我飞了读后感400字
错不在我读后感400字(3)篇。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的错不在我读后感400字(3)篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
错不在我读后感400字 第(1)篇错不在我,错的是别人。其实说这句话的人本身就在犯错。不错的一本书,书中的那些事例很值得阅读,可以对自己平时的生活有很多启发。《错不在我》从政治、法律、医学、家庭、爱情与人际关系等各个角度，对人类是如何进行自我辩护，自我辩护导致了何种伤害，以及我们如何克服等问题进行了深入解读。
《错不在我》教你看穿谎言与借口，破解思考盲点。当事情陷入僵局的时候，人们为什么只想逃避责任，甚至不自觉地说谎？为什么我们总是看到他人的虚伪，而不去反顾自身？《错不在我》告诉我们：这是我们的自我辩护心理在发生作用，当错误发生时，我们总会下意识地将错误推卸到他人身上，或找一些客观原因，完全不认为这是自己的错。不假思索的自我辩护就像流沙一样，会让我们越陷越深。它阻碍我们看见自己犯错，更何况改正错误；它扭曲现实，让我们无法获得评估局势所需的信息；它使得爱人、朋友及国家间的嫌隙加深；它让我们无法摆脱坏习惯；它让罪犯不为自己的行为负责；它让许多专家无法改变过时的观念和做法，而对公众造成伤害。要想避免这样的事情发生，就要避免掉入自我辩护的陷阱。我们经常听到人们说：虽然事情发生了，但这不是我的错！ 每当人们犯下错误的时候，往往会通过自我辩护来尽力消除那些动摇自我价值感的认知失调。人们会任凭自己的头脑虚构出免除责任的种种理由，不断强化自己聪明、有德行、不会犯错的信念，而这种信念却恰恰让我们变得愚蠢、没有德行、错误不断。这就是自我辩护造成的危害。
自我辩护
大多数人在面对所犯错误的证据时，不仅不会改变自己的观点或行为方式，反而会顽固地对其加以辩护。自我辩护也存在着成本与收益，就其自身而言，它未必是一件坏事——它能够保证我们在夜里安睡。离开了它，我们会让难以忍受的困窘持续下去。自我辩护就像流沙，会将我们拖向更深的深渊。它会制约我们发现自身错误的能力，更不必说去纠正错误。它会对现实加以歪曲，妨碍我们获取所需要的信息以及对问题进行清晰评估的能力。它会加深爱人、朋友以及民族之间的裂痕；它会阻止我们放弃不健康的习惯；它会容忍罪犯对他们的行为逃避责任；它会导致许多专家坚持那些可能对公众造成危害的错误看法和做法。攻击引起了自我辩护，而自我辩护又导致了更多的攻击。
认知失调
自我辩护的原动力，即导致人们将自己的行动和决策（尤其是错误的行动和决策）合理化的力量，是一种令人不愉快的感受，费斯汀格称之为认知失调。认知失调是一种紧张冲突的状态，只要某个人同时拥有心理上两种不一致的认知（想法、态度、信念、意见），就会出现这种状态，例如，吸烟是愚蠢的，因为它能够置我于死地与我习惯每天吸两包烟。失调会导致心理上的不舒适感，从轻微的疼痛到极度的痛苦；直到找到某种减少失调的办法，人们的不舒适感才会得以缓解。
证实偏差
如果新的信息与我们的看法一致，我们会认为它是合理的、有益的——我一向是这样讲的！如果新的信息与我们的看法不一致，我们便会认为它是偏颇的、愚蠢的——这是多么愚蠢的观点！人们对和谐一致的需要具有如此强大的力量，以至于当他们被迫面对负面的证据时，总会寻找对其进行批评、歪曲或者清除的方式，从而使原有的看法得以维持甚至强化。这种心理偏差被称为证实偏差。即便是读到与自己观点相反的信息，人们也会更加确信自己是正确的。证实偏差甚至会导致人们用那些无中生有的证据，来证实自己的看法。
盲点和偏见
人类的大脑天生具有视觉和心理上的盲点。我们总是看不到自己的错误，却总是看到别人的问题。最严重的错误莫过于不觉得自己有任何错误。偏见的出现，是由于人脑对信息的感知和加工具有类化的倾向。我们可以发现任何人所持有的偏见，唯独发现不了自己的偏见。人们通常对自己的偏见视而不见。一旦持有偏见，就像持有某种政治理念一样，人们很难轻易排除它；即便是一些无可辩驳的证据对其核心理由进行了否定，也是枉然。不仅如此，人们还会想出另外的理由来维护自己的看法或者行为方式。
记忆偏差
大多数人在大多数场合下既不会说出事情的全部真相，也不会刻意隐瞒和欺骗。我们并没有撒谎，我们只是在为自己辩护。当我们讲述自己的故事时，都会添加一些细节，也会省略一些不利于自己的事实，我们会对故事进行些许的整饰，这种整饰会恰到好处，以便下一次我们还可以增加一点儿戏剧性的点缀。我们确信这些微小的、无关紧要的谎言会使故事更为合理，也更加清晰，以至于最终我们所回忆起来的事情与所发生的事情产生出入，甚至回忆起根本没有发生过的事情。日常生活中的记忆偏差和失调，会帮助我们理解世界的意义以及我们在世界中的位置，会保护我们的决策和信念。第一，要搞清楚一段记忆是否真实有多么困难，某段完整的记忆包括它的细节，有时可能是完全错误的；第二，即便是很有把握的、完全肯定是准确的某段记忆，也不意味着这就是它的本来面目；第三，那些支撑我们当前感受和想法的记忆有可能是完全错误的。记忆通过改变他们的观点，来帮助他们克服过去的自己和当下的自己的不一致性。错误的记忆会让我们原谅自己，并为自己的错误进行辩护，但有时候这需要付出很大的代价：失去对我们的生活负责的能力。对记忆偏差的理解能够使我们意识到：即便是深刻的记忆，也有可能是错误的。这可能会激励人们更小心地对待自己的记忆，不再肯定自己的记忆都是准确的，不再产生用过去的经历来为现在的问题辩护的冲动。
潜意识
相信什么，你就会看到什么。我们解释自己的行为的原因时，自我辩护会导致自我吹捧：对自己好的行为给予表扬，为不好的行为寻找借口。潜在看法之所以会带来巨大的影响，是因为它会影响夫妻之间的争吵方式甚至争吵的目的。如果夫妻双方争吵的前提是双方都是好人，但是都做了错事而且又相当固执，或者由于暂时的情境压力做出了愚蠢的事情，那么就会有矫正和相互妥协并达成意见一致的希望。但是不幸福的夫妻变换了这个前提。因为夫妻双方都是自我辩护的高手，他们相互指责对方不愿意向自己性格良好的方向转变。如果他们不想承认自己的错误，或者不想去改变令对方烦恼或者痛苦的习惯，他们会说：我控制不了自己，人生气时很自然会提高嗓门。这是我的行为方式。在这句话中，我们可以听得出自我辩护的意味，因为他们当然是能够控制自己的。因为他们每一次与警官、雇主或者街上那个令人讨厌的体重达300磅的陌生人说话时，他们并不会提高嗓门。
如何克服
承认错误,放弃自我辩护。就像挑剔别人的行为那样，通过反省和批判自己的行为，我们有可能打破自我辩护所导致的恶性循环。我们只需在我们所感受到的和我们该如何做出反应之间进行片刻思考，考虑一下我们是否真的愿意坚持某种与事实相悖的信念。如果我们能够这样做，在大脑将我们的想法固化为一贯的思维模式之前，我们可能已经改变了主意。当一位朋友犯了错误的时候，朋友仍然是朋友，错误仍然是错误。美国的文化中，错误被认为是严重的心理浪费。然而在日本，人们却并不是这样看。在日本，错误、失误和困惑都被视为学习过程的一部分。爱迪生我并没有失败，我成功地发现了一万种不适合做灯泡的材料。错误并非需要否认或者为之辩护的个别人的可怕的失败经历，而是我们生活中不可缺少的组成部分，它们会帮助我们成长，帮助我们不断走向成熟。
