梁家河观看心得
读书心得:纪实文学《梁家河》读书心得范文。
“书当快意读易尽，客有可人期不来。”书是明灯，能照亮光辉人生。生活可以清贫，但不能无书，书给与我们的不单单是知识，还有性情和视野。仁者见仁，智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。对于读书心得我们应该怎么样去写比较好？下面是小编帮大家整理的读书心得:纪实文学《梁家河》读书心得范文,欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
读完《梁家河》后，不禁引人深思，我们如何选择人生道路呢?而该书的主人公用他的人生实践给了我们响亮的答案——在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。下面小编给大家带来纪实文学《梁家河》读书心得范文，希望大家喜欢!
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纪实文学《梁家河》读书心得范文1
根据组织安排，认真深入学习了《梁家河》，《梁家河》记录了____七年知青岁月。一幅幅图片、一篇篇稿件，充分展现了____为人民造福的初心，有追求真理的精神，有埋头苦干的作风，有攻坚克难的意志，有中华复兴的梦想。
一、初心是共产党人的魂。
不忘初心，砥砺前行。__说：“梁家河，让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是我获益终生的东西。”__多次回陕北考察，回梁家河看望乡亲们，时刻惦记着梁家河的发展和乡亲们的生活。__始终将自己看做是黄土地的儿子，正是从农民中来，从艰苦的地方来，深入基层，才能始终感知人民的需求，感知人民的智慧和学问，始终坚持为人民谋幸福的初心。__由一名15岁的知青成长为大队党支部书记，再到党的__，几十年来，职务在变，环境在变，但他的初心从未改变。学习梁家河“大学问”，我们就要守住初心之魂，牢记职责使命，践行初心之志，在平凡的岗位上书写别样的人生。
二、群众是共产党人的根。
知青七年间，____同梁家河的乡亲们同吃同住同劳动，过了“五关”，用自己的实际行动证明了无论走到哪里，永远是黄土地儿子的坚定信念。正如他所说：脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。身为党员干部，就是要始终扎根群众之中，以群众为师，以群众为镜，以群众为秤，把群众满意不满意、高兴不高兴作为工作的出发点和落脚点，作为检验工作成效的标尺。
三、实干是共产党人的本。
修淤地坝、挖甜水井、建沼气池，办铁业社、代销店、缝纫社、磨房等等，尽管困难重重，但__坚持实干就是解决办法。七年知青岁月，使__实现了脱胎换骨式的成长，并触摸到了一个真实的乡土中国，培养出了__要为人民做实事的坚定信念!当干部，就是要坚持实干为本、干字当头，在实干中历练人生，在实干中体现价值，在实干中为民造福。作为青年干部，对工作，我们要有担当，不怕吃苦、不怕失败，为企业、为职工做出实实在在的实事，带来真真切切的效益。
四、学习是成长的阶梯
____说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”读书已然成为__的一种生活态度、一种精神追求，尤是年轻时那种对知识的渴求，不能不令人肃然起敬。诚如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年时间，我就没见他离开过书本，没见他放弃过读书。”并且留下了“30里借书、30里讨书”的经典故事。__读书涉及范围非常广，从古典名著到现代经济，从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，也积累了丰富的理论知识。“中华民族伟大复兴中国梦”的提出，无不来自他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识，同时，也是“习近平新时代中国特色社会主义思想”来源的基石。作为青年干部，我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给我们的不仅是知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精神之钙、填补我们的阅历空白，为实践工作打下坚实理论基础，更充分做到实践与理论的完美结合。
山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。作为一名党员干部，要通过学习《梁家河》，深刻领会梁家河蕴含的大学问，从梁家河的宝贵精神财富中不断汲取追赶超越的力量，切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为，始终把个人的发展融入到集团各项事业的发展上来。
纪实文学《梁家河》读书心得范文2
上个世纪六、七十年代，中国因为某些方向性的问题而陷入了混乱之中，各个地方的经济不但没有发展反而出现了倒退的倾向。可在陕北的一个名叫“梁家河”的小山村之中，它却有着不一样的情景。一位下乡知青的到来，使这个小山村仍然能在全国混乱的环境下保持着自己的发展。而这位知青，就是我们亲爱的“___”。读完《梁家河》这本书，我们了解了__这七年知青岁月，也学习到了__身上真正伟大的地方。
热爱读书
书是一个人的精神食粮。它能给我们力量，指导我们前进的方向。可生活在幸福和平年代的我们，能够真正热爱读书的却没有多少人。当年__下乡插队，从北京到陕北随身带了两个皮箱，这皮箱中不是吃的，不是玩的，而是满满的两箱书啊。白天书籍与沉重的农活相伴，到了夜里，整个村子都是一片漆黑，只有__的房间透着一丝光亮，那是__在挑着夜灯看书，由于条件艰苦，灯很小，煤油的气息也很重，到了第二天起床时，吐出的痰也都变成了黑色。自己带的书看完了怎么办，只有四处找书。当看到党支部仅有的两本破烂不堪的杂志时，仿佛就像发展了新大陆一般，迫不及待的去探索它;当知道其他山村的知青有俄国的小说时，就算隔着三十里山路，也要立马去问他借到这本书。虽然借的时候口口声声说的是看完就还，可后来却是书的主人再三催促才依依不舍的还了书。在那个艰苦卓绝的年代，__想尽一切办法看了他几乎所有能看到的书。在那样恶劣的环境下，还能保持着自己对书籍热爱，是我们多少当代学生而望尘莫及的啊。
吃苦耐劳
以前的我，简单的认为__的父亲是伟大的无产阶级革命家，也是新中国领导人之一。那么他的儿子应该一生都是一帆风顺，并不会吃多少苦。但看了《梁家河》这本书之后，才明白自己是多么的无知。__中学毕业之后，由于父亲遭人陷害入狱，自己也被扣上了“黑帮子弟”的帽子。一个家庭遭受了沉重的打击。__不得已去到了陕北下乡插队。下乡时__也才十五六岁，根据当时村民的说法，第一次看到__时，对他的印象就是一个白白的又瘦又高的书生。可当同行的知青都在抱怨陕北恶劣的环境时，他却从未有过半句怨言。看似弱不禁风的他却总是干活冲在最前面的一个，脏活累活从不嫌弃，只管尽自己最大的力气去完成。当梁家河小山村建造第一口沼气池的时候，他从没嫌过脏，就算实践时粪便喷在他的脸上，也只记得要把这口沼气池打通。渐渐的村民心中的__也变成了能干活的一把“好手”。在那样艰苦的环境之中生活了七年，这七年__所吃的苦似乎是我们这些从小生活在“蜜罐”的人无法想象的。以前的我但凡有一点小困难，最先有的并不是解决困难的方法却是满嘴的埋怨，埋怨这世间的不公，现在想来我真是太幼稚了。我的这些困难，这些苦和__相比根本什么都不是啊。而最让人钦佩的是，__吃苦耐劳的精神自从在梁家河养成后就再没有变过，始终如一。
心系群众
__的父亲一直教导他，人民是一切的根本，如果你不依靠人民那你还能依靠什么?当__走进梁家河这个小山村的时候，他就明确了一个信念，那就是要彻彻底底的扎根到人民群众之中去。在这七年知青岁月之中，__无不想着要造福百姓。心里时时刻刻都是想着如何提高百姓的生活。打大坝，建沼气池，铺淤泥地来增加土壤肥力等等，这所有所有的都是__为了让梁家河的人民过上更好的生活所做的努力。当__离开山村后，也从未忘记这的每一个百姓。当村民生了大病时，__就寄钱给他们让他们能尽快得到治疗并恢复健康。当__在梁家河的好伙伴“侯生”得了骨髓炎的时候，__立马把他接到了自己的身边并把他安排到最好的医院进行医治，尽管__整日有很多政事要处理，但到了晚上他都会到医院去陪侯生去度过这个艰难的日子。当他真正成为党和国家领导人的时候，他所心系的更是全国人民，每日也在为了造福全国百姓而奋斗。__那种心系群众的信念也从未改变过。
不忘初心，方得始终。热爱读书，吃苦耐劳，心系群众。这一切的一切，我们的亲爱的__不会因为环境的变化而去改变它。也正是有着这样的信念，他才能成为人民真正爱戴的__。而我们作为新一代的共产主义接班人更应该学习与传承这种伟大的精神，为社会，为祖国奉献出自己的力量!
