比赛感受作文
感受作文 2023-03-17
比赛感受作文(8篇)。
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比赛感受作文 篇1
经过两个星期左右激烈角逐，我们班有幸走到了总决赛，并最终站上了最高领奖台，回想一下整个过程，我们受益匪浅。
虽然比赛已经过去了，但至今我们依稀还记得决赛尾哨响起的那一刻，那一刻激动之情难以言表，那一刻整个篮球世界填充了我们T23班!开赛以来，平均身高偏低是我们班的弱点，不抛弃不放弃是我们班的精神意志，齐心协力是我们的优点。不论赛前、赛中、赛后，队员们都互相关心、鼓励。热身时都很有秩序，比赛时也互相呐喊、提醒;谁存在问题都给予中肯的建议，遇到强大对手时互相提出对付方法，彼此之间没有怨言。
当周健雄老师亲自为我们把属于T23班的冠军奖杯永久的摆放在学校的展柜里时，此刻无声胜有声!我们克服了自身的缺点，最终成功源于坚持与艰辛，希望我们所有的莘莘学子们毕业以后也能如同这冠军奖杯一样绽放光彩!
千言万语凝成一句：感谢篮球，感谢辛勤培育我们成才的老师们，感谢我们亲爱的母校——中南软件培训学校!因为您，让我们不仅仅只是收获到课堂上可以终身受用的知识，因为您，让我们在面对困难时不气馁不言败，更因为您，让我们重拾失落已久的信心!相信我们每一个中南人都会铭记这样一句话：中南培育我成才，我为中南添光彩!
比赛感受作文 篇2
二〇一〇年五月十四日星期五，天气晴朗，万里无云，是入夏以来最热的一天。
将军二校在校园的操场上，举行了一年一度的拔河总决赛。下午二点三十分，是二年部决赛时间，二年一班对阵二年二班。当然，每班都尽可能地挑选体格健壮的同学参加，比例是男女生各十名。我因“瘦小枯干”，这次又落选了，只好当啦啦队，为班里呐喊助威了。
比赛的枪声响了，两班摆开了决战的架式，参赛队员不用说了，双方都使出了全身力气，拔呀拔，坚持坚持再坚持！我们二十几名啦啦队员齐声高喊：“二年一加油！二年一加油！”只见拔河绳上的中线坠来回摆动，一会倒向我们班这边，一会又倒向另一边，最终我们还是输了。我记得，算这次比赛，我们班已输给二年二班三次了。我知道，我们输的原因是同二年二班相比，我们班参赛的二十名男女队员，都不如他们健壮，不如他们高大。拔河比赛毕竟是力量的比拼，是体质的较量，我们怎能不输呢？
看起来，强健体质，要从少年儿童抓起。今后我们一定要听老师的话，听家长的话，养成一个良好的饮食起居习惯。同时加强各项体育锻炼，从而强壮我们的身体。我坚信，下次拔河比赛，我们一定能赢二年二班。
比赛感受作文 篇3
一周以前学校就宣布了进行秋季长绳比赛的通知.每次长绳比赛,学生们都很重视,很投入地练习,只有我这个当班主任的对此并不放在心上.原因有以下几点:首先,我本身就不擅长体育运动,而且我就不会跳长绳,对于自己不擅长的事情总是缺乏热情.这是我主观上的问题.再者,我们班学生的运动能力并不是很突出,几个体弱肥胖者,连抬起脚,跑上几步都觉得是件很艰难的事情.大多数也都属于一般水平.因此对于此事,我根本就没在班上当作重要事情来说明,指示.反倒是学生们听到此宣布欢呼雀跃了一阵.下课时,总有几个男生女生牵头组织跳上那么一会.最主要是的体育老师的辅助与指导.其实这里还有个缘由,体育老师的孩子在我们班级,而且她还是我们班的副班主任,所以我能这样放手,甚至旁观,原因就在于我的这位尽职尽责的好副班.
上周五上午临时决定于下午进行比赛.不用我操心,运动员自己都早有经验,从队形到着装,再有一些注意事项,孩子们比我还有数.我只简单说了几句安全问题.下午来得真快.各班都组织站好了队伍.比赛从我们六年级开始.先是前四个班级进行.看着场比赛的四个班级,孩子们的眼睛紧盯绳子,屏住呼吸,身体轻盈跳跃,就连我这个观众都感到了场上紧张的气氛.我们班是第二轮上场,当时只有我们和五班,两个班级进行,那情形更比上轮严峻.孩子们没有平时的嬉笑,散漫,每个人自觉地站好位置,还在练习时,就让我感到了那种万众一心的决心.在吕校长的口令声中,短暂而漫长的三分钟开始了.我在一旁站着,眼睛根本就不敢看场上的情形,好像会因为我的看会使孩子们跑坏.可又想知道.矛盾的情绪也在翻飞的绳子中交织.当吕校长通知还有一分钟时,打头的体委兼班长万子仪,坚定地向队员们说了一句:都稳住了.大家仿佛因此更镇定.此时我突然涌起一种别样的感动.大家为了一个共同的目标,团结协作,众志城成.看着场上孩子们那专注的眼神,我感到了莫名的温暖.他们是与我一起走过快六年时光的学生吗?是平时好激动,爱争执的愣头青吗?是有事没事都嘴不停歇,时常让我生气的宝贝们吗?他们何时长大了的?何时懂事的?何时让我不了解的?
就在我沉浸在自己的思绪中时,比赛结束了.我们的成绩又有了历史突破.虽然没能超过体育强班五班,但与自己比,我们进步了,而且在六个班中名列第二位.这是从未有过的.未上场的孩子们听到此信息也兴奋地欢呼起来,我在孩子们的笑脸上找到做老师的幸福感觉.为有他们而骄傲的感觉,那感觉己经很久没体会过了.有的孩子建议我能不能不留作业作为奖励.我也爽快的答应了.是呀,有什么比此时孩子们的快乐更可贵,因为这快乐是他们用自己的努力换来的.就应该有奖励.事后我才醒悟自己上了一个小当.因为今天是周五,他们看到我如梦方醒的表情,得意的大笑起来,好像他们共同用智慧战胜了对手一般.可我心甘情愿地上这一当.那时候,他们身上的缺点好像都没了,也比平时可爱了,明理了.一次普通的长绳比赛却让我收获了许多美好的感觉.
回到家中,不禁又回想起下午比赛的情形,静下心来琢磨,其实那些美好的感觉,我应该早就能体会到的,是自己没有创造让它们释放的机遇.或许,我还不曾真正的了解他们.----我的淘气宝贝儿们.让我又爱又恨的学生们.一次不留作业在他们看来是那么的珍贵,是呀,他们也很累,他们不过就是十一二岁的孩子,需要尽情地玩耍.可现实的压力,将来9的竞争,不得不让我们这些大人,狠下心来,要求他们努力学习.也不知是谁错了.不过,对于表现出色的学生,可以用此作为奖励,使他们感受到努力与不努力的不同.并为自己努力学习感到光荣.
