毛老师作文
毛老师作文10篇。
作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯。你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？小编花时间专门编辑了毛老师作文10篇，仅供你在工作和学习中参考。
毛老师作文(篇1)
暑假里，由于我妈妈上班，没有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——赵及元的家里。在那里，有一个人始终无微不至地照顾着我。
她个子不高不矮，身体微微发福，喜欢穿黄色衣服。她就是赵及元的妈妈——王阿姨。
王阿姨对我很好，在假期里还充当了我的老师，每天上午她都辛辛苦苦的在电脑为我们搜集并下载课件，教我们下学期的课程，还为我们亲手抄题，为我们讲 解难点，直到我们弄明白为止。她对我们的寝食也很负责任，每天都为我们调样儿的做饭，直到找到我们爱吃的为止。这几天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的为我换样的做着饭菜，直到看见被我舔的干干净净的碗，她才说：“啊，我终于找到你喜欢吃的了。”我看见，她脸上露出了欣慰的笑容。
王阿姨对我真好，因为，她把她要招待的孩子都当成了自己的孩子，感觉她既像老师又像妈妈。这种人心真好，等我长大了，有钱了，一定会“报答”王阿姨的！
毛老师作文(篇2)
我的老师姓周，学识渊博，人也随和，可他经常出些怪招儿，所以同学们背地里称他——怪老师。他虽有耳闻，却只是轻轻地摇摇头，并不责怪我们。
一天，周老师把班里语文成绩较好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装的是啥药。周老师慢悠悠地开了口：我想让你们这些小家伙干点事，咋样？大家互相瞅了瞅，异口同声答道：成！"好！君子一言，驹马难追，可不许反悔！周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完关子，周老师把葫芦里的药倒了出来，让我们每人出一份语文试卷，要难易适中，有点有面；还要开展评比，看谁出题水平高。这有何难，不就是出题吗？谁都会！星期一，大家把试卷交给周老师，等着老师的评判。可周老师却叫我们把试题公布于众。糟了，上当了！此时，大家怨声载道，一怨别人出题难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书、询问、做题，不知不觉上了考场。不久一首打油诗在班里传开了：
自己出题自己绕，绕到哪里跑不掉。
学生忙得团团转，老师悠哉游哉了！
渐渐地这怪招儿发生了魔力。老师不再让我们自己出题了，可它竟像磁石一样把我们吸住了。经常是仁一群、俩一伙儿，什么代数、英语呀，地理、化学呀，各类试题都有，五花八门。仅仅几个月的时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实，期中小考成绩提高一大截，呵！这怪招儿，真叫棒！不久，一首新的打油诗出现在墙报上：
自己出题自己考，培养思路和技巧。
老师同学齐努力，学习兴趣浓又高！
别以为只此一举，周老师怪招儿多着哪！上学期的第一天，周老师笑眯眯地走进教室，看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸，轻轻扬了两下，随后，
又神秘地眨了眼。一看这情形，我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问―怪招儿叹！每当周老师又有什么新点子时，他都是这种神情，准没错！
果不出所料，周老师又来了个新招儿。他把本校历届毕业生的名单打印了几十份，每人发了一张，让同学们与他们通信。同学们一时摸不着头脑，这有什么用？问老师，老师笑而不答。没关系，怪招儿出现时，大家往往觉得没啥用，可结果总是大出意料。令下如山倒，虽说不理解，可同学们兴致很高，仅仅一两天，信全部发出。复信不久一封接一封地来，那循循善诱的语句，娓娓动人的教海，苦口婆心的引导，热切的期望和感人肺腑的现身说法，使我们大受感动，大开眼界。同学们互相传看着，热泪洒在字里行间。这一招儿，使我们初步接触了社会，认识了自己的责任，学习劲头儿更足了，真比听十个报告还管用！最近，周老师又透露了一个新的怪招儿
毛老师作文(篇3)
我们的语文老师是位幽默风趣的女老师。
她留着一头乌黑发亮的长发，长着一双善解人意的大眼睛，还有一张言谈机智的嘴巴。她经常把自己的那头乌黑发亮的头发扎成一个学生辫，再加上一身学生装，哈！活像一个“外国留学生”！
她非常和蔼可亲，有一个活泼可爱的儿子，才一岁半！我们都叫他“小石头”，因为他的脸蛋像鹅卵石一样圆滑。我们的语文老师允许我们和“小石头” 玩，甚至于有时候还 让我们摸摸她那可爱的“学生辫”！
一次上课，老师提了一个问题，一位同学勇敢地举起了手，于是老师便让那位同学先回答。不料那位同学很紧张，站起来一时吞吞吐吐地，不知怎么回答。这个时候，老师用她那双美丽的大眼睛含笑注视着这位同学，鼓励他继续讲下去。待他讲完，老师微笑着让他坐下，说：“这位同学讲得很好，我明白他的意思，只不过刚开始因为紧张没有表达好罢了。”一番话说得那位同学热泪盈眶。
这就是我们的语文老师，美丽大方、和蔼可亲而又善解人意。当然呀，我肯定喜欢她！
毛老师作文(篇4)
我有一个好老师，她青春活力，温柔可亲，无微不至。没错，她就是那个时而温柔，时而严厉的黄老师。
一头羊毛似的大长卷像瀑布一样倾泻在肩上，好看极了!圆圆的眼睛被那长长的睫毛衬托得更大了，樱桃小嘴配她的瓜子脸型，非常适宜。她的鼻翼左侧长着一颗小痣，颇有特色。
黄老师温柔可亲。每次考完试，迫切想知道成绩的我们，都会围绕在她的办公桌前看她改试卷，黄老师从来不会厌烦地对我们说：“快点走了，马上上课了，围着干什么?散了散了!”她只会温柔地对我们说：“快点回去吧，马上上课了，要迟到了，迟到可是会被罚的哟。”我们只好乖乖回去上课了。
不过呀，这样温柔的黄老师也有严格的一面。有一次单元考试，同学们考得不是很理想，我心想：完蛋了，一场“暴风雨”即将到来!果然，上课铃一响，黄老师就板着一张脸走进教室，严肃地说：“这次考试，很多同学都考得不好，虽然这次试卷有难度，但绝对不是你们考不好的理由!”同学们听了黄老师的话后，纷纷低下了头。“失败乃成功之母，我希望经过这次失败，你们能从中吸取经验教训，下次考出好成绩。”听到这个，顿时教室响起了雷鸣般的掌声。
对了，我的黄老师全身都长着“眼睛”，只是我们看不到而已。课堂上，黄老师转身在黑板上写字时，许多同学趁这个时候在下面搞小动作，这时，黄老师就会打开她身上所有的“眼睛”，开始“扫射”，在下面搞小动作的同学们被黄老师一“扫”一个准，在黄老师犀利的眼神中，他们一个个乖乖端坐，开始认真听讲。
这就是我的好老师，温柔可亲是她，严肃认真还是她!
