体育书籍读后感作文500字
体育之研究读后感作文800字(精选4篇)。
大家接触到作文的频率是很高的，写作可以加强我们的知识储备。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。那么，你知道作文要怎么写吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“体育之研究读后感作文800字(精选4篇)”，可能你会喜欢，欢迎分享。
《体育之研究》发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上，毛泽东当时所署的笔名为二十八画生。这也是今年全国新高考Ⅰ卷的作文题目。今天查字典的小编为您精心挑选了几篇关于体育之研究读后感的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!
体育之研究读后感1
《体育之研究》虽诞生于92年前，今天重读它，仍具有深刻的现实意义。《体育之研究》所倡导的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育救国救民，如今我们要用体育富国强民。它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，呼唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归和人性的有机结合。
斯人已逝，斯人体育之言犹在耳。写此短文，以示鄙人之见：反对重文轻武，重申学校必须三育并垂。
看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中曲折的剧情让我赞叹，感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩，为他敢作敢为的精神深深打动，为他的一腔爱国的热忱所深深鼓舞，为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。又是在一个偶然的机会，我无意间读了他于1925年写的沁园春长沙。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多具有必然性的历史的神秘联系，它让我想起了数个晚上看到《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论点，都让我深入其中，不能自拔。
最近炒的很热的韩剧，什么超女快男，什么著名的歌星演唱会，与之相比真是相形见拙，央视所播放的这部积极性上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的!让我们对一代伟人又有了新的认识。还记得他们高声朗读《少年中国说》的情景吗?多么的振奋人心啊!他们将袭击的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造国民民运当做自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋发图强，这样的场景又怎能不让人心潮澎湃?让我们多了一些学习的榜样，在那时，我们是一个多么贫穷的时代啊!倘若没有他们那样的有志之士，我们又将如何让强大与发达!简朲为修身之本，我清楚地记得蔡和森和刘俊卿，王子鹏那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒了本无关蔡和森的事，但他却愤怒了，因为他关心的是有多少人在忍受饥饿啊!他捡起了剩饭，没有多说什么，那时我心头一怔，泪水打湿了我的眼眶，恰好这时徐特立老师走了过来，他无声地拿起那半地窝头，同蔡和森一同吃起来，所有的学生都被感动了，徐老师用无言的批评让刘俊卿无地自容，这也许是言传身教吧!伟大的老师，伟大的学生!
我叹言，这才是真正的教育家!再回首看看我们现在，那些名副其实的教授们，出书，找兼职，搞不好在什么时候又弄个论文造假!韩国的文学教授称中国汉字是他们发明的，这不是很自欺欺人的例子吗?他们少了师德却多了一份谋利之心，现代教育的丑陋，现实啊!对比杨昌济，孔昭绶，这难道不应该让我们这群未来的人民教师顿悟吗?十年树木，拜年树人，千秋大业，教育为本，作为未来的园丁，我们应该向他们学习!
也许有些事情我们不得不承认，时代的`差距，伟大与普通人不同，造就世界只能有一个，一个蔡和森，一个徐特立，不喜欢数理化，他的老师们因材施教，不强迫他，知道他喜欢读书，把图书馆的钥匙给他，让他随时博览群书，看了这些，我迷惑了!当今的教育，我们不得不有所思，有所想，有所不想为之为!我算是同龄人中的幸运儿，早早步入了大学行列，没有经历高中的高考伤痛，可是那些并不想我一般的学生，要经历高考残酷的折磨，他们敢应试教育说不吗?他们敢抛下数理化生不学吗?不能!太多的竞争让他们背负了太多的压力!这简直是对人的摧残，是对现代教育的侮辱!可我们不是，我们只是普通的学生，我们害怕社会的漩涡!
清楚的记得《体育之研究》后，大家一起组织冬泳，那种场面与当代的年轻人并没有相隔多少，倒好像是我们追不上他们的步伐，因为一次小小的聚会大家正式成立了新青年团体，还制定了三不原则，第三条：不准谈恋爱。这一条深深刺伤了斯咏的心，那个怀春少女，希望遇见一段难忘的爱情?可是却与众不同，他心系的是天下百姓，而不是寻常的儿女私情。
一叹而息!呜呼!夕阳残照下，湘江北去!问苍茫大地间的呼喊响彻橘子洲头，多么豪迈的语气!此时此刻，我们似乎都沉浸在那种激情的岁月，久久不能释怀。
正因为有了一师那群优秀的青年，才有了现在富强的中国，我们身为一师足额生，要继承的精神也是育国育民!我们不可能是，但我们依然可以做得更好!
今天，我们已然是大学生的一员，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩!为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力!
