危机领导力读后感800字

《领导力团队教练》读后感2200字。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些中外经典名著。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完中外经典名著后都会有不同的感受，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么如何写读后感才能更有感染力呢？小编特意为大家收集整理了“《领导力团队教练》读后感2200字”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

《领导力团队教练》读后感2200字
越来越发现自己特别喜欢团队教练，自己与团队教练的缘分不是一般的深。2009年最初开始接触教练，特别有缘的就是从团队教练学起，之后这6年多不断地实践和学习，再到今年与人合作翻译了一本团队教练方面的专业著作《领导并教练团队走向成功》（积极教练技术精品丛书中的一本），而现在，又在读另外一本团队教练方面专著彼得霍金斯博士的《领导力团队教练》（Leadership Team Coaching）。
读这本书，一个直接原因是，因为我想去上这位作者的一个团队教练课程，先了解一下。这本书我还没有读完，但已经感觉很受益。第一次翻看时，我最先感兴趣的部分是作者对团队教练概念进行厘清的部分。作者花了一整章的篇幅来探讨这个问题。
根据作者在英国以至欧洲甚至全球的观察，团队教练目前的发展大概落后1-1教练20年左右的样子，现在普遍遇到的困难在个人教练发展的早期也同样普遍地存在。这些困难包括，客户不明白团队教练服务提供的到底是什么。
看到这个信息，专业教练们肯定连连点头了：即便是1-1教练，现在在中国，还有太多太多的人不知道到底是什么服务呢！每次和教练圈外的人解释教练是什么时，几乎总是遇到对方很茫然的眼神，怎么说也不会明白。总是会遇到这个问题，后来有一次我终于想到，人们不明白教练是什么，是因为对他们来说，没有理解教练是什么的基础以前基本上没有类似的经历，没有亲身体验过，也没有看到过，如何理解呢。
同时我也很乐观，即便目前中国的教练行业比国外落后很多，比如说1-1教练落后20年，但是我们肯定不会用20年的时间来赶上也许只需要5年的时间！真的可能只用5年的时间哦！咱们中国人的学习速度太快，不是吗？哈哈！
还是说回到这本书讲了啥吧！分享点干货，哈哈！简单地说，在这一章中，作者把各种不同服务形式进行了澄清。这些服务形式一共分为9种：
1. 对团队成员进行团体教练；
2. 团队发展；
3. 团队建设；
4. 团队引导；
5. 流程咨询；
6. 团队教练；
7. 领导力团队教练；
8. 具有转变性的领导力团队教练；
9. 系统团队教练。
按作者的观点，这9种服务所起的作用都可以看作是团队教练的一部分。在书的这一章中，作者清楚地介绍了每种服务是什么。读完这些内容，对我来说，主要有4个很有帮助的收获：
清晰了团体教练和团队教练的区别。当看到作者说在各种文献以及实践中，关于团队教练和团体教练都存在着大量的混淆时，我顿时感觉很释然：原来这是普遍现象！之后当看到他对两者的区分时，我感觉很欣喜，因为经过前几年不断的摸索和思考，我的理解是正确的！作者介绍说：团体教练是在团体的背景下对个人进行教练，这里的团体可以是团队，但此时仍是对团队中的个人进行教练；团队教练中，主要客户是整个团队，而不是团队成员个人。所以，同样是在团队中，是教练对象的不同决定了是团体教练还是团队教练。
增加了我对团队教练、行动学习、引导技术之间关系的理解。在这一点上，我确实还不能说我已经非常清晰，因为我对行动学习及引导技术的了解还远远不及对教练的理解。但作者的介绍确实是让我有了更多的清晰。作者认为行动学习小组与团体教练类似，这给我之前对行动学习的理解带来了一些确认。而关于引导技术，作者则把它作为团队教练中的一种形式单独进行了探讨。引导师关注特定的流程，而不介入内容或者团队绩效层面。我想引导界的大咖们应该同意作者的这个观点，而我呢，则一直是想把引导技术作为我的团队教练中一套强有力的工具。在我看来，团队教练、行动学习、引导技术在技术层面三者密不可分，而在应用层面，不久的将来，在国内市场将会迅速成为广受欢迎的方式，而最终，将会成为每个在团队中工作的人的基本技能。(读后感)
清晰了团队教练的几种表现形式。作者引用了他在自己的专著《教练、指导和组织咨询：管理及发展》（Hawkins and Smith, 2006）一书中，给团队教练下的定义：通过厘清团队使命、改善其外部及内部关系，使团队发挥出超出各个部分总和的功能的过程。所以，它与教练团队领导者如何带领自己的团队、以及在团体背景下对个人进行教练是不同的。同时，作者提出，这个定义还不够深入，所以后来他发展出一个进一步的转变式教练的概念（Hawkins and Smith, 2010），此外他还总结出了团队教练的各种表现形式。他指出，团队引导这种团队教练形式中，只负责流程而不负责绩效（performance）；在团队绩效教练这种形式中，既关注团队流程同时也关注团队绩效。对于作者对团队教练形式的区分，我觉得很有启发。
扩展了我对团队教练的理解。基于一个更高、更广的视角，作者提出了系统团队教练的概念。系统团队教练是一个过程，在这个过程中，无论团队成员是否是在一起，团队教练都是与整个团队一起工作，帮助团队提升大家共同的绩效以及彼此一起工作的方式，并帮助他们发展集体领导力，更有效地与所有关键利益相关群体建立更紧密的关系，共同转变更广泛的业务。在书中，作者详细地解释了这个定义中的每一句话，可见其严谨。
以上就是我读完本书第4章的几点主要收获。
书的其他部分我粗读了一下，对我来说，非常感兴趣的部分主要有：用于系统团队教练的成功团队践行的五项原则（启动和再启动、澄清、共创、联接、关键学习），以及CID-CLEAR团队流程七步法（合约1：初步探索性讨论、探询、诊断及设计、合约2：确定工作成果及工作方式、倾听、探索、行动、总结回顾）。等忙过这段时间，仔细读完，再分享我的收获哈。阅读、翻译这样的书，对我来说真是一种很大的享受！翻译的时候，特别的专注，比单纯的阅读时专注多了！呵呵，愿我的工作中再多一些这样的时间。
最后，分享书中引用的韦哲曼的一句话做为结束吧：团队发展并不是个人有效性叠加在一起就可以的，而是需要一种完全不同的能力。你认为是不是这样呢？如果是，那是一种什么样的能力呢？

