【1】《知之深爱之切》读后感1500字
一个热爱中华大地的人,他一定会爱她的每一条溪流,每一寸土地,每一页光辉的历史。
——习近平
“爱是世界上最美丽的语言,爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深,所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国,咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的热血,也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热,越是来源于对祖国深彻的了解。习近平在正定的三年,便是知的三年,更是爱的三年。作为一名教育工作者,又怎样学习习近平的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
教育首先是爱的教育:爱的教育是理解,爱的教育是欣赏,爱的教育是尊重,爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的无私奉献; 爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物,化作春泥更护花” 的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从习近平的书中也让我想到了中国有句古诗:“换我心,为你心,始知相忆深。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”
而“乐其道”,“行之坚”,便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力,真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说:“如果没有爱,那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生,那么,就必须深入到学生中去了解学生的内心世界,把握学生的情感动向,从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者,传道授业解惑也。” 老师,是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说:教师要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻习近平“好学才能上进,好学才有本领。”的要求,让自己的知识成为川流不息的长流水,才能满足时代教育的需要。时代不同,造就不同的人才,对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师,要与时俱进,要树立终身学习的目标,让自己成为一个热爱学习,善于学习的人。
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”习近平从1982年来正定,到1985年离开,也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深,爱之切》一书37篇文章、书信,我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中,带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今,作为新时代的教师,肩负着祖国新一代建设者的教育,全面发展人才的培养。在今后的教育道路上,我们有决心、有勇气去探索教育的真谛,去诠释理想的教育。这正是我们对习近平勇于探索,无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育,知之深,爱之切,行之坚,成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
【2】《知之深爱之切》读后感1500字
“爱是世界上最美丽的语言,爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深,所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国,咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的热血,也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热,越是来源于对祖国深彻的了解。习近平在正定的三年,便是知的三年,更是爱的三年。作为一名教育工作者,又怎样学习习近平的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
教育首先是爱的教育:爱的教育是理解,爱的教育是欣赏,爱的教育是尊重,爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的无私奉献; 爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物,化作春泥更护花” 的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从习近平的书中也让我想到了中国有句古诗:“换我心,为你心,始知相忆深。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”习近平的《知之深爱之切》一书已出版,读后颇有心得。
而“乐其道”,“行之坚”,便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力,真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说:“如果没有爱,那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生,那么,就必须深入到学生中去了解学生的内心世界,把握学生的情感动向,从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者,传道授业解惑也。” 老师,是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说:教师要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻习近平“好学才能上进,好学才有本领。”的要求,让自己的知识成为川流不息的长流水,才能满足时代教育的需要。时代不同,造就不同的人才,对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师,要与时俱进,要树立终身学习的目标,让自己成为一个热爱学习,善于学习的人。
