专心致志读后感200字
学习要专心致志。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品读后感究竟该如何写呢？下面由小编帮大家编辑的《学习要专心致志》，相信你能找到对自己有用的内容。
学习要专心致志 读《学弈》有感
我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。 这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人专心致志，惟弈秋之为听。而另一个人却一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀！ 其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。 记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便啪的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：下面请听蔡依林的《消失的城堡》嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：记忆飞走了我要孤单的思考真的很好再也不需要，消失的城堡我被陶醉了，还学着唱。忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。 第二天，老师指着作文本说：你读读作文，连句子都不通！我一看，觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的记忆飞走了都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？ 著名画家达芬奇说过：顽强的毅力可以克服任何障碍。这句话说得多么好呀！那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗？不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我经历的这件事，不也说明了这个道理吗？我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力，勤勤恳恳学本领，将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。
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专心致志的读后感
专心致志的读后感写什么内容，那么，关于专心致志的读后感怎么写，你知道怎么写吗？如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧!
专心致志的读后感1
这个暑假，我再一次翻开去年买的成语故事书。里面有《纸上谈兵》 、《画蛇添足》……很多很多发人深思的小故事，但我最喜欢《专心致志》。
《专心致志》主要讲了古代最会下围棋的弈秋同时教两个学生下围棋，但这两个人的学习态度不同：一个专心致志地听老师讲课；另一个虽然人在听课但心想着射箭。结果，专心听讲的那个人出了名，而不专心的依然是同一个样。这个短小的故事，给我了许多启发。
以前，我也是个三心二意的人。有一次放学回家，正好电视上在放我最喜欢的动画片，所以我就一边写老师布置的作文，一边听着电视上动画片。
第二天，老师指着我的作文本生气地说：“吴东来，你写的是什么内容的作文？”我一看，惨了！作文写成了动画片的内容了。
经历了这件事后，我明白了作事不专心，只能原地踏步，所以我要向《专心致志》中的专心下棋的那个人学习，最终就会成功。
专心致志的读后感2
今天我读了一条成语叫《专心致志》，书上写的是：有一个围棋高手名叫秋，因为他围棋下得好，人们就称他叫弈秋。弈秋年纪大了，他觉得要找一个人来继承自己的棋艺。于是就收了两位徒弟，就想把他们培养成围棋的后起之辈。经过一段时间培训之后，其中一位徒弟专心好学，棋艺自然而然就提高很多，还有一位徒弟虽然也天天听课，但很不认真，眼睛虽然看着老师，可心里却在想听说：“天空中有一只美丽又洁白又漂亮的天鹅，我要是有一把弓，而天鹅正好飞过来，我一箭射去，天鹅会不会从天上掉下来呢？”，就这样老师的话一句也没听进去，棋艺丝毫没有提高过。
这个故事告诉我们做什么事都要专心致志，不能有半点马虎，如果马虎，是什么事情都做不成的，大家都要向上课认真听讲专心致志的同学学习哦！
专心致志的读后感3
专心对待每一件事 有一句话说得好：“专心，是决定你命运的天使。你不专心对待每一件事，也就毁掉了前途的光阴；你专心了，你的前途将更加美好！” 相信大家读过这样一个小故事：小猫与妈妈一块儿到河边钓鱼。没一会儿，小猫就坐不住了，便去抓那些翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓，而猫妈妈还在那儿一动不动地等着鱼儿上钩。傍晚时分，小猫与妈妈一块儿回家了，可是，小猫却垂头丧气，因为他只顾着玩，桶里是空空如也；猫妈妈呢，是满载而归！ 看了这个故事，我们会发现:小猫和妈妈产生了鲜明的对比。我们同时也将“专心”这个词带进了头脑中，带进了生活中。沉思中，你会发现你是小猫呢？还是猫妈妈呢？
