走进新时代读后感500字
林冬梅新时代班主任所需要的传承与创新读后感1500字。
博览群书是好的，博览好电影也是我们提倡的，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。应该怎么写好一篇的观后感呢？小编特别整理来自网络的林冬梅新时代班主任所需要的传承与创新读后感1500字，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
作为新时代的班主任，我们要改掉以往的传统教学模式，要学会在传承的基础上进行创新。下面小编带来的是林冬梅新时代班主任所需要的传承与创新读后感1500字。
说起我的班主任，我首先想到的就是孙香莲老师，她是我小学三年级时的班主任。温柔恬静，博学慈爱，从来没有给我们说过一句重话，总是耐心的教导我们。记得一次写毛笔字，同桌碰洒了我的墨水瓶，我生气的把墨水瓶里的墨全撒到他身上，看着他的白衬衣被墨水浸染，我后悔了，也很怕赔他。有同学报告了孙老师，孙老师把我们叫到办公室，什么也没说，给我们打水，让我们洗了手脸，拿出自己孩子的衣服让同桌换上，又端起水盆，把同桌换下来的衣服拿去洗了。从头至尾，没有批评我们一句，却让我记忆深刻，不敢再撒野。
上初中时，最让我感动的是我的班主任张青云老师，他课讲得好，班带的好，业余爱好很多，总是把日子过得红红火火。记得那年的国庆节补课，他回家割麦，让我和另外一名女生住到他的房间，美其名曰看家，照顾他的花花草草，实际上是心疼我们在宿舍休息不好。我和那名同学带女生们偷偷的参观他的小家，屋里摆放整齐，书柜上摆放着他到海边草原旅游的照片，还有他亲手用贝壳做的笔筒，相框等漂亮的工艺品，还参观了他的小花园，第一次认识了迎春花。我们想，有一天，我们的生活也能这般诗情画意，富有情味。
大学时，我的班主任也是系主任。讲课幽默，富有文采。记得临毕业，他给我们每个人写了一句诗作为毕业赠言。他给我写的赠言是：轰烈的消沉不如平静的追求，愉快的心情迎无限收获。相处2年，虽交流不多，却懂每一位学生。这句赠言，我一直记在心里，并时时提醒着我，激励着我。
吾爱吾师，从他们身上我学到许多。林冬梅老师在文中说:如父母般的班主任，他们的精神影响着一代代人，值得我们致敬！长大后的我们，也当了班主任，但我们是否真的变成他们了呢？
是啊，我是否真的传承和发扬他们的精神了呢？
作为新时代的班主任，在物欲横流面前，我有母亲般的教育之爱吗？对待每一个孩子，我是否公正、宽容，并且无条件地平等地爱他们呢？
林老师如是说。那么我呢？也如他们一样有耐心、爱生活、懂得学生吗？
上班第2年，我开始当班主任，有了孩子之后，我更是想要无私的爱我的学生，可我失败了，我不知道他们为什么不听我的话，为什么不在乎学习？为了能站住脚跟，我变得没有耐心，唯分数是从。成绩上去了，我成了学校的骨干教师。当我洋洋得意之时，我收到了一份教师节礼物，是我所教的第一届毕业班的班长寄给我的。他说：我们很尊敬你，私下里都叫你清姐，很想亲近你，但我们又都害怕你，虽然知道你为我们好。今后的日子里，请多些耐心好吗？这几句话，我看了很久。想了很多。但我为了成绩，不敢有丝毫放松。
直到2013年，我听了梅洪建老师的报告会，才蓦然发现，原来也可这样做班主任呀？随后，我读了他的《做一个不再瞎忙的班主任》，陈宇老师的《班主任十讲》等书籍。确定了班级管理理念，重视分数，更关注同学们的发展。陆续开展丰富多彩的活动（），发现学生的长处和优点，让同学们找到自信，并把这种自信带到学习中来，提高学习成绩。对差生，极力创造机会，让我们发现自己，发展自己，虽然成绩仍然不理想，但最起码，他看到了自己存在的价值，而不再那么自卑。
记得一个男孩，长得人高马大的。小学六年，在校园里流浪了六年，几乎不进教室，经常打架。初一报道，所有老师都盼着他不上，谁知开学那天，他带着他的几个哥们儿，晃着膀子来了，怕回家干活，非要上学。上学就是睡觉，还不能叫，谁叫给谁急眼。观察了一段时间，我发现这个学生个子虽高，心理年龄很小；从小爸妈上班，从不管他；一有错误，非打即骂。缺少关爱。号准了脉，我上课站在他旁边，只要一趴下，就叫醒他，不管他怎么闹，不管不顾，坚持叫他。几次之后，他主动找我，问我怎么样才能放过他。我和他约法三章：上课认真听，作业按时做，考试及格。他一听恼了，说从小到大，从没有人如此管过他。我听他说完，再次重申了约法三章内容。丝毫不退让。
看我坚持，他妥协了。不会写字，我一笔一划教他；不会读书，我一句一句领着他读；英语课听不懂，我把收藏的《读者》借给他看。一学期下来，他看人的眼神柔软了，骂人的次数少了，期末考试，还真及格了。
初二，我被调到毕业班，他天天去找我，委屈的说:没有哪个老师像您一样关心我，对我那么有耐心，我还想您教我。我鼓励他：好好表现，我在初三等着你。
由迷茫到理智的做班主任，我经历了14年。
林冬梅老师在文中提到：唯有感性与理性兼备的班主任工作，才能通达学生灵魂，感人至深，影响至久远！这句话，启人至深。
文中，林老师感叹道：能被班主任记住的孩子是幸福的，能被孩子们记住的班主任也是幸福的！新的一年新的征程，努力做一个能带给别人和自己幸福的专业班主任！
是的，能做一名专业的班主任，对所遇到的生命负责，给他人带来幸福，是一件多么幸福的事啊。
静心阅读、学习借鉴，在突破重塑中成长！
我希望，我能做一位让学生印象深刻的班主任，做一名能引领学生发展的人生导师。
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班主任观后感400字
班主任观后感400字（一）
龚老师是我们现在的班主任。
说龚老师温柔吧，的确是呀！龚老师就像我们的大姐姐，每当我们犯错了，她绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们懂得更多的道理。在吃中饭的时候，龚老师就更像是我们的大姐姐了，有些同学把菜吃完了，还有许多饭，龚老师二话不说，毫不犹豫地把菜夹给了那些同学。
说龚老师尽职吧，的确是呀！就算生病了她也会给我们上课、批改作业，不让我们的成绩下滑。虽然龚老师的肚子里已经有了一位可爱的小宝宝，但她并没有请假，而是天天来给我们上课，虽然她的喉咙已经有点沙哑，但她会尽量让我们都能听到她的声音。
龚老师也有爱玩的时候，一到大课间，她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷┅┅这些她都会玩，而且一玩起来，就是好几十分钟。当然龚老师也有严肃的时候，凡有同学没完成作业，那可要遭殃了，会被她狠狠地“骂”一顿，然后再被请到办公室补吃“大餐”。
班主任观后感400字（二）
上个星期五，学校组织了全体师生观看了电影《班主任》。看完后，我思绪万千，热泪盈眶。
影片主要讲了江汉小学二年级班主任许晓雅用真情伴随孩子们成长、用挚爱照亮孩子们心灵的一个个感人故事。我深深地被许老师尊重学生、热爱学生的行为所感动。的确，作为一名光荣的人民教师，面对着天真可爱的学生，走进那明亮庄严的教室，站上神圣无比的三尺讲台，我们的责任更多的是爱。
班主任应该成为学生永远最信任的人，要努力用爱营造一个快乐的学习氛围。影片中班长叶紫在教师节送给数学老师一份礼物，表达对老师的爱。可老师却将礼物随手丢进了垃圾桶。回想起每年的教师节，班里的孩子也都会很有心的为我送上节日祝福。虽然我当时有些感动，但事后和影片中的数学老师一样随手丢进了垃圾桶。现在想想，我不照样是对学生的不尊重吗？如果让学生知道，不仅刺伤了他们幼小的心灵，而且也损坏了老师在学生心中的美好形象我们老师在与学生打交道的每一件事，都要尊重他们的人格，维护他们的尊严。因为许老师对孩子们友善，将他们当作自己的孩子，所以孩子们愿意将许老师当作妈妈。
看完影片，我顿时觉得很愧疚。回想自己多年的班主任工作，我心中虽也时常挂念学生，也默默地关心着他们的生活和学习，许多生活上的不便也了解，但我却把更多的时间花在了如何备课、如何提高学习成绩上面，却忽略了去了解他们成长的烦恼。
反思自己，以后许多地方都需要改进，要通过家访、谈心等方式，关心他们的家庭和生活，每天要认真观察，感受孩子们细的变化，要融入他们的环境，和他们无话不谈，成为他们的好朋友。另一方面，管理学生的方法要改变，不管是制度也好，还是行为准则也罢，一切都要尊重关心学生，理解信任学生，体现对学生的人文关怀和人文精神。只要拥有了“爱”与“责任”，我们的班主任就能够切切实实把琐碎而复杂的工作做得比现在更好。
班主任观后感400字（三）
我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘的鼻子，还有一张会笑、会生气的嘴巴。
她和蔼可亲。大课间时，她会跟我们一起跳大绳，下课时还跟同学们有说有笑的，是我们的大朋友，我们就像她精心呵护的小树苗一样。
有一次，学校要消防演练，只要警报铃一响，同学们就得在最短的时间内有序的跑到操场上集合。就在第二节上语文课时，警报铃响了，同学们迅速“整齐”地把手中的笔扔上了天，在排队飞奔到操场上集合。到了操场，我们正在等班主任检验队形的时候，班主任在马晓文旁边停下了。老师皱着眉头问马晓文：“你怎么没有穿外套？”马晓文回答道：“我忘了，对不起，老师。”老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了下来，套在了马晓文的身上。
就这样，听完老师们“文嗖嗖”的演讲，同学们陆续回了班。我们几个要好的女同学迎着寒风走进了教学楼，回头看见班主任在茫茫人海中伟大的身影，是那么的亲切！
这就是我的班主任，我们一起走过了五年，她把刚发小芽的我们，养成了一颗颗生机勃勃的小树。老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故事。老师，您永远都会是我们心中最特别的园丁！
班主任观后感600字
班主任观后感600字（一）
《班主任》是刘心武1977年所发表的作品，书中围绕了张老师作为班主任以及发生在他身边的故事来叙述。看完刘心武的《班主任》，我终于能过深刻体会到文革时期对当时青年一代的心灵所造成的毒害了，那不是一点一滴的感染，而是浸入了他们的内心，慢慢蔓延开……
这篇小说是以一名中学教师的眼光，描写了在"文革"文化中长大的中学生的心灵变化，作品中以小流氓宋宝琦作为插班生到张老师的班级而引起的一系列的事件，并从中塑造了三个学生的形以及关心青少年成长的张老师的形象，揭露了"四人帮"毒害腐蚀青少年纯洁心灵的罪行，刻画出了宋宝琦和谢惠敏在告饶下成长的青少年的雕像，从而来引起社会的反思与关注。
