观后感
《艺妓回忆录》观后感。
我们经常会观看一些视频或者电影，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，我们也经常会从其他人的观后感中领略到作品的奥妙！写观后感也是一种提升作文水平的途径。那么观后感怎么才能写好呢？小编花时间特意编辑了《艺妓回忆录》观后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
第一次知道《艺妓回忆录》这本书有同名电影的时候，内心特别的期待，毕竟将看到艺伎生活，看到那个海边的普通渔民生活的样貌，同样也将看到那个天真的，可爱的，透着一点天马行空想象力的小千代（小百合）由纸上的构想变为现实的时候会是怎么样的，总之就是期待着关于那本书上写着的那些个人，物，事全部dou以画面的新式的出现时候的样貌。
初看的时候，最先让人感觉到的就是导演对于原著的内容的修改，例如导演把小千代在幼年时侯在养老町里的基本都被删去生活删去了，只留下了非常简短的一幕用来讲述小千代从养老町被父亲买到了艺伎馆的过程，可就是这一幕，让人感觉有那么一点点的别捏，试问镜头上一秒一个刚被父亲用粗暴的手段交给二把手贩子（田中先生）的姐妹两人，缩在一起时候的那种害怕与无助，就在这镜头一个切换之后就突然就对这个二把手贩子有了那种信任的感觉显的特别的突兀，再有就是原著里面有这么一个情节，小千代在被阿姨念田中先生写的那封充斥着痛苦与离别信件的时候，小千代的那种脆弱，与周围人对她的那种温柔形成一种对比，让人会有那种哦，原来任何地方都是会有温情存在的，可是在电影里面这一幕变了，周围人的那种关怀没有了，有的只是那种少女经历人生剧变以后，那种强忍着不哭泣的的倔强感。
总之为了适应电影里面那种快节奏的变化，编剧对内容做了适当修改，使得原本回忆录般的叙事感没有了，有的却是一个，在经历了家庭剧变以后的小女孩，在浑浑噩噩中突然发现了自己的人生目标，并在自己的努力和他人的帮助下一步步实现这个梦想的故事。
除此之外我们也不能以偏概全，毕竟除了剧情上的单薄以外，这部电影还是有着大量的吸引人的地方，比如初桃违背艺馆的规矩和康一偷情，被姆妈发现时候并且告诉她艺伎永远也不可以谈恋爱时候初桃那复杂的眼神，被演员展示的淋漓尽致。
再就是古都之舞里面那场小百合的那场雪中独舞，舞的那么惊艳。
还有，就是小千代和会长在桥上见面的时候，的那一幕让这部剧情略显单薄的片子，展示出了别样的美丽。
总的来说，如果你不没有看过原著，或者说没有对都剧情有严苛要求的话，那这部电影总的来说还是很适合观看的。
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文学回忆录读后感：天堂与地狱
他的一生历经坎坷，但是这些经历也让他涅槃升华，每一个人都会存在错误，不要把自己看的太低了。人最后的归宿有很多，寻找自己的安身立命的支撑点。下面是小编带来的文学回忆录读后感：天堂与地狱，快来看一看吧。
就这样到了分别的时候，听他的课听了八十四讲。最后一课，频频回头，还是要分手。我知道，以后还会再拜访这个叫做木心的老人。常读常新，我知道那套书里有一个良师益友等着我。
天堂和地狱
木心的一生，可说是有地狱般的经历。他之所以被抓到监狱去，不过是因为陈伯达在会上污蔑海涅的诗，木心实在气不过，说道：他也配对海涅乱叫，就被抓进去了。
这是诗人心性，难免的，不是对陈伯达，也是对别人，不是因为海涅被说，也可能因为别人，那个时代被抓（）进去的才是真正的诗人吧。不过，文学让他遭难，也让他涅槃。
天堂和地狱只在一念之间。不是非得死后上帝审判，才到地狱，到天堂，是现在的每分每秒，都可是地狱，可是天堂。
人间即是天堂和地狱的混合所在地。且这营造的选择权某一些时候在你。
谁的话可信
木心说：（佛教）小乘有可能，大乘不可能。，说儒家宣传忠孝节义，把标准提到人性的可能之外，越是做不到，越伟大，结果本来做得到的，也不去做了。这叫做先伪善，后来呢，伪也不伪了，索性窝囊。
这话说来难听，但是越看越觉得对。如果一下子要求人做到能力范围之外，除了伪善还能如何呢？外表越是光鲜，内里越是肮脏。
我之前是一遇到圣人，自己先跪下去。因为漫长历史里称圣称王，总叫人打从心底里敬仰，现在不了。还是先想一想，先怀疑，先思考，再做评判。
谁的话可信，谁的话都不一定可信。要自己先有鉴别能力，再去看看别人说的可不可信。纵然是圣人，也难免会有错误之处，别把自己看的太低。
最紧要的还是教育自己，教化自己。成人而不是成兽。
成人则引自己去往清净的天堂，成兽则是堕入下三道的地狱。
何处是归宿？
一个人的归宿很多。
可以是物质，这是当前大多数人的归宿。这很好，物质让我们享乐。尤其是感官的享乐。眼耳口鼻身体，这无可厚非，是人作为动物的本能。
可以是宗教，全心全意相信的人是有福的。但大多数还是以功利主义的心在相信，那就是迷信了。