纪实文学《梁家河》读书心得范文3
《梁家河》一书讲述了____在1969年到在陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户的经历。书中有“三最”令我印象深刻，即____当知情时“年龄最小，去的地方最苦，待在农村时间最长”。1969年，年仅15岁的__毅然决然的放弃在北京的生活，到陕西梁家河去当知青。到最苦难的地方磨练了自己。同时也是到最贴近老百姓的地方去施展自己的抱负。
“__还是那个为老百姓能过上好日字打拼的好后生”，他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变农村梁家河的面貌“”近平这个人在他年轻的时候就志存高远。但是他的远大理想，恰恰不是当多大官，走到多高的位置，而是看似平凡的“为老百姓办实事”正是在梁家河的七年艰苦岁月中，七年的宝贵实践经历中，让__知道了中国人民的需求是什么，中国社会的基本问题是什么，以至于在四十多年后的今天，____能够以从容不迫的气度与非凡智慧，解决了很多过去想办却没有办的事，在世界局势复杂多变的今天，带领全党，全国各族人民，走向中华民族伟大复兴之路。
读完这本书，视野，宽广的胸怀，坚定的信仰与足够的担当，能够将国之重任抗在肩上，而不是一安逸苟且作为个人之所求。同时还要脚踏实地，发扬实事求是的精神，在实践中去探索真理。检验真理。作为青年学子，我们更加觉得本书对我们学业工作有巨大的指导价值。首先，青年人要广泛读书，涉猎知识。书中曾经提过，在__前往延安时，只带了两件行李箱，而箱子里并不是从北京带来的好吃的，好用的，而全是书。并且__每次在干活时，睡觉前都不忘看书。而且一看就达到了忘我的境界。即使在如此境况下也保持强大的求知欲。通过深入的思考研究扩展自己的视野，提升自己的格局。__在知青岁月中带领群众发展生产。打坝修田，一直为群众考虑，一直在与群众交流。读书与思考，培养的是为人民服务的能力。
进而是在工作上肯吃苦，肯奉献。“他劳动非常下力气，和我们农村的壮劳动力一样的活，__在劳动的时候，干的比我们社员还要多。这样的人当干部，能让大家信服”。这是社员群众对__的评价，真挚朴实。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。从大环境讲，我们要在新的历史起点上进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想，必然会遇到这样或那样的重大挑战，重大风险，重大阻力。有一点必须明确，那就是每一个人都不能在应当吃苦的年龄选择了安逸。都不能在应奋斗的时候选择逃避，而是必须发扬艰苦奋斗的精神，学好吃苦耐劳的精神。
最后，我想同大家分享一句话，“年青人要立志做大事，不要立志做大官。”吾辈当自强，愿所有当代大学生都能将国之兴衰同个人命运精密相连，为中华之崛起，民族之复兴而艰苦奋斗。
纪实文学《梁家河》读书心得范文4
拿起《梁家河》这本书，映入眼帘的是__和那些乡亲们的笑脸，那么自然，也那么舒心。耐着性子，一页页的细读，看到极致的时候，便好像是整个人都钻进了书里，坐在__身旁，听他讲他的那些梁家河岁月。我承认在我们的一生中，你和某些事情某些人，真的只有那一次机会，一起受苦，一起担当。
梁家河成就了__，__造福了梁家河，他们相互陪伴的时光足足有七年，我想__所说的“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”是真真实实的，是这里赋予了他要为人民做实事的信念，我看到了那个与乡亲们一起打坝造田，即使手被磨破到流血，也从不撒奸儿，卷起裤管，光着脚，站在刺骨的冰水里干活的__，也看到了他一次、两次、十次的去说服随娃当生产队长，只为了能让赵家河的人儿能提高粮食产量，生活越来越幸福,还看到他为推动梁家河的发展，而努力大办沼气。他的心里装着每一个人，对他们的感情深刻而又实在，这是一段值得人永远铭记的日子。
__确实是一个榜样，不管是时刻为人民着想的高度思想，还是在自我修身方面，他都是最好的实践者。在梁家河，他除了劳动、融入群众，就是到处的找书看，当整个梁家河早早的进入了梦乡，__的窑洞还透出一丝光亮。为了凑近那光亮，脸都被熏黑了，吐出的痰也是黑的，没有人知道，这微弱的灯光给__带来了怎样的光明。他说:“我爱好很多，最大的爱好是读书”。大概当时人们都不太能理解__爱书的痴迷感，以至于还有学生笑__因为不放心，硬是专门走了30里路去取书。看到这些，我眼睛竟然湿润了，一个人到底可以有多坚定的意志才能在那样的环境里读书，且不受任何影响。支撑他走过泥泞、穿过荆棘的怕是他那担负重量的灵魂了，他的灵魂里有人民的寄托，也有福天下的抱负。我开始能理解他为什么深受全世界的人喜欢，我骄傲有这样的人物领导国家，一步步让国家愈加强大起来。不管多少年过去了，他留下的总是让人受益终生的东西。
承载了__七年生活的梁家河，是他努力成长的见证者，也是他造福乡亲们的实践地，他的理想信念观值得我们去学习，他的生活观、团结观值得我们去借鉴，他的学习观、实践观、做人观更应该被我们深刻的印在心里。他被借去了青春的岁月，却也换来了一个更完美的自己，也正是因为他的这些岁月，才有今天中国如此繁荣的景象。__，一个终生应被提及的名字。
纪实文学《梁家河》读书心得范文5
____说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河，这里是有大学问的地方。”古人言修身齐家治国平天下，__就是在梁家河这个地方正心修身的。
他“逃离”北京的种种，来到梁家河，在知青专列上只有__一人在笑，一路颠簸，到达革命圣地的兴奋逐渐被失望掩埋。知青们打量着村民，村民也打量着这些来自京城的知青们，这是城市与乡村的对视，也是一群心怀使命感的知青与生活在底层的农民的对视。梁家河是一个“原始”的地方，但是__没有没甘于这种原始，他外出探访学习，带领村民们探索出沼气、淤地坝等有利于百姓实际利益和长远利益的东西，为梁家河人民留下了永远的财富。陕西省第一个沼气池旁边的宣传画正是__的心，艰苦奋斗、自力更生，工农学兵商，五类人代表全体中国人，要奋发图强，靠自己的双手发展，自力更生。那时候__真正的把自己当作一个农民而不是知青，成立铁业社、代销点，打水井，为人民办实事，是他的心、初心!
正心而后修身，在梁家河的岁月里，__不断地汲取书中的营养来充实丰富自身。天黑之后的梁家河都已早早的进入了梦乡，只有__的窑洞里还透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中华民族的未来。插队期间，__读了很多很多书籍，他读的书与求知紧密相连，一物不知，深以为耻。后来他能脱口而出的经典，都是知青期间看到的东西，是梁家河时期打下的坚实的知识基础。
__说：“插队本身，这是一个标志，界定着一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后是获得了一个升华和净化，个人确实是一种脱胎换骨的感觉。那么在之后，我们如果说有什么真知灼见，如果说我们是走向成熟，获得成功，如果说我们是谙熟民情或者说贴近实际，那么都是感觉于此，获于此。”是陕北高原给了他一个信念，也可以说是注定了他以后的人生轨迹。梁家河是他人生的一个启承点，现在所形成的很多基本的观念，形成的很多基本的特点，都是在延安形成的。梁家河是整个延安的一个缩影，__心系梁家河的每一个人，他一直要为百姓办实事，在年轻时就立下了为祖国为人民奉献自己的信念。他坚持不懈，入团入党之路都是十分的艰辛，申请书一份一份的递上去，却因为父亲的原因总是被搁置，但是他不忘初心，终于成为一名共产党员。他先后两次来到这个他曾经奋斗过，挥洒过汗水的地方，亲身感受这个陕北小村庄的巨大变化，无疑是中国人民脱贫致富，走向繁荣的一个缩影。
几多牵挂，几多深情，梁家河是__心中挥不去的乡情，是他精神升华的起点，感受他在梁家河那段艰苦卓绝的岁月。我们作为新时代下的新青年，要艰苦奋斗，自力更生;要不忘初心，砥砺前行;要齐心协力，共谋发展。学习那__那饱经风霜仍然坚守正道的精神，不断充实丰富自身，艰苦奋斗，更好地为祖国繁荣，民族复兴，为社会主义现代化强国的目标奋斗。青年还需不断前行。
纪实文学《梁家河》读书心得范文
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《梁家河》观后感_《梁家河》读书心得
《梁家河》一书，通过朴实的语言描述了习近平总书记难忘的七年知青岁月，通过阅读《梁家河》更能够帮助我们在新时代形式下寻找初心，更能在共产党的领导下不忘使命，下面就是《梁家河》观后感，希望对大家有所帮助。
梁家河观后感700字
《梁家河》，我认真的进行了拜读和学习，书中有很接地气的方言，真实是再现了习近平同志当年在陕北生活的情景。
《梁家河》全书共分为四个部分：第一部分树高千尺忘不了根讲述了习近平总书记2015年2月13日回到梁家河，看望梁家河的乡亲们，询问乡亲们的生活状况，和乡亲们亲切交谈，拉家常，回忆过去艰苦奋斗的地方。习近平总书记曾四次给梁家河写信，希望乡亲们早日能过上小康生活，不管在哪里习近平总书记总是忘不了梁家河，忘不了陕北这块神奇的土地，忘不了乡亲们曾经的艰难困苦，更忘不了为人民做事的信念与担当。第二部分：窑洞里长满了故事，讲述了习近平总书记办学校、带领乡亲们大坝修田、建沼气池、发展生产的为民情怀以及刻苦学习、不忘修身的励志故事。第三部分：一声声喊我小名讲述了当年的小伙伴获得了哪些人生大学问，进而提升了他们的人生境界，影响了他们的人生道路。第四部分：我们走在阳光路上梁家河经过40多年的发展，乡亲们过上了幸福生活，为大家展现了梁家河翻天覆地、日升月异的巨大变化，如今的梁家河，乘着新时代的东风，在新征程中破浪起航，驶向两个一百年奋斗目标的彼岸。
通过学习《梁家河》从习近平总书记的成长历程中汲取深厚养分，努力寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬滚打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。要加强理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，时时处处事事向核心看齐，在情感上忠诚拥戴核心，在政治上坚定维护核心，在行动上自觉紧跟核心。
作为一名青年党员干部，要立足本职岗位、练就过硬本领，自觉按照习近平总书记的要求不断提高自己，努力工作，树立当代青年正确的人生观、价值观。
梁家河观后感700字
淳朴的人们围着这昔日的伙伴后生，丝毫没有距离感，大家走在宽敞的柏油路上一块看着家乡的巨变，追忆着曾经的点点滴滴。做为农家孩子的我，看到这一幕突然觉得十分的感动，以前所学所听所讲突然觉得那就是实实在在的事，而不是仅仅讲讲而已。
