蹲下来和孩子说话读后感

蹲下来和孩子说话(优秀范文)。

光明给我们经验，读书给我们知识。当我们踏入小学时，就已经开始识字读书，也可以阅读最简单的书籍。当我们细细地品读完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么如何写读后感才能更有感染力呢？经过搜索整理，小编为你呈现“蹲下来和孩子说话(优秀范文)”，相信一定会对你有所帮助。

【第1篇】

冬天的天空，高高的。读完《蹲下来和孩子说话》一书，陷入了深思。

回想起彦彦小时候经常会说：妈妈，你为什么不对我温柔一点？我会理直气壮地对她说：妈妈这样做是爱你的。此刻回想起这句话觉得很苍白无力。显然，我对孩子使用了家长的绝对权威，只要冠以“爱你”之名，妈妈怎么做都是毋庸置疑的。久而久之，孩子自然会对你产生敬畏，不会对你敞开心扉。

读完这本书，我尝试一次蹲下来的姿势和彦彦说话，我发现即使是略带严厉的语言也变得温柔一点了，和孩子眼神交流也有惯常的居高临下的“俯视”变成了四目相对的“平视”，我们顺利结束了一次愉快的交流。

然而，蹲下来不止于是一种姿势，更是一种心态，一种与孩子平等交流的态度。沟通是双向的，尊重孩子，与孩子平等交流的道理我们都懂，但是又有多少家长能将这个尊重揉入日常亲子教育的点点滴滴中去的呢？尊重的“尊”加个足字旁就变成了“蹲”，显然尊重孩子要求我们家长放低姿态，更加主动地与孩子沟通。这种姿态与心态，能够帮助孩子消除对家长的绝对敬畏，敞开心扉，更准确而真实地表达自己的需求，不仅能让你更加了解自己的孩子，还能让孩子感受到你的包容和尊重，很多时候更有利于事情的解决。

作为父母，生活的种种压力难免有时候会让我们对孩子失去耐心，喜欢简单粗暴地解决问题。然而身教永远重于言传。这让我想起了一次，因为一些琐事心情略烦躁，女儿的水杯被我胳膊一碰打翻了，洒了一地，女儿说：“妈妈，水杯打翻了。”我说：“谁让你把水杯放到身后的，你看洒了一地！”女儿委屈地看着我。现在想来，其实我有两种选择，一是如上所述呵斥女儿，二是，放低姿态，跟女儿道歉：“对不起，妈妈把你的水杯打翻了，给你重新倒一杯。”也许女儿就会开心地说：“没关系，妈妈！”知错认错这个道理我们都懂，但是不能仅仅用于孩子，同样要反思自身，才是对孩子最好的尊重，也是最行之有效的教育。

记得中学时代读过《傅雷家书》，很难想象上世纪50年代的家庭在教育子女时，就会与孩子以一种平等的身份去交流，而不是高高在上地去指责，教育孩子的同时永远在深刻反思、检讨自己，彼此像知心朋友一样相互学习探讨，我想最理想的亲子关系大概莫过于此吧？

孩子的成长不是瞬间，而是时间。我想我们要有更多的耐心、爱心、信心、平等之心去陪伴、参与孩子的成长，尊重孩子的天性，陪她沐浴阳光、陪她经历风雨，这何尝不是一种幸福？

【第2篇】

之前，我对我们家孩子的定义就是：不听话、不懂事。明明都是为了他好，可是他从来不领情；当你训斥他时，他要么就是大声地反驳，要么就是一句话不说软抗到底，每到这时我都有一种深深的吃力不讨好的无奈感，总是想不明白为什么为孩子付出了这么多却不能得到孩子的回应？为什么他就不能向着我们期望的方向发展？

前段时间，经老师推荐，阅读了亲子专家杨谨所写的《蹲下来和孩子说话》一书后，我才恍然大悟，原来没有“问题孩子”，只有“问题家长”。是我们枉顾了孩子的天性，只想着用父母的权威去掌控孩子的人生，却从来没有想过这是他自己的人生，他有他的眼界和想法，他有他的情绪和诉求。

