少年天子读后感

《少年天子》观后感。

我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。应该怎么写好一篇的观后感呢？为此，小编花时间整理了《少年天子》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

刚看完电视剧版《少年天子》，久久无法缓过神来，脑海里一直萦绕着那四个字“悲辛无尽”。这是一部十年前的老剧了，很可惜我最近才看到，却即刻成为这些年来最打动我的内地清宫剧。
顺治，历史上比较悲剧的皇帝之一，对于他我知道的只有寥寥几个词，英年早逝，志高才疏，逃避现实，软弱，多情。每一条都是我不屑关注的特质，然我确实在剧中为他的命运纠结心痛，唏嘘不已，也许这正是此剧的魅力，也许我比较容易被那种努力和命运抗争，却又时时身不由己，活的很拧巴的人触动到，因为这样的人，其实往往都是太珍爱生活中的一切。
如何形容这部剧呢？首先，我觉得这是一部非常有诚意的作品。这部剧的台词设计耐人寻味，电视剧透着话剧的浓重味道，火候十足。剧情也不错，当然原著优秀是功不可没，演员阵容强大，配角很多都是老戏骨，塑造角色入木三分，一个眼神一个表情里都是戏。光看配角，每一个都觉得很精彩。主演中的邓超和郝蕾也都是很有实力的演员。
这是一部写人性的剧，剧里并没有重墨描写善恶的分明，没有如同大多数宫斗剧中那些跌宕起伏的斗争。只是用心细致的刻画每一个人物，无论是主角配角，大到皇上，小到宫里的一个太监，都有血有肉，有情义也有私心。每个人物都有自己的无奈，都有自己的宿命和归宿，一个也不潦草，用编剧自己的话说，就是宫里的一块砖头，都知道冷，知道热。
这是一部写宿命的剧，基调灰暗压抑，纵使千般努力万般抗争，命运永远都是你抛不掉的敌人，有多少人能明白，这只是一场单方面的较量，完全没有胜算。宿命面前，人人平等。
这是一部悲剧，不仅是几个主角的悲剧，每一个人都很悲剧，整个一部悲惨世界。可是它就是那么真实，你不揭生活的面纱，你可以藏在后面协调好自己，快乐的生活，可是一旦你决定要直面，真相就是这么血淋淋。
强如孝庄又能如何。孝庄太后是历史上数得上名字的女强人之一，顺治在位这些年，大部分还是由她来决策很多事情，这也是顺治很悲剧的缘由之一。这个女人没有错，她一切以大清的江山为先，她深爱自己的儿子，全力辅佐他。可是终究还是亲手毁了他，福临死后她撕心裂肺的哭喊，伤心欲绝，真真可悲之极。
美如佟妃又能如何。放在其他很多皇帝那里，佟妃具备被盛宠的很多特质吧。她美艳动人，妩媚娇羞，聪慧温柔，懂礼仪知进退，身边还有多人指点相助。可是偏偏她面对的是福临，这个特别的男人，他最需要的东西，她没有。她，慰籍不了这个男人的灵魂。聪明如她又怎样，她知道如何惹人怜爱，懂得如何伪装自己，对宫里的生存法则一点就通，可是爱终究是人间最算计不了的东西。如果没有乌云珠出现，也或许她这个可人儿依然会被宠爱下去，可是没有如果，她最终还是败给了属于她的宿命。
再说花束子，这个善良却又可怜的女孩。皇上的爱本就不应该属于她这样的女子，可是阴差阳错，因为对嚣张的皇后赌气，而花束子的柔弱正好填补了福临被压抑的疲惫不堪的心灵，在这个特殊的阶段太多的因素集中在一起，他需要一个这样的女人，于是便有了这段短暂的宠幸。其实她知道，皇上对她的感情夹杂了太多的杂质，一开头就注定了后面悲惨的结局，可是她还是禁不住幻想。直到孩子没了的那一刻，这个美梦才彻底醒了，这是一个灰姑娘的破灭故事，零时的钟声一响，所有的恩惠全部消失殆尽。两个人境界差了那么远，即使一时吸引，最终只能被弃如破布。
还有吴良辅对佟妃，静妃和花束子，太妃和太后，济度和岳乐等等。这些对手戏都太精彩，足以看到编剧导演的用心良苦,下面说说最触动我的这些人物吧。
皇后静妃是个刚烈的女人，她聪明，好强，骄傲，倔强，执着，极端，每一个能用来形容她的词都极具个性，但是每一个词代表的都是悲剧。这样的性格，注定很难幸福，即使得到了所有，最终都会失去。这样的女子，感情如同木炭与白雪一般强烈而纯洁，爱恨分明，但是却无法给爱的人带来幸福，更加无法给自己幸福。静妃便是这样，因为失爱而狠毒，做了很多错事，伤害别人伤害自己，傻的让人心疼，表面上她骄傲冷酷，事实上她比谁都需要爱和温暖。她一直在和皇上赌气，和自己赌气，和命运赌气，直到无法回头。终于在最后领悟“下辈子，我要做象贵妃一样的女人”。其实福临最后对她说的对，“你身上的种种好处，只是睡着了，它们会一一醒过来”，可惜，福临终究没有福气享受到她的好。正如有人说过，福慧双修才是大智慧。
福临的特点有很多，他仁慈，倔强，敏感，脆弱，他一生都在抗争，一心想作出成绩，却总是被压制被控制。他天资聪颖又才气过人，勇于在政治上改革，勇于接受汉族的文化，勇于创新废除迂腐落后的制度，是个充满了理想主义的年轻人。但是他生错了时代，在这个保守专制，信奉野蛮手腕的满洲朝廷，他是个异类的皇帝，注定人生之路充满阻碍。他为了别人做自己不喜欢的选择，为了别人娶不喜欢的女人，事事身不由己，举步维艰。其实当时执意要废除皇后难道真的是对她完全不能忍受吗，抑或也有对控制自己的人作出反抗和报复的原因？皇后成了牺牲品，皇上一样也是牺牲品。他们从一开始就没有好好的包容对方，没有好好感受对方。双方心里满满的，都是怨恨。
福临是个善良的人，善良的有些软弱。正如太后的感叹，福临天生就不是做帝王的胚子，如果他只是贵族公子，那将是极品的男人。可是作为皇上，就不能有这种妇人之仁，这是他的母亲对他的要求，他每时每刻都要挑战自己。无奈，暴躁，寂寞，失意充斥着生活，直到遇到了乌云珠。历史上顺治和董颚妃的爱情是非常经典的。但是在这部剧中他们真正在一起的时光只用了几个片段一笔带过，反而是前面种种失之交臂，想见不能见，宛如初恋的青涩情感的描写比较动人。我觉得这是此剧一个遗憾。博果尔自杀后没多少天，他们两人就在一起幸福甜蜜了，完全没有过渡，快的让人无法接受，这多多少少有点道德败坏的味道，也不知道是不是中间有部分删减，所以对这段惊世爱情，我有点欣赏无能。一直到后来乌云珠离世的部分，才给我特别深刻的感触，在那段戏中，他们的情得到了最淋漓尽致的表现。
乌云珠病危无法救治。绝望的福临去找到玉琳大师，大师送他一句禅语“面对心爱的病患之人，不可哀伤，不可落泪诉说一己的情怀。”此后每次见面，福临都隐忍、克制。他把所有的悲痛都压在自己心里，直到乌云珠弥留之际，她问福临：“您真的不说吗”福临答“不说”。乌云珠便让福临为她背《江城子》，千言万语，全在这首词里：一口气不来，去何处安身立命。一口气不来，去山水间安身立命。这，是福临给乌云珠最后的归宿。这一刻感受到福临对乌云珠的感情，那绝不仅仅是皇上对宠妃的男女之爱或是少年对女神之才情的仰慕之情，这是两个平等的人在心灵上的互相依恋和惺惺相惜。乌云珠是福临的支柱，是精神支柱，生命的支柱，福临抱着将死的乌云珠慌乱绝望的不能自已，到最后一刻，他甚至不敢看她还是否活着。她最终还是走了，他也崩溃了，终于哭喊了出来：“我真的没有办法了！”他用尽了一切办法，做了所有能做的努力，也没能留住最心爱的女人。他的眼神中不仅仅是悲痛，更多的是恐惧，极度的恐惧。她就像他救命的稻草，失去了她，人生从此又回到了痛苦绝望的境地，万念俱灰，生不如死。天子这一刻是一个无助的孩子，让人心碎。
安亲王岳乐这个人我放在最后写是因为对他有一种非常特别的感觉。一开始看剧，不喜欢他。总感觉他和其他人的蓬勃朝气相比显得特别的老气横秋，少了些精神和灵气，说话做事都内敛的过了分，没什么个性。他是皇上最亲密的知己，让人多少对他有很多期待。然而他终究埋没在一众各有味道的角色下，暗淡着。，剧中一直到剧末，开始慢慢适应，他博学多才，英勇善战；他忠诚护主，稳重淡定；他顾全大局，睿智，自律，他有着一等一的能力和品格。在我看来他是个完美的角色。一直到剧末，岳乐因为皇上执意传位于他之事受到牵连，在被发往宁古塔受刑途中，宫中侍卫策马追逐相告：“安亲王，皇上驾崩了，太后命您返京服丧。”安亲王接到消息，一言没发，他目光空洞的望着远方，缓缓的跪下，跪在荒凉的空地上，默默的磕了个头。这是他最后一次为他最亲密的友人，他的圣上磕头了吧。此刻，他的心一定被撕裂了，因为我同他一样，心痛到无法形容。那一刻，我好像身临其境的走到了他的位置，一瞬间就感同身受到了他对皇上那种深厚的情，一瞬间 ，前面的点点滴滴就全部涌上来了，力量之大，足以翻盘。
岳乐为辅佐福临做了很多事情，屡立战功，至善至仁。但在福临临走前决定传位于他时，他跪着说：“臣不能受。”福临曾对岳乐说“你脸冲着我的时候，我看见的是诸葛孔明，你转过身去，我看见的是有情有义的关云长”。曾几何时，师傅想把乌云珠许配于他。对于岳乐，乌云珠几乎是唾手可得，可是岳乐一口拒绝了。虽然他对她有如海般深沉的倾慕，可是他明白，她不属于他。他把这个宝贵的机会让给了最合适的人。这，是怎样的成全。剧看完了，我却开始经常有意无意回味岳乐这个角色和演员，开始越来越喜欢。我想，等有空再看一遍的时候，一定要从每个细节去好好感受岳乐和福临的感情。
另外值得一提的是，我认为这部戏还有一处非常优秀的地方是最后一集，很厉害的收官方式。功力之深厚，可见一斑。那些爱，那些无奈，那些辛酸，那些挣扎，那些对人生宿命的无力感...之前几十集所有零零散散的感受和情绪全回到这一处，然后瞬间爆发。我找不到准确的语言来描述这种感受，这一集我看完后心里凉到彻骨。福临把自己摔碎了，观众也跟着碎了。这样认真用心的结尾，在我看过的电视剧，即使是我喜欢的剧中也数不出几部。
总而言之，这是一部值得细细品味的戏。它没有刻意的浓重笔墨，甚至多处都是半遮半掩、点到为止，但是含蓄的外表下深藏的却是激情澎湃的深意，让我这个看大部分剧如同复习考试，考完已经不记得学过什么，看完已经不记得演了些什么的人，回味无穷，无法忘怀。
王加治

