作文闪电观后感
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初写作文时，大家都比较迷茫，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，写作文你会借鉴范文吗？希望本文对您有所帮助。
作文闪电观后感(篇1)
“一粒沙里见世界，一朵花里见天国。”
大刘表达了他对宇宙的哲学思考——我们所处的现实世界是微观世界的宏世界，也可能是更宏世界的微观世界，一层一层，宏无穷尽、微无穷极。在科学泥沼中，普通人中的佼佼者已被牵住脚步、难以前行，只有真正的天才才能挣脱传统的束缚，用极具开拓性的思维窥得真理之一二。
这篇小说让我如此受触动，在于她的奇特的想象、合理真实的科学依据，更在于其哲学意义、人物塑造，三体中部分人物的塑造一直颇受诟病，而《球状闪电》中角色们的塑造可是尤为出彩——为武器痴迷的天才女军人、为少年往事而痛苦不已的青年科学家、奇才旷世又不羁的物理寻道者……
我曾讨厌一意孤行的林云，觉得她残忍冷漠，不在意飞行员的生命、不听上级的劝诫、不怜惜那群无辜的孩子，为满足个人对武器的狂热喜好不择手段，但当我明白她极端性格的形成原因，又能理解为何她对宏聚变如此执着——她害怕敌方的攻击会像多年前那样率先落在祖国的土壤上、再次夺走同胞的性命。
残酷的战争在落日与无数的灰烬中结束了，仿佛一切都已随风而去，只剩那朵蓝色的量子玫瑰在心灵的注视中静静摇曳，它是那么美、流露出一股冰雪的灵气，永不枯萎。浪漫至极，凄美至极。
作文闪电观后感(篇2)
这本书是最近搬家过程中发现的，以前没读过的书都被我搬到新书架上，等着一本本的读完。
一天，准确的说是昨天晚上一直到今天，有空就看的状态一口气读完的。
刘慈欣的三体，我之前读过也写过，觉得这个人太牛了，靠自己的想象力创建了一个宏伟的宇宙视觉的体系。这本球状闪电，目录前有这么一句话“本书中对球状闪电特性和行为描写均已真是历史记录为依据”这才是你看完后意犹未尽的感觉，虽然是虚构的，然而有那么真实。我一直都说矛盾同时存在的都是厉害的，虚构和真实同时存在的感受，足以说明这本书的厉害。
故事的主角是一个在15岁生日之夜，遇到球形闪电，父母意外双亡开始的。球形闪电在一瞬间穿过书柜，冰箱把父母变成灰，而书柜和冰箱甚至父母坐过的凳子都是完好无损的，而冰箱里面的生的事物都熟了，而主角陈博士的贴身衣服被烧成灰，而身体无恙，一切就从这种无法解释的超自然现象开始。
从此，陈博士开始追逐球形闪电的真相。学气象，发现其实要学电磁学和物理，发现要建立模型，更该学的是数学。一个大学生，没有那个年纪的生活，只泡在图书馆学这些艰深枯燥的理科。书里的每一个人物甚至每一个情景的描述都很有深意，也很有用，是很多后续的伏笔。
印象深刻的就是：图书馆中的姑娘最后和陈博士结婚了。多年后回到房子中，发现了家中没有那么多的灰，以及一半黑一半白的头发，揭露了被球形闪电击中的人，是以一种宏状态存在，活在另一个肉眼不可见的云状态，只有有任何“观察者”云塌陷，人消失。包括后来陈博士的导师张彬的手稿有已故妻子的笔迹，甚至陈博士的墓碑上有最终捕捉“弦”并且产生聚变的关键公式，都是被球形闪电击中的人给活着的人的提示。
这还不算完，更妙的是最后林云在镜湖上以云状态陈述自己对武器的疯狂心理，以及丁仪看到的林云和核基地被球形闪电武器无差别击中的孩子们的照片，还有最最最后花瓶中偶尔出现的蓝色玫瑰几乎是从头到尾的贯串，让你不断的不断地觉得球形闪电的神一样的存在。
还有一点就是球形闪电的整个书中的递进式的展现过程，层层深入，一层层剥开真相，真的老牛了。一开始的陈博士的谜团，然后张彬导师的忠告告诉没有希望，然后遇到林云，一切开始全力的研究，最后利用home的网络让2000台计算机帮忙计算公式，被发现，陷入僵局，又被一个留言带到西伯利亚，展开更深一层的解密，就是三十年的庞大研究，结果就还是失败，制造出27次球状闪电，但参数无一次一样甚至没有任何规律，无法复现。一丁点的希望之火被冷水浇灭。
就当陷入绝望，陈博士突然想到灯一直在，只是没电，所有没光，悟出了实际球形闪电是一种不常规的结构，根本不需要制作，因为一直都存在，重点应该想怎么找到它发现它。然后就是了捕捉球形闪电，而认识了物理狂人丁仪，后面捕捉并且看到，到制作成武器……每一步都是递进递进递进，抽丝剥茧欲罢不能，这个结构真的是写的太牛了。
特别赞的一本书，强力推荐。好看。
作文闪电观后感(篇3)
今天，看了一个非常好看的电影叫《闪电狗波特》，它小时候捡到了胡萝卜先生，遇到了非常喜欢它的主人，主人叫佩妮。佩妮和波特是好莱坞的电影明星，合演了一部《闪电狗》是波特帮助佩妮打败敌人的事，波特在电影里面是一只超能狗。
有一天，波特被带到了一个对它陌生的世界，它经历了千辛万苦找到了家还认识了一只很瘦的黑猫和一只可爱的小老鼠，小老鼠是波特忠实的影迷。波特最后找到了主人看见了和自己长得一样的小狗正在演戏，主人也没抱它，抱的是那只狗，波特很伤心，以为主人不要波特兰。但因为那只假狗很胆小，怕火所以失火了，波特听见了佩妮的呼叫声，它马上勇敢的冲了进去。救火车来了，波特的叫声把消防员吸引，最后救了小主人。
我看到这里非常的感动，因为波特对佩妮一心一意很忠诚，他们有很深的友谊。
作文闪电观后感(篇4)
《球状闪电》读后感800字：
