这本书是由美国著名作家杰里.斯皮内利创作,主人公是一位叫辛可夫的小学生。
他可以说是一个最糟糕的小孩子了,从小到大,他什么都是输的,赛跑、成绩、体重都赢不了别人,甚至连打嗝、扔石头也是输的。他写的字被老师评为“惨不忍睹”。上课时他经常因为一个“梗”而大笑一整天,弄得别人都无法学习,就连他唯一的一次“优”也被同学们嘲笑了好久。他在跑步比赛中,因为跑得慢,让原本遥遥领先的紫队最终名落孙山。足球比赛时,他一个大脚踢,原本以为是一个好球,结果却踢到了一个队友的脚上。所以他也经常被排斥、嘲笑,连一个朋友也没有。
我正以为他会放弃,自闭,厌倦上学时,他对待生活的态度却让我十分惊讶,他就像一个局外人一样,依旧十分乐观,也很阳光、大方。他感谢老师,哪怕他遭到了批评,他拿自己的最珍惜的礼物送给别人,哪怕别人嘲笑他。他给一百户人家写了一百封信,并亲自送去,尽管信的内容很简陋。在一个大雪天,当他得知和他唯一的玩伴失踪时,他冲出家门,在大雪中寻找了七小时,直到他晕倒在大雪之中……
他学习不好,但他十分热爱学校,他每天都第一个上学,比门卫还早,就算他生病了也偷偷地跑去上学。他的执着乐观深深的打动了我,他决不放弃的精神也最终让他获得了尊重。就如书的封面写的“谁都有颗想赢的心,但不是谁都输的起!”
让我们一起快乐地坚持自己的梦想,你一定会赢!
谁都有颗想赢的心,但不是谁都输得起。这是书中的一句话。我们很多时候只想面对赢,不愿意去面对输,而且也不知道怎么面对。今天,我要分享的这本书《想赢的男孩》中的主人公辛可夫,他并不知道什么是输赢,但依然很快乐。现在,我们就一起听听这有趣的故事吧!
当辛可夫走进学习列车时,他真正爱上了学校,爱上了学习。虽然他无法学习好,没有朋友,大家都很讨厌他,但他仍然爱着他的每一位老师、每一位同学;虽然他一直输,但他仍然有乐观的心态去面对这一切,虽然他没有赢过,但是他始终有一颗想赢的心
每个人都有一颗想赢的心,但是有时候也会失败,就像我一次抓娃娃。眼看就要到手了,可抓把忽然一松,失败了,我很失望。妈妈安慰我说没事,孩子,下一次你一定行!边说边塞给我币,我再抓一次,耶,成功了!这次转娃娃让我明白了,失败乃成功之母。
辛可夫乐观的心态值得我们去学习,人只要有乐观善良,那生活就会快乐美好!
我喜欢这本书!
