南下北上求学记读后感1000字
读《南下北上求学记》有感。
光明给我们经验，读书给我们知识。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“读《南下北上求学记》有感”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
五味杂陈
——读《南下北上求学记》有感
豪歌
基于自己儿子上小学的经历，结合自己的日记记载，作家春桃、陈桂棣夫妇写了《南下北上求学记》一书。该书讲述了他们的儿子小明在江西省萍乡市(书中化名萍城)上小学期间（2005——2011年期间）,六年内三次择校、三次搬家,最后逐渐在市重点学校里变得厌学的全过程。
由于是基于自己的日记记载和事后的描述，整本书的内容看起来似乎很琐碎且有很强的个人化情绪。但仔细读下去，又觉得让自己既有作为家长的深切同感，又有作为教师职业身份的无奈，更萌发面对教育现实想突破困境的多方理解！
一、作为家长的深切同感
对多数家长来说，养育孩子的过程中，虽然每天都有很多经历、收获和感悟，但很少有人详细写日记记载这些生活之中的点点滴滴，即便有经常写日记的人也很少有人拿出来公开发表。作为职业作家，春桃给我们公开分享了他们的点点滴滴。从这些点点滴滴之中，我既读出了他们作为家长的无奈，也从这些点点滴滴之中读出了自己的身影和想法。也许，这就是家长们的共性特征吧！
无可否认，当今中国社会的家长多数是生活在焦虑和恐慌之中的！这样的焦虑和恐慌伴随着孩子成长的每一步。从根本上说，正常的家长们内心都有一个最起码的想法：希望自己的孩子平平安安、健健康康。但面对社会的各种现实和压力，以及望子成龙和望女成凤的攀比心态，作为家长，不得不把自己和孩子捆绑在一条无休止无尽头的竞争之路。
作为家长，内心都希望自己的孩子受到最优质的教育，所以想方设法自己的孩子去上本地最有名的学校；作为家长，内心都希望自己的孩子遇到最好的老师和老师对自己孩子好，所以满怀期待甚至于绞尽脑汁跟老师拉关系或者送礼来达到自己的期待；作为家长，内心都希望自己的孩子遇到优秀的同学，所以先天排斥那些所谓的坏孩子和淘气孩子；作为家长，看到自己的孩子在校园内部受到他们看来不公平不公正的待遇时，自然是愤怒的；作为家长，自然希望孩子既获得学校教育的成功考出好的成绩进入好的上一级学校，也希望孩子能去欣赏和发现生活之中的美、有足够的见识……凡此种种，在《南下北上求学记》一书之中都得到了淋漓尽致的展现。
二、作为教师职业身份的无奈
《南下北上求学记》一书中不可避免要从家长角度展现家长对教育现实和老师的评价和批判。从这本书之中，能深刻感受到家长对化名“周小萍”这位老师的强烈不满，不满的原因在于这位老师打骂学生、用语言冷暴力学生和对学生的不公平处罚以及教学水平的不足、过多简单重复的作业布置等方面。如果这些叙述真实的话，我也认为这位老师逾越了教师工作的红线，确实应该受到该有的批评、惩戒甚至是相应的法律处罚！
细读全书，又从书中看出作者有很多自相矛盾的方面，比如说她的孩子搬离最后一个单独的位置后，她问自己的孩子“哪个倒霉的坐在那里了”？书中也说到一个细节，因为作者的孩子午休时间和同学在教室打牌而被孩子老师火急火燎喊家长的事情。在作者看来，这个事情本身没有那么严重是老师故意整治家长。但在我看来，这些事情的背后又隐藏着教师必须要面对的一个无奈，那就是教师对学生批评和惩戒的边界是什么？
对多数家庭来说，孩子的教育和成长问题是家长们最揪心的问题。所以，社会和家长对老师们的期待也越来越高。家长们普遍期待自己孩子的老师们人品好、学历高、业务精熟讲课好、对自己的孩子好。这些期待无可非议，确实应该是老师们应该做到的。在家长们的心底，也隐藏着一个不愿明说但又最真实的期待，那就是经历了某个老师的教育之后他们的孩子能顺畅进入当地最好的高一级学校。这个期待对老师们来说，就有点勉为其难甚至是难以实现的了。这样的无奈是基础教育界老师们的深深的痛。因为这样的无奈背后隐藏着我们社会对基础教育定位的错乱和迷茫。基础教育是为人的终身成长服务还是为升入高一级学校服务？答案不言自明，但现实就是那么无奈。所以，有人提出了折衷的说法：“没有成绩过不了今天，只有成绩过不了明天”。
在写此文之前，我专门上网查找关于本书的一些信息。有网站报道，2013年11月30日, 作家春桃在自己新书《南下北上求学记》的读者交流会上说：“我儿子厌学,我们没有责任,责任在于社会、学校、老师。” 看到这个报道，我五味杂陈。 从阅读原书的过程之中，我勾勒出这样一个妈妈的形象：年近四十得子，对自己的写作事业投入很多，在自己出国或者出差的时候经常要请自己的老母亲或者亲人帮助照顾孩子，经常抓住时机给孩子讲自己认可的道理但对于孩子也有不定期的打骂。一言概之，作者是一位语言胜过行动的妈妈。在本书之后，也隐藏着教师们必须面对的一个无奈：原生家庭给孩子的根是决定性的，学校和老师们后天对孩子的影响有多大？
