读命若琴弦有感800字
读《爱若磐石》有感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编精心整理的"读《爱若磐石》有感",仅供参考,欢迎大家阅读本文。
读《爱若磐石》有感郑安琪
世间万物，皆有情。我们诞生于这浩大的宇宙中，遇见形形色色的人和事，夹杂着我们真挚的情感。爱，是使万物恢复生机的源泉。我们要用爱，感化世界。
正如文中所说：“世界上有一种爱重若磐石，有一种爱感动天地，这种爱不再海枯石烂的山盟海誓之中，不在日夜厮守的卿卿我我之中，而在于是否能够一起走过苦难的岁月，是否具有一种永恒的虔诚和坚韧的信念。”是啊，如果我们足够爱，就有可能创造出不可能的一切。因为爱具有能量，吸收了这种能量的人会变得越来越强大。爱是成长路上必不可少的精神支柱。父母的爱，朋友的爱，老师的爱，陌生人的爱，每一种爱都蕴含着不同的意义，但它们都具有一个共性，那就是温暖。这种绵绵的情意，使我们的心为之触动。所以到最后，吴大爷老伴临死前终于叫出了吴大爷的名字，这何尝不是一种感天动地的力量。这种力量让这个世界多了一份温暖，照亮我们前行的夜路，给予我们一个可以依靠的港湾，让我们变得更加勇敢、坚强。
在我们成长路上，我们感受爱，理解爱，最后学会去爱。每一步都被赋予了爱的真谛。如果人与人之间能够善良一些，友爱一些，社会就不会有那么多不坚守道德底线的现象。面对摔倒的老人，我们该不该扶？多年来这个问题在众多媒体和民间引起了广泛关注和讨论，从道德层面来说，是应该扶的。但是有了做好事反被讹的例子后，大家对此就变得犹豫不定了，在该不该扶之间，有的人扶，有的人则选择不扶。而在感谢和讹诈之间，有的人真心感谢扶者，而也有人选择反过来讹诈扶者。其实，无论是摔倒的老人没有人扶，或是扶了人反被讹，都反映了人性的冷漠和自私，人与人之间缺少爱。
雨果曾说，人间如果没有爱，太阳也会灭。同样的，一个国家如果没有爱，这个国家也会慢慢消失。在浩大的宇宙中，渺小的我们需要彼此的爱，无论何物，我们都应当用一颗有爱的心去对待，学会去爱——爱自己，爱他人，爱生活，这样才能构建一个和谐的生活环境。
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读《王若飞在狱中》有感
读《王若飞在狱中》有感
肖凡
《王若飞在狱中》是一名有着六十年党龄的老党员向我推荐的，该书由杨值霖、乔明甫、薄一波所著，于1961年由中国青年出版社出版。王若飞同志是我党杰出的老一辈无产阶级革命家，中国共产党领导人，曾与毛泽东、周恩来一同赴重庆谈判，与国民党政府签订了著名的《双十协定》，遗憾的是1946年4月8日，王若飞在与叶挺将军乘机返回延安途中不幸飞机失事，终年50岁。本书主要记录了王若飞同志早年因叛徒出卖被捕入狱后，保持积极乐观心态，坚持革命信仰，充满智慧领导党员群众开展狱中斗争并取得胜利的故事。故事虽没有《红岩》悲壮，但详实记录王若飞同志在狱中开展斗争点点滴滴滴——朴实无华，引人深思，尤其王若飞在狱中三大品质时至今日仍值得我们青年人继承和发扬。
面对困境，积极乐观
面对敌人审讯，王若飞主动大方的承认自己是共产党员，而问其理由竟是为了方便开展狱中工作；恶劣监狱生活没有将其击垮，反而成了他磨练意志、锻炼身体、创作诗歌的最佳场所，在其狱中创作的《生活在微笑》一文有一句“死里逃生为斗争，铁窗难锁钢铁心”更是在狱中广为流传，鼓舞了无数斗士。
坚定信仰，传递力量
对于革命信仰王若飞不仅独善其身，更努力将信仰的力量进行传递，他不仅成功“赤化”贫苦出生看守们，就连国民党为秘密监督、甚至为毒害他精心选派的四任“室友”都被他的人格魅力一一感化折服，转而纷纷加入监狱斗争。好好的国民党的模范监狱，活生生变成了共产主义的大学堂。对于说不赢、杀不得、躲不及的王若飞，监狱方只好将其转监太原，消除影响。
利用环境，开展斗争
在实际斗争中，王若飞并没有选择简单粗暴，而是灵活地利用了狱中环境规则。如利用敌人文化水平有限，用拉丁文公然宣传马列主义；假借与亲友通信，组织狱友与国民党进步人士写信建立友谊。即便是在领导开展绝食斗争中，他仍坚持有理有利有节，最终以零牺牲的代价，迫使敌人做出“改善伙食、去掉脚镣、阅读书报”的三大承诺。国民党的高级将领傅作义将军也不由的说“共产党员王若飞，那才是个人才哩”！
读完先进，对照自己，作为刚刚从事检察事业的新兵蛋子，该书不仅让我对先进党员的优秀特质有了新的认识，对我个人工作生活也有极大触动。在当前良好的工作环境中，面对单调繁琐文书工作，我往往提不起劲，静不下心；面对疑难复杂公诉案件，又无从下手、无所适从；反思原因，不就是因为自身缺乏像王若飞一样乐于干事创业，能够充分利用环境规则，并为追求真理至死方休的精神气。
知不足方可有为，下一步我将对标先进，努力追赶，以新的精神面貌争取早日成为一名合格检察官助理！
读《师者若水》有感
读《师者若水》有感
小学部教师 张丽丽
