可以说我是看着德叔的这本书一部分一部分的被创作出来的,两个月的时间,一遍遍的读,一遍遍的感受,我想,再没有一本书我是如此认真仔细地、一个字一个字咀嚼着读下来的。因此,在得知它经历了大半年的时光终于出版了之后,毫不夸张地说,我是特别激动且期待的啦!
如果把人生看成是一堆凌乱问题组成的麻烦经历,而我们总是被困在这中麻烦、矛盾与纠结当中,那么我想,这本书大抵是可以帮助我们在现实生活寻找到些许答案和解决的方式。当然,它更注重让你学会如何自己去寻找到问题所在。它告诉了我们,我们自己是怎样的,世界又是怎样的,它也系统的教给我们,如何学会担当自我、了解真相、自我界定、保持平衡。我想,这种认知,不是每一个人都可以得到的。而正确的自我认知,也将是我们培养成熟的心智、解决人生问题的关键点。
正如德叔所说:自我的建立,人生的行进,说到底就是一个不断面对问题、并必须解决问题的过程。我们总是迎接着各种各样的痛苦,像在雨中行走的人一样,不管是快与慢,你注定会接受问题和痛苦的雨滴。而所谓的痛苦,其实也就是心灵成长心智成熟的一个必要的过程。无论是生活中的种种疑难,还是我们生理上心理上的各种杂症,我们都如果迫切地想去了解和解决我们遇到的痛苦和问题。
而这本书,它将结合具体的事例来告诉你,怎么去解决你的痛苦与问题。德叔在一个个现实的小故事中融入了很多解决问题的具体方法以及知识。然而它既非生硬严肃的心理咨询知识的普及,也非空洞无趣的理论的阐述,它是本质问题与解决方法的结合,更是融进了生活和故事当中,既不会让你感到晦涩难懂,也不会觉得枯燥无味,毫无疑问,这个特点将是此书一个很大的亮点。
也许最适合阅读它的人不是我这种二十出头的还未正式走进社会的人,而更应该是那些已然工作并且在继续前进的道路上、在人生的一些抉择上、在家庭的一部分矛盾上,以及在爱与感情的认知上等等等等迷茫疑惑的人们,他们的内心里存在着形形色色的冲突与矛盾,当是更加需要去解决的。但是即便是我这样的年纪来看,也仍然收获颇多,既然还未经历到什么,但用心去了解故事中别人的经历、事情的本质缘由,以及心灵上的治愈方法,也是很好成长的,更何况我们都是需要学会举一反三的,学了什么,再反诸于己,是再好不过的事情。
这是一个浮躁的世界,人们快节奏的生活一步一步地侵蚀着自己安静的心灵以及学习安静的能力。我们需要学会安静吗?需要的。我们需要真正进入到自己的心里头,了解自己的真实想法,学习解决自身的冲突与矛盾。而面对那些混乱如麻的事情和情绪的时候,我们更需要学着去安静下来,以一种沉稳镇静的状态寻找到疏通这团乱麻的方法。安静的能力,即与世界和谐相处的能力,与自己和谐相处的能力。
人人都有一定程度上的心理问题,人人都有可能在人生的某一个阶段迷茫而慌张,那么,希望大家可以在此书中寻找到那么一些的答案,无论是面对爱,还是面对选择,还是面对形形色色的自以为的心理疾病。
上课的时候有一位老师提到了自我意识,说自我意识是我们检验一个人的情商高低的因素之一。如果你不能够很好地认知自我,不能够很好地认识自己与他人的关系,不能够准确地定位自己,不能够很好地自我调节,那么,可能你的自我意识就不是那么好。这些问题,其实多多少少都在困扰着我们,而从这本书里,你一定可以寻找到一些灵感,或者是直接的解决方式。
我很喜欢书中了解真相这一部分,大抵也是因为于这一部分领悟得更好的缘故吧。我们总是以为自己掌握了一个事情的真相,通过蛛丝马迹的推理,通过原有的印象,轻易地得出符合我们观念的真相,可是,那真的就是真相吗?我们真的完全清楚了事实吗?我们真的没有因为自身的偏见和隐藏的价值观问题而给真相多多少少地涂改或者遗漏或者增添了一些东西吗?而这些伪真相,让我们跟事实相差甚远,有时候甚至会因为这样的问题,而破坏了我们与他人的关系。而我们,难道不应该去尽可能地接近真相吗。或许,这也是我们直面自己、担当自我的一个开端吧。(读后感)
这是一篇读后感,有点凌乱和破碎,不那么系统也不那么完整,甚至我都有点儿不知道该怎么组织语言来形容我的感受,加之距离看的时间有点久了,我想,如果拿到书之后再看一遍的话,会更加的能清晰地了解读后的感受吧。限于自己的表达,我还没有办法完完整整地写出一篇完全能表达我看书之后的读后感来,这本书里值得我们思考和学习的点实在太多了。
《没走过的是路,走过的才是人生》,希望连同落微自己在内的所有读者们,可以安静而喜悦,健康而灵动!
