读后感 · 读书笔记 · 女生贾梅读书笔记

女生贾梅读书笔记

《梅儿》读书笔记。

古语言:读书破万卷,下笔如有神。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己,网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,为了可以记住当时读完书后的所思所想,就必须写一篇读书笔记,有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢?经过收集,小编整理了《梅儿》读书笔记,相信一定会对你有所帮助。

读了天水本土小说《梅儿》之后,开始感觉到这个世界离我们的预期太远。托老爷子说过,不幸的家庭各有各的不幸,可在我,却总是以为每个人每个家庭都是能够争取幸福的。
一直以来喜欢在网上胡侃一通,无拘无束,放松一下工作中紧张的神经的压抑的情绪。曾经有人说只喜欢和家庭幸福的人聊天,细细想想,自己何尝不是。网络只是个额外释放的地方,如果在此再跌入什么深渊,不若弃网而登山。
《梅儿》,一部让人心酸又励志的现实版小人物情感、成长记录小说,让我在缑姐姐的空间里泡了整整两天时间。多少次,内心在反抗姐姐对人物命运的安排,但离开手机屏幕,对照现实细细想想,又不得不跟着她的思路继续读下去。
梅儿的娘家,也算是个特例,支离破碎。记得我上高中时姐姐就说到我班上一位同学结婚了,好象说是因为娘家情况不怎么样好。后来,又听说她有了两个孩子,再后来就听说离婚了。这些个,全是听说,我也并未深入去体会过同学的感受,说实在的,有高中时代的感情基本全投入到那几摞课本中了,根本不懂得去品味这些个大人们的悲悲喜喜。难道,这娘家就是一切悲剧的根源?但可以肯定,幸福家庭的儿女本身的自信与经历本就决定了其幸福指数高于一个关系复杂的家庭。
梅儿,通篇读来,与她相关人物的家庭几乎没一个如我们身边人物这般整齐,这一点,很让人郁闷。都说物以类聚人以群分,然,此通则一经用于人的情感世界,便带上了诸多悲情。梅儿善良、聪明、勤奋、实诚、能吃苦耐劳,内心便自然希望她能有一个完美的结果。初次的婚姻,就算是年少与无奈的选择,离婚前的一切又都是为了挣脱而不得已的作为。那么,离婚后,才20刚出头的小姑娘怎么就不能多点浪漫呢?
孩子,是她最难舍的牵挂和责任,她也勇敢地担当了这个责任,于时,明知山有虎,又回了一趟那个家。一个涉世不深又单纯善良的姑娘,在困难时能想到,除了无法依靠的家人就是接触最多的老师了,凭她的学习成绩,在困难时能想到老师也是自然。于是,在老师的一次次帮助下,爱上他也属自然。欧阳,从老师到公务员,那些不得不应付的官场游戏让他疲惫、烦倦。而梅儿的出现无异于夏日里的一方清凉,他怎能不倾心。
梅儿的成熟也就是从与欧阳的关系开始吧?之后梅儿的行为变得自主独立而又有理性。她嫁了汽车司机,嫁了远近闻名的大夫,无论成功与失败,虽然也知道欧阳在家的状况,她总不愿去打扰甚至拆散他的家庭。这是一个女人,一个善良女人应该做到的。梅儿做到了,也延续了她的善良本性。
自汽车司机突遭横祸后,梅儿的生活有点跳跃性前进了,于是也怀疑这是作者凭空也无法想象的,只好由思绪去自由安排。当然,这读后感隔了近俩月,也没心思再续下去,思想没了主线。只依稀记得,一次和朋友们的聚会,面对朋友一个个的现状,突感悲凉,写了这篇东西的上面所有段落。主要是想表达,一个支离破碎的家庭给了梅儿不幸的童年,不幸的婚姻;那么她的不幸,又会留给那个跟了她没几天的儿子,什么样的阴影?哪个读者又会去体味这个小小的配角的心理

HDh765.com更多读书笔记小编推荐小编推荐

女生贾梅读书笔记精选


书是人的好朋友,它帮我们打开世界的一扇窗。读书对于我们个人而言是非常重要的,尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读的时候,我们经常会与故事情节产生共鸣。这个时候,我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来,那么,你有没有收集优秀的读书笔记呢?栏目小编现在向你推荐女生贾梅读书笔记,更多信息请继续关注我们的网站。

女生贾梅读书笔记 篇1

暑假里我读了一本书叫女生贾梅她乐于助人、心地善良从不自私、娇傲。她的好朋友是林晓梅她们每天放学都是和个小伙伴一起走回家的,看得出来,贾梅在班级里很会和同学们友谊相处。贾梅有一个特点:班级里的学生觉得一个人不讲义气,爱说脏话,可贾梅总是比其他人特殊一些,总觉得他(她)根本不是同学原本说得那样,反倒会跟他(她)沟通,很受那些同学的欢迎。

贾梅有一个哥哥;叫贾里,他总是说贾梅这个不对,那个不对,可贾梅一点都不在呼他什么。她还有一个亲切的妈妈和一个有学问的爸爸。妈妈很疼爱她,几呼每次睡觉都哄她,爸爸觉得她是家里的天才,也很疼爱她。爸爸把贾里称做阁下,把贾梅称做梅梅,这样都是爸爸很喜欢他们妈妈叫贾梅宝宝,每次吃什么饭都要问贾梅要吃什么,贾梅要吃炸鸡翅,妈妈就炸炸鸡翅,贾梅要吃蛋炒饭,妈妈就炒蛋炒饭,看得出来,妈妈也很喜欢贾梅。

有一次,贾梅贾里的外公外婆在他们家住,因为贾梅和贾里的爸爸妈妈有事出差了,所以只能让这两位老人家来照顾他们了,他们跟贾梅贾里说他们还有一个哥哥,他们都非常惊讶,说他哪,爷爷奶奶都说他死了。

我觉得这本书很吸引我,里面的每一篇故事都很精彩,这本书是九十年代上半期最引人注目的少年小说之一,有一种能频频弹想读者心玄的情感魅力和艺术魅力。

女生贾梅读书笔记 篇2

贾梅,这个看似平凡普通的初中女生,却和她的伙伴们一起,演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中,有校园生活的甜酸苦辣,有对美好未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望。在寒假中我看了一本现代著名作家杨红樱阿姨写的《女生贾梅》。

令我印象最深刻的还是贾梅在寒假中,为了看偶像左弋拉的演唱会,和林晓梅一起去餐厅打工,这两个衣来伸手饭来张口的“小公主”为了自己的理想目标也能努力拼搏,向目标奋力前进。可狡猾的餐厅老板竟然出尔反尔,明明说好的50元工资,到头来却只有2元钱。这然贾梅和林晓梅委屈极了。作家爸爸看在贾梅这般努力地份上,终于同意出这50元钱。贾梅自食其力、努力拼搏的精神值得我们学习。只要努力了,一定有收获。