作为教师的我们，或许每个人都曾有过一段迷惘期。刚站上讲台的我，常常困惑如何让学生又爱又敬，如何将知识点讲得简单明了，如何让学生学得既轻松又能得高分……一个又一个现实问题让满怀激情的我倍感焦虑。虽然清楚地知道，课堂是学生的，要努力地“管束”住自己，但是在实际教学过程中，当看到学生一直讲不到自己所希望的“正确答案”时，就会忍不住立马抢过话来，用自己的滔滔不绝将讲台垄断。而只有在用心去感受学生的表达能力时，才意识到自己教的是一群只会做题的“哑巴”！静下心来反思，责任究竟在谁呢？这个浮躁的社会，让我们每一个人都无可避免地急功近利。我也一样，总是在“眼前的成绩”与“学生的长远发展”二者中间徘徊。作为一名对学生未来负责的教师，理智上我选择后者，然而在迫于分数的压力下我又有些偏向于前者。于是，我尽可能地努力让自己平衡，既做他们学习方法的引路人，又着力地放低姿态，做他们能力提升的垫脚石。
很庆幸，在那段迷惘期里我读到了一篇好文章——《师者若水》，它就像一泓清泉浸润我的心灵，让烦躁的我渐渐趋于平静。
师者若水！说到老师说到水，我们可以联想到多少词啊！
水，博大无私，泽润万物而不争。为人师，就该如水一样，宽容博爱，接纳一切学生，接纳学生的一切。
水，灵动自由，因境而变。为人师，应该如水一般，不拘一格，因材施教。
水，平衡如一，公正无私，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。为人师，应该心存一泓清泉，对每一个学生公正公平，温和地与学生相处，言传身教，以爱育爱。
似乎一切形容水的美好词汇，都可以恰如其分地用在老师身上。而更让我同感的是这篇美文的另一种新颖的说法：教师若水，“往低处流”！
“往低处流”，给予学生充分的宽和与包容。每一个学生都是一个独立的个体，尽管他们只是班级中的几十分之一，但他们同时又是父母心中的百分之百。我希望他们每一个都是昂扬自信的阳光学子，所以与他们相处时，我不太在意自己作为一名班主任的“权威”和“尊严”，而是尽可能给予他们以足够宽松的成长氛围。学生犯错误时适当的批评是必要的，但更重要的是启发他们自己找到正确的处理方法，吃一堑，长一智，在错误中成长，在经历中慢慢变得成熟！
“往低处流”，给予学生足够的信任与尊重。当我们俯下身子，用心去倾听学生的心声，他们会感受到被重视、被关注的满足；当我们俯下身子，用平等的姿态和商榷的语气与学生交流，他们会完全放松地展示自己的纯真和无邪；当我们俯下身子走进他们的内心世界，我们会感受到每一个生命的精彩绽放，并从容地陪伴他们茁壮成长。
“往低处流”，为学生搭建健康成长的平台。新时期的教改，需要我们时时刻刻用心去发现学生的闪光点，用倾听和欣赏把学生培养成敢说敢做的人，让他们在开放、自由的课堂上尽情地展示自我的风采，让他们在论辩、探究中感受到自己的价值，让他们在真诚的欣赏和及时的表扬中畅享到成功的幸福……
总之，我们面前的每一个孩子，都是明天的雄鹰和栋梁，作为一名教师“往低处流”，其实表明的是一种心存敬畏的情感和一种豁达宽容的境界。更何况，往低处流，先得往高处走。课外，老师要不断地学习、提升，丰富自我，让自己变得强大；课上，老师悦纳、欣赏学生，让学生自由地“飞翔”；课后，老师再往高处走，反思得失、总结经验，让下一次的教学更加完美。如此的起伏跌宕、高低回旋，既能成就教师的育人事业，更能高扬起孩子们奋进的人生之帆！
读师者若水有感
读师者若水有感
作为教师的我们，或许每个人都曾有过一段迷惘期。刚站上讲台的我，常常困惑如何让学生又爱又敬，如何将知识点讲得简单明了，如何让学生学得既轻松又能得高分……一个又一个现实问题让满怀激情的我倍感焦虑。虽然清楚地知道，课堂是学生的，要努力地“管束”住自己，但是在实际教学过程中，当看到学生一直讲不到自己所希望的“正确答案”时，就会忍不住立马抢过话来，用自己的滔滔不绝将讲台垄断。而只有在用心去感受学生的表达能力时，才意识到自己教的是一群只会做题的“哑巴”！静下心来反思，责任究竟在谁呢？这个浮躁的社会，让我们每一个人都无可避免地急功近利。我也一样，总是在“眼前的成绩”与“学生的长远发展”二者中间徘徊。作为一名对学生未来负责的教师，理智上我选择后者，然而在迫于分数的压力下我又有些偏向于前者。于是，我尽可能地努力让自己平衡，既做他们学习方法的引路人，又着力地放低姿态，做他们能力提升的垫脚石。
很庆幸，在那段迷惘期里我读到了一篇好文章——《师者若水》，它就像一泓清泉浸润我的心灵，让烦躁的我渐渐趋于平静。
师者若水！说到老师说到水，我们可以联想到多少词啊！
水，博大无私，泽润万物而不争。为人师，就该如水一样，宽容博爱，接纳一切学生，接纳学生的一切。
水，灵动自由，因境而变。为人师，应该如水一般，不拘一格，因材施教。
水，平衡如一，公正无私，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。为人师，应该心存一泓清泉，对每一个学生公正公平，温和地与学生相处，言传身教，以爱育爱。
似乎一切形容水的美好词汇，都可以恰如其分地用在老师身上。而更让我同感的是这篇美文的另一种新颖的说法：教师若水，“往低处流”！