我们是青少年，将来我们定会雄于地球，我们的国家定会雄于地球。一个又一个的精彩片段是在太多，完全无法用语言全部描述出来，只能慢慢的体会。
体育之研究读后感2
好的作品，不分古今中外，体育之研究读后感。《体育之研究》即为一例。1917年4月1日，24岁的以二十八画生的笔名在《新青年》第三卷第二号上发表的《体育之研究》，这是发表的第一篇体育论文，也是不可多得的一篇体育文化珍宝。《体育之研究》全文6千余字，分释体育、体育在吾人之位置、前此体育之弊及吾人自处之道、体育之效、不好运动之原因、运动方法贵少、运动应注意之项、运动一得之商榷共计8个部分。最后，还描述了一套自编的体育锻炼方法。在这篇论文中，博采古今中外哲学思想的某些长处，融会贯通，因而使对体育的研究建筑在近代科学基础之上。《体育之研究》在我心目中，堪称体育论文之绝世经典。青年对国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细之现象深表忧虑;对教者若特设此繁重之课，以困学生，蹂躏其身而残贼其生，有不受者则罚之等现象深表愤慨。因此，青年时代的就清楚地发出了欲文明其精神，先自野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，则文明其精神随之的豪言壮语，并阐述了体育强筋骨、增知识、调感情、强意志的四大作用和盖此事不重言谈，重在实行、凡事皆宜有恒，运动亦然的唯物辩证法观点。从古至今，可称得上英雄的必是文武兼备者。比如周瑜雄姿勃发，羽扇纶巾，孙策猛锐盖世，决胜疆场，又常与周瑜、大小乔共读书。以及《体育之研究》中提到的燕赵多悲歌慷慨之士;清之初世，颜习斋、李刚主文而兼武等等。在信息化的今天，许多青少年习惯于动动鼠标，周游世界的生活方式，他们头脑聪明，但体格状况令人很担忧。他们的家长根本不关注体与德的培养与教育，而是不分青红皂白地送他们的孩子去学美术、弹钢琴、学英语等。其弊端，体现这些青少年偻身俯首，纤纤素手，登山则气喘，涉水则脚痉。身体不够强壮，意志不够坚强，精力也不堪重负。德智体全面发展，在望子成龙的家长面前，是不是很苍白无力呢?只有他们知道!《体育之研究》虽诞生于92年前，今天重读它，仍具有深刻的现实意义。《体育之研究》所倡导的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育救国救民，如今我们要用体育富国强民。它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，呼唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归和人性的有机结合。斯人已逝，斯人体育之言犹在耳。写此短文，以示鄙人之见：反对重文轻武，重申学校必须三育并垂。看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中曲折的剧情让我赞叹，感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩，为他敢作敢为的精神深深打动，为他的一腔爱国的热忱所深深鼓舞，为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。又是在一个偶然的机会，我无意间读了他于1925年写的沁园春长沙。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多具有必然性的历史的神秘联系，它让我想起了数个晚上看到《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论点，都让我深入其中，不能自拔，读后感《体育之研究读后感》。
体育之研究读后感3
最近炒的很热的韩剧，什么超女快男，什么著名的歌星演唱会，与之相比真是相形见拙，央视所播放的这部积极性上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的!让我们对一代伟人又有了新的认识。还记得他们高声朗读《少年中国说》的情景吗?多么的振奋人心啊!他们将袭击的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造国民民运当做自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋发图强，这样的场景又怎能不让人心潮澎湃?让我们多了一些学习的榜样，在那时，我们是一个多么贫穷的时代啊!倘若没有他们那样的有志之士，我们又将如何让强大与发达!简朲为修身之本，我清楚地记得蔡和森和刘俊卿，王子鹏那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒了本无关蔡和森的事，但他却愤怒了，因为他关心的是有多少人在忍受饥饿啊!他捡起了剩饭，没有多说什么，那时我心头一怔，泪水打湿了我的眼眶，恰好这时徐特立老师走了过来，他无声地拿起那半地窝头，同蔡和森一同吃起来，所有的学生都被感动了，徐老师用无言的批评让刘俊卿无地自容，这也许是言传身教吧!伟大的老师，伟大的学生!我叹言，这才是真正的教育家!再回首看看我们现在，那些名副其实的教授们，出书，找兼职，搞不好在什么时候又弄个论文造假!韩国的文学教授称中国汉字是他们发明的，这不是很自欺欺人的例子吗?他们少了师德却多了一份谋利之心，现代教育的`丑陋，现实啊!对比杨昌济，孔昭绶，这难道不应该让我们这群未来的人民教师顿悟吗?十年树木，拜年树人，千秋大业，教育为本，作为未来的园丁，我们应该向他们学习!也许有些事情我们不得不承认，时代的差距，伟大与普通人不同，造就世界只能有一个，一个蔡和森，一个徐特立，不喜欢数理化，他的老师们因材施教，不强迫他，知道他喜欢读书，把图书馆的钥匙给他，让他随时博览群书，看了这些，我迷惑了!当今的教育，我们不得不有所思，有所想，有所不想为之为!我算是同龄人中的幸运儿，早早步入了大学行列，没有经历高中的高考伤痛，可是那些并不想我一般的学生，要经历高考残酷的折磨，他们敢应试教育说不吗?他们敢抛下数理化生不学吗?不能!太多的竞争让他们背负了太多的压力!这简直是对人的摧残，是对现代教育的侮辱!可我们不是，我们只是普通的学生，我们害怕社会的漩涡!清楚的记得在新青年上发表《体育之研究》后，大家一起组织冬泳，那种场面与当代的年轻人并没有相隔多少，倒好像是我们追不上他们的步伐，因为一次小小的聚会大家正式成立了新青年团体，还制定了三不原则，第三条：不准谈恋爱。这一条深深刺伤了斯咏的心，那个怀春少女，希望遇见一段难忘的爱情?可是却与众不同，他心系的是天下百姓，而不是寻常的儿女私情。一叹而息!呜呼!夕阳残照下，湘江北去!问苍茫大地间的呼喊响彻橘子洲头，多么豪迈的语气!此时此刻，我们似乎都沉浸在那种激情的岁月，久久不能释怀。正因为有了一师那群优秀的青年，才有了现在富强的中国，我们身为一师足额生，要继承的精神也是育国育民!我们不可能是，但我们依然可以做得更好!今天，我们已然是大学生的一员，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩!为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力!我们是青少年，将来我们定会雄于地球，我们的国家定会雄于地球。一个又一个的精彩片段是在太多，完全无法用语言全部描述出来，只能慢慢的体会。美哉中华伟少年，他日神州竟风流!