从人民中来，到人民中去。我们都是人民的孩子，没有什么高低贵贱之分，随着祖国改革开放，社会发展进步，人们的物质生活获得极大的改善。在这之中，有些党员同志和一些所谓的成功人士，思想观念发生了巨变，成了唯利唯权唯我为中心的奴隶。完全把人民的诉求，人民的需求抛之不故，追求个人利益最大化，贪图享受、不作为、乱作为等等怪像。国家也能及时出手，严打这些歪风邪气，看到这一幕作为一名党员的我对加入中国共产党充满了自豪感，对祖国的发展充满了信心。
细细读完梁家河，那时那景仿佛历历在目，人事物的慢慢变迁，就是祖国改革开放、发展壮大的缩影，但是这其中唯一不变的就是总书记对梁家河的赤子之心。虽然离开了梁家河，但是那里的人和事他都记在心里，当地的发展以及受到危险灾害，总书记都挂念在怀。尽心帮助大家走出困境，鼓励大家把生活过得更好。心系百姓，想百姓之所想，念百姓之所念，有这样的领导人带头，吾等又有何惧祖国又有何惧！
作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。我觉得我们应该记住总书记说的这句话，做为座右铭也不无不可。无论我们在何方，从事何种职业，做何事；我们都应记得，我们从哪里来，到哪里去，我们的目地又是什么。
梁家河观后感1100字
《梁家河》这本书读后我的感触很深，习近平总书记青年时代求知若渴、酷爱读书的励志和关心群众生活、努力为群众办好事的崇高追求，心里始终牵挂着梁家河的发展和父老乡亲的物质文化生活。习近平总书记当年在陕北插队，是怎样密切联系群众，和老百姓打成一片，吃住在一起，处处为老百姓着想，真是感人至深，令人敬佩。
习近平总书记当年在陕北插队时经历了许多磨练。艰苦的条件更能磨练人的意志品质，更能让人成长和成熟。在他成长的历程中，偏远农村的贫穷与落后，让他深知生活的不易和青年一代肩上的责任。习近平沉稳的性格，或许与他年少时在梁家河受过的苦难和爱读书、爱学习、爱思考的好习惯密切相关。他过早地承受生活的重担，过早地思索社会的发展。当年在梁家河为老百姓办了许多实事好事，如沼气池、淤地坝等工程，是他带领大家干下的地方民生工程；上山劳动时把白面馍分给老乡自己却饿着肚子，是对群众竭尽全力的体现。后来平台更大，为全国老百姓着想，做了更多更大的实事好事。一带一路既是国家战略，也是惠及百姓的大事业。精准扶贫，既是体现党的温暖和全心全意为人民服务的实际行动，更是对老百姓真真切切的关怀。这些大战略、大方略都是建立在他对中国国情和老百姓真实生活了解的基础上的。他在陕北与老乡七年的共处岁月，让他与梁家河人民产生了深厚的感情，这种感情也是他与所有农民的感情，更是与全国老百姓的感情。他一直牵挂着梁家河老乡们，梁家河人也时刻想念习近平。这种朴素又真挚的情感，是维系良好党群关系的强大基石，是人民之幸，是国家之福！
书中讲述了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，展现了习近平总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活的成长历程。习近平总书记四十多年前的梁家河峥嵘青春，具有无比强大的感染力感召力，跨越历史时空共振共鸣，震撼心灵洗礼精神，像磁铁般深深吸引着我们。作为一名党员，我们在今后的工作中要牢固树立群众观念、坚定共产主义理想信念。像习近平总书记那样关心群众，热爱人民，和老百姓打成一片、融为一体，真正了解人民疾苦。把以人民为中心的发展思想牢记心中。以习近平总书记为榜样，更加自觉地向习近平总书记看齐，牢固树立四个意识,进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，我们要学习习近平总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习，时刻用党员的标准衡量自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
梁家河观后感1200字
读完《梁家河》这本书，令人感受很深，这本书纪实地记录了习近平总书记的知青岁月，以及梁家河村的变化。正像书上说的一样，梁家村这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影，反映了国家强大的历程。这本书的语言就像黄土地一样质朴，却将一位紧密联系群众，树高千尺忘不了根，能吃苦、干实事，爱学习，立志要为人民做实事的国家最高领导人优秀品质展现出来。这些品质真是我们干工作所需要的，是我们最应该学习的东西。
书中讲到习近平总书记的吃苦、干实事、好读书的精神，令我感受很深。总书记那个年代的陕北非常艰苦，只有具有吃苦精神的青年人，才能扎根在那里，为人民干实事。我们所处的这个年代，经济和物质文明的高速发展，生活水平提高了，但是吃苦的精神依然需要。艰苦的环境最能锻炼人，能塑造一个人的品质。我作为一名施工企业的员工，工作性质就决定了要具有吃苦的精神，在工作岗位上具备吃苦精神的人才能干实事。艰苦的岁月最令人难忘，那些日子虽然艰苦，却能给人留下美好的回忆，是因为它让人成长的快，让人更加渴求好的事物。我们所处的时代，人们对生活要求日渐提高，要过上幸福的日子，能吃苦，肯奋斗的人才能实现自己的目标，才会更加珍惜自己获得的美好生活。经历过艰苦岁月的人，最知道饮水思源，体会到底层人民的疾苦。环境越是艰苦，越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气，造就一个人的终生信仰。正像总书记那样，在和梁家河的人民一起经历了艰苦的岁月，深入群众中去，融入到他们的生活中，深切感受群众所需所想，永远都惦记着梁家河的人民和广大的农村人民，树高千尺忘不了根，不忘为人民干实事。从简单平常的事做起，不忘根本，积极向上正是我们时代精神。
这本书还讲到习近平总书记勤于读书、爱学习的精神，这种爱学习的精神值得我们学习。在那个生活条件艰苦，学习环境艰苦的岁月里，不忘读书学习，是多么的难能可贵。30里借书为学习的生动故事，与当下科技发达，信息资源丰富，知识丰富的时代形成了鲜明的对比。可是当下，我们有多久没读完一本书了。习近平总书记的读书故事，是我们学习的榜样。读书学习不仅是为了获取知识，更是为了修身。在我们这个知识更新迅猛，社会竞争激烈的时代，读书学习时刻都不能放松。不学习就会被时代淘汰，不断地学习新知识，同时将学习的东西运用到实际工作中，转化为效益，进而创造出价值以改变我们的生活。获取知识可以改变一个时代，可以改变一个人的命运。因此在当下，先进的知识愈来愈成为国家竞争力的核心，谁优先掌握核心技术，谁将引领前进的潮流。因此，主动读书学习是多么的重要。在书中，习近平总书记说：读书已成为我的一种生活方式。读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。书是人类进步的阶梯，读书让我们获取知识，更能磨练人的意志力。现在的我们真应静下心，认真读书，改变自己。
《梁家河》这本书是一本很有温度的书，书的字里行间透露着积极向上的力量和精神。在以后的工作中，我将努力用实际行动去践行自己的责任，脚踏实地的走好每一步。
梁家河观后感1300字
根据组织安排，认真深入学习了《梁家河》，《梁家河》记录了习近平总书记七年知青岁月。一幅幅图片、一篇篇稿件，充分展现了习近平总书记为人民造福的初心，有追求真理的精神，有埋头苦干的作风，有攻坚克难的意志，有中华复兴的梦想。
一、初心是共产党人的魂。
不忘初心，砥砺前行。习近平总书记说：梁家河，让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是我获益终生的东西。习近平总书记多次回陕北考察，回梁家河看望乡亲们，时刻惦记着梁家河的发展和乡亲们的生活。总书记始终将自己看做是黄土地的儿子，正是从农民中来，从艰苦的地方来，深入基层，才能始终感知人民的需求，感知人民的智慧和学问，始终坚持为人民谋幸福的初心。总书记由一名15岁的知青成长为大队党支部书记，再到党的总书记，几十年来，职务在变，环境在变，但他的初心从未改变。学习梁家河大学问，我们就要守住初心之魂，牢记职责使命，践行初心之志，在平凡的岗位上书写别样的人生。
二、群众是共产党人的根。
知青七年间，习近平总书记同梁家河的乡亲们同吃同住同劳动，过了五关，用自己的实际行动证明了无论走到哪里，永远是黄土地儿子的坚定信念。正如他所说：脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。身为党员干部，就是要始终扎根群众之中，以群众为师，以群众为镜，以群众为秤，把群众满意不满意、高兴不高兴作为工作的出发点和落脚点，作为检验工作成效的标尺。
三、实干是共产党人的本。
修淤地坝、挖甜水井、建沼气池，办铁业社、代销店、缝纫社、磨房等等，尽管困难重重，但习近平总书记坚持实干就是解决办法。七年知青岁月，使总书记实现了脱胎换骨式的成长，并触摸到了一个真实的乡土中国，培养出了总书记要为人民做实事的坚定信念！当干部，就是要坚持实干为本、干字当头，在实干中历练人生，在实干中体现价值，在实干中为民造福。作为青年干部，对工作，我们要有担当，不怕吃苦、不怕失败，为企业、为职工做出实实在在的实事，带来真真切切的效益。
四、学习是成长的阶梯
习近平总书记说：梦想从学习开始，事业从实践起步。读书已然成为总书记的一种生活态度、一种精神追求，尤是年轻时那种对知识的渴求，不能不令人肃然起敬。诚如村民梁玉明感慨：他在梁家河待了七年时间，我就没见他离开过书本，没见他放弃过读书。并且留下了30里借书、30里讨书的经典故事。总书记读书涉及范围非常广，从古典名著到现代经济，从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，也积累了丰富的理论知识。中华民族伟大复兴中国梦的提出，无不来自他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识，同时，也是习近平新时代中国特色社会主义思想来源的基石。作为青年干部，我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给我们的不仅是知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精神之钙、填补我们的阅历空白，为实践工作打下坚实理论基础，更充分做到实践与理论的完美结合。
山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。作为一名党员干部，要通过学习《梁家河》，深刻领会梁家河蕴含的大学问，从梁家河的宝贵精神财富中不断汲取追赶超越的力量，切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为，始终把个人的发展融入到集团各项事业的发展上来。
2024最新读书心得:读《梁家河》的读书心得
正像书上说的一样，梁家村这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影，那么下面小编给大家带来读《梁家河》的读书心得，希望大家喜欢!
