我和你故事绘本读后感
[推荐读后感]你们都是我的最爱绘本读后感(900字)。
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编细心准备的《[推荐读后感]你们都是我的最爱绘本读后感(900字)》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
你们都是我的最爱绘本读后感【篇1】
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
绘本像诗一样优美 感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远……
这不仅是给孩子读的绘本 ，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲 在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？ 从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。
我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的“啃老”一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。
读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面 讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化……
你们都是我的最爱绘本读后感【篇2】
今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。那个男孩好爱苹果树，非常爱。有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。它说：来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。小男孩说：不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？苹果树说：抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。这次小男孩想要一座房子，大树说：你把我的树干砍下来造房子吧。小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。又过了一段日子，小男孩又来了。这时他已经很老了。大树说：我没有什么可送给你了。那个男孩说：我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。大树好快乐呀！它又可以派上用场了。
读了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。
你们都是我的最爱绘本读后感【篇3】
翻开书本，三个黑漆漆的黑影映入眼帘，随着芬妮被强盗抓住，我们的心都揪了起来之后的故事可以用峰回路转来形容，三个强盗居然华丽丽的转身，变成了可怜孩子们的养父，并且化身为三座高塔被人们永远的铭记！
合上书本，我们不禁要问，是什么带给强盗们如此大的转变？是可爱的小女孩芬妮？只是为了回答财宝是做什么用的这个问题？不是，是奉献的快乐改变了他们，当他们看到流浪孩子们的笑容，当他们被人们爱戴，当他们被人们铭记，强盗们的心在改变，他们找到自己的人生价值所在，从此他们有了人生的目标，不再迷惘。
奉献是不求回报的，奉献本身就是快乐的，而且是那种发自内心的快乐，我们不要做披着斗篷的强盗，那会迷失自己，我们要做那三座高塔，在奉献中快乐的生活！
你们都是我的最爱绘本读后感【篇4】
好书是适合捧在手上一读再读的，每读一遍都会有不同的收获。
星期天，妈妈给我买了美国作家伯纳德？韦伯的《勇气》。这是一本绘本，漂亮的插图，简单的文字，其中所蕴涵的道理却很多很多。我反复咀嚼书中的文字，看似简单的文字却让人回味。
勇气是什么呢？作者对勇气作了诠释：
勇气，是你第一次骑自行车不用安全轮。勇气，是你有两块糖，却能留一块到第二天。勇气，是你知道一个大秘密，却答应对谁也不说
书中，35种可贵的勇气，有的令人敬畏，有的平平常常。马戏团里空中飞人的表演，这是令人敬畏的勇气；上探太空，下探深海，这也是令人敬畏的勇气。而改掉小小的坏习惯，这是平平常常的勇气。总之不管是哪一种，勇气就是勇气。
《勇气》带给我许多的感触和共鸣，让我不断的倾听自己内心的声音。
当我在环湖花园游泳馆学游泳时，听到妈妈让我和伙伴比赛谁有勇气从岸上跳下1.8米深的游泳池并游回浅水区这个近乎无情的命令时，心惊胆战的我连腿都瑟瑟发抖了。是妈妈不断鼓励我的眼神，是教练示范标准的动作，让我终于鼓起勇气，小心地踩到泳池的边缘，再也不犹豫，往下一跳哈！我成功了！这就是勇气！、
当我第一次作为升旗手上台演讲时，我的心别提有多紧张了。是台下一千多名同学赞赏的目光给了我无比的自豪和自信。我被授予升旗手缎带，望着胸前鲜红的缎带，我的心中也升腾起一团火焰。我向前跨了一步，在热烈的掌声中顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气。
在生活中，勇气无处不在。5.12地震时，林浩不顾自己的安危，从地震废墟中背出两名同学这是令人敬畏的勇气；11.15胶州路火灾中，消防员叔叔奋不顾身，冲向火场，救出了许多居民，这是令人敬畏的的勇气；捡到钱包抑制住诱惑还给失主，这是平平常常的勇气。
掩卷沉思，哦，我明白了不管是哪一种，勇气就是勇气。因为勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有这种力量，我们就能独自越过困难堆成的高山；拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难；拥有这种力量，我们就能成为命运的主宰，扬起胜利的风帆
你们都是我的最爱绘本读后感【篇5】
首先很感谢喆妈和乐科为大家提供了这次试读机会。这是我们的第一次的试读体验，感觉很美妙。
前天晚上临下班时，终于收到了传说中的乐科绘本《最美味的蛋糕》。
晚上回家，就迫不及待的与宝宝进行了分享，刚拿出来，盼盼看到封面第一眼说，妈妈，巧虎。
我说宝宝你看清楚，他是巧虎吗。他摇摇头说，大猫，呵呵，看出来是猫咪了。我说这是乐乐猫，乐乐猫这个词盼盼是第一次听说，所以跟着我重复了好几次。封面看起来很是亲切，既有熟悉的貌似巧虎的摸样，还有自己独特的风格。
在内容上，乐科的产品比巧虎多了更多的互动，里面的人物形象也更丰富。此外，绘本中，讲到的感恩的故事也非常的好。里面的小动物分别展示了自己的特长，拿出了自己心爱的东西与乐乐猫进行分享。而乐乐猫则将这些东西，做成了一个大大的蛋糕送给了妈妈和爸爸。看到最后一页，妈妈陶醉的样子，爸爸的表情很是温馨。她教会了宝宝懂得感恩，懂得与别人分享好的东西。
《最美味的蛋糕》这本书，不仅让宝宝认识了动物，知道了他们的特长，还进行了互动。画面精美，感情细腻，是一个非常不错的绘本。
你们都是我的最爱绘本读后感【篇6】
绘本勇气读后感一：《勇气》读后感（600字）
现在的孩子，集万千宠爱于一身，养尊处优，缺少勇气、坚强、毅力、自制、分享等很多东西，绘本《勇气》用了简单的句子，生动的画面教给孩子这些内容。
由于过去我们的亲子阅读过于强调识字，而忽略了画面的观察，所以tody仍然把注意力放在由汉字组成的句子上，他能比较熟练地读出绘本下方的一排排句子，却对大幅的画面熟视无睹。按照陈园长指导的方法，我们首先对封面上的画面进行了观察。tody认为画面上的小男孩不敢从跳板上往下跳，因为他“没穿救生衣“，显然他尚不清楚用“胆量”或“勇气”来形容小男孩所缺少的。
接下来在画面的观察与表达上，tody渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，他说出了：
--“勇气就是力量。”
--“勇气就是不害怕。”
--“勇气就是主动和别人打招呼。”
--“勇气就是保守秘密。”
--“勇气就是保护环境。”
--“勇气就是多吃蔬菜。”
--“勇气就是坚持自己的梦想。我学完画画，还坚持要留下来学手工。”
……
读完这本书，tody若有所思，看着自己手上前几天因生病而扎的针眼，举起来冲着妈妈说：“勇气就是手破了也不哭。”动画片《大角牛历险记》播放了，tody应该去洗漱准备休息，尽管不情愿，他仍然离开电视机并大声说：“勇气就是遇到自己喜欢的动画片也能忍住不看。”、
看来，他确实从书中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，这部优秀的动画片能教给小朋友许多知识，洗漱完就来看看你喜欢的“大角牛”，然后带着愉悦的心情入睡吧!