三、面对教育现实突破困境的多方理解
时代和社会的进步呼唤我们的学校和老师要给学生提供更多有针对性的优质教育！也许，有关部门还需要做更多扎实有效的工作。
就教师个人层面来说，专业素养的提升是贯穿自己工作始终的要求和目标，明确工作的边界是教师职业化的需求；就社会层面来说，不要再神话教师职业和从事这个职业的人，不要再把对圣人的要求强加到教师身上；就家长层面来说，真正承担起家长的职责之后才能理直气壮的批判教育现实。
不埋怨、不抱怨、不指责、不推诿，多学习、多交流、多换位思考和多面向未来考虑，每一个人各司其职各尽其责才能迎来中国教育的进步！
引申阅读：
1、教师的难为、应为、能为（之一）
2、教师的难为、应为、能为（之二）
3、对学校教育和家庭教育的角色思考
4、教育领域里的悖论
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读《读书求学》有感(精选读后感)
读《读书求学》有感600字
《读书求学（一）》一文主要描述了：朱熹，南宋哲学家、思想家、教育家，康熙帝曾用这样的话赞美他：“集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万世一定之规。”朱熹与其弟子刘清之合编的《小学》，作为旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想，是一部反映儒家少年儿童德育教育思想和观念的经典著作。《小学》全书六卷，分内外两篇，其立教的目的就是为了明伦，即明父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序和朋友之信。所以讲究节气，重视品德，强调自我节制和发奋励志则是《小学》要告诉我们当代小学生应继承和发扬的传统美德。通过对《读书求学（一）》的学习，首先使我认识到从小就要养成良好的行为习惯，而习惯往往起源于平时看似不经意的小事，但是它却蕴含了足以改变我们未来命运的巨大能量。小学是我们人生道路中的初始阶段，这时的我们逐步懂得了孝敬父母，尊敬师长，善待朋友等最基本的伦理道德规范。以后，无论在中学还是在大学阶段，我们都要继续加强和学习道德教育，使我们不仅在思想上，更在行为上成为有道德的人。
其次，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，作为小学生的我们，也要多读书，扎扎实实打下良好的基础，只有这样才能探索更高深的知识。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书，有如最美丽、最优雅的思想交流，它可以引导我们畅游神秘的历史，可以给予我们丰富的想象，可以教授我们有关品行修养、发扬道德的规范，还可以让我们明白一个又一个真理。
读《刻苦求学的居里夫人》有感
今天，我在《经典阅读》上读了一篇文章，题目是《刻苦求学的居里夫人》，我读完后，深有感触。
文章主要讲了：居里夫人出生于波兰华沙。那时，波兰正被俄国、普鲁士和奥地利瓜分了。而且，她的妈妈和姐姐也先后去世，这使她非常难过。但是这并没有阻止她对学习的热情和追求。最终，她成为了世界著名的物理学家。
读完了文章，我明白了：居里夫人之所以能取得如此骄人，如此优异的成绩，是因为她刻苦学习得来的结果。
看完了这篇文章，我联想到了自己：我读三年级的时候，成绩不稳定。语文、数学、英语，三科成绩有时考得高分，有时考80多分。但是，我并没有放弃，而是越来越努力学习。果然，功夫不负有心人，我终于取得了令人瞩目的成绩。
读完了这篇文章，我明白了：只有努力学习，才能取得成功，只有努力学习，才能改变人生。
骑骆驼求学记观后感5篇
星期一的下午，我们全校同学观看了《骑骆驼求学记》这场电影，故事片里讲述了新疆孩子骑骆驼去县城求学的故事。
上学，这个对于我们来说是再容易不过的事情，在新疆孩子们眼里却困难重重，危机四伏。他们每去一次学校就要半年后才能回一次家，有些家长甚至有可能就再也见不到孩子回来时那稚嫩的背影，就因为路上那些源源不断的危险。
在《骑骆驼求学记》中说道：新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族的40多位小朋友要骑着骆驼去求学，他们要骑着骆驼走200多里路。两百多里路，这对于我们来说很容易就到了，有些同学家里有车，2、3个小时就到了，可是，两百多里路对于骑骆驼的新疆孩子，却要走上整整7天才到。
