窑洞里的读书人读后感250字

窑洞里的读书人读后感250字 把时间留给重要的事读后感 2019-10-24

未来是留给读书人的。

hdh765.coM更多读后感小编推荐

读书人是幸福人读后感

读书人是幸福人读后感（一）

寒假的一个午后，我读着《课外阅读》这本书，被其中的一篇文章吸引了，这就是《读书人是幸福人》。这篇文章围绕读书人是幸福人这一论点，叙述了读书的各种好处，让人受益匪浅。

我是一个很爱读书的人，书柜上的书排得满满当当。曾经有很多次总是一个人在家里静静地沉浸在书的海洋，在那里尽情遨游，流连忘返。读到高兴处，我脸上便洋溢出欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇悲伤不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想书，默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。每当我打开一本书，马上就会听到许多声音：有智者的娓娓而谈；有勇士的慷慨呐喊；有春花凋零的叹息；有百花盛开的喜悦我在这多姿多彩的世界中度过了一天又一天的快乐时光，感到读书的确是一件幸福的事。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。的确如此，读书能陶冶人的情操，给人以知识和智慧。着书的人都是极富生活经验的智者，他们会从生活中品味出各种各样的味道，有甜有苦，有酸有辣都能一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们犹如经历了一段人生，感受到作家的思想，更可以从中悟出人生的许多道理，这不就是一种幸福吗？

读书，能让我们进入不同时空的诸多他人世界；读书，能感化与陶冶我们的性情；读书，能使人向善让我们多读好书，做个幸福的人！

读书人是幸福人读后感（二）

寒假的一个午后，我读着《课外阅读》这本书，被其中的一篇文章吸引了，这就是《读书人是幸福人》。这篇文章围绕读书人是幸福人这一论点，叙述了读书的各种好处，让人受益匪浅。

我是一个很爱读书的人，书柜上的书排得满满当当。曾经有很多次总是一个人在家里静静地沉浸在书的海洋，在那里尽情遨游，流连忘返。读到高兴处，我脸上便洋溢出欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇悲伤不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想书，默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。每当我打开一本书，马上就会听到许多声音：有智者的娓娓而谈；有勇士的慷慨呐喊；有春花凋零的叹息；有百花盛开的喜悦我在这多姿多彩的世界中度过了一天又一天的快乐时光，感到读书的确是一件幸福的事。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。的确如此，读书能陶冶人的情操，给人以知识和智慧。着书的人都是极富生活经验的智者，他们会从生活中品味出各种各样的味道，有甜有苦，有酸有辣都能一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们犹如经历了一段人生，感受到作家的思想，更可以从中悟出人生的许多道理，这不就是一种幸福吗？

读书，能让我们进入不同时空的诸多他人世界；读书，能感化与陶冶我们的性情；读书，能使人向善

读书人是幸福人读后感（三）

试问天下人有谁不渴望得到幸福？那么幸福究竟是什么？我从《读书人是幸福的》这篇文章中找到了答案。原来能够读书才是真正的幸福。

文中说：读书人是世间幸福的人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有一个更为浩瀚的、更为丰富的世界。细细地品味这句话，你就一定会产生共鸣：是啊！的确是这样！如果我们不读《昆虫记》，就不会多识那些见所未见、闻所未闻的昆虫，更不会了解其生活习性；如果我们不读《史记》，就不能得知我国古代的一些事迹与社会风貌；如果我们不读《伊索寓言》，就无法感受到当时的社会现象与人类的特点。总结成一句话就是：不读书的人，只能被困居在一片狭隘的天地中，就如同井底之蛙一般。这是多么不幸，多么可怜啊！

读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。我对这句话十分赞同，因为我也从中获益匪浅。比如：我从读《钢铁是怎样炼成的》中，学会了感动，学会了敬佩，我被保尔那为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所折服。我从读《鲁滨逊漂流记》中，学会了振作，我在面对挫折时，像鲁滨逊那样不气馁、不退缩，勇敢地去面对。我从读《爱的教育》中，学会了为人处事的方法，学会了怎样去做一个正直的人，它引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民，同情人民一切不幸与苦难。书籍可以纯净人们的灵魂，使人富有正义感，使人向善避恶。可见，能够读书是多么幸福啊！

