读谁动了我的奶酪有感1000字
读《我会听课我怕谁》有感。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？以下是由小编为你整理的《读《我会听课我怕谁》有感》，还请多多关注我们网站！
乐多多的校园明星胡小闹因为听课问题而烦恼。这种烦恼并未伴随他很久，因为他很快就总结出一份听课技巧；当老师说这道题很容易时，微笑地点点头；当老师说这道题有些难度时，眉头微皱，表现出一副遇到困难的样子；当老师说想一想时，做出思考的样子。 这份用来麻痹老师的技巧，让老师认为自己在认真听课。 帮他躲避了老师的批评，但因为未专心听课，他的默写成绩惨不忍睹，被老师狠狠地批评了一顿。于是，胡小闹痛下决心，决定要寻找一份真正的听课技巧！
对于现在的我们而言，听课是学习的中心环节，如果上课不专心，就听不到老师讲的重点，作业就不会做或者做错。听课质量直接影响学习质量，它又取决于是否善于听课。我也总结了一下听课技巧，分别是：1.课前预习，要读、写、画、记，听课时候，要记录下重点知识；2.认真听课，在上课时尽量看着老师，不要被其它一些东西给影响了，上课不论是什么人发言，我们都要认真听讲，不要开小差，要积极发言；3.做课堂笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等；4.认真完成作业，保质保量的完成作业，不能马虎，遇到不会的题目多读几遍，这样就会了；5.保持桌面整洁，在上课时，桌面只能放课堂要用的东西。看完这本书，我心里有了一张谱，学习其实并没有想象的那么难，关键是听课要有五到，也就是心到、眼到、耳到、手到、口到，然后认真完成作业，这样保证自己的学习成绩会芝麻开花节节高。
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《我是学霸我怕谁》读后感
在暑假里，我读了《我是学霸我怕谁》这本书，我一看封面，就知道这本书一定很有趣，封面是一个女生搬着一摞书，微笑的看着书上坐着的一个小人。我再一看作者，是阳光姐姐写的书，啊！我最喜欢阳光姐姐的书了，我就在书桌前津津有味地看了起来。
这本书的主人公是一名叫江冰蟾学霸，这本书讲了这样一个故事：在家长的眼里，江冰蟾和方天乐是两个完全不一样的孩子江冰蟾成绩好，自控力强，是个很会自主学习的学霸；而她的哥哥方天乐，却想着抓紧一切时间玩。于是大人们自做主张，让妹妹江冰蟾去做方天乐的小老师。江冰蟾刚应付完令人头疼的哥哥，又要去应付月考，忙得一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强？心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也意外发现了属于她的快乐秘籍......
这本书给我的感受很大，它让我明白了：只要有自己的方法，在玩中学，学中玩，就一定能变成一枚快乐的学霸！
山东省临沂市沂水县沂城街道长虹小学 四年级 薛浩宇
《我是学霸我怕谁》读后感400字
《我是学霸我怕谁》中的主人公是江冰蟾和方乐天，江冰蟾是方乐天的表妹，因为爸爸妈妈让江冰蟾和方乐天一期在奶奶家住一段时间，江冰蟾的成绩很好，是班里的学霸，而方天乐不仅成绩不好，还很淘气。所以江冰蟾和方乐天都互相讨厌对方。