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读《梁家河》的读书心得1
读完《梁家河》后，不禁引人深思，我们如何选择人生道路呢?__用他的人生实践给了我们响亮的答案——读书修身，在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。回顾青年__在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，人们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。
作为一名基层青年干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀。
一是坚定信念。理想信念是共产党人的核心竞争力。坚定理想信念，就是要坚定共产主义的信念，排除思想杂念，切实增强理论自信、制度自信、道路自信、文化自信;作“追赶超越”的铁军，毫不动摇、只争朝夕地坚定地朝着“建设国际化中心城区打造高品质幸福未央”的目标奋斗;坚定人生理想和奋斗目标，矢志不渝，努力让个人奋斗与“追赶超越”“同频共振”。
二是不忘初心。__曾说“作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。共产党人的初心就是全心全意为人民服务。作为党的干部，特别是一名基层干部，只有扎根群众、服务群众，从群众中来，到群众中去，我们的工作才能开展的好，才能做出有利百姓的实事好事，我们的道路也才能越走越宽、越走越远。
三是戒浮务实。务实是能力，落实是水平。求真务实是延安精神的题中之义，也是我们广大党员干部干好工作的一个基本准则。想得再好、说得再多，不去深入实际，办实事、求实效，都是白搭。从事基层党建工作，就是要从地区党组织、党员的结构实情出发，抓好管理、设计好载体，让党建实起来、强起来、扬起来，使每个支部都是一个堡垒、一个核心，每名党员都是一面旗帜，凝聚起“追赶超越”的最大动能。
四是保持朝气。青年干部的优势就在于朝气和活力，体现到工作中，就是干劲和冲劲。我们有些干部在党政机关工作多少会陷入迷茫，认为干与不干一个样，逐渐的思想放松、精神懈怠，甚至自我放弃。诚然，目前的体制机制存在一些问题，使有些干部看不到干事创业的人生价值，但我要说，温水煮得了青蛙，但煮不了理想。一个人的堕落必然始于内心的放弃，只有心怀梦想、时刻自警、不懈努力的人才能不负这份职责，才能赋予生命更多意义。
五是坚持学习。__曾说：“我爱好很多，最大的爱好就是读书”，在梁家河时，他除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，曾跑30里路去借书。这给我很大震撼。而这，是在那样艰苦的条件和繁重的劳动之余做到的，对比今天的自己，有什么理由不坚持学习、不勤于学习?!学习力是唯一持久的竞争力。作为一名年轻干部，更应该以时不我待、只争朝夕的态度乐于学习、勤于学习、善于学习，不断增强干事创业的能力。
我要将感知感悟到的精神情怀融入思想认知，带入工作实践，努力谱写无愧于赶超大局、无愧于人民嘱托、无愧于人生价值的精彩篇章。
读《梁家河》的读书心得2
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这是《梁家河》封面上的话语，字里行间，透出暖暖的关爱、浓浓的乡情、深深的感慨，足见____对梁家河有着多么刻骨铭心的记忆，这种感情深深让我动容。
一口气把这本书完整地读了一遍。陕西第一口沼气池、高产的淤地坝、铁业社、磨坊、裁缝铺、知青居住的窑洞等等，一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说着__七年知青生活的艰辛，七年相濡以沫、七年甘苦与共，__同志与梁家河父老乡亲结下了至真、至诚、至纯的深厚情谊;七年基层历练、七年艰苦磨砺，也让他深切了解了什么是群众、什么是实际、什么是实事求是，对人民群众始终有着天然的浓浓深情，对基层忧盼始终有着清晰准确的认识和研判，对脚下这片土地始终有着坚定的历史担当。
我们要向__坚如磐石的人生信仰对标看齐，把牢思想之舵。我们要从__的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。
我们要向__博读天下的尚学精神对标看齐，锻造过硬本领。在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年__却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为__知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿____的人生。
我们要向__实干攻坚的使命担当对标看齐，坚定扛起责任。在物质和精神极度匮乏的环境中，青年__带领村民打淤地坝，挖深水井，建沼气池，办铁业社，“有决心、有毅力，轻易不说出口，只要说出口的话，只要认定了的事，他就坚持到底。”
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名基层干部，脱贫攻坚是我们现在面临的最大的任务之一。下村入户时往往翻越几个山头，徒步几十里山路才能到达贫困户的家里。八月，太阳炙烤着大地，入户的山路没有一片阴凉，就连平日的风也少了许多，就如同“约好”一样，以这样的方式考验我们扶贫的决心。近日，我们来到了住的最远最高的一户贫困户家里，家中只有年迈的父亲，因为严重的风湿让他连门都很少出，崎岖的山路对于他那双时时钻心疼痛的腿来说更是不敢尝试的。每次他都心疼我们走这么远的路，留了那么多的汗。他还总对我们说：“你们现在的工作也不容易，这么热的天还来看望我关心我帮助我。”每次听到这些，即使再累再苦，我也觉得舒心，就像一阵凉风驱散了酷暑。从他眼中的坚决，我看到了对我们基层干部的信心，那是一种忠诚。打赢脱贫攻坚战，这不仅是工作更是我们作为“家人”的承诺。脱贫攻坚的路上，我们不许一个人掉队。
几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”这句话，却很少有人知道下一句，初心易得，始终难守。什么是爱岗敬业?爱岗敬业不是要我们上刀山下火海，也不是要我们抛头颅洒热血，其实很简单，爱岗敬业就是要我们每天早来一点，每天晚走一点，每天多做一点，用一点一滴的努力，汇聚起千万勇气，带着我们最初的梦想，引领到想去去的地方。作为基层干部，我们要牢记__“空谈误国、实干兴邦”的教诲，以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划事业和工作，甘当坚定者、奋进者、搏击者，不做犹豫者、懈怠者、畏难者，成为一名志在青云端，敢为天下先，常思将来事，永葆活力源的新时代接班人，为“六个洋县”事业增砖添瓦，共同书写新时代的共和国之辉。
读《梁家河》的读书心得3
《梁家河》这本书用朴实细腻的笔触、详实生动的历史细节，全景展示了____七年知青岁月和梁家河发生的巨大变化，青年基层干部应发愤图强，从梁家河汲取精神力量。
一、不忘初心，坚定信念。
不到16岁的__在逃离北京后，来到梁家河，在这块贫瘠的土地上，经过不断思考生存还是毁灭的问题后，选择了为祖国、为人民奉献自己的信念。我们当代青年，需要有这样的信念，在任何选择面前，都要不忘初心，把为祖国、为人民奉献作为第一价值判断。
二、加强学习，不断锤炼。
作为一名年轻干部，必须始终牢记____的重要要求，努力成为一名忠诚、干净、担当的好干部。要加强学习，自觉把学习作为一种习惯、一种生活方式，努力向书本学、向实践学，不断增强干事创业、服务人民的本领。
三、扎根农村，勇于担当。
____扎根衣村，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，无不体现了一个干部的担当。作为干部，担当是第一价值，我们要在各自岗位上勇于担当，不断学习，在勇于担当中恪尽职守、兢兢业业、履职尽责，撸起袖子加油干。
__说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念，要为人民做实事”。青春年华里，发愤图强，书写人生新篇章。
读《梁家河》的读书心得4
《梁家河》这本书读后我的感触很深，____青年时代求知若渴、酷爱读书的励志和关心群众生活、努力为群众办好事的崇高追求，心里始终牵挂着梁家河的发展和父老乡亲的物质文化生活。____当年在陕北插队，是怎样密切联系群众，和老百姓打成一片，吃住在一起，处处为老百姓着想，真是感人至深，令人敬佩。
____当年在陕北插队时经历了许多磨练。艰苦的条件更能磨练人的意志品质，更能让人成长和成熟。在他成长的历程中，偏远农村的贫穷与落后，让他深知生活的不易和青年一代肩上的责任。__沉稳的性格，或许与他年少时在梁家河受过的苦难和爱读书、爱学习、爱思考的好习惯密切相关。他过早地承受生活的重担，过早地思索社会的发展。当年在梁家河为老百姓办了许多实事好事，如沼气池、淤地坝等工程，是他带领大家干下的地方民生工程;上山劳动时把白面馍分给老乡自己却饿着肚子，是对群众竭尽全力的体现。后来平台更大，为全国老百姓着想，做了更多更大的实事好事。"一带一路"既是国家战略，也是惠及百姓的大事业。精准扶贫，既是体现党的温暖和全心全意为人民服务的实际行动，更是对老百姓真真切切的关怀。这些大战略、大方略都是建立在他对中国国情和老百姓真实生活了解的基础上的。他在陕北与老乡七年的共处岁月，让他与梁家河人民产生了深厚的感情，这种感情也是他与所有农民的感情，更是与全国老百姓的感情。他一直牵挂着梁家河老乡们，梁家河人也时刻想念__。这种朴素又真挚的情感，是维系良好党群关系的强大基石，是人民之幸，是国家之福!