绘本勇气读后感二：绘本《勇气》读后感（1414字）绘本以其色彩鲜明的画面，生动有趣的语言吸引着父母和孩子。书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。但是在我们眼里几分钟就可以读完的书中，某些小角落却深藏玄机，不指明甚至还会似懂得非懂得。如何把深藏玄机充满奥妙的绘本让有一定学习能力的宝宝懂得更多，学得更多?很多问题都需要我们去思考。
要让宝宝能乖乖的和你一起阅读，一起交流。聪明的爸爸妈妈们要会选对时机，在宝宝开心的时候，以鼓励的形式叫孩子来读书，他会很自愿的(这种自发性只能10分钟左右)，所以阅读的中间你要与他互动，不要只是说教，要充分地调起他对阅读地兴趣。
在我和程程一起阅读伯纳德·韦伯的《勇气》时，给我带来了极大的收获。
第一遍，从第一页开始，一字不落的讲完。
第二遍，提问开始啦-每一页程程都能学到新知识，当看到图片中一个小朋友在一个人骑自行车，在爸爸妈妈的手中拿着自行车的安全轮。我就说:“看这个小朋友多勇敢，他能一个人骑着车子而且不用安全轮哦!我们宝宝能做到吗?”宝宝:“我也有骑车啊，速度可快了，能赶上托马斯，我多厉害!”……图片里看到有个小朋友站在跳水板上，宝宝说:“我也很勇敢，我能站在沙发的顶端，还敢从上面跳到沙发上哦，妈妈你看!”说完，他就爬到沙发的靠垫上，非常潇洒地跳下来，还沾沾自喜说自己多帅。我发现，宝宝的观察能力不错，而且有的时候我讲故事，他貌似没有在听，手里一边在玩其他的东西，但是我所讲的内容，他都记在脑海里了。
你们都是我的最爱绘本读后感【篇7】
睡前故事：你们都是我的最爱
很久很久以前，有一只熊爸爸，一只熊妈妈和三只熊宝宝。
一只老大熊宝宝。一只老二熊宝宝。
（其乐融融，看看熊宝宝，是不是很自在）
和一只老三熊宝宝
（小小的，好可爱）
晚上，不论是爸爸还是妈妈。把他们放到床上，永远都会对他们说同样的话：你们永远是这个世界上最最棒的熊宝宝。
有一天晚上，妈咪熊把他们放到床上，在她说了，你们是这个世界上最最棒的熊宝宝之后，熊宝宝们开始觉得奇怪了。
可是，你是怎么知道的呢？她们问妈咪熊。你怎么知道我们是这个世界上最最棒的熊宝宝呢？
因为你们的爹地告诉我，妈咪熊说，你们出生的那天晚上，当你们的爹地一看你们，他就说。我记得非常清楚。他就说。那可是我看过的张的最好的熊宝宝了。他们是谁也不曾看过的长得最好的熊宝宝了。
这真是个好答案，三只熊宝宝，一个挨一个地躺了下来，
觉得好满足，好满足。
（熊宝宝开始进入梦乡。
。。）但是有一天，老大熊宝宝开始想了，他想知道另外的两只熊宝宝是不是比他更好？毕竟他们有斑纹，而他没有。也许他妈咪真的喜欢斑纹。
然后老二熊宝宝也开始想了。她想，也许爹地爱他们两个比我更多些。毕竟，他们都是男生。而她不是
最后，老三熊宝宝也开始担心。他想，我是最好的。他们都比我大。
所以，那天晚上三只去熊宝宝问他们的爹地熊：到底你最喜欢我们哪一个呢？谁才是你的最爱？我们不可能都是最好的。
可能啊。爹地熊说。我知道这是可能的。因为我听到你们的妈咪这样说。当他看到你。他把老大熊宝宝抱起来搂在怀里。她说那可是谁也不曾看到过的最最完美的第一只熊宝宝。就算没有斑纹？斑纹根本不算什么。爹地熊一边回答一边把它放大床上去了
而当你妈咪看到你。他抱起了老二熊宝宝。她说。那是谁也不曾看到的最最完美第二支熊宝宝。就算我不是男生？一点关系也没有。爹地熊一边说着，一边紧紧的抱住她。
而当妈咪看到你。爹地熊举起乐最后一只熊宝宝。把他抱进怀里。她说。那可是谁也不曾看到过的最最完美的第三只熊。就算我是最小的？不管大还是小，我们爱你都是一样的。所以喽。三个最爱。你们全都是我的最爱。
这个世界上最好的熊宝宝们
好快乐、好快乐地睡着了，
因为这也真是个好答案。
你们都是我的最爱绘本读后感【篇8】
绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼·布朗，一位英国有名的画家。刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸……
打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“酷”呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？
再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光”这样的画面。再翻到最后，“他也爱我。（永远爱我）”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
我好生气绘本读后感
我好生气绘本读后感
《我好生气》是我女儿幼儿园六一节发的礼物，是我的感觉系列中的一本，一本中英文对照的绘本，这也是我接触的第一本中英文的绘本，女儿拿回来就让我教她读，因为我们没有怎么接触过英语所以读起来很搞笑。
在日常生活中孩子有一些情绪，比如不开心，孤独，想念亲人等等，有时候孩子不会表达，更不能化解自己的情绪，就需要家长知道如何有效的帮助孩子摆脱这些情绪的困扰。