贾梅的经历也让我想到了发生在我自己身上的一件事。我的数学成绩一直不理想,每次大考都因为数学而拉了分,属于严重偏科。老师们一直鼓励我说:“只要努力学习,认真复习一定能考好。”我也暗暗下了决心,5年级,我一定不能让数学拉了后脚。在课堂上每一节课的注意力百分百的集中,我还准备了课堂记录本,把老师说的重点的地方一字不漏的抄下来。考试的错题总会想想为什么错,正确的思路怎么样,还会让妈妈出一道与错题相似的题,看看自己到底有没有真正掌握了没有。我的努力终于有了收获,这次5年级的期中和期末考试都有了很大的进步,付老师和唐老师还一次次的表扬了我。我心里别提多美了。

《女生贾梅》的每一篇故事都是令人惊心动魄、扣人心弦,严许肃中却也透出幽默,真是令人回味无穷。

女生贾梅读书笔记 篇3

这个星期一,我看了一本《女生贾梅》,这个贾梅是个平凡的初中女生,她心地善良,天真活泼。她生活在一个幸福的家庭中,她有一个双胞胎哥哥,叫贾里,说是哥哥,其实只比她大几分钟而已。贾梅在学校有一个好朋友叫林晓梅,她们经常一齐逛街,看电影,还迷恋过同一个歌星,她们还一齐去听过演唱会,她们好的就像亲兄弟一样。林晓梅很想上电视,而贾梅却不想引起别人的注意,她只想当个平凡的女孩。

贾梅的哥哥贾里虽然有时候对她很凶但他心里却是很爱贾梅的。有一次,家里说要回家,但哪里是真的回家,只但是说说而已。而贾梅却当真了,放学时就偷偷回家了。到家的时候家里黑漆漆的,贾梅以为是贾里在搞恶作剧,便把门打开了,然而里面却没人,贾梅慌了,这时她很害怕,她多么期望贾里在陪她。我看出了虽然兄妹俩经常斗嘴,但都彼此关心,互相爱护对方。每当贾梅被人戏弄或打骂的时候,贾里都会冲出来替贾梅主持公道,贾梅有时候没钱看电影,就会问贾里要,虽然贾里嘴上说不给,但过会就悄悄地塞进贾梅的包包里。可见贾里真是个刀子嘴豆腐心的人啊!

其实贾梅的父母以前还有一个儿子,只可惜生病死了,所以才生了贾梅、贾里。但父母并没有告诉他们兄妹实情,到此刻他们还不明白还有一个哥哥。一次偶然的机会,他们明白了还有一个哥哥,已经死了,贾梅找到了哥哥的照片,她看着照片,流下了悲哀的眼泪。贾梅从不明白自我还有一个哥哥,她为死去的哥哥感到悲愤。死去了,也没有人给他立座碑,照片就扔在黑暗的阁楼里,贾梅想:或许父母不想让我们悲哀,所以才不告诉我们的吧!

贾梅是个懂事的孩子,她并没有提起这件事,只为了不让父母悲哀,自我就装作没事人一样,但是夜里,她却在黯然落泪,自我卷缩在墙角的小床上。贾里听见了贾梅的哭泣声,他明白她在哭什么,所以没有打搅她,自我悄悄的睡了。

贾梅家的生活丰富多彩,酸甜苦辣样样俱全,她还有个哥哥,不像我们,天天独自云里来雨里去,很孤独,贾梅却有哥哥的陪伴,我敢肯定她的童年肯定充满哥哥无私的爱,充满了温馨,充满了甜蜜,我真羡慕贾梅啊,有这么好的哥哥!

女生贾梅读书笔记 篇4

这是关于一个看似平凡的初中生—贾梅的故事。贾梅天真可爱、心地善良、助人为乐并且富有同情心。她和她的好伙伴,林晓梅、简亚平、张飞飞、贾里、胡彩蝶,林第一演绎了一幕幕丰富多彩又令人感动的故事。贾梅每天都要写一篇日记,这样的好习惯令我非常佩服。贾梅的爸爸是个作家,她的妈妈是个剧组的成员。贾里是贾梅的哥哥,他有个名字—“阁下”,这是爸爸叫的.。张飞飞是“侦探”,她知道林第一的所有消息,还是一个花痴,才上初一就戴上了耳环。林晓梅是九十年代的铁腕女孩,她跟男孩子交往,她把坏小子“斑马”送给她的礼物烧成灰烬后再退回去,她爱购买文具,爱上书店。男孩王小明曾喜欢过贾梅,他把写给贾梅的信就藏在送她的书里。贾梅和林晓梅都崇拜过歌星左戈拉,贾梅以为左戈拉会说英语,谁知道他不爱看书,只懂得看连环画,识的字也不多。贾梅在作文里常用上成语“岂有此理”,那是因为她写过两封批评信。

在《女生贾梅全传》这本厚厚的书里,我感受到了贾梅在校园里的酸甜苦辣,感受到她对生活有着美好的愿望。这本书让我百看不厌,因为我感受到贾梅的魄力,她把生活中的烦恼化为快乐,从而学到许多做人的道理。在这本书里,我更感受到里友谊的力量是如此之大,是友谊让我们感到不寂寞,是友谊让我们汲取知识,我爱这本书!

女生贾梅读书笔记 篇5

在愉快的寒假中,我看了《女生贾梅》这本精彩的书,让我爱不释手!

故事中的贾梅是一个活泼开朗的女孩子。她善良、可爱、富有同情心。在英语方面尤其出色,真令人羡慕!她乖巧聪明,可他却有个与她同年同月同日生的哥哥贾里。他虽然非常淘气,但也是一个内心同样善良的的男孩。还有林晓梅,贾梅最好的朋友,一个贾梅十分崇拜的女孩。因为她漂亮、新潮、还很聪明。胖胖的宇宙、班长邱士力、小鬼鲁智胜,还有王小明、简亚平、张飞飞、胡彩蝶,书中的每一个人都给给我留下了深刻的印象,因为他们每个人都有自己的独特之处。

贾梅的生活多姿多彩!在英语补习班时收到一支蓝杆水笔,感到吃惊;到林晓梅表叔的餐馆打工;还拍了戏,在戏里演的是一个农民最让人惊心动魄的要数闪电行动了!初二年级有个坏料叫做班超,大家都叫他斑马。一天,贾梅在路上被斑马踢过来的石头砸伤了脚,于是简亚平、胡彩蝶、张飞飞等七人组成了白色闪电队,狠狠地教训了班超,使他不敢再胡作非为。后来班超遇到黑帮,正遭黑帮毒打时,白色闪电队出手救了班超,班超虽然没有当众道谢,但我相信她的心里一定是一种感激的心态。我从这件事又看出尽管班超这样欺负贾梅,可贾梅却还一心想让班超改过自新。

这本《女生贾梅》真是令人回味无穷啊!他真是地反映了初中学生的校园生活,刻画了在一个少女身上发生的一些趣事,真是让人百看不厌啊!