书中讲述了__知青时期的艰苦生活和成长历程，展现了__青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和__知青时期的艰苦生活的成长历程。__四十多年前的梁家河峥嵘青春，具有无比强大的感染力感召力，跨越历史时空共振共鸣，震撼心灵洗礼精神，像磁铁般深深吸引着我们。作为一名党员，我们在今后的工作中要牢固树立群众观念、坚定共产主义理想信念。像__那样关心群众，热爱人民，和老百姓打成一片、融为一体，真正了解人民疾苦。把以人民为中心的发展思想牢记心中。以__为榜样，更加自觉地向__看齐，牢固树立"四个意识",进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，我们要学___不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬"苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身"的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习，时刻用党员的标准衡量自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
读《梁家河》的读书心得5
读完《梁家河》这本书，令人感受很深，这本书纪实地记录了__的知青岁月，以及梁家河村的变化。正像书上说的一样，梁家村这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影，反映了国家强大的历程。这本书的语言就像黄土地一样质朴，却将一位紧密联系群众，“树高千尺忘不了根，”能吃苦、干实事，爱学习，立志要为人民做实事的国家最高领导人优秀品质展现出来。这些品质真是我们干工作所需要的，是我们最应该学习的东西。
书中讲到__的吃苦、干实事、好读书的精神，令我感受很深。__那个年代的陕北非常艰苦，只有具有吃苦精神的青年人，才能扎根在那里，为人民干实事。我们所处的这个年代，经济和物质文明的高速发展，生活水平提高了，但是吃苦的精神依然需要。艰苦的环境最能锻炼人，能塑造一个人的品质。我作为一名施工企业的员工，工作性质就决定了要具有吃苦的精神，在工作岗位上具备吃苦精神的人才能干实事。艰苦的岁月最令人难忘，那些日子虽然艰苦，却能给人留下美好的回忆，是因为它让人成长的快，让人更加渴求好的事物。我们所处的时代，人们对生活要求日渐提高，要过上幸福的日子，能吃苦，肯奋斗的人才能实现自己的目标，才会更加珍惜自己获得的美好生活。经历过艰苦岁月的人，最知道饮水思源，体会到底层人民的疾苦。环境越是艰苦，越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气，造就一个人的终生信仰。正像__那样，在和梁家河的人民一起经历了艰苦的岁月，深入群众中去，融入到他们的生活中，深切感受群众所需所想，永远都惦记着梁家河的人民和广大的农村人民，树高千尺忘不了根，不忘为人民干实事。从简单平常的事做起，不忘根本，积极向上正是我们时代精神。
这本书还讲到__勤于读书、爱学习的精神，这种爱学习的精神值得我们学习。在那个生活条件艰苦，学习环境艰苦的岁月里，不忘读书学习，是多么的难能可贵。“30里借书”为学习的生动故事，与当下科技发达，信息资源丰富，知识丰富的时代形成了鲜明的对比。可是当下，我们有多久没读完一本书了。__的读书故事，是我们学习的榜样。读书学习不仅是为了获取知识，更是为了修身。在我们这个知识更新迅猛，社会竞争激烈的时代，读书学习时刻都不能放松。不学习就会被时代淘汰，不断地学习新知识，同时将学习的东西运用到实际工作中，转化为效益，进而创造出价值以改变我们的生活。获取知识可以改变一个时代，可以改变一个人的命运。因此在当下，先进的知识愈来愈成为国家竞争力的核心，谁优先掌握核心技术，谁将引领前进的潮流。因此，主动读书学习是多么的重要。在书中，__说：“读书已成为我的一种生活方式。”读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。书是人类进步的阶梯，读书让我们获取知识，更能磨练人的意志力。现在的我们真应静下心，认真读书，改变自己。
《梁家河》这本书是一本很有温度的书，书的字里行间透露着积极向上的力量和精神。在以后的工作中，我将努力用实际行动去践行自己的责任，脚踏实地的走好每一步。
读《梁家河》的读书心得
学习《梁家河》心得体会范文
怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触很深，对习近平总书记崇敬之情油然而生。书中讲述了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，展现了习近平总书记青年时期崇高的抱负追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活的成长历程。
习近平总书记四十多年前的梁家河峥嵘青春，具有无比强大的感染力感召力，跨越历史时空共振共鸣，震撼心灵洗礼精神，像磁铁般深深吸引着我们，照亮着我们把激昂梦融入伟大中国梦的新时代征程。《习近平的七年知青岁月》是绽放青春光芒的党史宝典和充溢真理光辉的精神宝藏。学习它，可从小故事中读出大道理，从众人口述中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。
作为一名普通干我们在今后的工作中要牢固树立群众观念、坚定共产主义理想信念。习近平总书记在梁家河插队的七年里，与当地父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，建立了和人民群众的血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨。把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。习近平总书记是当时"年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青".
七年的艰苦岁月，习近平总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。我们要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和习近平总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习近平总书记为模范，更加自觉地向习近平总书记看齐，牢固树立"四个意识",进一步坚定抱负信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守实质，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，在梁家河的几年当中习近平总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验。
我们要学习习近平总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬"苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身"的艰苦奋斗精神，不停磨炼意志，提升能力，不停加强各类知识的学习，形成拼搏奉献、团结合作的良好氛围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
文学经典读书心得
在文学史上，有许多的经典名著永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。当我第二次再次阅读此书时，我内心时时犹如甘泉涌入心间，净化心灵，洗涤灵魂。
《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特，她是一个温柔，清纯，喜欢追求一些美好东西的女孩子，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，从她的灵魂深处隐隐闪现很深的自卑，因而从她的性格上就表现一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。《简爱》这部作品中就是作者自我价值的写照。在作品中主人公简爱就是作者的精神体现。
文中的简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种不可战胜的内在人格力量，在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为她与主人是平等的，不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重，也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗的污染，使得这位牧师深深地爱上了她。罗切斯特的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则，我要牢牢守住这个立场。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定，在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
在当今的现实世界里，人们都在疯狂地追求金钱和地位，并因此而淹没了爱情。在穷与富之间选择了富，在爱与不爱之间选择了不爱。很少有人会像简这样为爱情为个体的人格尊严而抛弃所有，并且义无返顾。也许当人们穷得一无所有时，他们才会去追求真爱。可是被铜臭熏过的精神还配拥有真爱吗？也许到了化繁为简，返朴归真的时候了。在追求物质生活的时候，应该在生活中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。让我们也追求全心付出的感觉，不计得失的简化的爱情。纯净得像一杯水，缓缓地洒落人间。
在美好富裕生活的诱惑下，她依然要坚持自己的个人尊严，这是简最具有个人魅力的地方。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。午夜寂寞的灯光一层层把夜渗透，在这份安谧的光晕下，轻轻合上《简爱》的最后一页，所有的故事终于圆满地落下帷幕，我的心也变得充实丰满，静静回想这个并不出众的女人的一生，不知不觉产生很深的感触。