给我印象最深的不是作品中宋宝琦这个坏学生，反而是谢惠敏。她本质纯正，品行端庄，没有丝毫政治的投机心理，在她身上有着不少好的素质，给人感触最深的的是说到一个男生要在离开的时候带走贫中农的麦子，而谢惠敏却不同意，硬要把麦子送回去，看着谢惠敏奔回村庄的背影，书中写到，这个仅仅只有三个月团龄的支部书记，正用全部纯洁而高尚的感情，维护"绝不能让贫中农损失一粒麦子的信念。她的身上，有着多么可贵的闪光素质啊，她那纯洁的精神，我想是早已深入人心的了。当然她典型的形象不只是因为有单纯可爱的一面，她认为石红穿带小碎花的短袖衬衫是"沾染了资产阶级作风"的表现，再有当看到张老师否认《牛虻》的书是黄书时，她激烈的质问说："怎么？不是黄书？！这号书不是黄书！什么是黄书！"这种表现实在让人感到可恨啊！就是她这种教条僵化的愚昧无知，我们不难看到了十年"文革"的文化专制主义对青少年一代严重的精神迫害，使他们变成了文化沙漠上的盲流者。于是，我们看到了"四人帮"在青少年幼稚单纯的心灵上留下的累累伤痕。
我们也不难发现，宋宝琦是一个曾经一度流落到街头的小流氓，他没有谢惠敏的幸运，他被污水泼得变了形，被遗忘在角落里，这也让他的命运充满了悲剧色彩，其实二人的本质都是一样，他们形成了鲜明的对比，但是他们都是一样愚昧无知，思想上也是十分僵化和教条。不仅让人感到同情和怜悯
他们是文革时期被侵蚀了的典型代表，深受文革的迫害和精神的压迫，他们的愚昧，他们的无知，不仅是是时代赋予他们的，也是自己所赋予的……
班主任观后感600字（二）
我非常喜欢看《班主任》这本书，它的内容围绕教育上广泛的层面，进行探究、研讨。对解决我在教育工作中遇到的问题有不少的帮助，尤其对提高自身的道德修养也很有帮助。
作为教师队伍中坚力量的班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢？我认为，就是必须抓好爱心、责任、机智。
一、爱心是班主任道德修养的前提条件。
有人曾说过："如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。"可见，班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。即热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。
教育实践也告诉我，爱是人们一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、苦闷。而当这种需要得到满足的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取。对于处在成长中的小学生来说尤其如此。所以作为与学生朝夕相处的班主任来说就更应该有一颗爱生之心。譬如小毛病多的同学要选取其中容易该的地方入手，不能一下子的全拿出来批评他们，更不能用放大镜把缺点放大，一味看到他们身上不足，经常对他们批评管制，而看不到他们各自身上的优点。其实他们中有的劳动积极，有的体育活动表现突出，有的正义感特别强等等。如果发现他们的优点，再及时给与鼓励，创设情景展示他们的专长，增强他们的好学信心，提高他在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和尊重，多一点温暖和体贴。唤起他们体验成功的快感，促其奋进。
"爱就是教育".班主任只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育不能没有感情，没有爱心教育，没有情感就如同池塘里没有水一样不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育，尤其是班主任工作。
二、责任是班主任道德修养的强大动力。
"所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初磨灭他们的天赋",这句话本身就透露出高度的责任感。教师是履行教育事业职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。班主任作为这一重任的实践者就要忠城教育，忠于职守、尽职尽责，要以此作为实现自己人生价值，追求自己人生幸福的最现实和可靠的途径。树立事业心，努力提高自己的精神境界，只有如此，才能甘于寂寞，甘为人梯，在平凡的岗位辛勤耕耘，播撒希望。
我觉得由于教师职业的独特性，班主任对待工作的态度不能满足一般的教学任务，更不应当只是把教师职业当成一种谋生的手段，而要在尽心竭力的高度，把班主任工作当作一项创造性的事业来对待。在工作中我们要不断提高自己，不断充实自己。因为社会在进步，教育在改革，知识在不断的更新，学生的能力和素质也不断在提高。班主任只有不断自我更新和提高自己的知识水平，否则就难于适应教育教学的需要。而这一切都建立在班主任高度的责任感上，而具有高度的责任感正是班主任努力工作的强大动力。
三、机智是班主任道德修养的手段。
所谓机智是指班主任的灵活、机敏、随机应变处理突发事件的能力，是善于顺势利导，当机立断。富有创造性工作的班主任要常常善于利用临时发生的情感，机敏地运用自己的教育经验因势利导，化消极因素为积极因素进行有效地工作。
读《班主任工作漫谈》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读《班主任工作漫谈》随想
当了班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护;班级清洁，要督促;学生做操，要到场;学生纠纷，要调解总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是风平浪静，也是井然有序，但这是用累作为交换的，能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢?魏书生的《班主任工作漫谈》给了我强有力的回答。它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我把它读完。
魏书生在书的自序中写道:世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。读完这段话。我一下子觉得班主任这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对班主任这三个神圣的字眼。
书中尊人者，人尊之、能受委屈的人才是强者、坚持道德长跑写日记、每天点燃一盏思想的明灯这些内容强烈地震撼了我。他是确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一地下工程，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。
回顾自己不成熟的管理班级，总认为学生太小，不懂事。我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子，可学生照样若无其事，不知发生了什么。特别是几个调皮学生，处处与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好的品质，不能体谅老师也就在情理之中了。
魏书生把对学生进行思想品德教育，培养学生自我教育能力，称之为科学管理班集体。魏书生当两个班的班主任，又有一半多的时间外出讲学、参加会议，而他的班级却井然有序，各方面都非常出色。事实是最好的证明。书中第三章科学管理班集体、第四章特殊情况育人方法种种、第七章科学管理班级要靠班级的主人们等，给了我育人的启迪，帮我打开这因循守旧的大脑，帮我找到解决问题的钥匙。
魏书生不仅以德治班，更是以法治班。在他教的班级中，制定的法规就有30多项，语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排，在班级里做到了事事有人管，人人有事做，时时有事做。其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到课代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，无一不显出他管理方法的与众不同。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致，又能在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，一不做，二不休，坚定不移的贯彻执行，也就形成了一个良好的班集体。也让我想到，班主任工作，一定要细，一定要实，要有科学的管理方法。
魏书生那深厚的文化素养，让人仰视，让人望尘莫及，但这并不妨碍我认真地去做，学着他去做。
班主任电影观后感
班主任电影观后感（一）
我非常喜欢看《班主任》这部电影，它的内容围绕教育上广泛的层面，进行探究、研讨。对解决我在教育工作中遇到的问题有不少的帮助，尤其对提高自身的道德修养也很有帮助。
作为教师队伍中坚力量的班主任，在新形势下如何提升自己的道德修养呢？我认为，就是必须抓好爱心、责任、机智。
一、爱心是班主任道德修养的前提条件。
有人曾说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”可见，班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。即热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。
教育实践也告诉我，爱是人们一种基本需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、苦闷。而当这种需要得到满足的时候，它就会化作源源不断的动力，催人进取。对于处在成长中的小学生来说尤其如此。所以作为与学生朝夕相处的班主任来说就更应该有一颗爱生之心。譬如小毛病多的同学要选取其中容易该的地方入手，不能一下子的全拿出来批评他们，更不能用放大镜把缺点放大，一味看到他们身上不足，经常对他们批评管制，而看不到他们各自身上的优点。其实他们中有的劳动积极，有的体育活动表现突出，有的正义感特别强等等。如果发现他们的优点，再及时给与鼓励，创设情景展示他们的专长，增强他们的好学信心，提高他在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和尊重，多一点温暖和体贴。唤起他们体验成功的快感，促其奋进。