不是孩子不听话，而是不明白我想要说什么；不是孩子不肯做，而是不懂应该怎么做；不是孩子不感恩，而是我所给予的也许不是孩子想要的……因为我已经习惯用成年人的思维去衡量评判孩子的言行，用我自己的所谓经验去否定孩子的想象和尝试，却不知在无意中将孩子越推越远。现在想来，如果我是孩子，当每天都有人对自己的所作所为指手划脚，并在耳边喋喋不休时，我想我的反应只会更强烈、更抵触吧。

和孩子交流后，我发现孩子所需要的爱真的很简单，就是一种“蹲”下来的爱，这种爱需要我们家长蹲下自己的身体，放下自己的身段，用孩子的眼光去看待他的世界，用孩子的思维去探索他的内心，用孩子的情绪去感应他的诉求，通过物理距离的缩短，拉近与孩子的心理距离，向孩子展现一种平等、尊重、理解与接纳的姿态。

如果我们愿意蹲下来，我们就能看到孩子眼中的世界，明白孩子为什么要这样想或那样做；如果我们愿意蹲下来，我们就能更加心平气和、轻声细语地与孩子谈心交流；如果我们愿意蹲下来，就能找到孩子与成年人的差距，真正包容孩子无心犯下的错误；如果我们愿意蹲下来，才能成为孩子需要的小伙伴，当他们开心时能搂住我们的脖子尽情分享喜悦，伤心时能趴在我们肩头放声大哭，成功时能摸到我们灿烂的笑脸，失败时能得到我们温暖的怀抱。试想，在这样一种平等、宽松、温暖、民主的环境里，你还怕说出的话孩子不愿听吗？你还怕孩子不能体会自己的心情吗？你还怕孩子不愿意尝试着努力和改变吗？

hdH765.com更多读后感600字扩展阅读

《把微笑留给孩子》(优秀范文)

最近读了《把微笑留给孩子》这本书。这是一本写给父母的书，因为故事中饱含着子女对父母的爱；这也是一本写给子女的书，因为故事中蕴藏着父母的爱。

《把微笑留给孩子》是由一个个小故事构成的，主要讲述了父母对子女的爱，子女对父母的感恩，以及母亲与母亲间的真挚感情。其中，《母亲的姿势》《母亲的抉择》让人感受到了母爱的伟大，为了子女，甚至不惜牺牲生命。《陪母亲吃饭》《爱的针法》则通过一个小细节体现出子女对母亲的尊重和爱。《藏在拐杖里的爱》则通过一个意外事件讲述了父母间含蓄而又真挚的爱和依赖。

《影响一生的母爱》主要写的是一个双目失明的母亲，每次都能准确知道儿子晚归的时间，一个偶然的机会，儿子才发现母亲是通过闻鞋子的味道判断他是否归来。母亲用最令人意想不到的方式表现出对儿子的牵挂、担心和爱护，真的感人肺腑，令人动容。

我的老家在农村，村里的风气一直不是很好，当我考上县高中的时候，周围就有些人在我母亲面前，不知出于何种目的，有意无意说读书无用论。我母亲没有文化，也没见过世面，但是她始终相信，读书是有用的，吃笔杆子的饭总比干体力活的轻松些。父母比以前起得更早了，睡得更晚了，想尽方法，拼命挣钱，饶是如此，等我上到大四的时候，家里实在揭不开锅了，能借的亲友都借遍了，出于无奈，最后去借了高利贷。他们从来没和我说这些事，再苦再累，再大的压力，都是自己扛着，反而安慰我，家里没问题，安心学习就好。在我成家立业后，和母亲的闲聊中才得知这一切。母亲坦言，我才上高中时曾经也动摇过，担心穷全家之力，付出却没有回报，还惹人笑话。可她一旦认准了，就不后悔，开弓没有回头箭，一路走到黑。没有惊天动地故事，也没有催人泪下的言语，相比身体的劳累，她的心路历程，更显难能可贵。

“我们都是母亲手中的风筝，线的那头永远捏在母亲的手中”，不管我们飞得多高多远，也不管我们取得多大的成绩，在母亲心里，我们都是那个需要她关心、照顾的孩子。

《不能说话的十二岁》(优秀范文)