比赛感受作文 篇4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
我是四（1）班的***，很荣幸在全国学生作文大赛中获得一等奖，在这里，我愿意与大家一起分享喜悦与收获。
作文取得好成绩，是和我们书香校园的熏陶、语文老师的鼓励，爸爸妈妈的示范以及自己的勤奋努力密不可分的。
一是在书香校园的熏陶和浸润下，我懂得了阅读的重要性，养成了爱读书的好习惯。每次学校订阅杂志时，我都非常踊跃，至少订阅三种以上。
二是在班主任兼语文老师高静老师的教导和鼓励下，认真写作，小练笔经常被当作范文来读，极大地提高了我的写作兴趣，与阅读起到了相辅相成、相得益彰的效果。
三是在爸爸妈妈文化素养的影响和感染下，我不断追求，不断进步。因为爸爸会背好多的诗词，还给我买好多的书；妈妈会写好多文章，一些报社杂志社的叔叔阿姨们都愿意和妈妈约稿，说她的文章基本上不用怎么改动，直接就能采用。妈妈获得了很多的奖项，我很羡慕，妈妈用实际行动给我做出了榜样，激励我不断前行。四是在自己的勤奋和努力下，慢慢摸索出了提高写作水平的规律，最重要的一点就是多读书。我常常利用学校的阅读课，家中的饭前、饭后、睡前，周六日的图书馆、阅览室或超市的图书区等时间场所阅读。文学类、科普类、励志类、逻辑推理类等等书籍，都是我的阅读范围，我都很喜欢。读得多了，就愿意写了，写得多了，水平就提高了。作文也开始陆续在《青桐》、《建设者专刊》、《今日家教》等报刊发表，并在作文比赛中，先后荣获河北省和全国作文比赛一等奖。
在这里，我要感谢学校、老师、父母、同学，是你们给了我信心和动力，我更想对同学们说，每个人都是天上闪亮的星星，都会找到适合自己的位置，在今后的日子里，就让我们一起努力、一起加油吧！多读书，读好书，写出更多的优秀文章，为学校争光。
最后祝全校老师桃李满园、平安幸福；祝同学们学习进步，梦想成真！
谢谢大家！
比赛感受作文 篇5
朗诵比赛获奖感言
各位老师，同学们，大家上午好！
我是13商管班的欧阳媛同学，今天能够在此发言我感到无比的荣幸和激动！首先要感谢本次朗诵大赛给了我展示我个人艺术的机会，也要感谢学校领导和同学们给我这次发言的机会。
我是一个非常乐观的孩子，执着是我最大的性质，只要我选择的事情，选择的路，都会坚定不移地走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强者中找到自己的位置，如果成功，我仅仅欣然一笑，如果失败，我会得到更大的努力争取下次的成功。
经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。这次比赛我幸运的获得了第一名，作为一名刚入校不久的新生，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。在此，首先感谢班主任贺凤丹老师一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我能够在一个重视人才的环境中得到更好更快的成长，其次我身边的朋友们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助。在比赛过程中，老师和同学们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通学生，从备战到比赛，一路走到最后，付出了多少努力，就会有多少收获。那些没有获奖的选手们，你们也是最棒的！
最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；这次比赛我取得第一名，但是做为一个学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。感谢学校组织的这次朗诵比赛给同学提供这样宝贵的机会。我会继续努力，将普通话说得更好！
最后祝愿最后十大歌手决赛上的选手们再铸辉煌！谢谢大家！
20xx.10.27
比赛感受作文 篇6
下午的第八节课，全校初一年级的班级进行了一场广播操比赛。在老师眼里，这次比赛格外重要。
当天上午的体育课，陈老师亲自下到操场，与体育老师一起指挥大家进行了最后的练习。在一边又一遍的重复之中，即便多数同学都不耐烦了，可陈老师还是耐心的和大家重复着比赛的重要性，并强调精神状态一定要保持最好
到了第八节课，各班在操场集合完毕，比赛开始了。我们班被安排在较后的顺序出场，这也使得我们能从之前出场的班级中吸取一些经验。候场时，我心里不免生出几分担忧：其他班的动作是如此的整齐，精神面貌那样好，我们该拿什么和别人比？时间过得很快，我们即将开始比赛，即便我在心里一遍遍提醒自己不要紧张，做好就行，并在脑海中重复着动作，但谁知却更加紧张了。
所有的班级比赛完毕，不久便开始公布名次了，1010第八名；1011第七名。
是的，我们是第七名！全班都欢腾了起来！第七名，献给的是我们一个集体的努力，是属于奋斗的结果。我们不敢奢望第一名，我只知道，我们做到了最好的自己。回到教室，一片掌声送给了我们自己。是什么帮助了我们？是集体荣誉感。其实做什么都应该尽自己最大的努力去完成，只有这样，才有可能成功，才有可能做最好的自己。若是今后的学习中，我们11班都能带着这种集体荣誉感来面对，那还有什么是我们无法战胜的？
我坚信，有付出，必有回报。即便流年似水，可只要付出过，就不后悔！
比赛感受作文 篇7
已经过了为获奖而激动的年纪！今天，拿着这沉甸甸的很特别的证书，怀着无比激动的心情，发表获奖感言！
首先，我要感谢极具娱乐精神的二马兄弟，让我有机会怀着一颗感恩的心来表达我多年以来想说的话。一赛季来，本着“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育精神，以篮球，羽毛球，乒乓球全面发现为指导思想，积极参与协会的各项活动，以一个全明星后卫的标准严格要求自己，在最恰当的时机传出最合理的球，绝不耽搁0.1秒，并努力使之更具观赏性和艺术性，故取名“妙传”。
其次，要感谢协会的兄弟们，只要一站上球场，一见到兄弟们，那心情，那不是舒畅，那是相当舒畅！包括打球后餐桌上的海阔天空的侃大山或偶尔的酒后真言！
当然，同时要感谢家人的支持。对着手机屏幕说声：谢谢嗷！
再次，我要感谢篮球，是你让我们变得简单,因为简单所以我们开心；是你让我们变得豁达,因为豁达所以我们开朗；是你让我们变得健康,因为健康我们做事情充满激情,效率极高从而家庭福，所以工作顺心，事业有成！感谢篮球......！
最后，感谢黄中篮协，让我的书架上从此多了一份很重要的证书！我会珍藏！并争取明年蝉联比殊荣！
比赛感受作文 篇8
我这辈子总共获过二次奖，一是前年获中国散文学会主办的新视野杯散文二等奖，再在就是去年夏天获得《小说选刊》首届全国笔会征文短篇小说三等奖。
我暗自庆幸，象我这样毫无文学禀赋只配写写新闻通讯稿件的笨蛋能获得这样的国家级大奖，真是不知走了什么狗屎运，想来只能是老天爷眷顾提携使然。
可我刚接到获奖通知书的当天，网上许多地方便风云突变，比如天涯啊，猫扑啊，新浪啊什么的，一下就冒出了无量数的愤愤不平者，开始在网上叽叽渣渣地对大赛主办方的动机和操作规程进行全面的质疑、批评、指责和谩骂。而且，主办方打出的招牌越大群起而攻之者便越众，什么中国散文学会的领导红孩儿都说了，新视野征文另有主办单位，他们是要以挣钱为目的的，与我们散文学会没什么关系。什么曾经让人觉得高不可攀的《小说选刊》竟也搞起这种下三烂的征文比赛来了，以李朴为首的选刊老编们是穷疯了吧。
三人成虎，这不绝于耳的骂声，让我自惭形秽于自己的幼稚和单纯。我发誓，从今往后再也不能去凑这类征文的热闹了，连中国散文学会和中国作协的机关刊物《小说选刊》都靠不住，那全中国所有的各级各类的征文活动不就更是可以收摊歇菜、寿终正寝了吗，咱中国的事为何总这样不着调、不靠谱呢?
也许是主办方理亏，也许是众口铄金、寡不敌众，征文的反对者，在主办方被骂得禁若寒蝉了之后，便转而对我们这些容易上当受骗的参赛者开骂了。主要骂名是：有些参赛者从来就不是征文的受骗受害者，他们是主办方的同谋，他们花钱买名，各取所需，不惜代价不记成本，多多益善。
我被骂晕了头，以为自己也变成了同谋，这获奖通知书放在口袋里两星期了，获奖的光荣已变成了耻辱而羞于拿出来示人了。
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拔河比赛作文8篇
写作是一个可以促进思想交流和理解的平台和载体，也是展现作者思想和内心情感的窗口。在您的指导下，我为您创作了一篇题为“拔河比赛作文”的文章。希望能够在您的工作和学习中起到一定的参考作用！
拔河比赛作文 篇1
一年一度的冬季运动会到了，今天四五班要与我班四六班进行拔河比赛。
扣人心弦的拔河比赛要进行了。只见四五班与我班站在场上，一个个摩拳擦掌，然后拿着绳子，身体向后仰，跨着弓步，眼睛瞪的圆圆的，仿佛要把人吃了似的。一声令下，由于我们班的疏忽，所以蝴蝶似的红绸带一下子向五班飞去。糟糕！五班赢得了第一局的胜利！五班的拉拉队摇旗呐喊。