首先纠正我对于薛定谔的猫的错误理解，我之前看到神兽的解释，草率的认为，这不就是一个实验有两种可能性么，但是这个猫总归是死了或者活了，这么简单的问题能有多大的困扰，我甚至开始幻想涉足物理学，顺便拿个物理学奖了。这些当然是玩笑话，是这个问题太难了，每每看到薛定谔的猫的长篇解释，我身体中那个不求甚解的小人总会把我拽向我热爱的篮球场。（关于薛定谔的猫我也只是大概了解，不懂装懂的状态，有兴趣的可以了解一下，很有意思，很有思想性的一个难题）
回到正题，我是准备很长时间才下决心去读这本书的，不像看三体的时候那样的仓促，遇到难读的地方草草带过，这次的准备包括看了好多大刘的短篇小说，尤其是那些‘六分仪’出过场的小说。虽然做足了准备，还是在开篇被深深的拷问了一下，这个拷问很简单，就是“你的理想是什么？”。
其实，儿子，过一个美妙的人生并不难，听爸爸教你：你选一个公认的世界难题，最好是只用一张纸和一只铅笔的数学难题，比如歌德巴赫猜想或费尔马大定理什么的，或连纸笔都不要的纯自然哲学难题，比如宇宙的本源之类，投入全部身心钻研，只问耕耘不问收获，不知不觉的专注中，一辈子也就过去了。人们常说的寄托，也就是这么回事。或是相反，把挣钱作为惟一的目标，所有的时间都想着怎么挣，也不问挣来干什么用，到死的时候像葛朗台一样抱着一堆金币说：啊，真暖和啊……所以，美妙人生的关键在于你能迷上什么东西。比如我迷上了画画，虽然知道自己成不了梵高。
这一段是主人公生日的时候他爸爸说的，而我恰巧是昨天，在我生日这天读完的这部书，也就算是给自己一个浪漫的生日礼物吧。在我迈向那面“向上无限高，向下无限深，向左向右无限远”的墙又更近一步的时候，我陷入了困境。我的理想是什么，很可悲，我还不知道。
我的高中数学老师宋老师（大志哥）告诉我，遇到不会的题，先把他放一放，去看后面的题。所以我就怀抱着这种纠结心态，把这本书一口气读完了，不算长，情节紧凑，三个上下班路上时间和一个晚上就读完了。作品中的故事主线是描述一群人研究球状闪电历程，这些个历程就是在印证开篇的问题，如何过一个美妙的人生。陈博士迷上了球状闪电，林云迷上了武器研究，丁仪迷上了物理学。
这部小说再一次勾起了我对上一个时代的向往，在我心中那是一个有梦想的时代。我的网易云歌单里藏着一些老歌，总被小飞机和闪电侠嘲讽，说我老气横秋。看电视剧也是，比如之前看过的一部电视剧《最美的青春》，说的是塞罕坝植树造林的事情。我给别人推荐过这部电视剧，同样被嘲讽了，看着名字就像是中老年看的电视剧。哈哈哈，我就像是一个推销员，拿着一些自以为是精品的东西，但是总是失败。看完这部电视剧，我也经常幻想我能穿越到那个时代，去种树，种三十年，然后回首，看着那郁郁葱葱的森林，这是时间送我的礼物，也是我送给自己的礼物，一段时间。
失败的推销员，还是要推荐一下这部作品《球状闪电》，体验一下电工那支笔下对一件事执着的浪漫。
最后，薛定谔的司：我是一个直男、小司、大司、老司、司坑、司神、傻叉、乖孩子、开心果等多种状态叠加在一起的，在你们不观察我的时候我可能是其中的一种状态，但是当看到我的时候，我就坍缩成了其中的一种状态。
作文闪电观后感(篇5)
《闪电狗》可是美国大片，可能是故事情节发展的太快，我一开始有点看不懂，但是最后明白了。
闪电狗拍片子的时候，眼睛可以放出闪电，而且跑的时候，如闪电般奔过去;它只要轻轻拍人，人就会晕倒;它只要用头一撞墙，墙面上就会出现一个大洞;它只要大声叫，几栋楼房就会倒下。
可是导演却不让小主人带闪电狗回家，因为这样她们见面的时间就越短，就可以让小主人和闪电狗的感情越深，所以就会演得更好，赚的钱就越多。
最后闪电狗还是逃出了人的世界，它以为片子里拍的是真的，小主人被绑架了，所以它就寻找小主人。在路上，闪电狗遇到了许多朋友，所以它才认识到自己在片子里的超能力是假的，比如说：它跑的时候想加速，却只能这样跑;它想用眼睛里的闪电打破铁笼子，但眼睛里却再也不能发出闪电;它看见一个相似于绿眼人的人，想用手掌拍他，但它拍了以后，好像在给人们挠痒痒;它再想咆哮，但自己一叫连树上的猫都吓不走，它才明白：自己原来是一条普普通通的狗。
但是发生火灾的时候，小主人恰好在那里拍片子，这时候，每一个人都不敢去救小主人的时候，闪电狗挺身而出，用绳子牵着小主人，它用叫声引起众人的注意，让小主人得救。
最终，闪电狗和它的朋友们过上了幸福的生活。
闪电狗勇敢、善良的形象深深的印在了我的脑海里，其实只要付出努力，奇迹就会发生。
作文闪电观后感(篇6)
刘慈欣是我国科幻小说界的泰坦之星，他的系列小说《三体》风靡全球，并成为亚洲第一名获得雨果奖的作者。他的作品恢弘大气，想象绚丽，既注意极端空灵与厚重现实的结合。而《球状闪电》就是一本无比精彩的小说。
在一个离奇的雨夜，一个球状闪电闯进了少年的视野。他的啸叫低沉中透着尖厉，像是一个鬼魂在太古的荒原上吹着埙。当鬼魂奏完乐曲，球状闪电在一瞬间带走了他的父母，将其变成了灰烬。之后，一个不知多少“恐怖”的未来降临……
刘慈欣作品的节奏很紧张，情节十分吸引人，有暴力、战争、死亡等等。想想便心感兴趣，想象奇特，漫无边际，汪洋恣肆，像极了豪放的庄子。
刘慈欣对武器亦有一种天生的爱好，对我们这种热爱铁血军旅的人来说，无疑是十分客气的首选之书。进入了他的世界，你立刻会感到如粒子风暴般扑面而来的澎湃激情。