一个出乎意料的任务让十二岁的傅小满变成了一个哑巴;一个出乎意料的任务让十二岁的傅小满与虎狼相伴蛇蝎为群。这个出乎意料的任务是给一个不知真假的特派员当侍从，而这个不知真假的特派员要的侍从是十岁的哑巴，而我们的傅小满那个条件都不符合，但为了完成上级的任务，原本最爱说话的傅小满变成了哑巴，一直到完成任务后，大家也“再也看不到一个活泼的爱说爱笑的傅小满了”。

“谁能忍了那么久不说话?”“我行吗?你行吗?”我们中谁行?傅小满的伙伴们都觉得一个月不说话是一件难事，傅小满刚进谢家之后也觉得说话是一件快乐的事。他觉得喉间被上了一把锁，有时候真想把那把锁敲掉，和人痛痛快快说一场事，说他三天三夜。“傅小满拼命地摇头，他不想睡，他也不想吃，他想跟这个老倌说会儿话，他觉得他的嘴开始痒痒起来痒得难受，他不习惯生活在这种静寂和沉默之中。他想说话。……有一种说话的冲动。”一个月过后，药效没了，傅小满可以说话，但他并没有让谢家知道他可以说话了，一天在帮谢舜年遛鸟的时候他把鸟放在了树上后，自己就躲在了一个偏僻的地方，自言自语，恨不得说个痛快。傅小满怕自己晚上说梦话，就咬破了自己的舌头，就当作咬的是敌人的耳朵。

“谁能忍了那么久不说话?”“我行吗?你行吗?”我们中谁行?我不行!傅小满行!一个天真可爱的孩子变成了一个不爱说话的孩子，就是为完成任务，他不惜一切代价，时时刻刻都记得自己任务，傅小满知道有舍才有得，他舍掉了“说话”，得到了“拯救了苏区”。我们是同龄人，面对一件事的时候，不应该迷茫于摆在眼前的东西，而应敢于舍去，以换取更好的获得。

《别让小事误了孩子未来》(优秀范文)

这段时间，在王老师的推荐下，我读了《别让小事误了孩子未来》这本书，作为一名家长，读完这本书后，我豁然开朗，受益匪浅。书中对家长怎样教育好孩子的问题做了比较全面的阐述，观点和方法说的非常全面和实在，从各个方面提出了切实可行的办法，使我深深地懂得了很多小事的重要性，从而引导我在将来的生活和学习中如何去教育孩子。

以前总是认为孩子在学校有老师管理教育就行了，作为家长给孩子创造一个合理的学习环境就行了，只要学习好听话就行了。其实远远不止这些。

这本书第一章说的是“强人”必须先“强心\"。补充孩子的心理营养，这里面有一章节说的是别让自卑感牵住孩子的鼻子，这是我之前做的非常不好的一点，以前总觉得自己的孩子哪哪都不好，总会当着孩子的面说他的缺点，这一点是非常不好的。对待处于成长中的孩子，每一个父母都需要有一种意识：无条件地接纳他，肯定他和保护他，只有接纳孩子的所有行为，父母才可能真正的理解孩子的行为，只有肯定孩子的某些表现，父母才能激活他的向上成长的本能，只有无条件的保护孩子的身体和心灵，父母才能为孩子创造出一个自由的、宽广的成长空间。

第二章说的是不要相信“树大自然直”：克服孩子的性格弱点，让孩子从小自信、对孩子进行适当的挫折教育，鼓励孩子用勇敢代替胆怯，让孩子不再害羞；面对任性，不可心软，培养孩子的耐心等。

孩子的成长发展，家庭教育是重中之重。当我们的孩子从幼儿到儿童期，他们的思想慢慢的走向成熟，孩子有自己的理解力和独特的想法。这个时候，家长和孩子之间要耐心沟通，耐心引导孩子正确的观念。多听听孩子的想法和意见，把孩子当成我们的朋友。但在重要的十字路口一定要把好方向。