人的一生中总有些人默默陪伴你成长,但我们却忘记,他也曾在你身旁熠熠生辉,散发着那不起眼的光芒。他仿佛在那条陌生的街道上,在欢声笑语的人群里,在你熟悉的那个温暖角落中。他化作周围事物的一部分,如停靠在街边的车辆,又如摆在路边破败的塑料垃圾桶。也许,辛可夫就是一个这样的人。与大多数人不一样的是,他虽平凡,却不甘于落败,他是一次次追逐,赢得世界的那个男孩。
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生活如一场场竞赛的开场,奔向胜利的赛场上,所有人满心欢喜成为赢家。可辛可夫似乎一直在输,他控制不住自己的行为举止,放肆大笑使老师无法正常上课;热爱踢球,但总会把球踢入本队的球门中。此外,他的身体状况也不大好,因为胃瓣膜倒置的原因,每个星期他都会突然呕吐几次,而且永远会吐在最不合适的地方。这一切的一切导致没有人关注他,没有人理会他,大家都叫他废物。但辛可夫的心中仍然充满了正能量。他每天都是第一个到校的孩子,甚至在放假的日子还会一个人跑到学校。他一直深爱着校园,尽管小学生活一团糟,当毕业典礼还没结束时,他的双眼早已噙满泪水。
一次他最好的伙伴走丢了,独自在雪地里找那个女孩,他努力克服对黑暗和寒冷的恐惧,最终在晕倒时被铲雪员发现了。辛可夫清醒后,小女孩和母亲来看他,那位妈妈无言中,只是紧紧地抱着这个男孩。辛可夫所有的善良,女孩的妈妈都懂,而那份善良也深深触动着我的心。
生活不断告诉我,输赢固然很重要,成为最终的赢家,享受荣誉的光芒,是我们与生俱来本能驾驭的事,也是所有人都在追逐的方向。但成功的人是有限的,站在最高领奖台的人也只有一个,更多时候我们所要接纳的失败,是比成功要多承受许多的,而如何真正面对输,才是我们一生都要面对的课题。可对于失败,辛可夫总能找到内心力量让自己振作起来,乐观向上。他就像是一杯满载星河的瓶子,在满是黑暗阴霾的环境下,仍旧散发着微弱的光,无论是狂风骤雨还是大雨滂沱,都无法熄灭瓶中那闪烁的光亮,所有美好的事物都愿意为这光驻足停留,不眠不息。
其实在真正意义上,辛可夫已经战胜了一切。当面对困难,他仍然拥有坚强的内心来阻挡一切。他不曾应事物朝坏的方向,而气馁或放弃。他如一棵屹立不倒的大树,将根根基深深埋藏土壤。他有着内心独有的力量,那是无法用学习成绩来衡量的人生动力,那是真正赢得成长的秘密。辛可夫的独特之处在于,他能从父母温厚的爱中汲取力量,能乐观对待每件事。他对曾经的朋友安德鲁掏心掏肺的好;他也单纯的相信,妈妈奖励的星星是天上掉下来的,他还懂得感恩,对两位给他关怀的老师无比热爱,他渴望像他们一样成为有用的人。当然,他也孤独,得不到同龄人的肯定,热切想要参加的比赛却被所有人拒绝。但辛可夫却依旧乐观积极,顽强生长。相反,那些常胜赢家们却不一定拥有抵挡困难的力量,他们的内心好似摇摇欲坠的烛火,稍稍刮上一阵风就有熄灭的风险。
在为梦狂奔的路上,有风急雨骤,有孤夜寂寥。辛可夫带着那种无可动摇的乐观主义精神跨过一座座山峰。山有顶峰,湖有彼岸,努力过后,皆是晴朗,我们要像辛可夫那样,做一个为梦想不怕输,坚持拼搏的人!
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炎炎夏日,我独自坐在书桌前,聚精会神地看着妈妈刚给我买的这本《想赢的男孩》。书的作者是美国著名文学作家,纽伯瑞金奖得主,美国儿童文学界最具天赋的小说家之一的杰里·斯皮内利。
