读后感地球星星

2023-01-11

读后感地球星星700字精选11篇。

我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。阅读了作品后，我心中汹涌澎湃，感慨万千。通俗讲读后感就是看完书后的感触。怎样才能写出一篇令人惊艳的作品读后感呢？经过小编精心整理，推出读后感地球星星，相信你能找到对自己有用的内容。

读后感地球星星(篇1)

夜空深处的星星暗淡而隐秘，常常被忽视，但总有人会在满天亮星中找到你，让你也发出自己的光芒。

《地球上的星星》讲述了一个阅读障碍儿童伊桑在艺术老师的帮助下敞开心扉，赢得绘画比赛冠军的故事。

电影中的小男孩伊桑就像黑暗中的星星。他发出微弱的光芒，但从未被发现；他就像一颗被沙子埋葬的钻石，在各种践踏下失去了原来的光芒。他一直在等待一个人在漫天的星空中摆脱云层，找到他；你可以在浩瀚的沙海中打开沙子找到他。最后，他等到了，等到了他生命中最重要的人——他的代课艺术老师尼库姆尔。他似乎有一双眼睛，能在人群中找到伊桑，帮助他引导他走出内心的阴影，找到自信。没有他，伊桑可能会一辈子生活在阴影中，甚至结束沮丧。他不幸但快乐。他生来就有阅读障碍，但他遇到了生活导师。

在生活中，我们的老师也像艺术老师一样引导我们前进。他们可以发现我们的优势，让我们大放异彩。老师是为我们打开云层，让我们在夜空中闪耀的人。有了他们，我们就有了光明、希望和未来。

读后感地球星星(篇2)

《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。

很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。

看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。

读后感地球星星(篇3)

忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！

伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。

转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。

代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。

了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”

为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。

尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。

伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。

画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！

生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。

读后感地球星星(篇4)

《地球上的星星》是一部关于儿童成长的印度励志电影。这部电影讲述了一个九岁的男孩在老师的精心照顾和培养下走出自己阴影的故事。这部电影成功地塑造了两个角色：尼克老师和九岁的男孩伊莎。尼克老师不同于其他老师。其他老师只会说伊莎哪里错，哪里坏。他们只会教学生他们对这门学科的理解，并认为分数是判断孩子是否优秀的最好证据。尼克老师会发现学生们不同的亮点，鼓励他们发挥想象力，正视自己的缺点。他这样做了，最终成功地拯救了小男孩，让他重新获得自信和幸福。

事实上，每个孩子都是一颗不同的星星。人们应该从不同的角度审视每个孩子的亮点，让他们发出明亮的光芒，让孩子们朝着努力的方向建立自信。家长、老师和学生应该从欣赏的角度看待周围的人。这让我想起了我的班主任。她善于发现学生的亮点。当我想竞选一个奖项时，班上的许多学生认为他们不能当选。班主任鼓励大家积极参与。后来，许多人参加并选择了。虽然我的成绩很一般，但她仍然鼓励我在我遇到困惑时仔细引导我，让我重新获得信心。

读后感地球星星(篇5)

每个孩子都是一粒种子，因为种类的不同，他们需要适合自己的成长的土壤、温度以及湿度。相信每粒种子都有生根、发芽、享受阳光甘露的滋润，拙壮成长的渴望。

我永远不会忘记伊夏孤独、胆怯的眼神，他走路小心翼翼的姿态，说话声音就好象是呢喃的感觉，黑夜一个人在卫生间依偎墙壁哭泣，想妈妈想家的样子。

伊夏是个有画画天赋的可爱孩子，在他的脑海中字母曾经不停的跳跃，组成完美的画幅，他有极高的艺术天分，却没人知晓，他的学习成绩很糟糕，于是，除了母亲之外的所有人都在质疑他的学习能力。由于学校的“遵守纪律，刻苦勤奋”等等校训，让小伊夏对学习绝望，他不跟其他伙伴玩，因为他们会嘲弄他，欺负他。他只是生活在自己的世界中，他的小狗，鱼儿和风筝，是他的乐趣，其实，所有人都不知道这个孩子的问题出在哪里。因为外界的压力，小小的伊夏开始安静，开始沉默，开始封闭自己。

幸好，幸好这时出现了一位老师——尼克，他注意到了这个过分安静的孩子。虽然他只是一个美术老师，可是，爱，一种伟大的爱，让他敏感地注意到了这个孩子。终于，当他站在伊夏父母面前的时候，我们和伊夏的父母一起恍然大悟，原来是这样！原来伊夏是一个认读障碍的孩子，可是，他并不是智商低下，相反他非常的聪明、有才华。可就是因为认读困难，别的孩子轻而易举就能做到的事情，对他来说是那么的艰难！他，不是不努力，不是懒惰，只是因为他不能。

原来我不是你，我真的不明白你的痛苦。

一个孩子，仅仅是因为认读困难，就被剥夺了欢笑的权利、学习的权利和生存的权利吗？

终于，伊夏在老师的指导下，拥有了适合自己成长的“土壤”，所以他重现久违的笑容！真让人喜极而涕！

我们身边的“伊夏”并不少见，他们在别人眼里就是懒惰、撒谎、不学习、行为怪异的问题生，但是他们也有天才的一面，他们眼中的世界还是美好的，他们一直在期待“尼克老师”的出现。如果你是老师，即使你做不了“尼克”，也千万别伤害这些“伊夏”，他们和其他的孩子一样，都是闪亮的星星，在天空中都有自己发光的位置。

而当父母只找寻着孩子的存在，而忘记孩子的价值，那是多么的可悲，看到电影最后俩位父母的落泪，我也泪如泉涌……

读后感地球星星(篇6)

《地球上的星星》这部影片带来我巨大的震撼人心，要我感概千万。

影片的主角名字叫做伊夏，原来是一个八岁的少年，他考试成绩不太好，调皮不听话，但脑中充斥着想象，这使他能快乐的生活。但是应对他每门科都不过关的考试成绩，老师、隔壁邻居的不满意，他不爱上学，在勾结亲哥哥写假请假条，他的爸爸妈妈无可奈何下只能将他送进全托学校。进到全托学校后的伊夏一天到晚一言不发，忧心忡忡。他一样或是像之前一样考试成绩不太好，但不一样的是，他失去以前的开心。这一切直至遇上他――尼克老师，伊夏生命中最重要的老师，是他更改了伊夏的一生。

尼克老师用公平的目光对待每一个学员。他是一位不同寻常的老师，他会给学员们产生轻轻松松和开心。在课堂上，他遇上了一个眼神呆滞，只能低下头的男孩儿――伊夏。尼克老师逐渐掌握他的一切，他发现伊夏的工作中数据与英文字母的撰写全是错乱的，但他也发现了伊夏的奇才之处――绘画。没多久以后，伊夏根据了尼克老师的协助逐渐乐观起來，学业成绩也逐步提高。

一次画画比赛中，伊夏超过尼克老师变成了赛事的总冠军。从今以后，他又变为以前那一个太阳乐观的'男孩儿，也被全部老师接受。在全部老师眼里，他不会再是那一个一无是处的小孩，只是个奇才。

有一些老师能更改学员的一生，例如尼克老师，他更改了伊夏的一生。伊夏是一颗小金子，被日常生活和不可以挑选的人生蒙上浮尘。而尼克老师是发现黄金的人，用他的细心和激励擦来到一颗颗浮尘，让伊夏闪闪发亮。俗话说得好，是黄金总是会发亮的，而发亮的全过程必须一个能激励他的人。

每一个人全是独一无二的，不可替代的，都是有自身与众不同的设计风格和特性。如同全世界沒有两块完全一致的叶片，沒有两块完全一致的小雪花一样。在如今的社会发展中，充斥着市场竞争，不足强，就只有淘汰。在那样残酷的现实中，非常少有些人会发现你与众不同的闪亮面，有时候必须本身勤奋才会被别人发现。总有一个人会赏析你，赞成你，激励你。这个人可能是老师，可能是盆友，可能是同学们，也很有可能仅仅人生道路中一个生命中的过客。但他的动能挥之不去的，他能够变成你再塑生命的人，好似电影中尼克老师的存有一般。

坚持梦想，坚信自己，绝不放弃。总有一天，你能发现一个不一样的你。不会再不自信，不会再低贱，抬头挺胸，高声的告知他人“我是最赞的！”

读后感地球星星(篇7)

《地球上的星星》一部印度电影，讲的是一个8、9岁的叫伊翔的男孩子的求学故事。

伊翔是个犯有读写障碍的学生，但这并没有影响他的语言表达力和想象能力。虽然他的学习成绩一塌糊涂，但是生活中的他却对学习之外的很多事情感兴趣，如工地上的粉墙、挖掘机挖土；集市上做冰棒的过程他也看得入迷，对小狗、地上的一个小水坑都能使他沉醉，特别是对画画，颜料刚更是爱的发痴。因为成绩差，经常遭到老师的呵斥，同学的嘲笑，所以他特别讨厌学校，有时逃学，他渴望自由。因为成绩差，上了两个三年级，但依旧各门功课都是0分，学校勒令他转到特殊学校，父亲无奈，在学期中途将其送到了寄宿学校，在寄宿学校，他非但没有跟上学业，因为动手能力、学习成绩差，遭到老师恶语相加，甚至责罚下跪，同学们说他是累犯，白痴，他开始对任何事儿都不感兴趣，麻木不仁，他把自己封闭起来了。

最后在代课的美术老师老师尼康的帮助下，走向良性轨道，找到自信，让学校老师、同学心对其刮目相看，从而爱上了学校和学习。

作为家长，看了这部影片，我沉思良久，想了许多。

很多时候，我们总是对孩子的学习盲目帮助，却从不找到孩子真正失败的原因，因为没有对症下药，导致事倍功半，甚至徒劳无功。

不要拿自己孩子的弱项盲目与其他孩子的强项相比。尽管社会竞争是非常激烈的，适者生存，不适者被淘汰，但我们也不能一味总想着竞争，就像尼康老师所说，要像竞争，干嘛养孩子，干脆养赛马的了。五个手指尚且不能伸得一样齐，况且是社会上一个个不同潜质、不同才华的人，怎能在同一方面事事都相同。

家长是孩子的第一任老师，要睁大双眼，发现孩子成长中的强项，并且在日后的教育培养中有意识的发挥孩子的强项。并且对孩子的弱项要明察秋毫，及时发现问题实质，寻求办法帮助他们，协助他们寻找最佳的学习方法，取长补短，使他们暂时的困难不致构成学习上的障碍。

增强孩子的信心。为孩子寻找施展自己强项的机会，让孩子信心十足。特别是孩子一时某方面较差，不要总在他面前说某某这方面如何优秀，从而让孩子丧失自信心，应经常鼓励孩子为自己树立近期目标，不断找出应对困难的策略，超越自己。

增强孩子的抗挫能力，与孩子共同面对，让孩子有跌到了再爬起来的勇气，勇往直前。

总之，作为家长，我们有责任有义务首先发现孩子的长处和不足，扬长补短，做好孩子成长的引路人！

读后感地球星星(篇8)

我想对所有的大人说每一个小孩都是最棒的，每一个小孩都会创造出奇迹，每个孩子的能力都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潜力在心里面只是没有机会给他想象。

我非常支持教伊桑画画的美术老师，他不像别的家长那样是让孩子死记硬背的，他是一点一点的教孩子，他不嫌孩子学胡慢，他会给孩子想象的机会。伊桑的老师还专门给他准备了一个画展，我觉得这样非常好，因为伊桑的老师知道他画画很好，想专门给他一个展示的机会。我觉得伊桑的爸爸妈妈的选择不怎么对。因为他们是让孩子死记硬背的，而且还把伊桑送到了寄宿学校，如果我是伊桑的爸爸妈妈，我就会让他一点一点的去学。

我想地球上的星星观后感就是告诉我们每一个孩子都是最棒的，每一个孩子都能创造奇迹，每一个孩子的聪明都藏在孩子们的内心里。要好好给他们表达的机会。

读后感地球星星(篇9)

《地球上的星星》这部电影，在影片之初。以孩子纯洁童真的'生活，让所有欢影的人都会一笑，看这个小男孩，不像我们班的某某，小朋友吗？但后半段剧情的逆转，却让我们每个人都未这样一个孩子揪心。

在伊桑的身上，可以看到我们接触到的每个孩子的特点，活泼的聪明的叛逆的。只是有些孩子所表现得是大多数人眼中被普遍认同的，所以他是“好孩子”。而有些孩子们所表现得可能与我们常态的标准有所不同，那么他可能会被我们认定为“坏孩子”。因为伊桑的阅读障碍，他得不到常人的关心与理解，包括他得父母。他的在大人眼中的叛逆，其实是做为大人的我们造成的。值得庆幸的是他能遇到一位肯用心去关注每一个孩子的好老师。档影片的最后，孩子在老师的怀抱中又扬起笑脸的那一刻，相信是最让人感动的。

起初我不理解电影的名字为什么叫《地球上的星星》，其实，即使是不小心堕落到地球的星星，也会发出自己的光和热。

读后感地球星星(篇10)

看了《地球上的星星》，让我明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，也许我们的态度会决定一个孩子一生的命运。

“每个孩子都是地球上的星星”，他们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们璀璨的光芒，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的美丽，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化！也永远不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励，如果我们无法发现他们潜在的能力，至少我们可以给他们更多的耐心、温暖和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！

另外，我们的社会在教育方面也存在着很多的问题，我想在以后的教学中，我要学会因材施教，并关心呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，毕竟每个人自出生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就一定会发光。

读后感地球星星(篇11)

“每一个孩子都是独一无二的，总有一天他们会走出自己的路”。是啊，不论是谁，不论是哪个孩子，他们都会有属于自己的.道路。

这部电影里有一个叫伊桑的孩子，他年仅八岁。他对世界充满了惊奇，但是他的成绩很不好，在班上的排名靠后。虽然他能画出美丽的画，有超出常人的想象力，但是，上帝也同时为他关上了学习这一扇门。

伊桑有一张小龅牙，一双非常大的眼睛，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，他几次闯祸，忍无可忍的爸爸将他送到了寄宿学校。

伊桑在新的学校里很不适应。上课走神，遐想，经常遭到老师的责骂。他很伤心，不过，在这个时候来了一位代课美术老师。这个老师特殊的出场，逗得学生们忍俊不禁，同时也带来了很多的快乐。老师在一段时间里发现了伊桑的问题所在，还亲自拜访了他的父母。在伊桑家，老师发现了孩子与众不同的绘画天赋。知道这个原因后，就让伊桑大胆去想像，去做他自己喜欢做的事，同时，也帮他克服了阅读、写字的障碍。

在一次美术大赛中，他获得了第一，很多人都为他感到骄傲，同时他也获得了很大的自信。

这部影片给了我很大教育，每个孩子都有短板，也许成绩不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?老师的与众不同在于他主张用爱去感化教育孩子，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。

每个孩子都是一颗眨着眼睛的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。

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地球上的星星读后感700字(精选9篇)

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地球上的星星读后感篇1

《地球上的星星》这部影片带来我巨大的震撼人心，要我感概千万。

坚持梦想，坚信自己，绝不放弃。总有一天，你能发现一个不一样的你。不会再不自信，不会再低贱，抬头挺胸，高声的告知他人“我是最赞的！”

地球上的星星读后感篇2

伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

地球上的星星读后感篇3

地球上的星星读后感篇4

地球上的星星读后感篇5

每一个孩子都是与众不同的。这是我在《地球上的星星》这部电影里感受最深的一句话。

这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，同龄伙伴将其看作另类的男孩。这个男孩儿三年级上了两次，考试仍得零分。在英语课上，那些原本平静无痕的字母却仿佛变成了调皮的孩童，他们不断的在男孩的眼前跳动，却总能先一步避开男孩的捕捉，令男孩万分无奈。因此，男孩的作业做的一塌糊涂。老师多次以罚站、罚跪、向家长告状等方式来惩罚他，可他却依旧没有任何的改变，甚至变本加厉，从一开始的一塌糊涂，到最后慢慢地转变为交白本。忍无可忍之下，校长命其父母劝男孩退学。虽然男孩有一个疼爱她的母亲，可是也没能挽回局面，而他那暴躁的父亲，除了打耳光、谩骂和无奈，更是没有任何办法。

几经波折，男孩最终在一所寄宿学校落了脚。可惜的是，这儿的生活并不比原来的学校好，相反更加差劲。慢慢地，男孩变了。从一开始爱笑、无忧、爱幻想的“天使”，变成了颓败、阴郁、无思考的“人偶”。

然而，就在此时，男孩迎来了一个对他的一生有着重要作用的老师。

这个老师是一个不循规蹈矩的优秀教师，他善于发现每个孩子的优点，即便是残疾患病的孩子，在他的眼中似乎都有着独一无二的美妙之处。他用音乐点燃了孩子们的绘画激情，让孩子的大脑与身体一同运动。他的出现令这个如一潭死水般波澜不惊的校园渐渐泛起涟漪。

在授课过程中，老师发现了男孩的特别。他几次想与男孩沟通，可当无果而终。后来，他从男孩的朋友那儿得到了有关男孩的消息。他急切地寻找男孩的作业，当他一本又一本翻开时，他明白了。这是一个患有阅读障碍的孩子，随后，他来到了男孩的家中，却发现了一个令他意想不到的事情：男孩对色彩有着很强的敏感力及丰富的想象力。

在知道这一切之后，老师绞尽脑汁的寻求方法。在课堂上，老师用爱迪生、爱因斯坦、达芬奇等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养男孩的信心，并采用各种方法，来改变男孩对于字母的敏感性。这些，已经完全超出了一个美术老师的职业范围，可这点牺牲，却从此改变了男孩自卑、自闭的性格，并在老师举办的绘画大赛上，一举夺魁，画下了令全校为之惊艳的作品。

上帝为每一只晚飞的笨鸟都准备了一个低矮的树桩，让他们终将会踏过这树桩，飞向更遥远的天际大展宏图。

地球上的星星读后感篇6

这是一部感人的电影，也是一部让人深思的电影。电影的情节曲折动人，节奏时而紧张，时而欢快。结局美满。尼康老师是一位好老师。他发现了伊夏的苦衷。帮助伊夏走出了困境。尼康老师不受死板的教育规则，带给了孩子们快乐学习。让孩子们在快乐中学习知识。伊夏这个孩子拥有读写障碍，但不被别人发现，一直生活在孤单，痛苦，害怕，反叛的心理中，直到尼康老师的出现。上帝给你关上了一扇窗，一定会为你打开了一扇窗。伊夏对色彩有特别的感觉，有超出常人的绘画天赋。他们都说，一切都应该是这样的，不应该是那样的。我们已经有一个社会所遵循的既有规律，如果你不前进，那么就只会后退。孩子的心里总是装满了太多天马行空的东西。每长大一点，就会明白一点，正确与错误，是与非。思维渐渐趋于“正常化”。

你知道所罗门群岛的故事么？每当那里的原住民需要木材的时候，他们绝不会用刀斧去砍伐树木，他们会围成一个圈，用最大的声音指责那棵树，几天之后，那棵树就枯萎而死。

有时，我们提供的最大的帮助其实只是一个鼓励那么简单。有时，我们给予的最大的伤害其实只是一句指责那么简单。我爱伊夏。痛哭流涕。感谢尼康老师，给无神的眼睛注入新的光芒。

地球上的星星读后感篇7

夜空深处的星星暗淡而隐秘，常常被忽视，但总有人会在满天亮星中找到你，让你也发出自己的光芒。

《地球上的星星》讲述了一个阅读障碍儿童伊桑在艺术老师的帮助下敞开心扉，赢得绘画比赛冠军的故事。

地球上的星星读后感篇8

原来我不是你，我真的不明白你的痛苦。

一个孩子，仅仅是因为认读困难，就被剥夺了欢笑的权利、学习的权利和生存的权利吗？

终于，伊夏在老师的指导下，拥有了适合自己成长的“土壤”，所以他重现久违的笑容！真让人喜极而涕！

而当父母只找寻着孩子的存在，而忘记孩子的价值，那是多么的可悲，看到电影最后俩位父母的落泪，我也泪如泉涌……

地球上的星星读后感篇9

数星星读后感范文700字(精选7篇)

你想好怎么写作品读后感了吗？作品教给我们许多为人处世的道理。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，经过整理，读后感大全小编为你呈上数星星读后感范文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

数星星读后感范文

数星星读后感范文篇1

匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？

在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。

在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。

这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。

多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。认真一点，继续

数星星读后感范文篇2

什么是勇敢？这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想，总是弄不明白。是啊，勇敢到底是什么呢？

谈起战争，不多数人都说血腥、残忍，不禁得倒抽一口气，而《数星星》一书讲述的就是一个发生在二战时期的故事。主角是一个10岁的丹麦女孩—安妮。在她10岁那得，德国纳粹党占领了丹麦，她小时候就熟悉的事物从生活中消失了。每个街道总是有站岗的德国士兵.....不久后，纳粹党开始疯狂的搜捕犹太人，安妮这时才从一次行动中体会了勇敢的力量。

这本书以一个普通女孩的角度向我们生动地描绘了战争。安妮不畏惧德国士兵那狰狞的表情，也不畏惧德国士兵那黑洞洞的枪口。她在紧要关头表现出一种勇敢的气魄，那是勇气与赌注。安妮竭尽全力地将生命的价值放到最大。有人说，在战争面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不仅只是救了她的朋友艾琳，还有许多面临死神与恐惧的犹太人。

此书将战争刻画得或许更像一个故事，一个童话。德国扮演邪恶的坏人，犹太人则是遭到迫害的难民，安妮代表的无非是那些地下反抗分子英勇的行动，百姓们那不屈的吼声。即使是在恐惧、死亡的威胁下，仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。

讲到这儿，你或许会有一些困惑，战争、历史、勇气.....这与“数星星”一词有什么关联？——原来，安妮最爱的就是仰望满天星尘，如同繁花一般星星点点。可能安妮想告诉我们的就是：战争是冷酷的，但你不能因此而放弃了生活追求与梦想，当你绝望、无助时，抬头数数星星，星星还在，生活也在，世界也在，那为什么要对活着失去勇气呢？

作者洛伊丝.劳里智慧地表达了一种思想，向我们展开了一个全新的世界：读完此书，我回想起我们生活中所谓的“勇敢”，与安妮相比简直微不足道。我会沿着《数星星》一书，向积极乐观的人生进取。

数星星读后感范文篇3

读了《数星星》，觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子，当妈妈脚受伤无法行走，不能将舅舅遗失的手帕送到船上时，安妮勇敢地担起重任，一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林，面对德国兵的搜查和盘问，她尽管很害怕，却表现得非常机警，以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查，将那块放了药的.手帕送到了舅舅手中，正是这块手帕，能让德国犬失去味觉，而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人，从而躲过德国兵的搜查，顺利逃出。

安妮很有爱心，在那个战争年代里，她爱憎分明，对家人，对朋友，机智聪慧，细心有加；对敌人，对德国兵，她深恶痛绝，坚决斗争。她向往和平，热爱生活，她用智慧和勇敢去维护自身的尊严，保卫了自己的祖国。

如果在今天，安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。

数星星读后感范文篇4

《公鸡数星星》读后感300字：

骄阳似火的暑假来临了，太阳照射着整片大地，无论走到哪里都有太阳公公的爱戴。知了站在树梢上感叹着夏天的炎热。小狗站在窗外，哈哈地吐舌头。还好我是一个机灵鬼，天天躲在屋子里看书。

你看，这里有一只公鸡会数星星。这本书的名字叫做《公鸡数星星》，公鸡竟然会数星星，难不成这只公鸡有魔法？原来这只公鸡没有魔法。只是因为在童话世界中小鸡是会说话的。《公鸡数星星》这本书中的故事，虽然小，但是却有大道理。它让我懂得了月明星稀这种自然现象是不得忽视的。

我喜欢的不仅是《公鸡数星星》这一个故事，还有一个也是我喜欢的《狐狸给锦鸡拜年》。这一个故事是狐狸打着送给锦鸡食物的旗号来吃锦鸡的。但是却被锦鸡爷爷给识破了。所以小朋友们在外一定不能听取坏人的花言巧语。

《公鸡数星星》不仅能提高阅读还能学到好多的知识呢！

数星星读后感范文篇5

今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气。

读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？

我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！

数星星读后感范文篇6

这本书写的是一个感人的故事。

1943年，德国纳粹占领了丹麦，十岁的安妮与家人们过着缺衣少食的日子。后来，德国纳粹又提出要重新安置丹麦籍的犹太人，而安妮的好朋友艾琳一家正好是犹太人，艾琳的父母只好逃亡，他们把艾琳托付给安妮的妈妈照顾。德国兵挨家挨户地搜捕犹太人，安妮与艾琳装成姐妹躲过一劫。后来，他们又逃到了她大舅家里。之后，在一个夜晚，有许多犹太人来到大舅家，其中就有艾琳的父母。趁着夜色，他们把这些犹太人送去了海岸对面的瑞典，奔向了自由。

这本书令我印象最深的是：艾琳躲在安妮的家中，在深夜她们快要睡着的时候，德国兵来安妮家搜查犹太人。安妮从艾琳脖子上一把扯下象征着犹太人的“大卫之星”，这时德国兵已经进门审查了，他们质问为什么艾琳的黑发与安妮的金发不一样。紧要关头，安妮从相册里抽出一张她姐姐小时候的照片，当时她姐姐也是黑头发，德国兵无奈地离开了。这时，安妮松开手一看，发现手掌上竟然印出了那颗“大卫之星”的痕迹。