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”习近平从1982年来正定,到1985年离开,也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深,爱之切》一书37篇文章、书信,我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中,带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今,作为新时代的教师,肩负着祖国新一代建设者的教育,全面发展人才的培养。在今后的教育道路上,我们有决心、有勇气去探索教育的真谛,去诠释理想的教育。这正是我们对习近平勇于探索,无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育,知之深,爱之切,行之坚,成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
《知之深 爱之切》这本书是习近平总书记在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现,是一篇生动的教材,一笔宝贵的财富,一座永远的丰碑,一种强大的动力。如下是中国小编给大家提供参考的知之深爱之切读后感范文,欢迎阅读。
知之深爱之切读后感优秀范文一:
广大企业员工一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,坚持重在学习、贵在实践的原则,带着感情、带着责任、带着问题,不断增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。按照总书记的要求,树立坚定信念,把创新践之于行,为全县经济社会发展作出贡献。
县委副书记冯素伟,县委常委、宣传部长、统战部长崔庆朝带领县委宣传部工作人员把《知之深爱之切》一书送到部分企业员工手中,与企业员工一起座谈,回顾总书记亲民、爱民作风,共同谋划企业美好蓝图。
座谈会上,大家深情回顾了习近平同志在正定工作期间的生动实践、对正定各项事业的关心关怀和对正定人民的深厚情感。围绕《知之深爱之切》一书的丰富内涵、理论价值和现实意义畅谈学习心得和体会,一致表示,要逐字逐句认真研读《知之深爱之切》一书,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把总书记对正定的期望和关怀转化为做好各项工作的动力。
冯素伟要求,广大企业员工一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,坚持重在学习、贵在实践的原则,带着感情、带着责任、带着问题,不断增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。按照总书记的要求,树立坚定信念,把创新践之于行,为全县经济社会发展作出贡献。
拜读《知之深爱之切》感悟到真学就要学习好习近平总书记的为民情怀、务实作风。
连日来,拜读《知之深爱之切》这本书,更加真切地感受到总书记那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深,灵魂又一次受到触动,精神又一次受到洗礼,思想又一次得到升华。作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部,要先学一步、深学一层,做到真学、真悟、真行,走在前、作表率。
真学就要学习好总书记的为民情怀、务实作风。从总书记在正定时的讲话到现在的讲话来看,他的讲话非常朴实,非常清新,用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想,一以贯之接地气,拉近了同人民群众之间的距离。
真悟就要去感悟总书记的政治品格、崇高风范。习近平总书记在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起,与人民心心相印、与人民同甘共苦,不讲吃穿、不讲排场、不端架子,深入实际大搞调查研究,把自己的汗水洒遍正定的每一个角落,踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。
真行就要把总书记的优良传统传承好、弘扬好。我们要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好,提振精神、转变作风,做“三严三实”精神的传承人,把总书记的优良传统传承好、弘扬好。
《知之深 爱之切》一书收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇,大多数是第一次公开发表。以下由小编为大家提供的“知之深爱之切读后感500字”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
知之深爱之切读后感500字【1】
《知之深爱之切》一书收录了习近平总书记1982年至1985年期间在河北省正定县工作期间的讲话、文章、书信等内容,虽然时隔30多年,但在今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义,很多思想观点体现了严和实的要求以及严和实的作风。大家表示,要不断深化对习近平总书记系列重要讲话精神的领会和把握,把学习成果转化为推动全省各项对台工作的生动实践。
《知之深爱之切》一书是习近平总书记从事地方工作期间,特别是在县委书记岗位上的一部重要著作,有五个显著特点。一是体现了习近平“知之深、爱之切”的为民情怀;二是体现了习近平“义无反顾、开拓创新”的改革精神;三是体现了习近平“真刀真枪干一场”的实干作风;四是体现了习近平“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念;五是体现了习近平“严于律己、以身作则”的自律意识。这部著作的重要论述和思想内涵,与党的十八大以来习近平总书记治国理政的一系列新思想、新部署是一脉相承的,一以贯之地体现了习近平的为民情怀、务实作风和清廉本色,闪耀着马克思主义的真理光芒,是党的理论宝库的重要组成部分。
《知之深爱之切》一书的学习领会,重在深学、深研、深悟。全书通篇体现了两个字,一个是“实”,一个是“干”。“实”是总书记深入群众的扎实、全心为民的务实和抓工作推进的求实,“干”则是总书记以上率下的苦干、持之以恒的实干和科学指导的巧干,台办机关党员干部要带着感情学,带着责任学,带着问题学,把这些核心实质悟出来,把这些精神力量悟出来,把这些方法原则悟出来,以此作为精神动力和行动指南,更加积极有为地推动我省各项对台工作取得新进展、新成绩,不断为开创两岸关系和平发展新局面作出新的更大贡献。
知之深爱之切读后感500字【2】
