闪电作文

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大天然中有一阵阵的春雨，还有强力的风暴，而我就是天空中的大将军—闪电！

每次灰蒙蒙的天色时，天空爷爷就让我和大雨一起去大天然的深处。乌云在慢慢包裹着大天然，我就大吼一声，飞快的飞向大地，然后再飞向天空。大雨就齐刷刷的落了下来，我继承大吼一声，从天空飞向大地又飞回天空，提醒动物们：“下大雨了，快回家吧！”。

接着我又来到一片草地，吼了几声，飞快的飞向大地，再飞回去，大雨紧随着我，一阵阵的洒向大地。小草们闻声吼声，都齐刷刷的伸直了腰，吸收着雨水。

我又和大雨、乌云来到城市。乌云开始慢慢的包裹城市，我就吼了一声，飞快的飞入大地，再飞向天空，提醒人们，就要下大雨了，快回家收

优秀的作文一般都是什么样的？在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写好作文的前提是善于观察，有请阅读“闪电作文”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读！

正值酷热难当的暑夏期间，大自然孕育出了一道又一道霹雳，宛如游走的蟒蛇。

——题记

当一道闪电划开了苍穹，刺破了黑暗时，随之而来的便是震耳欲聋，令人心生敬畏的雷声。那“轰隆，轰隆”的声音，仿佛要把所有的黑暗碾碎。这，就是夏天独特的交响曲——雷电交响曲。

当天下午，天空依旧晴朗，我便在楼下玩了个尽兴。正当我一脚踏进家门时，天空骤然变色，灰白色的乌云弥漫在空中，给人一种窒息感，那阵势，仿佛要把天空全部吞噬。随后，便来了闪电。那道闪电，如天空裂开了口子，霎时把整个世界照得如同白昼。仿佛是大自然的一把利剑，要挑开、刺破乌云，让希望的阳光重新撒满大地。又仿佛是那大自然的叹

写作文是语文学科的基础技能，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。以下“闪电作文”相关主题内容，为我们收集并整理，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

看，我的老师又在管理班级大事了，因为她的各种特点，我们亲切地叫她“闪电老师”。

一、走路快

只要门外一响起脚步声，我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的脚步不仅急促而且清脆，你第一眼看见老师还在教学楼里，下一眼就看见老师走进了教室。

二、处事快

有一次，我同桌与别人发生了口角，快要打起来了。我们老师像“从天而降”一样，一下子就出现在了我们的面前，眼睛里发出比“闪电”还亮的光，眉毛一扬，火气腾腾地吼道：“安静，不要吵了。”我们心中一惊：不好，老师要发火。

“老师，他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去，对他们两个就说了几句悄悄话，两个人就立刻和好如初了。

还是老师有办法，处理起

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路，怎样才能把作文写得更好？读后感大全小编收集并整理了“闪电叙事作文”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

在一个周五的下战书，我和傅雨晴一做完功课，就相约到丽晶国际小区的中央水池里抓蝌蚪。

我们来到水池边，只见水里有几只小蝌蚪，它们的身体黝黑光亮，在水中自由安闲地游来游去，样子十分可爱。这时，忽然泛起一条霸气的大黑鱼朝它们大摇大摆地游了过来。小蝌蚪们看见大黑鱼就像小巫见大巫一样，个个狼狈而逃。看到此景，我和傅雨晴马上改变主意，我们不抓蝌蚪了，我的眼睛直勾勾地盯着这条大黑鱼，并打定了生擒它的決心。

我从附近的补习班里拿来了两个杯子做网子，我再次来到池边，这时，大黑鱼正在休息。我看见这是一个好机会，便对傅雨晴说:〞你去堵住黑鱼，我负责抓它。”我见时机来

读后感大全主题阅读推荐：“作文闪电观后感”。

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，人类苦于渺小而毁于自大；“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，乘科幻之翼，我们脱离卑微琐碎的庸常生活，又以更宏大广阔的视野反思自身。刘慈欣的《球状闪电》就以不长的篇幅折射出多重光芒：天马行空的奇思妙想、瑰丽隽永的理想主义和大气磅礴的史诗风格，令我沉醉，也带我飞翔。

科幻之翼

《球状闪电》的创作缘起是刘慈欣亲眼目睹了“球状闪电”，并在同年阅读了两本克拉克的科幻小说，奠定了他的科幻理念：科幻的真正魅力在于创造一个想象中的事物或世界。刘慈欣创造了“球状闪电”，这种过去和现在都不存在，在未来也不太可能存在的事物反而有很强的吸引力。