这本书的主人公是一位名叫辛可夫的小学生,主要讲了辛可夫的小学生涯里发生的趣事。他是一个非常想赢的男孩,可是总是会输。辛可夫有点奇怪,有一次,他没有上学,而是去了邻居老奶奶家,他和老奶奶一边吃三明治,一边谈笑风生,真奇怪,可是他觉得很开心。有时,他还会和老师闹矛盾。一天,辛可夫因为一道题目不会做,和老师斗起嘴来,辛可夫本以为能赢过老师,结果老师一气之下让他回家去,辛可夫信以为真,他真的回家了,妈妈问他为什么提前回来了,他说:“是老师让他回来的。”妈妈无可奈何,也就没多问了。后来,这件事情被校长知道了,他的老师也因此被校长骂了一顿。最终,在辛可夫不知道的情况下,他赢了老师。辛可夫有时会被同学欺负,有时会和朋友绝交,有时……
总之,和他有关的事情,他总是想赢过别人。
虽然辛可夫的所作所为并不是完全正确,但最令我感动的还是辛可夫坚持不懈和不认输的精神:辛可夫很喜欢打橄榄球,他非常想加入球队和队友们一起打比赛,可队友们总说他笨,不但不同意,还嘲笑他。辛可夫不管别人怎么说,一直在那里站着纹丝不动,最后,队友们觉得辛可夫站在那也不是办法,只有让他加入了。你看,不管怎么说,辛可夫最终通过他的坚持实现了他的愿望。
所以,我们要学习辛可夫这种永不放弃的精神,心中有理想,就一定要坚持不懈并努力去实现。(孙云鹏)
最近,我刚看完一本书——《想赢的男孩》。这本书的主人公辛可夫是一个很普通的甚至有些缺陷的男孩。整个小学阶段,辛可夫几乎一直都没有赢过。虽然如此,但辛可夫从来没有放弃过。
他从第一天上学起,就深深地爱上了学校,每天一大早就到学校等待上课。辛可夫的学习成绩不是很好,但他上课很积极地举手回答问题,就算总是回答错误。他的字写得就像是一群在人行道上乱爬的蚂蚁,连老师都无法辨认,但这也不能阻挡他写100封信的热情。他很喜欢踢球,即使他经常等到球从他身旁滚过了半秒以后才起脚去踢它,有时还会把球往自己的球门踢。他没有朋友,没有人愿意与他做朋友,即便如此,辛可夫还是用他无与伦比的乐观精神坚持到底,最终使得邦斯终于主动挑选他加入自己的球队,而不再是被挑剩的那一个。
这本书中让我印象最深刻的是辛可夫寻找一个走失的小女孩克劳蒂亚。小女孩走失没多久就被找到了,但辛可夫却不知道。他走过了一条又一条街道,还是没有找到。他继续跋涉,连脚都懒得抬起来了。“克劳蒂亚……”她能支撑多久?这暴风雪的夜晚,一个小女孩能维持温暖存活多久?他一定能找到她。辛可夫坚持不懈地寻找了七个小时,直到凌晨一点钟他才被警察找到。
辛可夫不怕输,一次又一次尝试,一次又一次努力,他这种坚韧执着,勇往直前,永不放弃的精神非常值得我学习。我觉得辛可夫并不是一个无名小卒,他爱学校,爱一切事物,就像一只盛满阳光的瓶子,散发着正能量。
这本书刻画了一个爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的男孩辛可夫。整个小学阶段,辛可夫似乎一直在输:他喜欢踢球,却连规则都弄不明白;爱笑,却控制不住自己,经常笑的老师无法上课;他的肌肉控制有问题,写出来的字歪歪扭扭。没有人愿意与他交好,大家都叫他废物!即使是这样,辛可夫还是通过他无可动摇的乐观主义找到了内心独有的力量,那是无法用什么东西来衡量的人生动力。
也许在我们身边,也有类似于辛可夫这样的人。他们可能没有某一方面特别突出,也不像辛可夫一样在课堂上积极举手发言,他只是坐在某个角落,默默的听课,不被人注意。你可能常常忽视他,直到看到了这本书,才会想起他,才会想起问自己一些至关重要却很容易被忽视的问题。
我们从小就知道并且想要赢,我们无论做什么都会因为自己赢了而兴奋,为自己输了而沮丧,其实人生就是这样,有输也有赢,我们不必要兴奋或沮丧,只需要在做每一件事的时候全力以赴,只需要在心里默默地告诉自己,下次你一定会比现在做得更好!相信自己,只要你有百折不挠的精神,就一定会赢!
