水浒传23读后感作文
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水浒传第23回读后感作文 篇1
《水浒传》读后感600字左右1
我花了很长时间才读完了《水浒传》，《水浒传》讲的是在宋朝末年，高俅以为踢绣球得宠于皇上，所以此次奸臣当道，排除忠义之士，百姓整日叫苦连天，所以以宋江为首的人在梁山起义，替天行道，虽然最后所剩二三十人，变成了悲剧，但却让那时的情景形象显现出来。
在水浒传中，我认为有3位人是值得我们学习的是吴用，武松和张清。
吴用在水浒传中是无人不知，无人不晓。他忠心耿耿顾全大局。他就如同诸葛亮一样神机妙算，也一样像诸葛亮一样费尽心机，招揽了卢俊义，张清，朱仝等一群武艺高强之人。但是，最为可贵的是，他鞠躬尽瘁死而后已，宋江死后，他没有想着如何逃跑，而是吊死在了宋江的墓前。
武松更是家喻户晓，他，一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，路见不平拔刀相助
。武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，这些不都说明了武松的重情重义，勇猛无敌。他为了替孙二娘张青夫妇报仇，即使自己的手臂断了，也依然逮到了方腊。在和琼英交战时，见落入敌军，他不顾个人安危冲进敌方阵营，拼死救李逵解珍和解宝，最后杀出了一条血路。
张清，在驻守城池时，因为靠飞石，几次击溃宋江等人，后来听从了燕青，想自己不可能就只能走到今天这种地步，所以进了梁山。但是本以为能做一名将领的他却只被宋江安排做了一名林冲手下的马弓手，年少气盛的他立刻感到不快，认为这是在羞辱他，想离开梁山。但是在第二天，他看到了自己的家眷，并且在燕青的却说下。明白了自己不能骄傲自大，要谦虚对人，从此张清的性格也变得不再是那么自大。
冷静，顾全大局，忠心，重情重义，不狂妄自大，懂得谦虚，这些都是这些热血好汉身上的闪光点。还有李逵的孝心和豪迈，柴进的侠义，宋江的宽厚仁慈……在感叹水浒英雄的英勇时，也看看他们身上的那些值得自己学习的品质。
《水浒传》读后感600字左右2
今天上午，妈妈给我买回了一本课外书，名字叫《水浒传》。
《水浒传》是中国四大名著之一。书中的人物有很多，如：宋江、晁盖、吴用等，其中，我最喜欢的人物是武松，因为他武艺高强，有勇有谋，是个有仇必复，有恩必报的人。
书中的经典故事也有很多，如：九纹龙夜闹史家村、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山等，其中，我最喜欢的一章是《景阳冈武松打虎》，它讲述了宋江在柴进庄上，要回清河县去见他哥哥武大郎。他在和宋江告别后遇到了一个酒店，酒店的招旗上写着“三碗不过冈”五个大字。
武松见了也不听店主的劝阻，乱喝一通，最后竟喝了十五碗酒。可是，就当武松准备进山的时候，却发现这时候已经不能进去了。原来景阳冈有老虎，大家都在晚上进去。可武松不怕，他壮着胆进了山，却因为酒力而睡着了。当他醒来的时候，突然跳出一只老虎，向武松扑去。武松拿起哨棒，向老虎打去。结果没有打到老虎，反而打到了一棵枯树，正好把哨棒打断。武松扔掉哨棒，把老虎揪住，一连打了五七十拳，终于把老虎打死了。
《水浒传》中一百零八位绿林好汉，这位武松棒打猛虎的故事我从小就听说过了，武松这响亮的名字早就深深地印在我的心中。今天我自己终于能看《水浒传》了，就特别留意“武松打虎”这一节故事，怀着对这位勇士无限敬佩的心情，认真地读了好几遍。
读完后，我终于长长地吁了一口气。合上书来，凝望着远方，仿佛武松打虎的镜头就在我的眼前，我的拳头也不由自主地紧紧攥起来，热血沸腾，恨不得和武松在一起，力斗那只吊睛白额虎。
武松，一个神勇无比的人，他的勇敢、正义的精神值得我们学习。我们也要从小做起，打好扎实的学习基础，练好基本功，学到更多的本领，让知识武装自我，在以后的人生征途中，即使遇到最大的“拦路虎”也不惧怕、不气馁、不退缩。
《水浒传》读后感600字左右3
《水浒传》中所记一百零八人，人人有性格。他们豪侠仗义，深受人们的喜爱。
小说前四十四回，先讲述单个英雄的故事。后来逐步发展为梁山大聚义，七十回以后，写他们归顺朝廷走向失败。整部小说环环相扣，线索分明。
水浒传第23回读后感作文 篇2
今天同学来我家玩，我很开心，所以呢，也没学到什么东西，但是好在我在早上的时候看了一点，不过没那么深刻的去看，这一13回说道杨志杀泼皮了牛二，被索去见官，被梁中书看重他的义气和才能，救下在府中听用，并有意让他在军中谋个差使。为免人说词，便放言公开比武招聘。
先有副牌军周谨和杨志比开，第一合比枪术，为避伤人，拿白布包了枪头抹石灰，结果30回合下来，杨志只有肩头一个白点，而周谨却满身皆是。第二合比骑箭，由周谨先射，第一箭杨志侧身躲过，第二箭用弓挡过，第三箭用手接着。轮到杨志，第一箭拉了空弦，第二箭手下留情，射了周谨左肩。
周谨师傅索超不服气，请战，结果二人苦斗50回合未分高低……梁中书大喜，将两人都升做了管军提辖使。接下庆祝，酒后，梁中书回，索超，杨志各策马在左右侧，路上百姓欢呼。
梁中书问：过去倒是没听你们欢呼过？百姓答：从没见过两个这么勇猛的将士比武。当下，梁中书高兴坏了，认为自已用杨志是对的。梁中书与夫人商议收买十万贯礼物玩器，选人上京去庆贺蔡太师生日。朱仝、雷横巡捕贼人，在东溪村边的灵官庙里抓住赤发鬼刘唐！！
水浒传第23回读后感作文 篇3
《水浒传》是明代施耐庵的一部小说，为中国四大名著之一，小说写的是以宋江为首的梁山英雄的聚义故事。
众多的好汉，被逼无奈，有如百川归海，一个个，一批批地奔向梁山泊，汇成一股狂波巨澜。这股狂波巨澜，对黑暗的社会形成了巨大的冲击。闹江州、打祝家庄、攻曾头市、两赢童贯、三败高俅，梁山好汉们势不可挡，所向无敌。但由于宋江选择了“曲线尽忠”的路线，梁山英雄接受了朝廷的招安，征辽、征田虎、王庆，打方腊，梁山队伍一步步走向失败。最后，宋江喝了“御赐毒酒”中毒而死，卢俊义吃了放有水银的御膳，落水而亡，吴用、花荣为尽忠义在宋江坟前自缢。轰轰烈烈的梁山聚义最终悲惨地失败了。
读到最后，我们不禁为当时封建社会的黑暗而愤慨，为宋江等人的死感到惋惜，为这梁山好汉们的英雄事迹而震撼。一百单八将最终选择了接受朝廷的招安，目的就是为了保卫国家，安定国家。哪怕他们知道打仗会令兄弟们死伤无数，哪怕他们知道这黑暗的世道奸臣掌权，哪怕他们知道自己尽心尽力为朝廷卖命，换来的可能还是一个凄惨的下场。可他们还是义无反顾地去了，义无反顾地跟随着宋江，轰轰烈烈地结束了这一场梁山聚义。“忠“、”义“二字在他们每个人身上体现得淋漓尽致。
水浒传第23回读后感作文 篇4
这个暑假，我读了明代小说家施耐庵根据自己的生活经历和北宋农民大起义而写的《水浒传》。《水浒传》与《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》并称为“四大名著”，同时它也是我国最早的长篇小说之一，也是第一部描写农民起义的小说。
