蒙古马作文

书写文章可以促进学生文字表达能力的全面发展，写作还能帮助我们去寻找周围的文化宝藏。您是不是正在为写作烦恼呢？以下是小编为您整理的“马作文”内容，希望能给您带来帮助。还要提醒您及时收藏本页！

一个炎热的夏天，我回到老家陕西，有幸游览了闻名中外的世界第八大奇迹——秦兵马俑。

兵马俑位于西安市东南骊山脚下，距今已有二千多年了，据说是一位农民伯伯在打井时偶然发现的。

走进兵马俑游览区，到处都是美丽的花草树木和仿古建筑。

兵马俑有三个大坑，我首先游览了一号坑，展现在我眼前的是一支雄伟的军队，相信世界上任何军队见了兵马俑都会胆怯而退。他们的造型千奇百怪，有的在驾车，有的在骑马，还有的在牵马，简直就跟真的一样。

接着又游览了二号坑、三号坑，里边陈列着许多出土的兵马俑，整齐地列着队，好像正在接受秦始皇的检阅。

听说兵马俑是秦始皇为了自己在九泉之下不会被他杀掉的人的灵魂打扰而建的。

我真

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“叮铃铃”，小闹钟响了起来，我伸了伸懒腰，从床上爬起来。刷牙、洗脸、吃完早餐后，我背起书包开开心心地去上学了。

路上，小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，微风轻轻地吹拂着脸庞，我的心情好不愉快。“嘟”，一辆公交车停在了我的身旁，“叮咚，叮咚”，两枚硬币落在了我的脚下，随即“砰”的一声，车门关上了，公交车缓缓向前驶去，只听见车里传来一位老奶奶苍老的声音：“我的钱！”

我连忙拾起钱，一边追一边喊：“老奶奶，你的钱！”可我的声音很快淹没在周围的嘈杂声中。两条腿哪里跑得过四个轮子，不一会儿我就跑得气喘吁吁了。

就在我不知所措的时候，“嗞”的一声急刹，

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兵马俑有三个俑坑，形成了世界上无与伦比的地下军阵。

一号坑是步兵种队，东西长230米，南北宽62米，深约5米，面积为14220平方米。

使得让谁站在一号坑的前面都会感到强烈的震撼。

一号坑共有陶俑6000多件，每一件都是精美的艺术品，神态个个都不一样，其中前面三列的武士俑是敢死队，共有210名。

导游告诉我们：前面的武士只要杀掉对方一个将领，把他的头颅带回来，他的家庭就不用再做奴隶了;二号坑面积为5000平方米，是由骑兵、战车、和步兵等组成的多兵种特殊部队，也是战斗力最强的一支部队。

听说1、2秒就可以射出去一支箭，但距今没有全部开发。

三号坑面积为520平方米，是一、二号坑的总指挥。

秦陵兵

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暑假里我读了《奇异的蒙古马》这本书。

书中主要讲了塔赫这匹野马被科学家们送到了英国野生动物园保护区，来到这里他和一匹叫小苍蝇的母马交上了朋友。他们经历千辛万古逃出野生动物保护区，来到了他们的新领地。在这里塔赫成为野马们的首领，一起过上幸福的生活。

这本书让我学到许多精神，比如塔赫的勇敢、敢于挑战生活。记得有一次，我和爸爸一起骑自行车，我骑在爸爸的前面，忽然看见前面有个大坡，我赶紧停下来对爸爸说：爸爸，这么大的坡我们还是别骑下去了。爸爸说：没事的，你骑下去我在后面扶你。爸爸一边说一边把自行车放在旁边，向我这边走来。在爸爸的帮助下，我大胆的直往下冲。原来爸爸并没

《蒙古王》观后感

毛泽东的一代天骄，成吉思汗，只弯弓射大雕，把元太祖铁木真的形象定位在很多人心中，这种鲁莽强悍与中国传统的阴柔儒雅的审美观是相悖的。我所看到的史料证明，铁木真嗜血成性，古老的西夏文明就因为他的一声令下而被漠漠黄沙掩埋。

《蒙古王》展示了天之骄子的另一面。这部电影以铁木真与其他部落的矛盾为主线，以铁木真与妻子波丽的爱情为副线，以苍茫辽阔的蒙古草原为背景画面，以苍凉浑厚的马头琴为音乐主旋律，表现出铁木真超乎常人的忍耐，宽容，坚韧。那种宁折不弯的硬汉形象，是受传统礼教束缚的中原文化所不能孕育的；那种茹毛饮血的生活，让我们自认为文明的汉族所难以接受的；那屡屡献出身体却备受敬重的波丽，是中华传统道德观所不能容忍的。这使人想到卢梭的观念回归原始，少数民族未经文明熏陶的生活方式所陶冶出的粗犷，淳朴，似乎更接近于原始的人性。

影片中令人印象深刻的是铁木真沉郁刚硬的目光。父亲死后饱受折磨，

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窗外漫天雪花飞舞，我们家人围坐在温暖的火堆，大人们闲聊着这年的工作与生活，我在旁的角落里目不转睛地盯着手机游戏，希望自己不要成为大人们的话题，可心里这么想着，却还 是听到了我的名字。

我抬头看，只见妈妈阴沉着脸，好像暴风雨前的平静，随之就电闪雷鸣，指着我呵斥道：“你啊!就知道玩游戏，寒假作业都完成了啊?!”奶奶劝说：“难得放个假，你让他放松下嘛…...”“放松?我看他放得太松了!昨天我让他去老师家学习，搞了半天，书都没带去!”我听了，脸红得可以煮熟颗鸡蛋了。奶奶依旧帮我说话，对妈妈

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在20xx年的时候，我穿越太空去了闪星，在那里固然糊口的很快乐，但是总觉得没有人情味。我天天都在花园里转，我在寻找人情味，困由于有了人情味，我就可以把它当作燃料回到地球了。

但是我在花园里却发现了插着翅膀的天马。金黄色的皮毛立即吸引住我，它的眼睛深邃明亮，好象会说话的样子。我高兴去问公园的治理员，治理员对我说：这匹马是地上的，一进了闪星就变成了这个样子。我走上前去抚摩它，好光滑、好柔软啊！我想骑着它在闪星里翱翔。当我刚刚摸到它的耳朵时，忽然马身向下一落，我正在惊疑，马却对我说：“主人，你想去那里，我

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著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是

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26世纪的一天，政府为了利便民众，给大家送了许多马。我收到了一匹粉红色的小马，那匹马很漂亮，头上长了一根长长的角，眼睛水汪汪的，一双机械翅膀长在身体两侧，粉粉的、白白的，可爱极了！我给它找了一个闪闪发亮的水晶冠，里面安上马语翻译器，它既可以听懂我的话，我又可以听懂它的话。我兴奋地问它：“你喜欢吃什么东西？”它说：“我喜欢吃菠萝面包、巧克力、饼干and嫩嫩的新鲜青草。”我又问它：“那么，你叫什么名字呢？”它慢吞吞地回答道：“我叫冰霜，冰霜的‘冰’，冰霜的‘霜’。”接着，我就给它了这些食品，它兴奋得直叫“好”呢。

一天，我和冰霜出去披发步。湖边