做一名合格的家长，需要具备良好的教育方法，培养孩子良好的心态，感恩生活，热爱劳动，热爱学习。望子成龙，望女成凤是每个家长的美好心愿，总希望自己的孩子是最优秀的，当孩子出现问题的时候不能总是抱怨，责骂孩子。在鼓励之余绝不姑息放任她的散漫情绪。

孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有方法，这本书不管孩子出现怎样的问题，从这本书中都可以找到想要解决孩子出现问题的相似案例。我们可以从中学习。当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折的时候，要帮助他，鼓励他，赞美她，作为父母，也许你我们不能给孩子富裕的物质生活，不能给孩子英俊或美丽的外貌，但是能给孩子一个成功的未来。如果孩子能够从小事做起，在孩子的心理、性格、学习、习惯、能力、道德、处世、饮食、运动等多个方面来捕捉孩子成长过程中的细微倾向，及时而有效地加以引导，那等于就给了孩子未来成功的一半。

“三岁看老，起小看大”，强调的就是要从小培育孩子的善心与善行。从小不注意培育孩子的孝顺之心，及至长大成人，再纠正就很难了。做大事必重细节，要成功必须注重积累，教育孩子一定要从小事抓起，及时而有效地加以引导，虽然这不是一朝一夕能够培养起来的，但是只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

天堂的孩子观后感(优秀范文)

【第1篇】

风呼啸着，削过阿里的耳边；树影急速后退，宛如鬼魅般掠过小男孩奔跑的道路——他气喘吁吁，向着第三名奔去……他向心中一个小小的愿望而努力。奔跑，这是《小鞋子》（《天堂的孩子》）中的一个片段，也是影片展示真情的升华。

《小鞋子》,马吉迪的作品，创下美国放映伊朗电影的票房记录——100万美元，共获11项大奖。影片讲述小阿里取回妹妹的鞋子时，不慎把鞋子丢失了，为了避免父母的惩罚和给本就不富裕的家增添负担，小阿里央求妹妹与他达成协议：每天，妹妹先穿他的球鞋上学，放学后再换给他。他们用仅有的一双鞋子过着不便的生活。后来，哈里的父亲在工作中受伤，花去了本应该给妹妹买鞋子的钱……这时，市里举行跑步比赛，而季军的奖品中有一双鞋子。小阿里为了妹妹，他奔跑着，即使跌倒，他也勇敢站起来。结果出乎意料之外——小阿里赢得了第一名，与鞋子交之挥臂……回到家中，眼噙泪水的阿里在沉默中把满是水疱的脚泡进院中的水池，一群鱼向他游来……此时，在回家途中的父亲的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋……

一切都发生得那么忽然，一切又发生得那么自然；真实自然，温暖感人，是《小鞋子》的最大特色。

在影片中，每当小阿里张着他那对清澈明亮的大眼时，里面透出的是孩童最真实的性情。他倔强、不懈、机智，饱含着一种早熟的美。他的善良与对家人的关爱，无不刺激着我心灵最柔软的部分……让我想到我的父母，我的兄妹，甚至我所喜欢的人……小阿里给我一种很温暖的感觉，我知道，里面除了我对他贫苦生活的同情外，更多的是与他的善良的共鸣。小阿里与他的妹妹，代表的是人间最温暖的情感，我想，这就是《小鞋子》最成功的地方——它把这演示出来了。

我在家里是大姐，我也有个可爱的妹妹，因此，同作为长兄（姐）的我，对小阿里与妹妹的感触更深……血缘真情中那分关怀与爱护，是世上任何东西都不能代替的。或许有那么一天，我妹妹没有一件她所需要的东西时，我也会把自己的给她，不是出于任何原因，仅是血浓于水……

透过阿里，我还感受到《小鞋子》并不仅仅给我感受爱——小阿里一家仅是当时伊朗社会的缩影。小阿里和他的父亲进城找工作时，父亲在汗流浃背地为花草做护理——而小阿里——仅仅因为主人家的孩子所要求，就当他的玩伴。这样的情况，似乎展示着当时伊朗上层社会与下层阶级的差距……

