六年级作文读鲁滨逊有感
读《孩子，我们做些无用的事吧》有感作文1300字_六年级读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游。小学生平常在学习之余可以多看看优秀的课外书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过收集，小编为您献上读《孩子，我们做些无用的事吧》有感作文1300字_六年级读后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
最近确实读了不少文章，乱七八糟的，各式各样的，让我的大脑确实混乱了不少，但只有一篇文章，令我思路清晰，受益匪浅，它的名字是《孩子，我们做些无用的事吧》。
本文讲了一个叫松的孩子，今年上初二了，学习压力非常大，即使在周末一天到晚也只知道学习，不知辛劳，好像他的整个世界除了学习，就没有别的。那段时间，他不想去懂得关心亲人，去爱护花草，还是去爱护那个小动物，不想去看看新闻，不想去管国际大事，与自己的课本无关的事。
那是他的母亲，毅然决定他去外面堆雪人，看看大海与海鸥，但松认为这这非常没有用，质问母亲，我爱学习不好吗？而母亲却说，我们除了学习就没有别的了吗？但此后，松不再是那个冷淡无情的，只知道课本的少年，而是一个懂得去倾听这个世界，欣赏这个世界，感情丰富而细腻，懂得美的一个少年。
用实话来说，我们半个中国家庭的思想教育都是这样的，似乎每个学生，除了学习再没有别的，除了课本也再没有别的。当然，学习是好，一个人不学习，是难以生存的，一个人，不爱学习，是可耻的。但是，我们不能除了课本，和老师讲的，还有学校里的，我们就没有别的。我们可以弹钢琴，演奏各种产生美妙声音的乐器，我们还可以学几种外语，我们还可以看看星空，可以去旅游，去爬山，去放风筝，去踏青……
甚至下雨天，你还可以静静地坐在窗子旁，去倾听雨落窗棂的细碎声音，去倾听狂风怒吼的呐喊声，还有小鸟清脆悦耳的鸣叫……
每个假期，我觉得我生活得很快乐。早上写作业，晚上出去跑步，跟小狗玩，跟同伴玩，那个时候你会发现，原来我们的生活除了课本，除了学校，除了老师还有这么美的东西。
就像文学里虚构的名侦探福尔摩斯，他对哲学和文学一无所知，是一点都不知道，他却精通化学与生物，还有物理，他对他的室友说，即使我知道哲学和文学，我也要努力把他们忘掉。为什么呢？他是为了更好地帮助自己破案，给那些死去的冤屈者，一个的清白。但我认为他的一生活得也不舒畅，因为他从来不懂，什么叫细腻、微小而温柔的美。
所以呀，我们每个人活在世上，不仅仅只有学习，除了中考和高考，除了学习，还有许多许多非常美的东西，不是很难找，而是处处都有。
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读《不老泉》有感作文1300字_六年级读后感
小时候的我，相信长生不老的传说，也相信会有人一直长生不老的活在这个世界上，看着这个世界的变迁。那时候的我认为活着便是财富，如果长生不老，我便可以陪家人走过天荒地老。而不是看着家人一个个的离去，埋没在黄土之下。对我来说，长生不老，是世界上最美好的东西。
但是看了《不老泉》这篇文章，我意识到永久的活着，或许也没有那么好。生命每天都在变化，没有一刻事一样的，人也是一样，但永远都不是同一个，永远是新的，永远在生长，永远也在运动。一切都该这样运转，世界就是这样的。我们如果长生不老的话，孩子永远是孩子，老人永远是老人，永远。但是知道这意味着什么吗？生命的齿轮还在继续转动，除了任任何的一切，还在生长，在运动，唯有人不在人成了路边的石头，会历经世界的沧桑巨变，但是却永远也体会不到，死的痛苦，生的愉悦。那这么活着还有意思吗？很显然，是没有的。
一直活着，就是生命吗？这谁也不知道，因为谁都没有长生不老过。生命的齿轮有快有慢，谁也不知道这调皮的轮子什么时候会突然停下来。而那时候你的时间也停了下来，再也不会转动。这就是命吗？我问过许多人，但是他们都给不了我答案。有人说：“生与死在你出生时便并存，它是你的宿命，你改不掉，也逃不掉。还不如静静的过完一生去面对死亡。”又有人说过：“说的好听！长生不老！这世界上哪有啊！对于那些想长生不老的人，我只能说他们是白日做梦！”还有人说过：“其实肉身活多长时间并不重要。最重要的是你的精神在这世界上，存了多久，你的做法为世界上的人们贡献了什么。”相比之下，我还是最愿意相信第三个人说的。
难道不是吗？雷锋叔叔22岁便牺牲了，原本或许灿烂的人生却只能到此暂停，但是他的品质呢？他那乐于助人的精神，现在还被国人推广。人人都争做新时代的雷锋。就像第三个人说的那样，他的肉体离去了，他的精神，却在世界上永存！所以生和死只是在一念之间，而你的精神永存却是在你点点滴滴的做事方法之间显现。
时间就像是水，每时每刻都在流动，它永远都不会安静，永远如新。但是过去了就过去了，终究成为了回忆。是不可能再容你后悔再让你走一次。因为时间不是别的还可以再来一次，不像树今年的叶子落光了，明年还会长出来。不管世界经过沧桑巨变，如果你的精神存在了，那你也就相当于得到了永生！
就像雷锋说的那样，人的生命是有限的，而为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋，将他的一生都投入到为人民服务中去。所以他的事迹至今广为流传。就是在几十年以后，人们也时常会想起他来。
