读少年读史记有感
读《少年天子》有感800字。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编为大家整理的“读《少年天子》有感800字 ”,供你参考，希望能帮到你。
我曾读过一本有关历史题材的书,通过这本书,我读懂了作为帝王的悲哀。
凌力写的小说很注重对人物描述的真实性,从她写的后记中可以看出对人物的重视。《少年天子》中写的是清朝皇帝福临,他是有远大报负和理想的帝王,可惜的是当时在朝庭之中的那些清朝老臣的迂腐思想阻碍了他。可想而知,一个帝王不能行使主权是一种多大的悲哀。通过这本书,再联系中国清王朝,不难看出作为一个皇帝实在是有着别人难以想象的困难与不易。
人既可有情又会无情，身为帝王就注定他不能将喜怒哀乐摆在脸上，所以有诗日：“自古帝王皆无情。”唉！天若有情天亦老，人间正道是沧桑。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这一句句诗无不向人们展示了“情”之一字内涵。少年天子福临也是在“情”的大军中深陷其中不能自拔的人，误了他的远大抱负。所以我想人还是不要被情迷惑的好。
少年天子福临是一个孝顺的人，作为帝王，他实现了自己治国的目的一以孝治国，我想作为母亲的孝庄太后应该感到欣慰吧，有儿如此她也不枉此生。我觉得既然他一个帝王都可以孝顺母亲，作为一个普通就更应该孝顺父母。孝顺父母是中华民族的传统美德，我想每一个中国人都应该孝敬父母。
在物质与经济迅速发展的现代，我们作为一个现代学生更应该孝顺父母，做一个有情有义的人。
我想《少年天子》这本书最打动我的地方，是对少年天子福临的描述，历史中以清朝第一个入关皇帝福临的描述很少，最让人吃惊的是各种各样的小说对于这位英年早逝的皇帝的最终结束千奇百怪。这让我们疑惑不解，我想这位皇帝还是有很多地方让人学习，他不是一位无所作为的皇帝，他可以有很多地方值得我们所有人借鉴。
我曾读过一本有关历史题材的书,通过这本书,我读懂了作为帝王的悲哀。
凌力写的小说很注重对人物描述的真实性,从她写的后记中可以看出对人物的重视。《少年天子》中写的是清朝皇帝福临,他是有远大报负和理想的帝王,可惜的是当时在朝庭之中的那些清朝老臣的迂腐思想阻碍了他。可想而知,一个帝王不能行使主权是一种多大的悲哀。通过这本书,再联系中国清王朝,不难看出作为一个皇帝实在是有着别人难以想象的困难与不易。
人既可有情又会无情，身为帝王就注定他不能将喜怒哀乐摆在脸上，所以有诗日：“自古帝王皆无情。”唉！天若有情天亦老，人间正道是沧桑。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这一句句诗无不向人们展示了“情”之一字内涵。少年天子福临也是在“情”的大军中深陷其中不能自拔的人，误了他的远大抱负。所以我想人还是不要被情迷惑的好。
少年天子福临是一个孝顺的人，作为帝王，他实现了自己治国的目的一以孝治国，我想作为母亲的孝庄太后应该感到欣慰吧，有儿如此她也不枉此生。我觉得既然他一个帝王都可以孝顺母亲，作为一个普通就更应该孝顺父母。孝顺父母是中华民族的传统美德，我想每一个中国人都应该孝敬父母。
在物质与经济迅速发展的现代，我们作为一个现代学生更应该孝顺父母，做一个有情有义的人。
我想《少年天子》这本书最打动我的地方，是对少年天子福临的描述，历史中以清朝第一个入关皇帝福临的描述很少，最让人吃惊的是各种各样的小说对于这位英年早逝的皇帝的最终结束千奇百怪。这让我们疑惑不解，我想这位皇帝还是有很多地方让人学习，他不是一位无所作为的皇帝，他可以有很多地方值得我们所有人借鉴。
少年天子福临让我很佩服，我想可以通过对他们学习，在今天道路上一帆风顺，更容易获取成功。
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读《少年天子》有感800字2024
我曾读过一本有关历史题材的书，通过这本书，我读懂了作为帝王的悲哀。
凌力写的小说很注重对人物描述的真实性，从她写的后记中可以看出对人物的重视。《少年天子》中写的是清朝皇帝福临，他是有远大报负和理想的帝王，可惜的是当时在朝庭之中的那些清朝老臣的迂腐思想阻碍了他。可想而知，一个帝王不能行使主权是一种多大的悲哀。通过这本书，再联系中国清王朝，不难看出作为一个皇帝实在是有着别人难以想象的困难与不易。
人既可有情又会无情，身为帝王就注定他不能将喜怒哀乐摆在脸上，所以有诗日：“自古帝王皆无情。”唉！天若有情天亦老，人间正道是沧桑。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这一句句诗无不向人们展示了“情”之一字内涵。少年天子福临也是在“情”的大军中深陷其中不能自拔的人，误了他的远大抱负。所以我想人还是不要被情迷惑的好。