“往低处流”，给予学生充分的宽和与包容。每一个学生都是一个独立的个体，尽管他们只是班级中的几十分之一，但他们同时又是父母心中的百分之百。我希望他们每一个都是昂扬自信的阳光学子，所以与他们相处时，我不太在意自己作为一名班主任的“权威”和“尊严”，而是尽可能给予他们以足够宽松的成长氛围。学生犯错误时适当的批评是必要的，但更重要的是启发他们自己找到正确的处理方法，吃一堑，长一智，在错误中成长，在经历中慢慢变得成熟！
“往低处流”，给予学生足够的信任与尊重。当我们俯下身子，用心去倾听学生的心声，他们会感受到被重视、被关注的满足；当我们俯下身子，用平等的姿态和商榷的语气与学生交流，他们会完全放松地展示自己的纯真和无邪；当我们俯下身子走进他们的内心世界，我们会感受到每一个生命的精彩绽放，并从容地陪伴他们茁壮成长。
“往低处流”，为学生搭建健康成长的平台。新时期的教改，需要我们时时刻刻用心去发现学生的闪光点，用倾听和欣赏把学生培养成敢说敢做的人，让他们在开放、自由的课堂上尽情地展示自我的风采，让他们在论辩、探究中感受到自己的价值，让他们在真诚的欣赏和及时的表扬中畅享到成功的幸福……
总之，我们面前的每一个孩子，都是明天的雄鹰和栋梁，作为一名教师“往低处流”，其实表明的是一种心存敬畏的情感和一种豁达宽容的境界。更何况，往低处流，先得往高处走。课外，老师要不断地学习、提升，丰富自我，让自己变得强大；课上，老师悦纳、欣赏学生，让学生自由地“飞翔”；课后，老师再往高处走，反思得失、总结经验，让下一次的教学更加完美。如此的起伏跌宕、高低回旋，既能成就教师的育人事业，更能高扬起孩子们奋进的人生之帆！
读《人生若只如初见》有感：人生，若只如初见
读《人生若只如初见》有感：人生，若只如初见
高二（1）班曾小双
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
纳兰容若《木兰辞拟古决绝词柬友》
一怨歌行
汉成帝与班婕妤，对于他们的故事，我是从不了解的，安意如告诉我，汉成帝曾与她山盟海誓，可是帝王从来薄情，山盟虽在，情已成空。
班婕妤清高自诩，目下无尘，所以她清楚的知道，万般宠爱早已属于另一个她时，自请去服侍太后。她为自己，为自己的情作下《怨歌行》，又名《团扇歌》，这是她做为知识分子的谴情，也是自谴。在汉成帝离世后，她去为汉成帝守陵，孤独终老。
虽然对于那首班婕妤自遣的《团扇歌》，我不理解，但却也想象得到她那时的心凉与自嘲：帝王之情，怎么长久？恩宠又如何一世？我是为她感到心疼的，也觉得她傻，我不懂，在曾经抛弃她，冷落遗忘她的帝王的坟前，她是怎样的心情，在汉成帝的陵园里，陪着他一生一世的？傻女人，真傻。
安意如说：只是，班婕妤闭目时，会不会想到当年初入宫的景象，想起那日他坐在高高的黄金辇上，伸出手来，微笑如水的模样，她会不会后悔当初缩回手去，没有和他同乘一辇。两相依偎，或许是最亲密无间的时刻。非常短暂。人生若只如初见。
我想，安意如同我一样也是不解的。但我更希望，班婕妤是在汉成帝的曾经恩宠与她的绚烂回忆里守着他的，至少，她幸福过；至少，他还属于过她；至少，他们还有曾经；至少，最后的最后，她还陪着他，他们是在一起的
我多希望，班婕妤的最后是在回忆里微笑着离去的，而不是活在埋怨中，怨他不够爱她，不多宠她一点，那样，她不快乐，我也会心痛。就让班婕妤的回忆永远停留在最初的美好，那时，他给予她万般宠爱，她与他是那样的幸福。
对啊，人生若只如初见，她与他，一切安好，一切如初。
二长恨歌
三郎玉环让我如何不为他们动容，安意如说：若人生只如初见，多好。他仍是他的旷世名主，她仍做她的绝代佳人，江山美人两不相侵。没有开始，就没有结束。
想起那日班中那场理性战胜感性的辩论赛了。理性多半是不屑于三郎与玉环的爱情的，很不巧的是，我是感性那一派的，以至于看完安意如眼中的《长恨歌》，我更加觉得《长恨歌》是体现他们之间爱而不得的绵绵长恨的。
先说一下白居易吧。不得不说，我对他的了解，仅限于他在《琵琶行》中的同情女子同是天涯沦落人的形象。安意如说，她是不喜欢白乐天这个男人的，她讲到了更多不为人知的白乐天的生活，我太容易被煽动了，我也对他有意见起来。他也是沉溺酒色的，纵使才高八斗，却始终不过是一个平凡的男人，我甚至觉得他不如三郎，就三郎对玉环的深情与相守，他就是不如的，他又是否在游戏的女子中间，付出过真心，对待女人和爱情，他好在哪里呢？
抛开这个人不说，对于大家所说的《长恨歌》是用来讽刺君王沉迷酒色，玉环红颜祸水，我就不喜欢。爱情从来都是两个人的事，玉环所以引起的，是有她的关系，却不是她的错。对于他们的爱情，我是惋惜、难过的。三郎玉环这还是帝妃情吗？我却觉得，更像是平凡夫妻之间的亲昵与恩爱。却无奈，她是妃，他是帝，他们要承担的不只有爱情。
他们的结局爱而不得，只有长恨长相思。
我同安意如是一样的，我希望他们的爱情，善始善终，或者索性只如初见般陌路，不会开始，又怎么会有结束时的百般蚀骨的心痛？她痛，他痛，我也痛。
三郎、玉环愿你们下世不再是天下的王，帝君的妃，平凡的在一起一辈子就好，把这一世的痛，记作下一世的刻苦相爱。或者化作比翼鸟，双栖双飞，化为连理树，永世不分离。
可是，若只如初见，又怎么会有这般遗憾的爱之美，恨之痛。
可是，若只如初见，没有开始，便不会有这样的结束
读《你若安好便是晴天》有感
花开有声
浙江省乐清市白象中学金鏊文学社 余译芙
