梦,像一朵绚烂又长开不败的花,在清风中尽展她婀娜多姿。梦,还 像一粒种子,散播在心灵的土壤里,尽管它不起眼,却可以开花结果。身为小学生的我们,正在为实现自己的梦想而努力学一习一,一步一个脚印,行走在追梦路上……
——题记
翻开《筑梦路上》,“创新超人”刘若鹏告诉我们:从一个学生成长为一个科学家并不是遥不可及的梦想;“第一个获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家”屠呦呦让同为浙一江一人的我们无比自豪;现年78岁的“环保达人”曹荣安爷爷用亲身经历让我们明白:绿色环保人人有责……一个个生动有趣的故事,一位位勤劳智慧的浙一江一人吸引着我,感染着我,激励着我。
我的梦想是能每天看到白云朵朵,天空湛蓝;每天能听到鸟儿在唱歌,风儿在欢笑;每天能闻到清新的空气、淡淡的花香。哈,你看,那边的小河叮叮咚咚地潺一潺流淌,河水晶莹碧透、清澈见底。漂亮的小河仿佛是一面有鹅一卵一镶嵌着的镜子,映出蓝天白云,映出姹紫嫣红……
“叮铃铃…… ”,突然,闹钟将我惊醒了,原来刚才是我做的一个美梦啊!我一揉一了一揉一惺松的睡眼,不情愿地下了一一床一一。上学的路上,我的脑海中还 在不断浮现出梦中的场景,我心想,要是真能找到这样的河水就好啦。
放学后,我还 念念不忘那个美丽的梦,便迫不及待地放下书包,无比兴奋地到小区里“寻梦”。我一路小跑着来到了小区的河边,可面前的景象却令人一大跌眼镜:整条河流浑黄一体,不少白色垃圾浮在河面上。一阵风拂过,有一股隐隐的恶臭味。这与我梦中的河水简直就是天壤之别啊!我极其失望地离开了。过了几天,一妈一一妈一说要带我去乡下,我一听,激动得一蹦三尺高。要知道,乡下的水可是比城里的水干净多了,没准跟我梦到的一样呢!到了乡下,我感到这里的环境的确比城市好多了,天空湛蓝如洗,不像城市里整天都是雾霾。乡下的空气质量也很不错,有一股植物的清香味。我直奔朝思暮想的小河,气喘吁吁地跑到了小河边,放眼望去……唉,只见河面上漂浮着一片片村民们洗刷衣物后的白色残留物,有些地方满是枯枝烂叶,一条破破烂烂、脏兮兮的小船搁在河边。这也根本比不上我梦中的小河啊!听隔壁老一奶一一奶一用乡下话说:“这儿的水本来很清爽很清爽的,都是我们用来吃的,还 用来照镜子的。现在,不行了,不行了,龌龊啊!”我轻轻叹了口气。在回湖州的路上,我又看到了太湖,她死气沉沉的,水色发灰,水面上依旧是布满了蓝藻。即便这样,路人依旧毫不在乎地往水中投放垃圾,太湖变得越发憔悴了。太湖是一位多么伟大的母亲啊,她千百年来哺育着两岸的人们,使湖州成为美丽的丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦,被誉为太湖明珠。可是我们为什么不懂得回报她呢?眼看着太湖水这么一天天浑浊起来,我们真的该做些什么了,我想。
国庆节,我和爸爸一妈一一妈一一同去了中国最美乡村之一——湖州安吉。奇迹就这么出现了,我终于找到了和梦中一样的河水!在安吉,到处都是干净漂亮的小河,她们是那样的迷人,微笑地等着我的到来。河水真静啊,无声地流淌着,安静地沐浴着一陽一光;河水真清啊,一眼看得见底,连小鱼小虾吐几个小小的水泡都看得一清二楚;河水真美啊,柳枝摇曳在河面上,荡起一阵阵涟漪,波光粼粼,如诗如画。“水心如镜面,千里无纤毫”,这句诗,必然是用来形容这些美丽的小河的。
我的梦终于成为了现实!可是,它并不在整个湖州,我想让安吉的水流入我们整个湖州,整个浙一江一!水是生命之源,水是浙一江一之源,水更是湖州之源。保护好我们家乡的水源,是我们每一个湖州人的责任与义务。我想,我们小学生除了从自我做起,从身边做起,还 要广泛呼吁全社会的人加入到治水的行动中来。我们可以组织假日小队,给市民传发治水手抄海报,宣传保护绿水蓝天的重要一性一。我们也可以通过亲朋好友一传十、十传百,请大家都来保护水资源。
我相信,只要我们齐心协力、万众一心,湖州一定会被我们治理成一个名副其实的一江一南水乡,一个充满一陽一光、鲜花和一爱一的美丽家园!“绿水青山就是金山银山。”湖州,我亲一爱一的家乡,我的梦里水乡,我期待着你美丽的明天璀璨夺目!