可以是科学，当前的科学是如此发达，隔天跳出来的新闻就是换头术，阿尔法狗大战李世石，虚拟现实诸如此类，我对科学怀有希望，我也希冀他能解决人类的终极问题。
当然也可以是艺术。在艺术里寻找美，在音乐里，在画里，在文字里，在诗里，听那些过去的伟大灵魂告诉你怎样做一个人。而不仅仅是一个满足欲望的兽。
不必急于回答你的选择，你的行为会自动投票。上天并没有一定要叫你做一个人，天地不仁以万物为刍狗，人做人的自觉，是自发的，可选择也可放弃。
木心说：自己耕耘，自己收获，自己培养自己，自己养兵千日用在一时。
我现在自是喜爱木心，但于他的话也不必全信。
要自己开拓，找出一条属于自己的路。
做人是很难的，有的人披着人的皮，但里面的灵魂比野兽还要可怕，比魔鬼还要可怕。但这不是我们堕落的理由，以恶制恶的理由。
而应该激励自己往前走，寻找智慧，寻找安身立命的支撑点。
愿你我能在天堂相遇。
《警示录》观后感
《警示录》观后感
怎么说呢？处在大学的我们,现在就是处在十字路口，正朝着自己的理想的方向前行。大学，是多少人所向往的，同样对有的人来说，是那么的遥不可及。可是，有的人却身在福中不知福，经不住来种种诱惑，做一些违纪、违法的事。甚至把自己的后半生都交到高高的围墙之中。
大学就是社会的缩影，社会上各种不安全因素和负面影响必然反映到学校来，正在读大学的我们，由于涉世未深，思想单纯，缺乏社会经验，年轻气盛，极易冲动，各种状况都可能发生。《警示录》里面的案例都是发生在我们青少年身边的真人真事。这些案例内容非常具有代表性、教育性、通俗性，以案说法，寓理于例，是一个个生动的法律教材。例如：“提高警惕，慎防受骗”中的，黄某本来和李某就不认识，可是就是在聊得来的情况下，互留了对方的电话号码和地址。黄某就收留李某到他宿舍留宿，并把自己密码箱的密码当众刚在宿舍说了出来，并把自己的电脑和同寝室的一名同学的电脑放在里面，结果就是自己的电脑和同宿舍同学的电脑都被盗走。这个案例告戒我们千万要就交友慎重，最终将自己毁灭。这些鲜活的事实，深深印在我的脑海中，时刻提醒着我，要约束自己的行为规范，要交友慎重。还有许多的案例摆在我们的面前，案例中没有深奥难懂的法律条文，却使我学到了不少法律小常识，让我知道了哪些是违法犯罪，哪些是可以做的，哪些是不可以做的，哪些是不能靠近他的，这本书，还告诉了我们应该如何保护自己。书中从交通安全、识别坏人、如何同坏人斗智斗勇、拒绝邪教等方面，告诉我们一些经验和方法。这对我们以后增强自我保护意识，危险条件下自救有着非常大的帮助。
看完这些案例，丰富了我们的法律知识，增强了我们的法律意识。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望！我们的健康成长牵动着社会上每一个人的心！有家庭的关爱、社会的关心、学校的教育，我们一定能茁壮成长。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。这句话至今对我们修身养性仍具有指导意义。学好非常不容易，而学坏却很简单。一失足成千古恨，好人滑向犯罪深渊只有一步之隔。我们一定要借这次学习《警示录》的机会，加强自身修养，树立远大理想，养成良好习惯，做一个知法、懂法、守法、护法的小公民。
《杀人回忆》观后感700字
《杀人回忆》观后感打，打死那个杀人犯
叛卡门
观影过程十分痛苦，数次因为线索断掉或出现新的受害者而惊起一身鸡皮疙瘩。既成悬案，更令心痛。宋康昊最后死死的凝视里，夹杂着对放弃追捕的悔恨，以及对犯人狂妄行为的愤怒。韩国20年诉讼期的设定简直令人抓狂，这个时间点不正是为完美犯罪打下基础么。影片前半段呈现出一种插诨打科式的漫不经心，而后半段随着越多的精力和心血投入其中，气氛也愈见压抑。火车山洞后的爆发迎来夕阳下的错过，命运不是在和人开玩笑，命运就是个玩笑。
影片发生在1986年，韩国民主化的前夕，全民还笼罩在全斗焕的统治下。片中有个细节：一个雨夜，检察官打电话试图调动两个排的军人来保护小镇，却被告知军队都派去镇压游行了。可想而知，在上层政客的眼中，恶贯满盈的连环杀手，远远不及示威游行来的可怕。前者威胁到了他们的利益，后者不过是女人弱者的克星。
整部影片的重点除了破案，更多的也在关注当时韩国社会以及警方的种种怪状：在警届，审讯室屈打成招皆是寻常、鉴证科效率低下且技术落后、警力严重紧缺且公信力、震慑力不足（广播站十分不配合工作）；在社会，护士要做卖淫的工作才能养活自己、父亲怨恨病儿而让其丢入火堆、学生因为演习的频繁而编造恐怖的谣言、大学生无所事事只能喝酒闹事......疯了的不仅仅是一个连环杀人犯，更是整个社会环境。
负责此案的三名警官，可以说是那个时代警察的代表和命运：苏警官，来自汉城，自诩受过高等教育和专业犯罪知识培训，虽然比起小镇警官，他的冷静和专业令人眼前一亮，然而他的骄傲与自负也在这种对比之下立现。在他最开始和两名小镇警官打交道的时候，他所面对的，不单单是两个本地警官，更是脱离了正规体制下混乱不堪的、打着正义名义的黑社会。他要求在角落的办公桌而不是晒得到太阳的办公桌，正是因为他试图以拯救者的姿态、融入其中后再改变一切。他是理想化的警察，所以遭遇最沉重的打击后会立刻失控。他常常把档案不会骗人挂在嘴上，却是美国来的鉴定文件彻底打了他的脸。