第二局开始了。我们班注意力非常集中，而五班因为赢得了第一局而骄傲自大。所以，第二局我们班赢了精彩的第三局开始了。一声令下，只见我们班同学大汗淋漓，脸涨得通红，牙齿咬得咯咯响。瞧那红绸带，一会儿向五班飞去，一会儿向我们班飞来。后来两班相持不下，我们班的拉拉队见了，着急得好像热锅上的蚂蚁，于是用震天动地的声音说：“四六班，加油！”我们班拔河的同学听了，用九牛二虎之力把绸带拉了过来，但有被五班拉了过去。我们班拔河的同学眉宇紧皱，又使出吃奶的劲儿拉回来。这时，我们班拉拉队有大声的说：“加油！四六班！”但五班拉拉队却没有动静，这使五班拔河同学垂头丧气。我们班拔河同学乘此机会，把五班拉倒了，我们赢了。顿时，我们班欢呼雀跃：“我们赢了！我们赢了！”
这次激动人心的比赛，使我懂了一个道理：一个班级要齐心协力团结友爱，才能取得胜利！
拔河比赛作文 篇2
星期五放学前，我们全班同学一起来到校三楼体育馆，一走进体育馆就看到大厅地面上平放着一条又粗又长的绳子。我想，你一定猜出来了：此刻的体育馆是一个赛场，这里将有一场精彩的拔河比赛上演！
今天我们班拔河的对手是隔壁的五（3）班，现在他们也来到了比赛现场。绳子中央系着一条红布条，两班的参赛者们分列绳子两边。壮老师宣布了比赛规则：绳上红布条拉到哪一方区域哪一方获胜，三局两胜。
“预备！”只见两个班参加比赛的同学不约而同地拿起绳子准备比赛，他们的眼睛气势汹汹地注视着对方，比赛的哨声就要被壮老师吹响了，两班的同学似乎都很紧张，好象都能听到自己急促的呼吸身声和心跳声了。突然“嘟”的一声短暂哨声打破了赛场的宁静，两班的 “拔河之争”开始了，只见他们用力的拔呀拔呀，每个人的脸都涨红了像小番茄一样，旁边的啦啦队奋力为同学们加油,加油声此起彼伏，虽然同学们尽了最大的力，可第一局我们班还是输了。此时五（3）班的拉拉队员们，高兴地一个个蹦来蹦去。而此时我们班的拉拉队员都低下了头，有的人还说有些拔河的女生根本不用力气，一点用处都没有，拔河的女生听到这些话，非常生气，准备第二场比赛一定竭尽所能争取为班级扳回比分。
交换场地后，第二场比赛又开始了，虽然两班僵持了很长时间，而且同学们个个满头大汗，咬牙切齿，但最终我们班又输了第二局！同学们心里很失望、很生气！但我们班参赛的同学终究也尽力了呀！
这次比赛，虽然我们班没有胜出，但我觉得胜败都不重要，重要的是参与和友谊，只要我们敢于参与，敢于竞争，我们班今后就一定会取得胜利！
拔河比赛作文 篇3
星期五是一个万里无云，百花盛开的日子，我们学校隆重地召开了一场别开生面的秋季运动会。
运动员们一个个精神抖擞，斗志昂扬。最后一个比赛的项目是拔河比赛，我们三年级与四年级的较量开始了。
我们班的李想同学使出吃奶的力气，奋力拼搏，脸红，脖子粗的，嘴里大喊着：嘿呦，嘿呦，嘿呦！她的心里想着：我们一定要为班级争光！我们班每一个同学都争先恐后，一定要超过四年级，赢得比赛。赛场上的比赛非常激烈，整个操场上被一股浓浓的火药味给包围住了。我们班的同学在下面给我们呐喊助威。一声令下我们结束了这场争先恐后的比赛，最终我们班以胜利告终。
这次比赛让我懂得了坚持就是胜利，团结就是力量。怎么样，你们听了我的介绍是不是也想要来加入我们的比赛中来呢？
拔河比赛作文 篇4
今天中午，我们三班和二班举行了一次拔河比赛。
操场上，一根绳子又粗又长，活像一条冻僵的蛇躺在那儿。绳子中间有一条黄色的标记。地面上有一条河界线。
双方站好队后，裁判员庄重地宣布了比赛规则。前两局比赛，双方队员用尽全身力气，艰难地拉成了一胜一负。
决定胜负的第三局就要开始了，二班的同学个个脱下了外衣，露出了蓝色的运动衫，真像出征前的运动员。他们人人都把袖子挽得高高的，摆出了必胜的架势。
我们中队长见了，马上把参加比赛的同学召集起来把声音放得低低地说：“老师说，拔河要齐心一块儿使劲，决不能思想开小差。另外，站好队后、每个人要脚挨脚，大家听到没有？”同学们点了点头。“嘀嘀……”
准备的哨声响了，大家急忙散开，有的忙着脱衣服，有的干脆脱掉鞋袜，赤着脚，很快列好队站好。同学们抓紧绳子，站稳脚，伸直腿，恨不得一下子把对方拉倒。比赛的号令一下，同学们咬紧牙，鼓足劲，拼命地往自己这边拉。但一开始，双方就僵住了。
这时，助威的同学拼命地喊：“加油，加油……”我们班上的同学喊得更凶：“三班加油！三班加油！”
我的位置在队列的最后，干脆向后倾着身子，双脚紧紧蹬着前面同学的脚跟，使劲拉住绳子。一会儿，我觉得自己在向后仰，没隔多久，我们班的同学一齐倒在地上，我也被两个同学压住了。这时，顾不了那么多，大家都翻身爬起来，一边拍着屁股上的灰尘，一边跳着喊：“我们胜利了！我们胜利了！”
拔河比赛作文 篇5
五一前，我们校园里开了一次运动会。运动会中有一个项目，那就是拔河。我是冠军拔河队的队员，自然对拔河比赛印象最深。下面，就请听我一一道来吧。
“请三、四年级拔河运动员到大操场集合！”扩音器里传出一个洪亮的声音。我的那颗怦怦直跳的心，一下子提到了嗓子眼儿。因为，我们的第一个对手是四年级三班。去年拔河比赛决赛中，要不是我们眼力好，才不会这样轻而易举地赢了他们。这回，可真是冤家路窄，我们只能“狭路相逢勇者胜”了！
马上就轮到我们了我用手轻轻捋着胸脯，深呼一口气，好使自己平静下来。拔河是越紧张劲儿越小，所以，我不能让自己过于紧张。
“四、三，四、五！”体育老师叫到我们。我们来到绳子边，扩了扩胸，摩拳擦掌，跃跃欲试，两旁的啦啦队员们，都用肯定的、胜利的眼光鼓励着我们，我信心十足地对他们说：“没问题，看我的！”
只听一声哨响，比赛开始了，刚才脑子里想的什么“一家人心不齐，肯定不能赢”呀，“要向后使劲拉呀”，全都没有了，只有两个字儿，使劲！队员们都使出了浑身的劲儿，脸涨得通红，豆大的汗珠顺着脸颊一滴一滴地往下淌，手被粗粗的绳子勒得生疼。我本以为自己快坚持不住了呢，可是，集体的力量带动着我，我拼命了，咬紧牙关，使上全身的力气，往后拉，坚持到我们赢得本场比赛的那一刻。就这样，我们赢得了第一局比赛。
接下来交换场地，又进行了第二局比赛，这局比上一局轻松百倍，我们几乎没没费太大的力气就把三班拔了过来。我还以为和他们这回比赛又是一场恶战呢！谁知竟如此容易。一定是上局比赛的胜利为我们奠定了赢得了比赛的基础，在气势上首先压倒了对手。我们全班同学都为胜利欢呼雀跃，真得好高兴呀。
我只是和三班的比赛，以后若有时间，再给你们讲讲我们夺冠历程中的其他精彩比赛吧。
拔河比赛作文 篇6
星期一，我第一天来到校园，校园里的花花朵朵开的鲜艳无比，我轻轻的吹动一下花叶，花儿的头摇了摇，好像在和我说：你早啊同学！
这时早自习的铃声打响了，老师走上讲台第一件事就说：告诉各位同学一个好消息今天全校举行拔河比赛项目，谁愿意报名参加呀！？我第一个踊跃举手报名，同学们也都推荐我参加比赛。到了比赛的时候，我怀着无比激动的心情来到了比赛现场，我拿起比赛的那根绳子，与一起参赛的伙伴们研究好距离和步伐，比赛开始，大家协调一致都很认真用力地拔着，拉拉队的同学们为我们呐喊：‘三年一加油！加油！就在这时，我脚下一滑摔倒在地，上半场比赛我们失败了输给了对方。
懊恼的我低着头，还担心大家会怨我，但是大家没有埋怨我还鼓励了我，并且在下半场比赛前，伙伴们一起仔细分析了一下失败的经验，班长为我想出个好办法，让我把那个绳子在手上多套几个圈加固，然后一起使劲，一定会成功，我们都相信你郑婷文，有了伙伴们的信任与鼓励我充满了力量。裁判公布下半场拔河比赛开始，我们三年一班的伙伴们一鼓作气势如虎，最后取得了胜利。
这次拔河比赛让我体会到做什么事情都要有信心，要有细心，要有决心。
记得是上幼儿园大班的时候，我参加过一次拔河比赛。
一共是两队人，我被分配在第一队。虽然我力气不是很大，但还是有用处的。
比赛开始了！可能是我的个子太小了，对方竟然没看到我，就有些放松了。虽然我们这一队全是小个子，小力气，但我觉得只要团结就一定能胜出。现场的情形非常不妙，两队人都快累死了，但还是不分胜负，都觉得自己这队一定要胜出，所以就这样停留了几分钟，谁也不放手。最后两队人用尽了全部力气一拉，打平啦！这时老师说：“这是我们最希望看到的结果。”
这下，大家才有的喝水，有的坐下来休息……反正都累死了。
后来，拔河就成了我们最喜欢的游戏。
拔河比赛作文 篇7
我家门前有一个小花园，每到晚上，小朋友们都会在这里玩耍，有时候我们捉迷藏，有时候我们跑步，有时我们丢手绢，但我最喜欢的还是拔河比赛。
比赛开始了，我们所有小朋友分为红蓝两队，一边十个人，我被选入红队。第一局，我们拼命的拉绳子，绳子就像被固定在了一个地方一样，无论我使劲全身力气，依然纹丝不动，我们就这样相持了很长时间，红布标线总数在中间徘徊，好像红蓝两边都不愿意去，最终我们实在坚持不住了，蓝队勉强赢了第一局，结果我们都精疲力竭了。
到了第二局我们认真总结了一下第一局失败的经验，主要原因，因为第一我们没有做好人员搭配，第二我们用力不够一致，所以我们重新做了战术布局，首先我们安排了两名力气最大的拉绳子的前面。然后再选择两名体重最大的拉绳子的尾部，最后把男女生交替安排在绳子两边。排好队之后，我们为了解决同时使力的问题，想出了喊口令的办法，喊一二所有人使劲后拉，做完这些准备之后，第二局开始了，当裁判吹响哨子的时候我们大喊一二，一使力绳子就被我们轻松的拉了过来，第二局我们胜利了。
