校园作文
校园你让我留恋作文900字。
写作是一种叙述事物和感情的方式，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？由此，有请你读一下以下的“校园你让我留恋作文900字”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
春去秋来，花开花谢，在实践中悄悄沉淀我对你的爱。－－题记
你似乎看透了我的一切，看透了我强忍泪水的模样，看透了我悲伤时的伪装，而你从未说过什么。用你的花香、绿叶给我安慰，无形之间，你成了我的依靠。
时间匆匆，分针一次又一次与时针重合，一次又一次的擦肩而过，很快我要离开你，或许我会流泪，但心中对你一直裹着满满的爱。校园，你让我留恋，我不想留下遗憾，我想留下一个美好回忆，元旦晚会，为你唱一首歌。
老师每晚的排练，让我更加期待晚会的开始，总会不禁的幻想那日我漂亮的妆容。在那里不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。
校园里回荡着阵阵铃声，我在书本间静静聆听，心中一直期待去化妆的四位女生，因为可以让我们一饱眼福，正好，脚步声传来，随后，就迎来了一大片的尖叫，而我迎来的是心碎的声音，不由地想说太丑了，我该怎么办啊。瞬间，扑倒在椅子上。下课铃响，我以迅雷不及掩耳之势冲到厕所避难。可无奈厕所的香气太浓了，心一横，反正早死晚死都得死，于是冒死去办公室打探军情，刚一进去，便被捉住了。老师拿起化妆品，很细心地在我脸上涂抹，并轻声说：别紧张，很漂亮。的确心里紧张，担心化了以后连自己都不认识了。老师在给我上底妆时，说：你们都有黑眼圈，粉不能涂匀，你们即使再忙，也要注意身体。我当时听了，心里热乎乎的。其实老师最近很辛苦，又要给我们上课，又要抽空给我们排练，现在还要给我们化妆，事无巨细，言语中还担心我们的身体，可是这之前，我还嫌她给我们化的丑。班主任和其他科任老师也很关心我们。三尺讲台，一袭青衫，十年之授，春蚕吐丝，落红护花，你是我心中的母亲或父亲，你的双手为我们枯老，我爱恋的老师们！校园，你如一只小舟，老师是摆渡人，载着满满的爱，把我们送到彼岸。
化妆完毕，便去报告厅，心里暗暗地说：这是在校园最后一次的表演，一定不可以出错。我走上舞台，挺胸、收腹，本以为一切都会如彩排那般顺利，可中途我的鞋跟被踩掉了，没办法，尽量不让鞋掉了。灯光射向我的双眼，我紧盯着摄像头，熟练地做好每一个动作，手拉着手，不分你我，昂首向前走，我拉起同学们的手，是那样的温暖，希望我们永远不分离。
校园，请聆听，这是我对你浓浓的爱。
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我的校园作文
作文是一种以作者个人情感和思考为基础创造完美艺术的表达方式。通过写作，我们可以更好地传承和发展文化精髓，总结教训和经验。如果想要写好一篇作文，一定要仔细审题。现在，读后感大全的编辑为您精选了“我的校园作文”的内容，希望能对您的学习和工作有所帮助！
我的校园作文【篇1】
在校园的操场上，有一颗常年碧绿的树，以前我不知道它叫什么树，不过现在我知道了，它叫冬青树。
冬青树，听这个名字，就应该是在冬天。它也跟夏天一样碧绿青翠，事实也是这样，不管一年四季,酷暑寒冷，都是以绿色的微笑来对待我们祖国的花朵。无论是广播操，是体育达标，还是课间活动，它一直在我们的背后默默地看着我们，守护着我们。
冬青树也为我们做出了贡献，在炎热的夏天。它为我们挡住了刺眼的阳光，让我们在它凉爽的树荫底下乘凉、聊天、玩游戏。冬天也是如此，当我们正瑟瑟发抖，双手冰冷的时候，是它为我们挡住了刺骨的寒气。我们躲在它后面像是妈妈用温暖的双手抱住了我们，不让我们受到寒风的袭击。
冬青树这样为我们默默的奉献，当然我们也要回报它了。早上，朗朗的读书声在每个教室传起，过了一会，精神抖擞的我们在操场上认真地做起了广播操。课间，令人欢悦的笑声从四面八方传起，冬青树也提高了精神。中午，我们慢慢地都进入了梦乡，冬青树当然也不例外，它安静的躺在操场上，回忆着上午与我们一起快乐玩耍的情景。放学了，我们兴高采烈地背着书包回家了，同时，也依依不舍地跟冬青树分别。今天的分别也是为了迎接明天的重逢。
冬青树，你是我的朋友，也是我们的老师，还是我们的长辈，你在学校的二十年时光中，见证了多少从刚入学的小朋友变成了要分别的毕业生，他们每天的一举一动，喜怒哀乐，你全都清楚，你就是记录着我们小学快乐生活的那本记忆薄。
我的校园作文【篇2】
我们的校园十分漂亮，有又高又大的教学大楼，有宽阔的体育场，有供大家课间游戏的蓝球架、乒乓球桌——但我最喜欢的是校园里的四个庭院花园。
花苑周围种满了手挽手半个人高的女贞树，他们像护卫一样维护着庭院花园。左侧，女贞树排成三个圈，每一个圈正中间都是有一棵像菠萝蜜一样巴西木，像玩吹泡呢！外边也有一张圆溜溜石桌和四条长椅。课间活动，大家坐着这儿去看书，歇息下象棋，还能够纳凉。右侧，靠着女贞树的是两行又高又大的桂花树和两株玉兰花树。正中间，有菌类型的桎木树，2个角落里也有两株伞形型山茶花树，也有几株松柏树。
春季，红的山茶花、粉的月季花和白的腊梅，有的文质彬彬，有的香芽娇羞，有的三五成群，有的一支绽放，有的翘首绽放，有的下跌树梢，百花争艳，吸引住了不计其数的蜜峰和彩蝶，给校园内增加了无尽的活力。
夏季，花草树木们地绿意盎然，青翠欲滴，让校园内生机盎然。
秋季，黄灿灿的桂花树芬芳香气扑鼻，使我们神清气爽。
冬季，万木都发黄了，唯有大家的庭院花园，翠绿色依然，使我们满怀希望，使我们心旷神怡。
我喜欢我们的校园，更爱校园里的庭院花园，因为它能使我们吸气清新空气，双眼能见到翠绿色，让我们的日常生活更健康。
我的校园作文【篇3】
校园里的秋天是多么美啊!
也许是怕严冬的恶劣天气把那宝贝衣服弄胜了，挺拔高耸的树木将早绿翠绿的外衣脱下了，等过了冬天再穿吧!
秋只吹拂着树木花草，好像在唱着摇蓝曲，催它们快快地进入梦乡。
夏天在空中飞来飞去的蝴煤，现在已经回窝睡觉了。可是，又有一些翔嫌活跃起来，它们代替了真正的蝴煤。你们也许会问:秋天哪有什么蝴蛛呢?有，那就是被秋风吹落的树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷执落，它们在空中尽情地自由翻飞。有黄、有绿，还有丰黄丰绿的。它们虽然不像蝴嫌那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇具一番情趣。落多了，自然而然的给地上摘上了一条厚厚的地毯。
课间，同学们相互追逐着，那欢乐的叫喊声，惊飞了树上又一群蝴蛛、课堂上，同学们正在贪婪地吮吸着知识的甘零，只听见黄叶叙落的声音。
春种一拉衷，秋收万颖子，孩子们是家长的果实，同学们是老师的果实。
校园的秋季是多么美丽啊!
我的校园作文【篇4】
校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。
风景之美：清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得象绒毯;皂荚树抽出了小巧的嫩芽，叶片上还挂着几滴露珠，苍翠欲滴;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的世界!
书香之美：课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的内当家们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩提时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里有他们激烈的争执、操场上有他们矫健的身影、树荫下有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的世界!
心灵之美：喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有纠纷、没有争吵、没有勾心斗角，只留下几多欢笑、几多包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的世界!
校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……
我的校园作文【篇5】
偶尔的闲暇，我无意中走到了校园里的下沉广场，那里让我至今难忘。
顺着宽阔的楼梯走下去，还未彻底步入广场，楼梯两旁的冬青丛便已把我深深吸引，四季从不褪色的深绿，十分有生机。待目光从冬青丛上收回，映入眼帘的是一大片似仙境般的竹林，翠绿欲滴的竹叶轻轻摇晃着，发出动听的“沙拉拉”的响声，是仙女在挥动魔法棒吗？一阵风吹过，竹身摆动着，好像是在赞同我的说法。
带着满心喜悦，我绕过这片竹林，所谓的下沉广场才真正展现在我眼前。带有磨砂质感的白色地面，不断的向四周延伸，原来下沉广场是这样大！两旁依旧是熟悉的冬青丛，而一小片一小片的绿色中，又点缀着几棵不高不矮的小树，棕色的树干，让这单调的青色又充满活力。除了这自然的景色，还有坐落其中的部分教室，处处都是美好而又充满生气的气息。
恋恋不舍的走出这里，又回到熟悉高楼林立的教学区，听到那朗朗读书声，我不禁觉得，我们的校园真可谓“欲界之仙都”也！
我的校园作文【篇6】
我的学校坐落于烟台山下，闽江之滨。走进学校，跳入眼帘的是三座拔地而起的教学楼、一棵棵参天大树、一簇簇争奇斗艳的鲜花，还有一个引人注意的小鱼池。其中，我最喜欢的就是这小鱼池了。
鱼池呈扇形.鱼池里有两座假山,一大一小.在小假山上有一个小巧玲珑的亭子,两座假山之间架着一座精美别致的小桥.大假山的山脚下,坐着一位老渔翁,他身穿蓑衣,头戴斗笠,左手托着下巴,右手握着鱼竿,正悠闲地等着鱼儿.