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少年黄少年观后感集锦

读书使我们快乐，观影也有类似的效果，打动自己的故事情节往往能让自己颇受启发。此时用文字表示自己的心情，写一篇观后感不失为一种好选择，因为观后感可以更好的帮助我们总结和思考影片的内容和主题。根据你的需要，读后感大全的编辑精心整理了少年黄少年观后感，欢迎分享给你的朋友！

少年黄少年观后感 篇1

黄大年，是港北中学的一名少年。高中时期，他刻苦学习、潜心钻研，曾深夜偷偷溜进实验室做科学实验，还弄坏了道具。后来老师宽恕他和同去的同学，只让他们打扫实验室以示惩罚。我想，若不是对做实验痴迷至深，又怎会轻易违反校规呢？

他学习成绩一直很好，从小就梦想成为地质学家。母亲因担心他的人身安全，极力劝阻。可他却说：“我一定要当，为祖国做贡献！”多么坚定的信念，多么铿锵的话语。

高考临近，黄大年用响亮的声音喊出他的心愿：“我要报考长春地质大学，我叫黄大年！”我感动地流下了眼泪，这个爱国的少年，终于向全世界的人宣告了自己的理想！

1977年，黄大年考入了长春地质学院应用地球物理系，他在大学先后完成了本科与硕士研究生的学业，并留校任教。一天夜里，工黄大年和苏同志已完成工作任务，准备第二天回家。这时，队长来了，告诉他们上级发现了大量铁矿，要大年和苏同志去勘察。接到任务的苏同志很生气，不愿意继续投入工作。一旁的大年则马上答应，于是他们连夜去了山里。在勘探的过程中，暴风雨和泥石流突然交加而来，黄大年却不顾安危，拼命救下设备，他说：“中国的'勘察设备少，一定要保护好！”而此时，记录本不见了，苏同志被大年的斗志所激发，也奋不顾身跳下悬崖，成功救下本子。就这样，他们完成了任务。

看完之后，我内心百感交集。因为我的爸爸与黄大年同行。我记得有一次爸爸进深山去勘探地质，一不小心被马蜂盯上，咬得他满腿是包。他的包里永远备着硬邦邦的压缩饼干，因为出行任务时，按时吃饭是不可能的，唯有干粮能填填肚子。而每一次，他都是小心翼翼地砸碎，再吃，常年吃压缩饼干，他的牙和胃都被折磨得不轻。以前，我非常不理解爸爸为什么不能陪在我身边，而要去干那么苦累的活？为什么不能给我更多的父爱和圆满的亲子时光？现在我懂了，我拿起电话，打给爸爸：

“喂？”我试探地说了一声。

“哎，在呢，怎么了？”那边传来爸爸的声音。

“爸爸，我想问你，为什么干地质？”

“可能因为年轻时好奇吧，我也没认真想过。”

“那你现在后悔吗？”我追问着。

“干自己喜欢的工作，即使再苦再累也不后悔。”

“那你为了什么而干地质？”我不罢休地刨根问底。

“这个呀，”那边他思考了一下，“赚钱吧！”

“咳、咳、咳。”电话那边传来咳嗽声。

于是我和他分享了观看《少年黄大年》的感受。

“好啊！”爸爸赞叹着。

“爸爸，我以前总认为你是不愿陪我，我曾经无数次失落、难过，甚至埋怨你。现在我终于明白，你在干这么伟大的事。我也要好好读书，长大为国奉献。”

“哈哈，你老爸我真有福气！”爸爸显然很高兴。

如今，黄大年去世了，但那个爱国少年的精神鼓舞着一代又一代人，他是爱国少年，是时代先锋模范，更是我们中国人的骄傲！

前几天，班主任拿了一沓观后感让我选一篇交征文。我选了这篇，并指导修改。为什么选这篇？

1。读后感或者观后感，对于文章或影片的内容无需写太详细，只需要抓你印象最深的几个瞬间或片段，稍作介绍，再加一点感受即可。如果你一味在回顾文章或戏剧内容，那就是复述故事，不是写观后感或读后感。

2。“感”要与前文选择的片段有关，要围绕一个意思写，要写出真情实感。

这个同学的爸爸正好也是这个职业，这种独一无二的体验，别人是没有的，这是她的优势，所以她的故事就非常具有说服力。

而她的一通电话，情境感十足。与父亲谈话的内容都是她看电影之后的疑问和思考，还联想到父亲工作场景和状态，关联性很强。中心也很明确，那就是看话剧之后对这个职业的了解，以及对父亲的重新认识，消除内心对父亲的埋怨，这就是这部戏给她带来的影响和改变。

我们读书也好，看电影也好，懂得的道理是要修正自己的，是要让自己成长的。喊口号、拉横幅、做宣传的“感”不会令人信服，更不会动人。有什么观后感比你的改变更真实、更感人呢？当然，这种变化一定不是编造、浮夸。

少年黄少年观后感 篇2

黃大年同志是我国著名地球物理学家，在战略课题取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。

国以才兴。许多创造历史的进步，往往与一些重大科技的发明创造分不开，而带领团队创造这些奇迹的是难能可贵的人才。如黃大年这样优秀的领军人才，培养起来难度大，要尤为珍惜。不断推动文明进步。重视人才、用好人才、珍爱人才是为国家人民负责，也是对历史负责。

才应尽用。不拘一格降人才，并且用到对口的岗位上，提供条件，保证人才作用的`发挥，是国家的幸运，也是民众的期盼。作为一地一城的发展也是这样。x作为西部中心城市，发展还要靠许许多多的人才来支撑，共同推动x追赶超越。

才乘势兴。x处于发展的关键时期，在发展的大势下，要像x和x等一线城市一样，形成用才爱才重才制度，才会引得五湖四海的孔雀来。这就要给擂台、给平台、给舞台，让人才有脱颖而出的机会和施展才华的天地。用清正的政治生态、用肥沃的科研土壤，用清明的吏治渠道，吸引人才、鼓舞人才、凝聚人才。

惜才者胜。有了人才不一定就能取得胜利，还要爱才如命，善待人才，给人才施展的空间和机会，助人才在自己的领域取得成绩和突破。治吏以兴才，是革命事业不断走向胜利的钥匙。

历史需要人才，国家更需要人才，创造不拘一格用才的环境，把黃大年这样有才干、有技术、有坚持的人才选拔出来，用到位置上去，才能创造历史的新辉煌。

少年黄少年观后感 篇3

今天，我校组织全体党员观看了电影《黄大年》，看了这部电影，我的心情久久不能平静，黄大年同志的爱国之情、强国之志、报国之行确实是我们学习的好榜样!