到了第三局，蓝队也分晰了我们获胜原因，同时也复制了我们的做法，比赛一开始，就十分激烈，我们喊完一二，红布标线就向我们靠拢，蓝队喊完一二，红布标现又向他们移动，就这样来来回回，谁也无法把红布标线拉过自己的过界，这时场外响起了热烈的加油声，每当红布标条向红队移动，周围观众就会大呼红队加油，每当红布标线向蓝队移动时观众就会大呼蓝队加油，两对，就这样整整持续了五六分钟，最终我我们艰难的获胜了，放下绳子我们都感觉手心发烫，好像要冒火了，虽然有些疼痛，但是我们都很开心。
通过这次拔河比赛，让我明白了，人心齐，泰山移，所以做任何事情都应齐心协力，才能事半功倍。
拔河比赛作文 篇8
课外活动的铃声响了，我们五年级一班和二班的同学兴高采烈地集合在操场上，准备进行比赛。
按照要求，每班选出23名同学参加比赛。比赛就要开始了，只见中线两边的同学个个磨拳擦掌，有的解下围巾，有的摘下帽子，有的干脆脱下棉衣。他们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，脸绷得紧紧的，嘴合得严严的，全神惯注地听着裁判员的口令，只等着比赛开始。
嘟——哨声一响，同学们立即用力拔。各队的指挥员挥动着小旗，喊着口号鼓励她们。两旁的观众也拍着掌，使进地高喊：“同学们，加油！加油！”我班力气最大的马力同学在最前头，他眉字紧皱，红着脸，咬着下嘴唇，两脚蹬地，身子下蹲，两手紧抓住大绳，用力拔着。看样子，他一个人能顶好几个呢！
对方的同学劲头也真大，我班的'同学尽管用上了全身的力气，拔啊，拔啊，可他们连脚跟也没挪。
突然，对方指挥员大喊：“一二！一二！加油！加油！”哎呀，可了不得，不知他们哪来的力气，直拉着我班象中线移动。这可急坏了我班指挥员马泉，他着急地大声喊道：“蹲住，蹲住”此时，我班观众的心，也随着大绳的移动在激烈地跳动，人人手里捏着一把汗，有的急得直跺脚，恨不得跑上去把大绳一下子再拉回来。而对方的观众则笑容满面地喊着：“加油啊，加油啊！”别提他们多高兴了。
多危急啊，在离中线半尺的地方，我们班的队员们才稳住。
就在这相持不下的紧张时刻，我班观众一个劲地为他们鼓劲。这时侯，指挥员的劲头更足了，同学们的心更齐了，劲更猛了。指挥员马泉趁此机会，举起手中小旗，用力向下一挥，大声喊道：“一二！”我班同学随着口令声，用尽全身力气，拼命一拔，对方握的大绳向前刷地窜出了半尺。于是，我班同学劲头越来越猛，观众齐声助威，有节奏地喊着“加——油！加——油！”
对方离中线越来越近，眼看就要失利。这时，我班指挥员把小红旗向上一举，提高嗓门大喊一声：“加——油——啊！”接着，哗啦一声，五年级一班被我方拉过了中线，队员像一串铃似的倒下了。
场上爆发出一片热烈的掌声，比赛胜利结束了。
斗牛比赛作文9篇
希望这篇“斗牛比赛作文”能对你有所裨益。写作是我们深化自我认知、不断成长进步的见证，同时在探寻真理和传递智慧的路上也如影随形。我们要坚持写真实、避免凭空捏造。欢迎来阅读，愿你拥有一个收藏的好心情！
斗牛比赛作文 篇1
啊，老师组织斗牛比赛喽！嘿嘿，会怎么样呢？一场好看的比赛即将开始喽！
比赛规则是这样的：先在参赛的两个同学背上贴上两个字，两个人要一直跑呀跑，直到看到对手背后贴的字才算胜利。小杨和小虎他们俩赛第一场，只见他们俩一会儿攻，一会儿守，上窜下跳斗得不亦乐乎，忽然小杨猛地向左一跳，看见了小虎背后的字，小杨大声地喊：“是个疯字”，我们大家拍着手哈哈大笑。我在旁边跃跃欲试，啊！终于轮到我啦，老师一声令下，第一回合开始，我快速灵活地移动着脚步，使足劲儿一跳，唉呀呀！好可惜呀！竟然没有看见对手的字。不过我不气馁，使出了“螃蟹跑”，一会儿向左，一会儿向右，快速地缩短包围圈。但是对手也不甘示弱，我俩竟然转起了圈子，对手瞅准了一个空儿，猛地钻出了我的包围圈。可惜呀！第二回合开始了，我的腿部力量开始减弱，不过我咬紧牙关，很快又振奋了起来，一直和对手转呀转呀，结果还是没有抓到空子。我都快转晕了，还是没有看到对手背后的字。第三回合开始了，我使出了必杀技“左右夹击”，很快对手就力不从心了，这时同学们一起大声为我加油，我可来劲了，立刻抓住了这个好机会，一下子猛地冲过去又快速地扭过身，看到了对方的字，是个“猪”字，哈哈！我胜利喽！我跳呀！叫呀，满头的汗水滴答滴答地流淌下来，腿也酸得要命，但是我什么也顾不上，还是兴奋地叫着，跳着！“赢了，我赢了”。嘿嘿！这次斗牛比赛真好玩！
这次是我第一次玩斗牛比赛，虽然，赛后身体又酸又累，汗水把浑身都弄得湿漉漉，但是比赛让我赢得了胜利的喜悦，也给我留下了美好的回忆！
斗牛比赛作文 篇2
“加油！加油！”从我们班的教室里传来了一阵阵响亮的呐喊声，这是在干什么呢？那就一起走进我们教室来看看吧！
原来是我们班在玩“斗牛”比赛呢。
比赛规则是这样的：全班同学分成两队，每队序号相同的每组队员相隔一米对立站着，三分钟内能想办法看见对方背上贴纸上的字，谁就是胜利者，最后两队赢得多的就是冠军。
游戏开始了，我自信满满地走上了“战场”。
我的对手是一个比我矮一点的小男生，这倒让我先占了一点优势。
当老师一声令下，我就发出了攻击，而对手却一直在躲闪着，他跳来跳去就像一只调皮的猴子。
我的队友们都在一旁着急的指挥我：“快！向左边看！”“呀！就差一点就看见了！”“小亦快跳过去呀！”就在这时，我背上的纸条再也经不起我剧烈的运动了，从背上很不情愿地掉了下来。
可对方眼尖，一下子就看见了纸条上的“白菜”，他高兴地大叫：“我赢啦！你的是白菜。”“哎！小亦你怎么搞的嘛？差一点就看到他的了，你干嘛要动得那么厉害呀？”我队的小明埋怨道。
我只好垂头丧气地回到了座位上。
最后轮到我们双方的王牌对员出场了，一方是李老师，一方是学生队员中力量最强的代表小勇，同学们此时也都在议论着谁会胜利。
开始了，场上的观众们都目不转睛地盯着。
只见小勇一上场就拉开了架势，他像只小猴子跳了起来，伸长了脖子去看李老师的背后，可李老师机灵地一躲，躲开了小勇，让小勇扑了个空。
就这样来来回回持续了近一分钟，最后李老师趁小勇不注意，一个急转身绕到了小勇的背后，读出了纸条上的字。
“哇！李老师赢啦！”教室里一片欢呼声。
游戏结束了，两队最后打成了平手，但大家都非常开心。
因为友谊第一，比赛第二。
斗牛比赛作文 篇3
今天，我们在党校教室里举行了一次有趣的“斗牛”比赛。
比赛规则是谁先看见对方后背的字就算赢。我们分成两队：一队叫“必胜队”，另一队叫“藏龙队。”
比赛开始了，第一局是“必胜队”的温岚对“藏龙队”的罗诚浩。刚开始，温岚和罗诚浩都站在原地按兵不动。过了一会儿，罗诚浩主动了出击了。温岚不得不“应战”。激烈的“战争”开始了，罗诚浩想看清温岚身后的字，便跳起来了，一蹦一蹦的，真像一只顽皮的猴子。温岚看见了立刻背过身去挡住罗诚浩的视线。温岚趁罗诚浩不注意也不甘示弱地跳了起来。温岚又想从侧面探头去看，谁知，罗诚浩早有防备。趁温岚一侧身，头还没探过去，罗诚浩就赶紧从反方向凑过头去瞧他背上的字。“骄傲”罗诚远大声念出了温岚背上的字。“藏龙队”率先取得一场胜利。台下观众一片欢呼！
第二局是两位女参赛选手。“必胜队”的尹芷琴看上去，只守不攻的。谁知，“藏龙队”的方子瑜又一次想从侧面攻击时，尹芷琴一个“鲤鱼跳龙门”，以迅雷不及掩耳之势往上一蹦。尹芷琴抢先看见方子瑜背上的字并大声念了出来“美丽”。这一局是“必胜队”赢了。
第三局是“必胜队”的鲁杰对“藏龙队”的张轩哲，比赛进入了关键局。台下的啦啦队也展开了一场激烈争夺，纷纷为各自队友加油。他们两个更加好玩，鲁杰和张轩哲他们做的动作一模一样，你探探头，我也探探头，你扭扭身，我也扭扭身，像是在跳拉丁舞，引得观众哈哈大笑。最后还是“藏龙队”的张轩哲机灵过人，他瞅准机会一弯腰，从鲁杰右侧看见了对手背上的“光荣”两个字。
“藏龙队”胜利了！老师高兴地宣布结果，教室里一片欢腾。
斗牛比赛作文 篇4
今天，老师说要带我们玩一个斗牛比赛，可把我们激动坏了。斗牛比赛并不是两头牛相撞，而是每组选一个或几个，在选手背后贴一张带字的名牌，先将名牌撕下，并大声读出字的人获胜。
老师刚讲完规则，教室里瞬间热闹起来。第一轮斗牛比赛，在同学们的期待中开始了。两位选手站在台上先友好地握了个手，接着老师大喊一声：“比赛开始！”听见老师的口令，双方都毫不犹豫地往前一冲，抓住了对方的手臂。下面的观众更是热血沸腾，场面一下子热闹了起来。对方组的选手一直向我方选手发起进攻，我方选手在压迫下只好不停地防守，逃跑。过了一会儿，对方有些体力不支，速度也放慢了许多，但他依旧对我方选手穷追猛打。有几次对方选手的手都碰到了我方选手的名牌，庆幸的是都没有撕下来，真是有惊无险呐！就在这时，我方选手突然发起反攻，以迅雷不及掩耳之速，撕下了对方选手的名牌，并大声地念出了答案。最终，我方获胜。真是激动人心的一场比赛！
时间一分一秒地过去了，转眼间已经到了第二轮比赛了。这次我方派出了两人，对方派出了三人。比赛开始，在我方选手的不懈努力下，二号选手就快要撕掉对方的名牌了。但意外来得太突然，我方二号选手的名牌竟然被我方一号选手一下子给撕掉了！二号选手不得不下场，最后我组以失败告终。唉！真是让人哭也不是，笑也不是。
斗牛比赛在同学们的欢声笑语中结束了。这次的斗牛比赛，让我明白了做所有的`事情都要认真，不要让敌人有可乘之机。更要和队员配合好，才能取得最终胜利。
斗牛比赛作文 篇5
我们今天进行了一场刺激的斗牛比赛，所有的同学都像乐疯了一样在教室里狂欢着。
所谓的“牛”，并不是真的牛，而是由两位同学互相来扮演牛的角色。两名同学各自在背后贴上一张纸条，纸条上写着两个字，谁先看到对方背后的字并大声读出来，就是胜利者。
