读后感500字趣味数学
《写给讨厌数学的人》读后感500字。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我们上高中时，语文老师也会要求我们多读一读中外经典名著。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完中外经典名著后都会有不同的感受，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记。那么，在你看完那些中外经典名著后有没有收获一些人生哲理？小编陆续为大家整理了《写给讨厌数学的人》读后感500字，希望能帮助到你，请收藏。
暑假学校要求我们选一本喜欢的数学读物，看到这本书的名字，我有点好奇书里会写些什么呢?于是我让妈妈买了这本书来读。
这本书十分独特，一打开书不是满页的数学公式，而是一件件与数学无关的事。其实，这些事看似与数学无关，却包含数学中十分重要的东西。像宗教、社会、经济、人文......一开始，数学逻辑就是从古代宗教里产生的，而逻辑则是与神争论的技术。而经济中的两个学派：凯恩斯和古典学派，都被比喻成数学中的方程式和恒等式。从此看来，作者就是从一个个有趣的事来让我们了解数学的本质，从而领悟到数学的魅力。
这本书中，我最感兴趣的是宗教里的数学。书中说近代中国的数学发展远不如西方国家，那是为什么呢?原来是因为要成为犹太教、基督教和伊斯兰教的信徒，必须回答神是存在的，如果回答神不存在，就变成无神论者了。可是不在乎形式逻辑学的佛教徒并不这么认为，即使回答佛不存在，哪里会有佛，佛不过是草芥，也可能是个地道的佛教徒。原来是因为佛学上的空的思想彻底否定了形式逻辑学中的同一律、矛盾律与排中律，所以使中国的形式逻辑学无法发展。看来也有好多东西我们该向西方学习呢!
读了这本书，我发现数学也是从一开始的起源到兴盛，从不被认可到肯定。或许以后我们也能通过自己的努力像数学一样走向成功。
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《我讨厌小草》读书笔记
《我讨厌小草》这篇文章作者提出小草的三大罪状：第一条罪状是农民伯伯辛辛苦苦给庄稼施的肥被草轻而易举地夺走了；第二条罪状是草是毒蛇、毒虫的藏身所；第三条罪状是狗尾巴草专门拍马屁的，风一来它就点头哈腰，风一走吧它又盛气凌人，令人讨厌。今天我要说的是草的好处也确确实实存在：小草可以吸收空气中的二氧化碳和废气，净化空气，小草还可以保护水土，减少流失，美化环境只是作者没能全面的看问题。如果按作者的这种说法推理应该把草全部除掉，那么地球上就会天天刮沙尘暴，我们人类也会因为空气质量下降而患上呼吸系统疾病。，可是如果一味地称颂草，草比庄稼长得快，那样庄稼就会长不好，粮食就会成为世界性的危机，所以，我们对小草应该扬长避短。
对草的长处，我们可以继续发扬广大，想办法解决作者提出的草的罪状：第一，我们人类研制出一种特殊的除草剂，只要在有草的地方使用它，野草中吸取养分的部分就会被破坏，然后小草就会自然干死，而对庄稼不会有一点伤害。第二，作者不是说草是毒蛇、毒虫的藏身所吗？最笨的方法都很简单，只要将草剪短，不让它长高就可以了。而且在亚马逊河附近有一种很奇特的草，这种草可以把毒蛇、毒虫赶走，而对益虫、益鸟和人类都不会有任何影响，我们要是在草坪上种上这种草不久高枕无忧了吗？至于作者列出的小草的第三条罪状，我想那只是作者个人的意见，如果草对人类的危害解除了，作者不再讨厌小草了，也会对狗尾巴草改变态度的。