伊朗人民喜欢白色，这种纯洁的颜色。影片中也富有这一味道——女孩们洁白的头巾、雪白的衣裳……无不透露着伊朗的风情，尽管我对它不是很了解，但作为观众的我也可以深深感受到伊朗浓郁的气息——代表着圣洁、友好。

有人说过，独自的晚上可以为心灵来一次洗涤。我认为，《小鞋子》这部电影就是现代繁忙社会中的一股清流，细细品味，让其干净的只有我们的情感，还有我们深处的灵魂。这是一部很成功的影片。

我喜欢《小鞋子》——它深处的爱与明净。

【第2篇】

《天堂的孩子》是一个关于两兄妹和一双鞋子的故事。整部影片是多么的简单、自然、纯朴。

阿里出生于伊朗的一个贫困家庭，连买一双鞋都会给家里带来负担，父亲每天为家庭的生计而奔波劳碌，却对家庭始终保持关心和负责任，母亲生病在家不能干活，9岁的阿里和姝姝莎拉几乎承担所有的家务事。由于阿里不小心把姝姝的旧鞋丢失了，不得不一双鞋两个人轮流穿着上学，每天都忙于奔跑在学校和家之间的街区小巷。小莎拉的纯朴和稚趣，令我觉得很纯真很自然。阿里那双清澈、忧郁的大眼睛，总是令我觉得有点心痛但又很佩服。他们对家庭的承担总是很自觉，生活虽然贫困和艰辛，但从不抱怨。阿里对妹妹的关爱，对父母的体贴，对学习的执着，对善良的尊重以及自己应有的聪明机智，总是散发出一种倔强的光芒，使阿里始终保持着对目标不懈的努力和积极进取的精神。这又令我怀念起小时候的生活，从前我们这里也是不富裕，我童年的时候，除了上学，在放学的时间里，我们几乎所有孩子都会很自觉地承担家里的家务事及到地里劳动，很少抱怨，为了得到我们一些简单的玩意而积极进取及得到后那种感觉快乐无比。

对比一下现在的孩子，真是有一种心痛和担心的感觉。现在很多的孩子，好像天生出来就是诉取，就是享受，从来不知道付出是什么，责任是什么。想要什么，就要求家长给什么，想要买什么，就要求家长买什么，当家长不答应的时候，就是不高兴，苦着脸蛋发脾气，没完没了的。就算家长满足了他们的要求，还是觉得不值得高兴，因为他们觉得这是应该的，一点也没有感恩的心，从来都不懂得这样想一下“我已经得到我想要的东西，太高兴了，我要好好报答我的家长，我要好好学习，我要做家务事等等”。如果家长要求孩子做些力所能及的家务事，就是朱多借口，不愿意做，就是做也是很委屈地做，甚至会说“别人家的孩子就是什么都不用做，为什么我就是要做，不要命令我做……”。

贫困是不幸，但那些贫困的人们，却不曾因贫困而丢失善良、宽容、感恩和相互之间的温情以及那种向着目标积极进取，不懈努力的精神。反而现在这些孩子们，生活太舒适了，好像是迷失了方向的羔羊，抱怨太多，诉求太多，付出太少，生于忧患，死于安乐，就这样发展下去，我不敢想象他们以后会变成怎么样--温室里的花朵，经不起风雨。

我们现在的社会飞速发展，竞争激烈，甚至国际间的博弈也非常严峻。毛泽东年代的艰辛，给我们打下了新中国的基础，邓小平年代的创新，给我们走出了一条富国之路，我们这一代人以及世世代代应该珍惜今天安逸舒适的生活，做一个有理想、有抱负、有责任感的社会性主义新人，努力提高物质文明的同时，更加要把我们的精神文明发挥的淋漓尽致，让和平、正义、善良、诚信、感恩、宽容、爱心、积极、乐观等等美德充数人间，让我们的社会更加和谐、更加美好!也只有这样，我们伟大的祖国，才能屹立在世界民族之林而永不倒。