《知之深爱之切》一书生动展现了习近平在正定县期间的工作、生活情况,以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果,是广大干部群众认真学习的珍贵史料。通过阅读这本书,能够感受到习近平对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。
总书记在书中关于建设好正定县的论述,内容丰富、题材多样,具有很强的可读性与思想性。作为“三严三实”精神的孕育地,正定干部群众一定要勇于担当、坚定忠诚,争做“三严三实”精神的传承人,满怀激情地践行好“三严三实”专题教育,不断把党的群众路线教育实践活动推向深入,为建设经济强县、美丽正定凝聚强大正能量。
“做好新形势下的教育工作一定要以习近平的重要论述为指导,顺应新形势、承担新任务,锐意改革、重视人才,加强党建、严肃纪律,努力推动教育文化事业发展。”正定县教育局局长赵军山表示。正定一中教师宋洁说:“习近平朴素的家国情怀,能够感染和激发每个人的爱国情感。作为一名教育工作者,我觉得应该把书中提到的‘立德树人’作为教育事业的根本,把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人,让他们从小就有爱国亲民、忧国忧民的道德情操。”正定镇东门里村党支部书记张计存告诉记者,“这本书凝聚了习近平在正定工作时的大量心血,知识信息丰富,工作指导性强,我们一定要认真学习,深刻领会其中的精神实质,并把它们转化成切实可行的工作方法。”
“这本书体现着习近平在工作岗位上的理想追求、理论思考、探索实践,是一本生动的教材,一笔宝贵的财富,一种强大的动力,全县党员干部要认真学习领悟。”副市长、正定县县委书记王韶华说,全县广大党员干部要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好,把总书记优良传统传承好、弘扬好,结合“三严三实”专题教育,不断把群众路线教育实践活动引向深入,做“三严三实”精神的传承人。要提振精神、转变作风,坚持把心放在工作上,把工作放在心上,确保各项重点工作有效推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标,抢抓京津冀协同发展的历史机遇,认真抓好各项工作,努力加快县域经济发展、实现跨越赶超。
知之深爱之切读后感500字【3】
“爱是世界上最美丽的语言,爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深,所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国,咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的热血,也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热,越是来源于对祖国深彻的了解。习近平在正定的三年,便是知的三年,更是爱的三年。作为一名教育工作者,又怎样学习习近平的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
爱国,也是。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国,咏出了“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的热血,也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热,越是来源于对祖国的深彻的了解。所谓“知之深方能爱之切”,就像爱一个人,一见钟情的情感很少能够地老天荒,只有随着相处时间的增加,对彼此的了解逐渐加深,两个人在彼此的心里的分量越来越重,彼此间的情感才有可能日渐深厚。这种情感从来就不是上级领导或者长辈说“你必须爱他”,就能够毫无保留地爱上他的。
七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的,小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄情结”,还有对祖国的热诚,更有天生的壮志豪情,这一代的人很容易义愤填膺,很容易群情激奋。那么,是不是说八零后、九零后甚至是零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢?事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事,志愿者中占多数的还是八零后九零后的年轻人,他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗,青春和热血震撼着千千万万国人的心。那是因为他们埋首书桌之时,依然抬头仰望世界,俯首注视大地,他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦。我们中国申奥成功,他们欢呼雀跃,2008年北京奥运,最辛苦最热情的是他们;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们。他们就像夜空中最耀眼的星光,点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹。
了解,是爱的基点。了解最真实的国情,而不是道听途说,不是刻意美化矫饰。如果可以,请到农村去,请到我们中国广阔的天地中去历练一番,用自己的眼睛看我们这片大地上的日升月落,去聆听我们这片大地上的呼吸和心跳,用心感受我们这片大地上的欢欣和痛苦。因为现在有些媒体不够负责任,要么一片怨大仇深,让人倍感绝望;要么全是报喜不报忧,麻痹我们的神经,形势一片大好。这种失实,是对我们的愚弄。而且,媒体,毕竟呈现的是别人的观点,别人的观点只可作参考,不可不信,也不可全信。中央台的《面对面》真实勇敢,《新闻周刊》客观理性,浙江经视的《新闻深呼吸》睿智犀利,我们学校可以好好利用“两体一艺”的时间,组织学生和老师观看。学习从来都不是关起门的事情,“两耳不闻窗外事”,圣贤书肯定是读不好的。现在的我们不知道我们的身边到底发生了什么,我们不知道自己与我们这个家乡到底有什么关系,与我们这个国家有什么关系,我们能为我们这个家乡和我们的祖国做点什么。2008年,汶川地震的时候,学校组织全校师生捐款,在捐出钱的那一刻,我的心里满是虔诚和快乐。因为我捐出了自己的一片真心,我献出了自己的一点点力。所以,我们不是缺少爱心,而是我们对我们周围的世界还不够了解。平时的我们更多的是处在一个混沌的状态中。组织学生和老师看看玉环新闻,台州新闻,就更有必要了。经典音乐欣赏,电视散文,纪录频道的经典纪录片,《动物世界》,《百家讲坛》,《子午书简》,
都可以尝试。不要让“两体一艺”的时间又一次地被作业填满,真正地发挥它的作用吧,丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。