是啊，“专心”对于我们来说是不可缺少的，少了它，我们就像笼中的鸟，变得无可奈何了。记得有一次，我和爸爸一块儿去钓鱼。一开始我还“一腔热血”，可是十分钟过去了，二十分钟过去了，四十分钟过去了……我的水漂还没动一下，这下，我的“热血”一下子就被“一大盆凉水”浇得凉嗖嗖的。我有些心不在蔫了，突然，爸爸说：“你这是在钓鱼呢，还是在练‘鲤鱼跳龙门’呢
专心致志——读《学弈》有感
专心致志 ——读《学弈》有感
六年级 阳鸿俊
望着教室的时钟："滴答，滴答……"时间一分一秒地在流逝。此时，我想起了刚学过的文言文《学弈》。
弈秋，下棋高手。他教两个人下棋。一人专心致志、心无杂念；一人虽在听，但心里却想着怎么去射天鹅。出师后，两人的棋艺截然不同。是不是两个人的智力不同？不是。如果两个人平时都专心致志地听弈秋讲棋，他们的学习结果，就不会不一样了。
而我也是。今天我和同桌上课不专心听讲，老师教的知识点完全不知道，练习时不知从何下笔，以至于我俩耗费这么多时间和老师"亲密接触",而其他同学已早早离去。是我们的智力不同吗？
还有一次数学课。我和同桌一直在讲话，老师在讲什么完全不知道，更是搞不懂。老师一个突然袭击："阳鸿俊，你来说说这道题的答案。"我无言以对。
如果我专心致志地听讲，就不会站着上了半节课。
……
望着已经下午三点多种的时钟，时间一分秒在流逝。老师叫我收拾书包回家。我边收边想：哎，以后做任何事，都要专心致志呀。
【王老师点评】
对《学弈》这篇文言文理解准确，所举例实例鲜活深刻。
祝贺这个经历，让鸿俊懂得。
专心致志读后感1000字(合集3篇)
在繁忙的都市生活中，阅读是我们放松身心的好途径，作品这本书让我升华了自己的世界，也让我的认知更加清晰了。写读后感要对文章内容有一定的分析，并写出自己的见解。我们应该从哪些方面写下来读后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是读后感大全的编辑整理的“专心致志读后感”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
专心致志读后感【篇1】
学习要专心致志
——读《学弈》有感
我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀！
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，还学着唱。忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？
著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么好呀！那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗？不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我经历的这件事，不也说明了这个道理吗？我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力，勤勤恳恳学本领，将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。
专心致志读后感【篇2】
今天，我自己读了一个故事，故事的名字叫《小猫钓鱼》。这个故事真实让我感受颇深，故事内容就由我来给大家讲讲吧!
有一天，天气很好。猫大姐和猫小弟扛着鱼竿，提着小水桶去河边钓鱼。他们到了河边，先挂上鱼饵，再甩下鱼线，就认认真真地钓起鱼来。
不一会儿，蝴蝶飞来了，猫大姐像没看见一样。可是，猫小弟把鱼竿一扔，去追蝴蝶了。蝴蝶飞走了，猫小弟就回到河边钓鱼，这时，猫大姐钓了一条大鱼。过了一会儿，一只蜻蜓又飞过来了。猫大姐没理会，可是，猫小弟又去追蜻蜓了。蜻蜓飞走了，猫小弟又空着手回到了河边钓鱼。这时，猫大姐游钓上了一条很大的鱼。猫小弟钓了一会，没钓着鱼，就生气地对猫大姐说：“你把大鱼都钓完了，我都钓不着了。”猫大姐说：“你自己不专心，怎么能怪我呢?钓鱼就是钓鱼，不能三心二意，你一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，怎么能钓着鱼呢?”猫小弟惭愧地低下了头。于是，猫小弟就开始认认真真地钓鱼。蜻蜓飞来了，猫小弟没理会。蝴蝶飞来了，猫小弟跟没看见一样。不一会儿，他觉得鱼钩一沉，就猛地一拉鱼竿，哈哈，他钓上来一条好大的鱼。
天黑了，猫大姐和猫小弟提着满满一桶鱼兴高采烈地回家了。路上，猫小弟对猫大姐说：“只有一心一意才能钓到大鱼。”
以前，我在故事磁带上听过很多遍这个故事，可是，听完以后，我从来没有认真地想过。今天，读完这个故事，我认真地想了，明白了一个道理：做什么事情都要专心致志，不要三心二意，要不就会什么事情都做不好。就像故事中的猫小弟一样，刚开始钓鱼的时候三心二意，一会儿追蝴蝶，一会儿又追蜻蜓，结果什么也没钓到。最后，他改正了三心二意的毛病，专心致志地钓鱼，终于钓到了大鱼。
以后，我也要像猫大姐一样，不管做什么事情都要专心致志，争取把每一件事情都做得很好!