事的主人公是一只可爱的小兔子，她说“当有人取笑我的时候，当我玩的正高兴的时候突然被打断，当我要出去游泳却下起雨来了我都会生气”。生气的时候我想说脏话、吼叫或者打人，这时候我可以克制一下自己去做别的事情来分散一下注意力，我可以大口大口的吸气再大口的呼气，努力把怒气都吐掉。当一些事情是无法改变的时候，我也可以哭出来，或者一个人呆一会冷静一下。或者我可以找一个倾诉的对象，把这些不愉快都说出来，我就会好过一些。这本书用通俗易懂的语言和图画来帮助孩子如何化解自己不愉快的情绪，我们大人看了也是很有帮助的。
每一个人都有生气的时候，我们都可以发泄，但是一定用不伤害他人的方式来发泄怒气。有的孩子一生气就打爸爸妈妈，这样是绝对不可以的。我们可以告诉孩子正确的缓解愤怒情绪的方法，比如去做点自己喜爱做的事情，深呼吸，哭一下都是可以的。记得林巨老师在《妈妈，请这样爱我》一书中说过，哭是可以的，是允许的，是被接纳的，有时候让孩子哭一下缓解一下紧张愤怒的情绪是一个好的最直接的方法。我们大人平时也要好好的控制我们愤怒的情绪，我现在一生气皱起眉头来，女儿就用她的小手抚平我的眉头说“怎么又生气了？你不是说要做一个好妈妈吗？”看着女儿天真可爱的样子，我也渐渐平息了我的怒火。无论大人还是孩子都要学会管理好自己的情绪。
这套丛书还包括《我好害怕》，《我好难过》，《我觉得自己很棒》，《我好嫉妒》，《我会关心别人》，《我想念你》总共七册，我要全部的把她都借奇来和女儿一起读，相信对女儿和我自己都会有很大帮助的。从小培养孩子管理情绪的良好习性，有助于健全人格的形成，将受用一生。
绘本读后感
绘本读后感范文一
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
绘本像诗一样优美 感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远
这不仅是给孩子读的绘本 ，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？ 从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。
我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的啃老一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。
读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面 讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化
绘本读后感范文二
绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼布朗，一位英国有名的画家。刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸
打开第一页，这是我爸爸，他真的很棒，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很酷呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着太阳的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？
再往后看，图文并茂的描绘了一幅他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！我爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，我爸爸吃得像马一样多，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是我爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光这样的画面。再翻到最后，他也爱我。（永远爱我），爸爸把我紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。
《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。能让我们更深的感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。作者把对父亲的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留着眼泪诉说的不幸，用这样一种夸张的，喜悦的，幸福的，阳光的方式表现出来，这或许才更接近爸爸的愿望。坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学习在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着。
绘本《猜猜我又多爱你》读后感
绘本《猜猜我又多爱你》读后感
课文上完了，天天都忙碌在紧张的复习气氛中，但是孩子们总是不是很在状态，于是，突然想到讲个故事给孩子们听。想到前段时间我看的《猜猜我有多爱你》，我就想把它与班里的孩子们分享。故事听起来挺简单的，讲的是小兔子和兔爸爸之间在比谁爱谁更多的事情。不过，精美的插图、有趣的情节还是吸引了大家的目光。同学们听得投入、看得也很认真。我没有只是把故事读出来，而是读一句，就让大家看一看图画，或者让大家说一说此时的感受，再或者预测一下接下来故事会如何发展。同学们在倾听中锻炼了表达，在表达中促进了思考，大家还被故事中洋溢的父子之爱深深感动了。