毛老师作文(篇5)
在大家心目中，老师是人类灵魂的工程师，花园中的园丁。我就知道一位“园丁”，她就是我的课外语文老师——石老师。
石老师的头发又黑又短，显得整个人很清秀。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有一对又粗又黑的眉毛，一幅黑框眼镜常常挂在老师的鼻子上，上课时，它不时闪过一丝亮光。每天，老师的脸上都含着一丝微笑，使她看上去很年轻。
石老师穿着很普通，一件灰色衬衫套着一件黑色外套，一条简单的牛仔裤，但是老师对我们的要求可不普通。如果上一节练习课，记下来的知识点让整页书上都找不到空的位置；如果上一节新课，老师会千方百计让你把笔记记详细；再如果上一节习题课，把一道习题比作“子弹”，把老师的听写比做“炮弹”，那么我们一节课可以说就是在“枪林弹雨”中度过的。
老师在学习上对我们要求很严格，也有比较幽默的时候。有一次正要上课，有同学还在教室打闹，老师站在门口笑着说：“看你这旋转加跳跃，快乐得停不下来呀，还打算听不听课了？”同学们都哄堂大笑，那位同学也不好意思地坐下来了。她讲课时，时不时讲一个笑话，让全班同学不得不笑出声来，也不知道老师是从哪里找到的笑话，几乎每个都和知识形影不离，说来也奇怪，虽然每一个笑话都让我们笑得不能自已，但笑完后不知不觉就把知识记住了，真是神奇！
石老师很善良也很理解我们。有一次我们测试，满分是一百分，我才考了九十一分，算考得不太好的。可老师不像我想象中的那样批评我没考好，只是悄悄地对我说：“下次好好发挥，别紧张，我相信这不是你的正常水平。”就是那句话，让我有了信心，想一想有点内疚，因为老师为了鼓励我，所以没公布我的成绩。
石老师的性格、讲课思维、要求，在我的心上，成为了一笔浓厚的墨，永远不能抹去。
指导老师：赵丽晴
毛老师作文(篇6)
在平淡无奇的五年级学习史中，xx老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。一周后……
xx老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，xx老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，xx老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但xx老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。
上课了，这堂课是说感受，xx老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，xx老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！xx老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，xx老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，xx老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等xx老师喊我我才发言，而刚才xx老师的肯定是我信心的来源，xx老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，xx老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”
就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！
毛老师作文(篇7)
老师我想对您说“老师，四年来，您为了我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天北风怒吼，寒风刺骨，您在灯下为我们批改作业；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看见同学们盈盈笑脸，你的脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是你的成绩；同学们的进步，进是你的进步。”
我们同学们在今年9月10日—我国的教师节已经向您赠送一份特殊的礼物。于是我想：我以前的作业马虎潦草，后来经过老师您的教育，作业认真了，得了好多优呢！我把我的进步送给您。您笑的那么灿烂。
老师，同学们是多么爱你呀！师生之情，胜过父子之情；师生之爱，胜过母子之爱。
老师，我代表爸爸、妈妈祝您身体健康、工作顺利，桃李满天下！
毛老师作文(篇8)
三人行，必有我师焉。我的老师啊，您在哪里？
从上小学开始，我就喜欢班主任老师，是她把我们这些天真无邪的孩子带到了知识的殿堂。是我的老师，把我带到了这里神圣的地方。
自从到了这里，我的作文水平用老师的话说那叫一个——坐飞机带暖瓶，水平直线提高。以往的作文我可能在老师的讲解下，随意编写，要么就是高度仿写范文，几乎就是改写部分名字等，老师忙不过来的时候，几乎就是蒙混过关，要是被老师抓出来，轻者回去重改，重的就是撕了作业本，重写不知道多少遍。记得最严重的一次，还是爸爸妈妈帮着我写完的作文，不，是编完的作文，第二天还是被老师撕了要求重写，我哭着喊：“那篇作文可不是我一个人写的，为什么还要被撕？”最后也难逃重写的厄运。
从此以后，写作文成了我的最大的头疼的作业，每次的作文差不多全家总动员，老师可能也意识到我的写作水平实在是差的太多，就引导我们多读课外书，多到来学习，还和家长积极配合，每当我们的作文由家长发表在里，通过的时候，班级给发一朵小红花，妈妈爸爸要给相当的奖金。这极大的调动了班级同学写作的积极性。
后来，我的作文经常在里发表，我有一天问老师：“里的老师在哪里呢？”老师也说不清楚，我又回家问妈妈爸爸：“里的老师在哪里呢？”
老师和爸爸妈妈的告诉我的是一样的道理：里的老师不管在哪里，每天都认真的审核着孩子们发表的作文，都希望我们的阅读和写作水平有所提高。说不定不就的将来，我会在一个固定的地方遇到您们。
里的老师啊，谢谢你们。
毛老师作文(篇9)
记得小学四年级时，学校里新来了四位年轻貌美的女老师，很幸运我们班也分到了一位，怀念我的老师。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸，虽然我不知道她的性格如何，但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然无味的讲课方式了。
她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤，配着白色的运动鞋和白色的衬衫。
她的课讲得很好，通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫，额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧，她的课同学们都听得津津有味，都显得聚精会神。
她不仅课讲得好，而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子，总爱惹事生非。一次，他又惹祸了，由于我没有目睹他惹事的经过，所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文，而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样，不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课，后来那个同学哭了。老师见状，似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时，教室里静极了，全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说：“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了焦急与无奈。
说也奇怪，从那以后，那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过，没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人们都说，老师就像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗？
毛老师作文(篇10)
啊！是谁从a、o、e开始教我们学习字母，是谁从1、2、3来教我们学习数字，又是谁从a、b、c教我们学习英语，是老师，是老师把我们带进知识的海洋里，教给我们无穷无尽的知识，等到我们成才了，他们却默默无闻的奉献，难道不想对老师说一声老师谢谢您吗？
亲爱的语文老师，您是那么和蔼可亲，虽然您原来是教数学的，语文不怎么样，但是您比原来教我们的那些老师还要好。
记得那是一天的早上，语文期中考试的分数发了下来，我一看，有好几个同学在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走过来说：“xx同学，你这次考试虽然有点失利，但你不要灰心，努努力，下次争取拿个第一名，我相信你是有能力的。”啊！从来没有老师这样鼓励过我，是您——亲爱的老师。正是您这句话，深深的打动了我。您放心，我一定会好好学习的。
老师，您知道吗？有一次我和几个同学有一道语文题不会做，正好您也不会做，您去和别的老师商量，可还是拿不定主意，您晚上回到家里翻阅工具书，查阅电脑，终于给我们找到了答案。那时已是夜里12点了！
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
