危机领导力读后感800字

弗格森《领导力》读后感2000字。

苏轼曾说过：“好书不厌读百回,熟读课思子自知。”想要在书籍中学习到新的知识，中外经典名著非常值得我们去阅读。当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们最好写一篇读后感。那么，你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢？也许以下内容“弗格森《领导力》读后感2000字”合你胃口！相信你能从本文中找到需要的内容。

弗格森《领导力》读后感2000字：

本来，类似于“领导力”为名的书籍现在已经烂了大街，一般情况下，我是不大喜欢看这类书籍的，但作者却是亚历克斯·弗格森，于是拿来一读自然就有了充分的理由。至于弗格森是谁？就不用过多地介绍了，足球迷们一定不会陌生，非球迷也可以自行百度，没错，就是那位执掌曼联长达36年之久、创造多项纪录的功勋教练弗格森，如此丰功伟绩，自然有他的独到之处。

辩证法：

读这本书，感受最深的一点就是无论对于管理也好、对于领导也罢，要想有所成就，对于很多事物都要去辩证地看待、辩证地处理，我认为辩证法的运用至关重要。

随着科技进步、各种各样的检测球员指标的数据的仪器可谓应有尽有、五花八门，很多教练都对于“数据”有着根深蒂固的膜拜情结，其实不光是足球教练领域，我们的工作中、日常生活中这种现象也是屡见不鲜。数据到底有没有用？弗格森说我重视数据、但是我不会依赖数据，因为检测到的数据代表着目前的状态或者过去的状态，对于真正比赛过程却不一定有意义，“就像现在病房里盯着病床监护仪上的数字，而病人却因为吃鸡肉三明治而噎死了”。万维钢老师在他的文章中也曾提到关于数据“过度拟合”的问题：你的模型想要一丝不苟地反映已知的所有数据，它对未知数据的预测能力就会非常差。因此，数据很重要，到如果搞“数据崇拜”就有严重问题了。过分重视各种考核指标，为了数据和指标而工作，纠结于各种细节，你就可能顾不上真正重要的事情了。

授权与亲力亲为的关系也是领导者经常面对的问题，作为一个领导者，不需要也不应该过多地关注细节，所谓“宰相不问小事”。在文中，弗格森也提到在阿伯丁执教时，因为对很多事都要亲力亲为而被他的助理教练阿基·诺克斯质问的事，当诺克斯建议其不要参与训练课程，仅作为旁观者观察和监督时而“犹豫不决”，而当他按照建议做了之后，发现结果完全超乎了自己的逾期，原来的担心成为了多余。

其实我们大可不必对于一些事情不放心，只要授权的方式方法正确，你授权给下属做的效果一般会比你亲自做结果可能更好。至于如何授权，我比较赞同拉卡拉的创始人孙陶然的观点：设定目标同时又设定具体做法不叫授权；授权后当下属出现问题时，不要着急出手，重要的是引导，让下属自己去解决；授权以后不要闭着眼睛相信下属的报告，要管一层看两层，只有看到下属的下属的工作状况才可以确保下属达成结果；只要授权就应充分信任，尽量避免干扰。由此看来，授权实际上是对领导者的能力更高的要求。

人才的内部培养与外部引进。毫无疑问，从外部购买球员是一条途径、自己发现潜力股签约、培养也是一种方式。虽然有时钱能带来短期收益，例如2012年买下范佩西而使锋线阵容如虎添翼，但是，弗格森也清醒地认识到“实在想不出有那只球队依靠支票簿成为长期赢家”。传统企业也都会遇到这样的困惑，内部人才的培养和外部人才的引进机制之间一定要寻求一个均衡，这确实关系到企业内部文化的传承问题、再一个就是内外部员工均衡发展的问题。

其实，无论在工作还是生活中，对于一些事物的观点和看法其实都是要一分为二地去看待，少有普适性的观点。前段时间一些关于马云这观点、那说法的视频到处都是，但是我还看过他的一个视频片段，他说：我说过那样的话吗？即便有说过，当时也是有语境、有前提的，断章取义是不对的。

领导者的工作：

“我的工作是制定非常高的目标，我的工作是让人们相信自己能够做到之前认为自己做不到的事情，我的工作是画出一条之前从未走过的道路，我的工作是让每个人都相信世界上没有不可能。这就是领导和管理的区别。”弗格森这番话与克劳塞维茨在《战争论》中阐述的将领的作用如出一辙，克劳塞维茨说“将领的作用就是为迷惑的士兵指明前进的道路，用内心之火为士兵照亮前进的道路”。我想，这就是领导者最为重要的作用吧——指明方向，确定目标和绩效承诺。