第一场，由两个大块头率先上场，分别是陈昱宇和敖佳怡。一上去，双方就展开了恶战，我们大家都兴奋不已，当我们看到陈昱宇背上的字时，大家都捧腹大笑起来了，因为他写的是“佩奇”一头猪。我们强忍着笑，聚精会神地等着看这场好戏。比赛刚刚开始，只见敖佳桓手不慌脚不忙地站在原地，准备以逸待劳，接着，只见陈昱宇以闪电般的速度冲向了敖佳桓，众人惊叫，大呼不好，可是敖佳桓却不甘示弱，立刻半蹲着身子，做出私学已久的蛤蟆功。当陈昱宇即将凌驾在头上时，敖佳桓便猛地直起腰板，把陈昱宇吓了个措手不及，冲过头的他差一点暴露了自己背上的字，幸好他反应快，立刻转向，背对着墙，不让对手有任何机会看到自己的字，就这样，双方僵持很久，竟然也分不出胜负。
等到最后，大家都有些视觉疲劳了，才发现敖佳桓的字写错啦。原来，他把“士兵”写成了“土兵”了，众人发现之后，又一次捧腹大笑起来。为了给糊涂的陈昱宇写小教训，老师直接判敖佳桓赢了。
没想到僵持这么久的“大战”，最后以毫不费力的方式胜利了，敖佳桓乐得一蹦三尺高。而陈昱宇因为马虎吃了亏，到现在郁闷着呢！看来做任何事情都要认真对待才行啊，不然吃亏的还是自己！
斗牛比赛作文 篇6
这个周六的上午，我和往常一样来到壹加壹教育。教室没变，人没变，老师也没变，一切都是那样的熟悉。可唯独黑板上多了四个字——“斗牛”比赛，我看到这四个字惊呆了，心想：老师不会弄来一头牛，让我们去斗牛吧！
这个想法一直维持到上课。上课了，老师说今天咱们上活动课《斗牛比赛》。我的心里更害怕了，没想到后来老师又说了一句：“斗牛”比赛，并不是真的去斗牛，而是玩一个小游戏。”这下我终于放心了。
现在，老师宣布游戏规则，全班同学分为人数相等的两组，每组队员按1，2，3的数字排号，然后两组队员中相同号数的两名队员作为对手进行比赛。两名队员走上赛场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。
开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。
比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊：“进攻！”有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。
第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。
这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。
斗牛比赛作文 篇7
这个周六上午，我照常来一加一教育。教室没变，人没变，老师没变，一切都那么熟悉。但是黑板上只有四个字，斗牛比赛。看到这四个字，我惊呆了，心想：老师不会拿牛的，我们去斗牛吧！
这个想法一直持续到上课。开始上课。老师说今天我们有活动课《斗牛比赛》。我心里更害怕了。没想到老师后来又说了一句：斗牛并不是真的要去斗牛，而是玩一个小游戏。现在终于释然了。
现在，老师宣布游戏规则。全班分成两组，人数相等。每组按照1，2，3的数字进行排名，然后两组中人数相同的两名选手作为对手进行比赛。两名运动员参加了比赛
场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。
开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。
比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊： 进攻！ 有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。
第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。
这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。
斗牛比赛作文 篇8
向玉龙
加油，加油这一声声呐喊声可不是来自于电视上，而是12号教室里正在进行斗牛比赛。
首先，老师把我们分成了两个组，要我们先进行石头剪刀布，赢的人就坐在座位上，输的人就跟另一组的人换座位，然后老师一五一十地跟我们讲解了游戏规则。
比赛开始了，我们队派出了小将陈文奥，另一队派出了王诚孜。老师给他们两个分别贴上了四字成语，在同学们的欢呼下，游戏正式开始了，只见王诚孜左躲右闪，好像在跟他玩捉迷藏一样，可是躲来躲去就是躲不开陈文奥的进攻，只见王诚孜也开始着急起来，生怕陈文奥看到了自己的纸片，此时此刻，我们知道王诚孜开始着急了，就大声喊：王诚孜，你的书包掉了，王诚孜，你的书全都掉了来分散王诚孜的注意力，可是王诚孜依然对我们的话不理不睬，我们的干扰战术失败。忽然，陈文奥看见了王诚孜的纸片快掉了，就迅速地去抓他的纸片，可王诚孜也不甘示弱，马上用脖子夹着纸片，但王诚孜好像快没有力气了，陈文奥一下子用力地把王诚孜的纸片拽了下来。我们欢快地跳了起来，另一队却垂头丧气。老师说：别伤心，友谊第一，比赛第二。他们听了老师的话，开心地笑了。
这真是一次有趣的斗牛比赛，我知道你们一定很羡慕，那就一起来吧！
斗牛比赛作文 篇9
四年级柳墨涵
春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边。今天，天气晴朗，鸟语花香，老师带着我们去郊游。
我们来到了附近的小公园里，进行了猜成语比赛。老师把我们分为龙腾队和虎跃队。游戏开始了，老师在我们身上贴了一个成语，与对手比赛，不可用手哦，谁先猜出成语，则为胜利。第一轮唐丽圆输了，第二轮则夏周雨输了，第三轮，由于我的队友说漏嘴了，所以我被移嘉乐给pK掉了。第四轮可是一场长久的战争，静静和毛毛总是不敢动手，于是，坐在台下的我可着急了，我大声说到：快出手啊！静静，虎跃队快赢了，站得越高，就可以看到了。接着我又与队友们商量分散对手的注意力，以便可以让静静看到背后的字。果真，不出预料，毛毛上当了，静静也成功地看到了几个字，可是，正在这千钧一发时，老师突然说：时间太久了，休息一会儿吧！没办法，谁叫皇后开口了呢！我们不得不休息，正在休息时，静静想出来了，正巧，她看到的是夸夸这几个字，便运转着大脑词库，想出了夸夸其谈这个成语，急忙给告诉老师，老师说是对的，我的天呀！神了，可不能高兴得太早，后面几轮都是虎跃队赢了。最终，虎跃队以4：2赢了。
这次的郊游真是格外特别呀！我们经过这次比赛，懂得了什么是写作中的现场目击法。
拔河比赛一年级作文8篇
作文是从小到大经常练习，写作文可以提高我们自身的表达能力。一篇好作文切忌东拉西扯。如何在作文中全面的展现自己呢？小编特别编辑了“拔河比赛一年级作文8篇”，仅供参考，欢迎阅读。
拔河比赛一年级作文 篇1
今天下午第三节课，我们进行一次拔河比赛。每班挑选力气的20个同学参加，其余同学做拉拉队，我们又请*给我们当裁判。比赛开始了，同学们来到了比赛场地，参赛队员入场，两手死死地攥着绳子，生怕听不到哨声。*一只手拿着哨子，一只手高高地举起来，然后说：“准备。”随着一声哨响，*的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着“加油、加油”，*也不时给队员们喊“加油”，给我们鼓劲儿。
只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁，这个脸涨得通红，那个热得汗流浃背，可那条红领巾好像故意在跟我们作对，慢慢地移向他们那边。眼看要过线了，我们急了，两眼瞪着前方，拼命地拔，好像没什么转机。只见在我前面的洪一轩，一甩头猛地一用力，把他们拔了过来。啊！我们终于赢了。我们的队员们高兴得一跃而起，真是一次有趣的拔河比赛。
拔河比赛一年级作文 篇2
量期四下午，小学生四年级全班学在操场举行一次拔河比赛。我们带着紧张的心情走进了比赛场。
最难忘的是与四(2)班比第三场决定胜负的时候，体育老师刚喊口令，那条小红线左移移、右移移，好像小昆虫在找个地方安家。望着人高马大的四(2)班同学，老师和我们都似乎有点灰心了，这时在离我们不远处的一位同学跌倒了，好像出了点血，但那位同学还是坚强地爬起来忍住快要流下的泪水，再次站起来。我们想着：为什么别人可以那么勇敢的跌倒再爬起来，而我们却不行呢?接着就听到啦啦队员不断地鼓励、呼喊道：四(1)班的同学们，你们永远是最棒的，加油啊!也许是啦啦队员们的鼓励，那位同学的勇气激起了老师同学们的意志力，于是同学们都用尽全力的往后拉，杨老师也激动地做起往后拉的动作。终于那条小红线决定了在我们这儿安家，体育老师吹响了口哨，宣布我们四(1)赢了。同学们高兴地跳着笑着，甚至互相拥抱着流下了泪水。
我们虽然只得了个第二名，但我们赢了自己，赢得了勇气、团结的力量。我觉得比赛并不很重要，重在参与嘛!只要尽了自己的一份力量就算很不错了，俗话说：友谊第一，比赛第二。每当想起黄佳婷拔河时咬紧嘴唇的样子，我就觉得自己的身体拥有了一股新的力量。我想对四(2)班的同学们说：同学们，其实在老师的心目中，我们已经赢了，虽然我们这次没有拿到第一，但也不要懈气，再接再厉，争取下次拿第一，加油!
