几米漫画读书心得

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在灰白的城市上空，有两个正在幸福飞翔的身影。一个头上顶着大大的蝴蝶结，一个身后拖着长长的披风，他们是一对好朋友小蝴蝶和小披风；小蝴蝶古怪精灵，小披风有些忧郁，喜欢沉思。他们天真地相信，在凌空飞翔的一瞬间，在微风轻拂的树林里，都能找到属于自己小小的幸福。

作者几米用细腻的笔触勾勒了两个8岁孩子眼中有点可爱、有点疯狂、有点好玩、有点不可理喻的世界

小蝴蝶漂浮在城市上空，常常看见许多互相寻觅却又不断错过的人，她感到焦急、迷惑、遗憾、却又爱莫能助。她忍不住在空中大声诅咒这无情的世界。可是人生就是不停地向左走又向右走，不停地错过、相逢。若没有经历过风雨的打磨

几米漫画读后感（一）

最近看几米的漫画《遗失了一只猫》。这本漫画讲的是一个失恋的女孩的心情，整本漫画围绕一只有蓝色点子的猫展开。

一个小小的她在和他分手后，如同世界便翻了个身。忘记缴税单，忘记提款机密码，忘记妈妈的生日枯萎的花，过期的维他命，和过时的戒指她说她想丢弃这一切，变色的友谊，失宠的友谊，模糊的爱情所有的一切都如过眼云烟，前一刻还握在手中，这一刻就只能回味女孩一直在寻找那只猫，是为了他，也是为了和他的回忆。早已习惯的依赖，离开后无端的恐惧，她无法适应新环境，这个没有了他的环境。

女孩变懒，变得爱忘记，变得害怕。这也许就叫做失恋后遗症吧，所以啊，蓝色点子猫咪成了她最好的情绪疏导口。在四处找寻的过程中，在几近疯狂的海报告示里，我仿佛看见女孩手握一瓶清酒，穿过杜鹃花开的公园，在月下独酌的场景。可是也只有在这痛苦的切割之后，也许，也许她才可能有一点恢复。无论如何，这是好的。

漫画的最后，女

在失眠的夜晚，我翻开这本书，静静地从第一页读到最后一页，把它扔在枕边，正巧砸中枕边的八音盒，已经没了弦的八音盒忽又响出几个微弱的音符，而后，那是一宿的安眠。所以如果可以我愿意在月圆之夜写下这样一些话，为幾米，为月亮，也为那些了无痕迹的梦。

我从很小就读幾米，买来读，借来读，也闲来无事在网上看。虽然至今没有看全，但这过程怕是漫长得要有十多年了。那一张张画，一段段文字，一个个故事，都是打敏感内心幻想出的童话，说是童话又往往过于凄美酸楚在见识过无数人性的扩张后，真有人还坚持以为纷繁的人世间有美好的东西在传递，有对世界的好奇心在跳跃？

这是我读过的作品中最喜欢的一部，之所以最喜欢大概是触动心里最柔软的部分。也说不定是幸运的在某些瞬间贴近作者的心境。

我希望把这个故事解读成那个坠楼男子一段关于回忆与希冀的梦。在他还是个小男孩的时候，在草地上玩耍忽然在小池塘里拾到了坠落的小月亮。它清冷而微弱。

《教育漫画》读书心得

《教育漫画》这是一本西方教育名著，这本书的作者是英国近代早期著名的教育家洛克，这是洛克在流亡荷兰期间，曾担任友人爱德华格拉克之子的家庭教师，并与格拉克进行多次通信讨论关于家庭教育的问题。1963年，洛克将这些内容加以整理，并以讨论绅士教育为话题，发表了他的教育代表作《教育漫画》。该书反映了洛克的政治和哲学思想，从体育、德育、智育三个方面探讨了当时资产阶级最关心的绅士培养和教育问题，对英国乃至西方近代教育思想的发展产生重要的影响。洛克在《教育漫画》中一开始就指出，我们日常所见的人中，他们或好或坏，或有用或无用，十分之九是他们的教育所决定的，为类之所以千差万别，便是由于教育之故。

洛克关于教育作用的论述不同于以往的封建社会把人的形成看做是遗传或天赋的产物，强调教育的重要性。洛克认为英国的教育的重点应当放在绅士教育上，他重视绅士的道德教育和实际知识。他曾说过：英国在世界上是

寒假里，我读到了一本书，名字叫《听几米唱歌》。这本书应该是我读到过最能读懂，也是最读不懂的书了。里面所蕴含的深刻的句子很多，并不像我以前读到过的《狼王梦》，《肖申克的救赎》都不一样，他们都是有故事的，能读懂的，不是这么深刻，读起来很有意思的书。而这本不是。他是很单纯的，以一种孩子的思想来跟我们叙述一个个人生的道理。