【认知失调】
自我辩护的原动力，即导致人们将自己的行动和决策(尤其是错误的行动和决策)合理化的力量，是一种令人不愉快的感受，费斯汀格称之为“认知失调”。认知失调是一种紧张冲突的状态，无论何时只要某个人同时拥有心理上不一致的两种认知(想法、态度、信念、意见)，就会出现这种状态，例如，“吸烟是愚蠢的，因为它能够置我于死地”与“我每天吸两包烟”。失调会导致心理上的不舒适感，从轻微的疼痛到极度的痛苦;直到找到某种减少失调的办法，人们的不舒适感才会得以缓解。在这个例子中，对一个吸烟者而言，最直接的办法是停止吸烟以减少失调。但假定他已经尝试停止吸烟但最终失败了，他就只能通过下面的方式来减少失调:让自己确信吸烟的实际危害并不大，或者让自己确信吸烟的风险是值得的－－因为吸烟可以帮助他放松或者防止他身体过重等自我欺骗的方式来减少失调。
【重构记忆】
我们大多数人在大多数时间既不会说出事情的全部真相，也不会刻意隐瞒和欺骗。我们没有撒谎，我们相信自己的讲述。就如同讲述自己的故事一样，我们都会添加一些细节，而省略一些不合时宜的事实，我们会对故事进行细微的自我拔高的修饰，事实会被修饰得很好，以至于下一次我们还会增加一些细节;我们确信这些细微的无伤大雅的谎言会使故事更合理更清晰，(这种修饰)最终会使我们的回忆与真实发生的事情产生出入，或者甚至回忆起没有发生过的事情。 记忆就是这样成为我们个人的自我辩护的历史。为了减少认知失调，记忆还可以被重构。对记忆最重要的歪曲，是利用它来为我们自己的生活进行辩护或者解释。
【实例而且相反，为什么他们往往感到上当受骗。假如那位自认为不讨人喜欢的女士遇到一位很棒的男士认真地向自己发起追求，她可能会感受到顷刻间的快乐，但是这种快乐很可能会因蜂拥而至的失调而光泽尽失:“他看上我什么了?”她的答案不太可能是：“太好了;我一定比自己所认为的更有吸引力。”而更可能是:“一旦他发现了真实的我，他就会将我抛弃。”她将要付出很高的心理代价来克服这种失调。
【错不在我】
我们从内心深处试图通过自我辩护来免遭失调的痛苦，但是灵魂却在不停地自我拷问。为减少这种失调，我们多数人会花费很多的时间和精力来保护自我并维护自尊，以免觉得自己比其他人更愚蠢、更易犯错误。
放弃自我辩护而承认错误，对于我们的心灵和人际关系都十分有益，那么为什么我们许多人不这样做呢？我们都很乐于看到别人勇于承担责任，但是为何我们自己却不能经常做到这一点呢？首先，正如我们所看到的，我们没有这样做是因为在大多数情况下，我们甚至没有意识到我们必须这样做。自我辩护的行为几乎是自动形成的，我们意识不到，它会让我们避免因自己曾经做过的错事而出现失调的感受。“错误？我不可能犯错误……那棵树是自己跳到我车上的……无论如何，我有什么必要为此道歉？是她先开始的……他偷了东西……这些都不是我的错。”其次，社会存在着一种“错误恐惧症”的文化氛围，错误总是与没有能力和愚蠢等特质联系在一起。所以，即便是发现了错误，人们也不愿意去承认它。因为一旦承认了，就意味着自己是个只会胡扯的笨蛋。如果我们希望更多的人愿意承担错误并积极改正，我们就必须克服以上所讲的这两个障碍。
错不在我读后感400字 第(3)篇自我辩护是本能，敢于认错是本事。
——题记
他在说谎！这件事情根本没发生过！先平息一下你的怒火，看看这本《错不在我》，或许你能释然，他可能真没有说谎，那件没有在实际中发生的事情的的确确在他的记忆里发生了。记忆为什么会出错？是不是他的精神出了问题？其实不然，人的天性中存在自我辩护的本能，强化利己的一切信息，在强化的过程中又会不自主地添加一些想象的成分。
自我辩护与撒谎不同，撒谎是说谎者清楚地知道自己在撒谎，是为了达到保全自己的目的欺人。心理学上把推卸责任，想办法把自己的行为合理化的现象称为认知失调。自我辩护是认知失调导致的本能反应，属于自欺欺人。
作者指出人们往往是站在抉择的金字塔尖上—＞错误的决策—＞认知失调—＞自我辩护—＞跌落于塔底。即便跌落下来我们仍会自我欺骗，否认自己的错误或愚蠢，以至于背离了初衷摒弃了底线。因为我们很难承受来自灵魂的拷问，太需要通过自我辩护来免遭失调的痛苦，但同时自我辩护也蒙蔽了我们的心智，使我们很难做到完全地自我接受。
自我辩护是本能，敢于认错是本事。当你对自我辩护有了深入的了解，有了打破自我辩护的意愿，开始留意自身的行为以及做出决策的理由，这仅仅是个良好的开端，时间的历练和自我反省永远没有尽头。
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正义之心：为什么人们总是坚持“我对你错”读后感400字(3)篇
正义之心：为什么人们总是坚持“我对你错”读后感400字 第(1)篇
道德有三个基本的原则：一，直觉在先，推理在后；二，道德有至少五种不同的口味；三，道德能够凝聚人心，但具有盲目性。一、道德的起源到底是什么。有3位思想家各有不同的观点。柏拉图认为理性是主人，情感是仆人。康德继承了柏拉图的思想，认为道德必须依据最高的理性。杰斐逊认为人的大脑中既有理性，又有情感，理性和情感分别统治着各自的领域。英国哲学家休谟则认为情感是主人，理性是仆人。心理学的研究更支持休谟的观点。我们在作出道德判断的时候，首先是由我们的情感本能作出判断，然后理性才会去寻找理由。当我们的理性寻找理由的时候，不是为了反思我们的道德判断是否正确，而是为我们的道德判断辩护，所以理性并不是情感的纪检书记，而是情感的辩护律师。二、人的道德是不一样的。有一些人的道德更强调自由、关爱和平等。他们继承的是从柏拉图到康德，边沁和密尔这一支流派。接受这种道德观念的人往往是西方人、受过教育的、工业化国家的、富裕的、支持民主的（west，educated，industrialized，rich and democracy），这五个单词的英文第一个字母合起来就是WEIRD，也就是怪异的意思。有篇文章讲，他们才是最怪异的人。这个研究提醒我们，从西方启蒙运动以来似乎占据了主流的西方道德观在人类这个历史中其实是一个异常值。大多数社会的道德准则和西方的准则并不一样，就算是在西方社会，也不是所有的人都赞成这种“怪人俱乐部”的观点。三、道德不同口味。海特讲到，道德至少有五种不同的口味。道德更像人的感觉，跟甜与苦，冷与热是一样的。人有五种味觉，相应地，也有五种不同的道德口味。这几种道德口味最早都是源于演化过程中人类遇到的挑战。随后，在后天的学习中又强化了这些观念，并不断地扩展其适用范围。第一种道德的基础是关爱，来自于父母对子女的关心，推而广之，这种道德本能更强调要关心弱势群体，要尊重少数人的权利。第二种道德基础是公平，起源于人们的相互合作，这种道德情绪引导我们更在意平等。第三种道德基础是忠诚，这是为了减少团队中的搭便车现象。这种道德情绪引导我们去痛恨背叛和欺骗。第四种道德本能是权威，也就是说要尊重等级秩序。