当他们一起住在奶奶家时，一次方乐天捉了一条毛毛虫，放在奶奶的眼镜里来吓江冰蟾。我觉得方乐天这样做，太不对了，怎么能拿毛毛虫来吓我们女生呢!果然江冰蟾的反映也跟我一样，她先是害怕，躲在奶奶后面，然后骂了方乐天，但方乐天也不甘示弱。于是江冰蟾和方乐天开始吵架。还好有奶奶在，不然他们就要打起来了。
我觉得要是没有奶奶，江冰蟾和方乐天要怎么生活。
江冰蟾和方乐天是一个年级的，奶奶想让江冰蟾做他的小老师，江冰蟾也只能接受了。当方乐天却不接受，不是把东西藏起来，就是装不会，江冰蟾很耐心的教方乐天，但最后江冰蟾的耐心也消失了。
我觉得《我是学霸我怕谁》这本书中，有很多的好词好句子，我写作文时也能用到，这本是我读过最有意义的书。
《我是学霸我怕谁》读后感600字
当我打开这本书的时候，就发现生活中又多了一份乐趣。
这本书的女主角江冰蟾是一位美丽的班花兼学霸，还有一位永远也长不大的小哥哥方乐天，他们之间发生了许多有趣又可笑的事情。
对我来说印象最深的故事就是《饭桌上的谆谆教导》，方乐天总是和他妈妈要手机上网聊QQ、微信，而江冰蟾经常打方乐天的小报告，说他用手机在外面交往了“一大票”朋友，其中方乐天在网上结识了一位老师，那位老师是淘宝狂人，天天都用手机淘宝，方乐天很快就学会了淘宝技巧，在他妈妈手机上买了许多东西，而他妈妈却一无所知，只是觉得奇怪怎么每天都有快递上门。看到这里，我忍不住笑起来，我认为方乐天实在是太“聪明”了，一下子就学成“淘宝控”了，而且他有如此对他宽松的父母，每天可以玩手机，这对我们小孩子来说可是最大的喜事啊！
文中有一段话——方乐天的奶奶说：“方乐天也是有爱心的。他上淘宝净想着给我和他妈妈买东西。”这时方乐天妈妈咐和道：“就是，上一次他给我买了一条围巾，只花了25元钱，就是这小子自作主张下单买的。”刚聊到这，方乐天突然像打了鸡血一样，兴致勃勃地说：“亲，澳洲牛排百分百正品，超值团购价只要八块八毛八，还包邮哦！好吃下次再家的宝贝哦！这次请给好评哦亲！”我觉得这段才是文章搞笑的焦点，但也充满了浓浓的爱。我真庆幸自己不是“淘宝控”，否则就会像发了疯一样在淘宝狂购物，说实话我自己都没上过淘宝。
以上这些也是江冰蟾经历过的事，我觉得她在故事中是一位不折不扣的小老师，她会帮助差生哥哥方乐天预习明天的课程，还会辅导他的作业，这使得方乐天的成绩提高了许多，她的优点是会自己控制及合理安排时间，作业很快完成，也从来不忘记温习新课，这些都是值得我学习的地方。
但是，她总是骄傲，我想告诉江冰蟾：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
我还想要告诉江冰蟾我自己发生的一件事，我也去过农家乐，在那里有湛蓝的天空，清澈的湖水，碧绿的竹子，娇艳的鲜花，我偷偷跑到农民家后院中的小屋，发现了一群木栏中的小黄鸭，它们嘎嘎的叫着，别提多可爱啦！我调皮的用勺子挖出菜米饲料，直接倒在小黄鸭们毛茸茸的身上，小黄鸭们开始傻乎乎的啄对方背上的饲料，“互相残杀”，那时我太小了，看得HAppY极了，都要笑晕过去了。江冰蟾你所经历的快乐，我也经历过噢！
读了这本书，我也希望自己拥有风趣而快乐的校园生活！
《我是学霸我怕谁》读后感450字
《我是学霸我怕谁》读后感450字
在暑假里，我读了《我是学霸我怕谁》这本书，我一看封面，就知道这本书一定很有趣，封面是一个女生搬着一摞书，微笑的看着书上坐着的一个小人。我再一看作者，是阳光姐姐写的书，啊！我最喜欢阳光姐姐的书了，我就在书桌前津津有味地看了起来。