生下是上天给你的机会，死了，是上天给你的惩罚。但是你的事迹能被能被世人记住，却是得靠你的努力，看看那蔚蓝的天空，和那悠闲的白云，请你记住，生不一定是最好的选择。但是你的事迹被人们记住，却是你最好的做法。给人们最好的贡献。
六年级下册四单元作文：读《鲁滨逊漂流记》有感作文850字_六年级读后感
一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我的道理。
读《铁路边的孩子们》有感作文550字_六年级读后感
今天，我读了英国伊迪丝•内斯比特写的《铁路边的孩子们》。
本文讲述了因父亲遭受陷害而不得不和母亲搬到乡下铁路边住的三个孩子：波比、彼得和菲利斯在乡下生活的，充满正能量的日子，直到他们的父亲陷害解除，回到他们身边的日子。
全书的人物充满正能量。无论是背负压力，却乐于助人的母亲，还是做了各种好事的波比、彼得和菲利斯，或者手老绅士、匹克斯还是站长先生，都无不是热心，友好，助人。
本文的三个主角：波比，彼得和菲利斯三姐弟妹，用每一个细节，每一个他们做过的事，无论是救火车，救火还是将“猎狗”就回家和帮匹克斯开心地过一个生日，都用他们那三颗炽热、天真又拥有正义感的童心让每一个读者都感受到爱，认识到爱。以三个有正义感的，自己贫穷却不忘尽力帮助他人的小主人公来反省自己是否拥有爱，属于爱。
我觉得这本书传递的用意与《爱的教育》很像。同样是读后让我们感受到爱与正义，同样是天真、毫无心机的孩童世界。不同在于一个是主人公身边发生的是；一个是主人公们自己做出的事；一个主人公毫无负担，一个主人公身境贫穷罢了。
但那又如何？只要有爱，有正义，无论是否贫穷，无论是否健康，无论困难与否，都会辛福快乐。在爱面前，挫折已经不算什么了。
读《指鹿为马》有感作文300字_六年级读后感
我读了《指鹿为马》这个故事，主要讲了奸臣赵高牵着一头鹿，说：“老臣这匹马可以日行千里。”秦二世产：“丞相你错了，这是一头鹿。”赵高又问大臣们，结果鹿被大臣们杀死了。
我不是劝大家不要相信真理，而是用旁敲侧击的方法，让别人感觉到这一理论是对的，且说话要婉转，不要太直白。比如说春秋时期，吴王伐楚，谁也不可劝阻，有个人知道近策夜不前，便到吴王后院打鸟，吴王问了：“你在干什么？”那个人就指着给吴王看，说：“你瞧，蝉儿只顾着吃树枝，螳螂响吃它都不知道，同时黄鹤还在后面瞧着呢。他们只顾着眼前的利益，不知身后的危险。”吴王想了又想，打消了攻楚的想法。
有时，婉转的表达更能达到效果，但一定要坚持真理。
读《师说》有感作文400字_六年级读后感
我翻了一下《古文观止》这本书就立马抱怨看不懂，于是妈妈叫我先看《师说》这篇文章，好理解一些。我借着注示，慢慢看懂了这篇充满哲理的文言文。
《师说》论述了从师的重要性，抨击当时士大夫以从师学习为耻的坏风气。韩愈指出，人人都要从师学习，老师的作用在于“传道授业解惑”；从事的原则是“道之所存，师之所存”，不分长幼，不论贵贱；老师和学生之间，“师不心贤于弟，弟子不必不如师”，因为“闻道有先后，术业有专攻”。
这篇文章，有一部分与孔子的“三人行必有我师焉”是相同道理的。我从文中知道了那时竟有人以从师为耻。文章告诉我，只要有人知道了一些你不知道的知识，他无论是谁，都可以成为你的老师。
我们现实中也是一样的。有不懂的，就要香身边的人询问。与其不懂装懂，还不如切切实实地去弄个水落石出。
所以，我们身边无处不在的，是老师。
读《红岩》有感作文700字_六年级读后感
红岩是一部中国军事文学名著。它描写了许多革命英雄与国民党反动派斗智斗勇的经历。比如江姐受尽酷刑，宁死不屈；成岗临危不惧；许云峰英勇斗敌……一位位革命战士的牺牲令人心痛不已。在渣滓洞，江姐、成岗、许云峰等多名地下党员被施以酷刑，受着无穷无尽的折磨、拷打，特务们为得就是能从这些党员中套出有关地下党的机密，可是他们一次又一次的失败了。他们根本就没有想到，地下党员是多么地顽强、有毅力。在白公馆，他们奋勇突围，终于迎来了胜利的曙光。
我对这部小说最难忘的那段描写：“江姐仍然昏迷地躺在床上，呼吸微弱，咬紧牙关，仿佛在努力抵抗着痛苦的感觉，不让自己叫出声来；当棉花签接触到她深陷的伤口时，她的身子微微颤动了一下。”从这段描写中，我知道了江姐虽然被敌人严刑拷打也不屈服。虽然她身上伤痕累累，很疼、很痛苦，也绝不会泄露一个字。江姐的名言我也一生受用：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这也说明了江姐的坚强意志，又说明了共产党员的顽强毅力。
对这些可敬的战士们，国名党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，我才惭愧，因为在现实生活中我遇到了一些挫折就会想到放弃。但是读了《红岩》之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的事我们更要坚定不移。
“东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出道光芒”这是对新中国成立一个黎明的描写。这生机勃勃的景象是无数为战士用痛苦和鲜血换来的，因为那些战士，才有今天的幸福生活。我们应该珍惜现在和平又幸福的生活，永远记得那伟大又神圣的战士。
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