——读《你若安好便是晴天》有感
花开有声，因为倾听；草长有声，用心良苦；水滴有声，倾听有径。为了倾听她的心跳，我付出了一滴眼泪。
——题记
我是西湖里的一朵白莲。
每天都有无数人慕名而来，为一位女子，那个如我一般的女子——林徽因。
他们说，她很美，闲淡如莲。
他们说，她是一个高贵灵秀的女子，一生能得三个优秀男子的倾心呵护。
他们说，她是一个不甘平凡的女子，走南闯北留下多少风韵诗篇。
她，到底是一个怎样的女子？
“大娰嗣徽因，则百斯男。”这是她的名字，诗一样的名字，诗一样的人，在康桥画上最为柔情的一笔。正处花季的她遇上年仅24岁的徐志摩，这个多情才子对她的诱惑是难以言喻的。尽管徐志摩已有家室，但他们还是爱得义无反顾。都知道，天下没有不散的宴席，可还是信誓旦旦地承诺永远。也许，他们正是那种不在乎天长地久，只在乎曾经拥有的人。尽管后来的她不辞而别，尽管徐志摩签了离婚协议书，也未能换回他们之间亦深亦浅的爱意。我依然相信康桥时光定是他们一生中最为怀念的一段时光。因为爱，他们相逢；又因为爱，他们分别。林徽因从不会因为世俗而改变自己的步伐。离开，就昂首阔步地向前，绝不回头。
她是一个敢爱，决绝的女子。
“答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗？”这是她对梁思成的回复，更是一份承诺。这个选择注定了她平淡简单却永远不会孤绝和贫瘠的一生。也许这一生并不是完美无缺的，却一定是最清宁安稳的。许多人说，她活得太清白了，清白得就像那轮悬挂在中天的明月，让人不敢亦不忍亲近，生怕她的洁净会照见自己的污浊。那么多的女子为了爱情将自己伤得千疮百孔，支离破碎，唯独林徽因没有那些悲绝的回忆。
她是一个清绝，真实的女子。
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风。”这首《你是人间的四月天》是徐志摩死后林徽因为他而写的一首诗，但这其中，是否能看见那个守了她一生、爱了她一生的金岳霖的影子呢？
呵，有人说，金岳霖的住处始终是挨着林徽因的。一代学界泰斗终身不娶，也只为守着一人，那美丽如蝶的女子。我始终觉得，尽管林徽因以她绝代姿容，旷世才情，冰洁风雅让三个最优秀的男子深爱了一辈子，却唯独只有金岳霖一人，将这份爱贯彻到底。徐志摩倾慕干净清澈如精灵一般的林徽因，却也爱上了妩媚妖娆如玫瑰的陆小曼；梁思成虽倾心照顾了她一辈子，却也在她死后，娶了他的学生林洙；只有金岳霖敬她爱她，直至生命结束。如果我不知道林徽因是个怎样的人，那么通过金岳霖默默守候的一生，我也会明白，她有多么值得怜惜。
她是一个温情，坚强的女子。
我好像懂了，又似永远懂不了，那个谜一样的女子——林徽因。
这样的女子真的太过聪颖，她懂得如何让自己洋溢着迷人的魅力，不经意间，无意地看着花开花落，却成了他人眼中永不凋零的花。她永远不会让自己陷入苦恼，任何时候，她都可以让自己优雅地行走，着一袭素色白裙，走在人间四月天，等待一树又一树的花开。春天早已远去，她却还在，如池中白莲，烈日下，依旧美得自然。
一阵微风拂过，我的身姿越显灵劲，咦，那幽而不腻，腻而不俗的香气……我是多久没开花了呢？
读《命若琴弦》有感1000字
名若琴弦：史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。生命的声音，在轻轻地飞扬他只好再全力去想那张药方和琴弦，还剩下几根，还只剩最后几根了。那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过他的温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星还有呢？突然间心里一阵空，空得深重。就只为了这些？还有什么？他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多得多
生命如歌，悠扬美妙；生命如花，娇艳芬芳；生命如水，淡泊悠远；生命如画，浓墨重彩可读了史铁生的《命若琴弦》，才真正地感悟到生命如弦，不懈追求，才会使生命焕发出美丽的色彩。
文中的老瞎子，一生的追求就是能够在有生之年看一眼世界。于是他遵照师父的要求，要弹断一千根琴弦，然后才能打开琴槽上的蛇皮，取出那能让他达到希望的药方。当他弹断了一千根琴弦，欣喜若狂地去抓药时，却发现那一张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。经过一番煎熬与思考，他终于体会到师父的苦心。虽然他一生追求的希望是虚无的，可他却在追求弹断一千根弦这个过程中得到了欢乐，即使是不能用眼睛来看一下这个世界。也真正地从感悟到了师父临终时的那句话：记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。目的与希望只是我们前行的动力，不论我们能到达哪里，这前行的过程中我们依然会得到快乐。
兢兢业业的老师们，永恒不变的目标就是让自己的学生进步，看到自己的学生成才。为了这一目标，我们在平凡的两点一线间徒步，几年如一日，几十年如一日。这就是我们的追求，这就是我们的生活！