《水浒传》中的人物个性鲜明，人物绰号也很符合人物个性。如“及时雨”宋江，他是郓城县的一个小官史，为人好义疏财，并且非常孝顺父亲。因为他乐于帮助穷困的人，所以各地方的人们，都景仰他的德望，在大家的眼里，他总是在大家需要时出现，也真应了“及时雨”这个绰号。他受了小人的的陷害，蒙上了不白之冤，在万分危急的时候，梁山伯的英雄们赶来劫法场，将他救上山去。这样的人物与绰号还有很多很多，比如拼命三郎石秀、智多星吴用等等。
《水浒传》中的语言也经过千锤百炼，丰富而生动，极富表现力。写武松打虎是虚实相间，竭力渲染，写李逵力杀四虎则只用实写，且颇显轻松，更加突出了武松的神威和勇力。
我很喜欢《水浒传》，读了《水浒传》，“忠义”二字就深深刻在了我的脑海中，我也记住了八个字：惩恶扬善，精忠报国。那情义，那忠义，让我久久不能忘怀，让我敬佩、仰慕、感叹……
水浒传第23回读后感作文 篇5
在放暑假的时候我读了我喜欢《西游记》其中的孙悟空、猪八戒是最好玩的了，在前段时间我看了《三国演义》，其中的赵子龙、诸葛亮，也是我喜欢的人物。但我更喜欢《水浒传》中的李逵。
李逵从一出场，就突出地显示了他的性格特征。见宋江时的鲁莽、赌场的赖账、江边抢鱼、酒楼上的闯祸，生动地反映出他耿直、敦厚的性格。李逵毫不虚伪，即使一时“猴急”做出不“直”的事，也正反映出他的真诚和直爽。他胸中永远燃烧着对不公平社会仇恨的怒火，不能忍受任何压迫和欺侮。他绝对忠实于山寨，忠实于义军的利益。为了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困难，出生入死。他不能容忍敌人，也不能容忍自己的弟兄做违反“替天行道”的事情。在“元夜闹东京”之后，他和宋江的小误会，就生动地表现了他这方面的性格特点。李逵是一个直爽坦诚的好汉，我喜欢他，佩服他，更希望在现实生活中多一些像他这样的朋友，不虚伪，爱憎分明，肝胆相照，有一副侠义心肠。所以啊。我们长大以后也要有李逵真诚和直爽和他的侠义心肠。
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精选最新关于水浒传读后感作文集锦
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最新关于水浒传读后感作文(篇1)
中国古典长篇小说四大名著，分别是施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》和罗贯中的《三国演义》。今天，让我们一起走进《水浒传》吧！
个性鲜明的108位英雄好汉，为这本书的成功开辟了一条宽广舒适的道路。108位好汉有及时雨宋江，有豹子头林冲，有黑旋风李逵，有花和尚鲁智深他们与朋友一起披荆斩棘，在自己的道路上闯出了一片开阔的天地。
文章中有许多精彩的细节描写。在《三打祝家庄》中，我看到石秀得知出路发现杨林被捕心急如焚，却不敢贸然出庄，只作文盼着天快点黑，再想办法的时候，急得直跺脚，仿佛自己就是石秀，表面看着镇定自若，内心却如火烧火燎般焦急；看到花荣拿起弓箭，只一箭把灯射掉了的时候，又不禁喜笑颜开，暗自佩服他神奇的箭法；第三打中战火连天，双方旗鼓相当，纷纷上前冲杀，一时间黑烟四起，直冲云霄。看到这儿，眼前不禁浮现出那一个个威风凛凛、勇敢聪明的英雄好汉们大喝一声，便冲上去与敌人搏斗的情景。
108位英雄好汉，他们每一个人的英雄本色都令人赞叹。用最生动有趣的语言描绘出了一幅幅打动人心的画面，这就是《水浒传》！
最新关于水浒传读后感作文(篇2)
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义步履，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的克扣压迫感触感染最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法式条例，对他们毫无约束，象李逵连天子也不放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。
作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人纵火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如斯光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成光鲜的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观念头如何，这句话却确实说明了施耐庵的思惟倾向和《水浒传》的深刻社会意义。
最新关于水浒传读后感作文(篇3)
《水浒传》读后感600字：
《水浒传》与《红楼梦》《西游记》《三国演义》齐名，合称四大名著，其中《水浒传》出自施耐庵之手。
《水浒传》里有许多英雄，比如：宋江、卢俊义、吴用、公孙胜、关胜、林冲、段景住.....但他们有个共同的特点——忠义。
我最喜欢宋江，因为他非常忠义。每次打仗都照顾他们，对朋友十分忠诚，做事十分仔细，死后怕李逵造反便和李逵一起死。关于他的故事有，宋江楼头题反诗，宋江雪恨受天书，宋江三败高太尉......其中我最喜欢宋江三败高太尉，这里面写了因为种种原因招安未成，于是，高俅起兵去打宋江，第一次打的时候，就损失两将了。这时宋徽宗又想招安，却因高俅在上面做了手脚没招安成。这时有一个叫叶春的人给高俅一张海鱼秋战船图纸，等到入冬时已有几十只船了，可梁山水军个个都是水中蛟龙，而且船的弩台太高打不着小船，并且张顺还将船底凿漏，活捉了高俅。
其中我最讨厌李逵，因为他非常鲁莽，就是这个习惯所以曾经脑袋还差点掉了。那次先是在东京看花灯时让李逵看门。可是，李逵见到了东京还不能理解，为什么让我们看啊？正撇了一肚子气，这时杨太尉正好来找皇上。这时李逵说也不说声，就拿起椅子向杨太尉砸去，这时宋江等人来了，见李逵行凶，就把李逵拉走了，可是李逵在路上还见人就打，这时李逵还没有到，宋江让燕青等李逵自己先回梁山去了。燕青、李逵两个人一路回梁山，中途在一个人的口中得知宋江抢了那人的女儿。回到梁山，李逵先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”的旗撕得粉碎。宋江问：“你要干什么？”燕青将路上的事情说了遍，宋江就与李逵赌，还签了军令状，可最后刘太公一看，不是这个人啊。回到山寨，李逵按照燕青教他的负荆请罪，宋江还是不肯，非让李逵杀了那个假宋江才行。李逵听了很高兴，把刘太公救出来，把两个贼人的头颅给宋江，才免了砍头的约定。
《水浒传》的故事很精彩，有些段落我看了好几遍，以后我还会再看的。
最新关于水浒传读后感作文(篇4)
“大河向东流哇!天上的星星参北斗哇!生死之交一杯酒哇！”听着好汉歌,看着《水浒传》,一种莫名的激情涌入心头,想那梁山泊上忠义堂,三十六天罡星，堂外七十二地煞星看，好汉战贪宫,撒热血,实为美也。
倒拔垂杨柳的鲁智深，打虎的武松,仗义的宋江、贪杀的李逵等好汉，一个个都身怀大志,为国家发展之进步而努力。
水浒传我们也可把贪官污吏云集的清末时的政府看为高俅一伙,共产掌等革命人士看成水浒好汉。混混、败类当做奸人,如梁上好汉一样红军也用自己的方法惩恶扬善,虽与梁山好汉以恶治恶的方法不—,但有异曲同工之妙，都是为了国家有美妙前程才做事。