女生贾梅读书笔记 篇6

当我合上《女生贾梅》这本书时,不由得发出赞叹:可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩。她天真活泼,心地善良,富有同情心。这个看似平凡的初中女生,却和她的伙伴们演绎吃一段既丰富多采又让人感慨万分的成长故事。这其中,有校园生活的酸甜苦辣,有对美好未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望……

本书作者以细腻的笔调,将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来,刻画出了一个逐渐长大的少女形象,并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。如“四味教室”这一篇,就把校园生活的酸甜苦辣写了出来:期末考试前堆积如山的作业——苦;为了让厌学的“宇宙”改掉厌学的情绪而举办了一场足球赛——甜;单元测验没考好让老师批评——辣;老师高超的改作业方法——酸。“荧屏小姐”写出了对美好未来的憧憬,渴望成为影星,于是就在影视界联谊会那儿等待“星探”出现。还有“丑女”把简亚平那种对亲情和纯洁友谊的渴望形象地描写出来。

《女生贾梅》让我体会到只有天真活泼、心地善良、富有同情心,即使在学业极多的情况下也可以不产生强烈的厌学或叛逆心态。

女生贾梅读书笔记 篇7

今年寒假,我读了秦文君阿姨写的一本书——《女生贾梅》,拿起这本书才读了几行我就爱不释手了。

这本书写的是一位可爱的女生贾梅的生活经历,她天真活泼,心地善良,富有同情心。这本看起来十分平凡普通的初中女生,可她却和小伙伴们一起演绎着一个个动人心弦的成长故事。

其中我印象最深的故事是第14章“丑女” 刚刚看到标题时先是一愣,后是好奇,就一行行的读了下去:贾梅班里有个女生叫简亚平,说返祖也好,像猴子也好,反正集中到一点,丑,有一次贾梅不小心将简亚平的文具盒弄翻了,看到了一张纸条:星期六带牙膏和止痛片去看爸爸。之后贾梅听同学宇宙说简亚平的爸爸是阶下囚,为此贾梅十分同情她,和她互相每天放学的纸条沟通。在简亚平的虽然上贾梅看到了简亚平一个最美丽的笑,放学时,贾梅留给简亚平的字条是:你笑起来,真让人看着感到快乐,有一篇文章写的好,人是唯一会笑的动物。

说的没错,每个人笑起来都是最美的,人是唯一会笑的动物,笑起来最美的动物,无论遇到多大的困难,乐观的去面对就一定会有转机。

走进了 贾梅的世界,真是让我收获不少。

女生贾梅读书笔记 篇8

这几天,我读了现代作家——秦文君的著作《女生贾梅》。贾梅天真活泼,心地善良,富有同情心。她身边的每一个故事都和我们很贴近让人感觉很亲切。

书中的主人公叫贾梅,她很可爱,是个令人羡慕的女孩。她天真活泼,心地善良,富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生,却和她的伙伴们一起,演绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。这当中,有校园生活的酸甜苦辣,有对美好未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望……这本书勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面,富有强烈的艺术感染力。

书中有几个鲜明的人物,第一个当然就是主人公贾梅,一个全身都是优点、心地善良的女孩。接下来就是贾里,贾梅的哥哥,一个调皮、聪明,但内心也同样善良的男孩。还有林晓梅,是贾梅最好的朋友一个贾梅十分崇拜的女孩,因为她漂亮、新潮,还很有才。胖胖的宇宙、见义勇为的班长邱士力、贾里的铁哥们——小鬼鲁智胜……张潇洒、肖如、张飞飞、胡彩蝶、简亚平……书中的人物数也数不完,一个个都个给我留下了很深刻的映像,因为他们一个个都有自己的独特之处。

贾梅的生活真是多姿多彩!先是给爸爸戒烟;又给同学打毛线手套;还在好朋友林晓梅的介绍下,到林晓梅表叔的餐馆里打工,用赚来的钱去买明星演唱会的门票;还和林晓梅到电影制片厂参加群众演员的挑选,最后还拍了戏,在一部电影里出演了一个农民,还加了四个特写……让我不由得纳闷:怎么所有有意思的事都让贾梅碰上了?

这本《女生贾梅》真的很好,它真实反映了初中学生的校园生活,希望今后能有更多这样反映校园题材的好书!

《爱弥儿》读书笔记


《爱弥儿》是卢梭著名的教育著作,是世界教育史上的重要文献。它是卢梭20年苦心撰写3年才完成的,发表于1762年,是一本小说半论文体形式的著作。它以一个出身显贵的男孩爱弥尔的教育培养为线索,全面揭露了当时封建教育的荒谬和丑恶,设计出了顺应自然和发展儿童天性的理想教育蓝图。

他认为对儿童进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的天性,反对成人不顾儿童的特点,按传统偏见强制儿童接受违反自然的教育,干涉和限制儿童的自由和发展。他认为教育的目的在于培养自然人。卢梭所憧憬的自然人是身体强壮、心智发达而又感情丰富,能爱能仁的人,是封建政权的掘墓人。他认为当时的封建教育把人的身心桎梏得无法自然发展了,使人屈服成为现有制度和风尚的牺牲品。

卢梭认为人们生而缺乏的,又是成年以后所需要的一切都是教育的结果。而这种教育来源有三个方面,即来自自然的,来自周围的和外界的事物。卢梭要求后两种教育必须同自然教育配合起来,按照儿童自然发展的要求和顺序去进行教育。卢梭从观念和先天道德出发重视教育的作用并要求教育遵循儿童天性,考虑自然的教育必须是自由的教育,因为人的最重要的自然权利是自由,所以自然教育必须保护儿童善良的个性,使其身心得到自由的发展。他坚决反对压制儿童的个性,束缚儿童的自由,强迫服从,强制灌输,严酷纪律和体罚等封建的经院主义的教育。他认为教师的职责在于引导儿童直接从外界和周围环境中进行学习,帮助儿童审慎地选择,避开无知和荒谬的东西,获得有用的知识与合理的教益,而不在于教给儿童各种知识和灌输各种观点。

卢梭这位划时代的教育思想家,反封建的教育先驱,不曾受过正规的学校教育,也未曾长久地从事教师工作。但通过顽强的自学和吸收前人先进的思想,通过对当时社会各个阶层的深刻观察与思考,提出了新的教育目标培养自然人,找出教育的出发点儿童的身心特征,强调教育应适应儿童身心发展的规律,循序渐进,依次实施,注重知识的实用性和儿童的兴趣,反对教师、成人的干涉等,这些在当时都是极不平凡的见解,具有鲜明的革命性和一定的科学性。