少年天子福临是一个孝顺的人，作为帝王，他实现了自己治国的目的一以孝治国，我想作为母亲的孝庄太后应该感到欣慰吧，有儿如此她也不枉此生。我觉得既然他一个帝王都可以孝顺母亲，作为一个普通就更应该孝顺父母。孝顺父母是中华民族的传统美德，我想每一个中国人都应该孝敬父母。
在物质与经济迅速发展的现代，我们作为一个现代学生更应该孝顺父母，做一个有情有义的人。
我想《少年天子》这本书最打动我的地方，是对少年天子福临的描述，历史中以清朝第一个入关皇帝福临的描述很少，最让人吃惊的是各种各样的小说对于这位英年早逝的皇帝的最终结束千奇百怪。这让我们疑惑不解，我想这位皇帝还是有很多地方让人学习，他不是一位无所作为的皇帝，他可以有很多地方值得我们所有人借鉴。
少年天子福临让我很佩服，我想可以通过对他们学习，在今天道路上一帆风顺，更容易获取成功。
人的路上都希望一帆风顺，鲜花永随，但是那不是人希望幸福、成功就是可以吧。人在成功的路上如果不是布满棘刺，那又如何获得成功的喜悦呢？我想这是一个值得深思的问题。
我曾读过一本有关历史题材的书，通过这本书，我读懂了作为帝王的悲哀。
凌力写的小说很注重对人物描述的真实性，从她写的后记中可以看出对人物的重视。《少年天子》中写的是清朝皇帝福临，他是有远大报负和理想的帝王，可惜的是当时在朝庭之中的那些清朝老臣的迂腐思想阻碍了他。可想而知，一个帝王不能行使主权是一种多大的悲哀。通过这本书，再联系中国清王朝，不难看出作为一个皇帝实在是有着别人难以想象的困难与不易。
人既可有情又会无情，身为帝王就注定他不能将喜怒哀乐摆在脸上，所以有诗日：“自古帝王皆无情。”唉！天若有情天亦老，人间正道是沧桑。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。这一句句诗无不向人们展示了“情”之一字内涵。少年天子福临也是在“情”的大军中深陷其中不能自拔的人，误了他的远大抱负。所以我想人还是不要被情迷惑的好。
少年天子福临是一个孝顺的人，作为帝王，他实现了自己治国的目的一以孝治国，我想作为母亲的孝庄太后应该感到欣慰吧，有儿如此她也不枉此生。我觉得既然他一个帝王都可以孝顺母亲，作为一个普通就更应该孝顺父母。孝顺父母是中华民族的传统美德，我想每一个中国人都应该孝敬父母。
在物质与经济迅速发展的现代，我们作为一个现代学生更应该孝顺父母，做一个有情有义的人。
我想《少年天子》这本书最打动我的地方，是对少年天子福临的描述，历史中以清朝第一个入关皇帝福临的描述很少，最让人吃惊的是各种各样的小说对于这位英年早逝的皇帝的最终结束千奇百怪。这让我们疑惑不解，我想这位皇帝还是有很多地方让人学习，他不是一位无所作为的皇帝，他可以有很多地方值得我们所有人借鉴。
少年天子福临让我很佩服，我想可以通过对他们学习，在今天道路上一帆风顺，更容易获取成功。
人的路上都希望一帆风顺，鲜花永随，但是那不是人希望幸福、成功就是可以吧。人在成功的路上如果不是布满棘刺，那又如何获得成功的喜悦呢？我想这是一个值得深思的问题。
《少年天子》读后感800字
少年天子读后感
少年天子读后感范文一
壮志雄心治天下，痴心儿郎恋伊人。
后宫三千如云烟，只恨投生帝王家。
江山重重压身己，何如孑然断红尘。
斯人既陨无牵挂，削落青丝被袈裟。致顺治
一代天子，皇权在手，也挽不住心爱伊人。顺治的落寞，他的孤独，只恨生在帝王家。他知晓自己的使命，奈何要成就一代明君，确实不易，幼子即位，太后辅佐。先祖打得的江山，百废待兴。他也曾有过安邦定天下的抱负，只可惜操之过急；他有刚愎的傲骨，帝王的尊严，容不下任何一丝的损毁。他是君王中专一的痴情郎，可惜他的专情是与时代，与社会不容的，若在今日，他定是一位好丈夫。唯独知心的伴侣，却又阴差阳错地成为弟妇；他的痛苦，他的无奈，也就如此。好在他是至高无上的天子，哪怕夺人妻，哪怕千古罪，他也要为自己的幸福去争取。所以跨越一切道德界限，至少，他可以保护心爱的女子。神父劝他认罪，他却惧怕自己罪孽深重不得见上帝之面；而皇宫内的一切重压使得他更加钦慕世外仙道，可惜他不明白，即使修得仙风道骨也难以脱去尘世的缠绕，出家，不过是选择的逃避，选择寻找自己的快乐，于人，于己，都是自私。生来帝王命，了无治国心，百姓虽我系，无力补疮痍。
信仰：
关于汤若望，关于玉林僧，佛教，我只能说，生命的真理是极其精确又严格的，甚至是绝对的，进天国的门是窄的，更是难的，许多人畏难，选择了轻省的担子，选择与他们心里所能接受的信仰，却不关注生命的得救，但上帝的话是真实的，真实得让许多人受伤，真实得无法为了个人的喜好去妥协，因为真理即事实，事实即存在，存在无法变，他们接受不了上帝完美的标准和威严的公义，他们心中骄傲的自我宁愿让自己一辈子错下去！其实谦卑下来，认识神，很容易，很简单！
其他：