在那个夜晚，少年的命运被彻底的改变，他将毕生的`心血去投入到研究球状闪电，而他的艰辛付出，亦成就了那祖国生存与灭亡的终极武器。它不仅改变了祖国的颜色，更让整个宇宙为之动容。
陈博士就是那位少年，他为了解开这个未解之谜，心里对父母死的伤痛化为了探索的力量，无时无刻都在死亡的边缘徘徊。终于，在丁仪博士的引导下，他们一同解开了这个自然界神奇力量的结晶，并且，为保护祖国做出了巨大的贡献，成就了一代英雄传奇。
我十分感叹，他们一起同心协力，不畏惧死亡的勇气，更让我明白了“车到山前必有路”这一真理。相信你读罢，欲罢不能。
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作文闪电观后感 篇1
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，人类苦于渺小而毁于自大；“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，乘科幻之翼，我们脱离卑微琐碎的庸常生活，又以更宏大广阔的视野反思自身。刘慈欣的《球状闪电》就以不长的篇幅折射出多重光芒：天马行空的奇思妙想、瑰丽隽永的理想主义和大气磅礴的史诗风格，令我沉醉，也带我飞翔。
科幻之翼
《球状闪电》的创作缘起是刘慈欣亲眼目睹了“球状闪电”，并在同年阅读了两本克拉克的科幻小说，奠定了他的科幻理念：科幻的真正魅力在于创造一个想象中的事物或世界。刘慈欣创造了“球状闪电”，这种过去和现在都不存在，在未来也不太可能存在的事物反而有很强的吸引力。
书中有一段话至少出现了两次，“我们都是凡人，虽然我们用超过凡人的努力去探寻，可我们还是凡人，只能在基础理论提供的框架中进行推演，不可能越雷池半步，否则就像步入没有空气的虚空一样，但在这个框架中，我们什么也推演不出来”，球状闪电俨然成了一个谜，大量的数学推演和实验都无法破解它，吸引了许多人献出生命……但世上总有一些超越凡俗的人，能把所有人都想复杂的问题简单化，这大概就是想象力高于知识的体现：知识是枯燥的、呆板的，而想象力是灵动的、有穿透力的；想象是灵魂，而知识只是作者构架和描述自己的想象的工具。通过常识、通过知识，我们读者去理解作者的科学想象，领略又一个世界，并触及作者的精神和思想，以此反思生活，观照内心。
作文闪电观后感 篇2
故事假设在银河系之外的一个天狼座中有另一个可适宜生物居住的星球，名为三体。一次偶然的机会，三体文明和地球文明相互知道了对方的存在，于是双方陷入了一种思考。而地球上，知道对方的存在的人类很少但基本是居于社会高层当中，由于知识背景的差异，他们对三体文明的看法相互之间存在着很大的等分歧，有些人希望三体人能够在地球上生存使地球上的丑恶消失，而有些人希望三体人永远都不要登陆地球，因为三体人能够给地球带来的未必是福音等等。
尽管地球人对三体人的态度褒贬不一，但是三体人却将地球人当做一个敌人。尽管就科技水平而言，三体文明要大大高于地球文明，但三体人要成功登陆地球需4、5个世纪，从中地球可以发生很多次科技革命，大大提升其科研水准，而这对未来的三体人而言是一个大大的威胁。
这就是《三体》小说的总基调。同时这样的基调也让我陷入了一个思考，即两个之前没有任何接触的文明碰撞时带来的到底是和平还是战争。显然，就历史看，这个结论可能并不是那么乐观。当年哥伦布发现了新大陆后，欧洲文明大肆的入侵美洲，掠夺财产，杀烧掳掠，使得美洲的原始文明永劫不复，最终被欧洲人统治且殖民。我想，这是因为每个文明体都像一个个体一样，如果让其走入一个伸手不见五指的黑暗当中时，他们便缺乏安全感，而这样的不安全感很可能导致一些残酷的后果。历史中的印第安人或许就是这样的一个牺牲品。
而《三体》小说中也是这样，尽管三体文明比地球文明先进很多，随着时间过渡，未来有非常多的不确定性，或许过了三四百年地球文明就会赶超三体文明，到了那个时候三体文明能不能保全自我也是一个问题了。所以作为地球人和三体人而言，最为理智的做法可能就是尽最大的努力保全自我，同时消灭对方。或许这样的一个结论让很多人感到悲观，但这却是一种最为现实的结果，尤其是生活在我们现实的社会当中，可能会常常遇到于此类似的情形或者作出于此类似的选择。
我找了三体系列的小说看，觉得这部小说挺好，作者刘慈欣真是个人才，想象力丰富，看得我一惊一乍！所以就想写写读后感，而且我觉得在小说的阅读过程中，对小说描写场景的想象丝毫不亚于电影画面。有自己的特色，在科幻界中应该算是独树一帜了。
我看得很有趣，因为我是从第二部《黑暗森林》开始看的，一开始引人入胜的是一只蚂蚁在三维世界里怕在二维世界里想象，刚开始看觉得有点莫名其妙，现在回想那不就是人类的写照吗？人直接感受的是包括时间的四位空间，按照如今维数理论，更高维的就存在我们身边，或者说我们所处的环境中就有更高维的，只是凭借人类的结构是看不到摸不到的！只能靠想象，而人的想象力也并非无所不能，它受到物种的限制，就如蚂蚁永远无法想象球是圆的这种感觉！
作文闪电观后感 篇3
《闪电狗》可是美国大片，可能是故事情节发展的太快，我一开始有点看不懂，但是最后明白了。
闪电狗拍片子的时候，眼睛可以放出闪电，而且跑的时候，如闪电般奔过去;它只要轻轻拍人，人就会晕倒;它只要用头一撞墙，墙面上就会出现一个大洞;它只要大声叫，几栋楼房就会倒下。