总的来说《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以至宗教都采取了积极进取态度,敢于斗争,敢于勇敢争取自由平等地位的女性形象。从世俗的喧嚣中脱离出来，静下心来细细地品读《简爱》吧，去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话，她让我们相信：拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自信的女性，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远幸福的春天。
文学经典读书心得（2）：
从早以来，我就有读红色经典文学的意愿，不过这些年来，由于红色文学没有引起现代人的重视，所以竟觉得好象沉寂于们的心灵之外，感觉已淡出了人们的视野。其实不然，我还是十分地喜欢当代文学的。朝花夕拾，竟别有一番滋味。印象中记忆比较深刻的有丁玲的《太阳照在桑乾河上》、周立波的《暴风骤雨》、李存葆的《高山下的花环》、杨沫的《青春之歌》、柳青的《创业史》等等。初次接触这些当代小说是从中学的语文课本上，学习的都是其中的某些经典的节选，管中窥豹，可见一斑，读这些脍炙人口的文章便能知道那绝对是一部好的文学作品，所以我的想读这些经典文学的想法是由来已久了。
走遍了县城的大街小巷，遍览了正规的放置琳琅满目的书品的大书店和在微黄的路灯下泛着稍微发黄的小书摊，却均未发现这些名著的踪迹，心里于是遗留了很多的遗憾，一直算是个未了的心愿。说来，还是现在的信息社会好，那一天，我得知单位的一小女孩有网上购物的习惯，于是灵机一动，心想：从网上采购不是很好的方式吗？于是欣欣然地采购了四五本的小说，基本上是以上所列的品目书籍。
一来到的几天，我十分兴奋，对每一部小说的关注不亚于自己的孩子一般，捧书劲读。在早晨醒来的时候，在中午休息的空当儿，在茶余饭后的时光，在星期天的时候总之是利用了除去工作以外的所有可以利用的时间，感觉就如一股春风沁入我的心脾，满腹的馨香迎面扑来，极大地满足了我的心愿。
《太阳照在桑干河上》之所以让人感觉良好，我感觉是基于以下三点：
一是丁玲同志的文笔细腻，写作水平高，是当代读者进行写作的榜样。如在描述沸腾的果树园的情景时，一段描述十分细腻。当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的，清凉的果树园子里，便飘起了清朗的笑声。一个小小的背景描述，几个具有鲜明特色的形容词，给整个故事铺就了一个好的环境。薄明的、肃穆的、清凉的、清朗的、苏醒，几个词用的颇具魅力，这就是著名作家与一般作家的区别之一。这种细腻的描述在整个小说中随处可见，所以建议读者能够细心地阅读，这种充分地细腻描述，让人能够身临其境，切身地感受当时的情景，理解起文章的内容来也更容易。
二是文章写得比较实在。这主要是由于这中红色小说是描写我国历史发展的特定时期的内容，是有一定的历史依据和基础的，并非本故事纯属虚构的那一种，所以更贴近实际。文中涉及的故事在当时的怀来、涿鹿一带土改的农村是实实在在的，也真实地在现了当时解放后的农村土改运动轰轰烈烈的场面，也把党对农村的土地政策有了更深的理解。文中的人物描写大豆能够在当时的农村找到典型的真人物，他们代表了广大农村的各种思想层面的人物，有窥一点而知全身之感。并且为了更贴近实际，增强这种真实性，即尊重历史的现实又体现小说这种文学题材的趣味性、连续性与可读性，文中很多出都采用了当地的方言表现形式，甚至一些脏话，但却能最大限度地刻画出文中人物的真实面孔，读其书如见其人。如在文中，狗屁、屌、肏等不雅之眼也随处可见。但让人读了，这就是当时文化程度不高的农民，这就是那些民风粗犷的农村。
三是文章的结构比较好，全文58章，每一章都能够独立于出来，单独地成就一篇文章。整篇文章就是一个个的小故事连缀而成的，就如《水浒传》的手法相仿。整篇小说遵循历史发展的规律是逐步地写农民翻身得解放的，不是一蹴而就的。如李宝堂从一个看园子的老头进步为一个小小的农会的领导，是经过了大伙的推荐的，那是他个人都不曾想过的。人们对当时的解放区的土改运动犹豫过，一是害怕有一天国民党再卷土重来，一是害怕那些地主老财的势力，一是对解放军工作组的土改运动能否成功持怀疑态度，这些都是土改运动不能够迅速推开的重要原因。象黑妮一个弱女子都能与养大他的地主阶级的代表叔叔从思想上严格地割裂开来，这充分地体现了人民群众的觉醒，而土改工作组的坚持不懈地努力做群众的思想工作也取得了实实在在的成绩，这充分反映了共产党人在尚未完全觉悟的农村的严谨的工作作风。
《儿童文学》读书心得
《儿童文学》中每一篇文章都有不同年代的韵味，无论是文笔的卓永、构思的巧妙，还是里面的内容，每一样都是一件精美的艺术品，分享读书心得。下面是小编为大家收集整理的《儿童文学》读书心得，欢迎大家阅读。
《儿童文学》读书心得篇1
1、儿童文学概念的基本含义。
(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总
2、成人对儿童文学接近，其原因是十分复杂的。
一类成人读者是出于身份或职业的需要走向儿童文学。
另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种沟通、默契和认同感。
总之，儿童是儿童文学最基本的读者，而成人在一定条件下，也必然会加入到儿童文学的读者队伍来。
3、儿童读者的多样性
儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。
4、儿童文学的美学特质，主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。
例如，美国作家阿诺德洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间纯洁、动人的友情故事。
5、一、儿童文学作者的条件
首先，要有对儿童的爱心和责任感。
其次，要有独特的生活积累。
第三，要有特殊的审美意识。
第四，特殊的艺术创造力和表现力。
6、从创作动机来看，我们又可以把儿童文学作者大致分为两大类六小型。
第一大类是自觉的儿童文学作者，即他们具有明确的为儿童创作动机。
(一)教育型的儿童文学作者。
(二)社会使命型的儿童文学作者。
(三)娱乐型的儿童文学作者。
第二大类是自发的儿童文学作者，即他们并没有明确的为儿童创作的目的，只是由于他们有一种和特殊的心理驱力，包括特殊的气质、性格，特殊的心理变异，特殊的情感力量，特殊的记忆和体验等等，才使他们创作的文学作品无意中写成适合儿童阅读欣赏的作品。三种类型：
(一)童心型。这类作者具有儿童般的天性。
(二)儿童崇拜型。
(三)童年回忆型。
浪漫主义的创作方法始终是儿童文学创作的主流。
7、儿童文学创作的题材概括成16种类型：
1、家庭生活型。(如奥尔科的《小妇人》、特拉弗斯的《玛丽波平斯》)
2、学校生活型。(如亚米契斯的《爱的教育》、克涅斯玲格的《小侦探在行动》)
3、社会生活型。(如马克吐温的《哈克贝利芬历险记》)
4、异域生活型。(如斯威夫特的《格列佛游记》、罗英槐尔特的《大草原上的小房子》)
5、成长型。(如今江祥智的《少爷》、斯坦培克的《小红马》)
6、浪子回头型。(如科罗狄的《木偶奇偶记》、埃格纳的《豆寇镇的居民和强盗》)
7、英雄型。(如列夫托尔斯泰的《高加索的俘虏》、《西游记》中的孙悟空的故事等)
8、集体奋斗型。(如克期特纳的《埃米尔捕盗记》、罗大里的《洋葱头历险记》)
9、少男少女型。(如安徒生的《海的女儿》、陈丹燕的《女中学生之死》)
10、冒险型。(如史蒂文生的《金银岛》、斋腾淳夫的《冒险者们》)
11、苦儿型。(如马洛的《苦儿流浪记》、肖洛姆阿莱汉姆的《莫吐儿》)
12、顽童型。(如巴里的《彼得潘》、林格伦的《长袜子皮皮》)
13、童趣型。(如诺索夫的《我与米什加》、任大霖的《我的朋友容容》)
14、奇思异想型。(如拉斯伯的《明希豪森奇游记》、卡洛尔的《阿丽思漫游奇境记》)
15、动物型。(如比安基与椋鸠上的动物故事)
16、自然风物型。(如普利什文的《林中水滴》、泰戈尔的《新月集》与冰心的《寄小读者》中的部分章节)》)
8、儿童文学作者的三种表述身份。
1、成人身份的表述方式。
2、儿童身份的表述方式。
3、人类共同身份的表述方式。
谁是儿童文学的欣赏主体呢?应该是儿童。
儿童欣赏文学有什么特点呢?
首先要看到儿童的文学欣赏水平还比较低级，有待学习和提高，因而也需要有教师或其他成人长辈的适当指导。
9、儿童的文学欣赏方式也有不少特殊性。
一是偏重直观感受。
二是易于情感投入。
三是善于模糊解读。
四是拙于鉴别评判。
儿童文学批评的方法。
(一)社会学批评。
(二)教育学批评。
(三)读者反应批评。
(四)文化人类学的批评。
10、儿童文学阅读指导的任务应该是：
(一)帮助少年儿童明确文学阅读的目的性，使他们养成正确的阅读兴趣和习惯。
(二)引导少年儿童在阅读中提高文学欣赏的能力，掌握文学欣赏的方法。
11、在我国，儿童文学的阅读环境主要是指家庭和学校。
(一)家庭是少年儿童的生活环境。
在家庭的儿童文学阅读指导中，值得特别注意的问题是：
1、重视图书的选择。
2、重视亲子共读。
3、处理好文学阅读和电视收看的关系。
(二)学校是少年儿童受教育的环境。
学校的儿童文学阅读活动也有一些特点，主要是：
1、带有较强的教育色彩。
2、具有明显的集体性质。
3、带有更多的实践训练性质。
12、儿童文学阅读指导的步骤和方法
第一步，了解指导对象及图书情况。
第二步，根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。
第三步，对作品的推荐和介绍。
第四步，组织作品评论。
第五步，巩固阅读效果。
儿童文学阅读指导的方法是多种多样的。
(一)组织文学兴趣小组。
(二)组织班级图收角。
(三)开展读书竞赛活动。
(四)举行诗歌朗诵会、故事讲演会等。
(五)组织各种文体的征文活动。
13、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的歌谣。
儿歌又称童谣。而早在1914年周作人在《儿歌之研究》中就作过解释：儿歌者，儿童歌枢之词，古言童谣。
儿歌特点：
(一)自然合节的音乐性。
(二)天机活泼的稚拙美。
(三)歌戏互补的可操作性。
14、几种主要艺术形式
(一)摇篮曲;(二)数数歌;(三)连锁调;(四)问答歌;(五)绕口令;(六)颠倒歌。
二、艺术特点
儿童诗
(一)真率明朗的情感性;(二)形象鲜明的叙事性;(三)稚拙活泼的趣味性;(四)流畅简洁的音乐性
三、几种常见的诗体
(一)童话诗;(二)故事诗;(三)抒情诗;(四)讽谕诗;(五)散文诗
15、童话的三种形象类型
(一)超人体童话形象;(二)拟人体童话形象;(三)常人体童话形象。
童话的幻想是通过某些艺术手法表现出来的，其中最主要的是夸张，象征和拟人。
寓言，是一种寄托着教训和哲理的简短故事。