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。雨果说：各种蠢事，在每天阅读的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。我到现在才明白为什么这些往哲先贤以及当代才俊把读书看得那么重要。再回忆起自己从前对于读书的态度，真的感觉那时自己真的太傻了。

当初，我把读书当成提高成绩的工具，把读书当成消遣时光的玩物，把读书当成向朋友炫耀的资本。这样读书怎么对得起自己手中拿着的书呢？读了《读书人是幸福的》这篇文章之后，我对读书有了新的认识。我渴望读书、渴望幸福。我认为带着兴趣去读书并从中受益才是真正的幸福。

而作为一名中学生则更为幸福，因为学校为我们开设了阅读课，让我们在图书馆里漫游在书籍的海洋中。既然我们身处这么有利的环境中，为何不珍惜眼前的幸福，带着一颗渴望幸福的心去读书？

读《读书人是幸福的》有感作文400字

读《读书人是幸福的》有感作文400字

病床上的我脸色显得格外苍白，手在抽抽..难受得不得了。我惊奇地发现，筠于哥坐在我的床边，睡着了。纤长的睫毛上撒满了金色点点的阳光，几撮淘气的头发遮住了他紧闭的双眸。我咳嗽了两下，筠于哥和婶婶都关切地问侯..奇怪的是，夏瑾呢？我一直想搞清楚，夏瑾昨天话中的意思.。幸福，我真的不会的到它吗？

我惊吓得把头缩紧被子..小声絮叨：幸福，幸福，我不要伤心，别再伤害我..

窗外的雨淅沥沥地下..屋内的我呜呜地哭泣..哀叹..

读《读书人是幸福的》有感作文400字

夏瑾带着衣着华丽的我进来教导处。

里面到处充满了欢歌笑语，夏瑾说：郁和..我的家人回来了，我们庆祝一下！我想到这，心里酸酸的，苦涩的眼泪顿时留下来，我一遍遍地说，一遍遍地想，一遍遍地流泪，一遍遍地抹泪..

下雨了。

独自一人坐在门口的台阶上，打折已经烂了个洞的雨伞，蒋郁和探头看看，她惊呆了，是他，真的是他，是筠于哥，阮筠于。他怎么了？我小跑追上去，把伞给他打上：筠于哥，你怎么了？彩依死了..唐彩依死了..！筠于哥发疯似的大喊，一把打掉了我给他举着的伞，一个人在雨中奔跑，一次次地大喊，一次次地奔跑，一次次的回忆，一次次地埋怨，一次次地流泪...我看到筠于哥的身影消失在夜色中，那个曾经毁了我容貌的女孩，她已经死了，我奸笑着..想着这是报应，哼..她活该。我感觉我变了，是因为仇恨吗？

我独自一人在雨中站着，笑着，我感觉就算我容貌恢复了，也一样不美了。呵！多可笑的想法啊！啪啪啪...有人在拍手，我转过头，看见了夏瑾.她说：郁和..你这样的付出，他那样的无情，只是因为一个唐彩依。可是你却出现了这样的思想，幸福，不会回到你身边了，我是这样想的。当我听到夏瑾说这句话时，心里有一块重重的石头阻碍着我的呼吸，渐渐的..我眼前一黑，感到世界全部都变黑了，顺势倒了下去，失去了知觉。当我再次醒来，躺在病床上。