你想想，他们是多么艰苦啊！他们在去求学的路上还要走悬崖，过冰河，坐索道。在走悬崖时，一不小心，就可能掉下去，摔得粉身碎骨。过冰河时，一不小心，就可能从骆驼背上摔下来，被波涛汹涌的冰水卷走。坐索道时，一不小心，就会翻下索道，被河里的急流冲的无影无踪。
他们都知道，在路上有着这些困难在等着他们，但是他们为了能够上学读书，这一路上，他们走得义无反顾，他们在历经所有困难之后终于到了学校。就像小草历经了所有的风雨之后，终于见到了五彩缤纷的彩虹！
看完这场电影，我体会到了我们现在有这么好的学习环境，却不好好珍惜。在这世界上，有多少孩子对知识求知若渴，他们渴望能读书，能上学，能掌握很多知识，可是，他们读不到书。
我们现在有这么好的条件，更要好好学习，将来为祖国出一份力，让这些艰苦的孩子以后有好的学习环境，好的学习条件，让他们不用再冒着生命危险，骑骆驼去上学，而是快快乐乐，安安心心地去上学，去读书。让他们将来能为祖国出一份力！
《骑骆驼求学记》观后感（兆林）
昨天最后一节课，老师给我们播放了《骑骆驼求学记》这部片子。看完了这部片子，我深有感触，我们必须得好好反省我们过去的所作所为。
故事是这样的： (读后感 ) 在新疆一个偏僻的小山村里，有上百个孩子在那里生活。每当新学期来临时，孩子们都会去千里之外的县城里读书。在县城的路上，孩子们只能骑着唯一的交通工具-----骆驼，并五次跨过河流，攀过好几次悬崖，走过荒无人烟的碎石地。他们饿了，就嚼一点儿干病；渴了就插冰喝冰下面的冰水。为了上学，他们必须年年都如此。
而看看我们，我不禁感叹：我们的生活是多么的美好！我们不用走几百里路去上学，而是搭乘交通工具；我们不用担心挨饿，而总是会吃的饱饱的；我们不会半年都见不到自己的父母，而是天天见面许多次……看来，比起那些贫穷山村里的孩子们，我们可没有什么资格叫苦喊累！
但是，在如此良好的环境中，我们真的努力去学习了吗？我们真的在孝敬父母吗？我们真的没有在浪费时间吗？山区孩子们如此贫困，但他们为了学习知识，情愿走上那崎岖的山路。我们有这么好的学习条件，就应该更加努力学习！最后，我们还需要去帮助这些孩子，让他们走出贫困。
让我们一起努力奋斗，并与祖国的其他花朵手拉手，肩并肩，共同建设祖国，让它变得更加富强！
《骑骆驼求学记》观后感（智凯）
今天，我看了一部让我受益终生的电视《骑骆驼求学记》。
这是一部讲述在新疆塔什库尔干塔吉克族自治区的皮力村一群困苦的小孩要到塔县去上学的事。
一个寒假过去，孩子们在大人的陪同下走200公里的路程去上学。一路上他们要跨过一望无际汹涌而又危险的叶尔羌河，跨过巍峨的高山峭壁。想到这一些，我不禁为去上学的孩子捏了一把冷汗：去上学的孩子们，你们一定要平安到校啊！
宿营的第一天，一个记者好奇地问一个孩子：“你怕吗？”那孩子毫不犹豫地回答：“我不怕。”记者又问：“那……那你长大以后要当什么？”孩子坚定地说：“当老师，村里没老师，我要教孩子们知识，让他们为村做出贡献。”记者听到后大吃一惊，我看到这一幕也非常惊讶，同时也非常愧疚：一个穷苦的孩子，竟有这么远大的志向，而我们却“睁一只眼闭一只眼”让自己的日子忽悠过去，真不应该啊！
一路上，孩子们吃干粮，凿冰喝水，让我觉得有千千言万语在我脑海中穿来穿去：我们生活在富饶的优良环境中，可是我们却并不珍惜，如果让我过着这种日子，我早就面呈菜色，骨瘦如柴了。
看完这一部电视后，我衷心祝愿那一孩子居住的地方一天一天富饶起来。同时，我也要告诉大家：珍惜现在的一切，才会有美好的未来。
《骑骆驼求学记》观后感（露茜）
今天，我看了《骑骆驼求学记》一部电影。这可真让我感动啊！
这讲的是新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族自治县的孩子们去马尔洋乡小学上学。孩子们骑骆驼到塔县要走200多公里。
啊！上学的路是那么的艰辛！他们要去上学，就要走很崎岖的路，一不小心就会被石头刮倒，一不小心就会被那波涛浪水的江河冲走，过江河真让人胆战心惊。但是，孩子们还是坚持要上学。他们不怕艰难，到了河边，孩子们嘴巴烂了，嘴唇上还有一条条血丝。孩子们渴了，用石头把冰块砸开，喝冰冻的河水。河水那么的冰，孩子们不但没有表现出难受的表情，好像喝到了蜜糖似的。孩子们饿了，从包里拿出几块大饼吃。孩子们不但没有浪费大饼，还吃的一干二净，好像在吃山珍海味。这群孩子爱学习的精神真让我感动。
这让我知道了现在上学不再那么的辛苦，我们一定要好好地读书。长大以后为他们做一条马路，这样，他们就不用那么的辛苦去走山路，也不用那么的害怕过河了。
《骑骆驼上学记》观后感（毅康）
今天，我看了《骑骆驼上学记》，令我深深的被感动。