我认为安妮是一个十分勇敢、机智的女孩，她只有十岁，可为了救犹太朋友艾琳，她竟丝毫不怕凶残的德国兵，用她的智慧一次次化险为夷。安妮一家及丹麦的地下反抗分子英勇地帮助了七千多犹太人偷渡出境，送到瑞典。

战争是残酷的，和平是美好的，我们要珍惜现在和平的幸福时光。

数星星读后感范文篇7

书，浩如烟海，书在每个人的眼里都是不一样的。在教育家眼里书是打开智慧大门的钥匙；在史学家眼里书是进步的阶梯；在政治家眼里书是时代的生命；在经济家眼里书是致富的信息；在文学家眼里书是人类的营养品；在学生眼里书是不开口的老师。我说了那么多下面该进入正题了，我读了这么多‘不开口的老师’可最让我难忘的‘老师’还是数星星这本书。

这个故事的主人公是10岁的丹麦女孩----安妮。自从德国人占领自己的家园以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到处都是站岗的德国兵。

一开始还好，安妮慢慢地适应了德国兵的存在，也勇敢地回答过德国兵的追问渐渐地德国兵越来越放肆，竟然开始抓犹太人，她用自己的智慧保护着自己的犹太朋友艾琳，在保护艾琳的同时，她深深地感到保持勇敢的艰难和困苦。

在战争时期，安妮每天都提心吊胆，不但甜美的食物吃不上，而且盖的被子都是薄薄的一层纱布。每天睡觉睡不好，一听到那靴子的声音，心里害怕的情绪一拥而上。但安妮还是克制住了自己胆怯的心情。难以入睡。

再想想我们不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每顿几乎都是肉。睡觉时没人敢打扰我们的美梦，唉，可安妮偏偏出生在那个时代，是多么的不幸呐。能使安妮变得勇敢当然是一次次德国兵的偷袭和巡查还有一句安妮舅舅的一句话‘‘假如你什么都不知道，那你就比较容易变得勇敢。你妈妈是这样的，她什么都不知道。我也是这样，我只知道我该知道的。这句话使安妮对勇敢产生了困惑。

啊，这个世界就不能变得和平吗？我们国家就像那时被日本侵略一样，这个世界难道非要生活在枪炮下吗？我真为那些被枪炮侵略的国家的子民感到伤心。

读了数星星这个故事我希望这个世界能变得和平美满，只有将心比心没有恩将仇报。

白星星读后感通用11篇

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您从作品中有哪些领悟呢？小编现在向你推荐白星星读后感通用11篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

白星星读后感(篇1)

暑假老师给我推荐了一本书《白星星》，拿到书刚看时，我有些看不懂，可看到最后我觉得书里面有很多我们小学生生活的影子，我有很多感受。

书中的卡卡本是一个活泼开朗、听话的小男孩，他只不过想找个一处属于自己的、自由的领地，可是卡卡的父母总是给卡卡报补习英语、美术、作文、书法等补习班，不给卡卡一点属于自己的自由空间，当卡卡找到“诗意草坪”，告诉爸爸时，爸爸却厉声的说：”你现在的核心任务是学习！你还想要玩和闲逛吗？看到这里，我的心异常地纠结，卡卡难道需要的是“诗意草坪”吗？不！他要的仅是原本属于孩子的快乐、无忧的童年。我多想也有一颗“白星星”，把他贴在自己家的窗户上，让我的生活也能轻松一些。

今天的我们每天看到的是一本又一本厚厚的书，耳边传来的总是家长喋喋不休的“分分学生的命根。”一堆堆似小山一般高的作业和数不清的学习班霸占着我们的时间。每天学习、吃饭、睡觉，三点一线，我们有时觉得也很累。我们向往那湛蓝的天空，向往那碧绿的草坪，更向往那千姿百态、五彩斑斓的大自然。可是在家长们的眼里，我们现在的主要任务就是学习，必须天天围着这棵大树转。城市的孩子们比我们更加累，我的一个表哥每个周末的时间都被英语、美术、奥数辅导班占满了，天天哭着喊着不想去，可他爸爸妈妈总以：“吃得苦中苦，方为人上人。”把他压了回去。其实，我们何尝不知道家长是为我们以后的前途所着想，可是我们只是个孩子，我们想玩一玩！希望家长适当地给我们留一点自由空间，给我们一个快乐无忧无虑的童年！

希望天下所有孩子都可以轻松快乐的长大！

白星星读后感(篇2)

也许你曾经在梦中见到过它那白色的身影；也许它曾经出现在你的幻想中——它就是白星星，一颗拥有魔法的白星星。快看！它们正在千家万户的窗户上闪耀着他们那纯洁的光芒。

是谁把这些白星星贴上去的？让我们跟随着它们的光芒去看看他的故事吧！

卡卡是一名被作业和学习两座大山压在背上的小学生。他拼命的提高成绩，只希望爸爸能为他举办生日聚会，并允许他把“诗意草坪”送给丽丽。不料，卡卡在聚会上被火烧死了。死后的卡卡借助白星星的魔力说出了爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。

我看完这本书，觉得非常惭愧。卡卡可以为了一块草坪而牺牲了自己，而我呢？却有时把垃圾随便乱扔，我应该向卡卡学习，做一名环保小卫士，保护身边的一草一木。

在生日聚会上，卡卡为了救助自己的朋友却牺牲了自己。想到这，我不禁为他的无私奉献，舍己为人的精神而感动，但也有点儿羞愧不如。当我遇到危险时，我总是第一个逃之夭夭，不顾同伴的安危。这真让我脸红！

白星星读后感(篇3)

“窗外，沉沉的夜空中，星星们越来越密，越来越亮，还眨着眼睛，笑眯眯的，仿佛越来越近，快要拥进窗里来了。星星的光并不微弱，亮晶晶的。偌大深邃的夜空，回响着星星们的掌声，那么轻，那么柔，直抵心灵深处……”这是来自《绿色中国：白星星》里的一段文字，我被深深地吸引和震撼。

故事中的爸爸是个名副其实的“大局长”，做任何事都以他眼中的“大局”为重，自己的儿子卡卡就像一部由他指挥的机器机械地运转着，孩子的梦想孩子的心愿他毫不关心；为了给自己的事业添砖加瓦，他竟把孩子们的天堂——美好的“诗意草坪”毁了！多么让人愤慨和伤心！

故事中的妈妈是个眼里只有分数，只有学习成绩的人，她从早到晚把小主人公困在作业和辅导班中，让自己的孩子失去了生活的乐趣，没有时间休息娱乐甚至连吃饭的胃口都没有了！

而故事中可怜的小主人公——疲惫不堪的卡卡就在这样的巨大压力下生活着，最后在生日聚会中不慎被火烧死。读到这儿，我的心情十分沉痛。

卡卡本是一个活泼开朗、听话的小男孩，他只不过想找个一处属于自己的、自由的空间。当卡卡找到“诗意草坪”想把它送给自己最好的朋友丽丽时，爸爸却厉声地说：“你现在的核心任务是学习！”我的心异常纠结，卡卡难道需要的是“诗意草坪”吗？不！他要的仅是原本属于孩子的快乐、无忧的童年。难道卡卡的死、“诗意草坪”上的伤痕，不会给卡卡的爸爸妈妈留下深深的自责和无尽的忏悔吗？

是的，我们的身边像这样的爸爸妈妈有很多，在大人们的眼里，我们考试的分数成了衡量自己成功与否的唯一指标，作业和补习班像两座大山压在我们身上，我们被这一切困住了自由。

本来放暑假时，学校安排的假期作业不多，我们好开心。可是几天后，当我们再次相遇时，“甜苹果”全变成了“苦瓜脸”。“我要上补习班。”“新报了英语班。”“画画有什么好学的？”“围棋也要上课！”“乐器又要考级了！”一片唉声叹气。亲爱的爸爸妈妈，你们“望子成龙”、“望女成凤”的心情我们都理解，可你们理解我们吗？——我们要的是快乐的童年！

值得庆幸的是，在书中，死后的卡卡遇见了神秘小女孩，她点亮了卡卡心中的那盏灯，帮助卡卡变成了一朵星星状的小白花，在爱的沟通和理解下实现了自己的愿望。

其实，每个孩子心里都有一盏灯，只有爱，才可以点亮这盏灯，可以帮孩子找到希望。星星，是愿望、希望和梦开始的地方，正如文中所说“小花在微风的拂动下轻轻地晃着，那小小的白星星生动地闪着光，洁白洁白的，像孩子的脸，仰着，灿烂着，仰着天真的笑……”

我仰望夜空，看那盏盏星灯，真希望有一天，地球上的孩子们都能像星星那样无忧无虑地生活，轻松快乐地成长！

白星星读后感(篇4)

“窗外，沉沉的`夜空中，星星们越来越密，越来越亮，还眨着眼睛，笑眯眯的，仿佛越来越近，快要拥进窗里来了。星星的光并不微弱，亮晶晶的。偌大深邃的夜空，回响着星星们的掌声，那么轻，那么柔，直抵心灵深处……”这是来自《绿色中国.白星星》里的一段文字，我被深深地吸引和震撼。

一星一愿，星语心愿。

《白星星》讲述的是小男孩卡卡一直被各种作业和辅导班霸占，休息的时间非常少。他一直拼了命地学习、上课，只是为了叫爸爸给他一点时间举办生日会，并把一件工艺品“诗意草坪”送给帮助他提高成绩的丽丽。生日会那天，卡卡忽然想起自己的毛笔字练习还没有写完，于是便丢下生日会，认真写了起来。写完字帖的卡卡早已疲惫不堪，结果不小心打翻了蜡烛，一眨眼，火舌吞噬了桌子、椅子、窗帘、墙壁……卡卡赶忙让不知所措的同学们离开房子，自己却被火烧死。死后的卡卡遇见了一位神秘的小女孩，并向她说出了自己的心愿：一是希望每一个孩子都可以轻松快乐地成长，二是能够对破坏“诗意草坪”的爸爸说出“我恨你”。小女孩告诉卡卡在每家窗户贴上一个白星星，贴完最后一颗星星就可以实现自己的心愿。卡卡贴得很轻，也很用心，他还顺便帮助丽丽、一位阿姨和叔叔实现了心愿。看着白星星在玻璃上闪着白色的光，卡卡怎么也控制不住自己，泪水潸然而下。最后，卡卡变成了一朵星星状的小白花，永远快乐、自由地成长。

“小花在微风的拂动下轻轻地晃着，那小小的白星星生动地闪着光，洁白洁白的，像孩子的脸，仰着，灿烂着，仰着天真的笑……”

夜晚，我仰望星空，觉得最亮的那颗流泪的星星一定是卡卡，向流星许个心愿，祝福纯洁、善良、天使一般的卡卡，消失在世界尽头的可爱卡卡，一定要快乐啊！我们想你。

一星一愿，星语心愿。

白星星读后感(篇5)

童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束的，自由自在的。

而《白星星》则是一个相反的例子，里面的孩子没有孩子的自由和自己想做的事，只有每天数不尽的功课，和上不完的补习班，想要实现自己的梦想，也只有拿成绩分数去作交换。

小说中的卡卡是一个学习和作业两座大山背在肩上的小学生，他拼命的想提高自己的学习成绩，甚至考试时作弊，只是想爸爸帮他办一个生日聚会，并且同意他在聚会上把‘诗意草坪’送给丽丽。可没料想到在生日聚会时失火了，卡卡为了救同学们自己被烧死了。死后的卡卡借助白星星的魔力对爸爸说出了爸爸占用诗意草坪的行为。

看完这本书，我觉得很惭愧，卡卡为了一个草坪可以牺牲自己，而我们有时就把垃圾随处乱扔，根本就没有想过爱护环境，保护大自然，不知道珍惜眼前一切美好事物。我应该向卡卡学习，保护一草一木，做一个环保小卫士。

读了《白星星》一文，更让我明白了作为一名好学生不仅要爱护环境，也要像卡卡一样无私奉献，舍己为人，也让白星星的光芒永远照在我们心中。

教师评语：

本文的小作者联系小说中人物的经历以及自己的生活实际，提出了环保的概念，我觉得很有新意；另外，小作者的语句也是相当的流畅有条理，是一篇优秀的读后感。

白星星读后感(篇6)

今天，我读了一本书---《白星星》，刚拿到这本，我就很奇怪，为什么这本书要叫《白星星》呢？刚看了几行，我就爱不释手，我的心情也随着主人公卡卡的经历时儿起、时儿落。当我读到卡卡死的时候不但有一种伤心油然而生，而且还有一点愤怒。

当我读第三章《草坪的黑洞》时我就发现卡卡正在流浪，我十分惊奇，卡卡不是生活在一个十分有钱的家庭里吗？现在怎么开始流浪了？这引发了我对这篇书的想象？从这我也知道了卡卡是因为他爸爸要求他必须考到全校前十名，全班第三名，最后不慎被火烧死。

《白星星》这一本书主要讲述了小男孩卡卡生前被各种作业和学习霸占着，他拼命地提高成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪”送给丽丽。不料，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。死后的卡卡也借助白星星的魔力，终于说出对爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。

现在社会，有许多家长都希望自己的孩子能考试考好，学习成绩好，将来能考一个好大学，以后能够找到好工作。但是，这些家长有么有想过自己孩子的感受，许多孩子都对家长的行为而感到不满，而这种不满只能是暂时的，无论孩子怎样对家长进行劝说，都是徒劳的，家长不听自己孩子的劝说，依然按照自己的想法去做，而孩子们的书本开始增多了，他们用自己稚嫩的肩膀背起千斤般的重任，压得自己都喘不过气来了。现在的孩子，都希望自己的童年不要离开，可是，现实中童年却悄悄的离孩子们远去，迎来的而是数不清的学习班和霸占着我们时间的课外作业。如果我是一位校长，我会给孩子们安排合理的时间，多增加一些体育、美术、音乐课等等，并且会多增加一些户外活动，比如：带孩子们多去看看电影，多去博物馆、动物园、植物园，让孩子们在户外成长，在户外吸收一些课外知识，我还会改变孩子们的上学时间。平时，孩子们都必须要很早起床，然后快速洗脸、刷牙、吃早饭，背起书包就去上学，连一点锻炼身体的时间都没有，怪不得有的孩子会得疾病，如果我是一位校长，我会让孩子们8：30~9：00上课，让孩子们多锻炼身体，在健康的生活中成长。这样，才不会像主人公卡卡那样死去，卡卡的死就是对现代家长的警告，卡卡原本是一个活泼开朗的孩子，可是因为卡卡的爸爸妈妈不断的约束他,不给卡卡一点自由的时间还要求卡卡在全校语数外三科竞争赛总分考得全班前三,全校前十的好成绩。最后，导致卡卡疲惫不堪，在生日聚会中不慎被火烧死了。教训是十分让人深刻的，要引以为戒，希望家长能给孩子们留一点自己的空间，让孩子们在快乐中成长。

祝全天下孩子们都可以在快乐的环境下成长。这是卡卡的心愿，也是天下所有孩子的共同心愿！

白星星读后感(篇7)

假期里，我读了《绿色中国—白星星》这本书，故事里一个名叫卡卡的小男孩被各种补习班和作业霸占着，根本没有一个点空隙的时间和小伙伴们玩，而他这么拼命只是为了能得到父母的满意，让他的父母为他举办一次生日聚会，并将自已和爸爸亲手制作的工艺品“诗意草坪”送给自已最好的朋友——同桌丽丽，不料疲惫的卡卡在生日那天被一场大火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，还得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星，死后的卡卡也借助白星星的魔力，终于说出对爸爸占用绿色草坪的不满。

记得我在幼儿园大班的那个暑假，因为快上小学了爸爸妈妈对我管得也很严，当时的我也和故事里的小男孩一样天天要认好多字，要写好多拼音，在那一个假期里我认识了26个字母和一些简单的汉字并能熟练的写出来，妈妈说只要我能按她的要求做完她给我布置的作业，她可以在我上小学前一个星期带去天鹅湖玩一次。妈妈还说再不认字不听话，继续玩下去我就上不了小学了，不听话老师会不让我小学，不上学我就学不了知识，就不能完成我当科学家的梦想了，所以我答应妈妈对我的要求，天天在家看书写字，希望上学时老师能收我，我记得刚开学时我好紧张啊，就怕自已犯错，怕老师不收我，不过还好开学时看到老师看我的眼神好慈祥啊，我心里一下就好多了，心想老师不会不收我的，我一定会听老师话的。

我现在都上四年级了，妈妈管我管得还是那么严，有时我总在想：妈妈您管我是对的，希望我长大后能有个更好的未来，可您管得太严了，我有时真的好想有一点时间是自已的就太好了，妈妈能给点时间给我吗？

白星星读后感(篇8)

天是一个雨今天，也是一个适合读书的好天气。我打开朋友送我的一本书——《白星星》。刚看了几行我就对这本书爱不释手了，我的心随着主人公卡卡的经历而跌跌宕起伏。当我读到卡卡死了，我感受到的不仅有伤心，更多的是愤怒。

《白星星》主要讲述的是小男孩卡卡生前被各种作业和学习班霸占着，他拼命地提高学习成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪”送给同桌丽丽。不料，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。死后的卡卡也借助了白星星的魔力，终于说出对爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。是的，卡卡的经历是我们现代儿童的一个缩影。同卡卡一样，今天的我们被困在充满功利主义应试教育的栅栏里，面对的是潮水般涌来的书本里那些灌输性“知识”，耳边传来的总是家长、老师喋喋不休的“学习学习再学习”。我们虽然上的是小学，但稚嫩的肩膀上担负的却是千斤般的重任，压得我都喘不过气来。我们的时间根本由不得我们做主，一堆堆似小山一般高的作业和数不清的学习班霸占着我们自作主张的空间与时间。其实，我们何尝不知道家长是为我们以后的前途所着想，可是我们只是个孩子，我们的天性就是玩，家长们把我们束缚在各种学习班当中，我们实在无法接受。教育是关系到我们民族前途的大事，我们必须慎重对待。卡卡的死就是对现代家长的一个警示，卡卡本是一个活泼开朗的小男孩，却因为父母的过度严厉———给卡卡补习英语、美术、作文、书法等补习班，不给卡卡一点属于自己的自由空间，要求卡卡在全校语数外三科竞赛总分考得全班前三，全校前十的好成绩。导致卡卡疲惫不堪，在生日聚会中不慎被火烧死。教训是深刻的，要引以为戒，我们不想做也不愿意做下一个卡卡，希望家长适当地给我们留一点自由空间，该学习的时候就学习，该玩就玩。

祝天下所有孩子都可以轻松快乐的长大。这不仅是卡卡的心愿，也是天下所有孩子共同的心愿！

白星星读后感(篇9)

读了《白星星》这本书后，我觉得我生活得挺幸福的，没有什么沉重的压力和烦恼。

《白星星》的主角卡卡是一位生长在富裕家庭里的小男孩。虽然卡卡不愁吃也不愁穿，但他一点儿也不快乐，反而很烦恼，也很有压力。卡卡被各种作业和学习班霸占着，他拼命地提高学习成绩，只是希望爸爸能够为他举办生日聚会，并允许他把一块工艺品“诗意草坪’’送给好朋友丽丽。不料，疲惫不堪的卡卡在聚会中不慎被火烧死。死后的卡卡遇见了神秘小女孩，并且得到了可以帮助人们消除各种烦恼的白星星。卡卡希望每个孩子都轻松、快乐地成长的心愿也终于可以实现了！卡卡也终于说出了对爸爸占用绿色草坪这种行为的怨恨。

卡卡的故事让我觉得自己很惭愧。以前，我总觉得自己很不幸福，没有富裕的家庭生活，没有漂亮华丽的衣服，还总是跟爸爸妈妈发牢骚堵气。现在我觉得我是身在福中不知福啊!我以前可羡慕城市里的小孩了，现在我觉得我比他们要过得好，起码我身上没有沉重的压力和烦恼。卡卡让我知道城市的孩子很值得人去同情。现在的父母都望子成龙，望女成凤呀！从小就让孩子学这学那，长大了一些，又让孩子除了上学外，上这补习班，上那补习班，一点儿自由的空间也不给孩子，导致孩子没有快乐的童年时光，还让孩子的肩膀上有着沉的担子，烦恼也越来越多了啊！真希望城市里的父母能让自己的孩子轻松、快乐地成长，这也是卡卡的愿望！

卡卡让我明白：懂得满足才是幸福。我希望每一个孩子都能够轻松、快乐地成长，将来成为祖国的栋梁之才，把祖国建设得更加富强！

白星星读后感(篇10)

所有的孩子，都希望能嬉戏玩耍在，碧绿宽阔的草地上，湛蓝无垠的蓝天下，和小伙伴们聆听鸟儿的叫声，感受微风的拂面。可是不知现在的孩童，是否还能体会到那源于自然的欢乐与自由？

或许城里的孩子，会遇到卡卡和其小伙伴们遇到的同样问题。卡卡是个快乐的孩子，生活在一个幸福美满的三口之家，有爱自己的父母，也有关心自己的老师同学。可最近，他和伙伴们却因一件事而绞尽脑汁。原来，因为政府要发展该城市的旅游业，决定对卡卡和同学们经常玩耍的“诗意草坪”进行开发，开发成旅游景区，对游客开放，从而谋取经济效益。卡卡的父亲是该市的局长，虽然卡卡对其一再表示抗议，但父亲依然坚持开发的原则。卡卡为了能举行生日派队，将一个块模仿“诗意草坪”的工艺品送给好朋友，十分用功地复习功课，因为只有在学科竞赛中考到好成绩，父母才会让卡卡举行派对。但因为卡卡过于疲劳，在举行派对时，不小心被火烧死。

类似的开发事件，也发生在过我的身旁。以前，我家附近的“胜利广场”特别热闹，早上很多老人在那里晨练，孩子们在一起玩耍，到了晚上，广场的喷泉和灯光引来很多散步的路人。那里就像是附近人们休闲的中心。但一年前，政府开始开发这里，要建设地下商业化的休闲中心。转眼的功夫，原本欢乐的广场就被推土车推平，一辆辆挖掘机驶来，开始开发这片土地。其实早在几年前，广场附近有一大片草坪，人气甚至要胜过广场，但却被开发商建成了小区。如今，人们饭后茶余踏足的广场再次被开发，连那些跳广场舞的大爷大妈们，都不知道该去哪里了。

政府真的应该开发人民休闲娱乐的广场吗？显然这样为了利益而去剥夺人们活动场所的举动，是错的。现今的城市生活脚步之快，处处是钢筋混泥土建成的高大楼房和汽车不断轰鸣驶过的柏油马路。孩子们天天面对的是如山般的作业，和老师父母多重的压力。不管是心理上还是生理上都需要放松与调整，然而当他们走出校园，放下作业的包袱时，却找不到一片可供他们休闲放松的绿荫草地。而对于那些年龄尚小的孩童来说。玩耍，是他们的天性，但他们却不能在草地上打滚，在草丛里捉蝈蝈。对于乡村的孩子们来说，城里孩子玩耍的机会与方式本来就要少得很多。而如今恐怕时连个玩耍的地点都没有罢了。

不要再一味的追求利益了！给高速发展的城市一个喘息的时间与地方，给人民一个休闲娱乐的自然场所，给孩子一片绿色的玩耍空间吧！让孩子们能施展天性，在这个无忧无虑的年纪，就好好玩玩吧!让久居城市的人们感受自然的魅力，嗅到那泥土的芳香，听到那鸟儿的歌唱吧！让人们有个放松的时间，方式与地点吧!