鱼池的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠; 鱼池的水真平啊,平得像一面明亮的镜子,倒映出周围的绿树红花;鱼池的水真清啊,清得可以看见池底那活蹦乱跳的鱼儿们.
鱼池的主角当然是鱼儿们了.这里的鱼足有几十条.它们的颜色五彩缤纷, 有红色的、白色的、黑色的、银色的还有红白相间的呢!它们每天快快乐乐地.时而你追我赶,好像在玩“跑跑抓”;时而东躲西藏,好像在玩“捉迷藏”;时而忽上忽下,好像在跳水中芭蕾;时而又聚在一起谈天说地,好像在聊什么新鲜事……
下课了,同学们则围在鱼池边.有时小朋友会撒一些面包渣.小鱼们被这“从天而降”的面包渣吓了一跳.它们惊慌地四处躲了起来.过了一会儿,它们见面包渣不会动,便慢慢游了过来,有几只胆大的先吃了几口,其它小鱼也立刻争先恐后地争抢了起来.吃完了,小鱼们会向水面吐出一串串泡泡来感谢小朋友.
鱼池的左边挺立着一棵枝繁叶茂的大榕树.它像一把巨大的绿绒大伞,无论春、夏、秋、冬,无论刮风、下雨,它都像一个忠实的卫士守护在那儿.
这样的树守护着这样的水,这样的水倒映着我们快乐的脸.真是“鱼在水中嬉,人在画中游.”
我爱我的校园,但更爱这校园的一角. 因为它让我紧张的学习、生活增添了许多乐趣.每当路过它,我都会驻足观赏.
我的校园作文【篇7】
我最喜欢安静无声和欢乐无限的新教室了！因为这样的教室让人感到没有压力，也会让我很专注，还会感到很开心。
下课时，教室是我的休息站，有时，它也像张开翅膀保护我的天使，安全又温暖，让人很放心，只是，有时也会发生一些小意外，所以我希望天使的翅膀能更坚固，就像穿上盔甲那样，但是我也希望那柔软又温暖的羽毛不要有变化，这样不管是上课、下课或睡午觉时，我都会感觉更温暖又更安全了！上课时，天使就好像陪着全班听课，不管是国语课、数学课、社会课、英文课等...，它都会陪着我们，在我心目中，它是个十全十美的天使教室，也是个万能的天使教室！
下课时，我喜欢在这热闹的天使教室里坐着休息、玩耍或打桌球，上课时，我喜欢在暖和的天使教室，看着黑板上被老师用白色的粉笔慢慢写出来的字，看着厚度很厚又有许多知识的课本内容，听着温柔的老师说出的话语，我感觉自己是全世界最幸福的小孩。我更喜欢坐在我的座位上，趴在桌子上的感觉真轻松又舒服，象是坐在王位上的国王，拥有幸福快乐的一切。
在新教室曾经有过许多喜怒哀乐，发生的事情也是多彩多姿，我很喜欢天使教室，所以我希望不要有人故意去伤害它，这样大家才能放心又安心的待在教室里，我一定要让天使教室健健康康！因为里面拥有很多美好的的回忆和快乐的心情！
我的校园作文【篇8】
我们的青园小学，一年四季风景如画，而这其中，景色最优美的就要数甘露亭了。
远看甘露亭，它好像一团碧绿中的一抹红艳。最顶上的一根针，应该是“避雷针”吧？在“避雷针”的下面，是一座葫芦形的小塔，周围有六个尖角，上面覆盖着一层金黄色的琉璃瓦，这是屋顶。底下还有六根红色的大柱子撑着屋顶。
走近一看，才发现那六根柱子已经斑驳不堪了。不过上面还有六块木牌，刻着《长歌行》。里面有四把椅子，是给同学们休息用的。坐在上面，外面的吵闹一下子被隔绝了，取而代之的是大自然的声音，让你感觉像是在做梦一样。
把目光移向左边的树丛，最先映入眼帘的是红继木。它一簇一簇地开在甘露亭与操场的交界处。叶子呈紫红色，摸起来毛茸茸的，有点儿痒。在红继木的旁边是山茶花，它的花是鲜红色的，在淡绿色的叶子中间显得很有生气。其次是亭子左后方的一些光秃秃的石榴树，上面还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭树”。有了它们的衬托，甘露亭显得更加美了，有了小鸟们的歌唱，甘露亭显得更有生机了。
现在来看看右边。最先看到的就是一株铁树，它与左边的铁树相映成趣，就像贴身侍卫一样守护在甘露亭两边。在它的右下方有两三棵银杏树，叶子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某种生物，经检查，那是……蜘蛛！不过幸好它只是在荡秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一阵风吹过，竹叶就沙沙作响，让你有一种梦幻般的感觉。
我爱美丽的甘露亭！我爱美丽的青园小学！
我的校园作文【篇9】
南开园，对你我并不陌生，你曾伴我度过初中的三个春秋。是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我从幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾独自漫步在校园里，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑；或在春风中接受阳光的沐浴；或在细雨中接受它的洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次……
朝阳已冉冉升起，天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦，阳光透过云霞的间隙射下，化作枝枝金笔为南开园涂上灿烂的金辉。走人校门，中楼赫然展现在眼前，在金色的映衬下，它愈发显得高大雄伟。在中楼左侧的南楼则是另具风格，金光中的它，古朴凝重，巍然而立，两根被镀成金色的古希腊式立柱似有擎天之势。楼前那翠绿欲滴的青竹和娇羞欲语的鲜花为这古老的建筑平添了一股勃勃的生机，这楼与花形成了人工美与自然美的无言的默契。
绕过南楼，穿过新楼走进前院，便会一眼看见周总理那高大魁梧的全身铜像。金光中，总理背着双手，两道剑眉下，炯炯有神的目光俯视着朝阳照耀下的南开园。那深邃的目光透出对往事的追忆，更透出对未来的企盼。
蓦然间，一回首，长廊便横卧于面前了。那墨绿的方柱在金光中似两排伫立的哨兵，伴着茬再的光阴，无论是它送走的还是迎来的南开人，有谁不曾受过它的庇护呢?时值骄阳似火，它挺身遮阳；若逢大雨滂沱，它奋臂挡雨；此时，它又悄立一旁，让金色的煦暖的景光笼住我的周身。
穿过长廊，我向后操场走去，眼前一片葱绿，藤萝架到了，阳光被叶子轻轻滤过，洒下遍地金辉。自古以来，人们把无数的宫词丽句投在了它的虬枝、萝兰上。而在我看来，盘根错节、弯曲如虬的枝干固然有着苍劲的美，垂垂连珠、香气馥郁的花儿也不失婀娜之态，但更美的还是那伸向朝阳、生机勃发的新绿。
来到后操场，此时万道金光已跃入碧空，汇成一轮朝阳。
我明白了，我们新一代南开人便是这初升的朝阳。
是猛虎，就应声震山谷；
是雄鹰，就应搏击长空。
升起吧，朝阳!