在讲故事的过程中，我发现，很多同学对文中的“他”理解不够，同一个“他说”，可能是“大兔子说”，也可能是“小兔子说”，理解能力稍差的同学就容易弄错。当我们联系上文再读一遍时，大家就明白了。所以，“联系上下文”是理解文章的一个好办法哦！
故事讲完后，我给大家留了一个小作业：那就是把这个故事讲给你最爱的人听，也可以用自己的方式，告诉他们你的爱有多“大”。有的同学等不及了，说：“余老师，我想告诉你，我对你的爱有多大！”
“哈哈，好啊，你说说看！”
“我对你的爱可以围着地球转几圈！”
哇！你对我的爱好多啊！”
另外一个同学说得更让我感动：“老师，你的生命有多长，我对你的爱就有多长！”
“余老师都被感动得湿润了眼眶。”我说。
看到大家这么喜欢绘本故事，而且在听故事的过程中收获很多，更加坚定了余老师要继续给大家读绘本的决心。当然，如果你觉得光靠老师读不够过瘾的话，就让爸爸妈妈给你买更多的绘本故事读吧！也可以把你喜欢的故事带到教室，读给大家听哦！
[参考]读后感绘本聊斋900字集锦
读后感是我们和作者交流的通道。很多人读完作者写的作品之后，都会有感而发，我们在写读后感时，一定不要说空话，要斟酌自己的词句。读完作品后，我们应该如何写读后感呢？因此，栏目特意整理了读后感绘本聊斋，欢迎你参考，希望对你有所助益！
读后感绘本聊斋(篇1)
《聊斋志异》使用的是文言，这对于它的传播和影响有不利的一面。但它在社会上居然 广泛流传开来，突破了语言的障碍，关键在于它是成功的小说。创造出了生动感人的人物形象，反映出了历史所提出的新问题、新动向、新趋势，从而在读者的思想感情里引起强烈的共鸣。正因为如此，才能进一步影响到美术、戏剧、曲艺的再创造，甚至在近代还产生了专说《聊斋》的评书名家。这又进一步间接地帮助《聊斋志异》在社会上继续扩大影响，使之变成了家喻户晓的书，变成海外许多国家争赏的短篇名着。
在《绘本聊斋》里有很多人物，如浓郁着生活气息和人精味的聂小倩；理性严谨的妇女黄英；拥有古代妇女特有的道德标准和侠义精神的红玉等等人物……
稍可同《聊斋志异》抗衡者，是乾嘉时纪晓岚的《阅微草堂笔记》，并欲取而代之。纪 晓岚是总编《四库全书》的大学者，可是一比较蒲松龄，他就现出才短了。“然才子之笔， 非着书者之笔也。……小说既述见闻，即属叙事，不比戏场关目，随意装点；……今燕昵之词，媒狎之态，细微曲折，摹绘如生，使出自言，似无此理，使出作者代言，则何从而闻之？又所未解也。”为什么“未解”，分不清小说和非小说的区别嘛！按照他的看法，则其他长篇小说更不可解矣。一个不懂小说的人，要写一部书以代替盛行百年的小说，难免要落空。所以，《聊斋志异》盛行到现在，而《阅微草堂笔记》在社会上的影响就很小了。至于
它以后的一些同类型的书，则“已不足以称小说”，更与《聊斋志异》不相类了。从这个意 义上讲，说《聊斋志异》是文言小说系统中空前绝后的一部巨着，未尝不可。
姑妄言之故听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗！
读后感绘本聊斋(篇2)
今年暑假里，爸爸给我买了厚厚的一本《聊斋志异》。打开书的第一页，上面介绍了作者的姓名：蒲松林，生于清初，是个文学家。他写的《聊斋志异》充满了传奇色彩，并写了鬼与神仙的许多故事;让人眼花缭乱。
画皮是最精彩的，也是最恐怖的。里面将了以为穷书生在路上遇到了一位眼睛大大犹如葡萄，两条又细又长的柳叶眉，依仗樱桃小嘴镶嵌在俊俏的脸蛋上，一头乌黑发亮的秀发。魔鬼般的身材，可她路边哭。穷书生十分好奇，便问了姑娘的来历。原来，姑娘是被人贩子卖到着而来的。有兴在半路逃脱却不知回家的路，书生出于好心把姑娘带回了家。晚上，书生在窗旁走过，发现那位貌美如花的姑娘，脱下了人皮，露出了张牙舞爪的样子。书生再定睛一看，立刻跌倒在地。因为他看见了姑娘的真面目，所以女鬼把他的心给 掏了出来。家人四处寻医，终于一个乞丐能医治他的儿子。但乞丐有一个要求，要大妈吃他吐他的痰，大妈硬吃了下去。回到家中见儿子没好转，又扑在儿子胸口大哭。忽然，大妈恶心想吐，一口吐在了儿子胸口;那竟是一颗心，儿子立即醒了过来。大妈请来了大仙把那妖怪收服了
从中我感受到，眼睛所看到那美丽的景象深处并不一定是美好的。正如俗话所说人不可貌相，还水不可斗量。往往那另人看不起的外表下，有着一颗纯洁、美好加钻石般透明闪亮的心灵，比海还深比宇宙还深的心灵。
读后感绘本聊斋(篇3)
《绘本聊斋》一个有五个精彩离奇的故事，我来简单地为你介绍：
《促织》主要讲了在捉蟋蟀盛行的年代，老实人成名却倾家荡产。为了维持生计，成明千辛万苦找到的蟋蟀不小心被儿子给弄死了，事发后他们的儿子也害怕惩罚跳井自杀。后来成名的儿子化身为一只骁勇善战的蟋蟀，使全家人过上了富裕的日子。
《种梨》一个梨核种下土，再浇上一碗热气腾腾的开水，却会马上发芽、长叶、开花、结果，你说怪也不怪？一毛不拔的“铁公鸡”，这回可吃了大亏了……
《劳山道士》主要讲了仰慕仙人的.王七在崂山拜师，吃不了苦的他直接向道士学了穿墙术，结果因为回家炫耀而法术失灵，在家人面前出了丑。
《白秋练》写的是喜爱诗书、有情有义的船家女子白秋练，历尽考验，与慕生结成良缘。此时却出现惊天变故，秋练的秘密暴露在慕生面前。慕生会接受秋练的身世吗？他会为她赴汤蹈火、解危济困吗？故事会不会有一个大团圆的结局？