梦想是美丽的,梦想是珍贵的,梦想是有力量的。让我们都在各自的筑梦路上努力追逐、奋勇向前吧!
做学生生命中的贵人读后感(一)
黑龙江省黑河市孙吴县第三小学 解红霞
一个偶然的机会结识了王振刚老师的著作《做学生生命中的贵人》,单单是题目就深深地震撼着我。"贵人",顾名思义,就是能辅助你把一切事情做成功,在你需要帮助的时候可以助你一臂之力的人,被称之为"贵人".生命中的贵人是何等的重要。我们的生活中、生命中,如果经常遇到贵人的相助,那将是怎样的一种幸运。"做学生生命中的贵人"是对我们教师职业多么高的定位。
《做学生生命中的贵人》
轻轻翻开书的扉页,德育特级教师张万祥的序,让我走近了王振刚老师: 17年的工作经历,99年中师毕业,班主任,语文教师……这样的字眼让我倍感亲切,这样看来97年中师毕业的我和王老师算是同一个时代的人了,可是《工作智慧:班主任成长记录》《快乐玩作文》等一本本的专著让我汗颜。没有骄人高起点、没有过高的学历,是什么让一个普通的一线教师成长、成功起来?这本书又会带给我怎样的收获呢?我迫不及待地走进这本书的世界。
夏日的清晨携一本书出门,明媚的午后开启我和孩子们畅游书海的大门,静静的夜晚品味书香的韵味,这些与书为伴的日子是那样的惬意与舒畅,终于又一字一句地读完了一遍这本书。如果说对一本书第一遍的浏览是在兴趣的趋势下进行的,那么这一遍的品读更是让我有了一些自己感悟,细细地阅读着,字里行间感受着作者的字字珠玑,句句箴言,力求做到和作者产生共鸣。这本书从"班级管理 奠定生命的基础;班级活动,展开生命的翅膀 ;教育评价,指引生命的方向;家校共育,绽放生命的光彩 ;师生同写,记录生命的成长"这五大方面诠释了班主任班级建设的主要内容,为我们的班主任专业成长指明了方向。
一个优秀的班集体的建立,为幼苗的成长提供了良性的土壤。本书中的作者用自己的切身实践为我们指引了方向的航标,从塑造班级灵魂、搭建班级平台、建设班级阵地,以及小干部的培养,无不向我们展示了一个优秀班集体的建立与成长的历程,值得我们去学习、借鉴。班训、班规、班徽的制定都是来自于学生应用于学生,让学生在参与中体验,在体验中内化行为,真正做到了三者融会贯通,形成一股浓郁的文化氛围,在潜移默化中改变着学生的思想和行为。在"班级平台的搭建"这一部分给我印象最深的,是王振刚老师利用网络媒体开通班级博客,并依托班级博客凝聚力量,形成精神支柱,为学生、教师、家长开辟了一条崭新的成长平台。
王老师坚持在班级中开展"教育演讲",传递正能量的做法让我耳目一新。对学生的说教相信每一位班主任老师都在做,可是真正做到长期地系统地坚持是何等不容易。临近期末总有学生产生倦怠心里,有些小毛病总也改不掉。我借用了书中记载的一个故事《鹰的启示》讲给了孩子们听,这个故事深深地震撼着小家伙们。
鹰的启示
民间有一种传说,说老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。