读《读书人是幸福的》有感作文400字

幸福是多元的，人家的幸福不一定是我们所要追求的，这个道理很简单，这就是说我们不是他人的复印件，我们是一个有追求的、天然而成的自己。人生最大的悲哀就是身陷他人为自己设定的方式去顺从的度过自己的一生，有钱人物质生活的优越这是个不争的事实，但是有钱人不一定就有自己的幸福。我在想，多数人一生不可能大富大贵，但这并不意味着我们在平凡普通的生活中找不到幸福，找不到健康的身体，找不到明媚的阳光，因为我们有充满自力的心，相亲相爱的家人，志同道合的朋友。人生总是有幸福的，然而你不认识它，你就觉得没有幸福，所以说，明明白白的追求什么，正正确确选择什么，这大约就能认识到幸福了。有的权贵明星说，要能象普通百姓一样随便逛逛街吃点小吃该多好哇！有的大款说，要能象农民那样，天天吸取着新鲜空气，头顶着蓝天，脚踩着沃土，那该多么踏实啊！还有一个皇帝总觉得自己不幸福，就派人四处寻找幸福的人，结果找回一个乞丐，他一无所有，却天天唱着开心的歌。乞丐有乞丐的幸福，皇帝有皇帝苦恼，其实他们分别都有自己的幸福和苦恼，只不过没有认识它们罢了。

有位哲人说过这样一句话，谁认识了幸福，谁就拥有了幸福。这大约就是我们通常所讲的那样，生在福中要知福吧。幸福与人、与物质都无必然的联系，它只是各自心中一只快乐的歌。

读《读书人是幸福的》有感作文400字

我想到过一句话：能认识幸福的人就是幸福的，不能认识幸福的人就是不幸福的。

这种说法听后会让人不解，其实不然。因为幸福对茫茫人海而言，是千姿百态的，没有固定版本的。生活贫穷的人有了钱或许就是幸福，被人统治的人或许有了权位就是幸福的，荣华富贵的人能到山村里过一个普通农人的生活或许就是幸福的，没有笔墨的人有了笔墨能写点文字大约也是幸福的，没有吃过冷饮的人在炎热难耐的夏日能吃上一点冷饮也算是一种幸福。说到幸福，有一个寓言是很让人受到启发的。古时候有位土财主有了几亩薄地后，特别羡慕别人骑马，认为骑马潇洒幸福。有位神仙知道了这件事，就变成一位老头找他，老头说，你想要骑马可以，你必须用你的双脚来换，这个人毫不犹豫答应了，他用自己的双脚换了一匹马飞奔起来了。日子久了，他虽然感受到骑马的无限风光，更感受到了没有双脚的不便。这种交易虽是愚蠢的，但生活为了追求刺激，追求所谓的幸福也是并不鲜见的。比如，本来是个温馨的家，他享受着天伦之乐，然而为了寻求新的欢乐，一个原本幸福的家庭便解体了，寻到了真正的新欢了吗？多数人是没有的。还有的用健康换金钱，一个人健康的体魄本来是幸福的或幸福的资本，而有的人则不然，用健康去换金钱，在金钱的诱惑下，去做那些力不能及的事，身体垮后，方知金钱远不如有个健康的体魄而重要。还有用良心去换取权势等等。

读《读书人是幸福的》有感作文400字

试问天下人有谁不渴望得到幸福？那么幸福究竟是什么？我从《读书人是幸福的》这篇文章中找到了答案。原来能够读书才是真正的幸福。

文中说：读书人是世间幸福的人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有一个更为浩瀚的、更为丰富的世界。细细地品味这句话，你就一定会产生共鸣：是啊！的确是这样！如果我们不读《昆虫记》，就不会多识那些见所未见、闻所未闻的昆虫，更不会了解其生活习性；如果我们不读《史记》，就不能得知我国古代的一些事迹与社会风貌；如果我们不读《伊索寓言》，就无法感受到当时的社会现象与人类的特点。总结成一句话就是：不读书的人，只能被困居在一片狭隘的天地中，就如同井底之蛙一般。这是多么不幸，多么可怜啊！

读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。我对这句话十分赞同，因为我也从中获益匪浅。比如：我从读《钢铁是怎样炼成的》中，学会了感动，学会了敬佩，我被保尔那为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所折服。我从读《鲁滨逊漂流记》中，学会了振作，我在面对挫折时，像鲁滨逊那样不气馁、不退缩，勇敢地去面对。我从读《爱的教育》中，学会了为人处事的方法，学会了怎样去做一个正直的人，它引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民，同情人民一切不幸与苦难。书籍可以纯净人们的灵魂，使人富有正义感，使人向善避恶。可见，能够读书是多么幸福啊！