黄大年同志是享誉世界的地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国贡献力量。8年间，他只争朝夕、刻苦钻研，带领科研团队勇于创新、顽强攻关，取得了一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平;他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯，为了国家事业奋斗至生命最后一息。

很多人评价他是纯粹的知识分子，因为他什么职务也不要，就想为祖国做些事，很多人评价他是另类的科学家，因为他对待科研只一句我没有敌人、也没有朋友，只有国家利益。

中国要建设科技强国，这不是一句口号，也不可能一蹴而就，它离不开一大批像黄大年那样的科研疯子，离不开他们身上的拼命劲。黄大年教授永远离开了，但是他的精神像一盏明灯，点亮了信仰之光。

在黄老师身上，我深深感到了榜样的力量。我要将所学所感分享给身边人，从自己做起，从本职岗位做起，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

少年黄少年观后感 篇4

刚读这本书时，我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生，尽管他文章写得很好，很有文采，但是，他在课堂上与老师顶嘴，一怒之下还摔门跑了出去，根本就没有把老师放在眼里。但当我看到最后时，我发现，他他已经把智慧和与老师顶嘴的勇气用到了该用的地方，救下了整个长沙城。

毛泽东值得我们学习的地方有很多，比如他的乐观开朗，比如他的智慧超群，比如他明明知道家里的钱不够，但仍然要坚持去北京读书，要努力学习。这些都值得我们去学习。

读了这本书，我明白了一个道理：遇到了困难不要沮丧，要以乐观开朗的心态面对困难。有一个故事是这样讲的：中国著名的国画家俞仲林擅长画牡丹，有一次，某人慕名买了一幅他亲手所绘的牡丹，回去以后，很高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因为这朵花没有画完全，缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一边，岂不是富贵不全吗？此人一看也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，拿回去准备请俞仲林重画一幅。俞仲林听了他的理由，灵机一动，告诉这个买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不就是富贵无边吗？那人听了俞仲林的解释，高高兴兴地捧着画回去了。

其实在生活中也应该这样，比如做作业时，遇到了不会做的题，应该询问老师或同学，不能一个人坐在座位上咬半天笔头，写不出一个字来，要每天都保持一颗积极向上的心，这样才能取得好成绩。

少年黄少年观后感 篇5

以黄大年为镜，养成一双明亮的眼。火车跑得快，全靠车头带，作风好不好，关键看领导。作为新时期的组工干部，应以黄大年为榜样，把本职的责任和群众的期盼放在心上，挑在肩上，苦练内功，养成一双明亮的慧眼，在考察、选拔干部时做善于用细致的眼光，发现埋头苦干、扎根基层的老实;善于用发展的眼光，识别潜力大、可塑性强的后备干部;善于用折射的目光，识别有大局意识、有创新精神的人才;善于用剖析的目光，看清只说不干、阿谀奉承的人。同时，要以睿智的目光，着眼当前，立足长远，找准组织工作的突破点、支撑点，把握组织工作的规律性、特殊性，增强组织工作的前瞻性、创造性，以担当善干、改革创新的精神更好地服务发展大局。

以黄大年为镜，练就一双净色的手。为人之道在于正，为官之道在于廉这是黄大年同志始终恪守的人生准则。我们每个党员干部应以黄大年同志为榜样，严格遵守廉政规定，时刻保持警惕性，慎言慎行，把好小节关、社交关和亲情关，培养一种甘为人梯、无私奉献的精神，历练一种淡泊名利、品德高洁的境界。正确看待党和人民赋予的权力，做到经济上不义之财不拿，纪律上法制观念不忘，自我教育上监督不松，努力提高自控自律能力，在任何时候、任何情况下，始终坚持手莫伸，心莫贪。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常戒非份之想，自觉把党性修养正一正、把道德规范严一严、把责任使命实一实，树立新时期党员干部的良好形象。

以黄大年为镜，造就一张黑色的脸。周恩来总理曾说：畏惧错误就是毁灭进步!由于组织部门职能的特殊性，组织工作涉及面广、时间紧迫、责任重大，这就要求组工干部必须成为推进两学一做学习教育常态化制度化的表率，以从严治党的新要求，敢于正视难题的勇气和难题的决心，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，迎难而上、克难求进、不怕犯错、打破成规。本着以对人民、对组织、对自己高度负责的态度，以坦荡无私、洁身自好、一心为公的底气，敢于讲正气、讲原则，敢于指问题、说不足，敢于唱黑脸、得罪人，不回避问题，不推诿责任，敢于较真碰硬，敢于做黑脸的包公。以旗帜鲜明地讲党性、讲原则，始终做到坚持工作原则不动摇，坚持做人标准不走样，以一张黑脸确保组织、干部、人才工作的一片洁白，赢得党员、干部、群众的一片掌声，牢固树立组工干部无私无畏、黑白分明、担当善干的良好形象，努力做党性最强的干部。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。作为新时期的组工干部，要以黄大年同志为榜样，坚定信念、忠于职守、无私奉献、廉政从政，自觉把他的崇高精神转化为协调推动贯彻落实四个全面战略布局的强大动力，争做新时期五彩的组工干部。

少年黄少年观后感 篇6

观看了话剧《少年黄大年》，我感触颇深、受益匪浅。在这部话剧中我认识了一个少年，他有理想、敢追求。在生活中待人宽容、严以律己；在学习上刻苦认真、乐此不疲；在劳动时踏踏实实、勤勤恳恳。对待科学他总能像个无底洞一样永远不知足地学习，对待友情十分珍惜——他就是黄大年。

一片漆黑中，出现了一位老者，他正讲述着一位令他骄傲的学生——黄大年。光暗了下来，等它再次亮起时，映入眼帘的是几位学生，他们正在捣鼓着一个收音机，这是黄大年研制出的收音机半导体。当收音机发出声音时，他们高兴得手舞足蹈，黄大年的研究成功了！看到这里，我也为他高兴。经过一点一滴的积累，他成为了“航空地球物理领域”的引领者。

话剧中，秦胜利要离开学校时，黄大年对他提出了一个比赛邀请——跑步。在比赛的途中，他们互相吐露心声，其中黄大年说的话令我感动：“可是在青春的道路上，我们就是要面对一切逆境，即使实现的不是最初的理想又能怎样，我们一定会打开另一扇大门……但只要我们一步一个脚印，把挫折变成动力，成功就会在前面等着我们。”

是啊，我们不能遇到一点困难就放弃，更不能半途而废！人生中，不可能做什么事都能顺风顺水，总会遇到挫折，如果直接放弃，你也许会错过一个美好的结局。只要在过程中努力了，结果再坏也不会后悔。一味地逃避到最后得到的是什么？是虚度的光阴！勇敢地面对这些挫折，努力去克服它，一次不行就吸取上次的教训再次与它战斗，直到击败它为止。虽然这个过程很艰苦，但是只要坚持下来，结果都是甜的。

黄大年高中毕业后，与苏小刚一起参加了广西第六地质队的招工考试，他们俩都被录取了，住在了小破屋里，过上了艰苦的日子。可是黄大年没有抱怨，反而乐此不疲。当队长布置任务时，黄大年欣然地接受，苏小刚却吵闹着要回家，因为看到许多同志在执行任务时遇难，他害怕了。苏小刚问黄大年怕吗，黄大年却说：“我不能因为自己害怕，就忘记了自己的初心和使命！”黄大年这种敢于拼搏，甚至敢拼上性命的精神使我敬佩。就是因为有黄大年这样的人，我国的科技发展才会突飞猛进。最终，他们成功了，苏小刚对工作的态度也由不愿接受转变为为自己感到自豪！

演出结束，我如浪潮般澎湃的心情久久不能平复。黄大年从小立下了“长大后为祖国的地质事业做贡献”的志向，长大后他做到了。他带领自己的团队创造了多项“中国第一”，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。其实还有许多我们不知道的杰出贡献者，他们一直在祖国科技的战斗一线上努力着，至死不渝！他们是辛勤的劳动者，我们是享受着这些劳动成果的受益者。为了报答他们，我们应该珍惜当下的时光，好好学习，报效祖国！

少年雷锋观后感

篇一：少年雷锋观后感

今天，我看了《少年雷锋》这部电影，大概描述一下它的主要内容。

在雷锋很小的时候，他爸爸英年早逝，哥哥疲劳过度而死，因此，雷锋家里很穷，但过的还可以。但是有一天，悲剧再次降临，雷锋未满3岁的妹妹被饿死，接着他的妈妈又被大财主强奸，自杀而亡。后来，雷锋被好心人收留，在好心人的帮助下，他成功上了小学。

看了以后，我的感受很深。这部电影的主角雷锋大家都很熟悉，但是我没有想到他的童年生活会如此凄惨，而且连上学都上不起。这种情况和我们无忧无虑的生活真是天差地别啊！

在童年时期，我过着衣来伸手，饭来张口的丰衣足食的日子。而雷锋却过着吃了这顿而没有下顿的日子。他是如此珍惜来之不易的上学机会，而我却是不懂得上学的好处。这使我想到了一件事：那是我上小学一年级的前一天晚上。妈妈叫我睡觉，我死活不答应。为什么呢？因为那时的我十分讨厌上学，而且以为只要不睡觉，就可以让明天不能到来，妈妈无论怎么劝都无济于事。结果我第二天成了一只“熊猫”。我这样讨厌学习的行为与雷锋的行为真差远了，他是如此的喜欢学习，而我却不珍惜童年的读书时间。