通过学习《我讨厌小草》这篇文章，我悟出了一个道理：那就是看任何事务都要全面地分析，不要只看一个片面，就轻易做出判断。
《数学小眼镜》读后感500字五年级
这本书讲的是：一个外号小眼镜的男孩遇见了一只自称是时间大鹰的老鹰。时间大鹰说可以带小眼镜去见任何一个他想见的古代数学家，于是小眼镜跟时间大鹰开启了一段数学之旅。
他们见到了大数学家毕达哥拉斯.埃拉托塞尼，受埃拉托塞尼的委托，来到了西西里岛寻找阿基米德，却改变不了阿基米德被杀的命运。
时间大鹰见小眼镜十分悲伤，便带他到克里特岛除妖。小眼镜和怪物斗智斗勇，机智的回答了怪物的问题，最终杀死了怪物。
他们来到金字塔，解开了金字塔守护神的难题，认识了希腊数学家泰勒斯;去了印度，给哈利神、湿婆神算出有几个名字;遇到了黑蛇，并因此结识了印度数学家婆什伽罗。
回到中国，碰见了周朝数学家商高、魏国数学家刘徽、南北朝数学家祖冲之。
回答了诗仙李白遇店加一倍，见花喝一斗的问题。
看到这里，我在想数学并不是简简单单的数字之间的加减乘除，还有更多丰富的知识，还有许多不为人知的数学历史文化。
读完这本书，我惊讶的发现，原来这么多都曾经有过辉煌的数学事迹。看来我一定要好好学习数学，因为数学学的好，人间天下跑啊!我很喜欢这本书，我强烈的推荐给大家。
童话中的数学——《奇妙的数学王国》读后感
童话中的数学——《奇妙的数学王国》读后感500字
读了李毓佩教授写的《数学故事专辑》中的一本，我很喜欢，它用多个生动有趣的童话故事，来讲述一道道难题。我要给大家推荐一本“荒岛历险”上，跟逻辑推理有关的一个故事。
故事的主人公，罗克与两个朋友，在抢夺珍宝的过程中，遇到了这样一道逻辑推理题：
有Ａ、Ｂ、Ｃ三个门，门上分别都贴了两张纸条，第一张都是“海外部经理在此办公室。”第二张纸条各写的是：
Ａ门：Ｂ门上是谎言。Ｂ门：Ｃ门上是谎言。Ｃ门：Ａ、Ｂ门都是谎言。
这类题目对我有而言有点难，但我还是试了试。你们有没有试一试呢。尝试之后，我开始看李毓佩老师的方法。李毓佩老师写得是：假设真话是１，假话是０……刚读到这，我不禁叫起来：“这多巧妙啊！我怎么没想到呢。”才看了一点，我便打算再用李老师m.i1766.com的方法做一遍。做完之后，我发现结果和刚才一样，但是过程不同。你瞧，用０和１来表示真、假话，是不是又简便，又清楚呢！而且还很容易懂。从这以后，我对这类题目有了新的方法，也不再那么怕了。
同学们，听完了我的讲述，你觉不觉得这本书很有意思，还能让你明白一些数学问题呢？当然，这本书也有比较难的地方，我准备在５年级再读一遍，你现在是不是很想读这本书呀！
《数学星球》读后感300字
看完了《数学星球》这本书，我知道了累加数字，背诵几何定理，这样的事情难免令人沮丧。随着学习的深入，朦胧的面纱将逐渐揭开，学习数学好比爬梯子，只有踩稳第一级才能节节高升，一旦达到一定水平，便会豁然开朗，曾经晦涩难懂的知识随之变得一目了然。
又知道了历史前：人依据拇指、手、小腿或步幅的尺寸，丈量标枪的长短或洞穴的宽窄。双脚的大小或手臂的长短因人而异，这就给商品交易带来了麻烦，引发了无数争端，甚至战争。
还知道了英国人拒绝使用米作为长度单位而宁愿沿用尺、寸等古老的计量单位。即英尺、相当于几英寸，即30.48厘米为3英尺，英里表示公路长度，1英里等于1760码，即1609千米。米、厘米、千米而言，英制长度单位之间的换算关系更加复杂，不便于使用等。
我读了这本《数学星球》知道了很多关于数学的知识，这学期我一定会更努力的，加油!!!
新城小学52 危钰涵
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