书中有一段话至少出现了两次，“我们都是凡人，虽然我们用超过凡人的努力去探寻，可我们还是凡人，只能在基础理论提供的框架中进行推演，不可能越雷池半步，否则就像步入没有空气的虚

初写作文时，大家都比较迷茫，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，写作文你会借鉴范文吗？希望本文对您有所帮助。

“一粒沙里见世界，一朵花里见天国。”

大刘表达了他对宇宙的哲学思考——我们所处的现实世界是微观世界的宏世界，也可能是更宏世界的微观世界，一层一层，宏无穷尽、微无穷极。在科学泥沼中，普通人中的佼佼者已被牵住脚步、难以前行，只有真正的天才才能挣脱传统的束缚，用极具开拓性的思维窥得真理之一二。

这篇小说让我如此受触动，在于她的奇特的想象、合理真实的科学依据，更在于其哲学意义、人物塑造，三体中部分人物的塑造一直颇受诟病，而《球状闪电》中角色们的塑造可是尤为出彩——为武器痴迷的天才女军人、为少年往事而痛苦不已的青年科学家、奇才旷世又不羁的物理寻道者……

我曾讨厌一意孤行的林云，觉得她残忍冷漠，不在意飞行员的生命、

电影《黑色闪电》观后感

一个很偶然的机会，我看了一部俄罗斯电影，偶然是因为我在没有计划的情况下被无聊的222拉进电影院，而且在不知道要看什么电影的情况下，选择了刚要放影的电影。凭电影的名字，我以为是一部恐怖片，没想到看了才知道算是一部蝙蝠侠类型的电影。

之前我接触的前苏联电影，以二战为背景的比较多。但这部电影描述的是21世纪的俄罗斯，感觉很新鲜。内容很简单，有点好莱坞的影子，年轻的大学生吉马生活在一个很普通的工人家庭。父亲的退休的电车司机，现在的俄罗斯与中国一样，年轻人的价值观与父辈的价值观有着很大的分岐，吉玛对金钱、个人主义的崇拜而度致他失去了自己的父亲，在悲痛过后，他终于认识到自己的错误，并利用自己能力（一台可以飞的小车），救了很多人，成为大英雄，被大家称为黑色闪电，最后粉碎了一个令莫斯科毁灭的大阴谋，并赢得了爱情。

故事虽然很老套，但我想如果有机会到电影院看看这部电影也是不错的选择

读《闪电手的故事》有感

二年级（8）班 孙朝聿家长曹军

说起读这本书，我首先得感谢儿子上学的学校和学习的班级，是他们创造了读书的氛围——书香校园、书香班级。在家长会上班主任王晓莉老师一再鼓励家长也读读孩子阅读的书籍，或许也是很有趣的事……家长会的氛围让大家激动高兴而忘却时间过得飞快，回家后才发现已经晚上10时以后。虽然早早过了孩子睡觉的点儿，但儿子还不停地和我说话，用好奇的目光望着我。我明白儿子的意思，他小子那点小九九我懂得，小子在班上也是有点调皮，他明白的跟明镜儿似的。时间确实太晚了，不想和儿子说得太多，不管高兴还是不高兴，都会影响睡眠，只告诉儿子："你的老师都很喜欢你，老师表扬的名单里有你，说你进步多多……"

或许是家长会余热未散，第二天下班后我推掉了各种繁忙的"国际事务",早早回家陪儿子完成家庭作业。拿出家长会专用笔记本，和儿子交流家长会的丰富内容，慢慢地领悟学校和老师的良苦用心。从

在科技飞速发展的今天，人们逐渐发明了许多高科技物体。

今天我读了少年闪电侠这本书书中的这种神秘物体叫做神力一号。能够让人体中的神经变得像闪电一样快，朱小刚是南阳卧龙中学的一名初中学生，也是这本书的主人翁。

他的父母都是世界上最厉害的科学家之一，小刚偷喝了父母发明的神力1号，变成了世界上第1个光速人。神力1号能够让人的神经迅速提高若干倍。小刚变得神勇无比，比金庸武侠小说里的武功高手还要高得多。小刚走起路来，快如闪电，刚刚看见他站在那里却像隐形似的，一下子不见了，就算向小刚开枪，他也可以很从容的躲过子弹，小刚还和他的三个伙伴一起抓住了邪教的成员，还避免了一场陨石灾难，其实我也想成为光速人，特别是看到小刚，可以利用他的光速人的速度挽救在危险情况下需要帮助的人。

当在马路上看到飞驰的快车向行人驶来时他可以利用他的光速人的速度帮助要被撞到的人脱离险境。当在路边行走发现高空坠物的时候，他可以利用光速人