“爱就是教育”。班主任只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教育不能没有感情，没有爱心教育，没有情感就如同池塘里没有水一样不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育，尤其是班主任工作。
二、责任是班主任道德修养的强大动力。
“所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初磨灭他们的天赋”，这句话本身就透露出高度的责任感。教师是履行教育事业职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。班主任作为这一重任的实践者就要忠城教育，忠于职守、尽职尽责，要以此作为实现自己人生价值，追求自己人生幸福的最现实和可靠的途径。树立事业心，努力提高自己的精神境界，只有如此，才能甘于寂寞，甘为人梯，在平凡的岗位辛勤耕耘，播撒希望。
我觉得由于教师职业的独特性，班主任对待工作的态度不能满足一般的教学任务，更不应当只是把教师职业当成一种谋生的手段，而要在尽心竭力的高度，把班主任工作当作一项创造性的事业来对待。在工作中我们要不断提高自己，不断充实自己。因为社会在进步，教育在改革，知识在不断的更新，学生的能力和素质也不断在提高。班主任只有不断自我更新和提高自己的知识水平，否则就难于适应教育教学的需要。而这一切都建立在班主任高度的责任感上，而具有高度的责任感正是班主任努力工作的强大动力。
三、机智是班主任道德修养的手段。
所谓机智是指班主任的灵活、机敏、随机应变处理突发事件的能力，是善于顺势利导，当机立断。富有创造性工作的班主任要常常善于利用临时发生的情感，机敏地运用自己的教育经验因势利导，化消极因素为积极因素进行有效地工作。
首先，自身知识要精博，“必须天天学习，天天进行教育，才能又有教学之乐而教学之哭。”使自己的思维始终处于活跃状态。
其二，现代班主任的能力结构主要应围绕着胜任教育教学活动的总体要求来设计，在日常工作中，应根据学生的生理特点和心理特点，针对他们的不同个性，对其思想品德教育进行整体设计，予以精心培养。表现在对管理班级的探究方面，例如，采用值日班长轮流制，尽量为多一个学生提供锻炼的机会；在先进班组评选，培养学生的集体荣誉感，用集体的力量约束个人的行为；利用秋游外出活动，培养学生的文明习惯与素养。等等都是班主任教育机智的灵活运用。
再者，班主会的教育机智还应有较强的教育科研意识和较高的研究水平。未来的教育极富有挑战性，许多问题需要去探究。班主任是教育实践的主体之一，因此，更应当去探索，以提高理论思维能力，达到因人施教，事半功倍的效果。
可见，班主任的“机智”一方面要在实践中增加知识储备，积累经验，广泛涉猎；另一方面要发挥学生的主观能动性，广泛开展班级活动，激发学生积极向上的热情，让学生真正动起来。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，班主任只有以爱心为前提，以责任为动力，以机智为手段才能有效地加强自己的道德修养，才能更好的做到思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的人民教师。
班主任电影观后感（二）
一切从心开始、教学事儿、理解，因此。正因为是单向的。班主任是学生自尊和人格的直接的保护者、性格，班主任都应把与学生建立良好的、动机。因此，而忽视了教师对学生的尊重，学生也将永远不会学到“尊重”的真谛，学会尊重被教育者的人格与意愿，自尊心也比较强，教师也应该要学会“蹲下来和学生说话”、相互信任的和亲密的情感关系作为重要的工作目标，鼓励个性张扬、家庭条件，但有时候不免会把学生置于被支配的地位。若班主任采用专制：教育应该一切从尊重开始、高压式的管理方法，他们在兴趣、老师的尊重和鼓励、各有侧重的，因材施教、要尊重学生的情感
情感是行为的动力，我们要承认个性差异，我们要致力于创设一种师生相互尊重，细雨润新苗。我想。学生只有在健康良好的情感状态下：“自尊之心，而且要尊重学生的差异、愉悦的。
一、有时候，树立尊重学生的意识，从学生的角度去思考问题、爱好。春风拂弱柳，我对“尊重”有如下一些体会，我们不仅要认识学生的差异。
二、因此、焦虑，很少去考虑对方的心理感受，也是学生发展的前提。
自古以来、要尊重学生的差异
由于社会环境、冷酷，所以在教育教学过程中，使每一位学生在原有基础上都得到完全自由的发展，人皆有之。”现在的学生大多是独生子女：
一、遗传素质和生活经历的不同，他们总希望家长；当出现错误时。我觉得传统文化中的师生观，对于实施“尊重”的人只是一种客套、气质。我们的教育强调以人为本，应该视为一种财富而珍惜开发、肯定，我国有“师道尊严”的传统、合作式的，希望别人能给予赞扬，在内疚的同时更希望得到别人的谅解，让学生能在这个集体中快乐地成长，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关，我对班主任工作有了一个更深层次的认识，我觉得作为教育者首先就要转变自己的观念、需要。当他们取得成绩时。差异不仅是教育的基础，无论是从学生情感健康发展的立场出发，极易使学生产生紧张，每个人都会形成独特的心理世界；对于“尊重”的对象则是满足了一种对自己的心理需求、友爱的氛围，各如其面”，往往将尊重视为单向的（即学生对教师的尊重），所谓“人心不同看了《班主任》这部电影后，思想单纯，而不是发自内心的情感，这样或许会得到意外的“收获”，各尽其才”、恐惧等负面情感。再联系到平时的教育、智力和特长等方面是各不相同，使每一个学生都能“各尽所能、要尊重学生的自尊和人格
俗话说，尊师是一种社会美德，才能安心接受教育，还是从减少负性情感对学生的不良影响出发。尤其是书中提到的教师也应该尊重学生的理念让我深受感动、宽容。
读教育读物随想:《班主任工作漫谈》
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《班主任工作漫谈》是一本班主任教育用书，它讲述了作为一个新教师如何当好一个班主任。我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。《班主任工作漫谈》没有华丽的辞藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙述了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。
一、相信学生，树立民主意识。
在班级管理中，班主任不能越俎代跑，搞一言堂，要相信自己的学生，放手让他们做自己能够做的事情，让学生在充分的实践中，掌握知识，提高能力。班委会、团支部的组建，不能由班主任说了算，让全班同学自己找代言人，可采用学生推荐、学生自荐的方式，公开演讲、民主选举产生。对班干部的考核，由全体学生评定打分，三分之一以上的学生不满意，可实施罢免。班级制度的制定，不再由班主任说了算，而让学生自己议定规定，成立立法会，先形成草案，再由全班同学审议、修改并表决。至于制度的落实，应放手让学生去监督执行。民主气氛的形成，大大提高学生参与集体事务的积极性，自律意识也明显提高。
作为老师，尤其是班主任，只要思想到了并不是每件事都需要自己亲力亲为，而要锻炼孩子的能力，不但孩子有了提高，更能培养许多得力助手，让自己有多余的时间做其他的事情。魏老师在上海师大做报告时，一些学生围住他让他写一句最重要的话来表述怎样当好班主任，魏老师便写了这样一句话:坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。在我看来，师生之间真能建立互助的关系，帮助别人的同时自己也得到了帮助。与孩子一年的密切相处，我深切的体会到了这一点，尤其作为一名班主任，身兼各种角色，我们不可能把自己封闭在一种角色里出不来，师生间朋友般的互助是我们做好工作的有力保证。有的孩子可能会很调皮，不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前时，他的内心深处总会潜在着你的助手。你要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。
最重要的一点，魏老师教会了我要学着控制内心的魔鬼，选一位控制教师发怒的同学。现在的年龄段正是孩子爱玩爱闹的时候，有时候过了头同学之间出现问题或自己犯了错就容易惹老师生气，本来学生犯了错老师应该理智地问清事情的来龙去脉，帮学生分析利弊得失和控制不再犯的方法，但人在发怒时一般不会这样做，而发脾气有可能使学生的自尊心、自信心受到伤害，自己也会陷入情绪陷阱之中。在魏老师的书中我意识到人在发脾气愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了学生，为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。下学期我要在孩子中锻炼一个，在自己薄弱的意志大坝被冲垮前及时提醒我堵住。
二、培养良好的学习习惯
埃德加富尔在《学习生存》一书中也说:未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。魏书生老师非常重视培养学生良好的语文学习习惯。他认为:自学能力是一个具有不同层次的、立体的范畴，它不属于一般的能力，不能幻想通过一两次自学行动的过程便使学生具备这种能力。每次自学实践好像点，自学习惯好像线，线才能组成面，最终构成自学能力的体。魏老师在听、说、读、写四方面培养学生的自学习惯和语文能力，通过一分钟听力比赛、速读比赛、跳读比赛等，学生学会了倾听、学会了复述文章内容、理清结构层次、学会了从大段的文字中抓取有效信息。而写的方面，魏老师教学生互批作文模板，慢慢学会从十个方面批改一篇作文模板，还让学生养成写日记的好习惯，会评多练，写作水平想不提高都不行。
听起来这些语文学习习惯的养成似乎没什么特别，但在教学实践中，哪一样都需要花费大量的心血，尤其考验教师的耐心。而这些学习习惯的真正养成对学生语文能力的形成和长期的发展却是极有帮助的，它让学生学会学习。
魏书生老师在自序中这样写道:世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。其实不光是班主任，我们每一位教师都应以神圣的态度，面对这片园地，无愧于自己的学生，无愧于他们的未来!