可是导演却不让小主人带闪电狗回家，因为这样她们见面的时间就越短，就可以让小主人和闪电狗的感情越深，所以就会演得更好，赚的钱就越多。
最后闪电狗还是逃出了人的世界，它以为片子里拍的是真的，小主人被绑架了，所以它就寻找小主人。在路上，闪电狗遇到了许多朋友，所以它才认识到自己在片子里的超能力是假的，比如说：它跑的时候想加速，却只能这样跑;它想用眼睛里的闪电打破铁笼子，但眼睛里却再也不能发出闪电;它看见一个相似于绿眼人的人，想用手掌拍他，但它拍了以后，好像在给人们挠痒痒;它再想咆哮，但自己一叫连树上的猫都吓不走，它才明白：自己原来是一条普普通通的狗。
但是发生火灾的时候，小主人恰好在那里拍片子，这时候，每一个人都不敢去救小主人的时候，闪电狗挺身而出，用绳子牵着小主人，它用叫声引起众人的注意，让小主人得救。
最终，闪电狗和它的朋友们过上了幸福的生活。
闪电狗勇敢、善良的形象深深的印在了我的脑海里，其实只要付出努力，奇迹就会发生。
作文闪电观后感 篇4
今天，看了一个非常好看的电影叫《闪电狗波特》，它小时候捡到了胡萝卜先生，遇到了非常喜欢它的主人，主人叫佩妮。佩妮和波特是好莱坞的电影明星，合演了一部《闪电狗》是波特帮助佩妮打败敌人的事，波特在电影里面是一只超能狗。
有一天，波特被带到了一个对它陌生的世界，它经历了千辛万苦找到了家还认识了一只很瘦的黑猫和一只可爱的小老鼠，小老鼠是波特忠实的影迷。波特最后找到了主人看见了和自己长得一样的小狗正在演戏，主人也没抱它，抱的是那只狗，波特很伤心，以为主人不要波特兰。但因为那只假狗很胆小，怕火所以失火了，波特听见了佩妮的呼叫声，它马上勇敢的冲了进去。救火车来了，波特的叫声把消防员吸引，最后救了小主人。
我看到这里非常的感动，因为波特对佩妮一心一意很忠诚，他们有很深的友谊。
作文闪电观后感 篇5
“一粒沙里见世界，一朵花里见天国。”
大刘表达了他对宇宙的哲学思考——我们所处的现实世界是微观世界的宏世界，也可能是更宏世界的微观世界，一层一层，宏无穷尽、微无穷极。在科学泥沼中，普通人中的佼佼者已被牵住脚步、难以前行，只有真正的天才才能挣脱传统的束缚，用极具开拓性的思维窥得真理之一二。
这篇小说让我如此受触动，在于她的奇特的想象、合理真实的科学依据，更在于其哲学意义、人物塑造，三体中部分人物的塑造一直颇受诟病，而《球状闪电》中角色们的塑造可是尤为出彩——为武器痴迷的天才女军人、为少年往事而痛苦不已的青年科学家、奇才旷世又不羁的物理寻道者……
我曾讨厌一意孤行的林云，觉得她残忍冷漠，不在意飞行员的生命、不听上级的劝诫、不怜惜那群无辜的孩子，为满足个人对武器的狂热喜好不择手段，但当我明白她极端性格的形成原因，又能理解为何她对宏聚变如此执着——她害怕敌方的攻击会像多年前那样率先落在祖国的土壤上、再次夺走同胞的性命。
残酷的战争在落日与无数的灰烬中结束了，仿佛一切都已随风而去，只剩那朵蓝色的量子玫瑰在心灵的注视中静静摇曳，它是那么美、流露出一股冰雪的灵气，永不枯萎。浪漫至极，凄美至极。
作文闪电观后感 篇6
这本书是最近搬家过程中发现的，以前没读过的书都被我搬到新书架上，等着一本本的读完。
一天，准确的说是昨天晚上一直到今天，有空就看的状态一口气读完的。
刘慈欣的三体，我之前读过也写过，觉得这个人太牛了，靠自己的想象力创建了一个宏伟的宇宙视觉的体系。这本球状闪电，目录前有这么一句话“本书中对球状闪电特性和行为描写均已真是历史记录为依据”这才是你看完后意犹未尽的感觉，虽然是虚构的，然而有那么真实。我一直都说矛盾同时存在的都是厉害的，虚构和真实同时存在的感受，足以说明这本书的厉害。
故事的主角是一个在15岁生日之夜，遇到球形闪电，父母意外双亡开始的。球形闪电在一瞬间穿过书柜，冰箱把父母变成灰，而书柜和冰箱甚至父母坐过的凳子都是完好无损的，而冰箱里面的生的事物都熟了，而主角陈博士的贴身衣服被烧成灰，而身体无恙，一切就从这种无法解释的超自然现象开始。
从此，陈博士开始追逐球形闪电的真相。学气象，发现其实要学电磁学和物理，发现要建立模型，更该学的是数学。一个大学生，没有那个年纪的生活，只泡在图书馆学这些艰深枯燥的理科。书里的每一个人物甚至每一个情景的描述都很有深意，也很有用，是很多后续的伏笔。
印象深刻的就是：图书馆中的姑娘最后和陈博士结婚了。多年后回到房子中，发现了家中没有那么多的灰，以及一半黑一半白的头发，揭露了被球形闪电击中的人，是以一种宏状态存在，活在另一个肉眼不可见的云状态，只有有任何“观察者”云塌陷，人消失。包括后来陈博士的导师张彬的手稿有已故妻子的笔迹，甚至陈博士的墓碑上有最终捕捉“弦”并且产生聚变的关键公式，都是被球形闪电击中的人给活着的人的提示。
这还不算完，更妙的是最后林云在镜湖上以云状态陈述自己对武器的疯狂心理，以及丁仪看到的林云和核基地被球形闪电武器无差别击中的孩子们的照片，还有最最最后花瓶中偶尔出现的蓝色玫瑰几乎是从头到尾的贯串，让你不断的不断地觉得球形闪电的神一样的存在。
还有一点就是球形闪电的整个书中的递进式的展现过程，层层深入，一层层剥开真相，真的老牛了。一开始的陈博士的谜团，然后张彬导师的忠告告诉没有希望，然后遇到林云，一切开始全力的研究，最后利用home的网络让2000台计算机帮忙计算公式，被发现，陷入僵局，又被一个留言带到西伯利亚，展开更深一层的解密，就是三十年的庞大研究，结果就还是失败，制造出27次球状闪电，但参数无一次一样甚至没有任何规律，无法复现。一丁点的希望之火被冷水浇灭。