在以后，我们一定把雷锋当作学习的榜样，不会把“差生”当成我的榜样。

篇二：少年雷锋观后感

前几天，我们学校组织我们看了一场使我现在还记忆犹新的电影，叫《少年雷锋》。

这部电影主要讲了雷锋小时候的悲惨生活和经历。在电影中，我几次留下感动的泪水。

走出电影院，我等妈妈来接我，心中感慨万千，雷锋小的时候多么悲惨，哪能和我现在的舒适生活作对比？妈妈已经来接我了。

回到家里，妈妈去做饭，我又想到雷锋，他是多么的可怜、多么的不幸、多么的孤单、多么的悲惨啊！爸爸被日本 鬼子活活打死，妈妈给地主家里干活，被汉奸刘绍礼强奸了。妈妈悲痛万分，含辱自尽。哥哥到镇上的染坊学徒，被活活累死。留下了不幸的雷锋成了孤儿，吃不饱、穿不暖，还经常遭到地主的毒打。我想着想着，又一次流下了同情的泪水。

妈妈把饭做好了，叫我吃饭，我才从电影的情节中走了出来。吃着香甜可口的饭菜，我不禁又想起了雷锋，他每天吃的是什么？是剩菜剩饭，有时连剩菜剩饭都吃不上。我想着想着，又一次流下了伤心的泪水，旧社会有多少像雷锋这样的苦孩子，我深感我们的幸福生活来之不易。

雷锋虽然他生活贫穷，但他有一颗报效祖国的心，他懂得幸福生活来之不易，他常常帮助别人，吃苦耐劳，经常做好事，他的精神值得我们学习。雷锋那么小就懂得报效祖国，我们应该从现在起好好学习，长大了做一个报效祖国，对社会有贡献的人。

篇三：少年雷锋观后感

今天，我观看了《少年雷锋》这部电影，看完后，我思绪万千，心情久久不能平静。雷锋小的时候，日本进攻了中国长沙，雷锋居住的那个村子也被日本鬼子占领了，全村人都多进了山洞，在山洞中饿了三天三也后，他的爸爸终于忍不住了，下山去取粮食，结果被日本鬼子发现了，然后残忍的杀害了，这时，一股对日本侵略者愤怒在我的心中油然而生。

因为家里穷，他的哥哥就去染布厂打工，以为不适应染补偿的工作环境，再加上过渡劳累，得上了重病，没有钱一致，最后，也死掉了；而他刚出生不久的弟弟，因为没有饭吃，活活的饿死了；他的妈妈遭到了恶霸的侮辱，因为受不了肉体上的伤害和精神上的折磨，上吊自杀了。可怜的小雷锋从此成为了孤儿，他在街上流浪。看见小雷锋那么可怜，有的人留下了同情的眼泪，有的人拼命抱怨这世道不公平。

最后，彭大叔收留了他。彭大叔对他很好，他就发誓：“一定要报答彭大叔。”1949年，中华人民共和国成立，小雷锋上了学，他以优秀的成绩当上了少先队员。这市场下响起了一片热烈的掌声。这就是雷锋给彭大叔最好的报答吧。我想：现在，我们的生活那么的幸福。衣来伸手，饭来张口，要点零花钱花花是很容易的。可是在当时，小雷锋吃一口饭都很困难，那还有什么零花钱呀！在那种艰苦的情况下，雷锋好好学习，天天向上。

可是在下在这种幸福的生活中，还有些人不好好学习。说起雷锋，我也很惭愧：我在上学时，一下课，就谈论网络游戏，星期六、星期日，我一写完作业，学完习，就“沉迷”电脑网络游戏中，可是雷锋呢，他抓金每一分每一秒得学习，向的就是长大后成为国家得栋梁。从今以后，我会学习雷锋那种刻苦的精神，做一名优秀的少先队员，长大后成为国家的栋梁。

少年孔子观后感

少年孔子观后感（一）

周五的时候，老师带着我们观看了一个话剧，名字叫《少年孔子》，这个话剧使我感触很深。

“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴随着古朴的音乐，一阵清脆的读书声萦绕于耳间，《少年孔子》缓缓拉开了它的序幕。随后讲述了小孔丘与众学童一起学习、干活、玩耍、成长、结下了深厚的友情，并表现了少年孔子的优秀品质。

给我印象最深刻的是：有一次，孔子在弹琴，牛轰的爸爸也让牛轰弹，牛轰说没琴台怎么弹呀？然后他的爸爸趴下指着后背说：“这儿，这就是弹台。”其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹，这时他们听见了孔子在弹一首曲子，一会先生来了，先生问孔丘：“你这篇曲子已经弹了二十天了，学点新的曲子吧！”孔丘说：“我还不知道这个这个作者写这首曲子的意义。”先生继续问孔丘：你会几首曲子了？”孔丘说：“我会一首。”牛轰和他的爸爸都笑了，牛轰的爸爸问牛轰会几首曲子？牛轰说：“我都会五首曲子了。”先生一听说：“孔丘你说说这个曲子的含义。”孔子说：“我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。”先生说：”确实是，这首曲子是秦王和越王写的曲子。”

孔丘学习弹奏乐器，一首曲子整整练了一个月，弹出的曲子优美动听，先生都满意地说可以练习下一首了，可是他仍在孜孜不倦地练习，而牛轰，虽然会弹五首曲子，可是一首曲子都没有弹好！让我想到我自己每次练钢琴的时候，我都是非常着急，希望能多弹几首曲子，在练的时候也没弄明白曲子的含义，就换下一首。可是最终没有几首能过关！通过少年孔子的弹琴的经历，也让我深深体会到了欲速则不达的道理！

他的妈妈很辛苦，给有钱人家做佣人。孔丘非常孝敬他的妈妈。有一次，她的妈妈得了一种病，这种病需要一种草药才能治好。但是这种草药只长在悬崖峭壁上，很难采到。孔丘还是带着他的同学在悬崖上为他妈妈采到了那种药，治好了她的病。

到了该选诗童的时候了，同学们都选孔丘，先生说：”要选两位诗童去京城参加比赛。”这时孔子推荐了牛轰。同学们都很疑惑，牛轰非常自大，怎么能让他去京城参加比赛呢？其实牛轰家在昨晚着了火，他已经很不高兴了，孔子推荐他是为了让他缓解不好的情绪，说明孔子在小时候就知道在别人遇到困难的时候，尽力去帮助别人，甚至对自己的对手都很友善。

当然了，小孔子身上还有很多优点，我要好好地向他学习！

少年孔子观后感（二）

今天上午，我和杨谊瑶去了中国木偶剧院，观看了大型史诗舞台剧《少年孔子》。

孔子名叫孔丘，他和孔皮等学童一起上学。有一次，孔丘在弹琴，牛轰的爸爸也让牛轰弹，牛轰说这没有弹台怎么弹呀，然后他的爸爸趴下指着后背说：这儿，这就是弹台。其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹，这时他们听见了孔丘在弹一首曲子，一会先生来了，先生问孔丘：你这一篇曲子已经弹了二十天了，学点新的曲子吧。孔丘说：我还不知道这个作者写这首曲子的意义。先生继续问孔丘：你会几首曲子呀？孔丘说：我会一首。牛轰和他的爸爸都笑了，牛轰的爸爸问牛轰你会几首曲子了？牛轰说：我都会五首曲子啦。然后牛轰的爸爸说：来咱们让先生听听。先生一听说：我听过牛轰弹过的曲子，来，让孔丘说说这个曲子的含义。孔丘说：我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。先生说：确实是，这首曲子是秦王和越王写的曲子。这说明了孔丘是很认真地边想边弹琴的人。

到了该选诗童的时候了，同学们都选孔丘，先生说：有二位诗童可以去京城参加比赛。先生让孔丘选另一位，孔丘推荐牛轰。同学们都很疑惑，连牛轰自己也很疑惑，认为这能行吗？牛轰这么爱发脾气，怎么能让他去京城参加比赛呢？孔丘说：我觉得他写的黄河这首诗很不错，让牛轰和我一起说一下吧。接着牛轰一句孔丘一句这样说下去，最后他俩被选为了诗童，去京城参加比赛。

其实牛轰家在昨晚着火了，他已经很不高兴了，但是孔皮还一再地跟他吵架。孔丘妈妈告诉孔皮，要去找牛轰来缓解他的情绪。这说明了在别人不高兴的时候，你要去帮忙他，就像孔丘在牛轰心情不好的时候让他去当诗童，我觉得孔丘小的时候很不错，能看到别人的优点。

孔子说三人行必有我师等等一些名言，我要向孔子学习他的优点，做一个小孔子！

少年孔子观后感（三）

今天，老师带我们去鹤苑看了一个话剧，名字叫“少年孔子”这段话剧使我非常感动。

孔子是春秋战国时着名的政治家，教育家，外交家。孔子的父亲是一位将军，很早就在战场上阵亡了，所以孔子只能和妈妈相依为命。

有一天，孔子正和小伙伴们在一起玩游戏。这时，记大夫的儿子记虎来了，他把诗书扔在地上，说：“我和你们一起玩，你同意吗？”孔子拿起地上的那本书看了起来，留几眼就背下来六首诗，而他的小伙伴们，正反对记虎，不和他一起玩。记虎看到了孔子再看他的书。便把书抢过来说：“我的书你也敢看。”孔子说：“是你自己扔在地上的，我捡起来看的”记虎说：‘这样吧！我们玩骑马打仗，三局两胜。’你胜我我就把诗书借你看五天。我胜利，就给我当马骑。孔子说：“好，咱们一言为定。”这时记虎的一个随从说：“我是公子的大肥马”另一个随从说：“我是公子的小毛驴”孔子说：“咱们开始吧！”记虎说“好，小毛驴，我要上驴”孔子说“伙伴们，上马”双方个拿一个木棍当剑，双方向对方猛冲过去。一下子就给记虎和小毛驴撞翻了，第二局开始了。记虎说：“大肥马，我要上马”孔子说“伙伴们上马。”双方又开始猛冲。“啪”的一声，记虎和大肥马又倒在地上。孔子笑着说：“把书借给我吧！”于是，记虎让两个随从把书送到孔子手中。