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。雨果说：各种蠢事，在每天阅读的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。我到现在才明白为什么这些往哲先贤以及当代才俊把读书看得那么重要。再回忆起自己从前对于读书的态度，真的感觉那时自己真的太傻了。

当初，我把读书当成提高成绩的工具，把读书当成消遣时光的玩物，把读书当成向朋友炫耀的资本。这样读书怎么对得起自己手中拿着的书呢？读了《读书人是幸福的》这篇文章之后，我对读书有了新的认识。我渴望读书、渴望幸福。我认为带着兴趣去读书并从中受益才是真正的幸福。

而作为咸一中的一名学生则更为幸福，因为学校为我们开设了阅读课，让我们在图书馆里漫游在书籍的海洋中。既然我们身处这么有利的环境中，为何不珍惜眼前的幸福，带着一颗渴望幸福的心去读书？

《读书人是幸福人》读后感精选

读后感大全栏目推荐你阅读“《读书人是幸福人》读后感”等专题内容。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。现在很多人都在谈论作者写的作品这本书，不由为它的故事情节感叹。要想更好的去理解文章的中心思想和内容，不妨将自己的读后感悟记录下来。有关作品的读后感怎么写才更有意义呢？经过读后感大全精心整理，推出《读书人是幸福人》读后感，还请多多关注我们网站！

《读书人是幸福人》读后感(篇1)

试问天下人有谁不渴望得到幸福？那么幸福究竟是什么？我从《读书人是幸福的》这篇文章中找到了答案。原来能够读书才是真正的幸福。

文中说：读书人是世间幸福的人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有一个更为浩瀚的、更为丰富的世界。细细地品味这句话，你就一定会产生共鸣：是啊！的确是这样！如果我们不读《昆虫记》，就不会多识那些见所未见、闻所未闻的昆虫，更不会了解其生活习性；如果我们不读《史记》，就不能得知我国古代的一些事迹与社会风貌；如果我们不读《伊索寓言》，就无法感受到当时的社会现象与人类的特点。总结成一句话就是：不读书的人，只能被困居在一片狭隘的天地中，就如同井底之蛙一般。这是多么不幸，多么可怜啊！

读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。我对这句话十分赞同，因为我也从中获益匪浅。比如：我从读《钢铁是怎样炼成的》中，学会了感动，学会了敬佩，我被保尔那为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所折服。我从读《鲁滨逊漂流记》中，学会了振作，我在面对挫折时，像鲁滨逊那样不气馁、不退缩，勇敢地去面对。我从读《爱的教育》中，学会了为人处事的方法，学会了怎样去做一个正直的人，它引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民，同情人民一切不幸与苦难。书籍可以纯净人们的灵魂，使人富有正义感，使人向善避恶。可见，能够读书是多么幸福啊！

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。雨果说：各种蠢事，在每天阅读的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。我到现在才明白为什么这些往哲先贤以及当代才俊把读书看得那么重要。再回忆起自己从前对于读书的态度，真的感觉那时自己真的太傻了。

当初，我把读书当成提高成绩的工具，把读书当成消遣时光的玩物，把读书当成向朋友炫耀的资本。这样读书怎么对得起自己手中拿着的书呢？读了《读书人是幸福的》这篇文章之后，我对读书有了新的认识。我渴望读书、渴望幸福。我认为带着兴趣去读书并从中受益才是真正的幸福。

而作为一名中学生则更为幸福，因为学校为我们开设了阅读课，让我们在图书馆里漫游在书籍的海洋中。既然我们身处这么有利的环境中，为何不珍惜眼前的幸福，带着一颗渴望幸福的心去读书？

《读书人是幸福人》读后感(篇2)