第五种道德本能是圣洁。这主要是由于我们是杂食者，如果什么东西都吃，有可能会中毒或者生命，所以，我们会本能地远离不干净的食物。除了这五种口味，海特又加了一种口味，叫自由，因为很多美国的保守派关心的并不是平等，而是付出一分就能得到一分。这在某种程序上是美国的一种特殊文化。四、道德的3个原则。首先讲到道德是怎样凝聚人心的。人的本性既是自私的，又是无私的。在个体竞争的时候，人是自私的。在群体竞争的时候，人是无私的。人渴望归属于一种比自己更伟大的团体，这时候人们愿意作出牺牲来换得一种归属感。如果只从个体层面来看，社会的构建像密尔所讲的契约关系，但如果我们把它看作一个群体，应该更强调涂尔干的社会概念，即我们都生活在社会关系中。我们还讲到，人的头脑中有一个开关，打开了这个开关就能激发出“蜂巢潜能”。“蜂巢潜能”就是我们人性中的合作潜能。我们需要关注的不是领导人的品质，而是在哪些特定的条件下更容易激发出来人的蜂巢潜能。让一个团体变得更为相似，让团体共同做一件事情，找到一个共同的目标，都有助于组建一个蜂巢型的组织。五、如何与和你道德观念不一样的人和平相处。如果我们理解了道德的来源，我们就会用更平和的观念去对待别人。人与人之间的道德观念不同，首先来自于基因，其次来自于经历，最后才是所收的思想影响。海特讲到，美国的自由主义者过分关心关爱、公平这两个维度，而保守主义者则更加平均地关注各种道德口味。自由主义者更偏重理性，保守主义更偏重感性。为了跟别人相处，我们应该增加好奇心，提高自己的共情能力。
正义之心：为什么人们总是坚持“我对你错”读后感400字 第(2)篇正义之心：为什么人们总是坚持“我对你错”
“我”与“我们”不同，而“我”与“你”处在对立面，“我对你错”是每个人带有的主观倾向性。直觉，不加思考的下定结论，随后倾尽全力找寻支持的理由亦或是借口，自己相信的同时也要让他人相信，这即是书中的“直觉在先，策略性推理在后”，也借用孟子所言“故理义之悦我心，犹刍豢之悦我口”来解释。我承认，作为骑象人的我，听从于象的直觉。但又隐约觉得自己不会一直在骑大象，对于某些问题，理性还是要比直觉或激情可靠的多。
“道德的内涵不仅止于伤害和公平。”与之有联系的“关爱，公平，忠诚，权威和圣洁”，还有它们的对立面，书中涉及到政治，文化，宗教等等，探索之路无止尽。人是双重性和矛盾性的主体，面对惩罚与得到奖励相权衡，个体私心与集体无私相较量。想起一句话，“人，生来如同一张洁白无瑕的纸，尽可描绘璀璨人生。”读过这本书，明白了那张洁白无瑕的纸，亦是一种不可改变的限制，这种限制来自遗传的基因和外在的环境。
“道德凝聚人心，但具有盲目性”。当“我”变成“我们”时，个人与在集体中的表现会不同，这也许就是存在“正义之心”的体现。我，总会自以为，自以为……的，不过一场空。不可否认，“易见他人过，自见则为难”是本性也是共性，警醒自己，为时不晚。
正义之心：为什么人们总是坚持“我对你错”读后感400字 第(3)篇阅读一本好的心理学书籍的愉悦之处在于，你不时可以以书中所述印证自己平日所惑所思，并不时伴以恍然大悟甚至幡然醒悟之感。作为一个关注自身道德感的人，阅读一本道德心理学书籍的过程，也就远远超越了平日阅读时那种寻觅、拣择、揉捏文字的快乐，成为一种带有几分端正肃然意味的自我探讨与反省。正如《伦理的脑》一书作者迈克尔·加扎尼加对本书的评论：“我对这本书爱不释手，并从中发现了自我”，相信每一位认真阅读此书的人，都会有同样的体验。
以上是我对译者的话的稍稍改编，因为用这段话描述我的感受实在再合适不过。
如果说这本书有一丁点瑕疵的话，就是学术性略高，对一般读者可能不太友好，但如果你是热爱人文社会、心理学、政治的人，那你一定可以从中受益良多。
《不是我的错》读后感
《不是我的错》读后感
《不是我的错》读后感：错误谁去买单
浙江省杭州市天长小学五年级黄书祺
今天，我读了一个小故事——《不是我的错》。文中讲了一个男孩打了另一个瘦弱，胆小又爱哭的同学一下，却不以为意，因为其他同学也都无缘无故地欺负了那个弱小的同学，且没有任何人站出来阻止。“别人都打了他，这不是我的错。”其他同学也想，“我也只打了他一下！”“别人也打了！”“我又帮不了他”……谁都不认为自己有错。
非常简短的一个小故事，却让我陷入了沉思。
每个人都说：“不是我的错！”那么这到底是谁的错？真的没有人错了吗？那个被欺负的孩子只是默默地哭泣，用泪水倾诉他内心的孤独与无可奈何。
我不禁想起在学校看到的镜头——
老师正在聚精会神地讲课，同学们也在认真地听着。突然，从教室的一角传来了两个同学争吵的声音：
“你干什么啦？干吗抢我的橡皮？”
“你还说我？我碰一下你的橡皮怎么啦？橡皮会烂掉啊？”
“手那么脏，碰什么碰？”
老师走过去。
“老师，不是我的错，是他先抢了我的橡皮。”
“老师，是他先骂我的。”
“老师，他胡说。”
……
没有人认为自己是错的，没有人会去反思、检讨自己的言行。那么，错误谁去买单？
其实，错误并不可怕，只要我们及时反思，勇于承认，错误就可以被纠正。但如果不懂得担当，那么小错误也会演变成大问题。让我们从小事做起，对自己，对他人、对集体负责，努力做一个有担当的人。
点评
生活就是作文。从司空见惯的生活中找到“作文”，才是我们觉得比较为难的事情。小作者从我们身边经常发生的小事中，提出了一个问题：错误谁去买单？引发我们的思考，更引发我们的实践：从小事做起，对自己、对他人、对集体负责，我们就会成为一个有担当的人。
庞科军
《不是我的错》读后感：担当，在帮助中萌发……
浙江省杭州市天长小学五年级张成勒
打开绘本《不是我的错》，看到一个小朋友站在前面哭泣，而后面一群小朋友推卸着自己的责任，都说“不是我的错”。随着一幅幅画面翻过，我的心越来越抽紧，这就是我们这一代的小朋友吗？
前不久，我从报纸上读到了一则社会新闻：一位七十多岁的老爷爷，拎着一袋破烂坐上了一辆公交车，可司机却要赶他下车，嫌他身上有一股臭味。车上一个年轻人更是“主动”把老爷爷推下了车。让人气愤的是，车上没有一个人站出来帮老人一把、为老人说一句话，难道现在的人连这么点担当都没有吗？
我想到了汶川地震时一个名叫林浩的小男孩的事迹：地震发生后，他和几个同学被掉落的楼板掩埋，动弹不得。周边一片黑暗，有的同学非常惊恐，甚至哭了起来。这时才上小学二年级的林浩并没有惊慌，他安慰周边的同学，让大家不要难过，还鼓励大家一起唱歌。随着一酋一首的歌曲，大家渐渐地忘记了恐惧和疼痛。由于林浩身材比较瘦小，他慢慢地挪动着身体爬了出来。( )可林浩并没有逃离，而是来到废墟旁，用小手搬开一块块砖头，搬开破碎的楼板，就这样又有两个同学爬出了废墟，被救了出来。可林浩的头部却被掉下来的砖块砸破。事后记者问他为什么要去救同学，林浩毫不犹豫地回答：“我是班长，我有这个责任！”小小年纪的孩子就懂得责任的分量，这就是一种担当，这种担当救出了两个生命，这多么令人感动啊！
曾经有一次，我们舞蹈队要参加表演。一个同学忘记穿白袜子、黑皮鞋，可马上就要上场了，怎么办呢？这时，另一个不是舞蹈队的同学急忙跑过来，把自己的的袜子和黑皮鞋借给了她，帮助她解决了问题。我想这也是一种担当吧。这让我想起了妈妈常对我说的一句话：“你要让你周边的人觉得，世界因为有了你而更阳光，更美好。”
