老师不在的时候作文
老师不在的时候作文(精品11篇)。
写作是一种表达内心情感、展现思维能力的活动，也是一种锻炼耐性和毅力的方式。坚持写作可以让我们更加深入地理解自己，并且在不断地练习中提升自身的能力。在这篇详尽的资料中，“老师不在的时候作文”这个话题得到了全面而详细的阐述，相信这份资料可以对您有所启发和帮助，希望您能够收藏并在需要的时候使用。
老师不在的时候作文【篇1】
铃声已经响了，胡老师依然没来，一分钟过去了，两分钟过去了。依然没动静。班里的消息大王周宇川传播起了消息：“胡老师去代课了！“噢！”刚上完体育课的我们高举起了跳绳，教室里炸成了一锅粥。班长傅意涵赶紧出来维护秩序，班里的打斗小子与班长展开了激烈的对战……
班花傅思瑞说：“既然老师不在，我们看书吧！”说完，一群男生连忙起哄：“去你妹！”隔壁班的蓝老师走过来说：“你们班怎么了?要不给给你们布置作业？”教室里顿时鸦雀无声。又立刻说：“练坐！”就回去了。
既然不能说话，我们就开始了全军行动，男生关门，女生关窗，在教室了开起了演唱会。男生唱起了轰炸级的卡拉ok。我们女生更是不甘示弱，打开教室门去向蓝老师告状，蓝老师闻讯赶来，说：“男生向胡老师告状，女生享受优惠.” 也是跟上次一样，说完就走。
不知是谁往门外望瞭望，说胡老师回来了。我们像被控制了一样看着书。当然女生是真的，胡老师来了，说：“不用掩藏了，男生不用装模作样了，女生才是认真的。男生罚跑，女生去玩。”我们女生个个兴高采烈，男生个个垂头丧气。
胡老师说：“学习不是给别人学的，是给自己学的。以后不要这样了，以后不要这样了。”
老师不在的时候作文【篇2】
老师不在的时候叮铃铃……上课铃响了，我们就做在位子上等待老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我们所期待着的龚老师还没有如时到达。有些的同学可坐不住了，要蠢蠢欲动了。首先，我们班的韩雨杰溜到后门，往走廊一瞧，一个人影也没有，便大声喊道：“老师没来！”这可好，安静的教室立即成了菜市场：有的同学拿出零食，津津有味地吃了起来；有的同学与“左邻右舍”谈笑风生，龇牙咧嘴地笑着；有的同学拿出画本，若无其事地画起画来；还有的同学东张西望，无所事事……同学们七嘴八舌，好不热闹，教室简直成了热闹非凡的博览会了。班长陈怡见状便大声吼道：“安静”。这一声把全班同学都给震住了，教室立刻安静了。吃零食的慌忙把零食收起来；谈笑风生的拿起一本书装模作样；东张西望的赶紧端正坐直；下棋的手忙脚乱，收拾棋子，拿起课本遮住脸假惺惺地看着书……但是，好景不长，大家又开始闹腾起来了。唉，“山上无老虎，猴子称大王”！没办法，老师不在，教室就是同学们的“天下”了。
老师不在的时候作文【篇3】
今天，全体老师都要开会，我们的语文课就改为自习了，唐老师布置完课堂作业就匆匆忙忙走了。
教室里顿时活跃起来，刚刚还是鸦雀无声，现在同学们却像小鸟一样唧唧喳喳地说个不停。
突然，走廊上传来脚步声，同学们以为老师回来了，串位的赶忙跑回自己的座位上；在一起谈笑风生的抓起钢笔就写起作业来；画画的赶紧把自己心爱的画藏起来；还有的拿起书胡乱地翻，有的拿倒了也顾不上；还有的用书遮住忍不住笑的脸，强装在专心地看书。
教室门猛地被推开了，进来的却不是老师，而是一个顽皮的同学。原来，那个顽皮生趁同学们吵闹时，偷偷地溜到楼下。当他哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们的自由天地。
同学们呢，又开战了：有的似乎比秋游还要兴奋；有的围着桌子，桌子上放着大包小包的麻辣王子，还有水壶，一边吃一边喝，嘴里不时发出辣得吸气的声音……
咚、咚、咚……“唐老师回来了！”不知谁为同学们发出警报，顷刻间教室里又恢复了安静。王老师推开门，看见同学们在“专心”地做作业，脸上露出了欣慰的笑容。
唉，老师不在的时候……
老师不在的时候作文【篇4】
“我出去有点事，马上就回来”徐老师大步流星地离开了教室。啥？这幸福来的也太突然了些吧。同学们先是愣了一下，随即教室里爆发出一阵阵震耳欲聋的欢呼声：“耶！”
教室里立刻沸腾起来，有的同学仍然在低头写着作业，有点同学则与周围同学谈天说地，聊得不亦乐乎，有的同学拿出手机拍照留念，定格下美好，还有的干脆在教室里桌追逐打闹起来。
自然，坐在窗边的我便成了大家无私的“哨兵”，每隔几秒就把头探出窗外，时时刻刻观察着“军情”不敢有一点儿马虎懈怠。
这会儿，不知是谁谎报了军情，大叫：“老师来了。”顿时，教室里鸦雀无声，仿佛一根针落在地上都能听到声响。大家慌忙拿出书本，乱翻一通“津津有味”地读了起来。生怕老师看到自己没在用功学习。过了良久，老师迟迟没有到来，原本安静的教室一瞬间又炸开了锅。
正当我再一次把头探出窗外时，正巧看到了一个熟悉的身影，是老师。“老师来了。”
班里同学像没听见似得。“老师真的来了，真的。”我提高音量，冲全班喊到。同学们还是装作听不到的样子。我的心里又好气又好笑。
没等同学们反应过来，老师已经出现在教室门前了。“就听见于鸿嘉一直再喊老师来了老师来了……”同学们哄堂大笑，我也跟着笑了起来。
这就是老师不在场的时候。
老师不在的时候作文【篇5】
今天第一节课，老师有事出去了，让我们在教室里写作业，可是我们会听吗？老师一走，这里就成了我们的“王国”了，有几个人看见老师走远了，便大声说话，那字就像关不上的水龙头，“哗啦，哗啦”的流着，一个劲的往外冒，像小鱼在吐泡泡似的，一个接着一个连贯。
就连最文静的课代表也开启了自己的“水龙头”抬头望去，几乎每个人都在鼓动自己的嘴，没有停下来，值日生又气愤又无奈，班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，好像要钻进去似的。吵得最凶的自然是侯森了，简直是惊天动地，像要把声音扩大到让全世界人能听见，一会儿跑这里，一会儿跑那里，一会儿拽拽人家的头发，一会儿拉拉人家的衣服……唉！真是没有办法。
突然有人喊了一声：“老师来了！”大家都端正的坐好，教室里静的都能听到自己的心跳声。老师进来了说：“我不在的时候，大家都做什么了？”我们没吱声，老师又说：“想必大家一定很乖吧！好，接下来翻到第20课，今天我们来学习，古诗两首。”
老师，我想对你说：你误会了，你不在时……
老师不在的时候作文【篇6】
俗话说“国不可一日无君”，它的意思是说一个国家不可以一天没有君王，如果真的“一日无君”，那么天下将大乱。同样的道理，如果有一节课老师不在的话，那么，整个教室就大乱了。碰巧，前些日子，我们班就“大乱”了一回。
那是一个星期五的下午，我们班语文老师莫老师走进教室，对我们说：“我要去开会，你们安静地写作业。”说完，老师布置了作业就走了。刚开始，大部分同学还在写作业。2分钟后，老师走远了，教室里热闹了起来。
大部分同学们三个一群，两个一伙地围在一起，谈笑风生。只见我们班的“淘气包”毛嘉铭同学兴冲冲地走上讲台，大喊一声：“老莫不在，自由自在！”他的举动立刻引来了一些笑声和附和声。“小麻雀”曹正豪的脑袋像一个波浪鼓一样，一会儿向东，一会儿向西，嘴里叽叽喳喳地说着说不完的话。这时，我们班的“调皮大王”张延尉拿起一本作业本，向他的好朋友宋苏新的头上砸去。宋苏新气不过，也拿自己的本子向张延尉飞过去，可是由于宋苏新技术不佳，方向没有控制好，本子飞到了陆文妍的身上。陆文妍气愤地拍着桌子，把本子对准宋苏新的后背拍了上去，宋苏新哪受得了这种委屈，一场“厮杀”便开始了……
放眼全班，同学们有的追逐打闹，围着教室跑；有的谈天说地，事事都谈到；有的蒙头大睡，补充体力。
这时，曹正豪大喊一声：“老师来了！”教室里安静起来，打闹的同学停了，聊天的同学散了，睡觉的同学醒了。老师走进教室，见大家都在学习，欣慰地笑了。
老师不在的时候作文【篇7】
当老师不在场的时候，班里总是像炸开了锅，几乎没有人不说话，真是形态各异，包罗万象。
这就如五花八门的菜市场：有的人表情怪异的“拍鸡爪”，嘴里还唱着个性小调；有的人精心谋划的招惹别人，然后又装着很无辜的样子；有的人涂抹横飞的破口大骂，；有的人兴趣十足的欣赏这“奇观”；还有的人来拿起手机就想把这“精彩瞬间”抓拍下？
就在这段时间里，同学们好像听到了“老师来了”的风吹草动，有十几次都猛地静了下来，唯恐自己的事情一不小心被曝了光，真是“做贼心虚”。当发现不过是一场虚惊时，他们顿时“重操旧业”，比起上次有过之无不及。
有几位同学商量好了似地，都在玩一种彩色的塑料弹簧（偶对此等玩具一窍不通，也不知是什么东东），他们拉的拉，弹的弹，使弹簧横着、竖着、曲着、飞着的都有。有一位同学显然过于投入，把两个弹簧缠到了一起，于是就开始埋头整理，无奈整了半天也没分出端地，最后边生气边开玩笑的把弹簧使劲往地上摔，谁知，等弹簧落地之后，嗖的一下弹起来，然后落下来直奔他的脑袋，此时，精彩的一幕出现了：只见这位男生头上就像戴了一朵五颜六色的花。先是他周围的同学哈哈大笑，接着其他的人循声朝这儿看，连我也笑得肚子都疼了。
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
老师不在的时候作文【篇8】
当老师不在的时候，班上不知道会发生什么事?是不是依然安静乖巧的模样?或是结束了平常井然有序的样子，开始胡作非为呢?
俗话说：“山中无老虎，猴子当大王。”当老师不在的时候，同学一一现出原形，有的七嘴八舌，谈论别人的是是非非;有的“垂涎三尺”，去见周公;有的人仍然无所事事，不知做啥好……班上的“八卦婶”，到处流传着谁和谁一对，眉来眼去的，大家你一言，我一语，`有说有笑，像吱吱喳喳的小麻雀一样，真是热闹不已呀!
