最近,上语文课时,老师教了一篇《神童的秘诀》的文章,对我启发很大。
《神童的秘诀》讲的是陈毅五岁半,就在一家私塾读书。有一次,老师到陈毅家作访,看到他正在灶前一边烧火,一边埋头看书。因为他看书入了迷,火又烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。老师对陈毅说:以后要多留心!陈毅点点头。老师从他手里拿过书一看,原来是一篇还没有教过的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
老师觉得很奇怪地问:这些符号是什么意思?陈毅羞嗒嗒地回答:打圈圈的是懂得的,打半圈是不太明白,打黑点的是生字。老师十分高兴地称赞到:真是一个好的学习方法。
陈毅长大后,成为了我国现代著名的能文能武的人才。
这篇文章让我懂得:世上没有神童,也没有秘诀;只有笨鸟先飞,勤奋努力,才能成功。
暑假里,我读了一篇文章叫《神童的秘诀》。文中讲的是陈毅小时候,人们称他为神童的故事。我读了这篇文章之后,知道了神童的秘诀是勤奋,此外我还知道预习课文是多么重要的事情,还知道了一条谚语:学问学问,多学多问。
陕西西安新城区长缨路小学二年级:吕婧u
暑假里,我读了一篇文章叫《神童的秘诀》。文中讲的是陈毅小时候,人们称他为神童的故事。我读了这篇文章之后,知道了神童的秘诀是勤奋,此外我还知道预习课文是多么重要的事情,还知道了一条谚语:学问学问,多学多问。
有个小孩叫方仲永,他家里祖祖辈辈都是种田人。他5岁还从未见过纸墨是个什么模样。 有一天,方仲永突然哭着向家里人要纸墨,说想写诗。他父亲马上借来笔墨,方仲永写了一首诗。同乡的几个读书人知道了这件事,都跑来看,一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了。方仲永的奇才传到了县里,引起了震动,人们都认为他是个神童。县里的富人,十分欣赏方仲永,还拿钱帮助他。这样一来,方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情,于是没有让他读书,而是每天带着方仲永拜访富人,表现方仲永的作诗天才,以博得那些人的夸赞和奖励。 就这样,神童渐渐才思不济,久而久之,由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习,方仲永终至每况愈下。到了二十岁,他的才华已全部消失,跟一般人没有不同,可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。
从这篇寓言中,我们可以看出,一个人光有先天的智慧,会令人注目,也会让人敬佩,但不注重后天的学习是不行的,不注重接受新知识,到头来只会落在别人后面。有句话叫做:天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。光有天赋,没有汗水,是不可能成为一个永久天资聪颖的人。而且不管是有天赋的人还是平常的人,都要学会一直学习的好习惯,不要认为自己已经很聪明,不必要再去学习了,说实在话:没有最好只有更好。能证明方仲永的父亲做法是错的不仅仅只有这么两句话,比如:大脑如果不经常用,那就会生锈。就好比方仲永,他五岁聪明,不代表以后聪明,他十二十三岁的时候作的诗,比以前大为逊色。
暑假里,我读了一篇文章叫《神童的秘诀》。文中讲的是陈毅小时候,人们称他为神童的故事。我读了这篇文章之后,知道了神童的秘诀是勤奋,此外我还知道预习课文是多么重要的事情,还知道了一条谚语:学问学问,多学多问。
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