拔河比赛一年级作文 篇3
星期天，小红、小明、小刚和小芳约好了要举行拔河比赛。他们穿着不同颜色的衣服，小红和小明穿着红色的衣服代表红队，小刚和小芳穿着蓝色的衣服代表蓝队。他们眉开眼笑地看着对方，看起来很得意。
比赛开始了，红队的小明和小红眯着眼睛使劲拉。蓝队的小刚和小芳瞪着一双圆圆的眼睛看着红布条。红布条渐渐地向蓝队移动，于是，红队拉得更用力了。
他们两队都毫不示弱，还没有分出胜负，就已经满头大汗。突然，红队猛地一个用力，使劲朝自己的方向拉，而这时，蓝队已经没有多大的力气。
红队获胜了，小红和小明兴高采烈地跳了起来。坐在草地上的小刚和小芳非常惭愧，在草地上呆呆地看着红布条，小芳差点要哭了，小刚安慰她说：“我们下次还有机会胜利的。”
这真是一场精彩的比赛呀！
拔河比赛一年级作文 篇4
今天，就是一年一度的中秋佳节了，月饼浓浓的香气伴着家家喜气洋洋的气氛，使人感到惬意极了。而也就在今天晚上，我也将同爸爸、妈妈一起，品尝美味的月饼，观赏今天的中秋之月。
花落翩翩，岁月荏苒，转眼间已经过去了一年的时间，仍在思念，仍在怀念。今天，还是这个时间，还是这个地点，一切都没变，可你呢
一年来，教职工工作积极主动，大家主人翁意识增强，保证了生源，教职工福利待遇亦有提高。在xx年，我们将再接再厉，力创佳绩。20xx年，我院重点管理项目如下：
每周，我都会写一篇作文贴在作文网的个人日志了上，也会看看其他人的文章，听听别人对我写作的意见和建议，看看其他人的作文，学着对他们的作文品头论足，也不断改进自己的写作技巧。
请五年级参加两人三足的同学，到检录处检录！请五年级参加两人三足的同学，到检录处检录！
拔河比赛一年级作文 篇5
1拔河比赛
今天下午体育课上，老师让大家来拔河，大家欢呼起来：“耶！”
老师让大班长来做裁判，裁判一手握着一面小旗，嘴里衔着哨子，那样子真像一位大将军。
男生们赶紧分成两组，站在绳子两边，女生们在旁边做拉拉队。“预备——开始！”裁判一声令下，大家就齐心协力拉起绳来，个个拉得满头大汗。女生们忙着喊加油，连空中的小鸟也飞来叽叽喳喳地叫个不停，好像也在为大家助威呢！那场面真热闹啊！
经过很长时间的较量，大家还是不分上下，裁判只好宣布打成平手。拔河比赛真好玩！
2拔河比赛
今天下午我们学校举行了拔河比赛，每个班都选出十二个男生和十二个女生。比赛刚开始的时候，我们一五班连续赢了两次，还有一个其他班级成绩跟我们一样，他们是一四班，所以我们想要超越他们，必须要加油。
可是到最后，我们没有胜利，可我们尽力了，吴老师说，有时候我们要感谢失败，因为失败让我们知道自己的缺点，以后就不会落后了，吴老师还说，我们要尽自己最大的努力认真做事情。
3拔河比赛
在拔河比赛中，我们班同学一路过关斩将，击败了所有的对手，成为了年级组的冠军。在这次比赛中，老师觉得每一个小朋友都以班级利益为重，有的小手起泡了，有的摔倒了，还有的喉咙喊哑了，但是没有一个小朋友叫苦，大家只有一个目标：我们要赢！尤其是中队长——陈琛，一边喊一边使劲地拔：“我们不能输！我们不能输！”
当知道我们取得冠军时，他激动得流下了眼泪，老师非常感动！同学们，你们真棒！老师为你们感到骄傲！谢谢你们！
4拔河比赛
这次活动里里我觉得最有意思的游戏，就是拔河了。我们乖乖组的小朋友双手紧抓着绳，脚顶着脚，身体后倾，随着裁判一声令下，我们拼命地拉绳子，我拉得手都痛了，但我还死劲地拉着，没有放弃。第一局我们输了。
但第二局我们赢了，第三局我们赢了，第四局我们赢了。因为我们没有放弃，所以我们最后赢了。我们乖乖的每一个人都非常开心。
5拔河比赛
我们最喜欢拔河，分两组，是比哪组人人心齐，力气大。
拔河比赛开始，老师一声令下，大家拼命地往后拉，可是不管怎么拉，也不管使多大力气，那根粗绳中间线还在一点点地朝对方移动。这时候，不知是谁把手中的绳子松开了，接着又有人松开了绳子，我一不留神，被对方拉了过去，“扑通”一声摔倒在地。我刚想再站起来拉绳子，比赛结束的哨声响了。
我们班输了，但是我们不灰心，我们下次要更加努力！
6拔河比赛
激动人心的时刻就要到来，嘉绿苑操场上犹如炸开了锅，全校师生聚集在操场两边观看四年级的拔河比赛。
比赛快要开始了，昨天选出的“人才”跃跃欲试，纷纷表示：“一定要拿第一！”
“嘟——”随着哨声响起，我们和四（1）班的对决开始。不费吹灰之力，我们班轻而易举地打败了对手。
我们不负众望，得了第一，我们悬着的心总算落了下来。这次又给我们班增添了一个光辉的历史。赛后，我们回到教室，我们高兴得一蹦三尺高。你要问为什么能赢，我想团结一致，不轻言放弃，这超过拔河本身的意义吧！
7拔河比赛
今天下午阳光体育的时候，我们进行了拔河比赛。
第一场，是我们班和一（1）班PK。我们拔呀拔，使劲地拔，我们赢了，我们好开心哦。过了一关，我们又上场了，我们对战一（2）班。我们拉着拉着，一（2）班的人就要歇一会会再拉。后来，他们歇一会会时间，就给我们很大的力气把他们拉得很远，他们回不过来，我们使劲使劲拉，终于拉赢了一（2）班。
最后，一（4）班拿到了冠军，我们拿到了第二。我们没有拿到第一觉得很失败，朱可盈她哭了，她哭得好伤心啊。老师说：“尽力了，已经很好了，拿到第二名很不错了。不用难过了。”
8拔河比赛
今天下午，我们和一年四、一年三、一年一挑战拔河比赛，我们有一场跟别人平了，娄雨寒很不高兴，等到下一把的时候，他就比上一把力量大，我觉得他心里想，我们上把平了，这把我一定要赢。
后来我们得了第一名。娄雨寒是我们班最强壮的一个人，我很佩服他。如果没有他的话，我们就不能赢了。光有娄雨寒也不能赢。一个人的力量是不会赢的。只有大家的力量才能打败别人。我们以后得团结友爱。
拔河比赛一年级作文 篇6
老师在操场上举办了拔河比赛，我们两个班的同学抓着一根又长又粗的绳子，绳子中间有一个红色的蝴蝶结。比赛前，我对前面的一位同学说：“比赛的时候你可千万不能放屁呀，你漏了气，还会熏到我，没力气拉，咱们队就输了。”
“嘟嘟……”老师一声哨响，比赛开始了。天上有两只健壮的小鸟在观看我们比赛。我们所有的同学都用脚使劲蹬着地，身体使劲往后拉。我们牙齿紧紧地咬着，脸都憋红了。
周围的同学都在为我们喊：“加油！123！加油！123……”小鸟们也飞过来为我们喊着：“加油！同学们！加油！同学们！”听到大家鼓励的声音，我们的心里充满了力量，奋力一拉，把对面的同学拉了过来。“噢耶！我们赢啦！”
我的心里开心极了！拔河比赛真好玩！
拔河比赛一年级作文 篇7
书的帮助太大了！直到二、三年级的时候，我才明白这个道理。我写的作文不是发到清泉报上，就是被老师摘抄一段读一读。我在作文本上写的作文基本上全是优。
我是浙江省平湖市东湖小学三年级的学生。我一直都很崇拜你。我觉得你的人很高，你投篮的姿势很漂亮。
如今我小学毕业快2年了，还有不到一年的时间，初中也要毕业了，这两年来，心里一直有句话想亲口对你说，就是谢谢你，王老师!