这个时候的教室，就像菜市场一样，叫卖声此起彼落，吵个不停。说着吵着，这时有人真的快吵架了，好像快要大打出手的也有，大家不知道要如何是好。有些人还默不作声，好像不当一回事的模样。这时终于有人来劝架了，大家知道闹开了对谁都不好，同学也和好了，恢复原来班上和气的样子，真是戏剧性的大转变。
同学们又开始交头接耳，东家长，西家短，处处都有讲话的声音，秘密也在此时飞来飞去。平常被课业压力压得喘不过气的我们来说，老师不在的时候，正是最好的休息放松时间，大家尽情的解放自我。
突然，在我们的心情正高潮时，我们的“如来佛”──老师竟然回来了，泼猴们马上回到座位上。其实，班上的风吹草动，老师都膫若指掌，但是，这次大家把教室闹得惊天动地，如来佛差点把泼猴关在“五指山”上。啊!面对这一群调皮、可爱、活泼的泼猴，老师啊!您辛苦了!
老师不在的时候作文【篇9】
＂同学们，这节课我要去开会，你们就在教室里看课外书吧．＂＂好！＂
听着同学们响亮地回答，老师满意地走了。
老师一走，教室里就炸开了锅。一些同学立马站起来欢呼道：＂解放了，我们自由了！我们解放了！＂
有些同学把文具盒当锣鼓，用笔敲打，边敲还边喊：＂卖叶耳耙了，新鲜热乎的，100元１个，卖叶耳耙了！＂另一群同学在开演唱会．只见金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的听众听得不耐烦了，异口同声的说：＂金昌昊，下台！金昌昊，下台！破嗓门别扯了。＂金昌昊下台后，赵星就带着冉然谢良其在讲台上跳舞。他们还把书卷成话筒，说：＂现在有请著名歌星赵星为大家献上一曲《你是疯儿我是傻》大家听着这几句搞笑的歌词，都笑翻了。
老师开完会回来了，通风报信的人跑来说：＂老师回来了，大家快停止，不要让老师发现了。＂同学们一听，赶紧拿起课外书端端正正地坐好，老师走进教室，看见我们看课外书很认真，满意地笑了。今天真高兴，老师不在，让我们全班同学偷着乐了一回。
老师不在的时候作文【篇10】
“老虎不在家，猴子称大王”这句话用来形容我们班再合适不过。当老师在教室时，一个个就是听话的好孩子，而当老师不在时，班级里顿时乱成一锅粥。什么，你不信？听我慢慢道来。
随着上课铃声响起，同学们争先恐后回到座位上，拿出书本等待徐老师来上课。他们一个个都伸长了脖子，朝窗外张望着。两位同学自告奋勇去把风，一位前门，一位后门。见老师没来，慢慢地，同学们小声地交谈起来，渐渐地，声音越来越大，如同千万只蜜蜂涌进教室，也不知在说些什么，笑些什么。最后，整个班级彻底炸开锅，像菜市场一样。甚至还有同学拍打着桌子，发出“咚咚塔，咚咚塔”的声音，全班很快就融入其中，也没人讲话了，集体演奏，节拍居然出奇的整齐。就在大家陶醉时，守在前门把风的同学以迅雷不及掩耳之速冲到座位上，向我们发布“徐老师来了”同学们立刻坐端正，好像我们一直这个姿势，啥事也没发生一样，一位同学还开始背诵古诗：“望洞庭，唐，刘禹锡……”
徐老师走进教室，看我们在没有老师的情况下，也能做到“自律”、“自学”欣慰地笑起来。
我们班完美地应验了这句“老虎不在家，猴子当大王”！但这词得改一下“老师不在场，学生当大王”！嘿嘿！
老师不在的时候作文【篇11】
随着一声清脆的上课铃声，同学们飞一般的奔进了教室，唯恐比老师慢一步。这节是语文课，同学们摆好了学习用具，见老师还没来，便小吵小闹起来，用吵闹声来迎接老师的到来。时间缓慢地流了过去一大截，可老师却还没有到来，教室里的同学仿佛刚出笼的麻雀，从小吵小闹变成了唧唧喳喳，乱喊乱叫......
我拿出语文书，认真地预习。这时，同学们的吵闹逐渐“升级”，演变成了“追逐打闹”、“大吼大叫”、“乱扔杂物仗”，唯恐天下不乱。认真负责的班干部宋妍诺看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打讲台，想威吓同学一番，恢复安静的课堂。可是同学们仿佛什么也没听到，依然我行我素。一些守纪律的同学们看着这一幕幕急得像热锅上的蚂蚁......
这时候，我着急地想：“老师多久才能来?教室多久才能安静?!”
说老师老师到，这时，刘老师站在门口，生气地看着同学们，教室瞬间安静下来，“处罚令”也发了下来。
我感到十分气愤，又无奈。为同学们的表现而气愤，为同学们经过的多次教训而依然不悔改而无奈。
老师不在的时候多久能安静?
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老师不在作文精选
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老师不在作文 篇1
一头黑白相间的头发，戴着一副老花镜，她体态匀称，面带微笑，说话时常常发出爽朗的笑声……这就是让我崇敬的四年级的班主任――段老师。说起段老师，还有许多事情让我记忆犹新。
有一次我放学回家，月票竟然忘记带了。我身上又有没钱，没办法坐车或打电话，家离学校挺远的又不能走路回家，我想向同学借钱又没勇气……怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁――团团。这时，在我面前出现了班主任段老师，她微笑着向我走来，问寡人《听妈妈的话》不透入姓名，希望众位网友谅解！)，怎么了？为什么还不回家？”我向段老师说明了情况，段老师听了，哈哈一笑，立即从钱包里掏出1.5元塞到我手里说：“拿去坐车吧。”还嘱咐我路上注意安全。我顿时如释重负，激动得说不出话来……
记得还有一次语文测试，我只考了87分，心里十分难过。放学后段老师把我叫到办公室，温柔中带着几分斥责地问我：“你这次怎么……”说着皱起眉头，一声不响地看着我。我一阵羞愧，不好意思地轻声说：“我前几天发烧了……”“噢，老师不怪你了，那么我们一起来分析一下考卷……”我脸红了，心中非常感动。段老师那精深的分析，如同涓涓细流注入我干渴的心田。窗外，风还在刮，雨还在下，办公室里却异常温暖……
这是多么小的两件事啊！但是段老师是那么关心我！我非常感谢段老师在我幼小的心田里播下了爱的种子！
老师不在作文 篇2
在我的人生中有许许多多的老师。但他们有所不同，让我都非常喜欢他们，但是，那双炯炯有神的大眼睛，一张微笑的脸，还有那双写下知识的手，却永远刻在我的脑海中，对！她就是我的语文老师——陈老师。
还记得小时候，我特别不乖，有一次，上数学课与同学传小纸条，被数学老师发现了，他告诉了您，于是，您就把我请到办公室中“喝茶”，小时候，我很怕您，看您把我请到办公室，就吓哭了。我本以为您会因为这件事情而大骂我一顿，却没想到，您没批评我，反而还帮我擦干眼泪，安慰我不哭。您告诉我，我身为一班之长怎么能做出上课传纸条这么不好的行为呢？如果大家都像我一样，那班级岂不是乱套了吗？就这样几句小小的话，使我感到深深的羞愧，我知道自己错了，犯了一个很大的错。
其实，我还犯了很多错，我知道您很生气，可还是心平气和地和我讲道理，让我从弯路上回到正确的道路上。您虽然是语文老师，却也关注我的数学成绩，我的数学成绩很差，常常让您担忧，您也问我，上数学课都有没有听懂，不懂了也可以去问她，有一段时间也是我的低谷期，因为那几次数学都没考好，从而让我不敢再去接触数学，是您，让我对数学重拾信心，并努力学习。
小学的六年时光如火箭，一转眼，我们就要分别了。每当我想起以前我们和您在一起学习，生活的场景，我都会不禁泪流满面，因为还有几个月，我就要离开您了，我有时真的会想，如果时光可以倒流，我一定会乖乖的，听您的话，不让您生气，也好好珍惜我与您在一起的时光。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是我最欣赏的人，也是我最尊敬的人，我将记您在心中！也将努力做最好的自己，不让您失望。
老师不在作文 篇3
在大坝村委会教了10多年的黄老师，差不多成了大坝村委会老少的严师，让大家都敬佩于心。我不知道他是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚:挨板子。
那是一次数学考试。考试前，黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，擘起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭统尽脑汁也无济干事。于是，我顾不得黄老师的禁令，暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然，杨正祥自传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，他正读得神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末．晚上，又翻来覆去难以入眠．早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的.眼睛，这么说，他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和杨正祥白一起去自首。
周—下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕”)
孩子们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住!“说着，黄老师拿起我们的试卷撕了，扔进度纸篓。“考试作零分计，而且一”
看到他拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态， “现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”他说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来．老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：‘杨正祥是因为我才受苦的！”接着，传来了杨正祥自的呜咽。
“啪!”打的又是杨正祥自，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
啪!，杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打杨正祥自了!您还是来打我吧，是我的错！——杨正祥白，你怎么了?”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，杨正祥白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨揍呀!”