书中有许多不幸的小人物，令我印象颇深，帝王与庶民，原本同生命，无贵贱，无优劣。梦姑和同春的爱情，朴实，悲剧，扼腕痛惜，福临和乌云珠，其实更加幸运，即使他们的爱情也可看做一场悲剧，王孙贵胄，得到的是权力地位，付出的是自由，而那些布衣草民，无依无靠，家贫低贱，却更值得我们尊重和关注。不仅想起袁枚的一首诗《马嵬》：莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
《少年天子》读后感范文二
长篇小说《少年天子》描写了大清朝入关后第一个皇帝顺治入主中原后所采取的一系列改革，与满洲贵族势力的矛盾和斗争，同时也描写了顺治帝福临与皇贵妃乌云珠的荡气回肠的爱情故事。
这部小说成功处之一就是对人物的描写，文学的本意就是人学，因此作者在创作《少年天子》过程中始终以这位少年天子顺治皇帝福临为创作中心。全书的所有人物、情节、各条线索，都围绕着他、都是为了写他的；而正是通过他的命运、他的奋斗和成败，又力图反映出他所处的那个时代的基本面貌和特征。
小说第二特点，即成功之处在于结构严谨，不横出枝蔓，不喧宾夺主。全书的主要线索，是以福临为代表的君权与满洲贵族势力的矛盾和斗争，也就是变革派与保守派的矛盾和斗争。福临的命运和性格发展，就贯穿在这主要线索上，主线之外，又写了宫廷内部的派系斗争；满洲贵族内部的矛盾，朝廷内满汉朝臣之间的矛盾；汉人中入仕官宦与在野人士间的矛盾；满汉两民族间的矛盾；统治者与平民百姓间的矛盾等等。但无论各种矛盾如何变化多端，结构作品时，始终遵循一个原则，那就是所有其他矛盾都依附于主要矛盾，随主要矛盾的起伏变化而起伏变化，随主要矛盾的尖锐、激化、缓和、放松而各自变化矛盾的形态和程度。
第三特点是，小说有较高的审美价值，不仅有金戈铁马也有琴棋书画，爱情的描写使小说有一种悲剧的美。同时作者对乌云珠，庄太后等一系列人物，都刻画得较深刻。
好友看完了《穆斯林的葬礼》，被赚去了大把的泪水。我也买了一本，迫不及待地看完了，却连流泪的冲动都没有，更别说一大把了。我不是个毫无感情的人啊，于是乎把那本书感人的地方连看几遍，但终于一个水分子都没有。由此怀疑自己莫非是个冷酷杀手？直到遇见了它，第一次使我流泪的书--《少年天子》，这本书证明了前面那个假设并不成立。不知是因为恰巧出现在善感的年龄，还是它本身的魅力，总之，这本书使我感动了。
作者凌力是研究清史的研究人员，自然地这本书也是以清朝为历史背景的，描绘的是清朝入关后第一个皇帝顺治。正值青春年少的顺治本应天真、热情、活泼，散发出蓬勃的生命力，但身为一国之君的他却必须将这些天性深深埋藏在帝王的威严之下。这一特殊身份注定他不能自由地享受普通少年的快乐，注定他要承受比普通人的更沉重的担子。顺治聪明好学`温文尔雅，但敏感脆弱，是个性格十分复杂矛盾的人。清初，处处充满了未开化的崇尚武力的满族与文化灿烂历史悠久的汉族之间的矛盾，宫廷内部的矛盾，满洲贵族内部的矛盾，面对此严峻形势，雄心壮志的顺治励精图治力求变革，推行汉化，但这些措施不断受到朝廷中保守势力的阻挠而最终失败；顺治与乌云珠之间有着令人感动的纯洁的爱情乌云珠是内心敏感脆弱的顺治的精神支柱，顺治是乌云珠的知己，但云珠却不能陪伴他一生。性格决定命运，性格中的弱点使他难以承受不断的打击和失败，也承受不住乌云珠的病逝，导致他最终循入佛门净地以求心灵的解脱。作为皇帝是要有囊括四海的心胸去容纳苦难。儿子康熙与顺治的性格是不同的，从儿时的康熙的一句话就可看出，当乌云珠病逝后，看到沉浸到极度悲痛的顺治时，康熙对庄太后说：他哭得象个女人。
历史小说是艺术，既要尊重于史实，又不能拘泥于史实。人是历史舞台的主角，历史是人一步一个脚印艰难走出的。从飘渺的远古一直到文明的现代，无论是兵戈相见血洒疆场的战乱，还是无情的天降灾难，人一直都没有停下他前进的步伐。在历史小说中我们可以感受到他们充满强盛生命力的脉搏的跳动，也可以真切地倾听到来自他们内心深处的声音。这些声音给后来人启示，向后来人诉说他们用沉痛的代价换来的教训。我们为何行走在茫茫天地间？而我们今后又走向何方？我们又如何走得稳重而又从容？对于整个人类如此，我想对于个人也是如此吧。
《少年天子》读后感
最近看了凌力的《少年天子》（第三届茅盾文学奖获奖作品），正是顺治天子的传记。小说写了顺治的政治改革，他的爱情生活，塑造了一位有血有肉的少年天子的形象。读后印象大为改观。顺治实在很有雄图大略，作为清朝进关的第一位天子，希看天下一统而后大治。小说这样写：福临这么多年刻苦学经读史，很想有所作为，以英主明君儿流芳青史。他看到，关外的，祖先的一套，不能再套到今天富有四海的大清国了。他想做一代明君，力倡满汉一体，重文士，开科考，习汉俗，与民休养生息。
顺治也是个很有个人魅力的君主，他英俊潇洒，天资聪颖，熟读经典，颇有文士风采，也亲近汉族文人，经常邀集汉官中的饱学之士共赏字画，吟诗作对，他们对顺治赞叹不已，常怀知遇之恩。