体育之研究读后感4
《体育之研究》发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上，毛泽东当时所署的笔名为二十八画生。青年毛泽东对国力荼弱，武风不振，民族之体质日趋轻细的状况，深感忧虑。在探索救国救民的道路中，毛泽东看到了体育对增强民族体质、提倡武风、挽救民族危亡的重要作用。在《体》文中，毛泽东阐述了体育强筋骨、增知识、调感情、强意志的四大作用，同时提出了学校教育要三育并重，体育占第一位置的思想，奠定了毛泽东体育思想、教育思想的基础。
此次座谈会由文汇报社和上海市体育局主办。来自体育、教育、历史等各个领域的专家学者，与上海市教委体育教研室的研究员、上海市中小学校长代表共聚一堂，重读毛泽东同志的《体育之研究》一文，畅谈这篇著名论文产生的历史背景及深远影响，探讨该文对提高我国国民体质的现实意义。
上海交通大学的孙麒麟教授指出，在信息时代的今天，许多青少年习惯于动动鼠标、周游世界的生活方式，他们头脑聪明，但体能状况却令人担忧。他认为毛泽东《体育之研究》的精髓在于落实，如何落实相关的文件和政策，如何让全社会为青少年创造一个立体的体育锻炼体系，是我们目前的头等大事。
刘翔的导师、华东师范大学的季浏认为，《体育之研究》将个人的锻炼与全体国民的健康联系起来，具有全民体育的特征。学校应高度重视学生的健康，将面向全体学生的体育教学作为首要任务，反对只注重拿金牌的锦标主义。此外，他还呼吁进行体育课程改革，激发学生的锻炼热情，增强国民体质。
上海市体育局副局长李伟听表示，《体育之研究》是一种历史的提醒，毛泽东写此文时是要用体育救国救民，如今我们要用体育富国强民。《体育之研究》中对体育本义的透彻阐释，恰似一股清泉呼唤着我们对于体育的重新解读，体育要回归人性，回归生活，这也可以加深我们对2008年北京奥运会人文奥运的理解。《体育之研究》虽诞生于90年前，是青年毛泽东对现实的担忧和负责，但它仍然具有深刻的现实意义，指引我们搞好体育工作，增强国民体质。
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寒假读后感作文800字(精选4篇)
一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。通过写作文也能一定培养我们的文学素养。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。这样可以写好作文，你知道吗？我们的小编特意搜集并整理了寒假读后感作文800字(精选4篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
寒假读后感作文【篇1】
“21世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。”佐藤学教授说道。这让我想起了书中介绍的一个教学场景：
这是以一边缘化儿童为中心展开的数学课堂教学。小林老师要在一节课中通过一道例题理解“比例”的四种不同的解法，刚开始教学开展得很顺利，突然学困生健治说，他不懂，完全不理解之前讨论的解法。小林老师就请了一位同学解释，但他还是不懂。如果我在课堂上碰到这样的学生，这时我肯定会说：“下课后，老师再单独和你解释。”这样做，就是不想影响上课节奏。可是，小林老师没有这样处理，因为他知道这会使健治后面的课堂学习效率为0，他又请了好几位同学解释，直至他明白为止。本应3分钟完成的教学环节，却为了一个孩子而花了整整20分钟。有必要吗?这让我产生了疑问。
但再往下阅读，这让我一下子豁然开朗。同学们在一遍又一遍地帮助健治理解时，其实更多的人不仅巩固了知识，而且越说越详细，不断地把知识分解内化。还能增进同学之间相互帮助的学习气氛。更重要的是，身为教师，在课堂上传递了这样一种思想：不懂就问，而且无论何时提出疑问，老师和同学就愿意帮助你。
读了此书，才发现自己原本对“关注每位学生，提高高效课堂”的理解还只停留在非常狭隘的层面上，和佐藤学教授所提出的观点相比，我们做得远远不够!有时候我们在课堂上，尤其在公开课时，比较倾向于接受那些“好的回答”，或者说“符合老师要求的回答”。其实不然。教师应公平对待每位学生，虽然他们的学习基础和经验背景大相径庭，但是他们都能通过自己的努力和同伴合作，超越原有的学习经验获得属于自己的成功。即便他的答案不完美，甚至只是只言片语，但他们的观点同样精彩，教师不应刻意扼杀他们想要发言的机会。
寒假读后感作文【篇2】
一本好书，成就一段人生，不仅是书，一篇短短的文章，同样拥有这样的魅力。最近，我阅读了《做别人的尾灯》这篇文章，令我感受颇深。
这篇文章讲述的是大企业家李生那时工作的一家公司进了一套家具，标价二十万，可很久都无人问津。终于有一个客户相出十八万买下，而李生却怕上司责骂而把这笔生意弄黄了。上司回来后，让李生带自己去吃饭，在大雾中行车，他询问李生怎样走得安全，李生认为应该跟着前边车的尾灯，而那位上司却告诉李生：要做头车，要做别人的尾灯。后来，李生就靠这句话的激励和自己的努力，成为了一名大企业家。