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。

这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

——节选自谢冕

看到谢冕写的《读书人是幸福人》，我很庆幸现在的自己终于能够体悟到他所说的这一份幸福。但是之前我其实并不明白也不理解这种感受，因为我的阅读习惯养成才是不久前的事。

很早之前我只知道人应该去阅读，但是很多时候其实都是强迫自己去阅读，要知道在那样的状态下，根本体会不到阅读带给自己的那一份快感。

我第一次切实体验到阅读带给自己的快乐应该是在大学的时候，那一天我心情不是很好，又无人可以倾诉，于是我来到了图书馆，翻开了一本书，书的名字现在已经记不得了，但我清晰的记得我在那看了一晚上，离开图书馆的时候，我意外地发现自己的心情竟然奇迹般地变好了。不但之前的烦恼和困惑都不复存在了，而且内心也明亮了许多，我想这便是我初尝阅读的快乐。

后来慢慢发现，其实我们的很多问题都可以从书中找到答案，因为阅读时我们就好像在与一位智者在交谈，他们能够以他们独有的智慧帮我们指点迷津、排忧解难。

而我真正开始喜欢阅读应该是从林清玄的《在这坚硬的世界里修得一颗柔软心》开始的，第一次看到这个名字就被它吸引了，我只记得当时看这本书时看得非常认真、专注，可能是因为它清新的文字，亦或是书中的很多观点和自己不谋而合。

比如特别喜欢他所说的用欢喜心过生活——“有欢喜心，则春天时能享受花红柳绿，冬天时能欣赏冰雪风霜，晴天时爱晴，雨天时爱雨。”

因为当时看的是电子书，所以我一边阅读一边将自己的想法记录了下来，没想到后来有很多想法竟都受到了书友们的点赞认可，作文那是阅读让我第一次感觉到自己并不孤单，原来在这世上有很多和自己想法相同、志同道合的小伙伴。

通过阅读，我明白了人生就好像一场修行，无论是亲人、爱人还是朋友，生命中出现的每个人都是来帮助你认识自我，完善自我的。而自己才是真正的力量源泉，解决一切问题的关键，迷失了自我，一切仿佛都是无源之水、无本之木。

生命本身就是一个向内不断探索的过程，人的快乐也绝不是靠抓取外物就可以实现的，内在的爱、喜悦、和平才是人的一生应该追寻的终极目标。

《读书人是幸福人》读后感(篇3)

《读书人是幸福人》读后感800字：《读书人是幸福人》

《读书人是幸福人》这篇文章围绕“读书人是幸福人”这一论点，叙述了读书的各种好处，读后让人受益匪浅。

歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”我到现在才明白为什么往哲先贤以及当代才俊把读书看得那么重要，再回想起自己以前对读书的态度，感觉那时的自己真的太傻了。

读书，可以开拓自己的眼界。一个人他不可能一辈子环游世界，但他可以通过读书了解外面的世界，生活也多了些许乐趣。当然，并不是什么书都对我们的成长有利，那就要看你的选择了。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。

文中说：“读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有另一个更为浩瀚、更为丰富的世界。”细细地品味这句话，你会发现，的确是这样！如果我们不读《史记》，就不能得知我国古代的一些事迹和社会风貌；如果我们不读《昆虫记》，就不会见识到那些从所未见、闻所未闻的昆虫。总之，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，只能被困居在一片狭隘的天地中，就如同井底之蛙一般，他们的丧失是不可补偿的。

当初，我把读书当成提高成绩的工具，把读书当成消遣时光的玩物。现在想想，这样怎能对得起曾经教我读书的老师、朋友吗？读了谢冕的《读书人是幸福人》之后，我对读书有了新的认识。渴望读书，渴望得到幸福。我认为带着兴趣去读书并从中受益才是真正的幸福。

笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。

一个出其不意的行为影响一个人的未来；一本独具特色的书影响一个人的一生。一本好书，终生为伴。书是为我们打开知识宝库的钥匙；是社会进步的基石；它还是无声的老师，指引我们去探索人间奥妙。从现在开始，让我们一起去体会读书的快乐吧，做一个爱读书的幸福人！

《读书人是幸福人》读后感(篇4)

寒假的一个午后，我读着《课外阅读》这本书，被其中的一篇文章吸引了，这就是《读书人是幸福人》。这篇文章围绕读书人是幸福人这一论点，叙述了读书的各种好处，让人受益匪浅。