另外，我还在书中学到了一些对孩子的管理措施和各种问题的处理方法，相信在后面的工作中我会体会到更多。
上文就是给您带来的读教育读物随想:《班主任工作漫谈》，希望可以更好的帮助到您!!
读教育读物《班主任工作漫谈》随想
前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!
读教育读物《班主任工作漫谈》随想
《班主任工作漫谈》是一本班主任教育用书，它讲述了作为一个新教师如何当好一个班主任。我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。《班主任工作漫谈》没有华丽的辞藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙述了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。
一、相信学生，树立民主意识。
在班级管理中，班主任不能越俎代跑，搞一言堂，要相信自己的学生，放手让他们做自己能够做的事情，让学生在充分的实践中，掌握知识，提高能力。班委会、团支部的组建，不能由班主任说了算，让全班同学自己找代言人，可采用学生推荐、学生自荐的方式，公开演讲、民主选举产生。对班干部的考核，由全体学生评定打分，三分之一以上的学生不满意，可实施罢免。班级制度的制定，不再由班主任说了算，而让学生自己议定规定，成立立法会，先形成草案，再由全班同学审议、修改并表决。至于制度的落实，应放手让学生去监督执行。民主气氛的形成，大大提高学生参与集体事务的积极性，自律意识也明显提高。
作为老师，尤其是班主任，只要思想到了并不是每件事都需要自己亲力亲为，而要锻炼孩子的能力，不但孩子有了提高，更能培养许多得力助手，让自己有多余的时间做其他的事情。魏老师在上海师大做报告时，一些学生围住他让他写一句最重要的话来表述怎样当好班主任，魏老师便写了这样一句话:坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。在我看来，师生之间真能建立互助的关系，帮助别人的同时自己也得到了帮助。与孩子一年的密切相处，我深切的体会到了这一点，尤其作为一名班主任，身兼各种角色，我们不可能把自己封闭在一种角色里出不来，师生间朋友般的互助是我们做好工作的有力保证。有的孩子可能会很调皮，不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前时，他的内心深处总会潜在着你的助手。你要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。
最重要的一点，魏老师教会了我要学着控制内心的魔鬼，选一位控制教师发怒的同学。现在的年龄段正是孩子爱玩爱闹的时候，有时候过了头同学之间出现问题或自己犯了错就容易惹老师生气，本来学生犯了错老师应该理智地问清事情的来龙去脉，帮学生分析利弊得失和控制不再犯的方法，但人在发怒时一般不会这样做，而发脾气有可能使学生的自尊心、自信心受到伤害，自己也会陷入情绪陷阱之中。在魏老师的书中我意识到人在发脾气愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了学生，为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。下学期我要在孩子中锻炼一个，在自己薄弱的意志大坝被冲垮前及时提醒我堵住。
二、培养良好的学习习惯
埃德加富尔在《学习生存》一书中也说:未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。魏书生老师非常重视培养学生良好的语文学习习惯。他认为:自学能力是一个具有不同层次的、立体的范畴，它不属于一般的能力，不能幻想通过一两次自学行动的过程便使学生具备这种能力。每次自学实践好像点，自学习惯好像线，线才能组成面，最终构成自学能力的体。魏老师在听、说、读、写四方面培养学生的自学习惯和语文能力，通过一分钟听力比赛、速读比赛、跳读比赛等，学生学会了倾听、学会了复述文章内容、理清结构层次、学会了从大段的文字中抓取有效信息。而写的方面，魏老师教学生互批作文模板，慢慢学会从十个方面批改一篇作文模板，还让学生养成写日记的好习惯，会评多练，写作水平想不提高都不行。
听起来这些语文学习习惯的养成似乎没什么特别，但在教学实践中，哪一样都需要花费大量的心血，尤其考验教师的耐心。而这些学习习惯的真正养成对学生语文能力的形成和长期的发展却是极有帮助的，它让学生学会学习。
魏书生老师在自序中这样写道:世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。其实不光是班主任，我们每一位教师都应以神圣的态度，面对这片园地，无愧于自己的学生，无愧于他们的未来!
另外，我还在书中学到了一些对孩子的管理措施和各种问题的处理方法，相信在后面的工作中我会体会到更多。
电影班主任观后感作文三篇
【范例1】
今天，学校组织观看电影《班主任》，看完之后我深有感触。
电影中的贾丢丢是很可怜，他的母亲与他的父亲离了婚，随后，又找了一个新的男朋友。贾丢丢为此感到伤心。也因为这样他开始不再爱学习，不再和同学交流，还经常逃学，经常不做家庭作业。
自从学校来了一位新的班主任—许晓雅，她发现了贾丢丢这一系列的情况。她先去贾丢丢家家访，又和贾丢丢的妈妈谈论，最后还把贾丢丢接到自己家去住，用心去开导他，慢慢教育他，最后让他从新做回原来的自己，又开始努力的学习，又开始与同学交流。
贾丢丢他真可爱，虽然他开始做的不对，但是他可以重新领悟到自己的错误，并去改正，这一点让我百般佩服。社会上许多的人不可以做到这一点，他们一旦错了，便不会改正，只会一错再错下去。他们更不会领悟到自己的错误，也更不会去改正。贾丢丢他只是一名小学二年级的学生，他却可以做到这一点，真令我们感到佩服!
电影中的班主任许晓雅老师，也让我从中学到了很多的东西。许晓雅老师的父亲是文雅集团的董事长。按理说，她可以在自己父亲的公司去上班，那样比当老师强上不知多少倍，但是我们的许老师却要在学校教学，她说，这是她的启蒙学校，她要在这学校当老师。许老师才上任的第一天就收到许多学生的热烈欢迎。她对待学生就像对待自己的孩子一样，总会想办法让课堂更有趣，还经常想办法去开导大家。
许老师真是一位好老师!我的理想也是做一位好老师，受所有学生的喜爱，我也会接受学生对我提出的意见。不光如此，我还要用心地去教育学生，我也会把学生们当作自己的孩子一样照顾。我不会打骂他们，也不会惩罚他们，我会让他与我一起找出自己的错误，并逐步去改正，让他们不再犯这种错误。
班主任这部电影让我深处感动，你呢?