是啊，人，不应该都追求做到最好，做带头的人吗?不应该都为了头位而努力吗?不应该拜托他人的影子，自己走向成功吗?仔细想想，在我自己的生活中，不也有这样的例子吗：
记得那是三年级的时候吧，那是已经到了复习阶段，大家都投入在紧张的复习中，恪守着老师定下的复习规则，而我却觉得越来越力不从心，到底是为什么?因为，以前的复习，我总是觉得对不上自己的弱点，反而是在把自己早已熟悉到快成为习惯的知识炒冷饭一样炒了一遍又一遍，到最后，成绩也不见得怎么好。
先前，我认为是老师的复习方法有问题，后来，我却明白老师的复习针对的是大部分人的问题，而不可能是单独的一个人。我咬了咬牙，下定了决心：自己制定复习计划!之后，我总结了一些平常学习中自己的弱点，针对这些弱点来进行复习、练习;又每天都抄一些自己错的、不太理解的题目;老师讲得不详细的部分，自己又不太懂，我就自己上网查询资料，争取把它搞个明白。因为我知道，一味地只追随老师的脚步，只会成为一个渺小的影子，只有自己努力，才会成功。终于到了期末考试，果然功夫不负有心人，我成功地考到了一个好成绩。
每个人，都要学会独自一个人战斗，因为只有这样，你才会成为强大得你。如果只依靠着他人给予的一点光亮，你就永远及不上他，只能是他的影子，甚至连影子都算不上。每个人都要用自己的慧眼，看清前面的路怎么走，用自己的头脑，选择方向。父母，老师，只是你一时的指路灯，你终将向小鹰一样，飞翔更广阔的天空。
如果你是盏灯，你该跟着谁的尾灯呢?只有自已给自己引航，给他人引航的人，才是真正的王者!
寒假读后感作文【篇3】
每个人都会有童年，有的童年是快乐的，有的童年是悲伤的，有的童年是困苦的，但是又有谁的童年向高尔基一样呢，他的童年是那么的悲惨。
高尔基是前苏联著名的无产阶级作家，他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，他当过装卸工，面包房工人。他的作品有着现实主义和浪漫主义这两种风格。高尔基的一生经历了从无产阶级革命运动蓬勃兴起到社会主义建设的整个历史时代，通过他的创作，无产阶级的革命斗争在世界文学史上第一次得到深动，深刻，正确的反映。从这个意义上说，高尔基在世界文学史上的地位是任何其他作家不能比的。
《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部。《童年》讲述的是阿廖沙3—10岁这一时期的童年生活。小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起，到liuxue86外祖父叫阿廖沙去“人间”历练结束，讲述了高尔基幼年丧父，母亲改嫁，他跟随外婆及脾气暴躁，日渐破落的小染坊祖外公生活的童年时光。
这本书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教，丧葬等民族风俗。高尔基的这个作品有助于让读者了解沙皇俄国那个时代的社会风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。
自从读了这本书之后，我感觉到了自己现在所处时代的和谐，所处环境的优美，所处家庭的幸福，使我懂得了我要珍惜现在的一切，等到以后失去后悔就来不及了。但是无论现在的条件怎么样，我们都应该通过自己的努力去生活，去学习，使得自己在社会上有立足之地，拥有一个辉煌的明天，不需要去苦苦哀求别人，从而去看别人的脸色，去受别人的折磨。
同学们，赶快去阅读这本书，去吸收本书中的精华吧!我相信你们会获得更多的感想，从而对人生产生感悟。
寒假读后感作文【篇4】
我们期盼的寒假就快到了！我到底该做些什么呢？在有趣的寒假里？
我最喜欢吃各种美食和零食，比如薯片、鱼丸等等……那么我就决定先不谈作业，先好好的去吃一顿各种吃好了才能学好，玩好。首先我既要吃各种美食，就少不了出去旅游啦！
做完这些我还要去补补课，一定要把我的数学成绩提上去，好好去补补数学。其实，这些还算不上什么有趣呢！
我是一定要去跳舞的，以为可忽略的，要想过个快乐而又丰富多彩的寒假是一定要把身材练得好一些。
其实，我知道。这些也许会太劳累了！还不如去疯狂一下，无聊时去反斗乐园玩一玩。首先我和朋友要一起去玩个痛快，因为反斗乐园里有玩的游戏，我最喜欢玩的是反斗乐园里的一个角色和另一个角色的PK，我一到那台游戏机前，我一定会冲过去抢先一步玩，因为很多人都非常喜欢玩。我看着看着眼都花了，我一个飞毛腿把另一个人踢飞了，可是另打我，我玩着玩着就沉迷在打架当中了，打到最后币没了，我打的真开心。反正寒假就要好好的玩，同时玩的疯狂学的也要认真。
最后，我总结了一下我的想法，寒假首先就是玩，疯狂的玩。然后才是学，认真的学寒假才会过的快乐又有价值！
体育运动员的自律作文 (4篇)
自律的意义是什么？自律藏在努力里，是清醒、懂收敛、知进退。你要相信，今天翻的是书，明天数的是钱!你是在找关于自律的作文吗？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的“体育运动员的自律作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