给孩子一片绿色的天地，让他们奔跑，让他们玩耍，让他们欢笑。让他们在这无忧无虑的童年释放孩童的天性，让他们在一片绿荫之上，放飞他们的梦想！

白星星读后感(篇11)

盛开的星星花

大片大片的度假村开发，挖掘机把平展的宝石般的草地挖得体无完肤，电锯把参天的大树拦腰锯断。没有小草的清新与狂野，没有大树的翠绿与深沉，更没有野花的清香与婀娜，只有没有香气的，死气沉沉的假花，不久，这个世界像《风之谷》中的世界一样，空气中充满了瘴气……

我惊醒了，太可怕了，未来世界是这样的吗？如果人类还是那样随意破坏生态环境，开发各种各样的基地，那世界一定会成为我梦中那可怕的世界。

《白星星》中说到了郊外的大草坪，那里有山有水，可是，大人不听孩子的想法、劝阻，硬是把那美丽的草地挖得不再美丽，开发成了度假村。

大人们被金钱蒙蔽了双眼，不顾孩子的感受，随意破坏生态环境，为了钱，他们看不见环境的污染，空气的污浊……

也有像《白星星》中善解人意，保护环境的粗辫子姐姐那样的人。但是保护环境的力量是微不足道的，只有越来越多的人加入他们的行列，我们的地球才会变得生机勃勃、空气清新。植物的感受是最深的。

我是一棵杉树，与我的兄弟姐妹们一起，在这庞大的家族里高昂着头，组成一个绿色大森林。我们的根深深地扎入地下，形成了一张张“地下网”，我们喝着甘甜的泉水，听着清脆的鸟鸣，生活愉快。可是好景不长。一天，一个两腿直立的生物骑着四个轮子的怪物来到这里在，把我的兄弟姐妹们拦腰砍断，在这里盖起了用我兄弟姐妹们身体盖成的木房子。我们的周围被围上了铁皮，我们脚下茂密的小草小花被清除，铺上了扎人的假草和毫无生机的假花。不久，我的兄弟姐妹们都被砍得差不多了，终于有一天，那个生物拍拍我粗壮的枝干，好像在拍着金元宝，说：“好，明天就锯你！”这时，他的孩子来了，哀求道：“爸爸，求求你，不再破坏树林了！”那个生物对孩子吼道：“你懂什么！快去写作业！”他那副嘴脸让人厌恶。今天晚上，我做了一个梦，梦见成片成片的树林在保卫着家园。我知道，自那个生物发现我们，我们和他就像宋江喝了慢性毒药一样，他们终有一天会被黄沙吞没，我知道的……

我是一棵生长在乡村马路边的树，别以为在乡村就幸运，不一定，每天过往的车辆扬起的尘土把我原本绿油油的叶片染得灰不溜秋，但我仍日复一日地制造清新空气。令我最感到高兴的就是有早起的孩子在太阳冉冉升起的时候贪婪地呼吸我制造出的清新空气。噢，起风了，我在风中自由地摇曳……

草坪没有了，清新没有了。看看我们身边的环境，到处都能闻到汽油味，灰尘和沙子迎面扑来，打到脸上，迷进眼里，让人类更看不到环境的污染。小树在污浊的环境中不能轻松快乐地成张，孩子也一样……

看了《白星星》后，我的心久久不能平静。啊！要是真的有白星星就好了，那样的话，孩子们就能轻松愉快地成长，不再被环境所困扰了。

哦，可爱的星星花呀，变成小小的白星星，贴在千家万户的窗户上吧，让每个孩子都实现自己的愿望！

观地球上的星星后有感精选

下面我们为您呈送了“观地球上的星星后有感”主题的相关内容，相信能对大家有所帮助。工作和生活里用文字来整理思路是大家经常用到的，自我剖析离不开范文的阅读，通过模仿范文的写作技巧使我的论文更加系统严密。

观地球上的星星后有感篇1

这部印度电影长达两小时四十分钟，比一般的电影要长，主题也比一般的电影要感人，励志，突出。电影的主角是一位九岁的伊桑小男孩，他是一个让父母老师伤透脑经的孩子，因为在读写方面的问题。读书就是这个孩子最痛苦的事，在家里父母的不解，在学校老师的责骂，同学的排斥，使得这个孩子被孤立到边缘。他从三年级开始留级，直至这所学校不肯再接受他，之后其父靠关系转到了另一所学校，在这新的学校里，孩子离开了父母，这里的老师和同学还是把异样的眼光投向他，依然如故的排斥他。由此变得如此的沉默，他无声的抗争着这个凡人的世界，在他无声的世界里又充满了对阳光，对爱，对理解，关注的渴求。他在学习上也许是并不出色，但是在绘画上却表现出异样的才华，他把自己所有的情感都倾注于绘画，但是一直以来没有人把他当成正常人来看待。直至这学校来了尼库巴老师，这位充满爱心，责任心的老师发现了异样的伊桑。通过家访，观察伊桑的作业，与校长沟通恳求校长的把伊桑留下，然后就是用课余时间用一对一的方式给予伊桑特殊的关心和教育。所有的努力都不会白费，在画展中，伊桑的绘画天赋被公之于众并得到众人的认可。尼库巴是伊桑的伯乐，伊桑是一位千里马，伯乐改变了千里马的命运，感动了伊桑父母，感动了伊桑。

这部电影值得每一位做父母的和做教师的人看，看了之后我们会对孩子的教育，孩子的理解会更加深刻，从而明白如何更好地教育孩子，给孩子一个快乐健康的童年。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的天赋和才华，也许孩子的表现与众不同，也许他的行为不符合所谓的标准，但是请不要用承认的标准来衡量孩子的童年世界，好吗，不要把成人的价值观强加给孩子好吗?孩子的世界是天真无邪的，不要玷污了孩子纯真的童年。孩子，要的并不多，他们渴望被关心，被关注，被理解，仅此而已。我们成人是不是该反思一下自己，反思自己可不可以给孩子创造一个健康快乐的童年，我相信每一个成人父母都可以做到这一点，只要你们多一份理解，这就够了。相信我们的孩子都不笨。

由此也想到了老师的教育的问题，希望看到更多的想尼库巴一样的老师出现，扼杀孩子天性的老师最好把他驱除教育界!谁都不会同意你们来伤害祖国的下一代!

一个__岁的小男孩，看到那双明亮而充满沉默的抗争的眼眸，我想起了我的小堂弟——勋勋弟。同样的是小堂弟，发发却勾不起我的半点思念。一个月的相处，一个月的陪伴，小堂弟给了我太多的笑声，正能量。小堂弟，总有一天，他会长成一个顶天立地的大男孩，我也会随着时光的流逝而不再年轻，不再有太多的时间陪伴你一起长大。你是否会记得在你的童年里，有一个叫林杰姐的堂姐是那么那么的宠爱你，那么那么的喜欢你，喜欢和你在一起，喜欢带你出去玩，喜欢为你买东西，喜欢和你一起去超市，喜欢和你一起玩游戏，喜欢帮你拍照，然后保留下来，留给你长大后看。若干年后你还会不会记得你是我唯一的“小野人”，我是那个唯一叫你“小野人”的人……

亲爱的小勋勋，我好想好想写一封信给你，写给15岁的你，20岁的你，抑或30岁的你，当你读书初中了，升高中了，成家立业了，我也老了，你是否还会记得我?我们的感情会不会渐行渐远?

回想起为了人生打拼的时光，获得人生丰富的阅历，同时也在离一些东西越来越远，譬如熟悉的家乡，亲情，逐渐淡化的友情……亲情，友情都需要维护才能保温，为了拼得一身成绩，我在奋斗的路上，孤独的前行，那些慢慢消失的联系的好友，你们会原谅我么?其实我也很担心，担心我有一天挣得一身光辉的成绩，也实现了自己梦想，在回想曾经的熟悉的家乡，亲友，却有了一层深深地隔膜。追梦的路上，难道这就是代价么?

观地球上的星星后有感篇2

昨天和女儿一起观看学堂推荐的《地球上的星星》，女儿由开始的淡然到黯然伤神到满眼放光最终欢呼雀跃，我则开始沉思中途不断落泪最终内心更加敞亮面带微笑。

我的理解，影片的题目《地球上的星星》就是他要表达的主题——每个孩子乃至每个人每个生命都有独特的一面会闪光的一面，每个生命，都该有这份自信，相信自己拥有闪光的一面；作为家长作为教育者则有如何引导每个生命去挖掘生命让生命绽放精彩的使命。

生活中，不是每个生命都会永远保持那份自信，甚至很多时候意识不到自己的闪光点是什么。相信自己，这需要一种坚强的意志。当生命不够顽强时，也许就会被外界的忽视摧毁。影片中的小Ishaan就是这样经历的一个典型。在他对自己不能很好认识，对生命的精彩不甚了解时，外界的框框把他的自信击打的粉粹，他被彻底击垮，除了承受被外界的否定，他的脑海充斥着对自身的否定，他的神经绷的很紧，整个人在黑暗的世界四处碰壁…..相信看过影片的人都会同意，如果小Ishaan没有遇到美术老师RamShankarNikumbh，小Ishaan的人生也许将与黑暗为伴。Nikumbh老师之所以能帮的了Ishaan，我以为离不开爱。Nikumbh老师的爱，是一种对生命的爱。也许因为自身有过类似经历，他更加能读懂Ishaan的内心世界。因为爱，他会去Ishaan的家中了解他的一切，然后采用合适Ishaan的方法来引导他，最终点燃Ishaan的生命希望之火，最终让Ishaan看到自己的确是闪烁的星星。Nikumbh老师的爱让人感动，那是一种对生命的理解和永不放弃。影片没有特意刻画Nikumbh老师的爱有多伟大，但是Nikumbh老师对生命的理解和爱深深的刻在我的头脑里。有意思的是，影片中引导小Ishaan走出黑暗世界的恰恰是绘画，而绘画本身就是一种艺术，它是善的传递，是人内心对美好生活的向往。

每个人，在某个阶段，都可能是小Ishaan，对自身极端否定，在黑暗的世界四处碰壁，这时候，我们需要的是坚强的意志，听从自己内心深处的呼唤，相信自己；每个人，都一定会是小Ishaan，我们有自己的闪光点，我们会像星星一样点燃自己照亮别人。

每个人，只要有爱，都可以是Nikumbh老师，尊重每一个生命，相信每一个生命，用爱心引导黑暗世界的人走向光明，只要有善念，我们每个人都是Nikumbh老师。

朋友，此刻的你，在哪个阶段呢？是小Ishaan的黑暗世界阶段，还是小Ishaan的闪闪发光阶段？抑或是Nikumbh老师的爱心阶段？

你，我，她，每一个生命，都是地球上的星星，我们在点燃自己的同时，也会照亮他人。星星们，亮起来吧，地球，是你展现的世界！

观地球上的星星后有感篇3

《地球上的星星》电影说的是一个89岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常因为走神、发呆、考试零分被教师惩罚，父母也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。　下面是小编为大家整理的关于地球上的星星观后感600字范文感悟，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

地球上的星星观后感1

今日逛空间，在化学教师的空间看到了这么地一部电影：《地球上的星星》。当时看了一半然后就没看了，因为是在手机上，晚上在爱奇艺上找了一下，仅有一个钟头的播放。

最终只能用好莱坞的会员看了。

我只能说，男教师太帅了。我差点抱着妹妹说，怎样这么帅。

若是每个孩子，在成长的过程中，都能够遇到像这样的教师，那么会不虚此行，多么期望身边的每个人，包括我在内，都能够成为影响他人一生的人。

其实在看电影的时候，有妹妹在一旁解读是不赖的。一开始我在想，为什么学校里面全部都是男生没有一个女生，然后妹妹说，不是印度吗，女权问题。瞬间秒懂，虽然说妹妹是在几年前就看过这部电影，可是我想他的这些认识应当在几年前就有了吧?而我，到此刻还是需要别人的解读，才懂。

之后演到伊桑的爸爸去学校找他教师，他眼睛一向往地上飘来飘去，我问他这是在找什么嘛?妹妹说无地自容懂吗?我又瞬间被惊醒。

或许吧，我真的情商不够高，只懂得多愁善感，还需要多家提炼，提升自我的情商。也愿自我像电影里的男教师一样，情商很高，呵护每一颗心灵，给他们带去改变，那会是情商最高的表现。

地球上的星星观后感2

一个好教师，究竟能改变一个孩子多少?

看完《地球上的星星》，完全就是沉浸在影片中了，这部影片要讲的太多太多，完全不明白从何说起，很好看的片子，所想表达的资料很多。然而我还是想挑尼康教师讲讲，他是一个好教师。

尼康讲过很多话，都让我印象深刻。

“我明白，外头是个竞争激烈的无情世界，只要差一点就可恶，是吧?我才不信这套，每个孩子都有独特的才华、本事和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去啊，把手指拉断嘛!”

此刻还会有教师说，每个孩子都有独特的才华、本事和梦想吗?才华、本事、梦想，这些此刻都是离我们多么遥远的词汇。多少才华，因为成绩被抹杀;多少本事，因为无处施展而泯灭;多少梦想，因为来自教师、家长、社会的无形压力而渐渐消失……此刻还有多少教师，多少家长会对着孩子说，去大胆追寻你的梦想吧!没有了吧，在教师眼里，成绩好的就是好学生;在家长眼里，成绩好的就是乖孩子;在社会眼里，有高文凭的就是有本事的人才……可是世上六十亿人口，又能有几个人才能做到将十指伸长到令人羡慕而又不断掉呢?

“就像王尔德说过，只明白东西的价钱，却不明白东西的价值，这种人有什么用?”

是否遇到过这样一个教师，即使是应对一个糟糕透顶的学生，他也不会万念俱灰;是否遇到过这样一个教师，会为一个学生去向校长争取让学生留校学习;是否遇到过这样一个教师，会牺牲自我的时间，来教导一个孩子从零开始;是否遇到过这样一个教师，他比这个学生的父母还要耐心，还要亲近学生。尼康就是这样的一个教师，从他的话语中，我便喜欢他，他是一个好教师，至少是一个教会你如何应对人生的好教师。

即使明白，这只是一个电影中的人物，却依旧让我深深地感动。

“关心?这是很重要的。关心有治病的效用，能缓解痛苦，让孩子觉得被需要。偶尔的拥抱和亲吻，表示我的关心。‘儿子，我爱你。’‘如果你害怕，就来找我。’‘如果你摔跤、受挫，别担心，有我陪着你。’强化信心。关心。这就是关心，不是吗?”

这是尼康教师向伊翔的父亲诠释的他自我认为的“关心”，很正确，不是吗?有时候，一个好教师，不仅仅能教会一个学生，甚至能改变这个学生周围的人。有时候，一个好教师要想教会一个学生，不必须要从学生入手，还能够从学生所接触的人入手。有时候，一个好教师，能让学生觉得，他便是他的再生父母。

伊翔一个有读写障碍的孩子，却总是被权威而武断的父亲，硬是贴上了“态度恶劣”的标签;而伊翔的妈妈，尽管像许多母亲一样温柔慈爱与善良，却一样无法理解伊翔，帮忙伊翔，只能默默流泪。尼康以往在伊翔的家人面前说过这样一段话：“想想看，一个才8、9岁的小孩，不会认字也不会写字，基本的事都不会做，同年龄小孩能简便上手的事，他都不会他吃了多少苦头，他的自信心都被摧毁了，藏起他的无法服从，他想必是和全世界敌对了，必须在那里大肆胡闹。此刻他连叛逆心也在那里被摧毁了，很遗憾，他完全不画画了。”究竟是什么，能让一个孩子的叛逆心也被摧毁，看着伊翔在寄宿学校的点点滴滴，真真切切是痛在心里，甚至和家人接电话也不讲话了，甚至他最喜欢的画画，他也不再去画了，他不与任何人交谈，他天天被教师惩罚……再这样下去，他便不仅仅是一个读写障碍的孩子，他会将自我封闭在自我的世界里，成为一个自闭症的孩子。而尼康如同一个天使般得存在，他依靠他自身的体会，他依靠他自我的耐心，一点点将伊翔的世界大门打开，一点点将伊翔带入他自我的才华，他自我的画画世界中去。其实尼康所做的事情并不复杂，他只可是是比别人多一点耐心，愿意细心地教导;是坚决不伤害孩子的自尊，又悄悄地制造种种

机会，培养他的自信;是对伊翔的理解、宽容，对失败的客观归因，是及时肯定伊翔每一个小小的提高，鼓励他继续前进;是无条件的关注，关切与关爱……

感激尼康，让伊翔的人生又如水彩画一般绚烂多姿!

然而在这世界上，像伊翔的孩子还有很多，可是像尼康这样的教师还有多少呢?不是每个孩子身边都能有这样一个教师的，不是每一颗即将陨落的星星身边总会出现使其发出耀眼光芒的天使。

真心很喜欢这部电影，期望更多的孩子，能在地球上当一个璀璨的星星。

地球上的星星观后感3

今日上午，我们全班同学又一次聚精会神地观看《地球上的星星》，我的心又一次沸腾起来，久久不能平静。

《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回教师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。

看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。

记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自我签爸爸的名字，最终还是被爸妈发现，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。

父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊!

地球上的星星观后感4

电影讲述的是主人公“伊夏”是一个可爱、天真、活泼的8岁小男孩成长的故事。他喜欢在自我小小世界里到处遨游，因为那个世界里开满了鲜花和蝴蝶。在他眼里，一切都是新奇神秘的。他喜欢各种颜色，喜欢鱼儿，小狗，还有风筝，尽管这些都是再平常可是的东西。他会把世界上的色彩经过他的想象，绘画成他喜欢的样貌。正是因为伊夏对世界的好奇使他闯下不少祸。

于是，为了教育好伊夏，父母将他送到严肃封闭的学校，这一天翻地覆的环境变化让伊夏顿时感到无助与彷徨……

一天，学校来了一位美术教师，尼克。他进取乐观的态度感染了孩子们。孩子们都很喜欢他，并且很快从中找到了欢乐，唯独伊夏还是闷闷不乐，这使得尼克教师注意到了这个小男孩，开始关注他。尼克教师用自身经历，耐心的帮忙和关心着伊夏，最终，在尼克教师为他举办的绘画大赛里，他克服自我的内心，找回了欢乐。

电影结束，我感动极了。电影中伊夏的父母就是我们父母的真实写照，他们在我们身上的付出是无法用语言形容的。感触极其深刻的一幕幕是，当伊夏的妈妈翻动他的画册构成一部动画片的时候，当他在操场上自由自在欢乐奔跑的时候……而伊夏也是因尼克教师的出现才改变了不会被普遍教育抹杀孩子才有的天性，反而变得人见人爱。

作为一名中学生，我想我们的家长和教育从业者该反省一下他们的教育制度了，不能为了教育而教育。不然教育出来的不是没有思想的机器人，就是编写好程序的机器人!这不仅仅是一部十分趣味的电影，还是一部能够告诉你教育真谛的电影!这样的电影才是同文学、音乐以及美术并存的艺术巨作!

电影的出现用来教育人，鼓舞人，让人们摆脱悲伤，重振期望，这才是电影所能给予观众的正能量!

地球上的星星观后感5

伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的资料所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

影片中八岁的伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。

有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，教师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。仅有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。

伊桑很悲哀，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课教师尼库巴的出现了。

细心的尼库巴发现了他，他的孤单，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不一样的拼写，相似的字就会混淆……

所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。”“同学们你们是否明白，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都有读写障碍……

其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”“伊桑，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊桑的才华自然显现;他说服校长让他不要放下这颗小星星;他用伊桑的方式教会了他读写……

为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，他特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊桑成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度过假期的伊桑紧紧地拥住了尼克教师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸然泪下。

看完影片，我从尼库巴教师身上学到了“读懂孩子”和“不放下”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么对于那些相对个性的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。

在影片中尼库巴教师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是就应永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态应对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放下每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的提高，让孩子一点点的重拾自信，找到欢乐。

观地球上的星星后有感篇4

每个人都有理想，每个人都有追求。但是，在这条漫漫而无味的途中，有几人可以坚持?在面对别人的冷眼时又有几人坚持而不妥协。在冷酷无情的现实与充满美好的幻想相撞时，理想有几人还在热爱。

“没有什么比梦想更值得坚持的了!即使你我都曾是一个是失败者!”爱因斯坦、达·芬奇、爱迪生这些不平凡的人物的先天都有各种的学习障碍。但是他们的坚持却创造出了改变人类命运的事物。他们没有放弃，我们又有什么理由可以去放弃呢?你我也许曾都是一个失败者，在困难面前低头，在问题面前退缩，但我们也曾没有尝试去坚持。每个人都有自己的理想，自己的梦想。但当我们选择放弃时，也许我们离它越来越远。现实的无情、冷酷也在指问着我们有什么条件去追求理想?但我们也不曾问过自己凭什么不能去追求理想!“天降大事于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”换一种想法也许我们的失败只是一次次考验与磨难罢了。伊夏与尼克的坚持，让他们周围的人对这个别人眼中的问题儿童逐渐变成一个天才少年。这其中有多少坚持，又有多少对理想的热爱!我们每一个人都有追梦的权力，没有什么白日做梦，去他的“你不行!”没有什么我们做不到的，只要你坚持，而努力!理想可以成为美好的现实!

“不要在意别人的眼光，生活就是要自在飞翔!”伊夏在接触尼克前，人人烦弃、人人嫌弃。他的内心世界即使非常美好，但面对与别人的世俗眼光，他内心的压抑，内心的美好开始恶化、扭曲!

何尝不是这样。对于别人对自己的看法过于看重，开始自卑、自负、自我放弃、破罐子破摔。每个人都有虚荣心，都爱攀比，当你的缺点在别人嘴中无限放大时，自己便开始有别人的眼光看问题。自己的路自己走，“他人之言之有理，我则听之改之。无则加勉。”我们是为自己而活，何必要为他人而证明什么!“我就是我!我就是不一样的烟火!”我们的生活不是本应该我们自己主宰吗?

观地球上的星星后有感篇5

世界上有无数的孩子，其中也有些孩子智力低下，不过是金子总会发光的。一个孩子，他大大的眼睛，两颗门牙十分大，他就是《地球上的星星》中的主角-伊桑。

伊桑是一个十分平常的男孩，并且他考试只考2，3分，这么一个孩子怎么办?于是，他的父亲便把他送进了寄宿学校，可还是一点变化都没有，他还是经常挨骂，他的目光当时已经呆滞，就在他最悲伤的时候，尼库姆巴老师的到来改变了伊桑的命运，他通过长期的观察，发现了伊桑诵读困难，于是便进行了家访，发现了伊桑喜爱画画，于是他便请示校长，让他做伊桑的补习老师，渐渐的，伊桑通过了点点滴滴的学习，在美术比赛上一鸣惊人，打败了尼库姆巴老师，学业有成，最后，他和尼库姆巴老师紧紧地抱在一起。

是金子总有发光的时候的，伊桑，他也是块金子，尼库姆巴老师帮助他，他也发光，爱因斯坦也是这样的，他曾经智力也十分低下，但是他提出的相对论竟震惊全世界，伊桑，原来只可以考几分，而他却在学期未成为了重点。我曾经也和伊桑一样，一点儿也不自信，总觉得自己不如人家，有着一种自卑感，在家中，作业也十分拖拉，而好同学早早地就完成了，有时我的理解能力也比较差，很多的问题一直不懂，朋友叫我做的事，我总要停下来想上几秒才去做，没有很快，一听见就去做，有时，我写单词也和伊桑一样，每一个字母都有了，但是位置却写错了，伊桑最后在美术比赛上获得了胜利，这就是他的优点，这就是他的发光的地方，我也要和伊桑一样，寻找自己的优点，让自己也闪亮。

是块金子总是发光的，我们要像伊桑一样，找出自己的优点，挖掘自己的优点，让它发光，让自己成为天空上一颗明亮的星星!

观地球上的星星后有感篇6

昨晚看了一部印度教育影片《地球上的星星》。感动和震撼不已!阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了!

他有宽广的胸怀，敏锐的眼睛，合适的方法，他给予学生幸福的今天，希望的明天，甚至一生的幸福。

这世上能有几位老师能够像他那样真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?

电影中伊桑在诵读，书写方面有困难。可父母，老师都没有认知到这一点，他们都认为孩子没有用心去学，认为孩子贪玩调皮，孩子在各方面连连受挫，内心没有成就感，极其痛苦，几乎崩溃。

在新学校，一个偶然的机会，孩子遇到了与他曾有着同样经历的一位美术老师，正因为伊桑的现在是老师的过去，老师才能深深的体会到伊桑的痛苦，想尽一切办法去鼓励孩子，借绘画让他重拾自信，快乐生活。

看完后，我觉得中国和印度的教育是相似的。同为发展中国家，人口众多，就业压力大，都崇尚精英教育，学生学业负担重，父母的期望值高。

而且中国和印度的教师都是一样的，面对学不好的学生很无奈。

我想，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化!更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他(她)们一些鼓励。

另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!每一个孩子都是颗独特的星星，闪耀着属于自己的光芒，而遗憾的是，并非每颗迷了路的星星都能遇见一个像尼克老师一样的引领者，引领着他穿越迷障，散发出属于他自己的光芒。所以家长一定要多观察孩子最细微的变化，了解孩子的心里。最好建议家长都写写关于孩子点滴的日记，会更加的了解你的孩子。

《地球上的星星》请老师和家长们一定要去看一看。

观地球上的星星后有感篇7

刚刚看了《地球上的星星》这部电影，两个多小时，将近三个小时。因为上课看了一个片段，一直以为开始的那个小孩是那个老师小时候。看到后来才发现不是。伊夏是小男孩的名字，他只有八岁。成绩低，开始以为是他调皮捣蛋，其实不是，而是一种读写障碍。开始可能有些责怪他的父母，尤其是父亲，对他太严厉了。多亏了美术老师尼克，发现了他的问题，慢慢启发他，鼓励他，让他走出自卑，成为一个优秀的孩子。

其实不想多去描述剧情，还是谈谈自己的感受。看的过程中，好几次都落泪了。伊夏刚刚被送到寄宿学校时的孤独寂寞，一个年仅八岁的小男孩远离父母，多么残忍的一件事。也是想到了自己，虽然已经这么大了，但还是会想念父母，家永远是孩子的港湾。此外，电影中的好多插曲，歌词都特别的感人。

看完这部电影，最大的感受是，不管是几年级的老师，不管是教什么科目的，都应该去看看这部电影。他让我们不放弃任何一个学生。即使是他们先天可能会有不足，但是，每个孩子都有他的闪光点，每个孩子都有他的天赋。所以，不要束缚在考试的框架里，善待每一个孩子，不放弃任何一个。给他们鼓励，每个人都能够绽放!