命若琴弦。人的心弦需要两个点一头是追求，一头是目的。只有这用这两头绷紧了的心弦有了目的，有了追求，才会让生命绽放如花，悠扬如歌。生命的本质不是结果，因为我们无论是谁，最终的结果都只有一个，从自然中来，回归自然的怀抱，成为一个土馒头。生命的本质是过程。这个过程，不一定非要笑傲江湖，不一定非要一比高下，不一定非要飞黄腾达，不一定非要大智大勇，不一定非要无私无畏，只要我们有追求，有希望，只要把我们生命中的那根琴弦弹好就够了
在为自己找到活着的理由之后，史铁生在为别人寻找活着的理由。史铁生当然算得上是经历过绝境了，绝境从来是这样，要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。史铁生属于后者。我们在史铁生的作品中，往往看到生活的激情，也时时感受到他本人的一份宁静。所谓宁静以致远，史铁生并不是在呐喊，而是在剖析，在阐释，为了生活。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁人生就是一条漫长的河流。你也可能会是老瞎子。这时候你会怎么办？
读人生若只如初见有感
《人生若只如初见》这本书讲述了古典诗词背后的唯美、动人的历史浪漫，作者以自己的见解向我们描绘出一段段经典的爱情故事。下面是小编为大家整理的读人生若只如初见有感，欢迎阅读。
读人生若只如初见有感【1】
《人生若只如初见》，是作家安易如的作品。
只有在她的笔下，我才能感受到古典与现代之间的契合点。
古代诗人、词人的一生经历很少被人细细品味，但却像一壶醇香、沁人心脾的好茶，有天然之美。
我真真切切感受到了。
在这本书中，让我记忆深刻的就是《那人却在、灯火阑珊处》。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。文章一开始就提到了这句话。
这句话无疑是中国最经典的一句话。
有人觉得这只是一句没有什么意义的话，但我却觉得它富含哲理。
这句话极其形象的描写了辛弃疾的一生。
失而复得的惊喜，出现在那个火树银花不夜天的上元灯节。
辛弃疾，也就是辛稼轩。
刚开始，他还有马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名的雄心壮志，可是，后来却变了。
辛稼轩用一阕《青玉案》了自己。
一个人，无论怎样，他也不可能一生都有好的运气。
不把握好现在所拥有的一切，最后蓦然回首时，也许已经空无一人。
常常一个人在失去后，才懂得拥有是一件多么幸福的事;常常在拥有时不懂得珍惜，后来追悔莫及;常常在最后失去什么时，还是觉得是偶然，依旧懵懵懂懂。
我曾经看过一部微电影，《天堂午餐》。
电影让人醒悟，不要在拥有时不去珍惜，而是后来失去时才履行承诺。
影片的儿子，正是在母亲在世时说等他长大了再给母亲烧一顿饭最后母亲突然死亡，他才后悔，给母亲做了一次天堂午餐。
一个人，不要永远那么拖沓，该行动的时候就要珍惜现在所拥有的机会，不然最后都已成空，灯火已黄昏。
如果一个人不懂得把握，终究那壶令人回味的茶，会散尽香味，就连最令人享受的味道，也会消失不见，也许最糟糕的结果，就是连茶壶都被翻倒。
或者，灯火已不阑珊，也不人海茫茫，最终只有自己站在黑暗中。
所谓的火树银花，只是一种装饰。
最后，文章写道：人海茫茫，蓦然回首时，我们是不是还有运气看到那个等在灯火阑珊处的人呢?我们最常看见的结果是：终于明白要寻找的那个人是谁时，灯火阑珊处，已经空无一人。
对，运气只是运气，不能代表以后的一切。
如果说一个人经过漫长的等待，是否还能履行自己的承诺，挽救差点失去的所有，逝去的那股香味。
读人生若只如初见有感【2】
《人生若只如初见》这本书讲述了古典诗词背后的唯美、动人的历史浪漫，作者以自己的见解向我们描绘出一段段经典的爱情故事。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变。这里有的是痴情之间的等待、痴情中的守望、痴情中另一方的放弃、痴情中的承诺。
班婕妤的痴情，换来的却是飞燕与合德的入宫，换来的是汉成帝宠幸赵氏姐妹，最终汉成帝死了，死在了另一个女人的身上，但她，班婕妤，仍在他的陵园里，陪住他一生一世。
安意如说：天下女人，迈入皇宫的和未入皇宫的，其实都一样。
只要皇帝愿意，他都可以嫖得到。
皇宫是个金碧辉煌的妓院，皇帝是天底下最大的嫖客。班婕妤与汉成帝的爱情非常短暂，如若是这样，当初还不如不见的
杨玉环的到来对于李隆基来说，无异于是上天对他的赏赐，自此，春宵苦短日高起，从此君王不早朝。五十多岁的李隆基和杨玉环在夜半无人私语时，只是平常夫妻之语，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。简简单单的爱情，平平凡凡的爱情，想要换来至死在一起，却，不能如愿。
最终的结局，都无能为力，玉环一抔黄土收艳骨，数仗白绫掩风流。 这场悲惨的命运毫无征兆，开始和结束，我们谁都无法预料。
若，人生若只如初见，多好，只是匆匆的一见，你仍是你的君主，我仍做我的佳人，也许就不会有如此结局吧!