体育运动员的自律作文(篇一)
说到自律的人，我爷爷当数第一！第二嘛，暂时还没发现，第三呢，那差得十万里了。
爷爷原来是一位小学教师，他退休得早，多年来养成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣质烟、搓搓小麻将。
我八岁那年的一个夏天，天躁，闷热难耐，偶然间看见了桌上放着一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔过去猛喝了起来，一口气喝下了一大半。不想口渴没能解除，浑身感觉更加的燥热难耐，全身的血液汹涌澎湃，脑子浑浊一片就倒在了床上……当我醒过来的时候，我看见爷爷站在我的床边，一边用右掌不住地抽打着自己的脸腮，一边嘴角呢呢喃喃絮叨不已。从此以后，爷爷的饭桌前再也出现酒了，代替它的，是一大碗的白开水。
我小学四年级的时候的一个夜晚，我正在做着作业，爷爷不知道何时就溜到了我的面前。“小子，怎么这么简单的题目都会答错啊？”我首先感受到的不是爷爷的责问声，而是那呛人的烟味，咕咚咕咚地钻入了我的鼻孔，一股恶臭伴随着袅袅烟圈向我扑了过来，令我生气极了。我忍不住就对着爷爷吼：“天天吸，天天吸！你这个自私的爷爷，大家都跟着你吸二手烟，你可不可考虑一下全家人的健康呀？”此时的爷爷像一个做错了事的小孩，满脸愧疚地看着我，说不出一句话来。以后的好长一段时间，我看见爷爷每天从卧室到客厅来回溜达，坐卧不安，嘴角不住地嚼着口香糖。结局你肯定猜到了，是的，他硬是把那视如自己生命一般热爱的烟给戒了。
进入初中后，我的学习越加紧张起来，晚自习的时间随着年级的增加越来越长，爷爷在家和一帮老友搓麻将的时间由天天一搓变成了三天一搓，即便是这样，在我面对难题苦思闷想的时候，那阵阵的麻将声听着就像针刺一般的难受。我知道，爷爷也不容易，就剩下这唯一的爱好了，强忍着吧，别让爷爷一无所爱。没想到在我初三的时候，家里再也没有他的那帮老朋友来了。我问他是怎么回事，他乐呵呵地说：“戒了，戒了！我不能影响我孙子的学习哟！”
这就是我的爷爷，一位自律的老者。在他的身上，我不仅感受到了爱，更多的，是对他为了家人而自节自律的敬！
体育运动员的自律作文(篇二)
自律是一种积极向上的行为准则，有人认为自律就是对自己行为的约束，让其没有自由，像一只被折断翅膀的鸟儿，毫无自由。但并非如此，自律只是为了让人行事有规矩，自由是建立在自律的基础上的，自律则是为了保证自由。
“无规矩，不成方圆。”自律就是为了让自由更好，它就是让一个人自由的规矩，国有国法，家有家规。一个国家若没有法律，那么这个国家必将一片混乱，最终走向灭亡。国家中的人民心中无法，行事无章，社会秩序无人维持，人们做事没有边界，国便不像国，如同原始社会一般，科技再发达有何用，国家不安定，终会发生混乱。这与乱世有何区别？国家有法律，社会有秩序，自由也需要自律来维持。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”即使如此，它们有绝对自由吗？鱼离开了水活不成，也跃不起来；天再高，鸟儿若飞出地球，在太空它也飞不起来，他们是相互制约的。自律就好比自由的空气，没了它也活不成，自由应是建立在自律之内的相对自由，绝对自由是不可能的。只要不超过自律的范围，你也是自由的，找对方法，没有人会真的约束你。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”在学习方面，自由与自律也是一样的，自律的人不管在什么方面都不会差，因为他们懂得约束自己，但也会让自己舒服的自由自在，而那所谓追求自由的人，学习方面都马马虎虎，那些自认为自己很有理，口上说要自由，在别人眼中只会显得太过幼稚。自律是对自己的负责，自由只是为自己的做法找借口，是放纵。
只要你对自己有一些规定，那么你在任何方面都不会差，在自律中找到属于自己的那份自由，在自律中尽情翱翔。
体育运动员的自律作文(篇三)
你曾经是很自律的学生，别人家的孩子。现在，自己的父母总爱拿你和别人比，来告诉自己的不足，告诉自己学习是自己的事，不要像以前一样，别人督促一下才去学习。一切都在变好，自己知道开始学习，不用别人督促。但在一次考试中，你知道了自己的不足。
那是一次语文考试，看见自己不会的几首古诗出题了，开始，不以为然，越过，去答会的题。所有题答完了，检查时，看到那几道古诗题，绞尽脑汁去想，在记忆库中搜索。你抬头看了看其他人，他们只是埋头答题或是检查。你摇头叹息，继续去寻找几道古诗的答案。
你趴在桌子上，寻找答案，突然看见桌堂里的语文书，触到语文书的瞬间，你却如触电一般缩回手，几道古诗的答案!记得老师已经讲完，忘记背了。而现在，那几道古诗题的答案酣然沉睡在桌堂里，等待着你去将它唤醒。
你的眼前升起一道朦胧的青雾，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，摇晃……只要你将手伸向语文书，就立即持住一把龙泉宝剑，那几道古诗题似乎隐隐预见了语文书里呼之欲出的利刃寒光，开始颓然瘫痪。你的心脏在胸腔内狂跳，你的呼吸因兴奋或者是罪恶感而紊乱——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蝉翼的几页纸似有千钧之重，你却无力翻动。