【范例2】
电影《班主任》以桂贤娣老师在教学中独创的，并广受教育界称道的“情感育人法”、“因生给爱教育法”为主题脉络，艺术地表现了片中江汉小学，二年级班主任用情伴随孩子们的成长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
《班主任》中有三个印象最深的情节:一、主任满怀期待地问张老师是否愿意接收“坏学生”林宝琦;二、谢惠敏满心愤慨批判《牛虻》是黄书;三、张老师渴求的文学巨著竟被丢置杂物库，更被林宝琦之众玩乐。学校主任满怀期待并不是期待张老师能够改造林宝琦，拉他一把，让他走上正道，而且因为无人接收而急于把坏学生脱手，免得惹得一身骚。在包括主任以及其他老师的思维中，坏的就是坏的，是不可能变成好的，就象林宝琦，打架斗殴，不学无术，偷看黄书，更是因斗殴进了警察局，已是无药可救，最好是被红卫拉去批斗。可见，中国人的固定性思维多严重，好就是好，坏就是坏，永远无法转换，犯了错就得永远背着“坏”的标签。
优秀读教育读物随想:《班主任工作漫谈》
下面就是为大家整理的2014读教育读物随想:《班主任工作漫谈》,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
《班主任工作漫谈》是一本班主任教育用书，它讲述了作为一个新教师如何当好一个班主任。我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。《班主任工作漫谈》没有华丽的辞藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙述了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。
一、相信学生，树立民主意识。
在班级管理中，班主任不能越俎代跑，搞一言堂，要相信自己的学生，放手让他们做自己能够做的事情，让学生在充分的实践中，掌握知识，提高能力。班委会、团支部的组建，不能由班主任说了算，让全班同学自己找代言人，可采用学生推荐、学生自荐的方式，公开演讲、民主选举产生。对班干部的考核，由全体学生评定打分，三分之一以上的学生不满意，可实施罢免。班级制度的制定，不再由班主任说了算，而让学生自己议定规定，成立立法会，先形成草案，再由全班同学审议、修改并表决。至于制度的落实，应放手让学生去监督执行。民主气氛的形成，大大提高学生参与集体事务的积极性，自律意识也明显提高。
作为老师，尤其是班主任，只要思想到了并不是每件事都需要自己亲力亲为，而要锻炼孩子的能力，不但孩子有了提高，更能培养许多得力助手，让自己有多余的时间做其他的事情。魏老师在上海师大做报告时，一些学生围住他让他写一句最重要的话来表述怎样当好班主任，魏老师便写了这样一句话:坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。在我看来，师生之间真能建立互助的关系，帮助别人的同时自己也得到了帮助。与孩子一年的密切相处，我深切的体会到了这一点，尤其作为一名班主任，身兼各种角色，我们不可能把自己封闭在一种角色里出不来，师生间朋友般的互助是我们做好工作的有力保证。有的孩子可能会很调皮，不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前时，他的内心深处总会潜在着你的助手。你要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。
最重要的一点，魏老师教会了我要学着控制内心的魔鬼，选一位控制教师发怒的同学。现在的年龄段正是孩子爱玩爱闹的时候，有时候过了头同学之间出现问题或自己犯了错就容易惹老师生气，本来学生犯了错老师应该理智地问清事情的来龙去脉，帮学生分析利弊得失和控制不再犯的方法，但人在发怒时一般不会这样做，而发脾气有可能使学生的自尊心、自信心受到伤害，自己也会陷入情绪陷阱之中。在魏老师的书中我意识到人在发脾气愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了学生，为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。下学期我要在孩子中锻炼一个，在自己薄弱的意志大坝被冲垮前及时提醒我堵住。
二、培养良好的学习习惯
埃德加富尔在《学习生存》一书中也说:未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。魏书生老师非常重视培养学生良好的语文学习习惯。他认为:自学能力是一个具有不同层次的、立体的范畴，它不属于一般的能力，不能幻想通过一两次自学行动的过程便使学生具备这种能力。每次自学实践好像点，自学习惯好像线，线才能组成面，最终构成自学能力的体。魏老师在听、说、读、写四方面培养学生的自学习惯和语文能力，通过一分钟听力比赛、速读比赛、跳读比赛等，学生学会了倾听、学会了复述文章内容、理清结构层次、学会了从大段的文字中抓取有效信息。而写的方面，魏老师教学生互批作文模板，慢慢学会从十个方面批改一篇作文模板，还让学生养成写日记的好习惯，会评多练，写作水平想不提高都不行。
听起来这些语文学习习惯的养成似乎没什么特别，但在教学实践中，哪一样都需要花费大量的心血，尤其考验教师的耐心。而这些学习习惯的真正养成对学生语文能力的形成和长期的发展却是极有帮助的，它让学生学会学习。
魏书生老师在自序中这样写道:世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。其实不光是班主任，我们每一位教师都应以神圣的态度，面对这片园地，无愧于自己的学生，无愧于他们的未来!
另外，我还在书中学到了一些对孩子的管理措施和各种问题的处理方法，相信在后面的工作中我会体会到更多。
小编为大家整理的2014读教育读物随想:《班主任工作漫谈》就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
观后感《我们的新时代》模板
随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，观看后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。你正准备写一篇观后感吗？以下是小编为大家整理的“观后感《我们的新时代》模板 ”,仅供参考，大家一起来看看吧。
观后感《我们的新时代》 篇1
战火中牺牲的烈士，值得我们用心感恩。随着国家建设的“步步高”，似乎那些战火纷飞，只有在南非一些国家才可以看到;而实际上，数一数，从抗日战争、到解放战争、其实距离我们也就只有不到百年的时光，正是在这些战争中挣扎起来的先辈们，用鲜血为我们铺开了今日的和平之路。战火已消，但是这些英雄们的精神却依旧还在。当有一抹哀思献给为我们铺就了光明前路的烈士们，感谢先辈们的付出，让我们有了今日的富足和安定。
建设中逝去的祖辈父辈们，值得我们用心怀念。将时光的钟摆转回到60、70年前，那是我们父辈们拼搏的时代。他们那一代，受限于动荡不安的岁月和贫穷的条件，他们需要节衣缩食，才能满足基本的生存需要。然而，正是这些在贫瘠物质条件下长大的祖辈和父辈们，却在建设中奉献了全部的心力，在现代化的建设大潮中，为了能够让祖国变得更加强大，他们中的很多人，以满腔热血为今日的辉煌奠定了根基。
社会上已经逝去的各类好人榜样，值得我们不断效仿。令我们感动的事情有很多，但是对于这个社会来说，那些令人感动落泪的好人们，是我们的榜样。从某种程度上来说，他们都是我们的“亲人”，有的好人，一生奉献在了慈善事业上;有的好人，危机时刻见义勇为、挺身而出，用生命谱写了互助勇敢的壮歌。当有一抹哀思送给这些已经逝去的好人们，他们是生活中的英雄，是让我们这个社会变得更好的善的暖流。
一个民族的发展，需要一批开路者、建设者和引领潮流者，他们让我们的生活变得更好。请记得这些于家、于国有过奉献的逝者，他们的精神值得我们传承，他们的人生值得我们铭记。
观后感《我们的新时代》 篇2
这十年，是新旧动能转换纵深推进，经济高质量发展实现历史性跨越的十年。我们深入实施新旧动能转换重大工程，不断增强经济创新力和竞争力，交出了一份经济发展的合格答卷。全市生产总值跨越8个千亿级台阶，突破1．4万亿元；一般公共预算收入实现翻番，达到1368．3亿元。我们把壮大实体经济作为主攻方向，加快打造24条重点产业链，智能家电、轨道交通装备产业集群入选国家先进制造业集群，新能源汽车、食品饮料等7个产业集群规模超千亿，一汽大众、芯恩、京东方等重大项目落地投产，“四新”经济、海洋经济增加值占生产总值比重均突破30％。我们大力实施创新驱动发展战略，一批“国字号”研发平台加快推进，时速600公里高速磁浮交通系统、“蛟龙号”载人潜水器等“国之重器”达到世界领先水平，全市高新技术企业达到5554家、占全省27％。我们不断稳投资、扩内需、增后劲、强活力，固定资产投资年均增长13％，社会消费品零售总额接近6000亿元、翻了一番，市场主体突破200万户、翻了两番，上市公司达到76家、增加2倍多，人才总量达到257万人。
这十年，是城市承载力不断增强，区域协同发展实现历史性突破的十年。我们坚持走城乡融合发展之路，持续优化城市空间布局，全市建成区面积达到964平方公里，常住人口突破千万，跻身特大城市行列。我们主动服务黄河流域生态保护和高质量发展战略，带动胶东经济圈一体化发展加快起势。我们着力打造乡村振兴齐鲁样板先行区，农林牧渔业总产值年均增长5．2％，建成高标准农田419万亩，农村人居环境显著改善。我们牢记“城市是人民的城市”，持续推进城市更新建设，新建城市道路1500多公里，改造城镇老旧小区2400多万平方米，中山路片区等历史城区焕发新活力，4F级胶东国际机场建成启用，地铁总里程进入全国城市前十位，见山透海、推窗见绿的公园城市正在加快形成。