HdH765.cOm更多精选中外名著读后感阅读

《领导力21法则》读后感3000字

这本书不是我的菜，虽然有点启发，但是并不推荐。

我之所以喜欢写书，是因为可以通过这种方式与很多人对话，有些人我一辈子都不可能有机会与他们见上一面。也正是这样的原因，使我在1977年时，决定成为一名写作者。

我也想成为一名作者，因为写书或者说文化产品，确实可以事半功倍，只需要些一个优秀的产品，就可以传播给很多人，传到很多地方，打破时间、地域、文化的限制，进入人们的视野，头脑里。

我会读很多的书，会分析我自己的错误。我会跟卓越的领导者交谈并跟他们学习。

要想改变一个组织的发展方向，那就换个领导人

每当他的人去接手一家机构时，他们首先会做两件事情。第一，培训所有的员工，提高他们的服务水平;第二，解雇原来的领导者。

如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人。

真正的领导地位是无法被授予、指派或委任的。因为真正的领导力来自一个人的影响力，而影响力是无法被委任的，必须靠自己去赢得。

领导指的是影响他人，让他人追随自己，而管理关注的焦点是维持既定的系统和流程。

正如英国前首相玛格丽特・撒切尔所言：权力就像淑女，如果你必须告诉人家自己是淑女，那你肯定不是。

在我的职业生涯中，每当走上新的领导岗位，我都会立即着手构建人际关系。只要能够认识恰当的人，并适时与他们建立起足够全面的人际关系，你就能够成为组织里真正的领导者。

是的，之前不懂得这个，现在懂了，工作中人际关系的重要性，那我需要维护好的人际关系有，郝明慧，林赛赛，华平，王睿，仇雅静，宋宝利，邢玲玲，这些是跟我工作相关的，一定要维护好。

看看一个人每天都在做什么，日复一日做什么，你就能知道他(她)是什么样的人，以及他(她)会成为什么样的人。

我每天都在想着成为作家，我能成为作家吗?