这本书是由美国著名作家杰里.斯皮内利创作,主人公是一位叫辛可夫的小学生。
他可以说是一个最糟糕的小孩子了,从小到大,他什么都是输的,赛跑、成绩、体重都赢不了别人,甚至连打嗝、扔石头也是输的。他写的字被老师评为“惨不忍睹”。上课时他经常因为一个“梗”而大笑一整天,弄得别人都无法学习,就连他唯一的一次“优”也被同学们嘲笑了好久。他在跑步比赛中,因为跑得慢,让原本遥遥领先的紫队最终名落孙山。足球比赛时,他一个大脚踢,原本以为是一个好球,结果却踢到了一个队友的脚上。所以他也经常被排斥、嘲笑,连一个朋友也没有。
我正以为他会放弃,自闭,厌倦上学时,他对待生活的态度却让我十分惊讶,他就像一个局外人一样,依旧十分乐观,也很阳光、大方。他感谢老师,哪怕他遭到了批评,他拿自己的最珍惜的礼物送给别人,哪怕别人嘲笑他。他给一百户人家写了一百封信,并亲自送去,尽管信的内容很简陋。在一个大雪天,当他得知和他唯一的玩伴失踪时,他冲出家门,在大雪中寻找了七小时,直到他晕倒在大雪之中……
他学习不好,但他十分热爱学校,他每天都第一个上学,比门卫还早,就算他生病了也偷偷地跑去上学。他的执着乐观深深的打动了我,他决不放弃的精神也最终让他获得了尊重。就如书的封面写的“谁都有颗想赢的心,但不是谁都输的起!”
让我们一起快乐地坚持自己的梦想,你一定会赢!(张哲睿)
如果是三年前,说到韦尔奇,更多的是一个明星,并不完全是管理大师,因为周围的人都在说道韦尔奇的各种管理手段,并为其因结果美妙而大加膜拜。尽管也有勇敢如《经济观察报》主笔许知远先生者站出来大声地说,韦尔奇不过是将已有的管理手段运到了极致,本身并无多少创新之处,但毕竟这样的声音还是微弱了一些。人们对韦尔奇的追星态度并无多少减弱。但是等到各式各样的中国企业企图复制GE的成功,遭遇重重困境,最后不得不退出来的时候,我们才发现达到韦尔奇高度的依靠,不是韦尔奇“发明”的那些管理方法,而是韦尔奇发明这些方法的机理,乃至根本就是GE本身——也就是说,成就韦尔奇地位的,很可能不是韦尔奇本人,而是韦尔奇占据的那个位置。
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现在韦尔奇终于开始讲自己为什么要设计自己的那些做法了,这些做法背后的考虑是什么。这就是《赢》的根本思路——至少是我的看法。与彼得·杜拉克的做法完全一样,韦尔奇在每个章节都重复这样的思维套路:问题是什么?怎样做是有效的。依据这样的分析思路,他的发明就成为水到渠成的事情。缺乏这样的思考,直接照搬韦尔奇的做法,显然要栽跟头的。而这种思路,显然就是杜拉克早就论述过的。我不知道许知远的判断是不是也同样基于这样的逻辑。
即使我们现在运用了这样的思维方式解决问题,我们仍然可能无法达到韦尔奇的高度,因为韦尔奇是在GE,我们不是。道理上说,管理是针对特定问题展开的,普适性非常差:这家企业的问题(真正的问题)决不与那家企业类似,照搬是没有出路的。因此,管理是不保密的,海尔的6S敞开来让大家学,但很少听报道说哪家企业学了后,超过海尔的。
其实以上分析,正如中欧的肖复兴所说,中国的管理输入经历了从器物到制度直至文化的演进过程。器物就是韦尔奇的做法,制度就是做法背后的逻辑,文化则是GE特殊的条件。
与《赢》几乎同期出版的还有杜拉克的《卓有成效的管理者》,这两本书(尤其是后者)的出版,标志着中国的管理引进开始走向了更加理性的层面上来了——至少如此——至少我认为如此。
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下面由就由小编为大家整理的《想北平》读后感范文,欢迎大家阅读!