啊！老师您知道吗？正时间您这写点点滴滴的耐心和细心打动了我这颗幼小的心灵。老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！老师在这里我想对您说一句话：“老师谢谢您，非常感谢您对我们的关爱！”
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老师真辛苦作文10篇
作文是语文学习中不可分割的一部分,写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，看了很多书，听了好多课，写不出好作文？有请阅读小编为你编辑的老师真辛苦作文10篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
老师真辛苦作文 篇1
星星在闪耀，月亮在微笑，静默的城市里，惟有那老师的窗前，灯光还在照。改作业，备课……
入夜，我因为头疼要被接回家，便在校门口等候，月光静静地照着我的身影，我看见日托生们一个一个地走掉了，明亮的灯光一盏一盏的熄灭，我正在想着什么时候爸爸妈妈才会来接我，这时一阵狂风袭来，吹得我必须遮住眼睛，等风平静下来后，我抬头看看天空的月亮，好美；这时，我无意中看到了校园里的最后一盏明灯，竟然是办公室的灯光，我向那盏灯光走去，我透过窗户的缝隙看到了一位白发苍苍的老师，拿着一支俗称“烂笔头”的钢笔，一笔一笔的认真的批改作业，我不禁黯然神伤，眼睛有了许些湿润，这时我一不小心推开了一点窗户，发出了不引人注意的声音，但是在这样寂静的夜晚里，仍是十分地响亮。
“谁？”里面传出了一声苍老的声音。我知道自己是藏不住了的，只能走进了办公室，老师看见了我，细声温柔的说：“怎么还不去睡觉？”“我等我妈妈来接我。”我望着老师那慈祥的眼神，老师叫我坐在椅子上等家长，我坐在椅子上看着老师那双疲惫不堪的眼睛，心里十分地难受，于是，我对老师说：“老师我帮您改一点作业吧。”
老师抬起头看了我一眼，说：“不用了，你那么小，还不会改作业呢？”
“哪里！”我挺起了胸膛说，“我会改作业的。”
“这样吧，你把那些没有写完的作业拿出来放到一边。”
“OK。”我拿起那堆作业，开始寻找几本没有写好的作业，我一本一本的找起来，一开始，我还是挺有斗志的，但是过了一会儿，我开始厌烦起来，因为我一直在做同一个动作，当我想休息时，我看到老师手中的作业本，就把那句话给咽回了肚子里，过了一会儿外面传来了妈妈的呼唤，老师叫我回家去，自己继续批改着如同小山的作业，我看着老师那只因为经常改作业而肿起的手，就有点心酸，这时外面传来了妈妈的呼唤，我和老师说了一声再见，就离开了。
夜很静，我在车上，还在回想那张苍老的脸。
老师真辛苦作文 篇2
我们在学生时代，接触最多的，除了同学以外，那就是老师了。老师在我们的学生时代，给我们起到了很重要的作用，老师给我们的未来指明了道路，老师就是我们每个人的引路人。
如果说学生是花朵，那么老师就是浇灌花朵的园丁；如果说学生是鱼，那么老实，就是汪洋大海；如果学生是树木，那么老师就是砍伐树木的辛勤劳作人……老师与学生天生就是一对互相帮助相辅相成的角色。
我要对天底下所有的老师说一句，老师您辛苦了。在学生们放学以后，老师并没有放学，而是继续趴在课桌上，为同学们修改作业，批改文章，为第二天的课程备课，我能想象到，老师趴在课桌上，低头备课的样子，是那样的美丽，当老师第二天站在讲台上的样子，是那样的英姿飒爽，可谁又能想到，老师背后的辛苦。
老师，您辛苦了。班里的学生，犯了错误，表面上，你在训斥学生，可是背地里，谁又曾看到过，您为了犯错的学生而哭泣，为了学生，不成材而感到懊悔，老师把自己的学生，都当做是自己一个个孩子，老师愿意付出自己全部的心血，希望每一个学生都能够成才。
老师，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老师，都能够健康长寿，拥有快乐的每一天。也希望老师能够歇一歇，不要为了我们学生而累坏了自己。
老师真辛苦作文 篇3
今天是我进福山小学的第一次集体流动，昨天晚上我已高兴的睡不着觉了，今天早上妈妈一叫我，我利马就起床了。背着一大袋的零食早早的来到学校预备出发。
一到目的地我们像群快乐的小动物，有的跑，有的跳，我呢？真想飞起来！我们尽情的沉醉在自己的世界里。时间过的真快！到了集合回家的时间了，我们怀着依依不舍的心情离开了“东方假日田园”！
大巴士稳稳的把我们送到了学校门口，这时候我发现李老师的声音沙哑了，。我这才想起来我们刚才玩的时候李老师和徐老师一直没有休息，而是在一旁默默的关注着我们，生怕我们会有什么闪失，时不时的一直在盘点人数。想到这，我要对李老师和徐老师说：老师你们辛劳了！我以后一定会做个听话的孩子！
老师真辛苦作文 篇4
老师，您辛苦了！
敬爱的老师，今天阳光灿烂，是九月十日——教师节。在这特别的节日里，我真诚地向您道一声：“老师，您辛苦了！”
老师，您在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。啊，老师的事业是多么崇高呀！在各种各样的书本里；在教给知识的话语里；再带我游玩知识的.海洋中，藏着老师的爱，它使我茁壮成长。
老师，您犹如大树，为我们遮风挡雨；您犹如春蚕，为我们无私奉献。在那教室的讲台上，书桌旁，您寒来暑往，春夏秋冬，为我们洒下心血点点。老师，您更像一位慈祥的母亲，把所有的耐心，爱心和所有精力都放在我们身上，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，我将一生永记。
教师节到了，我真诚地说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”
老师真辛苦作文 篇5
孟老师，您早点睡吧，您常常为我们修改作文而熬到深夜吧？辛苦了！我们会做得更好的，记得那次五年级上学期时，我觉得语文课很无趣，便拿起了笔盒里的一根皮筋玩。您一眼就看到了我，一直瞪着我，可我根本不知道，玩得不亦乐乎。您边讲课边走到我身边，吓得我赶紧把双手藏到桌子下，您却不动声色地向我伸出一只手，我只好把它给您了，老师，我知道错了，您辛苦了！
陈老师，少生点气吧，因为我们单词读不好，作业没有交齐您常生气。对不起，作为英语科代表的我没管理好班级，请原谅！记得周二八点钟的上课铃打响了，别的班开始读英语了，我们班还无动于衷，您生气地将我们训了一顿，又把四个英语科代表叫到外面，问为什么不提前准备，电脑不能用就不晚读了吗？您还说，一个晚读不读就会比其他班少二十分钟听了您的谆谆教诲，刚刚的小情绪又消失不见了。老师，辛苦了！
阿姨，您每天起早贪黑，把我们照顾得很好，班上哪个女生生病，总少不了您忙碌的身影。记得周五午睡，我们按奈不住心里的小激动，热火朝天地聊了起来，不料您来了，但没有说一句话，等待门关后，我小声喊了一声：阿姨走了吗？对面的同学听到了，忙对我做手势：阿姨在你下面。阿姨发现了，好小声地说：你干嘛？说完，您轻轻推开门，轻轻地走出去，轻轻地关上门，我才意识到我犯了天大的错。阿姨，您辛苦了！
老师，您就像黑夜里的启明灯，就像花园里的园丁！老师，您辛苦了！谢谢您的辛苦付出，谢谢您的谆谆教诲！
老师真辛苦作文 篇6
金秋九月，丹桂飘香！今天，我们迎来了小学生涯中最后一个教师节！大家酝酿着为老师过一个难忘的，盛大的教师节！
中午，老师们走进教室，大屏上放着同学们对老师最真挚的祝福，最忠心的感谢，那声声充满感情的话语中包含了无数的尊敬与敬爱。
“老师，我们爱您！”全班同学想对老师说的无数话语，不尽感激，统统藏在这句话中，无人知晓，那深深地鞠躬里包含了多少感情！
当三个蛋糕缓缓抬进教室，大家齐声高唱着《至少还有你》：“如果全世界我也可以忘记，至少还有你，值得我去珍惜……”歌声在教室里荡漾。
同学们送上了早已准备好的鲜花和礼物，鲜花簇拥着老师们那可爱的脸颊，她们面带笑容，眼睛里却闪烁着晶莹的泪花。
“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”老师，如果我是一颗树苗，沐浴着知识的阳光，那您就是智慧的土壤，让我茁壮成长；如果我是花苞，受着凉爽的清风，那您就是知识的雨露，让我盛开。
老师，假如我能飞向蓝天，那么是您给了我腾飞的翅膀；假如我能搏击于风浪，那么是您给了我击潮的力量。您是摩天大楼的地基，您是跨越江河的桥墩。一个个日子从早上到晚上，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱。
您是我们的向导，是我们走向智慧的钥匙，是您教与我们知识，让我们的生命不再空白。我们或许不是您最好的学生，但您确是我们最好的老师！数载寒窗，承沐恩泽，除了深深地敬意，还平添了道不尽的感激。
此时此刻最想对您说一句：“老师，您辛苦了！”
老师真辛苦作文 篇7
这是六月的一个上午，太阳像个大火球，无情地用它的光和热，炙烤着大地。知了不耐烦地叫着，树叶像绝望的人，正耷拉着脑袋，昏昏欲睡。我和同学仿佛处在大蒸笼中，像枯萎的小花，懒洋洋地坐在椅子上，或趴在教室的桌子上。
“叮——铃——铃”上课了，我们慢慢摆出“坐好”的姿势，把两只脚摆得像“千里之隔”那般远，不少同学还说着好似永远说不完的废话。吴老师走着轻巧的步子，满脸严肃地走进教室。当她一看到学生有的在交头接耳，有的在明目张胆玩着笔，还有的像没看到吴老师似的发出刺耳的声音时，她一边狠狠地拍着讲台，一边感到莫大的气愤：“安静！”当同学一听到老师生气的声音，立马吓破了胆，三下五除二地摆出整齐的姿势，迅速拿出干净的课本。