从那天起，直至今天，我一直坚持读书、听录音，去听有关领导力的讲座。

我也开始听网易公开课吧。

在偶遇库尔特的前后，我还有另一个主意：给自己所在行业的前十位杰出领导人写信，提出愿意花100美元(这对于当时的我来说可不是小数目)与他们见面谈话半小时，以便当面向他们请教一些问题。

无论一个人的目标是什么，只要他能够做到严于律己、坚持不懈，就一定能为实现目标做好准备。

俗话说：冠军并不是在拳击场上成为冠军的他们只是在那里得到了认可。

领导力的底线不在于我们自己能够走多远，而在于我们能够让别人走多远。

当真正重视他人的时候，我们增加了他人的价值

领导者不可能一次又一次失信于人却还保持对他人的影响力。

人们通常会追随比自己强的人。每一个与她打交道的人都能感受到她强大的领导力，然后不由自主地追随她。尊重法则正是这样发挥作用的。

当别人把你当人来尊重，他们崇拜你;当别人把你当朋友来尊重，他们爱你;当别人把你当领导来尊重，他们追随你。

当受人尊敬的领导者需要交托任务时，追随者就会主动承担任务。

当受人尊敬的领导者需要做出变革时，拥护者会乐意接受。

现在我身兼数职，写作、演讲、教学以及沟通。我还拥有两家公司。

当走进一个房间，如果你不能辨别谁是支持你、谁是反对你的人，那么你就缺乏从政的素质。这个论述也适用于其他各个领域的领导者。

你所吸引的人不是由你的愿望决定的，而是由你的为人决定的。

原因归结于吸引力法则。我们的组织像一块大磁铁，吸引着具有领导才能的人们。

如果你对于自己吸引的人的领导能力并不满意，那就采用过程法则，努力提高自己的领导能力。如果你想提高一个组织的水平，那就提高该组织领导者的水平。如果你发现自己吸引的人并不可靠、无法信任，那就对你自己的品质作一番自省。

你是怎样的人，你就吸引怎样的人来追随你。这就是吸引力法则。

攻心为上

在与人交往方面，感情要先于理智。

领导者要提高效率，就必须发挥亲和力的作用。为什么呢?因为在你请求得到别人帮助前，首先必须要感动人心。这就是亲和力法则。

你与追随者之间的关系越牢固，你建立的亲和力也就越紧密而你的追随者也更可能会帮助你。

与追随者的关系和感情越牢固，他们就越可能会去帮助领导者。

你究竟怎么做到对那么多人演讲的呀?秘诀很简单。我不会尝试着与上万人对话，我只集中与一个人对话。这是建立亲和力的唯一途径，而写书同样是如此。我心里不会想着数百万读过我写的书的人。我心里想的是你。

法国名将拿破仑・波拿巴曾经说过：领导者是希望的经营者。

如果你想要获得某人的支持，不要试图说服他而要与他建立亲善关系。

别人不会在乎你知道多少，除非他们知道你多么在乎他们。作为领导，找一些机会与自己的部下接触，记住他们的姓名，告诉他们你有多么欣赏他们，看他们做得怎么样。最重要的是，要倾听。如果一个领导者与自己的部下关系紧密，真正与之心灵相系，那么部下会死心塌地地追随他们。

俗话说：引领自己，要用脑;引领别人，要用心。这就是亲和力法则的本质。在要人伸手帮你之前，先赢得他的心。

成功领导的关键之一就是影响那些对别人具有影响力的人。

高处不胜寒，所以你最好与人为伴。

因为我从 40岁开始就意识到，仅仅靠你自己一个人最多只能走这么远。一旦你达到时间和精力的极限，扩大影响力的唯一方法就是通过他人。

是的，靠自己的力量走的不会太远，所以一定要依靠团队的力量。

李・艾科卡说，成功不是源于你知道什么，而是源于你所认识的人以及你是如何向他们展现你自己的。

害羞的人几乎很少能成为成功的领导者。他们往往只关注自身，担心自己的外形、别人对他们的看法、人们是否喜欢他们等。他们认为自己根本就没有权力，自然就不能授权给他人了。你总不能把自己没有的东西给别人吧。