宋康昊饰演的朴警官，审讯犯人的手段居然是第六感和求神问鬼，在现在看来啼笑皆非的东西，而看着那个时代的两名警察严肃正经的半夜去跪天地求画像时，反而笑不出来，而是令人毛骨悚然。警察昏庸至此，普通百姓的生活不知是何等水深火热。尽管多年来习惯了唱红脸诱导审讯人招供的方式，在面对苏警官的专业和敬业后也极大的改变了生活作风。面对嫌疑犯，在最后关头反而冷静过苏警官，防止他错杀旁人。在认清自己的专业素养根本不适合做警察后，也弃警从商不再祸害一方。
曹警官简直就是恶有恶报的代名词，热衷于暴力审讯，如最后一名嫌疑人所说，连小孩子都知道你们习惯屈打成招。最后断了一条腿，也算是罪有应得。
影片的开头和结尾都在一片阳光普照的小麦地上，同样都有孩子路过，然而天使和恶魔共同生存在这世间，暖日高照，却照不进人心的黑暗处，这是人类的遗憾。面对集体的疯狂和大环境的污浊，个人的力量太过于渺小。
《全面回忆》观后感700字
《全面回忆》观后感
好电影必得是形而上和形而下都有独到的建构，《全面回忆》摸到了这个门。在动作场面上，它比《超级战舰》高，比《碟中谍4》低；在思维系统上，它比《源代码》高，比《盗梦空间》低。综合两项指标，《全面回忆》已是好作品。
《全面回忆》是最新一部引发我如是感想的电影。人脑如同电脑，记忆可以植入，是本片的逻辑基础。我不想深究温度高达几千几万度的地下岩浆为什么不发威，我被那个超级蹦极车般的坠道唬住了。那像一个巨大的石油勘探钻井架，也像一列直穿地狱的地铁列车，它从东半球到西半球的时间仅仅十几分钟！居然在穿越地心时还有个重力反转。怎么反转的不重要，似乎只是大头冲下变成了大头冲上，但那一瞬间并非闲笔，而是成了男主角单挑机械战警而能获胜的关键。还有那半开放的一层层楼宇式贫民窟，那一环环如同《怪物公司》奇妙门洞的交通体系，那一辆辆横竖穿梭但决不撞车的磁悬浮汽车，看得人心驰神往。
打斗是西式的，没有花哨动作，但拳脚触肉嘭嘭作响，两个美女的互殴比壮汉更凶险。剧情是紧凑的，一个双面间谍的最高境界是不知道自己是双面间谍，柯林-法瑞尔最后像成龙一样不知道我是谁了，但没关系，他知道正义归于哪个阵营。追车、爆炸是连篇累牍的，正角和奸角的转化是翻烧饼的，庄生晓梦迷蝴蝶的疑惑是从一而终的。
导演伦-怀斯曼在商业元素上做足了文章，这是一部看起来有快感的电影。当然，你可以说片中的爱情戏不感人，徒具暴力争夺，而无入骨缠绵。你说对了，可这是一部科幻型的动作片，有性感美女就够了，爱情不是必需品。 如果你不满足于口腹之欲，一定要做些形而上的探讨，《全面回忆》也有的挖掘。
影片设置了两大阵营，东半球的殖民地和西半球的英联邦，故事发生的背景放在了21世纪末被化学武器毁灭大半的地球。殖民地的特点就是脏乱差，楼同废墟，几乎不见阳光，住着的全是贫二代和吊丝。英联邦是文明都市的样子，有日光照射，富人聚居，西装革履，上流社会。小人物们每天乘坐坠道穿越地球，到英联邦的血汗工厂里做工，干得比驴累，吃得比鸡少。吊丝中的觉醒者不甘被奴役，富人的带头大哥就穿过地球来侵略。 这你就明白了吧，这说的哪里是一百年后的世界格局，这分明说的就是发达国家和第三世界的对垒嘛。中国人辛辛苦苦充任世界工厂，把裤子和鞋卖给全世界，积攒了大量的外汇，却发现问题来了：美国人好吃懒做，却掌握着给世界印钞票的权利。中国人拼死拼活干一年，美国人只要开动印钞机一天，就能把我们的劳动成果稀释了。我们成了不断借出钱的债主，他们成了虱子多了不怕咬的穷人，问题是他们每天风流潇洒，我们每天当牛做马。这是宋鸿兵所谓货币战争，也包含亨廷顿所谓文明的冲突。
这番末世图景，清晰地勾画了当今世界东西方相处的实质。这是未来寓言，也是今时写照。这是娱乐故事，也是沉痛记录。面对此情此景，你可以一笑而过，也可以悚然警醒。反正我看到这里，倒吸了一口凉气。
《回忆积木小屋》观后感300字
《回忆积木小屋》这部影片直捣我心灵底处，预示我往后的生活、思考憧憬与挫折，那种心痛的感觉，让我觉得我还活着。
胖胖的老爷爷，红色的上衣配绿色裤子，戴的小八角帽跟他庞大的身体很不协调，不论做什么都含着烟斗。这种神奇的搭配觉得这个老爷爷好可爱。当老爷爷为了捡一直陪着他的烟斗，一层一层潜下小屋，光线变弱，画面变成灰白，当他回忆的时候画面又变成了暖色。一张又一张画面在你眼前出现又消失，画面在回忆和现实里转换，一会儿是温暖的场景，转眼间又只剩下孤身一人站在空荡的屋子里。
因为这个故事很真实很普遍，它可以发生在任何人身上，也可以发生在我人生里的任何阶段，那栋不断加高的小屋，就像你的一生。我就像住在孤楼里的老人一样，努力地活着活着，生命里的记忆却被埋在了深海里。当看到他一层一层下潜，直到回到小时候，回忆的已经不是逝去的时间，而是寻找自己曾经存在过的痕迹。过去便是我们每个人身上都存在的某种永恒的东西。我们徒然回到曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们。它们不是位于空间中，而是处在时间里。总有一天，那个原来你爱过的，让你痛苦过的，曾经参与过的人或事，什么也不会留下。