【《想北平》读后感范文一】
读了《想北平》,感到了写作的另一种境界,这篇文章是我明白了,写作,有时并不需要风花雪月华丽的文字,这些谁都会写。也不能写的毫无内容,使文章太空虚,所以只要有真情实感就够了。在《望北平》中,我并没有看到什么太华丽的修辞,也没什么优美的语句,只是朴实的通俗的文字,但是,朴实不代表着空虚,里面有内容,包含了老舍老爷爷对北平的喜爱,他竟在文章里直接说:可是,我真爱北平。这就直接的表达了对北平的喜爱。
老舍老爷爷还在文中提到。欧洲四大历史都城算什么?比起北平,还太热闹,而空旷的地方又太空旷,不像北平既复杂又有个边界,那长着红酸枣的老城墙让他如此喜欢,他甚至可以快乐地背对城墙坐在石上看一天的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,无所求,无可怕,仿佛回归童年安适快乐的时光那该是怎样一种惬意!
老舍老爷爷的想,不是平平常常的回想、追忆,而是动情带泪的思念、眷恋。他心中最美的景物,不是名胜古迹,而是寻常的山水、草木、街景、院落。可见老舍老爷爷深深的爱着这地方。老舍老爷爷还说:北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了,可是比上北平还差点事儿。从这可以看出老舍老爷爷对北平的喜爱胜过国外。象我这样的一个贫寒的人,或者只有在北平能享受一点清福了。这时老舍老爷爷的原话,看来,他真的想念北平。
【《想北平》读后感范文二】
思念的颜色,很纯很纯;思念的形状,很绵很绵;思念的味道,很凉很凉;思念的感觉,很长很长
题记
这个爱几乎是要说而说不出的说不出的爱,那会是怎样的一种感情?恋北平的老舍先生常年在国外,当说到北平,他心中的那份悄悄隐藏起来的爱被慢慢唤醒,继而膨胀,
幻化成千言万语堵在喉头,然而在这千言万语中,却没有一个字可以形容他汹涌澎湃的情感。
他恨自己不能像李白那样潇洒拂袖,便勾勒出半个盛唐;他只能借自己对母亲的爱类比对北平的爱,他只能用平凡的笔,描绘出自己心中熟悉的北平却不知,当他的文字在许多人面前铺展开来,已经震撼了不知多少心灵。
欧洲四大历史都城算什么?比起北平,还太热闹,而空旷的地方又太空旷,不像北平既复杂又有个边界,那长着红酸枣的老城墙让他如此喜欢,他甚至可以快乐地背对城墙坐在石上看一天的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,无所求,无可怕,仿佛回归童年安适快乐的时光那该是怎样一种惬意!
从美国运来的橘子算什么?还不是娇嫩地包着纸,以此来显示自己的华贵?可笑这些贵妇人遇到北平带着霜儿的玉李,就会知道什么是真正的美与自然!
城墙、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、白菜、沙果、海棠这些再平常不过的东西,在老舍的眼中却都是宝贝,老舍如数家珍般地把它们展现出来这时奇迹出现了,读过的每一个人都会不自觉联想起一幅幅画面那是北平的布局,那是北平的特产,那是北平的风景如果不是字里行间都渗透着浓浓的思念,又怎么会有这种效果?又怎么会让每个片断跃然纸上?
然而思念是会呼吸的痛,当老舍慢慢拉回思绪,发现他呼吸的每一口气息,已不再属于他眷恋的家乡;他踏上的每一方土地,已不再触动内心的柔软;他所深爱着的北平,正处于危机之中!
可是,面对着一切,他却并不能做些什么来改变现状,于是,他落泪了这不是懦弱的表现,这是一个爱国者在牵挂自己遥远的家乡,这是一个巨大悲魂的战栗,这是老舍,在用自己的灵魂,自己的生命思念北平想已不再是想,是缠绵,是牵绊,是撕心裂肺的痛!