吴老师开始给我们讲课。她让每个人都要大声读英语，这是个白日梦般的幻想。在开始朗读时，几乎所有人都认真投入读英语的行列，让英语老师感到莫名的惊喜和短暂的快乐。突然一个同学的椅子重重倒了下来，那同学像失去引力在半空停留一小会儿，然后再重重像飞机坠落般极速下降，最后摔倒了。“咣当！”大家突然受到惊吓，全部停下朗读，吴老师赶紧跑到那个同学旁同情地安慰他。一些同学如获至宝般乐极了，他们疯狂地说着话，好像在幸灾乐祸，教室变得聒噪起来，一发不可收拾时。吴老师愤愤不平地说：“闭上嘴巴，上课呢！”同学们都视其耳边风，吴老师无可奈何，只好给安静的同学上课。她讲得很起劲，在指导我们时说着不流利的英语。她讲得那么响亮，同学吵得更响亮，她只好奋力拍着桌子。轮到讲卷子时，我们看着自己不堪入目的卷子，一边不断叹息，一边说三倒四。吴老师彻底被我们激怒，怒不可遏：“卷子那么差，还不好好听讲，是不是都自以为了不起了？好好学习吧！”顷刻，教室里鸦雀无声，连针掉落也能听到。下课了，吴老师拖着疲惫的身体缓缓离开了。
下课后，我惭愧地想到吴老师为我们讲课很辛苦，我们的纪律也要她维持。而我，整天因为作业多，上很多课说辛苦，我的辛苦，和吴老师相比，差远了。
像吴老师这样不容易的人处处都有，他们像燃烧的蜡烛，照亮别人，牺牲自己。老师，您辛苦了。
老师真辛苦作文 篇8
老师，您不仅是一位尽职尽责的老师，还是我们的好朋友。有一天，上午的天气还太阳当空，可在下午，突然雷电交加，下起倾盆大雨。“叮铃铃”放学了，可是我没有带伞，在学校门口急得像热锅中的蚂蚁，这是，您来了，您把自己的雨伞递给我说“快回家吧。”我接过伞，连句“谢谢”都没说就走了。当我在阳台上吹头发时，看着淋着雨回家的你，这是，我的鼻子酸酸的，不知说什么才好。第二天您没来，老师们说您昨晚发高烧了，今天要在家休息，我听了心里很不开心。…
六年级:叶诗菁
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开知识的殿堂。
现在我想对您说“老师，您辛苦了！”
老师真辛苦作文 篇9
在我一年级的时候，我接触到了我小学的第一位老师苏老师。
苏老师是个非常严厉的老师，可在我的心目中，她却是一位温柔、敬业的老师。
在上课时，她会精心设计，把最好的课堂呈现给我们。当我们遇到难题时，她也会细心地教我们。
每次去她的办公室，都看到她在忙碌着，一刻也不停歇，很少有喝茶的时间。记得有一次，美术老师让我找苏老师去拿一张班级名单，当我来到苏老师办公桌旁，就发现苏老师的桌上摆满了资料。看着老师疲惫的样子，我真想冲上去帮忙，我的话语刚开口，苏老师立马回答：不用了，你赶紧回去上课吧！
下午放学时，我还会想着这件事。突然，我想到老师一定是怕耽误我的学习时间，才不让我帮忙的。我一下子明白了，老师真是用心良苦啊。虽然我没有帮到忙，但是我很希望老师不要因为工作太多，就不顾休息或带病工作。
到了二年级，苏老师就不再教我们了，我们很伤心。我相信会遇到像您一样敬业、细心带领我们大步向前走的老师的。
在这里，我想对您说：您辛苦了，苏老师！
老师真辛苦作文 篇10
是谁——在三尺讲台上，给予我们丰富的知识？是您！您如启明星一样，为我们指明前进的方向。是谁——在我们犯错时，耐心的教导我们？是您！您的言语就如春雨灌溉我们的心田。是谁——在我们遇到困难时，帮助我们度过难关？是您！您如一艘乘风破浪的大船，帮助我们度过危险的海域。是您的辛勤付出，成就了今天的我们，老师，您辛苦了！
师者，传道授业解惑也，学者，听闻兼备受文也。师与学，授与受，付出与给予，这是受用一生的人生哲学。花儿欣欣的绽放，忘不了春风的爱抚。草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。向我们的老师致敬，问候一声：教师节快乐！种花容易树人难，而您却选择了树人;春夏秋冬一年一个轮回，一届一届的学子来了又走过，而老师您却诲人不倦的培养祖国的人才，英才济济笑开颜，但这却是您辛勤的结果！教师节到了，祝恩师节日快乐，您的恩情我们终身铭记！
是谁，在炎炎夏日里孜孜不倦的教导；在寒冬腊月里勤勤恳恳的付出？是您，我们敬爱老师！因为您的辛勤付出，才有了我们优越的成绩，因为您的无微不至，才让我们在校园里体会到了家的温暖。三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了。教师节到了，祝您生活美满幸福！
老师PK学生作文(收藏10篇)
下面是读后感大全精心为你整理的“老师PK学生作文”。想说的，不敢表达的，都在作文里了，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。平时认真练习考试才能写出好作文。欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
老师PK学生作文【篇1】
话说，解放路小学五（12）班里的“暴力”老师正在上一节语文课，突然班里一位擅长搞笑的学生高举起了双手……
“老师，我尿急！！”“坐下，谁让你说话的！”暴力老师狠狠地瞪了搞笑学生一眼，然后继续上课。正巧，这节课老师正在讲“嘘”和“墟”两个字的分辨法。“下面大家一起来把这两个字读一下……”暴力老师说道，接着带同学们一起读“嘘—”“墟—”……这一下，刚才那位搞笑同学受不了了，一下子“冲”出教室，嘴里还嘟囔着：“方位——前方二十米，不好！有敌人‘攻击’----正是暴力老师‘飞’出来的书！还好，安全降落……”
过了一会儿，搞笑学生趁暴力老师不注意又溜回了教室。可暴力老师一把抓住了这位同学，说道：“小样儿，想到我那‘喝茶’了吧？”暴力老师说着拉他来到了收费卫生间。老师从他身上拿出一百元钱递给了看厕所的老爷爷，然后一把把他扔进了卫生间。这时，搞笑学生既不想呆在这儿，又舍不得自己那一百元……
这就是我的暴力老师和搞笑同学，呵呵，好玩吧？
老师PK学生作文【篇2】
在一个阳光明媚的早上，老师带我们去体育中心活动，我最喜欢的场景是拔河比赛。
开篇交代事情的开端
我们在一片绿油油的草地上进行拔河比赛，在草丛里随时可以看到金色的小花在笑，还有青苔呢，像给大地妈妈换上了绿色的新衣。
描写细腻生动
在这美丽的地方，我们举行了老师与学生的比赛。比赛开始前，我们信心满满，各自给各自加油。比赛正式开始了，我们把老师拉的远远的，可过于骄傲，老师又拉了回去，学生队也不甘示弱，手像夹子一样紧紧地抓住绳子，一秒、两秒……时间就这样过去了，两队的脸向苹果一样红，而绳子像小老鼠跑来跑去，不分胜负，后来我们发狠了，咬紧牙关，使出全身的力气，手拉红了也不顾，突然我们学生队生猛的一拉，老师一下子往前面滑，沈老师手上拿的文件都掉了，我们终于拉过了线，把老师制服了，这样我们才算松了气。
具体叙述了比赛的过程，内容详尽具体
怎么样，学生也有发狠的时候吧，这次比赛让我知道了：团结的力量最大。
老师PK学生作文【篇3】
老师和学生自古以来就是水火不容。老师有老师的秘决，学生有学生妙计，如果老师敢放核武器，我们就会全部武装做好应战准备。
回合一上有政策，下有对策。
今天，语文老师让我们买卷子。我们想：买就买吧！我们的秘密武器——答案。谁怕谁呀！可老师随后说的一句话，让我们痛不欲生！那句话是说：“买来后把答案撕下来给老师。”哎！答案可是我们的命根子呀！把答案交上去我们怎么好好“学习”，怎么“写”作业哪？不过，经过我们一班的臭皮匠一致讨论。终于讨论出一套方案——我们复印答案。一个中午，我们班人手一份答案。抄可痛快了！而老师每天都要表扬一批“考”的好的同学，啊！老师的智商好低呀！
回合二班级哨兵
大家一定知道哨兵吧！默默无闻地做贡献！我们班也有这样的“哨兵”。那是一个阳光明媚的早晨。同学们都在疯狂抄作业！李朋和张洋正在打架，旁边的同学为他们助威：“加油，加油！”女生们也三五成群地聊天。只有我们班的“哨兵”一直默默地注视着门口，只见老师快走上楼梯了，便大喊一声：“老师来了，本来教室里是群魔乱舞，结果喊着一声天下立刻就太平了！瞧！我们班的“哨兵”多敬业吧！
回合三偷梁换柱
这一天，老师突然心血来潮要亲自检查作业。以前，老师让组长检查作业，我们马马虎虎也就过去了。这次怎么办哪？经过七七四十九天的思考我们班的“智慧”大师张义博给我们出了一条主意，老师检查完前一个人的作业，前一个人就把作业从桌底下递给后一个人。结果老师检查完作业还郁闷地说：“怎么全班同学字体一样呀！”这时，我们偷着乐哪！
老师上有政策我们下有对策；老师一来到“哨兵”就放“哨”；老师查作业，我们就偷梁换柱。哈哈，老师还是玩不过我们吧！不过，希望同学们可不要这样下去呀！
老师PK学生作文【篇4】
我们的班主任名叫王进，她的绝招是——抄课文。你们不信！我就给你举几个例子。
例一：一天，徐恩国没写作业。被老师查出来了。那天，老师一进教室就大喊：“谁没交作业！”许多人齐刷刷地站了起来，就徐恩国没站。大家个个都说出了理由。下课了，王老师问徐恩国：“你的作业写没写呀？”“写了！”徐恩国怯怯地回答。话还未说完，王老师就愤怒地吼道：“还说，我都查出来了，其中就有你一个。作为惩罚，把第16、18课抄一遍！”
例二：有一次上语文课，我们都在认真听讲，但我同桌却在底下看小人书。突然，语文老师猛地一转身，目光直扫到我同桌，然后一个粉笔头扔了过去，正中目标。老师喊道：“李星泽，你在干什么？”“我什么都没干。”李星泽的心吓得怦怦直跳。老师又说：“不做亏心事，不怕鬼敲门！给我搜！”结果不到一分钟，就搜到13本小人书、3把玩具武器。不过这些东西并没有被扔掉，而是被老师收了起来，说等李星泽表现好了再还给他。下课了！老师又发话了：“李星泽，把17课抄一遍。”
这就是我们的班主任！[
老师PK学生作文【篇5】
星期五的中午，教室里的气氛格外活跃。是有啥事如此热闹呢？哦！原来是杨文俊和代永恒两个同学要跟方老师进行扳手腕比赛。大家都在做赛前准备呢！
方老师看起来小巧玲珑的，感觉没有一丝力量感。我们大家都在商量着，说方老师肯定不是杨文俊和代永恒的对手。那么最终的结局会是怎样呢？就让我们拭目以待见分晓吧！
赛前准备一切就绪。首先，是杨文俊和方老师开始扳手腕比赛。平时我们都不是杨文俊的对手，更何况这次的对手是方老师，胜者莫属杨文俊不可了。杨文俊自信满满地跟方老师两人双手握拳，在同学们的一声令下，激烈的比赛开始了。杨文俊鼓着腮帮子，满脸涨得通红，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老师可是稳如泰山，一动不动，稍用力一下子就把杨文俊给扳倒了。顿时，同学们都跟泄了气的皮球似的，赛前的那股自信劲儿不知都跑哪去了。一个个都感到无比的惊讶：方老师怎么这么厉害，看不出来呀！