凡是最优秀的领导者都非常有自信。他们相信他们自己的能力、自己的使命、自己的下属。

作家马克・吐温曾风趣地说：做正确的事很美好，教正确的事更美好，而且更容易。

给我看看你能做什么，不要只告诉我你能做什么。

人们先拥护领导者，接着才拥护领导者的目标。

这里可以用用我的拇指规则。如果有人可以做你手中的工作，而且能做到你八成的水平，那你就应该将它交给他们去做。如果别人可以承担你的某些责任，或有潜力达到这个标准，那么不妨培养他人来承担。你能做到的事不一定意味着你必须要亲自去做。记住，领导者应该懂得忙碌不一定等于成就。这就是优先次序法则。

培养追随者的领导者：专注于人的弱点

培养领导者的领导者：专注于人的长处

培养追随者的领导者：一视同仁

培养领导者的领导者：因人而异

培养追随者的领导者：在一般人身上花费时间

培养领导者的领导者：在人才上投资时间

培养追随者的领导者：以加法方式成长

培养领导者的领导者：以乘法方式成长

因此我决定：我还要成为一位伟大的作家。

我用了三年时间完成了我的第一部书，尽管它只有128页，而且每章也只有三四页。

快到60岁的时候，我回想之前所有的人生警句，我发现了它们有一个共同点：都在为别人提升价值，所以这才是我的愿望。我希望成为一位成功的牧师、沟通者、作家及领导者，它们都是为了帮助别人。

《可复制的领导力》读书笔记

《可复制的领导力》读书笔记：最后一点最值得落地执行

领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本书《可复制的领导力》，有几个要点如果能get到，并落地执行，不管对带团队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。

嗯，我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子，主动参与这点。我们希望把我们要孩子做的事，变成他自己要做的事。比如这周末我们想让她去做A事，但是，如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC，让他自己去选择，并暗示或引导他主动选择A，让他认为他是自己做出的选择，而不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。

就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。言归正传，开始解读这本《可复制的领导力》。

一、观念：人人都能学会领导力

领导力是可以标准化的，他这边举了西方领导力培训跟我们国内的领导力的培训的区别。也举例世界500强大型公司和草根创办的公司在标准化培养人才上的区别。确实，领导力是可以复制，可以通过一二三条理性的流程梳理出来。

二、角色定位明晰、领导和管理区别

要明确自己的角色定位，每个人都会同时兼着三个角色，每种角色的作用不同：

领导者的角色：营造氛围

管理者的角色：避免事必躬亲（通过别人来完成工作的人）

执行者的角色：给出结果

领导的核心驱动力，是“尊敬与信任”

管理的核心驱动力，是“怕”

三：提升领导力的两个方法

那么如何来提高这个领导力呢，解决方案就是通过两个方法游戏话组织和沟通视窗。

1)游戏改变世界.游戏化组织，让工作能变得更有趣。操作建议：

------要有共同的目标。就是明确团队的愿景。

------制定清晰的游戏规则。如何做能晋升，如何做能得到成长。

——及时反馈。让员工的参与感产生价值感（关于反馈后面重点做说明）

——自愿参与。就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。

2)沟通视窗。领导力的核心驱动力，是尊敬和信任，信任可以通过沟通视窗来提升。

沟通视窗有四个象限：

公开象限：是自己知道，别人也知道。这个名人是最大的，名人的公开象限最大。

隐私象限：是自己知道别人不知道，包括忘记说的秘密（知识的诅咒），心照不宣的秘密，dds（又深又暗的秘密）。

盲点象限：自己不知道，别人知道。

潜能象限：自己和他人都不知道

提升信任操作建议：

扩大公开的象限，激发潜能象限。

我们会发现，公开象限和信任高低成正比。如果我们要给我们身边的人做个信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高，其次是自己的闺蜜兄弟，读书笔记然后才同学同事等。就是越是了解，越是信任。扩大公开象限能提升信任——不定期组织团队成员开公开象限扩大会家庭上，扩大和孩子的公开象限可以是——秘密分享会，比如周一个小时，私密时间，分享自己的秘密。