【第3篇】

这部影片以一双鞋子为线索，从小主人公和妹妹的对话和行动中能够反映出在底层的伊朗人民的贫苦生活。由于小主人公阿里的一时疏忽，把妹妹萨拉刚刚被修好的鞋弄丢了，因为家境的贫寒，得知父母也没有余钱为妹妹买一双新鞋。阿里与妹妹达成协议，共用哥哥那双旧破的球鞋。在其后的故事发展中，小主人公通过自己的努力，赢得了马拉松赛的冠军，但是阿里的眼里充满了泪水，他不是喜极而泣，而是难过的眼泪，因为这并不是他的目标，他的目标仅仅是得第三名，获得一双新球鞋，因为这样妹妹就有鞋穿了。

在影片中，没有华丽的背景，没有绚烂的色彩，唯有灿烂的阳光。最让我感动的是，一下课，妹妹就急匆匆的跑回去把鞋换给哥哥，哥哥再急匆匆地跑去学校，他们奔跑在灿烂的阳光里；在五公里的马拉松比赛中，阿里的坚持不懈，即使被人绊倒，他也没有放弃过，他奔跑在灿烂的阳光里；他们是奔跑在阳光里的天使。

影片的情节十分简单，却带给我良久的感动。它就像一杯茶，那么清香，沁人心脾，令人久久的沉浸在里面。看着阿里一家的贫寒，相比之下我们是过着很幸福的生活。但是从精神上来说，我们却没有阿里富足，想着阿里的努力执着，我们都应该为自己感到惭愧。

最后，阿里的父亲为兄妹俩都买了一双新鞋，我才松了一口气，我笑了，这是最美好的结局。通过自己的劳动，得来了这一双世界上最好的鞋，他们最有资格拥有。

影片以小见大，围绕着一双鞋子，折射出了人性的光辉，阿里的聪明伶俐、勇敢坚强，妹妹的天真与善良，就如影片的名字一样，他们是奔跑在阳光里的天使，他们是天堂的孩子。

【第4篇】

开学的第一天，老师组织我们全班同学看电影《天堂的孩子》。

有一个叫阿里的孩子，他有一双不大不小的眼睛炯炯有神，脸上有红色的小豆豆，他活泼、天真，同时又很懂事。

他们家很穷，每天要为吃住而烦恼，连买一双鞋子在我们看来是那么容易的事他们都不可能想买就买，鞋子破了，补好再穿。

故事说阿里帮妈妈上街买菜顺便帮妹妹把鞋子补好，可是在回家的途中他把妹妹的鞋子弄丢了。为了不让爸爸妈妈操心，阿里和妹妹决定不把这件事告诉妈妈，于是从那天开始阿里和妹妹就轮穿着阿里的孩子去上学。

有一天，阿里的妹妹穿着阿里的鞋子放学回家的时候，不小心把一只鞋子掉进了水沟，因为哥哥的鞋子太大，妹妹的脚太小，穿上去不合适，所以就掉进了水沟，水一下子就把鞋子冲走了，妹妹追呀追，好在鞋子最后被一块石头卡住了，一位好心的伯伯用树枝把它勾了上来。她才可以回去中。

这样的日子过了很长一段时间，后来阿里看到参加跑步比赛得二等奖的话可以得到一双球鞋，于是他报名参加了。可结果他却跑了个第一，在人人都为这个结果高兴的时候，阿里却高兴不起来，因为他太想送双鞋子给妹妹了。

故事不长，但故事中阿里的懂事和善良给我留下了深刻的印象，他体贴父母，能尽量不给父母增加负担；他爱护妹妹，为了妹妹有一双鞋子穿，他参加了艰难的马拉松比赛；他心时善良，找到了妹妹丢掉的鞋子，可是看到主人家是一个盲人，他又不忍心要回来了；他很勤奋，无论条件多么的艰苦，他都能刻苦学习，学习成绩一直十分优秀……

