生活随想作文

感到困惑看看“生活随想作文”或许能够为您提供一些启示，希望你能从中找到有用的内容。作文可以帮助学生更好地升华自己的思考和感受，写作能够让我们慢慢地品味周围生活的细节。文章需要符合实际，写作文不能超出现实。

生活是快乐的，生活也有烦恼；生活是充满感慨的，生活是耐人寻味的，生活是一种享受，但生活需要付出，也需要拼搏……

早晨，一走进校园，高大壮观的教学楼映入眼帘，在阳光的照耀下，熠熠生辉，两旁的花草散发出淡淡的清香，树木上的小鸟正在唧唧喳喳地叫着，整个校园是那么的温馨而优美。我深吸了一口气，顿觉一阵清新，使人心旷神怡。来到明亮的教室，传来朗朗的读书声，开始进入一天紧张的学习。学习，能使人增长见识，扩大知识面，添加乐趣。但是学习需要奋斗，需要努力，需要竞争。当我取得优异的成绩时，心里比喝了蜜还要甜；当我被一道难题困住，百思不得其解时，心里又是充满着烦恼。而把这道体解出来

幸福生活读后感范文:

读后感大全: 幸福不是银行账号上不断上升的数字，不是越来越多的人报来崇敬目光，不是爱情海迷人的波涛、普罗旺斯灿烂的薰衣草花海，幸福是像凡高一样，用整整也是仅仅十年的光阴，将生命的价值体现得淋漓尽致。

二十七岁的凡高，不断经历事业，爱情的失败。生活的所追，成就了他不拘小节的性格与坚定不移的意志，二十七岁，他找到了自己热衷并愿奉献一生的事业。绘画十年，不断得得到了弟弟的精神支持和生活补贴，还有高等艺术家的陪伴与交流。在阿尔找到了世上最夺目的曙光，唤醒了他所有的艺术细胞，真正找到了创作灵魂，生活瞬间变拥有了充实感。

三十七岁，凡高在美丽的田野上开枪自杀，死前卖出了唯一一幅作品，还与弟弟见了最后一面，然而，他的一切一切，让他的生命汇聚了世人奢侈的幸福。什么是幸福?也许，这就是真正的幸福。

在我眼中，梵高最伟大的作品并不是他生前唯一卖出的《红色的葡萄园》，不是《沉思》，甚至不

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读《淋漓尽致地生活》随想

八年(4)班黄柳意

好一个淋漓尽致地生活，那该是多么充实的，欢乐的生活方式啊!但，怎样才算得上是淋漓尽致地生活呢?或许我们从来都没有思考过这方面的问题。

回想昨天，把握今天，向往明天这样的生活，我想没有多少人能够做到的，但对大多数人而言，往往是向往明天，把一切美好的希望都寄托在明天，明天往往会成为我们心中的绿洲，而从不把握今天，特别是我，总把今天当作是暂时的沙漠，期待能快点熬过去，而昨天呢?我更是不堪回首。

生活中大部分人，总是把幸福寄托于明天，许多同学们，总以为读书很辛苦，希望快快长大，但这只是种消极的想法，我们应该把读书学习作为一种生活方式，而不是为了父母而学习。

我是一个多愁善感的女孩子，总为生活中的琐事而闷闷不乐大半天，我知道那是对今天的浪费，我相信在我身边一定

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读陶行知的《生活即教育》随想

陶行知的《生活即教育》一文中的生活教育理论,是以生活为逻辑起点与归宿,以生活为中心和基础,既生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。读了陶行之的教育论,掩卷沉思，顿觉获益匪浅。作为基础教育教师的我,也产生了一些浅薄的认识和感悟，以下是我对生活既教育的理解和感受:

陶先生所说，现在的教育要结合生活、社会，是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育; 是认真的生活，就是认真的教育，是马虎的生活，就是马虎的教育; 是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育; 不是生活就不是教育; 是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教会学生生活同时也是教会学生做人、处世。学校里的教育有很多是空洞的、理论性较多的教育，而生活中的教育却是实在的教育

以前，在我还不懂事时，每年的国庆节也会让我很高兴，那是因为国庆节要放长假，我可以和伙伴们痛痛快快地玩，和爸爸妈妈一起去旅游。现在我长大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安门城楼上向全世界宣布：“中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。”我还知道了为了这一天，无数先辈付出了鲜血和生命，也正是无数的鲜血和生命换来了我们今天的和平与美好生活。今年的“十•一”是祖国55岁生日，此时，我的心里充满了感激、敬佩，也为祖国的美丽、强大感到无比的骄傲和自豪。

我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章，旧中国是一个被外国瞧不起的国家，处处受人欺辱，中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会，可是连半决赛都没进入，更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人，给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画……然而，一百年后的今天，有谁还会说我们是“东亚病夫”?有谁还会嘲笑我们?中国的健儿在

在写作文时，需要注重发挥自己的想象力和创造力，这样才能让文章更加生动有趣。同时，写作也能够让我们更加关注生活中微小而珍贵的精神体验。通过写作，我们能够不断提升自己的写作水平，进而创作出更加优秀的作品。如何才能写出一篇优秀的作文？请参考本文，并收藏备用。