很喜欢美术老师尼克的扮演者?——阿米尔·汗，他一直是那么有活力。高中的时候看过他的《三傻大闹宝莱坞》，当时就留下了深刻的印象。他是真正意义上的天才演员，2011年《三傻大闹宝莱坞》，已经45岁高龄，却将一个二十岁的大学生演绎得活灵活现。

看着片尾中那一张张孩子的脸，和那清澈的眼眸，被感动了。不管是什么肤色，什么种族，不管是富有还是贫穷，孩子是最纯洁的，一尘不染。

《地球上的星星》真是一部很不错的电影，值得观看，值得思考。

观地球上的星星后有感篇8

今天晚上，我花了差不多三个小时，看了江伟英教师工作室给我们推荐的教育电影——《地球上的星星》。

这是一部印度电影。讲的是一个叫伊夏的男孩因为“读写障碍”出现了一系列的问题，造成学习落后，也因此受到父母、老师、邻居、伙伴的责怪、冷落、处罚等等负面的待遇。小男孩因此也自暴自弃，甚至出现了逃学等问题。他的爸爸妈妈不得不把他送到寄宿学校。在这里，开始，他也受到了以前同样的问题，但是，正是一个代课的美术老师发现了他的问题，而这个老师以前也有类似的经历，因此，他通过家访、找校长、跟学生讲故事等等，调动了孩子的积极性。同时也帮助他克服阅读和书写的困难。通过一系列的帮助，孩子慢慢开朗了。最后，老师通过精心设计的绘画比赛，发挥孩子的特长，让他获得了人生中的一个大成功，他的画成了学校纪念册的封面。

我感悟最深的第一个道理是：没有爱，就没有教育。我们常常在寻找教育的方法，不论是老师还是家长都希望把孩子教好，但是，并不是每个家长和老师都能把孩子教好。于是乎，书店里，家教和学校教育的书卖得那么火。其实，我们常常在舍本逐末，丢了芝麻捡了西瓜。教育的真谛在于爱，没有爱就没有教育。我们只有爱孩子，爱学生，给他们更多的关心、更多的爱护，更多的宽容，更多的引导，那么，孩子在宽松的爱的氛围自然会慢慢成长。对于后进的学生，或是孩子的缺点，我们往往出希望孩子好的角度出发，常常打着爱的旗号在伤害孩子，过多批评孩子，甚至是吹失毛求疵，但是，这样会使我们的孩子产生逆反心理，把关系搞砸，教育的效果的就要打折扣了。

我感悟最深刻的第二个道理是：学习为什么不能像玩一样有趣呢?你看，我们中国的教育，整天坐在教室里，听着一节又一节的课，上着一天又一天的课文，而且40分钟里还要求坐得端端正正，不能说悄悄话，不能做小动作，试问一下自己，就是换了你，难道你不会觉得辛苦吗?日复一日，年复一年，我们的学生还有多少对学习真正有兴趣，渴望着去学校，渴望着进课堂的呢?还有，每一天，老师都是拿着一本或几本书，还是教学资料严肃地走进课堂，可是，国外，很多老师是带着糖果走进课堂的，但我们中国不准，至少我们学校不提倡，说是会把地板搞脏，会引起学生买零食的毛病等等。想想影片中伊夏开始的遭遇，难道不是带有很多我们中国人的影子吗?为什么我们做老师的，不能像伊夏的代课老师那样跟学生亲，设计那么丰富有趣的课堂，而是每天死死板板地让学生坐着听，你站着讲呢?这，难道不该引起我们的思考吗?如果我们像伊夏的代课老师那样用图画、用橡皮泥、用拼图代替无趣常态的作业书写;如果老师每天给学生一个微笑，一个拥抱，一个爱抚，学生还会不喜欢学习吗?

电影的结尾，学友杨帆说：“我们教书的人，确实需要经常看看这样的电影，让我们工作多年来已有些麻木的神经被不断地被碰撞，不断地被唤醒。”我觉得很有道理，感谢江老师，感谢工作室的成员为我们推荐了这么好的电影。

每一个孩子都可能是未来的星星，需要我们这些教育工作者用你的爱心，你的责任，你的耐心，你的宽容去打造。让我们共同托起明天的每一颗星星，让他们在我们的庇护下健康快乐地成长!

观地球上的星星后有感篇9

在日常生活或是工作学习中，我们心中时常会积累了不少感想和见解，这时写感言是一个不错的选择。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的《地球上的星星》观后感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

当我看了《地球上的星星》这部影片时，明白了一句话的真正含义：“世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，教师的态度有时会决定一个孩子一生的命运。每一个孩子都是平等的，在他们每个人的身上都会有不同闪光点，作为教师应该接受学生的特点，只有教师这样做才能有支持学生的后续动力。而不是用老师的严厉来再一次打压学生，让学生造成极度的不自信。

影片中的依翔是一个与众不同的孩子，他喜爱画画、很有爱心、能够用平时在地上随意收集的“废品”再制造出一个水上飞机的小模型。可无论他怎么努力都学不会课本上的知识，因此他在老师们的眼中最差的、父母眼中变成了没有希望的、同学眼中变成了被嘲笑的人。最后依翔变得自闭，连最喜欢的画画都放弃了。从先锋三位一体的角度来分析：

1、现象：孩子极度缺乏自信、安全感、认为自己是不被喜爱是被所有人抛弃的。

2、根源：周围的人对他的影响，压制他的成长规律。

3、本质：四大关系遭到破坏，从父母、老师、同学对他的影响，慢慢的变成对自己的否定。

古语云：“世有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。依翔的千里马就是位新来的美术老师，他的做法：

1、他鼓励依翔，为他树立信心，用创新的方法去教依翔学习。

2、宽容处理孩子所犯的错误，一句关心的话语，对孩子来说都是莫大的鼓励。

3、这位美术老师举办了一个绘画比赛，依翔取得了第一名，这时所有的学生为依翔喝彩与鼓励，同时也修复了与同学之间的关系，在后来依翔能够与与同学打成一片、友好相处。

4、当这位美术老师为依翔付出了这么多之后，依翔做出的巨大改变，让依翔的父母也有了对自己孩子的新认知，同时也是非常感谢这位美术老师的。

5、四大关系得到了修复。

如果每个教师都有美术老师一样的爱心和责任感，善于发现孩子的光芒，那么，教育的'很多问题就能迎刃而解了。也非常感谢这几天老师们为我们讲解三位一体，让我得到了这么多的养分，争取在以后的实践过程中能够做的更好。

在很多人眼里小伊翔算是个问题儿童，他爸爸妈妈用哥哥的标准来要求他。却不曾走进他的世界，倾听他的内心……

他在家庭与获得的是一次又一次的打骂、侮辱、讽刺、嘲笑。继而对亲情失望，对自己绝望……

直到后来遇到了真正有爱的老师，才改变了伊翔的命运。老师在发现问题后，用心良苦去深究背后的真正的因，亲自家访与父母沟通，与校方沟通，专门为他编制美丽的谎言给伊翔自信，激发他的潜能，让他的生命从黑白变成彩色。真的特别特别伟大！

影片看哭了很多家长，我想这眼泪里有对伊翔的同情，也有自己对孩子的深深自责……

我看到了田校长也擦眼泪，他也说这个影片看了十几遍。我想这眼泪是对孩子接受不到个性化教育深深的心痛与惋惜！

作为家长，被深深感动！

愿意多学习教育方法，配合学校，给孩子自由的成长空间。

感恩所有老师们的付出。

首先，我为我能为孩子选择先锋学校而感到欣慰和自豪，我相信这也是众多家长的心声，先锋学校学习的大环境和教学理念真的挺好，和其他学校相比，我们的孩子在教育引导方面已经快其他学校了一步，甚至更多，大家想想，在这样的环境下，孩子们是学习的时间多，贪玩的时间少，试想想，如果把孩子放到我们身边，每天的接接送送会让很多家长束手无策，学习的时间少，玩儿的时间多，还有大堆的作业！对孩子来说压力多大！让孩子在快乐中学习，让孩子在学习中快乐！让孩子自发性的学习！也打开了孩子喜欢学习，爱上学习的开关！今天学习后，心里很触动！用品德引领行为，用行为升华品德！说话就是种种子，种什么种子接什么果实！我们家长也要用好的品德来影响孩子！做孩子的榜样！种下感恩，收获感恩，种下抱怨，收获抱怨，愿我们所有的家长口吐莲花，绝不抱怨！感恩先锋学校所有的老师！

每一个孩子都是上天赐予的星星，组成璀璨生辉的星空。不懂你，是因为爸妈还不曾走进你的心灵。从婴儿时的欣赏和赞许，到童年喝斥责备。积极的力量从什么时候开始偏移？虽然爱不曾离去，但却丢了启迪的钥匙。同样是一片土地，却分贫瘠和肥沃。同样是一粒种子，却有养分输送的差异。

今天，先锋再次给了希冀，一个和孩子一起成长的希冀。如果说可以重来，就从今日此时。如果说可以，我想和孩子一起说：我们可以。

孩子的成长的是一个漫长而美丽的等待，世界上所有的爱都是为了相聚，唯有父母的爱是为了分离！我们家长要学会发现孩子的优势，并且用心去培养他。观察力、想象力、逻辑、思维能力、记忆力、意志力、包括情绪的管理……哪一个也不低于学习能力，学习还是要找方法。所有问题，都要向内求，父母做好了，孩子自然就好了。

其实孩子的内心世界真的是多姿多彩的，只是我们没有真正地走进去，现在我们家校联手共同走进孩子的内心世界，只有家长真正的从内心觉醒才能帮助孩子开心快乐的成长，感恩先锋学校的每一位导师。

观地球上的星星后有感篇10

这部印度影片《地球上的星星》是我在网上观看的，影片讲述了一位有读写障碍却满脑子奇思异想的八岁男孩伊桑，因为老师和父母的不理解，认为他是懒、调皮，不好学而被转到寄宿学校，因为学习上的困难一直受到嘲笑和打击，父母更是不能理解他，心灵一度受到蒙蔽，沉沦下去，幸好遇到一位同样有过读写障碍的老师给予他指导，关心和帮助，在提高他学习能力的同时发掘他画画的天赋，让他重拾自信，最终得到所有人的认可。

我是含着泪看完这部片子的，对我触动特别大，现实生活中其实很多时候都是这样，对照现实中自己对孩子的所作所为，真的感到惭愧和内疚，眼前又不禁浮现了这一幕：那天大儿子刚两周岁，为了给他庆生，我花了“大价钱”给他买了台合金的“大奔”，儿子高兴得不得了，这是他梦寐以求的玩具。抱着他吃饭睡觉，爱不释手。可就在第二天我看到这个面目全非的“大奔”，轮子外面的轮胎皮四个被扒了三个，还有前排的门也被他硬掰开了，还有底盘也被他拆得乱七八糟的……看着这“惨不能睹”的玩具，我气一下就上来了，把儿子叫到面前，严厉的呵斥他：“好好的玩具被你弄成这样了，你这个败家子，以后什么都不买给你了”儿子正要张嘴说什么……我抓起这个“废物”就像儿子砸去，“以后就不要玩了……”儿子哇的大哭起来，我更是来劲，拧起他就打“还哭还哭，弄坏东西还哭……”旁边的家人也都一个劲的说：“打得好，刚买的玩具就弄成这样了，哪有这么多钱买啊，不听话……”我印象中儿子这次哭得是最伤心的一次……晚上睡觉前，儿子搂着我的脖子很乖的说：“妈妈今天是我不对，我不应该把车子弄坏了，你可不可以再给我买一辆一模一样的……”我一听这话，气就不打一处来：“还想买，你真会想哈……”儿子委屈带着哭腔的说“妈妈，你别生气，我就是想再有一个，我就可以照着新的把车子修好，今天我玩的时候车子不知怎么不好走了，我看见人家店里的叔叔也是这样这样弄的，所以我也想试一下，结果我越弄越坏，越弄就越弄不好了……”说完就真的哭了……

是啊，当我们面对“不听话”的孩子时，更多的是指责、批评、甚至是打骂，迫于社会的种种压力，我们总希望自己的孩子成为理想中的那个“我”，总是按我们所谓的“模式”去教育孩子，完全忽略了孩子们的想法，每个孩子都有他自己的思维，当他做出让大人觉得是不正常的举动时，可能我们更多的是去纠正，而没有站在孩子的角度去思考他为什么有这样的举动，因为觉得太多的不正常而怀疑孩子的智商。所罗门群岛的人用咒语都能把大树砍倒，可想对于我们人来说恶语那是最致命的伤害呀。

大人已经没法改变答正确答案的思路，又怎么能去引导孩子有创新的思维呢？如果每位父母都能像影片中那位老师这样，认真的观察和了解我们的孩子，再加以正确的引导，世界上可能会多出更多像毕加索，达尔文，爱迪生……等等有着巨大影响的人物，这对我们人类来说是多么大的成就啊！

探险故事读后感700字(精选11篇)

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探险故事读后感

日常生活中，大家难免会需要编辑各种文档，我们会用各种优秀的范文。我们学范文学的是大纲而不是文字，那么，有哪些可以值得参考的范文呢？你也许需要"探险故事读后感"这样的内容，欢迎你阅读与收藏。

探险故事读后感篇1

这本《给孩子的哲学探索故事书》在结构上特新颖，作者竟然巧妙地讲探险、故事、对话、漫画、迷宫等孩子们感兴趣的元素融合在一起。这样枯燥的哲学课堂，一下之就变得有趣多了。

40节哲学课就有40幅不同的漫画，更让人惊奇的是这些漫画的内容，它们都是贴近我们生活的故事。比如我们古代矛和盾的故事，或者孔子的漫画故事，还有刻舟求剑的漫画故事。

在看这本书的时候，你会一直感叹怎么我听过这些故事，咋就不知道这些故事里反应的哲学智慧呢？可见，哲学离我们太近了，熟悉到我们都遗忘了。

这本《给孩子的哲学探险故事》注重引导孩子去思考每个哲学问题。作者在抛给孩子一个问题的时候，还会交给孩子一个场景似的任务。在与哲学问题相关的场景中，孩子思考哲学问题的时候，身边的场景中的事物给孩子以方向和提示。这让孩子们有思考的方向，从而对于哲学问题有所感悟。

探险故事读后感篇2

上周去表姐家做客，又被她家小不点考住了。宝贝又在问：小姨，你说，世上是先有鸡还是先有蛋啊？面对宝贝的问题，我真不知道该怎么回答，想起不久前看的一本书叫《给孩子的哲学探险故事》里刚好讲到这个问题。

先有鸡还是先有蛋，其实是一个哲学层面的问题，它涉及到生命起源和世界本质，引发人们探索世界和自己。哲学在我们大人眼里，都是枯燥无味的，哪里还敢想去探索世界和自己。

没想到竟然有《给孩子的哲学探险故事》用通俗有趣的方式，引导孩子思考和探索世界、认识自己。《给孩子的哲学探险故事》是海天老师创作的一本哲学普及读物，被誉为中国版《苏菲的世界》。全书没有通篇大论哲学原理，而是通过“自由男神”这一哲学启蒙者引导奇奇、妙妙完成哲学探险任务，一步步阐明生活的哲理、感悟或思考，实现知识讲解这一目的，进而让哲学思维在孩子们的心里扎根。

探险故事读后感篇3

法国哲学家帕斯卡尔说:人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草，用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他，一口气、一滴水就足以使他致命，然而，纵使宇宙毁灭了他，人却依然比致他死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知，因为我们全部的尊严就在于思想。

这就是人类学习哲学的意义，让我们人类认识自己，从而在精神上超脱自己。我们一代又一代人对于哲学问题的探索，这些思维和思想又会叠加起来，这是就算可以统治我们的生物，没办法超越的。这是哲学的意义。

从个人的层面上来说，学习哲学，让我们知道世界运行的普遍规律。我们可以用这些普遍规律来改变世界，让我们的人类生活的更幸福。比如爱迪生发明了电灯，让我们人类可以有在黑夜行动自由的权利。孩子作为祖国未来的花朵，他们对于哲学的学习，让，他们在改变自己的命运的同时也在改变这个世界。

这一本《给孩子的哲学探险故事》是青少年哲学读物，它通过书的形式，让孩子对话世界上最智慧的大脑。它启发孩子关注世界，学会思辨，学会探求真理。

探险故事读后感篇4

这本书是我前些天读完的，这本书写了《沙漠历险记》、《伴狮50年》、《火山口历险》和《麦金利山的第44名殉葬者》等故事。其中，我认为最惊险的是《火山口历险》。

这个故事讲的是：1976年的夏天，加勒比海东部的群岛中，有一个风景如画的小岛，在1976年却被一阵乌云笼罩，火山在这段时间里喷发非常频繁，岛上的居民一时间人心惶惶拿不定主意，这时，哈伦塔齐耶夫要坚持去亲临火山口，不听许多专家的话。

他们刚到火山口附近，就遇到了火山喷发，但你探险队已有4人掉队了。他们到沼泽地，取出耐特高温合金棒蘸取了少量熔岩品，刚一碰到，便显示出了1250℃。突然，一块碎石砸向他右腿，又有一块10公斤的大石块落在他胸，血如涌流，让他晕倒在血泊中。终于喷发停了，塔齐耶夫奇迹地醒了，被一架直升机发现了，他们得救了。

是塔齐耶夫的冒险勘测，使小岛上7500名岛民避免了一次搬家大迁移，被人们誉为无所畏惧的火神。

我们要学习哈伦塔齐耶夫舍己为人的精神。

探险故事读后感篇5

哲学早已深入我们的生活，在古代哲学是人类的全部智慧，它包括我们现在分类的数学、物理、生物等科目。现在的哲学是一个专业。有人曾采访了100名哲学家，想要知道哲学的定义。下面4个总结大部分哲学家的回答。

1、Tzvetan Todorov：哲学是一种寻求智慧、过更智慧生活的方式。

2、Barry Smith：哲学是对现实之本性以及我们在其中的位置的基本、清晰、得当的思考。

3、Ray Monk：哲学是理解我们自身和这个世界的尝试。

4、Jeff McMahan：我可以笑吗？我不知道哲学是什么。

从上面的回答，我们可以看出来，哲学就是我们对于这个世界认知的智慧。就像《苏菲的世界》一样，我们渴望着将这些哲学的智慧能够讲给孩子听，为他们以后的人生指明方向。这是人类传递思想的方式，也是牛顿所说的站在巨人的肩膀上看得更高更远。作为家长，我们能做的就是让孩子早点接触哲学，启迪他们的智慧。

这本《给孩子的哲学探险故事》是作者海天，原名李灿亮的作品。他通过讲述一个14岁的男孩奇奇和女孩妙妙探险的故事，为我们展现了40堂关于哲学的课。每一堂课都是通过自由男神与两个孩子对话的方式，将哲学的知识和概念阐述出来。一个个哲学问题，引发两个孩子的思考和对生活的感悟。奇奇一边探险一边思考哲学问题，到了故事的最后，他不仅对哲学有一个笼统的认知，而且还解决了自己生活中一直困扰的问题。

探险故事读后感篇6

我在书店买了一本书：《小学生神奇探险故事》。书中讲了很多惊险又刺激的小故事。但最让我不能忘怀的是《草地惊魂》，这个小故事讲了主人公戴妮斯身处困境，却凭借自己的智慧和勇气转危为安。

12岁的戴妮斯跟爸爸到非洲的一个草原度假，可不幸的是在开车回营地时遭到狮群的袭击。

爸爸为了保护戴妮斯而被狮群咬伤了后脖子，撕去了一块头皮。爸爸开车开过百米远后，意识越来越模糊，不能开车了。平时从未开过车的戴妮斯在爸爸的指导下开起车来。车子在大草原上疾驶。可不甘心的狮群还在后面猛追。一次一次，困难在戴妮斯的智慧下都迎刃而解。比如，汽车熄火了，她想起爸爸的指导，逃过一劫；遇到断崖，她急中生智想到爸爸的动作，又化险为夷。她的机智和勇气让他们摆脱了狮群的穷追不舍。

夜晚，他们又落入了狼群的包围，凭着戴妮斯的智慧，最后平安突围。爸爸危在旦夕，可车子又陷入了泥潭，无法前进。戴妮斯步行向镇里的人求救。可当她带着人回来时，爸爸不见了。她回到小镇，痛苦不已。在经过医院时，发现一队猎人救了一个人，她走近一看，竟是爸爸。戴妮斯欣喜若狂。

读了这个故事，我久久不能平静：戴妮斯在遇到苦难的时候表现出的不慌张、临危不乱，用自己的智慧来克服生活中的困难，这正是我们要学习的。

探险故事读后感篇7

这几天，我读了一本书的名字叫《中外探险故事》，这本书里面包含了各方面的知识。书中有浅显易懂的科学知识，也有令你大开眼界的奇妙世界。

人们常说：开卷有益。这本《中外探险故事》讲的是各国人类征服了大自然、去探索自然奥秘的故事。读了这本书，我知道了喜爱探险、勇于向极限挑战，并不仅仅是西方人才有的精神，在我们中国，从古到今，从远至近，也有不少勇敢而机智、意志坚强的探险家们。

比如说，书中所写的潘德明就是这么一个人。1930年，在他只有22岁的时候，就想去全世界看看，他在当年就开始了环行世界的旅途。他整整用了七年啊！七年的旅途是孤独危险的，但是，只要能够领略到这个世界的博大和神奇，他无怨无悔。

我还知道了探险家追踪活恐龙的事情。1980年5月的一天，在非洲刚果的泰莱湖的扎伊尔大沼泽地区，一位名叫埃古尼的村民遇到了一只怪兽，他看到沼泽中的一头巨大的黑色怪物猛烈翻动，身上还闪现出了一道淡色的光环，犹如彩虹贯空。湖中出现了怪兽的消息越传越远，引起了世界知名科学家、探险家的兴趣，美国学者雷古斯姆物兹为此到那里考察，还找了一些比较完整的恐龙骨头，但探险因为雷古斯姆物兹体力不支，而宣告结束。后来，科学家们根据所有这些记录分析，这怪物可能是恐龙中的一种――雷龙。但还需待进一步证实。我还知道了其他许多科学故事。

这本书让我收获不少！

探险故事读后感篇8

人生如平静时的大海，无波无澜，是你们，激起了沉默大海的浪花。伟大的探险家们，你们为了的梦想，世人的渴望，征服了山峰;征服了海洋;征服了世界!正是因为你们的执着精神，才在历史上记下了最绚烂的一笔。

1487年8月，葡萄牙国王安茹二世任命巴托落梅乌·迪亚士为新的航海探险队长，为的是沿着非洲西岸南下，寻找一条通往印度、中国的东方航线。当他率船只航行越过南纬33度后，原本笔直的海岸线突然向东折去;恰逢此时又刮起了大风暴。迪亚士令船只驶向大洋，船被吹向南方。约到1488年1月，正值南半球夏季，而航行中的迪亚士越来越感到海水日渐冰凉。当他掉头向东方驶去，却迟迟见不到岸陆时，迪亚士已明白他实际上已越过非洲的南段。于是，迪亚士命船只折向北行。1488年2月，巴托落梅乌·迪亚士终于到达印度洋，一条通往东方的航线已经被他打开了。三天后，迪亚士带领着满腹牢骚的探险队到达一个海角，恰在此时，海上风暴又起，害怕触犯众怒的迪亚士只好下令返航。返航前，迪亚士竖起了一块碑石，把这风暴肆虐的海角称之为“风暴之角”。

然而当他把此次探险经过描述给安茹二世国王时，国王按不住心中的喜悦，立刻把“风暴之角”改为“好望角”，却不给迪亚士任何奖赏或重用。

1500年5月底，迪亚士随着毫无航海经历的探险队长卡拉布尔来到他整整xx未见的“好望角”。遗憾的是这位伟大的探险家最终被“好望角”的风暴所吞没，走完了他探险的一生。

这些伟大的探险家们，有许多个为了自己热爱的探险事业，而贡献出了生命。正是因为有了你们，我们才发现了许多未知的秘密;正是因为有了你们，我们才知道血多求生的知识;正是因为有了你们，我们才鼓足征服的勇气，迈出这一步!

伟大的探险家们，世人永远不会忘记你们的付出、你们的探险精神正是我们所缺少的，所需要的!