当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸膛,严重的阻碍它的进食。它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽毛长得又浓又厚,使得飞翔十分吃力。它只有两种选择:等死,或经过一个十分痛苦的更新过程。
它必须努力飞到一处陡峭的悬崖,任何鸟兽都上不去的地方,在那里要呆上150天左右。首先它要把弯如镰刀的喙向岩石摔去,直到老化的嘴巴连皮带肉从头上掉下来,然后静静地等候新的喙长出来。然后它以新喙当钳子,一个一个把趾甲从脚趾上拔下来。等新的趾甲长出来后,它把旧的羽毛都薅下来,5个月后新的羽毛长出来了,老鹰开始飞翔,得以再过30年的岁月。它冒着疼死、饿死的危险,自己改造自己,重塑自己,与自己的过去诀别,这一过程就是一个死而复生的过程。
同学们,生活中的我们,也要向鹰学习。当我们自身出现了错误,必须像鹰那样,将它狠狠地抛弃掉,这样我们才会获得重生,获得重新飞翔。只要我们愿意与过去的缺点诀别,努力学习新的本领,就能发挥我们的潜能,创造新的未来!
同学们,静下心来,想一想,自己需要抛弃的缺点是什么呢?能不能像鹰那样富有决心改正呢?
我抓住时机启发孩子们结合自己的生活实际反思自己,受到哪些启发。小家伙们争先恐后地发表着自己的见解,达成一致共识:对于我们身上出现的错误,不良的习惯,必须狠狠地将他们抛掉,才能获得更大的进步,才能像老鹰一样获得重新飞翔的机会。为了让孩子们牢牢记住这个故事以及故事带给我们的启示,我建议孩子们当作一个问题去考考家长知不知道一只老鹰的寿命是多长,它是如何获得重生机会的。孩子们的兴趣特别高,第二天的交流课上,他们兴趣盎然地分享了自己的成果。他们从故事的内容谈到了给爸爸妈妈讲解时的情景,俨然就是一节自然而然的说话课,看着一张张纯真的笑脸,那份成就感油然而生,想到这样的一句话"没有痕迹的教育是最成功的教育".也许现在孩子们对这个故事带来的启示是肤浅的,但是我相信在未来的路上,《鹰的启示》会一直伴随他们前进。
细细品读字里行间里无不折射出王振刚老师对教育事业的那份痴迷与热爱,张万祥老师在本书的序中引用了作家路遥的话,来形容王老师的工作热情具有"初恋般的热情和宗教般的意志。"特别是书中记录的"师生同写,记录生命的成长"部分,同样深深地震撼着我。"成长感悟、班级故事、教育反思"宛如一片盛开的百花园,他将自己对教育事业的执着、热爱都化作了丰实的养分滋润着一株株幼苗的成长。这些不正是我们教育人应该去追求、实践的吗?
美丽的三尺讲台就是一方广袤的天地,它孕育着幼苗的成长,做学生生命中的贵人,我们一直在路上。
做学生生命中的贵人读后感(二)
《做学生生命中的贵人》讲述了美国教育家汤姆逊老师如何教育她的学生泰迪,使之从一个邋遢、上课不专心的小男孩最终成长为一名博士的故事。这个故事读来令人感动,给人以启迪。
有人说,人生有五大幸事,就是出生后遇到好父母;上学时遇到好老师;工作时遇到好师傅;成家时遇到好伴侣;晚年时拥有好子女!作为一名教师,我们是不是孩子们一生中那五大幸事之一呢?我们又如何成就孩子们这人生中的五大幸事之一呢?