这是一部记录新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族自治县马尔洋乡的孩子历经千辛万苦上学的故事。24小时的长途跋涉和异常陡峭的路程，连骆驼的脚都磨出了血，而他们却依然十分乐观。滑索道，走悬崖，过冰河，这些常人无法想象的事，而他们为了上学，却都经历了。
他们的求学欲望令我震惊，我想起了自己，生活在这么好的环境中，拥有这么好的学习环境，竟然上课不认真听讲！我一定要改变这个不好的习惯，他们可是连续走了几天才到达目的地。我们在这么好的环境中念书，更应该认真努力才行，要有像他们那样的求学欲望！
这个故事让我感想很多，也学习到了他们的精神。
《骑骆驼上学记》观后感（泽凯）
今天，我看了《骑骆驼上学记》，我看到塔吉克的孩子为了上学，竟然可以克服重重困难，真让我敬佩！
在我看到那样他们一步一步慢慢地走过那段凹凸不平的悬崖路时，我心里不知道有多害怕啊！如果换成我，我一步也不敢踩上去，我原本以为他们一定不敢过去，可是出乎意料的是，他们没有埋怨什么，而是鼓起勇气，背紧紧地贴在墙上，在大人的帮助下小心翼翼地走过去，但我还是感觉到这还是很危险的。随着天气慢慢变冷，寒风就像一把把利剑刺疼着他们的全身，他们的身体也时不时地在颤抖，可他们还是没有停下求学的脚步，朝着自己的学校迈进。
不管是凶猛的河水，陡峭的悬崖，还是鞋子被磨破，都阻止不了塔吉克的同学求学的心愿，他们那份热爱学习，坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。
《骑骆驼求学记》观后感（俊婵）
有一个遥远的地方，那里没有几所学校，那里只有渴望学习的小朋友。学习是多么简单的一件事，可对于新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族的小朋友那只是梦寐以求的事。
如果要上学还要骑骆驼走200多公里路，再坐100多公里的车那是多么艰难的上学路程。他们骑骆驼过冰河、滑索道、走山壁，崎岖的山壁是多么恐怕，稍有不慎便会掉下去。
休息时，他们拿出自家带的干馕来充饥，渴了就凿开冰面取水喝。
鞋磨破了，继续走。那是因为有一道光吸引着他们前进。骆驼好像知道什么似的，即使脚被磨出血，磨破了，但它依然继续走，是要帮小朋友完成他们的读书梦想吧！
在深圳，甚至还有小朋友讨厌上学，他们不知道在远方的新疆，有一群渴望上学的小朋友，正在向知识的大门走去。他们热爱学习的精神将鼓舞我们勇敢前进。
《骑骆驼求学记》观后感（婉靖）
在生活中，我们上学、放学都由家长接送。而我们不知道山村孩子上学的幸苦。我看了《骑骆驼求学记》才恍然大悟，现在的我们比塔吉克族的孩子们是多么辛福啊！
塔吉克族的孩子们为了上学，走过那崎岖的悬崖，要骑骆驼淌过足足有一米深的冰河。当看到这一幕幕时，我的心就像悬在陡峭的悬崖上似的。在长达两百公里的路程中，骆驼的脚已经出血，有些孩子的脚甚至磨出泡，但他们没有退缩，这或许就是知识的力量吧！当看到孩子吃着馕，喝着冰冷的水时，就像有一根根荆棘刺向我的心窝。
塔吉克族的孩子们经过几天的长途跋涉终于到了他们梦寐以求的学校。我长大了一定做个有出息的人，去帮助大山里那些可爱的小朋友，让他们也和我一样过上既快乐又幸福地生活。
《骑骆驼求学记》观后感（秋怡）
《骑骆驼求学》，同学们听到可能会说：“骑着骆驼去上学，还不用走路，多好呀！
其实并不是这样的，塔吉克族的孩子们为了能够上学，要走200多公里的路才能到学校。
别说200多公里得山，水了，就算是200多公里的平地路也会把我们累得脚痛，脚起泡。
塔吉克族的孩子们中最小的只有6岁，可当要爬过一个个的山，踏过一条条的河时，她没有喊半点累。
乡村的小朋友们为了可以上学，走过200公里的山水，在路上只能吃干粮喝冰水，晚上休息时还要几十人一起睡，可这样他们还是坚持上学。
这个故事让我是最难忘最感动的是：晚上休息时，他们的脚都起泡了，可他们还坚持的说：“没事，我们明天还能走路，真希望可以快点到学校。”
看完这个故事后，我明白了：我们现在的生活，学习是多么的幸福，要学会知足，报答。以后我们应该建设更多的“手拉手”学校，让我们为乡村的小朋友为梦想加油吧！
《骑骆驼求学记》观后感（蕴茹）
读书，是大家渴望的一个词语；读书，给了我们多大的智慧啊！如今，一些人开车去上学，还有一些人走路去上学的强烈欲望。但是，你听说过一路走悬崖峭壁，骑着骆驼千里迢迢到几百公里路学校上学的吗？
这就是我要讲的《骑骆驼上学》的故事。这个节目里讲述了新疆维吾尔族的孩子们为了上学得走两天并且要走悬崖峭壁。这是多么辛苦和惊险啊！要是普通人，肯定不能度过这样危险的路线来上学，何况还下着大雪呢？看完这影片后，我才发现我们是多么幸福。平时上学时十分钟就到学校了，亏我还嫌累呢！而人家要走两天，比起来真是“大巫见小巫”啊!