《师德启示录》观后感
《师德启示录》观后感 ——用德性之美铺就学生未来之路
放寒假期间，应学校要求观看《师德启示录》教育片，这由九部短片组成的教育记录片从古代先贤谈到当代的教师，展现在我面前的是一段段动人的故事，感人肺腑的华丽诗篇。那些扎根于大山，奉献在三尺讲台上的教师们让我钦佩，那些用爱去浇灌学生心灵的园丁们让我感动，那些用行动去保护学生们的“伟人”们让我震撼……
其实这样的故事说也说不完，道也道不尽。我想说虽然我很年轻，我没有那么多的经验可谈，但是我觉得教师所从事的是一份需要激情，需要感动力的事业，那么作为教师，一定首先要是一个感情丰富，心思细腻的人。我总是会被那些在大山里守着贫困，只为孩子们能离开黄土地的那份坚守所感动；我总是被孩子们那些稚嫩的声音和单纯对我的喜爱而热泪盈眶；也总是为那些心中充满爱的教师们的巧妙机警的处理办法而鼓掌喝彩。从影片当中，我看到了张再昌，杨瑞清，王春牛，胡安梅等一位位优秀的教师，更让我从他们的身上，看到了引导我前行的火光和人格的力量。
“命运是一种局限，人生就是一个奋斗突围的过程，而知识就是力量。”，最让我感动的就是扎根于农村教育事业的王思明老师。看着他皱纹深嵌在粗糙的脸上，但眼神却放着光芒，想必年轻时也是腹有诗书气自华，年轻俊朗的小伙子。他学有所成之后放弃了进城谋得一份好工作的机会，而是回到这贫瘠的黄土地；我想当时肯定有很多人阻止，嘲笑过他，但是也没有让他离开这些双求知若渴的眼睛；岁月留给他的不仅是时间的烙印，更是一枚感动中国的奖章。在2013年校里举办的教师节晚会上艺术部出了一台舞蹈剧，名字已经记不住了，但是学生们用舞蹈和声音留给我的震撼却挥之不去，仿佛历历在目。这个舞蹈描述的是一位年轻的男教师投身到山区的教育事业，和学生们产生了深厚的感情，但是支教结束，男教师不得不答应父母的要求回到城里结婚，那些孩子们的不舍和呐喊“老师，你别走，我长大后嫁给你！”一个孩子说完之后，所以的孩子都大声喊“老师，你别走，我长大后嫁给你！”很多老师像我一样都流下了感动的泪水，感动的是师与生之间的那种感情，感动的是大山里面孩子们求学的决心和无奈。其实像王思明前辈这样，虽然不如舞台剧里演的那么震撼，但是他们用每天的行动和十年如一日的坚守践行着一种美德，那就是师德。是这种坚守的师德让孩子们看到山的那边不是山，而是他们美好的未来。
陶行知说“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”老师是用身体力行来熏陶，感染每一个学生，让他们求真做真。而怎样去感染他们却是教师的人格魅力和德性，教师的德性之本是爱与善良，教师对学生的善良是以爱为基础的，教师中的爱表现为爱护学生，关心学生，关爱学生。假期中细细品读了郭元祥老师的《教师的20项修炼》，里面有许多这样的例子，印象最深的是三毛和席慕容两个人的不同人生境遇，可以说老师的一句话也许会左右学生的一生。不能完全把三毛和席慕容不同的人生之路归咎于他们的数学老师，但是三毛数学老师的残忍一定伤害到了她的自尊，而使三毛在看问题的方式上和与人交往的心理上造成影响，同样都是被学生记住，那为什么不做一名让他们因为爱戴，尊敬而铭记的老师呢？其实学生们从我们这里学到的书本知识，在以后的生活当中用到的只有百分之二十到三十，而我们更多教给他们的是一种人生观和价值观，一种正确看待事情处理事情的方法和心态。所以，我们应该用爱去感化他们，引导他们。就像纪录片当中，有一位老师为了保护偷拿他人钢笔的学生而组织的游戏，既让物归原主，又让学生的自尊心受到了保护，同时得到了教育，我相信他会永远在心里感激这位老师，让他在悬崖边上勒住了缰绳，我也相信等待他的是一条光明的大路。
“亲其师而信其道，学其理”，学生很可能单单因为喜欢一位老师而热爱这位老师所教的学科，从而相信他的教导，我觉得这就是一种人格魅力。而教师的人格魅力之本在于爱的德性，用心去关心爱护学生，让他们从你的眼里看到自己的倒影，他们会紧随你的步伐，响应你号召，走向他们的康庄大道。
《师德启思录》观后感
《师德启思录》观后感
后进生不是天生存在的，往往是由于不良的环境和教育的不当形成的，他们主要的特点是注意力差、意志薄弱、缺乏信心、缺乏判断与抵抗力，心境不快、压力沉重、厌学、纪律松散等。从心里角度来看，他们和其他所有的学生一样，可塑性强、精力充沛、好胜心强，且有较强的自尊心，他们也希望得到老师和同学的理解、尊重和信任，对于他们，我们做教师的既要严格，又要满腔热情地用我们的爱心去感化他们，去引导他们，让他们在理解、尊重、关爱、信任和鼓励中树立起进步的信心，从而促使他们付诸行为，取得进步，对此，笔者谈一点初浅的看法和转化后进生的教学实践。?