少年顺治又是个多情种子。自从遇上乌云珠，便钟情于她，如愿娶她后，封为贵妃，人称董鄂妃，六宫粉黛无颜色，三千宠爱在一身。作者笔下，乌云珠是个近乎完美的女子，不禁美貌尽伦，才华横溢，更是一位颇有见识、顾全大局、心地善良的女子，颇有贤妃风范。她还是顺治的政治改革的坚定支持者，被顺治引为知己。历史上帝王拥有佳丽无数，却少有爱情。顺治与乌云珠，却是真的两情相悦，如同神仙眷侣一般。
若在平凡人家，这是很幸福的，但在帝王之家，却会酿成悲剧。由于过于钟爱董鄂妃乌云珠，引起其他妃嫔的嫉恨，顺治和乌云珠生的四皇子被人陷害，让他灰心了很多日子。乌云珠得病往世，更让他痛不欲生，后来毅然剃度出家。
对于顺治遁进空门的其他原因，小说这样写道：另一个重要原因，在于福临自身的苦闷。假如他想一辈子享尽欢乐，当一个穷奢极欲、***昏庸的君王，那他决不会有任何苦恼。但是偏偏他想有所作为，偏偏他又相当英明，偏偏他又处在满族初主中原的特殊历史条件下，他就得经受无数痛苦，正是这些痛苦，逼得他向空门寻求解脱。
书中分析的顺治改革的困局。然而他的每一步除旧布新，都受到阻碍，每向前走一步，都很艰难，他，大清帝国至高无上的天子，并不真正至高无上，并不能令行禁止。设内阁，撤议政，受到满族亲贵的反对，举步维艰。在改革方面，顺治和崇祯一样，触动了多种利益，加之操之过急而失败。顺治往世后，他毕生心血推行的改革几乎全部废除，所以历史上感觉他碌碌无为。还好，他的儿子康熙，不仅完成了他的遗愿，还创造了顺治不曾料到的辉煌。
这部小说展示了少年顺治丰富复杂的情感世界，既有曾经爱情上的东风自得以及政治上的踌躇满志，又有后来改革失败时的意气消沉和爱人离往时的伤心欲尽。他的喜怒哀乐，淋漓尽致，跃然纸上，感人至深，让读者忘了他是高高在上、年代久远的天子，不觉为之感慨，为之叹惋。（编辑： ）
《少年天子》读书笔记1000字
最近看了凌力的《少年天子》（第三届茅盾文学奖获奖作品），正是顺治天子的传记。小说写了顺治的政治改革，他的爱情生活，塑造了一位有血有肉的少年天子的形象。读后印象大为改观。
顺治实在很有雄图大略，作为清朝进关的第一位天子，希看天下一统而后大治。小说这样写：福临这么多年刻苦学经读史，很想有所作为，以英主明君儿流芳青史。他看到，关外的，祖先的一套，不能再套到今天富有四海的大清国了。他想做一代明君，力倡满汉一体，重文士，开科考，习汉俗，与民休养生息。
顺治也是个很有个人魅力的君主，他英俊潇洒，天资聪颖，熟读经典，颇有文士风采，也亲近汉族文人，经常邀集汉官中的饱学之士共赏字画，吟诗作对，他们对顺治赞叹不已，常怀知遇之恩。
少年顺治又是个多情种子。自从遇上乌云珠，便钟情于她，如愿娶她后，封为贵妃，人称董鄂妃，六宫粉黛无颜色，三千宠爱在一身。作者笔下，乌云珠是个近乎完美的女子，不禁美貌尽伦，才华横溢，更是一位颇有见识、顾全大局、心地善良的女子，颇有贤妃风范。她还是顺治的政治改革的坚定支持者，被顺治引为知己。历史上帝王拥有佳丽无数，却少有爱情。顺治与乌云珠，却是真的两情相悦，如同神仙眷侣一般。
若在平凡人家，这是很幸福的，但在帝王之家，却会酿成悲剧。由于过于钟爱董鄂妃乌云珠，引起其他妃嫔的嫉恨，顺治和乌云珠生的四皇子被人陷害，让他灰心了很多日子。乌云珠得病往世，更让他痛不欲生，后来毅然剃度出家。
对于顺治遁进空门的其他原因，小说这样写道：另一个重要原因，在于福临自身的苦闷。假如他想一辈子享尽欢乐，当一个穷奢极欲、***昏庸的君王，那他决不会有任何苦恼。但是偏偏他想有所作为，偏偏他又相当英明，偏偏他又处在满族初主中原的特殊历史条件下，他就得经受无数痛苦，正是这些痛苦，逼得他向空门寻求解脱。
书中分析的顺治改革的困局。然而他的每一步除旧布新，都受到阻碍，每向前走一步，都很艰难，他，大清帝国至高无上的天子，并不真正至高无上，并不能令行禁止。设内阁，撤议政，受到满族亲贵的反对，举步维艰。在改革方面，顺治和崇祯一样，触动了多种利益，加之操之过急而失败。顺治往世后，他毕生心血推行的改革几乎全部废除，所以历史上感觉他碌碌无为。还好，他的儿子康熙，不仅完成了他的遗愿，还创造了顺治不曾料到的辉煌。
这部小说展示了少年顺治丰富复杂的情感世界，既有曾经爱情上的东风自得以及政治上的踌躇满志，又有后来改革失败时的意气消沉和爱人离往时的伤心欲尽。他的喜怒哀乐，淋漓尽致，跃然纸上，感人至深，让读者忘了他是高高在上、年代久远的天子，不觉为之感慨，为之叹惋。
读《少年周恩来》有感800字
“为中华之崛起而读书”这句振聋发聩的话，让我认识了少年时代的周恩来。当我读完《少年周恩来》后，我发现少年时代的周恩来身上的闪光点远远超乎我的想象，让一代伟人周恩来的形象在我眼前真实地高大起来。