四、本书最值得落地的技能

最后分享一点精华要点是：正面二级反馈，绝对能引爆你的团队。

反馈有三个层级：

零级反馈——看见了也不说

一级反馈——只做评价，不给理由

二级反馈——既给评价，也给理由。

最好的反馈标准就是二级正面反馈。既给评价，也给理由。就是他做的好，要及时告诉他，他做得好，并且告诉他为什么好，好在哪里。

如果大家之前没有这个习惯，我认为这点是本书价值最大的技能。正面反馈，是塑造员工（孩子）行为方式最好的方式。

关于反馈，里面同时提到了要会倾听。沟通与倾听，我后面专门给大家分享另一本书《非暴力沟通》，BIC工具：1）关注事实，不讲观点，2）提示短期后果，3）分析长期后果，并且和员工自己的利益挂钩。

这本书是价值很高的一本书，找出3个可执行落地的，你就得到了。作者：宝姐姐

《领导力就是说对十句话》读书笔记2000字

《领导力就是说对十句话》读书笔记2000字：

这十句话分别对应领导力十律：承担责任、解决难题、密切联系群众、讲故事、当老师、从失败中学习、反思、深思、认识自己、成为自己。

以上所述，贯穿了作者毕生研究领导力的精华，值得我们一辈子来修炼，发自内心的感谢老师的总结提炼。

1、承担责任，解决难题

领导力不是你说了什么，不是你有什么，而是你做了什么，它是一个动词。

优秀的领导者会常讲“我来”，敢于承担责任本身就是发挥领导力的过程，一句“我来”，背后是更多的承载。他跟你是谁没有太多关系，哪怕你是一个刚入职的新人，只要你愿意讲“我来”，然后采取行动，也会产生影响力，从而发挥了领导力。

所以说，发挥领导力跟职位没有关系，跟你愿不愿意承担责任有关。

对于解决难题，作者提出一种是技术性难题，一种是挑战性难题。那些有固定流程、标准的属于技术性难题，而那些没有固定答案，处于未知、不确定状态的问题就属于挑战性难题。

例如：共产党早期到底走什么道路才能成功，实际上并没有明确的答案，这就属于挑战性难题，那些走在前沿，走在前列的标杆，每往前一步都会遇到很多的挑战，解决难题的能力即是发挥领导力的重要体现，而如何解决难题呢？这里就涉及到一个很重要的领导力原则。

2、密切联系群众

要解决难题是发挥自己的力量还是发挥群众的力量呢？两者都很重要，对于难题要常讲“我不知道”，因为主动承认不知道，反倒可以获得更多的答案。而即使你知道，说不知道，也能听到不同的答案，也能得到更全面的答案，善于倾听本身就是很好的领导品质。

密切联系群众要常讲“你觉得呢”。这里涉及到一个著名的管理理论，叫做走动式管理：据说沃尔玛创始人山姆·沃顿，经常在一线搬运货物。英特尔公司前总裁格鲁夫甚至明文规定：公司高层经理定期检查公司大楼的卫生。而其真实的目的是让经理们有机会在公司大楼碰到更多的一线员工，通过交流了解到真实的信息。

那走动式管理的核心是什么呢？走动式提问，走动式管理一定要提问，这才叫走动式管理。通过提问发现员工可提升点，通过提问了解到落地状况，通过提问发现问题的本质，走动式管理很好的杜绝了官僚主义，听见更多一线的声音，帮助我们做出更好的决策。

3、讲故事

领导力的核心是动员群众解决难题。通过分享故事的方式，将公司的愿景、使命、价值观、员工成长、顾客见证传递出去。“你过来，我给你讲个故事”这句话，相信很多人都很熟悉。

持续的分享带来持续的成长，一个公司的文化、价值观、使命、愿景，通过故事的传承是最好的方式。鉴于此，浸泡村的团队每次会议都会分享围绕价值观，你做了哪些事情，我们发现讲好与文化价值观相关的故事是那么重要，每一个员工都应该成为文化价值观的名片，读书笔记活出文化的样子，讲好只是基本功。请问你能讲出我们团队价值观的故事吗？我们的实现愿景的故事吗？我们不断变革成长的故事吗？我们一起克服困难的故事吗？