一、尊重、理解后进生是转化的心理条件?
每个学生都一样，都想得到别人的尊重理解，后进生也不例外，苏霍姆林斯基说过：只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。教师对后进生也要做到：不讽刺挖苦、不歧视、
不让其受冷遇。因为我们的后进生对此特别敏感，他们看老师的一句话、一个手势、一个表情动作都很在意，一不小心就会伤害他们，对犯过错误的学生，不能采取粗暴、强硬的高压手段，而要给他们理解和宽慰，同时要真诚地耐心地帮助他们分析原因，找出症结所在，并提出改进方法，让他们也挺起胸膛、昂起头来走路，逐渐消除自卑感、重建他们的自尊心。?
二、关心爱护后进生为转化打基础?
学校教育中，往往存在这样一种普遍现象，后进生往往得到较少的关心和爱护，而且长期受到的是冷落，遭到的是歧视、批评和指责，于是他们就形成了孤僻、古怪、蛮横、粗野等怪僻。对于批评说教，他们早已习以为常、麻木不仁了。他们最需要的是温暖，需要师长用诚挚的心去感化，因此，教师要亲近他们，对他们多加关心和爱护，帮助他们排除内心的苦闷，逐步形成愉悦的心境，以期达到进步。?
三、信任、鼓励后进生，激发他们的上进心。?
不论是优等生还是后进生都有共同的愿望，希望自己能取得成绩，得到老师和同学的赞许信任和鼓励，尤其是后进生们。苏霍姆林期基说：教育技巧的全部决窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。例如：五 (一)班学生邱国辉，我开始担任他们的数学课教学时，他上课纪律性差，不能完成作业，数学成绩差，有一次上数学课时，他不遵守纪律，我对他进行说教，他不但不听，还扬起头，扭着脖子和同学们做鬼脸。我当时气急了，真想发火，可我心里又有一个声音在大声喊：你是老师，要冷静!冷静!过后，我私下找他谈话，把那天的事让他回顾一遍，然后问他：你这样做对吗?如果每个学生都这样，老师还能上课吗?你们还能正常学习吗?他终于向老师认错了，而且说以后要遵守课堂纪律。这样，再上数学课时，我找一些比较简单的问题让他回答，他答对了，我就鼓励他，调动了他学习的积极性，激发了他的上进心，果然，他能按时完成作业。后来，我又找到班主任陈洁老师，请她把邱国辉和李兵(也是后进生)调开，这样有利于他们上课时进行自控，也利于个个击破，从而对他们进行因材施教，因势利导。现在，邱国辉的作业按时完成，书写整齐，上课遵守纪律。莲山课~件 ?
四、创造机会，现出他们的闪光点。
不少后进生对自己感兴趣的事情往往表现出出人意料的才能，他们身上存在着许多的闪光点。有的学生成绩很差，但画画、折纸、运动等等都很强，这样，班级中就要有针对性的开展一些有益的活动，这往往是后进生展示自己的天下，在活动中可以表现他们玩的高超水平，奖品的得主几乎都是后进生，从中让他们尝到成功的甜头，获得成就感，从而提高他们进步的自信心。?
五、耐心，细致做好后进生的反复性工作。?
后进生行为出现反复现象是正常的，这要求我们教师要耐心的去对待，反复地去做思想工作，并且要以鼓励和适当的表扬为主，使他们从内心里觉得：老师喜欢我，我也是个好学生?
总之，在做好上述工作的同时，还要培养他们的学习习惯，教他们如何做好预习复习工作、如何听课、如何笔记、如何做好作业。在学习上，对惯势力他们要耐心指导和严格训练，低起点，逐步提高，逐步培养他们良好的学习习惯，一旦良好习惯形成，成绩进步就有希望了，从而达到后进生的全面转化。
师德启思录观后感
依法执教，做合格的人民教师
--观看《师德启思录》的体会
近期，按照磁山镇教育办公室的安排，我校认真组织收看了《师德启思录》，看后又组织全体教师认真进行了讨论，畅谈了自己的深刻体会。一大批多年战斗在教育战线上教师的感人事迹，给我们留下了深刻的印象。我的体会主要有以下几点：
我从事教育工作三十多年，我非常热爱教师职业。邓小平同志曾经在一次重要讲话中指出：“过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，刘没有现在这样的国际地位。”当然，要发展高科技的基础是发展教育。同时我知道，教师的职业是特殊职业，劳动对象是生动活泼，各具个性的孩子，他们 身体和知识的增长给人
以生活的信心和事业的成就。教师职业有良好的，对整个社会起带动作用的工作环境。教师职业对文化传承，社会发展，人的素质的提高具有不可替代的作用。教师职业稳定，难以被技术的进步所代替，较少“下岗”一类的后顾之忧。有较长的带薪假期，可以用于干自己相干的事情。可以通过自己的努力培养出对社会发展有重大影响的人。目前，世界经济发生了重大变革，中国加入）陕西省延长县下西渠小学教师王思明就是其中的一个典型，他的事迹使我们深受教育，使我们深深感动。他说：“三十多年来我确实牢记了父亲的话，‘无论如何不能误了孩子’。”他在教学中，“让学生在学到文化知识的同时，掌握一定的生产知识与技能。”
吉林省九台市22中特级教师张再昌也是一位典型。他按照当地的实际需要，培养有用人才，为当地的经济发展做出了贡献。
二、教育学生的重要前提是对学生的爱。
对中小学教师在热爱学生方面的职业道德要求是：热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
“爱心”使学生成长，“爱心”使差生转变。我校的老师就特别注意用“爱心”去感召学生。“爱心”是教师最基本的行为准则，是教师做好学生工作的前提，更是转变后进生的前提。