当今社会有两种呼声,一种是当今的老师真是累;一种是今天的孩子真是不好教!对这两种呼声,我曾经很是赞同!因而,我抱怨过,牢骚过!但听了高老师的故事,我有了新的认识!的确,当今社会是一个浮躁的社会,但作为教师,最需要的就是静气,因而我们一定要摒弃浮躁!如何具体去做呢?高老师把答案告诉了我们。
《〈基础课程改革纲要(试行)〉解读》中写着"为了每一个学生的发展",为了每一个就意味着不能放弃一个,要求我们的教师要用我们的爱心和智慧去哺育每一棵幼苗,为他们创设适宜成长的环境,让他们都能茁壮成长。这既是每一个学生享有的权利,也是我们教师应尽的职责。此时的我对这句话的理解更深刻,在以后的教育生涯中,相信我也会像高老师那样,静下心来与每一个孩子对话,真正做到用心关注每一个学生。
梦想是什么?一张图画、一张演讲稿还 是一本书?在我眼中,梦想是一张闪耀的名片。
人的一生总要有梦想,这样才会有上进心和努力。科技越来越发达,成为我们生活中不能缺少的物品,那些在艰难环境中的年轻创业者,到底是什么东西,使你们如此刻苦认真?啊!是梦想。在义乌,有一位阿拉伯客商:穆罕奈德。他是一名阿拉伯人,但他却娶了一位中国姑一娘一在义乌这片创业土地上,快乐生活,成就梦想。还 有一位印度商人:尼拉杰.帕瓦尼。故事可追溯到2013年,一名在柯桥的印度男子患了重病,急需输血,16名柯桥市民主动要求输血,这件事打动了尼拉杰.帕瓦尼。2015年初,当他得知12岁的中国女孩佳佳患上白血病,他义不容辞的做了一件感动人心的事;他不但自己主动为佳佳献血,还 发了朋友圈提议大家为佳佳献血。好几个印度商人为佳佳献了血还 捐了款。当佳佳的父亲像他道谢,他郑重的说:“一爱一心不分国界,救人义不容辞!”这两个故事体现了外国与中国的友好,与外国和平友好,是中国人民共同的梦想!
读书是所有孩子期待的最寻常的事,可很多贫困儿童却没有书看,但“漂流书亭”却可以实现这个愿望。在杭州,有几个“漂流书亭”,它24小时开放,不需要书证、押金,不仅可以随意翻阅,甚至带回家看也可以。就这样,“漂流书亭”一点一点地漂进社区,漂上快速公一交一,甚至机场和火车站。“漂流书亭”帮孩子们的梦想完成了,也为社区增加了更多方便。
梦想也是一架纸飞机,飞进了我的生活中,从小时候到二年级,我的梦想是做一位体验生活的画家,但当我搬到了现在这个姐姐的隔壁,我的梦想变了,我要成为一个设计师。隔壁姐姐是一位设计师,当她第一次把作品给我看时,我震惊了,同时暗暗地发誓要成为一名设计师。就这样,我插上了梦想的翅膀,在生活中越飞越高,越飞越快。
追梦路上,我们披荆斩刺,无所畏惧,勇往直前!齐心协力,一路高唱。
走在路上
——读《平凡的世界》有感
文\张周
生命如艺术品一样,不论贵贱,都在存在的过程中彰显着属于它的奇妙意义。人生就像是条单行道,永远无法倒退或重新选择。我的这段生命也许只是为了一段旅程,也许只是为了一段风景,也许只是为了一段爱情,这正是生命的美好之处。几十亿的生命使这个世界充满生机,美和喜悦。可我也会思考,在这段旅程中,究竟怎样才会更有意义呢?我不知道怎样才算是成功,是站在高处"一览众山小"吗?还是安然享受"庭前花开花落"呢?我不知道怎样才算是爱情,是轰轰烈烈、惊天动地吗?还是朝朝暮暮、平静如水呢?关于这些,我都曾幻想,祈愿在人生这一次无法重复的选择中,不要留下太多遗憾。《平凡的世界》,它便成了我心中那一盏让我逐渐清晰方向的灯。