可是，刚到孔子手中。记大夫就来了说：“记虎，怎么把自己家的藏书乱借，快把书那回来，”记虎叫人把书那回来，并揍了孔子一顿。这时，孔子一个伙伴干过来说：“你妈妈发高烧了。”孔子马上就昏了过去。很久才醒来。醒来后，急忙跑回家，看见妈妈还在认字，便对妈妈说：“你都高烧了，怎么还认字？”妈妈说：“丘，你爸爸去世的早，咱家又穷。米都没了，一会你爷爷给咱们送米来。”这时孔子的几个小伙伴来认字了。孔妈妈说：“我来教你们。”孔子说：“母亲，你先睡会，我来给他们讲字。”孔妈妈一开始还不同意，经过孔子的再三请求，孔妈妈终于同意了。孔子讲字的时候可认真了，将完后，小伙伴还从各家那来了柴，热水，食物等，孔爷爷也把米送来了，孔妈妈的病越来越重，孔子把旗袍买了给妈妈买药。孔子刚回到家，爷爷就发现孔子身上的伤，爷爷说，这是谁打得，一个伙伴说是记虎打得，孔子说我想读书，爷爷说丘，今后爷爷教你背书，到了记大夫过生日每家每户必须送上一份礼物，孔子说：“爷爷，我想去记大夫家书房看看。”爷爷说好，就是砸锅卖铁也要把礼物送上去，过生日那天，孔子和爷爷去送上了礼物。记大夫和爷爷，记虎走进餐厅，孔子和两个小伙伴去书房看了很多书，不一会记虎来了说：孔子你如果能喝一缸酒，我就让你在书房里看五天书。孔子抓起酒就喝，但最终还是醉倒了。后来记大夫叫人把一头凶猛的公牛抬了上来，说：“孔子，如果你能驯服这头公牛，我让你在我家看书三天三夜。”牛一放，就朝记大夫奔去，幸亏孔子及时阻拦。记大夫很感激孔子。让他看了三天三夜书，三天三夜过去了，孔子读完三百多首诗。

孔子小时候是多么贫穷，但他还好好读书，而我们更应该好好读书。

《少年派》观后感

首先是林妙妙这几个孩子，让许多人想起青春岁月，肆意妄为，天马行空，很多错误看来反而成了美好回忆，让人们禁不住感叹一声，年轻，真好，年轻没有什么不可以。但剧中透露一股山楂树一样的氛围，很好，就是中学生闹归闹，坚持了底线，没有误导孩子们的价值观，太污的话，不是自由，而是自我毁灭，因为在懵懂时节的放纵，付出的是影响一生的代价，时不时的泪水和不尽的懊悔，收获的仅仅是别有用心的人营造的狂热氛围和虚情假意的包围煽动，仅此而已。而且，学习好的钱三一受到优待，收到追捧，也许会有反对声音，但学习作为价值标准在当今时代看来，正面是主要的，负面只是次要的，因材施教不是消解学习为本价值导向的理由，现实是学习对于大多数人来说是正道，要不然刘项原来不读书也不会闻名，比尔盖茨也不会那么典型，物以稀为贵，普通人还是大多数。

其次是林妙妙家庭的矛盾，床头打架床尾和，符合多数家庭的现状，一言不合就离婚是典型的不负责任，现实是需要考虑孩子和老人，需要考虑社会特别是邻里影响的。分了真的好吗？有钱或者有权的单身生活真的幸福吗？在夜深人静的时候，床前明月光，对影成三人的时候，在面临挫折，疾病的时候，物质享受不是覆盖所有时候所有事情的麻醉剂，顶多算是光鲜一点的遮羞布，欺骗别人也许不难，欺骗自己容易吗？花蝴蝶一样翩翩起舞的邓小琪母亲，又得到了什么呢？有些错误是可以及时止损的，而不是赌徒心理要翻本，要压人一头，要让人不敢揭短。这样的人，成功的有几个？武则天算一个吧？扑街的却数不胜数。邓小琪这样一个校花被同学孤立嘲笑，不就是源于母亲的故事吗？当然，母亲还是有爱的，否则，豁出去了别人也只能远观品评而不可左右焉。而不管大人怎么样，儿女怎么样，亲情孝道是绕不过去，也伪装不来的，所以，这点应该作为我们判断一个人的重要参考，毕竟赡养抚养是人之常情，社会主义，正是人性战胜贪婪的时候。

最后就是我们应该适当看看这些生活剧，了解现实世界，有条件就去不同地方，哪怕农村和社区，租个房子生活几个星期，体验不同的风土人情，去不同的地区不同行业，当当快递小哥外卖小哥，摆摆地摊，进进车间，了解各种经济现实，体验不同生活，无论是搞研究还是自己创业，都有莫大好处。修养虽然和出身有一定关系，但也和本性密切相关，穿金戴银只是提供了更好的修养机会，而不能代替修养本身，所以会有一些二代坑爹。所以一些出身平凡学历不高的快递员，民工，消防员时不时有无私的感人之举，被誉为可爱的，有魅力的人。也就是说，奋斗不仅是一种途径，一种态度，奋斗本身就是一种修养，无关乎年龄和出身。

《少年毛泽东》观后感

《少年毛泽东》观后感（一）

昨天，我们的老师带领着我们到金马国际影城看一部电影——少年毛泽东。

这里面讲的是边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的阳光少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只雄鹰，虽然父亲一直严加管教希望他成为一个单纯的种田人，但毛泽东却时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界。

有一次，毛泽东心情很不好，便坐在了一棵大松树上，他的伙伴们也一起来了。但是，由于幺妹的穿的裹脚布让她实在难以上到松树上，毛泽东就劝她不要再穿裹脚布了，幺妹答应了。可是这样做却破了祖宗的规矩（因为不穿裹脚布就嫁不出去了！），幺妹的奶奶就把毛泽东教训了一顿。

还有一次，那一年发了大旱灾，而且又来了许多的蝗虫，来吃地里的庄稼。当时，我就害怕极了，但是毛泽东却面无惧色，他和他的伙伴造出了好几样灭虫的道具，把蝗虫弄死了。可是好景不长，又来了一群大蝗虫，这一次的蝗虫可使来也汹汹，把野菜都吃得一根不剩。这下，农民没了粮，就活不下去了。只有宾老爷家有粮，可是他很小气，不愿意把粮分给大家。就买了枪，就当准备开枪的时候，毛泽东站了出来，说他家有粮。可是他的爸爸不愿意把这些粮食分给大家，因为这是给毛泽东读书上学的钱。但是毛泽东跪了下来，说：“爹，我不读书了！你把这些粮食分给大家，我一定会换给您的！”他的伙伴们也都说一起换。毛泽东的爸爸看了这情景之后，被这些孩子感动了。就把粮食分给大家！再发粮食的时候，宾老爷也来了，他也把粮食分给了大家。

看完这以后，我就要被毛泽东深深地感动了！！！

《少年毛泽东》观后感（二）

看了《少年毛泽东》这部电影以后，我有了很深的感受……

在1893年12月26日，毛泽东出生了。他六岁时就干起了农活。无论放牛、打柴、种菜、挑水、喂猪、还是推谷、犁田、收割，样样都行。我是一个娇生惯养的小公主，我从来不帮爸爸妈妈干活，还经常和父母生气，撒娇。看了《少年毛泽东》以后，我心里十分愧疚。我以后要勤劳一点，向毛泽东学习！

相传毛泽东因为勤劳还有一个故事呢！

有一天，父亲让毛泽东去地里收豆子，顺便让毛泽东的弟弟也去了。兄弟俩一块到了地里，弟弟仗着自己小，耍小聪明，就先挑了一块豆子长的稀的地方干起来，不大一会儿就收割了一大片空地。毛泽东却选了一片豆子长的密集的地方，弯下腰老老实实地收割着。

过了半晌，父亲来到地头，一眼就看到小儿子那里有一片空地，便连连称赞小儿子手脚麻利，干得快。当然也就责备当哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

毛泽东并没有指望要在父亲那里得到表扬，也不急着为自己辩解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父亲先看看自己收的豆子再下结论。结果，父亲当然看出了实情，顿时觉得自己说话太果断，委屈毛泽东了，于是默默点头，不再说话了。