这本书的主人公是一名叫江冰蟾"学霸",这本书讲了这样一个故事：在家长的眼里，江冰蟾和方天乐是两个完全不一样的孩子——江冰蟾成绩好，自控力强，是个很会自主学习的学霸；而她的哥哥——方天乐，却想着抓紧一切时间玩。于是大人们自做主张，让妹妹江冰蟾去做方天乐的"小老师".江冰蟾刚应付完令人头疼的哥哥，又要去应付月考，忙得"一个头两个大".机缘巧合下，她结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强、心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也意外发现了属于她的快乐秘籍……
我非常喜欢这本书，这本书给我的感受很大，它让我明白了：只要有自己的方法，在玩中学，学中玩，就一定能变成一枚快乐的学霸！人与人之间的相处可不就是这样，随着时间的推移，大家相互了解了，真心相待，快乐终会属于彼此。
（板泉中小 五年级一班 刘湘）
《谈礼貌》听课有感
《谈礼貌》听课有感
延安职业技术学院附属小学屈妍
千课万人不愧是经典中的经典！一样的名家云集，一样的大家智慧，一样的高端前沿，一样的行云流水，一样的厚实博大！薛法根老师的课尤其给我留下深刻的印象：
在小学阶段，多样的阅读文体为学生的学科素养提供了发展的空间，每一种文体都有属于自己独有的鲜明的文体标识，这就对师生的教学行为有了某种规定性。教学不同的文体，教学方法、教学策略无疑应适时变化。《谈礼貌》是苏教版五年级教材中的一篇说理文。一谈到说理文，我们脑海中会情不自禁的浮现出三要素，但这节课里，薛法根老师避免了对小学生讲许多术语，深入浅出，为儿童喜闻乐见地进行了说理文文体特点、结构、语言特色的教学，根据鲜活的学情以生为本，以学定教，顺学而导，把相对枯燥的说理文教的情趣悠长。由是观之，薛老师的教学艺术真给人以炉火纯青的感受。
一、重视语文文体的落实，处处给力
课始，薛老师与学生聊兼字，老师先写改字的象形字，让学生找不同的偏旁，组成不同的字。在这个过程中学生明白兼原来是个字根。字不是一个一个认得，可以用字根认字的办法一串一串的认。这个环节看似简单，实际却渗透了识字方法，扎实有效。根据这篇课文的语言特色，薛老师有自然的让学生识别了古训、名言、警句，这些重要的汉语言形式。活学活用这些语言形式，正式这篇课文的特点之一。所有这些，老师都仿佛是信手拈来，学生很是受用。
二、交代清说理文结构，隐隐着力
薛老师引导学生精准把握说理文的文体特点，恰如风过草地、不着痕迹。学生之前学的大多属于记叙文，基本结构自然与说理文不同，因此让学生认识说理文的结构，就显得十分重要和必要。薛老师避开术语，在学生的比较阅读中，师生聊出了课文结构。薛老师关注学生的学习起点，关注学生的真实需求，在共学中，在联系生活实际中，在多角度对比中，学生充分把握了课文的说理结构。
三、重视学生的习性和语言，频频得力
教育家洛克强调，儿童学习中的两个习惯：热爱求知，实地观察和起身体验。通过实践，学生验证书本知识，书本知识才会变得鲜活，转换为学生自己的经验，学生的记忆才会深刻。薛老师很重视学生的学习现场，学以致用，充分利用老人卖布娃娃的实例，以两处补白之后，又让学生针对那位小青年开展劝说。课堂中充分让学生动口动手，充分实践，并在实践中获得发展成长。
当然，既然是学生已经在学习说理文，教师不放在结课时让学生思考归纳，这篇课文与我们以前学的课文有什么不同？从而巩固提升大家对说理文的初步认识，这不仅是可行的，而且顺理成章，让学生充分感受说理文的特色，学的更明白，为以后的说理文读写打下坚实的基础。