因此，得到下属的尊重是一名领导者的第一要务。“作为一名领导者，你无须让别人喜欢你，在某些场合，让别人畏惧你反而很有用”。但重要的是如何获得尊重？我认为，一个最起码的前提条件就是领导者自身的行为必须正派，很难想象一个为所欲为、没有自制力的人能够获得真正的尊重！

管理者最避讳的就是有了功劳往自己身上揽，有了过错往下属身上推。必须要控制自己的成就欲，把自己的成就欲给下属，让下属有成就感。如果你想有成就感，那下属就没有了，这是很重要的动机曲线管理，管理者不能什么都要，最忌讳的莫过于和下属争功。

必须要学会克制自己的情绪。“虽然我对球员经常发脾气是出了名的，但是我却很少在比赛中大比分落后的情况下对球员大发雷霆”，从个人感情方面讲，没有人不愿意赢得比赛，就像工作中没有人不愿意取的好的业绩。然而，目标是一方面，实现目标的方式方法在与预期有太大差距的情况下，必须要沉下心来反思自己的动作是否足够支撑，其实发脾气谁都会，然而在合适的时间、以恰当的方式发脾气却是水平。

上级的信任很重要

足球俱乐部主教练被炒鱿鱼的情形屡见不鲜，我理解，这也可能是很多球队的主教练花高价买球员、利用各种仪器拼数据，而不能沉下心来真正研究战略战术、稳扎稳打做基础的一个重要原因。弗格森领导下的曼联，并不是一帆风顺、也并不是没遇到过低谷。然而，不得不说他很幸运，幸运地遇到了一个或一组支持和信任他的老板。

作为一名职业人，一名人力资源管理者，我对此也颇有感触，在工作中如果没有上级的信任和支持，任何工作将寸步难行，因此，感谢我的老板！作者：李仁德

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《领导力21法则》读后感3000字

这本书不是我的菜，虽然有点启发，但是并不推荐。

我之所以喜欢写书，是因为可以通过这种方式与很多人对话，有些人我一辈子都不可能有机会与他们见上一面。也正是这样的原因，使我在1977年时，决定成为一名写作者。

我也想成为一名作者，因为写书或者说文化产品，确实可以事半功倍，只需要些一个优秀的产品，就可以传播给很多人，传到很多地方，打破时间、地域、文化的限制，进入人们的视野，头脑里。

我会读很多的书，会分析我自己的错误。我会跟卓越的领导者交谈并跟他们学习。

要想改变一个组织的发展方向，那就换个领导人

每当他的人去接手一家机构时，他们首先会做两件事情。第一，培训所有的员工，提高他们的服务水平;第二，解雇原来的领导者。

如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人。

真正的领导地位是无法被授予、指派或委任的。因为真正的领导力来自一个人的影响力，而影响力是无法被委任的，必须靠自己去赢得。

领导指的是影响他人，让他人追随自己，而管理关注的焦点是维持既定的系统和流程。

正如英国前首相玛格丽特・撒切尔所言：权力就像淑女，如果你必须告诉人家自己是淑女，那你肯定不是。

在我的职业生涯中，每当走上新的领导岗位，我都会立即着手构建人际关系。只要能够认识恰当的人，并适时与他们建立起足够全面的人际关系，你就能够成为组织里真正的领导者。

是的，之前不懂得这个，现在懂了，工作中人际关系的重要性，那我需要维护好的人际关系有，郝明慧，林赛赛，华平，王睿，仇雅静，宋宝利，邢玲玲，这些是跟我工作相关的，一定要维护好。

看看一个人每天都在做什么，日复一日做什么，你就能知道他(她)是什么样的人，以及他(她)会成为什么样的人。

我每天都在想着成为作家，我能成为作家吗?