帮助别人的同时，担当，悄然萌发了。
点评
文章往往呈现着我们的思维。当我们从不同的角度思考时，会看到生活另外的一面。小作者联系自己的阅读选择了一正一反两个事例，表达自己对担当的理解：担当，对小学生来说，就是帮助别人，让周围的人因为自己而更美好。最后一个小事例，更是让我们看到了每个人都能成为有担当的人。说理的最大成功就是告诉别人，这是可行的。
庞科军
《不在固执》读后感400字
当我翻开此书，主人公海石就出现了。他本来是个乖乖的.让人喜欢的.妈妈说一，他就不敢说二的孩子。可是一碰到淘气鬼后，就变成成小顽固了，不在受别人喜欢。他变成小顽固后，固执一次，就会失去一种颜色。可是他最后认识到自己的错误，他的爸妈知道原因后，找到淘气鬼，让他还给海石颜色。淘气鬼说：“听别人的话，真心去理解他们，这样的话就能发现颜色了。”而海石明白了期中的道理，我要把固执用到正确的地方。要坚持做对家庭.对社会.对身边的人有帮助的事情。无论遇到什么困难，也要克服，这才是正确的固执。
我以前也有过固执，虽然没产生严重的后果，但我永远不会忘记。那是我五岁，非要学舞蹈，报了名，又不学了，结果钱也浪费了，跳舞自己也坚持不了。这就是固执给我的小小回报“。这本书让我知道了固执的后果，会没朋友，会被孤立。我以后在业内不固执了，要学会了解别人。可有时我想对大人说：”有时你们也不对。可孩子知道你们错了，却不敢说。你们可以指责孩子，教育孩子，但不可以打孩子。这样不仅没有教育效果，而且会在我们心中留下伤痕。
总之这本书对我帮助很大，我说也说不完。
《海错图笔记·贰》读后感400字
《海错图笔记·贰》读后感400字：
第二册作者真是放飞自我，变着法儿讽刺聂璜：画技差，不识数，猜对了，运气好，diss他写海鳗的时候可能喝高了，说他灵魂画手，硬是把一种鲸鱼画成三种鱼。哈哈哈～～～另第143页，都会和我一样，用（）了：自古以来就有“宁吃鲥鱼一口，不吃草鱼一斗”之说（草鱼说：我做错了什么？）。放飞得够彻底。不过我很喜欢。
他不说不知道，这么多叫得出名字的，形象鲜活的海洋生物，如今全都是难得一见，属于“濒危物种”！可叹可叹！我虽然生长在江南水乡，但博物君说非常常见且廉价的鲥鱼、嘉鲯都没见过。唉……在这本书里见识了这么多物种，想到人类只是其中的一种，真的很神奇。
另外一个小发现：从古至今，中国人对壮阳真的非常执着了。而且，硬是要信奉“以形补形”，海狗鞭，海豹鞭，海马鞭……泡酒，烧菜。一想就不寒而栗。
还有一个今天看来很可笑的理论是“化生说”：哺乳动物、鸟类、鱼可以互相化，当千百万年的进化是放p啊！作者：许栩
《海错图笔记》读后感400字
就是一本海洋绘本啊，很适合休闲的时候看。每到周末的早上我都会咕嘟咕嘟煮起花果茶，翻开这本有趣的小书。海错的错是种类繁多的意思。汉代以前，人们就用海错来指代各种海洋生物，后来渐渐成为了海洋生物、海产品的总称呼。
作家真的是有几分野趣的，叫做聂璜，明末清初出生在杭州。苦于自古以来没有海洋生物的相关图谱流传，于是决定自己画一本。康熙年间，他游历全国多地，考察沿海的生物，每看到一种，就画下来，并询问当地渔民对照古籍考证。
但神奇的是，也是他唯一传世之作，之后，聂璜就从历史中消失了，此书也没了下落。据说乾隆也很喜欢这本小书，说我在马上纵横这么多年，这本书满足了我对大海的想象。
真的有点好笑，聂璜因为写书的时候好多东西也没见过，凭着别人的描述画出来的，比如鳄鱼，在书里长这样：也太慈眉善目了吧!还有人鱼，我觉得可以被评为全书最丑!
《这不是我的错》读后感300字
今天我读了一本书，书的名字叫《这不是我的错》，这本书讲的是小刺猬格里的故事。
小刺猬格里是昨天刚刚搬到这个陌生的地方，他有点担心自己不熟悉这个新环境。结果有一天，动物们以为小刺猬格里拿走了大家的篮球，都不愿意跟他玩了，格里觉得特别委屈，大哭着跑回家扑到妈妈怀里，后来还躲到被窝里不肯出来。只有小兔子美娜悄悄的来到格里的床边，告诉格里她相信不是格里拿走了篮球。格里觉得挺开心，于是就把自己最喜欢的足球找出来送给了大家，还一起踢球。
结果有一天，美娜在芦苇丛找到了篮球，她马上把这个好消息告诉了所有的动物，大家都给格里道歉，说：“对不起，我们冤枉你了！”格里表现得很大度，和大家成为了真正的好朋友。
这本书告诉我，如果被人冤枉了，要大度的原谅他！
热门读后感：不是我的错绘本读后感(800字)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家悉心准备的“热门读后感：不是我的错绘本读后感(800字)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
不是我的错绘本读后感(篇1)
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
绘本像诗一样优美 感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远……
这不仅是给孩子读的绘本 ，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲 在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？ 从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。
我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的“啃老”一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。
读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面 讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化……
不是我的错绘本读后感(篇2)
今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。
这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。那个男孩好爱苹果树，非常爱。有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。它说：来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。小男孩说：不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？苹果树说：抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。这次小男孩想要一座房子，大树说：你把我的树干砍下来造房子吧。小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。又过了一段日子，小男孩又来了。这时他已经很老了。大树说：我没有什么可送给你了。那个男孩说：我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。大树好快乐呀！它又可以派上用场了。