我要向阿里学习。

【第5篇】

比起小鞋子，我比较喜欢天堂的孩子这个名字……

静静地看完这部电影，满满的感动充斥着胸腔，为阿里的善良、懂事和坚持，当他被教导主任训斥并责令他不许再上学时，我和他一样，委屈、无奈地哭了，毕竟他才九岁。

当看到他快到终点被人推倒时，心提到了嗓子眼，当他爬起来继续奔跑时，我在心里为他呐喊，他那么拼命，只为了一双跑鞋，试问自己，心里是否也有那么一双“跑鞋”。

我们生活在一个物质富足的时代，至少我觉得自己从小没吃什么苦，被父母捧在手心上，对于我们九零后，好的评价基本上都是比较有勇气，敢说敢做，不好的评价就是太难掌控，不喜吃苦。当我还是小学生的时候，我也是运动员，目标是第一，比赛时，我也摔倒了，坚持跑完了比赛，只是没得什么名次；当我还是初中生的时候，每天就是抄抄作业，想着怎么不交作业，学跳校园舞的时候倒是挺带劲的，然后，跑第一的目标没有了，却也混混噩噩地记得得考上高中；当我如愿地进入高中校园时，我又幻想着早日离开学校，会考结束，我如愿地回家了。

我一直喜欢着一句话“人的潜力是无穷”，我从不曾为自己走过的路后悔过，只是，所谓成长总是鲜血淋淋，为了自己的目标拼尽全力所作的事情，并不是在你的人生中随处可见的，却也不是无迹可寻，当我一瘸一拐跑到终点时；当我为了中考奋战时；当我为了会考能过，把历史书背的滚瓜烂熟时，我也定被自己感动过。“人之初，性本善”，渐渐地，我们将最心底的东西蒙上灰尘，贴上“自保”的标签，做着自己不喜欢做的事情，什么时候才可以真诚地微笑一下，无惧、无谓，只为自己的心。

脑子里充斥着这些话，它们之间有无必然联系自己也说不清，只是阿里的童年、善良和他那颗执着的心依然给我许多冲击，让我也想到自己校园时光，把我和他放在相对的时间里，给自己的现在一些启示。

哈哈，愿一切安好！

《写给孩子的哲学启蒙书》(优秀范文)

今天，我读了《写给孩子的哲学启蒙书》中的《生与死》。它让我知道了许多道理，但令我影响最深刻的就是《我们害怕心爱的人死去》这一章。

看到这个题目，我便想起一件事来。去年六月一日，一个欢庆的节日，我的外公却因为癌症永远离开了我们。那天，我刚上完舞蹈课回到家，突然妈妈打电话来，让我和爸爸马上回乡下一趟。当我们坐车来到外公家门口时，就听见一阵哭声从里面传来，舅舅和其他几个叔叔表情沉重地站在门外，一言不发。我有种不好的预感，便急忙跑了进去。只见在一个房间里，外婆、妈妈还有几个阿婆，正围坐在床边失声痛哭。再看床上，用红色被单盖着一个人，是外公！他僵硬地躺在床上，一动也不动。外婆正拉着他的手，眼泪哗啦啦地往下流，一旁的妈妈也泣不成声。我从来没见过大家这么伤心，一时间呆在了那里，不知道该怎么办才好，直到六岁的小表弟跑过来叫了我一声，我才反应过来。

在外公的葬礼上，我觉得心里有些空落落的，像丢了什么珍贵的东西似的。突然，我闪过一个可怕的念头：总有一天，我的爷爷奶奶、爸爸妈妈也会离开我，这个想法让我害怕起来，不由得抓紧了妈妈。

是啊，既然总有一天会离开，那么是不是更应该珍惜现在呢？正如书上所说，“死亡让我们努力”，我的目光定格在了23页的一张插图上：一具骷髅站在一面墙壁前，身上穿着一件黑斗篷，手中拿着一把大镰刀，显得阴森可怕。在墙上有一扇门，门里有一个人，正略带歉意地对它说：“啊！死亡，对不起……请下一次再来吧，我还有很多事要完成呢！”死亡会等他吗？不会。

当死亡来临时，有些人坦然面对，有些人惊慌失措，还有些人充满遗憾，很显然，最重要的是面对生活，面对在死亡之前生活中所发生的一切。所以，我们要珍惜现在的每一天。

《遇见孩子 遇见更好的自己》(优秀范文)