青春也许会是人生命中最美好的时光,我不愿虚度它。当我在充分的利用"年轻无罪,青春无悔"的理由进行各种叛逆的活动时,也许更多的事都被我忽略。孙少安,他过早的便懂得作为长子的责任,义无反顾的退学帮父亲做农活。他的青春是汗水与泥土的混合物,是没有浪漫和鲜花的枯燥生活。他的成长仿佛是理所当然,没有叛逆没有怨言,有的只是一颗为亲人奉献的心。我想,他在老年后回想起自己的一生,肯定会为年少的自己而感动。他没有辜负属于他的青春,他在那段最美好也最艰苦的时光里撑起了自己的家。原来青春的定义不仅是张扬不羁,更可以是沉稳有力。不是呼朋唤友、无所顾忌才是青春,而是奋斗向上、进取担当才是无悔的青春。
杜拉斯在《情人》中说:"爱情不是一蔬一饭,不是肌肤之亲,而是一种不死的欲望,是疲倦生活中的英雄梦想。"我想,《平凡的世界》中,那些伟大而又闪光的人们,他们没几个人读过这句话,可他们却把爱情的真谛在生活诠释的淋漓尽致。少安和秀莲,少安的父母,他们都是善良并且坚强的人。面对饥饿、穷困、挫折,他们没有放开彼此的手,总是携手走过,风雨同舟。他们没有说过"我爱你",可不离不弃的陪伴何尝不是最美的情话。爱情不是占有,不是甜言蜜语,而是这样一天天而过的岁月中为你付出,给你力量。他们没有感天动地的事迹去谱写出赞歌,他们的一生就是最美的情诗。
一直都懂得人生并非一帆风顺,总是有不如意。只是在面对困难挫折时,有人会一蹶不振,有人会选择再次奋斗。少安扩大的砖瓦厂因为请了不合格的师傅而破产,欠债数万元,他也伤心难过,可他并没有畏手畏脚,在摔了一跤后又爬了起来,终于走到了终点,取得了成功。同样,在少平的生命中,他失去了他心爱的姑娘,他的悲痛我想真的很难体会,然而即使如此,他依旧没有放弃去生活。他依旧做着一个煤矿工人该做的一切,甚至比以前更坚定的去生活。我想这是一种大爱,也是一种人生的纹路。没有人能够与命运抗衡,不反抗并不是认命,然后终日陷在痛苦中。而是在残酷的现实面前振作精神,让这个世界因为有你而更有意义。
所有真实的都是朴素无华的,所有人的人生都是平凡的。我渴望得到的一切幸福,不止于平凡却会归于平凡。这条路上,我不知道我会遇见的人和事会有什么,我能做的只有三件事:郑重的选择,争取不留下遗憾;如果遗憾了,就理智的面对它,争取改变;如果改变不了,就勇敢的担当,坚定的向前走。
捧着65位教师诉说教育故事,翻开每一页,淡淡的书香沁人心脾,平时的故事让人感动,跌宕的经历令人难忘。许多的教师朋友或淡或浓地描述着自己的故事,细细品读起来,不禁令人发出感慨:写得多真切而美好啊!字里行间感情细腻新颖,思想独到深刻,表达流畅舒展。那些温暖的文字深刻而独到,细致而朴实无华,每一点感动,每一种情怀都那么真挚。一群平凡而心灵细腻的教育者的经历似乎司空见惯,细细思考,这普通的教育生活却彰显出了那么伟大的意义。《追梦的岁月》是你让我看到一群最幸福人的幸福故事,是你让我与许多故事的读者产生共鸣,是你让我体会到教师这一伟大生命的快乐,不禁让我读出一串串感动,一串串回忆,看到我记忆长河中永远的那抹笑……