我的校园作文【篇10】
校园是我们玩耍和学习的地方。它太美啦!我喜欢它。
校内有大约五百个人围着，那么长的操场和比碧玉还绿的草坪，首先看到的是绿绿的草，那草绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。草坪上还有篮球框和足球的球门，我们在这里可以玩耍、投篮和踢足球，一年一度的足球比赛就是在这里进行的。
再往跑道上走，有一地写着“慧”字的石头和许多棵竹子，远看那竹子绿得就像一块碧玉，那些竹子真高啊，高得快超过了墙，那些竹子真密啊，密得看不到里头的竹子。竹子的生命力很强，我一年四季好像都没有看见过它掉过叶子。
再往左走大约五十米左右，就来到了我们健身的地方，这里有云梯、爬杆、跳远的沙坑。下课时，同学们像离弦之箭一样冲到这里玩，每到下课都能听到同学们的欢笑声。
往前走，绕过体育馆，再往前走就到了绿化带，那里美丽极了，那里有花有草还有树木。那有黄黄的银杏叶，有红红的枫叶，有绿绿的小草，还有红红的花。
走完绿化带，我们就到了图书馆。里面的书放得很整齐，花花绿绿的，书架上还有许多大小不一的圆圈，圆圈还五颜六色的，像许多彩色的泡泡。因为这些大小不一的圆圈，吸引了许多同学去看书。
这就是我的校园。
我的校园作文【篇11】
我们的校园不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是校园的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。
春天，小草从地下探出了头，柳树的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽，一些不知名的小花也开放了。春雨过后，小草上的小水珠在阳光的照曜下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。桃树有的已经开出了粉红色的花朵，有的含苞欲放。微风吹过，桃花摆动着，像一个个脸上露出微笑的小精灵。
夏天到了，花坛里百花盛开，万紫千红，有黄色、蓝色、红色……但我最欣赏那些月季花，有火红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。阵阵浓郁的花香，引来了许多蜜蜂。它们绕着花儿，三个一伙、五个一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地边歌边舞，有的正说着悄悄话呢！花坛周围的一棵棵柳树，都长出了翠绿的叶子，像换了身新衣服，在微风的吹拂下，好似小姑娘在梳理着自己长长的秀发。
秋天到了，花坛里许多树的叶子变成了黄色，也有的变成了红色，还有的叶子变成了半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，像美丽的蝴蝶在花坛里翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的，像铺了一层美丽的地毯。花儿大都枯萎了，只有菊花依然绽放，虽然没有几枝，但也显得委鲜艳。菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向外舒展，略微弯曲，以有些下垂，好像金黄的瀑布倾泻而下。它们一朵有一朵的姿态，有的两三朵挨在一起，好像在说悄悄话。真是千姿百态，惹人喜爱。
一年的末季——冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生长着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在风雪之中，难怪人们常用它们来比喻那些英雄豪杰。
我爱美丽的校园，更爱这座花坛，我常常沉浸在这片美丽的景色中，久久不愿离去。校园的花坛，我爱你，更爱校园里辛勤的园丁，愿你的明天更美丽！
我的校园作文【篇12】
我们学校有一做小池塘，他在我们学校四号楼前。
小池塘里长着一座大山，大山的'边上有许多喷泉。
水很深，颜色是深绿的。小池塘的边上种着柳树和万年青，柳叶已经很绿了，万年青有的已经开花了，还种着最坚强的月季花，月季花的花瓣上长满了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多鱼，有的鱼大大的，有的鱼小小的，在池塘里游动，还有乌龟哪，看着好像乌龟和鱼儿在玩跑去比赛哪。
过了一会仿佛我也是一条小红鱼，在水里游动，我有累了停在小池塘里，看见小鱼真在比看谁跑的快，有许多人真在看我们，有的鱼正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，还有的正在玩老鹰捉小鸡，过了一会我才知道自己不是小鱼。
我很喜欢我们学校的小池塘，我真是太喜欢我们学校的小池塘。
是你让我成长初三作文分享
写作文是思维和表达能力的重要训练，也是人们获得内心平静与情感释放的良好方式。一篇优秀的作文往往是多次修订和推敲的结果，所以你平时是否有写作的习惯呢？接下来，笔者将为您详细阐述“是你让我成长初三作文”的相关内容，希望能对您有所启发！
是你让我成长初三作文(篇1)
我的少年时代是在八十年代初期，那时虽然姐妹多，但爸爸妈妈却非常疼爱子女，但管教却很严格，从小就教我尊老爱幼，少年时的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫烦恼。在小学，同学们之间关系处得也很融洽，大家都会互相帮助。在中学，自己也曾担任过课代表。如果说少年时期的自己有什么样的烦恼，大概就是总想着如何把学习成绩搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起现在的孩子，感觉她们的烦恼一定会更多些，压力大自然烦恼就更多了，而我们那个年代的压力却很小。虽然现在的孩子各方面条件都比我们那个年代好很多，但相比较而言烦恼却大大增加，我觉得有很多方面原因，首先是竞争的氛围给孩子以无形的压力，逼得现在的孩子不得不硬着头皮去学习，学习的目标渐渐变了，以前的我们是为了自己去学习，应该是主动的意识，而现在的孩子是为了压力去学习，变成被动的行为，因此烦恼才会不断增加。少年时期正是玩的年龄，我们那个时候都是经常放学后跟同学们在一起玩耍，而现代的孩子们却只能回家后无休止地做作业，这大概是孩子们最苦恼的地方了。我觉得我们那个时期的烦恼一般是发自内心的，想去学好，如何学好，而现代的孩子烦恼却是如何学好去应付家长，应付老师，应付无数个考试。
年代不同了，思考方式也有所不同，烦恼也会因此不同，少年时代的成长过程首先离不开身心健康，成长的烦恼人人都会有，但绝不应该因为压力产生，烦恼应该成为孩子们成长过程中的一个催化剂，她们会因此更加茁长成长。
是你让我成长初三作文(篇2)
在我成长的道路上，发生了许多点点滴滴的事，有让我高兴的，有让我悲伤的，还有让我勇敢的……这些点点滴滴的事为我铺垫了一条成长的道路。在这条成长的道路上，一件件事情历历在目。
在我六岁半的时候，爸爸就把我送到了市里的第一小学，许多著名的教师出自这所好学校。凭借着小时候在教体委幼儿园打下的学前基础，我在一、二年级学习成绩独占鳌头。每次得到满分，老师都用鼓励和笑容激励我，我的生活过得很愉快。
过了不久，小学一、二年级的美好时光结束了，取而代之的是三年级。我认为三年级和一、二年级一样容易，只要按照以前的方法学习就行了，可是事实却与我的想法有了天壤之别，考试完了，我看着卷子上一个个鲜红的错号，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起来。回到家，我满面愁容的将卷子交给了爸爸，本以为爸爸会批评我，可是他没有批评我，只是对我说：“人生并不是一帆风顺的，每个人的成长之路都有他的坎坷，正如你这次考试一样，一、二年级没有困难，你得到的全是鼓励，可三年级是一个转折点，你将面临一个全新的挑战，必须更加努力，不要因为这小小的挫折就磨灭了你的信心，要知道以后的生活会更加坎坷，充满困难和艰辛，如果连这点挫折都承受不了，你怎样去面对以后的生活呢？”我认为爸爸说的很有道理，毕竟以后的路还要靠我一个人去面对，没有这种能耐是不行的。受了爸爸的启发，我不再伤感，更加努力的去学习。终于，在期末考试，我取得了优异的成绩。此后，经过我一次次汗水的浇灌，欣喜地看到了自己不断地成长。
成长的道路不是一帆风顺的，都是有坎坷、有磨难的，正是因为这些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成长的道路上，没有退缩，只有前进，以勇敢和自信去迎接风吹浪打，让打击成为下一次成功的动力！
是你让我成长初三作文(篇3)
成长的路线总是曲曲折折的，正因为如此，它才令我们充满快乐，但是成长的烦恼却是数不胜数的，它有时令我们哭笑不得，有时又令我们涕流泪下，有时又令我们心情忧郁，又有时它令我们捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
来到了新的校区，见到新的同学，我有许多的顾虑和疑问：“新的同学能不能和我相处呢？”“这里的老师凶不凶呢？”“来到新学校的作业多不多呢？我能不能很快的做完它们呢？”“下课休息的时间够不够充足呢？”……我只能用“？”来处理它了，以后的一切谁知道会发生什么事呢？或许明天和以后我都过得十分“和平”吧！
开学之前已经来了一件十分麻烦和十分痛苦的事，那就是磨练我们意志力的军训了。军训一开始我就见到一个脾气十分粗暴的教官，尽管我多不情愿也好，可是这怎么说都是命运所带来的，我不得不接受。我这个人很乐观，即使发生了什么令人难受的事情，都不会说一个苦字，所以它给我带来了精神上的支撑，我难熬地度过了这个军训。但接着的便是我的初中生活了，我带着一个“？”走进了这漫长的画卷。
担任班主任的是一个语文老师，我最讨厌的就是语文，上天偏偏要我的语文老师成为我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么样的，当然是被班主任当着同学的面一个劲的批评我，这将成为我成长烦恼的其中之一，可是这回我却没有猜测正确。语文老师（柯老师）不但没有经常批评我，还让我当上了班长和劳动委员，我顿时感觉到原来是我把老师想得太坏了，她并没有我想像中那么的冷酷无情，是我想太多了，但是悲剧还是发生了。我渐渐的觉得语文作业实在是太麻烦了，每次都是很不情愿做的，竟然成为了我经常欠交语文作业的习惯，于是，这位语文老师就向我发起了进攻，这就是成长的烦恼，真是让人欢喜让人忧啊！
是你让我成长初三作文(篇4)
朦朦胧胧，这是我的台灯;滴滴答答，这是我的闹钟。中间那个目光呆滞的，就是我……我的玩具熊。我此时此刻绝对不敢目光呆滞，还有大的堆作业在我面前列队等候我检阅呢。
九点啦，不错，数学练习册即将告罄。翻到第62页。咦?一排小字跳到了我的眼前。11点了，我还在辛苦的算着数学题，惨啊!字不多，写得也有些凌乱，而字体却是显得十分熟悉。奥，当时的一幕浮现眼前：上学期一个月高风清的深夜，破解数学题异常劳累，于是随手翻到后面一页，描绘下了当时的心情……
窗外，月还是像那晚一般高，显得空灵有余，风同样是那晚一样清，徐徐的，不紧不慢。读着自己曾经写过的话语应该感到亲切，然而此时却感慨颇多。
做作业辛苦与否，这要看你如何看待这个问题。深夜11点半，绝大部分人家已经熄灯，只有你自己的大脑还在高速运转，只有你自己的手还在握着圆珠笔勾化学方程式，肯定会感到心里有失平衡。而转换一个角度思考，性质则会大不相同。别人都已经睡下，别人的头脑已经停止了思考的功能，这段时间对于别人来讲，只有休息的价值，只有养精蓄锐的价值。只有你自己，可以让大脑成分发挥它的作用;只有你自己，可以享受做完每道题的成就感;只有你自己，可以拥有完成作业后的喜悦。多么难得呀!充分享受这种幸福吧，参加工作以后这种机会必然可遇而不可求!
如今，每当做作业感到疲劳的时候，每当感到学习乏味的时候，我都会不经意想到这些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悦，想到那幸福。于是，又会觉得精神百倍，又会觉得神清气爽，又会觉得心平气和，又会觉得心旷神怡了!
人的成长真的很快。区区几个月的时间，足以让一个人对同一个问题发表完全不同的两种见解。若干年后，当再次看到这本练笔时，或许会想到，嘿，高中时我还产生过那般幼稚的想法!糟糕!九点半了!又浪费了半个小时。朦胧的台灯，无言的陪伴着我，没有一丝噪音。高悬的月亮，无声的注视着我，显得分外温柔、可人。无心欣赏良宵美景，赶紧享受我的数学作业吧!