探险故事读后感篇9

自由男神设置游戏任务，让奇奇和妙妙去水木大学找两片完全相同的树叶。通过孩子们自己的探索发现，然后再给孩子们解释，德国哲学家莱布尼茨的观点：天地间没有两个彼此完全相同的东西。

不仅仅是树叶，世界上也没有完全相同的两个人，即使是一对双胞胎，不管他们长得有多像，总是可以找出差别来的，哪怕他们在外形上真的完全一模一样，他们的头脑里也一定有各自不同的思想。

通过孩子们自己的探索发现，加上自由男神的解释，由此可以推出结论：“世界上任何两个事物都没有完全相同的。”

“自由男神”选取国内外哲学达人小故事、先贤经典话语、诗词文化等，旁征博引，正确引导奇奇、妙妙构建起自己的世界观，从而一步步开启哲学之门，完成了人生最基础的哲学教学。3.哲学给人插上梦想的翅膀。

先有鸡还是先有蛋这种问题，我们从哲学层面来探讨这个问题，会发现非常有趣。鸡生蛋，蛋孵化出鸡，是一个循环，但并非是一个简单的死循环。

它是世间万物遵循的一个规律，生物会通过这个循环不断进化，旧物种消失，新物种诞生。思想观念也会不断进化，作文旧有的思想会消亡，而新思想会诞生，新思想不可能凭空产生，它必定是对旧思想的颠覆，也就是旧思想生的蛋。

整个宇宙也遵循这个规律，旧的星系会消亡，而新的星系会诞生。人类文明的进步也是在这个规律下不断演进，科技不断进步，人们的生活越来越便利。

《给孩子的哲学探索故事书》这本书在结构上比较新颖，作者巧妙地将探险、故事、对话、漫画、迷宫等孩子们感兴趣的元素融合在一起。使得哲学这么枯燥的课程，变得有趣起来。

40节哲学课就有40幅不同的漫画，都是贴近我们生活的故事。比如我们古代矛和盾的故事，或者孔子的漫画故事，还有刻舟求剑的漫画故事。

这本书注重引导孩子去思考每个哲学问题，作者在抛给孩子一个问题的时候，还会交给孩子一个场景似的任务。在与哲学问题相关的场景中，孩子思考哲学问题的时候，身边的场景中的事物给孩子以方向和提示。这让孩子们有思考的方向，从而对于哲学问题有所感悟。

生活中当我们遇到孩子提出的问题，没有办法回答时，有的人选择一笑而过或者敷衍孩子，有的人选择了沉默，避开那些让自己“难堪”的问题。

但其实，很多时候我们不需要给孩子一个高深或者标准的答案，我们可以就像海天用《给孩子的哲学探索故事书》这样的方式来进行，站在孩子的角度，从他们的思维来想他们的问题，帮助他们建立正确的人生观、价值观。

探险故事读后感篇10

多年前那本由挪威作者乔斯坦·贾德所写的知名的哲学启蒙奇书《苏菲的世界》刚刚被引进国内出版时，我还在中学里上学。当时对哲学是什么几乎一无所知的我，用自己攒下的零花钱也买了一本来跟风阅读。

只记得当年一把此书拿到手后便兴致勃勃地开始阅读，翻过几十页后，就开始后悔入手此书，书中的每一个字基本上都认识，所用的语言似乎也并不晦涩，但是其中的涉及到哲学知识的内容却让人看得一头雾水，读来实在是倍感无趣，再加上学业繁重，最后还是无可奈何的合上了书本。

或许是因为当时的自己年龄还小，心智未成熟的缘故，只觉得此书虽然号称是西方社会公认的最优秀的哲学通俗读物之一，一直以来被当作西方青少年哲学启蒙书来看待，但那时的我就是很难将此书看下去，甚至在翻看的过程中不止一次的产生过困倦之感。后来曾试着在失眠时用此书来当做催眠的良药，任是之前再精神亢奋，翻看这《苏菲的世界》最多三页便会产生困意，基本上是百试百灵。

所以当看到这本号称是中国版《苏菲的世界》，名为《给孩子的哲学探险故事》一书时，第一反应就是帮助睡眠的书籍是不是又多了一个选择。不过在翻看过几页之后，彻底推翻了我之前对此书的认知。

同《苏菲的世界》中的创作结构差不多。同样是尚未成年的孩子通过与一位神秘人的文字交流所展开有关于哲学的探讨故事。在整个过程中将古今中外那些知名重点的哲学知识巧妙的融入其中，让读者在阅读的过程中不知不觉地去了解学习。但是这本出自于中国本土作家之手的《给孩子的哲学探险故事》明显要比外来的那一本要吸引人的多，非但让人在阅读的时候没有感到什么困倦之感，甚至还吸引的我迫不及待的恨不得一口气全部读完。

作者既然给他的书命名为《给孩子的哲学探险故事》，那么就必须要让青少年们对此书能够产生兴趣。可哲学这东西给人的印象大多是深奥、枯燥、无味的感觉，所以不多花点心思，狠下点功夫是很难做到这一点的。

相比之下，此书作者所写的文字的确是比那位来自于挪威的作者读来更加让人感到有趣一些。同样是书中角色两位未成年人的设定，《苏菲的世界》中两位少女存在于不同的世界，虽然彼此知道对方却并无真正的交集，作文对于哲学知识的学习只是讲述与探讨。而《给孩子的哲学探险故事》中，作者安排两个孩子奇奇与妙妙共同携手一同闯关冒险。他们在一起经历了一个个有关于哲学的探险游戏，每次都会弄清楚一个经典的哲学问题，并且还会搭配有相关哲学知识的六宫格小漫画来进行辅助性解释，这让此书的趣味性也相对的提高了不少。

虽然俗话说这外来的和尚会念经，但是由于思想文化的差异，融入本土文化的内容反而会更加的容易让人理解。《给孩子的哲学探险故事》一书的作者或许就是考虑到了这一点，所以在此书中我们能够看到大量中国本土的事例与典故，例如亡羊补牢、刻舟求剑、拔苗助长……这些大多都是我们曾经知晓的故事。用人们所熟知的内容来解读那些我们并不熟悉的哲学知识，让知识的吸收与理解变得更加的容易。

探险故事读后感篇11

在这本书的第23哲学课上，自由男神向奇奇抛出了一个问题:参观动物园，并讨论这个世界上是先有鸡还是先有蛋？奇奇和妙妙针对这个问题，两个人思考了一会，通过对于动物园里动物现象的观察，再加上自己平时的感悟，他们表达了一下自己的观点。

如果你问题中的蛋是鸡蛋的话，我们认为先有鸡，然后有鸡蛋，如果你问题中的蛋不一定是鸡蛋，那我们认为先有蛋，然后再有鸡，对于他们的回答，自由男神为他们讲哲学所揭示的世界上的一个普遍规律，那就是否定之否定规律。这个规律和我们学习数学的负负得正有一点类似。但它和它们是不同的，哲学中的否定之否定是指世界上所有的事物都在不停地否定和否定之否定中周而复始地向前发展。

这让我想到了我们这一代与我们的父母之间的代沟。我们的观念和习惯和父母之间总是有很多的不同，这就是我们对于我们父母一代人的否定，正是我们否定了他们的思想观念，才换来了我们这一代社会的变化和创新。

拯救地球读后感700字精选

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐拯救地球读后感700字精选，欢迎分享给你的朋友！

拯救地球读后感【篇1】

拯救地球读后感

寒假里，我读了一本叫《拯救地球》的书，给了我深深的震撼和启发……书中描写了地球上自从有了人类以后，为了生活地更好，人们过度的开采和索取她丰富的资源，最终地球如一盏即将熄灭的油灯一般逐渐走向毁灭的过程

晚上我做了一个梦，梦见了人类赖以生存的地球和它的伙伴----月亮的故事

几百万年的时光，如流水淌过，月亮静静地看着她对面的星球，蓝色壮丽的身姿让她充满怀想那是让她打心眼里羡慕和喜爱的地球，所以她不忍离开他的怀抱

可是，随着时间的流逝，到了公元年，月亮沉默了，无语了，伤心了，哭泣了

为什么???她眼中那美丽如蓝玉的地球，现在满是伤痕!绿地青山变少了，代替的是黄沙四处飞扬，海水没了往日的碧蓝和宁静，黑浪翻滚，苍穹灰茫；地震，海啸，泥石流，地陷，洪水，森林大火等等灾害无时不在侵蚀着地球的身体

“地球上的人类啊，你知道你们的罪孽吗？你们是在挖你自已的坟墓啊！”

月亮在高空大声的呼喊着，可是没有人抬头望一眼天空，在她眼中的的人类，真的很忙的，各个阶层的都在做着他们的发财梦，哪有时间注意这些小事情呢？

无奈的叹息！地球真的要毁灭了吗？

N年后，在月亮眼前发生了如下的事情：地球火山爆发，火光冲天，黑烟弥漫；海面上恶浪淘淘，狂风暴雨下席卷一切，人类和动物们在四处躲避，四处狂奔，可是一切太晚了地球上所有的生命都消失了

一觉醒来，我睁开双眼，幸好只是一场梦，我心里说道

电影《》里的场景，到底离我们有多远？我想人类如果再不好好保护好地球，那么说不定很快就会来到

珍爱家园，保护地球，需从身边做起，今后我们一定要爱惜资源，不要浪费一点一滴，让我们做一名真正的环境保护者吧

拯救地球读后感【篇2】

《科学大众》是我最爱看的科普读物。今天当我打开第一页时，上面的大标题就吸引了我全球气候变暖导致的灾害。我一点点地往下看，知道了全球气候变暖指的是在一段时间内，地球的大气和海洋温度上升的现象。而气候变暖的原因中有自然原因，也有人为原因，但现在变暖的主要原因是人为因素造成的温度上升。

翻开新的一页，有一张未来地球的假想图让我看得很震惊，图片上我们的城市已淹没在水中，矮一点的房子已看不见，那些高楼大厦也已淹没了一半；还有那些漂浮在海面山的冰山在一点点融化，这就是全球气候变暖给我们带的未来。另外，全球气温上升会让有些鸟类、蝶类已开始迁移但不是所有生物都能适应气候变暖而进行迁移，特别是一些扎下根的植物，你们想想看，植物无法生存，那那些依靠植物生存的动物也就无法生存。再过上一百年，生活在北极的北极熊有可能灭亡；还有我国的国宝熊猫也可能逐渐消失。除此之外，气候变暖还会出现于以往不同的气候现象：暖冬、干旱、梅雨期延长、巨大台风频繁发生，这不同寻常的气候就会引发水灾和旱灾，发生灾害就会使农作物减产；还会有传染病发生

人类只有一个地球，让我们一起来保护她，别让我们的地球生病。妈妈说气候变暖就像我们人发烧一样会不舒服，我们发烧了可以找医生，而地球就要靠我们来保护。让我们节约每一滴水，每一度电；爱护花草树木，不乱扔垃圾从身边的每件小事做起。

拯救地球读后感【篇3】

今天我读了谁来拯救地球这本书，它向我们展现了美丽可爱的'地球如今已变得丑陋不堪，伤痕累累。

这究竟是为什么呢？当我翻开这本书的时候，我找到了答案。

奥，原来是这样，是人类胡乱使用地球母亲千年来积攒的能源，在森林里乱砍树木，当那一个个坚硬的斧头砍入大树的身躯里，有没有听到大树的哭泣声。人们还放肆的建造大规模的水泥房，把动物的家园搅的鸡犬不宁。在工厂里，乌黑的烟囱里放出很多的炊烟，把空气变得不新鲜。肮脏的污水流进清澈的小河，把小河变为没用的污水，让他们释放更多的二氧化碳。在街道上，人们乱扔垃圾，随地吐痰，人们没有意识到一个塑料袋可以让地球的资源减少。

读完这本书，我知道了地球现在面对的危机，所以让我们携手共同保卫我们赖以生存的家园-地球。让我们把它变成碧绿蔚蓝的美丽家园吧！

拯救地球读后感【篇4】

暑假生活里我读了一本书——《谁来拯救地球》。这是一本让我们过低碳生活来拯救地球的一本书。

书的内容写了一个叫艾汉堡的小男孩和他奶奶的故事。奶奶让艾汉堡过低碳生活，可艾汉堡却不听，一味贪图享受过着高碳生活。奶奶让他节约用电，不要吹空调，他不听；奶奶让他锻炼锻炼身体，骑自行车热身，他却害怕伤着自己。有了新衣服，坚决不穿旧衣服；用过的脏水不再用，不知道节约用水。奶奶告诉他，地球上的资源是有限的，如果我们都不珍惜地球上现有的珍惜的资源，若干年以后，地球上所有的资源都被我们浪费掉，那时候我们人类就无法在地球上生存了。艾汉堡一直我行我素，不能理解奶奶的话，直到后来，他和奶奶来到了未来世界才后悔莫及。

这本书告诫我们一定要珍惜地球资源，拯救地球要靠我们大家每一个人，从身边每一件小事做起，节约用水，节约用电，节约我们用的纸张、铅笔等过低碳生活，只有这样才能拯救地球，拯救我们人类美好的家园！

拯救地球读后感【篇5】

在暑假，我读了这样一本书，叫《谁来拯救地球》。这本书向我们展示了原本美丽的地球家园现在已经变得千疮百孔，遍体凌伤，身上长满了斑斑点点，十分丑陋。

这到底是怎么一回事呢？我在这本书中找到了答案。

那是因为人类的自私，为了自己的利益，任意的践踏着地球爷爷千年来积累的资源。人们在大森林中胡乱的砍伐着树木。当那斧头一刀一刀的插入大树的身躯时，人们是否曾听到过大树的哭泣。人们是否曾听到过大树的哭泣。人们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失，风沙漫天飞舞，空气不再那么新鲜，水不再那么碧绿，天不再蔚蓝。

当人们将塑料袋随地乱扔时，是否意识到小小的塑料袋已造成了环境污染，也造成了对资源极大的浪费。

读完这本书后，我知道了我们赖以生存的地球的严峻现状，我也从中了解到了许多人类破坏环境，是地球环境变化的事，地球只有一个，让我们从现在开始，从一点一滴做起，每天坚持，随时随地行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们的地球家园。

拯救地球读后感【篇6】

生态危机——这是一个我们如今面临的一个日趋严峻的问题。它就像一把锋利的刀刃，悬在我们每一个人的头顶。一旦生态危机爆发，人类将无家可归，甚至失去生命。

众所周知，我们现在所生活、所依赖的地球，它的资源是有限的。但面临越来越多的人口和越来越少的耕地面积，粮食面临着短缺。据资料统计，全世界20%的人口消耗着全球80%的资源。将近一亿的人们忍受着饥饿的折磨。

温室效应已在全球范围内扩散，过量的二氧化碳导致全球变暖，气温上升，使南北极、格陵兰岛的冰层融化，喜马拉雅山和乞力马扎罗山的终年积雪也在不断融化。冰川的融化使其原本储存的淡水资源注入大海，使得海平面不断上升。格陵兰岛的冰雪储存着全球20%的淡水资源，如果这些冰雪全部融化，会导致海平面上升七米，许多知名城市面临着灭顶之灾。冰川的融化也会使可用的淡水资源越来越少，据资料统计，现在全球有将近3亿人极度缺水。每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡。

环境的日趋恶劣影响着生物链。生物链一环扣一环，如果当中的任何一环消失，都会导致整个生物链的崩析分离。全球变暖使南北极冰川融化，还影响了栖息在两极的生物。据资料统计，到了2050年，全球约四分之一的动物将濒临灭绝。而导致这一切严重后果的罪魁祸首和人类的活动脱不了干系。因为人口的膨胀，动物的栖息地在不断减小，再加上滥捕滥杀，越来越多的动物消失在世界上。

森林资源在日益匮乏。因为对纸张、生活用纸的需求量不断增加，砍伐的量也在不断上升。或许砍到一棵树只需要不到两分钟，但长成一棵树却需要至少十年。土地荒漠化在不断扩散，据资料统计，从20世纪80年代以来，世界每年减少森林面积11万平方千米。荒漠化影响到全球五分之一的陆地，11年间大气二氧化碳浓度增加了一倍。

看到上面这些触目惊心的数字，我们作为一切污染和破坏的罪魁祸首，难道不应该反思我们的行为吗?

好在许多国家已经意识到了这个摆在面前的严峻问题，已经着手去拯救哺育我们的地球母亲。针对人口的膨胀，我国已经推出计划生育的政策，减少人口，同时也间接地减少了资源的消耗;近几十年来，世界各地的各个国家已建立起数百个国家公园，有效地保护了当地的生态环境和森林资源;有国家出台政策，明令要求在一公顷的森林范围内只允许砍一棵树……

随着这些保护政策不断出台、施行，我们也看到了令人欣慰的结果：森林资源的消耗在政府的努力下，消耗速度有所减缓。虽然没有使森林资源停止消耗，但较之之前已经有了很大的进步。

只可惜，这些政策仍是强硬地要求人们这样去做，有些人仍然没有意识到保护地球生态环境的重要性。也许有的人会说，地球那么大，我这样一个微不足道的小角色，能起到什么作用呢?我想这些人应该意识到：

虽然一个人的力量是微弱的，但是千千万万的人一起努力，这股力量不可小觑。我坚信，在我们的不断努力下，最终还是能够使我们的地球母亲重返青春!让我们行动起来，为保护生态环境尽一份力吧!“

拯救地球读后感【篇7】

你喜欢看恐怖大片吗？我喜欢！我最爱看“地球危在旦夕”那类片子。

当然，那些故事都是虚构的。但是对于地球来说，有一个灾难却是真的——真实的像你的鼻子长在嘴巴上面，地球正在变得越来越热。科学家管这个叫“全球变暖”或“气候变暖”他给地球带来的影响和正在发脾气的恐龙一样可怕，只是结果会更致命。

通过读《谁来拯救地球》这本书，我知道了在我们这个星球上，有的地方干旱，有的地方却很潮湿，还有的地方在漏。

干旱、洪涝和气体漏，都是全球变暖惹得祸。

是谁在给我们的地球加温？人类会背烤熟吗？我们会不热到融化，成为一滩肉泥吗？谁来拯救地球？答案就在这本书里。通过读这本书，我明白了全球变暖对我们意味着什么，同时也知道，怎么做才能让悲剧止步——环保从我做起。作文

拯救地球读后感【篇8】

世界末日要到了吗?地球要破了吗?人类要绝种了吗?

这是《谁来拯救地球》书中提到的，虽然没有，但也不是不可能。

本书讲的方式令我别开生面。一开头是以和地球对话开始的，然后讲了地球因为二氧化碳逐渐变暖、各种极端天气突发、导致水面上升等几个方面讲了地球现在的情况是越来越恶劣，我感到后怕，如果我30岁的时候地球毁灭亡，那怎么办?哇，不要哇!中间有几个故事又让我的心情平静了下来。故事的主角是喜欢吃汉堡的艾汉堡和他的奶奶，因为艾汉堡喜欢高碳生活，比如一边吹暖风一边吹冷风，看大电视，所以她的奶奶用时光机吧艾汉堡带到过去和未来，看看他们是怎么生活的，最后艾汉堡终于选择低碳放弃高碳。看到最后，作者又以与地球聊天方式结尾。全书都写出了要我们保护环境、少用高碳燃料，注意平常的一些细节。不然，地球就是无法拯救的，那样的话，世界末日就要到来了了。

所以说，只要我们同心协力，从小做起，地球还是有希望的!

拯救地球读后感【篇9】

这个暑假，我读了很多的书，但我觉得《可怕的科学之〈谁来拯救地球〉》这本书让我感受最深刻。今年夏天我们也感觉到了比往年热，持续时间长，好多大城市都达到了40摄氏度以上的高温。这本书呼吁人们：改变自己不良的生活习惯，善待地球，选择低碳生活吧！

我们制造二氧化碳让地球变暖，然后地球就人会让自身的温度升高。当空气中的二氧化碳达到一定数量时，气候就会恶化。这就像一辆汽车行驶在陡坡上，一旦刹车失灵，你是无法阻止车向下滑的！现在，如果二氧化碳继续增加，那么到2040年，空气中的二氧化碳达到极限。那时，天气特别特别是热会让我们受不了，再想阻止地球变暖就晚了！

古代人类过着低碳生活，像他们一样生活，一定可以减少二氧化碳的产生。另外，古时候没有机器和化学肥料，所以粮食产量低，我们过那样的生活，那整天都得饿得肚子咕咕叫。

当然，我们不需要去过那种生活。我们拥有高碳燃料和机器，我们过上现代化的生活。但这种生活方式会带来可怕的后果！

地球变暖像一只大怪兽，把人们的头咬下来。但怪兽与气候相比，真是小巫见大巫，因为至少怪物还有踪可循，你可以想法躲开它，你还可以和它展开殊死搏斗。人们却无法逃避或无气候的变化，我们看不见气候的变化。地球正在毁灭，我们也在毁灭自己。我们要拉住地球，我们要让它变得更美丽，我们要低碳生活。

地球是人类赖以生存家园，但人们为了各自的利益，无度地挥霍着地球的资源，我们砍伐树木，捕捉鱼虾，开采石油，乱丢乱扔，将地球变成了垃圾场。高碳能源和高碳的生活方式是地球温度升高的罪魁祸首，它们让我们的地球家园一直备受煎熬，它们给人类带来越来越多的麻烦。大家都应该认清：高碳生活是一条不归之路。

人们的生活与地球息息相关，人类离不开地球。赶快善待地球吧！地球无法选择低碳生活但我们可以。

地球是宇宙最美丽的星球。人们要让它美丽永存！

大国工匠读后感700字(精选11篇)

活到老学到老，读书也是如此。作品这本书当中的细节感动了很多人。此时可以用读后感的方式将自己的所思所想写出来，对于读后感的写作技巧，你是否了解呢？为此，你可能需要看看“大国工匠读后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大国工匠读后感篇1

谈起大国工匠，就想起这句话，就如同从前，书信很长，马车很慢，一生只够爱一个人一样。工匠几乎把所有的心血都倾注进去，对待作品，像对待自己的孩子一般。

我没有亲眼见过他们做作品时的场景，只是在书里的只字片语中了解到大国工匠，他们身上所有的匠人精神。现在我们提倡的匠人精神的本质是工匠精神，不也是对职业道德的遵守，追求卓越的创造精神，用户至上的服务精神吗?印象最深的就是古文里有一篇《庖丁解牛》庖丁给梁惠王宰牛。“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。”庖丁即厨师的意思，但是他的技艺非常精湛，就连梁惠王也不由得的夸赞他，其实他也没做什么特别伟大的事。忠于自己的工作，热爱自己的工作。用心去做，用眼去看，用官所感。就如韩愈《师说》中的一句，“术业有专攻。”我所以为的工匠精神，也莫过如此了吧：不仅仅以自己的工作来养家糊口，对自己手中的东西，精益求精，精雕细琢，更上一层楼的精神。

在古代，中国作为手工业出产大国，瓷器、玉雕、绣品都是出自匠人之手。虽然匠人的地位并不高，但他们所创造的，却是举世无双的宝物。就拿瓷器来举例子，作为中国的一张名片，如果没有工匠不断的推陈出新，又怎么会有举世闻名的中国瓷器?“瓷器”的发明始于汉代，脱胎于陶器，它的发明是中国古代工匠在烧制白陶器和印纹硬陶器的经验中，逐步探索出来的。由最开始的素瓷，到后来洁白无瑕的白瓷，再者唐三彩、元青花、秘色瓷、珐琅彩。这不知多少工匠倾注了全部心血进去，方得一“小瓶”，碎一件，便少一件。也许，工匠精神的另一层含义也告诫我们，不仅也对自己的作品用心，更要懂得来之不易的成果，总结下去前人摸索出来的经验，传承不断推新的文明。

周杰伦有这样一首歌“天青色等烟雨，而我在等你”。以前不懂这是什么意思，后来才知道啊，天青色是无法自己形成的，在青瓷出炉的那一瞬必须是烟雨天，釉色才会渐变成梦幻般的天青色.因此雨过天晴的瓷器极为珍惜。工匠，是有工艺专长的匠人。等待仅仅是程序的一部分，也是匠人精神所追求的一种精神，一种境界。只有执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新，沉得住心，才能做出真正独具匠心，经得住时间检验的作品。

大国工匠读后感篇2

在这周晚自习期间，班主任老师同我们一起看了今年五一期间的特别栏目《大国工匠，匠心筑梦》，看完之后感慨很多。

大国工匠，技艺精堪，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一。还有人检测手感，堪比X光那般精准等等。就拿中国航天科技集团——火箭总装广高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。2.16毫米是火箭发动机上一个焊点的密度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不田人不折服!这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者。是饯行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的让会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

我以后一定努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时积极认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩更加努力!