管理心理学中有句名言，“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就需要人们喜欢你，否则，你的尝试就会失败。”这就是我们平常所说的“亲其师、信其道”。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。
俗话说：“爱一行，才能干好一行”。一个人如果不热爱教师这个职业，就不会把全部的智慧和力量投入进去。教师职业是个良心职业，良心对教师内心的职业道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神是教师应当效仿的。只有敬重本职工作，才谈得上乐业，热爱自己的职业，热爱自己的服务对象，进一步为之献身，才能达到有所奉献和创造。
三、教师要依法执教，尊重学生的基本权利。
学生和教师的地位是平等的，他们享有的基本权利应当受到尊重。这些基本权利是：1、学生有受教育的权利。2、学生有发问和了解的权利。3、学生应当有说“不”的权利。4、学生应当有不同于其他人的权利。5、学生应当有保留不同观点的权利。6、学生应当有保有个人秘密的权利。7、学生应当有发展自己个性和兴趣的权利。
“师德启思录”中列举了很多典型案例，给我们上了一节生动的法制教育课，为我们在今后的教学工作中，如何处理师生关系提供了重要的参考意见。
省教育厅韩清林厅长说过：“现代学校教育的基本培养目标是，引导学生学会做人，指导学生学会知识技能，帮助学生学会自主学习，促进学生学会自主发展。学会做人和学会知识技能是显性目标，是人们生存与发展的基础；学会自主学习是过程性目标，是学习化社会中人们发展、提高的基本能力；学会自主发展室内隐性目标，是知识经济社会、信息化社会人们所必须具备的持续发展能力，是当代教育的最高目标。学会做人、学会知识技能、学会自主学习、学会自主发展，这四大培养目标是当代社会成员必须具备的生存、生活能力和可持续发展能力，四者紧密相连，缺一不可。”
我们应当彻底转变教育观念，把“育人”放在第一位，依法执教，尊重学生的基本权利，摈弃传统的“管、卡、压”，调动学生“自主学习，自主发展”的积极性，使他们成为学习的主人。
总之，“师德启思录”给我们上了生动的一课，我们要学习“师德启思录”中的典型人物和典型事迹，作一名合格的人民教师，忠诚党的教育事业，为国家培养更多的有用人才
观后感范文:《忏悔录》观影观后感
《忏悔录》是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭在其晚年写成的自传。从1766年，他已54岁的时候开始写作，一直写到1770年，前后4年方告完成，但直到1782年才出版上卷，1789年出版下卷。下面小编给大家带来《忏悔录》观影观后感，希望大家喜欢!
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《忏悔录》观影观后感1
为什么要注明是列夫。托尔斯泰的《忏悔录》，因为还有另外两部《忏悔录》，分别是卢梭和奥古斯丁所著。在我看来，本书内容可以分为两部分，第一部分是描写19世纪70年代末80年代初，在剧烈的社会变革冲击下，托尔斯泰的内心矛盾更趋尖锐。这是他一生最艰苦的精神探索阶段，正如他自己在书中所说，生命是毫无意义的，生命原本是彻底虚无，生命的真相是死亡。为了找到出路和答案，他广泛接触、考察现实生活，阅读了大量有关社会、哲学、道德和宗教方面的书籍，经过紧张激烈的思想斗争，他的世界观发生了根本性的转变。
第二部分是说当他最后发现信仰才是生命的力量，一个人活着就必须有所信，如果他不相信有什么让他必须活着，他就不会继续活着了。人生的目的在于拯救自己的灵魂，为了拯救自己的灵魂，人必须按照上帝的旨意生活。他的舰载宗教道德基础上的为上帝、为灵魂而活着，爱一切人，“无以暴力抗恶”，通过“道德自我完善”摆脱罪恶。
托尔斯泰在书中所体现出来的.思想矛盾，也是当时社会错综复杂矛盾的反映。他是一个富有正义感的贵族知识分子，他试图毁灭自己，但都未成功。当他脱离思想的桎梏时，他决定彻底同贵族阶级决裂，而站在了农民一方。宗教和信仰赋予了他新的生命，让他找到了生活意义的答案。
《忏悔录》观影观后感2
与她单独在“一起”;在里昂睡街头的座椅;在天文台上研究各个星座;把时间消遣在自己的小屋中寻找治愈心灵创伤的药物——卢梭，一个叙述生活和成长的法国作家，一个让我敬仰的法国人物。“我如今要做一件从前没有人做过，并且也不会有人敢做的事。我想将一个人的真实面目展现在世人面前，这个人就是我自己。”这是懊悔录的经典开场白，在政府和学界的乃至朋友的都背叛他时，他选择把自己的一生完整的写下来，让世人明白他到底是一个怎样的人!在我的读到中，我认为他是一个直率、感性、热情的人，他从没有约束自己，只是放任自己的思想去完善自己的生活。描述了自己一生的经历，他没有隐瞒任何事，甚至是自己的爱情、、、、、、。他非常的骄傲但在骄傲中有多少的流露出了卑微的感觉，当我翻阅着这本记录了他爱情亲情和友情的书时，我不禁也想起了自己。自己的未来会是怎样的呢?是充满了正义与光明的微笑，还是因为自己的无能而造成的社会对你的嘲笑，是啊!这两种都是笑，可你认为这两种笑是一样的么。那么你错了当你受到别人对你的微笑，那说明你改变了命运。可当你受到别人对你的嘲笑是，这说明你将一辈子被命运牵着鼻子走，就已经说明你的人生结束了。
在这位法国作家的一生中，我看到了人哪丑陋的一面，我看到了一个人为了眼前的利益而放弃一切的结果，让我明白，当一个人揭开他丑陋的面纱时，那张冷酷无情的脸是多么的可怕!