第一轮比赛暂时告一段落，接下去第二轮是代永恒PK方老师。这次我们都没有开始时的那种自信了，一张张脸上仿佛看到更多的是紧张跟担心。预备，开始！李陈俊大喊一声，紧张的比赛开始了，代永恒歪着嘴咬紧牙，费了九牛二虎之力，可是还是败在了淡定如初的方老师手下。
这次小小的扳手腕比赛告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。我们在生活中也一样，任何事物都不能看表面就定夺是非，更多的是要用自己充满智慧的大脑去深透了解和分析才能作出更准确的判断。
老师PK学生作文【篇6】
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、考试证号等填写清楚。
2．第I卷选择题部分必须使用2B铅笔填涂在答题卡上；Ⅱ卷非选择题部分必须使用黑色签字笔书写在答题纸上，字体工整、笔迹清楚。
3、考生请在一星期内完成试卷，本卷满分150分，客观题以评卷人的意愿给分。
4、请慎重答题，本次测试将决定您的命运。
第I卷选择题（满分100分）
（主观题）
1、您的学历是DDDDDDDD毕业（）
A、幼儿园B、小学C、初中D、中专E、高中F、师范
（客观题）2、您感觉您是否有权利对我们进行教导（）
A、怎么没有，我该教导你们B、我感觉没有C、我还是保持沉默
（客观题）3、您认为我们是否应该进网吧、台球室等公共场合（）
A、绝对不可以B、个人认为不可以
C、个人认为可以，但学校不允许D、为什么不可以，该进
（客观题）4、您是否希望换校长（）
A、不希望，现在的校长很好B、很希望，现在的校长太狠了
第II卷问答题（共50分）
（客观题）
1、您凭什么教我们？（20）
（客观题）2、是否希望辞职？（20）
（主观题）3、写出您对本卷的感受（10）
老师PK学生作文【篇7】
老师跟学生的比赛马上就要开始了，本报记者杨玉竹到现场为您实况转播：
第一回合：学生胜利
具体过程：
科学课上学生们终于找到了施展“顽皮功”的最佳时机，他们尽情的扔纸团、纸飞机、偷着写那堆积如山的作业、说话，他们为什么不怕呢？原因就是——科学老师是高度近视（冷汗）。不过由于学生们“顽皮功”的威力太大，就算科学老师看见了也奈何不了我们。
第二回合：老师胜利
具体过程：
由于我们在科学课上的淘气被老师告诉了班主任，班主任不但大发雷庭，在班上把我们训斥了一顿，还让我们抄十篇课文，不朱完还不许回家，学生们表面上没有什么反映，背后却诅咒老师，不停的叫苦连天，真是可怜。
第三回合：未知
由于上次学生们在科学课上闹事，科学老师和班主任都还怀恨在心，班主任都给每个学生都订了一个成绩分数线，如果没达到分数，就差多少分打多少下，还有双倍的暑假作业，无奈学生们只有拼命复习，而班主任和科学老师却在一旁暗自偷笑。
欲知结果如何，请继续关注本报记者的访问！
（画外音：“嗯，OK，好了，伙计们，收工！”）
老师PK学生作文【篇8】
我们班的英语老师陈老师是个名副其实的狠角，她的狠是在全年级出了名的。她只要一生起气来，眼睛里立刻散发出凶神恶煞般的光芒。
镜头一：一天，教室里传出一阵“河东狮吼”……不用说，陈老师又发飙了。原来陈老师正在教室里数落一个同学，那个同学低头叹气，一副无奈样。陈老师说：“看看你，考这么低，给不给我丢脸呀！你说！”……“不说是吧？那就请家长来，你给我‘滚’下去！”这时候的陈老师几乎是吼了起来，当时我们都害怕极了。
镜头二：陈老师除了“辣”，还很“麻”。记得有一次，陈老师的课快要完美结束时，一个同学吃了一口零食。陈老师满面微笑，用甜得发麻的话说：“同学们，你们想吃冰淇淋吗？只要有人找出吃零食的那个人，我就赏他一个冰淇淋。”大家当时听得全身都起了鸡皮疙瘩。突然，同桌站起来说：“是我吃的。”陈老师为此专门下楼去买了一个特大号的冰淇淋赏给他。同桌吃完后，牙都冻紫了。我说：“冻死你，没商量。”大家听了哈哈大笑起来。
陈老师是为了让我们养成良好的习惯才这样“狠心”的，真是用心良苦啊
老师PK学生作文【篇9】
老师来说，同学们是他们的“眼中钉”，同样的，对于现在的同学们来说，老师也成为了他们的“心腹大患”。老师管不住学生，学生却又不自由，这一切的一切就像石头在天长日久的摩擦中会产生火花的道理一样，更何况是“势不两立”的老师与学生呢？终于，一场场比血风腥雨还扣人心弦的“冷战”发生了，以下就是我为您的实况转播：
第一回合：罚坐
上课铃早已打响，老师也站在了门口，可教室里仍像烧开的开水一样沸腾，同学们自己说自己的，自己玩自己的，对上课铃充耳不闻，对老师视而不见。老师气呼呼地走上讲台，把备课本一甩，用手一拍，那震荡，不说震死人，也能震得聋子叫苦不迭吧！典型的母老虎呀！同学们这才意识到了事情的严重性，个个像驯良的小猫似的，乖乖地静息好，也算是“将功补过”吧！“罚坐！”老师丢下两个字，就虎视耽耽地盯着我们。我们全都把背挺得直直的，谁也不敢扭一下，否则又是十分钟呐！背好酸，脖子好痛，“观音菩萨，如来佛祖，救救我呀，否则我真要脊椎变形呀！”可叫天不应，叫地不灵呀！我们真是咎由自取，自作自受哇！但是，过了这课，同学们早已把这“痛”抛到九霄云外去了。
第一回合：同学们胜（耶~~用不着这么高兴吧？！）
第二回合：唠叨
上次老师pk失败，这次汲取了教训，换了一次方式——他们翻出了了他们的三寸不烂之舌，差点使得同学们耳膜分裂：“你看看你们，身上找不到一点儿优点，要成绩没成绩，要风度没风度，要体育没体育，要什么没什么！你们考试给我考个年级倒数第二我都谢天谢地了，可你们为什么总不能让我如愿呢？~~~”唉，我们真可怜，上学还要使耳朵受到蹂躏。但事情一过去，同学们就有的记住了，有的却不一为然。
第二回合：平
第三回合：摄像
老师们使出了他们的杀手锏。我们同学天不怕地不怕，就怕挨家长的打。科任老师们利用他们手机的摄像功能，拍下了我们上课的一举一动，这样，把“证据”交给班主任，家长会上就会看到我们的“良好表现”。要是被家长知道，我们的屁股就要受“牵连”了。因此，同学们上课乖乖的，都不敢“轻举妄动”，否则~~（我真是说不出来，想起就后怕。
第三回合：同学们惨败而
归（呜呜呜，不要哭了，再这样，我也要~~呜！）
看来，选手们真是实力相当，难分胜负呀！
老师PK学生作文【篇10】
最近，我们班暗地里举行了“老师学生PK决赛”，选手有两名：选手一：六（3）班全体学生；选手二：教六（3）班的全体老师（并不知情已参加决赛）。此次决赛龙争虎斗，不信，看三个回合的战况。
第一回合：美术课上。
战况：美术老师正在讲如何画猫，突然，XXX（当事人不愿公开姓名）站起来，问老师：“请问，老师，猫可以画成绿颜色的吗？”老师很有耐心地回答：“要看有没有这种颜色的猫了。一般来说，没有这样的猫。”XXX继续问道：“我家养的猫颜色是绿色的，可以画吗？”老师依然很有耐心地回答：“可以啊。你的想象力真不错！”XXX听到老师夸奖他，还那么有耐心，于是弃权了。100、99、98、97、96、95……100秒内没有回击，算自动放弃比赛，老师胜！
战果：学生阵营：-1，老师阵营：+1.
第二回合：语文课上。
战况：语文老师相当严厉，她用戒尺维持自己的权力，谁都不敢惹。100、99、98、97、96、95……2、1……最后这紧要关头，小金站起来，大声宣告：“我——要——上——厕——所——”全班人惊呆了！
默然……
三分钟后，老师说出对小金的惩罚：上完厕所后站在门口，今天任何课程任何老师都不准让他来上课——这是最最严厉的惩罚了。继续上课之后，老师明显底气不足，判：老师败！（结果讲解：尽管学生阵营损兵折将，但是，对语文老师的伤害远高过于此，因此判老师败。）
战果：学生阵营：-
1、+1，老师阵营：+
1、-1.
第三回合：音乐课上。
战况：音乐老师乃学生阵营最为痛恨的老师，相信比赛一定超精彩。音乐老师说着陈词滥调，学生们不耐烦的听着，还故意说话，这样就可以延长留在教室的时间。音乐老师只好放弃排队的纪律——这样才能尽早上课。学生们立即以光速冲向音乐教室，然后关上门，让老师吃闭门羹。老师一见，火冒三丈。一学生开了门。老师问：“你们什么意思！为什么关门！”学生们齐声回答：“风吹的！”“那窗户是关着的呀！！”“我们关掉了！！”
……（你清楚比赛过程是怎样惨烈）最后，判：老师败！
最后战果：学生胜！！
正当我们欢呼雀跃时，中队长突然问：“为什么我们对待不同的老师有不同的态度呢？”同学们陷入了沉思……
我给爸爸当老师作文10篇
写作文是一种训练方式，可以提高我们的文字表达能力，对职业发展有着重要的益处。此外，写作文还能让我们增强耐心和毅力。为满足您的需求，读后感大全小编竭尽全力、精心打造了一篇“我给爸爸当老师作文”，欢迎大家阅读，希望能够对您有所帮助！
我给爸爸当老师作文 篇1
他在学校是我的老师，生活中是我的爸爸。
他的个子不算高，但全身都很结实，每块肌肉好像跳动的弹簧非常有动感，这与他喜欢运动密不可分，足球、篮球、游泳都是他的强项。他的头发很茂密，我偷偷给他起了个外号，叫“刺猬头”。在他高高的鼻梁上架着一副眼镜，丝毫挡不住一双明眸善睐的小眼睛散发出来的光芒。当我和他眼神交汇的时候，既能够感受到老师般的严厉，也能感受到充满父亲的慈爱。
他热爱运动，英语说得流利，学富五车。生活里，学习中遇到困难，他都帮我迎刃而解，我就如小迷妹一般，心悦诚服。
他是我的足球启蒙教练，也是学校足球联赛我们班的指导老师。去年足球联赛，赛程还没有到我们班，他每天中午都早早地来到赛场观看其他班的比赛，我和队友们疑惑不解。于是他告诉我们：“知己知彼才能百战百胜。不提前了解对方的实力怎么打胜仗?”第一场比赛我们就遇到实力很强的队伍，此时队员们心情是紧张的，而他却一副胸有成竹的样子!调整战术、安排球员位置，叮嘱后卫如何防守，让对方的前锋拿不到球。我们队的球员严防死守，以攻防转换的形式赢得了比赛。结束后他对我们说：“踢球要用脑子，要有策略和方法，一通百通!”
