牛虻读后感1200字

《社会结构》读后感1200字。

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！您从作品中有哪些领悟呢？小编陆续为大家整理了《社会结构》读后感1200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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《社会传播的结构与功能》读后感800字

传播学是20世纪出现的一门新兴学科社会科学，它与许多人文社会科学有着千丝万缕的联系，他们相互渗透，相互作用，彼此影响。
人类社会的信息传播具有明显的过程性和系统性。在一个最基本的传播过程中，又要五个最基本的要素，传播者、受传者、讯息、媒介，反馈。我认为，在这个传播过程中，虽然每个环节缺一不可，但讯息确是其中的灵魂。讯息是一种能表达完整意义的信息，无论传播以何种形式发生，最终的结果都是传播者把讯息传递给受传者。1954年，施拉姆在奥斯古德的基础上提出了循环的传播模式，在这个模式里，没有传播者和受传者的概念，传播双方都是传播行为的主体，通过信息的相互授受处于你来我往之间，其重点是分析传播渠道中的各种环节，在于解析传播中双方的角色功能，这样的模式强调了社会传播的互动性，揭示了社会传播过程相互连接性和交织性。
社会传播是一个简单而又复杂并且庞大的体系，在现代社会里，大众传播执行着极为重要的社会功能，最早对传播的社会功能做出系统分类的是拉斯韦尔。在拉斯韦尔看来，自然与社会环境是不断变化的，只有即时了解、，把握，并适应内环环境的变化，人类社会才能保证自己的生存和发展，因此，传播具有环境监视功能。同时，社会是一个建立在分工与合作上的有机体，只有实了社会各个机构组织的协调与统一，才能有效地适应环境的变化，而传播正是实现社会协调的重要社会系统。再者，人类社会的发展是建立在传承和创新的基础上，只有将前人的经验，去粗取精，传给后人，后人才能够在此基础上进一步的完善、发展和创造，因此，传播的一个重要功能就是社会的遗传。
拉斯韦尔的观点被称为三功能说，在传播史上有着重要的地位，此外，赖特、施拉姆等大师也在此基础上发展了自己的观点，大众传播在社会的发展中起着非常重要的作用，同时也是非常复杂的，任何理论都不可能将其全部概括，同时，大众传播在发挥积极效应的同时也会产生许多负面的影响，如何避免这些负面影响，促使社会持续健康发展则显得尤为重要。

《社会理论的结构》读后感2024范文

看了《社会理论的结构》这本书，我对社会学理论有了大体的了解，知道了社会学理论的主体内容和基本概述。同时，我也了解到作者写这本书的最初目的在于通过对理论的形式化让更多追随科学的人、学生甚至普通人，能够更容易地理解理论。

其中，社会学中对科学理论的批评这一章节中的内容，主要有三种不同看法，一种认为任何对潜在的和本质的社会过程的研究都只是一个幻想；一种认为不管理论家多么努力，社会理论总会包含一些意识形态的成分，这些意识形态产生于那些提出理论或助其发展的人的自身利益；还有一种认为理论不可避免会支持现状，对可观察的事物进行理论概括，并且假设这就是社会世界的运作方式，而不是去探寻其他的替代理论。因而，告诉了人们社会学创立者的乐观，就会被关于社会学科学型的悲观所调和。

而在科学理论的本质这一章节中，我们可以了解到自然界具有某些基本和基础的属性和过程，并可以用来解释具体环境下事件的的消长。因而，我们更深层次的认识到科学理论关注的不是独特的政体，而是作为基本社会力量的权利特质。进一步说，理论关注的不是特定条件下人们的具体行为和互动，而是一般意义上人类行为的本质。同时，我们也了解到了理论的目标总是在关注是否能发展那些构成具体事件的潜在力量。因而，科学理论总是为求超越具体事件和时间的局限。理论是一般的，基本的，永恒的，普遍的。

该章节最令我印象深刻就是后面几段。我认识到科学是发展、检验、拒绝、修正或保留理论的相当缓慢的过程，知道获得较好的理论。如果没有规范的陈述，没有通过经验事实的检验，理论就会变得自我证明和自我包容，并只会反映个人偏见、意识形态倾向或者宗教信念。