带毕业班那年,有一次,我病了,一病就是两个星期。当我拖着疲乏的身体向教室走去却听不到往日的嘈杂声。正纳闷,我刚走到教室门口,美妙的音乐声响起,讲台上一个大花篮,踏上讲台,班长把一叠卡片交给我,瞬间,一股暖流从十指间渗透身体的每个细胞,心中腾涌的血液有些按捺不住,我想说点什么,可是我的嗓子却哽咽了。第一次得到这么多学生的关心,我有些受宠若惊,当即就被幸福环绕着,被感动震撼着。此时此刻,所有的疲劳和不适都已远去,看着充满稚气与灵气的一个个脸庞,那份真挚感动了我。我不禁向学生鞠了一躬,没想到所有学生不约而同地站起来,深深地向我回了一躬,大声说:“老师,您辛苦了。祝您早日康复。”看到这一幕的人我相信你都会被感动,我也不例外。我本因病未痊愈的那苍白的脸顿时被这幸福的潮水涨得通红,教室里悄然无声,我看着我的这群学生们,他们象露珠一样纯洁,象鲜花一样芬芳,感动的泪花已经湿润了我的眼眶,幸福的花儿在我心中开放,暖暖的。这一切的一切至今还记忆犹新。作为老师,我们启迪了他们,同时我们难道没被这些可爱的精灵所启迪吗?学生们对爱的理解教育了我,难道我们不应该选择微笑吗?我深刻记得书中有这样一句话:成功的教育方法,不在于有多少学生取得优异的成绩,而在于有多少学生学会爱与创造。看这班长递给我的一张张卡片,有一张这样写这:老师,我们每次都喜欢看到你开心的笑脸。我又一次笑了,微笑面对每一天是学生给我最大的教育。
读到《谢谢你,小鲇鱼》时,我禁不住想起上次的家访。我刚进学生家门,小乐乐就有些羞涩地叫老师好。坐下来片刻,他兴奋地拉着我的手,带我进他的房间,向我摆弄他的每一个宝贝玩具,渐渐他对我十分亲近。他的小手一直拉着我的大手不肯放,他手舞足蹈地一一向我介绍他家的每一个房间。调皮的他此刻宛如一个小大人,我发自内心地笑了。等他妈妈回来,和家长沟通了一番,我欲走之时,小乐乐喊着要送我。他凑到我耳边小声说:“老师,谢谢你来看我,我妈妈好高兴呢。以后我都会把字写好的。”我会心地笑了。等我走出百米,一个稚嫩的声音传入我耳际:“老师,我今天看到你一直微笑着,我可喜欢了。以后您上课的时候也笑笑好吗?老师再见!”这一声声呼唤,让我止不住心潮澎湃,感慨万千。书中有言:老师的微笑就象一缕阳光,驱散孩子心头阴霾。在回家的路上,清新如流的空气洗涤着我的大脑。想起孩子们的一张张卡片,小乐乐的言语,我向我有什么理由不微笑面对我的这群宝贝呢?读了《追梦的岁月》,让我体会更深。老师们,微笑吧,微笑可以使一朵花绽放,可以使一片叶长出,微笑吧,微笑可以让心情舒畅,可以更好地与学生沟通。
听完这65位教师的诉说,让我对“我的追梦岁月梦”更加充满信心。我会好好感悟,好好学习,并及时把他们付之实践。微笑面对每一天,我相信我的教育路上定会有意想不到的好景致!