“这样有意思吗?靠作弊得来的分数骗得了别人，骗不了自己!”一个声音突破了你心灵的硬核，并从那一点上层层扩张。阳光洒了一地，扎痛了你的眼。你害怕老师，家长训斥，更害怕同学的讥笑嘲讽。红榜起伏跌宕的排名在眼前，将你的自尊一层层剥落。把手缩回来，一种坚定的力量支持你这样做，分数下滑可以挽救，诚信丢失却无药可救。
……
你将卷子交到老师手上，看着那几道空着的题，内心感到无比的舒坦和轻松。心中有只蝴蝶在上下翻飞，那晶莹翅上的点点璀璨，是它突破自律之茧的汗水。
体育运动员的自律作文(篇四)
一个人如果想要做到自律是一件非常难的事情，而我却想要做一个自律的孩子。
1945年8月20日，蒋介石给毛泽东发了一份电报，邀请毛泽东赴重庆谈判。在整个谈判期间，毛泽东的表现让蒋介石大为惊叹。毛泽东离开后，蒋介石对秘书陈布雷说：“毛泽东此人不可轻视。他嗜烟如命，手执一缕，绵绵不断。但他知道我不吸烟后，在同我谈话期间竟绝不抽一支。对他的决心和精神，不可小视啊！”
从这一点上，我们不难看出毛泽东强大的自律能力。自律，说到底是一种自我约束，一个具有极强自律能力的人，一定是个能力能高的人，也是一定成大事的人。
我国古代思想家许衡就是一位极具自律能力的人。一年夏天，许衡和很多人一起逃难，在途中看到一棵结满梨的梨树。所有人这会都是又渴又饿了，看到这棵梨树都争先恐后的去抢梨子吃。只有许衡一人端正座于树下，不为所动。大家都觉得奇怪。许衡说：“主人不在，但我心中主人却在，我不会摘梨的。”有人说许衡太过于迂腐，但在我看来这却是一种自律的表现。他同大家一样都是逃难之人，但自律能力却不一样，他宁愿自己渴着饿着也不去吃别人家的东西。而反观别人，却早已忘记不能随便拿别人东西这个问题了。他们觉得只要自己过好，其余都不重要了。
真正的自律，是在别人看不见的地方，依然能做到那个最好的自己。不论环境如何变化，他绝对不会更改自己的初心，遇到问题他们会想尽办法去解决，而不是选择半途而废。所以在以后的生活中，我要做到父母、老师无论在不在我都要自觉完成作业，自己的事情自己处理，规划好自己的学习生活，做一个自律的好孩子！
家乡之美作文4篇
学会写作文是我们作为学生要面对的任务之一，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，写出优秀的作文你有多少经历？想要了解“家乡之美作文”小编已经为你整理好了，相信本网页内容能为您提供帮助！
家乡之美作文 篇1
大家都知道湖北省，但是知道湖北省有个通城县吗?是的，湖北省通城县就是我的家乡，那里是山美，水美，人更美，是我心中最好的地方!
我的家乡山清水秀。离我家最近的山叫锡山。走进锡山，郁郁葱葱的树木在阳光的映照下显得格外茂盛。再往上走，就到了爷爷经常用桶接泉水的地方了。喝一口甘甜可口的泉水，身体又感觉精力充沛了呢!
泉水是从哪里来的呢?继续往上走，就可以看到一片湖，名字叫做木鱼湖。泉水就是从那里流下来的，木鱼湖特别大，听爷爷说，里面还有很大一条的鱼，把鱼竖着比我还要高。听得我心生向往，可惜来看别人抓过好几次鱼，都没有见到那么大的。
那里的人安居乐业，热情好客。你来到通城，本地人马上给你端上一碗热气腾腾的热干面，好像和你很熟似的。
晚上，我和爷爷散步，看到了宁静的乡村，看到了幽静的树林，看到了还在锯木头的木材市场，看到了亮光闪闪的雁塔正如罗丹所说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
最后，我和爷爷回家的路上，我看到了小小的隽水河，流着河水，流着我的梦想，流着我的童年，流着我的心声
家乡之美作文 篇2
又是黄色稠密的季节，我按捺不住激动的心，回到了家乡。
我爱黄色，更爱家乡邓村秋天的黄色。邓村是造纸第一村，但这里除了造纸，也有着美丽的景象。就让我带你们去游览一下秋天的邓村吧！
夏天悄悄地走了，但人们也不再眷恋，因为金风送来了凉爽的秋天。绿树们都换上金黄色的衬衫，一阵清风吹过，树叶打着旋，悠悠地，缓缓地飘落在地上，把整个邓村变得更加辉煌灿烂。花朵儿随风跳起了舞，小草伴着花朵也摇摆起来，像为秋天的到来助兴、欢呼。
黄，预示着丰收之季，是农民希望的色彩。看，田野里的稻子熟透得垂下了身子，仿佛在试探什么。金黄色的稻子像给田野铺上了黄色的地毯，一大片一大片的，多美啊！这时，农民们可忙不过来了，但看到这金黄的稻子，心里便充满了欢喜，又是一个丰收的好季节啊！
秋天，孩子们也不放过这个时间，为他们的童年镶上更有趣的一页
金秋的喜悦，装点着邓村迷人的画卷。黄色给树木花草带来了生机；给农民带来了希望；给孩子们带来了欢乐；给人间带来了温馨
我爱这充满旺盛的青春气息的黄色，更爱家乡秋天的黄色。
家乡之美作文 篇3
我的家乡一年四季风景如画。春天美的是中午。太阳当空照，和煦的阳光洒在大地上。听着小溪欢腾的流水声，吹着温暖的春风，别提有多惬意了!