大国工匠读后感篇3

今天，央视新闻推出一档节目《大国工匠》，讲述了那些劳动者用双手匠心筑梦的故事。而这个星期四晚自习的时候老师带领我们观看了《大国工匠》，这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。在这个国际劳动节到来之际，让我们一起借这8双手向各行各业的劳动人民致敬！

早期的大国，即葡萄牙和西班牙，他们真可谓是勇敢的探险者、拓荒者。他们勇于向未知挺进。当其他欧洲国家的活动范围还仅限于欧洲本身时，葡萄牙、西班牙已开始了对欧洲外的土地的探索与争夺。于是，世界第一次被瓜分、地理大发现等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”，这两个国家也从外部掠夺来了大量财富。而最终，他们衰落了，因为他们的贪心、享乐之心等等。荷兰、俄罗斯两国人民的坚强给了我很深刻的印象。荷兰在独立前的抗争着实令我叹服；俄国人在强敌临近之际的英勇无畏令我对其深表敬佩。但是，荷兰成了“生于忧患，死于安乐”的活例子，苏联最终也未脱出僵化的模式。英国、法国、德国都曾拥有强大的军队，同时也有强大的综合实力。若是和平地、与时俱进地发展，他们不仅不会成为明日黄花，而且还会使世界人民少受些磨难。但他们的野心决定了他们失败的命运。日本是一个善于学习，善于将所学来的东西快速、充分地消化利用的国家，可他们唯独没有学会与人为善，并最终葬送在自己的野心和缺乏远见上。美国从独立到现在成为世界唯一的超级大国，其间运用了各种手段，极力地使自己获得的利益最大化。虽说美国崛起的手段没什么值得赞扬之处，但是其维护主权的坚定、与时俱进的精神是值得我们学习和借鉴的。

从这9个大国的兴衰史中，我们不难发现，他们在崛起的过程中全部奉行扩张政策，而这扩张政策也为他们当中的大多数的衰败埋下了祸根。不论是从这些国家的经验教训来看，还是从现在的国际形势来看，要实现中华民族的伟大复兴，就决不能重蹈列强们的扩张政策的覆辙。中华民族是爱好和平的，中国是拥有悠久文明史的礼仪之邦，是当今世界维护世界和平的一支重要的力量。中国的崛起要不损害世界人民的利益，同时要为构建和谐世界尽我们的一份力量。在我们和平崛起的过程中，我们应学习那9个大国在扩张中体现出的探索未知的勇气，善于学习和借鉴的品质，也要注意跟上时代的步伐；那些大国曾有过的贪婪、野心以及取得些许胜利后的得意忘形，则是我们要严防出现在自己身上的问题。只有在努力维护和平的前提下的锐意进取、团结、独立、自主并不断创新，顺应历史发展的潮流，我们才能在社会主义道路上取得一个又一个的喜人的成绩。

国家的发展离不开个人的进步，因为国家是由一个个个人组成的。与时俱进、锐意进取、爱好和平不仅仅是对国家的要求，它们同样也是个人应做到的。我们每个人都应有一颗爱国、进取、和平、创新之心。只有我们每个人不断进行自我提高，我们祖国的实力才能逐渐加强，我国的国际地位才会不断提高。当然，我所谓之人人进取等并非是说每个人都要按同一种方式去做事，而是希望我们人人都怀着强大祖国的理想去为祖国的发展而拼搏，并在此基础上发扬自己的个性。我认为，发扬每个人的个性十分重要，因为人的个性得到较为充分的发扬，是一个国家的独立自主创新能力不断提高的重要前提。

这部纪录片是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。

大国工匠读后感篇4

有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能将密封精度控制到头发丝的五十分之一，这不是神话故事里的神奇力量，而是中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林身上最普通的工作经验。他绘火箭焊心脏，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的'宽度；0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，如此高难度的焊接技术，不管反复看几次，都不禁让人感叹这究竟是技能还是艺术。技术与艺术，精神与工作，有时候就在这样的岁月里刻成了美美与共的极致。

在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。

李政道博士说过：“越往前走，技术就精神化。”《大国工匠》中播出的这八名工匠，是奋斗在生产第一线的杰出劳动者的代表，他们以聪明才智、敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代、为我们的社会做出突出的贡献，谱写了“德技双馨”的大美，无不令人叹服。望我们的新闻媒体能够借鉴《大国工匠》的成功经验，把更多的镜头、画面、时段和版面留给广大职工和一线劳动者，讲好劳动者的故事，展示劳动者的风采，从而让更多的劳动变成创造，让技术变成艺术，让劳动成为一个个“匠心筑梦”的旅程。

大国工匠读后感篇5

“你是这样风雨兼程你和百姓同行就像树木扎根土地就像种子和泥土相依...”片尾饱满激昂的歌声振奋人心，歌词渗透情怀，让我们真真切切感受到了一个创新强国，研发强国，职责强国！从圆梦工程到创新科技，从绿色中国到共享小康，一幅幅幸福民生的壮丽画卷正在我们眼前展开。

在这部电影中，无不映衬出我们国家的强大，港珠澳大桥的合龙、C919的首飞、FAST天眼的吊装、华龙一号核电机组的组装、蓝鲸二号海上钻井平台的运行等宏大壮丽的场面，在大银幕上看，视觉上的冲击帮忙我们更直接深刻地理解了“伟大工程”四个字的涵义让我们真切体会到中国人在战天斗地的过程中迸发出的惊人创造力同时，满满的震撼与自豪也荡然在心中！

另外，在这些宏大工程背景下，聚焦了我们百姓的生活。从基层扶贫工作人员的生活状况，到筑起世界最大的人工林的坝上三代人，再到细致做好入户工作的健康管理员和保卫国家的威武之师。看出国家的壮大离不开全国人民的磅礴力量；人民的安宁与期望，更加离不开国家的繁荣富强。“大国”与“小家”息息相关，密不可分。从影片中习近平总书记走遍贫困地区的细节和感动中，看出国家的脱贫攻坚的信念。在扶贫干部的泪水，悬崖村里拿着比自我还高的锄头挖地的孩子，不愿搬迁难舍故土的藏族老人，普通干部“国家此刻是个好时代，我也赶上这个好时代”的自豪，外国工人“我要跟着中国师傅走遍一带一路”的认同，从这一个个有温度的镜头中见证了我们的国多么厉害！

作为工程建设大军中的一员，在看到影片中的中国桥，中国路、中国车，中国港，中国网的画面，高铁的八纵八横，高速与高铁的里程世界第一。身为一名基层的中国铁建员工，为我们作为高铁建设者、引领者、此刻感到满满的自豪感。也告诉我们，幸福的生活是奋斗出来的。生活在这一完美时代的我们是多么地幸福，唯有更加努力的工作，为实现中华民族的伟大复兴，贡献出我们的力量，不负今生，不负祖国！

大国工匠读后感篇6

观看“大国工匠年度人物”，他们来自航天科技、国网电力、国防军工、电子科技、石油钻探、文物修复等多个行业，大国工匠们最年长的.86岁，最年轻的29岁。每一位当选“大国工匠年度人物”都是所在行业的顶尖技术技能人才，都在普通岗位上做出了不平凡的贡献，都是工匠精神的杰出传承者。

“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲（著名企业家、教育家），他培养出来的一流木工匠士，正是来自于这种精神。“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。“工匠精神”是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

当今社会存在诸多的心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要有工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。坚持“工匠精神”，从而不断改进、不断完善，最终铸造更多的精品。

作为我们施工企业，更应该有这种“工匠精神”，应该做到“人无我有、人有我精”的程度，从敬业、精益、专注、创新等方面做好本职工作，在平凡的岗位上尽力做出的不平凡业绩，为企业的健康、长久发展贡献自己的力量。

大国工匠读后感篇7

最近，学校组织我们观看《大国工匠》系列纪录片，让我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的事迹所感动，我作为一名职校学生，未来的技术工人，不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。

当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自我，到底什么样的工人，才是大国工匠。必须是高端科技吗必须是独一无二吗必须是奢华卓越吗都不是！

那大国工匠到底是什么样的人呢他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，于平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

更为可贵的是，他们身上所传承的工匠精神。工匠精神，是指工匠对自我的产品精雕细琢，精益求精、追求完美的精神理念。仅有秉承着这种精神理念，踏踏实实、仔细认真的做好自我的工作，才能一步步向大国工匠们靠拢，才能逐步成为行业精英！

其实，我们在专业学习中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗难道不厌倦吗胡双钱守着台虎钳一干就是二十年，至今，他都是一名工人身份的教师傅。周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，但他始终没有放弃。他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了。

同学们，我们作为新时代的技校学生，更应当向这些工匠们学习，学习他们身上吃苦耐劳、精益求精的精神和品质，学习他们坚定不移、始终如一的工作劲头，学习他们不忘初心，不受外界诱惑，一步步走下去的坚韧与执着！工匠精神，贵在执着坚持，贵在追求卓越，让我们继续秉承工匠们这宝贵的优秀品质和精神，认认真真学手艺，扎扎实实练技术，争取早日也能跻身于技能精英的行列，成就自我精彩的人生！

大国工匠读后感篇8

我是一名铁路工人，昨晚观看了“大国工匠”后，我体会到工匠和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。

《大国工匠》讲述了不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。365行行行出状元，不管在哪个行业只要付出努力都会获得不少收获，干一行爱一行，不管在哪个平凡的岗位上只要努力都能开出幸福花。

我作为一名90后，参加工作已经6年了，我们这个行业就是没有节假日，一年四季都在外地工作，顾不上家，有人问我这样对孩子好吗？我想说那不然呢，为了生活没办法。我们所在的商合杭高铁明年就要通车了，我们也要加班加点好好在奋战一年，若干年以后我和家人坐高铁从亳州段通过我会很自豪的说你看这一段是我曾经参与建设的，我觉着很自豪，付出值得。虽然我们的成就没有到达工匠这个地位，但是在我心中我们这些为了高铁早一天开通的建设者们也是大大的工匠。

大国工匠读后感篇9

6月18日，老师组织我们观看了《大国工匠》，这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。在这个端午节到来之际，让我们一起举起双手向各行各业的劳动人民致敬!

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。2.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不由人不折服!这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，在学习中我们要更加努力的学知识，我们要不断地进步，争取做好自己。在实训时积极认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力!

大国工匠读后感篇10

央视新闻推出一档节目《大国工匠》，讲述了那些劳动者用双手匠心筑梦的故事。

“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。大国工匠“两丝”钳工顾秋亮我中国的深海下潜做出了深远。两丝是多么小的距离啊。但是那就是深海工作者的生命，可见这“两丝”那么的重要大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止。

“大国工匠”的感人故事让我懂得你在最平凡的岗位上都要尽职尽责、精益求精，每个人都有自己的价值。

顾秋亮如此高超的钳工技术，不由人不折服！这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

我以后一定努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时积极认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力！

大国工匠读后感篇11

《大国工匠》选取奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手，这些工匠的文化水平并不高，从事的行业也不是很起眼，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在他们身上，我们看到的了“工匠精神”的体现这些工匠能够说是真正的“国宝”级人物。

众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢？

“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。

“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品就应没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。

因此，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”就应成为“中国制造”的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩，做为一名战斗在中职教育第一线的教师，我们更加就应清醒地看到祖国建设多么需要能工巧匠，培养这些人才，是我们教师义不容辞的职责，教师们要用心进取，认真备课，关注关爱学生，勤奋钻研教学，背负教书育人的义务，为未来的”能工巧匠”们铺平职业人生的宽广大道。

地球上的星星读后感

篇一：地球上的星星观后感500字

地球上的星星观后感500字

地球上的星星观后感500字（一）

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。最后，他竟然逃学！还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。成功后，又一个人在街上闲逛。最后被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。

后来，来了一位代课老师，这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次画画比赛.老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。

并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影，让社会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。

地球上的星星观后感500字（二）

好久没有静下心来人认真的看一部影片。孩子老师推荐的《地球上的星星》我咋一看还以为是科幻片，抱着好奇心晚上在电脑上看完了。泪水模糊了双眼，看完了才知道这是一部教育片，充满着阳光，善良，人性，童真的好影片。

影片里的伊夏是个有先天语言障碍的学生，他不爱学习调皮，偷懒是让家长和学校头痛的问题学生。因为此他学习成绩总是跟不上，成为班级里拖后腿的学生。成绩跟不上再加上调皮，越是不喜欢上课成绩越来越差越差就越被老师批评，孩子的自信心几乎消失的无影踪。于是翘课自卑就成了他唯一能保护自己的城墙。

学校最后说自己也无能为力开除了伊夏。后来他爸爸又把他送了一所寄宿学校。当伊夏的父母很他哥哥离去了，当伊夏目送父母离开，孤独地站在校园哭泣的时候，我的泪也不知不觉留在那样的黑夜里，从那个黑夜他更加感到了孤独，恐惧陌生环境。在这所寄宿学校里伊夏的成绩依然落后。他的眼神充满着无助和惶恐，看到这里为一个8岁得孩子感到心疼。

他依然孤独、沉默、夜里流泪，早晨眺望远方，放学出去散步，一个人吃饭，一个走路，活在自己的世界里一个八岁的孩子还能承受多少？看到这里内心最柔弱的东西被触动了。为一颗嫩稚的心感到心酸。直到他们班级的一个代课老师乔尼的出现。这个与众不同的老师。他用他的乐观和自由的教学风格感染着每个学生。乔尼发现了伊夏总是沉默。

他发现伊夏的问题在于阅读和语言的障碍。是他发现伊夏有绘画方面的天赋。他用心的帮助伊夏通过绘画比赛，伊夏的画成为学校年鉴的封面。伊夏流着热泪扑进乔尼老师的怀抱。此时我也热泪盈眶。为伊夏找到了自信为他找到了自己的方向。因为他在学校的被认可。因为有这么一个懂爱的好老师。到影片最后乔尼高高的举起伊夏在空中。

我为伊夏从此走出了那个阴暗的心灵流泪。为有这么好的伯乐窃喜！

这部电影触动了我内心柔弱最纯洁的角落。教育孩子要真正的做到与孩子心里的沟通。影片中的乔尼才是真正意义上的老师。当然在现实生活中一个老师要面对那么多学生。那么作为我们家长，我们只面对自己的一个孩子。很多时候我们家长只看着孩子的结果而去责备却忽视了原因。所以对待孩子，你用心了吗？你真正的是在关心孩子吗？特别调皮的孩子，那么作为家长你也能像乔尼老师那样用自己无私的爱去走进孩子的内心帮孩子改掉一些坏习惯使孩子上进。让孩子觉得不管他做错了什么。他的身边有你一个真正懂他（她）的良师益友吗？

篇二：地球上的星星观后感600字

地球上的星星观后感600字

地球上的星星观后感600字（一）

老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。

伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。

这部电影给了我很大教育：

一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。

地球上的星星观后感600字（二）

伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。

了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。

为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，

伊桑慢慢克服了读写障碍。

伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。

地球上的星星观后感600字（三）

伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自己却一点也不害臊。最后，他竟然逃学！还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。成功后，又一个人在街上闲逛。最后被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次画画比赛.老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军！开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。

篇三：《地球上的星星》读后感

《地上的星星》观后感

今天全体教师观看了这部叫做《地上的星星》印度电影，这部电影很感人。

它讲述的是一名9岁的小男孩伊夏的故事，虽然他的学习成绩很不好，但是他的画画的非常的好，想象力也非常的丰富。但是，他上课时不注意听讲，总是溜号，看到这时我就想到我们班的一个小男孩，上课时也是总溜号，自己一个人发呆，我和他妈妈沟通很多次，他的妈妈也很苦恼，不知道该怎么办，我们一起研究方法，孩子确实有一些进步，所以看到这时我眼前一亮，很想看看电影中的伊夏是怎么改变的？伊夏经常被同学嘲笑，最后爸爸把他送到了寄宿学校，他很难过，除了同桌和他说话，没有人和他玩。直到有一天，他们新来了一位美术老师——尼克。尼克老师发现他的绘画天赋，但是伊夏已经把自己封闭起来，失去信心，尼克老师为了帮助他重拾信心，想尽办法帮助伊夏补课学习字母，算术，很快伊夏的成绩有了很大的进步，尤其是当伊夏的父亲看到以前自己很恼火的儿子站在黑板前专心致志的练习这发音的时候感动的留下了眼泪。最后伊夏在绘画比赛中得了第一名，伊夏激动地落下了眼泪，扑倒了尼克老师的怀里，最终伊夏被大家认可。

看完电影，我哭了，好久没有看电影落泪了，看到每次伊夏失落、迷茫的表情，心里特别的难过，每个孩子都渴望被大家接受，被大家认可，就像我们在这个大集体中，也希望自己被大家接纳，被大家认可，但却得到的是歧视、嘲笑。一个9岁的孩子心里不应该承受这些。

但伊夏很幸运，遇到了一位真正了解关心他的好老师，帮助他找到自信。看完影片想想我们自己，身为老师能否做到像尼克老师一样，帮助每一孩子，我们从尼克老师身上，从这部电影中可以学到，认识到我们要非常的坚信每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好，但是他在别的方面可能有特长，我们可以通过开发他的特长，从而培养他的学习兴趣，所以我们不要带着有色眼镜看待孩子，我们要用放大镜去看待每个孩子的优点，给他们鼓励。想一想我们在上学的时候也有过成绩不好的时候，也有过叛逆的时候，当老师，家长批评你，埋怨你时，你什么感觉，我们要换位思考一下，考虑下孩子的感受。相信每个孩子都是一颗闪亮的星星，有的可能暗一些，有的可能亮一些，但是他们身上都有闪光点。

相信就会实现，相信我们的孩子可以会有进步，我们用爱心帮助每一个孩子，让他们找到自己的自信，让他们发出自己的光芒。

胡晓婷

2014年8月31日

精选法布尔读后感700字系列11篇

读后感大全精选栏目推选：“法布尔读后感”。

法布尔读后感篇1

同样的观察笔记，法布尔的《昆虫记》读起来为什么这么有吸引力?这么有启发性呢?同样的观察试验，虽然没有先进的实验设备和现代的试验方法，但《昆虫记》为什么还是那么有科学性呢?参考价值呢?

《昆虫记》是一本科普书，它发现了许多我们不知道的知识：蝉是聋子，松毛虫总是排着队转圈子，螳螂是一种自食其族的昆虫，甲虫的装死只是一种习惯，红蚂蚁的嗅视觉和侵略性，萤火虫的光，狼蛛的毒液，蟋蟀的洞穴等等。如果没有达布尔千辛万苦的努力，如果没有敏锐的观察能力，如果没有坚持不懈的毅力，是不可能流传百世的!

《昆虫记》是一本童话书，它在不脱离科学事实的前堤上，用童话化、人性化的笔法，写出了昆虫之间的一个个的故事：如红蚂蚁侵略征服黑蚁的故事;蝎子与多种昆虫的决斗故事;小条纹蝶的婚礼…..将永远记在我的心间!对照我写的观察日记：几月几日，发生了什么，单调的流水帐，真是天差地别!

《昆虫记》是一本纠错书，它纠正了封丹寓言‘蝉’的螽斯;它纠正了胡蜂的思考力;它论证了昆虫器官的能力……它告诉我们伟大的前人并一定都是对的，提出问题，不迷信权威才有创造力!但作者纠错时的态度却很谦卑。

为了观察蝎子的习性，作者由每日去山坡上观察，到养在笼子里观察，再在野外建立一个实验室，失败了再失败化了一年时间，我可做不到啊!今天爷爷要我采集紫茉莉的花做一个不同颜色花期的对比试验，我就不耐烦了。

《昆虫记》正如伟大的作家鲁迅所说：“一部很有趣，也很有益的书。”一本百读不厌的好书!

《昆虫记》里而蕴藏着作者深刻的思想，艺术能力，长期观察，对自然界的热爱，一丝不苟坚毅的科学精神，非凡的观察能力，快来挖掘吧!

法布尔读后感篇2

这个暑假，我读了《昆虫记》，它的作者是大名鼎鼎的法布尔，它述说了一个关于昆虫生活习性的好故事。

这本书内讲述的动物非常多，例如威风凛凛的螳螂，可爱的甲虫，苗条的蚂蚁，其中，我最喜欢的肯定是螳螂啦。螳螂的胸前有两个好似镰刀似的前爪，两对长足长在身体的两侧，后面有一个像叶子的腹部上长着两队威风凛凛的翅膀，翅膀一扇，四处起风。

书上写了螳螂捕虫的过程非常精彩。首先，螳螂会“躲”在树丛内守株待兔，耐心的等待昆虫落入它的“圈套”，一有昆虫来，它就用闪电般的速度扑上去，用前爪抓住猎物，再慢慢享用。在螳螂结婚时，将发生非常残忍的一幕。母螳螂会毫不犹豫地吃掉公螳螂，是因为此时母螳螂没有吃的，只能吃掉公螳螂来补充能量，而公螳螂为了繁衍后代，就心甘情愿的被吃掉了。在螳螂的世界里，父亲是非常伟大的，他们为了让自己的孩子顺利出生长大甘愿牺牲自己的生命，这让我非常感动。想一想我们的父母为了我们的健康成长也付出了许多，我们真应该好好感谢父母。母螳螂产完卵就走了，螳螂卵如同一个小小的圆形隧道，小螳螂等待着自己的出生。螳螂一出生，就会一窝蜂似的跑出来，见见外面的大世界。

法布尔读后感篇3

前不久，我拜读了法布尔的《昆虫记》，这位和蔼的老人带我进入了自然界昆虫的世界，使我久久不能忘怀。

众所周知，法布尔是第一位自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能和习性。他刻苦钻研，一生痴迷昆虫，探索生命世界的真面目，发现科学的真谛，赋予了昆虫极高的生命价值。《昆虫记》详细地描写了昆虫的生活：如荧为虫、金步甲、蝗虫、舞蛛、天牛等等。它们也和人类一样有着各自的生活习性，也会繁殖后代。松毛虫非常团结，为了抵御恶劣的天气环境，修建一个牢固的住所，成千上万的松毛虫会通力合作。舞蛛为了生存，通常会用带毒的钩去刺外敌，以便逃脱。“蝉和蚂蚁”的故事写得维妙维肖。法布尔笔下的一只只昆虫犹如一个个小精灵，深深地打动了我，它们各自演绎着短暂而精彩的一生。

看了《昆虫记》，我觉得法布尔太伟大了，他勤奋好学，坚持不懈地进行观察研究昆虫，不断获得成果，为世人作出了很大的贡献。在法布尔面前，我觉得自己好渺小，学习态度不端正，错字连篇，做事不刻苦，想想真是不应该。我想我要向法布尔学习，无论做什么事情都要有严谨的态度，努力不懈，勇攀高峰，为理想不断进取。

法布尔读后感篇4

一年级的时候，我们就学习了有关法国科学家法布尔研究昆虫的课文，那时对昆虫充满了好奇。从此以后，我爱上了读书。今年暑假，爸爸给我买了一套《法布尔昆虫记》，一个假期我都在读这套书。

书中描写了聪明的猎人——节腹泥峰、手术专家——砂泥蜂、战争狂——红蚂蚁、嗜尸者——麻绳、大自然清道夫粪金龟……

令我印象最深刻的就是大自然的清道夫——粪金龟，粪金龟俗称为屎壳郎，是一种人们比较厌恶的昆虫，但通过法布尔先生所讲的故事，我知道了粪金龟可以把牛或羊等动物的粪便，制作成粪球后滚回家或是埋在地底下，使牧场得到了清洁。

从粪金龟的故事，我看到了法布尔先生，是一位用心去观察小昆虫的科学家，他能用几十年的精力去研究某种昆虫，非常细致、执着，而且将这些昆虫描写的很生动，知道了微不足道的小昆虫有着许多神奇的本领。

我通过读《昆虫记》这本书，知道了做什么事情都要认真、细致才能有所收获，在今后的学习中，我一定要向法布尔先生那样注意观察、认真细致的对待每一个问题。

法布尔读后感篇5

“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚总结道。

长长的暑假，我如饥似渴，读了好几本书。这些书恰似雨后甘霖，滋润着干旱的“土地”，如阳光温暖了我的心。

《昆虫记》就是一本不错的书。

作者是法国著名作家让.亨利.法布尔。这本书曾被诺贝尔文学奖提名。

《昆虫记》是一本引人入胜的书，是作者花了足足三十年写就的十卷本科普巨著。

他笔下的那些小虫子，一个个活灵活现，栩栩如生，充满灵性，让人看了之后觉得十分可爱，就连让人讨厌的食粪虫，都写得妙趣横生。不仅如此，这本书还揭开了昆虫界一个又一个鲜为人知的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下活五个星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片在做巢穴的盖子……

为了揭开这些奥秘，法布尔像福尔摩斯似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步步地逼近。比如在《红蚂蚁》一章中，作者为了弄清红蚂蚁为什么能准确地认出原先走过的路线，进行了多次实地观察，还从嗅觉、视觉、记忆力等方面进行假设推理，最终弄清了这个奥秘。

本书除了真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等各种描写，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。在现实生活中，我们也是做到如此。同时，我们也要像法布尔一样，不断地探索世界未知，大胆想象，去追逐自己喜欢的事物!