朋友们，请珍惜现在所拥有的美好，不要抱怨，为了读到书，我们才能拥有丰富的知识，才能拥有幸福的未来和明天！
《骑骆驼求学记》观后感（可莹）
今天，我看了一篇在新疆维吾尔自治区塔么库尔干塔吉克族自治县塔吉克孩子的求学故事。
在那边的孩子，为了上学，每年都要走200公里多的路。这么远？我们一定会说，开车去不就得了吗？错！你们以为那路很普通吗？走起来歪歪扭扭的，走久了，都会觉得脚疼，还磨出泡来了，所以只能靠骆驼来行路，但是后来连骆驼都不敢再前进了，可想而知，那是一个什么地方。但是，路再艰难，也阻挡不了孩子们求学的欲望。
孩子们在行程的路上，不知翻过多少条冰冷的河，走过多少地形不稳的路，爬过多少让人惧怕的悬崖呢？走得骆驼的脚都流血了，孩子们的脚都起泡了，大人们的脚都红肿得不行了。
那我们想想，我们生活的学习环境是怎样的呢？舒适的教室、先进的电教设备、优秀的老师……这么好的学习环境和落后的学校，你们会选择哪个学校生活呢？我们当然会选择前者，谁会去连舒适的教室都没有的学校呢？但是，新疆的那些孩子没有这种机会去选择，他们是多么渴望能在这么好的学习环境读书啊!我们不愁吃的，不愁喝的，不愁穿的，什么都不缺。他们呢？为了读书，不惜一切代价，是多么令人动容啊！
求学的新疆孩子们，他们也为了学习哪怕再、再累，也不怕，哪怕是失去了生命也要去上学。所以，我们也要珍惜现在的生活，哪怕是一点点……一点点……也不要放弃。
《骑骆驼求学记》观后感（晨阳）
每个人都想上学，那他们是怎样上学的呢、我猜一些同学们是坐公交车或私家车回家的，那么同学们是否见过骑骆驼上学的呢？
在上个星期的星期五的班队上，老师播了一个节目叫《骑骆驼求学记》。在新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克族自治县皮力村，有一群孩子想上学，但是上学要走几百公里的路程，走最晚要十天，走最早要七天，他们的学校在塔县，
开始父母和指导员带领着一群孩子骑着骆驼走过悬崖峭壁。跨过万丈深渊。坐着飞索到彼岸。最终这群小孩坐着车到达学校。
这种艰难的路程他们操纵自如就走过去了。但上学是很重要的，为上学走那么长的路，这样是值得敬佩。
《骑骆驼求学记》观后感（谢丰）
生活在城市的我们，上学，是非常平常的。上学，对在新疆山区里的塔吉克族的孩子们来说是梦寐以求的。
塔吉克族的孩子们离他们的县城学校有200多公里的山路。还要骑骆驼才能到达。
他们走过悬崖，穿过冰河，在危险的路上走上两天才能到。悬崖连落脚点都没有，稍不留神。就会落入冰冷的冰河中。冰河有一米多深，要骑骆驼才能艰难地过去。崎岖的山路，让很多孩子的鞋都磨破了，人们的脚都起了水泡，就连骆驼的蹄子都磨出了血。这样危险的山路，却阻挡不了孩子们的求学脚步。
在过索道时，最让我揪心。简易的索道都是与地面平行的，只能用人力推，再用大人们的手一点一点的拽着绳子，像刚学会展翅高飞的小鸟，悠悠晃晃地向前缓慢移动着，每移动一下，我的心就揪动一下，生怕五六个人因索道不牢固，突然掉入冰河中。
塔吉克族的那群孩子，为了上学而长途跋涉，不怕危险。上学，像一条彩虹一样，吸引着他们，让他们不惜一切代价要来上学。他们的这种精神值得我们学习。
那群孩子们，他们像鸟儿一样，飞到外面去，向着知识的海洋前进;向崎岖的求学路前进；向他们未来前进。
观《骑骆驼求学记》有感（植玮）
昨天，我连续哭了两次，因为我看了视频——《骑骆驼求学记》。
故事的内容是：在新疆的塔吉克族，有许多居住在大山里的孩子，他们家离学校有两百多公里，上学的途中要走五六天，没有公路，要经过陡峭的悬崖，水流猛烈的冰河，过河时还要骑骆驼，滑索道。去上学的路程非常艰辛，但他们还是坚持要上学。
看完后，我的心里很难受，特别是看到一个个上学的小弟弟、小妹妹们在路上啃了几天的干饼。渴的时候，就在河边打碎一块冰，趴在上面喝几口，我的眼泪再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地流了下来。我想，我和他们比起来，真实太幸福了！我不喜欢喝白开水，天天让妈妈给我买饮料喝，如果妈妈们不给我买，我还和妈妈怄气，故意不喝。现在我真有点后悔。还有他们上学那么困难，我以后要好好读书，长大做一个有出息的人。让大山里的孩子都有书读。