我蓦地抬头,仰望着天空,那是北京的天空;我站在宏伟的纪念碑前,那是北京的宏伟;我嗅着校园中浓郁的花香,那是北京的气息;我听着志愿者整齐划一的口号,那是北京的召唤
我想,如果有一天我也离开了北京,我一定会再次回来,回到这个让无数人梦牵魂系的天堂
【《想北平》读后感范文三】
初读此文,讶然,一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳,心中惘然,便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物,较之于北平,实在是难以突出其特点,且最后那不再说了吧,要落泪了,真想北平啊似乎结束得太突然,仓促以及不够富于哲理或有文采。这篇简陋的作品能登上课本,当时,实在出乎我的意料。
此文既无华丽语句,又没有深刻典型例子,快速浏览时又似乎没有真情实感,最后那句话又似是无病呻吟。大胆点说,这篇文章若放在高考,可能连二类卷也上不了。但它又出现在课本中,这实在是
此文宜细读,慢读,唯有如此,才能体会其中浓浓的情,深深的眷恋。它的语句没有刻意,没有做作,更没有虚伪。朴实的字句中都能感受到他的想。一幕一幕的场景的回忆,一点一点景物的衔接,把一个几年都说不完,道不尽的北平从另一个角度说得淋漓尽致。
作者没有去刻画北平的什么名胜古迹,也没有重述北平的沉重历史和如烟往事这些北平的标志,而是从每个城市都有的平凡中娓娓道来,感悟出它的不凡。这个北平,似离我们很近,似我们无比熟悉,但却又有种说不出的特别。
这种味道是难以用华丽辞藻所能写出的,它是一种本质,是必须把废话除尽才能归真之物,若是珍珠又岂需一个美鬻?
重读郭敬明和余秋雨的文章,不知为何,总想用笔把其中的废话删除,但转念一想,若是一句句找,那可读的岂不是没有了吗?有人说,写文章不在于长,在于没有废话,修改文章,就应把文章中的废话删去,最后达到文内没有一句能够舍去的。这点我是深深的认同。记得一次作文,想起老师说的要用排比句来写事例,便写了三行不知所云的事例排比句,但最后此句却被人划起,认为精彩,真令人哭笑不得啊。
听老师说,《想北平》已被老舍多次修改,才达到如此这般的真切自然的效果,实在是佩服。文中有许多看似无用的句子,其实它们中是别有蕴含,是更口语,更自然而来抒发一位北平人对北平的爱。此文真的宜慢读,如此之后,方能体会最后一句的情深,连我这样一个对北平不甚了解的人,也有些鼻子发酸。
【《想北平》读后感范文四】
《想北平》是一篇散文,在一篇短短的散文作品中,如何表现北京,老舍觉得很为难:北平的地方那么大,事情那么多,都写什么?他又不愿只凭着我知道的写,而躲开我不知道的,更怕挂一漏万,埋没了北京的种种好处,读后感《想北平读后感》如果只是机械地罗列,平铺直叙,写成一篇北京地方风光的指南就更没味道了。老舍决定写出我的北平,通过他与故乡亲如母子的关系,写出他对北京的无限眷恋。
作品一开始,老舍就情不自禁地说道:我真爱北平。但他马上又说这个爱几乎是要说而说不出的这说不出三个字,在两段文字中四次重复出现,反复强调,作者解释是因为他不是诗人,不会把一切好听好看的字都浸在自己的心灵里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟,实际上,并不是作者做不到,而是他不愿意义照着通常的方法去写,因为即使用尽了一切好听好看的字也难以道尽自己对北京的爱。
于是他另辟蹊径,抛开一切美好的词语,用最通俗质朴的言辞,用最能引人共鸣的表达方式,将自己对北京的爱喻为对母亲的爱。扑克似平常最奇崛,这不仅恰当地道出了作者对北京爱得真切和深沉,也很容易打动读者的心。老舍特别爱自己的母亲,是文坛佳话,他将北京喻自己的母亲,这其中的分量,要超出常人几分,因此,他对北京表达的爱心,也颇有自己的独特个性。
他说,我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史,一大块地方,我的最初的知识与印象都得自北平,它是在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的,北京的每一小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平。他所表现的,是我和北京,我和有你,你中有我,融中一体,密不可分。这就超出了一般的客观描写,他不仅要告诉读者北京是个什么样子,而且还要人们分享他对北京的爱,他不是在写北京,而是在想北京。
感谢您阅读“好读后”的《想赢的男孩读后感范文》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了想赢的男孩读后感100字专题,希望您能喜欢!