苦儿流浪记读书笔记(读书笔记)


本月我阅读了《苦儿流浪记》这本书,里面有几个点我深有触动,现予以记录。

读后感大全网提供给您优质的阅读读后感的平台,希望您能喜欢。https://m.dhb100.com/

主人公雷米小小年纪,历经被遗弃、被转租、独自谋生、矿难等诸多磨难,不抱怨,不怀恨,始终心怀感恩,心地善良,只吸收周围人身上的好和闪光点,忽视别人对他的恶。这样的天性和善良以及自律,真心吸引和感染我,这样美好和温暖的孩子,值得生活最好的回馈和对待。真心希望我的睿宝儿,也能成为像雷米一样温暖、乐观、善良和让他人感觉如沐春风一样的暖男!这样,无论日后学习如何,工作如何,善良吸引善良,美好加持美好,我相信暖男的睿宝儿,肯定会收获幸福、温暖、平安、快乐的人生!

师傅维达理出狱后,去找在游艇上和贵妇人及她儿子在一起的雷米时,我的心里特别希望他能接受贵妇人的请求,把雷米留下,这样雷米就不用再四处受苦了。当维达理坚持要带走雷米,不想让他成为贵妇的仆人,而让他成为一个独立的人时,我还怪他自私。看到后来,当得知他曾是著名歌唱家,后因患疾病而不能登台演出,谢绝走穴而使自己生活困顿,不得不隐姓埋名而组建马戏团谋生时,一方面佩服他品格高洁、爱惜名誉,另一方面又怪他死要面子活受罪,最终使得自己被冻死野外太可惜。也理解了他为什么非要带走雷米,他的这一做法,对雷米也是双刃剑,使雷米暂别了似乎舒适安定的生活,但让雷米在人格上成长为更自主和独立的人。在这个点上,让我看到自己身为一个独立的人时和身为母亲身份下,会对同一事情有不同的选择和看法,自己好像是一个很没有坚定立场,特别容易纠结的人啊。

雷米感恩于养母的爱,要给她买一头奶牛。他的伙伴马蒂亚,毫不犹豫、毫不吝啬地支持他,把两人辛辛苦苦挣来的钱都用来给养母买牛;当马蒂亚钟爱音乐,想要拜师学习音乐时,雷米也义无反顾,“我的钱也是你的钱”,而且当马蒂亚舍不得分离时,雷米不拘泥于眼前的别离,支持和鼓励朋友完成自己的梦想。两个好朋友之间这美好的友情,也着实令我感动。

寒假的时候,我阅读了《苦儿流浪记》这本书,故事内容生动,情节感人,但重要的是,它让我明白了一个深刻的道理。

希望读后感大全的优质读后感能够给您带来灵感。https://www.dhb100.com/

这本《苦儿流浪记》主要讲了:从前有个贵族弃婴名叫雷米,他被一个石匠的妻子收养,石匠妻子待雷米非常好,从没亏待过他,可石匠缺恰恰相反,他非常讨厌雷米。雷米八岁时,石匠狠心将他卖给了一个江湖艺人维秦利斯。雷米跟着江湖艺人到处流浪,以卖艺为生,后来江湖艺人也去世了,雷米于是到处漂泊,独自挑起了生活的重担,遭遇各种困难。他饱尝了人间的酸甜苦辣,经历了许多困难和挫折,在他的坚持不懈的努力下,终于找到了他的亲生父母,过上了幸福、美好的生活。

看完这本书,我意识到一个人如果有坚持不懈,永不放弃的意志力,有顽强拼搏的精神,那他的梦想终究会实现。“海伦·凯勒一岁多的时候,因发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她不仅失去了光明,还失了听觉,不久后就连话也说不出来。家里人为海伦请来一位老师,在这位老师的辛苦指导和关怀下,海伦表现出顽强、不放弃的拼搏精神,与病魔做斗争。竟克服了失明和失聪的障碍,完成了大学学业,成为了美国著名的女作家。海伦的这种精神被后人称赞,尊敬。

再看看我自己,以前不管遇到什么困难,我都要寻求父母的帮助。记得上一周,老师布置了一个手工作业,我兴致勃勃的准备好了所有的材料。正准备大干一番,我的好友来我家约我去打球,想着我最爱的足球,我心动了。心里想:先去玩吧,像以前一样,晚上让爸爸妈妈帮我做,很快就做好了。没想到,那天爸爸妈妈晚上临时加班。晚饭后,我慌慌忙忙的做起手工,没想到看起来简单,做起来却很难,我拆了做,做了拆,我气愤的丢掉材料,心想:算了,不做了,老师反正只选几个好的作品。这时爸爸回来了,了解了事情的经过,语重心长地告诉我说:儿子,做什么事都不要半途而废,来,爸爸指导你,你再试试。一定可以的。在爸爸的指导下我终于找到了方法,当我克服困难,独自完成手工的那一刻,我想到了《苦儿流浪记》里的雷米,我恍然明白了许多。

《苦儿流浪记》这本书让我知道了只要有坚持不放弃的精神,就可以实现自己的目标和梦想。

“我是一个被人捡回来的孩子。”

读后感大全网提供给您优质的阅读读后感的平台,希望您能喜欢。http://www.dhb100.com

这句话是整篇小说的开头,它向我们表明了这是一部以第一人称叙述的小说。作者采用这种方式,无疑使得文章更容易深入人心。让读者更好地体会到主人公小雷米的悲惨经历,使我们感同深受。当我们读完整本节的时候,伴随小雷米回忆式的故事却难以结束。也许这个故事还在不断地上演着。

主人公雷米的整个经历似乎都贯穿着“悲”。他的故事是围绕着“悲”展开的。从一开始的那一句开场白“我是一个被人捡回来的孩子”开始,就为全女奠定了悲伤的基调。小雷米虽然被遗弃,但他幸运地被一个善良的农村大妈收养,这使得他八岁之前的生活十分美满。虽然小雷米幼年幸福生活的源泉。但是“悲”终究降临了,在社会变革的大背景下,农村经济破产,贪婪的养父将雷米卖给了流浪艺人,使他走向了流浪的生涯。作者矸批判人物的同时,也揭露着社会现状,因为贫困的农村生活环境是客观存在的。因此,我们在埋实际怨残酷的养父之前,难免无奈地为此叹息。

喜总是穿插在雷米的流浪生涯中的,或者说,两者正是在交互参照中让人体会到的。悲喜的交替如同坐过山车一样令人心情起伏。雷米被一个好心师父--维达里收留,这是雷米流浪生涯中“喜”的开端。戏班里的其他成员--三条小狗和一只猴子也让人更加欣喜。但是坎坷接踵而至,令人措不及防。直到维达里被冻死在街角,引发了无尽的惋惜。米里甘太太是作者设置的幸福归宿的象征,虽然她是雷米的亲生母亲的事实最终才揭晓,但她给予雷米关怀一直印在雷米的心底。