是你让我成长初三作文(篇5)
要问起我们从出生起就一直在做什么?那么我会回答——“成长”!对，我们在成长，从一个软弱无力的婴儿起成长，慢慢地长大……
还是一个软弱无力的，刚出生的婴儿的时候，我们还不相信这个世界，于是，我们依偎在妈妈的怀里，放肆的号啕大哭。那一刻，我们，正在准备着成长，正在准备着迎接这个对无知的我们的是全新的一个世界……
渐渐地，我们开始成长了，开始了解这个世界，也开始变得乖巧，做什么事都听大人的话，大人们叫我们做什么，我们就做什么，毫不反抗，是一个乖乖巧巧的好孩子。那时，我们正在成长着，正在了解着这个世界……
又过了好几年，我们一直在成长，这个时候，我们被成绩单所带来的荣耀感和幸福感包围了，这个时候的我们，开始渐渐地骄傲，渐渐地目空一切起来……那时我们正在成长着，正在渐渐地看清这个世界……
我们又在成长了，这个时候的我们的虚荣心特别强，是一个爱闹别扭的小孩，在家里完全是一个小霸王，而且目空一切，认为自己是最了不起的人……那时，我们正处于叛逆期，这个世界在我们面前也渐渐清晰了起来，我们，仍在成长……
我们仍在成长着，这个时候的我们终于长大了，懂事了，为了不让爸爸妈妈伤心，甘愿放弃自己心中的想法;为了不让爸爸妈妈担心，而遇到了什么事情都是自己悄悄哭，对爸爸妈妈却总是微笑着……这个时候的我们已经看清了这个世界，也已经看清了我们自己……
现在，我们仍在成长着，因为，我们还想去看清每一个角落!
是你让我成长初三作文(篇6)
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。一本你喜爱的书，就是你的一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就是我的朋友，从小它就一直陪伴着我。
自从我一岁多识字后，就特别喜欢读书，或者听妈妈讲故事。我听完了《狼外婆》的故事，又听《狼来了》、《小红帽》的故事，而且还可以把它们复述出来，妈妈希望我长大以后还能这么爱读书。
其实我现在也非常爱看书，经常因为看书忘记了吃饭，睡觉。有一次甚至忘记了上英语课!在三年级时，我妈妈给我约了一节英语课，然后就和爸爸去上班了，我一直在家里看《哈利·波特与火焰杯》。
我看得全神贯注。哈利·波特正在参加4强争霸赛的第一个项目，为了拿到火龙底下的金蛋，他正在与最厉害的火龙斗争。这时“叮叮”的电话声响了，我倒吸一口冷气，心想：电话打得太不是时候了，是谁?怎么这时候打电话?好烦呐!原来是妈妈。她给我打电话，有何贵干?她不是在上班吗?哦，原来是妈妈在提醒我上英语课呀，我早就预习完了，我就没有管，继续看书。
啊!火龙把他的长袍烧着了，我心想：不好，万一他被火烧死怎么办?我皱了皱眉头，说：“继续看，结果就在后面!”他的火箭弩非常迅速地把火龙引到了高处，但他又像箭一样飞了下来，取走了金蛋。我慢慢地站了起来，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我为哈利·波特松一口气，心里放松多了，我准备给妈妈打电话，问她什么时候回家。我一看时间：“哦!英语课已经错过了，我看书太入迷了，竟然错过了英语课!”
虽然我错过了一节英语课，但是我读到了书中的精彩片段，学到了许多的知识，从这件事中我体会到书能让人入迷，它是智慧的结晶。书，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永远会做一个爱读书的人!
是你让我成长初三作文(篇7)
提起妈妈，我不禁想起阎维文《母亲》中的一句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花纸伞有人给你打……啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，……到什么时候也不能忘，咱的妈。”每当这一首歌传入我耳中时，我就想起自己可亲可敬的母亲。
每当家里煮好香喷喷的鸡翅膀时，妈妈总是一个劲地把鸡翅膀往我碗里夹，我总是问她：“鸡翅膀不好吃吗？你为什么不吃呢？”她总是这样回答：“有人比我更喜欢吃，我要留给他吃。”妈妈这善意的谎言总是让我感到母亲的可敬。其实事实并不是这样，我妈妈也很喜欢吃。
从出生到现在，我一直都和妈妈睡。如今，回想起和妈妈一起睡的日子，我都觉得非常幸福。每当天气寒冷的时候，睡觉时我总是爱把我那冰冷的小脚，伸到妈妈那温暖的身上，她就会用手握住我的小脚丫，把她的温暖传递给我。每当天热的时候，她会给我挂好蚊帐，并坐在旁边看书，直到等我睡着了，她才去睡觉。直至现在，有时我三更半夜醒来，迷迷糊糊中发现妈妈不在我身边，我一定会马上起来找妈妈，找到后再爬到妈妈身边去睡。亲爱的妈妈，你总是那么细心地爱护、关心着我，这是一种无法形容的温暖啊！
妈妈是一位人们教师，她工作非常繁忙，也非常辛苦。但是，再辛苦妈妈从来没有忘记要关心我。无数个晚上妈妈拖着疲倦的身体回到家，来不及喝口水，来不及休息，就忙着检查我的作业。遇到我做错的或不会做的题目，妈妈就会教我，直到我会为止。有的时候，我还嫌妈妈麻烦、啰嗦，甚至还对着她发脾气。现在想起来，觉得自己多么对不起妈妈。这是妈妈对我的爱，是妈妈陪伴我走过一个有一个学期，陪我一起成长。
妈妈这样细心地呵护我，教我说话，教我走路，让我感受生命中的酸甜苦辣，明白做人的道理。母亲节即将到了，此时此刻，我只想对我亲爱的妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！工作再忙也要注意身体。”妈妈，一路走来，一路成长，因为有您的陪伴，让我的.人生充满快乐与温暖。
是你让我成长初三作文(篇8)
现在已经不像是在小学了，小学的时候几乎没有什么压力可言，而到了初中就完全不一样了。
在非洲大草原上，天天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎在同一时刻，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去，生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，而狮子成了草原“猎手”。
在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。
我们生活的21世纪，是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈，预备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。
我们院子有一个姐姐，她也是预备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑脸，却多了几分沉重。她天天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个出色故事。匆匆赶往校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。
其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上，天天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自己的事业。
其实没有压力哪里来的动力呢，不好好的给自己点压力是不会进步的，所以我说生活里还是有点压力的好!你说呢?
是你让我成长初三作文(篇9)
随着时光的流逝，我读了很多书，童话故事，科幻小说，百科全书，世界名著书给予我快乐，给予我知识，给予我很多很多。我在书香中茁壮成长。
我感恩书，因为它丰富了我的知识。我看了很多课外书，积累了好词佳句，学到了写作方法，我的语言表达和写作能力都得到了提高。写作文时，许多同学都在绞尽脑汁，冥思苦想，而我却轻而易举。那些曾经历过的事如放电影般在眼前闪过，那些积累的优美调句也在我脑海中涌现。它们似乎控制着我的笔，一句句一行行如行云流水呈现在作文本上，一篇作文一气呵成，它让我懂得读书真好。
我感恩书，因为它带着我畅游世界。书就像我的知心朋友，我读着它，它就带着我去旅行。书把我带到了名扬中外的万里长城，古色古香的颐和园，山水秀丽的桂林，感受祖国山河的壮丽。我认识了古老的金字塔，建筑幽雅的古罗马竞技场，在旅行的过程中了解了各种民族风俗和传统。秀才不出门，尽知天下事这功劳归功于读书啊!
我感恩书，因为书能使我懂得做人的道理。歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每天上学时，我的书包里除了课本，也不忘带上本书。课间，当同学在操场上追逐嬉戏时，我却轻轻地捧出一本课外书，如同牵着一位好朋友的手，与它轻轻交谈起来。读书，让我懂得思考，懂得品位人生。《生命生命》让我明白人活着的真正的意义，明白奉献的一生最美丽：《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》让我汲取了战胜困难的力量
我与书为伴，与书为友，视它为宝，精心呵护它。每得到一本新书，我总是给它穿上一件漂亮的外衣，端端正正地写上书名。看书前，总是把手洗得干干净净;看书时，也不乱折;看完后，把它放在书柜上摆得整整齐齐。每次看到书柜中又添了一位新朋友，我就开心无比。书滋润着我，我感激它。
是你让我成长初三作文(篇10)
在成长的道路上，爱能教会我们很多，例如战胜困难与挫折，懂得关爱与帮助，学会辨别善良与邪恶，总之爱会使人成长。
我曾看过一个公益广告：有一位老父亲得了老年痴呆症，记不清许多事情，有时甚至走到家门口都忘了这是他家。有一次，他儿子带他去饭店吃饭，那位老父亲伸手往桌上拿了一个饺子，立刻放进兜里。那儿子有些尴尬地给众人赔笑，回过头问他父亲：“爸你干嘛?”老父亲护住兜里的饺子，似乎害怕别人抢了去，说道：“这是留给我儿子的!”那儿子听了老父亲的话顿时泪流满面。
看了这个感人肺腑的故事，我不禁感叹：即使忘了自己的家，忘了一切，那位老父亲都忘不了自己的儿子。人人都说母爱伟大，而我认为父爱不一定亚于母爱，母爱温柔，父爱深沉。然而这个故事让我想起了一件事：
三年级的夏天，我发烧了，连夜高烧不退，爸爸妈妈带我上医院，医生说要打吊瓶，而当昏昏沉沉的我听见“吊瓶”两个字，立马像打了鸡血似的跳了起来，大吼：“我不打吊瓶!”妈妈瞪了我一眼，没好气的说道：“必须打吊瓶!”我立刻反抗起来，而爸爸有些手足无措地看着我，忽然说道：“打吊瓶的话，手机就给你玩!”我一听“手机”，满嘴答应：“好!成交!”爸爸释然的吁了一口气，陪着我打吊瓶，妈妈有事先回去上班了，我一边玩手机，一边打着吊瓶。在我玩手机时，突然来了一个电话，爸爸在一旁接听，似乎听见爸爸说：“我不去上
班了，我女儿今天生病了，工作总会有的，但，女儿只有一个啊!”无声的泪爬上了我的脸，见爸爸快转过来，急忙擦掉了泪水，爸爸看见有些异样的我，焦急地问：“怎么了?不舒服?”我摇了摇头。时间一点一点的流逝掉，而我的脸色却越发越苍白了，本来好多了的我又开始有些昏昏沉沉了。爸爸急忙叫来了护士指着我问道：“为什么她脸色那么苍白?”护士说道，只要喝些水就好了。爸爸一听，立刻出去买了水，我喝了矿泉水后，清醒了不少。两个小时很快就过去了，我的吊瓶也打完了。爸爸带我回到家，我们两父女，一着床，便呼呼大睡了。
从那时起，我不知是出于女儿的本能，还是应为那件事，我开始照顾爸爸了。爸爸爱喝酒，喝完酒后，桌子都由我收拾。有时爸爸叫我帮他盛半碗饭我总是将半碗变成满满一碗。有时趁他不注意还将他的酒偷偷倒掉一点，我希望爸爸能少喝酒，多吃饭。
我开始学会照顾人，关心他人，也许是因为父爱使我成长了吧!