追梦路上的追梦人
——长篇小说《人寰记》读后感
宋才逢
去年五一节夜,曾给刘奇叶先生的长篇小说《清水》写过一篇拙文,点了个赞。这才多少日子呀,今又读到他的新著《人寰记》,着实令人惊诧。
当下,长篇小说汗牛充栋。可能是我真的老了吧,每打开一部,很少从头至尾,往往翻了数页,即歇个了了无期,多则束之高阁作罢。
说心里话,鉴于《人寰记》,洋洋洒洒30万字,一经掂量,便心生敬畏。踟蹰地,伊始硬着头皮,霸蛮进入;渐之,自觉跟着文字辗转腾挪;继之不忍放下,一个猛子托下去竟无法自拔。掩卷回顾,想想,她的确有其过人之处嘛。
《人寰记》,讲了一个独特的好故事。
一、故事:时间跨度大
自清末民初始——清王朝的消亡——军阀割据——国共较量——抗日年代的烽火——解放战争的硝烟……
朝送暮迎,岁月匆匆。一路展现湖南人民尤其湘东人民忧天下敢担当的反封建、反压迫、争民主、争自由、不畏强暴、不畏牺牲、不懈追求光明正义、不懈坚持理想信仰、为民族求解放为建立新中国的历史画卷中,《人寰记》的“人寰”,浓墨重彩地与时俱进。
二、故事:空间地域广
以湘东为背景,纵横捭阖于都梁古城——建宁城——渌口镇——荷塘乡——古岳峰——婆仙岭——金轮寺……
一个个耳熟能详的地名,如数家珍呈现。无不让这方水土上的人们,倍感亲切,引人入胜和感同身受,并产生咀嚼怀想的愉悦。——这就是发生在那个年头的那个株洲一带的“人寰”。小说元素茂盛之树,中华传统的忠孝仁义的脉络伸枝散叶,摇曳春秋。
三、故事:个性人物多
易飞霞,反对指腹为婚而逃婚;易中振,为救易飞霞逃离天主教而行侠仗义;春秀、关岚,反抗外国商品倾销而振兴民族资本;以及卢生凊,以及共产党人谭深与何栋,以及团结起来抗争的煤矿工人兄弟……
还有可怜的瓜秀母女,还有贪腐成性的先任县长田好义、后任变本加厉贪腐的县长何湘,还有老道与老佛……
《人寰记》的人,个个是人物,人人血肉丰满,无论正邪,皆呼之欲出。
四、故事:爱情众生相
通篇故事,围绕着王翠花与乔正、乔玉花与易鼎光、易飞霞与皮定国、夏家媳妇春秀等十余对青年男女,在新旧时代交替的节点上,演绎他们的爱情生活。他们的爱情、婚恋、家庭,曲曲折折里,与时代与革命同呼吸共命运。他们的事业追求、情感纠缠、挣脱桎梏、冲出樊笼,摧毁道教绑架,各各命运走向,环环相扣里,处处体现家国情怀,勃发正能量。
故事主线清晰,情节繁而不杂不乱,细节缜密铺排不疾不徐,娓娓道来真实可信。当然,除了讴颂真、善、美外,亦鞭挞了假、丑、恶。《人寰记》虽属虚构,“人寰”的A面B面,却史可借镜。
五、故事:写作四特点
诚如聂鑫森老师所言:“我读此书,最大的感受是作者全力以赴开拓楚文化的奇瑰内蕴,建立自己的有意味的叙述模式。”
立意高。写作的初衷可以先攀登“高原”再上“高峰”,但谋篇布局的构筑中理当主题思想首立“高峰”矣。《人寰记》,循序渐进,让一个个爱情人物与故事,设置于湘东人民在共产党领导下干革命求解放的波澜壮阔的时代洪流间,高扬主旋律,唱响布衣百姓的心声,为“中国梦”在一个文本意义上寻根溯源。
底蕴足。《人寰记》中湘东的民俗、风物、人情世故、巫术、神话、传说、歌谣、民间故事………描慕状写,韵含哲理,进出适度,信手拈来。诗词、楹联、打油诗等,或讥讽挖苦,或褒赞张扬,增味添彩,恰到好处。均具楚文化的硬度刚性,洋溢感染力。
——这些资料的收集、整理、提炼、储备,光有时间恐怕不够,尚得有心方行。接地气的宝贯财富,已然悉数转化成长篇的不可或缺。
语言好。我有个呆想法,把简单的弄复杂,那是作者的本领;把复杂的弄简单,那是作者的功力。我没写过长篇,不敢妄言,而写文章的甘苦、文章是语言的艺术等常识,我是知道些的。就《人寰记》看来,刘奇叶先生“本领”与“功力”兼备:讲究语法修辞,遣词造句符合人物、场景,活色生香;又极少使用习惯的字、句、段的重复或雷同;且不拖泥带水,自个儿的“口语”,比那些寻章摘句、引经据典的端着架子说教,不知要实诚多少倍;再是,叙述的质朴、自然、生活化,“话语”的语气语态有弹性与张力,连爱情的涉猎也是那般干净,予人审美的享受。