从那天起，直至今天，我一直坚持读书、听录音，去听有关领导力的讲座。

我也开始听网易公开课吧。

在偶遇库尔特的前后，我还有另一个主意：给自己所在行业的前十位杰出领导人写信，提出愿意花100美元(这对于当时的我来说可不是小数目)与他们见面谈话半小时，以便当面向他们请教一些问题。

无论一个人的目标是什么，只要他能够做到严于律己、坚持不懈，就一定能为实现目标做好准备。

俗话说：冠军并不是在拳击场上成为冠军的他们只是在那里得到了认可。

领导力的底线不在于我们自己能够走多远，而在于我们能够让别人走多远。

当真正重视他人的时候，我们增加了他人的价值

领导者不可能一次又一次失信于人却还保持对他人的影响力。

人们通常会追随比自己强的人。每一个与她打交道的人都能感受到她强大的领导力，然后不由自主地追随她。尊重法则正是这样发挥作用的。

当别人把你当人来尊重，他们崇拜你;当别人把你当朋友来尊重，他们爱你;当别人把你当领导来尊重，他们追随你。

当受人尊敬的领导者需要交托任务时，追随者就会主动承担任务。

当受人尊敬的领导者需要做出变革时，拥护者会乐意接受。

现在我身兼数职，写作、演讲、教学以及沟通。我还拥有两家公司。

当走进一个房间，如果你不能辨别谁是支持你、谁是反对你的人，那么你就缺乏从政的素质。这个论述也适用于其他各个领域的领导者。

你所吸引的人不是由你的愿望决定的，而是由你的为人决定的。

原因归结于吸引力法则。我们的组织像一块大磁铁，吸引着具有领导才能的人们。

如果你对于自己吸引的人的领导能力并不满意，那就采用过程法则，努力提高自己的领导能力。如果你想提高一个组织的水平，那就提高该组织领导者的水平。如果你发现自己吸引的人并不可靠、无法信任，那就对你自己的品质作一番自省。

你是怎样的人，你就吸引怎样的人来追随你。这就是吸引力法则。

攻心为上

在与人交往方面，感情要先于理智。

领导者要提高效率，就必须发挥亲和力的作用。为什么呢?因为在你请求得到别人帮助前，首先必须要感动人心。这就是亲和力法则。

你与追随者之间的关系越牢固，你建立的亲和力也就越紧密而你的追随者也更可能会帮助你。

与追随者的关系和感情越牢固，他们就越可能会去帮助领导者。

你究竟怎么做到对那么多人演讲的呀?秘诀很简单。我不会尝试着与上万人对话，我只集中与一个人对话。这是建立亲和力的唯一途径，而写书同样是如此。我心里不会想着数百万读过我写的书的人。我心里想的是你。

法国名将拿破仑・波拿巴曾经说过：领导者是希望的经营者。

如果你想要获得某人的支持，不要试图说服他而要与他建立亲善关系。

别人不会在乎你知道多少，除非他们知道你多么在乎他们。作为领导，找一些机会与自己的部下接触，记住他们的姓名，告诉他们你有多么欣赏他们，看他们做得怎么样。最重要的是，要倾听。如果一个领导者与自己的部下关系紧密，真正与之心灵相系，那么部下会死心塌地地追随他们。

俗话说：引领自己，要用脑;引领别人，要用心。这就是亲和力法则的本质。在要人伸手帮你之前，先赢得他的心。

成功领导的关键之一就是影响那些对别人具有影响力的人。

高处不胜寒，所以你最好与人为伴。

因为我从 40岁开始就意识到，仅仅靠你自己一个人最多只能走这么远。一旦你达到时间和精力的极限，扩大影响力的唯一方法就是通过他人。

是的，靠自己的力量走的不会太远，所以一定要依靠团队的力量。

李・艾科卡说，成功不是源于你知道什么，而是源于你所认识的人以及你是如何向他们展现你自己的。

害羞的人几乎很少能成为成功的领导者。他们往往只关注自身，担心自己的外形、别人对他们的看法、人们是否喜欢他们等。他们认为自己根本就没有权力，自然就不能授权给他人了。你总不能把自己没有的东西给别人吧。

凡是最优秀的领导者都非常有自信。他们相信他们自己的能力、自己的使命、自己的下属。

作家马克・吐温曾风趣地说：做正确的事很美好，教正确的事更美好，而且更容易。

给我看看你能做什么，不要只告诉我你能做什么。

人们先拥护领导者，接着才拥护领导者的目标。

这里可以用用我的拇指规则。如果有人可以做你手中的工作，而且能做到你八成的水平，那你就应该将它交给他们去做。如果别人可以承担你的某些责任，或有潜力达到这个标准，那么不妨培养他人来承担。你能做到的事不一定意味着你必须要亲自去做。记住，领导者应该懂得忙碌不一定等于成就。这就是优先次序法则。