人性的善也是作者重点表达的主题,在巴贝兰大妈、维达里、米里甘太太、阿更老爹一家等人身上,都体现了这样的善。他分辨率对弱小的孩子给予了关怀,使黑暗的社会现实变得不那么令人失望。其中,维达里的故事是最主要的,他不仅关怀着雷米的“老师”,更是我们每一个读者的“老师”。

作者对恶的批判同样是深刻的,杰洛姆、卡罗弗里,詹姆士·米里甘等人就是邪恶的代名词。如果社会的最大苦难是制度,他们就是制度下高举屠刀的恶魔。自私、贪婪,为金钱无所不用其极,使得社会失去了温情,变得如同冰窖。卡罗弗里的一系列行为最令人发指,但是法律却没法惩治他这样的恶人。即使他最终置人于死地,也不过是受了点牢狱之窗。相比起来,法律对待维达里,阿更老爹等人就令人寒心了。因此,作者将一切“恶”的根源都归结在了不合理的制度下的政府身上。

读完这本《苦儿流浪记》,读不完的是对人性的房屋思考。只要社会的不合理还有在,只要苦难尚未远离,这篇小说就还在不断地上演。

读后感大全网为您提供更多优质内容,请大家阅读收藏!m.dhb100.com

《月牙儿》读书笔记


这个世界不是个梦,是真的地狱。

第一次读完《月牙儿》,便被其所传递的对苦难人民命运的关切与悲愤深深打动。作品描写了主人公由七岁的小姑娘长成少女,又沦落为暗娼,最后以监狱作为终点的凄楚哀切的一生。真实的写出了一个美丽,纯洁,自尊,要强的女孩子,一步一步无可奈何的沦为娼妓。作品通过她的自白,愤怒的控诉了那个社会,视女性为玩物,糟践了她,却还要责备她。

七岁的她,父亲死了,唯一的依靠是母亲。只要有妈妈这只热手拉着我就好。可是等到东西一点点当尽,靠妈妈给人家洗衣服也不能糊口的时候,生路绝了。母亲的无可奈何的办法是改嫁。新爸爸带来了转机,她上了小学。可是新爸爸没过几年又不知去向,妈妈再没有办法,当了暗娼。念书!念书!妈妈有时极郑重的对她说。妈妈的苦心是牺牲自己的身体把女儿救出去。

然而同样的命运已经在向这女孩子逼近。妈妈的屋里常有男人来了,他们的眼像狗似的看着我,她知道要保护自己,她准备逃走,饿着肚子偷偷攒着妈妈给的点心钱,她是自爱的。

不久之后问题摊开了:妈妈知道这种日子在怎样的催人苍老,再过两年,不但顾不了女儿,也顾不了自己。眼前只有两条路,一条是妈妈找一个主儿,跟人走,母女各走各的;一条是替妈妈挣钱。让女儿自己挑。代她挣钱,我真愿意,可是那个挣钱的方法叫我哆嗦。女儿一狠心,离开了母亲。

她去求校长,得以和学校的老女仆做伴儿。可是校长又换了人,她只得上街去找事。当她一次次带着尘土与眼泪失望的回来的时候,她这才真明白了妈妈,真原谅了妈妈。妈妈所走的路是唯一的。在这时候,校长的侄儿诱骗了她。

失身之后,他并不自暴自弃。她去饭馆应征当女招待,因为不愿和顾客打情卖俏又失业了。一个多月找不到事做,她承认自己失败了:我不再为谁负什么道德责任,我饿。她走向了一向厌恶的,恐惧的,千方百计躲避的道路。

文章情节发展顺理成章,排除了一切偶然因素,分明的写出了城市贫民悲剧命运的不可避免性,这不可避免性是在主人公极力谋求避免厄运的多次挣扎中体现出来的。女主人公实际上是受过教育,有思想并且自尊自爱的女孩,她曾极其努力的抗拒着走上与母亲相同的道路。但是文章第十八小节精彩的描述了她心理的转折:

我出去找事了。不找妈妈,不依赖任何人,我要自己挣饭吃。走了整整两天,抱着希望出去,带着尘土与眼泪回来。,没有事情给我作。我这才真明白了妈妈,真原谅了妈妈。妈妈还洗过臭袜子,我连这个都做不上。妈妈所走的路是唯一的。学校里教给我的本事与道德都是笑话,都是吃饱了没事时的玩意。我差不多要决定了:只要有人给我饭吃,什么我也肯干;妈妈是可敬佩的。

可见在那个黑暗的社会里,贫苦人民尤其是妇女呕心沥血也找不到一丝微茫的希望与出路,主人公在二十五小节喊出妇女挣钱怎么这么不容易呢!女人够多么不值钱呢!是多么的痛苦悲切啊,浸透了贫苦人民的血泪。在这样无可奈何,逼良为娼的社会里,作者深切的意识到了一点:在温饱尚未落实的情况下,空想家一片热忱地大呼教育,大呼自由是很可笑的!借主人公之口还有人羡慕我,我真要笑了!我有自由,笑话!她有饭吃,我有自由;她没自由,我有饭吃,我俩都是女人。揭露了女性在那个时代所共有的悲剧命运以及在没饭吃的情况下自由显得如此虚伪可笑。是作者现实主义的清醒目光使他站在头脑发热的革命口号之外真切的关怀着贫苦人民的真实命运和出路,赋予了作品超脱于时代的精神价值与意义。