安意如说：如果明天日光照耀，你我手里依然一无所有，也请你不要绝望，为我珍重。
即使，告别爱情的时候，也希望你我一切都好;我不在爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你。
很多时候，我们爱的太久，以为会有很好的结局，殊不知，还有我们未知的路、难走的路。
想走的时候，又止步不前，停在原点犹豫不决：这样的路到底是对还是错。
直到最后才发现，我们缺少的是前进的勇气、等待的恒心。
想要一起天荒地老，却失去了原来的记忆，原来的诺言，原来爱的勇气。
读《你若安好，便是晴天》有感
几场梅雨，几卷荷风，江南已是烟雨迷离，纯净的青苔在江南幽深潮湿的庭院自由生长。思念如同密密斜织、前期时间徐徐缓缓的冬雪，像是永远不愿歇下，不免令人心恼。其实，恼人的不是这雪，而是情怀，恼它多情，恼它幽怨，恼它绵绵无期的模样，恼自己无此缱绻。
这样的季节，这样的思念，青石小巷转角处，一柄久违的油纸伞遮住多少低过矮檐的光阴，却遮不住佳人昔日的面容。
一本《你若安好，便是晴天》将这位民国佳人的过往浓缩凝结在册子之中，慵懒清新的风格，一如林徽因的性子，一页页翻过，像是将那个时代的美丽风景走了一遭。
林徽因的一生堪称传奇。她一生爱过三个男子，但都爱得清醒，爱得纯净。这个女子似乎一直都很清醒自己内心所属，故而，为了那一份平淡如水的生活，她毅然抽身离开了那段空前绝后的康桥之恋，只余那忧伤的诗人在康桥波光粼粼的湖面上独自泛舟，徜徉在那样孤独失落的情怀之中，悄悄地/我走了/正如我悄悄地来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩
自伦敦回到这打小依偎的故乡杭州，林徽因又与梁启超的小儿子，梁思成相逢。人说，世间所有相遇都是久别重逢，这不免带了些迷信，但这世上有些人，注定要与你邂逅、相知、相守。也许，林徽因正是因为倾心于那份平静，才会选择与梁思成携手。
对于她的选择，世人有的慨叹，有的赞同，有的惋惜，有的不解，但众生纷繁，都不过是一种存活于世间的姿态，又何必太过执着于自己的执念，太过作文在意别人的看法？正是懂与一个张扬的诗人相守，注定要时刻被人注视，即便是受万世瞩目又如何？她定是不愿将自己活得太累了！世俗的染缸浸泡了一大堆红男绿女，但谁又能如初时那样守住心中那处最干净的角落，永远美好？
这通晓世事的女子啊！她必是参破了这一点，懂得这世上不是只有烈酒才能醉人，有时一杯清茶亦可品味人间百态，一份简约比奢华更能雄系一生，相知相守的平静生活抵过一世的美好的承诺。
人生在世，需要一种境界叫自我安定，需要一种素养叫宠辱不惊，需要一种本领叫冷静自若。笑看云卷云舒，静观潮起潮落。心灵的安定抵过一时，一世的繁华，胜过一朝一暮的热烈。林徽因这样一个清泉一样的幽静女子，能与徐志摩那种火一样的男子纠缠多久，水、火，注定不能同燃共生啊！既如此，不如早些抽身罢。于你、于我，都是好的。
生命中的阵痛和生活中的砂砾，直至今日如珍珠般温润，林徽因终于成了一个深谙世事，幽然如莲的女子。
回首凝望，世人皆行色匆匆，面目僵硬，那纯净悠然的白莲，只能在江南过往的宁静中生长，却无法扎根于现世的繁华罢！
又不知，这世间谁还能在心中留守一方角落。留给自己最纯净的情感？又有谁能在心中默念：你若安好，便是晴天？
天色昏昧，茉莉在黄昏浮动着神秘暗香，流年分明无恙，青梅煎好的茶水，依旧是当年的味道。只是我们等候的人，再不会来。
我望见，那一袭素衣的女子，在烟雨迷离，雏燕呢喃中，渐行渐远
《彩虹鸽》读后感：爱若彩虹
爱若彩虹
——《彩虹鸽》读后感
随时想到的是爱，随时感受到爱，那么你的身心自然会流露出平静和力量。
——题记
今年暑假，我读了不少好书，但其中我阅读收获最大的书，还要数《彩虹鸽》了。这是一本获得一九二八年纽伯瑞儿童文学金奖的优秀作品，它通过一只信鸽的传奇，给我们讲述了一个关于战胜恐惧、凝聚爱与勇气的故事。这本书文笔十分优美，充满色彩和灵性，字里行间处处流露着对自然和人生的智慧感悟。
在《彩虹鸽》中，作者穆克奇结合自己少年时代的真实经历，塑造了一只传奇性的信鸽的形象。
这只在鸽城加尔各答市最美丽的鸽子，不仅拥有彩虹般颜色的项羽，更具备勇敢、善战、坚毅和爱冒险的个性。无论是在神秘的喜马拉雅山，还是在残酷激烈的战场上，它的经历总是充满惊险和刺激，再加上作者卓越的文笔和跌宕起伏的叙事技巧，整个故事显得十分精彩动人。
故事的发展过程中，最牵动我的目光和心情的，是彩虹鸽遭遇的两次低谷。自然和战争的残酷，让彩虹鸽内心注满了恐惧，甚至令它丧失了飞翔的信心。但是最终，彩虹鸽在充满爱心的主人和智者的帮助和教诲下，重返蓝天。这其中，爱的力量发挥了真正的作用，因为爱的动人力量激发了彩虹鸽战胜恐惧的勇气和信心。
在作者看来，每个生命的每一次呼吸之中，都潜藏着无限的勇气。因此，我们每个人都应该带着勇气生活，带着勇气呼吸并给予别人勇气。
阅读《彩虹鸽》不禁让我想起了自己曾经的胆怯。记得有一次我参加金华市英语演讲比赛，临到比赛之日，我的心里感到十分紧张和恐惧，担心比不好，一度打起了退堂鼓。然而，老师殷切的鼓励和妈妈温暖的关爱让我鼓起了勇气，勇敢地走上了讲台，就像彩虹鸽放下了恐惧一样，我重拾起信心，顺利地完成了演讲，并取得理想的成绩。
在《彩虹鸽》这本书中，我不仅读到了一个精彩纷呈的故事，享受了一次美妙的文学之旅，更让我获得了心灵的净化和升华。它让我深深地懂得了：恐惧并不可怕，只要我们随时能够想到爱和感受到爱，只要我们带着勇气生活，就一定能战胜恐惧!