怎么？ 疑惑中， 我们看到老师正用那术板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦原来如此！老师的苦心让我感动！老师的教育方法让我们叫惊叹——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在黄老师任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时，独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生，让我幸福一生！
老师不在作文 篇4
锛偫鲜Γ您真好。锛偽乙丫和老师您相处三年了，我记得我刚来到新学堂时，您送我了一册记事本，让我在上课时记课文所学内容，啊！当时我感动的眼泪都已到了眼眶边，虽然小小一册记事本，可表现了老师您对学生有着无穷的爱。
锛偫鲜Γ谢谢您。锛偽沂歉龅髌さ暮⒆樱以前我一天不打架手就痒痒，学习也一落千丈。正在这时，您用慈母般的教育再次感动了我，让我又回到了学习生涯中。
锛偫鲜Γ您辛苦了！锛偽颐看稳ツ的办公室，那桌子上的作业是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。
锛傆⒂锢鲜Γ我一定不辜负您对我的一片希望。锛傇谟⒂锟紊希我读课文，那是鹦鹉学舌，读的乱七八糟。下课了，您把我叫到办公室，细心的教我发音，我当时没有工夫学习了，被老师您的所做所为感动了，事后，想了有想，真想再次感受老师您对我那关心和照顾。
锛偫鲜Γ你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记！锛
老师不在作文 篇5
小学生是语言发展的最佳时期，是掌握语言的关键阶段。教师要把握好这个时期，对学生进行说话训练，这不仅是素质教育的需要，也是当今社会的需要。根据小学生心理发展的特点，我认为通过以下几点可以培养小学生的说话能力。
一、培养学生说话的兴趣，激励学生大胆说话，独立说话。
谈话成功与否，很大程度决定会不会听别人发言，善不善于在听中发现对方的情绪意图，善不善于捕捉对方谈话传递的信息。人们的语言交际活动，有一半时间是听。在现代社会中通过声音传播，保留信息的渠道发展很快，这就要求我们有很强的“听”的能力。作为一名教师，怎样来培养学生的听说能力呢?对于刚刚入学的学生都有强烈的求知欲望，同时也有渴望表现自己的心理愿望。但由于刚到一个陌生的环境，接触到的是那么多不认识的老师和学生。就容易变得怯生生的，想说又不敢说，这就要设法在说话训练中选择一些贴近学生生活、富有童心、童趣的内容作为训练学生说话的材料。
兴趣是对人脑思维的一种激发，是学生学习的动力。教师要有意识地让学生听一些感兴趣的故事，听完这些故事以后，让学生重复讲这些故事，看学生中哪一个说得最好，记得最快。老师要适当地表扬说得好的学生，说不好的学生要多多鼓励，不要打击他们，这样学生就在不知不觉中敢说、爱说了。听的注意力也更集中了。对听说产生了兴趣，才能在大量说话实践中学会说话。
二、培养学生良好的说话习惯，是形成说话能力的重要条件。
小学生语言是在丰富的生活中自然发展起来的未经系统训练，而且普遍存在着“不该说话时随便插嘴，该说话时又不说”的现象。这就需要教师注意培养学生养成以下几点说话习惯。
1、 别人说话时不妨碍，能静听别人说话。
2、 别人说话时注意听，了解别人说话的意思。
3、 对别人讲的话，若有疑问，会提出质问。
4、 能听懂别人说话的内容，而且能记住。
5、 说话简洁，不拖泥带水。
6、 始终一贯，不前后矛盾。
7、 围绕主题，不离开中心话题。
8、 说话得体，词语适当。
9、 音调清晰、流畅、不口吃等。
以上几点学生若能做到，就说明学生也具备良好的说话习惯。
三、结合教材，结合教学进行说话训练。
教材是说话训练的依据；教学是说话训练的主要形式。对于小学来说，首先是以教材教学为本来进行，具体做法有：
1、利用听话训练，进行说话训练。利用听话进行说话训练是教学中一个应该重视并加以利用的必要做法。只有听得清楚、细致、准确，才能说得全面、周到、深刻。学生一旦养成了良好的听话习惯，说话教学就能起到事半功倍的效果。
2、 结合课本上的插图，进行说话训练。在小学低段，有许多插图。教学这些图画时，教师要引导学生说出这些图画的内容，通过直观的、形象的画面，不知不觉地训练了说话。
3、在识字、学词、学句中训练说话
在识字、学词、学句的训练中抓住说的训练。如教“红”字时，先让学生说音节中的声母是什么，韵母是什么，其次说结构。左边是什么，右边是什么，部首是什么。第三把这个“红”字组成词，并用这个词说一句话。这样由字到词，由词到句不断训练，日积月累，学生的认字能力，造句能力，说话能力自然就提高了。
4、结合课文训练说话。
课文是训练说话的依据和主要内容，在整个教学过程中，让学生通过识字，识词，通过朗读课文内容，知道要认识的字出现在那里，是什么意思，然后说一说课文主要讲了什么。这样从字、词、句、段、篇的训练过程中，使学生知道不同的字、词，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。懂得一句完整和一段完整的话，以及怎样才能把话说完整、说准确。
四、有意识地组织和开展多样的课外活动训练说话。
组织讲故事、续编故事说话，通过游戏训练说话。结合学校、班级的活动训练说话，进行随机的说话训练等。都可以培养学生的听说能力。
五、重视教师的语言示范作用
教师的语言示范作用在说话训练中起着十分重要的作用。学生学习语言，模仿性很强，教师的语言对学生有很大的影响，因此，教师必须不断加强自己的语言修养，提高自己的说话能力。在坚持说普通话时，表情动作自然大方，表达意思完整清楚，口齿清楚，语速适中，语言抑扬顿挫等方面都应起示范作用。
总之，听说能力的培养，是小学低段语文教学中的一个重要任务，也是全面提高学生素质的一个重要条件。以上几点是我在训练小学低段学生听说能力方面的一些粗浅认识，说出来与大家共勉。
老师不在作文 篇6
今天我去同慧上课，我兴致勃勃地走进教室,抬头一看，只见讲台上坐着的不是以前教我写作的张老师，而是一位我不认识的老师。难道我走错教室?我满怀疑惑地抬头看了看门牌。没错呀!妈妈对我说的是三零三。我恍然大悟，原来我们换了新老师。
新老师很漂亮。穿着白色的连衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像两颗黑宝石，闪闪发亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴着两个苹果型耳环，在阳光下闪闪发光。
上课的时候老师很温柔，总时笑眯眯的。讲课的时候笑眯眯的，提问的时候也笑眯眯的吗，哪怕小朋友问题回答错了，她也会笑眯眯的说：“请你再想想。”
下课的时候老师喜欢和小朋友谈话说笑。还会辅导我们做作业，她辅导作业很有耐心，如果你那道题不会做，她会尽心尽力地教你，直到你会为止。
看来一开始我担心新老师会不会凶巴巴的想法是多余的，其实新老师又温柔又有爱心。我喜欢我的新老师。
老师不在作文 篇7
寒假即将开始。虽然还要进行第二次调研考试，但是太久的复习时间，也缓解了我的内心焦虑，因为该练得都练了，该讲得都讲了，不能说面面俱到，但可以算横扫一空。每天的忙碌节奏，足以说明，我跟孩子们是在同一起点出发，向着终点冲刺。今天是14号，考试喽！考完试，紧接着就是20多天假期，心里还是美美地激动，盼望着、盼望着，寒假要来啦！我的轻松、愉快假期又开始了，我在心里暗暗做上记号：一定要把暑假中的失望，通通弥补回来。
今天一大早，我就在咱们大家庭的八大常委中，以文字附带图片，带着他们一起走进我规划的路径，让他们也产生“一起去的”欲望：假期的前几天，我一定要环游夜晚的大上海，重温自己的小吃梦，一定要勇敢地登上最高的宝塔，这次绝不会睁眼，因为只有闭眼，才能把自己的“恐高症”罪名抹掉。这样，儿子才不会笑话妈妈是个胆小鬼。
快快乐乐地过好寒假中的每一天，我的家庭计划就是把自己的喜爱的小店铺，再精装修，装修地美美的，让每一个关顾的客人，都能留下一段美好的回忆，最起码，记住：还有我这样一个小主人，用我的独特眼光来勾勒起她们对中国古典文化的喜爱，那就是我特别忠实的伙伴，偷偷地告诉你们，让你们也牢牢记住：这就是大上海故事
老师不在作文 篇8
工作，成就了学生，发展了自己。我每天都有好心情，每天都有新发现。原来书可以这样教，生活可以如此美好！
从荆老师的话中我深刻体会到：教育的“幸福”并不是那么难以得到，只要自己明确教育的价值，用真心、真情对待工作，对待学生，那么我们也可以“幸福地做老师”。
“做幸福的教师，幸福地做教师！”怎样的老师才算幸福呢？在教师节收到一枝娇艳的玫瑰，一张简单的贺卡，一句亲切的问候，难道这不是幸福吗？
运动会上和孩子们一起欢呼一起呐喊，一起为运动员夺冠而拥抱，难道这不是幸福吗？
走在街上，一个孩子远远跑来只为说一句“老师好”，难道这不是幸福吗？
随着阅读的步步深入，我深切的感受到：自尊、自信、自强是教师职业幸福感的源泉，只有幸福地做老师才能让学生幸福。幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。我想，很多人往往是在人生的路上，在行走途中，错误地把星座当做目的，而忽略了观赏沿途的风景，造成人生的混乱。而我，作为一名教师，应该努力调整自己的思维，每日早晨早早来到学校，有人会问“你不觉得累吗”也许又是会身心疲惫，但一想到学生们的笑容和听到的朗朗读书声，累，但也凝聚着快乐。因为，我看到的是孩子们的进步，感受的是他人所体验不到的做教师的幸福。
其实，幸福无需寻找。幸福，就在我们身边。
每天，当我迎着朝阳踏进教室，孩子们各就各位，井然有序，这就是幸福；每天，当我踏着铃声走进教室，孩子们鸦雀无声，精神饱满，这就是幸福；每天，当我上完课走下讲台，孩子们围聚过来，亲密无间，这就是幸福……
那么，就让我们幸福的阅读吧，不去为了写读书笔记而阅读，不去想着为了完成任务而阅读。如果也像荆志强老师那样去做，也一定会在平凡的岗位上成就学生、成就自己，寻找到属于我们教师的幸福！
老师作文(精品7篇)
撰寫文章是顯示個人獨特思想和特性的高效方法之一，一篇優秀的作文能夠讓我們的語文成績更加亮眼，你對於寫作文是否有所擅長呢？關於「老师作文」這個話題，小編認為非常值得深入研究，相信你能夠找到對自己有益的內容！
老师作文(篇1)
这个学期我们班迎来了一位新老师，他的到来，改变了我学习的日常，增添了很多的色彩。