这个影片真让我受益匪浅呀！也让我体会到了生活的艰辛与辛苦。
《骑骆驼求学记》观后感400字
今天，老师给我们放了《骑骆驼求学记》的电影，我们看了都很感动，因为，那些小朋友不管路上有多艰难，他们都坚持去上学。 他们都是农村的小朋友，要到城里去上学，一走就是整整两天，还得骑骆驼过河、滑索道、翻雪山、爬悬崖，他们一个学期只能回一次家，回家只能住几天，冬天到了，他们也不能洗热水澡，因为，他们那里没有取暖设备和锅炉。
来讲讲他们上学路上的故事吧，他们上学路上非常艰难，过冰河的时候，胆大的小朋友就骑骆驼过河，胆子小的就只有滑索道， 有时候河上如果结了冰，骆驼就会在冰上 打滑。滑索道的的设备也很不安全，就是两根只有我们手腕粗的绳子绑在两座山之间，中间有一个可以载人的小笼子，但是这个笼子已经生锈了，还需要用手使劲的拽着前面的绳子，很吃力的才能过河，然后还要开锁，扔绳子下去，这样才能顺利过河，爬悬崖也是件很危险的事情，那陡峭的悬崖根本没有放脚的地方，只能坐在上面的岩石上，靠挪动身子过这一的段悬崖，有时，悬崖上方还会不时落一些泥土和小石子下来很危险，如果两个石头的中间没有岩石，他们就只能捡一些木板放在中间过去。这就是他们的上学路，就是在这样恶劣的条件他们还坚持上学，太令人感动了。
和他们比，我们的学习条件比他们不知道好多少倍，我们有平坦的道路，有发达的交通工具，还有大大的投影仪放在教室里供我们学习，既然我们有这么好的学习条件，就应该珍惜这一切，努力学习，长大做个有用的人，回报父母回报社会，让我们一起努力吧！
真诚待人结友情——读《宋濂求学》有感
独木不成林，单人不成众。我们生活在这个世界，都希望能有一些知心好友。着名作家三毛说过，人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚，《宋濂求学》就是一个很好的例子。
宋濂小时侯，家里很穷，没钱买书，就问别人借书。因为每次借都事先说好归还的时间，所以人们都愿意借给他。有一次，他喜欢上了一本书，可是明天就要还了，于是连夜抄，那个借书给他的人看见书完好无损，就让宋濂随便挑书看。后来，宋濂成为了明朝开国功臣中知识最渊博的一个，的确，真诚是一种心灵的开放，是一种无私的付出。只有真诚的对待他人，才能获得他人真诚的回报，同学之间只有互相理解，互相关心，才能产生真挚的友情。
就那我来说吧，我和陈方悦是一亲密无间的好朋友，我们从来都不欺骗对方，不瞒对方，于是，我们的友谊就天长地久了，虽然有些时候在学习上会吵架，不过，等到风平浪静的时候，我们会向对方说一声对不起因为这样，所以有些人称我们为夹心饼干。
最后，我说一下真诚待人结友情。
读《我的求学之路》有感：心有阳光，不惧风雨
心有阳光，不惧风雨
——读《我的求学之路》有感
余干一中高二（12）班 曹政
一条村路，泥泞崎岖，却不曾想，走出一位中央政治局常委，走出一位中央纪律检查委员会书记。艰难困苦的生活，似乎是那个时代记忆里，最经典的农村生活写照。五十多年后，经济腾飞，举国上下决胜全面小康。相比之下，我们的生活更加富足美好。今虽云乐，但学习的道路，没有一帆风顺。但虽然风雨相伴，也应笑容灿烂。
读了《我的求学之路》，才知道吴官正爷爷少年时代经历了那么多的坎坷，尝受数不尽的艰辛。那些年，他家中贫寒，常常吃了上顿难保下顿，一年到头稀饭度日；那些年，他为求学，捡猪粪，拾瓜子，备钱上学，刻苦努力，争取助学金维持学业；那些年，他为了减轻经济负担，一年学完高中阶段所有课程，在不被允许高一高考之后，依旧坚持自学大学课程。想想自己，浪迹学海十余春秋，不能说日日夜夜都在寒窗苦读，但至少是在尽全力对得起自己。对我来说，吴爷爷求学时的艰辛与困苦终究是离我太过遥远。曾有一段时期，我漠视了自己必须走过的学习之路，一遇到学习中的挫折与苦难就想着逃避，厌学情绪一度泛滥。所幸，我能用时间和成长来改变，能够承担起责任，再次踏上学习的征程。以积极的态度感受学习带来的乐趣。风雨再强再大，我的笑容始终如一。在青春里，带着信仰向着未来奔跑，一路上虽有遗憾，但更多的是对自己的期许……