巧用梦。刘奇叶先生的《清水》和这部《人寰记》,都是以梦开端和结尾,可见他对梦的钟情与驾驭。《人寰记》的梦,乃作者的梦,社会发展的梦,中华民族复兴的梦,象征“中国梦”的继往和开来,提升和延伸了“中国梦”的内涵。——刘奇叶先生本是个梦中人,一直活在他的梦的世界。
…………
综上,一言以蔽之吧,我的读后感——
《人寰记》,是追梦路上一群追梦人的奋斗史,是一部值得各方重点扶持的好作品,是阐述“中国梦”的鲜活的独特的好的“中国故事”。
哦,今人不见古时月,今月曾经照古人。《人寰记》,叫我思接千里,心游万仞。 2017年中秋节夜于陋巢
前几天,我读了一篇短文《当我走在六二三路上》,读过之后,我心中不禁涌起一层层波涛,想了很多很多。
《当我走在六二三路上》这篇短文主要写了小作者走在六二三路上时,想到了当年帝国主义分子隔河枪杀我们示威群众的凶相,和1925年省港大罢工,心里的感受和想法。
刽子手帝国主义。那些帝国主义列强在鸦片战争中仗着洋枪洋炮,强行霸占了沙面并划为租借,直到1949年新中国成立后,一占就是107年啊!他们还在铁栏杆上挂了一个木牌,上面写着华人与狗不得入内,帝国主义仗着他们人多势众,这样欺负咱们,真是无耻到了极点!因此,才爆发了1925年省港大罢工。
我敬佩那些参加省港大罢工的先辈们!他们不顾生命安危,为了维护中国人的尊严,为了支持上海工人的反帝斗争,举行了长达16个月的大罢工,在他们罢工的第四天时,他们向六二三路前进,高呼着打倒帝国主义、血债要用血来还的口号,为我们扬眉吐气!
如今,人们过的开开心心、欢欢乐乐、很幸福。天上的小鸟儿无忧无虑的飞翔,地上的小动物们都幸福的生活着,大自然那么美丽、安详再也不用担忧、恐惧炸弹和战争了,这一切的一切,都是党领导人民浴血奋战的胜利果实。
我敬佩他们!是他们抛头颅,洒热血,为的都是使中国扬眉吐气,为的都是人民群众啊!
我一定要好好学习,天天向上,发扬六二三路的精神,继承光荣的革命传统,跟着共产党走。不让祖国落后,被其他国家欺负,要祖国更加繁荣昌盛,屹立在世界的东方!
潘集区实验小学五年级 李睿
大家一定都知道霍金吧!他是位因卢伽雷病而被固定在了轮椅上30年的科学巨匠。曾有一位女记者问他:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远的固定在了椅子上,你不以为命运让你失去了太多么?面对着突兀的问题,霍金仍是一脸恬静的微笑,他用他还能活动的手指,艰难的叩击键盘,打出如下一段文字:
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维,
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友,
对了,我还有颗感恩的心。
有人说,每个人都是上帝咬过的苹果,只因上帝十分喜欢某些人的芬芳而咬得特别重。霍金就是这样一只苹果,上帝给了他残缺的肢体,却让他拥有了芳香的心灵
和霍金相比,我觉得我们更应该对自己所拥有的深怀感激之情。因为上帝给了我们完整的肢体,那我们更应该拥有一颗感恩的心,比如一顿美味的佳肴、一间宽敞的教室、一个美丽漂亮的好老师、一件精美的礼物、一个热情的朋友……其中不仅有物质上的给予,更有精神上的支持,比如得到了自信和机会,或则老师的信任,也许这种感恩微不足道,但它的作用往往难以估量。
生活给予每个人的不会太少,只要好好珍惜其中一二,并不断的用心血去打造,就能拥有生命的芬芳。
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