爱的霞光灿如彩虹，拥有了爱，你就拥有了整个世界的力量。
二星教师点评
五星佳作
作者巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。几句话的书评，给了《彩虹鸽》一书很高的评价。作者用平实的语言介绍了书的内容，并着重介绍了给自己印象最为深刻的部分，谈了自己的感受，总结书中要表达的思想感情和精神风貌，对本书有了很高的认识。作者举了自己生活中的例子来说明这本书带给自己的感受，所感更加丰厚。文末点题，使文章结构严谨。
点评老师 | 王芳
浮生若梦——读《苏菲的世界》有感
哲学是什么？或许有些人终其一生也无法找到自己想要的答案。苏菲很幸运，有一个神秘的哲学老师专门为她函授这门课程。我也很幸运，能够跟着苏菲一起漫步在历史的长廊，明晰各个时期伟大的哲学家们深刻而富有内涵的思想，同他们一起感悟人生的哲理。
初遇这本书，我便被它深深的吸引住了。读着这些充满着神秘色彩的文字，我竟有了一种不真实的感觉，放佛我进入了书中的世界，见到了苏菲，见到了席德，也见到了行踪飘忽不定的艾伯特老师。翻开苏菲桌上的讲义夹，我能够清晰地看到每一章的课程内容。这使我不得不折服于艾伯特惊人的记忆力与渊博的学识。他是一个渊博的宿儒，就如同鲁迅在三味书屋的老师一般，但他更有一种超脱的灵气。
睁开眼，看见镜中的自己，心中不免有些惊讶。如果我们不曾见过自己的容貌，定会为面前这个陌生的孩子而感到匪夷所思。而当我们知晓了其中的奥秘，并渐渐一习一以为常，镜子也就失去了它所包含的特殊的价值。时间的推移令我们熟悉了身边的事物，我们的好奇心也在慢慢减弱。哲学的产生正是源于人们强烈的好奇心。可事实却在证明，人们并不了解哲学，也因此变得庸俗和平凡。
人是这世上独一无二的生物，与植物、动物不同，人会思考。“我思故我在”是笛卡尔在思索人生时所悟出的道理，正如书中所说：“有一件事情必然是真实的，那就是他怀疑。当他怀疑时，他必然是在思考，那么他必定是个会思考的存在者。”这话是极好的，对于我们也同样适用。并不是只有像他一样的伟人才能够思考，我们也拥有着自己独特的思维。终有一天，我们也会明白自己存在的意义。或许，我们可以从简单平凡的生活中体悟出生命的哲理。
跟随着苏菲和艾伯特，从基础学起，一步步迈进哲学的大门。我仿佛望见了门后那篇广袤的天地。碧水蓝天，芳草萋萋，优美的风光吸引着我，促使我加快了步伐。我看见了当年的苏格拉底，这个全雅典最聪明的人、一位出色的哲学家最终却服毒自尽。我为他感到惋惜，抱怨命运的不公平。如此戏剧一性一的人生，恐怕连他自己也始料不及吧。如果我生活在当时，定会阻止他这样轻易放弃了生命，尽管我知道在怎么做也是无济于事，这一切仿佛早已被命运安排好了似的。
提起命运，我不禁感慨生命的脆弱与短暂。一个好端端的人可能无缘无故倒在地上，经抢救无效而失去了生命。不必说这样的事不可能发生在自己身边的人身上，当它真正降临时，就算想躲也躲不掉。悲剧的发生正是源于我们没有理一性一地看待一切不幸的事，没有珍惜身边的人。当那一天真正来临时，我们才会觉得后悔，感到痛彻心扉。
苏菲的哲学课程仍在继续，而我们对人生的思考和感悟也更加深刻了。人生就如一场梦，而我们便是梦中的星辰，照亮了黑暗的人生。一生一世，如梦初醒。因为有我们这些生命的存在，世界才会更美。
读《你若安好便是晴天》有感800字
花开有声，因为倾听；草长有声，用心良苦；水滴有声，倾听有径。为了倾听她的心跳，我付出了一滴眼泪。
——题记
我是西湖里的一朵白莲。
每天都有无数人慕名而来，为一位女子，那个如我一般的女子——林徽因。
他们说，她很美，闲淡如莲。
他们说，她是一个高贵灵秀的女子，一生能得三个优秀男子的倾心呵护。
他们说，她是一个不甘平凡的女子，走南闯北留下多少风韵诗篇。
她，到底是一个怎样的女子？
“大娰嗣徽因，则百斯男。”这是她的名字，诗一样的名字，诗一样的人，在康桥画上最为柔情的一笔。正处花季的她遇上年仅24岁的徐志摩，这个多情才子对她的诱惑是难以言喻的。尽管徐志摩已有家室，但他们还是爱得义无反顾。都知道，天下没有不散的宴席，可还是信誓旦旦地承诺永远。也许，他们正是那种不在乎天长地久，只在乎曾经拥有的人。尽管后来的她不辞而别，尽管徐志摩签了离婚协议书，也未能换回他们之间亦深亦浅的爱意。我依然相信康桥时光定是他们一生中最为怀念的一段时光。因为爱，他们相逢；又因为爱，他们分别。林徽因从不会因为世俗而改变自己的步伐。离开，就昂首阔步地向前，绝不回头。