这就是我的老师，这就是我的爸爸。和所有的老师一样，把多彩的青春献给了教育，把宝贵的知识传递给学生。除此之外，他还将温柔给了我，他不仅是我的好爸爸，亦是我的良师益友!
我给爸爸当老师作文 篇2
父母的爱
四川省通江县民胜小学三年级贾力
狄更斯曾说：“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”但是，我觉得没有严厉的父爱，我们也不会健康地成长。
记得二年级的时候，我被一道作图题给难住了。当时，我左思右想都不知道从何下手。妈妈就仔细地给我讲解，听一遍又一遍，我还是一头雾水，不明不白。这时爸爸忽然回来了，他也坐在我身边给我讲解。爸爸又是讲解，又是画线提示，可我依然不明白。爸爸反反复复地给我讲了三四遍，我都没弄懂，于是爸爸生气了，狠狠地给了我一巴掌。我伤心地哭了起来。这时，妈妈冲着爸爸吼道：“你打他干什么！孩子还小，先让他休息一会再做！”
于是，妈妈就带我出去散步，还给我买了一点吃的。我紧张的心这才平静下来。回到家里，妈妈又给讲解。不知怎么啦！这一次，妈妈给我讲了一遍，我就完全明白了，我还能举一反三呢！妈妈看着我，高兴地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋走出来，对我说：“下次做题，先要自己学会审题、分析，不要动不动就问别人，这是坏习惯。”在以后的学习中，我时常记住了爸爸的话，因此做题时也很少犯那样的错误了。
今天，我明白了妈妈的爱是慈祥的，给了我信心；爸爸的爱是严厉的，永远都在激励着我前进。
我给爸爸当老师作文 篇3
我的爸爸是一位很聪明的大数学家，每个人都知道他。不管有多难的题，我的爸爸都能解答。
今天我的这位让我敬佩的爸爸一脸严肃的样子，似乎有重要的事情。于是我便疑惑得问爸爸：“爸爸，有什麽事情吗？看您一连颜色的样子？”爸爸看着我回答说：“爸爸要去看望老师啦！”我的爸爸也有老师？这位老师是怎样的人呢？我倒想见见。
我就一个劲的求爸爸：“就带我去见见您的老师吧！”兴奋极了！爸爸眼睛一眨，若有所思的想了想对我说：“好吧，就带你一起去见老师！”虽然爸爸答应带我去见老师，但临走前把我又反复叮咛，要注意这个那个的。比如要有礼貌啊，等等……当然为了见这位老师，我什么都答应。我一路上都在想这位老师是什么样子。他一定是有着长胡子，满肚子的学问。他也一定比爸爸还要强，是一位老数学家。他如果不是老数学家的话，怎莫可以教我的这位学问爸爸呢？可当我见到爸爸的老师时，我很惊讶！你猜，爸爸在给谁鞠躬？算了，就算你猜三天三夜也没有办法猜中。爸爸的老师不是有长胡子何有大学问的老师。而是我的老师！在前面鞠躬的认识我，那不算稀奇了，因为爸爸的老师就是我的老四！但是我现在上三年级了，而她还在教一年级。你说多有意思！这位老师微笑着看着我的.爸爸像看着当年的小娃娃说：“你这些年在数学上，成绩确实很突出……”你想爸爸怎么回答的？他谦虚地说：“这一切都感谢老师您呀！是您教会了我什么是数学，什么是加减乘除……”
我这才知道我的爸爸虽然学问很大，但都是因为有一个一年级的老师曾经教导过他。
我给爸爸当老师作文 篇4
我是一个自卑的小男孩，在家里，我一被家长骂，眼泪就“噼噼啪啪”的掉下来；在外面，被小朋友嘲笑，眼泪就如流水般流下来；在学校，被老师教导了一下，当然，我也知道老师教导我也是对我好，但是，我是一个自卑的小男孩呀！也会哭的。
爸爸妈妈，你们还记得吗？那一次，我真的很伤心。真的。那次，我因为期末考没有考好，你们就左一个说我不认真，右一个说我学习不努力。我接受你们的教育，可你们也因该考虑考虑一下我的心情呀！我知道我不认真，但我会知道错误的；我知道我学习不努力，可我会努力的呀！有一句话叫做“天才是百分之一的勤劳加百分之九十九的汗水”，我的汗水还没够，但是我会积蓄我的汗水的。同学们，你们知道吗？当你们说我是娘娘腔的时候起，我就完全对自己失去了信心。当你们旁若无人地说我是娘娘腔时，有没有想过，我的心情是怎么样的？心里在想什么？有吗？没有！现在我就来告诉你们，当你们旁若无人地说我是娘娘腔时，我的心情是绝望的！愤怒的！心里在想：我为什么会是这样的人？为什么？也许你们要安慰我，不要为了这点小事而感到自卑，可我不能！！
老师，在这里我要谢谢您们，传授我知识，教我怎样做人。但是，我并没有信心，老师，您们也知道，一个没有信心的人需要什么？鼓励！可你们鼓励了我吗？我知道，您们不给我鼓励是因为要磨练我的坚强意志，可老师你想过吗？当一个人犯错时，你应当去适量地鼓励他，而不是尽心地去批评他、责备他，一个人要在鼓励中吸取教训，才能让他尽快地意识到错误。
我无法在生活中发泄，只能在一张白纸上尽情地发泄。
我给爸爸当老师作文 篇5
在我们生活的这个地方，谁不知道我这个博学的爸爸，他可是位著名的大数学家，不管是谁出的再难的题，他也能轻松解答出来，嗨，他的学问可真大呀！
我这位有学问的爸爸，今天，摆出一副严肃的样子，他有什么要紧的事情呢？在我的追问下，爸爸认真地告诉我说，“我要去看我的老师！”
噢！原来去看老师呀！我的爸爸还有老师？你说这事多新鲜！这老师是怎么个人呢？我真想见见，于是我一个劲地嚷求着爸爸带我去见他，我的大数学家爸爸眼睛一眨，对我严肃地说道：“唔，好吧！”我心里顿时乐开了花。
可是，爸爸在临走之前，把我叮咛了一遍又一遍，要我注意礼貌和其他注意事项，当然了，所有的要求我都爽快地答应了。
我这一路上，反复想着这位老师的相貌，该是怎么一个人？他一定是胡子很长，满肚子的学问数也数不清吧。
他当然比爸爸强多了，是位老数学家，要不怎么能教我的数学家爸爸呢？
可是，结果大伙倒猜一下，爸爸给谁鞠了躬，就算你猜上三天三夜，你也肯定无法猜到！
鞠躬的人如果换了我，那还不算是太稀奇，因为爸爸的这位老师，也正是我的老师！
不过我已经念三年级了，她呢，还在教一年级呢，她居然是我爸爸的老师，你说这多有意思啊！
这位老师看着我爸爸，就像看着小娃娃：“你这些年在数学上的成绩确实非常大啊！”
你想我爸爸怎么回答：“我得感谢您老师，是您教会了我，懂得了二二得四、二三得六，如果没有您教会这些，我还怎么会成为数学家呢……”
我才知道我的爸爸，虽然学问很大，但是却也有一年级的老师，曾经教导、帮助过他！
我给爸爸当老师作文 篇6
xx年3月15日星期四雨
今天，王子扬爸爸要来我们班上课。中午大家议论纷纷：今天下午第二节是英语，难道他来上英语课？下午第二节，王子扬爸爸来了，我们才知道他来上《保护牙齿》。
开始上课了，有许多老师来听课，连校长也来听课。爸爸老师准备了一个很精美的课件，问：大家会不会刷牙？有没有蛀牙？同学们回答非常积极，有的说有，有的说没有，大部分同学都说有蛀牙。接着爸爸老师带我们去认识牙齿的组成，怎样选择牙刷和牙膏？又进行了问题抢答，答对了还有奖励呢！我举了好几次手，可惜没被请到。后来爸爸老师还准备了一个很大的牙齿模型，让我们上去用正确的方法刷牙。这一次我被请到了，我拿起牙刷快速地上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，我最终得到了奖励一支水笔，太开心了！