为期四天的学习结束了，名家风采让我激动，我幸福地聆听、记录、品赏，不时有茅塞顿开和柳暗花明的感觉。回想自己，很多时候，我们只是在机械重复的工作，却忘了我们所面对的对象，都是一个个充满个性的独立的生命个体。对生命本来应该呈现的五彩斑斓和儿童的最本真的状态，太缺乏了解！所以，在聆听这些专家的讲座和特级教师们的课时，我们不仅听他们先进的教学理念和精彩的教学设计，更应细细体味：他们在课堂内是如何努力构建着一种属于语文课堂的原生态，是如何关注着课堂内每一个生命个体在课堂中的精彩绽放！
读《我会想念你》有感
这个暑假我读了很多好书，其中我最喜欢的就是庞婕蕾的《我会想念你》。
这本书主要讲了一个叫莫莉的女孩在机场和一个叫周仁衡的异国男孩相遇并成为朋友后的故事。
误解与真相，信任与原谅，善良与担当，勇气和力量，这些在这本书中都十分贴切的展现了出来，演绎了一场丰富多色的青春故事。
看完这本小说的时候，我想，我是高兴的。这本书告诉了我的不仅仅是青春，更是友谊。
不论是莫莉的好姐妹于靓靓，还是莫莉的好朋友周人衡，还是莫莉本人，我在他们身上都看见了那种纯真永恒的友谊。
放下书，想起了远方的她。
她和我是从小玩到大的好朋友，同个幼儿园，同个小学，可惜，中学这个转折点将我们分开了她因为父母的工作而去外地上中学。
还记得她离开的那天，天气晴朗，但是很抱歉，我们的心情并不晴朗。她哭了，我也哭了。她说，她会回来找我的，让我好好的等她回来。我答应了。我们就那样分开了。
小时候，我受到别人欺负，都是她站出来保护我。想到这，我的泪水再次划过脸颊。
大概是上二年级的时候吧，有一次上体育课，我被三年级的几个学姐的篮球狠作文狠的砸到了，疼得我想掉眼泪，可是那几个学姐像没看见我一样走开了。她知道以后，让我去找那几个学姐，要她们向我道歉，送我去校医室。我怕惹事，不敢去，一直不肯。她急了，直接拖着我冲向篮球场，找那几个学姐。
那几个学姐看我们是二年级的小屁孩，就随口说了一句不好意思啊。半点诚意都没有。她生气了，跑上前，用力地推了一下其中一个学姐，那个学姐大概没想到一个小个子力气那么大，没防备，直接摔到了地上。旁边几个学姐脸色也难看起来了，凶巴巴的让她道歉。她哼了一声，拉着我往回走，边走边说，让你们欺负人！活该！几个学姐气的就要推回我们。她扯着我跑得飞快，一口气跑回了教室。
虽然，那时候的她仅仅是推了一下学姐们，但是我明白她需要很大的勇气。面对欺负我的人，哪怕是比我们高大、年龄比我们大的学姐，她也一样冲了上去，为我打抱不平。
手里拿着这本书，回想起那一幕幕曾经的往事，我的心里不禁一暖。
此生得此友，真是我最大的幸运！
看完书后，我再一次感叹友谊的伟大，友谊的美好，友谊的重要，友谊的珍贵。
朋友，你愿意和我一同守护我们的友谊么？
读《谁怕谁》有感
读《谁怕谁》有感
（康铠 二年级）
今天，老师给我们讲了一个故事，叫《谁怕谁》，我觉得很好听。
你想知道故事是什么内容吗？让我来告诉你吧，一个外国人来找阿凡提斗一斗，结果外国人输了，还被赏了五十大鞭。
我最喜欢阿凡提，因为他很沉稳，在茶馆，外国人在对话的时候，他在一边布下陷阱。他还很机灵，外国人打他，他躲起来，他更会借助别人的力量。外国人在攻击他，他喊了起来："救命啊，这个人要抢我的衣服！"正式这样一个聪明的阿凡提，在强大的敌人面前获得胜利。
这个故事告诉我们遇到困难要想办法，动脑筋。
读《谁怕谁》有感
（陈隽轩 二年级）