培养追随者的领导者：专注于人的弱点

培养领导者的领导者：专注于人的长处

培养追随者的领导者：一视同仁

培养领导者的领导者：因人而异

培养追随者的领导者：在一般人身上花费时间

培养领导者的领导者：在人才上投资时间

培养追随者的领导者：以加法方式成长

培养领导者的领导者：以乘法方式成长

因此我决定：我还要成为一位伟大的作家。

我用了三年时间完成了我的第一部书，尽管它只有128页，而且每章也只有三四页。

快到60岁的时候，我回想之前所有的人生警句，我发现了它们有一个共同点：都在为别人提升价值，所以这才是我的愿望。我希望成为一位成功的牧师、沟通者、作家及领导者，它们都是为了帮助别人。

《可复制的领导力》读书笔记

《可复制的领导力》读书笔记：最后一点最值得落地执行

领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本书《可复制的领导力》，有几个要点如果能get到，并落地执行，不管对带团队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。

嗯，我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子，主动参与这点。我们希望把我们要孩子做的事，变成他自己要做的事。比如这周末我们想让她去做A事，但是，如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC，让他自己去选择，并暗示或引导他主动选择A，让他认为他是自己做出的选择，而不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。

就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。言归正传，开始解读这本《可复制的领导力》。

一、观念：人人都能学会领导力

领导力是可以标准化的，他这边举了西方领导力培训跟我们国内的领导力的培训的区别。也举例世界500强大型公司和草根创办的公司在标准化培养人才上的区别。确实，领导力是可以复制，可以通过一二三条理性的流程梳理出来。

二、角色定位明晰、领导和管理区别

要明确自己的角色定位，每个人都会同时兼着三个角色，每种角色的作用不同：

领导者的角色：营造氛围

管理者的角色：避免事必躬亲（通过别人来完成工作的人）

执行者的角色：给出结果

领导的核心驱动力，是“尊敬与信任”

管理的核心驱动力，是“怕”

三：提升领导力的两个方法

那么如何来提高这个领导力呢，解决方案就是通过两个方法游戏话组织和沟通视窗。

1)游戏改变世界.游戏化组织，让工作能变得更有趣。操作建议：

------要有共同的目标。就是明确团队的愿景。

------制定清晰的游戏规则。如何做能晋升，如何做能得到成长。

——及时反馈。让员工的参与感产生价值感（关于反馈后面重点做说明）

——自愿参与。就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。

2)沟通视窗。领导力的核心驱动力，是尊敬和信任，信任可以通过沟通视窗来提升。

沟通视窗有四个象限：

公开象限：是自己知道，别人也知道。这个名人是最大的，名人的公开象限最大。

隐私象限：是自己知道别人不知道，包括忘记说的秘密（知识的诅咒），心照不宣的秘密，dds（又深又暗的秘密）。

盲点象限：自己不知道，别人知道。

潜能象限：自己和他人都不知道

提升信任操作建议：

扩大公开的象限，激发潜能象限。

我们会发现，公开象限和信任高低成正比。如果我们要给我们身边的人做个信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高，其次是自己的闺蜜兄弟，读书笔记然后才同学同事等。就是越是了解，越是信任。扩大公开象限能提升信任——不定期组织团队成员开公开象限扩大会家庭上，扩大和孩子的公开象限可以是——秘密分享会，比如周一个小时，私密时间，分享自己的秘密。

四、本书最值得落地的技能

最后分享一点精华要点是：正面二级反馈，绝对能引爆你的团队。

反馈有三个层级：

零级反馈——看见了也不说

一级反馈——只做评价，不给理由

二级反馈——既给评价，也给理由。

最好的反馈标准就是二级正面反馈。既给评价，也给理由。就是他做的好，要及时告诉他，他做得好，并且告诉他为什么好，好在哪里。

如果大家之前没有这个习惯，我认为这点是本书价值最大的技能。正面反馈，是塑造员工（孩子）行为方式最好的方式。

关于反馈，里面同时提到了要会倾听。沟通与倾听，我后面专门给大家分享另一本书《非暴力沟通》，BIC工具：1）关注事实，不讲观点，2）提示短期后果，3）分析长期后果，并且和员工自己的利益挂钩。

这本书是价值很高的一本书，找出3个可执行落地的，你就得到了。作者：宝姐姐

《领导力就是说对十句话》读书笔记2000字

《领导力就是说对十句话》读书笔记2000字：

这十句话分别对应领导力十律：承担责任、解决难题、密切联系群众、讲故事、当老师、从失败中学习、反思、深思、认识自己、成为自己。

以上所述，贯穿了作者毕生研究领导力的精华，值得我们一辈子来修炼，发自内心的感谢老师的总结提炼。

1、承担责任，解决难题

领导力不是你说了什么，不是你有什么，而是你做了什么，它是一个动词。

优秀的领导者会常讲“我来”，敢于承担责任本身就是发挥领导力的过程，一句“我来”，背后是更多的承载。他跟你是谁没有太多关系，哪怕你是一个刚入职的新人，只要你愿意讲“我来”，然后采取行动，也会产生影响力，从而发挥了领导力。