爱,若流于形式,很快会流失。爱,若只停留于嘴上的口号,总会让人厌恶,最终遭唾弃。爱国,从来就不是喊喊口号的事。爱国,也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台,让豪情壮志有个释放的天空,让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国,必须是在深彻地了解国情之后,自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用,知行合一,才能刻骨铭心,感人肺腑。
导读:同志一系列重要讲话精神,同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来,以使我们更加深刻地理解和自觉践行同志的管党治国理政思想。以下是由小编J.L为您整理推荐的学习《知之深 爱之切》有感,欢迎参考阅读。
篇1:读《知之深爱之切》有感
由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行,收录了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共 37篇,还附录了同志离开正定后撰写的三篇回忆文章,以及当年的报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年,现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。
在书中有这么一个小故事:同志主张简化就是效率,速度就是效率,并以身作则,全身心、高效率的投入到人民的事业中去。
当他到某乡搞调查时,发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马,调查了解同一个问题,还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣,脸上露出愠色。在办公室,他又看见县直某局一周之内发了两期简报。
这一下,他火了:“给局长打电话,先把打字机封了,再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得,慢不得,拖不得,当年远见和作为,到如今仍然时刻警醒着我们,“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深,故爱之切”,在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中,他写到,正定是我的第二故乡,正定人民是可爱的人民,正定人民具有刚强智慧的素质,勤劳朴实的传统,更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。
从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中总书记“我要为我们伟大的人民点赞”,有一根红线紧紧相连,在时光流逝中,永不褪色,这根红线就是“知民爱民”。
从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局,总书记带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
篇2:惟知之深,故爱之切
在《国史大纲》中读到一句“惟知之深,故爱之切。”抄写下来。钱穆是讲,不知历史,空谈爱国,难免流于“农人爱牛”境。
想起从前看李渔的“不知而奉承,实为诽谤。”(大意),读到笑出来,言语偏激处,有一种真挚的追索。
时常心生惭愧于此身的浅陋,于天地万物万事,枉自含泪,枉自蒙昧地谈美、说爱、叙情,又往往辞不达意,而在心之体会上,又时觉昨非今是。从前每每看到“必读”“必会”“必往”“千万不要”“一定不能”开头的文章,必如飞蛾投火一般奔去。
后来,才渐渐体会到,那一切必与不必都是别人的必与不必。那标准是建立在一知半解还是艰辛的了解上呢?是建立在浮世的荣辱私心还是建立在仁厚开阔的胸怀之上呢?不再看别人列书单,也不给别人列书单。生命何其短暂,误导别人,谋杀别人的时间一般。
人和这尘世的一切机缘,都是要自己一一遇合去,看似走着别人的指来的捷径,其中的甘苦悲欢却是自己的。
一个人对一件事的态度,往往也是对一万件事的态度,历史观、价值观、情爱观。。。诸态度最后都是人生观。这“惟知之深,故爱之切。”中,首先要有敬意、温情在先,知而后生深情,深情而后赏其美,患其陋,仰其德,患其心,体其志,忧其身。
这是一种人生的态度。
从自身得失去考量、评价别人,那样的爱,是“农人爱牛”的爱,看上去是爱别人,是通过别人,爱自己。
当我意识到自己的粗浅时,不再谈爱。就算我已经具备了一份尊重和了解的态度,可是知的过程,真是有很长的路要走。
年少的时候读别人写来的几句诗:
若你所有的流浪都是因为我
我如何能
不爱你风霜的面容
若世间的悲苦 你都已
为我尝尽 我如何能
不爱你憔悴的心
如今,我不喜欢这样的一种爱。
爱不是,爱上别人为自己的受苦。那里面有虐的意味。
且让自己,先去知去识这世界的丰美所在,去趋向由衷之爱。那是自由的,爱国、爱家、爱人、爱山河日月、爱花鸟草虫,一切爱都是由知而起的一种自发情怀。
知之深,才会生出爱,懂得怎样爱。
篇3:学习《知之深 爱之切》有感
观点所折服。同志30多年前的讲话、文章,今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率,改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中,我们可以看到总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
实践出真知,智慧来源于实践。同志15岁到陕北农村插队7年,后来又经过大学的深造和部队的锻炼,到正定工作后更是深入了解农村现实。
他扎根基层、寄情于民,深谙人民的诉求,立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华,成为他领导全国人民为实现伟大的“中国梦”而奋斗的力量之源。
今天,我们学习同志一系列重要讲话精神,同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来,可以使我们更加深刻地理解和自觉践行同志的管党治国理政思想。
当前,我们所处的环境同30多年前比,已经有了很大的变化,我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比,我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多,但是,我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。
要学习《知之深爱之切》中所体现出来的同志那种坚定忠诚的政治品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下,必须坚定共产党人的理想信念,不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右,不为国内外左右错误思潮所干扰,坚持道路自信、理论自信、制度自信,使改革开放的方向沿着正确的道路前进。