老师姓于，他很幽默，我和同学们都很喜欢他，所以我们都管他叫“于大笑”。因为他的幽默，我每次看到他就像看到了一本会动的漫画书一样。“于大笑”的相貌很奇怪，整张脸都方方正正的，就像被什么锐器切割的一样，五官都特别的大，就像一本方方正正的漫画书上画了五官一样。
于大笑，最能打动我们的当然是笑话了。以前每次下课，就恨不得插上翅膀，赶紧飞到外面去呼吸新鲜的空气，直到上课铃响起来的时候，才跑回来，满头大汗，上课总是很累。现在呢，我们都不跑出去了，一下课就围在老师身边听他讲笑话，什么神话、童话、科幻、励志……一大堆的故事，经他一讲，就变得与众不同了，我们开阔了视野，学习成绩也上升了不少。
于大笑，经常和我们谈条件。有一次，因为我们都不喜欢上科学课，于大笑对我们说：“你们听好了，如果你们正常去上课，以后不管什么课都认真听课，只要你们成绩上升了，我就挑出一节课的时间专门教你们如何去编写笑话，让更多人获得快乐。”
我们听了他的话，成绩上升了，老师也兑现了他的诺言……
现在，我还一直和于老师学习，是他让我学会了乐观去面对人生。每次当有人提到老师的时候，我的脑海中就会出现一张方方正正的脸——于大笑。
老师作文(篇2)
我的动漫老师，今年二十有六，圆圆的脸庞，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而有神，喜欢穿休闲装，声音洪亮，和蔼可亲，这位老师姓张，名天龙
当我刚踏入美术馆教室的时候，张老师就给我一种莫名的亲切感，妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我介绍，给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自己的例子：上高中的时候，我下课无聊就画了几个人物，画的难看透了，遭到很多同学的耻笑！就这样画着画着，有一天我想通了，反正我也画不好，就画呗，坚持坚持，说不定哪天就能画好了，所以因为我的坚持，今天我成为了你们的老师。如果有理想，请不要放弃，一定要坚持，有一天一定会成功！要相信自己！恩，是的！
有一次，老师带我们去博物馆写生，闲着没事的时候，我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物，结果老师都答上来了，而且连出处以及完整的故事情节都讲的非常透彻。这让我又对他多了一份崇拜！
我现在最大的理想是去动漫产业大国日本，当我说出我理想的时候，很多同学都取笑我说日本那么无耻，怎么会想去那个国家！可是张老师说，我们国家如果要像成为动漫产业大国，就一定要学习比我们优秀的日本动漫，美国动漫。在日本动漫界，有一大批优秀的动漫作家，比如鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》；手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》；青山刚昌创作的《名侦探柯南》；藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的动漫人物已经渗透到我们生活中的各个角落。但是我们中国基本没有。希望就在我们这一代身上！说的我热血沸腾啊，一定要努力！
妈妈说我们人一生会碰到很多的老师，有些老师的几句话，就会给我们人生指明方向，就向启明星一样，多年以后，你仍然会感恩于老师的指点，他们的音容笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星！
老师作文(篇3)
老师，她像一个勤奋的园丁，培育着我们祖国的花朵。老师，她就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。老师像春蚕一样，一丝不苟，毫无保留地把她的知识传授给我们。
在我五年的学习生涯中，给我印象最深的是黄先生，他现在教我们英语。黄老师个子很高，安静的脸上镶嵌着一双大眼睛。她工作认真负责，耐心细致地帮助我们学习。每当同学有不懂的问题，她都会不厌其烦地给你解释，直到我明白为止。当我们班的英语成绩提高时，她会鼓励我们继续进步，还会买各种好吃的奖励我们。她真的为我们煞费苦心了！而黄老师从来不偏袒尖子生，却很关心差生。有一次上英语课，我们班调皮的小王耀杰第一次举手提问，把我们班的同学都吓了一跳。我想：黄老师怎么回答一个差生的问题？我认为他是徒劳的。黄老师会装作没看见，不理。结果事情不是我想的那样。黄老师马上走到萧耀杰的座位上，耐心的给他讲解，时不时的问一句“你懂吗？”明白吗？"直到姚-肖杰不停地点头，直到他完全明白. "下次遇到不懂的地方可以找我咨询。老师永远欢迎你来咨询。”黄先生解释完题目，认真地对萧耀杰说。萧耀杰点头答应了，然后黄老师轻轻摸了摸他的头，满意地笑了。第一次看到黄老师笑得那么灿烂。别看黄老师上课一本正经。下课后，她会成为我们的好朋友，和你一起跳绳，玩捉迷藏，像个孩子一样转身。
黄老师是我们的导师，我们都尊敬她，喜欢她。
老师作文(篇4)
又细又弯的眉毛，小却炯炯有神的双眼，高高的鼻梁，常带着弧度的嘴角，看起来很是平易近人呢。这就是我的“老班”――阿章老师。
如果你听见班上传出一阵哄笑，那一定是阿章老师正在上课。阿章老师总是面带微笑，用他那清脆悦耳的嗓音讲课。时不时，从她嘴里抛出的问题让我们陷入思考。这样的课，牢牢吸引着我。课堂上，看着她那亲切的面庞，听着并不急躁的声音，我不由得紧紧跟上老师的步伐，在语文学习路上前进再前进。“叮铃铃――”下课了。这时，阿章老师变成了阿章姐姐。老师的架子全然不见，阿章姐姐与我们开开玩笑，聊聊天。我们一起沉醉在一次又一次的欢声笑语中。
“这道题可以套用这个格式，这样就……”瞧，阿章老师正批改着同学们的作业呢。这时，同学们听到的总是她那轻柔的声音。每当别班的同学向我抱怨老师的“狂风暴雨”时，我总是暗暗庆信――我有一个温柔的阿章姐姐。
还记得那一次，我因为排练舞蹈和合唱，落下了许多课堂作业。好容易补完，已经将近五点了。我一路飞奔至阿章老师办公室，恭恭敬敬将《课堂作业本》奉上。阿章老师接过本子，立刻将手头工作放下，帮我批改起来。最后批出两道错题，指着题目，我的耳边响起动听的讲解声。作业本上的圈圈画画，无不见证着她的细心指导。回去的路上，我边走边想：其他同学准时放学有啥了不起啊，我可是拥有阿章姐姐的“私人辅导”呢。我越想越开心，蹦蹦跳跳地回了家。当夜幕降临，望着归巢的鸟儿，享受着晚风的抚摸，我的眼前仿佛又浮现出埋在那堆高高的作业本旁那带着淡淡笑意的脸庞。此刻，我应该叫她阿章老师还是叫她阿章姐姐呢？
我更愿意称呼她阿章姐姐，她的平易近人，她的亲切友善。我有一个阿章姐姐！
老师作文(篇5)
相信很多同学都听说过“林保平”，林保平，绰号“保哥”，三明二中数学特级教师，苏步青数学教育奖获得者，感动福建十大教师，福建省首位连续三届辅导青年教师参加全省讲课比赛获一等奖的导师……女儿为06届三明市理科状元。激情保平，激情无限；二中不倒，保平不老！
我和众多同学一样久仰林保平的大名，有幸能够在短暂的暑期衔接课体验到他那激情四溢的活跃课堂。
保平不愧是保平，他的第一次自我介绍既生动又威武霸气。他穿着朴素的衬衫，眼里蕴含着丰富饱满的知识，“我就是你们说的林保平”。嗯，这很符合他保哥的绰号。
让我记忆犹新的，不止是保平激情无限的课堂还有保平脍炙人口的经典语录。
最犀利：反证法：ax=0，但x不等于0，只有a=0，a又不能为0，a又必须为0……这就是逼良为娼！
最可爱：太可爱了……最可爱的是……年段最后一名都会。
最美好：这是最美好的时刻……最小题你特过瘾……爽死掉……好极了。
最形象：球匣模型：n个不同的球投到m个不同的匣子中有m的n次方种方法。球从上往下扔，所以球在指数上。记住，球指球指，求子心切！
保平经典语录不仅活跃了课堂气氛，且生动形象地讲数学讲解得活泼有趣。那堂课我们正在解一道分式方程，传统做法便是去分母再解题，保平用传统方法给我们解答一遍后，突然小声而又认真地对我们说：“接下来这种方法，全中国没有一个人知道，我今天我教给你们”。“盖掉一个x，是不是还剩2-x啊，使其为0，易得……易得……极易得……”刹时，正确答案便随着老师自然的解答而自然地流出，讲台下同学们纷纷为保平老师的智慧鼓起掌来，“巨啊……”。保平老师重重地拍击黑板，白色尘粉从黑板上飘逸而下，“我把他称之为盖手掌的方法！”“哈哈哈”，通俗又不失内涵。
保平享有很高的荣誉，但保平从来没有架子，看来越是有成就的人就越低调谦虚。保平老师身上总是有着和蔼的气息，让人感觉他不是老师，而是一位慈祥的长辈。尤其是保平的眼神，眼神里总是流露着亲切和蔼。还有他说话的尾调，总是带有“哦”，使我觉得平易近人。
保平是负责任的。他上课从来不迟到，只会准时到或是早到。下课了，他也会在班上多停留一会儿，因为总有同学会向他请教问题，这时他也会非常耐心地为他们答疑解惑。保平常常对我们说“你们要爱数学。”保平心胸是博大的，自习课上他会提醒我我们“你们也不要光顾着弄数学，其他科也要拿出来看一看。”
可惜的是，高一正式开学后并没有在数学课上见到保平的身影，保平去练高二的实验班了。想念保平，想念保平的课堂。
激情保平，激情无限。保平不老，二中不倒。
老师作文(篇6)
如果你问我最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地回答：我的英语老师。
我的英语老师是胡老师。他高高瘦瘦的，长长的飞毛腿。一头乌黑的头发，附带着一丝丝银丝，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一分忽则嫌黑。他有着一颗椭圆形的头，有着一双乌黑而又不失美貌的大眼睛，像两颗黑宝石似的，他有一双大大的嘴巴和一双大大的耳朵，好像可以耳听八方似的。
胡老师幽默风趣，他上的课每次都可以让我们哈哈大笑。有一次，我发卷子的时候，老师忽然叫道“古月桐”这时我们听到这个名字左看看右看看，我们班哪里有古月桐这个名字呢？胡老师用手擦了擦眼睛，连忙说：“我看错了，是胡烔，看来我要去带老花镜了。”胡老师的话刚落下，我们哈哈大笑。
胡老师不仅幽默有趣，还关心同学。有一次，我忽然感觉头晕，又有些肚子痛，难受极了。胡老师用他的大眼睛观察到了我有些不正常，他走到我身边，小声问：“你怎么了？”我低着头，像蚊子一样哼哼：“头晕，心里难受。”他停止了上课，连忙叫两个同学送我去医药室，校医告诉我，没什么大事，多休息就好了。
这就是我们的胡老师，一个幽默有趣，关心同学的老师，这是我最喜欢的英语老师。
老师作文(篇7)
尊敬的马老师：
您好!我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。