《聂小倩》的内容是善良的女鬼聂小倩在宁采臣和燕赤霞的帮助下终于摆脱了恶鬼的压迫，并与宁采臣终成眷属。名画家笔下的聂小倩温婉、清秀，有着跨越时空的美丽。
《绘本聊斋》每个故事都告诉了我们一个道理。如《种梨》中，我们可以看到对吝啬的不满，间杂着“分享”；在《白秋练》中的乐于助人；《劳山道士》中的不浮夸；《促织》这样一个国产变虫记中的“承担”，等等。
读后感绘本聊斋(篇4)
说起“聊斋”，就会自然而然地想起蒲松龄笔下的狐精鬼怪，带着一种与“想”俱来的阴森感。那么《绘本聊斋》呢？请勿这样想，这样想的话，这套书就只有尘封在仓库里的份了。《绘本聊斋》，可以说是一套适合孩子阅读的特别好的书，整套书由五个传世名篇构成，分别是《聂小倩》《促织》《白秋练》《种梨》《劳山道士》（五本彩色的绘本），外加一本介绍蒲松龄创作《聊斋志异》历程的连环画《蒲松龄》组成。“5+1”的套书形式，能让孩子们更全面地认识中国古典短篇小说的巅峰之作的神韵和风采，嘿嘿，简称“神采”。
既然这套书最前面两个字冠以了“绘本”，那它当然成为了它独具特质的地方。据该书的出版方耕林绘本馆的敖德总经理介绍：“这套书的画家全部都是在纯艺术领域很知名的画家，水墨功夫了得。”说实话，我一开始看《绘本聊斋》，就是冲着这句话才看的。不过，看完这套书之后，才觉得敖德总经理所言不虚，甚至我有一种“惊讶的‘好’。”就拿我本人最喜欢的那本《促织》来说吧，在主人公“成名”身上，画家施大畏和韩硕将细描与写意完美结合，粗陋，精细，稚拙，高超，都在一幅画里头儿，有很强烈的生命力，令人过目难忘。从画里走来的一个个人物，都带着同样的“生命力”，在水墨丹青间有了颜色和线条，源源不断，温情散发……画坛高人，不服不行呀！捧读这样的书，仿佛捧着一块美玉，精致，细腻，养成，悦目，更悦心。对得起“原创”这两个响当当的字。
有人说：“真实，善良，美好，是灵魂的质量。”《绘本聊斋》的故事深处，有着一份极柔顺极良善的爱，曾那样打动了我的心。《种梨》这个故事，小时我就听过，尤其记得“铁公鸡”。现如今，再读这个故事，我看到的就不限于“铁公鸡”了——每个人心中都有个“自私”的魔鬼，使得我们常常固守着自己认为最好的东西，不肯施于他人。这样做的结果，换得的就是如故事中的“铁公鸡”一样的命运，原本所得的，也转眼间变成了“无”。但是假如，把自己好的东西，及时地分享与他人，那样我们得到的就是“无限”。《绘本聊斋》，就是这样把生活中的真实、善良、美好，施福于阅读它的孩子们，让他们更有智慧、力量去迎接充满风雨的人生，如佛家所云的那样：“自造福田，自得福缘。”《绘本聊斋》运用图文互补的方式，延伸意在言外的含义，真的是一套良善的好书。
虽说是一套“改编”的书，但是在语言的“叙述”上，它十分贴近孩童。绘本《聂小倩》，叙述的语言古文中带着白话文的韵味，可以让孩子们无论是在亲子阅读的聆听中，还是自主阅读中沐浴到母语的天然本色之声。另外，故事的“述”，也极具强烈的“向心力”，统一的结构性。在阅读中有一份静静积蓄的紧张感，这份紧张感应该叫“屏息”的感觉吧，对了，就是屏息凝视地阅读。在屏息中，孩子们循着故事向心的悬念，并裹挟着想象力的奔驰，体验“聊斋”故事情节的曲折离奇，布局的严谨巧妙。这样的“好东西”，我们可以大胆地推荐孩子们阅读，还可以“逼着”他们阅读。这套书的封底写着一行小字：“亲近传统，从《绘本聊斋》开始！”我不知道，什么书能做得这么好，读完了这套书，再联想到这行小字，我看到了可能。
这是一套值得我呕心推荐的书，即使我推荐的语言还不够好，也要歇斯底里地呕心推荐：“莎士比亚说‘再好的东西，都有失去的一天，所以该珍惜的绝不放手’。《绘本聊斋》，请你绝不放手地读一读吧！”
绘本《我和爸爸》读后感200字
我最喜爱的绘本故事是《我和爸爸》，它的作者是英国的艾莉森.里奇。这本书的图片我看到特别温馨，书中讲了小熊和爸爸一起去探险、一起去找蜂蜜、在池塘边一起跳、打雷了爸爸和小熊躲进山洞，到了晚上，爸爸和小熊走回家，睡觉时爸爸给它讲故事，他们一起做很多事。
看到这本书我想起了我的爸爸，我的爸爸特别好，我的爸爸一有空就陪我下围棋、骑自行车、玩乐高、游泳，我特别爱我的爸爸。
记《盗墓笔记》，一本我最爱的小说 (900字)
它呢，不是世界名着，不是有关爱恨情仇，不是有关国家的。可是呢，这么一本平凡的书，却让我近乎痴迷的爱上了它，爱上了书里的人物。我好后悔，后悔为什么不早一点接触它，就算只是季播剧刚刚播出的时候，可是我呢，是在十年之约将至的时候才一发不可收拾的爱上它。那一年是2015年，那一年的8月17日，我无数次幻想着自己登上长白山，眺望远方山巅，和许许多多为了同样一个目标的人们一起，去接那个人，那个强大如神邸的人，和吴邪一起带他回家。可是我终究还是没有实现这个对我来说十分美好的念想。
我是痴了，醉了，陷在那个世界里。我听到我的同学朋友质疑我：盗墓笔记有那么好看吗？我看着我的亲人问我：你看什么不好偏要看盗墓小说？我始终如一的沉默，我想与他们争论，可是我开不了口。我想告诉那些说他们是不存在的人，说他们是虚构的人，他们是存在的，他们存在我们心里，他们在书里，他们在我们心里我们眼里是真实的。
当我放着红高粱轻哼出声，我看到我的一个朋友用鄙夷的眼神看着我，我知道他是在疑惑，他是在嘲笑，他对我说：这首歌太难听了，好土，我换一首BIGBANG的歌，绝对好听。我拒绝了，不管他怎么说，我都没有答应，我也没有反驳，没有说任何解释，因为我知道，即使我说了，他也不懂，他也不知道，也是依旧鄙夷，所以我封住了嘴，只是一昧的拒绝。