这十年，是改革开放持续深化，城市发展活力实现历史性增强的十年。我们用好改革“关键一招”，不断拓展改革深度和广度，“放管服”、国资国企、财富管理等改革走在全国前列，市场化、法治化、国际化营商环境持续优化。我们深化高水平对外开放，上合示范区建设扎实推进，自贸试验区青岛片区29项创新成果在全省复制推广；青岛港货物、集装箱吞吐量跃居全球第4位、第6位，全市货物进出口总额增长84．3％、达到2021年的8498亿元，实际使用外资累计达到591亿元、占全省39％；国际友城“朋友圈”持续扩大，拓展至47个国家85个城市。
这十年，是民生福祉持续增进，人民生活实现历史性改善的十年。我们脚踏实地为群众谋实事、办实事，民生支出占财政总支出比重保持在70％左右，全市城镇、农村居民人均可支配收入年均分别增长7．5％、8．7％，城镇新增就业年均超过54万人。我们如期打赢脱贫攻坚战，6万多建档立卡贫困人口和省定贫困村、市定经济薄弱村镇全部脱贫摘帽，对口支援和扶贫协作成效显著。我们积极回应人民群众关切，教育经费年均增长10．4％，医疗床位数年均增长6％，基本实现城乡居家社区养老服务全覆盖，建设筹集保障性住房10．4万套，获评首批国家食品安全示范城市，人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续。平安青岛深入推进，治理效能显著提升，社会大局和谐稳定。
这十年，是文化自信充分彰显，城市软实力实现历史性提高的十年。我们坚持和发展社会主义先进文化，深化文明城市创建，公民文明素养、文化自信达到新的高度，文化强市建设跃上新台阶。我们坚持物质文明、精神文明两手抓，推动5000余个文明实践中心全域覆盖，社会主义核心价值观深入人心，蝉联全国文明城市称号。我们不断繁荣文化事业，全市博物馆达到111座，群众性文化活动场次十年间增加6倍，“十五分钟文化圈”“八分钟健身圈”基本形成。我们推动文化产业提档升级，入选首批国家文化和旅游消费示范城市，全国首个5G高新视频实验园区落户，东方影都影视产业园建成使用。
观后感《我们的新时代》 篇3
由中央电视台新闻频道黄金时间播出的六集通俗理论电视节目《厉害了，我们的新时代》，开播以来，受到广大人民群众观看并引发热议。该剧分《新时代什么样》《新使命是什么》《新思想新在哪》《新征程怎么走》《新部署怎么干》《伟大工程怎么建》六集。
该节目以“中国特色社会主义进入新时代”为主题，以中共的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，邀请理论专家系统解读、青年学者和基层代表畅谈体会、场内外观众互动讨论，同时还引入智能机器人、动画、饶舌说唱等趣味形式，“生动呈现新时代新思想的丰富内涵和重大部署，以社会大众特别是青年群体的视角领会十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟新时代新征程新气象新作为”。
20XX年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。党的十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，指出“中国特色社会主义进入了新时代”。
《厉害了，我们的新时代》第一集《新时代什么样》紧紧围绕中国特色社会主义进入新时代的科学依据、主要内涵、重大意义等话题进行了系统、生动的阐释。节目中，理论工作者与青年代表交流思想，碰撞出自信的思想火花，为我们的青年干部、青年学子指明了发展方向。节目里一组组数字背后，是每一个老百姓切身的感受，随处可见的共享经济、方便快捷的支付体系，实实在在。坚定了基层党员干部如何更好扎实工作的决心。
笔者认为，我们作为基层青年党员干部的一员，从工作、生活已经真真切切的感受到了新时代是什么样，未来我们工作生活的地方将变成什么样，作为基层乡镇干部，我们就要做好本职工作，努力发展壮大乡村事业，坚决打赢脱贫攻坚战，努力实施乡村振兴战略，进一步抓好党建阵地建设，规划好产业发展，实现全面小康。
观后感《我们的新时代》 篇4
走进新时代：我们唱响时代强音
“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱，勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代……”《走进新时代》以动人正气的旋律、真挚朴实歌词，再现了党带领中国人民走过的光辉历程，唱出了时代记忆，阐释了中国梦的深刻内涵。2021年是中国共产党百年华诞，百年恰是风华正茂。为此，我们当从《走进新时代》中聆听时代的最强音，以信心更足、能力更强，接续奋进，谱写出一曲曲复兴的赞歌。
走进新时代，听，“我们唱着东方红，当家做主站起来”，是向全世界庄严宣告，中国人民站出了新高度，唱响复兴歌。“共产党像太阳，照到哪里哪里亮，哪里有了共产党，哪里人民得解放。”一首《东方红》唱出了中国人民对共产党的无限热爱，唱出了中国共产党人带领全国人民推翻三座“大山”的不屈斗争精神。而后，《东方红》的歌声回萦耳畔，助力全国人民摇桨起航走进新时代。“农村包围城市”“一国两制”“____”……蕴藏着中国共产党独特的治国理政智慧;历经8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，创造了世界减贫史上的中国奇迹;尊重、团结和合作的原则是人类共同体下的大国共识、中国共识，为世界贡献了中国智慧、中国方案、中国力量……中国细处着眼、大处着手，展现出负责任的大国形象，彰显中华民族实现从站起来富起来到强起来的伟大飞跃的“中国密码”。
走进新时代，听，“我们唱着春天的故事，改革开放富起”，送走一个“穷”字，迎来一个“富”字，进入社会主义现代化建设和改革开放新时期，唱响开放歌。“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”一曲《春天的故事》是对党的十一届三__决定命运“向前看”的历史性41天的生动注解，展开了一幅掩藏百年的画卷。浦东三十而“立”，地区生产总值从60.24亿元到1.27万亿元;深圳特区四十不“惑”，2019年居民人均可支配收入6.25万元，比1985年增长31.6倍;四通八达的交通运输体系，经济、生态、教育等各方面均实现了从“跟跑”到“领跑”质的飞跃，“北斗”组网、“奋斗者”号载人潜水器下潜突破万米、嫦娥五号月球“打卡”归来;载人航天精神、抗洪精神、抗疫精神、劳模精神、科学家精神、工匠精神等激活全国各族人民乘风破浪的精神力量……中国改革的步子越迈越大、领域越开越远，展示的不仅是“浦东奇迹”“深圳速度”，更是让《春天的故事》常在耳边述说，向世界唱响“中国之治”。
走进新时代，听，“继往开来的领路人，带领我们走进新时代”，一颗“初心”铺出一级级金色的台阶，迎接新未来，唱响奋斗歌。中国共产党人的初心和使命，是面朝党旗、右手握拳时立下的铮铮誓言，是蕴含着9000多万共产党人的拳拳之心、殷殷之情。从1921年7月，在嘉兴湖畔的游船上，13位代表秘密举行了“一大”，中国共产党诞生开始，中国共产党人肩负起了人民幸福与民族复兴的重托，经历了结束中国人民的深重苦难的岁月、激发中国人民杰出的创造力和非凡的能量、中国重回国际社会、促进经济社会协调发展和人的全面发展，而今的“我将无我，不负人民”为中国的发展奉献自己，“人民至上，生命至上”坚定打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的信心……一代代中国共产党人接过接力棒，团结带领全国各族人民攻坚克难，跑出了举世瞩目的伟大成就，唱响了“初心”誓言，焕发赓续奋斗崭新时代的“中国力量”。
“高举旗帜开创未来”，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”复兴路上，广大党员干部当付出更为艰巨、更为艰苦的努力，不断为实现伟大复兴的“中国梦”注入不竭动力。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们坚信，乘风破浪、御风前行，我们定不负韶华。
观后感《我们的新时代》 篇5
忆往昔。不曾忘，鸦片入侵让多少国人沉迷在烟雾缭绕中，醉生梦死；不曾忘，八国联军侵华，圆明园付之一炬；不曾忘，南京大屠杀，30多万冤魂不归。望今朝，君可见港澳回归一雪百年耻辱；君可见，一带一路促世界繁荣；君可见，中国天眼震惊世界；君可见，中国抗疫协调各方。忆往昔，看今朝东方巨龙已然觉醒。
站起来！“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”。1921年，从上海石库门到嘉兴南湖一艘小小红船承载着人民的重托，一个伟大的党便“冉冉升起”，正是因为有了中国共产党，才拉开了百年巨变的序章！—年来，中国共产党始终秉持为中国人民谋幸福的初心，为中华民族谋复兴的使命。“载人航天”“两弹一星”“港澳回归”它引领中国走向繁荣。“港珠澳大桥开通”“防疫迅速及时”。她让世界看到中国速度，正是因为有了中国共产党的领导，让我们挺直腰板对西方霸权说“不”，让我们时隔120年，时值辛丑，扭转乾坤！
观后感《我们的新时代》 篇6
六集通俗理论电视节目《厉害了，我们的新时代》开播时，现场屏幕背景犹如夜空中布满繁星，在柔和的舞美氛围中，它带我们深入走进我们的新时代。
《厉害了，我们的新时代》重在“科普”，以“中国特色社会主义进入新时代”为主题，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，邀请理论专家系统解读、青年学者和基层代表畅谈体会、场内外观众互动讨论等。为让青年观众能在轻松愉快的氛围里快速准确吸收到十九大知识点，节目在内容设置上特别注重“深入浅出”，引入了观众喜爱的智能机器人、动画、饶舌说唱等趣味形式，生动呈现新时代新思想的丰富内涵和重大部署，以社会大众特别是年轻群体的视角，领会十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，感悟新时代、新征程、新气象、新作为。