鲁迅曾经说过,悲剧就是把美的东西毁灭给人看,《月牙儿》在美学意义上堪称真正的悲剧。美的毁灭在《月牙儿》里是个没有终结的过程。主人公的肉体被蹂躏,精神受到熏染,她的美令人痛心的毁灭与生活的残酷,她的心灵的美更是在生活的摧残中苦苦挣扎,却始终得不到解脱。她的肉体原本美丽无暇,我越往大了长,我越觉得自己好看。但是在生活的摧残下,她身体也得了病,我的皮肤粗糙了,我的嘴唇老是焦的,我的眼睛里老灰渌渌的带着血丝。然而身体的颓败并没有给她带来怜爱与同情,母亲只是叫她去买药,老主顾越来越少上门了。更可怕的是精神的摧残,主人公原本是善良,富于自我牺牲精神并且也沉醉于爱情的梦的少女。她第一次受那个青年诱骗迷醉在春梦中的时候,有了两间小屋,穿上新衣,可以打扮起来怜爱自己。可是不多天后,青年的妻子找上门来,她不跟我闹,只口口声声的说:你放了他吧!我不知道怎么才好,我可怜这个少妇。我答应了她。在绝境中,她可怜的是人家,顾不上先可怜自己,她的同情心超过了利己。母亲让馒头铺掌柜的扔下,又回来找女儿的时候,她毫不推脱地养起了母亲,出卖自己。她在这种情况下也没让自己完全的自私。不仅如此,她还幻想自拔我们老干这个吗?她问母亲,虽然母亲没法回答。她做梦似的想象着理想的生活,摆脱这地狱里的日子。她说,我爱活着,而不应当这样活着。他始终也不自甘堕落。然而我们也看到由于苦难的折磨她开始自暴自弃,有意无意的麻木自己的思想,像一具只知道吃饭的行尸走肉,我不敢思想,也懒得思想,我迷迷糊糊的,腮上老有那么两块红。我懒的打扮,又不能不打扮,太闲在了,总得找点事作。然而打扮完了,我恨自己,受过教育的主人公内心深处厌恶自己这些行为,然而残酷的现实使她只有逃避。在经历过第一次爱情的欺骗后,她对爱情也绝望了,她的同学们心里好像做着爱情的诗,她笑话他们呆傻,因为接触的男子很多了,我根本已忘了什么是爱。我爱的是我自己,及至我已不爱自己了,我爱别人干什么呢?主人公连爱的能力都丧失了,是怎样的可悲哀啊!并且她自己深知恐怕再过几年我也就这样了,人老心也跟着老,渐渐老的和钱一样的硬。她的心始终在挣扎着,重复着母亲的生活道路,可是在反抗情绪上与母亲愈走愈远。她的思想有消极落后的一面,也有清醒和反抗的一面,她在这两种思想间不断挣扎着,文章最后,大官来检阅,她吐了大官一脸唾沫,可见她对社会这个地狱有着清醒的认识并痛恨它,她被抓进监狱。她的两种思想始终在冲撞着,始终也没有给她一个答案。主人公想到过死,但从未去做过,也许是因为她性格里坚韧的一面,也许是她对生活仍有着幻想,另一种不同于现时代的生活。我爱活着,而不应当这样活着。我想象着一种理想的生活,像作着梦似的;这个梦一回就过去了,实际的生活使我更觉得难过。我不愿死,假若从这出去而能有个更好的地方;事实上既不这样,死在哪不一样呢。主人公对现实有着清醒的认识与顽强活下去的坚韧,然而现实是残酷的,在黑暗的吃人的社会里,主人公的坚韧给不了她任何救赎与出路,她只能在矛盾与挣扎中感受到无边的痛苦,然而自杀只是懦弱者对黑暗社会无用的妥协,剥削者,迫害者不会流一滴血泪。生存还是死亡,这是个问题。老舍自己给了我们一个答案,叫人惋惜不已的答案,正确与否,实难定夺。

《仙女蜜儿》读书笔记


你们一听这个题目,就想到关于仙女吧!还有蜜儿就是仙女的名字,我就给你讲吧!
从第一章开始就有些神奇:孟小乔是个非常胆小女孩,一次她独自走到仙女湖,传说仙女湖有个仙女来到这洗澡的,但不知为什么,早晨的仙女湖,就像蒙着一层神秘的面纱。孟小乔轻轻地到湖边去,朦胧中,她隐约看见一个衣裙飘飘的人正从湖面上向她走来。好,听到这,是不是不感相信,但仔细听马上感到世界上有仙女,听:孟小乔一怔,停住脚步,那人影已来到她的跟前,也停住了脚步,孟小乔一看,那人跟画上的仙女一样,手上还握着一根仙女棒。你是仙女?小姑娘在梦游吧?还穿着睡衣呢!
接着就发生异想不到的事,你们猜是什么?一定想不要那位仙女,成了孟小乔家的保姆,还叫蜜儿。蜜儿到了孟小乔的家,孟小乔的妈妈打量着蜜,孟小乔的妈妈十分高兴,但她很奇怪,她的打扮太特别:一件老式的对襟衣,配的却是一条最毛的牛仔裤,付出蹬古里古怪的般形鞋,鞋尖儿翘翘的,最奇怪的是那件老式的衣服外面还披着一条更老式的大披巾,垂着长长的流苏。胸前挂着一副眼镜,一会戴,一会儿不戴,也让你吃不准眼镜是老花镜还是近视。
接下来呀!听吧:因为蜜儿是仙女,所以把不可能的事变成事实,就因为这样孟小乔一碰见困难就找蜜儿帮忙,到了周六,孟小乔就要写语文作业,但是有了蜜儿语方老师不在,没作业,数学老师说不出来,也没有作业,老师有事,不用上课,几个音不响了,不用弹琴,书找不到,不用背英语单词。
可是没那么幸运,一次发现,揭开了蜜儿的真面目,蜜儿知道如果让别人知道她自己是仙女,那她自己就会回到天上去,然后只能答应孟小乔一个愿望,孟小乔让蜜儿给她看一位同学的梦,看完知后,孟小乔要保密,不然我就会消失。蜜儿说。可是孟小乔说漏了风声,蜜儿不见了,看到这我有些想哭,后面会哪么样?孟小乔能再见到蜜儿吗?
看完后,我也想要蜜儿,但我也知道,做人讲信用,不然下场和孟小乔一样。

更多读书笔记推荐:
《冰是睡着的水》读书笔记
《外星鬼远征地球》读书笔记
《自己的花是让别人看的》读书笔记

《石评梅传》读书笔记


其实,我很少看这一类以民国时期为背景的书籍或者电影。因为我觉得很乱,在学习中国的近代史的时候,我的成绩也不太好。大概是我对时间的概念很模糊,民国时期也是一个动荡的时代。有时候看到高君宇为了革命而呕心沥血,始终坚定不移,我就想起了越动荡,越勇敢,世界变,更要让我闯,一身坦荡荡,到四方,五千年终于轮到我上场你说,这是我的愤怒,我说这是我的态度,奋不顾身勇往直前只有我们中国人这句歌词,多么有气概。在那个兵荒马乱的年代,实在是有太多人为了革命而壮烈牺牲了,如果是我,我生活在那个社会中,我会怎样呢?会逃,还是会冒险?我不断地问自己却得不到答案,我很犹豫很纠结,我就知道自己不够勇敢。书里的一句话给我留下了非常深刻的印象:在最黑暗的日子里,不在沉默里爆发就在沉默里灭亡。太多的死亡令人感到伤痛,我最终还是忍着,一直热泪盈眶地把整本书看完,很想哭,但是哭不出来,心里很空。有些故事虽然很凄美感人,但是因为我没有足够的勇气去面对就草率触碰这么沉重的悲剧,就会这样,有点不知所措。我知道,在那个时代,一定有很多像这样的悲剧吧,石评梅的悲剧只是沧海一粟,甚至有些故事比这个故事更沉重。

