读书笔记有
《快乐是有方法的》读书笔记。
前几天，我读了《快乐是有方法的》这本书，使我懂得了许多道理。让我找到了寻找快乐的秘籍：快乐没有一个统一的标准，它在付出和被付出的中间徘徊，快乐不是特定的，它是一种心态。其实，在我们生活中，处处可以感受快乐。当我们听到好消息时，当我们尽情玩耍时，当我们快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种享受，快乐是单纯的，不是复杂的。对于有些人来说，找到快乐很难，但我知道，其实并不难。只要你觉得快乐，那就是一件快乐的事情！
人生是否快乐，取决于自己的心理状态。每天如果你想的是快乐的事情，你就会快乐；如果想的是烦恼的事，你就会烦恼；如果你想的是失败的事，你绝对没勇气击退失败人的心态，也是十分重要的，它能使你快乐，也能使你难过与悲伤，这便是心理的力量。
快乐不单单只是高兴的时候，脸上露出的微笑，也不只是出去玩耍时，那兴奋的欢呼声突然想起，书中有一篇文章，好像是《快乐人生三句话》，文章中说道：面对失败和困境时，要具有太好了的良好的心态，面对困难时，要敢于说：我能行！与人相处时，要学会关心人，为别人着想，要学会说：你有困难吗？我来帮助你！读完这三句话，你是否也很快乐呢？但愿能伴随你的一生。我想，常说这三句话，以后无论遇到什么困难，你都能勇敢地克服。享受生活的快乐，人生的快乐！
你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就让我们在生活中常常使用快乐人生三句话吧！最后，让我们一起大声说一遍：太好了！我能行！你有困难吗？我来帮助你！
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《给予是快乐的》读书笔记
《给予是快乐的》这个故事，使我深受打动。
这篇课文主要讲述了：保罗的哥哥送了保罗一辆新自行车，有一个男孩非常喜欢保罗的车。当保罗载着他回到家的时候，他指着保罗的车对腿有残疾的弟弟说：将来我也要送你这样的礼物。保罗被小男孩的话感动了，和他们兄弟俩渡过了一个美好的夜晚。
有些认为自己获得了自己想要的东西就是快乐的；可有些人认为自己付出了努力去帮助别人，这样才是快乐的。而这篇课文里的小男孩就是把自己的快乐分享给了他弟弟，让他有残疾的弟弟有了对生活的信心，他认为这样才是最快乐的。
我记得有一次，爸爸从香港带回了很多好吃的零食，我看的目瞪口呆。刚开始我非常舍不得把零食分给小伙伴，可是我想了想：小伙伴平时有零食也会分给我的呀。于是我毫不犹豫地把零食送给了小伙伴，看见小伙伴脸上的笑容，我感受到了分享的快乐。
《给予是快乐的》让我懂得了有快乐时一定要和别人一起分享，让我感受到了给予别人快乐的同时，也给自已带来了快乐。
给予并非付出，正所谓赠人玫瑰，手留余香。
读书笔记的好方法
一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从词语仓库里搬出来，参考使用。
二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到我与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。
三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修;写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。如读了《妈妈的病》一文，可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：(1)妈妈犯了一种怪病，既不上医院，也不让人说;(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡;(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼;(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度孝敬与不孝顺。这样列提纲，对文章内容了如指掌，印象深刻。
四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时，为了加深对文章内容的理解，可边读边在书报上写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。毛泽东多读书，多记笔记，所以才能写出许多光辉的着作。
五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟，记得牢为止，再把它存放起来。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。如此反复，脑子里积累的东西就会越来越多了。
六、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时，可按照写人、记事、写景、
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