《少年周恩来》这本书向我们展示了在一段黑暗生活中磨炼出来的一代伟大总理—周恩来的少年生活时代。1840年，英、法、美、俄、日等国家纷纷入侵，周恩来就出生在这样的年代。“大鸾”正如他的名字一样，未来的他带给人们是美好的希望。生活在这个时期的孩子是不幸的，但是周恩来就是在这样的环境中磨炼自己、锻炼自己。1910年周恩来北上求学，考入东关模范学校。1911年辛亥革命爆发，革命的号角吹响了华夏大地。周恩来想到革命已经席卷全中国，清王朝已经垮台了，我们已经不在是清王朝的子民了!只听得“咔嚓”一声，周恩来把自己的辫子给剪了，他大声而而又庄重地宣布：“同学们，我们不再是清王朝的子民了，我们不再要他们的统治了，我们要学习西方的新文明。我们要脱下长马褂，告别旧时代，穿上短衣服，拥抱新文明。”同时老师给周恩来等讲革命，讲西方的先进文明，这些都在周恩来的心里萌发了革命的种子。
1916年，周恩来考上了南开学校。他在成绩和体格上双重修炼，以强健的身体，完美的成绩毕业。为了寻求救国方针，他东渡日本求学。读到这里，我心中滚动着澎湃的热潮。
最让我感动的是周恩来的独立自强了。同少年时代的周恩来相比，真是相差甚远。我们出生于太平盛世，尽享幸福生活，父母为我们承担了一切，不像小恩来生在乱世，时常受到危险困难的考验。但我们在这样的条件下，我们不少同学“饭来张口，衣来伸手”，成了实实在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困难时，我们不少同学就退缩了，首先想到的是依赖父母，少年周恩来的事迹启示我们：只有独立坚强的人，才可能成为强者。
读《英雄少年时》有感 (800字)
书是我们的精神食粮，它不断给予我们知识，充实我们的生活，社会发展了，时代进步了，大家都在读书，人人都在读书。从书中我们获得了更多的满足，我们得到了很多的启发。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年时》的书，书中30多名英雄的故事吸引了我，我从书中认识了发现万有引力定律的牛顿，了解了唐朝诗人李白的故事，看到了居里夫人发现镭的过程，等等，不过，最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这一篇。
为中华之崛起而读书这句话来自少年周总理之口，周总理是我国的卓越的领导人之一，他为中华的振兴，中国的和平现出了毕生的经历，周总理为何能创立这么大的丰功伟绩，是因为他从小就树立了为振兴中华而读书这个远大的志向。
自古以来，人们就说：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。那时候许多有这种读书目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，捞不到钱，或没利可图，那么书对于这一类人便毫无意义了。然而，少年时代的周总理却不这样想。当校长问他的学生：你们为什么而读书？时，有的人说：为名利而读书。有的人说：为做官而读书。还有的人说：为家父而读书。校长对于这些回答很不满意。这时，周总理站起来有力地说：为中华之崛起而读书！校长非常满意，夸他是个有志者。周总理的回答并非他灵机一动，也绝非他为讨好校长的夸奖，而是他长期以来树立的目标。后来。周总理在要离开学校与老同学告别时曾说：愿相会于中华腾飞于世界之时！此后，周总理便投身到轰轰烈烈的革命运动中。他与朱德等人领导的八一南昌起义，在中国人民革命史册上写下了光辉的一页，仅此一举便能说明他的确在为中华崛起而努力啊！
看完这本书，我不禁对周总理产生了无限的敬仰之情，而且对自己以前的表现感到羞愧。我过去只要考上好成绩，就伸手向妈妈要奖金。妈妈总是说：这是你读书的目的吗？然而我却不以为然，现在我读了这个故事书，我完全懂了，我们为何而读书。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读完这本书，我立志一定要为中华之崛起而读书，那么，中华腾飞于世界之日就不会远了。
福建南平延平区黄墩小学五年级:天然隔夜冉
读《少年邓小平》有感800字
信念，不是铁锤下纷乱的火花，而是炉中熊熊的烈火，不是夜空中闪耀即逝的星星，而是西柏坡彻夜不息的灯光。我默默地读着《少年邓小平》，留下这样的感受。
在午后的阳光下，我呼吸着书的芳香，走进书的世界。该书也就是从四川幼年广安这个小村庄开始，1902年，一个农家小院，一个小男孩出生了，他就是邓小平。多么难忘的童年、少年以及青年时代的成长历程——他从出生到进入师塾；从乡里的北山初等小学堂、广安县立高等小学堂一路走来。6岁那年，从重庆留法勤工俭学预备学校毕业，沿着长江走出四川，走出国门，前往法兰西寻找救国救民的梦想。人生无坦途啊！在法兰西，他处处遭人白眼，最后因为没钱而被退学，走上勤工俭学的道路，生活的艰辛，没有压倒邓小平，他以顽强的信念支撑了下来！寒来暑往，柳色秋风，斗转星移……经历了5年的努力，邓小平离开了法兰西---这座美丽而傲慢的城市，回到中国的热土——他已不是晃着脑袋在父亲母亲目前背书，被乡里乡亲称为“贤娃儿”毛孩，犹如凤凰涅盘一般，他--已经是一位成熟的青年革命家、一个优秀的无产阶级战士，一位信念坚定的共产主义者了。正朝他心中的信念及理想走去！