可怜梁山的好汉命不好,时运不住,老死、战死、病死、离开、被害，一个本来人丁兴旺的团体毁灭了。水浒中,我最尊敬和喜爱的人物是宋江(天魁星),纵有伟大的意向，强大的“后背”——伙伴们，若乐意的话倒真有成王的可能,可奈何他是一个忠臣,爱国的孝子,最后只能死在奸人的手中。他不但礼贤下士,温和谦卑还拥有一颗拥有深沉
情感的人,见公孙胜离时,落泪;武松折手而辞等一个个戏剧性的感人画面让我想到了三国的故事，或许刘备和宋江见了面可以有说不尽的话吧。
来的来,走的走,当初一百单八好汉的传奇人生有多宏伟,也就有多凄惨的离别,生当作人杰,死亦为鬼雄，愿这些人来生还是兄弟。
过去的事让它过去吧!可这段千古闻名的故事一定会传下去的,那忠义堂前，堂外的人仍活着,活在我们的心里。
最新关于水浒传读后感作文(篇5)
《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，象李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。
中国历史上发生过无数次的农民起义，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形式来歌颂农民战争，并且真实生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义军战胜敌人，不仅凭勇敢，还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。梁山起义军在这次战役中能够重视调查研究，对敌分化瓦解，并采取打入内部里应外合的办法，终于取得了战争的胜利。《水浒传》中有关战争的描写，可与《三国志演义》相媲美。清代刘銮的《五石瓠》里说：明末农民起义军的张献忠“日使人说《三国》、《水浒》诸书，凡埋伏攻袭皆效之”。
《水浒传》中所描写的起义军的政治主张，虽然说得不十分明确，却可以看到他们有着“八方共域，异姓一家”，不管什么出身“都一般儿哥弟称呼，不分贵贱”的理想。联系到他们“杀富济贫”的行动，表现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广大受压迫人民的愿望。
《水浒传》中用以组织群众和团结群众的思想基础是“忠义”。这里所说的义，它在某种程度上注入了被压迫阶级的思想感情和道德观念，这一点，有些地主阶级的知识分子是有所觉察的。明人郎瑛就说过：“逆料当时非礼之礼，非义之义，江必有之。”这实际上是说《水浒传》所说的义不完全同于历来统治阶级所说的义。在中国封建社会里，下层人民也常讲义，他们为了维护自身的利益，免受暴力的欺凌，自然产生一种团结御侮的愿望，这种愿望，在为生活所迫、流落他乡异地的一些游民身上，反映得尤为强烈，他们最讲朋友之间的义气。路见不平，拔刀相助，进而至于“济困扶危”、“杀富济贫”，都是“义”的表现。因此，《水浒传》中所写的义，在特定的环境中，具有反封建反压迫的性质，而不同于儒家的纲常伦理中的“义”。但是“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。”所以《水浒传》里的“义”，还不能取代旧的伦常观念的地位和作用。《水浒传》里的“忠”，有忠于梁山事业的内容，但它又有忠君思想，在许多场合里，“忠孝”这种封建伦理大节被放在首位，而把“义”置于次要地位，这就是江湖义气没有突破封建道德的表现，梁山泊一些斗争性最强、革命最坚决的人物，最终也不免在讲义气的情况下跟着宋江接受招安，义气服从了忠君，就是《水浒传》所写的“义”本身存在严重缺陷的证明。
《水浒传》作者歌颂梁山义军，却又反对方腊起义，实际说明他同情、歌颂的是一种不彻底的农民起义，也就是不去推翻封建王朝的起义，不“僭号称王”的起义。所以，《水浒传》中出现了“替天行道”的口号。“替天行道”固然有其反抗的意义，但是由于遵奉天命，这就不能突破君主观念，因为在封建社会里，正是统治阶级借天命来欺骗人民，所谓“奉天承运”，“天命所归”，历来帝王正是借天命来统治万民的。《水浒传》中“替天行道”的意义，说的是朝廷无道时，由这些好汉来“替天行道”，而朝廷昏暗的原因，则是“□臣蒙蔽了圣聪”，因而他们造反便是只反贪官，不反皇帝，所以最终又不得不归服天子脚下，而“替天行道”的大旗，也终于换成“顺天”、“保国”了。这也是《水浒》英雄们最终走上悲剧结局的原因
最新关于水浒传读后感作文(篇6)
水浒传读后感700
水浒传读后感700
很早就听说《水浒传》非常好看，张老师也觉得适宜我们学生课外阅读，我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友有，便借给了我。我
用了一个月的时间，总算把《水浒传》的上册看完了，令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。就拿杨志和索超在大名府的
那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也不谈双方的打斗场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色按庚辛”，仿佛南山白额虎;毛堆贰粉，如同北海玉麒麟;而杨志的马“骏分火焰”，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻手法，但在描写杨志的马却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红色，使人觉得可信、真实，足可见作者技巧的'巧妙。
除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，那就是何为好汉?一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所谓的好汉是以什么为标准的呢?武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那是兄弟情深，也就算了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连在张都监家看马的也被他莫名其妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他?就因为他帮张都监看马?武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称好汉?想着想着，倒也想出了几分道理。以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气的分上，放了陈述吗?如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而会害了别人。
因此，时代变了，人的观念变了，我们只能从欣赏的角度去看这本书，万万不可把它当成教科书。