夏天美的是晚上。皎洁的月光洒满大地，好像给大地铺上了一层银纱。月亮旁伴着一两颗星星，运气好的话，还能看到一两颗流星。漆黑的夜晚，也有无数只萤火虫飞舞着，虫鸣和风声让人着迷。
秋天美的是傍晚。大雁伴着太阳的余晖比翼而飞。当黄昏的太阳躲到山下面时，隐隐看到几只小鸟着急地往巢里飞去。
冬天美的是落雪的早上。推开大门，眼前是白雪皑皑的世界，田野、山坡、树林都披上了洁白的外套。竹叶上的雪簌簌地落下来，衬得竹林更加幽静。我最喜欢在此时和小伙伴们一起打雪仗，飞舞的雪花落在我们身上，一点也不冷，竹林里不时传来大家的欢笑声。
我爱家乡的四季!
家乡之美作文 篇4
清晨，一阵清风拂过我的脸颊，然后苏醒，揉揉惺忪的睡眼，然后想起，于是扯开被子，打点好行装拉上刚睁眼的好友，奔向那座令人心旷神怡的山。，那美丽的大自然，还有我美丽的周末！
我们来到山脚，有一条小溪，一条清澈的见底的小溪。水里有很多石头，我们脱了鞋到水里嬉戏。旁边的鱼清晰可见，在到处游动，又似在与我们玩耍。不过我们所到之处，鱼皆不见了踪影，鱼儿应该是和我们玩躲猫猫吧！这时的水还很凉，不宜逗留过久，于是我们到了下一站。
好友和我比起了爬山。周围的空气清新得让人陶醉阵阵微风凌乱了我们的发丝，衣服微微飘起，真的有一种恰若神仙的感觉，如果在有雾的时候就更像了！
然后，我看向了四周，青葱的树木还挂着亮晶晶的露珠，树叶儿轻轻晃动，露珠打在了我们的衣服上。
走啦！我一回神，好友已窜到了好远。于是顾不得这美景，马不停蹄地赶了上去。
我们双双爬到了山顶，来到了一颗坚强屹立在山顶的松树下，打开水瓶，打开眼睛。
这时的太阳已挂得老高，我们在山顶上远眺，看到的四处环绕的青山，还有依稀可见的我们家。屋顶升起的串串炊烟，想必已经开始做饭了。家里地炊烟朦朦胧胧更为这增添了一份神秘。然后又往下看，刚才的小溪流，我看到了。在阳光的照射下，散发出金黄色，绚丽的光芒，然后围绕着四处青山。所谓青山傍水的美景也是如此吧。
我们俩坐在松树底下，直到夕阳把我们的影子拉得老长
亲情之桥作文4篇
作文是记录人生轨迹的历程以文字传递最真挚的情感铭记，作文，是我们情感的一种文字表达。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束，写好作文的技巧你知道吗？还请您能收藏本网页。
亲情之桥作文(篇1)
我有一个爷爷，今年大约七十岁了。但是他对我的爱，仍然深刻地印在了我的心里。
细雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，细雨的寒意丝丝地夹在雨中。尽管记忆的朦胧无法回答我身处何处，但我仍然很清楚地记得在我身旁的爷爷那慈祥的面容。再仰望一下天空，是伞的黑色，既深沉又温暖的黑色爷爷用他那满是皱纹的手持着这把黑色的伞和我走在这片雨的清辉中。我那幼稚的眼神久久凝视着头顶上神秘的黑色心里有一种深深暖意。可是，又当我的目光滑到爷爷头顶的时候，却发现爷爷头顶半边充满着暖意的黑色，半边在冰冷的雨丝中。我停下脚步，说：“爷爷，伞歪了……”“傻孩子，伞没有歪……”爷爷的左肩是湿的，这难道真的是“幻觉”吗？
昨天，和当时一样——同样的地点，同样的雨天，同样是我与年老的爷爷持着这把伞，走在这蒙蒙春雨中。不同的是我长大了，已不是那个天真幼稚的自己了，时间也在爷爷的脸中留下了更深的皱纹，伞是在我的手中。
我的心似乎回到了过去……一个熟悉的声音打断了我的思绪：“孩子，伞歪了……”时间仿佛在此时逆转。我感觉内心所有的情绪都在涌动着，所有的思绪都在凝聚着。一句话，一个地点，一个过去……我与爷爷的情感在碰撞、升华，世界的一切都感觉好温暖。“爷爷，伞没歪呀……”
啊,真爱无痕，至爱无声！我和爷爷的爱也如着绵绵春雨……
亲情之桥作文(篇2)
桥是大家所认识的事物。它有良多种类：在山涧有独木桥、铁索桥，在公路有石拱桥，在城市有立交桥和天桥。最令我怀念的是家乡的北江大桥。由于它是我上幼儿园和小学的必经之路。天天早上，妈妈带我坐公共汽车，从新城区的家到旧城区的学校，傍晚，我们又坐公共汽车，从旧城区的学校到新城区的家。固然我们母子俩天天都奔波往返于这桥上，但妈妈利用这些时间，教会我观察事物的方法和做人的道理。让我深深地感触感染到母爱的良苦专心。北江大桥，不但是交通之桥，而且是亲情之桥。
在天晴的日子里，天天早上，我们过桥时，都有可以看到日出。初升的太阳刚跳出云海，半露出害羞的脸，但毫光已把江面照得金灿灿，也把桥上来往的行人和车辆映照在金色的毫光中，使人精神为之振奋，我的睡意经常随之消失得无影无踪。这时，妈妈就会捉住看到的新事物，提问我，告诉我，赞扬我，让我心情舒畅地进入一天的糊口中。傍晚过桥时，我们也可以看见落日的情景。红彤彤的落日余辉把江面映照得火红火红，天上的浮云不中断变幻外形，让人浮想联翩。这时，妈妈就会引导我把当天在学校的情况告诉她。在我们的交谈中，妈妈常把准确的做人性理潜移默化地影响我，令我得益非浅。有时，我但愿这桥变得长一些，由于此情此景，我还有许多话要跟妈妈说，还有许多日出、日落的风景没有看清。