然而我也只是众多追梦者的一个。
从古至今，由科举到高考，有人十年寒窗，满腔热血，韶华倾负；有些人夙兴夜寐，拼到声嘶力竭。读书辛苦，却不能让他们止步。虽然追求不同，但总有那么一种信念，使他们的梦想变得清晰生动，即使天寒地冻，也决不望而却步。不输给雨，不败给风；不输给酷暑，不败给严冬。他们真正感受到拼搏的快乐。
吴爷爷寒窗苦读数载，几经被迫辍学的无奈，带着伤寒高考。卧薪尝胆，苦心不负，终于问鼎清华大学。安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。高考就是那间"广厦",让天下寒门学习，找到一份心灵的归宿，一个人生的中转站。
学习似乎就是这样，拼搏到无能为力，努力到感动自己。前方道路布满荆棘：贫穷，寒冷，饥饿……这世间的一切困难，都无法击毁一颗颗求知的心。那种渴望，给我们不断开拓进取的精神动力，以知识报自己，报社会，报国家！
天下学士，为求知，虽有风雨，但心有阳光，依然从容无惧。
读《吉田医生哈弗求学记》有感作文1500字_高三读后感
当你有两个孩子，一个两岁，一个刚出生两个月，你会备考留学吗？备考过程中你又怀孕了，你还会继续实施你的留学计划吗？我们习惯的思维给出的答案无一例外是，“这怎么可能？！”吉田穗波医生却做到了，真的让人惊叹不已！
《吉田医生哈佛求学记》是好友赠予的一本书，读之前我觉得吉田医生绝对不是一般人。一个工作忙碌的妇产科医生，有两个小小孩，然后又怀上了第三个孩子，怎么可能在六个月的时间完成留学备考，最后居然还取得了哈佛大学研究生的录取通知书。真是匪夷所思，心下认为这是个女超人！
读完之后发现，正如吉田医生在序言中所说：“这本书绝不是女超人的成功经验谈，而是反复摸索尝试着，并且在得到的理解和协助之下，匍匐前行到今天的，我的坎坷不平之道。”吉田医生通篇很清楚地告诉我们，她是个再普通不过的女人。她把她求学过程中遇到的问题以及怎样解决的心得体会毫无保留地写了出来，她希望给到读者的启发是“穗波女士能做到，也许我也可以做到”这样的想法。
以下几点对我很有启发。
全部同时进行，反而什么都能做到
如果因为“or”而苦恼的时候，不如尝试着考虑“and”。我们很多人都想学习，想上进，除了想要游刃有余的工作，还想要诗和远方。很多时候因为感觉时间不够，会纠结于怎么选择，怎么舍弃。
吉田医生说：当有人问“是A还是B”“是C还是D”的时候，我会毫不犹豫地说我们还是考虑有没有不是“or”而是“and”的方法吧。不是考虑只先实现某一个，而是考虑能同时实现两者的方法。同时实现多个事情，乍一看也许觉得比较困难，但出乎意料的是，比起一个一个单独去完成，往往正因为同时做了，才都完成了。
好友Sophia，一个四岁娃娃的妈妈，喜欢读书、摄影、码字，还特别想把英语学好。她写作参加了两个群，从偶尔写到日更，自去年10月23日以来，已在简书上发布文章165篇，计167177字。摄影参加了学习班，技术日臻成熟。英语报了外教一对一网络课，每天起早读英语、预习复习。所以只要喜欢，不是选择or，而是如吉田所说是and，可以齐头并进！
好友婷，也是这样的女子，怀二宝期间仍读书写文，生完宝宝42天，又开始笔耕不辍。前两天又加入了英语打卡学习群，简直就是穗波第二，满满的前行动力。
还没去做时不要太多考虑，开始做了再考虑吧！先迈出第一步，之后见机行事。我们做事前总是习惯了计划，在计划中就会考虑假设许多不利因素，所谓三思而后行，让太多计划停留在了永远的计划。“不是因为事情困难，而让我们不敢做；是因为我们不敢做，事情才变得困难。（塞内加）”按照这句话并着手去做的话，往往会感到真是像这句话所说的一样，“如果做就能完成”。“Thereisnottheinformationthatisenoughtobeginsomething.Anyway，let'sbeginit!（不要等做某事的信息足够了才开始做，不管怎样先开始！）”因此，用力迈出第一步，真的就如同骑自行车，用力蹬下第一脚，后面就容易了。