谁也没有想到：他历经坎坷，百折不挠，三起三落，成为改革开放的总设计师，改变了中国的命运：“一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江……”
我一遍又一遍地读着《少年邓小平》,留下一时的感受：信念是剑，助你披荆斩棘，信念是灯，为你点亮心灵，信念是泉，让你洗去尘埃。有了信念，就能成功。
我呼吸着《少年邓小平》书的馨香，深深地告诫自己：我们青少年是祖国的花朵，国家的未来，我们更应该像邓爷爷那样树立坚定的信念，好好学习，圆我们的中国梦，成为祖国的栋梁之才。
爱护环境 从我做起 ——读《天子岭的明天》有感
沐浴在绿荫里，呼吸着空气中甜丝丝的花香，《筑梦路上》的文字，像一个个跳跃的音符，和着清脆悦耳的鸟声，在我的脑海里回荡，像一支支悠扬的山歌。《天子岭的明天》深深吸引着我，把我带回了上次的天子岭之旅。
天子岭是我国第一个城市垃圾填埋场。这里提倡变废为宝，利用废铁制造的“回天大力神”虎虎生威；在垃圾山上铺上了沃土，种上了植物，使那里变成了生机勃勃的生态公园；而且，天子岭还是国内第一家垃圾填埋气体发电厂，每年发电可产生720万元的经济效益哩！
不知不觉，我的面前渐渐浮现起地球妈妈的笑脸：“十多年前，我的孩子们肆意砍伐树木，破坏大自然，使我失去了浓密的秀发。我的血管——小溪与河流，有的干枯的不成样子，有的又黑又臭，被严重污染。大气层——我的外套，也被黑烟污染了！当时我是多么伤心啊。现在，孩子们已经开始了“从绿掘金”、“五水共治”等活动，我身上的垃圾大大减少，更多的垃圾从废物一跃而起，变身成为了宝贝，我太高兴了！”
我的脸上荡漾开了笑意，身旁的小树摇摇身子，奏出好听的“沙沙”声，仿佛在为地球妈妈高兴。天子岭在大规模地实现垃圾变废为宝，而我作为一名小学生，也在尽自己最大的努力，为环保献出一份力量。现在，垃圾少了很多，但是还有一些“不安分”的垃圾“逍遥法外”，有的满大街跑，污染环境、影响市容；有的不好好待在自己的“家”里，到处“串门”，像厨房垃圾跑到可回收垃圾箱、可回收垃圾藏在其他垃圾箱里的例子数不胜数。为此，在小区，我们围绕垃圾分类，以小品、宣传海报、发放宣传单等形式呼吁大家“给垃圾一个合适的家”。在家里，我会收集合适的纸箱子，做成美观、实用的小柜子，尽量不用木柜，多种绿色植物；装过食品的塑料袋，我会用来做垃圾袋，减少白色污染……只要能让天空更蓝，空气更清新，树木更茂盛，河水更清澈，我们会更加小心的去呵护每一棵草、珍惜每一滴水。暑假，我们还组成了一支宣传小队，鼓励大家节约水资源。
我小心翼翼的接住一小朵从树上落下的桂花，它的芳香还是那么的迷人，大自然馈赠于我们的礼物是那么的精致，我们更要好好珍惜。从今天做起，从每件力所能及的小事做起，用自己的行动去实现山清水秀、蓝天白云吧！用自己的心去感受大自然，拥抱大自然，保护大自然，珍惜大自然赠与我们的每一滴水、每一棵草、每一方蓝天！
少年强则国强——读《恰同学少年》有感800字
梁启超先生曾说过：“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉！”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体！雨，浴我之身！烈风骤雨，浴我之魂！”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了！ “江山代有才人出，各领风骚数百年。”谁知道今后就不是你我之辈呢?所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强！
少年强则国强——读《恰同窗少年》有感800字
梁启超先生曾说过：“今日之责任，全在我少年。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球……”我非常喜欢这句话，将这句名言定作了我的座右铭。而这句话是我从《恰同学少年》这本名副其实的好书中得知的。
每每看《恰同学少年》，心中便总会热血沸腾、心潮澎湃。这本书朦朦胧胧地激起了我的理想与斗志。在这本书中，我才知道了什么是真正的师生情谊，什么是真正的胸怀天下，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的同学情深……