2016年，我开学了，发现我班上的许多同学都看起了盗墓笔记，但是也都是像看老师推荐的名着一样，看看，也就过了，没往心里去，能记着，也是因为我的关系。我最好的一个朋友看得比较深入，懂得也相对多一些，但还有很多她不知道的。只是，我已经不贪心了，我学会了满足，看到有人懂我说的那么一两句，在别人看来非常莫名其妙的话，我也知足了。至少有人能陪我聊聊里面的故事，不是我一个人把所有想说的话都往肚里吞，都把它写出来给自己看，虐的段子只虐自己，甜的段子也只甜自己，怎么说都能分享给别人看看。
我本听书人，奈何入戏太深。是啊！我本听书人，与故事中的他们毫无瓜葛，奈何入戏太深，他们的喜怒哀乐，一颦一笑都能感染到我。戏中的他们演着悲欢离合，戏外的我动了真。可是我并后悔啊，入此戏，我心甘情愿。
2025年8月17日，那时的我已经独立，我拥有自己的财富，在那一天，我会登上长白山巅，赴第二个十年。
六年级:江扬帆
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感
导语：没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。但是，只要拥有爱，只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感
最近我看完了一本很薄的书,书的名字叫《我的爸爸叫焦尼》.这本书的主人公是一个小男孩,他叫狄姆,他爸爸叫焦尼.
一天,狄姆的妈妈带着他去火车站,并告诉他：在焦尼来到之前你不要乱跑.然后就自顾自地回家去了.火车就要来了,爸爸坐的火车!狄姆一边想着一边等待着.火车从遥远的地方开了过来,火车到站以后发出了唉的声音,狄姆想,可能它从遥远的地方开过来太累了吧.火车上的人都下来了,狄姆并没有很快地扑过去,而还在等他亲爱的爸爸.读到这儿,我想：狄姆这么独立耐心地一个人在火车站等他的亲爱的爸爸,我一定要向狄姆学习,学习他的独立和耐心.
狄姆的爸爸从火车上下来了,他给了狄姆一个拥抱以后就拉着狄姆的手往热狗店走去,一走到热狗店,狄姆的爸爸就说给狄姆买两份热狗,狄姆补充到：我不要芥末酱.还对卖热狗的阿姨说：这是我的爸爸,他叫焦尼.他们还到了比萨饼店,吃比萨饼;他们还到了点心店买了一大块儿点心;他们还到了图书馆阅读书和报;天已经快黑了,狄姆说：火车应该快要开了吧.他的爸爸说：没事儿,还有半个小时呢.他们又接着看了十五分钟的书.狄姆和他的爸爸拉着手走到了火车站.火车又到站了,狄姆的爸爸焦尼跟狄姆摆了摆手,跨着大步上了火车.火车慢慢地开了,狄姆跟爸爸一个劲的摆手,看着有个叔叔从面前经过就告诉他说：我的爸爸坐火车走了,我在送爸爸呢,我的爸爸叫焦尼.
在这个故事中,狄姆一开始很独立很耐心地等他的爸爸焦尼,然后和爸爸一起过了美好的一天.我感觉书上的狄姆虽然家庭条件差,爸爸妈妈不在一起,但是他的一天过的很快乐,他很爱他的爸爸.我一定要向狄姆学习,每天都要很快乐,学会关爱别人.
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感
最近我看完了一本很薄的书，书的名字叫《我的爸爸叫焦尼》。这本书的主人公是一个小男孩，他叫狄姆，他爸爸叫焦尼。
直以来，成人都习惯并娴熟于向孩子呈现生活的灿烂和甜美完整的家庭，双亲的爱抚。而离婚、单亲家庭、骨肉分离，这些似乎很难作为儿童图画书的题材。如果驾驭不好，极易让负面、消极的东西刺痛孩子稚嫩纯洁的心灵。而图画书《我的爸爸叫焦尼》，却把一个消极的生活事件呈现得那样细腻、美好和充满希望，触动了每个人内心深处最柔软的地方
这是一个叫狄姆的小男孩讲述的故事：
站台上，狄姆期待地望着远方，一动也不动。终于，火车拉着狄姆日夜思念的爸爸来了。
这一天，狄姆和爸爸一起买热狗，一起看电影，一起吃比萨，一起在图书馆读书，一起喝咖啡于是，狄姆知道了爸爸想念他爱他。
这一天，爸爸把狄姆举得高高的，爸爸拍了狄姆的肩膀，爸爸抱了狄姆，爸爸的大手一直牵着狄姆的小手于是，爸爸知道了狄姆想念他爱他。
这一天，狄姆告诉每个人：这是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼。爸爸也告诉每个人：这是我的儿子，最好的儿子，我的儿子叫狄姆。总之，所有的人都知道，狄姆和爸爸很要好。
多么令人企盼的一天啊!因为爸爸和妈妈离婚了，爸爸住在另外一个城市，狄姆不能天天和爸爸见面。
多么幸福的一天啊!因为狄姆和爸爸在一起，干爸爸和我想干的事。因为人人都看到狄姆和爸爸在一起，认识了狄姆的爸爸焦尼。
多么短暂的一天啊!要是时间能停下来就好了。铁轨很长，就像狄姆对爸爸的思念，一直通到爸爸住的城市。
终于，火车载着狄姆依依不舍的爸爸走了。站台上，狄姆期待地望着远方，一动也不动。
在这个故事里，没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。但是，只要拥有爱，只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。
在这个故事里，没有埋怨也没有责备。什么是亲情?亲情是敏感、理解、关爱与支持。婚姻虽然离异，但挚爱亲情永远无法割断。家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的认同。