我是一个很爱读书的人，书柜上的书排得满满当当。曾经有很多次总是一个人在家里静静地沉浸在书的海洋，在那里尽情遨游，流连忘返。读到高兴处，我脸上便洋溢出欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇悲伤不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想书，默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。每当我打开一本书，马上就会听到许多声音：有智者的娓娓而谈；有勇士的慷慨呐喊；有春花凋零的叹息；有百花盛开的喜悦我在这多姿多彩的世界中度过了一天又一天的快乐时光，感到读书的确是一件幸福的事。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。的确如此，读书能陶冶人的情操，给人以知识和智慧。着书的人都是极富生活经验的智者，他们会从生活中品味出各种各样的味道，有甜有苦，有酸有辣都能一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们犹如经历了一段人生，感受到作家的思想，更可以从中悟出人生的许多道理，这不就是一种幸福吗？

读书，能让我们进入不同时空的诸多他人世界；读书，能感化与陶冶我们的性情；读书，能使人向善让我们多读好书，做个幸福的人！

《读书人是幸福人》读后感600字

寒假的一个午后，我读着《课外阅读》这本书，被其中的一篇文章吸引了，这就是《读书人是幸福人》。这篇文章围绕“读书人是幸福人”这一论点，叙述了读书的各种好处，让人受益匪浅。

我是一个很爱读书的人，书柜上的书排得满满当当。曾经有很多次总是一个人在家里静静地沉浸在书的海洋，在那里尽情遨游，流连忘返。读到高兴处，我脸上便洋溢出欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇悲伤不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想……书，默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。每当我打开一本书，马上就会听到许多声音：有智者的娓娓而谈；有勇士的慷慨呐喊；有春花凋零的叹息；有百花盛开的喜悦……我在这多姿多彩的世界中度过了一天又一天的快乐时光，感到读书的确是一件幸福的事。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确如此，读书能陶冶人的情操，给人以知识和智慧。著书的人都是极富生活经验的智者，他们会从生活中品味出各种各样的味道，有甜有苦，有酸有辣……都能一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们犹如经历了一段人生，感受到作家的思想，更可以从中悟出人生的许多道理，这不就是一种幸福吗？

读书，能让我们进入不同时空的诸多他人世界；读书，能感化与陶冶我们的性情；读书，能使人向善……让我们多读好书，做个幸福的人！

读《做最快乐的读书人》有感

在刚刚过去的暑假里，我读了很多书，其中《做最快乐的读书人》这本书我尤其喜欢。

故事里的小明是一个喜欢阅读的小男生，读书的时候，他总是很快乐。但在成为班级读书角的擂主之后，他就陷入了保住擂主的怪圈中。他不停地阅读，弄得自己很累，甚至影响刷牙、洗脸、睡觉，成了一个书虫。最终，阅读没有了乐趣，也没有把书读透、读懂。值得庆幸的是，他的奶奶通过比赛的方式让他明白了，阅读的目的是让自己更快乐，所以他重新回到了快乐的阅读中来。

这个故事让我想起了自己的亲身经历。不记得从什么时候开始，我也喜欢上了读书，无论是只有图画的漫画书，还是纯文字的故事书，我都喜欢。在书中，我跟随主人公的步伐，走过不同的国家和城市，了解了不同的风土人情，也学到了很多有趣的知识。老师说这叫秀才不出门，便知天下事。在书中，我感受着主人公的思想，故事好像发生在自己身上。有时候看到好玩的故事，我会不管别人的目光，自己哈哈大笑起来。有时候看到主人公受了委屈和冤枉，我又会情不自禁地跟着流泪。那种全身心投入的感觉，真是令人着迷。但是自从上学期我被评为学校的阅读之星后，我的阅读就似乎带上了功利性，总是强迫自己多读一些书，多写一些阅读卡，还会因为担心看的书不够多而不肯按时睡觉，躲在床上偷偷看。读书的快乐不再来源于阅读本身，而是来自于多读书的成就感，来自于同学们羡慕的眼光，来自于爸爸妈妈的笑容和老师的表扬。我也像小明一样失去了阅读的快乐！