这座桥，也曾令我伤心落泪。那是在我读一年级时，我因不听妈妈的话，连续弄掉两张半年的坐车卡。妈妈为了让我记住这个教训，罚我走路上学。早上6：15从家出发，按我走路的速度，要50分钟才能到学校。固然妈妈帮我背书包，我空手步行，但走到桥中时，我已是得腿都抬不动了，脚底很痛。我要求妈妈抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼泪不争气地流出来。想到自己犯的错误，就不敢哭出声来，只得忍着脚痛，一拐一拐地追赶妈妈。日出的美景一点也感觉不到，只感到这座桥好象变长了，走来走去都走不完。在妈妈的“狠心”之下，我被迫走路上学两天。固然我的脚底起泡了，但我也开始熟悉到：妈妈让做错事的我受惩罚，就是要我记住以后不要犯同样的错误，自己的东西要保管好，不能随便乱放。从此以后，我就很遗失东西了。
每次回家乡，我都要再逛逛这座北江大桥。由于它让我常回味起童年母爱的温馨和良苦专心。这座桥不仅沟通了北江河两岸的交通，而且维系了许多人间亲情。
亲情之桥作文(篇3)
在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸好像对我老是严肃的，与我想象中的好爸爸老是格格不入。
记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严肃地对我说:“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门……
爸爸对我要求是十分严肃的，总但愿我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的专心良苦。直到屑前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸xx年来的误会。
屑前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻小扣敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了？”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的标题问题是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他常常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，缄默沉静了。这可贵的缄默沉静让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗？而我却……突然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰冷冰冷的，啊，那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰冷实际暖和无比的泪水化解了我与爸爸xx年的隔阂，那久违的亲情由于沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……
爸爸我爱您！谢谢沟通，它化解了我和爸爸xx年来的误会，斩中断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！
亲情之桥作文(篇4)
一夜争吵，无言。
黑夜的深沉给人带来无尽的孤独。已是半夜，失眠的我没有心情欣赏夜晚的风景，孤单地坐在窗旁，看着路上车辆渐渐减少，看着城市的灯光渐渐熄灭，而随之渐渐增加的，却是对父亲的怨恨……
“只不过是一次而已，别再来烦我了！”顿时，我暴跳如雷。父亲对我考砸的责怪，引来我的不满与激烈的回击，对父亲的怨恨顿时涌上心头，犹如一发不可收拾的洪水。我与父亲之间只存在着一座微弱的桥，自然是抵不住如猛兽般的洪流，瞬间便断了，深不见底的河把我与父亲隔绝在了互不相通的两岸。
不知道过了多久，倦意不断袭来，门把突然转动，进来的却是父亲，虽然完全不像平日里精神抖擞的他。此刻他双眼发红、头发蓬乱，就像一个陌生人一样站在我面前，见我还没睡，他显然有些惊讶。我与父亲还处于对立状态，于是不耐烦地说了句：“干嘛呀！”神奇的是，父亲竟没表现出我预料之中的愤怒，反而十分冷静。他径直走了过来，刚伸出手想摸我的头，而又因为我的`抗拒而缩回去了。他想摸我的手，竟是如此温和。
面前的父亲竟显得有点憔悴，在微弱的月光下，他的发际，竟有一丝花白，白得刺眼，白得扎心。父亲有那么一段时间就站在那里，仿佛有什么话要说，而每当话到嘴边，又咽了下去，憋到最后，他只好说一声：“快去睡觉吧！”便离开了。
我也撑不住了，便一倒倒在床上。望着平静的夜空，我的心却与这宁静的环境十分不符，波涛汹涌。
方才父亲的话语，有些温柔而一扫往日的严厉。父亲突如其来的举动让我不知所措，在他的关心面前，我竟千军万马溃不成军……
我不想原谅父亲，但每当我合上眼睛，想到的，却都是父亲。他通红的双眼，竟让我有些感动；他花白的头发，竟让我有些惭愧……
他老了，已经没有了当年把我背在身上登长城的力气，已经没有了当年去教训欺负我的人的冲劲了……他为我付出的一生，又怎么不能换来我的理解呢！
内心的怨恨早已像棉花糖一样，融于水中了。原以为是父亲严厉的教导，导致了这座桥的断裂，蓦然回首，才发现原来是我一直不理解。而父亲呢？则是一个默默在背后流泪的筑桥人……
父亲啊，我愿弥补之前犯下的错误，用余生与你共铸这座桥，请你一定相信，我会变得沉稳，会理解你的，让再猛烈的洪水也不可能摧毁，让我们，永远相连！
夜虽然深沉，河虽然深不可测，但我不会再孤独，不会再流泪。因为我知道，我们正在筑一座桥，能让我们通向对方的心里……
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