《水浒传》是中国的四大名著之一，它是我国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。《水浒传》有着极其丰富的思想内容，首先它揭露了封建统治阶级的罪恶，挖掘了农民起义的社会根源。作品中的高俅是一个破落户的浮浪子弟，仅仅因为他踢得一脚好球，深受皇帝赏识，不到半年，高俅便做到了殿帅府太尉的一等高-官，他依仗皇权，迫-害忠良，与蔡京、童贯之流相互勾结狼狈为奸，把持朝政，无恶不作。小说中的大小官吏，都是他的狐群狗党。他们鱼肉乡里，残害百姓。这些大大小小的统治者，编织了一个黑暗势力的魔网，笼罩在平民百姓的头上，天下百姓，民不聊生;官逼民反，民不得不反。一场声势浩大的农民起义，就是在这样的现实背景上轰轰烈烈的展开的。
其次，《水浒传》成功地塑造了众多的起义英雄形象，豁达鲁莽的鲁智深;深沉稳健的林冲;情深义重的武松;单纯狂野的李逵;足智多谋的吴用等。这些人物集正义和公理于一身，疾恶如仇，劫富济贫，伸张正义，个个栩栩如生，活灵活现，给人留下了难以磨灭的印象。
第三，小说还生动细致地描写了农民起义如何由个人的零散的反抗到小规模的联合斗争，直至行成强大的起义队伍，英雄好汉聚集梁山，在聚义厅前竖起“替天行道”的大旗。
第四，《水浒传》写出了起义的悲剧结局，揭示了起义失败的内在原因。宋江上山以后，由于他乐善好施，生性纯良，被众人推举为首领，本想梁山好汉就此能“替天行道”，行义天下，孰料朝廷一纸招安文书，宋江竟不顾众英雄的反对，一意孤行，心甘情愿地扛起“顺天”、“护天”的大旗，接受招安，从而断送农民起义的前程，酿成了梁山英雄好汉的悲剧。
水浒传第13回读后感作文(精选6篇)
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水浒传第13回读后感作文 篇1
今年我利用暑假时间读了中国的四大名著之一---《水浒传》。
这部小说塑造出了许多英雄人物：急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲、率直忠诚的李逵等等，栩栩如生、活灵活现。
我最喜欢的人物是武松，他在景阳冈赤手空拳打死老虎，显示了他高超的武艺。他讲义气，快活林替施恩夺回被蒋门神霸占的酒店，使施恩重霸孟州道。结果武松被张团练、张都监陷害，刺配恩州，并在飞云浦要暗杀武松，但他机智逃过了灾难，返回孟州，杀了张团练、张都监和蒋门神，血洗鸳鸯楼之后，就上了梁山泊，成为108条好汉中的一员。他嫉恶如仇、敢作敢当的故事深刻的印在我的脑海里，值得我们钦佩。
《水浒传》的英雄人物通过自己的行为诠释了那个时代英雄的含义，成为那个时代人们敬仰的目标，被人们铭记。虽然作为现代人不再像他们一样征战疆场，但是正义感是人类世界永远的主旋律。我将以他们为榜样，做一个正直、有为的人。
水浒传第13回读后感作文 篇2
《水浒传》中国古代的四大名著之一，是由施耐庵和罗贯xxx同编著的，这是一部描写民众反抗斗争的长篇小说，是我国英雄传奇中最杰出的作品。
《水浒传》中虽然人物众多，可是每个人都个性鲜明。其中给我印象最深刻的还是武松。“武松打虎”是家喻户晓的故事。那一天武松喝过酒后，没想住店，便只身一人走进那有老虎的深山，虽有店家警告，可武松仍一意孤行。他靠在一块大石头上睡着，感觉面前有东西，一睁眼，原来是一只吊睛白额老虎。顿时酒醒。老虎“一扑、一掀、一剪”都没拿住武松。武松抄起一根木棒像老虎砸去，没想到却砸在树上，断了。武松就势双手揪住老虎，对着它一顿乱踢，直至那老虎五官都迸出鲜血来，不动了，还用棒子又打了一会，确定那老虎的确死了，才停下。这故事足以说明武松的勇猛。而武松对哥哥更是万般忠义。为了为哥哥武大郎平反冤屈，他杀死了毒害武大郎的西门庆和潘金莲，最后被发配孟州。他难道不值得我们钦佩吗?而在《水浒传》中，像武松这样勇猛而忠义的不占少数。豹子头林冲，黑旋风李逵，花和尚鲁智深哪个不是忠义两全?他们的太忠、太义导致他们最后义无反顾跟随宋江招安，他们还忍受奸臣唾骂、陷害，最后悲壮结束了他们的生命。
文章有七十一回，讲述了一百零八位英雄好汉的传奇故事。“xxx”他们为了抗拒腐败政府的压制，不得已造反起义，“逼上梁山”，他们为生存走到了一起。每个人身上都有悲惨的故事，每个人都曾对社会还抱有一丝希望，可最后的结果却是连命都不一定能保住，每个人都是被迫走上梁山，不为荣华富贵，只为获得一线生机。他们与官府抗衡，把“忠”“义”二字体现的淋漓尽致。他们曾是百姓心中的英雄，可最后仍在奸臣迫害下走向了死亡，但其根本却是因为梁山好汉的“忠义”。这部小说之所以能被世人所传颂，也是因为它也给予了人们面对官府镇压时对生活的美好期盼。
《水浒传》的曲折而朴素的故事，传奇而真实的人物都给我留下了很深的印象，梁山好汉的身影将会永远封存在我的脑海中。
水浒传第13回读后感作文 篇3
身体和心灵必须有一个在路上，身体无法远行，就让心灵去流浪。是的，书籍就像一条小河，从你生命的河床里流过，在你的生命里烙上回忆。你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己的心灵随着它一直在旅行的路上。而我是个喜欢阅读的小女生，最近，我读了一本书，名叫——《水浒传》，让我感触很深。
在《水浒传》这一本巨著当中，我最喜欢敢做敢当的武松了，他杀了人，便去自首，勇于承担错误，而我在这一点就不如他。有一次，别人都去上体育课了，我因为一些原因留了下来，但因为不小心，我把老师讲台上的水杯打碎了。上课后，老师面对着同学们冷脸质问：“是谁打碎的?给我站起来!”下面鸦雀无声，最后全班都被罚抄了课文。直到读了这本书，我才知道，敢做敢当，要勇于承担责任，不能把黑锅扔给人家背。
《水浒传》这本书就像春风，吹开了我智慧的花苞;就像雨露，滋润着我求知的心田。它是我的良师，教会我很多道理。同学们，去读读这本书吧!它，会让你受益终生。
水浒传第13回读后感作文 篇4
《水浒传》记叙了以宋江为首的一百零八好汉聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后歼灭逆党的故事。在这本书中，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，就是对国家，对朋友仗义疏财。宋江在各种诱惑下，仍对祖国忠心耿耿，这就是忠。人们对“忠”都可以，但面对“义”应该没几个人能做到。
义，《水浒传》里一百零八位好汉为了兄弟.朋友赴汤蹈火，粉身碎骨。只为了“义”字;各位好汉为民除暴安良，两肋插刀，也是为了一“义”字。我记得《水浒传》里一个英雄黑大汉，性格鲁莽，经常为了一些小事情与别人发生争斗，甚至弄出人命，但他却能路见不平，拔刀相助。在现实，虽然没有这样的事情，但“义”已经融入到我们的生活当中，对朋友要有义，这是小义。对素不相识的人或事物也要用一种正义的心去对待，这是大义。其实我们每个人都可以做到义，自己为朋友保守秘密，大热天跟朋友玩，等等。这都是义。
义可以为沟通搭起桥梁，我们每个人在生活当中都必须有义。
【篇一：水浒传读书笔记】很早便听过《水浒传》这本书的大名，寒假里一拿到《水浒传》，我便津津有味地看了起来。《水浒传》是一部描写农民起义的长篇小说，全书围绕着“迫害”这一线索展开故事情节。...