就当陷入绝望，陈博士突然想到灯一直在，只是没电，所有没光，悟出了实际球形闪电是一种不常规的结构，根本不需要制作，因为一直都存在，重点应该想怎么找到它发现它。然后就是了捕捉球形闪电，而认识了物理狂人丁仪，后面捕捉并且看到，到制作成武器……每一步都是递进递进递进，抽丝剥茧欲罢不能，这个结构真的是写的太牛了。
特别赞的一本书，强力推荐。好看。
闪电作文
优秀的作文一般都是什么样的？在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写好作文的前提是善于观察，有请阅读“闪电作文”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读！
闪电作文 篇1
正值酷热难当的暑夏期间，大自然孕育出了一道又一道霹雳，宛如游走的蟒蛇。
——题记
当一道闪电划开了苍穹，刺破了黑暗时，随之而来的便是震耳欲聋，令人心生敬畏的雷声。那“轰隆，轰隆”的声音，仿佛要把所有的黑暗碾碎。这，就是夏天独特的交响曲——雷电交响曲。
当天下午，天空依旧晴朗，我便在楼下玩了个尽兴。正当我一脚踏进家门时，天空骤然变色，灰白色的乌云弥漫在空中，给人一种窒息感，那阵势，仿佛要把天空全部吞噬。随后，便来了闪电。那道闪电，如天空裂开了口子，霎时把整个世界照得如同白昼。仿佛是大自然的一把利剑，要挑开、刺破乌云，让希望的阳光重新撒满大地。又仿佛是那大自然的叹息，叹息人类对环境的破坏。雨，下了起来。那淅淅沥沥的雨掺杂期间，竟给人一种凄美感，如一片落叶在空中打着旋儿。啊！闪电！闪电！想着，想着，口中突然蹦出一句，“让暴风雨来得再猛烈些吧！”
天空依旧轰鸣着，这，就是夏天独特的交响曲——雷电交响曲罢！
闪电作文 篇2
我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。
记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！
讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”
结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……
“闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利，动作既要准确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。
闪电作文 篇3
“闪电”才华出众，相貌不凡，是我家有名的“小懒虫”，想知道它是谁吗？哈哈！告诉你吧，它是我家的小乌龟。
“小懒虫”身穿绿色的“盔甲”。一个小小的脑袋上有一双黑黑的眼睛，眼睛下面就是它那小小的嘴巴，嘴巴旁有两条红色的条纹，一双强壮有力的后腿上有尖尖的爪子，绿色的尾巴中间有白色的条纹。那尾巴可好看了，它和别的动物的尾巴不一样，是三角形的。
“闪电”可懒了，每次它都不自己找食物，饿了就把脖子伸得长长的，好像在说“我饿了，快来喂我吃东西吧！”奶奶看见了就会拿着龟粮去喂它。而且它还不满足，食物在水里飘来飘去，飘来飘去，它就会把嘴张得大大的，食物飘进它嘴里了，它才会闭嘴，然后再慢慢的吞下去。
“闪电”和我还有许多趣事呢！有一次，我发现它在饲养桶了闷闷不乐的，于是我把它从饲养桶了放了出来。可谁知它一出来就乱爬，它先爬到茶几下，再爬到沙发下。“我得想个办法让它出来”，我自言自语的说。于是，我拿来了它最喜欢的玩具，并说：“闪电，这里有你喜欢的玩具，快出来吧！”可它不上当，在沙发里面一点动静也没有。然后，我又拿来了龟粮，说“闪电，这里有你喜欢的龟粮，快出来吧！”可是，它仍对我不理不睬的。于是，我就假装离开，可是我还没有走两步，它自己就慢慢的爬出来了。我猛一回头，一把抓住它的壳，把它带到阳台上，一边把它翻了个四脚朝天，一边像妈妈一样教训它。
这时，太阳慢慢的伸起了，我对“闪电”说：“今天你好好的晒个日光浴，怎么样？舒服吧！”“闪电”眨巴眨巴眼，好像对我说的话似懂非懂的，看着它那萌萌的样子，可爱极了。
“闪电”再勤劳一点就好了。
闪电作文 篇4
深夜，雷声大作。暴风夹着暴雨，把玻璃窗拍得噼里啪啦响。我一下子从梦中惊醒，牢牢地抱着姥姥，好像这样就可以减少我的恐惊感。
闪电一道接着一道，像一条条浑身带火的巨龙从天空飞下来，电光钻进玻璃窗，把我的房间照得透亮。一串紧随着一串的响雷。焦脆难听逆耳，像要把屋子震塌，惊得人头皮发紧。风声、雨声、雷声，交织在一起，搅得天翻地覆。
忽然，只听到哗啦一声，不知谁家的玻璃窗被风刮落，摔到地上发出难听逆耳的响声，随后听到有人在喊叫。我盯着被闪电照亮的玻璃窗，真害怕它们也被风雨带走，心里一个劲地祈祷着：天快点亮吧!雨快些停吧!但雷电好像在故意和我作对，轰又是一声巨响，巨大的雷鸣在耀眼的电光中，由远而近地传来，仿佛整个屋子都在雷声中颤动
不知过了多久，雷声越来越轻，越来越远。风声、雨声也越来越小，大地慢慢平静下来。不知不觉地，我又进人了甜美的梦乡
早上起来，推开玻璃窗，一股清新的空气迎面扑来。窗外，洗过的天空湛蓝湛蓝，像被染过似的。一道光彩鲜艳的彩虹，高高地挂在雨后的天空。
新的一天开始了!