时光过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自我的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎样不和同学们一齐玩哪?”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们必须会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。
在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期盼着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。
此致
敬礼
您的学生：王翰伦
绽放作文(精品11篇)
接下来是读后感大全为大家整理的“绽放作文”，作文是培养学生人文素养和文化基础的重要途径，通过写作文，我们可以表达我们的想法。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，你是否最近正在收集一些优秀作文？
绽放作文【篇1】
晚风吹拂，阵阵昙花的香气飘散在空气中，它经历了无以言表的艰辛，即使无人欣赏，但它仍在这漫无边际的黑夜里悄然绽放，把它的美留给世界。
在姥姥家的后院有一处花田，那里是我童年时嬉戏的地方，蝴蝶翩然飞舞，如出脱尘世的仙子降临人间，羽翼扇动间将花香传向远方。我在这里追逐着这群梦幻仙子，不时又被一阵清雅的花香所吸引。满满的夏风充斥在这片土地上，每一朵鲜花都在努力地展现自己娇美的身姿，如一个个青春洋溢的少女开的恣意。这时，我猛然发现了角落里一盆不知名讳的花，可为什么我却从未见过它开花呢？凉凉夜风中，它依然倔强又傲然地生长着。
就在这时，姥姥走了过来，见我正一脸疑惑地望着那盆花。姥姥抚摸着我的头，笑着说：“怎么了？”我指了指那盆花，回头看了看姥姥，姥姥又笑着说：“到了晚上你就知道了。”
夜幕悄然降临，月亮将光辉洒满人间，但那盆花仍不为所动。夜深了，一切都归于沉寂，只有我和姥姥执着地守护在这盆花旁，好像在迎接一个可爱的婴儿降临人间一般。
轻轻的，一个孤独的花苞昂起了头，紧接着，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，随后洁白如雪的大花瓣也悄然绽放了，我似乎看到了花瓣和花蕊的颤动。这时，一股清香似九天之上降临的神香，弥漫在空气中，那洁白的面庞似娇羞的少女的脸。花瓣努力向外伸展着，伸展着——我瞪大了眼睛，这时，青蛙们奏响了华美的乐章，用它们特有的方式迎接这位仙子的降临。
后来，姥姥告诉我，这盆花的名字叫昙花，也叫月下美人，它只在夜间开放，开放的时间只有三、四个小时，然后就凋谢了。听了这些话，我不禁唏嘘慨叹，为这昙花短暂的一生，也为它虽脚步匆匆，却依然执着的把自己的美带到人间。
美，就在我们身边，即使昙花一现，也要香给这个世界看。
绽放作文【篇2】
寒冬里的一天，刺骨的北风呼啸着，毫不同情那些早已凋零的花儿，抽打着它们那残缺的身体。
他冷极了，紧紧地依偎在城市的一角，蜷缩在一个灰色的垃圾桶旁，浑身不停地打着哆嗦。
他是一个令人厌恶的流浪汉，也是一个曾经拥有着幸福生活的人，但也仅仅是曾经。他拥有过一个农场，拥有过一个幸福的家庭，他也拥有一个灿烂无比的梦想：成为一个顶天立地的伟人。但在沙皇的残酷剥削下，他无力抵抗，得过且过，仅仅一把火，将他的梦想烧了个精光，他从此流浪街头。
他只有一身破布，根本抵抗不了寒风的侵袭，在一阵又一阵的寒风里，他绝望地带着那里，等待着死亡的到来。天空飘起了雪作文花，伴随着刺骨的寒风，扑打在他脏乱的头发上，他皮包骨头的脸颊上。
他恨自己生不逢时，他恨自己无法推翻沙皇的统治，他只能蜷缩在这冰冷的一角，回想自己的一生，回想那些快乐的日子。
他不知道，一些不知名的花儿已在心中悄悄绽放。
时光是那样的快，上一分钟，他还在草原上逗着他的牧羊犬，安静的看着夕阳下的羊群，呆呆地望着那朵朵绽开的花儿，凝视着天空中的云彩。快乐的花儿瞬间绽放，在他那逝去如飞的时光里。
第二天的太阳升起来了，他还没来得及再享受一次温暖，就那样的死去了，可谁又知道，在那段沙皇统治下的残酷无情的时光里，竟还有一朵花儿，在静静地绽放。
绽放作文【篇3】
老师常说：“文明有礼的孩子，心底会盛开最美丽，最芳香的礼仪之花。”礼仪是一个人修养和素质的外在表现。其中餐饮之礼就体现在我们的日常生活中。
去年暑假，我们一家到庐山游玩，一天中午我们随团到酒店吃饭，当服务员端来一盘香喷喷的炸鸡腿时，我同桌的一个小男孩立刻站起来，用他那脏兮兮的手抓了一个鸡腿大快朵颐了起来，吃得满嘴油污。不一会儿，服务员又端来了一盘西红柿炒鸡蛋，一股香气飘到了我的鼻尖，红彤彤的`西红柿和金灿灿的鸡蛋，真是绝配！可当我正准备夹菜时，那个男孩大声嚷到：“这个菜我爱吃！”于是，他把整盘的西红柿炒鸡蛋放到了自己面前吃起来，我看了看他的父母，本以为父母会教育他，可谁知，他的妈妈笑容满面地说：“多吃点！”这时，同桌的叔叔阿姨都不可思议地看着这家人，我皱着眉头，也很想尝尝那香气扑鼻的西红柿炒鸡蛋，我求助似的看着爸爸，爸爸却什么也没说，夹了别的菜给我，微笑着看着我，好像在说：“你不要像他那样，要做一个文明有礼的孩子！”就餐结束后，爸爸语重心长地告诉我:“当我们出门在外的时候，一个人的行为代表了一个家庭；当我们走出国门，代表的是一个国家，一个民族的道德修养！”从此以后，这件事和爸爸说的话一直铭记在我的心中，时刻提醒着我！
从这件事中我还懂得了一些餐饮礼仪，譬如：饭前洗手；不要把喜欢吃得菜只给自己吃，不顾别人，要学会分享；对于自己不喜欢吃的食物，也不要露出难吃的表情，以免引起别人的尴尬等等。“人无德不立，国无德不兴！”让我们做一个文明有礼的人，让我们的心底盛开最美的礼仪之花！
绽放作文【篇4】
想要让别人发现自己的美，就要努力的证明自己的存在，并能展示自己的美。
曾经有过这样一个故事：一株百合生长在一个偏远的山谷里的一个高达数千米的断崖上。百合刚刚诞生时，长的和杂草一模一样，但它知道自己不是一株杂草，有了这个念头，百合就努力地吸收水分和阳光，深深地扎根。
终于有一个春天的清晨，百合结出了一个花苞，但杂草却每天用难听的话讽刺他，百合却不以为然，每天都在努力生长。一天，它终于开花了，并被一个商人看见，商人就在这里种植百合，从此这里就成了百合谷。
这就是百合的经历，它每天都在证明自己的存在，历经许多磨难，终于被别人发现了自己的作用。
百合用自己的的成功像我们展示证明自己存在的作用，显示了它的选择的正确性。在生活中，当我们有一身技艺却不能被人发现时，就不妨换一种思路，用用百合的的方法，努力的证明自己的存在，并不间断的展示着自己的技艺，终会有一天会像百合一样被别人采纳，实现自己的人生价值和梦想。
仔细想下，百合谷就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个社会价值的实现只有一种方式，那就是以花来证明。我们也要像百合一样有一股奋发向上的品质。
我们要全心全意证明自己的存在。
绽放作文【篇5】
拥有什么样的心态，就拥有什么样的人生。
人生就像一条湍急的河流，唯有以乐观心态为桨，才能摆渡到彼岸。
古往今来，那些经历磨难。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他们豁达通脱，乐观开朗，笑对人生，活出了精彩。
就好比陶渊明不为五斗米折腰，种豆南山下，何其快哉！苏轼被贬黄州，远离官场，一首《念娇奴》笑傲今古，何其洒脱。
他们得怀忘失，不以物喜，不以己悲，活出人生经典。
史铁生在轮椅上思考，写出了大量优秀的作品。贝多芬双耳失聪，谱写了音乐史上的壮丽篇章，英雄交响曲。海伦凯勒双眼失明，在黑暗中创造了生命奇迹。
他们是史上最伟大的巨人，他们有相同的经历，遭受命运无情的打击，但支撑他们一路走到人生巅峰的，是因为他们拥有良好的心态。林肯曾：“”说拥有一种积极进取的心态，胜过拥有一座金矿。”
在如今的时代，在喧嚣浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向，他们急功尽切，心态扭曲，不能正确，公正的看待社会现象。
人生的路途上充满坎坷，布满荆棘，始终以乐观的心态去面对我们生存的这个世界，才能面朝大海，春暖花开。
心灵上满阳光，笑看人生百态，鲜花会一路绽放，要知道拥有什么样的心态，就会收获什么样的人生。
绽放作文【篇6】
海燕飞不过沧海，但它却勇于展开瘦弱的翅膀，奋飞在波涛汹涌的海上。就算顶风，就算冒雨，就算有一天巨浪会把它重重的打入幽深的海底结束它短暂的生命，但它毕竟拼搏过，它的生命因拼搏而绽放光彩。
生命对贝多芬来说是短暂而痛苦的，在那个让他崩溃至极的无声世界里，他失去了乐音却没有失去灵魂。仅凭他心中对音乐的感知，仅凭他心中不肯湮灭的旋律，在与病魔的不懈抗争中，他立起自己羸弱的身躯，坚持谱写着一曲曲生命的绝唱。狂风肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍紧紧抓着那泛黄的谱稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏来证明他活着的意义，一个几乎可以说是失去了音乐的音乐家的人生的耀眼光芒。
拼搏让生命绽放光彩。当居里夫人把自己的一生献给那有着美丽光芒的化学元素时，她的坚定的意志和不屈不挠的拼搏让她的生命比那泛着微蓝光色的镭都要令人炫目。
缺少了拼搏的生命是遗憾而不完整的。仲永少时的才华横溢让他的头顶上有了一圈令人羡慕而瞻仰的光环。可随着韶华流逝，岁月轰然倒塌，缺少了拼搏与奋进，那圈光环也随之越来越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是为了留住你的才华而后让它变的光芒万丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
历尽千心万苦，通过长时间的大量运算，当终于证明了日心说而不是地心说时，哥白尼却遭到了教会的残害。他的生命虽是短暂，但他却用拼搏换来了一笔巨大的财富，也正是因此，他才被我们永远铭记。
战乱的年代，一曲曲激人奋进的歌曲生于聂耳笔下，他带给革命、战争中的人民以精神力量。尽管英年早逝，但他那种于困难中不息抵抗，于逆境中不断拼搏的精神是我们心中永远的光芒。
拼搏是灯，照亮未来。
拼搏是火，点亮希望。
拼搏是理想的基石。
拼搏让生命绽放光芒。
绽放作文【篇7】
“正月里来正月正，正月十五闹花灯”一年一度的元宵节到了，这天，我们班举行了一场非常有趣的活动——元宵节花灯制作。