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当时光走过,我还能否在你的眼眸深处,看到洁净与纯真;
当时光走过,我还能否在你的酒窝凹处,看到愉悦与欢乐;
当时光走过,我还能否在你的薄唇开合处,看到娇羞与青涩。
弹指间,陌上花开;回眸羡,阡下叶衰。当时光匆匆走过,能记否,流年似水留甜,岁月如歌停笑颜?曾经的锦瑟年华就像角落中的沙漏,飞速流逝,却只在一切的不经意之间。
或许这就是天意:我们只看到了盛世繁华,沉湎于灯红酒绿中,却早已忘了什么是真正的快乐。的确,我们虽然享受着华丽富贵的生活,却都戴着虚假的面具,我们早已忘却了童年的纯真和成就梦想的初衷。
当时光走过,或许只有当我们青春不再,时光不来时,我们才能从麻木的生活中觉醒,脱离行尸走肉一般的躯壳,当我们喘着路易威登的衣裳,浑身蔓延出迪奥周年纪念款的香水味,我们还能否在镜子中找到那一张熟悉的脸,当我们透过镜子看着那双瞳孔的倒影,我们是否能做回从前的自己?
当青涩消逝,当我们都变得现实,我们在这个节奏愈来愈快的都市,成为了行色匆匆的人群里的一员。
我们时刻挂着微笑,机械地、僵硬的微笑,僵尸一样的笑。
我们早已失了青衫丛中过,寸水不沾身的风流,也怯了执着梦想的信念,当我们的纯真被现实无情地击碎,当我们再也回不到那莫愁的时光,我们或许才能学会唱歌,学会这首莫名的歌。
当时光走过,我们都懂了许多,也失去了许多。
得了金钱,失了道德;得了名誉,失了性情了;得了全力,失了朋友;得了假面,失了笑颜;得了慕羡,失了流年。
当时光走过,镜子里那张没有凹陷的脸,华丽、忧郁,好像一切都是最初想实现的,但那还是我吗?
曾经牵过的手,如今应该已经遍布斑驳了吧,但记得前两天,我们在街边相遇,你穿着衣着华丽,我素衣朴洁,你挽着他,冷漠的冲我摆了个手,那双柔夷,竟还是那般白皙、细腻,我还以为是时光倒流,回到了五年前的青葱岁月。
当时光走过,它无情的带走了我们的容貌,带走了健康,带走了爱情,却永远无法动摇我们的虚荣和愚昧。谁说时光能磨灭一切?当时光的车轮朝我们碾压过来,他粉碎了我们疲倦的肢体,,淌悴了我们浮华的灵魂,可当它滚滚逝去,将万物磨成了风沙,大地上却安静的放置着一个个虚荣的面具,完好无缺,一丝裂痕都没有,我们明白或许再过千年万年,它们也会在时间的长河中闲置。
看着被现实冲刷的体无完肤的我们,我,怜悯,默然,无奈种种繁杂的情绪交织,汇成了一个不再是我的自己。
当时光走过,我看透了一切,却被一切所祭奠。
时光是一个死神,无情的挥舞着镰刀,将一切真实横扫,留下的却是是啊!他什么都没留下,只是让一个又一个的时代被无情洗礼。
当时光走过,我们还能剩下什么?
友谊被时光冲淡,爱情被时光消磨,金钱、名誉、权力被时光打破,神也无权阻挡,何况我们满是罪恶的双手。
当时光走过,岁月流转,伊人消逝,我们或许才能认清真正的自己。
当时光走过,风吹起了花瓣,破碎了阵阵年华;当时光走过,古乐变得诀荒,诠释了灵魂的落差;当时光走过,我们只能在花与黑暗中唱尽梦魇,唱尽繁华
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍,是在长春的联合书城。当时和好朋友一起去买书,为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡,我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书,理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。
回到家之后,利用空闲时间慢慢品读,更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后,又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲,在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系,用科学的方法培养自己的孩子,18年的时间,她培养了一个素质全面,成绩优秀的女儿,她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书,作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作能力上,我没有像作者那样给孩子写“下水”作文;在培养孩子的耐心时,我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图,让孩子从中体会到“输得起”的人生态度;在节假日,我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方,让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例,无不体现出作者的出发点,都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰,现在谈谈自己感受最深的地方:
一、让孩子泡在书海中。以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书,其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书,父母更要和孩子一起读书,这一点和我校的亲子共读是一致的。让孩子读感兴趣的书,哪怕开始的时候和学习的书并没关,但是当孩子的兴趣培养起来后,他就会不知不觉中要求看更多方面的书,这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点,以前的儿子从来不读课外书,是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。那次我和他一起去书店买学习用品,儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。回到家后,我陪儿子一起看,儿子一看就上瘾了,连上厕所的时候都在看,看完后,又央求我给他买另一本。
看到儿子有主动读书的愿望,我没有吝啬钱,在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候,我真的感觉的由衷的高兴,当儿子读完这一套之后,又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候,孩子最爱去的地方不是游乐园,而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步,畅游。如今,儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等,只要是儿子买书的要求,我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了,他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读,虽然是个读个的,但孩子真的是爱上了阅读。
二、爱在自由里。孩子不是机器,教育不能揠苗助长,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化做涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍。在教育孩子方面,要懂得孩子就是一个独特的存在不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比,在孩子小学六年的生涯中,用教育学的眼光看待孩子,慢慢等待孩子一点一滴的成长,多一点耐心与爱心,让他把各方面基础都打扎实了,正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间,有的时候,玩中也是一种学习。让孩子在快乐中成长,相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书,收获还不仅仅是这些,我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上,也会用在我的学生身上,让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。
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