读了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。
不是我的错绘本读后感(篇3)
翻开书本，三个黑漆漆的黑影映入眼帘，随着芬妮被强盗抓住，我们的心都揪了起来之后的故事可以用峰回路转来形容，三个强盗居然华丽丽的转身，变成了可怜孩子们的养父，并且化身为三座高塔被人们永远的铭记！
合上书本，我们不禁要问，是什么带给强盗们如此大的转变？是可爱的小女孩芬妮？只是为了回答财宝是做什么用的这个问题？不是，是奉献的快乐改变了他们，当他们看到流浪孩子们的笑容，当他们被人们爱戴，当他们被人们铭记，强盗们的心在改变，他们找到自己的人生价值所在，从此他们有了人生的目标，不再迷惘。
奉献是不求回报的，奉献本身就是快乐的，而且是那种发自内心的快乐，我们不要做披着斗篷的强盗，那会迷失自己，我们要做那三座高塔，在奉献中快乐的生活！
不是我的错绘本读后感(篇4)
好书是适合捧在手上一读再读的，每读一遍都会有不同的收获。
星期天，妈妈给我买了美国作家伯纳德？韦伯的《勇气》。这是一本绘本，漂亮的插图，简单的文字，其中所蕴涵的道理却很多很多。我反复咀嚼书中的文字，看似简单的文字却让人回味。
勇气是什么呢？作者对勇气作了诠释：
勇气，是你第一次骑自行车不用安全轮。勇气，是你有两块糖，却能留一块到第二天。勇气，是你知道一个大秘密，却答应对谁也不说
书中，35种可贵的勇气，有的令人敬畏，有的平平常常。马戏团里空中飞人的表演，这是令人敬畏的勇气；上探太空，下探深海，这也是令人敬畏的勇气。而改掉小小的坏习惯，这是平平常常的勇气。总之不管是哪一种，勇气就是勇气。
《勇气》带给我许多的感触和共鸣，让我不断的倾听自己内心的声音。
当我在环湖花园游泳馆学游泳时，听到妈妈让我和伙伴比赛谁有勇气从岸上跳下1.8米深的游泳池并游回浅水区这个近乎无情的命令时，心惊胆战的我连腿都瑟瑟发抖了。是妈妈不断鼓励我的眼神，是教练示范标准的动作，让我终于鼓起勇气，小心地踩到泳池的边缘，再也不犹豫，往下一跳哈！我成功了！这就是勇气！、
当我第一次作为升旗手上台演讲时，我的心别提有多紧张了。是台下一千多名同学赞赏的目光给了我无比的自豪和自信。我被授予升旗手缎带，望着胸前鲜红的缎带，我的心中也升腾起一团火焰。我向前跨了一步，在热烈的掌声中顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气。
在生活中，勇气无处不在。5.12地震时，林浩不顾自己的安危，从地震废墟中背出两名同学这是令人敬畏的勇气；11.15胶州路火灾中，消防员叔叔奋不顾身，冲向火场，救出了许多居民，这是令人敬畏的的勇气；捡到钱包抑制住诱惑还给失主，这是平平常常的勇气。
掩卷沉思，哦，我明白了不管是哪一种，勇气就是勇气。因为勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有这种力量，我们就能独自越过困难堆成的高山；拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难；拥有这种力量，我们就能成为命运的主宰，扬起胜利的风帆
不是我的错绘本读后感(篇5)
首先很感谢喆妈和乐科为大家提供了这次试读机会。这是我们的第一次的试读体验，感觉很美妙。
前天晚上临下班时，终于收到了传说中的乐科绘本《最美味的蛋糕》。
晚上回家，就迫不及待的与宝宝进行了分享，刚拿出来，盼盼看到封面第一眼说，妈妈，巧虎。
我说宝宝你看清楚，他是巧虎吗。他摇摇头说，大猫，呵呵，看出来是猫咪了。我说这是乐乐猫，乐乐猫这个词盼盼是第一次听说，所以跟着我重复了好几次。封面看起来很是亲切，既有熟悉的貌似巧虎的摸样，还有自己独特的风格。
在内容上，乐科的产品比巧虎多了更多的互动，里面的人物形象也更丰富。此外，绘本中，讲到的感恩的故事也非常的好。里面的小动物分别展示了自己的特长，拿出了自己心爱的东西与乐乐猫进行分享。而乐乐猫则将这些东西，做成了一个大大的蛋糕送给了妈妈和爸爸。看到最后一页，妈妈陶醉的样子，爸爸的表情很是温馨。她教会了宝宝懂得感恩，懂得与别人分享好的东西。
《最美味的蛋糕》这本书，不仅让宝宝认识了动物，知道了他们的特长，还进行了互动。画面精美，感情细腻，是一个非常不错的绘本。
不是我的错绘本读后感(篇6)
阅读了绘本《勇气》，知道了勇气有很多种。勇气是改掉坏习惯，勇气是努力藏起你的小气、嫉妒的一面，勇气是再来一次，勇气是从头开始，勇气是知道还有高山，就一定要去征服。
以前的我，上课发言，声音小到只有自己听到。现在的我，已经有勇气在大家面前大声的回答问题，甚至还有勇气上台演讲呢。
以前的我，看到熟人，总是躲在爸爸妈妈的生后，不敢打招呼。现在的我，已经有勇气和别人打招呼啦！
以前的我，遇到困难，总会发发脾气，把事情弄得一团糟。现在的我，已经有勇气用自己的聪明和机智来解决问题啦！
总的来说，我现在是一个有勇气的女孩子，我相信自己会越来越棒的！
不是我的错绘本读后感(篇7)
绘本勇气读后感一：《勇气》读后感（600字）
现在的孩子，集万千宠爱于一身，养尊处优，缺少勇气、坚强、毅力、自制、分享等很多东西，绘本《勇气》用了简单的句子，生动的画面教给孩子这些内容。
由于过去我们的亲子阅读过于强调识字，而忽略了画面的观察，所以tody仍然把注意力放在由汉字组成的句子上，他能比较熟练地读出绘本下方的一排排句子，却对大幅的画面熟视无睹。按照陈园长指导的方法，我们首先对封面上的画面进行了观察。tody认为画面上的小男孩不敢从跳板上往下跳，因为他“没穿救生衣“，显然他尚不清楚用“胆量”或“勇气”来形容小男孩所缺少的。
接下来在画面的观察与表达上，tody渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，他说出了：
--“勇气就是力量。”
--“勇气就是不害怕。”
--“勇气就是主动和别人打招呼。”
--“勇气就是保守秘密。”
--“勇气就是保护环境。”
--“勇气就是多吃蔬菜。”
--“勇气就是坚持自己的梦想。我学完画画，还坚持要留下来学手工。”
……
读完这本书，tody若有所思，看着自己手上前几天因生病而扎的针眼，举起来冲着妈妈说：“勇气就是手破了也不哭。”动画片《大角牛历险记》播放了，tody应该去洗漱准备休息，尽管不情愿，他仍然离开电视机并大声说：“勇气就是遇到自己喜欢的动画片也能忍住不看。”、
看来，他确实从书中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，这部优秀的动画片能教给小朋友许多知识，洗漱完就来看看你喜欢的“大角牛”，然后带着愉悦的心情入睡吧!