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。2、《水浒传》号称黑旋风的是，他所使的武器是，该人力大如牛，但险些被冒充他的所害。...
语言文字是中国独有的一种语言和文字。它独特的音、形及拼法使得中国文化博大精深。因此，我们从小就要用心去学好我们自己的文化课。我们一起来欣赏一下这篇小学语文文学常识之水浒传知识汇总吧!1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的...
翻开充满着油墨清香的书籍，映入眼帘的是一片一望无际的芦苇。一百零八名的好汉在不远处的山峰上大口喝酒，大块吃肉，多有英雄好汉之风！没错，这本书，便是《水浒传》。回想起我第一次遇见《水浒传》还是5年级的事。...
水浒传第13回读后感作文 篇5
“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇……”没错，这就是那首慷慨激昂的《好汉歌》。我是一位不折不扣的水浒迷，《水浒传》这本书我读了不下五遍。我对书中那些好汉的故事十分着迷。
“忠”、“义”二字使我对众位好汉起了敬意。为国家尽忠，为朋友尽义，这也是我迷上这本书的原因。书中的人物都是忠义两全的好汉。
书中的好汉十分洒脱、十分豪放，我最向往这种自由自在、无拘无束的生活了。我真想到环境优美、风景如画的梁山泊上去玩儿。
在书中，梁山泊上有着一百零八位好汉。他们各有所长、功夫了得：有的好汉速度如飞般，有的好汉箭法了得，有的好汉力大如牛，有的好汉身手灵活，有的好汉足智多谋……在这小小梁山之上，竟有如此之多的人才，好了不起!
在这一百零八位好汉之中，我最喜欢重情重义、仗义疏财的宋江;足智多谋、神机妙算的吴用;不拘小节、直来直往的李逵;路见不平拔刀相助的武松;百步穿杨、英姿飒爽的花荣，以及忠心耿耿、英俊潇洒的燕青。他们是那么非凡，那么可爱。
在这本书中，我懂得了很多道理：做人要耿直、讲信用、对朋友要讲义气……等等。使我受益匪浅，我十分开心。
水浒传第13回读后感作文 篇6
暑假里，我反反复复地读了几遍《水浒传》，书中的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深的吸引着我。故事中塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅，蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具有反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的印象。
合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏。我们班里赵坤同学，他的粗心与《水浒传》里的李逵有点相象。李逵想让母亲享福，半路当母亲要喝水时，他把母亲放在石头上出去找水，回来看见母亲被老虎吃了，李逵太不细心了。赵坤也有粗心大意的性格,
有一次，我们为了庆祝xxx六一xxx儿童节，张老师让我们准备一些食物来做水果拼盘，我们聚在一起说说笑笑，吃吃东西，水果拼盘结束了，我们把教室里搞得一片狼藉，我们班里有不少同学参加了这一次大扫除活动,还没有参加的,是在津津有味的看电视，只见赵坤把好多有用的东西都倒在了垃圾筒里，就连整瓶的番茄酱都xxx啪xxx的一声扔进了垃圾筒，王嘉琐气的脸都涨红了，他真不细心,想做好事，却又帮了倒忙。李逵虽然粗心,但成了家喻户晓的大英雄。
愿在若干年后,我们同学中也出现几个大英雄.
水浒传第13回读后感作文模板
大家都有写作文的经历，写作文能够锻炼我们的语感，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？下面，读后感大全为大家整理的“水浒传第13回读后感作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。
水浒传第13回读后感作文【篇1】
“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇……”没错，这就是那首慷慨激昂的《好汉歌》。我是一位不折不扣的水浒迷，《水浒传》这本书我读了不下五遍。我对书中那些好汉的故事十分着迷。
“忠”、“义”二字使我对众位好汉起了敬意。为国家尽忠，为朋友尽义，这也是我迷上这本书的原因。书中的人物都是忠义两全的好汉。
书中的好汉十分洒脱、十分豪放，我最向往这种自由自在、无拘无束的生活了。我真想到环境优美、风景如画的梁山泊上去玩儿。
在书中，梁山泊上有着一百零八位好汉。他们各有所长、功夫了得：有的好汉速度如飞般，有的好汉箭法了得，有的好汉力大如牛，有的好汉身手灵活，有的好汉足智多谋……在这小小梁山之上，竟有如此之多的人才，好了不起!
在这一百零八位好汉之中，我最喜欢重情重义、仗义疏财的宋江;足智多谋、神机妙算的吴用;不拘小节、直来直往的李逵;路见不平拔刀相助的武松;百步穿杨、英姿飒爽的花荣，以及忠心耿耿、英俊潇洒的燕青。他们是那么非凡，那么可爱。
在这本书中，我懂得了很多道理：做人要耿直、讲信用、对朋友要讲义气……等等。使我受益匪浅，我十分开心。
水浒传第13回读后感作文【篇2】
今年我利用暑假时间读了中国的四大名著之一---《水浒传》。
这部小说塑造出了许多英雄人物：急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲、率直忠诚的李逵等等，栩栩如生、活灵活现。
我最喜欢的人物是武松，他在景阳冈赤手空拳打死老虎，显示了他高超的武艺。他讲义气，快活林替施恩夺回被蒋门神霸占的酒店，使施恩重霸孟州道。结果武松被张团练、张都监陷害，刺配恩州，并在飞云浦要暗杀武松，但他机智逃过了灾难，返回孟州，杀了张团练、张都监和蒋门神，血洗鸳鸯楼之后，就上了梁山泊，成为108条好汉中的一员。他嫉恶如仇、敢作敢当的故事深刻的印在我的脑海里，值得我们钦佩。
《水浒传》的英雄人物通过自己的行为诠释了那个时代英雄的含义，成为那个时代人们敬仰的目标，被人们铭记。虽然作为现代人不再像他们一样征战疆场，但是正义感是人类世界永远的主旋律。我将以他们为榜样，做一个正直、有为的人。
水浒传第13回读后感作文【篇3】
钟佳欣
这个寒假里，我读了一本书，名字叫《水浒传》。他是四大名著之一，我最喜欢的人物是“行者”武松。因为“他明知山有虎，偏向虎山行。”
武松酒量可真大。别人到那个酒店都是三碗不过岗，但武松却喝了整整18碗的酒。老店家说过，俺家的酒虽是春酒，却比老酒的滋味。凡客人来我店中吃了三碗的便醉了，过不得前面的伤感去，因此换作3万，不过感恩，若是过往客人到此出只吃三碗就不会再问的。
武松的力量可真大，打了五七十拳，那老虎的眼里，口里，鼻子里，耳朵里都迸出鲜血来，武松怕老虎还没有死，于是又把棒橛又打了一回，那头老虎气都没了。
武松智慧可真厉害，他知道老虎有三次机会，一扑，一掀，一剪，他只用了一招“闪”，老虎三般提不着时，气性先自没了一半，武松只用了待他用完了力量再反击，这样老虎命送他手里了。
景阳刚打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来他历经波折，投靠梁山，成为十大不军统领之一。
聪明勇敢，行侠仗义，他就是我心中的英雄——武松。
水浒传第13回读后感作文【篇4】
《水浒传》记叙了以宋江为首的一百零八好汉聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后歼灭逆党的故事。在这本书中，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，就是对国家，对朋友仗义疏财。宋江在各种诱惑下，仍对祖国忠心耿耿，这就是忠。人们对“忠”都可以，但面对“义”应该没几个人能做到。
义，《水浒传》里一百零八位好汉为了兄弟.朋友赴汤蹈火，粉身碎骨。只为了“义”字;各位好汉为民除暴安良，两肋插刀，也是为了一“义”字。我记得《水浒传》里一个英雄黑大汉，性格鲁莽，经常为了一些小事情与别人发生争斗，甚至弄出人命，但他却能路见不平，拔刀相助。在现实，虽然没有这样的事情，但“义”已经融入到我们的生活当中，对朋友要有义，这是小义。对素不相识的人或事物也要用一种正义的心去对待，这是大义。其实我们每个人都可以做到义，自己为朋友保守秘密，大热天跟朋友玩，等等。这都是义。
义可以为沟通搭起桥梁，我们每个人在生活当中都必须有义。
【篇一：水浒传读书笔记】很早便听过《水浒传》这本书的大名，寒假里一拿到《水浒传》，我便津津有味地看了起来。《水浒传》是一部描写农民起义的长篇小说，全书围绕着“迫害”这一线索展开故事情节。...
