境界作文

务必掌握写好作文的必要技能和方法，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？栏目小编为您带来一篇关于“人生境界作文”的精选内容，敬请浏览以下网页内容！

上小学的女儿考了我10个问题，全答错了，汗颜啊！其中一个问题是，哪三种动物叠在一起最高？我说：“大象、长颈鹿、姚明。”女儿说人不算。我说加上大蟒蛇，这三种站起来很高了。而标准答案是：“猪、母狼、马蜂。”连起来是猪母狼马蜂——珠穆朗玛峰！

后悔有妻

古装剧里常会有这样的情节——两位武功高强的大侠比试一番，不相上下，遂化敌为友，把酒言欢抵足而眠之后更成了莫逆之交，心中也对彼此暗生情愫，但他们知道这段感情是不被允许的，于是只能离开彼此淡化感情，道别时，他们一抱拳，发自肺腑地说：“后悔有妻！”

儿子幼儿园考试题

“7111=0；8809=6；2172=0；931

写好一篇作文的技巧是什么呢？其实，作文是一次全面的探讨，它可以帮助我们更好地阐释自己的观点和立场，同时也让我们更加注重细节和准确性。优秀的文章往往让人印象深刻，因此，读后感大全编辑在这里为大家提供了一些关于“精神境界作文”的优秀范文，希望能够帮助您找到有用的内容！

中国人的生活，中国人的情感，中国人的精神境界都与诗歌内容紧密相关。

我们追求怎样的爱情？“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

我们倾听怎样的音乐？“大弦嘈嘈如急鱼，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”

我们懂得怎样的忧愁？“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

我们欣赏怎样的风景？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

我们享受怎样的悠闲？“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”

我们感受怎样的离别？“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”

我们回味怎样的孤独？“月落乌啼霜满天，江枫渔火对

读书心得：四种境界

读书没有止境，但却有境界。我想起了近代学者王国维《人间词话》中说的古今成就大事业、大学问者的三种境界。读书作为生命的需求，作为一种修身养性、陶冶品行情操的方式，当然也有境界，有人仿照王氏的说法，把读书分成四种境界，我认为很有道理。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。此乃第一境也。读书，要静下心来，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要潜心铸剑，专心致志，聚精会神，心无旁鹜。正如柳宗元所说：真源了无取，妄迹世所逐，淡然离言说，悟悦心自足。在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，就是一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静、万籁俱寂，在书房里，就是一本书，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种板凳甘坐十年冷的读书境界。

采菊东篱下，悠然见南山。此乃第二境也。读书不仅要坐下来，还要能读进

余秋雨写过在欧洲即使道上没有车，也没人闯红灯。他曾问过一个老者为什么不闯，回答出人意外：我不能保证在窗户里没有孩子的眼睛。这是多么有高度的自律与慎独。在现实生活中，我们的所做所为离这个高度幽多大的差距呢？我认为我离这个高度还差得很远很远。在自己的意识中我似乎没有把高度二字2024当作行动的指南。在日常生活中和工作中，我会有懒惰的心理，不愿费尽心思去追求事情的完美，只是觉得差不多就可以。

正是因为这差不多，使自己的工作业绩大打折扣，根本得不到所谓的高度。比如在学科组内，自我感觉工作没落在后面。在某些事上不求精，放松了自己的思想。在组内没有做出表率。在整个学校，自己的位置有如何呢？离优秀老师还有很大的差距。数学组的徐利老师在全国的课堂大比拼中能夺冠，是因为他的好学，他的用心，才从重重压力面前，采取不同的策略，获取了成功并有那么多的感动，这说明徐老师有追求，有眼光。我也希望我们每一位教师

有时候我们看过的电影会比看过的书籍更加难以忘怀。写下观后感可以提高我们的思考能力。一篇优秀的观后感需要将自己的想法和感受融入到实际情节中。那么，如何为自己喜欢的影片写一篇观后感呢？网上有一篇名为“境界观后感”的文章，向大家推荐一读。或许你可以从中找到许多有用的内容！

是什么，让一只怕人的珍珠鸟变成了一只与作者冯骥才亲密无间的好朋友？是信赖。“信赖”是一个奇特的东西，它能把两个素不相识的人变成两个无话不说的好朋友；把一只怕人的动物变成人类的好伙伴。

《珍珠鸟》这篇课文主要讲了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，作者为它们营造了一个舒适、温暖、安全的家，并和它们慢慢熟悉了。后来，雏鸟出生了，它和作者建立了亲密无间的关系。这，就是因为信赖。珍珠鸟开始只是从笼子里探出头来，后来敢在屋里飞来飞去。作者不管它，不去伤害它，它便敢落在作者的书桌上，稿纸上，还喝作者的茶，跳到作者的空茶杯里