专心致志读后感【篇3】
我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己 救人的蒙古猎人海力布；淳朴、憨厚的少年闰土 ；机智 勇敢、顾全大局的蔺相如。但是我最喜欢的还是《学弈》 一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个 人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致 志”“惟弈秋之为听”；而另一个人却“一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴而射之”。虽然是与那个人一起学，但却 心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心致志 的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀！
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常 常是干这件事还想着别的事。有时候，心里像长了草， 总不能脚踏实地地学习。为此我受到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师 布置的作文。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹 钟，一看到了三点十分，便“啪”地一下放下手中的笔， 伸手拿过收音机，迅速拨到中央台，顿时传出播音员阿 姨悦耳的声音：“下面请听姜昆、李文华的相声……” 嗬，太棒了 ！我哪能错过这样的良机，顺手将作文本扔 到一边，抱起收音机就听起来。听，他俩说得多逗，“啊！ 青春多么美好！……啊！时间一晃就没！……要让青春 放光辉！……闪着点儿亮多美！……”我被逗得捧腹大 笑，还学着说。忽然妈妈推门进来，见我笑得捂着肚子， 就说：“做功课的时候，又听相声，能把功课做好吗？”我 一吐舌头，沖妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地 写起作文来。
第二天，老师指着作文本说：“你读读你的作文，连句子都不通！ ”我一看，觉得作文中的话好像在哪儿听 过。怎么连相声里的“啊，青春多美”都写在作文里面 啦！唉，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学 弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一 边想射下天鹅；我一边写作文一边想听相声，不专心致 志，没有毅力，怎么能学到本领呢？著名画家达·芬奇说 过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么 好呀！那个三心二意学棋的人，难道不如别人聪明吗？ 不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精 神。我经历的这件事，不也说明了这个道理吗？我要向 《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习，做什么事都 要一心一意，培养自己顽强的毅力。勤勤恳恳学本领， 将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。
读《学习要找窍门》心得体会
在读完《学习要找窍门》这篇文章后，给我体会最深的是文章中不仅强调了要找窍门的必要性，同时还指出了找窍门与艰苦学习是不矛质的这一抖证的观点。
这一观点的提出是十分有必要的。在我看来，找到窍门能使你在学习上事半功倍，但窍门仍然要在实践中熟能生巧，运用自如;而艰苦学习同时也可以让你学好，但其花费时间要远多的多。既然如此，我们为何不将两者结合起来成为一种新的有效的学习方法呢?
纵观我们身边，存在着很多学习方法:有的人放弃自己所有业余时间，整天浸在题海中，大量的习题使他们进一步巩固了知识，但也使他们与世隔绝。如果能从少童的题目中提炼精华，我想这些人会学得更轻松学得更好。我们周围的另一些同学比较聪明，对于课内知识及解题技巧都能很快地掌握，便整天玩乐，然而考试成绩却与用功的同学相互持平。这样例子我们并不少见，这鱿是因为他们掌握了窍门，如果他们能够再付出一些努力，我想他们一定会在原有基础上来一次飞跃。
可见，窍门与刻苦是相辅相成的，我们在学习上，窍门与刻苦都应占有一席之地。与此同时，我们在平时的生活中也应该学会找窍门，我们要从生活实践及理论中找窍门，并且我们还需挂于运用这些窍门，这样才会让我们事丰功倍。要知道在生活中我们常常会遇到一些事只能用巧劲，不能用变力，并且要熟练的技术才能做好的!
少年，不要放弃学习，要自强不息:::学习心得作文1200字
高尔基在作品的开头就写到：有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。。黑暗与光明的碰撞，造就了高尔基坚强的性格，不屈的品质，也造就了一个世界大文豪的诞生。
该书再读，感触又较此前多了些理性认识。
首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇。生活在改革开放的中国，我们现在的小同学们是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们的小同学们恰恰相反。有人说：环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和苦难的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。这也许是作者要告诉我们的，要勇敢面对自己的环境，不要去埋怨自所处的地位有多卑微，要怀着一颗光明的心，坚强勇敢、正直自信。
然后是不要放弃学习。阿廖沙的童年又是一个热爱学习的童年，他在书中说道：小的时候，我想象自己是一只蜂窝。各种各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能，慷慨大量地丰富着我的心灵。这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是最好的蜜！这段话充分表达了当时俄国的孩子多么渴望学习啊！当时的学校少得可怜，大多数孩子只能在街上玩耍，虽然很想上学，但条件不允许啊。他们只能像这样，抓住生活的点点滴滴，学习，充实自己。相比起来，我们的小同学们现在简直和他们是天壤之别。我们的学校，一栋栋教学楼拔地而起，操场平坦宽阔，一间间教室宽敞明亮，窗明几净，电视，投影仪电脑，各种各样的现代化装备一应俱全，再加上认真负责、循循善诱的老师，现在的学习条件与书中描述的有着千差万别。但我们很多同学却还身在福中不知福，不珍惜学习机会，不求上进，得过且过，虚度光阴。甚至上学、放学、假期也成为低头族的一员，热爱上了游戏，热爱上了上网，忽视了学习，忽视了读书，忽视了上学的意义。该书还有一层意义，便是告诫大家，珍惜学习的机会，不要放弃学习。
还有，就是要自强不息。荀子说：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。
所以需要告诫我们亲爱的同学们，请记住自强不息，胜利的彼岸就会向我们敞开。自强不息是一种执着追求的信念。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。同学们，让坚毅成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊柱。
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