看完这本电子书的最后一个字,我不得不感叹,在动荡混乱的社会中,英雄早逝,红颜薄命。

吴天放小看了石评梅,石评梅离开吴天放是对的。我觉得孤傲的石评梅虽然很感性,可在处理跟吴天放之间的感情来说,是非常理性的表现。我发现感性的人往往会比较理性地处理事情,而理性的人却会很感性地处理事情。这是一个很奇妙的逻辑。我是一个会感性地对待他人,理性地处理事情的人。当我读到:她那本唱和诗集投在身边熊熊的炉火里!凄然一笑,转身走了。的时候,我就觉得石评梅酷毙了,虽然失恋了还要被吴天放威胁,但是她能潇洒离开,完全无视吴天放的软硬兼施。

最让我深刻的就是石评梅失恋后的独身主义。她的这个决定无疑是让人心疼的,最疼的应该是高君宇吧。她认为:结婚结合,是一种爱;不结婚不结合,也可以成为一种爱。归宿虽然不一样,方式也不尽相同,但是都能达到爱的峰巅。况且结婚结合,未必都会有真正的爱。而真正的,不是虚假的爱,高洁深沉的爱,常会在不结婚的独身者当中产生。我觉得石评梅只是在纠结,她一旦受伤就很难再恢复过来,对桎梏的介意是永远无法得到救赎的罪过。她伤后,总是会一直沉浸在痛苦的氛围里,久久无法走出来,其实这是她强加给自己的桎梏,她深陷其中,无法自拔。对此,我非常理解,因为,我也是一个一旦受伤就很难再恢复过来,甚至会深陷其中,无法自拔的人。

在很久以前,我就知道我这一辈子注定孤单。我很倔强地坚持这这个决定,而且从来没有后悔。我在空间里写:我只会把认识的异性当做是朋友,好朋友,知己,甚至是哥儿们,如果谁要跟我轻言说爱,我就会是失控地不断用语言伤害他,最后沉默着远离他,我知道知己这样做很残忍,可这就是我的决定,我从不后悔。不知道有多少人看了都一笑而过,认为我还小,还不懂什么是爱情。没错,我是不懂,我也不想懂。以前我一直都天真的以为我和别人一样,我可以地去忽视,我轰轰烈烈地生活,我勇敢地追求自己的梦想,我害怕并且拒绝平淡与孤单,可当我明白了有些东西用不着别人提醒,就得清清楚楚地明白,不一样就是不一样的时候,我更加坚信我的决定是对的。石评梅会后悔,可我是绝对不会后悔的。

除了石评梅的故事,我还很喜欢石评梅的风格,很欣赏她的才华。我喜欢一切有灵魂作品。我是个不幸的使者,我只能布施悲哀,散洒痛苦,给爱我的人带来不幸。与其这样,不如就让我这个不幸的使者,把不幸留给我自己吧!这句话给了我一种很强烈的共鸣感,心头的酸泪逆流着/喉头的荆棘横梗着/在人前/都化作了轻浅的微笑!我常对朋友说:将生平承担不起的难过,放手给我。所以我甘愿做朋友们的感情垃圾桶,美名其曰:最好最忠实的听众。当我决定要走到一个人的心里去彻底了解他,我就会很用心地观察他的言行。所以朋友们总是认为我善解人意,很懂得为他人设想,很值得信赖。有谁会想到在某个黑夜里,卸下伪装的我也会偷偷哭泣?之前一直都没有人跟我说我做你最忠实的听众。我清晰记得第一个跟我说,我做你最忠实的听众。的人就是邢晖了,噢,我亲爱的好师傅,看到他这么说的时候,我真的很感动。正在我感动的时候,他又说:你不是一个人,还有很多很多关心你的人,我会做你的好朋友的后面居然接了一句:记得认真写作业哦。顿时满腔的感动一下子冷却成了无语状态。

好了,不扯谈说这个。看完这本《石评梅传》,让我觉得比较深刻的还有死亡,一种新的理解。从《时光纪》的死亡是一个多么迅疾而又不可避免的过程,只是心脏的一次停顿,就万劫不复。,到《杀梦》的人死如灯灭。因为,生命走进了一个黑洞中,永恒的黑洞。没有光线透进来。你看不见过去,看不到将来,只有无尽的、当下里的黑暗。所有的时光都被埋葬了,欢乐的、悲伤的、恐惧的、宁静的,全部收归于空无。就像舞台上的一幕戏终了,帷幕缓缓落下,遮掉了所有的生旦净末丑。抹平了喜怒哀乐惧,连道具的五彩斑斓都找不出一个影子。只有僵硬的、丝毫没有生气的帷幕,直挺挺地立着。死亡,便是曲终之后恋恋不肯离去的唯一观众。,你永远无法体会到死后的感觉。阴冷黑暗,无穷无尽的寂静,深不见底的寂寞。你的灵魂再动,但你的肉体却怎么都动不了。然而所有的这些感觉,都不如亲人的哀伤来得深切。当你握着最心爱的人的手,感受着他的温度在你的掌心一点一点地流逝,全身的肌肉渐渐地变得僵硬,尸斑爬上了他的皮肤,雪白覆盖了他的身躯,你会体验到,为什么死亡是世界上最可怕的事情。它是一场毁灭,毁灭死去的人的肉体,毁灭活着的人的灵魂。死亡之痛,只有深爱着的人才能体验到。,再到《石评梅传》里高君宇的我是宝剑,我是火花。 我愿生如闪电之耀亮, 我愿死如慧星之迅忽。以及各位革命英雄为了国家的改革而视死如归的壮烈牺牲,真是令人深感敬佩,对!就算要死,也应该死的有价值。如果我要死了,我也会选择把身体上有用的器官捐赠给有需要的人。




《女巫梅卓拉》读书笔记


本书是在描述顽皮的女巫叫梅卓拉,正常来说,女巫都应该会飞对不对,可是梅卓拉存在的女巫世界的女巫都不会飞,梅卓拉便认为女巫不会飞真是太荒唐了,爱捣蛋的她便开始寻找记在着会飞的书。

终于被他找到了,里头记在的配方材料都是唾手可得的,什么天使的羽毛,书里竟然记在着这个奇怪的材料,不过为了飞,她便打包行李踏上旅途,可是都没有收获,正当在想羽毛在哪里时,一个亢奋,便烧毁了一只精灵的窝。没想到这只老精灵莫名其妙训了我一顿,又塞了一张 纸在我嘴里。啊?夫始村?什么地方?啊!是天使村,是前往天使村的地图!天使村一定住了一大堆天使,要几根羽毛都没问题!好,天使村,我来了!到了天使村,梅卓拉便拉着每个人问,有谁掉了一支天使的翅膀?但都没有收获,在这时梅卓拉哭了、撞见瞎了眼的老头,此刻的她心情降到冰点,一个念头从脑海闪过,邪恶的念头如泉涌,梅卓拉便开始捣蛋,但没想到越捣蛋越受欢迎,原本想捣蛋的她却帮了别人,心情实在差到几点,便找了瞎了眼的老头聊天,经过瞎了眼的老头的劝说之后,梅卓拉渐渐喜爱帮助别人了。