她是一个敢爱，决绝的女子。
“答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗？”这是她对梁思成的回复，更是一份承诺。这个选择注定了她平淡简单却永远不会孤绝和贫瘠的一生。也许这一生并不是完美无缺的，却一定是最清宁安稳的。许多人说，她活得太清白了，清白得就像那轮悬挂在中天的明月，让人不敢亦不忍亲近，生怕她的洁净会照见自己的污浊。那么多的女子为了爱情将自己伤得千疮百孔，支离破碎，唯独林徽因没有那些悲绝的回忆。
她是一个清绝，真实的女子。
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风。”这首《你是人间的四月天》是徐志摩死后林徽因为他而写的一首诗，但这其中，是否能看见那个守了她一生、爱了她一生的金岳霖的影子呢？
呵，有人说，金岳霖的住处始终是挨着林徽因的。一代学界泰斗终身不娶，也只为守着一人，那美丽如蝶的女子。我始终觉得，尽管林徽因以她绝代姿容，旷世才情，冰洁风雅让三个最优秀的男子深爱了一辈子，却唯独只有金岳霖一人，将这份爱贯彻到底。徐志摩倾慕干净清澈如精灵一般的林徽因，却也爱上了妩媚妖娆如玫瑰的陆小曼；梁思成虽倾心照顾了她一辈子，却也在她死后，娶了他的学生林洙；只有金岳霖敬她爱她，直至生命结束。如果我不知道林徽因是个怎样的人，那么通过金岳霖默默守候的一生，我也会明白，她有多么值得怜惜。
她是一个温情，坚强的女子。
我好像懂了，又似永远懂不了，那个谜一样的女子——林徽因。
这样的女子真的太过聪颖，她懂得如何让自己洋溢着迷人的魅力，不经意间，无意地看着花开花落，却成了他人眼中永不凋零的花。她永远不会让自己陷入苦恼，任何时候，她都可以让自己优雅地行走，着一袭素色白裙，走在人间四月天，等待一树又一树的花开。春天早已远去，她却还在，如池中白莲，烈日下，依旧美得自然。
一阵微风拂过，我的身姿越显灵劲，咦，那幽而不腻，腻而不俗的香气……我是多久没开花了呢？
读《你若安好便是晴天》有感 (300字)
很久没有写过读后感了，还记得那会上小学的时候，以前每读一篇文章，老师总是要我们写读后感，或许那时的我们是为了应付吧，基本上每次写读后感都是按照固定的格式：就是这篇文章写得什么什么，那个主人公有什么什么样的精神，他/她的这种精神值得我们怎么样怎么样学习，我们以后应该怎样怎样做。这就是小学时候的读后感。呵呵，想起来真是感觉挺有意思的。
近日，经同学推荐，进入了一个图书网站，翻阅了一本又一本的书后，始终都不知道哪本书好，总是感觉那些书写得很空洞，都是讲些大道理，如果我真的买这些，读的我都会打瞌睡的。偶然间，我的眼神定格在“你若安好便是晴天”这几个字上，我不知道为什么，有种说不出的感觉，觉得这里面很有故事，当我在网上浏览了大概后，我才知道这不就是高中时候学《再别康桥》时老师给我们讲的那个故事吗？虽然已记不清老师当时讲的些什么，但是却还迷迷糊糊的记得那个著名的诗人徐志摩。这吊起我胃口，我很好奇，当时到底是在怎样的情况下徐志摩写下的这首诗。于是毫不犹豫，我订购了这本书。
闲暇之余，读完了它。读完了林徽因，这个伟大而聪慧的女人的一生。我没有像很多看客一样看着他悲惨的一生泪流不止，而是静静地品味着他这不平凡而又毫无遗憾的一生。她这一生足够了，他让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，让世间形形色色的男子仰慕了一生，并且在自己的事业上辉煌了一生。她是幸福的，她让三个卓越的男人为她痴迷了一生，而她可以将这三份感情打理的妥妥帖帖；她是美丽的，她的一生像夏花一样绚烂。他们曾经的康桥之恋，最后徐志摩却为了赶赴她的一场演讲而坐的飞机坠入谷底，葬送了自己的生命。她永远都是一杯淡雅清茶，那素净的芬芳在每个人心中久久地萦绕，无法散去。
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