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。2、《水浒传》号称黑旋风的是，他所使的武器是，该人力大如牛，但险些被冒充他的所害。...
语言文字是中国独有的一种语言和文字。它独特的音、形及拼法使得中国文化博大精深。因此，我们从小就要用心去学好我们自己的文化课。我们一起来欣赏一下这篇小学语文文学常识之水浒传知识汇总吧!1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的...
翻开充满着油墨清香的书籍，映入眼帘的是一片一望无际的芦苇。一百零八名的好汉在不远处的山峰上大口喝酒，大块吃肉，多有英雄好汉之风！没错，这本书，便是《水浒传》。回想起我第一次遇见《水浒传》还是5年级的事。...
水浒传第13回读后感作文【篇5】
周美博
许多人都在看《水浒传》，每次看完的人总会不断称赞《水浒传》，于是我看完了《水浒传》，真是让人难以忘怀。
《水浒传》是四大名著中的其中一本，主要是写以宋江为首的梁山泊好汉xxx，打抱不平，最后在百姓的欢呼中归顺于朝廷的故事。里面的好汉各有各的本领，都十分厉害。最重要的是他们懂得感恩，也只打一些恶人。
《水浒传》中我最爱的是武松打虎。武松刚开始并不相信酒家的相劝，仍然上景阳冈。在打火的过程中，武松并不鲁莽，通过一闪一避，消耗了老虎的体力，也看穿了老虎的本领——一扑、一掀、一剪。真是聪明！同时他也很冷静，即使是武松的梢棒截两半了，也并不惊慌，徒手打老虎。老虎被打得动弹不得，没了力气，吃武松奈何得没了些气力，武松仍打得五七十拳，真是厉害。
读了《水浒传》，我反省了一下自己。武松坚持不懈，遇事不慌，冷静思考，而我一失败就有了打退堂鼓的想法，遇不好的事慌的不得了，连冷静都做不到，更别提思考了。梁山好汉个个厉害，果断做事、聪慧，故事也让我废寝忘食，爱不释手，不得不称赞《水浒传》。
水浒传第13回读后感作文【篇6】
身体和心灵必须有一个在路上，身体无法远行，就让心灵去流浪。是的，书籍就像一条小河，从你生命的河床里流过，在你的生命里烙上回忆。你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己的心灵随着它一直在旅行的路上。而我是个喜欢阅读的小女生，最近，我读了一本书，名叫——《水浒传》，让我感触很深。
在《水浒传》这一本巨著当中，我最喜欢敢做敢当的武松了，他杀了人，便去自首，勇于承担错误，而我在这一点就不如他。有一次，别人都去上体育课了，我因为一些原因留了下来，但因为不小心，我把老师讲台上的水杯打碎了。上课后，老师面对着同学们冷脸质问：“是谁打碎的?给我站起来!”下面鸦雀无声，最后全班都被罚抄了课文。直到读了这本书，我才知道，敢做敢当，要勇于承担责任，不能把黑锅扔给人家背。
《水浒传》这本书就像春风，吹开了我智慧的花苞;就像雨露，滋润着我求知的心田。它是我的良师，教会我很多道理。同学们，去读读这本书吧!它，会让你受益终生。
水浒传第13回读后感作文【篇7】
《水浒传》中国古代的四大名著之一，是由施耐庵和罗贯xxx同编著的，这是一部描写民众反抗斗争的长篇小说，是我国英雄传奇中最杰出的作品。
《水浒传》中虽然人物众多，可是每个人都个性鲜明。其中给我印象最深刻的还是武松。“武松打虎”是家喻户晓的故事。那一天武松喝过酒后，没想住店，便只身一人走进那有老虎的深山，虽有店家警告，可武松仍一意孤行。他靠在一块大石头上睡着，感觉面前有东西，一睁眼，原来是一只吊睛白额老虎。顿时酒醒。老虎“一扑、一掀、一剪”都没拿住武松。武松抄起一根木棒像老虎砸去，没想到却砸在树上，断了。武松就势双手揪住老虎，对着它一顿乱踢，直至那老虎五官都迸出鲜血来，不动了，还用棒子又打了一会，确定那老虎的确死了，才停下。这故事足以说明武松的勇猛。而武松对哥哥更是万般忠义。为了为哥哥武大郎平反冤屈，他杀死了毒害武大郎的西门庆和潘金莲，最后被发配孟州。他难道不值得我们钦佩吗?而在《水浒传》中，像武松这样勇猛而忠义的不占少数。豹子头林冲，黑旋风李逵，花和尚鲁智深哪个不是忠义两全?他们的太忠、太义导致他们最后义无反顾跟随宋江招安，他们还忍受奸臣唾骂、陷害，最后悲壮结束了他们的生命。
文章有七十一回，讲述了一百零八位英雄好汉的传奇故事。“xxx”他们为了抗拒腐败政府的压制，不得已造反起义，“逼上梁山”，他们为生存走到了一起。每个人身上都有悲惨的故事，每个人都曾对社会还抱有一丝希望，可最后的结果却是连命都不一定能保住，每个人都是被迫走上梁山，不为荣华富贵，只为获得一线生机。他们与官府抗衡，把“忠”“义”二字体现的淋漓尽致。他们曾是百姓心中的英雄，可最后仍在奸臣迫害下走向了死亡，但其根本却是因为梁山好汉的“忠义”。这部小说之所以能被世人所传颂，也是因为它也给予了人们面对官府镇压时对生活的美好期盼。
《水浒传》的曲折而朴素的故事，传奇而真实的人物都给我留下了很深的印象，梁山好汉的身影将会永远封存在我的脑海中。
水浒传第13回读后感作文【篇8】
暑假里，我通读了四大名著之一的《水浒传》。读完之后感悟颇多。
整部水浒传，主要是讲了在北宋末年，高俅弄权，整个朝廷奸臣当道。是以宋江为首的108位好汉被逼无奈反上梁山。后来受朝廷招安，在出兵征讨方腊时死伤过半，最后不幸起义失败。
在水浒传里，宋江一直都是忠义两全，因为他的忠义所以在他的身边凝聚了一群英雄好汉。无论是来自敌营，还是与宋江素昧相识，这些好汉们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火。也正是因为他的忠义，在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时，仍无怨无悔，还怕李逵听到自己的死讯了后再去造反，毁了自己的一世忠义。于是又将李逵一起拉下了黄泉路。可以说成就宋江的是他的忠义，毁了宋江的也还是他的忠义。
在水浒传中，还有一个人给我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到几分张飞的影子。我们可以做一个对比。他们共同点有很多，第一：“他们两人都是爱酒如命，而且酒风不正。”张飞醉酒后喜欢鞭打士卒，而李逵呢则是“酒性不好，多人惧他”。第二：“他们都有着惊人的武艺。”李逵是一把板斧，几乎天下无敌。张飞的武艺按照关羽的说法是：“百万军中取上将首级如探囊取物。”第三：“这两人都很鲁莽。”李逵的鲁莽常在言行举止中流露出来。张飞则在他那火辣辣的性格上。当然张飞在有些时候还是有点细心的。