闪电作文 篇5
傍晚时分，天渐渐暗了下来，我和妈妈正吃晚饭，突然听到了雨打玻璃的刺耳声音。妈妈一声令下：“快去关窗。”只见妈妈飞快地跑进房间，我则来到客厅的窗前，准备关窗。突然，天空一道闪电划过我面前，就像一条银色的鞭子向我抽来，我吓得连忙后退了几步，紧接着东边又是一道闪电直冲而下，我还没来得及去捂耳朵，震耳的雷声已传进了我耳里。我战战兢兢，好不容易关好了窗。
这时，我对妈妈说：“要不我们坐在窗口，隔着玻璃看看闪电吧！”妈妈满口答应。我们刚坐下来，窗户东边的夜空一道像奇形怪状的树枝一样的闪电，把天空切割的支离破碎。还没等我喘口气，西边屋角上方像礼花一样绽开了一簇闪电，随后东边、西边、北边，到处都是隆隆的雷声。
今天晚上还要去学古筝，雨稍小的时候，我们提前出发了。学完古筝回来，雨还在下，一路上闪电、雷声不停，当我们正向西行驶时，正前方一道横向的闪电，样子极像小山轮廓，“拦住”了我们的去路，妈妈不自觉的尖叫了一声，车速一下子降到了十几码，真的好惊险。
哎，我既喜欢闪电，又害怕闪电，喜欢是因为闪电像魔术家手中的魔术棒，可以变换出许多的样子；害怕是因为我怕会触电，而且也不能玩电脑、不能看电视了！
闪电作文 篇6
雷电，本是人们已经习以为常的自然现象。那震耳欲聋的声响和制眼的光芒常常让人胆战心惊。因为闪电常常伤人和牲畜，所以人们只看见了他不好的一面，却没有发现她的美。
正是闪电的耀眼，让我一直深深的对他着迷……
那是一年夏天，正放暑假。忽然太阳卷起铺盖回了家，天空完全被乌云占领。狂风带着大雨赶来，刮得小树哭泣，淋得大地伤心。
我抬头望向天空，一条“银蛇”劈开云层，划过天边，射向大地那一条“银蛇”在天空画了一个硕大的“之”字。随后就爆炸了，炸了个粉碎。
银蛇已经完全变了样。颜色变了，从蓝白相间变成了红黄相间；形状变了，从“银蛇”变成了“老树根”，身上分成许多须一样的小闪电。虽然这到美丽耀眼的闪电从“出生”到“死亡”，只有短暂的几秒钟，但却演绎了生命的多姿多彩。
雷电耀眼夺目、雷声轰鸣，真让人着迷！
专家点评:
不会描写，选材欠妥
闪电作文 篇7
一天，我正在家里看着书。突然，妈妈对我喊道：“仔仔，这里有封给你的信，还有一个小包裹。谁给你寄的礼物?”
“还会有人寄信给我?”我疑惑地接过妈妈递给我的信。咦，地址竟然是美国。谁会从美国给我寄信呢?我满脑子不可思议，连忙接过包裹拆开一看：水晶球?谁寄来的，还从美国大老远寄来?仔细看落款，信封上的落款是“无牙仔”!
“啊!无牙仔，世界上最酷炫的龙!它给我寄礼物了!它给我寄礼物了!太棒了!”我屏住呼吸，小心翼翼地从包裹里捧出水晶球，仔细看了看。但我也没看出什么门道，它就是一个普普通通的水晶球，普通得球里连雪花都没有。唉，好失望啊!
我又仔细观察了一下，发现这个水晶球内部和别的水晶球不一样，里面有一座小小的塔，外部还有一个小小的插头。难道它可以通电?我把水晶球通上电之后，不禁大叫一声：“哇，它太酷了!”原来外表如此普通的水晶球，在通上电之后，会从小塔里冒出紫蓝紫蓝的光，转瞬间，光又会变成红黄色的。
“妈妈，无牙仔把它的闪电抓起来关在水晶球里寄给我了!”小小的水晶球里电光四射，这些闪电拼命地撞击着水晶球的内壁，想要从球里逃跑出去。可是看起来单薄的水晶球可结实了，无论这些电光怎么往外钻都无济于事。
晚上，关上房间的灯，漆黑的房间里只有小小的水晶球闪着亮光，这小球真亮。房间随着它发出的光，一会儿红，一会儿蓝，一会儿紫，就像在夜空中开了一场迷你演唱会。
我突然有个大胆的想法：能不能用手去碰一碰?我会不会被电到?我想试一下，于是小心翼翼地用手指轻轻地碰水晶球的外壳。哇!只见一瞬间，两三道紫蓝的光居然隔着水晶汇集到了我的指尖下。而且，它们就像听话的小狗，我的手指尖划到哪里，电光就跟到哪里。我居然也能像无牙仔一样控制闪电了!