最后我们还知道了要少吃甜食，多吃蔬菜、水果和粗粮，还要养成早晚正确刷牙的习惯，我们还排队给爸爸老师检查了牙齿。
今天我学到了很多书本上没有的保护牙齿的知识，回去以后我一定要爱护牙齿！
我给爸爸当老师作文 篇7
我从小就有一个一直给我勇气的爸爸，他教会了我如何勇敢顽强地面对一件难题的事，我做错了事，爸爸就会给我勇气，让我有勇气去主动报歉。
我记得有一次，我一不小心踩坏了一位同学心爱的圆珠笔，我没说一声就走了。由于我害怕让他知道后她会让我赔她一支新的。放学回到家里，我把这件事藏在心里，我脸上表现出怡然自得的表情，谁知，我仍是被爸爸看出了心里有“鬼”，我便把这件是告诉了爸爸，爸爸听了之后，他的表情僵住了，表现得有些愤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥。可爸爸却和声和气地说：“儿子，我们是男子汉，不能由于害怕而逃避，应该要有勇气去向别人性歉，赔他们钱没关系，重要的是要施展我们所有的勇气去向他们到歉呀。”听了爸爸这番话，我突然觉得我有了很大的勇气，我心里也没有那种慌张的感觉了。
第二天，我带着那是人坚强的勇气去向那位同学报歉，我突然觉得我是一个真正的男子汉，那位同学却没有让我赔她，啊！是爸爸让我明白了一个个做人的道理。
我给爸爸当老师作文 篇8
俗话说：“三人行，必有我师”。在我的生命历程中，我曾有过很多老师，有幼儿园的启蒙老师，有小学一二年级的老师，还有现在教我知识的老师，当然还有很多教过我的人。是他们教给了我很多知识，我很感激他们，而我最应该感激的是我的爸爸，因为爸爸也是我的老师。
爸爸是我出生后，睁开眼第一个看到的人，他在生活中教会了我很多做人的道理。爸爸还给我讲过很多故事，让我知道了很多学校里学不到的东西，爸爸在我的学习中，经常给我讲解我不知道的问题。试问，谁是我一生中的老师，答案肯定是爸爸。
小时候，我总是有很多问题，每次都围着爸爸不停的问：“天上的星星是什么？地上的大河有多深？天有多大？地有多远？”
爸爸总是不厌其烦的告诉我答案。从此让我明白了，天外有天，人外有人。
爸爸在空闲时，经常给我讲一些好听的故事，故事的种类有很多。有科幻的、有侦探的、有古代历史，还有现代流行的网络小说，总之我觉得爸爸是无所不能的。爸爸每次讲完一个故事，总要让我说出故事的看点，让我拓展自己的思维，去感受作者通过故事想要展示给大家的意境到底是什么？当然对于答案我多数回答是错误的。
在学习上，爸爸对我的作业特别认真，为此我挨了爸爸很多的训斥。记得有一次，我为了赶时间，匆忙的把作业写完，交给爸爸检查。爸爸随意一看，发现了很多错题。严肃的对我说：“这题，这题，还有这题，都是错的，拿去改正。”我看了看：“没错呀？”爸爸很有耐心的对我讲解了每道错题，只到我听懂……
爸爸，你是我的老师，虽然你经常说：“儿子，等你长大了，也许是你来教我了。”但在我心中，你永远是我的老师，一辈子的老师。
我给爸爸当老师作文 篇9
谁都知道我的爸爸，他可是个伟大的数学家。世界上最难的题也可以回答。有一次，我有道数学题，一点也不会，问了妈妈、奶奶，谁都不会，可我爸爸只用了几分钟就回答出来了。嗨，他的学问可真大！
我这位伟大的数学家，今天怎么突然一副严肃的表情，他难道有些要紧事？一问才知道，原来他要去看他的老师。
我的爸爸也有老师？你看看这事情多么新鲜！老师长什么样？我想见见。
我使劲求我爸爸，让他下班后带我去看看，爸爸想了一下说：好吧。可是临走前又对我反复叮咛，要注意礼貌，不要调皮当然的，我什么都答应。
我想，这位老师该是什么样的人呢？她一定是头发白了，可满肚子都是学问。她一定比爸爸强，要不然怎么教他呢？可是，结果你猜一猜，爸爸给谁鞠躬？就算让你猜五天，一定也猜不对。
这位老师就是我一年级的老师，但我现在已经上三年级了，她也是我爸爸的老师，你说说多么有趣。
我这才知道，爸爸虽然学问很大，可也有位一年级的老师，她曾经教过他。
我给爸爸当老师作文 篇10
快放暑假的时候，学校布置了读好书征文活动，我到寿昌新华书店买了《爱的教育》，这是一本日记体儿童小说，记录了意大利学生安利柯在四年级期间的五十多个小故事，每个故事都生动感人，其中《爸爸的老师》让我记忆犹新。
故事说的是安利柯爸爸带他去看望爸爸小时候教他的老师，这可是一个不一般的老师，今年已经八十四岁了，整整做了六十年的小学老师，刚刚被教育部授予了一枚教育勋章。他就是克洛塞谛老师。
克洛塞谛老师还清楚的记得爸爸是勃蒂尼技师的儿子，还保存着爸爸四十年前的成绩单，还清楚地记得爸爸小时候的恶作剧，不过老人对爸爸的评价是那么的衷恳“当然，不过相比起来，你还是个听话的孩子，比同龄的孩子要懂事的多。”这是个多么称职的老师呀！所以，这次爸爸带安利柯来看望自己四十年前的小学老师。
在老人的家里，安利柯仔细地打量：粗糙的墙壁，简陋的床铺，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸显得有些难过，可是老师却表现的很满足，还高兴地和爸爸聊着以前的事情。这是一个获得教育部教育勋章的老师吗？
这就是爸爸的老师，以前的老师，现在的老师，更是以后的老师，是我们永远的老师。
2023我的漫画老师作文(汇集10篇)
撰写文章是让自我潜在声音听到的一种手段，著述则是头脑思考和语言能力的结晶。完成一篇出彩的文章要求大量积累，那么如何书写一篇高品质的文章呢？希望大家阅读并推荐给周遭之人。
我的漫画老师作文【篇1】
在我四年级时，有一位老师，个子高高的，脸上永远挂着笑容，他就是我的电脑老师：黄老师。
开学的时候，他走进我们班，那时我们班乱得像一锅稀烂的粥。当我们注意到他时，已经过去五分钟了。等班级安静了一点后，他便开始自我介绍：我叫黄雄标，是你们的新电脑老师。接着他转过身去，在黑板上写下黄鼠标三个大字，既然是教电脑的，那大家以后就叫我‘黄鼠标’吧!
他还是很活跃的一位老师。在上课时，不知道哪个调皮鬼放起了音乐，不可思议的是，他居然随着音乐开始跳起了舞，脸上的表情也在不停地变换着，全班都笑喷了。一个同学说：老师，您多大啦!他说：人老心不老嘛!还有，记得叫我鼠标!原本严肃的课堂便在这种气氛中上完了。
还有一次，我去找他，我告诉他：鼠标老师，这次打字我第一名哦!他跳着说：哦，baby，I看好you哦!说完，我笑了，他也笑了。
虽然他很幽默，可也是很厉害哒。他可是我们学校的信息技术骨干教师，学校校级先锋模范教师呢!可他虽然得过这么多荣誉，但他在同学们面前绝口不提这些东西，他说，不想让同学们因为荣誉和责任而疏远他，他只想开开心心地做好一名老师，一名热爱学生的老师。
时间，犹如白驹过隙，眨眼间，我们就五年级了。虽然他没有教我们了，没关系呀，我们那份牵绊还在，只要互不遗忘，我们就还是最好的朋友。
他就是我最喜爱的老师!