我们要从这些梁山泊好汉的身上学习路见不平拔刀相助的精神，可千万不要以武力来欺负弱小。
水浒传第13回读后感作文【篇9】
暑假里，我反反复复地读了几遍《水浒传》，书中的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深的吸引着我。故事中塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅，蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具有反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的印象。
合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏。我们班里赵坤同学，他的粗心与《水浒传》里的李逵有点相象。李逵想让母亲享福，半路当母亲要喝水时，他把母亲放在石头上出去找水，回来看见母亲被老虎吃了，李逵太不细心了。赵坤也有粗心大意的性格,
有一次，我们为了庆祝xxx六一xxx儿童节，张老师让我们准备一些食物来做水果拼盘，我们聚在一起说说笑笑，吃吃东西，水果拼盘结束了，我们把教室里搞得一片狼藉，我们班里有不少同学参加了这一次大扫除活动,还没有参加的,是在津津有味的看电视，只见赵坤把好多有用的东西都倒在了垃圾筒里，就连整瓶的番茄酱都xxx啪xxx的一声扔进了垃圾筒，王嘉琐气的脸都涨红了，他真不细心,想做好事，却又帮了倒忙。李逵虽然粗心,但成了家喻户晓的大英雄。
愿在若干年后,我们同学中也出现几个大英雄.
有关开学第课观后感作文集锦
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作为学生经常会接触到作文，写作文能够锻炼我们的语感。你还不知道怎样写出一篇好作文？以下内容“开学第课观后感作文”为读后感大全编辑收集整理，仅供参考，欢迎阅读！
开学第课观后感作文 篇1
昨天晚上，我观看了《开学第一课》，里面总共有四讲，其中令我最感动的是第三讲“爱”。
第三讲的主讲老师是秦勇。因为他的儿子大珍珠被诊断出重度感统失调，秦勇放弃了自己的黑豹乐队，回家教大珍珠。秦勇努力当好大珍珠的父亲并不容易。仅系鞋带这样简单的事情，大珍珠就需要比别的孩子多几千倍的时间，当秦勇得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练。他便陪着大珍珠开始了练习，用了一年多的时间过去了，当大珍珠可以自己骑一小段路的时候，秦勇高兴的流下了眼泪。
其实，每个父母给我们的爱都是最无私地，我们的学习、健康等都与他们息息相关。比如每当我快到考试的时候，准会让我做许许多多的试题，因为他们想让我考的好，我知道他们是对我好，所以我接受父母的好意。其实，在我的生活和学习中每时每刻都倾注着父母的心血。比如我上幼儿园的时候妈妈教我拿钥匙开门，用了好长时间我还是没学会，妈妈总是耐心的一遍一遍的教我，给我做示范。我学的都没信心了，还是学不会。妈妈任然鼓励我，在我和妈妈的共同努力下我终于学会了。那一刻我感觉好开心。
父母对我的爱无时无刻的存在我的生活中。我一定要好好学习，努力做好每件事，不辜负父母对我的期望。
开学第课观后感作文 篇2
今年的《开学课》围绕着父母对孩子的教育而展开，围绕着孝，爱，礼，强四个方面给孩子们构建了一个生动而充满趣味的课堂。不管就是*所讲述的身教胜过言传，或就是秦勇用爱陪伴孩子度过疾病的艰难岁月，又或者就是容祖儿受到的家风教育，我们都不难看出，在孩子的成长中，家长始终就是最重要的一环。
孩子就是父母的镜子，他们的一切行为都就是从家长身上学习而来。就像*所说，他将新买的电视机送给了爸爸，孩子便也学着将舍不得吃的大虾孝敬给他。作为家长，我们有义务也有职责为孩子树立一个正确的人生观，价值观。而这一切都就是从一点一滴的小事做起，透过我们的`身体力行去向孩子传达正面的信息，教会孩子如何孝顺老人，如何善待身边的每一个人。
《行善戒》里曾说到，爱其子而不教，犹为不爱也。这也同时告诉我们，对待孩子，仅仅有爱并不够。盲目的溺爱对孩子来说就是一种伤害，从秦勇的故事里我们能看到，真正的父爱，就是为了孩子健康的成长，哪怕再难，也要进行魔鬼训练；不论吃多少苦，也不能放下对孩子的培养和教育。孩子患上了感统失调症，秦勇本能够选取让孩子平稳的长大，也许只要好好活着，也许只就是能开口说话。但他并没有放下对孩子的教育，花费了多于常人百倍的时间和精力，也要教会孩子骑自行车。哪怕孩子和自己每一天都经历着失望与痛苦，也一向坚持着。所以我们才能看到大珍珠慢慢的长大，与正常孩子之间的差距越来越小。爱不仅仅仅就是包容，更就是在经历了种种痛苦和失望之后，也对未来充满信心的坚持。
开学第课观后感作文 篇3
今天老师让我们看了《开学第一课》，这个学期的.主题是——长征。这个节目里面有许多当年的红军战士或他们的儿女讲的真实故事，特别让人感动。他们经历了许多艰难的路程，以及现在大家都想象不到的困难。每天都是饱一顿、饥一顿，甚至几十天没有粮食吃，而且随时还要准备迎接敌人的进攻。许多和我们年纪相仿的孩子就已经开始参加红军长征了，那样的经历是我们难以想象的，比如饿着肚子、穿着草鞋或者光脚一天行军50多公里的崎岖山路。还有一些战友甚至为了寻找一点能吃的野菜、野草、野花而中毒牺牲了。从长征开始的30万人到最后仅剩下3万人，整个长征路上平均每走300米就有一位战士牺牲。
红军在长征中克服了种种困难，比如在艰苦的行军途中一天仅能吃一颗黄豆，这个颠覆了我的想象。所以红军长征创造了一个奇迹。能完成艰苦的25000里长征是因为红军战士们有坚定的信念——“解放全中国，让全中国人民过上好日子”。我尝试地想象就算有充足的食物和装备，也没有敌人的追击，如果让今天的我们从江西的瑞金步行到陕北，一定也是很有挑战的，至少现在我感觉很难完成。节目中还说到有一位将军手臂受伤需要截肢，没有医院，没有麻药，没有手术台，咬着毛巾，绑在门板上，经过2个多小时的时间，硬生生地把手臂锯下来。想想我们小刀割伤手指都会疼得厉害，那位将军的毅力让我惊讶。
看完这个节目，让我很受感动，也的确很震惊。如果我把红军长征中的坚定信念的力量用在学习中、用在我努力做的事情中，一定能取得意想不到的效果。
开学第课观后感作文 篇4
转眼间，新的学期已经来到。在这充满收获的季节里，让我们一起带着喜悦与激情，拉开xx年《开学第一课》的序幕吧!