有许许多多的人物在书中出现，而这些人物都是为寻求理想而奋发向上的青年。像喜欢刨根问底的毛泽东，遇事往往深思熟虑的蔡和森，常常一鸣惊人的萧子升……但深受我喜欢的便是伟大的领袖——毛泽东了！一提起他，我的脑海中便浮现出毛泽东在遇上困难时那左比右算、绞尽脑汁、冥思苦想的模样，眼前仿佛掠过毛泽东在球场上那百战百胜的英姿，心中徘徊着毛泽东对易永畦同学卧床不起时无微不至照顾的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起来。
俗话说得好“金无足赤，人无完人”，每个人都不可能十全十美，毛泽东也不例外，他的缺点便是太性急、太冲动了。但是这并不会影响到他驶向成功的彼岸。
“趁着这满山夜色归你我所享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉！”就是这句话吸引了我的心与毛泽东和蔡和森一起在雨中奔跑着。他们在淅淅沥沥的雨中是如此豪情，是如此快活。他们两人仿佛两个狂野的战士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入进去，尝尝那妙不可言的感觉，想必那感觉一定如蔡和森说的那样——“风，浴我之体！雨，浴我之身！烈风骤雨，浴我之魂！”顿时，青年们在高山之上那充满自由力量的长啸狂呼声使我震撼不已。
毛泽东是个非常勤奋的人，他的老师——黎锦熙曾说过毛泽东是师院中睡得最晚起得最早的人。由此可见他是多么勤奋，一分一秒都不放过。他曾说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”他那优异的成绩是他的无数滴汗水换来的——他只要一有不会的问题，便立刻向同学与老师请教。就连睡觉之时，他手中还抱着一本书呢！在他书上那密密麻麻的笔记见证了他脚踏实地的学习态度。书上的评语与心得，字字刻出了他对学习的孜孜不倦。他不仅热衷于学习，也十分酷爱运动。一年四季，不管是狂风暴雨，还是烈日炎炎，甚至是寒风呼啸，他都始终锻炼着自己。我想，就是因为如此，毛泽东才会既富有丰富的知识也有强健的体魄，为革命事业打下了坚实的基础。
他，从古人的“程门立雪”到“袁门立雨”，用自己的诚心感动了老师，也感动了我。他，天天坚持洗冷水澡，以此来锻炼身体，这种坚持不懈的精神值得我们学习。他……
毛泽东为了自己的理想所奋斗，并且他成功了！“江山代有才人出，各领风骚数百年。”谁知道今后就不是你我之辈呢？所以就要从小开始奋斗，因为我们知道——少年强则国强！
读恰同窗少年有感800字
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读恰同学少年有感800字【一】
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
青春，无限美丽，因为它代表着风华正茂;
最近我阅读了刚刚热播的电视剧《恰同学少年》的同名小说。由于种种原因我没有看《恰同学少年》这部电视剧，怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我忍不住翻开这本书。《恰同学少年》展现了二十世纪初，以毛泽东、蔡和森、萧子升、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀的青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真的爱情故事。同时也塑造了一批优秀的知识分子，以民族大业为己任。如：孔昭绶、杨昌济、袁吉六、张干等。
长沙，这块充满神秘色彩的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方。《恰同学少年》把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。这个时期国内外发生了十月革命、五四运动、中国共产党成立等大事。在进行革命活动中，青年毛泽东结识了很多同志，并积极引导Mei.cn是一个吃家产的少爷;如果没有一位帮他的好妈妈，毛泽东也许只是一个小学徒;如果没有孔昭绶对天才的格外照顾，也就没有毛泽东后来的伟绩了。如果没有蔡和森的支持，也许王子鹏永远只能当一个娇气的大少爷。
一个人的能力固然重要，但没有了身边的人的支持有何成大器?俗话说得好：一根筷子易折断,十根筷子抱成团。再厉害的天才没有他人的协助也只是独杆司令一个。而独杆司令是无法获得大的成功的。
得民心者得天下不也正是这个道理吗?就拿纣王来说吧，纣王没才?不，他很聪明，那他为什么会失去他的天下呢?因为他的残暴使那些协助他的人纷纷远离，于是，他失去了他的天下。
回首历史长河，有谁的成功没有别人的帮助?再拿现在来说吧，为什么现在那么讲究人缘?为什么那么多人都在拉拢自己的人际网?因为没有人可以十全十美，没有人支持你，是不可能成功的。所以，让我们有感恩的心去对待身边的每一个人吧!