绘本勇气读后感二：绘本《勇气》读后感（1414字）绘本以其色彩鲜明的画面，生动有趣的语言吸引着父母和孩子。书中的图与文有同等的重要性，有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。但是在我们眼里几分钟就可以读完的书中，某些小角落却深藏玄机，不指明甚至还会似懂得非懂得。如何把深藏玄机充满奥妙的绘本让有一定学习能力的宝宝懂得更多，学得更多?很多问题都需要我们去思考。
要让宝宝能乖乖的和你一起阅读，一起交流。聪明的爸爸妈妈们要会选对时机，在宝宝开心的时候，以鼓励的形式叫孩子来读书，他会很自愿的(这种自发性只能10分钟左右)，所以阅读的中间你要与他互动，不要只是说教，要充分地调起他对阅读地兴趣。
在我和程程一起阅读伯纳德·韦伯的《勇气》时，给我带来了极大的收获。
第一遍，从第一页开始，一字不落的讲完。
第二遍，提问开始啦-每一页程程都能学到新知识，当看到图片中一个小朋友在一个人骑自行车，在爸爸妈妈的手中拿着自行车的安全轮。我就说:“看这个小朋友多勇敢，他能一个人骑着车子而且不用安全轮哦!我们宝宝能做到吗?”宝宝:“我也有骑车啊，速度可快了，能赶上托马斯，我多厉害!”……图片里看到有个小朋友站在跳水板上，宝宝说:“我也很勇敢，我能站在沙发的顶端，还敢从上面跳到沙发上哦，妈妈你看!”说完，他就爬到沙发的靠垫上，非常潇洒地跳下来，还沾沾自喜说自己多帅。我发现，宝宝的观察能力不错，而且有的时候我讲故事，他貌似没有在听，手里一边在玩其他的东西，但是我所讲的内容，他都记在脑海里了。
不是我的错绘本读后感(篇8)
绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼·布朗，一位英国有名的画家。刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸……
打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“酷”呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？
再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光”这样的画面。再翻到最后，“他也爱我。（永远爱我）”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。
论晁错
半生的岁月豪情，半生的执着劳顿。一声令下，不容他辩驳。
一刀两断。
景帝平定内乱后，国家依旧静无波澜。但千百年来，那个峭直刻深的赤胆忠魂，那段轰轰烈烈的半生岁月，怎么可能就此无痕。
他怎知朝堂之上忠奸之谏都要顺应众心？大忠之人终究是寥寥无几，谁无心扶立自己的威望而任由他人的意志磨灭？即便是忠臣，嫉恨的目光也足以令人惊骇。他抓住自己的学生肆意上谏，孰知门外众人早已议论哗然。
于是他用自己的后路，坚持着他的政见。哪怕一不小心冰冷的刀锋便会架到脖颈，也不能让他消停。自古严苛之人少友薄命，虽让人心寒，但顺应众人之心而不逆水推舟仍是封建制度中人人恪守的准则。可他不知道。又或许他知道，只是性格使然，他不愿白费口舌来央求他人为中央让利。
为国谋利者众。只是牺牲掉自己的声誉来捍卫国家，忍受非议而不移初心的，必是要兼备坚定的决心和非凡的谋划见解，才能为人赞颂。
可是晁错，又非如此。作文
他是忠臣，但又太不懂策略，不知迂回。一介臣子，忠于朝廷是好的，但若是太急于求成，鲁莽死板，甚至冒犯了皇上的利益，那就成了愚钝的忠诚。此时此刻，且不谈国家，即便是他自己，他也无法保全。
于是，晁错的高见远谋，晁错的忠心赤胆，晁错的为师之恩，晁错的忠孝两难全，在他的急于攻成，小肚鸡肠和奸佞之人的陷害之后，全部化为乌有。
一时间，风云突变。
当原本应该进宫的车子停在了东市的街头，在史书轻描淡写的腰斩背后，该是晁错怎样的震惊，怎样的冤屈，怎样的愤恨，甚至，怎样的无助。
景帝最终还是削了藩。他完成了晁错的追求，却提前一步剥夺了晁错亲眼目睹成功之日的权利。
吾亦恨之。
只是晁错之死，原本就不可避免。他固执的过了头，连刚愎自用都那么笨拙，有大忠大义而无大智，迟早，会成为那个朝代的牺牲品。
后世的人是宽容的。
晁错，也就成了世代嗟叹的传奇。
悲壮，凄凉。
读《成功在久不在速》有感400字
俗话说“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”。
一颗弱不禁风的树苗，要经过数十年或上百年的严寒酷暑、风吹雨淋，才能长成参天大树。
一只千篇一律的贝壳，要经过常年的血肉打磨、包容巨痛，才能成为珍珠。
成功者=聪明的头脑+才干+努力。
成功不是一朝一夕的事，我问知道那句老话：“欲速则不达”，历史上的名人正是能够经得住时间的寂寞，任凭岁月的打磨，最终将自己的才华升至极端，成功不是一蹴而就的事，急功近利者，往往以失败的结局退场。
你知道方仲永吗？那个神通，五岁能诗，连全村秀才能陈赞。从此，有的人请他父子两做客，有的人用钱请方仲永作诗。而他的父亲认为儿子不用去学习了，让仲永四处拜访同县的人，并认为有利可图，当方仲永十二三岁时，才华并不同儿童时的才华过人了，又过了几年，他和平凡人就没有区别了。
飞人刘翔在奥运会的领奖台上说过：“这么多年来，我每天跑十公里，才跑到领奖台上。”
人生是一条漫漫长路，成功在充满希望的前方向你招手，如果你不放弃自己的理想，一直向前跑，就一定到胜利的终点。
读《无处不在的自信》有感400字
最近，我读了《无处不在的自信》这个个脚印更加扎实，更加坚定。正如故事当中的那位年轻人，仅仅听了老板的一句话，就开始怀疑自己所回答的问题，是否正确。而老板却正巧看出了他怀疑他自己的心理状态，所以老板没有录取他。就是因为他自己的不自信，所以他没有了工作。在生活中这样的例子非常多，只要自己有自信，就会从失败变为成功。
正如题目所说——无处不在的自信。故事，读完之后我悟出了一个道理。
故事的大意是这样的：有一家很知名的财经杂志社登出启事，高薪招聘几名记者。启事上说：“应聘者不仅要具有良好的文笔，更要具有无处不在的自信。”一位年轻人觉得这就是为他“量身订做”的工作。于是他去应聘了，老板问了他一些问题后，老板找了一个理由说他怎么怎么不行。事后他又见到了那位老板，问：“您为什么不让我干呢？”老板说：“最后一句话是我专门说的，就是要看看你自信不自信，而你却表现出了一些不自信……”
我从中悟出的道理是：无论是社会上的哪一个人，都要拥有自信。自信会使你在人生路线上的每一生活中哪里都是需要自信的。
《老板不在》读后感
老板不在，你就是自己的老板。不管老板在不在，也不管别人有没有看到，一定要自己让自己努力，因为收获最大的是你自己。仅封面的这句话，足以让所有公司老板心灵震颤，所有企业员工为之动容。
老板欣赏的员工是有责任心的员工、敬业的员工、诚实的员工、有团队意识的员工、有创新精神的员工、有良好执行力的员工、能够独立展开工作的员工。这句话道出了老板的心声，也让员工有了自己发展的方向。
读完本书，第一感觉就是，这本书跟《致加西亚的信》一样，从很多方面介绍了作为一名企业员工应该具备的各项素质，如忠诚、责任心、勤奋、敬业、诚信、主人翁意识等等。书中列举了不少名人及普通人在各自不同岗位上努力工作的感人故事，让每一个阅读此书的人心灵深受震撼。