寓言在世界上有三大主要发祥地，即希腊、印度和中国。
16、寓言的特点
(一)、明确的寓意;(二)生动的比喻;(三)精炼的语言。
17、现代故事的概念与民间故事的区别。
1、民间故事的特征。
民间故事最基本的特征：一是口传性。
二是集体性。三是变异性。四是佚名性。
2、现代概念的故事特征。
它除了继承民间故事的通俗性、故事性等特点外，还具备了与民间故事上述的四个特点相对立的特征。
18、儿童故事的基本特征
1、结构单纯，脉络清晰。2、情节曲折新奇，趣味性强。3、主题集中明朗，有针对性。4、语言质朴、明快、口语化。
19、儿童故事的分类
几种较为典型的故事类型。
(一)动物故事;(二)生活故事;(三)历史故事;(四)图画故事
20、儿童小说与儿童故事的区别
1、儿童故事的作者，大都站在旁观者的立场，比较客观的叙述事件的进程;儿童小说作者的立场则更自由些，可以有更多的主观情感注入作品，或者说更审美化。
2、儿童故事的价值在于故事本身，重视的是精采事件的叙述结构;而小说的价值则在于人物和主题，重视的是典型人物的塑造和主题的深度。
3、儿童故事讲究的是讲故事的技巧;而儿童小说为要加强塑造人物形象的艺术效果，则必须更注意精雕细刻的描写。换言之，故事是粗线条的;小说则是精细的。
21、儿童小说的文学界定
首先，儿童小说是小说。
其次，儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。
22、儿童小说基本构成元素特征
我们姑且把主题、人物、故事(情节)列为主要元素，其它的则列为相关元素。
儿童小说主题要鲜明、积极，并不等于它就不能揭露生活中阴暗、丑恶、暗淡的一面。
23、儿童小说的分类
(一)就作品形式分
可分为：1、长篇小说;2、中篇小说;3、短篇小说(包括微型小说)。
(二)就作品内容分
1、生活小说。以现实生活为素材的现实小说。
2、历史小说。以历史事件或人物为内容的小说。历史小主虽取材于历史，允许艺术的虚构和想象。如《杨家将》。
3、传记小说。以一个人或若干人的生平事迹为素材的小说，通常以伟人、名人、英雄为主要表现对象。如《小妇人》。
4、冒险小说。冒险历难的事件为题材，有的出于真实事件的记载，有的则出于作者的虚构。如《鲁滨逊飘流记》。
5、惊险小说。推理、破案、惊险事件为内容的小说。这类小说注重的是情节故事的惊险曲折。如《宝岛》。
6、神怪小说。虚构的神怪作为描述对象的小说。如《西游记》。
7、武侠小说。以武士、侠客、英雄豪杰作为描写对象的小说，着重表现义士侠客的忠义精神，勇敢行为。如《神雕侠吕》。
8、科幻小说。以科学幻想为内容的小说，是科学世界和幻想世界的综合重叠。如《气球上的五星期》。
9、动物小说。以动物作为主人公刻画的小说。如《雪虎》。
儿童散文几乎从一开始便走狭义性的艺术散文之路，即以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者心灵感受、生命体验，结构形式形散神凝，篇幅简短自由，注重间境表现等为特征。即儿童特点。
24、儿童散文的基本特征
(一)童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心;(二)带有故事性的叙述方式;(三)易于儿童接受的理趣;(四)优美、活泼、朴实、简约的语言特征。
25、少年报告文学的结构类型
(一)小说化的结构类型。(二)散文化的结构类型。(三)日记体式。(四)影视分镜头式。
26、儿童戏剧文学的特点
1、结构单纯，线索明晰。2、情节生动，故事性强。3、动作性突出，富有儿童情趣。4、人物性格个性化，语言简洁口语化。
27、儿童戏剧几种常见的类型
按场次不甘落后可分为多幕剧和独幕剧。
按内容、性质和产生的审美感受的不同，儿童剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
按表现题材的不同，儿童剧可分为现代剧、历史剧、神话剧和童话剧。
此外，按演出场地、条件的不同，儿童剧还可分为舞台剧、广播剧、街头剧、广场剧等等。
但最普遍、最常用的分类方法是按艺术表现方式的不同对儿童剧进行分类：
1、儿童话剧。以人物的对话、表情、动作为主要表现手段来塑造人物形象、展示主题思想。如沙叶新《以误传误》。
2、儿童歌舞剧。兼有歌唱、音乐、舞蹈多种艺术表现手段。儿童歌舞剧载歌载舞、通过演员运用舞蹈语言或优美的唱词来表现戏剧情节、塑造舞台形象，活泼热闹。具有突出的音乐特色。如金近的《兔妈妈拔萝卜》。
3、儿童戏曲。运用地方传统戏曲形式，通过演员的唱、念、做、打及富有民族色彩的舞蹈动作来表现故事情节、反映儿童生活。如越剧《马兰花》。
4、儿童木偶剧。这是最富于儿童化色彩的戏剧形式。它用木偶来表演故事。演员在幕后操纵木偶，一边说或唱，并配音乐声响。根据木偶形体和操纵技术的不同还可分为提线木偶、指头木偶、枚头木偶、布袋木偶等。如老舍创作的童话木偶剧《宝船》。
5、儿童皮影戏。这是我国别具一格的民间戏剧艺术。它用羊、牛、驴等动物的皮为质料，经过绘画和雕刻制作成各种人物造型，在特制的屏幕后，由演员操纵、配音来表现故事情节。皮影戏造型精巧，兼有图案艺术和电影艺术之美，是老少皆宜的戏剧艺术形式。如《三打白骨精》等。
6、儿童哑剧。是一种不用台词而以动作和表情表达剧情的儿童剧。日本永井鳞太郎的《板凳上的钉子》就是个优秀的儿童哑剧剧本。
28、电影和电视区别：
1、传播媒介不同。
电影的传播媒介是银幕，具有画面宽大，清晰度高的特点，适合展现辽阔壮观的场景，容易产生震撼人心的艺术效果。电视的传播媒介是荧光屏，不利于表现宏伟的画面，但却长于细腻刻画。
2、欣赏方式不同。
电影的放映需要特定的场所和时间。观众受场地及场次限制，必须在规定地点和时间集中注意力来观赏电影。而电视剧是家庭化的艺术，观众可以在家中自由控制观赏的方式和时间，具有随意性和可选择性。
3、内在构造不同。
电影的放映是非连续的，影片所要表现的内容必须集中一两个小时内，这就对其容量有一定的限制。
而电视剧则能传给观众连续播放，可以制作几十集甚至上百集的连续剧，具有电影所无法比拟的包容量。
29、儿童影视剧的特征：
1、人物形象性格鲜明、富有个性。2、情节单纯、富于悬念。3、动感突出、基调明快。
美术片以其独创、新颖、奇特的艺术形象吸引着儿童，它夸张的造型、绚丽的色彩、强烈的动感、热闹的声响都极为符合儿童的审美需要，在激发儿童想象力和创造力方面有着得天独厚的优势，也使儿童在娱乐的过程中潜移默化地提高审美能力。
30、儿童电视的意义
从积极意义方面说，电社因其传播速度快、传播范围广、信息容量大、内容形式丰富多彩的特点，成为儿童了解大千世界、增长知识、开阔视野的第二课堂。
此外，电视剥夺了儿童的游戏时间。
电视的普及使家庭的重心转移到了电视机旁。
一、与科学普及的关系
(一)激发儿童对科学的兴趣，以科学的魅力吸引少年儿童去求知、控索和创造。
(二)展示科学的广阔天地，传授给少年儿童以各种各样的知识。
(三)使少年儿童养成科学的思维方式，促使全社会形成有利于科学迅速发展的大气候。
二、特点
儿童科学文艺还要有以下特点：
(一)科学性。(二)文艺性。(三)思想性。
儿童文学的常见体裁有童话、故事、儿童诗、儿童散文、儿童小说等。
(一)科学童话。科学童话又叫知识童话，以前也称自然童话，是用童话的艺术形式来表现科学内容的一种特殊体裁。它具有一般童话的特征，情节神奇曲折，事理生动浅显，富于幻想和浪漫主义色彩。与一般文学童话的区别在于它要传达一定的科学知识。用童话来普及科学知识，更能适应儿童的接受能力。
(二)科学故事。科学故事是用故事的形式介绍科学知识的一种儿童科学文艺类型。它是科学内容与故事形式相结合的产物。
较强的故事性是科学故事的典型特征。
一、特征
应该是绘画性，传达性，趣味性。
(一)绘画性
1、创意的构想;2、趣味的情境;3、新颖的技法;4、和谐的版面;5、美感的造形(形象和色彩);6、独特的风格;7、精巧的印刷配合等创作要素。
二、几种常见的艺术形式
(一)图文并茂。(二)无文图画。(三)连环画。
图画文学的接受对象多是低幼儿童。
31、古代民间文学中的儿童文学遗产
神话是最原始的民间文学样式。
民间传说是叙述有名有姓的特定人物的特定事迹的民间故事。
寓言也是一种古老的民间文学形式。
民间儿童文学遗产中也有大量的韵文作品，主要是儿歌(童谣)。
32、中国现代儿童文学发展的特点
(一)起步较迟，但起点甚高，发展很快。
(二)众多文学大师的参与。
(三)中国现代儿童文学烙有苦难和战争的深刻的社会记印。
33、关于中国当代儿童文学的几点思考
(一)儿童文学的繁荣发展，需要摆正儿童文学与政治、教育，与经济的关系。
(二)儿童文学的繁荣发展，需要有创新意识和精品意识。
(三)儿童文学的繁荣发展，需要有一支健全的专业化队伍。
(四)儿童文学的繁荣发展，需要有一个良好的社会环境。
34、史前期的中国儿童文学，是靠一些具有儿童文学因素的重要作品证明和支撑着的，在漫长的历史时期里，它们滋养着儿童们的精神生活，也孕育催发了现代意义上的儿童文学。《演小儿语》、《西游记》、《聊斋志异》、《水浒传》、《镜花缘》是其中最为杰出的代表。
一、《演小儿语》
《演小儿语》是中国古代的一部儿歌专集，共收儿童歌谣46首。编者吕坤。
二、《西游记》
吴承恩(1500?1582?)的《西游记》是明代的一部长篇神魔小说，富有浓郁的浪漫气息和丰富的想象力，历代的儿童们都把它不作童话阅读，爱不释手。
三、《聊斋志异》
《聊斋志异》，清代短篇志怪小说集。作者莆松龄。
《聊斋志异》结合志怪与传奇的传统，通过人鬼怪异、花妖孤魅等神奇变幻的故事来反映社会现实，在这些故事中，莆松龄以花、狐、蜂、蚁及各种动物为描写对象，并以非凡的想象力赋予他们以人的思想感情，并因拟人化手法的圆熟运用，使其不少篇章成了优美的童话。如《陆判》中，鬼可以和人一块喝酒，并成为好朋友，并帮助人换心，换脑袋，让人变得更聪明、更漂亮。
四、《水浒传》
《水浒传》运用典型化手法，通过人物行动、语言，成功地塑造了武松、李逵、林冲、鲁智深等一系列性格鲜明的梁山英雄形象。
五、《镜花缘》
长篇小说《镜花缘》出现于清朝嘉庆、道光年间，作者李汝珍。
这部小说共100回，叙述唐敖、林之洋等人游历海外的奇闻异见和诏闺臣、阴若花等100名才女聚合的故事。
六、《封神演义》
长篇神魔小说《封神演义》。作者有两说：许仲琳编，李云翔修订;一说为道士陆西星作。现已被改编为通俗本、节选本、连环画等多种文艺形式的儿童读物。
35、中国儿童文学初创时期有一个十分重要的现象，就是一批在成人文学领域里卓有建树的文学大师如鲁迅、周作人、茅盾、郭沫若、郑振铎、巴金、老舍等等，直接介入了儿童文学的创作及理论建设，他们以自已深厚的艺术功力，开阔的胸怀和眼光，继承悠久深厚的艺术传统，借鉴国外先进的儿童文学及创作经验，为中国儿童文学奠定了坚实的基础和较高的起点，对中国现代儿童文学作出其不意卓越的贡献。
