作文科学

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说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

种类

常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌和拟人法这12种。

中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、引资料、作诠释、摹状貌、拟人法、做假设。

举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法

作为学生经常会接触到作文，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。你应该也在为写作文而犯愁吧？根据你的需要，读后感大全小编精心整理了读后感作文科学，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

科学，其实就在生活中，离我们一点都不远。《触摸科学》这本书，就告诉了我们许许多多的科学道理……

这本书中令我印象最深的一篇文章，大概就是关于太阳的学论了。

太阳，大家应该都不陌生吧。稍稍抬起头，你就能看到。火球似的悬挂在空中，一圈一圈挥洒着温暖、刺眼的光线。阳光铺满大地，金色的阳光洒满容颜，像妈妈的轻轻地抚摸着你，把你拥入她温暖的怀抱。

可是，太阳虽然美好，阳光虽然耀眼，同时，它们又是不起眼的。除了沉沉深夜，几乎随时都可以看到太阳。春天暖融融的太阳；夏天火辣辣的太阳；秋天懒洋洋的太阳；冬天轻柔柔的太阳……也正因为这样，人们才忽略了它，忽略了它的美丽，

大家对于作文接触应该不少，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。用心专研一定可以写出好作文。你是否正在为写作文感到束手无策呢？下面的内容是读后感大全编辑为大家整理的读后感作文科学，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

《科学常识》原名叫《瞬间领会的科学常识》，这本书是以漫画的形式来让大家更好的记忆科学常识，我非常喜欢这本书。

漫画中出场的人物有“丁冬、魔法师约翰、冰企、四角、还有夸张的健康超人。”人物画的非常有趣。是因为丁冬和冰企的无知，所以约翰叔叔才告诉他们道理的！健康超人我看起来更像是“大吃超人”啊，嘻嘻。

这本书教会了我很多科学知识，我懂得了很多。你知道吃冷面的时候为什么要加醋吗？让我来告诉你吧！醋具有很强的杀菌效果，可以有效的预防夏季容易传染的疾病，吃冷面时放醋不仅能增强食欲，还能预防腐败菌的繁殖，避免食物中毒。你还知道为什么橘子吃多了皮肤为什么会变

人文社会科学是人文科学和社会科学的总称。人文社会科学在本质上是关于人的科学.下文是小编为你带来的人文科学类书籍的读书心得，希望对你有帮助。

人文科学类书籍的读书心得1

我们说书法是有生命的艺术形式，就是从书法有骨力的支撑和舞动的表现这两个层面来说的。这里是一篇书法艺术与中国哲学精神，让我们一起来看看具体内容吧!书法艺术充满着哲学内涵，哲学意义在书法艺术中得到了最简洁明了而又充分的展示。书法是哲学的艺术，哲学是书法艺术的灵魂。

立基于儒家世界观的书法家，在进行书法创作之时，会自觉追求那种能蕴含天地大美的庄严、磅礴、中和、辉煌、华贵的书法风格，譬如颜真卿的书法，稳健、雍容、雄浑、端庄、阳刚，充满蓬勃的生命力量;立基于道家自然观的书法家，他们在进行书法艺术创作之时，会把自然精神与个体精神结合成一个整体，一旦捉毫挥翰，便能令书法风格自由舒展，使书法能够任自然，表现出自然之妙有之态，譬如王

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高三文科学生学习心得范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

10月28-29日，在丹阳五中举行了镇江市无锡市高三历史联合研讨会，本人有幸作为扬中地区的代表之一参加了本次会议。会议共有三大议程：一、两市代表介绍高三一轮复习经验；二、由丹阳五中、两市代表各一名上三节研讨课；三、专家或教师代表点评研讨课并提出高三历史教学的思路与策略。现就学习观摩内容谈几点心得体会：

一、教育的灵魂在于“育心”，高三历史教学讲究信心和耐心。所谓信心，主要是教师须通过科学合理的课堂安排和有效针对的考点讲解，让学生对本学科充满信心。所谓

电影《文科恋曲》观后感

人总是很讽刺的存在于世上。拥有过多的思想从某种意义来说并不算是一件幸运事。动物们的忧虑源于生老病死和温饱繁殖。人类因为拥有过多的智慧而有了更多的忧虑。就像《文科恋曲》一开头的那句《旧约传道书》所说的he that increaseth knowledge, increaseth sorrow.他越增加智慧，就越增加忧伤。

成长和成熟是两个需要时间才得以进入的状态。只有当你走过作为学生的门槛，真正进入了社会的大门才能明白，真正的成长需要更多的时间和经历，所谓的成熟与年龄有规律的递增是两回事。