我的漫画老师作文【篇2】
她有一张像马云的脸，头发还是棕色的，带着一副眼镜，就好像是一位有学问的大学者，她就是我们班的班主任—汪老师。
汪老师非常幽默风趣。
有一次，应俊安双手无力地放在桌上，眼睛望向窗外，这时，汪老师眉头一皱，灵光一闪说：“应俊安，我上的课难道没有窗外的风景好看吗？那下次语文课我就带全班同学去看风景吧！”听老师这么一说，应俊安立马转过头来，认真的听课了。
汪老师也是一个赏罚分明的老师。
在开学时，汪老师说：“作业做的好，就有积分奖励，积分可以换礼物。”听到这句话后，我们便很努力地把作业做的完美。有一次我写了一篇《双面人》作文，写的很好，老师还把作文放到投影仪上读呢。我得到了四积分，还希望它能被评为优秀作文，因为老师说这样就可以得到整整10积分。可是，当我们有错误的时候，汪老师就会铁面无私的扣了我们视如珍宝的分数。
我们现在都感到非常幸运能分到汪老师班里，因为在这里，我们都觉得进步特别大。
我的漫画老师作文【篇3】
在我们班，有幽默风趣的数学老师，敏捷严厉的体育老师，美丽细心的英语老师，画技高超的美术老师，这些老师都很了不起，但在我的眼里，最想说的是我们的班主任——李老师。
李老师个子高高的，一头乌黑的长发柔软而美丽，就像被晨露沐浴过似的，圆圆的脸上嵌着一个又高又挺的鼻子，鼻梁上驾着一副眼镜，笑起来很可爱。
李老师对待工作一丝不苟，十分负责。就在不久前，李老师的脚骨折了，还打上了石膏，医生说让她在家休息至少两个月，但她不放心我们，仍然来学校为我们讲课，陪我们复习。看着李老师拄着拐走路的样子，像极了“铁拐李”，真是既好笑又心疼啊！
李老师会变脸，像川剧变脸中的演员。当她走进教室看到认真早读的我们，老师的脸上总会流露出一副欣慰又幸福的模样；但是在发现有同学没有写完作业时，李老师立马就会“变脸”，展现出严肃的一面：“为什么没有写完作业？这都第几次了？是想让我动用戒尺吗？……”大家听，李老师开始她的训人模式了。
我们的李老师也有风趣幽默的一面。在我们表现比较好的时候，李老师会给我们发一些小点心或者糖果作为奖励。记得有一次老师和我们做起了小游戏，把糖果装在一个精美的纸盒里，让我们闭上眼睛去抓，等我们全部人领完糖以后，李老师发话了：“拿到旺仔牛奶糖的同学第二项作业免写！”“耶！”紧接着就是一阵欢呼声，“拿到其他糖果的第二项作业写两遍！”“啊？！”顿时，教室里有人欢喜有人忧。原来糖果中还藏着“天机”呢！我觉得这不仅仅是一盒糖果，这更是老师对我们深深地爱……
这就是我们的李老师，一个像漫画人物一样可爱的老师，一个温柔、严厉、又不失风趣的老师。
我的漫画老师作文【篇4】
在我一年级刚入学不久，来了一位“大熊猫”，经过我的几次打量以后才知道那是我们的老师，也是班主任。那时我的心里在想，熊猫竟然从动物园里跑出来当老师了？当她开口说话时才发现老师说话的温和与快乐带入进去了。所以我敢肯定“熊猫”老师一定很温柔吧！
她有着一双可爱的眼睛，但每一次有人在台下说话时眼睛就不怎么可爱了。眼睛像极了坏蛋的三角眼，每当这时我直冒冷汗。一顶蘑菇头，再加上她那眼镜，如果头发是白色的话再加上一对耳朵在头上，那毫无疑问就是熊猫了吧！
每当“熊猫”用黑板擦拍黑板时，就知道“熊猫”要变成“功夫熊猫”了，拿着大竹竿向我们看着，还一边挥舞着大竹竿，真是让人提心吊胆啊！她慢吞吞地说了一句：“谁来回答问题？”全班似被吓破了魂一样，死寂一片，鸦雀无声。只有几个人被吓了吓后才举手。
从那以后，我才发现“熊猫”原来也有另一面呀！从此我就不在她面前提起“熊猫”老师了。
我的漫画老师作文【篇5】
光阴似箭，一转眼小学已到了第五年。在这么长的时间里，我认识了许许多多的老师，但印象最深的还是音乐——李老师。
你要是问我为什么对她印象最深，那一定是因为他的明星脸了，不知为什么第一眼看到李老师，我就觉得他长得特别像周深，一双大眼睛，一张小嘴，尖尖的下巴，额头被长发遮住，头顶几根不听话的头发翘起来，要不是脸上长了几颗痣，出个门估计会被一大群追星族堵在路边，在一层层人墙里，让别人嚷着要签名、合照。课间我找几个同学问他们：“只有我一个人觉得李老师长得像周深吗？”一个同学表示，他一开始就发现了；另一个同学，仔细想了想，一拍脑门“哦”了一声。
李老师的脾气也特别好，温柔的像只绵羊。一次音乐课上，老师深情并茂地带我们唱歌，底下却有些嗡嗡的说话声，这声音越来越大，渐渐地就成了聋子都惧怕三分的，作文震耳欲聋的巨大响声，面对闹成一团的我们，李老师没有生气，只是停了一下，轻声说了一句：“不要再说话了，”顿时全班静了下来，大家都很诧异，认为李老师不按常理出牌，要是换作别的老师，一定会火冒三丈地敲讲台，展示狮吼功了。
还有一次，李老师刚教完一首歌，准备放一首欣赏曲，数学老师抱着一堆试卷破门而入，李老师竟没半分恼怒，坐在边上的椅子上翻一本书看着，让数学老师讲试卷了。
这就是我们温柔到奇葩的李老师！
我的漫画老师作文【篇6】
林筱萱
我有许多老师，每个老师都有自己的特点。比如语文老师即有趣又狡猾的像一只狐狸；数学老师总是戴着眼镜，十分的严厉；英语老师就像一个双面人……今天就让我来"画一画"我的语文老师——苏老师。
我的语文老师有着一双大大地眼睛，一张小巧的嘴，留着一头乌黑的短发。
我的语文老师的眼睛似乎会说话，生气的时候就像一把锋利的空剑。记的四年级时有一次，我上课的时候心里痒痒的，慢慢的，我把柜子里的书本拿出来静悄悄的看了起来。突然，我的心脏像被什么东西刺中了，在慢慢的滴血。我抬起头，正好看见了老师的脸。老师正气生的瞪着我，那双眼睛似乎在说："林筱萱，上课的时候要认真听讲，不要在课堂上看书哦！再让我发现一次我就要把你的书本没收了哦！"我的脸蛋刷的一下子就红了起来。
语文老师真的是有趣又狡猾的像一只狐狸。有一次，老师在上课的时候说："今天我们来玩‘一二三，木头人’的游戏。"同学们听了欢呼雀跃。老师说一二三，木头人，不许说话，不许动。大家立马定住真的像木头人一样。老师开始时不时的一边笑一边说"哈哈XXX你动了，XXX你也动了。"(XXX是同学的名字)这一堂课我们玩的很开心，但结束后却发生了一件让我们欲哭无泪事，老师在黑板上写"晚上回家写作文，题目《一二三木头人，游戏真好玩》”不过同学们个个都下笔如有神，写的精彩极了！
这就是我的语文老师，你们喜欢她吗？
我的漫画老师作文【篇7】
郑老师是一个戴着黑框眼镜的，走路像一阵风的，做事又快又好的数学老师，第一次见面就给我留下了深刻的印象。
升入四年级时，郑老师刚接我们班，大家都很期待新老师，随着上课铃声响起，郑老师像一阵风一样快速走上讲台笑眯眯地介绍自己，接着就开始选数学组长。郑老师透过镜片开始扫描，突然把目光放在我身上，我立刻紧张起来，郑老师说“第一组组长就是最后一排那位女生”，我心里甜滋滋的。
郑老师做事很快、很负责任，对我们也很严格。有一次第五单元测验，一节课后成绩就出来，我心想这速度就像她走路一样，快得像风。有些同学的作业没订正，郑老师就一个个去找他们订正，直到他们全部弄懂才饶了他们。
郑老师还很幽默，我们在小数除法的练习课上评讲一道题目，郑老师问“都写完了吗？这道题是YesorNo”？我们都很配合的回答“Yes”，接着老师又说“Soeasy”，我们都笑了，郑老师也跟着笑起来了。这种教学方式让我们很轻松，很愉快，没有压力。
这就是我们的老师，一位有效率、严格、又十分幽默的老师，我们喜欢她、敬爱她。
我的漫画老师作文【篇8】
一个消瘦的身影从门前闪过，一道冷冷的目光在我眼前闪烁，此人不是别人，正是严格的肖老师。
他每天咧着嘴，那种笑容仿佛是肉与肉之间拥挤，看起来似乎很困难，显得难看。
每当看到这种肉与肉之间挤出来的笑，我心里就会十分慌乱，因为我知道这是不好的兆头，这意味着他手中那硬硬的戒尺将会降临到我们其中一人之上。
我认为他十分的严格，不管我作业是好是坏都将留下一个他的中评——A，从来没有得过A+，一股厌恶从心中产生。
那天，我看到他在认真地批改着我们的作业。我在他眼中看出了一丝不耐烦，但当我看见他的每一个钩都打得那么认真，不知道为什么一股温暖的感动在心头上产出，看到他打B犹豫不决，不舍在笔尖缠绕时，我的鼻子一酸，一滴滚烫的泪水从眼角流出，原来老师还有这一面。
渐渐地，我不在厌恶他了，一缕敬意射入了我的心房，我给他起了一个外号——老肖。
我的漫画老师作文【篇9】
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢!两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的.漫画老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。
平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。
我喜欢我的漫画老师，更爱她那风趣的漫画课堂!
我的漫画老师作文【篇10】
又是一节不得“安宁”的课。
只见穿着深色羽绒服，一脸喜气洋洋，身体肥胖，大约五十来岁的“老头”走进教室。嗨，还别说，那光溜溜的头配上那胖嘟嘟的身材，还真有点滑稽，不过给学生一种亲切温和的感觉。他，就是我们的美术老师。
的确，美术老师是那么的容易亲近。他不仅教我们画画，空闲时间还让我们拿出字贴，一笔一画地辅导我们写字。他有一个“爱好”，就是每节课前，总会讲许多看似美术不相关的话，一讲就是老半天。
那天，我们刚听了宪法讲座回来，他不仅查看我们的笔记，还问我们听了的感受，又把讲座的知识再讲一遍，还不停的重复警察叔叔给我们的忠告。我很纳闷，美术老师为什么老是讲这些与课堂不相关的事呢？别说这个了，就算是与课堂内容相关的，他也会扯出一大堆我们不知道的课外知识。有时，我们还真想上一堂正常的美术课。
不过，画起画来的美术老师挺可爱的。他先用随身携带的手帕擦了下汗珠爬满的脑袋，才拿起粉笔熟练地在黑板上认真的画起来，一边画一边不停的“唠叨”。
“这个线条呀，是为了突显远景和近景。这个近景呢，要轻点。唉，你看，我这断断续续的线条说明已经很远了……。”
说着，突然话断了，又拿起手帕一边擦汗一边讲画画的技巧。讲了好大一会儿，才又拿起粉笔继续画。
这，就是我们爱“唠叨”的美术老师。
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