作为社会的一员，我们每个人都有自己的岗位，机构的职员也好，公司的员工也罢，处于中高层领导职位或者基层岗位，在自己的工作中都要兢兢业业，要对提供给我们工作机会的单位和公司负责，也是对自己负责。因此，忠诚、敬业、勤奋等等都是为人所必须具备的道德素质。也许很多人都把自己看成是企业打工者，付出多少努力就希望公司给自己多少汇报，任何的事情都简简单单的以工资来衡量，做事情总是作为别人看，做给老板看，从来没有想过自己真正在做什么，要做什么。其实，工作不仅仅是我们谋生的手段，给我们提供衣食住行等等物质基础的源泉，更重要的，它是我们人生当中必须进行的，充实我们生活和内心的重要保障。没有或者从来不工作的人，一定是对自己人生不负责任、只知道贪图享乐的人，这样的生活必定干枯无味，不会像认认真真勤勤恳恳工作的人那样拥有快乐和成就。任何的工作都是给自己做的，不管做什么事情，不管老板或者旁人在不在，我们都要忠于自己的工作岗位，忠于自己的人生目标，明确自己到底想要什么，需要如何去做。我想，拥有人生目标并且一直付诸实践努力去实现目标的人，必定是自主自强自发自律的人，懂得持续为他人为自己创造价值的人，并且不断调整好自己的状态不断超越昨天的自我的人。
大千世界之中每一样生物都有自己的定位，同样的，整个社会当中每个人也有自己的定位。我很欣赏书中提到的一个板块寻找自己的象限。能力和人品是许多企业老板用人的标准。没有能力难以胜任具体工作，而有能力却无人品，在给公司带来利益的同时也可能带来危害。只有品行和能力兼而有之的人，才深受企业欢迎。既有能力又特别忠诚的员工在第一象限，有能力但是忠诚度不够的员工在第二象限，既不忠诚能力又差的人在第三象限，很忠诚但是能力差的在第四象限。这就通过数学坐标系，形象而生动的告诉我们如何寻找自己正确的位置，并且朝着这个定位去努力奋斗进而实现自己的人生目标了。我想，我们每个人都应该站在第一象限，对企业忠诚，这也是对自己忠诚；不断提升自己的工作能力，这也是锻炼自己的各方面技能。两者兼而有之，必定是一个具有高尚人格魅力的人。
最后，书中提到作为企业员工，应该将心比心，多站在老板的立场上思考问题，常怀感恩之心。这不仅仅是工作当中应该做的，更是生活当中所必须的。每一天我们都会碰到很多事情，好多事情都要求我们能站在他人的角度，换位思考，这样才能更好的与人相处，与人交流，才能更加真切的体会他人的内心的世界，从而也审视自己的内心。人的一生有太多发自内心的感谢。从小到大，父母亲戚老师同学朋友等等都值得我们感谢，老板同事也是如此。相信走进我们生命的每一个人和每一件发生在自己身上的事情都值得我们用心感谢。懂得感恩之心的人一定是热爱生活热爱工作的人，也会用心体会到生活工作带给自己的无限乐趣。
《老板不在》这本书，不仅是职场上应该仔细阅读的书，更是生活中的每个人都要仔细品味的书。书中的生活和工作智慧值得每一个人学习和拥有。不管老板在与不在，我们都要做好自己该做的每一件事情，对企业负责，更重要的是对自己的人生负责！
有志不在文凭读后感
我曾经读过一篇作文，它的题目是：有志不在文凭，读了这篇文章，我有许多感想我有许多感想。
在文章中作者写道“有志不在文凭，而在于水平，在于真才实学。我想说，如果一个人真的是有真才实学，那他就会考上大学，拿到文凭，所以我认为，有真才实学的人，他一定会有文凭。
文章中还提道“唐末诗人罗隐连试十次不中，但他发誓要走自己的路。他踏遍千山万水，刻苦求学，终于写出了许多令人读起来琅琅上口的是，著名发明家法拉第、数学家华罗庚都是没有上过大学而靠自学成材的名人。
还有一位叫梁维国，1965年高考落榜，当了一名工人，长期坚持自学高等数学，外语等基础学科，查阅了大量资料，写出了《果树栽培学》等专业书籍……”
其实作者说的几位名人都有一个特点，他们都没有考上大学，中状元，但是，他们没有因此放弃学习，他们只是自学，如果他们连小学都没有上过，那就是一位十足的文盲，既然是文盲，就不可能成为数学家、诗人、发明家，因为，做每一件事情都需要科学，你是个文盲就不识字，看不懂各种资料，罗隐、法拉第、华罗庚、梁维国，他们都有文凭，只不过是比有些人低一些，他们在平时继续求学，为的是了解各种知识，使自己的真才实学再提高一些，只有吸收了更多的知识，才可以发明出东西，解出各种难题，如果他们现在再去考大学，一定不会在落榜了。
所以，我觉得有文凭是很重要的。
读了这篇作文，我的体会有很多，我们应该从小就努力学习，做个对社会有贡献的人。
海错图笔记读后感800字(模板5篇)
读书是通往梦想的一个途径。阅读了作品后，我们能感觉到自己的想法在和作者进行交流，若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感。有没有可供参考的优秀作品读后感范文呢？下面是读后感大全编辑精心收集整理，为你带来的海错图笔记读后感，请收藏好，以便下次再读！
海错图笔记读后感 篇1
你知道张辰亮吗？他是一位生物学家，也是微博知名的超级科普达人，我就是他500万粉丝当中的小小一员。今天，我要介绍的就是他写的一本超级精彩的科普书《海错图笔记》。
说起海错图，作者聂璜是出生在咱们杭州的一名画家，这本书是他在清朝中期，以生物爱好者身份画的。海错的错，不是错误的意思，是种类繁多，错综复杂的意思。在清朝中期时，聂璜跑遍中国沿海地区，收集绘制了300多种生物，主要是无脊椎动物门和脊索动物门，以及不少滨海植物的形象。其中有鳖身人首的海和尚，有腹背相望的鲎，有英雄末路的石首鱼，有身披火焰的鼍图文并茂，简直像一本海洋版的《山海经》！
但是因为知识的局限，书中也有不靠谱之处。比如有些动物聂璜未曾亲见，仅根据别人描述，外形有大失真。例如人鱼，图里画得是一个中年男子，后背长了红鳍，手上长了骈指，长了短尾巴，看起来让人瞠目结舌。所以，《海错图笔记》正是张辰亮运用现代科学博物学的知识，将海错图的内容与现实生物来做比照考证，除伪存真的书。书分四个章节，分别是介部、鳞部、虫部、禽部。既有作者的观察记录，又有文献考证，每篇还有趣味‘小赞’一首，经常看得我哈哈大笑，读着读着，仿佛我正和这些形形色色的海洋生物一起玩耍嬉戏，海洋知识的大门向我徐徐打开。
但是当我沉醉其中时，又开始担心这些可爱的海洋精灵们的命运了。让我印象最深的就是石首鱼，也就是今天我们所说的大黄鱼的故事。从之前浙南地区产量达一年十万吨，到现在一条的批发价就要4000元！环境污染与过度捕捞使过去的百姓家成了堂前燕。尽管科学家们为了挽救这个种群，做了无数努力，也只是泥牛入海，全无声息。
家里书架上林林总总的科普书几乎都是外国人书写的，曾经我以为中国古代是没有科学书籍的，但海错图这本系统揭秘海洋生物的奇书，让我了解到老祖宗们探索科学奥秘的努力。正是：
聂璜绘奇书，沧海探骊珠。光怪陆离互出没，莫知纲目科属种。博物亮君考海错，南北行遍万里路。或问能怎好？但去看此书。
海错图笔记读后感 篇2
暑假，我读了一本科普读物，书名是《海错图笔记》，它的作者是张辰亮，整本书写的是他看了《海错图》之后的想法和笔记。而海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。