是你让我成长初三作文(篇11)
月光，回忆，期待，不眠之夜
告别白天的忙碌，晚上小睡一会儿，大脑却始终处于高度清醒状态。是内心的遐想还是脑海中的回忆？不自觉的回忆起过去的一切。
上初中快两年了。记得刚进中学的时候，那个熟悉的身影，带着他幸福的样子，还是很难忘记。随着时间的推移，我慢慢意识到我周围的一切都在改变，回忆着成长的过程，享受着微冷的春风……
从前，我忘了自己。从前，我抱怨自己。我想，一切都像一团烟，让它随风飘散，像夜晚的星星，在我心外的天空中闪耀。在辉煌中成长，在辉煌中回忆。
在记忆中学会乐观。乐观背后有无数登山者。在他们之下，总是憧憬着风景，而风景的背后，不是沧桑就是肮脏。我不会脏。虽然遥远的成功方向，就像遥远的星星，看起来相当可观，高不可攀，但我会自己证明，如果我站在巨人的肩膀上，也许我能站得更高，看得更远。
如果说人生是用汗水铺成的，那么它总会被坚实的脚步擦边。太平洋的波浪一个接一个拍打着海岸，然后瞬间激起上百个波浪，多么汹涌，多么潇洒。在生命的殿堂里，一个人的呼喊注定让回声不朽。
仰望星空久了，梦想久了，白日梦久了，再过一年就要走出中学了，再过一年就要迎接学习上的最后挑战了。从地狱到天堂的审判是对破碎者最好的纪念。
星光灿烂下，一个人弯腰捡东西，到了暗月，一切渐渐明朗。啊，它是明天的橄榄枝，在月光下闪耀，那么耀眼，那么明亮。
星星，微风，遐想，采摘树枝。
是你让我成长初三作文(篇12)
我们生活中要成长，我来说说自己养成的成长吧！
首先我养成了勤刷牙的成长。我坚持每天刷两次，保持口腔卫生，爸爸说：病从口入，如果坚持刷牙，会减少很多疾病的发生，这个习惯的保持让我的身体变得十分强壮。
我的第二个成长就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理书包、书桌、书柜和房间；早晚自己穿衣、洗漱、铺床和叠被；桌面铺位干净整齐；直接的好处是减轻了父母的负担，培养了自己的独立性、自主性。养成了良好的劳动习惯，不依赖父母，将来独立生活就没有问题了。间接的好处，是锻炼了自己的手，使自己的手变得越来越灵巧。
我的第三个成长就是提前预习，在老师没有布置预习作业的情况下，自己主动预习，及时复习，在考试前复习生字、课文和重点；主动识字，在老师没有讲的情况下，主动阅读，在课下多看书，善于提问，不会的要主动问家长，规范书写，书写时做到三个一和下笔不停留。
好的习惯还有很多，以上只不过是举几个例子，总之，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，充满良成长的生活才是“自然”的生活。
留恋作文9篇
作文是在文字中创造思想和艺术的相互作用，作文是心灵的交流与沟通保存它就是珍藏交流的美好。写出优质的作文要多去试着理解一下，怎么写出一片优秀的作文呢？相信你能找到对自己有用的内容。
留恋作文(篇1)
朋友，你是否留恋过，那“半江瑟瑟半江红”的夕阳西下？是否留恋过，那“危楼高百尺”的宏伟壮阔？是否留恋过，那“已觉秋窗秋不尽，何堪风雨助凄凉”的凄美意境？是否留恋过，那“绿树村边合，青山郭外斜”的农村柔美风光……而我最留恋的却是西湖的美景。
俗话说“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假，我就来到了这样一个天堂。
我们行车来到了西湖。远眺望去，西湖像是被笼罩上了一层轻纱，好看极了，那西湖就像是一位“两湾似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”的柔柔女子。我们登上船去，这时天空正在下着小雨。隐隐约约，我看见了一座桥，我心里正纳罕，不会是“湖市蜃楼”吧？导游阿姨给我们讲解了，那座桥叫作“中断桥”。哇，太神奇了！船缓缓向前驶去，我坐在窗边，赏识着这如痴如醉的美景。一滴雨水飘在我脸上，感觉凉丝丝的，这恰是“水光潋滟”啊，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”细雨如丝，把西湖装扮得具有一种“朦胧美”。啊，西湖真是太漂亮，太美了！前方还有一座“雷峰塔”，据说是当年压白娘子的地方，西湖的美真是别具风韵啊！
合法我出神的时候，突然有人喊：“雨停了，雨停了！我定睛一看，雨水真的停了，太阳仍是没有出来。天公板着个脸，像是很气愤似的。这时，我又发现了西湖又有一类别样的美，湖上仍是笼这轻纱，但是湖上却没有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的声音了，水平得像一面镜子。西湖半点声音都没了，这大概就是一种“冷血美”吧。
船登岸了，我依依不舍地看了一眼西湖，此时天空中又飘起了小雨，西湖就像是仙女提着灯笼，朦朦胧胧。
在西湖的这段日子，的确是我现在最留恋的日子，留恋西湖，留恋杭州。西湖啊，来年有机会我一定还要来看你！
留恋作文(篇2)
马上就要毕业了，我真留恋这几年的时光。原本很想毕业的我，此刻却非常的不想毕业。
毕业，有谁愿意毕业？是，毕业代表你向大学，向成功迈了一大步。可是谁又舍得毕业呢？毕业了会离开朝夕相处的同学，会离开和蔼可亲的老师，会离开我们锦绣的校园……谁能狠得下心？
虞老师，我们的严师，她辛勤教导我们，无一句怨言。她从不给我们施加压力，从不体罚我们。在毕业考试的时候，她还让我们猜谜语。她平时对我们要求严格，使有些人在背后骂她。我很气愤，向虞老师举报，可她却说：“别人的嘴可以管住，可却管不住他那颗心。我会让他心服口服!”后来虞老师开了一场班会，提出了这件事，并说会改正错误。那些在背后骂她的人都羞愧万分，同时也被虞老师的那种谦虚打动，不再骂她了。身为班长的我也时时给老师添麻烦。可她却跟我讲大道理，从不骂我，这使我记忆深刻。
虞老师，如斯之好的严师，我怎能舍得？当然还有幽默风趣的数学老师，和蔼可亲的英语老师……
还有她，她说她可能不会来领毕业证书，她说她可能在这几天中就回老家，我心中布满不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不离的影子，然而这就要分别了……每当想起她那兔子跳的动作，每当想起她那装酷的姿势，每当想起她那无邪的笑脸，我的面前就一片恍惚。亲爱的姐妹，我们要是一个妈妈生的多好!她用那湿淋淋的眼睛望着我，但愿我和她一起回老家上“轻工中学”，我允许了她，可这确实没有承诺的应允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!