从这个故事中，我懂得了勤劳！做事要踏踏实实！不能投机取巧！

毛泽东不仅勤劳，而且乐于助人。

在一个秋天丰收的下午，毛泽东正在山下放牛，忽然下起了倾盆大雨，他突然想起晒在家门前场上的稻谷，就赶着牛急急忙忙往家赶。走到毛四阿婆屋前，看见毛四阿婆一个人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋湿了，毛泽东过去赶紧帮毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋湿了，结果回去被父亲责骂了一顿。

看了这本书的故事，我深受感动。心想，毛泽东宁愿自己家的稻谷就要被大雨淋湿，也要帮别人家把稻谷收起来，使得毛四阿婆家的稻谷没有被大雨淋湿。这种关心穷人的品质多么高尚！我以后一定要处处以毛泽东为榜样，做一个助人为乐的人。

《少年毛泽东》观后感（三）

今天上午，老师让我们去金马电影院看一场电影同学么听了高兴的一蹦三尺高，《少年毛泽东》观后感同学想是什么电影呀！有的同学想是《赛尔号五》有的同学想是《熊出没之雪岭熊风》有的同学想是《喜羊羊与灰太狼之羊年》······到了金马电影院可万万没想到是《少年毛泽东》下面我就给你说说毛泽东的故事吧！

在1893年12月26日，毛泽东出生了。他六岁时就干起了农活。无论放牛、打柴、种菜、挑水、喂猪、还是推谷、犁田、收割，样样都行。我是一个娇生惯养的小男孩，看了《少年毛泽东》以后，我心里十分惭愧。《少年毛泽东》观后感我以后要勤劳一点，向毛泽东学习！毛泽东拼自己的智慧战胜一回野猪呢！有一次，毛泽东的同学家里没钱上学，毛泽东和他的四个小伙伴就开始打野猪，他们设计好陷阱，可是疏忽意料的是，有一个小朋友野猪正追他的时候不小心掉进了陷阱里，野猪就开始追毛泽东，毛泽东围着树，跑野猪也围着树跑，毛泽东迅速的爬上树，然后他把衣服吊在树前，野猪一见就撞一下，一下子就撞晕了，接着蝗虫又来了毛泽东发明了很多对付蝗虫的工具，然后，又来了成群成群的蝗虫，大家都没粮食吃了，毛泽东把粮食借给了大家。

我一定向毛泽东学习！

《小小少年》观后感

《小小少年》观后感

杏林小学 三年五班 詹芳溪

星期天，我在家里看了由市妇儿工委、市教育局、市妇联、团市委联合拍摄的微电影《小小少年》，电影讲述了重阳节前夕的周末，老师留的一项社会实践作业，班长张一航和体委苏晓宁一组因为不懂得合作而导致活动夭折，后来在老师家长的关怀指导帮助下，学习"狼族"精神，组织新年联欢会获得圆满成功。该电影贴近学生生活实际，蕴含教育意义，让学生从小学会合作，培养团队精神，在孩子幼小的心田树立正确的价值观，让他们在蜕变中实现自我成长！电影虽短，却意味深长，令我感受颇多。

合作在这个世界上是无处不在的。毛泽东说过：人是需要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。可见，人与人之间的合作必不可少。不过合作不仅仅只是人与人之间的相互配合，想要卓有成效，还要有互相之间团结、协作和有自我牺牲精神。只有学会合作，才能取得更大的成功。而我从电影中体会到一个道理是成功的合作不仅要有统一的目标，还要尽力做好分内的事情，而且要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

比如说做实验，就需要大家的合作才能成功。有一次，班主任马老师让我们全班四个人一组做实验。同学们每个人都在家准备好几样实验材料。开始做实验了，大家都拿出早已准备好的材料，大家都一起动手做实验。一开始由于组内有两个人脾气不合闹别扭，我们组就自己做自己的实验，谁也不帮谁，于是过了很长的时间都没有成功。马老师一看这样不行呀，由于我们组配合得不好，影响了数学课的进度。马老师苦口婆心地说服了大家，我们这才开始了组内合作。在合作中我们分工明确、互相配合，没过多长时间，这个是实验就大获成功，受到了老师的表扬，我们小组的同学们欢呼雀跃。

人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作是一笔非常宝贵的财富。合作是一种美德，合作是一种可贵的品质。让我们好好利用这笔财富，努力学习这种美德，将合作进行到底。

杏林小学 三年五班 黄喜存

近期观看了佳木斯小蜜蜂读书会组织拍摄的首部系列儿童心理微电影《小小少年》.讲述了重阳节前夕，老师留给同学们一项社会实践作业，让学生从小学开始学会合作，培养团队精神，在孩子幼小的心田树立正确的价值观，让学生在蜕变中实现自我成长！

电影里老师将同学们分成四小组，各自去完成任务，其中有三组都成功地完成了任务，令我印象最深的是第四组的同学们，由班长张一航和体委苏晓宁带队，因为他们两个人意见不统一，各持己见，争执讨论一番却没达成一致意见！任务失败！老师得知详情，单独和二人沟通，引导两位同学去读《狼图腾》这本书，从书中去体会其中的大智慧。合作精神。和平共处及团队精神。

一。大智慧 在同学的共同完成任务中，就好像在实践孙子兵法，"多算胜，少算不胜".只有集思广益，大家共同努力，多个人多份力量，舍小我，成大我，保全群体。这绝不是一般的聪明，而是大智慧。

二。合作精神 在平日集体活动中，不能各持己见，以自我为中心，有时做事只想自己，没有集体观念等等，这些都是我们必须去克服改进的。做事有头脑，不屈不挠，勇敢顽强，团结协作。

三、和平共处 在集体任务中，同学之间应密切合作，和睦相处。这样做的目的有时是为了达到双方合意的目标。另外，同学之间地默契配合成为了集体成功的决定性因素。

四、团队精神 无坚不摧的团队意识，在班长的带领下，班中每一个人都要为了集体承担一份责任，每个成员都不希望成为光说不干的"同学",每一名同学都在扮演着至关重要的角色。 成功的班集体也是如此。每位成员不仅要承担自己的义务，还要准备随时承担起更大的领导责任。一个团体的生命力很可能就维系于此。枯木不成林，在这个时代越来越多的人认识到了团队精神的重要性，一个优秀的个人如果不能融入到一个团体中那么他的价值永远也不会完全体现。

所以无论是在集体生活中，学习中还是完成任务中，作为学生的我们都要有这样的大智慧。合作精神。和平共处及团队精神。这样我们的成长道路才会越来越成功！越来越精彩！

冷云小学 五年一班 魏钰峰

今天晚饭后我观看了《小小少年》这部微电影。剧中的少年就像早晨初升的太阳，从地平线上徐徐上升，那么耀眼；那么灿烂。他们充满爱心，团结一致，尊老爱幼，茁壮成长。

这部电影主要阐述了一位小学老师，在重阳节这天为全班同学布置了一个实践活动分组完成。

第一组去万达广场卖花，看到他们对待每一位客人的耐心和热情，感到他们长大了。如果我是顾客我也会为我的爷爷奶奶买一朵花吧！

第二组同学去了敬老院为爷爷奶奶们举办了一场联欢会。同学们表演的很精彩，看到老爷爷老奶奶的慈祥笑容，我由衷的为他们感到高兴和自豪。从中我更能体会到助老为乐，敬老为美的中华民族的传统美德。

第三组更有创艺，他们在小区内摆了一个书摊，还约了几个小朋友每二周举行一次漂书活动。看到这个片段使我知到了读书的重要性，自己读过的书也要与别人分享。

第四组因为班长和体育委员产生了分歧，没有完成任务。老师让他们俩读了《狼图腾》这本书，在书中俩人学到了小组同学要团结一心才能完成老师布置的任务。老师还让他们俩人全面负责这次新年联欢会。他们互相配和，这次联欢会举办非常成功。

"一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团".个人的力量是渺小的，是微不足道的，集体的力量是无穷的。我们在生活中一定要团结友爱；互相帮助。要学习狼群的精神，无论做什么事都不能自私自利，要学会互相分享。我们生长在一个富强、民主、文明、法治的年代。我们更应该珍惜这美好时光。像剧中的小小少年学习知错能改，阳光、自信、快乐、勇敢迎接我们的新时代。

美德少年观后感

请看下面读后感大全为您搜集的有关“美德少年观后感”的资讯。看电影和看书一样，是人类的智慧和艺术，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣。 我们应该将这些想法和见解记录在观后感中，阅读之后写出观后感能够使我们更快速地适应知识的吸收。你是否在寻找关于观后感的优秀模板呢？有需要的朋友就来看看吧！

美德少年观后感 篇1

美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平的，有美德的人总是被遗忘，而没有美德的人却被加上美德的美称。

中国，一个文明古国、礼仪之邦，讲文明、讲礼仪是我们的优良传统;我们要想成为合格的学生，就得有最起码的文明礼仪。我们做出的那些陋习，图的是一时之快，丢的却是自己的人格和尊严。记得在三年级的时候，那天我刚从图书馆里出来，迎面而来的便是一股热浪。我到马路对面的超市里买了一个冰棒，出来时，我就随手把包装袋扔到了地上，若无其事地走开了。我偶然回头看了一下，那个冰棒的包装袋不见了。