所以说，发挥领导力跟职位没有关系，跟你愿不愿意承担责任有关。

对于解决难题，作者提出一种是技术性难题，一种是挑战性难题。那些有固定流程、标准的属于技术性难题，而那些没有固定答案，处于未知、不确定状态的问题就属于挑战性难题。

例如：共产党早期到底走什么道路才能成功，实际上并没有明确的答案，这就属于挑战性难题，那些走在前沿，走在前列的标杆，每往前一步都会遇到很多的挑战，解决难题的能力即是发挥领导力的重要体现，而如何解决难题呢？这里就涉及到一个很重要的领导力原则。

2、密切联系群众

要解决难题是发挥自己的力量还是发挥群众的力量呢？两者都很重要，对于难题要常讲“我不知道”，因为主动承认不知道，反倒可以获得更多的答案。而即使你知道，说不知道，也能听到不同的答案，也能得到更全面的答案，善于倾听本身就是很好的领导品质。

密切联系群众要常讲“你觉得呢”。这里涉及到一个著名的管理理论，叫做走动式管理：据说沃尔玛创始人山姆·沃顿，经常在一线搬运货物。英特尔公司前总裁格鲁夫甚至明文规定：公司高层经理定期检查公司大楼的卫生。而其真实的目的是让经理们有机会在公司大楼碰到更多的一线员工，通过交流了解到真实的信息。

那走动式管理的核心是什么呢？走动式提问，走动式管理一定要提问，这才叫走动式管理。通过提问发现员工可提升点，通过提问了解到落地状况，通过提问发现问题的本质，走动式管理很好的杜绝了官僚主义，听见更多一线的声音，帮助我们做出更好的决策。

3、讲故事

领导力的核心是动员群众解决难题。通过分享故事的方式，将公司的愿景、使命、价值观、员工成长、顾客见证传递出去。“你过来，我给你讲个故事”这句话，相信很多人都很熟悉。

持续的分享带来持续的成长，一个公司的文化、价值观、使命、愿景，通过故事的传承是最好的方式。鉴于此，浸泡村的团队每次会议都会分享围绕价值观，你做了哪些事情，我们发现讲好与文化价值观相关的故事是那么重要，每一个员工都应该成为文化价值观的名片，读书笔记活出文化的样子，讲好只是基本功。请问你能讲出我们团队价值观的故事吗？我们的实现愿景的故事吗？我们不断变革成长的故事吗？我们一起克服困难的故事吗？

4、当老师

当老师要常讲“我教你”，实际上，好的领导者必然是一位好的教练，做教练有教练的原则。作者讲到三条：第一，严格的训练；第二，用人之长；第三，及时反馈。

好的教练，看到的是员工的潜能，看到的是团队成员的长处，知道如何发挥其优势。通过帮助小伙伴及时的更正工作中的问题，其实就是教导力在发挥作用，善于通过教导的方式让团队成员明白工作的意义。

5、从失败中学习

作者指出对待失败的态度——从中获得成长。失败并不可怕，可怕的是不能从错误中获得成长，好的公司奖励失败，尤其是那些创新的失败，同时还评比出对大家帮助最大的错误。

6、反思

反省是最高级的人生智慧，经常问“你从中学到了什么”，“我们今天的交流，你学到最重要的是什么”，作者提出：经验+反思＝知识，反思的核心就是问：你/我学到了什么？

7、深思

深思就是多问几个“为什么”。深度思考的能力对于每一个领导者是非常难得的，我们都知道事物都有其规律，而获得底层逻辑就需要我们具有深度思考的能力。高瞻远瞩、决断未来、深挖洞广积粮、未雨绸缪等等都是一种长远思维的能力，作者对于“为什么”提出了决策思考、比喻思考、系统思考、整合思考等思考方式。

做一件事情有三种思考模式；一种问“做没做”；一种问“怎么做”，或者问“做没做好”，还有一种问“为什么做”，或者问“做没做对”。思考的品质不仅决定了我们工作的品质，实际上也决定了我们生活的品质。