直到看了《做最快乐的读书人》这本书，我才发现不能再这样下去了！我决定要像小明一样，回到快乐的阅读方式中来，在阅读中吸收知识，在阅读中丰富自己的思想，在阅读中得到快乐。于是我开始放慢读书的速度，只为快乐而读书，不再管自己是否能当上下一次的阅读之星了。渐渐的，我发现自己又爱上了读书本身。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。古人说得真好，我们应该把书当作自己最好的朋友，高兴地和他们一起玩儿。为快乐而读书，我就是最快乐的读书人！

《做个快乐的读书人》读后感

《做个快乐的读书人》读后感

寒假里，读了一本书《做个快乐的读书人》。读刘墉的作品，收获不少，他在作品中穿插各种小故事及自己的人生体会，以教导读者如何面对人生，使原本有许多幼稚思想和观点的我也变得成熟了些。

《做个快乐的读书人》这本书是由刘墉写给女儿的一封封信组成的。印象深刻的是其中一篇说到心灵深处去，文中叙述的故事是父亲与女儿在喷水浇菜。父亲将喷水的龙头交到女儿手中，女儿调整喷头，做成一片水幕，对着黄瓜、丝瓜、西红柿喷了一阵，见叶子上都闪着水珠，就把喷头关掉，说：喷够了。父亲走到瓜棚下，指着泥土问：真的够了吗？当然够了。但是，当父亲用铲子铲开一小块泥土的时候，才发现最表面一层是湿的，下面居然干巴巴的，一点水也没有。父亲搂着女儿说：喷水不能只喷叶子，只喷表面，必须一次又一次地喷，看泥土把前一次的水吸下去，再接着喷一次，这样许多次后，泥土才真正被滋润。父亲并没有就此打住，指出早上女儿受到礼物说谢谢时，对方没有听见，就像喷水那样，没什么效果。父亲说，其实很多人都有这个毛病，甚至大人也有。自己以前的一个秘书联系工作时只打一次电话，对方没接，就不打了，结果把工作给耽误了。父亲还告诉女儿自己同学追女友和有人找自己约稿的故事，让女儿领悟其中的道理。父亲说：你在未来会说千百次的谢谢，记住：当你说话的时候，一定要看着他，把话说清楚，说到他听见了，也说到他的心坎上。什么叫做天才？天才实际决定在个性。谁坚持得久，谁就是天才；谁自己要强，谁就是天才！

作者以父亲的口吻，与女儿交谈发生在身边的点滴事件，语气平和，推心置腹，娓娓道来，事事处处尽可能为孩子着想，以理服人，语重心长，颇具家长风范，让人领略一代文学大家的写作功底，更能学习他成功教育女儿的方法。

作为母亲的我，不能用我吃过的盐比你吃过的饭还多将自己的经验强加给孩子，剥夺他获得尝试、失败、再尝试、再感悟的过程，拔苗助长；作为教师的我，不能用我教过了作为借口，而应该因才施教，说到学生听见，说到学生听懂，说到学生心坎里去。

什么叫做天才？天才实际决定在个性。

谁坚持得久，谁就是天才；谁自己要强，谁就是天才！

《做个快乐的读书人》这本书的言词朴素易懂，却字斟句酌深入人心，与现实贴合天衣无缝，更显示出此书的价值所在。每篇都是以一个生活中发生的小故事引申出一段道理。主旋律是一个殷殷期盼的慈父对困扰不断的爱女进行教育的点滴，过程是充实而快乐的，而结果往往是事半功倍的。父亲与女儿没有正面冲突，没有用一个家长可以行使的责怪、唠叨和叮嘱的权利，旁敲侧击是这位父亲的明智之处。读完整本书，在体会父亲对女儿的良苦用心时，也深深羡慕这位女儿的成长环境，更庆幸有机会学习这种教育模式。

本文来源： //m.hdh765.com/h/4200437.html