活动开始了。教室里面热闹非凡，家委会的阿姨们把买来的材料开始发给我们，同学们一个个迫不及待的打开材料包，看，里面的材料应有尽有，四张花灯纸、蜡烛、长方形的卡纸……
开始制作花灯了，我先拿起材料包里的说明书仔细地阅读，心想，这花灯也太容易做了吧，一点挑战性都没有啊，比看不懂说明书的乐高要简单的多了。说明书往边上一扔，我开始做花灯了，拿起两根粗木棍和两根细木棍按照说明书上的做法拼成了一个正方形，接连着又快速地做完第二个正方形，再用四根木棍在正方形四个角上把两个正方形搭起来，哈哈，花灯骨架完工了。咦！我拿起来一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起说明书仔细看看，发现原来木棒长短不一，拼的时候长的一边要和长的一边对齐，反之短边和短边的对齐，而我却把它拼得歪七扭八的，立马把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒时竟然拆不下来了，怎样弄就是拆不下来，急得我快哭了，在我准备求助其他人时，突然脑子是一个想法一闪而过，我将一根木棒固定，另外一根转啊转啊，慢慢地两根木棒松开来了。再次按照说明书的步骤重新拼了一个漂亮稳固的骨架。我将骨架放在桌上，按照说明书的做法拿起其他材料慢慢做起来，漂亮的卡纸做成了放蜡烛的底盘，再把蜡烛小心翼翼的固定在卡纸上，骨架的四根木棍上黏上了双面胶，再将花灯纸粘到四个面上，这时花灯纸上的小猴子变得栩栩如生，活灵活现，仿佛也开心地和我们一起欢度元宵呢，最后就只剩下提花灯的木棍没做好，再次拿起一根红绳子一头穿到木棒的小孔里系上一个蝴蝶结，另一头系在骨架上，就这样一个可以提在手上的花灯就做好了。
提着花灯，我仿佛听到屋外鞭炮震耳欲聋，看到夜空烟花直冲元宵，屋内，我们一家团聚在餐桌上开心地吃着汤圆，看着花灯，猜着字谜的温馨场景，顿时觉得一股暖流留进我的心里，暖暖的，开心极了！
绽放作文【篇8】
樱花，悄然绽放记叙文
阳光亲吻着脸颊，直起身，张开双臂打了个哈欠，我转头看向窗外的樱花树。自从住院开始，它就一直陪伴着我，四年来，不离不弃。
白血病，这看似简单的三个字否决了我的一生。那一张轻飘飘的病危通知书，落在掌心，让我感到生命不能承受之痛。我才十二岁啊！这正是充满青春活力的年龄段。别人在教室里读书，我却只有望着苍白的.天花板发呆；别人课后嬉戏打闹，我却只能终日躺在病床上输液；别人在运动场肆意挥洒青春的汗水，我却只能看着镜中病态的自己，嘴角还勾起浅笑，充满嘲讽的意味。
刚入医院，我也曾绝望过，想过寻死，对生命的意义极度的不信任。护士长对我说：“你知道吗？窗外的那棵樱花树，两年前曾经被雷劈倒，当时它的树干都被电的焦黑，只留下一小截完好的部分。当时我们所有人都不相信它能活下来，但院长将它留了下来，作一个纪念。可是，几个月后，它居然抽出了新芽，几经磨难，它从鬼门送回来了。经过两年的修养生息，现在它是生机勃勃，是我们院的‘招牌树’呢！”还指了指窗外的树，我贴在凝视着樱花树。好一棵高大苍劲的树！如果不是底部留有焦黑的痕迹，我都不敢相信这曾经是一棵濒临死亡的树。
无论在医院的时光多么让人煎熬，我仍然会坚强地活下去；无论药有多么的苦涩，我都会咽下去；无论化疗有多疼，我都忍住了，撑到现在。
无数想要倾诉的话语，我都会偷偷地跑到树下对樱花树说。每当有小朋友来到住院部，我都会和他们说起这个故事，让他们振作起来。医院里的人生百态，让我感受到生命的沉重；病人家属的痛哭、医生的无能为力、患者被恐惧支配的无奈与无助……我仿佛通过时间屏幕，望穿秋水，看到生命的脆弱与坚忍不拔。
然而即使在这里生活了很长时间，我也没有见到樱花开放，即使到了花季，也不过是稀稀落落的几朵，没有浓墨重彩，只有轻描淡写。
有一天，他趁妈妈和护士不注意，爬向窗户，抓住窗沿，向外翻去。我倒水回来，大惊，情急之下丢开水杯，冲向窗户。小男孩的手松开窗沿，坠了下去，我脚一蹬地，整个人扑到窗户外，用手搂住小男孩，两人一同坠下窗户。我罩住小男孩，脑海却浮现过往的小事。最终，我叹息一声，看向樱花树，整个人陷入泥中，在意识逐渐模糊之前，我看到樱花正在风中盛开，顽强的生命力蕴含其中。樱花树让我们转危为安！
绽放作文【篇9】
因为穷，他很早就辍学离开了家。
唯一的行囊是兜里的小手电，上路前母亲交给他的：“孩子，要记得回家啊！”
在南方那座城市，他两手空空，除了满腔出人头地和发财的愿望。有人说，这个城市不看你的学历勋章，而是看你的伤痕，对初乍到的人更是如此。可他不怕，他选择了最苦最累，别人都不愿干的事。为着那个美丽的梦想，他经受着生活中的种种考验，按照自己的愿望艰难地打磨和改造自己。城市是一个巨大的魔方，里面充满着各种可能。几年后，历尽辛苦的他凭着精明的头脑，良好的人际关系和超常的毅力迈出了第一步，并且有了一笔不算太少的存款。
某天清晨醒来，低头看见那个放在柜上的小手电，耳边又回响起母亲的话，“孩子，要记得回家啊。”这些年来，除了寄些钱回去，他从未回过家。
他双眼朦胧，把小手电捧着放在胸前。
是啊，没有一个母亲可以长生不老，没有一件事物可以长久地存在。面对自己挣来的财富，猛然发现，自己仍是两手空空，只有胸前这把布满灰尘的小手电。
几天后，他风尘仆仆地回到了村子。
站在楼下，一颗心“怦怦”地跳个不停，一切都是出门时的老样子，拿着手电，踏上了阴暗潮湿的楼梯，突然从背后照来一束光，那是母亲的手电，望着年迈的母亲，泪水不禁从眼角流了下来，这母子无比感动地抱在了一起。
他发现，幸福，在那一刻绽放了。
对于一个游子来说，母爱就是回家时那熟悉的灯光，在最艰难时，总有灯光照着他前进的路。
绽放作文【篇10】
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透着奋斗的泪水撒满了牺牲的血雨。她们默默地积累着，只为那次绽放。
我想，大家应该记得《千手观音》这个舞蹈吧。一个个聋哑姑娘们用手臂勾勒出人世间最美的画卷，于无声处展现人性的高洁。她们曾是路边无人问津的野花，不知疲倦无怨无悔独自的绽放，那样自信，骄傲地绽放。落下了多少失意的泪水，承受了多少孤独，但她们不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只为绽放出最美的一朵，惊艳世界。是的，她们做到了，在她们手臂间绽放的那朵明艳的花朵感动中国，惊艳世界！享有盛誉的印象画派大师凡·高，他的一生穷困潦倒。没有人欣赏他的作品，更没有人愿意出钱买他的作品，一生只卖出一幅画。作为画家他可谓屡屡受挫，但这并未使他埋没了自己的才华，承受着巨大的精神压力坚持作画，虽然他生前没有像其他画家那样辉煌，但他的《向日葵》成为美术界中一朵耀眼的花朵。凡·高的一生没有人垂青，但他仍然悄然绽放，不为别人只为自己。无论是《千手观音》的演员还是凡·高，他们的绽放经过了艰难困苦的雕琢后最终成为一朵耀眼的花朵，受到人们的欣赏和赞美。然而在世界的一隅，总有一些花儿，不管脚下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信，那么骄傲的绽放。
我的母亲就是这么一朵无闻绽放的鲜花。出身平凡的母亲，没读过什么书，但爱女之情并未因此而逊色。每天母亲总是变着花样的为我准备早餐，虽然只有几种不变的原料但母亲用爱做作料竟可以做出不同的饭菜。年幼无知的我时常对着她发脾气而她并不怨恨我，用她母爱的博大包容着我年幼的无知。母亲不曾要求什么，也不曾抱怨自己独自承担多么重的责任，只是付出着，付出着。然而母亲就是田野里的一只花，不在乎有没有欣赏仍然自信，努力，骄傲地绽放。并不是每一朵花的绽放都会获得人们欣赏的目光，但即使没有一个人注意到你的存在，你也要努力绽放，因为只有这样你的这一生才有意义，才圆满。并不是每一朵花的绽放都是那么轻而易举，只有博观，只有厚积，才能绽放出美丽的花。
绽放作文【篇11】
漂亮的东西总会引来人们驻足观看，但在绽放光彩的背后，隐藏着不为人知的美丽。
一天，走进厨房，突然发现角落里放着一颗土豆。仔细一看，已经长出了芽。“土豆不能吃了，怎么办呢?”“你把它种上吧。”爸爸给我提建议。种上?好，那就种上吧，城里的孩子没体验过种菜，这次可要尝试一把。
怀着兴奋和期待，我把土豆种到花盆里。“要浇水。”爸爸提醒道。我马上拿起水壶开始浇水。“这可是你第一次种东西，一定要好好照顾它!”爸爸笑着给我分配了任务。“好，我尽力吧!”
第二天，我一起床便奔阳台看我的土豆。花盆里依然是原来的样子，除能看到土别无他物。心中不免有些失望。但仔细一想，哪会有刚种下一天就破土而出的呢?是自己太心急了。
第三天，我又兴致勃勃地去看那个种下土豆的花盆，虽然明知道花盆不会有什么变化。
第四天，第五天……天天如此。
我每天除了给它浇浇水，松松土，就只能望着这个看起来空无一物的花盆发呆，有时我甚至怀疑土豆已经死掉了。但凭着相信它一定会发芽的信念，我还是坚持着。
直到有一天。
“姑娘，快来看看，你种的土豆发芽了!”爸爸的声音从阳台上传来。就像被电击了一样，我立刻跑到了阳台。再见到那花盆，粉红色的土壤中立着挺拔又翠绿的土豆苗，顶端像花苞一样一层包着一层，嫩绿色的身躯格外引人注目。
“我昨天还没看到它长来呢，一夜之间就长了这么多!”爸爸惊叹道。我也为这变化感到惊奇。但我仿佛好像又知道了什么。
一个多星期的等待与积蓄，终于在今天绽放了自己。在土壤中深埋的那段日子，看不到阳光，只能在黑暗中努力向上。为了看到阳光，土豆无时无刻不在努力，长时间的积累成就了这一刻绽放的美丽。
那么，人不也应该是这样的么?为自己的目标暗自努力积累能量，最终总会有绽放的那一刻。只有在黑暗中默默积蓄自己，才会有破土绽放的美丽。
期待作文(精品11篇)
本文作者经过精挑细选为你编辑了“期待作文”相关内容，相信你参阅以后一定会有所收获。作文如同一张画文字是画笔思想是颜料，写作让我们更加注重周围生活的细节。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。
期待作文 篇1
闲暇之余，披发步在林荫道上，无意偶尔瞄见路边玩具店的橱窗前，一个小男孩，痴痴地望着，纯挚无暇，男孩的母亲匆匆地跑了过来，拉住男孩的手，貌似有急事要做。我远远地看着，闻声男孩母亲对着他许下了诺言，常见的“只要你怎样”的话语。男孩高兴地走了，我笑了，我放佛看到小男孩努力达成母亲要求的样子，执着，耐劳，由于有了期盼，男孩的心就这么坚定了。
小时候的我，又何尝不是那样，被母亲一个个要求所吓倒，却又不自禁去努力奋斗，朝着那个目标一小步一小步地前进着，幻想着目标实现，那种高兴劲儿可不是平时所能拥有的，往往历历在目。拿到所要的东西的那一刻，一点儿都不会觉得先前多么苦涩，多么难熬，只剩下成功的喜悦。也许恰是由于有了期盼，奋斗的汗水，付出的一切，都变得那么值得，那么得快乐，由于有了期盼，才能品尝这无尽的.欢乐。