又是一年春来到，风和日丽，百花盛开。我最喜欢的玉兰花也开啦！在这春暖花开时，玉兰花好像更加艳丽。
在我还在读四年级的那个下午，我坐在教室里，头上的电风扇已经开到最高档，可教室里还是万分炎热，同学们额头上都挂满了汗珠。好不容易上完了最后一节课，我正等着放学回家。可这时，语文老师拿着一叠练习册走进教室，我知道我又要被留堂了。只见老师清清嗓子，说：这些人作业没做完，等一下要留下来然后便开始念起了名字，自然我也在其中。
拔河比赛一年级作文 篇8
在我们班，我的作文算得上是数一数二的。可是自从我迷上了小学生新作文，看了无数各路高手写的文章，让我才真正知道了什么才叫做天外有天，人上有人。在高手的世界里，我只是一个无名小卒。就像大象面前的一只蚂蚁，轻易就能被大象打倒。我虽然是在里的新手；我虽然只写了两篇文章；我虽然比不上神奇战士，朱青青等高手；但终有一天我会超过他们的。
六年级读后感题目：《川川和洋洋》观后感500字。关于川川和洋洋观后感怎么写？一一学习网推荐这篇六年级读后感大全川川和洋洋观后感500字的读后感范文，可以借鉴学习。
比赛太有意思了，我参加了赛跑，跑的60米，站在起跑线上，只听见发令枪一响，我们如离弦的箭，只感到脚下生风，冲向终点。我获得了第三名。
简爱读后感受作文(系列8篇)
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，怎么样才能写出来好文章呢？小编经过搜集和处理，为你提供简爱读后感受作文(系列8篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
简爱读后感受作文【篇1】
《简爱》——三卷共37个章节，我用两周的时间囫囵吞枣将它读完，终于满足了好些年前的好奇心。
好像是初中吧，有一册的语文教材，后面几页有一个叫做“名著导读”的部分，当时有一篇节选正是出自《简爱》这本书。情节已不大记得清了，只隐约记得简爱与男主人罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里散步交谈的场面，语言含蓄，更给两人之间的爱情增加了不少朦胧的美感。那优美的文字令我记忆犹新，可惜教材里出现的只是短短几页，长度甚至都不够一个章节。教语文的杨老师是位气质优雅的中年女人，她告诉我们，有机会一定要看看外国文学，那是一种与中国文学截然不同的东西。
我是抱着吃狗粮的心态开始阅读这本书的。在我的印象里，与古代中国人的含蓄不同，外国人都敢于清晰地表达自己的感情，思想既开放又大胆。所以我想，简爱与罗切斯特先生势必要以一种腻腻乎乎的方式互诉衷肠。可是我错了。贵族与平民的差距几乎等同于神与人之间的差距，在他们生活的那个时代，阶级意识深深烙在每个人的心里，受过良好教育的人会受到贵族的优待，贵族的女儿总想嫁个更富足的贵族，而富庶的青年也会为自己寻找富人的女儿为妻。在这种情形下，贫困的简爱与拥有好几个庄园与很多财富的罗切斯特先生被阶级与财富的差距隔开了。
简爱的母亲是盖茨黑德家的小姐，不顾父母的反对，嫁给了一无所有的牧师。可惜却在生下简爱不久双双离世。简爱被送到舅舅家抚养，舅舅很疼爱她，可惜没过几年舅舅也因病去世了。舅舅知道舅妈不喜欢简爱，为了让这个小孤女在他死后仍然能有个容身之地，弥留之际舅舅让舅妈在他病榻前发誓会养育简爱到成年。舅妈答应的很为难，所以在舅舅死后，舅妈对简爱的厌恶达到了顶峰。
简爱总爱坐在窗子上看书，窗帘遮住她的身子，即使有人走进房间也不能立刻发现她。然而表兄与表姐们并不打算放过她，表姐们放任表兄约翰捉弄她，舅妈一心维护自己的儿子，将简爱关进了舅舅出殡的小黑屋，简爱吓得昏了过去。
简爱病倒了，舅妈找了一位专给仆人看病的医生来为简爱做检查。简爱趁机向医生诉说了自己的苦衷，医生答应简爱向舅妈里德太太提议让简爱到寄宿学校上学去，这样里德太太也可以眼不见心不烦了。
舅妈找来了慈善学校的资助人，正当简爱觉得生活又有了希望的时候，舅妈告诉这位高傲的资助人：简爱是个爱说谎的坏孩子，是个恶魔，是不受上帝保护的。资助人答应将简爱带回远方的寄宿学校严加管教，并提前将简爱的恶行告知全校的老师和学生，好叫他们对她有所提防。简爱跌入了谷底，恨透了舅妈。
简爱独身一人带着行李坐上了去远方寄宿学校的马车，开始了新的生活。高傲的资助人在学校的大会上宣布了简爱的罪行，温柔善良的校长鼓励简爱“靠自己的行动来重新获得大家的尊重。”在学校简爱结识了一个比自己大几岁的姑娘海伦，海伦常常被欺负，但她从来不在乎，只是沉浸在自己的世界里，与读书为伴。海伦教会了简爱很多道理，是简爱打从心底里佩服的大姐姐，不过这一切直到条件极差的慈善学校里爆发了可怕的瘟疫，夺走了海伦和其他很多学生的生命就彻底结束了。
简爱在学校里一直是优等生，校长很看重她。简爱在慈善学校里生活了八年，毕业之后留校当了两年的老师。两年之后善良的校长嫁人离开了这里，简爱觉得一直以来的精神寄托没了，于是她开始考虑到外面的世界去追求一些不一样的东西。
简爱登了广告寻求家庭教师的工作。不久得到回音，来到了罗切斯特先生的桑菲尔德庄园来教习一个法国来的孤女。简爱与罗切斯特先生的爱情就发生在这里，但直到桑菲尔德庄园覆灭，这对有情人仍然没有在一起。
后来啊，桑菲尔德庄园烧毁，罗切斯特先生的原配妻子在大火中跳下屋顶身亡，罗切斯特先生瞎了双眼，失去一只手臂，终于换来了与简爱的终成眷属。
上面详细介绍了来龙去脉的情节大概只是《卷一》部分，主要写的是简爱成长的十年。后两卷的相爱与磨难，需要自己去看书才可以明白：爱情的势不可挡、阶级观念的打压、互相试探的小心翼翼、以及难以开口的爱。
当然啦，还有做人的原则和底线。无论有多不舍，发觉他有妻子，她就只能选择离开。
简爱读后感受作文【篇2】
“你认为，就由于我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗?不，你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!”这是出自《简·爱》中简·爱的一句话。
该书讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不中断追求自由与尊严，坚持自我并终极获得幸福的故事。女主人公简·爱从小是一个孤女，舅舅去世后，她在罗沃德孤儿院经历了一段悲惨的糊口。随后，她到桑菲尔德庄园任家庭教师，并在与男主人公罗切斯特的交往中深深爱上了他。然而当他们的婚礼在教堂悄然进行时，忽然有人作证罗切斯特早在十五年前就与庄园里的疯女人结婚。简·爱随后离开了桑菲尔德庄园。疯女人纵火后跳楼身亡，罗切斯特为了救她也双目失明。小说设计了一个光明的结局，简·爱回到罗切斯特的身边，跟着他们爱情的结晶降生之际，罗切斯特也重见光明。简·爱终于得到了理想的糊口。
读了这本小说，我被简·爱的自尊、自信、乐观所打动。固然她有贫困低下的社会地位和漂泊无依的糊口遭遇，但她都始终追求自己贞洁高尚的精神糊口。无论是在简爱糊口的那个时代仍是现在，都会有人有过悲剧的糊口，于是有人自己就看低了自己，一味的诉苦命运的不公平，在欺侮和痛苦中沉沦;但也有人敢于反抗、敢于追求自己的同等和自由，最后拥有童话故事般夸姣的结局。所以，无论我们的家景如何、智力如何、地位如何，都不要抛却追求幸福的权力。要相信，每一个人都值得拥有最好的一切。
简·爱是我心中最美的女神。
简爱读后感受作文【篇3】
“我们在上帝面前是平等的”——夏洛蒂，勃朗特的《简爱》。
在英国维多利亚时代流行的传统小说里，女主角都是清一色的温柔漂亮，男主角又一律是英俊潇洒，他们往往一见钟情，终成眷属。这些俗不可耐的人物、故事令人倒了胃口。于是，一位青年女子在给她妹妹的一封信中写道：“我要写一个女主角给你们看，她和我一样矮小而貌不惊人。。这位女子就是后来成为英国着名作家的夏洛蒂·勃朗特，她要写的女主角就是长篇小说《简爱》中的女主人公简爱。
简爱是穷牧师家的孤女，幼年父母双亡，先被寄养在冷漠无情的舅母家，后又被打发到摧残人性的孤儿院，身心备受折磨，同时也养成了她桀骜不驯、勇于抗争的性格。简爱18岁时只身来到桑菲尔德庄园担任家庭教师，从此开始了她与庄园主罗切斯特的感情纠葛。简爱貌不惊人，但落落大方，超凡脱俗，从而赢得了傲慢主人的爱情。但当他们举行婚礼时，简爱发现罗切斯特的疯妻依然健在，她不愿在这个家庭中充当耻辱的情妇角色，于是毅然出走了。后来，乡村牧师圣，约翰向她求婚，为的是让她作他的助手，协助他去印度传教，这种结合没有爱情基础，却带有某种依附性质，同样被简爱拒绝。此时，桑菲尔德庄园遭到大火的洗劫，罗切斯特眼瞎身残，其疯妻葬身火海，于是简爱听从内心的呼唤，回到罗切斯特身边，两人结为夫妻。
在小说中，简爱对罗切斯特说过这样一段掷地有声的话：“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗你想错了，——我的灵魂和你二祥，我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前。是平等的——因为我们是平等的!”这既道出了简爱的性格本质，又点明了小说主题。在简爱看来，结婚是男女双方在纯洁爱情基础上的平等结合，不应该受金钱、门第、地位、权势所左右，特别是妇女一方，绝不能把结婚当作是对男性的委身依附，充当丈夫的工具与玩偶，而必须始终保持自身人格的独立。这种男女平等，婚姻自主的思想不仅在当时是进步的，而且在今天仍有现实的教育意义。
简爱自尊、自爱、自立、自强的女性意识赢得了干百万读者的青睐。
简爱读后感受作文【篇4】
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！题记
刚刚读完《简·爱》这部世界文学名著，我的心情久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。