我和电影《文科恋曲》中的主人公jesse一样，对千篇一律的生活和工作感到疲惫和乏味，梦想着能重回校园，为逝去的岁月而感伤。他回到校园经历的一连串事情，遇到了旧识和新面孔，一切都看似波澜不惊，可对于jesse自己而言，情绪是多重的、复杂的。这种酸溜溜的感觉，是对于自己已不属于校园

作文已经普遍存在于我们的学习和生活中，作文，是我们情感的一种文字表达。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。经过读后感大全小编精心整理，推出作文科技馆观后感，本文内容仅供您的参考！

今天，我来到我在少儿频道见到过的我心仪已久的中国科技馆。

在科技馆的门口，就是它的标志性建筑，一个巨大的圆形的4d环形影院，尽量大门后，一个气势磅礴的雕塑树立在大厅，这个高达四层楼的雕塑就是女娲造人。整个科技馆分为四层，第一层是华夏之光;二层是探索与发现;三层是科技与生活;四层是挑战与未来。

在华夏之光里我看到了我国古代人民发明的水转翻车，整个系统都是用流水作为动力，水流推动转轮，通过一系列的驱动系统，完成例如浇灌、打面、磨面，甚至织布等工作，我真佩服古代劳动人民的智慧。

在挑战与未来里，我见到了巨大的火箭和在杨利伟叔叔遨游太空的太空舱，我还到里面看了看呢，在这里我还有幸体

通过作文你可以赋予自己更多的独特性，作文可以帮助我们培养独立思考。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素，优秀的作文是什么样子的呢？仅供参考,欢迎大家阅读本文。

今天周一楠妈妈带领我们小队的成员到绍兴科技馆去参观。这次展览的主题是低碳节能。 随着世界工业经济地发展、人口的剧增，人类欲望无限，和生活方式的无节制，使世界气候面临越来越严重的问题。二氧化碳、一氧化碳的排放越来越大，全球变暖。导致冰川融化，海面上升，世界环境面临着前所未有的危机。洪水，海啸等自然灾害常常“袭击”在沿海地区的城市。龙卷风,沙尘暴常常在沙漠地区出现。带给人们只有毁灾和破坏。今天的人类，应该也知道地球现在的状况，如果现在知道还来得及。作为地球子孙的我们应该停止种种对环境不利的行为，我们不能滥用世界上的种种资源。石油，天然气这些是不可以再生了的能源，这也是地球母亲给我们的恩赐。这些能源是去了

王荣生的《语文科课程论基础》是在他博士学位论文的基础上编辑出版的。作者以长期困扰语文教育界的问题切入，分析精到，引证翔实，具有强大的逻辑说服力。在对传统语文教育理论进行梳理的同时，他提出了新的语文课程与教学目标分析框架。华东师大钟起泉教授评价到：论著从课程论的视角，居高临下地审视了近百年来语文教育研究的历史和现状，经验和教训，所涉及的论题为本学科领域的前沿课题，对当前语文课程改革有现实意义，也为我国语文学科教育研究的范式的转换提供了较扎实的思想资料。

细读第七、八两章，作者关于语文教材的两个理论问题和语文教材的选文类型鉴别的论述，结合教学实践细思，竟有神清目明之感，颇有收获。

追本溯源，反复论述，明晰语文课程内容、语文教材内容、语文教学内容的不同与关联。语文课程内容强调的是语文课程教什么，即语文课程的教学目标。语文教材内容是教材编写者编排确定的，是在教学中落实语文课程内容的工具和

关于第一章(《导言：语文科课程论》)

说实话，翻开书，要先把可读性最差的第一章通读下来，实在不是一件容易的事。虽然我偏于感性，爱把文字要感性才好看这句话挂在嘴边，但这些年一直从事相关语文教学的课题研究，还是深知理性的不易的。读完第一章，感受最深的就是王荣生先生的理性。敏锐的洞察力和缜密深刻的思辨力简直令我折服。

语文教育研究的归属参照系的建构需要理性。理性的建构用韩雪屏先生的话形容，是基于为这个领域的研究做了大量的清理和整饬工作的基础上的高屋建瓴的构架。以往，我对语文教学研究的感知是连成一片的，教材问题、教法问题、研究课题几者似乎都是同一个平面上的若干点，有些具体问题甚至纠缠在一起，无法择清楚。王荣生先生对语文教育研究的归属参照系的建构思路异常清晰，他区分出语文教育研究的五种性质(类型)和七个层面(范围)(p35)，并对每一种性质、每一个层面进行了概念的界定和状态的描述。

王荣生先生归属参