法布尔读后感篇6

法布尔用他一生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。

在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊!难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境。我从小因为不喜欢昆虫，所以平时很少细心观察小动物的`世界。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处;是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛成果。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的科普书。

这本书为我们提供了更珍贵的启示，让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

法布尔读后感篇7

在这部书中，让我最难忘的的就是蟋蟀这篇；这里蟋蟀以一个出色的建筑师，高超的右手琴师及一个乐观的哲学家，蟋蟀似乎清楚也懂得世间万物的虚无缥缈，并且还能够感觉到躲避开那些盲目地、疯狂地追求快乐的人类的扰乱是多么幸运。

在这里，蟋蟀是一个顽固的家伙，它说什么也不肯让自己成为一个左手琴师，哪怕是唯一一个。

这部书的插图精美、细腻，仿佛从中可以看到那些昆虫或飞、或走、或游的模样。

这部由昆虫谱写的生命乐章以人性关照虫性，字里行间洋溢着对生命的尊重与对生命的无限热爱，而这些特点，使得这部书成为了创作史上的一个奇迹。

作者法布尔在描绘昆虫的生活时将专业知识与人生感悟溶为了一炉，诠释了生命这一主题，让人感到了生命之美与文学的魅力。

这部书告诉了人们许多哲理，让人知道许多知识，希望你，也可以从这部书中得到你想要的！

法布尔读后感篇8

《昆虫记》，这本伟大的著作相信大家并不陌生，可是如果深入研究会发现这本书并不像表面上那么简单。

《昆虫记》以文笔优美和内容详细而著称，而往深处看，他所描写的并不止是昆虫，还有大自然，以及对大自然的热爱、对生命的热爱，在第一章中，法布尔就提到过说自己是“大自然的孩子”。整个第一章的内容读起来会让人觉得像是序言，可是事实上这一篇是全文的中心、是法布尔为什么投身于昆虫学研究的原因，所描写的孩提时代的生活也是他日后研究自然的动力。

法布尔曾有一份很好的教师工作，但却辞去这份让人羡慕的工作去进行对别人来说毫无意义的工作，人们曾百思不得其解，但是我可以告诉他们法布尔的答案：“因为她—大自然的魅力所在”。对法布尔来说，儿童时代那大自然的神秘的吸引力和亲切感是永远无法忘怀的。长期在乡下的生活在法布尔的脑海里印下了深深的印迹，儿时的质朴和敏锐的观察力对他一生产生了很大的影响。为什么17世纪的科学家中，就只有法布尔和达尔文脱颖而出成为世界上最伟大的科学家之一，一直到现在他们对生物界的影响还是很大?为什么他被称为“大自然的孩子”?因为他们怀着一颗生机勃勃的心，他们都愿意为科学、为真理、为大自然的真相付出一切代价。当他们怀着一颗生机勃勃的心在野外进行考察的时候，别的科学家正在冰冷的手术台上解剖冰冷的昆虫的尸体，他们的心也冻成冰了。虽然法布尔不得已也要做实验，但他实验中是怀着愧疚、痛心，大自然的其他生命在他眼里是与人一样珍贵。

正是因为法布尔怀着一颗童心未泯、对大自然的神往之心，带着他的孙子、孙女们在大自然里采集资料，把自己的感情都融入了字里行间，所以才读起来毫无阻力，让人仿佛身临其境。

在最后一章中，描写了屎壳郎的生活习性和特点，其实法布尔也有与屎壳郎一样的品质：吃苦耐劳、坚持不懈还有一颗生机勃勃的心，在这生机勃勃的大自然与其遥相呼应。

法布尔读后感篇9

最近，妈妈给我买了几本书，我最喜欢的书是《法布尔》。《法布尔》讲的是一个叫法布尔的人，因为热爱昆虫，慢慢长成了一个什么昆虫都知道的人，一个伟大的，写过许多关于昆虫的书的人。

事情是这样的，法布尔家很穷，于是他的爸爸、妈妈就把他送到了乡下，让法布尔和他爷爷奶奶一起住。因为在山上，法布尔渐渐喜欢上了昆虫。后来他回到了他爸爸、妈妈身边，开始上学了。因为要研究昆虫，他的学习下降了许多。于是，他爸爸给他买了一张认识动物的图纸。法布尔因为喜欢昆虫和动物，认识了那张图纸上的字以后，他知道了识字的重要性，学习很快就上去了。他长大后，就搞昆虫专业，他还发现了一些讲昆虫的书上的问题，这才使他成为了一位伟大的人。

法布尔还有8句名言，有学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的的是你有没有觉悟和恒心。在对每个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。我不过是一盏灯，照亮了我前方一小块土地而已……读了这本书，我认识到了昆虫世界的奥秘，我知道了法布尔对昆虫的热爱。他被拿破仑三世召见过，还在老年时写了《昆虫记》这一本巨作。我们要学习法布尔这种坚持不懈的精神。我喜欢这本书，因为它让我知道了只要坚持不懈就能成功。

法布尔读后感篇10

自从学习了《装满昆虫的衣袋》这篇课文后，课文中痴迷于昆虫研究，口袋里一直装着各种各样昆虫的法布尔给我留下了深刻的印象。课后，老师推荐我们利用暑假读读法布尔根据自己近40年的仔细观察和悉心研究，又花30年功夫写成的《昆虫记》。

暑假一开始，我特意到新华书店购买了《昆虫记》，一回家就如饥似渴地看了起来。

刚开始，我以为这是一本介绍昆虫的科普知识的书，一定是枯燥无味的，可没想到它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。你瞧，昆虫世界里有勤劳的园丁蜜蜂，美如孔雀的蝴蝶，织布如花的蜘蛛，会造小潜水艇的石蚕，神圣的甲虫蜣螂，夏天的歌唱家蝉，舍去细腰的舍腰蜂，可恶的祈祷者螳螂，夜间点火的萤火虫，背着家的蜗牛，还有树枝当衣的被管虫……在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！法布尔写得真美啊！怪不得人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”呢！

读完《昆虫记》后，我掩卷沉思：我赞叹这本书，但我更赞叹法布尔这位伟大的昆虫学家，他用毕生心血为我们写了这本活灵活现的书。我要向法布尔学习，学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记叙观察的到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗！

总而言之，《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得一生阅读的好书。我想，无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出体会和感想，一定会受益匪浅的。

法布尔读后感篇11

星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。

但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，从前言中我了解到《昆虫记》又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和

丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又很多，比如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。

在这本书中，我最喜欢的内容还是松毛虫的故事。故事中的松毛虫都很有集体主义精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，如果它看见前面有同类在织网，一定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要一边探路一面吐丝，比如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是很少的。

读了这本《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个为什么。因为科学知识来不得半点虚假，只

有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服务。

精彩片段：座上一人推案直出，立于筵前，大呼：不可!不可!汝是何人，敢发大语?天子乃先帝嫡子，初无过失，何得妄议废立!汝欲为篡逆耶?卓视之，乃荆州刺史丁原也。卓怒叱曰：顺我者生，逆我者死!遂掣佩剑欲斩丁原。时李儒见丁原背后一人，生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。李儒急进曰：今日饮宴之处，不可谈国政;来日向都堂公论未迟。众人皆劝丁原上马而去。

《地球上的星星》读后感 (1200字)

相信很多人都看过《地球上的星星》这部电影。今天，我也看完了。可毕竟，每个人的感受都不一样。所以，现在，我就给你讲讲我的感受吧！

《地球上的星星》这部电影，首先令我深思的，是它的题目。地球上的星星，是指哪一颗星星呢？是指人群中，最与众不同的那个人。还是指天空上的那些星星呢？而且，无论他们是天上的星星，还是人群中的一个不同的人，他们的不同点是什么呢？带着种种疑问，我开始看这部电影。

看完以后，我便得出了答案。先别急，从下面我对这部电影的介绍，你就知道了。这部电影讲的是一位少年，伊夏的故事。由于患有读写障碍症，所以导致他的成绩一直不太好。老师一直批评他，爸爸也喝斥他。只有他妈妈理解他。这不禁让我心寒：人与人之间，就应该互相理解，互相信任呀！难不成，理解伊夏的人只有千分之一吗？

说起伊夏，他班上的人一定会嘲笑他。用来解释的词，无非就是他很笨，他很蠢一类的话题。可以说，他真的是这样。每科的作业，乱七八糟。几乎全是红叉叉。罚站，对他来说，就是家常便饭。老师对他的逼迫，使他产生的压力太大，他竟然还会产生错觉：把字母当成一个一个的蜘蛛，还把书包扔向窗外。他的父亲忍受不了了，母亲只能忍痛把送往一所寄宿学校。在临走之前，他画了一本翻图画，正是这本书，让后面的一位新来的画画老师，发现了他的创意和天赋。这位老师，和别的老师的教育方法都不同。他来的时候，打扮成了小丑模样，吹着笛子，令很多同学感兴趣。后来，他发给每位同学一张画画纸，让同学们自由作画。效果特别好，每位同学都开始画了，除了伊夏。老师觉得奇怪，便问其他老师，询问了伊夏的父母。得出了答案：他的成绩不好。当老师发现这本翻图画时，心情变得分外激动。他想到了一个问题：或许这些老师的教育方法不对。于是，他便让老师们改变他们的教育方法。可却得到老师们的不认可，以及讽刺。可这位老话并没有被挫折打败，他还想到他以前帮助过许许多多的孩子恢复心理健康，所以说，他决定帮伊夏提高成绩。这仅仅是因为，他相信伊夏。后来，这位老师请求校长举行一场画画比赛，出一本画册作为纪念。校长便同意了。在第二天，全体师生都来参加画画比赛。伊夏是最后一个到场的。不过，他还是画得很好。你猜最后怎么样了？伊夏得了全校的第一名！而且经过努力，他的各科成绩都提上去了。迎接他的，正是所有老师和同学们的鼓励。还有一个无比愉快的暑假。

你看，故事的情节多美呀！对了，我那个问题的答案还没想你揭开呢！答案就是第一个：人群中，那个与众不同的人。这个人，正是伊夏。他，就是一个天才！是经过帮助的天才。这个人，就是那位老师。是他的信任使伊夏变得自信，是他的帮助使伊夏进步。在生活中，确实也是这样。还有一点，就是教育方法。现在应该还有一些学校，是会对学生实施暴力行为。所以，现在的学校应该让学生在学习中感受到快乐。这，就是我从这部电影里所体会到的。你的看法，又是怎样的呢？

五年级:黄佳钰

读后感八十天环游地球700字精选6篇

编辑特别为你收集的“读后感八十天环游地球”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，我们读了作品之后，心中会产生许多感想。作品中那些令人难以忘怀的情节可以通过写一篇读后感很好地表达出来。

读后感八十天环游地球

读后感八十天环游地球【篇1】

《八十天环游地球》是一部科幻小说。读完这本书，它给我很大启发。

《八十天环游地球》真本书引人入胜。故事中的主人公费雷亚福格是一位绅士，他与朋友以两万英镑打赌，要在八十天内环游地球一周。时间紧迫，路途艰险。在巨大的压力和困难面前，福格先生没有退缩，他带着仆人万能的钥匙，一路奋勇前进，最终成功地环绕了地球一周，回到了出发地伦敦的一件事。

这虽然是一篇科幻小说，但是，我觉得很真实，好像真的发生过一样，福克先生机智勇敢的形象一次次展现在我的眼前，但是仅仅靠福克先生一个人的力量是不能够完成这坚难的任务的，他也需要帮助。福格先生对这次旅行充满信心他相信只要有决心，什么事都有可能做到，正是这种执着，才使得福克先生克服种种困难，环游地球。这篇文章中，塑造了一个个性格各异，栩栩如生的人物形象，如福格先生，万能的钥匙，菲克斯等。这篇文章的作者，时而将读者带入诗情画意的境地，时而将读者带入惊险刺激的场面。

文中福格先生有一种精神很值得我们学习，就是他在巨大的压力和困难面前没有退缩，依然勇往直前。我们在学习上不应该如此吗？所以说他的这种精神值得我们学习。

你们也来看看真本书吧。

读后感八十天环游地球【篇2】

书好像一叶扁舟，带领我们畅游知识的海洋；书如同一把梯子，让我们爬上知识的巅峰；书犹如一把钥匙，让我们打开知识的大门。今天，我介绍的好书是法国著名作家凡尔纳写的《八十天环游地球》。

这本书主要讲了一位英国绅士斐利亚·福克先生因为在改良俱乐部里与朋友们打了一个赌，用两万英镑赌他可以在八十天内环游地球，结果只用了七十九天成功赢得了赌注的故事。

读完这本书，令我回味无穷。其中我记忆最深刻的就是斐利亚·福克先生决定下注八十天能环游地球的那一段，因为很多人都知道八十天不可能环游地球的，可是他就对自己十分有信心，相信自己一定能办到，坚信自己一定能赢得赌注，并用自己的行为证明了这一切。他告诉我们：只要以信心为船，扬帆起航，终可以达到成功的彼岸。

日常生活中，我们也要像他一样，用自己的信心和努力来做每一件事。一个人不可能总是一帆风顺，面对困难我们应冷静对待，不要气馁，不要伤心流泪，时刻以良好的心态，清醒的头脑，智慧地找到好方法来解决。“世上无难事，只怕有心人”。

这本书情节动人，具有教育意义，语言生动，拥有大量比喻、拟人句，将文章中的人物写得跃然纸上，如正直勇敢、忠心耿耿的路路通，沉重冷静、聪明智慧的斐利亚·福克，善解人意、温暖大方的艾娥达，我好像身临其境，跟着他们也一起参与了冒险。

《八十天环游地球》是我阅读的书中比较好看的一本，是本也有意思的书籍，建议大家有空好好去看看吧，它一定会带给你意想不到的惊喜。

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读后感八十天环游地球【篇3】

从有个人叫福克先生。他请了个仆人绰号叫“路路通”，真正的名字叫让。有一天，福克先生和他的朋友们打赌：“我八十天环游地球，现在是十月六日，到十二月二十一日我再回到这里来。如果我还没有回到这里，银行的两千万元就归你们了。”朋友们都说好。于是福克先生就带着仆人路路通出发了。

到了火车站，他们遇到了一位陌生人，名字叫费克斯。费克斯先生把他们带到火车上，请他们喝酒。喝着喝着就都喝醉了。其实费克斯先生在酒里放了鸦片。他们醒来发现自己已经在印度了。

突然，他们看见有一支队伍走过来，原来是印度人在举行葬礼。有一些士兵抬着一张床，床上是一位已经死去的老人，骑在马上的是一位名叫奥妲的年轻姑娘。福克先生小声对路路通说：“别让他们发现我们。”他们看着奥妲很想接近她，福克先生也渐渐被她的美丽身影给吸引了。后来，几位士兵把奥妲放在了一堆柴上，并放上了火，想把她烧死。奥妲努力挣扎，但是还是无法挣脱。那个死了的老人是土王，也就是奥妲的爸爸。后来路路通想了一个办法，趁福克先生没注意，偷偷溜到士兵旁边，在士兵还在放火的时候，把那床棉被披到自己的身上，并把头也遮起来。大家还以为土王活了。他抱着奥妲下了柴堆。福克先生一开始也还以为是土王活了，后来才发现是路路通。路路通被福克先生称赞得心花怒放。

有一天，费克斯安生把路路通带进一个烟馆，又诱使他抽鸦片。路路通吸了几口之后，就昏睡过去。费克斯如愿以偿，把路路通仍在烟馆里，一个人走了。福克先生发现路路通不见了，就到处找他。三小时后，路路通才慢慢醒来，他摇摇晃晃地来到码头，他用最快的速度向他们的船跑去，但鸦片的力量却使他重新倒在了地上。

第二天，马戏团的团长让他当小丑。这时福克先生正好走过来，认出了路路通，就把实际情况告诉了马戏团长。路路通也发现了福克先生。他大声喊道：“啊，我的主人!我是路路通!”福克先生就带他上了码头。

马戏团长在后面穷追不舍，福克先生给了团长一沓钞票作为赔偿。主人和仆人就一起上船了。

读后感八十天环游地球【篇4】

最近看了一本书名叫《八十天环游地球》，但我在图书馆书架上看到这本书时，以为是介绍世界各地著名景观的书，正好我想看一下这方面的书，当我把它借回到宿舍看时，它并不如我所意，而是一本科幻小说。

本书讲述了一位英国绅士福克和仆人万事通要在八十天内完成环游地球的任务。

福克先生在俱乐部玩牌，一句不经意的话竟然让这位绅士与其他五位牌友打赌—八十天环游地球一圈。如果在这天看来，这是一件轻而易举的事，但是如果在1872年，那就是一件很有挑战性的事，或者能够说是根本完成不了的。因为在不出意外的状况下，从伦敦出发，经过苏伊士，孟买，加尔各答，中国香港，日本横滨，旧金山，最后穿过美国大陆到纽约，再回到伦敦。途中务必对火车和轮船表十分熟悉，而且下了一趟车几乎又要上另一趟车，没有休息的时间，更可怕的是，途中如果遇到坏天气，顶风，船只出事，火车出轨等事故，那么整个计划就被打破，但对于牌友的顾虑，福克毫无理睬，只是冷静地说所有状况都算上了，八十天足够，他们最后以两万英镑做赌注。

福克带上仆人万事通开始了环球旅行，途中遇到种种困难，有自然因素，也有人为因素。

苏格兰警方误认为福克是偷五万五千英镑的盗贼，派人缉拿他，在侦探菲克思一路跟踪福克，并设下障碍，阻挠福克前行。

在印度，福克从教徒手中救出一个即将被烧死的女子，在中国南海遇上台风，在上海误船，在美国遇印第安人抢劫，在大西洋时福克还做了一回海盗，在利物浦蹲了几个小时监狱。最终，福克一行克服困难，在规定的时间内完成了这场惊心动魄的环球旅行。

阅读完本书，给我最大的感触就是人必须要有自信，在生活中自信就是发动机，是一种力量，有了自信你就能够超越自我去冒险。如果没有自信，在苦难面前你就是输家，你就永远都觉得自己不能胜任，所以，我们做事，自信是很重要的。

福克沉着冷静地性格也给了我很大的感触，在困难面前福克绝没有慌张失措的时候，在胜利面前，福克也没有喜形于色。这也是一种坦然对待生活的态度，无论喜或忧，持续乐观永远是第一位。

在书中，不仅仅让仆人万事通相信了钱是万能的，还让我也相信了这一点，福克能在八十天内顺利完成任务，除了他沉重冷静地性格，非凡的胆识和丰富的知识外，还与他富翁的身份是分不开的，有很多次福克遇到困难，都是金钱帮忙他们全身而退。

如果你没有自信，没有战胜困难的意志力，不妨向福克先生学习。

读后感八十天环游地球【篇5】

在这个暑假中，我读了很多本书，其中这是我深有感触的书是：“八十天环游地球”。

这本书讲的是：英国有一位奇怪的绅士叫弗克先生，常在俱乐部看报、打牌。有一次福克先生和几个牌友，说下一个约定：80天能环游地球一周，如果80天回不来就把2万英镑给5位牌友，如果回来了，相反五个牌友要给他2万英磅。回家后福克先生马不停蹄的和仆人万事通收拾行李立刻离开。他们在路上遇到了许多困难，比如说：遭到了印第安人的袭击，铁路的中断，海上的暴风雨，解救艾妲夫人和被侦探当成通缉犯等等。，弗克先生本以为自己迟到了，结果，因为，国际日期更改为他们赢得了一天的宝贵时间，可由于不知情，时间仅剩下十分钟，最后，弗克先生艰难在八十天内环游地球一周，并赢得了2万英磅的奖金。

从这个故事中，我明白了一个道理，这个大道理是：只要用信心和实力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失败了，也会有收获。每个人都会遇到困难和挫折，你不能够气馁，要镇定，持续冷静的头脑，去应对他，找到好方法来解决它。只要相信“世上无难事，只怕有心人”这句话，就能够做好每一件事。还有生活中应对失败，要勇敢应对这让才会去改正，下次做才会做好。

读后感八十天环游地球【篇6】

一看到《八十天环游地球》的书名，我就产生了疑问：八十天这么短的时间，怎么能环游地球呢?出于好奇心的驱使，我就买了这本书。

主人公福格先生是一位善良、仁道、果断、机智、沉着冷静的英国绅士。他的仆人路路通的性格却恰恰相反：活泼好动、容易冲动、是非观念强、忠心于主人。在跟随福格先生八十天的环游过程中，他出了不少力，深得福格先生的常识，也给我留下了深刻印象。

记得，我刚读第一章的时候，我一直在心里冷笑；文中的福格先生因为与朋友打了一个小赌，为了保持自己的“绅士风度”竟不惜付出巨大代价环游地球一周，真是小题大做！

再往后读，在旅行途中，他们遇到重重困难，但福格先生没有放弃的念头。譬如：没有赶上火车，就来找马车；被当地土着人拦截，就与他们搏斗；当铁路被破坏，火车不能前进时……无论出现什么困难，福格先生都不气馁，总是积极地寻找别的途径继续前行。

终于，在第八十天日出过后，福格先生如约赶到了他的出发地。可是，还是晚了一个小时，福格先生功亏一篑。读到这里，不禁不为这位坚韧而沉着的绅士感到惋惜！

可是谁能想到，结局却大大出乎人的意料。原来福格先生把时间弄错了，他整整比约定的时间提前了一天。读到这里，我真替他高兴，同时又为他捏了一把汗，因为这时他所剩时间已经不多。他快马加鞭，终于在规定时间的前三秒赶到了目的地。

福格先生的成功让我明白：做事贵在坚持。不管路途上遇到多大的艰难险阻，只要坚持不懈地去努力，去积极的另辟蹊径，最后一定会化险为夷，取得成功。

[参考]中华诵读读后感700字精选11篇

读书可以增加一个人谈吐的质量和深度，在阅读了作品后，我们大家都对这个作品有了更深的了解。勤写读后感对于我们写作水平的提升非常重要。读后感大全特意搜集并整理了中华诵读读后感，本文供您参考，并请收藏！

中华诵读读后感(篇1)

读了《中华经典诵读》，我深受启发，它像一个无声的长者，教会了我许多道理。

对我感触最深的是子曰：'三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。'它的意思是：三军的统帅可以取代之，一个人的志向不能改变。这句话告诉我们一个人树立志向是多么重要！正如我在《史记》中所看到的，陈胜吴广因为有王侯将相宁有种乎的志向，所以发动了我国历史上第一次农民起义，留下了千秋功业。回头反思我自己，我平时在学习过程总是稀里糊涂，得过且过，从来没有一个长远的志向，我不知道自己要向谁学习，要赶上谁，将来我要考什么样的高中。妈妈常常说这孩子不知什么时候才能开窍呀？今天，孔子的话似乎震动了我，是呀，没有志向就没有动力，以后学习中我也要给自己定一个志向：那就是争取在本学期达到班级中等水平。我要争取每次多考几分，争取多进步几名，这样我才会有学习的动力。以前，我对自己没有目标，于是就没有了学习的动力，没有了动力，我自然就没有了成绩。

子曰：'之于道，据于德，依于仁，游于艺。'这句话告诉我，作为学生，首先应该追求真理的远大志向，据守道德，以仁爱之心为归宿，然后学习技艺，掌握专业知识。我们应该树立远大的志向，有了志向，才会有努力的力量。

'三军可夺帅也，匹夫不可夺志也之于道，据于德，依于仁，游于艺。'我讲让这些话长记在心，让它们激励我、督促我。

《中华经典诵读》还告诉了我做人要守礼仪，守诚信，要自强不息，乐于向别人学习等等。

我平时也没有礼貌，大人们总是教育我，可我，总是不听他们的话，有时还会和他们吵架，我太任性了，爸爸和妈妈是为我好，我却不好好听他们的话，不好好学习，还和他们吵架，太不应该了！

中华诵读读后感(篇2)

第一次拿到手，就喜欢上了。它仅有语文书的一半大，封面是淡黄色，很好看，很精致。翻开里面，有我们学过的《一去二三里》和《咏华山》。别的诗没学过，读起来不太懂，我们就问教师。就这样，我一首一首地读，一本一本地看，一向读到了五年级。

当二年级教师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最终也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了必须的感情，这是因为……

而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，教师也对我赞不绝口。

我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，并且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀!

《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，多谢你伴着我成长。

中华诵读读后感(篇3)

《经典诵读》是一本老少皆宜的书籍，作为小学生的我认真地读了这本书。

一个人要有礼貌，作为小学生的我们更该有。作为道德规范的礼，不仅仅是约束自身行为的规范。原则，在我看来，一个人是否有礼，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否对他人恭谨谦让，互相尊重。就像《荀子。臣道》中所说，“仁者必敬人。凡人非贤，则案不肖也。人贤而不敬，则是禽兽也;人不肖而不敬，则是狎虎也”。我认为仁德之人必定是懂得尊重他人的。在应对他人之时，其品德有高下之分，而无论应对哪种人，都应当尊重他的人格。只可是尊重的态度有所区别罢了。

做人，也应当讲究诚实忠信。“烽火戏诸侯”是一个家喻户晓的故事。如果周幽王没有多次无故点燃烽火，从而失去了诸侯的信任，他也不会惨死于戎人之手。所以诚信是宝贵的，你能够欺骗一个人一次两次，可是你不能再欺骗他第三次，因为你失去了他的信任，他不会再相信你了。比如你今日作业没做，告诉教师同学你忘带了，大家会相信你。当你作业又没完成的时候，你再次告诉大家一个虚假的理由时，大家可能会再相信你一次。当你又一次没有完成作业时，大家可能会选择再相信你一次。可是但你第四次第五次甚至第六次再欺骗大家的时候，是不会有人再相信你了的。因为你一次又一次欺骗大家，早在众人面前失了诚信，你的话已经没有可信度了，所以，当你在欺骗大家时，已不会再有人相信你，原谅你。

《经典诵读》是一本书，一本好书，只要你用心去细细品读它，相信你必须能够从中悟出大道理!