要学习同志真挚深厚的为民情怀。实现“中国梦”、全面建成小康社会,归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。我们要重视民生、民主、民意,一切从人民的利益出发,千方百计解决人民群众遇到的住房、就医、升学、就业等迫切需要解决的民生问题,这是全面建成小康社会的出发点和落脚点。
学习同志的为民情怀,就要在“十三五”规划的制定和落实中,在党的一切工作中进一步体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。只有这样,才能更好的带领全体人民为创造自己的幸福而齐心努力。
要学习同志勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感,只有为人民利益勇于担当,不怕困难,才能做出成绩。
当前特别要反对那种麻痹松懈、不作为、不主动的情绪,振奋广大党员干部的精神,焕发起克服一切困难的勇气和决心,才能排除各种艰难险阻,把改革引向深入。
要学习同志强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下,矛盾层出不穷,只有正视矛盾,不回避矛盾,才有可能找出解决问题的出路和办法。
要以改革创新的精神面对困难,以人民群众迫切需要解决的问题为出发点,以深化改革需要解决的难点为突破口,以全面发展的要求为课题,以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为钥匙,才能解决前进道路上遇到的一个个拦路虎,把我们的事业推向前进。
要学习同志从严治党的坚定态度。从正定时期“县委一班人要遵守六项规定”、“刹住新的不正之风没有气势不行”,到“抓作风建设,首先要从中央政治局做起”,反映了同志从严治党的决心。
党的十八大以来,党中央大刀阔斧地惩治贪腐,形成了对贪腐分子的高压态势。这场反腐风暴,初步扼制了贪腐现象进一步扩大的势头,许多方面的风气有了根本性的好转,人民群众亲眼看到了反贪腐的效果。
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章,不由得为其真挚的为民情怀所感动,为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章,今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如在大是大非面前态度要鲜明、带着感情和责任做好老干部工作、县委一班人要遵守六项规定、不讲效率,改革就是一句空话、改革戏必须大家唱、刹住新的不正之风没有气势不行等等文章和讲话中,我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
实践出真知,智慧来源于实践。习近平同志15岁到陕北农村插队7年,后来又经过大学的深造和部队的锻炼,到正定工作后更是深入了解农村现实。他扎根基层、寄情于民,深谙人民的诉求,立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华,成为他领导全国人民为实现伟大的中国梦而奋斗的力量之源。
今天,我们学习习近平同志一系列重要讲话精神,同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来,可以使我们更加深刻地理解和自觉践行习近平同志的管党治国理政思想。当前,我们所处的环境同30多年前比,已经有了很大的变化,我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比,我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多,但是,我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的正直智慧的精神动力。
要学习《知之深爱之切》中所体现出来的习近平同志那种坚定忠诚的正直品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下,必须坚定公缠档人的理想信念,不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右,不为国内外左右错误思潮所干扰,坚持道路自信、理论自信、制度自信,使改革开放的方向沿着正确的道路前进。
要学习习近平同志真挚深厚的为民情怀。实现中国梦、全面建成小康社会,归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。我们要重视民生、民主、民意,一切从人民的利益出发,千方百计解决人民群众遇到的住房、就医、升学、就业等迫切需要解决的民生问题,这是全面建成小康社会的出发点和落脚点。学习习近平同志的为民情怀,就要在十三五规划的制定和落实中,在党的一切工作中进一步体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。只有这样,才能更好的带领全体人民为创造自己的幸福而齐心努力。
要学习习近平同志勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感,只有为人民利益勇于担当,不怕困难,才能做出成绩。当前特别要反对那种麻痹松懈、不作为、不主动的情绪,振奋广大党员干部的精神,焕发起克服一切困难的勇气和决心,才能排除各种艰难险阻,把改革引向深入。
要学习习近平同志强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下,矛盾层出不穷,只有正视矛盾,不回避矛盾,才有可能找出解决问题的出路和办法。要以改革创新的精神面对困难,以人民群众迫切需要解决的问题为出发点,以深化改革需要解决的难点为突破口,以全面发展的要求为课题,以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为钥匙,才能解决前进道路上遇到的一个个拦路虎,把我们的事业推向前进。
要学习习近平同志从严治党的坚定态度。从正定时期县委一班人要遵守六项规定、刹住新的不正之风没有气势不行,到抓作风建设,首先要从中央正直局做起,反映了习近平同志从严治党的决心。党的十八大以来,党中央大刀阔斧地惩治腐败,形成了对腐败分子的高压态势。这场反腐风暴,初步扼制了腐败现象进一步扩大的势头,许多方面的风气有了根本性的好转,人民群众亲眼看到了反腐败的效果。但是腐败现象由来已久,不是搞一段就能根除的,需要长期艰苦的努力。只要象习近平同志那样,对腐败现象零容忍,持续抓,保持反腐的气势,实现党风根本好转就是大有希望的。
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