除了亲情，我们还可以在故事中读到更多。人生不如意十之八九，不如意是生活的常态。离别、思念、忧伤、烦恼、无奈，都是成长的一部分，也是每个人需要面对、经历和跨越的坎。在变化的环境中，如何调整到平衡、适应的状态?如何现实地思考、有效解决问题?发掘内在的积极性是最好的方法，也是对自己最好的奖赏。狄姆和焦尼能够做到，读这本图画书的孩子和大人也一定能够做到不管发生什么，生活总要继续。
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感
曾经看过一本书，我读了后当场便流下了泪水。书的名字叫：我的爸爸叫焦尼。
书中讲了一个12岁的小男孩，因为父母离异，从何小便跟着妈妈生活。一年中，他可以和爸爸单独生活一天。小男孩12岁那年便又一次见到了自己爸爸。
这一天，小男孩早早的起床，吃完早饭后便骑上车子来到了电车站，一个人静静的向远方望去，好像在等着什么。突然，一阵电车的轰鸣声映入了小男孩的耳朵里，而小男孩的爸爸就乘坐着这辆电车。轰隆!电车门打开了，只见一个成熟的男人从电车门中走了出来。爸爸!小男孩一眼被辨认出了他。好儿子!爸爸也在人群中回答着小男孩。小男孩被他爸爸一把抱了起来。哎呦，一年不见你都比你妈重了!走，我们去度过我们幸福的一天吧!小男孩说：我们去游乐园吧!好!于是两人便向游乐园走去。
海盗船，爸爸我要玩!好，我去买票。爸爸买了票后，我们便走了进去。一开始摇的并不高。到高潮的时候，爸爸突然喊道：大家来看，这就是我的儿子!最令我骄傲的儿子!声音大得好像巴不得全世界都听到。小男孩呆了，不一会便回应着喊道：这就是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼!
猜猜我有多爱你绘本的读后感
猜猜我有多一爱一你绘本的读后感（一）
最近，有幸借助读书节和我们班的孩子们一起读了许多的绘本。感觉很多的绘本给人一种很温暖的感觉。这一本【猜猜我有多一爱一你】，读完后更是有很多的感动，这本蜚声世界的绘本是由英国的着名作家山姆麦克布雷尼与绘画家安妮塔婕朗创作的，讲的是一只小兔子和他的母亲在睡前攀比自己有多一爱一对方的故事。在故事中，小兔子用自己身一体上的部位或动作来比喻自己对一妈一一妈一的一爱一。可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他他的双臂没有大兔子长，他的胳膊没有大兔子举得高，他倒立着脚趾不如大兔子够得远，甚至跳起来也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看着月亮告诉大兔子：我一爱一你，一直到月亮那里，而大兔子没有急着回答，他把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲一亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：我一爱一你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。从月亮上绕回来！距么绝妙的一句话，如此的朴素，一点不动声色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥贴贴之后才淡然的、近乎于自言自语的说了出来，根本没准备要小兔子或者哪一个人知道他的一爱一有多深远无尽，就像是珍藏着自己最钟一爱一的一个秘密，小心翼翼的甜蜜中有着无比骄傲与自豪，可是就是这样简简单单的一句话却触一动了我们心房一中最柔软的那个地方，使我们无比的震撼了。
在小的时候，总是理所当然的享受着父母的一爱一，还可以非常理直气壮的以为自己对父母的一爱一有很多。猜猜我有多一爱一你？当看到小兔子拼命往两边张开双臂说我一爱一你有这么多时，我不禁哑然失笑：一爱一，还可以这样来衡量吗？而书中的那只大兔子清楚知道双方一爱一的差距，却只是宠溺的陪着小兔子进行着睡前游戏，因为他知道，终有一天，他的小兔子也会拥有和他相同的理解和感情，拥有和他一样足够从月亮上绕回来的一爱一，会同样迅速流畅、顺理成章的回答一个又个小兔子的突发奇想。当小兔子长成了大兔子后，他的一爱一就又超过了小兔子。这就是生命与一爱一的传承，是一件神奇又易懂的事。养儿方知父母恩，只有自己成为了付出的那一方，才会惊觉，哦，原来不论自己有多以为的一爱一着父母，父母的无所不在的一爱一，远远大于我们所能给予的。一爱一，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。
猜猜我有多一爱一你，你使劲猜哦，能想多远就猜多远，无边无际任你猜。
猜猜我有多一爱一你绘本的读后感（二）
今天，我和一妈一一妈一一起读了一本非常感人的绘本，它的名字是【猜猜我有多一爱一你】。我非常喜欢这本书。
【猜猜我有多一爱一你】这本图画书中的小栗色兔子很可一爱一，它认真地尽力地向它的一妈一一妈一大栗色兔表达，告诉大栗色兔子我好一爱一你，它希望自己的一爱一能胜过大兔子的一爱一，可是不管它怎么形容，怎么比喻，最后都被它的一妈一一妈一轻而易举的超过了。这本书充满了浓浓的一爱一，我和一妈一一妈一读完后，都感动得拥抱在了一起。同时向对方说出我一爱一你！