要坚持做什么事情，真是需要“时间”、“地点”和“伙伴”啊。非洲有谚语：一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。一群有共同爱好的小伙伴，是可以让你坚持下去的动力源泉。这一点，我在写文的过程中有深刻体会。从一开始文学社里一月一到两篇，到参加一个写作群，每周至少三篇，到挑战21天日更，一路走来，我亲身感受到，当你想放弃时，同行小伙伴的陪伴与鼓励是多么的重要。
好友Sophia为了坚持英语学习，专门建立了一个学英语的小群，几个志同道合的伙伴，每天学习打卡，相互鼓励，结伴前行。
这本书可以说是针对善于找理由、容易纵容自己的我的对症良药。文字平实自然、亲切友好，宛如好友分享自己的生活学习感受，不是鸡血文，也不是鸡汤文，却让我产生了“吉田医生可以做到，我也可以吧！”这样的想法，愿意去试试，而且我觉得我真的也可以做到。
于我而言，孩子中考在即是客观现实，我个人所有的爱好与计划以此为借口全盘停滞。看了这本书，我又有了动力。我相信照顾好家庭的同时，我可以享受自己的兴趣，通过不断学习提升自我价值。
昨天我也加入了Sophia的英语学习群，开始一直想学却没有行动的英语学习。每晚陪伴孩子的时候，我可以读书。就像现在，孩子在我对面专心复习，我在码字。相信这样的我对孩子来说是一个好榜样。
《吉田医生哈佛求学记》，这本书中有许多触动人的金句，有很多有效可行的利用时间的好方法，是值得好好读的一本书，每一个忙碌又不甘于现状的人都可以读一读，相信会让你有所启发。
《骑骆驼求学记》观后感500字
学习是我们这些学生的工作，学校是我们天天都要去工作的地方。有人不喜欢上学，说上学是一种压力，会让他非常烦恼，但有人很喜欢上学，肯用七天的时间去到学校，与那里的孩子一起读书。
上周一的上午，因为学校的安排，张老师给我们观看了一个视频《骑骆驼求学记》，从中我看到了：在遥远的新疆塔吉克族有那么一群孩子，他们期盼上学，期盼学习到东西。可惜天公不作美，他们的家距离县城的学校有两百多公里远，而且附近没有公路，只有陡峭的悬崖和冰湖。如果他们想要上学，必须经过长途跋涉七天，才能到达离他们那里最近的学校上学。
七天的长途跋涉，他们骑骆驼经过陡峭、缺水的山坡，滑索道经过两座山的间隔，没有水的是候，只有舔着冰冻着的冰湖来解渴，把他们那一张张脸冻的又红又凉。有时好不容易经过一个人家吃口饭、喝口水的时候，因为地方的偏僻而没有足够的水喝……两百公里的长途跋涉，七天的里程，终于让坚持不懈的、不怕苦难的、想要读书的他们来到了他们呢梦寐以求的学校。
比起他们的求学路，我们就幸福多了，父母为了我们的未来，早早的就把我们需要上学的资料和学校决定好和准备好，这样我们上学就不用很麻烦。有时我们还赌气，不去上学，让父母担忧，但他们，为了读书，不惜七天的时间去长途跋涉，也要学习，为父母争光！
《难童求学记》读后感300字
这周，我读了《难童求学记》，深有感触。
在上海，有两对家庭——福生家和长根家，他们关系和睦，就如亲人一般，可是日军的飞机却让福生的双亲不幸去世。而长根的父母出去跑单帮，从此杳无音讯……后来他们辗转到宁波大老板竺梅先先生的灾童教养院读书。在这里，他们认识了陈桂珍，很快成为了好朋友，后来又成立了“手套党”，开了小服务社。他们还经历了三次大规模疾病的侵袭，但是都一次次挺了过来，这是因为他们的心中都有同一个目标——打退小鬼子，为自己的亲人们报仇！
合上书，我想到我们今天和平的日子，是无数英雄和先烈为了祖国而付出和牺牲换来的。我们永远不会忘记，在南京大屠杀中死去的三十多万同胞；永远不会忘记，在危难中伸出援手的竺院长；永远不会忘记，战死在沙场上的士兵……
作为祖国新一代的希望，我们应该立志报国，接过历史传递的接力棒，投入报答祖国的潮流中。让我们一起期待祖国繁荣富强的明天吧！
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