书里有几个句子让我感慨万分我遇到猫在潜水，却没遇到你。我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬天刮台风，却没遇到你。我遇到猪都学会结网了，却没遇到你。我遇到所有的不平凡，却一直遇不见平凡的你。这句话运用了排比和夸张的手法，写出了作者的强烈情感，用了滑稽的语言，运用了一种孩子的童心，表达了作者的一种思念之情。

有时候我们也会这样，跟别人约会，别人没到时，我们也会这样想我遇到所有的不平凡，却一直遇不见平凡的你。遇到了所有的人，但就是遇不到最有缘的人。

摘不到

几米绘本读后感范文一

在这个和平安定的年代，有没有人想过。如果黄昏过后，再也没有月亮升起，留下漆黑漫长的一段黑夜，会怎么样？这，也是故事的起因

月亮毫无征兆地掉落人间，失去了光泽。人们一片恐慌，天上空洞洞的，电视不断重复播报月亮失踪的消息，世界末日的恐慌瞬间弥漫全球。正如书中所描述：看见的，看不见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪；记住的，遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影就在人们惊慌失措时，微笑的月亮模型出现了，它们被小贩送进一个个家里。它们与真实月亮不同，但他们同样拥有温柔的光芒，它们的微笑温暖了人们的心，人们暂时忘记恐慌。

在世界的另一个角落，一个男孩捕捉蝴蝶，发现了躺在河里的月亮真正的月亮。它黯淡无光，像是生病了。男孩把月亮抱回家，包上温暖柔软的毛巾，精心呵护，月亮和男孩成了好朋友，它们共度每一个晚上，拥有了他们的秘密基地。月亮就这样，在男孩的照料下，一天天长大。

渐渐的，人们厌倦

几米星空读后感（一）

是不是在每个人的心灵最深处都埋藏了一段动人秘密？是不是年少时那段不可思议的经历会让所有人都永生难忘？是不是短暂的相逢都会擦出美丽炫烂的火花？是不是每个人头顶的那片夜空都有一颗最闪亮的星星？这就是《星空》这本书给我带来的思索。

《星空》描述了一个关于长大的故事，作者几米把图画与文字2020相融合，向我们展现出青春中的甜与涩，现实与梦想：女孩与父母的感情生疏，孤僻的她在人群中总会感到莫名的孤单。有一天，隔壁搬进了一个男孩，虽然他总是一个人，但在自己的世界里他快乐地仿佛来自另一个星球。两个孤单的少年成了朋友，他们都无法忍受城市中的无奈与喧杂，于是他们一起离开城市，到达野外，见到了生命中最美的星空

书中最让我感动的是男孩和女孩之间的友谊以及他们对梦想的执着。因为男孩，女孩找到了面对生活的崭新态度，找到了推翻烦恼的勇气；因为女孩，男孩变得不再孤单，他得到了可以倾听的对象。他们彼

教育漫画的作者为洛克，他在本书中提出了著名的“白板说”，即认为人的心灵如白板，观念和知识都来自后天。下面是教育漫画的读书笔记，！

教育漫画的读书笔记

作为一名教育学的学生，在初入课堂便知道《爱弥儿》、《大教学论》、《教育漫画》等教育学著作的“大名”，一直都觉得这种流传至今直击心灵的大作必定是晦涩难懂寓含深意的。可品读《教育漫画》之后，我便被它的语言所吸引，书中话语简单易懂、娓娓道来、亲近平和，似乎是在与每一位读者谈心，话家常。《教育漫画》的作者约翰.洛克也说到这些漫化都是出自于与他的朋友爱德华.葛拉克先生的书信，与其说它是一部论文，倒不如说是朋友之间的一些谈话记录,而打动人的,恰是这种私话特有的随意和真诚。那深入浅出的描述，常常波动我的心弦，让我不由自主的去反思，那饱含哲思的话语，又常常不经意间解开我心中的疑惑，让我的眼前豁然开朗。

洛克的教育思想主流是进步的，虽然已经经过几百年的沉淀，时

听几米唱歌读后感

寒假里，我读到了一本书，名字2020叫《听几米歌唱》。这本书应该是我读到过最能读懂，也是最读不明白的书了。里边所包含的深入的句子很多，并不像我曾经读到过的《狼王梦》，《肖申克的救赎》--都不相同，他们都是有故事的，能读懂的，不是这么深入，读起来很有意思的书。而这本不是。他是很单纯的，以一种孩子的思想来跟咱们叙说一个个人生的道理。

书里有几个句子让我感慨万分――我遇到猫在潜水，却没遇到你。我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬季刮飓风，却没遇到你。我遇到猪都学会结网了，却没遇到你。我遇到一切的不普通，却一向遇不见普通的你。这句话运用了排比和夸大的方法，写出了作者的激烈情感，用了诙谐的言语，运用了一种孩子的童心，表达了作者的一种怀念之情。

有时分咱们也会这么，跟他人约会，他人没到时，咱们也会这么想[我遇到一切的不普通，却一向遇不见普通的你。遇到了一切