这本书让我更深入地了解到何谓科学理论，对我日后的理论学习有莫大的指导和帮助作用。

《结构思考力》读后感_1200字

《结构思考力》读后感1200字

中心思路（结论）
结构思考力：通过构化一个结构→表达核心观点（基础）+清晰（有理有据）并有逻辑的（条理分明）证明观点→做到清晰思考和有力表达。
WHY（价值何在）
WHAT（认识）
结构思考力是一种“先总后分”的思考与表达方式，强调先框架后细节，先总结后具体，先结论后原因，先重要后次要。
结构思考力拥有横向和纵向两种思维结构。横向结构总体分析问题，纵向结构对某些方面的内容进行深入
HOW（构建的五个步骤）
第一步：明确理念打基础
结构思考力的核心理念包含四个基本特点（结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进等）和结构化接收信息的三个步骤（结构化接收信息的三个步骤是指在接收信息时应该遵循什么样的原则可以帮助我们听清楚）。
第二步：画龙点睛，基于目标定主题
一个表达能否打动受众，很大一部分原因取决于你的表达是否有灵魂：是否有目标+打动人的结论+吸引人的开场。
第三步：画地成图，纵向结构分层次
自上而下疑问回答是以对方需求为出发点的思维模式，是一种想象对话技术
第四步：运筹画策，横向结构选顺序
第五步：画栋雕梁，形象表达做演示
理由之四个基本特点（第一步骤）
四个基本特点：“结论先行”、“以上统下”、“归类分组”和“逻辑递进”。
“论”：具备结构思考力可以在最短的时间内把问题表述清楚。如果老板只给5秒钟，说结论就可以了；如果老板给了30秒钟，可以说到第二级；如果老板给了1分钟可以说到第三级；如果老板真的给了15分钟，是不是可以把下面的内容做出ppT详细汇报一下了？当你具备结构思考力以后，无论对方给你多少时间都可以把问题说得清晰且全面，只是深入程度不同而已。
“证”：自上而下的好处，可以利用对方的思考和推理来增强你的说服力。
“类”：归类分组
上司：听说你们的“阳光书屋”项目运行得不太顺利，你接下来准备如何实施呢？部下：我准备进一步优化“阳光书屋”项目运行管理，大致分为以下3点：第一，形式上更加创新；第二，推荐符合需求的书单；第三，开展深入持续的调研。上司：非常好，明白了。加油！
“比”：逻辑递进，每一组中的思想需要按照一定的逻辑顺序进行组织，这种逻辑顺序符合人们观察事物的习惯，更容易让对方记忆。
理由之三个接收信息步骤（第一步骤）
第一步：识别信息中的事实、理由及结论。找出信息中哪些是观点类的，哪些是事实描述类的信息，观点类的信息中哪些是结论、哪些是支撑结论的理由，并将它们区分开。
第二步：找到事实与观点的对应关系，并画出结构图。接下来找出这些事实与观点的对应关系，并依据事实、理由、结论的对应关系画出金字塔结构图。
第三步：一句话概括出所有内容。接收信息除了在前两步做到能够听清楚以外，最后还要用一句话概括出所有内容，做到说明白。
如何能够用一句话把你接收到的信息说明白呢？这里给大家分享一个公式：在_________的基础上，从_________,_________,_________，N个方面，说明了____________________________________。

《社会能见度》读后感1200字

《别让社会浮躁了你》读后感1200字

《别让社会浮躁了你》读书笔记1200字
对于母校的关注从来没有因为空间距离的拉远而丢失过每每朋友圈有关于母校的消息总会点进去感慨一番然后转发前两天，被我们称为董妈妈的新传院院长董小玉老师代表全校老师在西大2015年硕士生毕业典礼上的一篇名为《别让社会浮躁了你》的演讲稿直达内心，这里有情怀、有嘱托、也有期盼。
在她这次名为《别让社会浮躁了你》的演讲稿当中，有这样的三句话给我留下的印象最深刻，第一句：
别放弃读书的机会，让阅读净化你的心灵~
董妈说，互联网时代，我们更容易接触到文字，但是也更容易精神空虚、心灵荒芜~
回头想想，真的是这样，点开网页满屏的文字，看似互相认识，但是只是停留在外形认识上，快速的信息传达只会让我们看到事情的表面，没有了追本溯源的精神，也没有了对自己更高的要求。
那天我走在学校里，看到一座李时珍的雕像，雕像上的李时珍目视远方，右手紧紧握着一本书，当时我想，古人一生就做三件事，读书、生活、实地考察求真相。
这样的生活状态和今天咱们的生活是格格不入的，但是这种不断学习的心境倒是今天的我们最缺失的。（读后感）
北大的陈平原教授曾经说过：如果你半夜醒来，发现自己已经很长时间没读书，而且没有任何的负罪感的时候，你应该知道，你已经堕落了。不是说书本本身了不起，而是说读书这种行为意味 着：你没有完全认同这个现世与现实，你还有追求，还在奋斗，还在寻找另一种可能~
别放弃读书的机会，让阅读净化你的心灵~这是留给我印象最深的第一句话~
第二句：
别让社会浮躁了你，擦亮自己青春的眼睛~
董妈说，作为知识分子的你们，有灵魂、有思想、有性情，应当成为社会的脊梁和硬骨、成为中国一颗颗热气腾腾的、生机勃勃的、释放正能量的心，希望你们用鹰眼发现问题，用啄木鸟的精神挖掘本质，承扬传统文化，创造现代文明，播撒学术思想~（其实看到这儿时候，想到很多我们身边的迷茫和改变，我身边有很多的朋友选择了去变成别人眼里的成熟模样，嘴上虽说为了生存，这可能无可厚非，但是心里，我想我们还应该对自己有一种标准，不能让躁动的世界遮蔽我们的眼睛，更不能让浮躁的社会俘虏我们的内心~应该有想法就去行动，有理想就去实现~）
就像马尔克斯说的那样~别再等待了，今天就开始~
别让社会浮躁了你，擦亮自己青春的眼睛~这是留给我印象最深的第二句话~
第三句：
别让冷漠抵消了爱，学会好好爱自己和他人~
董妈说，所谓幸福，就是好好活着，好好爱自己，好好爱他人，学会欣赏、拥抱竞争对手~
她说人生本质上就是一种承受、一种大义的担当~（可能这一点我们没有经过一些时间和事情是无法有这样的体会的~就像是动漫《七龙珠》里面，当孙悟空踏上筋斗云时，众人对孙悟空毫无贪念的惊叹一样~也正像诗人里尔克所说的那样：有何胜利可言，挺住就意味着一切~）
这让我想到了大学的意义和价值，你或许在大学的时候没有多么的在意一些话和一些事儿，但是当你离开大学的时候，他所发出的声音一直影响着你。
想念西大，想念那里发出的声音。

《社会变迁的法律解析》读后感1200字

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