中华诵读读后感(篇4)

《中华经典诵读》是一本集合了古文古诗于一体的课外书。读了它，我们能够明白华夏民族几千年以来的历史和礼貌，还能够培养常读书和背古诗的好习惯。下头就让我具体谈谈我读了这本书之后的感想吧！

读了《农家》这首诗以后，我体会到了在田里耕种的农民们的辛苦。他们起早贪黑，在月光还未消失时就开始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滚落下来，可依然在松土，浇水，施肥......而那些统治者呢？在家里喝着水酒，吃着肉，看着歌妓在跳舞，生活是多么惬意啊。可是他们的挥霍，才更使那些在田里耕作的农民们更加辛苦，我真期望把那些统治者与农民的身份换一换，让农民舒服几天，让那些统治者体会体会农民的生活。可惜，这些只是幻想，为此我深感悲痛。

《论语学而篇》我相信五年级的同学必须不陌生，可如果细细品味。也能够品出许多新的资料。孔夫子以简练的语言表达出了学习要时常温习，做人要对朋友真诚等等，这些都是做人的基本常识。孔夫子教导学生，期望学生做个正直的人的话，这句话，包涵了教师对学生的浓浓的爱与期望。每个教师都期望自我的学生变成伟人，有文化的人。一日为师，终身为父，那里，我看到了孔夫子浓浓的父爱。

总而言之，《中华经典诵读》是一本很深奥的书，值得我们细细琢，磨细细品味。

中华诵读读后感(篇5)

当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为。

而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞不绝口。

第一次拿到手，就喜欢上了。它只有语文书的一半大，封面是淡黄色，很好看，很精致。翻开里面，有我们学过的《一去二三里》和《咏华山》。别的诗没学过，读起来不太懂，我们就问老师。就这样，我一首一首地读，一本一本地看，一直读到了五年级。

六年来，我读背了里面许多的诗歌和韵文，语文素质得到了很大提高，也从中得到了美的熏陶，更从中学到了许多做人的道理。

它教我爱国，有陆游、辛弃疾、文天祥、夏完淳这些榜样在。他们有的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”有的“醉了挑灯看剑，梦回吹角连营。”有的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”有的“无限山河泪，谁言天地宽”这些诗句充满了爱国主义的英雄气概。每次读到它们，都让人心潮澎湃。

它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤劳的人，做励志的人。要像李密、匡衡、孙静、苏秦、祖狄一样，勤奋读书。要像子路、王祥、黄香一样，孝敬父母。作文它让我感受到了祖国河山的壮美，“大漠孤烟直，长河落日圆。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这些诗句气象阔大，让人读了，有“气吞万里如虎”的气概。

它也让我感受到了大自然的优美，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”“晓看红湿处，花重锦官城。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”每每读到这些诗句，总让人感觉到清风拂面，溪流潺潺，心里感到无比地轻松和愉悦。

《中华经典诵读》是我的心灵鸡汤，是我的精神家园，我将读它一生，他会伴我成长。

中华诵读读后感(篇6)

《中华诵国学经典诵读》你们读过吗?这本书精选中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章，这里有最美的古典诗词。

唐诗是必不可少的。在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。

诗仙李白、诗圣杜甫的诗让人流年忘返，百读不厌。可我更迷恋唐代诗人王昌龄。

王昌龄,字少伯,京兆长安人,唐代著名边塞诗人。他擅长七言绝句,后代称为诗家天子,七绝圣手。他的七绝与李白的诗并称为双璧。作品多写边塞，送别，气象雄浑，情意隽永，语言精炼生动，音律铿锵悠扬。他的闺怨，宫怨诗也有很多佳作。现存王昌龄的诗180多首。其中,五七言绝句几乎占了一半。因此，在众多的诗人当中，我尤为敬佩他!一首《芙蓉楼送_渐》深切的感受到王昌龄的决心保持清廉正直的品格。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度_山。”

明月还是秦时的明月，关塞还是汉时的关塞，去出征的将士们至今还没有回来，只要李广将_现在还在，就一定不会让胡人的兵马度过_山。王昌龄这种忧国忧民的做法是我难以做到的，如果是我早就不管了，就在家里吃喝玩乐。读了王昌龄的诗懂得了要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

诵读这些古诗，犹如穿越时空隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化的走向，感受人_的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。

中华诵读读后感(篇7)

《论语》日：“人而无信，不知其可也”；“朋友信之”；“民无信不立。”《墨子》日：“言必信，行必果。”《礼记》日：“君子诚之为贵。”《孟子》日：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”就是说，一个人如果不讲诚信，就不知道如何立身处世；与朋友之间要诚信，否则就没有朋友。可见，诚信是立人之本，成事之本。

自古以来，诚信就是中华民族的传统美德。在中国的历史上，诚信的例子举不胜举。古代有孙膑，一诺千金；宋濂，连夜抄书；现代，又有邓颖超，冒雨赴约；周恩来，按时归还图书。作为华夏子孙，龙的传人，继承它，弘扬它，是民族的召唤，祖国的需要。可是，时代进步到今天，又有多少人真真正正做到“诚信”？在社会上，小商小贩贪小便宜，缺斤少两；小偷小摸，不劳而获，偷取别人财物；虚假广告，谋财害命。在学校里，有些同学作业抄袭，考试作弊，以虚假成绩，蒙骗父母老师；同学之间不守诺言，答应人家却又随意改变。

古人曾说过许多关于诚信的格言，难道古人的话还不能引起我们的重视吗？

在学习中，我们更需要用诚信的态度面对知识和文化。个人的力量是弱小的，如果大家相互帮助，一个人的知识就是很多人的。同学之间应用诚信的心进行交流，在学习上相互帮助，不欺骗，不隐瞒，这样大家才能共同进步，共同发展。我们可以看到，老师把他们所拥有的知识毫不保留的传授给我们，他们用自己换一个支点，让我们撑起整个世界。老师用诚信实现自己“春蚕到死丝方尽”的誓言。他们认真地授课，对我们是从来都讲信用。我们也应该沿着他们的诚信之路走下去，追求属于自己的成功。拥有诚信，我们的人生才能发出更加璀璨的光芒。

我明白，拥有诚信我也许会失去一些，但没有诚信我将失去一切。所以，我决心在今后的学习和生活上时刻用“诚信”规范自己，诚信二字铸造属于自己的人生。

中华诵读读后感(篇8)

当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为……

我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀!

《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，谢谢你伴着我成长。

中华诵读读后感(篇9)

书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是教师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。

在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”(节选《战国策》)。

记得有一次，我病好刚回校上课，谁知午时教师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉!复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎样也考不到第一。教师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，简便一下!我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗?”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎样就明白自已不行呢?更何况你如果有不会的，还能够打电话问教师呢!如果此刻放弃了，不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我最终如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。

在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗?留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。

从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”(选自《农夫》);从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”(选自《稻田》);从读诗中，我诵读经典，我感受这世间的真谛;诵读经典，我享受这世间的美景;诵读经典，我分享这世间的真情;经典，伴我成长。

中华诵读读后感(篇10)

亘古至今，经典名句滋润了一代又一代中国人的心灵，炎黄子孙在“经典”中孕育，中华儿女在“名句”中成长，我也不例外。

第一次接触《中华经典诵读》时，是在幼儿园。那时候，只管咿咿呀呀地读，摇头晃脑地背，却从不明白诗中的意思，更不明白“借景抒情”“反衬”等等修辞手法，只是听教师眉飞色舞地向我们说诗词的优美，感觉毫无生趣可言，更别提有兴趣读诗了！渐渐地，我长大了！上小学了！随着年级的升高，我对古诗的看法发生了天翻地覆的变化。三年级时，我能够做到自主理解诗意了，还能够从中悟到道理。《悯农》教会我节俭粮食，珍惜来之不易的一粥一饭；吴嘉纪的《绝句》：白头灶户低草房，六月煎盐烈火旁。走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。更让我体会到劳动工作者的辛苦。这些发现让我对古诗产生了兴趣。此刻我五年级了，对诗的体会又上了一层台阶。当我读到《惠崇《春江晚景》》时，情不自禁地为苏轼笔下的初春儿喝彩！诗中有许多小动物，为诗增添了情趣。

古诗不仅仅只在于吟诵、背诵。我读一首诗，先要流利朗诵，再弄懂诗意，最终体会诗中的含义、道理。

《中华经典诵读》中的诗句表达了诗人不一样的心境。有些诗人一心为国，满腔正义，诗也写得慷慨激昂！我要以他们为榜样，好好学习，长大后成为国家的栋梁！

中华诵读读后感(篇11)

“书是全世界的营养品，莎士比亚”“书是人类提高的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！

从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，教师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。当二年级教师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最终也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了必须的感情，这是因为……

三年级的一节语文课教师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思故乡”这些诗句来。而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的.发言让同学们大吃一惊，教师也对我赞不绝口。

我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，并且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀！

《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，多谢你伴着我成长。

《开国大典》读后感700字(精选11篇)

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编特别为你收集的“《开国大典》读后感700字(精选11篇)”，欢迎你阅读与收藏。

《开国大典》读后感篇1

最近，我观看了红色影片《开国大典》。我感触最深的是身穿中山服的毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了，中国共产党和人民解放军经历了28年的艰苦奋战终于迎来了胜利的一天，这声庄严的宣布是千千万万个中华儿女用生命换来的，这声宣布令中华大地一片沸腾，令中华人民为之雀跃，更令战士们热泪盈眶。中华人民终于站起来了，不再是那个腐败无能的国家了。

这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的斗争，一开始，国民党是占有绝对优势的，无论是武器装备还是兵力都比共产党要好太多了。国民党拥有的是城市和铁路而共产党只是城镇和边远的小山村，照这样说，国民党会获得胜利的，可他为什么失败了最主要的还是失去了民心，而共产党凭借着为人民服务，不拿老百姓的一针一线这样的态度赢得了民心，得民心者得天下，此话不无道理。其中有一个镜头：一个天真可爱的小孩，坐在爸爸的脖子上，喊着：毛主席万岁!还有一个饱经风霜的老农民，开怀大笑，那灰白色的胡子一抖一抖的。这些镜头，都充分体现了人民对新中国成立表现出无限的喜悦。无不是展示中国共产党有多么得民心，国民党是有多是民心。经过两年的斗争，中国共产党略有优势之后，中国共产党发起了举世闻名的三大战役，国民党主力基本是被消灭之后，中国共产党百万雄狮过长江攻陷了南京。

影片以毛泽东、周恩来赴重庆谈判的飞机拉开序幕。抗日战争结束之后，各阶级、各党派、广大人民群众反战情绪高涨。于是，在民主爱国人士张澜等人的斡旋下，毛泽东代表的共产党与蒋介石代表的国民党拉开了重庆谈判的序幕。为了表示诚意，中国共产党主动放下了部分占领的解放区，然而，国民党却丝毫没有建立民主政府的意思，反而驱赶民主党派，逐渐走向了军政府独裁统治的灭亡之路。以蒋介石为首的国民党展开了白色恐怖下的血腥屠杀，一大批爱国民主人士遭到杀害。此举遭到了以共产党为首的各党派的强烈反对。著名爱国将领冯玉祥将军的一幕中，冯将军大白天手持白灯笼闯入蒋介石的府第，要求见蒋介石，被拒绝后冯将军义愤填膺的说这个世道太黑了，我怕看不见。足以看出当时的时局是多么恐怖。而冯将军也遭到了国民党特务的杀害。像冯将军一样的爱国人士太多了，他们为了和平民主牺牲了自己的生命，即使我们不知道他们的名字，我们也应铭记这些民族大义的英雄们。

从影片中我们可以深切的体会到中华人民共和国成立是多么的不易，是用多少的英雄烈士的鲜血换来的，我们要珍惜这来之不易的和平。我们一定要努力学习，让我们的祖国更加强大，让祖国这条腾飞的巨龙飞跃发展，让千千万万的中华儿女为之奋进，让我们为这新中国日新月异的变化而感到骄傲，自豪!

《开国大典》读后感篇2

1949年10月1日，当伟大的毛主席在天安门城楼上宣布：“中华人们共和国成立了!”，全中国都沸腾了。

翻开那写满了屈辱的近代史，鸦片战争，火烧圆明园，南京大屠杀……哭声，喊声，叫声在耳畔回响;战火，军刀，尸横遍地，血留成河的场景在眼前浮现。可是，却有一阵阵的亮光在黑暗中闪烁着——中国共产党。

影片中，共产党的军队进入南京，英姿飒爽地站在总统府上，当国民党的旗帜飘落下来时，心中的自豪骄傲便油然而生。

没有共产党就没有新中国。南昌起义，遵义会议，淮海战役，百团大战，共产党为新中国的诞生做出了巨大的贡献。是共产党维护了祖国的统一，是共产党将日寇驱逐了中国的领土，是共产党粉碎了国民党的阴谋。

没有共产党就没有新中国。现在的我们，都坐在宽敞明亮的教室里，手里握着满是书香的课本;住在温暖舒适的大房子里，和亲人朋友一起快乐的生活。可是，在新中国未成立前，这些对那时的人们简直是遥不可及的，忍受着和亲人分别的痛苦前往战场，没有好的条件来接受教育……如果我们不好好学习，怎么对得起先烈们流的血呢?

中国真的经历了太多太多的令人悲痛的历史，但是，她现在站起来了，昂首挺胸地屹立在世界的东方。我们要永远怀念伟大领袖毛主席，永远在共产党的光辉照耀下前进。

《开国大典》读后感篇3

1949年10月1日，多么伟大的日子！在历史上是多么不平常的一天！这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了！这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。

看完了电影，我的心情久久不能平静。是啊！1949年10月1日，多么伟大的日子！在历史上是多么不平常的一天！这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了！这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。

让我们掀开摞摞发黄的历史，我们看到是怎样的一幕呢？指针急速飞转，时间指向1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。鸦片战争的打响，我国沦落为了半殖民半封建的社会。鸦片输入猛增，导致中国白银大量外流，并使吸食鸦片的人在精和生理上受到极大的摧残，不久，日本人登陆中国，并在南京大开杀戒，使我国30多万同胞葬身于地下，他们还举行了惨无人道的杀人比赛，顿时，遍地横尸，血流成河，毛主席领导的的红军经过了8年的艰苦抗战，终于把日本侵略者赶出了中国。

终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子，终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想！

但是，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会氢他们物中的接力棒满怀憧憬地交给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。

梁启超曾说过少年强，则国强；少年富；则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！我们要像革命先辈学习。学习毛泽东的丰富智慧，爱国爱民，学习周恩来的勇敢和聪慧，学习岳飞的精忠报国……虽然今天我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，为祖国的建设出一份力。

愿东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳，我们要永远怀念伟大领袖毛主席，他所付出的一切是炎黄子孙无法想象的，祖国在你心中，祖国在我心中，腾飞吧中国！

《开国大典》读后感篇4

听啊，那震耳欲聋的锣鼓声，直上云霄；看啊，那满面春风的老百姓，兴高采烈。是什么让人们欢聚一堂？是什么让人们欣喜若狂？原来是中华人民共和国的开国大典正在举行。

这是《开国大典》一文为我们描述的1949年10月1日的天安门广场。这是一个神圣的日子，来自全国各地的中国老百姓相聚在天安门广场，五星红旗第一次在这里升起，共和国的国歌第一次在这里唱响，威武的军队第一次接受了祖国的检阅！

《开国大典》中有这样一段描述：两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。从这些描述中，我仿佛感受到那些受尽封建地主的剥削、饱受战火摧残的老百姓，翻身得解放后万分激动的心情；仿佛看到他们脸上洋溢的对幸福生活的期盼和渴望，他们的喜悦与激动溢于言表。

透过文章中描述的开国大典的欢乐场景，我想起了不久前看过的电影《建国大业》，了解了新中国的来之不易；也想起了姥爷曾经给我讲过的那些艰苦岁月，解放前，他们吃不饱、穿不暖、没有书读。解放后，他们过上了崭新的生活，日子一天天富裕起来。姥爷还告诉我，我们今天的幸福生活是毛主席、周总理等老一辈革命家和赵一曼、刘胡兰、方志敏、邱少云等无数革命英烈用鲜血和生命换来的。

读完《开国大典》，我掩卷沉思，我们刚刚为祖国庆祝了60岁生日，今天的祖国与开国大典时相比，已经发生了翻天覆地的变化。我们从小生活在幸福的和平年代，没有经历过艰苦的岁月，但是，我们要像革命前辈一样，胸怀远大理想和报国之志，为把祖国建设得更加繁荣富强做出自己的贡献。

《开国大典》读后感篇5

中华人民共和国成立了！1949年的十月一日是一个与众不同的日子，在那天从首都北京发出的一声呐喊，通过无线电波传遍大江南北，乃至整个世界，哪一刻世界为之震撼，华夏儿女为之欢呼。

这标志着自1840年通商战争以来，中华民族饱受屈辱和压迫的历史终于结束了！中国人民终于站起来了！

回想中国近代历史，是一部中国人民历经磨难和外来压迫的血泪史，同时也是一部无数中华英雄儿女为振兴中华而前赴后继、抛头颅、洒热血的奋斗史。

革命先辈们用尽生命的最后的一点光芒照亮我们前进的.道路，正如《开国大典》所描绘的那样，千千万万的革命志士的血肉之躯铺成了我们今天的共和国，这是我们要时刻铭记的历史！为了报答先烈们的英勇牺牲，我们要更加珍惜今天的幸福生活。

回首新中国成立60周年，经过了改革开放30年，我们国家有了翻天覆地的变化，人民的生活水平也在不断地提高，可是我们就能以此为借口忘记那些曾经活跃在太行山麓上的身影吗？

在参加了学校展开的重温红色经典，弘扬民族精神影评活动后，我想到了很多，看着影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起来，那种为了革命理想，为了建立新中国的信念使我非常感动。

虽然我们身处和平年代，却肩负着和革命先烈们同样的使命与信念，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。为此我们应该从小立大志，刻苦学习，努力掌握将来报效祖国的知识和能力。

我们每位交华学子要倍加珍惜我们现在拥有的非常好的学习条件，努力攀登学业高峰，继承和弘扬先辈留下的民族精神，去实现中华民族的伟大复兴！

《开国大典》读后感篇6

1949年10月1日，古老而多难的中华民族进入了一个崭新的年代。美丽雄伟的天安门广场上人山人海，彩旗飘扬。在那里的每一个人的心里都万分激动。工人，学校师生，还有来自全国各地的人们都早早的来到了天安门广场，等候典礼开始。午时，象征着中国成立的开国大典即将开始。28声炮响过后，毛主席宣布开幕词：“我宣布：中华人民共和国，中央人民政府，成立了!”顿时，整个天安门广场沸腾了，整个北京沸腾了，整个中国沸腾了!所有人心中都沸腾了。在《义勇军进行曲》的伴奏下，五星红旗徐徐升起，三十万人一齐脱帽敬礼。之后，会场上响起了一片排山倒海的掌声。

尽管历史已经过去了半个世纪，但他在中国人民心中没有一丝被淡忘。半个世纪后的今日，我们再看到五星红旗冉冉升起，心里无比的自豪和激动。就在那一天，中国人民获得了自由和解放。是这些英雄的战士们，使一个英雄的国家站起来了。他们推翻了压迫中华人民的三座大山，使中国人民获得了自由。他们打倒了国民党反动派，使一个真正为人民做主的国家站了起来。

想想那些为祖国成立而牺牲的战士们，他们用自我的生命和鲜血来换取了祖国的成立。那些企图扼杀.....和中国人民的反动派，遇到这些宁用死来换取祖国成立的铁军的时候，被吓得节节败退。从小兵张嘎到狼牙山五壮士，从平型关大捷到淮海战役，无不体现出中国人民的勇敢坚强。也正是这勇敢坚强的人民，使一个巨人屹立在世界的东方!

此刻，看看我们优越的生活，再看看那些以往英勇奋战的战士们，我们也越加明白我们此刻的生活来之不易。战争的硝烟虽已离我们远去，但它依然留在我们心中。一些西方国家依然在瞧不起我们。所以，我们要勿忘国耻，振兴中华!

《开国大典》读后感篇7

今天，看了《开国大典》，我想这世界上恐怕没有比开国大典更令人激动的事了。

开国大典开始了，三十万人的目光立刻投向了主席台。毛主席人们敬爱的好领袖、好主席出现在了主席台前。毛主席开始宣告：中华人民共和国、中央人民政府在今天成立了！宣告完毕后，大家那排山倒海般的掌声立刻响了起来。这庄严的宣告、这雄伟的声音经过无线电的广播，传到了整个北京！传到了整个中国！传到了整个世界！

接着毛主席亲自按动连通电动旗杆的按钮，我们的国旗五星红旗徐徐升起。在升旗的同时，礼炮响了起来。每一发都是54门大炮齐发，共28响，寓意着我们54个民族反抗帝国主义的28年。

阅兵式开始了，海军、步兵、炮兵、战军师、骑兵师排着整齐的方格阵，踏着整齐的步伐，向前走着。

到了晚上，五颜六色的焰火精灵在天上飞着，撒下无数美丽的花瓣。

看过《开国大典》，我的心不由得一颤。这是我们中国损失了多少土地，牺牲了多少人才换来的呀？如果那些英雄地下有知的话，他们一定会高兴的。

让我们记住从前的耻辱，更好的去建造一个全新的世界。

《开国大典》读后感篇8

今天，我有幸阅读了《开国大典》。这篇课文详细介绍了开国大典的全过程。

读罢掩卷沉思，我更深深地体会到1949年10月1日，在世界历史上是极不寻常的一天，因为这一天，伟大的中华人民共和国诞生了，它标志着占世界人口总数四分之一的中国人民从此站起来了！

为了这一天，中华民族进行了长达一个多世纪争取民族独立和人民自由幸福的英勇斗争；为了这一天，不知牺牲了多少革命先辈生的伟大，死的光荣的刘胡兰；有着钢铁般意志、在烈火中永生的邱少云；坚贞不屈、英勇就义的江姐；机智勇敢的王二小他们都是我熟悉的无限敬佩的英雄！

曾记得拿破仑将军说过，中国是一头熟睡的狮子，一旦醒来，它的吼声将震撼世界！是的，50年来，这头威武的狮子，昂然傲立在世界的东方，已经引起世人的瞩目。这50年，我国综合国力不断增强，科学技术不断进步，人民生活水平不断提高。特别是世纪之交，澳门与香港的回归，北京20xx年奥运会申办成功，中国加入世贸组织无不使每个中国人为之自豪与骄傲。

然而，老师也告诉我们，跨入21世纪的中国正处在一个全面发展和变革时期，机遇和挑战并存，辉煌与危机共在，还将走过艰难曲折甚至遭遇惊涛骇浪。十几年之后，我们将成为中国的建设者，中国的命运将掌握在我们的手中。听了老师的话，我一遍又一遍地问自己，未来的我们怎样才能让伟大的祖国变得更繁荣富强，以更威武的姿态屹立于世界民族之林？我们有这个能力吗？我深深地感到学习的重要性与时间的紧迫性。

带着深深的思考，我又一次打开《开国大典》细细阅读，一个信念在心头悄悄升起沿着先辈开创的道路勇往直前，勇于创新，奋斗不息！

《开国大典》读后感篇9

今天我读完《开国大典》这篇课文，我的心情久久不能平静。想到这些革命战士为了我们今天的新中国付出了多少汗雨血，让我深有感触。

今天的新中国不知是多少的革命战士的鲜血换来的死的光荣的刘胡兰；有着钢铁般意志、在烈火中永生的邱少云；临危不惧的江姐；英勇顽强的王二小是他们，我们才有了今天。让我们一起向这些英雄致敬！他们用鲜血染红了这个祖国中国。看到今天的高楼大厦，我们应该感谢这些革命战士，正是因为有了他们，我们才有了今天的幸福生活。谢谢您，革命英雄！

他们的生活是辛苦的，可能他们有时连饭都吃不饱，觉也睡不好，可是他们每个人心中都有一颗为国家奉献的心。他们的生活是穷苦的；是吃不饱睡不好的。而且，不管他们怎么努力，甚至可能不会有一个人记住他们，可他们却时刻记着自己是中国人，要为国家奉献，是他们，新中国才在在1949年10月1日成立了。

可比起现在，我们差远了。以前的大学生是天之骄子，时刻想着要为祖国做出一份贡献；而现在的大学是天之焦子，甚至早已忘记了国家。我们现在是多么幸福，可却没把这来之不易的幸福放在眼里。

科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，我们跨入了一个充满科技的时代。我们是21世纪的小主人，我们要努力学习，长大做祖国的栋梁，

指导教师：谢玉梅

《开国大典》读后感篇10

快到国庆节了，我们都非常高兴，老师也很高兴，在这个值得欢庆的日子里，历史老师给我们放了一个历史片，名字叫《开国大典》，说是送给我们作为国庆节的礼物。我们更高兴了。

这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的斗争，也就是解放战争。一开始，国民党是占有绝对的优势的，武器装备都比共产党好多了，兵力也比共产党多，拥有人口也比共产党多，而且国民党拥有很多城市和铁路线，共产党只拥有小城镇，偏远的小山村罢了。照这样看来，国民党肯定赢。但共产党受民众的支持，这点是国民党比不上的。经过2年的斗争，中国共产党略有优势了接着，中国共产党发起了举世闻名的三大战役，国民党主力基本被消灭，接着，中国共产党百万雄师过长江，攻陷了南京。接着，毛泽东在北平，隆重的宣布中华人民共和国成立了，并举行了庄严的阅兵仪式。

看完这部片子，我感慨到，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有现在的生活。我们应该珍惜现在的生活，要努力学习为国家作贡献。可是，现在有很多人觉得，生活幸福了，现在又是和平年代，不用那么努力学习，好好享福就行了。这种观点是错的，如果我们不努力学习，怎么能使国家更富强

《开国大典》读后感篇11

你如果知道秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定知道他——毛泽东。毛泽东把自己的一生都献给了革命事业，为了革命，他先后失去了七位亲人，包括妻子、儿子以及侄子。为了纪念抗日战争胜利六十周年，学校组织我们看了这部令人感受颇深的影片——《开国大典》

一间不到十平方米的小屋里摆放着一套桌椅，还有一张单人床，及其简陋。你大概怎么也不会想到，这就是我们敬爱的毛主席的办公室兼卧室。在这里，毛主席拟定作战计划;在这里，毛主席指挥了无数战役;在这里，中央领导人为中国人民迎来了光明，驱走了黑暗。

“起来!不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声;看，多么雄伟的气势一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。人们欢呼着，把帽子扔向了半空中;人们拍掌着，把手都拍麻了，但这一切又怎能表达出人民群众此时此刻心中的激动、喜悦呢?

在这里，我衷心祝愿我们的祖国从此更加和平安定，繁荣昌盛!

亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“读后感地球星星700字精选11篇”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读后感地球星星栏目，我们时时为您更新！

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