8、认识自己

认识自己实际上就是要经常问“我是谁”。我的优势是什么？我的劣势是什么？我最擅长什么？我的愿景是什么？我的机会是什么？我的价值观是什么？我热爱什么？

所谓“知人者智，自知者明”，发挥领导力要常问“我是谁”，这样才能成为更好的自己。

9、成为自己

作者指出：成为自己不是要Beyourself，而是要makeyourself，即要创作自己，经营更好的自己。它常常需要问的是“我该是谁”，保持强烈的好奇心，不断的挑战自我，实际上是很重要的领导力。这样能指引自己不断变得更好、更新，背后的原动力就是创造。

原来领导力是可以说出来的，十条简单的句子，对应的是十条真正的人生修炼。

我们再来复习一下这十条句子，它们分别是：我来、我不知道、你觉得呢、我讲个故事、我教你、不要紧、你/我学到了什么、为什么、我是谁、我该是谁。

每一句都对应一项大原则，值得用一辈子去践行。最让我感动的是每一项的背后都引导我们变得更好，引导团队变得更好，引导公司变得更好，更重要的是引导自己变得更好。

书上的这些大原则，我愿意用一生去践行，成为更好的自己！作者：刚哥

《游戏力》读后感1000字

在6月19日的读书会上，十几个爸爸妈妈在一起精读了《游戏力》这本书。分享感受阶段，每个爸爸妈妈都加入了游戏力的热烈讨论中，讲到在实际生活中对游戏力运用的收获和方法。在这里我摘选了果果妈妈的读后感，分享给还没有读完或者还没有读过这本书的爸爸妈妈们。
连续几天的早晨，果果赖床，从6点30分一家人便开始围着她转，有的拿衣服，有的去接刷牙水挤牙膏，有的做饭，一大早美好的心情都已不在，取而代之的是责骂、恐吓和心里的怒火。带着这样的情绪，大人吃饭也吃不好，果果练琴也没有积极性，这样更加大的我的怒气，于是哪一天控制不住了，便产生了战争，而随之便是孩子的哭声，我的骂声，后来就是我们的冷战。一连几天这样子，我到了崩溃的边缘。
幸运的是，我昨天在好友的推荐下看到了《游戏力》这本书，刚开始就吸引了我，脑海中立马浮现出我和果果游戏的场面，没看几页，我立马在我的便签本上写了一条关于果果赖床的对策，第一种，用捉迷藏的游戏，第二种，用声音主要是音乐或者唱歌的方式，第三种，用玩偶对话来提醒她。写下这三条时，我自己都乐了，也许是对这种方式的期许更多一些吧。
早晨起床后，果果还没醒。就在我洗刷过程中，听到了奶奶叫果果起床，我立马跑过去一看果果在下铺躺着还在睡着，于是我冲着上铺大叫，我的果果呢，果果怎么不见了，果爹快来啊，帮我一起找果果，我走出房间后，继续洗刷，这个时候果爹又进屋看了一眼，果果可能早就起床去幼儿园了吧，不用找了！我听见果果说：爸爸妈妈我在这里，在一楼呢，我们很吃惊的样子跑过去，都笑了。果果虽然醒了，但还是在床上躺着，不想穿衣服，我立即把玩具毛毛抱起来，拿起了阿姨给果果买的新裙子，跟果果说，今天把这件衣服给毛毛穿吧，走，我们出去穿衣服！走出房间，我顺手把衣服和毛毛放在了沙发上，一会洗头发的功夫，果果出现在我面前，于是我朝着外面的毛毛大声说，果果姐姐来洗刷了，果果姐姐第一名，今天你不能穿裙子了，于是果果顺利的洗刷完毕。
我借着这个愉快的开始，邀请果爹跳舞，果果弹琴，每首曲子我们都表演的不一样，果爹夸张的表现让果果很兴奋，弹起来也很积极，可是一遍结束后，丫头开始乱弹琴了，节奏不稳，指法不对，手型不好，问题出现了，我们立即表示音乐不美丽，我们就不跳舞了，又要求果果重新弹一遍，自己满意为止，虽然这一次果果弹的也不是最好，但是她的心情是美丽的，我想这就是我要的结果，带着充满阳光的笑脸面对着钢琴，弹出优美的旋律吧！
对于这一点小小的成就，我太兴奋了，几天来埋在心里的沮丧消失了，从此后我寻找更多的游戏方法跟果果一起玩，一起学，一起成长。

亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“弗格森《领导力》读后感2000字”文章，也不知道您对这篇读后感满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注危机领导力读后感800字栏目，我们时时为您更新！