在这之后,梅卓拉交了许多朋友,在某天,他朋友三毛的妈妈生下了一位女婴叫小梅卓拉,后来小梅卓拉渐 渐长大了,终于到了小梅卓拉要结婚的日子,在这天户外下着雪,女巫梅卓拉正要到外敲响小梅卓拉婚礼的钟时,静不知不觉的倒下,后来小梅卓拉要三毛去找梅卓 拉,三毛便把雪拨开,却发现梅卓拉已死去,此刻梅卓拉并没有死,他只是变成了一个真正的天使再海的另一端翱翔,完成他想飞的梦想......

《王子与贫儿》读书笔记(读书笔记范文)


在最近,我阅读了一本出自于“大文豪”——马克、吐温之手的名著,它的名字叫作——《王子与贫儿》,我读过这一本书后,立刻就感到了无比的“充实”感!

读后感大全网为您提供更多优质内容,请大家阅读收藏!https://m.dhb100.com/

马克、吐温是一位美国文豪,代表作主要是——《百万英镑》和其他的书籍;《百万英镑》我也读过,故事情节很生动,有趣,内容也是非常发人深思,但是相较比于《王子与贫儿》,《百万英镑》所要表达的主旨就有一些“淡薄”并呈现得不太清楚了!

《王子与贫儿》主要讲的是:一次偶遇,让王子与贫儿成为了好朋友,他们俩互换衣服,但两人太相像,身着乞丐装的王子急于惩罚那个仗势欺人的士兵,却被士兵当作“贫儿”赶走了,历经千辛万苦王子终于回到王宫,在此期间,贫儿也将国家治理得“还行”!

在这书中,我最喜欢汤姆、康蒂(贫儿),因为在他当了“国王”之后,并没有肆无忌惮地大肆挥霍,因为他明知——“那的一切不是他的”!况且,他的亲人也在国家中,如果不妥当治理,一定会让人民们的家“支离破碎”!其次就是忠诚的“武士”麦尔斯·享顿,他在王子流浪时尽心尽力地守护着王子,尽管他认为他守护的是一个“疯孩子”!他替王子受鞭刑,替王子在大街上游行,拥有“坚贞不屈”的“武士精神”的亨顿,怎样不会被我们所敬佩?

《王子与贫儿》告诉我们,一定不忘初心,不大肆挥霍!以大局为主!以“仁”为主!

卢梭爱弥儿读书笔记


读卢梭的《爱弥儿》,我是纯粹从教育的视角,并从放下对这位天才思想家、哲学家、教育家、文学家及民主政论家的一些成见(如他所深信不疑的地心说、上帝论等)后开始的。即便如此,对于他对中国的偏见我还是不可接受,如果卢梭能活到今天,也许他会有所改善。西方国家对中国长久的偏见和诋毁实在是根深蒂固(新冠疫情防控再次表现且尤甚),那怕是这样一位智慧的思想家也完全不例外,实在令人遗憾。

《爱弥尔》一书卢梭表面论述的是资产阶级的教育,但其核心我认为更是要阐发其资产阶级社会政治思想观点,也正因为如此,他触痛了当权派,才受到通缉和驱逐。作为一本借论述教育为手法的著作,其教育思想与观点独到,值得我们引以思考及借鉴。卢梭的教育思想来自于其一直来形成的自然哲学观点,他在《论人类不平等的起源与基础》里就抒发过对人类自然状态平等、自由、不失本性的崇尚,所以他才虚构了“爱弥儿”这个人物,对其进行适应自然发展的自然教育,把这种服从自然的教育法则,毫无保留的、原原本本地施行到了爱弥儿的身上。

在卢梭看来,自然教育就是要遵循人身心发展的规律,按年龄特征对儿童进行阶段性目标教育,要主张儿童进行劳动、自由、平等、博爱教育,要培养他们学会谋生的手段等,这一些对于现代教育其意义依然非凡。其所倡导的教育手段是要让受教育者亲历生活和实践,通过感官在生活和实践中去感受和获得知识。他所主张的教育方法是实物和直观教学法,抵制的是抽象的读书法。卢梭在自然教育思想的施行过程中,片面强调从实践中获得知识,而忽视从人类积累的科学文化知识中得到教育,这与他自然神论的唯心主义是息息相关的。任何事物如果走了极端,其偏面性也就凸显无疑,所以我们有必要以辩证唯物主义的思维方式来加以甄别。

卢梭对爱弥儿的教育过程主要分为五个阶段来实施。第一阶段是2岁以前的婴儿时期;第二阶段是2-12岁;第三阶段是12-15岁;第四阶段是15-20岁;第五阶段20岁以后。在这五个阶段中,他的教育充分体现了人成长规律中的重要身心特征,同时也紧紧把握了人作为社会一员的社会性规律。第一阶段主要强调体育教育,促使自然发展;第二阶段主要强调感官教育,促使思维能力的逐步形成;第三阶段是在感官教育的经验下,施行智育教育;第四阶段着重进行德育教育,为进入社会打下必要基础;第五阶段主要是进行爱情教育,既体现人成长本身生理与心理需要,同时也体现社会性的必需性。

卢梭按年龄特征分阶段施行教育的思想为现代教育发展提供了很好的方向,特别促进了教育心理学的发展。今年,我们学校成立的教育心理学的研究小组,强调教师对学生年龄特征充分研究并施以针对有效的教育,引导全体教师做专业,走专业化道路,这个理念与卢梭的教育思想不无联系。当然以现在教育眼光来审视卢梭的教育思想,他把体育、智育、德育等以孤立阶段的形态来进行隔离化的实施,违背了人在成长过程中各种能力连续性发展的基本规律,其不科学性也是不言而喻的。

要透过作者的偏见和我们自已的偏见去看出教育的真相,这的确是件不容易的事。顺其自然,不是任其自生自灭,而是对其自然成长发展规律必要认知后的精准施策。在教育探索和实践的路上,我们不能像驿夫那样追赶路程,而是要像旅行家似地沿途观赏。对于教育我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还要想到起点和终点之间相隔的距离。

亲爱的读者,以上由我们精心为您编辑整理的《《梅儿》读书笔记》读书笔记一文,也不知道您对这篇文章满不满意,如果您还想了解更多相关的信息,请关注女生贾梅读书笔记栏目,我们时时为您更新!