朋友之间的情谊不可湮灭，我买了一个挂坠，我是“地久”，她是“天长”，情谊地久天长!对于教导了我的老师，我同样依依不舍。
现在，我要毕业了，我留恋这里的一切，更想带走这里的一切，可是我知道这是不可能的。
留恋作文(篇3)
“仍怜柳絮随风舞，勿理荼蘼他朝尽。兴尽返时空对月，任是寂寞更逍遥。”
——题记
丢了的鞋，老是最美的，橱窗里的糖，老是最甜的，失去的朋友，老是最懂的。人生总有那么多的关于过去的留恋及对今时的叹悯，潇洒地挥手前行，仍是默默地回顾回头怯惘？或许今天的天空比昨天的美，或许明天的天空还更加的蓝，但如若你只顾凝望过去，却永远不会泛起那一份本该属于你的锦绣。潇洒地说声再见，相信明天会更好。
总有人羡慕庄子那鱼与水的逍遥恬适，却终无“相忘于江湖”的潇洒；总有人爱李白那“八千里外云逐月”的豪放不羁，却总担负不了“五湖身外名”的纷扰。一叠烟雨青书，总不乏那潇洒而去的人，但也有人无法割舍留恋的事物，空做逍遥叹。
秦有李斯，越有范公。同是富贵至极，位极人臣，同样劳苦功高，功在千秋。有人安度云梦，五湖寄觞，有人却落得个鸟尽弓藏，五刑而死？李斯死时，最忆昔时与子牵黄犬，逐猎狡兔，无得而归，饮风秋月。这却不难，只需一个挥手却之而已。但这却很难，谁又真能王子猷访友，不访尽兴之游？
潇洒还表现为抉择时的坚决。学水墨的都知道，那一抹云烟渲染下，这一拖却不能有半刻迟疑，纵前梗石绿，一笑置之而已。一幅好的水墨只能在清与墨，淡与浊之间抉择，清则清，墨则墨，一蹴而就，提笔而已，收笔已却，若留恋踟蹰于黑白之间，必然烧了纸，失去那份潇洒。水墨画的不是景，而是心间一绺风，云中一抹月。
人生也是一张待画的宣纸，落笔由侬，在这水墨蕴染间，也须得你一番潇洒。
昨天已然悄然走远，莫要在回忆里，又失了明天。莫要再留恋，放弃那自己给的无可奈何，潇洒地挥一挥离别昨天，在水与墨间，挥就你要的明天。
留恋作文(篇4)
那是在3年前的一次下雨天，我在教室里上课，忽而闻声一两声的雷公响起，我抬起头向窗外张望，天空乌云密布，太阳躲了起来，大风乱刮，看样子是要下雨。
我立即检查自己有没有带伞，翻一下书包，看一眼抽屉，也不见雨伞的踪影。我的心上整理时扛上了一块石头，在心底保佑千万别下雨。
老天爷好像在和我作对，这不，我刚保完佑，天上的雨点儿轰的一下，全下来了，再加上大风狂吹，雨全都飘进来了，大家紧关窗户，才把暴风暴雨拦在外面。
放学了，同学们都把伞撑在那边，我却只能呆在教室里。我的同学走过来，问：“xx，你没带伞吗？我把伞借给你吧，明天你再还我。”
“雨熙，那你怎么办？”
“放心，我爸爸来接我了，伞接你吧，你爸爸妈妈可能没空，所以才没来接你。”
我接过伞，头脑浮现出爸爸妈妈在外辛劳工作的疲劳身影，他们不收留易，总不得让他们来接我吧？“谢谢你，拜拜！”
“拜拜！”
走出校园，我看见站在旁边的人是妈妈！“妈妈！”我叫了一声。妈妈低下头，头发湿淋淋的，“孩子，走吧。你同学接你伞啦？”，我点点头。妈妈把我搂在怀里，向家的.方向走去。
一路上，妈妈头上的雨水顺着衣服流下来，落在我的脸庞上，我并不觉得难熬难过，而是感到很暖和！
留恋作文(篇5)
今天星期四，可是个大好天气呀！再说今天必须是个大好天气呀！不然今天该有多少人伤心呀！是啊！今天可是一个激动人心的日子啊！
因为今天是我们六年级进行野炊活动的一天呀！你说你能不激动人心！今天早上，我正在收拾我的背包！这时妈妈走过来了手里拎这大包小包，不过三七二十一就马上往我的背包里塞，差一点就把我的背包撑爆了！我拎过来，天呐！那叫一个重得！
我到了学校，我的妈呀！七点五十九了！我和妈妈以百米冲刺的速度！冲到了学校，门外有好多人呀！原来大家都在商量野炊用的东西准备好了吗？于是我把我们那一组的人员叫过来了经过我的具体询问得知：样样齐全！就是少了一个碟子！过不了一会，我们就坐着公交车到了百花！我们大家下了车，赶紧找了个好地方！但是，我的不安情绪又来了，早上我和妈妈为了准备水果托盘而急得像热锅上的蚂蚁一样，那叫一个急的。
妈妈打电话给别人想让别人帮个忙！可是偏偏那些人怎么了都不接电话了！妈妈见我急得快哭了，于是便许诺一定过去帮我做！于是我的不安受到了安抚！这时方欣怡过来了把妈妈装水果的带子给我了，说是妈妈给我的！耶！有的干了，可是谁帮我切水果呢！这时甘若雨妈妈来了对我说：“周璐！你的水果托盘你妈妈跟我说了，我来帮你弄！”“哦！谢谢阿姨！”心里的这块石头终于落地了。嗯！人多力量大！讲的真不假！我回去的时候，我们那一组的火已经生起来了！他们已经在烧柴了！当他们烧完第一道菜时，叫我把锅洗洗！于是我和张姝含一起洗！过了一会她去帮忙了叫我把洗好了的锅铲给她，我没顾到锅，只顾着把锅铲给张姝含，当我回过头一看！咦！锅呢？呀！锅漂走了！我赶紧叫了甘若雨妈妈！甘若雨妈妈赶紧告诉了老师！没办法！还得张老师下水去捡上来了！嗨！我就不懂了，就这么浅的水，这么沉的锅下去了，应该沉下去呀！怎么反而还漂走了呢！真是搞不懂！锅回来后！我们一下就把菜饭搞定了！我们尝了一下！嗯！那叫色香味俱全！真香！过了一会我们开饭了！我们尝着自己劳动的后果！胃口大增！
今天的野炊活动真是太让人留恋了！
留恋作文(篇6)
灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天洒落。不由自主地抬头，会心的一笑溢满了嘴角。刻满忙碌的心头，赫然凸现留恋--有一种感觉叫留恋，为人生留下思绪万千。
坐在妈妈的车座后，我牢牢抱住妈妈，耳朵贴在她的背上，倾听她胸膛中的喘息。突然，心中猛然一颤。惊讶地说：“妈妈，今天是儿童节吧？”
“是呀，过了今天，你也再也不是小孩子喽。”
眉头微皱，目光移向路边。不经意的一瞥，一位老奶奶牵着约摸齐腰的.小孩的手，她咧开嘴来笑，动人的神情，连头上黯淡的白发都有了晶莹的色泽。小孩另一手，牢牢拽着一根线。我想：这根线不仅系住了最大的红气球，更系住了一个另人向往的童年。回忆起母亲的唠叨，爸爸的严肃，爷爷的亲和，奶奶的慈善，心中也挑上了重担。原来，留恋的感觉是沉重。
08年就像一个舞台，聚光灯照在了中华土地上。这里上演一幕幕出色。有惹人流泪的悲剧，有尽情狂欢的歌舞，有志气昂扬的朗诵，更有震人心弦的13亿同胞的合唱。
新年的钟声敲响，教室里沸腾了。瞅着个个兴致勃勃的朋友，“唉，我们还剩多少时光相聚。”
从目生起发出第一声问候，到如今形硬不离的一帮铁哥儿们。考试的失意，我们一起分担。生日的欢乐，我们献出祝福。深夜的苦闷，我们同吼：“加油！”
情谊是水，稀释痛苦的盐；情谊是火，焚毁曲解的伤。情谊是风，吹披发心头的沉郁。
回忆三年的学习糊口，饭堂里留下一桌的笑语，教室里沉淀的一层思考，宿舍里存的一份嬉闹的欢乐。原来，留恋的感觉弥足贵重。
窗外的雪花，融化在了地上的水洼。我没能捕获到留恋的感觉，由于它早已溶解在我们的笔下，我们的心中，我们的生命里！
留恋作文(篇7)
多雾的天气含有太多的思绪，风清了树叶孤寂在秋季。
多愁善感的自己沉醉的古籍，常常留恋在诗韵的美丽。
朦胧中看雨的滑落，孤静中听歌的忧郁。
常常为那美丽的诗句而沉醉。
小桥流水，带不做我对那种感觉的痴迷。
断桥残雪，是那么的唯美穿越了我的思维。
渭城朝雨，悄悄落在我的手心化作了憧憬。
杏花雨落，永远沾湿我梦中的衣襟。
一直迷恋于江南的魅力。
那繁华已去的六朝古城空留下孤寂，是南飞的大雁无法带走的迷乱。
哪深锁在围墙里桐叶岁岁的飘落，无人问津的落寞把我困在东风中的小楼。
雨打蕉叶碎心的憔悴，是梅雨艳羡人间恋人缠绵的妒忌。
那一抹古韵的余光洒满了斑驳的城墙，斑驳了历朝历代勾心斗角的争斗。
清风中野村伫立在历史的风轻云淡中。描淡了浓抹淡妆红颜香残的寂寞。
那红颜漂落的江东，那才俊辈出的江南。
我也喜欢北国清淡简单风景，没那江南浓妆粉黛的味道。
千里梨花翩翩飘落似雪飘，追逐梨花下那剑舞书生的身影。
桃花散落燕啼鸢飞，映衬出那情侣追逐的美丽。
大漠孤沙湮没的古迹，在月下冷冷的露出美丽。
月挂柳梢头斑驳的月影，聊乱了我的心碎。
谁偷走了我的思念，挂在灞桥边。
谁偷走了我的诗句，写在你心间。
谁留下了她泪流的痕迹，在我的手心间。
月圆了我的挂念圆不了谁的孤寂，何时才能圆了传说中的离愁，不在扰乱世间文人的愁绪。
抬头看看外面的秋雨散落在厚厚的雾里，陶醉了我的思绪。
谁才是我的思念，飘零在哪里，古韵古诗穿透的我的心间，留在魂里!!!
我捧着那本厚厚的诗书，慢慢的湿润了我的双眼。
留恋作文(篇8)
“1、2、3、4、5、6”时间就如同行云流水眨眼间就一闪而过了.现在,我将要小学毕业.回首过去,真有点恋恋不舍啊!只可惜时间老人不会只因为我,而停留.
6年的生活就如养花一样有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.虽然已经过去,但还是令我回味无穷.童年时代的我们有时只为了一点芝麻般大的事而斤斤计较,吵得不可开交;有时为了争夺第一而拼个你死我活;有时为了班级的荣誉舍己为人;有时......那时的我们纯洁得没有一丝玷污的痕迹,是那么得无忧无虑,天真烂漫,活泼可爱!