我一爱一我身边所有的亲人，他们是爸爸、一妈一一妈一、公公、婆婆、爷爷、一奶一一奶一，因为他们在我的成长过程中给了我非常多的关心和一爱一护。一妈一一妈一为了我学习，每天很晚才睡觉，天天帮我在网上找学习资料。一妈一一妈一为了我健康，不论春夏秋冬，总是早早起床，帮我弄丰富营养的早餐；爸爸工作很忙，可是他只要有空，就开着车带着我和一妈一一妈一去郊外游玩，让我学到了许多书本上没有的知识；公公、婆婆、爷爷、一奶一一奶一也非常一爱一我，尤其是公公，每次寒暑假，公公都从很远的地方坐车过来接我，送我参加各个兴趣班，风雨无阻，从不怨言
我一爱一他们，却很少向他们表达我对他们的一爱一。我要向书中的小栗色兔子那样，向我的爸爸、一妈一一妈一、公公、婆婆、爷爷、一奶一一奶一表达我对他们的一爱一，我要大声地对他们说：我一爱一你们！我的一爱一比山上的野花还要多，比天空还要高，比大海还要深，比蜜糖还要甜。
猜猜我有多一爱一你绘本的读后感（三）
文/王馨影
寒假里，我又重读了一遍绘本故事【猜猜我有多一爱一你】。
这本书我第一次阅读，是在幼儿园大班的时候，当天一妈一一妈一来接我回家的路上，我时而像只小兔子似的一蹦一跳，手舞足蹈的给一妈一一妈一描述着故事中的情节，时而又像只小麻雀似的叽叽喳喳，表达着我对一妈一一妈一的一爱一和这一天的想念。从那天起，这个故事就印在了我的脑海里。
现在的我上了小学，是一名二年级的学生了，在新的学习生活环境里，让我体会到了周围更多更多像兔一妈一一妈一一样的一爱一。比如老师的一爱一，我们从她那里获取知识，得到她细心的呵护，像花朵一样坚强美丽的开放。又比如同学之间的一爱一，使我们都懂得了，相互关心，相互包容与谦让，等等
我对他们的一爱一，他们对我的一爱一，我猜不出有多深，因为一爱一是无法表达和形容的，也是无法衡量的，这就是我再次读这本书懂得的道理。
幼儿绘本读后感
幼儿绘本读后感范文一
本周我在网上看了两本绘本，故事都比较有深意，我很喜欢！并且在阅读的过程中也得到了很多快乐！
第一本绘本，《活了100万次的猫》，第一遍阅读由孩子自己完成。她可以看懂猫在国王身边，在主人身边，骑在坏蛋身上，还可以看出这只猫遇到了一只白猫善良的白猫！并主动向白猫示好！并且说他们两个生了好多小猫，小猫去玩了，猫爸爸跟猫妈妈呆在家，多幸福啊！孩子理解的程度超越了我的预料！经过多次反复阅读，她了解到了猫爸爸失去猫妈妈的痛苦！让孩子理解：没有乐趣、没有意义的生存100万次，也不如真正意义的为自己以及自己的所爱好好活一世来的快乐、满足！
第二本绘本，《今天运气怎么这么好》，孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩，他们一起吃东西，吃完又找另一个朋友，又吃东西，吃完走啦，吃完又走啦！还带了东西回家自己吃！吃的好开心！至于小猪那一段，似乎没有看明白！想一想，让我明白一个道理：人可以做很多喜欢的、感兴趣的事情让自己得到快乐与满足，大灰狼开始的目标是吃掉美味的小猪！可是最后并没有吃小猪，而它同样快乐满足地过了一天！这样不是很好！其实得到快乐的方式有很多，如果得到自己的快乐而代价是伤害别人，那么得到的不会是真正的快乐！这样多好，大家都很满足地度过了快乐的一天！要让孩子在阅读学习的过程中，理解感悟能力在一天天提高！效果很不错！
幼儿绘本读后感范文二
最近在新浪博客上看到有妈妈推荐了好几本儿童绘本，于是便在当当网上购买了爱心树,动物绝对不应该穿衣服,发明家奇奇兔,大卫，不可以这四本书。从找书到买书全部在网络上进行，只需动动手指，无需冒着烈日跑书店，网络真是个好东西呀。下面汇报一下儿子看完这四本书的感受：
爱心树,这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生，为他创造了一生。下班回家就把书拿给儿子，他就迫不及待地要求我给他讲。儿子是第一次看到这种黑白色的绘本，还问我：妈妈，这是画画的书吗？书一开始比较简单，越到后面越是感人，讲到后面，我发现儿子眼睛在东张西望，我以为他没有兴趣了，于是便加快了讲述的速度。还未讲完，我突然发现了儿子眼里饱含泪水，哽咽地说：妈妈，我们不要小男孩了，快拿剪刀把他剪下来。为什么呀？，因为小男孩把大树所有的东西都拿走了。我一时不知道如何来回应他，于是便随口说：我们不要做小男孩，我们来陪伴大树吧。确实这是一本很感动的书，但是我应该如何来引导儿子呢？
动物绝对不应该穿衣服是一本有趣的书，儿子看了后，哈哈笑了笑，没有什么特别的感受。
发明家奇奇兔讲述了奇奇兔是一个发明家，它曾经发明过举世闻名的胡萝卜清洗机、复活节彩单描绘机、预防狐狸袭击兔窝机和迷惑猎人机等等。儿子挺喜欢这本书，并对奇奇兔发明的各种机器的图纸有强烈的兴趣。
大卫，不可以这本书，儿子也挺喜欢的，让我给讲了好几遍。每次讲到大卫光着身子就跑出去玩的那一页，就会哈哈大笑。
相信很多妈妈都给自己的宝宝买过这些书，非常有趣。我觉得最特别是《爱心树》这本书，因为它有别于其它儿童绘本快乐，有趣的主题，虽然略带忧伤，但却能带给我们的是一种暖暖的感动。这真是一本非常精典的书。可是现在我挺困惑的是，儿子看到这本书，就要去找剪刀来把小男孩剪下来。我该怎么来引导儿子呢？
感谢您阅读“好读后”的《[推荐读后感]你们都是我的最爱绘本读后感(900字)》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了我和你故事绘本读后感专题，希望您能喜欢！