现在的我已经长大成熟了，不再是那个见什么要什么的小男孩了，我对街边那些玩具店什么的早已不再感爱好，本认为期盼已经不复存在，我继承漫步着，回想着旧事，这才发现我几乎做每件事时，都有着期盼，由于有了期盼，自己的付出更多，耗下的心血，也是无从计算的。
不久前，我要去参加一个电视竞赛，得知这个动静的时候，可不是一般的高兴，我期待着，期待着自己获得那些丰厚奖品的一刻，这期待，是多么浓郁，多么布满生命力！我天天夜里忙到12点多，从一丝一绝不觉得有困意，下课10分钟的时间，也完全将教材翻来翻去，一本新书，就这么变成了旧书，期待在我的心里燃烧，现在回想起来，就是这似火的期待，激发了我全部的斗志，我疯狂般地努力，奋斗，这期待，就像病毒般迅速蔓延。我无法休止自己的付出，那么努力，那么耐劳。就像战役场上的军人一般拼命。由于有了期待，我才会努力到了极致。由于有了期盼，执着地奋斗着，尽管，这次努力的结局仍是失败，但是我坚信，有了期盼，才让我如斯拼命，为了这次的失败，我还伤心了几天，但或许也恰是有了期盼，让我失败后如斯难过。
我继承披发着步，旧事如风在我脑海里跃起，我笑了，放佛又一次经历曾经那么期盼，也许，人生恰是由于有了期盼而变得完美，假如没有期盼，有谁会尽全力去做事，甚至超出自己负荷？假如没有期盼，又会有谁为了成功牺牲一切也在所不惜？假如没有期盼，又有谁会抛弃一切地去疯狂？由于有了期盼，世界上才会有这么多的成就，这么多的不可思议，这么多的让人不敢相信可以完成的事物。
回想起以前，不了解为什么红军可以打败拥有进步前辈武器的蒋介石，海伦凯勒为什么能克服先天性缺陷，爱迪生为什么有这么多发明，也是由于期盼，红军期盼着和平，海伦期盼着打败疾病，爱迪生期盼着人类文明的提高，这一切的一切，都不能没有期盼，由于有了期盼，才缔造了这一个又一个的奇迹。
我停了，回到了那个玩具店，放佛看到那个小男孩高兴地抱着属于他的“胜利果实”
期待作文 篇2
■市直八小徐廷芬
近日，学校的少先队辅导员下发了这样一条信息：当疫情过后，你最想做的事情是什么？让孩子用短视频记录，发至班主任群。
待我3：40上完课后，我随手就把此信息发至了班级群。作为一名教师，我也想知道，待疫情过后，孩子们最想做的事情是什么？对于这群熊孩子，我猜他们最想做的事情肯定是——疯玩。
一阵“丁丁冬冬”手机提示音响过之后，我心中悬而已久的疑问终于有了明确的答案。出乎意料的是，孩子们大部分的答案是，他们想回到学校，急切想见到久而未见的老师和同学们，还有的同学想见到好久未曾见面的亲人。其中一个小男孩的答案让我耳目一新，他想去拥抱大自然。
听着他们柔柔的话语声，我内心不由得升腾起一份感动。我总觉得：我平时不苟言笑，对孩子们来说，我是不折不扣的严师。我心中始终信奉一句话：严师才能出高徒。我是这样想的，也是这样做的。所以当我猛然间成为孩子们最想见的人时，我平静的内心竟然荡起层层涟漪，瞬时感觉眼眶湿润起来。
此时，我才明白了一个人间真理：只要你倾心相待别人，不管你是严厉还是慈悲，别人都会深深体会得到。所以，对于这群我日日相见的孩子，我唯有鞠躬尽瘁，无怨无悔。
下午2：00开始上课，先是让孩子们看着写字视频练字20分钟。2：20，午练结束，我对孩子们的字体进行了简短点评，更对他们以后练字提出了更高的要求。为人师者，最首要的是要做到问心无愧，这也是我一贯践行的准则。
一下子没收住，硬是从2：20唠叨到了3：40，中间连洗手间也没顾得上，唯愿自己的谆谆教诲对得起“人民教师”这一伟大的荣誉称号。
讲完课后，孩子们清脆的感谢声从手机的那端“悠悠”传来，纵有千般的辛苦、万般的怒气，此刻都烟消云散，有的只是我和孩子们、家长们心与心的沟通和交融。你若安好，便是晴天。
忙碌的一天该谢幕了，谁说疫情带给我们的只有伤痛和害怕，那些生活中丝丝缕缕的感动就像一束阳光，时刻照耀我们前行。
世间万物，唯有失去，才懂得它的珍贵，时光让我们静下心来去思考：谁对我们最重要？什么对我们最珍贵？这些平日里浅而易现的答案，在今日看来是如此的与众不同，让我们学会珍惜身边的人，懂得与世界和谐相处，深刻体会我们幸福生活的来之不易。
世间哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。疫情面前有那么多的人在舍身忘死地奉献，有那么多的人替我们遮挡了生活中的重重雾霾。这一切的一切都让我们始终相信：没有哪一个冬天不可逾越，没有哪一个春天不会来临。
让我们和孩子一起期待春天快快来到！
期待作文 篇3
“六·一”儿童节都是我们的向往之时，最后一个“六·一”也不例外。
巨大的蛋糕摆上了教室正中的桌子，我们团圆在四周，看着这晶莹的飘着奶香的蛋糕，到了初中，就不外六一儿童节了，这就意味着我们的童年结束，我们一起唱着歌，一起送别我们的童年，一起祝贺我们的长大，我们不再是儿童而是一个个活脱脱的少年了，说起童年的旧事还真是有不少。
接着，到了拍照的环节了，我们到教室外面预备，以缤纷多彩的教室为背景，“三、二、一，茄子！”我们齐声喊道，又紧跟着“咔嚓”一声轻响，一张照片，一个时间，一个童年，五十六个缤纷的夸姣童年，留在了这张照片里，留住了我们的笑脸，留住我们的时间，也留住了我们的心，与我们的童年，看，他的笑，看她的动作，这已经留作了夸姣的回忆与瞬间。
最后一个流动，也最具特色的一个，放飞气球与鹞子，我们鱼贯来到了操场上，拎着各色各样的气球、鹞子，在上面写上自己的期望与祝福，而后到操场上去放飞，来到操场上，朱老师喊“三、二、一，放”，六十五双手同时放开了六十五个轻气球，气球在空中腾腾飞翔，并且个个紧挨在一起，这代表了我们永远心连心，团结在一起，这象征着童年，象征着以后弘远梦想气球，送上了天空飞向了一个梦想的国度，这伟大的童年印在了上面，童年时的一点一滴像小溪似的流淌着。
接着，一只只鹞子腾空而起，蜈蚣鹞子，蝙蝠鹞子，还有各式各样的自制鹞子，像一个个传送梦运的载体，带领着我们的梦想与理想飞上蓝天，我们的动作，我们的脚步，又给这个缤纷的童年添上了一份十足的色泽。一个印象最深的最后一个“六·一”儿童节也深深地印在了脑中了。
想起即将到来的最后一个“六·一”，我期望着，盼望着最后的“六·一”……
期待作文 篇4
夜，又到了，迎来了萧瑟与凄凉。
风，吹在脸上，卷来了落叶的残躯。这风仿佛将一切梦想子虚乌有；将一切可能撕成碎片；将一切的凄凉，揉进这晚风的萧瑟中。
叶，落了，在空中飘舞；风，吹着，弥漫着寒彻彻骨的忧伤；我，哀着，期待你的爱。
走进房间，我悄悄地躺在床上，聆听着争吵的繁杂，呆呆地张望着天花板，两行热泪涌出了我的眼眶。“我警告你少视频聊天！”妈妈扯着嗓子大吼。“我聊不聊关你什么事！”爸爸藐视的嗓音久久回荡在房子里，震痛了我的心。“好啊！你不让我管你，那我们离婚吧！”“离就离！”这句话似一把利剑，深深而又无情的扎进了我的心里，令我悲痛欲绝。静静地，我打开了房门，透出一点缝隙，刺目耀眼的灯光下，昔日暖和的气氛早已荡然无存，留下的只有严寒，阴森，让人喘不外气。爸爸半挑衅地瞅了妈妈一眼，愤愤地吐了一口唾沫；而妈妈呢？也不甘示弱，鄙夷地斜了一眼，不屑一顾地撇撇嘴，径直走进了自己的房间，爸爸即刻打开电脑，翘着腿，嘴里哼着小调，迫不及待地打开视频……
我彻底崩溃了，一屁股坐在了地上，背靠着墙，任凭泪水打在我的脸上，顺着脸颊滑落，一直流进我的心里。
为什么？为什么爸爸这阵子转变这么快？为什么对我不关心了？为什么和一面没见的目生人聊的那么欢，却吝啬一句对朝夕相处的家人的话呢？为什么晚回家连招呼也不打，让我和妈妈看着冰冷的饭菜不肯动碗筷足足等了你一晚，而你回到家连一句歉意的话都没有，头也不回走进了房间，留我和妈妈在客厅呆呆地站着呢？岂非由于你和妈妈的性格脾气格格不入，仍是生意场上的失踪，仍是……
爸，你忘了你还有一个夸姣的家庭在等着你吗？仅仅由于一台电脑就把曾经幸福的家庭搅的支离破碎吗？我不懂你在想什么？更不知道你还想干什么？我只想努力挽回这个家！挽回你和妈妈的感情！这有错吗？爸，悬崖勒马，不要健忘你的家，更不要健忘你的家人一直都在——期待你的爱。
期待作文 篇5
冬天，虽然冰封了万物，却也有它美丽动人的一面。
雪。雪就要下了。我趴在窗台上，等待着这场精彩的表演，期待着这次自然给予我们的奇观。
终于，这美好的时刻到来了。我看着这些穿着白连衣裙的小精灵雪花，从天空上飘飘荡荡跳着华丽的舞蹈下来了。我情不自禁地走出门，想要一探究竟。
捧起一片雪花，我发现它从内到外发散出晶莹剔透的银色的光芒，多漂亮啊！慢慢的，它在我手中融化了。我看着雪作文景，带着欣赏的感情发现发现每一片雪花都不一样，发现大自然的美丽和美妙。
过了一会儿，雪停了。天边出现了一道绚烂有亮丽的风景线彩虹！七色彩虹高高挂在云层间，闪烁着耀眼的光芒，给这冷冰冰的寒冬，带来了一丝生机。
小朋友们从屋子里像潮水一样涌了出来，下过雪的地面上盖上了一层银色的被子。小朋友们堆雪人、打雪仗，好不快活！
大自然并没有辜负我的期待，她让我见到了我所期待的雪精灵。
期待作文 篇6
xx，代表的是爱你爱你。在这看似有爱的新年伊始，全国14亿同胞却共同度过一个不平凡的春节。新型冠状病毒这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到我们眼前，而我们也开始了与病毒的战斗。
今年的春节和往年不同，欢乐的气氛仿佛被按了暂停键，在疫情来临之际，我这名小学生的心里十分着急，但我们能做的却只有宅在家中，默默的为武汉加油，默默地关注疫情新闻。
一场突如其来的疫情，让我们再一次懂得了什么叫国与家。以前我们总是在课本中品读祖国的大好河山与岁月变迁;总是在诵读中体会英雄的伟岸和使命的担当;总是在歌声中慨叹美好生活与岁月静好。而这个春节，当我们知道离我们很远的城市武汉生病了，当我看到84岁高龄的钟南山爷爷再赴一线的时候，当我看到有那么多的白衣天使，舍小家为大家的时候，当我看到老师们每天不间断的关注我们的身体状况的时候，我才真正知道了家是最小国，国是千万家的深刻含义。
我们的岁月静好，是因为有成千上万的逆行者在负重前行。在我们小区的门口，每天都会有几个守门人，他们为进出小区的人测体温，不辞辛苦的守护着小区，再累他们也不会松懈自己。然而往往会有一些人总在守门人不经意之间溜走，他们的自私让我想到了一个词，那就是无耻。
工作在疫情区一线的医务工作者，你们是好样的!在记者的采访中，我才知道你们的工作服一穿就是一整天，不能更换，女生们本来长发飘飘，为了工作方便都剪成了齐耳的短发，你们娇弱的脸庞被防护面具勒成了一道道伤痕，发炎、过敏后只能涂抹药剂只因你们是白衣天使。我想如果这世上真有天使，那么她们一定是你们的模样。
让我们向前线的所有人都送上一句祝福!让我们为他们的付出点赞致敬：加油!前线的战士们!你们是我们的榜样!