回想起在赛场上,同学那踊跃的精神是多么得值得我难忘啊-----我们齐头并进,团结一体,齐争第一.赛场上,有过我们欣喜若狂,乐不可支的身影;有过我们欢呼雀跃,心花怒放的叫声;当然,也有过惆怅,垂头丧气的面庞.输了,我们从头开始,并肩作战;赢了,我们也不骄傲自满,勇敢得面对下一个未知的挑战.
联欢会上更加是喜形于色了.全体师生欢聚一堂,你说我笑的,再也无往日严谨的气氛了,到处洋溢着兴高采烈,喜气洋洋的气息.其乐融融,乐乐陶陶.会上,我们开怀大笑,争先恐后,到处都留下了我们战斗的痕迹.在这欢乐的时刻,我们不拘一格,我们哄堂大笑,我们无忧无虑.
回首过去的那段日子,我,不能忘怀.童年时代的我们,无知过,懵懂过,幼稚过,那些足迹,我永远都不会忘记.这是我们成长的一个阶梯,那段日子将在我的心里留下一条深深的痕迹.
留恋作文(篇9)
幼时生活在城市中，对乡村的感知完全是通过阅读、来自于对唐诗宋词的理解。白居易的“夜来南风起，小麦覆垄黄”孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”，王维的“返景入深林，复照青苔上”。这些诗句总是使我浮想联翩。
一进村头，浓厚的乡土气息扑面而来，一座座鳞次栉比的茅屋隐藏在茂盛的树冠之下，村子中星星点点的在嬉戏、打闹，在土坡上跑来跑去。老槐树下坐着几个老太太正在乘凉。他们围坐一团，一边话家常，一边操纵着手中的毛衣针来回穿梭，一会儿将毛衣领起来欣赏这件工艺品，一会儿又放下毛衣，站起身来活动筋骨。树冠之中不时传来各种鸟类一起鸣叫的歌声;抬起头来根本无法发现他们的踪迹，只能听到他们互相攀比着的歌喉。那些壮年男子哪里去了?一定在田间。
果不其然，农田中一片繁忙景象。男人们光着膀子，身上的骨骼轮廓明晰可变;他们顶着烈日，任其灼伤黝黑的皮肤;他们挥舞着镰刀，将一片片金黄的小麦割倒。汗珠犹如泉水般涌出，滑过肌肤，映着阳光钻入土里。妇女与孩童提着饭桶来到了田头。一阵风吹过，带来了一丝的凉爽;小麦随风而倒，在风中摇曳，形成层层麦浪，错落有致，享受着阳光的沐浴。
亲临乡间，亲身体验那种乡土人情，但只找到了遗落的乡间风光。
走进村子，满眼是浓厚的商业气息，中的古朴气息一去不复返。农人们在街边摆着三三两两的地摊，带有浓重口音的吆喝声回荡在小村上空，很是杂乱。孩子们不在外面疯跑玩耍，而是在家低头打着游戏。繁华地段车水龙，嘈杂的鸣笛声接连不断，惹人心烦，年轻人大多去城市打拼，大片的农田荒废着，很是惨淡，很到没有了成片的麦浪。
天黑下来，商店门口的招牌亮了起来，路灯也将街市照得灯火通明，宛若白昼。出门闲逛的人们成群结伴，一片繁华景象。
曾经的乡间风光，遗落了。
只能静静的守望，守望那遗落的乡间风光。
留恋作文(推荐8篇)
作文是情感和思想的调和语言的表达，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。因此在写作文时要条理清晰，如何写出一篇优秀的作文？为了方便阅读和使用小编为大家整理了“留恋作文”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
留恋作文 篇1
岁月匆匆，花开花落。小学的学习糊口转眼间就要过去了。而今，我们即将毕业，在将要告别的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都布满了留恋之情。
回顾回头旧事，六年的小学糊口历历在目，母校的一砖一瓦，一草一木，都是那样认识，那样亲切。
我忘不了您，尊敬的老师!是您把我们从无知教导成有知；是您领导着我们走进聪明的大门，在知识的海洋里遨游；是您为了让我们考上重点中学，不知操了多少心，流了多少汗。我永远忘不了您那慈爱的目光，和蔼的面收留。
我忘不了你，亲爱的同学！忘不了我们结下的蜜意厚谊，我非常怀念在这六年来，一起渡过的夸姣时光；一起在学习的跑道上拼搏；一起尽情地嬉戏玩耍……转眼间就要天各一方了，我们的心情怎能平静呢？
我忘不了，这锦绣的校园！她就像一位温顺而可亲的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们茁壮成长。母校就像一盏明灯，指引我们绕开暗礁；母校就像一把标尺，时刻提醒我们严格要求自己；母校就像一泓清泉，流进我们幼小的心田……在这里，我们养成了奋发向上，努力拼搏的好习惯，做到了团结勤奋，老实立异的我校校训，在母校暖和的怀抱中，学到了知识，学会了做人。
当“再见”一词快要说出口时，我们仍是那样依依不舍。
对母校的回忆温馨而夸姣的，对母校的感谢感动是真挚而无尽的。苍松送客，大地吐露千重翠；香樟寄语，游子难言万般情。天下没有不披发的筵席，让我们齐声在心中祝愿：愿母校兴旺发达！
再见了，我敬爱的老师，再见了，我可爱的同学，再见了，我纯挚的小学时光，再见了，我亲爱的母校……
今天，您为我们插上理想的翅膀，明天我们将报效祖国，为您增光！
留恋作文 篇2
童年，像一个五彩斑斓的梦，令人向往，回味无限，童年像一幅柔美的画卷，令人陶醉不已。每个人都有自己的童年。并且发生了有趣的事情。童年时的我们没有任何的烦恼，没有任何思绪，无拘无束，其乐无限。
我的童年也不例外，也发生了良多有趣的事情，至今，有一件事仍令我记忆犹新，想起来会不由自主地笑。那是暮秋的一天，我闲着没事干，便去找邻居的小伙伴玩，于是，我们都去了小胖家，由于他们家有良多好玩的东西，那天正好是小胖的爸妈不在家下地干活了，这样，我们几个便可以随便的玩了，开始的时候，我们几个在玩过家家，但是玩着玩着便觉得很没意思，于是，小胖说，不如我们去平台上的麦堆里玩吧，大家连连叫好。我们就高兴奋兴的随着小胖上平台玩去了。“哇，真是个风水宝地，好多麦堆呀！不如我们玩捉迷藏吧。”我兴奋的说。伙伴们都说好，小胖也同意了。
由于小胖傻里傻气的缘故吧！所以大家让他捉。伙伴们便各自去找自己相中的藏身之处。我也一样。我不禁打了个冷颤，不外这个地方还真是保险啊！！我的心里美滋滋的，我隐约闻声小胖和别的伙伴在说话，我想他们他们真是太笨了，我自得的笑了，并且自言自语道，看你们怎么找到我，可是等了良久，也没有人发现我，我已经等的不耐烦了，便想着自己出去算了。于是我把盖子向上推，可是怎么也推不开。我越使劲就越开不开，反而觉得越盖越严实了，我记得哇哇大叫，喊小胖他们。我闻声有脚步声想我迫临，咣当。盖子打开了，小胖把我拉了上去，伙伴们看着我哈哈大笑，我用迷惑的眼神看着他们，小胖说——大花猫！！！我说你才是呢！伙伴们都在为小胖打抱不平！小胖便屁颠屁颠的下楼了，拿了个镜子上了，然后把镜子递给了我，我看着镜子离得我，哈哈大笑了起来。小胖说真是我家的柴房。我这才恍然大悟，也笑了起来。我们接着有玩了许多游戏——跳皮筋，玩胶泥，老鹰捉小鸡。那天我们玩的很开心，就连那天晚上睡觉也是面带微笑。
童年，无拘无束，没有压力，我向往童年，向往那锦绣的乐园！！！！
我爱童年，向往童年，陶醉童年！
留恋作文 篇3
一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅；”爸爸听了，点点头，但我知道他是东耳朵进西耳朵出了。像破壳的蝴蝶，飞在沧海里。我凝视着它，它也看着我？在学校里，有许多同学，在你碰到难题的时候，同学们会不约而同地过来帮助你，为你分担你所承受的难题。"过了半个月以后，我和八哥成了好朋友。
当我招招手，离别这里，离别我六年的回忆。不知怎的，心里一阵悸动。
看那个三楼的走廊，六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，开心时，我会和朋友们一起去那里玩耍；被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪里流泪；气愤时，我会一个人去那里静一静。这好像已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我好像都能和它交流。
再看看我这些可爱的同学吧，从一年级到三年级，我几乎没有朋友，是他们让我慢慢变得爽朗，我显著的感觉到自己和以前的自已不一样了，我变了……
以前，总认为不爱笑的老师，今天却微笑着送我们离去。他们好像是想让我们留下一个好印象。
六年来，我拼死想要离开的校园，现在真的离开了，反倒舍不得了。
虽说同学老师对我都挺好的，我也觉得挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。
我的回忆，好像仍是静止的……
留恋作文 篇4
我，一名即将毕业的学生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相处六年的同学，舍不得可敬可亲的老师，舍不得那亲爱的母校……但是有句话说的好“天下没有不散之筵席”即使你有许多的不舍，总有一天，你会离“她”而去。
对于母校的点点滴滴，我的记忆深刻。不论是欢笑泪水，还是生气愤怒，我都铭记在心。我用六年的时间，对母校有了深刻的理解。
以前，听人说母校，母校是什么？可以吃么？当我在低年级的时候，看到校领导说六年级因为情况特殊，不用交征文、作品，我的心里总是不屑，为什么他们可以这么特殊？为什么我们不能？但是真的我也走到了六年级的时候，我心里的那种不屑，已经消退，逐渐演变成不舍和留恋。
说完母校，再说说我们的同学和老师。
老师，您多像一场春雨啊，滋润了我六年了。现在我这颗小幼苗已经长成一棵参天大树了，您对我的期望我不会忘记，您这场春雨也该停下来歇歇脚了，您太累了！
同学们啊，你们给我的印象是最深刻的。咱们在一起有过争吵、讨论、欢笑。但是在我心里，你们永远是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可爱的同桌啊，虽然你每次都会说我笨，还总拿尺打我，我觉得和你做这一年多的同桌，我很快乐。你给我讲了许多比老师简单、易懂的思路，导致我的成绩逐渐上升，我再次对你衷心说一声谢谢，感谢你对我的帮助。
还记得31号的那天么，其实那篇朗诵是没有题目的，是我现加的，刚我读完走下台的时候，看见你们的眼睛里都闪着泪光。当时我憋了好久的眼泪再也止不住了，流了下来。我觉得在你们面前就不用掩饰了。我现在想起来还是十分不舍。
再见了，亲爱的母校；再见了，亲爱的同学们；再见了，敬爱的老师们。母校，今天我因您而荣；明天，您一定因为我而骄傲。
留恋作文 篇5
翻开了新的一页，老师是那么目生，同学是那么目生，学校是那么目生，一切的一切都是那么的目生，我尽全力去适应，尽全力去努力，可是还有什么比得上旧的那一页。这一页的崭新令我迷茫，那一页的认识令我留恋。最初的梦跟着翻开的新一页而幻灭，最初的梦跟着旧一页的被掩盖而销毁，梦碎了，情还在。情感不会跟着时间的流逝而改变。最初他的微笑是那么天然，那么富有情感。天天都看到就觉得烦了、厌了，而现在我是那么再想看他笑，那么想回到那旧的一页。哎，专心收藏那就一页的回忆!