我环顾了一下四周，发现在离我不远的地方，有个垃圾桶旁边站着一位小男孩，他大概4、5岁左右。小男孩踮着脚尖，费劲地抅向垃圾桶，他的手里拿着的就是那个包装袋。我的脸火辣辣的烫，连小孩子都知道要将垃圾扔进垃圾箱，我却不懂得。我快步走向他，把垃圾扔进了垃圾箱。当小男孩向我微笑的时候，我的心底涌起一股暖流，我今天虽然犯了一个错误，但是我用美德把这个错误填平了。

昨天晚上一到7：30，我就迫不及待地打开电视机，调到优漫卡通卫视，准时收看江苏省“百名美德少年”、“十大美德标兵”的颁奖晚会。

颁奖晚会由我最喜欢的节目主持人鞠萍姐姐主持，晚会上勤学好问的居政、用生命书写童话的成倩都给我留下很深刻的印象，不过最使我感动的还要数为挽救母亲的生命，毅然捐献骨髓的邵帅。

邵帅由于1岁那年父母离异，他从小和母亲邵丹一起生活。5岁多时母亲为了维持生活，到北京打工，邵帅与姥姥、姥爷生活在徐州。生活刚刚好点，谁知道，初，妈妈突然被检查出患有白血病，为了更好地陪伴妈妈，邵帅央求姥爷到当地教育局办了休学一年的手续，来到北京照顾妈妈。在医院里，邵帅就像个大人似的照料着妈妈的生活起居。他从医生那得知要想治好白血病必须进行骨髓移植，年幼的邵帅主动向医生提出捐献自己的。医生的护士都被他的孝心和勇气所感动了。医院成功地为邵帅的母亲做了骨髓移植手术。如今14岁的邵帅已经是中央工艺美院附中的一名学生，他还一边上学一边照顾妈妈，他说妈妈是他最好的模特。看到这，我感动地哭了……

邵帅的孝心和无比的勇气感动了无数人，在社会上这样的人还有很多。想想邵帅，再想想我们自己，有着幸福的家庭，却还不知道珍惜，不但没有好好地孝敬父母，有时还很任性地跟爸爸妈妈耍脾气。从今往后，我一定要以邵帅为榜样，争做一个充满爱心、孝心的美德少年。

今天下午，我们在老师的带领下，观看了的美德少年争星视频，我深深的被视频里的同学所感动。

他们有美德少年李跃然、李苏，他们用自己平时节约下来的零花钱资助了贫穷山区即将失学的同学，让他们重新回到学校，拿起了心爱的课本，他让我学会担当，理解别人更让我懂得了帮助他人，快乐自已。

他们中还有孝敬父母，尊敬长辈的常龙威、胡笑苑等，今天的我有时还躺在父母的怀中撒娇，而他却用瘦弱的肩膀早早的支撑起失去亲人后破碎的家庭，和我一样的年纪，却学会了照顾病中的亲人，给爸爸妈妈做饭，学会干活，我觉的他们是我学习的好榜样，我要像他们那样去爱我的爸爸妈妈妈，减轻爸妈的压力，做爸妈的懂事的好孩子。

美德少年中还有许许多多的人，朱苗苗，郝琰，他们在生活中乐于帮助别人，许许多多平淡的事，而在他们的坚持下帮助别人就成了不平凡的事，今天的我虽然也是美德少年，但是我和他们比起来还有很大的差距，我以后一定要向他们学习，帮助别人，孝敬父母，尊敬师长，从小事做起和朋友们手拉手共同进步，做一名优秀的美德少年。

美德少年观后感 篇2

我们是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。

中华传统美德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。我们对道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我们什么?是过去我们中华民族创造的传统美德，又是在这种传统美德的哺育下发展壮大起来的;我们要建设祖国，复兴中华，更需要将这些传统美德发扬光大。学习传统美德是我们提高自身思想道德素质的需要。

我们从小接受美德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸、杂物，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?我们接受美德的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会美德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了美德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛

美德少年观后感 篇3

我校四年级被x电视台有幸抽中去观看、学习美德少年。

在入场之前，老师们已经给我们讲过室内观看要求。但是，我们还是禁不住里面精美器材的诱惑，不断的感叹：“哇哦——”

终于到了观看的时间了。我们每人都尽量保持安静，让自己微笑的面对镜头。第一位美德少年登场了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境贫穷，爸爸妈妈都不在身边。家里有五口人，分别是她的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一个平淡的上学的早晨，她在学校对面发现了一个黑口袋，里面装着两万元现金。伍昕发现后，毫不犹豫的把钱交给了老师。那两万元其实已经能满足伍昕一家一年的生活费，可她的心还为着别人着想。

接着，第二位美德少年登场了，他是一个帅气的小伙子，他告诉我们需要时刻信任对方。

不一会儿，六位美德少年都介绍完了，由x市教育局的领导们为他们颁发了“美德少年”称号奖状。之后，还进行了“美德少年”讲解班的开启仪式。

在此，我想发出倡议：

1、让我们寻找身边的“美德少年”

2、让自己成为一个“美德少年”。时刻以帮助别人为目标，不为了受到任何表扬而去做。希望我们每个人都能做到这样，加油！

美德少年观后感 篇4

转眼间，11年似箭飞过，我从哇哇落的婴儿到活泼开朗的儿童，真是变了不少。但我的脾气还是有点暴躁!难道因为我是独生女吗?我也试着在改变自己，可依然比不过他们——十佳美德少年们。

他们虽然是独生子女，但不是我们眼中的“小皇帝”。他们的懂事、热情、乐于助人令我啧啧赞叹。

你瞧，狄金涛用乐观的微笑掩饰着病痛的煎熬。当他被确诊为患有白血病时，潸然泪下的妈妈已泣不成声，但他还是安慰妈妈自己很好。他仿佛是一株虚弱的小草在风雨之中成长着，留下了最美的足迹……

冯湛湛也不例外。虽然家庭条件优越，却从不骄傲。富有爱心，经常帮助那些学习有困难的孩子，还鼓励他们努力学习。在5·12汶川大地震发生后，冯湛湛二话不说，就直奔“捐募箱”，投进了500元。校长、电视台和日报人员都倍感欣慰，把她的事迹登到了报纸上，予人启示。平时在校，冯湛湛真诚地对待同学，关心集体……被大家称为“最美‘火炬手’”!

相信奇迹的江奇，奋斗了一生;富有爱心的王思源，环保了一世;乐于助人的吴慧中，感染了伙伴;还有那成绩优越的黄超然，带领班级遥遥领先……

他们的成长历程给予了我们无限的启示。我们要做到：热爱生活、懂得感恩、勤奋、执着、有耐力、懂得分享、团结友爱……。

我回忆着自己做的点点滴滴，站在父母的立场上想了想，悄悄地低下了头，深思着……

美德少年观后感 篇5

李思萱

这一次的开学第一课，是尤为特殊的一课。通过海陆空退役军人“红心永向党”组合对自己与众不同的经历进行讲述，我对家国梦有了新的认识和感悟。

张志勇社长曾是一名海军，他一直坚持着只“跳海”不“下海”的人生准则，不断探索，不断前行。他在演讲中提到：“别人都是下海，而我是跳海，因为我知道下海是无法来到远处探寻的，只能在岸边徘徊。但跳海不同，只有拥有勇气，才能来到海洋的深处。”2002年的西双版纳之旅后，他来到云南进行扶贫，成为了许多云南贫困山区孩子们的“上海阿爸”。他为了公益事业散尽家产，帮助了别人，却崎岖了自己的道路。19年来，他的帮困足迹已踏遍云南各地，而当地群众的信任，则是他坚持下去的力量。2014年，“上海张志勇公益服务社”在多方社会力量下终于成立了，山区贫困孩子们生活学习上的困难也终于得以解决。在张志勇社长为我们分享他的经历时，呼吁大家将自己多余的衣物捐出来，送给那些贫困的孩子们。他的故事，是勇于奉献，不计回报的真正的代名词。

杜鑫曾是特种作战部队中的一员，他曾参加海地维和部队，守护世界和平。2007年从部队转业后，他进入中国民生银行上海分行工作，从金库管理员到项目经理，前途一片光明。然而，在2019年，他的人生发生了转变。当他来到喀什，看到当地丰富的农产品后，他决定进行援疆工作，离开银行，来到新疆创业。巴旦木饮料产业在他的带领下走向国际市场，乡村也在产业的发展下振兴。是这样勇于创新勇于斗争的精神让他的事业走向成功，让新疆得以发展。

朱洪葵书记曾是一名空军，从话务员到连长再到人民警察，她已经是千锤百炼的“女警花”。在首届进口博览会中，她作为上海市最小派出所负责人，带领着十一位民警进行人流超过20万的展会进行治安管理，最终实现“零差错”。2019年7月26日，她作为“全国模范退役军人”代表，有幸接受到习近平总书记和李克强总理的接见。是因为她全心全意为党和人民服务，始终牢记信念担当责任，坚守在岗位上，尽心尽力守护和平，才迎来了更优秀的她。

三位分别代表着60后，70后，80后的优秀退役军人，在各行各业展现着自己的风采，来到祖国最需要他们的地方，在疫情与扶贫这场没有硝烟的战场上英勇奋战，留下一份满意的答卷。