人生活在社会中，总要与人相处。因此建立和谐的人际关系十分重要。所以要学会豁达大度，善于容纳与自己风格不同的人、物用一个词来说，就是：宽容。正可谓海纳百川，有容乃大；山高万仞，无欲则刚。而一对夫妇让我们知道了宽容可以到何种境界。

1994年9月的一天，在意大利境内的一条高速公路上一对夫妇带着7岁的儿子：尼古拉斯格林正驾车开往一个旅游景点。突然一辆轿车超过他们，从车窗伸出几枝枪管，在一阵射击之后，他们的儿子中弹身亡。这对夫妇本该痛恨这个国家，因为他们的儿子在这个国家丧命了。然而在悲伤过后，他们做出了令人震撼的决定：把儿子健康的器官捐献给意大利人！在意大利，即使是正常死亡的本国人捐献器官也很罕见。于是一个15作文岁的少年接受了尼古拉斯的心脏，一个19岁的少女得到了他的肝，一个30岁的妇女换上了他的胃，另两个孩子分别得到了他的两个肾。5个意大利人获救了！1994年10月4日，意大利总统斯卡尔法罗将

幸福是什么?每一个人都会有不同的理解。怎样才能获得幸福?一千个人又会有一千个答案。的确，生活境遇不同，人们对于幸福的理解也就不同。所以当我捧读《眼界决定境界》一书，看到标题《幸福源于达观的生活态度》时，不禁淡然一笑，心想：幸福谁又能说得清呢?

然而，目光还是忍不住投向那个站在幸福旁边的词达观。达观就是一种对生活很看得开的态度，是对生活的一种独特感受。 我的心突然为之一动，继续往下读，生活就像是一团缠结不清的纱线，它是由悲伤和喜悦构成的，而喜悦正是因为有了悲伤才是可爱的。生活的舞台上，不幸和幸运，前后相随，鱼贯而出，使我们依次体味悲伤和快乐很久没有看到这样富有诗情、情感浓烈的言辞了，于是定了定心绪，寻找起身边达观的生活态度。

很自然的，想到了80高龄的师傅徐菊美老师。那天去看她，听她从容道来：年前她突发房颤，引发心梗，被送进了人民医院急症室。经过4个小时的抢救后，病情仍不稳定，被送到湖州住院

教师是幸福的职业吗?有时候我常常思考，我自己是否因为教师的职业幸福过，教师职业究竟给予了我什么?幸福?还是痛苦?关于这个问题我一直在思考，可却始终很模糊没有什么清晰的答案。

我无意在傅道春编辑的教育学《境界与原理》里看到了他和魏书生，以及全国首届十杰教师对于教师是否是幸福的职业提出看法的一些对话，我忽然明白了很多很多也领悟到了过去不能领悟的东西。

就拿张学钊、冯振飞老师来说，他们根据自己经历对教师职业提出的看法大同小异：清贫、辛苦、待遇低但精神却感觉到很富裕;同样，吴伟国、和魏书生也表示：教师确实不是一门发财的职业，或许在教师职业中你会失去很多，但你得到的未必不多，因为你可以在学生的成长中享受到一种独特的精神幸福这倒是真的。于是，傅道春总结出教师是过去和未来之间的一个活的环节。

当我一边看一边用自己的经历不断在思索着他们的话，他们所说的事实上究竟是不是这样呢?我又在想，是不是幸福教师都有共

教师五重境界读后感

看完此书，我对其中破框思维深为认同。

文中写到：一位年轻的年轻班主任被班里的一名问题学生弄得头疼不已，心生怨恨，向万玮老师倾诉他是如何倒霉，因为这名学生不停闯祸，他已经被主任和校长点名批评多次。万玮老师开导他：“你难道不觉得这个孩子是上天派来磨炼你的吗？你一直有志向成为一名优秀的班主任，这是太好的机会！

万老师就是用了破框思维，所谓破框思维就是打破既有的旧观念模式，换种角度看问题的思维方式。

人的思维是有局限的。这种局限无处不在，生活的磨砺在我们的头脑中设置了无数的框，我们看不到那些边界，也走不出去，时间长了，以为真实的世界就是自己看到的一隅。我们的头脑看待事物，就像照相机拍照片一样，在聚焦的同时，也有了取景框。我们只看到框里的景象，而忽略了框外的物体。而破框思维就是要打破这些陈旧的迂腐的观点，用积极的观点看待生活和工作，那么生活中的烦恼困扰会大大减少，所追求的成功快乐