《忏悔录》观影观后感4
近来我又读了一遍法国启蒙作家卢梭的《忏悔录》(陈筱卿译，译林出版社，1994年版)。
上下两卷共十二章，中译本634页，洋洋五十余万字，一口气读下来，看得我俩眼朦胧。随着卢梭叙述的文字河流，我又一次漂进了他丰富而传奇的心灵之海，不由自主地陷入思想与情感的漩涡里，拜倒在上帝的脚下，发出深沉的喟叹——忏悔吧!
经历了五十多年的风风雨雨，面对周遭无数的恶毒攻讦，他毅然拿起了如椽巨笔，写下这部自传体的《忏悔录》，把自己赤裸裸地剥现在世人面前，让人们看到一个完完全全真实的卢梭自我。胜过任何的辩解与粉饰，所有的人面对这个真实的灵魂，都沉默不语。因为人们在他面前就如在一面纤尘不染的平镜前一样，照射出了自己灵魂的卑污与丑恶。正如卢梭所云：我如实地描绘自己是个什么样的人，是可鄙可恶绝不隐瞒，是善良宽厚高尚也不遮掩：“我把我那你看不到的内心暴露出来了。上帝啊，把我无数同类召到我周围来吧，让他们听听我的忏悔，让他们为我的丑恶而叹息，让他们为我的可鄙而羞愧。让他们每一个人也以同样的真诚把自己的内心呈献在你的宝座前面，然后，看有谁敢于对你说：‘我比那人要好!’”
我是没有这样的勇气的。在世人面前我展现给大家的形象，决不是我的全部。有许多东西，它们深藏在我心灵的深处，只有我一个人面对自己时，才有可能浮现。像卢梭那样冷酷地解剖自己，是需要非常的胆量与勇气的。
早在上中学的时候，我就心惊肉跳地读着卢梭的《忏悔录》，,因为我读出了自己意识深处那么多的黑暗的洪流。也就是从那时起，我学会了在本上反省、忏悔、自律、自强，自己要对自己真实。不知有多少次夜深人静的时候，我面对苍穹，寻找上帝的光芒。我曾经数次把一摞摞厚厚的本点燃，企图在灰飞烟灭之中，消灭那个可怕的魔鬼。如果把所有的搜集起来，也许也是一部属于我的《忏悔录》。
而今我再一次读着《忏悔录》，我的心跳得更加厉害。检视自己成人之后的将近十八年的心灵历程，我发现我更加无法面对卢梭这面镜子。有更多的黑色洪流，不可阻挡地向我涌来，几乎淹没了我。我徒然地挣扎，甚至甘心情愿地投入洪流的怀抱。犹如从恶梦中惊醒一般，我蓦地坐起，张开双臂，渴望拥抱光明与希望的抚慰。
《忏悔录》观影观后感5
《忏悔录》在“书页上还散发着油墨味道的时候就震惊了全人类——因为它的思考、真诚和那些不加掩饰的人类的缺点”。——马克思
我总认为伟大艺术家们的心是真挚、透明的，是能够和普通老百姓的心彼此相通的。我不是艺术家，可我有一颗很艺术的心。读伟大作家的书，我感到自己的灵魂和作家的灵魂是如此的和谐。时间算什么，它终究无法隔断通过书籍传递着的心与心的交流。让雅克卢梭距离现在有两百多年了，我刚刚读完他的《忏悔录》，心却还没有从他的灵魂深处走出来。我一边独自散步在喧哗的大街上，一边思索着卢梭，感知着卢梭。
作者所描绘的是自己“独一无二的肖像”，“是依照人物的真实形象及全部真实情况一丝不苟地描绘而成的。”看过不少的自传性质的书，但都觉得很私人，即使很真诚地披露了自己的某些缺点，但引不起我的共鸣、也就是说他(她)的缺点不具有共性;或者书中的真诚是变相的炫耀，令人不舒服;或者根本就没有勇气去真诚，思考也没有深度，只在哗众取宠;或者就是钻进个人的狭小的天地，不注意读者的感受，等等。
反正，很难有哪一部作品能如此打动我的心，引起我的共鸣，每每有感同身受之感。他所披露的缺点我也大多数是有的，也许他的经历和我不同，这都没关系，只是在人生的道路上，我们所碰到的各种人生问题是大同小异的。
或许通过再读《忏悔录》能帮助我，更好地认识自己，扩大视野等意想不到的好处。
因为从某种程度来说，读他就是读我自己，虽然我不具有他的才华，但我有他的缺点，这无疑对我更具有意义。
《忏悔录》观影观后感
凶宅异闻录观后感影评
《凶宅异闻录》是一部于2015年播出的悬疑电视剧，该剧主要由Matthew Macfadyen等主演，网友们对这部剧的评价并不算好，一起去看看吧（）！
凶宅异闻录的剧情简介
该三集迷你剧根据盖伊莱昂普雷菲尔著作《闹鬼凶宅》改编，由克里斯托弗尼霍姆执导，该导演曾参与制作戴恩的《谋杀》、拉斯冯提尔的《白痴》和《破浪而出》。
超自然现象研究学者普雷菲尔花费大量时间研究二十世纪七十年代在恩菲尔德地区发生的所谓凶宅闹鬼事件，于1980年首次出版该书。
在该剧中，普雷菲尔由麦克菲登扮演，他的研究伙伴莫里斯格鲁斯由斯派尔出演。斯泰文森将出演格鲁斯的妻子贝蒂。
该剧2014年秋季于伦敦开拍，今年五月在Sky电视台生活频道播出。