少年强，则国强。从他们身上，我看到了他们的勇气与人生目标，知晓了他们肩负的使命和担当。因此唯有我们新一代努力奋发，坚定信念，才能成为为国家做出贡献的栋梁之才，坚守自己的信念与目标。在这个不确定的时代，我们要拥有确定的目标，勇敢地接受世界上各种不确定的挑战，成为更优秀的自己。

美德少年观后感 篇6

美德是什么？对了，是为他人着想；为集体着想；为社会着想。在我们班，有这样一位“美德少年”。

她有一鬓刘海，一双浓眉大眼，一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。

在过马路时，只要她看见老奶奶想要过马路，她就会马上跑过去，一只手帮老奶奶拿东西，一只手扶着老奶奶。

在公交车和地铁上，他只要一看见有老人，孕妇，和母亲抱着孩子的，她就会马上让座。

在每次捐款时，她总会尽自己最大的力，帮助灾区的孩子可以上学。

遇见乞丐时，她会用自己的零花钱，帮助他，而乞丐会感谢的说:“谢谢你，小妹妹！”

有一次，我有一道数学难题，想了好久都没有头绪。“许颖！”我叫道。“哎！”赵旭朝我这边走来，一边答道。“这道题怎么写啊?”我问道。“哦，这题应该……”赵旭细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。

高尔基曾说过：你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

美德少年观后感 篇7

我今天看了《美德少年》。那里面的哥哥姐姐们的年纪很小，但是他们不怕苦、不怕累、乐于助人、还孝顺。这一点非常值得我们学习。就让我来告诉你们他们的一些事情吧！

周有信，一个小村长，又是学校里的环境监督员，光从这两个名字听上去，就知道，干这个活很累、很苦，但是周有信并没有不喜欢这个工作，他说；“做小村长虽然又累又苦，但是让我明白了很多道理。”这点体现出他们不怕累。

江奇，一个只有一只手的残疾人，他有很多爱好，踢毽子、跳皮筋，样样都喜欢。跳绳时，他跳不起来，都他不服，用绳子绕在手臂上，打一个结，手臂被勒得通红，连皮都被磨破了。他这种精神告诉我们不管遇到什么困难，不要慌，慢慢克服。

张静，父母没有工作还有一个瘫了的爷爷，照顾爷爷也是张静每天少不了的神，无论刮风下雨，严冬酷暑，他总会把爷爷放在第一位，带爷爷散心，帮爷爷洗脸……在张静的精心照顾下，爷爷的病好多了，还可以走路，一次，爷爷走出去，张静便出去找爷爷，于是找到了迷路的爷爷。

还有学习非常好的黄超然、狄金涛、吴慧中……家里过着贫穷的生活，但是不说苦的盛佳艺……乐于助人的王思源、冯湛湛、张家栋……他们都是我们的好榜样。

我一定会向他们学习的。

少年岳飞观后感

少年岳飞观后感（一）

提起岳飞，许多人对他的印象就是着名的抗金将领，民族英雄。但是你真正地了解他吗？你知道他少年时的一些故事吗？今天我就看了一部电影名字就叫《自古英雄出少年之岳飞》，它带给我的不仅仅是美妙的视觉享受，片名《自古英雄出少年之岳飞》七个大字总在我脑海中挥之不去。

小时候岳飞家中十分贫穷，没有笔，没有纸。他就拿着树枝在地上的沙子上写字。 一天，村中开了学堂，岳飞就带着他的小伙伴一起去报名，老师周同见岳飞聪明、好学，还很刻苦，便偷偷教岳飞武功。其中，印象最深刻的是岳飞练武时的场景：岳飞站在倒置的椅子腿上，手持长枪，长枪的一端挂着一个水壶，周同一直在向壶里加水，汗珠一滴滴地从岳飞脸上滑落，滴在地上，最后竟在地上汇成了一个水洼。这得需要多大的功夫和毅力啊！但是岳飞从不叫一声苦、一声累，他在沙场上所立的赫赫战功与他昔日的努力是分不开的。岳飞在周同的指导下一天天的进步，一天比一天厉害。

最让我难以忘记的是岳飞和小伙伴们一起摆阵智斗坏蛋史文恭的画面。他们巧设的“迷恭阵”让几个坏蛋叫苦不迭，一个个被折磨得很惨，其中一个坏蛋被孩子们倒了一脸的白面，到处找水洗脸，正好中计，用周同的朝天辣椒酱洗脸，那状况，一个“惨”字哪里形容得了！最让人忍俊不禁的还要数那句制伏坏蛋时小伙伴们的名言：就这素质还当坏蛋？笨蛋还差不多！逗得大家捧腹大笑。我在同学们的笑声中懂得了：有时胜利不一定要硬夺，还可以智取，尤其是应对比自己力量强大的敌人时，往往能取得事半功倍的效果。

电影看完了，我有一种意犹未尽的感觉，我觉得岳飞和他的伙伴们太棒了，岳飞用聪明办法和高超的武功打败了敌人，救出伙伴，他们正直善良，不向邪恶势力屈服，过得既开心又快乐。我也要向他们学习，做一个正直善良，乐于助人的人。今天看了这部电影，岳飞的不怕苦不怕累让我明白了成功永远与汗水紧密相连！努力，才能成功！

莫等闲，白了少年头，空悲切。朋友们！未来属于我们，好好努力吧，不要等到双鬓斑白时才悔恨青春虚度！

让我们永远铭记：自古英雄出少年，励志 正需少年时！

少年岳飞观后感（二）

看完《少年岳飞》之后，老师要我们写影评，我们是第一次写影评，在语文老师的帮助下我写了出来。

这部电影中讲到岳飞小小年纪不但聪明好学，而且机智勇敢，在敌我力量悬殊的情况下，利用迷魂阵法，把凶恶的强盗们绕得团团转，分散敌人，个个歼灭。让我想起了很多这样的英雄 ，如雨来，为了保护共产党的联络员不被鬼子抓到，自己挺身而出，与鬼子周旋，拖延时间，机智地利用自己的游泳技术高超，在鬼子的眼皮底下，成功逃脱他们的魔爪。又如放牛郎二小，鬼子要进村扫荡，让二小带路，结果把鬼子引到了八路军的埋伏区，鬼子全军覆灭，村民们安全了，可是二小却牺牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飞学东西不是单调地学，而是善于观察，勤于思考，看见妈妈做鞋底的针法，就运用到自己练武的枪法上，就这样一点一点地积累，师傅教给的枪法，在他的手里有了提升和改进，岳家枪法是这样诞生的。我不由得想起，在美术课上，看见有的同学，不是忘了带剪刀、尺子，就是忘了带笔，因所以我发明了一种带剪刀和尺子的笔；每天我都回家点读英语写五个英语单词，这次期中考试，英语得了满分，这是勤奋练习的成果。

在我们这个年代，虽然和岳飞的时代大不一样，我们不学武术，学习各门文化科学知识，同样也要善于观察，勤于思考，这样才会真正的学到知识。比如学习英语单词，原先我写得快，但很乱，而且老是出错，没少挨老师的批评。看了电影之后，我每个单词认真得写6次，但没有出过错，这是我找到了出错的原因。通过看电影，我觉得只有像岳飞、雨来和二小那样，智勇双全，敢于奉献的人，大家才会爱戴他。

少年岳飞观后感（三）

说起岳飞大家都不陌生，岳飞是中国历史上的一员名将，其精忠报国的精神深受人们的敬仰，我也是岳飞的粉丝。

前不久我观看了一部电影，影片的名字叫《少年岳飞》。这部电影讲了岳飞年幼时家境贫寒，没有笔、没有墨、没有纸砚，而好学的他只能拿着树枝在地上写字，他是多么渴望像其他人一样走进学堂读书呀，可由于家里条件不好，他的母亲没办法送他读书。于是，岳飞不管春夏秋冬，都趴在学堂的窗户外偷听周侗讲课。有一天，师傅外出，岳飞想要进学堂看书，可他被王贵发现，逼着岳飞为他和汤怀、还有张显做作业。岳飞无奈只好照做，聪明的他在墙上留了一首诗，老师周侗回来后，查看三人作业，发现笔迹不对，抬头一看，墙上写着一首诗，立刻就明白了，他让王贵把岳飞叫过来，并收岳飞为徒。

后来，因为岳飞学的很好，所以王贵、汤怀和张显非常嫉妒他。就挖了一个陷阱，让张显把岳飞骗到偏僻的地方，可是张显他们却被狼攻击，张显他们不小心退入自己挖的陷阱。这时岳飞赶来了，他不但没有把这件事放在心上而且把狼赶跑了，还把他们救了出来，以至于后来他们成了很好的朋友。

看了这部电影我明白了岳飞的成功不是偶然的，他的成功是与他的宽容和勤奋分不开的。想想看，如果不是岳飞的坚持不懈，他不可能得到老师的赏识；如果不是岳飞心胸宽广，王贵可能还和岳飞处处为敌，更不会成为岳飞的帮手。想想我们，有时为了一点小事就和同学闹矛盾，争的面红耳赤，真是太小气了。通过这部电影，我也深刻的体会到了勤奋的重要，明白了一个人的成就都是用辛勤的汗水换来的，天才出于勤奋，只要勤奋努力，必定有所收获。

让我们学习岳飞的精神，为将来能成为国家的栋梁而努力吧！

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