xx年的《开学第一课》，它以“理想照亮未来”为主题，为我们阐述了一个个感人的故事，为我们书写了一幅可歌可泣的百年画卷;我们从李大钊、蓝蒂裕等革命烈士的身上，学习到无论在什么时候，都不要放弃真理、不要忘记自己的理想。是啊!理想是我们成长路上的翅膀，它可以带领我们飞越高山、飞越江河，去看更美更辽阔的风景;它也可以给我们坚定的勇气，去战胜前进道路上的荆棘……
看完《开学第一课》，给我的感触最深的是第一篇章：理想是火·点燃革命热血。我回望__年前的祖国，满目疮痍，内忧外患。在这危急的时刻，有这样一群充满激情、有着坚定理想的青年，他们不怕牺牲，勇敢地与列强作斗争，为祖国的未来默默地奉献自己宝贵的一生。
在这篇章里，有坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东同志、陈望道;有不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士蓝蒂裕;在他们的身上，我深刻地认识到，我们现在美好的生活是多么地来之不易，我们应该好好珍惜，努力学习，不虚度光阴。
亲爱的同学们，无论未来的路布满多少荆棘，都不要忘记，我们如今美好的生活是如何来的。我们一定要好好学习，带着一颗感恩的心，热爱生活;让我们一起怀揣着理想，勇敢前进吧。
开学第课观后感作文 篇5
今天9月1日，我和妈妈，还有我的朋友白九一起观看了《开学第一课》，今年的主题是——创造未来；通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，探讨梦想的崛起、奋斗的重要、探索的力量和未来的美好，引领我们感悟“创造精神”的重要意义，鼓励我们锻炼实践能力，提升科学素养，在新的时代节点上，更好地向未来努力。
在开学第一课里，让我再一次感叹人类的创造能力。因为创造，我们的生活更加便利，因为创造，我们的生命更加精彩。创造改变科技，科技改变未来，未来改变自我，只有为了梦想去努力拼搏，努力奋斗，才能不被未来改变，才能实现梦想。看完后，我为现在科技的发达惊叹，天上有神舟，海下有蛟龙，C919的首飞成功，无疑是中国迈向科技强国的第一步。科技带给我们的，不止是方便的生活，也让我们不停探索新的领域。想象一下，以后，普通人也能漫步太空，在火星上喝茶，那该是怎样一幅场面。也有很多人为梦想拼搏的故事，深深的打动了我。就像成龙，他并不是一开始就成为大红大紫的明星，是从演一个微不足道的小角色通过努力变成大明星。他为了把戏演好，总是刻苦的练习危险动作，身上的伤更是不计其数。有时不小心在拍戏的时候受伤了，也会忍着痛拍完……成龙的经历，让我知道了：在梦想的道路上，遇到的挫折并不能阻碍你前进的脚步，反而会愈战愈勇，最后，你一定会成功。还有摄影家解海龙，他的作品《我要读书》中的主角大眼睛，通过知识改变了命运。这让我学到了，唯有刻苦读书才能认识更好的自己！才能做对社会有用的人！还让我感受到，我们的生活如此美好，更应该好好读书！
一分耕耘一分收获。成功，都是经过一次又一次的努力，才能获得。作为学生，我们要好好学习，遇到困难不轻言放弃，就是目前为止最应该做的事。少年心，国家心，少年强，国家强。让我们好好学习吧！！！
开学第课观后感作文 篇6
转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。因为我们又可以观看着《开学第一课》节目了。
晚上8点准，我便早早的观看着2021开学第一课《请党放心强国有我》节目，而着节目之所深受广大中小学生们的喜爱，或许是授课的方式不一样的吧，因为该节目总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看。这不仅让我们汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义。进而加强广大中小学生们爱国精神的理念，随着时代不断的进步，爱国的理念是一个国家必不可少的一种精神理念，更何况是那些祖国未来的接班人，正所谓少年强则国家强。正是因为这样，我们才需要大力弘扬爱国精神。
每次观看着开学第一课总会有不一样的收获，激励着我们的不断向前成长的，使得我们的学习目标更加明确，进而为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量。
开学第课观后感作文 篇7
金秋九月，随着暑假的结束，同学们迎来新学期。开学了就像往常一样，央视的教育类节目《开学第一课》开播了，而我也早早地守在电视机前，聚精会神的等待节目的播出。
《开学第一课》是所有中小学生每年必看的一期节目，每年的主题都不尽相同，根据当下时事热点，会确立一个节目的主题。每年的内容大不相同，本期节目与往年相比有了不同的意义。每年我都观看《开学第一课》，当今年这期要有不一样的收获，见证的祖国与党的艰难历程和繁荣发展，我国是一个历史悠久的国家，虽然曾历经险阻，当却任然屹立不倒，这种不屈的意志以及浓厚的文化底蕴，作为一名中国人让我十分自豪与骄傲。
祖国的繁荣昌盛，离不开伟大的党指引带领，离不开先辈的艰辛努力，离不开每个人民的团结互助。正是因为每个中国人的不懈努力和艰苦奋斗，中国才有如此快速的发展，才能有今天这么美丽富强的祖国。
看完《开学第一课》后，看着祖国繁荣昌盛的景象，我们作为祖国未来的接班人，身处这个富强和平的新时代，应该肩负起历史责任感，弘扬传承先辈精神，迸发爱国爱党的激情。因此，我应该挺直腰板，提升自我的内在涵养，努力学习提高自身素质，让我们在祖国未来的接班人上增添出彩的一笔，为祖国跟美好更强大更繁荣做出贡献。
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