鲁迅(18811936)，作为中国现代儿童文学的奠基者。
周作人(18851968)，也是中国现代儿童文学的先驱。
巴金的第一篇童话《长生塔》是受到鲁迅译的小说《沉默之塔》的触动之后创作的，童话里刻画了一个愚蠢而又穷凶极恶的皇帝，被自己所督建的长生塔埋葬的故事。
叶圣陶最杰出最有影响的童话是其代表作《稻草人》。
张天翼的几部长篇童话《大林和小林》(1932)、《秃秃大王》(1933)、《金鸭帝国》(1942)都采用宏大构思，通过童话幻想意境，展示出旧中国形形色色的人生世态，深刻揭示出两大阶级的矛盾斗争及各自的命运。
冰心(1900)，是以其温柔优美的散文《寄小读者》奠定了她在现代儿童文学史上的地位的。
儿童歌舞剧这种体裁在中国，是由黎锦晖(18911967)首先创造出来的。
作为一个乡村教育和儿童教育的先驱，陶行知(18911946)创作了洋洋五大卷体现他的教育思想、密切与社会现实及儿童生活相结合的儿童诗。
高士其(19051988)是中国现代科这普及史上的一个奇迹，也是中国现代儿童文学史上的一个奇迹，他的所有科学文艺作品都是在身体残疾以后创作的。
陈伯吹的童话代表作是《陈丽思小姐》，这一时期他的童话作品还有《波罗乔少爷》等。
金近写于解放前的以《红鬼脸壳》为代表的童话，而金近的以《小猫钩鱼》、《骄傲的大公鸡》为代表的讽喻题材的童话。
《神笔马良》是洪汛涛(1928)童话的代表作。
葛翠琳(1930)的代表作是《野葡萄》。
孙幼军(1933)是一位在建国后成长起来的影响广泛的童话作家，也是中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家。
他的《小布头奇遇记》、《没有风的扇子》等。
在这批青年作家中，郑渊洁、周锐、冰波最具有代表性。
郑渊洁(1956)是一位产量很大的作家，独立支撑山西《童话大王》已有十余年。
周锐(1953)是一个荒诞型的童话作家。
冰波前期以《秋千，秋千》为代表的童话明丽温馨，具有动人的纯真诗意。后期童话以《狮子和苹果树》为代表。
郭风(1918)的儿童文学创作始于40年代，第一部童话诗集为《木偶戏》。
刘真(1930)和杲向真(1920)是建国初活跃于我国儿童小说界的女作家。
《我和小荣》
幼童题材小说《小胖和小松》，是杲向真的成名作。
任大星(1925)和任大霖(19251995)两兄弟都以创作儿童小说而闻名，这在儿童文学界被传为佳话。
任大星的成名作和代表作《吕小钢和他的妹妹》。
弟弟任大霖，《蟋蟀》是他早期儿童小说的代表作。
《第七条猎狗》是沈石溪初期动物小说的代表作。
柯岩(1929)是建国以来在儿童诗领域成就卓然的女作家。代表作《小兵的故事》由《帽子的秘密》、《两个将军》、《军医和护士》三首相对独立的单篇组成。
圣野(1992)是一位勤于创作的儿童诗人，在他六十多年的创作生涯中，为儿童创作的诗已达一万多首。组诗《春娃娃》鲜明地体现这一点。
建国以后，出现了一批致力于儿童戏剧创作的作家，比较优秀有任德耀、刘厚明等人。
优秀的科幻小说作家，其中有代表性的是郑文光、叶永烈等人。
36、叶君健、任溶溶和他们的翻译作品
叶君健(1914)最大的贡献就是把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给了中国人民和少年儿童。
任溶溶(1923)为小读者翻译了大量的世界儿童文学名著，《木偶奇遇记》、《假话国历险记》、《洋葱头历险记》、《长袜子皮皮》、《小飞人三部曲》、《玛丽波平斯》系列等等。
《儿童文学简论》(长江文艺出版社1959年4月版、1982年4月出增订版)是中国儿童文学理论界代表性人物之一陈伯吹的论文集。
《教育儿童的文学》(少年儿童出版社1982年9月版)是鲁兵的论文集。
《儿童文学新论丛书》由湖北少年儿童出版社从1990年2月推出。
《中华当代儿童文学理论丛书》，1990年夏出江苏少年儿童出版社推出。
37、儿童文学的出现，还与这些一些重要的历史因素联系在一起：
1、中产阶级的兴起;
2、妇女解放运动的兴起与发展;
3、教育向平民普及;
4、浪漫主义文学思潮的兴起及其影响。
38、童话这类故事的特点如下：
1、故事开头活泼轻松、来龙去脉清晰可辨，有悬念、呼应、回环、重复造成严密结构;动作性强;
2、多半氤氲幽默趣味;
3、能唤起正义感，内容能常是抑恶扬善;
4、人物类型化，好人，坏人，诚实的人，勇敢的人，有意志力的人，勤劳的人或与之相反;
5、通常含有魔法;
6、有一个明确的、令人满意的大团圆结尾;
7、常插有可唱的韵文，说说唱唱，唱唱说说。
对儿童文学的形成有特别重大影响的是佩罗(贝洛)和格林兄弟。
《鲁滨逊飘流记》(《鲁滨逊克鲁索》)这部发端于真人真事的小说。
《格列佛游记》共四部，其中第一、二部写了小人国和大人国对这两个幻想国度。
39、20世纪丰富的儿童文学现象所显示的某些本体特征
1、注意到与儿童年龄特征相适应的内容、情感和艺术表现诸方面因素。这些因素是：①人道精神;②温暖;③丰富的想象;④快乐;⑤幽默;⑥戏剧性结构和喜剧色彩;⑦智巧;⑧多动作性，节奏忌滞涩，而脉络却清晰可辨;⑨简洁明爽;⑩注重悬念的运用。越是为低龄儿童创作的文学读物越须遵守上述法度。
2、荒诞的幻想与生活本身真实性的合理扭结。
3、侦探、科幻类艺术实践经验的大量运用。
4、童话各类人物的充分儿童化。
5、以游戏化的故事内容和表现形式来适应儿童的思维特点。
6、故事背景、环境的虚化和乌托邦化处理。
7、不强调本民族历史文化的沉淀和表现上的纵深要求。
8、尽可能汲收和利用民间文学的因素来丰富自己的创作。
9、重视创作与理论批评研究的互动作用。
10、往往具有很大和较大的国际共享性。
首先是因为如安徒生、科洛狄、马克吐温、林格伦等作家能够拓展和丰富人们的儿童文学观念的作品广泛流布、深入人心。
一、安徒生
安徒生(18051875)的童话表达的是作家从社会底层走出来的生命体验和原始渴望。
二、科洛狄和他的《木偶奇遇记》
三、马克吐温和他的两部《历险记》
四、林格伦和她的作品
《长袜子皮皮》(三部曲)
一、洛夫廷和他的杜立德医生系列
二、米尔恩和他的玩偶童话
三、托尔金和他的幻想世界
四、怀特和他的童话
五、达尔和他的童话
六、槐尔德的小房子丛书
一、克斯特纳和他的作品
二、普雷斯勒和他的童话
三、扬松和她的童话
杨松童话的审美特点是奇妙、别致、抒情。
四、罗大里和他的童话
五、中川李枝子和她的童话
六、尼诺索夫和他的作品
七、比安基和他的动物文学
《儿童文学》读书心得篇2
自从我迷恋上《儿童文学》时，就疯狂地爱上了它，简直到了走火入魔的境界了，
《儿童文学》读书心得。
儿童文学中每一篇文章都有不同年代的韵味，无论是文笔的卓永、构思的巧妙，还是里面的内容，每一样都是一件精美的艺术品。儿童的文学，不仅局限于童话，更是微型小说、诗歌、散文各种各样的题材,使你眼花缭乱。
《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老师、同学评价为：一个有目标、会思考、有个性的小才女。我想这应该是《儿童文学》的功劳吧!
《儿童文学》又宛如爱的化身。三年了，它用爱的浪花推动着我前进的风帆;用善的乳汁润育着我生命的车轮;它用美的春雨沐浴着我飞翔的双翼。一首首放飞童心的诗歌，一篇篇文笔隽永的美文，一个个感人肺腑的故事，时刻涌动着生命急流，展现着真善美的花蕾，它们在我的心中埋下了爱的种子，让我在爱中快乐成长。
《儿童文学》是本丰富、精彩的图书。我爱《儿童文学》，不同的年代，依旧的情怀，我将与《儿童文学》永远同行。
《儿童文学》读书心得篇3
我是一名五年级的小学生了，特别爱看《儿童文学》，里面的故事特别精彩，每次看完我都能收获很多。
《儿童文学》有感悟屋，暖心阁，教子坊，典藏书屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心阁我有一种想哭的感觉，看了教子坊我知道该怎么做了，典藏书屋更是不可多得的好文章，还有青春花坊里阳光男女孩的文章，都让我读的津津有味。真是太好看了。
《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。
儿童文学，窖藏文曲，书香醇厚，文坛盛宴，刊中极品，饱览精品，享受阅读。
《儿童文学》里的作家也都是一些出过书的有名的作家，有童话大王郑渊洁，小说彭学军，文学小说韩青青。。。。。。
《儿童文学》不仅是作家们对天地，也是我们的空间。你可以在里面交友，提建议，最重要的是自己也可以投稿，有一个栏目是擂台赛，上面是我们小学生的文章。
《儿童文学》适合9至99岁公民阅读，不管老的小的只要接触上，你就再也离不开了。
《儿童文学》是我的最爱，我会一直读下去，因为她值得你去读，精彩!
《儿童文学》读书心得篇4
这本书里有许多故事，都非常有趣。其中，有一篇文章是这样的的：有一个爸爸，平时很懒，除了睡觉、吃饭、看电视外，什么正事都不干，家里都是妈妈一手维持着，儿子很讨厌他，有时候，爸爸找他，儿子都找理由躲着不理爸爸，最后，爸爸终于醒悟过来，变成了一个很勤快的人，大家都很喜欢他。这篇文章写得很精彩，人物写得很深刻，特点很鲜明。
我以前写作文总是写不好，经常丢三落四的，语句不够通顺，写字潦草，字数也写不多，所以，经常只有80多分。看了这本书后，给我很大启发。
我今后一定要多看这类书，努力提高自己的写作水平。
《儿童文学》读书心得篇5
《儿童文学》是一本让人走进去就不想出来的书。
我是在一次偶然的机会认识了《儿童文学》。我和往常一样来到姐姐家，姐姐在看一本书，我走近一看，原来是《儿童文学》。我便问姐姐：姐姐，这是你订的《儿童文学》吗?嗯!怎麽了?姐姐头也不抬的说。能借我一本吗?可以呀!你喜欢看就拿去。我高兴地跑到书柜旁，寻找着《儿童文学》。
没过一会儿，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《儿童文学》，我迫不及待的拿起书，津津有味的看起来。结果，妈妈叫我回家，叫了8声我都没理她。一会儿妈妈急匆匆赶来，对我说：你干什麽呢?我叫了你8声你都不理我。啊!对不起!我没有听见。我不好意思的说。
从此，《儿童文学》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果说，编辑们是《儿童文学》的母亲，那麽我就好比是《儿童文学》的一个远方表姐，在远方默默的注视着《儿童文学》。《儿童文学》从精短小说征文大赛到中篇小说擂台赛，从文学大观园到幻想文学、诗路花雨，从读者来信摘编到读者来信选登，从《儿童文学》到兄弟《儿童文学选萃》，我也在《儿童文学》的熏陶下一步步走向成熟。
自从认识了《儿童文学》，我的作文成绩越来越好。
《儿童文学》教我很多知识，以后还会叫我更多的知识。
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