此刻，温暖的阳光洒在我的脸上，这是xx年春天的暖阳，透过阳光，我看到了全国人民团结一心，众志成城。我相信：万紫千红的春天己经不远了，到那时，我们会共赏春之美，共听春之声!
期待作文 篇7
在人生的长河中，人人都有一种期待。期待自己的梦想能够实现，这只是对一些学生来说;期待自己的家庭能够幸福，这只是对年轻人来说;期待自己的子子孙孙能够平平安安，这只是白发苍苍的老年人的见解。
谁都会期待;谁都会渴望;谁都会向往
当一位作家写好一片天空，却没有白云的寸托，鸟儿的点缀，所以也期待着夜晚，有星星来为他喝彩，有月亮的光芒吸引多数群众。当一位音乐家奏出了一片绿地，却没有风儿的抚摸，马儿的奔驰，所以他期待着明天，有花儿为他伴舞，有蝴蝶的翩翩摆弄的音符。当一位学者读出一片深海，却没有鱼儿的引诱，阳光的照射，所以他期待未来，任有老师来讲学，任有老师的鼓舞。
谁都会期待;谁都会渴望;谁都会向往
百合期待着明天;期待阳光，抚摸着花瓣;期待自己会是最美丽的一朵。杨柳期待着春的来临;期待自己长出新芽;期待自己让微风吹飞细长的发丝;在风的伴奏之下，随风摆舞着，似一位长发少女正在舞动，舞动青春，舞动年华!我站在高处，眺望世界，仰望未来，畅想明天会更好!在辛勤的园丁的栽培下;在父母的鼓舞下;我要想雄鹰一样飞翔，飞遍世界，我期待的那一天，等候的那一天，快快来临。我要追逐，我要奔放，我要寻找
谁都会期待;谁都会渴望;谁都会向往
我期待我的人生路途能够像鲜花一样美丽;能够像大海一样深不可测;能够像一件艺术品那样完美。
总有一种期待，埋在我的心底;总有一种期待，正在滋长。
总有一种期待!
期待作文 篇8
一大片死寂的黑暗将我无情的笼罩着。现在的我多么希望有一道明亮的光能将我普照，我是那么的期待拥有光明……
黑暗像来自地狱的恶魔，总是将我困住，在黑暗中我度过了多少个日月啊?难以计算了。即将毕业的我深知成绩的重要性，深知纪律的严格性，深知……可是，不由自主之中，我仍是一次又一次地犯了错误。于是我在黑暗中忏悔，自责并且数落自己。我，家中一直是乖乖女的形象;邻居，亲人眼中文雅乖巧的小女生;老师曾经心目中懂事守纪的学生……什么时候开始变了呢?快毕业的我，如今成了老师心里的坏学生了，学习成绩在流线形下降，如铁的纪律有了不遵守的记录，甚至到三番两次要求带家长的地步。没有人知道我的难受，没有人懂我。黑暗的开始是由于我的错误，积攒了很久的“私房钱”用来买了一个MP3，更不应该的是还带到了校园每晚伴着音乐声入眠，直到被同学借走，直到被老师没收，同学被训后，我也被狠狠地训了一顿。其次，化学课上，前面传来了一张纸条，让我扔给后座，开始没搭理，但总是催我，觉得很烦就随手扔到了后面。可是老师也随之而至。也是那么一次，我生平第一次在学校里哭得那么惨，生平第一次被要求带家长，生平第一次写检讨。而最后又是一次头疼的经历，这一次源于一本资料，姐姐为我的希望我好好复习的资料，这资料里的试卷老师每周都会以试卷的形式发放，而姐姐不知道，开始我也不知道，由于总总原因，姐姐的资料我动都没动，看都没看。不久前，被“细心”的同学发现，因此，又有一个错误诞生了：为了提高效率，稍难一点的题目就向它“请教”了，直到东窗事发，一同学因此而被带家长不说还带回了家。天晓得我有多么怕，我怕面对老师，更怕面对家长。我怕听到爸爸那长长的叹息，怕看到妈妈那布满血丝的双眼，怕印证了奶奶那看不起女生的“宣言”，总之，我好怕……最终，我走向了办公室，听了老师那怒声训斥及“带家长”三个字。尽管之后都被老师取消了但我仍得小心对待每件事，我怕会发生下一次，怕下一次会发生不尽人意的事，所以我提心吊胆地过着。
痛苦难过的日子还没有走远，中考之后会出现光明么?我满怀着期待，期待着光明的日子到来。
期待作文 篇9
每个人都是不同的个体。因此，人们的社会角色也是不同的。作为学生，作为志愿者，作为教师，其中所蕴含的社会期望也是不同的。我们应重视社会期望，同时亦不能在其中迷失自我。
何为社会期望？作为一名学生，我们应认真学习，增长知识；作为一名医生，我们应细致谨慎，救死扶伤；作为一名士兵，我们应听从命令，保卫国家。无疑，社会期望帮助我们建立正确的价值观，并使人对自己的社会角色有更明确的了解，同时，社会也平稳地运行着。
若一个人能清晰地认识到自己的社会角色所蕴含的社会期望，找到自己的定位，便能从真善美的角度出发，如趋光的蛾一般接近属于自己的光芒，同时发掘出自己生命的意义。特蕾莎修女明白自己身为志愿者，应救助接济贫民，于是她便从不为自己而活，而为千千万万穷者，病者，需要帮助者活着。
社会期望虽然有着使个人能力提升，社会稳定发展等优点，然而我们也可能会被社会期望所约束、限制。
正如社会上的许多人，明明能力不足或志不在此，却为了达到社会期望，不惜压抑自己的天性，伪装自己成为期望中的人。他们只停留于社会期望，却无视了社会期望背后人们希望的真善美。正如叔本华在《凡夫俗子批判》中说：我们看似每个人在自我追求，却在为他人希望而追求。过分追求社会期望，追求他人眼中完美的自己，却不明白为何而求，求之何意，便会逐渐丧失自我，活得茫然而无方向。
而对另一些人来说，社会期望高与否并不重要，坚守自己的内心才是最重要的。正如苏轼，一贬再贬，这个社会对他的期望不再高，但他并不就此降低对自己的追求，仍能写出竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生的诗句，表达出对自己的期望。
因为坚守内心，有些人能跳出社会期望的枷锁，重新定义自我价值。
叔本华曾说：一个人自身拥有的越多，他人能给的就越少。精神世界愈富足的人，无论社会期望大或小，他都能身担道义，向真而生，向善而行，向美而活。
由此看来，社会期望是一把双刃剑，我们应理性地对待，一方面，我们应承担自己的那份责任，另一方面，切不可成为卡夫卡笔下的格里高尔，因社会期望带来的巨大压力而异化。
期待作文 篇10
我对生命总有一种期待，那就是真正地专注于它。我想，这样就能使本无意义的生命变得有意义。
周国平说过：“我们的人生过程往往单调，结局都一样，所以我们应尽量避免单调，全力以赴。”我知道，这样的避免单调就是专注于自己的生命，投身于其中，这是我们便无杂念，过后回想，不知那样的滋味是如何充实。
专注，禅语中的解释莫过于“一花一世界”了。我曾想，一花中怎么可能会有一个庞大的世界那么大呢?它只是一株小小的植物，何以具此般特异能力?然而，这只是我的无知。读过更多的书后，方知古人、今人无数饱尝过此番美好境味。或有人从一虫中知天理，或有人从一丘中知大好河山，或有人从一家中晓一国之况。这些人可以想象得到，他们的心境是多么平静，专注于眼前一小景致。又云：“修身齐家平天下”，一种小境界达到了，何以愁此外之大境界呢?
美国人公认的不后悔的活法有称：“一是做自己喜欢的工作，二是想办法从中赚钱谋生。”专注除了自身要求意志上坚定，还要在环境的配合下才能很好的做到吧。做自己喜欢的工作，内心总会有一种动力，有一种拼搏的愿望，我们便会要求自己不能有什么闪失，从而达到专注，我们便不会给自己的人生留下遗憾，并且能在物质基础上实现它。这份期待我坚信能成真。
现在电脑高科技市场特别知名的品牌莫不是苹果了，而现在人们也投向了一种期待在他们“苹果人”身上，因为其可称为支柱的乔布斯逝世了。我以为，即使乔布斯这一高人不在，苹果秉着乔的精神也是可能站在竞争强大的市场上的。乔的精神即我所要的专注。乔布斯曾说过：“成为墓地里最富有的人并不重要，重要的是每晚上床时对今天很满意，因为今天做了一件有意义的事。”专注的事不需多，仅需精。苹果能在自己的工作上一丝不苟，有何畏惧可言?
总有一种期待，需我们终生信仰。花草的那种世界，我还没切身感受到，但是我的信仰不变，我的期待不渝，专注的人生总能实现。
期待作文 篇11
运动会结束了，跑得有点累，有点难过，跑得有点忧伤。是的，初中的最后一次运动会......
炽热的阳光下，你的身影挥洒下汗水，散发焦味的跑道，上面没有你的痕迹，你却跑过。接力棒到手的那刻，我知道期待约定成为现实
什么叫责任，是九班的，更是你的，我的哥们，我不能让你失望但对我说没事，我只有选择奋力冲刺。
还记得初二吗，哥们，我们一同浴血奋战，约定今年要超越，超越自我，超越一切，那时的我们似乎没有意识到什么吧。今年约定实现了，可再也不会有我们一起奋斗的样子了......
王老五炮团，是我们最珍贵的回忆，夕阳下那一张张真诚的笑脸。这可是你初中最后一次运动会，妈妈说的话触动了我的心弦。表面上不在乎，心却早已翻腾起来，是时候再见了哥们。
忘不了你对我的鼓励，忘不了你给我的拥抱，忘不了操场上我们玩耍的样子，一切都定格在一个时间，如果我们能永远活在那个时间多好啊。
哥们，不要忘了，明年一起考a中，到时候我们仍要一起跑，尽管不在一个班，但我们仍要奔向梦想，像今天一样。
是你们让我知道什么叫哥们，我期待那个约定，开花。
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