书的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子是最差的，这所学校的校长是一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，如：不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是义务和美德，把孩子们生活中很普通的事看作是世俗的傲气，把她们身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子们的受苦看作是培养坚韧的意志。这些使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。
劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简·爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。
主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地抛弃她而逝，她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上，书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
罗切斯特也是我喜欢的男主人公，他用心细致地观察，发现了简爱当时的处境和简爱的所思、所想，若没有他对简爱细致用心地关注，也成全不了他们一段刻骨铭心的爱情。当罗切斯特装成一个巫婆，对简爱说：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因为你孤孤单单一个人，你不舒服是因为多少甜蜜以及美好的东西都与你无缘，你蠢是因为你明知道有一份幸福在等着你你却不愿向他靠近一步。”当罗切斯特说：“有时候我有一种奇怪的感觉——尤其像你现在在我身边时。仿佛我左肋下的哪个地方有一根弦与你那小身躯里同样的地方一根同样的弦打成了结，纠缠得紧紧的，解也解不开，一旦我们分开，我真怕这两根纠缠着的弦套被绷断，那时候我会紧张不安，我的心会痛得流血。而你呢——你会把我抛在一边，忘得干干净净吧？”后来简爱反驳说：“我一定得离开，你以为我会留下来，成为你眼中一个可有可无的人吗？你以为我是一架机器——一架冷漠无感情的机器吗？你以为我能受得了别人把我仅有的一片面包从我口里夺走，把仅有的一滴救命之水从我杯里泼掉吗？你以为，因为我贫穷、卑微、矮小不美，我就没有灵魂，没有心了吗？你错了，我也有和你一样的灵魂，和你一样的一颗心！如果上帝曾给我一点儿美丽、丰富财产，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在是用我的心灵和你的心灵对话，站在上帝面前，我们是平等的。”
当我们身处逆境时，深受挫折时，意志不坚定时，《简·爱》能时刻鞭策着我们，让我们在工作中不随波逐流，不为金钱失去自我，在其岗、明其责，保持独立的人格和坚强的个性，认真地活出自己，在日益复杂的社会环境中努力撑起一片晴空。
简爱读后感受作文【篇5】
我们在上帝面前是平等的夏洛蒂，勃朗特的《简爱》。
在英国维多利亚时代流行的传统小说里，女主角都是清一色的温柔漂亮，男主角又一律是英俊潇洒，他们往往一见钟情，终成眷属。这些俗不可耐的人物、故事令人倒了胃口。于是，一位青年女子在给她妹妹的一封信中写道：我要写一个女主角给你们看，她和我一样矮小而貌不惊人。。这位女子就是后来成为英国着名作家的夏洛蒂勃朗特，她要写的女主角就是长篇小说《简爱》中的女主人公简爱。
简爱是穷牧师家的孤女，幼年父母双亡，先被寄养在冷漠无情的舅母家，后又被打发到摧残人性的孤儿院，身心备受折磨，同时也养成了她桀骜不驯、勇于抗争的性格。简爱18岁时只身来到桑菲尔德庄园担任家庭教师，从此开始了她与庄园主罗切斯特的感情纠葛。简爱貌不惊人，但落落大方，超凡脱俗，从而赢得了傲慢主人的爱情。但当他们举行婚礼时，简爱发现罗切斯特的疯妻依然健在，她不愿在这个家庭中充当耻辱的情妇角色，于是毅然出走了。后来，乡村牧师圣，约翰向她求婚，为的是让她作他的助手，协助他去印度传教，这种结合没有爱情基础，却带有某种依附性质，同样被简爱拒绝。此时，桑菲尔德庄园遭到大火的洗劫，罗切斯特眼瞎身残，其疯妻葬身火海，于是简爱听从内心的呼唤，回到罗切斯特身边，两人结为夫妻。
在小说中，简爱对罗切斯特说过这样一段掷地有声的话：你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了，我的灵魂和你二祥，我的心也和你完全一样我们高中生作文在上帝脚跟前。是平等的因为我们是平等的!这既道出了简爱的性格本质，又点明了小说主题。在简爱看来，结婚是男女双方在纯洁爱情基础上的平等结合，不应该受金钱、门第、地位、权势所左右，特别是妇女一方，绝不能把结婚当作是对男性的委身依附，充当丈夫的工具与玩偶，而必须始终保持自身人格的独立。这种男女平等，婚姻自主的思想不仅在当时是进步的，而且在今天仍有现实的教育意义。
简爱自尊、自爱、自立、自强的女人意识赢得了干百万读者的青睐。
简爱读后感受作文【篇6】
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！
《简爱》夏洛蒂
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情，生活，社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争，敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神
对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧，充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。
然而，最打动我心的却是海轮，一个同样充满智慧和爱心的小姑娘。
简爱读后感受作文【篇7】
暑假，闲来无事，便捧起世界名着简爱津津有味的看了起来。
孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的疾病中去世了。这次疾病也使孤儿院有了大的改善。简爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小裤的离开，简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切低斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉瓦朗，罗切斯特是她的保护人。最后，她以坚强的品质，收获了幸福。
掘爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主的女性，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运头，最后有了自己所向往的美好生活。在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。这不应该让我们学习吗?
而现在的时代，学生们都在攀富，今天名牌书包，明天世界环游，在遇到困难时选择的只有退缩，没有克服。这不单单是指别人，也是谴责我自己。读了《简爱》后，她教会了我坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我要平等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我要在生活中自强自立
我又反复看了好几遍，使我眼眶湿润。漫漫长路上，《简爱》是我的精神财富，它将陪伴我一生。
简爱读后感受作文【篇8】
《简爱》这本小说，主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有沉沦在所带来的种种不幸的一切。相反，换回的却是的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
不幸，在学习生活中简·爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简·爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
不久，简·爱又陷入了爱情的旋涡，个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显示出大家闺秀风范，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。
同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑。她认为他们是平等的，不应该因为她是仆人而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心让她感动，她接受了他。后来，简·爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次占据上风，便毫不犹豫地离开了他。她对爱情的专一让我敬佩。
最后，简·爱得知罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，同时又妻亡财毁。简·爱全身心的爱再次投入了他的怀抱……
从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。