临睡前，我将水晶球安安稳稳地放在床头，一边闭着眼睛一边想：无牙仔为什么会寄礼物给我呢?它是怎么把闪电关进去的?如果我保存得不好，闪电会跑出来吗?跑出来会不会把我家的房子给烧了……
一个月、两个月……一年、两年……直到我长成了大姑娘，我才发现世界上没有那个叫无牙仔的黑龙，是妈妈为了圆我的梦，把自己的心意变成了无牙仔送给我的礼物。
这个水晶球会是我永远心爱的礼物。
闪电作文 篇8
不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，爸爸总是会准时把顾客的快递送达。爸爸每一天要送的快递可多了，都堆成了一座小山了，有时要来回四次才能全都送完。“嘟嘟嘟”，闪电侠爸爸出发了，他穿过大街小巷，把快递安全准确地送到千家万户。每一个接到快递的人，脸上都露出了喜悦的笑容。
爸爸的工作很辛苦。夏日的午后，天空灰蒙蒙的，没有一丝风，像个大蒸笼，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在家里望着窗外风雨飘摇，心里一紧：“这大风大雨的，爸爸怎么送货呀?”等到爸爸回家，已经是晚上九点多了。只见爸爸拖着疲惫的身躯踏进家门，身上果然湿透了——既有雨水，又有汗水。我赶紧拿了拖鞋让爸爸换上，眼睛却被他手臂上的伤痕吸引了。爸爸扬了扬手，说：“哦，刚才路滑摔了一下。”看我还是一脸担忧，爸爸调皮地冲我挤挤眼：“没事的，你爸爸可是闪电侠啊!”
爸爸总是那么忙碌。有时我还没起床，他就出门工作了;有时我已经睡着了，他才刚刚到家。爸爸总是那么辛苦，有时节假日他也不能休息，反而愈加忙碌;有时生病受伤他也要坚持工作，用他的敬业换来顾客的微笑。看着爸爸每天早出晚归，我不解地问他：“爸爸，你为什么要干这么辛苦的工作?”爸爸说：“以前没有快递，寄送东西要等很长时间，如果是重要的东西等到送到的时候可能都来不及了。现在有了快递就方便多了。收到快递的时候，他们都很高兴。能给他们送去快乐，我也能靠双手让咱们家过上好日子，就算辛苦点也是值得的。”
这就是我的闪电侠爸爸。随着网络购物的发展，越来越多的人投入了快递这个新兴的行业，为了千千万万顾客的快乐和便利忙碌着。他们见证了一个行业的发展，他们也是伟大祖国的建设者。我由衷地敬佩这些闪电侠。
闪电作文5篇
写作文是语文学科的基础技能，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。以下“闪电作文”相关主题内容，为我们收集并整理，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
闪电作文 篇1
看，我的老师又在管理班级大事了，因为她的各种特点，我们亲切地叫她“闪电老师”。
一、走路快
只要门外一响起脚步声，我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的脚步不仅急促而且清脆，你第一眼看见老师还在教学楼里，下一眼就看见老师走进了教室。
二、处事快
有一次，我同桌与别人发生了口角，快要打起来了。我们老师像“从天而降”一样，一下子就出现在了我们的面前，眼睛里发出比“闪电”还亮的光，眉毛一扬，火气腾腾地吼道：“安静，不要吵了。”我们心中一惊：不好，老师要发火。
“老师，他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去，对他们两个就说了几句悄悄话，两个人就立刻和好如初了。
还是老师有办法，处理起事情来那就是一个字“快”。
老师啊老师，你真是快如闪电啊！
闪电作文 篇2
我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，步履快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。
记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶快跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！
讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内收留，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在划定时间内走过讲台上的“搭石”，同时公布走搭石的要求：走搭石时，假如有人掉下砖头了，就算落水了，必需得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”
结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……
“闪电”平时老是督促我们做事既要当真又要麻利，动作既要正确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。
闪电作文 篇3
傍晚时分，天渐渐暗了下来，我和妈妈正吃晚饭，突然听到了雨打玻璃的刺耳声音。妈妈一声令下：“快去关窗。”只见妈妈飞快地跑进房间，我则来到客厅的窗前，准备关窗。突然，天空一道闪电划过我面前，就像一条银色的鞭子向我抽来，我吓得连忙后退了几步，紧接着东边又是一道闪电直冲而下，我还没来得及去捂耳朵，震耳的雷声已传进了我耳里。我战战兢兢，好不容易关好了窗。
这时，我对妈妈说：“要不我们坐在窗口，隔着玻璃看看闪电吧！”妈妈满口答应。我们刚坐下来，窗户东边的夜空一道像奇形怪状的树枝一样的闪电，把天空切割的支离破碎。还没等我喘口气，西边屋角上方像礼花一样绽开了一簇闪电，随后东边、西边、北边，到处都是隆隆的雷声。
今天晚上还要去学古筝，雨稍小的时候，我们提前出发了。学完古筝回来，雨还在下，一路上闪电、雷声不停，当我们正向西行驶时，正前方一道横向的闪电，样子极像小山轮廓，“拦住”了我们的去路，妈妈不自觉的尖叫了一声，车速一下子降到了十几码，真的好惊险。
哎，我既喜欢闪电，又害怕闪电，喜欢是因为闪电像魔术家手中的魔术棒，可以变换出许多的样子；害怕是因为我怕会触电，而且也不能玩电脑、不能看电视了！
闪电作文 篇4
一天，我正在家里看着书。突然，妈妈对我喊道：“仔仔，这里有封给你的信，还有一个小包裹。谁给你寄的礼物?”