初冬，冷冽的风在窗外呼啸，因为孩子不稳定的学习状态而勃然大怒，心情瞬间到了冰点。夜深人静的时候，翻到了今年教育局推荐的书目之一，《遇见孩子遇见更好的自己》。在清冷的空气中，在阵阵墨香里，烦躁苦恼的心，渐渐沉淀，而同时，我也对儿子的教育有了重新的认识和自我反省。

一翻开书，纪伯伦《先知》里头的诗结尾已经深深地触及了我的心灵：

你的儿女，其实不是你的儿女

他们是生命对于渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这个世界，

却非因你而来，

他们在你的身边，却并不属于你，

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。

带着心灵的激动，我细细地咀嚼着这书中的真意。这本书是三位加起来足有75年家庭教育的育儿专家所写。一个个朴实却感人的故事，一个个朴素却又发人深省的观点，都在告诉我作为家长如何保有一颗平常心；如何耐心正确地引导孩子的情绪；如何把正确的价值观传递给孩子……我们都该走进孩子生命的每一天，积极参与他们的成长，赏识孩子的点滴进步，珍惜和孩子共同度过的每一次体验，在在时间里慢下脚步，等待他们的成长。

我想孩子，就是上天赐予的宝贝，是他让我逐渐懂得教育要掌握度，在爱与怕、自由限制中，做一个合格的父母。

孩子一直是个心思细腻的宝贝。他乖巧懂事，体贴入微。所以在同学眼里，他属于比较乖巧的好同学。在我同事眼里，他是听话的好孩子。可是，到了四年级，随着学业的加深，作业量的加重，宝贝开始也有种种偷懒的念头出现了，并且在学习上有诸多的粗心与不认真的表现。在又一次错的一塌糊涂的数学卷面前，我再次失控了，严厉的指责如暴风骤雨般爆发，孩子知道自己表现不好，哭了。那一晚，我和孩子都在凄风苦雨中度过。就连躺着入睡前，我也不断思索，深深地希望他能够有改观。

这一切看似朝着我所认为的、希望的方向发展，看似是做家长的我胜出。但当平息了心情，翻着书页的我也开始细想，就因为错了5大题，到五点还没有开始做回家作业就引发的风暴是否有意义？再想想，或许这周是因为孩子感冒严重，所以课上有云里雾里的感觉，听不进上课老师讲课的内容。或许，他真的是累了，发了会呆。可是，就在那天，作业到五点的孩子没有能吃上我特意留给他的一块奶油蛋糕，也再没有心情一起分享为他藏了一整天的姑姑特意送来的饭团。虽然，当时批评的畅快淋漓，也特别觉得不该给他好吃的，但事后内心也真的懊悔不已。我内心是知道这些客观原因的。而我自己其实也忙于工作而没有给予自己的孩子更多的关注。作为家长的我其实自私地希望他能不要在我付出太多精力的前提下，安稳地，正常地完成自己的学习。可是，事实上孩子太小，能力有限。一旦有所差错，已经精疲力竭的我的管教自然就变成了无情的体罚。

文中的经典故事层出不穷，能得到的启示也是各不相同，值得细细品读。读了这本书后，我更明白：如何去爱孩子、保护孩子。绝不要因为一件很小的事情，对孩子狠狠责打。倘若孩子因此就变得沉默少言，几乎不愿意和大人交流的话，真的是得不偿失。事实上，孩子真的很稚嫩，他们的幼小心灵，需要我们大人细心呵护。如果我们父母自己都无法很好地控制住自己的情绪，或许会潜移默化地告诉孩子，以后他也可以如此。所以假如长此以往，你今后再要求你的孩子好好控制住自己的情绪也是没有任何效果的。

美国前国务卿希拉里.克林顿曾这样描述他与女儿的关系：我第一次做你的母亲，你第一次做我的女儿，让我们彼此关照，共同成长。而这本《遇见孩子遇见更好的自己》，给了我重新认识自己的机会。宝贝，是你让我遇见了最好的自己。我不要做自以为是的家长，而应不断以以全新的视角看待亲子关系，真正地俯下身子，融入到孩子的生活中，陪伴你一起成长。

读后感《蹲下来和孩子说话(优秀范文)》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了蹲下来和孩子说话读后感专题，希望您能喜欢！