泪越多，情感越多，当泪落下的时候，感情也在跟着泪的落下而加深了，泪多了，情多了，对旧一页的感情也更深了，说了再见才发现再也见不到，天哪，我想再看一眼他笑，那么这比山还高比海还深的师生情就不会变了!
我坚信有一天我会回到那，能再看见他笑，能在我们曾经撒下汗水的那片土地尽情的奔跑、尽情的挥洒着心中积蓄的气力。我不知道他还记得我吗?我不知道他是否将小学的夸姣回忆全部向清理垃圾一样清理的一点不剩，但在我的心中，他的讲桌、他的微笑和他额头上的皱纹还有那夸姣的回忆，将一直收藏在我的心里，永远锁在我心中最底层的抽屉中，直到老去、死去!
留恋作文 篇6
屋内昏黄的灯光静静铺洒在泛黄的陈旧纸张上，使手中平凡的书页在霎时间都变得陈静与端庄，带着独有的纸墨香，俯身轻轻嗅了嗅，是时光沉淀了许久的味道，经年不变，沉默静美，连扉页上的文字与微微皱起的边角都显得格外温柔可爱。
雪白墙壁上的钟在缓慢地行进着，在定格了的时光中缓慢行进着，嘀嗒嘀嗒，这声音是安然夜色中唯一伴着我的乐曲。慢慢温暖的光晕柔和了我的眉眼，我窝于床头看书，纸张被翻开的声音有些许粗砾，我缓缓流连着眼前的文字，手指不禁轻轻摩挲着纸张，平滑的触感。我已习惯于安静而平凡的生活，似乎没有什么东西可以在我的眼波中泛起涟漪，但当死亡二字轰然闯入视野的时候，我的心还是不受控制地震荡了一下。死亡？这个词似乎离我很遥远，但好似又很近很近，近到下一秒我可能就会因为什么飞来横祸就忽然没了生息。人好像是很强大的，可是无论如何也无法预知未来，或者下一秒可能发生的事，不是吗？所以人也是很脆弱的。我晃了晃脑袋，打算略过这个令我细思极恐的词眼，可心灵怎么都无法平静下来。我渐渐浮躁，文字已入不了眼，我索性放下了手中的书。作为一个读者，如果怀着这样一颗躁动的心灵去阅读，这无疑是对文字的大不敬，也是对于作者的不尊重。
我关上灯，黑暗紧紧笼罩着周边的一切，包括我。肉眼可视的一切在黑暗这件神秘的面纱下都显得格外可怖，窗外的几声蛐蛐和鸟鸣更是增加了这沉闷而窒息的氛围。肉眼可见的事物非常之少，相对来说便显得极其无聊，我便闭上眼，脑中是轰轰的声响，黑暗中一切响动都被无限放大，但是极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，纷纷扰扰地交织于脑海，我感到脑海中浮现出这样一个问题如果我死了，会是怎么样的？我会留恋这个世界吗？又会留恋些什么呢？
当生命的历程绵延到了尽头时，死亡的钟声随即敲响最后一个颤动的音符，死神握着泛着冷色光晕的镰刀在步步逼，他的面庞上是绝美而残忍的微笑。嘴角的弧度缓缓放大，利刃在灯光下显得那样冰凉，刺入肌肤，鲜红的血液滴滴落下，粘稠而耀眼，在地板上绽出一朵朵妖冶的曼珠沙华，动人地令人心生贪念。
这世界，还有什么是令我留恋的呢？又有什么值得我留恋？是春天悄然带起我几缕发丝的暖风？我只记得她缓缓拂过耳畔的温柔。是夏日款款伴着燥热淋洒于我身上的雨丝？我只记得她滴滴依附于指尖的冰凉。是秋天原野上氤氲着的吸引着我的浓郁果香？我只记得她笼罩着田野满腔的馥郁。是冬季上空那静静融化冰雪的一抹冉冉暖阳？我只记得她轻轻略过肌肤的温暖与安详。到底是清晨上朦胧的雾，还是森林里恬睡的鹿，或是小城边温柔的湖，还是夜晚下萤火的墓？
我缓缓闭上了眼眸
留恋作文 篇7
小学毕业了，我最留念的是所有的同学和老师，由于，我们在一起糊口了接近5年的时间了，我们在课间一起说话一起玩耍一起听同学们讲的笑话，有的时候我们数学考完了试，我们会对一下选择和判定题的谜底，嘿嘿！
我们糊口了5年，都舍不得离开，中午，我和张子怡等人，一起在操场上完，因我的力气比较大，我们在足球架那里玩我来推动他们在上面荡来荡去，觉得非常刺激，时间想一杯水一样过得非常的块，一转眼的事情我们就要和所有同学和所有老师呼说再见，记得在一年级的时候，我们傻傻的走进了盘南小学，一转眼的事情，我们怀着知识走进了初中。固然现在还没有毕业嘛，但是我感觉时间过得越来越快，又是你还没有反应起来，就过去了这一天，又是，就算你反应过来了吧，也过得挺快的。
还有我做舍不得的就是魔道奶奶，由于天天他都在给我带来快乐，但是时间不等人，天天的快乐过得非常的快。哎！上了初中你一定要记得我呀魔道奶奶。
现在心里有点想把时间倒流的感觉，想在从一年级在上一边，由于，一年级的时候，我整整欺负了我们班的所有的人，因此，我一年级没有好朋友。铺张了一年的时间！哎
祝魔道家族的人考试好的初中，一定不要健忘我们呀！我们永远是最终5班！！！！
留恋作文 篇8
外婆糊口的时代，是艰苦的，是布满艰辛的。
那段日子是充斥着寒冷的，缺衣少食，苦不堪言。我的外婆，仅仅上了三天学。那段时日的人，对于夸姣糊口的向往，对校园的向往，是强烈的。但，在那贫瘠的土地，那劳累的农务，把这些但愿都湮没了。外婆忧伤地望向大山外的世界。在那一座小小的村庄，看不到光啊。
时光似水，光阴悄悄地流淌。外婆有了母亲和我的两个舅舅。那段没有粮食，没有饱和的衣裳的日子，终于过去。从那在满山跑的野果、野菜、地瓜，变成了一小碗白白的米饭。从那单薄的衣裳成为了厚实的棉衣。日子，迎来了光明的春天。但是，母亲就读到了初中，在初中毕业那天，辍了学。母亲为了他那两个弟弟，我那两个舅舅，为了给他们交膏火，更为了让外婆减轻了些负担。再读?不读?母亲无数次彷徨于这两个问题。但，最后，母亲第一次坐上了火车，走出了大山，将对校园的遐想藏在了内心深处。
在九十年代里，改革的东风吹到了家乡，我的舅舅们恰是洋溢在这股东风里，考上了大学，徜徉在锦绣的校园之中。母亲也见识了她在她生长的小城所没有看见的一切。糊口真的好了!
而今，母亲年已四十。尽管她不曾再走进那个夸姣的校园。但，互联网又一个“校园”。母亲在这找到了那曾经的“校园”。尽管没老师孜孜的教导，没有同学朗朗的书声，却有那夸姣的知识。从糊口常识到安全教育，从电子书籍到网页提问。母亲在互联网上，好像弥补了没上大学的遗憾。
而今在绿树成荫，东风送暖的小城，周一到周五匆匆行进的学生，奔向那决锦绣的校园。那欢动的人群，那灿烂的笑脸，肩背漂亮的书包，走在校园那无穷的荫萌下，该是多么地夸姣啊!在这恬静的环境下，我们又怎能不好好学习呢。上一辈经历的不平，这一辈不用经历了;上一辈受的苦，我们不再经受了。改革的东风让我们要更加努力地回报于这个暖和的社会。
当改革的东风吹遍大地时，母亲不再彷徨了，外婆不再忧伤了。
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