其中有一篇我印象特别深刻。写的是棱皮龟，古代人叫它“海和尚”，因为它的脑袋光光的。棱皮龟的壳可以说是整个海洋龟中最大的壳，它能长到2。54米，远远大于其他海龟呢。作为接近于恒温动物的爬行动物，棱皮龟能一直游到冰岛、挪威这种寒冷的海域里，还能做跨海大远行呢！不过，这其实一点都不好玩，因为它们不是像我们一样去旅行。它们跑那么远，只是为了追逐它们的猎物——水母。为了生计，要那么辛苦，真不容易啊！而且，它们还都是大胃王，一天要吃掉大概500多公斤的水母呢！难怪近处的水母都吃光啦！
可是，自从我们人类发明了塑料袋之后，一切都发生了变化！人类开始使用塑料袋，更要命的是我们还乱扔塑料袋！大海里漂浮着那么多塑料袋，而塑料袋装满水后的样子又特别像水母，于是悲剧发生啦！棱皮龟误将塑料袋当作水母一口吞下，没过几天，它们就死了。好可怜啊！
还有件事也是要命的！书上说“刚出壳的小龟的性别是由气温决定的”，温度高就发育成雌性，反之就是雄性。而随着全球气候的异常变化，原本合理的雌雄被打破，张辰亮说：“这非常不利于繁衍后代！”
所以，人类啊，请放过棱皮龟吧，放过各种各样的生物吧！让我们与它们和谐共存吧！
海错图笔记读后感 篇3
在这一个学期中，我读了许多本书但是令我最深刻的，还是这本《海错图笔记》。
这书名中“海错”一词在词典中是指海洋生物种类繁多、错杂的意思。而这本《海错图笔记》是根据他的“祖师爷”——《海错图》编写的。在《海错图》中描绘了三百多种海洋生物，而在这三百多种海洋生物中大多数都是沿海的一些小生物，其中还有一部分是海中的植物。这本书的作者叫聂璜，他出身在明代末期的杭州，因为当时还没有一本关于海洋生物的书籍，于是他下定决心，要画一本图鉴。他走遍了各个沿海城市，探索了各种各样的海洋生物，他最后终于完成了!而这本便被他叫做《海错图》之后他便消失在历史中，而《海错图》也不见了。到了公元1726年这本书被当时皇宫里的太监苏培盛带入了宫内。虽然《海错图》是找到了，可是因为字迹潦草，而且句子不太好理解，所以没有人能把它翻译出来。百年之后，有一个人历经千辛万苦把它翻译出来了，他就是著名的《博物》总编辑——“博物君”张晨亮。他把这本书命名为《海错图笔记》。我读这本书时，仿佛正和书中的海洋生物一起玩耍嬉戏。在这本书中，海洋里的生物应有尽有，如稀有的鲎、奇特的海腮、美味的马鲛......它们像一个个小小的精灵一样在我的眼前浮现出来。我徜徉在其中，好像置身在幻想的境界里。但是当我流连其间时，又开始担心它们的未来的生活了。因为我们人类为了自己的利益，有时把污水直接排放到海洋里，致使许多的生物死的死、伤的伤，还有的生物完全被灭了“九族”。这还不算什么，有好几种生物竟然是被人类吃灭绝的，如海腮这个笨到不行的家伙总是被人吃，结果被吃到了几乎灭绝，当最后人们后悔莫及的时候，发现深海中还有少些海鳃。这时的人们不敢再捕捉海腮。以免它们再一次灭绝。所以，它们的未来还是生死未卜啊!
我从这本《海错图笔记》中学到了不少的知识，于是这扇海洋的大门从此永远地向我敞开。
海错图笔记读后感 篇4
海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。
清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物，几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群，还记载了不少海滨植物，是一本颇具现代博物学风格的奇书。
在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的轶事，也有一些我个人的絮叨。说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。
在中国的古书中，到处可见“海和尚”的传说。这种海中的神秘生物长什么样，一直没有统一的说法。有人直接把它等同于人头鱼身的人鱼。《广东新语》云：“人鱼雄者为海和尚，雌者为海女。”
有人说它像秃头的猴子。《子不语》写道，某渔民起网时，发现“(渔网中)六七小人趺坐，见人辄合掌作顶礼状，遍身毛如猕猴，髡其顶而无发，语言不可晓。开网纵之，皆于海面行数十步而没。土人云：此号‘海和尚’”。至于《海错图》，则采用了和《三才图会》类似的说法：“海和尚，鳖身人首而足稍长。”还提供了一件目击案例：“康熙二十八年，福宁州海上网得一大鳖，出其首，则人首也。观者惊怖，投之海。此即海和尚也。”说实话，很难给这种怪物找到一个现实中的原型，毕竟每个传说都口径不一。我们不妨缩小范围，只看《海错图》的描述。
首先，这个“鳖身”就很有意思。这意味着海和尚虽是龟形，但壳被皮肤包裹，像鳖一样。海里没有鳖，只有海龟。现存的海龟中，只有一种符合以上描述——棱皮龟。棱皮龟是地球上现存最大的龟，能长到3米，远远大于其他海龟。严格来说，棱皮龟不算海龟。因为其他海龟都属于海龟科，唯独它属于棱皮龟科。棱皮龟科里只有棱皮龟一个种。它的后背没有角质的甲片，而是包了一层革质的皮肤，与其他海龟截然不同，不知道的人也许真的会以为是个大鳖。棱皮龟也是世界上移动速度最快的爬行动物之一。按身体比例来讲，它的前肢是海龟中最长的。这么长的前肢划起水来，可以达到每小时35公里的速度。这也正好和海和尚“足稍长”的记载相符。
至于“人首”嘛，就见仁见智了。棱皮龟脑袋光光，倒是符合和尚的特点。而它的五官，说像人也像，说不像也不像。有些传说里所说的，海和尚被抓住后会流泪、口念经文，可能是棱皮龟从眼中的盐腺排出含盐液体、发出沉重的呼吸和低吼的`现象。
海错图笔记读后感 篇5
就是一本海洋绘本啊，很适合休闲的时候看。每到周末的早上我都会咕嘟咕嘟煮起花果茶，翻开这本有趣的小书。“海错”的“错”是种类繁多的意思。汉代以前，人们就用“海错”来指代各种海洋生物，后来渐渐成为了海洋生物、海产品的总称呼。
作家真的是有几分野趣的，叫做聂璜，明末清初出生在杭州。苦于自古以来没有海洋生物的相关图谱流传，于是决定自己画一本。康熙年间，他游历全国多地，考察沿海的生物，每看到一种，就画下来，并询问当地渔民对照古籍考证。
但神奇的是，也是他唯一传世之作，之后，聂璜就从历史中消失了，此书也没了下落。据说乾隆也很喜欢这本小书，说我在马上纵横这么多年，这本书满足了我对大海的想象。
真的有点好笑，聂璜因为写书的时候好多东西也没见过，凭着别人的描述画出来的，比如鳄鱼，在书里长这样：也太慈眉善目了吧！还有人鱼，我觉得可以被评为全书最丑！
读《爸爸妈妈不在家》有感 (400字)
妈妈:“晗晗,你看这是谁啊?‘
晗晗:“妈妈!”
妈妈:“那妈妈背包干嘛去啊?”
晗晗:“妈妈——上班——挣钱——买长颈鹿!”
哎呀,我可爱的儿子啊,妈妈都已经给你买过长颈鹿了,你怎么还是整天惦记着长颈鹿啊?我很受伤,但是考虑到读书进行中,暂且先搁置争议吧!妈妈继续问道:“那妈妈去上班的时候,你哭吗”
晗晗:“爸爸妈妈去上班,我不哭,我不闹,老师夸我好宝宝!”不错哦,能把儿歌用上来。
妈妈一边做挥手的动作一边说:“那你可要给妈妈说妈妈再见啊!”
晗晗莞尔一笑,也赶紧的摆摆手:“再见!”
妈妈:“晗晗真棒,以后妈妈上班时,你可要记得说再见哦。”
继续读下去:“爸爸不在家,我会乖乖在家,不会乱摸电开关,也不会给陌生人开门。”这一安全条款必须得给他讲清楚了,因为晗晗对这些开关都很感兴趣,也曾经试图把手机充电器插到床头的电插销里呢。妈妈指指插销以及灯的开关对晗晗说明这些都不敢动,不然会很危险也不知道他记住里没,反正是点了点头。
妈妈,再见!
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