雨天随想下雨了。淅淅沥沥，如梦般朦胧。走出去，投入大自然的怀抱，历经沧桑的树，还有庄严的楼房。无不在这春雨里洗尽，小小的雨滴落下来，钻进土中，那无名的小草向它们敞开了胸怀，啪嗒啪嗒的雨点打在树丛里，轻轻的，洗净了污垢，尘埃，以前满天灰尘的一切，现在如新生婴儿一般明净比起外面高楼大厦的繁华，这此时不是更加的难能可贵么？回首，看见那依稀可见的人影，我笑了，好似这美妙之景色只属于我一人一般地窃喜，匆匆的人们啊！兴许是早了一点吧，只有我一人，不快，也不慢，雨似乎顾及我一般，变得细了许多，薄薄的、细细的雨如鹅毛般划过脸庞，

以下是读后感大全的编辑为大家收集的“青春随想初中作文”，作文是学生开发创造力和表达力的重要途径，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作的时候要注意内容是否具有感染力，我们如何下笔写一篇好的作文？

与青春一起走过的日子充满惊喜与快乐，但也有数不清的烦恼与忧愁。

青春是一条曲折而悠长的山间小路，每走一步都会有那么多惊奇，但也总会有挫折不期而遇。让我们一起把握好自己，向那困难曲折宣战，战胜他们，坐最棒的自己！

因为青春，我们可以在烦恼时大哭，然后就像没事人似的，对着天空傻笑；因为青春，我们可以在失败后叹气，说着失败是成功之母；因为青春，我们可以随时随地的大声喊出我们的梦想，并说着我的“青春我做主”！

青春是一首不老的歌，每个人都曾经唱过；青春是一朵美丽的花朵，每个人都曾经绽放过！

就算有那么一天，时光会带走我们的青春。但至少我们现在拥有并时刻努力着，我想有那么

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读名人传记《马克思的读书生活》随想

《马克思的读书生活》这篇短文详细地描写了马克思先生是如何读书、学习、做学问的。

伟人马克思用一生的时间来读书，他从小就养成了勤学苦读的习惯。上大学时，他每天闭门不出，废寝忘食的读书。图书管是他最爱光顾的地方，不管在哪里，只要见了图书馆就去。他在伦敦定居时，每天都去伦敦大英博物院看书，从早上9点一直到晚上7点，就象上班一样。他看过的书上面都是有许多圈圈、点点、线线的，空白处还有很多评注。

马克思刻苦读书的精神让我想起了我的姐姐。我姐姐在刚上初中一年级的时候，名列全级部第103名，姐姐不气馁，努力追赶。假期同学们玩的时候，她上补习班;没有补习班时就在家里或宿舍里看书，还找一个比她学习好的同学作为目标比赛，比过一个换一个学习更优秀的再比!就这样，经过三个学期的不懈

写作是中文学科不可或缺的一环，通过写作能够锻炼我们的耐心和毅力。阅读优秀的文章，能够品味一种美妙的享受。因此，小编为你精心准备了一篇内容齐全的“走近生活作文”，愿能助你学习工作。

生活是怎样的呢，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇走近生活作文600字叙事作文，一起来欣赏一下吧！！！

生活中往往一些微小的事情，蕴含着无穷的奥妙。走近生活，去感受其中的内涵与道理。

黄瓜的“藤”

一次偶然的机遇，我随奶奶回乡下探亲戚，来到姑姑家，姑姑家后面种有黄瓜，放眼望去，一片碧绿，黄瓜旺盛的生命力展现在我眼前。走近那充满生机的黄瓜，我隐隐约约地观察到一些藤缠绕着黄瓜，有些黄瓜身上甚至露出明显的勒痕。

年少的.我认为这些藤束缚着黄瓜的生长，心里难免有恻隐之心，趁姑姑不注意，我把一个黄瓜的藤全部扯了下来，意想不到的是，黄瓜竟重重地掉落在地上，再也无法生长了。

我本以为黄瓜的藤是阻碍黄瓜

盼望已久的中秋佳节终于来了。一大早，满城大街小巷，到处洋溢着节日的气氛。人们兴高采烈，以各种方式喜迎这个祖国传统节日。

吃过早饭，我和妈妈去买菜。菜市场人山人海，因为过节，每个人买的菜总会比以往多一些。我们也不例外，妈妈买了活蹦乱跳的基围虾和鱼，还有我爱吃的黄鳝，最后又买了些蔬菜和卤菜，我们就回家了。

晚上，姑姑和姑父到我家吃团圆饭。桌上的美味佳肴，琳琅满目，香气扑鼻。我们一家人在一起举杯庆祝，感觉好幸福。

可惜美中不足，由于受台风森拉克的影响，今天晚上下雨。我们不能如愿以偿地看到月亮，心中多少未免有些遗憾。

如果，今天是晴天。当夜幕降临，华灯初上，那一轮明月徐徐升上天空，我们一边赏月，一边吃月饼。月亮肯定很圆很香也很明亮，让我不由得想起苏轼的《水调歌头》中的诗句“但愿人长久，千里共婵娟”。我仔细一看，月亮上隐约有一抹窈窕的影子，那应该是嫦娥姐姐吧。

我站在阳台上，凉风习习，浮想联翩。中