4、当老师

当老师要常讲“我教你”，实际上，好的领导者必然是一位好的教练，做教练有教练的原则。作者讲到三条：第一，严格的训练；第二，用人之长；第三，及时反馈。

好的教练，看到的是员工的潜能，看到的是团队成员的长处，知道如何发挥其优势。通过帮助小伙伴及时的更正工作中的问题，其实就是教导力在发挥作用，善于通过教导的方式让团队成员明白工作的意义。

5、从失败中学习

作者指出对待失败的态度——从中获得成长。失败并不可怕，可怕的是不能从错误中获得成长，好的公司奖励失败，尤其是那些创新的失败，同时还评比出对大家帮助最大的错误。

6、反思

反省是最高级的人生智慧，经常问“你从中学到了什么”，“我们今天的交流，你学到最重要的是什么”，作者提出：经验+反思＝知识，反思的核心就是问：你/我学到了什么？

7、深思

深思就是多问几个“为什么”。深度思考的能力对于每一个领导者是非常难得的，我们都知道事物都有其规律，而获得底层逻辑就需要我们具有深度思考的能力。高瞻远瞩、决断未来、深挖洞广积粮、未雨绸缪等等都是一种长远思维的能力，作者对于“为什么”提出了决策思考、比喻思考、系统思考、整合思考等思考方式。

做一件事情有三种思考模式；一种问“做没做”；一种问“怎么做”，或者问“做没做好”，还有一种问“为什么做”，或者问“做没做对”。思考的品质不仅决定了我们工作的品质，实际上也决定了我们生活的品质。

8、认识自己

认识自己实际上就是要经常问“我是谁”。我的优势是什么？我的劣势是什么？我最擅长什么？我的愿景是什么？我的机会是什么？我的价值观是什么？我热爱什么？

所谓“知人者智，自知者明”，发挥领导力要常问“我是谁”，这样才能成为更好的自己。

9、成为自己

作者指出：成为自己不是要Beyourself，而是要makeyourself，即要创作自己，经营更好的自己。它常常需要问的是“我该是谁”，保持强烈的好奇心，不断的挑战自我，实际上是很重要的领导力。这样能指引自己不断变得更好、更新，背后的原动力就是创造。

原来领导力是可以说出来的，十条简单的句子，对应的是十条真正的人生修炼。

我们再来复习一下这十条句子，它们分别是：我来、我不知道、你觉得呢、我讲个故事、我教你、不要紧、你/我学到了什么、为什么、我是谁、我该是谁。

每一句都对应一项大原则，值得用一辈子去践行。最让我感动的是每一项的背后都引导我们变得更好，引导团队变得更好，引导公司变得更好，更重要的是引导自己变得更好。

书上的这些大原则，我愿意用一生去践行，成为更好的自己！作者：刚哥

生命教练读后感

生命教练读后感（一）

近期在阅读一本名叫《生命教练》的书籍，最初这本书是在2月份苏州CpCp课堂上，当时助教江俊蓉（学姐）随身携带的一本。当时借阅翻了下，看了目录和推荐序后就决定课程结束后认真学习下此书。转眼8个月了，虽然行动比较慢，今天总算完整的看完。只要有缘，早晚相见，现在市面上热门的教练三阶段大部分都跟这本书相关，在沙龙的时候很多人问我关于三阶段教练的类容，我都无法完整解释，借此书增加了我对生命教练课程的了解。今天借此文给大家分享下此书给我带来的锐变。

《生命教练》

阅读完此书，我对生命教练有了全新的认识，从四三二一来给大家分享。

四个收获：

1、课程结构及体系。此书非常专业，整本书30个章节外加七个工具，分成七个部分，从概念到运用还附带现成的工具，整个体系完整，适合各个层次阅读，只要对生命教练有兴趣的都可以读懂并用上。

2.专业加专注。我们现在看书，很多作者都是从各大书籍里直接复制粘贴，但是此书我没有看到，如没有大量实践是写不出此书的。

3.恰当的比喻。把高深的知识用我们熟悉的事物来代替，如耳朵上的哨兵与聆听，红绿灯与批评和嘉许等。让我能够快速的记忆并运用。

4.可落地的工具。书中第七部分都是工具，我们可以直接运用，在以往我们很多的书籍学习后都无法直接运用到生活中去，此书的工具可以直接应用，免去了我们设计的时间。

三点感悟：

1.自己悟不如名师开路。人生时间短暂，我们花很多时间来自己实践开悟，总结得到的东西，其实早几百年都已经存在，我们只要找到自己的导师、教练。听一次课，看一本书我们可以有更多时间。