读恰同学少年有感800字【三】
记得《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
是啊，就是梁启超，毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奋斗和革命才能有永远的进步。
少年是祖国的花朵，关系着祖国的今后和未来，担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望，还有祖国的利益和发展。很多领导人都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进的激励。Mei.cn多么强的决心呀!毛泽东为了学好英语，磨练自己的性格，控制住了自己的欲望，在喧闹无比的环境中读书，这样的学习态度有几人能做到?
但是自我控制的能力是一个人成长、成功所必须的。如果你做不到，那么再小的事也做不好，甚至连做的作业都会错误百出，我有过切身体会，以前有一段时间，我做作业时，身边有一点风吹草动，都能分散我的注意力，变得身在曹营，心在汉心不在焉了，妈妈的手机来短信了，我冲出去，马上抓过手机看短信;咯噔什么东西掉下来了，我也要看几眼;甚至我听到鸟叫声，我都猜有几只鸟?是什么样的鸟?于是我的作业这错那错，我连做作业都会想这想那，更何况读点什么呢!我不敢往下想了。
我反省了好久，忽然发现自己几乎从来没有好好控制自己认真专注，没有好好克制自己静下心来好好思考。然而这是一个人所必须的自制能力，我一定要努力做到 认真专注忍耐克己，让我的生命变得更精彩。
读恰同学少年有感800字【五】
《恰同学少年》精彩却不乏真实，步步进步也不缺失败。
毛泽东;蔡和森、向警予、杨开慧为代表的优秀青年的学习生活和他们之间纯真的故事 ，毛泽东在那个年代就是一个有天分、有活力、有个性，同样也不乏今天普通年轻人那样不成熟的缺点与毛病的普普通通的青年学生。
《恰同学少年》不要求哗众取宠的镜头，所有场景都处理的很平实，有一种以假乱真的感觉。
《恰同学少年》表现伟人的求学生涯，这一群历史人物本身份量就很重，恰好是16、17岁到21、22岁左右的年龄，在进学校之前，都是普通的农家子弟和平民子弟，他们追求新潮的思想、追求救国救民的真理，他们的身上充满了朝气，充满了青春的活力，很自然的让编导者就想到了青春偶像剧，尤其是近几年来，国产的所谓的青春偶像剧和日韩偶像剧冲击着屏幕，他们真正给年轻人能给带来什么样的启迪呢?比我们《恰同学少年》剧中的主人公所追求的相距太远了。在物质文明发达的今天，人们，尤其是的年轻人，更加追求精神上的富有，而把他们这种时代风貌用青春剧来表现，应该说是最好的一种形式。
怀着对领袖的无比敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我读完了《恰同学少年》。它讲的是在二十世纪旧社会时，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族，为了理想，为了志向而所做的一切。这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
恰同学少年给了我太多的感慨，我感慨毛泽东的胆识，蔡和森的睿智，刘俊卿的懦弱。
我觉得造成他们不同的原因有很大一部分是他们周围的人，他们的父母、老师和朋友。想想看，如果没有一位有新思想的好妈妈，蔡和森也许只是一Mei.cn追求功名利禄想要傲立于天地间的刘俊卿，毛泽东的选择确实是不容易的，他知道那时的中国百废待兴，唯有教育是立国之本，于是，他一心求学，只为中华。
磨砺还是刁难?老师中有一个前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术深厚。毛泽东是他欣赏的学生，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的文笔也正如他的性格一样粗糙，文章扯着个嗓子从头喊到尾。于是批他的作文，分数越来越低。然而毛泽东似乎与他杠上了，仍是招摇过市的笔风，最后一次40分的成绩，毛泽东终于忍无可忍，在课上顶撞老师后冲出门去。后来被杨昌济开导后袁门立雨，师生关系融合，毛泽东大有长进。很显然，在课堂上袁老师一次次批评他的作文，一次次降低他的分数，只是为了让他悔改。但是，这时的毛泽东书生意气，哪里受得了这般奚落，于是彻底闹翻。
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