网友评论：
看过短评里很多不负责任的人云亦云的恶评，真的有些愤愤，差点错过这部充满智慧巧思的好剧。
英国人太老套，没有像招魂2 创造一个极富形式感的 曼森修女抓观众口味（这也是招魂2高分的一个重要因素），重心都放到故事本身，以复杂的人物情感出发，娓娓讲述一个挂着灵异外表的亲情故事。这也是很多观众说乏味的原因，习惯了片段式的注意力，冲着华丽画面和2分钟一次惊吓，你肯定感受不到英剧独到沉浸感。
影片内核还是父女之情，套用了恩菲尔德鬼宅的背景，故事不做太多复述，单讲讲我觉得有趣的设计：
1.悬疑推理
在片中几乎每个角色都设置了悬疑点。一开场主角莫瑞斯的妻子有一段出轨嫌疑的电话，让观众认为其不忠，对其复杂的情绪和畸形的家庭关系开始猜测；女孩的姐姐经常莫名其妙讲述诡异的故事，包括摘除墙上海报，让观众产生怀疑，是否她才是带来鬼魂的元凶；家里有个儿子一直在寄宿学校，但一直没露面，伴着大女儿诡异故事，母亲深夜到户外诡异哭泣，又让人联想是否她搞死了儿子，招来恶灵；记者准备出书的意图包括怀疑莫瑞斯猥亵了自己女孩，诸如此类的悬疑点贯穿影片，满满的推理快感。
2 惊悚而带喜感
这必然是此剧的最大亮点，编剧绞尽脑汁，莫瑞斯第一次看到灵异现象茶壶落地，情急下把心脏药洒落一地，颤抖着捡药，当时我开着弹幕，看到观众不停再说先吃两片再捡，配合莫瑞斯紧张表情我觉得比洒狗血喜剧搞笑的多，给观众留了很多着急的余地。第二个非常特别的设计，通灵。灵媒搭档登场，开始故弄玄虚，让观众包括在场角色都很鄙视，可就在此时鬼魂突然附体，一个说胡话骂人，另个手里抓着镜子满手血，弹幕观众已经笑翻，以至于第二次灵媒来男搭档没来，有弹幕说MR Crane还在疗伤，我觉得能引出这样的评论，是充满智慧的构思。还有一段主角让小姑娘问鬼魂问题，大家屏息凝气，小姑娘突然问你喜欢什么颜色？，打破以往通灵片的类型与严肃，尽显小姑娘的可爱。倔强的老鬼非常有性格，凡是自己不喜欢的人尤其女孩的继母，借助小姑娘狂骂脏话，同时也骂出了小女孩和观众的心声，以至于弹幕里很多观众都喜欢上了老鬼。影片到后半部分，引出众多鬼魂，每个鬼魂我相信编剧都有设计，在女孩和灵媒发声时，讲述了不同时代家庭的琐事与悲哀。影片还探讨了鬼来自于愤怒，告诉人如何排解愤怒，诸如此类设计不胜枚举，把惊悚片上升到了婚姻，教育很多哲学层面的思考，也是我认为英剧最大的魅力。
当然短短三集有些草草了事，也是英剧的任性之处，对于一些桥段，比如女孩灵魂出窍看到自己在厨房喝茶，女孩在墓地看到另个莫瑞斯，结尾由主角女儿引来的众多鬼魂突然离开，在画面上都很有冲击力，但没有充分解释，应该是此片不足之处。
Anyway， 泛泛讲了自己的看法，豆瓣的观众我觉得是品味的代表，是修养的代表，多些包容和耐心，让这些诚意的作品能有土壤，良性地滋润我们贫瘠的大众审美。谢谢！
结尾太真实了，就是这么平淡，因为是真实的故事所以就该这样结束。一直紧张到最后一秒怕会埋下什么炸弹，但没有。小女孩儿的演技简直太赞，丝毫不逊于男主。看好她。不恐怖，但气氛营造得很棒。
毫无惊悚之感，冗长无聊。
恐怖片拍成这样真是看的人累死，烂片啊
最后一集看了一整天实在是无聊
《午夜寻访录》观后感300字
《午夜寻访录》观后感
《午夜寻访录》用纪实的拍摄风格，向观众娓娓道来一个恐怖故事。影片讲述了方鸿、小光、小彬三位电视台记者深入以猴戏著称的障头村走访，却在进村之后连连遭遇怪事的故事。恐惧笼罩着村子里的人们，记者决心一探究竟，几经历险，最终查明了村子里出现的一系列怪事的真相。
故事最终的真相竟然是一种虫毒所致，让人产生幻听、幻视等影像，由此对此片产生一些疑惑。
疑点一：开篇三名记者驱车前往樟头村，途中一女子拦车救子，当时他们并未被虫咬，为什么小光会看到了小孩，其他人没看到，后来车上又出现了血图。
疑点二：虫毒致使的是人心智不明，出现幻听、幻视等现象，只有人会出现，为什么他们携带的摄像机也拍摄出一些匪夷所思的画面，比如教室中可疑影像，以及一次午夜寻访途中，小彬在系鞋带的时候，把摄像机停放时拍摄下后面一男孩横穿马路，但在路中间突然消失的影像。
此片的真相以虫毒导致人们心智不明，但是摄像机记录的应为真实影像，所以此片感觉有点乱。
值得称赞的是本片在音乐和画面上给人以视觉与心理的冲击力，惊悚骇人气氛演绎得淋漓尽致。
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