2.知易行难，贵在坚持。我们都知道看书对自己很重要，学习很重要，但是真让我们来看书学习的时候，发现很好的解决了睡眠问题，听了课后我们去行动的少之又少，如何将我们所学知识用于行动使我们应该关注的重点。

3.目标必须有，即使达不成，我们也在路上。我们不要怕起步晚，我们怕的是没有上路，曾经定了很多的目标，我们没有开始就结束了，只要我们在行动，我们一直在路上，即使没有100%达成目标，我们也会有所收获。

两个转变：

1.对生命教练有了全新的认识。 以前听说三阶段教练很多负面的新闻，虽然未曾体验过，但是心里是抗拒的，对三阶段教练有些偏见，经过此书对这个课程了解后，心里认同，课程设计合理，同时也学习到了以前未曾学习的知识。

2.专心、专注、专业。边疆教练对生命教练非常的专心，专注造就了专业，回顾自己的历程，我还不够专注。在未来的时间里，我就会专注我的领域，做到专业。

一个行动：

阅读完此书，我会立即行动，讲里面的核心知识点植入到我的教练沙龙，并和身边的的分享，在10月7日我举办的教练课程里面，我和和大家分享生命教练的人生成果树。

人生总是不可思议，在一个课上接触了《生命教练》，到今天阅读完，历时8个月，感恩江学姐把《生命教练》带进了我的生命，唯一的遗憾是《生命教练》我没有买到原版，之买到了复印版，还好内容完整。

人生无需到处找好书，只要随心留意，都会有意外发现，期望此次分享能够对您有所启发，如有疑问可以通过以下方式联系我。

生命教练读后感（二）

由于家人推荐一些关于体验式教学之类的话，当时我并没有太多在意，可是家人不放弃，一次又一次的反复游说，我只好带着试试看的心态走进了一阶段研讨会。短短几天的体验式学习，虽然我也和其他学员一样的分析、回应，却不是十分的投入。说实话，收获并不比别人多。但我却一下子顿悟了许多原来不明白的东西，我懂得了生命的真正意义和价值是什么，懂得了什么是爱，什么是付出。

经过一段时间的感悟和实践，我也渐渐品尝到甘甜的成果 : 事业方面，我逐渐找到了自己的方向，清晰了人生目标。在三阶段里我学会了很多， 其中之一便是看人与人之间的沟通。在读《生命教练》之前， 我不会欣赏别人， 也不会欣赏自己，我姐姐也说我很挑剔， 但我却觉察不出自己的问题。一直到自己读了这本书，我才懂得用感恩的心去生活， 用欣赏的态度去看待周围的一切。三阶段是一个磨练自己的过程，传授的许多东西， 我以前都听过， 也都知道， 但知道和做到完全不同， 更不用说亲自去体验了。因为知道的东西的多少都与我没有关系，只有把它活出来，把它运用起来，这些东西这些理论才是属于你的。这是我很大的一个感悟。在进入三阶段课程之前，我自己的家庭、生活全部是乱七八糟。

人类的语言充满力量，宣言更是如此。当我们针对某件事某项任务进行宣言时，事情就会神奇地向着我们宣言的方向发展。事情的结果，往往就是我们当初所宣言的。我是感受到一个宣言的力量，我在做一二阶学员的时候，我都没有够到感受到宣言的力量，在这一次走三阶段的时候，我的宜言是我要学会了接纳和包容。同时，提高要求。我觉得我来走lp 的时候心里是很有很多的挣扎的， 因为我决定走下去，就什么都不管了， 先走走再说吧！ 在这个过程中，我把焦点放在自己身上，是的， 让自己去成长， 让大家去收获。有这个心态以后， 我就很坦然地做事情了。

喜欢《《领导力团队教练》读后感2200字》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了危机领导力读后感800字专题，希望您能喜欢！