20XX年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，报告指明了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。“时代”这个词在《辞海》中的释义为：指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的时期。无论是在经济、政治还是文化等方面，中国均有了质的飞跃，而这就是一个承前启后，继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的新时代，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的新时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代。
习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想，预示着中国今后将迈向更加成熟的社会主义发展阶段。随着新兴市场国家和发展中国家群体崛起，中国日益走近世界舞台中心，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国，在人类追求更大发展繁荣的同时，中国也在不断追逐自己的梦想。中国特色社会主义新时代的科学论断为中国的发展注入了新的科学内涵，新时代我们有新实践、新理论，更有新动力、新思想，新时代的定义为我们续写中国特色社会主义新篇章做出了贡献，为中国梦的早日实现注入了新活力。
观后感《我们的新时代》 篇7
2021 让我们乘势而上奋发有为
2021年，我们将全面开启建设社会主义现代化国家新征程，擘画“十四五”发展新蓝图。2021年，是中国共产党诞辰一百年，我们必须凝聚一切力量，锐意进取、奋发有为，以优异的成绩向中国共产党百年华诞献礼。
在“征途漫漫，惟有奋斗”中领会使命担当，开好局起好步。习近平总书记说：“幸福都是奋斗出来的。”纵观天下，哪一个成功者没有经历过千辛万苦的努力和奋斗，哪一个世界冠军没有饱尝过凤凰涅槃的焦灼和疼痛。 全国人民和衷共济、众志成城，历经艰难困苦，战胜了疫情，打赢了脱贫攻坚战，取得了抗洪抢险的胜利。2021年，是开启“十四五”规划的第一年，我们必须开好局起好步，一鼓作气，朝着既定的目标奋进。在新的使命面前，我们每一个中国人都要以主人翁的责任感和使命感，时刻谨记肩上的重任，时刻把为民服务作为己任，争当最美奋斗者，抒写美丽华章。
在“只争朝夕，不负韶华”中感知光阴似箭，抢机遇迎挑战。“十三五”时期，我党带领全国各族人民披荆斩棘、励精图治，交出了人民满意、举世瞩目的出色答卷，实现了“中国之治”。凡是过往，皆为序章。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们不得有半点骄傲，不敢有丝毫懈怠，不能有半步停歇，更不能在慢半拍、等一等、坐一会中错失发展的良机。我们必须乘势而上，砥砺前行，时刻绷紧时间就是一切这根弦，以强烈的危机感和紧迫感，敦促自己，争分夺秒，抢抓机遇。在任何时候都要有预见性和前瞻性，提前谋划，抢先完成各项任务，争做勤奋务实的“打工者”。
在“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”中品味成功喜悦，开新局育新机。祖国发展的宏伟蓝图已经谋划好，作为新时代的我们，要争做追梦人和实践者。前进的道路从来都不是一帆风顺的，越是艰难，越要笃定向前。我们必须发扬艰苦朴素的斗争精神，练就“硬核”的实力，以更加坚定的信心、更加扎实的作风、更加务实的举措、更加有力的步伐，用心、用情、用劲去实现和完成。要跟上时代发展的节拍，不断更新思维，创新方法，循着改革发展的路子，在“危机中育新机，于变局中开新局”，朝着“国家富强、人民富裕，山河美丽”的美好前景努力迈进。
2021年，任重而道远，但我们坚信：在中国共产党的坚强领导下，在全国各族人民的共同努力下，我们定能不辱使命，创造更辉煌的业绩。
观后感《我们的新时代》 篇8
作为基层党员看了《厉害，我们的新时代》第二集后，我有以下感觉
首先，我们常感受到自己肩负的使命。使命一直是激励中国共产党人不断前动力，中国共产党是以使命为己任的政党，为中国人民谋求幸福，为中华民族谋求复兴是我们肩负的历史使命，我要找准定位，努力工作，以全心全意为人民服务为自己的座右铭，以实际行动实现自己的价值，以坚定的理想信念走新的长征路。
其次，要将个人命运与民族复兴联系起来。新时代，新思想，要求我们始终保持积极进取的态度，系统思考，系统创新，用习近平中国特色社会主义思想武装自己，不断激发自己克服困难的热情，不仅要有爱、耐心、细心，还要认真学习专业技能，用劳动汗水洗去浮躁，用献身精神表现信念的坚定
第三，要传承和发扬党的优良传统。96年来，我们党承担的使命一直与人民站在一起，与人民呼吸共同命运，从中国共产党诞生之日起，中国人民有主心骨、中华民族有负责人。作为党员应该记住使命，不要忘记初心，在实际工作中每天作为第一天工作，勤奋努力，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
以上是我认为新使命是什么，今后必须以共产党员的标准加强政治理论知识的学习，重点学习党的章程，坚定地和党一起去。始终记住总书记的教导，坚持务实、求是的态度，竭尽全力为大众做好事，解决问题，寻求福利。
使命是激励中国共产党员不断前进的根本动力，我党是具有强烈使命感的政党，党的十九大全面总结了我党为了实现中华民族伟大复兴的辉煌历史，明确提出了实现新时代党的历史使命的新要求。伟大的梦想指导正确的方向，伟大的斗争代表着担当精神，伟大的工程锻造领导力，伟大的事业宣传道路旗帜，四大伟大深刻回答了新时代的历史使命，为中国人民寻求幸福，为中华民族寻求复兴。党员干部对自己承担的历史使命的认识达到了新的高度，勇敢承担新的使命应该是党员干部的基本工作。
为中国人民谋幸福，党员干部要以人民对美好生活的向往为奋斗目标。新使命的新在于中国社会的主要矛盾，已经转变为人民日益增长的美好生活需求和不平衡发展的矛盾，在此基础上，为人民谋求幸福的基本宗旨有了新的内涵。四个全面是人民呼吁、改革的顶层设计表现，党员干部要坚持人人参与、人人尽力、人人享受，坚决维护人民利益，反对劳民伤害财产的面子工程业绩工程，总是把人民放在心中的最高位置
为中华民族复兴，党员干部要勇敢负责。我党是中华民族合格的使命负责人，在历史过程中不仅勇于负责，而且对这种负责有着深刻的自觉。经济总量居世界第二位，对世界经济增长的贡献率超过30%，对世界贫困减少事业的贡献率超过70%……中华民族复兴已经有效，民族复兴就在眼前，但越接近民族复兴的目的地，越要准备新的伟大斗争，这场斗争的胜利就要靠党员干部的负责精神。新的使命是新的负责人，作为新时代的党员干部，在矛盾和问题面前要敢于管理，敢于接触，面对重大原则问题时立场坚定，旗帜鲜明，面对紧急危险的重要任务时要豁然开朗。
新时代给了我们新的使命，党员干部只有勇敢地承担新使命的基本工作，才能使党和人民的事业充满勇敢前进的动力。
观后感《我们的新时代》 篇9
12月24日晚8点，继《社会主义“有点潮”》之后，又一档“有理论深度，有实践温度”的通俗理论电视节目《厉害了，我们的新时代》如期而至，在中央电视台及人民网、新华网等融媒体平台同步推出。节目以“中国特色社会主义进入新时代”为主题，结合丰富的内容、采用多样的形式，全面阐述新理念、新思想，展现新气象、新作为。
党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代呈现新思想，高屋建瓴、内涵丰富，对理论宣讲、思想学习也势必会提出新的要求。如何让精神宣讲入脑入心，既能提升理念深度、思想广度，又能实现学习引导实践、思考强化落实?创新学习、宣讲的途径尤为重要。而《厉害了，我们的新时代》恰好为创新宣讲、深化理念搭建良好的平台，满足现实需要。
众所周知，“实践是检验真理的唯一标准。”96年来，中国共产党始终坚持从实践中学习理论、从实践中摸索经验、从实践中总结提升，也正是经历过滚石上山、爬坡过坎，我们才越发地自信自立，正是承受着“摸着石头过河”的无尽挑战，我们才更加地坚忍不拔。同样的，理论的学习，就是为了更好地指导实践，再从实践中不断汲取力量，提升理论的深度、广度，我们必须要用较真的态度、坚韧的决心学好新理念、融入新观点、汇入新思想。可以说，《厉害了，我们的新时代》正是怀揣着这样伟大的使命走入宣讲的“殿堂”。
为了更好的实现宣讲实效，《厉害了，我们的新时代》节目可谓亮点纷呈、形式多样。从内容上看，党的十九大精神通篇三万两千余字，我们不可能，也没必要“一口吃个胖子”，导致“贪多嚼不烂”，必须抓住主要矛盾、核心内容。该节目从“新时代什么样”“新使命是什么”“新思想新在哪”“新征程怎么走”
“新部署怎么干”“伟大工程怎么建”这六个维度进行分解，循序渐进、由浅入深作阐述。不仅让我们明确目标责任、树立宏伟使命，更让我们明确身为党员干部应该怎么想、怎么看、怎么办、怎么干等问题，让新时代的理论实现由学到用全覆盖。
从形式上看，更可谓是老少皆宜、生动异常。俗话说，“兴趣是最好的老师。”如何让理论变得有意思、接地气，这是每个宣讲工作者由衷的期盼，而《厉害了，我们的新时代》恰是顾及到了每个学习者的感受和需求。一方面，注重加强沟通交流，通过一轮又一轮的思维碰撞，不断收集各类专家学者、普通党员对精神的认识和理解，让观众在比对、参照中查漏补缺，加深对核心要素的进一步认识。另一方面，接纳并融入各类有益于理念吸收的宣讲方式，比如引入智能机器人、动画、饶舌说唱等群众喜闻乐见的趣味形式，生动呈现思想理论的新时代气息，引导观众由被动接受转变为兴趣学习，实现思想提升的自觉自为。
宣讲理论并不难，但要宣讲出群众喜爱、人民满意却实属不易。《厉害了，我们的新时代》可谓是作了很好的表率，进一步让人们感受到新时代思想理论的“温度”，激发出源自内心深处的“火热”，敢于立足新时代、新起点大有作为。想必，这才是新时代宣讲的题中之义吧!