“还会有人寄信给我?”我疑惑地接过妈妈递给我的信。咦，地址竟然是美国。谁会从美国给我寄信呢?我满脑子不可思议，连忙接过包裹拆开一看：水晶球?谁寄来的，还从美国大老远寄来?仔细看落款，信封上的落款是“无牙仔”!
“啊!无牙仔，世界上最酷炫的龙!它给我寄礼物了!它给我寄礼物了!太棒了!”我屏住呼吸，小心翼翼地从包裹里捧出水晶球，仔细看了看。但我也没看出什么门道，它就是一个普普通通的水晶球，普通得球里连雪花都没有。唉，好失望啊!
我又仔细观察了一下，发现这个水晶球内部和别的水晶球不一样，里面有一座小小的塔，外部还有一个小小的插头。难道它可以通电?我把水晶球通上电之后，不禁大叫一声：“哇，它太酷了!”原来外表如此普通的水晶球，在通上电之后，会从小塔里冒出紫蓝紫蓝的光，转瞬间，光又会变成红黄色的。
“妈妈，无牙仔把它的闪电抓起来关在水晶球里寄给我了!”小小的水晶球里电光四射，这些闪电拼命地撞击着水晶球的内壁，想要从球里逃跑出去。可是看起来单薄的水晶球可结实了，无论这些电光怎么往外钻都无济于事。
晚上，关上房间的灯，漆黑的房间里只有小小的水晶球闪着亮光，这小球真亮。房间随着它发出的光，一会儿红，一会儿蓝，一会儿紫，就像在夜空中开了一场迷你演唱会。
我突然有个大胆的想法：能不能用手去碰一碰?我会不会被电到?我想试一下，于是小心翼翼地用手指轻轻地碰水晶球的外壳。哇!只见一瞬间，两三道紫蓝的光居然隔着水晶汇集到了我的指尖下。而且，它们就像听话的小狗，我的手指尖划到哪里，电光就跟到哪里。我居然也能像无牙仔一样控制闪电了!
临睡前，我将水晶球安安稳稳地放在床头，一边闭着眼睛一边想：无牙仔为什么会寄礼物给我呢?它是怎么把闪电关进去的?如果我保存得不好，闪电会跑出来吗?跑出来会不会把我家的房子给烧了……
一个月、两个月……一年、两年……直到我长成了大姑娘，我才发现世界上没有那个叫无牙仔的黑龙，是妈妈为了圆我的梦，把自己的心意变成了无牙仔送给我的礼物。
这个水晶球会是我永远心爱的礼物。
闪电作文 篇5
突然，一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮。我很清楚地看见了对面山腰的小凉亭，甚至远处的铁三角架也清楚的看到了。雷声未停，又一道闪电，眼前宽阔的街道像一条白色的带子，展现在我的眼前，由于雨水的折射，放出耀眼的银光。天色越来越暗了。乌云象赶集似的一个劲的压向低空。
云越来越厚，天越来越低。霎那间，天昏地暗。一片可怕的黑暗像贪婪的魔鬼一样企图把整个世界吞噬掉。就在这时，闪电像一条矫健的白龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划的七零八落。霎时间，无穷大的天宇熠熠生辉。闪电，时而用那耀眼的白光划破黑沉沉的夜空，照亮了在暴风雨中狂乱的禾苗，照亮了一条条银线似的鞭打着大地的雨和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一时间，电光消失了，天地有连成一体，一切有被无边无际的黑暗吞没了。。。。。。
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好范文推荐 老师观后感作文精选
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，我们的身边其实有很多优质的作文可供学习和欣赏，作文的内容，来源于我们对生活的观察。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，值得一品再品的优秀作文有哪些呢？下面是小编辑为大家整理的“好范文推荐 老师观后感作文精选”，仅供您参考。
身残志坚 扎根基层
《无手老师》是根据青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学回族教师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴自幼失去双手，但他身残志坚，在人生道路上克服了重重困难，顽强的与命运博弈，用坚韧不拔的意志和坚持到底的行动实现了人生梦想。
他没有双手，但是字写的工整漂亮，画画的栩栩如生，他又有一双手，那是一双自尊、自强、自立、自信的手。在农村执教30余载，马复兴辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，谱写着大爱的华章，是新时代精神的典范。他常说的一句话就是：“老师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看的多”。他没有双手，却字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。
马复兴的精神品格和高尚情操给我们展现了一个农村教师的伟大形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
从《无手老师》剧作看未来影片故事应该说讲得很平实，也许这可能是未来影片成功的一个因素。当我静静地看完这部节奏缓慢的剧作时，我的心底却在蔓延着一种无名的力量。是什么能让我的心灵在平静中如此震撼?我想，大概就是影片中马复兴以及下麻尔村的孩子们处处透露的那种朴素的.人文情怀吧!该影片镜头语言朴实，几乎很少用技巧。章法也较为规范，且风格别异，有创新的思维灵感;我想只要把电影的基本元素用活、用巧、用得适当，你就能在未来影片中讲出一个美丽感人的故事。
马老师的可贵之处是心中始终有一股不向命运低头的顽强信念。他在遭受了这样那样的挫折和打击之后，依靠执著的信念、顽强的毅力撑起一片蓝天。
通过观看影片，我行员工们被深深的触动，纷纷表示将以马复兴精神为旗帜、为标杆，坚定理想信念，立足本职岗位，不计较个人得失，以更加饱满的精神状态投入工作，为农商行的发展作出更大的贡献。
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