今天，老师给我们讲了一个故事，叫《谁怕谁》。
讲的是一位外地人听说在这里有一位叫阿凡提的人，想要跟他斗一斗。没想到强壮的外地人输了，可是矮小的阿凡提却胜利了。
阿凡提赢了，是因为他很沉稳和机智，也很会利用别人的心理，阿凡提早已经知道外地人要来攻打他，所以就不慌不忙的布下陷阱。
我喜欢阿凡提是因为阿凡提非常机灵和聪明，而外地人却很粗暴。我们要学习阿凡提遇到危险动脑筋想办法的精神。
读《谁怕谁》有感
今天，老师给我们读了一个故事，叫《谁怕谁》，我觉得很好听。
故事里有阿凡提、外国人和法官。故事讲的是一个外国人来找阿凡提斗一斗，结果他不但输了还被赏了五十大鞭。
我喜欢阿凡提，因为阿凡提很沉稳和机智，他在茶馆知道别人要来打自己，但是他并不害怕，而是不慌不忙悄悄布下陷阱。在别人打自己的时候，他东躲西藏使自己免受伤害。之前他还在衣服上烧了一个洞，为了让法官宣布自己获胜，所以又在口袋藏了一张纸条，上面写着"阿凡提要送你两只非常肥的烤全羊。"
读了这个故事我明白了哪怕是再强大的对手，我们也不能用蛮力，只能用智慧。
读《难过时我会记得笑》有感
这本书讲述了一个悲伤的故事，作者张蓓用细腻、生动的文字描绘了轰然塌落的青春命运，让大家感受到了暖入心灵的少年成长。
一场百年难遇的地震袭击了静海市，伤亡的人不占少数。少女颜清酒不幸在地震中失去了父母与行走能力，在世界上孤独的活着。命运的玩笑，让多少人离去？让多少人伤痛？它却并不善罢甘休，又让海啸接踵而来。宽阔无垠的大海，又夺走了无数个鲜活的生命。一年后东星卫视制作了一个关于地震、海啸的采访节目，负责人颜泽让乐观、勇敢、向上的颜清酒做这档专题纪念节目的主持人。一期期节目，委托人们诉说着一个又一个，感动人心的，在海啸里发生的故事。
有为了保护心爱的妹妹挺身而出的少年罗小衮；有为了自己的亲生儿子的前途忍痛割爱放弃了儿子的监护权的伟大母亲徐梓贞，有为了看望生母心怀愧疚，下定决心要完成母亲愿望不幸身亡的富家少爷宋启明。
感动的背后又隐藏着怎样的谎言呢？清酒出国？师父自杀？也许所有的事情都发生在一件又一件小事身上。这是最好的时代，也是最坏的时代。
坚强这两个作文字说来容易，要真的在重伤后重新站起来，他的心要有多坚强呢？
如果你经历了这场生与死的搏斗还能坚强的微笑吗？如果你失去了最挚爱的双腿还能坦坦荡荡吗？如果世界上只剩下孤独的你还能勇敢的走下去吗？如果你在难过时还会记得笑吗？
命运在不知不觉中给你当头一击，你会面对还是逃避？命运让你失去所有，你会乐观还是哀愁？命运的罗盘你无法操纵，你只能淡然，只能从容。
别忘了还有笑陪着你。
我敬佩清酒坚贞不屈的心，我敬佩清酒无所畏惧的勇气，我敬佩她
人生很远，淡看中途。
生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。一切的美好，从明天开始。人生没有彩排，都是现场直播，你预示不了未来的坏，那就把握好现在的美。
车尔尼雪夫斯基曾说过：历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过你泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。不经历风雨，怎能见绚烂斑斓的彩虹呢？
以后的我不管遇到什么困难，都会从容、坚强。
难过时我会记得笑。
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