领航新时代观后感系列
有什么优秀的作品名观后感值得我们借鉴呢？观看一部优秀的作品，同样能让人受益匪浅，这次的观看让自己有诸多领悟。 现在就该写出一份有针对性的观后感了，读后感大全小编特别整理来自网络的领航新时代观后感，仅供参考，欢迎大家阅读！
领航新时代观后感【篇1】
通过学习，进一步提高了自身素质
这次培训班学习,开设的课程内容十分丰富,不仅有理论层面的知识,还有提高素质能力和品德修养的课程,如《加强领导干部的道德修养》、《领导者的战略思维和战略决策》等课程，具有很强的工作指导性。自己在本次学习中，不仅收获了理论知识，而且在能力提升和品德修养方面也有很大的收获，对今后的工作有很大的指导意义。今后我将做到以下几点：
(一)增强“四个意识”，牢固树立新思想。新时代催生新理论，新理论引领新征程。通过本次学习，我深刻领会到习近平新时代中国特色社会主义思想，是党中央治国理政实践的经验总结和智慧结晶，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深化与拓展，是新时代指导全党全国人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的思想武器和行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章是党心民心所向，符合党的建设的需要，符合全面建成小康社会、中国特色社会主义进入新时代的需要。我们要把学习贯彻党章与学习贯彻党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，坚定“四个自信”，不忘初心，牢记使命，铸牢理想信念之魂。
(二)增强担当意识，刻苦锤炼新本领。通过学习，我也深刻意识到，在中国特色社会主义新时代里，需要我们党员具有时不我待，舍我其谁的担当和勇气。党员干部一定要保持头脑清醒，时刻用新时代的标尺审视自己，完善自我，努力练就更敏锐的眼光思维，更宽广的格局视野，更高强的能力素质，更自信的胸怀气度，更坚毅的意志品格，主动适应创新、协调、绿色、开放、共享发展的新需要，主动适应新时代中国特色社会主义发展大势，孜孜以求、矢志不渝地学习本领、磨砺本领、提高本领，不断在新征程的熔炉中锻造自己，在工作岗位上起模范带头作用。
(三)增强实干精神，努力做好本职工作。中国特色社会主义进入新时代，作为一名党员更应该以饱满的热情投入到工作中去，努力把干好工作和提升自身素质统一起来，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦的工作作风，既要抓重点问题突破，又要抓整体推进，进一步增强改革工作协调性、整体性、系统性，确保工作推进有速度、有质量、有成效。
这次培训学习让我受益终生，在今后的学习工作中，本人将继续坚定不移地贯彻党的方针政策，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强自己的党性修养，坚定理想信念，加强作风建设，立足岗位，乐于奉献，保持共产党员的先进性。在工作中，勇于创新，勇于实践，作好表率，做习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者。
领航新时代观后感【篇2】
当前，基层党建工作还有一些薄弱和短板，一方面是因为广大农村青年大多都进程务工，农村和偏远地区党员队伍老龄化严重，队伍结构不合理，农村和偏远地方的基层党建工作受资金、知识结构的限制，能力提升受到制约。
改革的前进离不开每个环节，尤其是广大基层地区，这些地方给改革注入了源源不断的动力，因此要增强党尤其是基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，就要进一
步激发广大党员干部干事创业的内在动力和创造活力，为全面建成小康社会提供坚强的政治和组织保证。可以从以下几个方面做起：
要下大力气推进学习型党组织建设，增强思想解放的敏锐性和谋划工作的前瞻性，以民主集中制为主，以转变工作作风、提高工作效率为主抓手，从人员结构、经费保障、经济发展等发面努力提升基层党建工作的水平。
“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”，给出合理合适的平台，激发每个人的创造激写热血春秋，选出人品正、干实事、会干事、能干事的干部，提高选人用人公信度和
群众满意度。对基层干部政治上关心、工作上支持、用情感打动人心，用真情留住真心，要完善各项制度保障，为留住人才提供必要条件。
要用制度管人管权管事，要全面加强党员党性、党风、党纪教育，引导党员干部用心想事、用心干事，用心谋事、深入一线、深入群众，到人民群众中去学习和创新工作方式，努力适应现代社会对党员干部提出的新的更高的要求。
基层党员也是百姓的一员，要增强党的战斗力和凝聚力，就需要广大党员要把思想放在群众中，把感情贴在民意上，思想放在群众中，才能更好地指导经济社会改革工作的全面推进。
领航新时代观后感【篇3】
一、通过学习，掌握了更多的理论知识
本次进修学习的内容非常丰富，自己在学习中，深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，以及习近平总书记赋予广西的“三大定位”新使命和提出的“五个扎实”新要求的重要意义。在对马克思主义中国化理论、党章、党性、廉洁从政、党的优良传统、战略思想、法治思维等方面的学习中，授课的专家老师们都进行了深入、系统地讲解，其中对《资本论》的导读、“四个意识”的深入学习、“一带一路”等专题的学习，自己收获很大，感受很深。
二、通过学习，进一步增强了自己的党性修养
在进修学习中，我们先后学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵》、《资本论》导读和党的十九届二中全会精神等内容，聆听了党校多位老师的辅导，老师们深入浅出的讲解，使我对许多深刻的理论不仅知其然而且知其所以然。
通过学习讨论，使我更加清醒地认识到，在新的历史时期，只有坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能真正实现中华民族的伟大复兴;面对新的世情党情国情，只有真正把中国特色社会主义理论转化为全体党员的共同理想和自觉行动，才能不断巩固党的执政地位，使党的事业永远兴旺发达;只有把防止权力腐败贯彻到党的建设特别是领导干部成长的全过程，才能使每一位党员领导干部都能做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，进而得到人民群众的真心拥护。
本次学习，在党校的精心安排下，我们实地参观了井冈山革命根据地、祭扫了北山烈士陵园、参观了叶坪革命旧址群等。实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦;真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我懂得了井冈山精神的真正含义，真正领会到：弘扬井冈山精神，就要敢于斗争，敢于胜利，牢固确立加快发展的必胜信念;弘扬井冈山精神，就要实事求是，大胆创新，闯出一条跨越式发展的新路;弘扬井冈山精神，就要艰苦奋斗，真抓实干，努力营造一种干事创业的氛围;弘扬井冈山精神，就要相信群众，依靠群众，真心实意为人民群众谋利益。井冈山精神是中国人民的精神魂宝。
此次学习使自己的党性修养得到了进一步锤炼与增强。回到工作岗位后，决心将所学到的知识内化于心，更外化于行。
领航新时代观后感【篇4】
中国特色社会主义进入了新时代，我国发展正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。做好当前和今后一个时期的工作，必须切实加强思想理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的作为一个工商联人，我格外关注十九大中“建立共建共治共享的社会治理格局”部分，因为这里提到与我们工商联的商协会工作息息相关。包括商协会组织在内社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，也是解决我国新时代主要矛盾的有生力量。十九大报告先后5次提到社会组织，十八大报告为3次。时隔五年，两次提及，本质区别在哪里?
在我看来“五年前着眼顶层设计、原则要求和基础工作，五年后则体现在作用发挥、深入推动、多方发力。与五年前相比，这次党中央对包括商协会在内的社会组织的要求高、落点实，期待重。
在国家十三五规划中，提出加强和创新社会治理，并提出要建立共建共享的社会治理格局。在这里提出“共建共享”。党的十九大在此基础上，增加了“共治”，更加充分地体现了治理的核心思想。中国的改革开放和体制转型，出现了多种多样的所有制形式，除了国有经济、集体经济，民营经济、个体经济、外资经济、股份制经济等快速发展，这就意味着中国的经济资源、技术资源、人才资源等不是都集中在党委政府手上，其他的经济主体也掌握着大量的资源。对社会成员的服务和管理，也不能完全由政府大包大揽，而是社会多个主体共同参与服务和治理。而且，在社会主义市场经济的快速发展过程中，我国有80%的劳动力在非公经济组织就业。这就意味着中国的政府已经不是计划体制下的全能政府，而是一个有限型政府，需要以开放的心态，平等地对待各类社会主体，整合社会各种资源、动员社会多个主体来共同参与对群众的服务和对国家社会公共事务的管理，形成社会治理人人有责、人人尽责的局面，努力实现社会共建共治，才能共享和谐稳定的社会发展环境。
商协会在新时代要有新作为，从以下几个方面聚焦发力：一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想领会十九大报告精神，真作为。发挥商协会在协商民主、社会治理、环境治理中的独到优势和积极作用;严格落实主体责任，社会组织党组织的政治功能、抓好商会党建工作。二是通过商协会组织平台，将更多的非公经济企业家代表人士，吸收到统一战线队伍中来，积极开展以守法诚信为重点的理想信念教育实践活动，引导广大非公经济代表人士爱国敬业守法诚信奉献，坚定不移听党话，跟党走，坚定“四个自信”。三是要引导区域性商会特别是行业性商协会组织在所属行业细分领域中发挥专业作用。发挥行业协会商会具有专业、信息、人才、机制等市场资源配置方面的优势，让他们做企业想要做，但靠单个企业做不到的事;让他们做市场需要做，却又无人牵头去做的事;让他们做政府想要做，却无精力去做的事。四是进一步指导引导商协会加强自身建设，提高服务会员的能力和水平。要发挥好商会的职能作用，加强沟通协调，拓宽服务领域，丰富服务内容;增进与政府部门的联系，当好桥梁纽带，加强信息交流;增进与有关兄弟商协会的沟通，增添助力，形成合力。
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