面子最重要读后感
《你应该拥有的最重要的能力》读书笔记。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读的过程就是大量感触和思考涌现的过程，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？以下由小编为大家精心整理的“《你应该拥有的最重要的能力》读书笔记”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
元认知能力是一个人拥有的最重要的能力。
元认知能力不仅可以习得，还可以通过刻意训练长期持续发展。
能改变的不是“现在的自己”而是“将来的自己”，谁爱急谁急，反正我们不急。
元认知能力：对自己的思考过程的认知与理解。
看到这个概念的第一反应是：这不就是做实验时候的思维模式吗？面对一个需要探究的问题，做实\试验——得到一个结果——调整参数——再次实验——再次得到结果——再调整参数……就是这样不断的思考，不断的实验，不断的调整。对于“元认知能力”，只要把实验对象换成“自己”就可以了呀！所以元认知能力就变成了研究：“为什么这么想？为什么这么做？为什么会是这样的结果？要怎么调整？”就像做实验一样，不停的试，不停的改，不停的调整，直到实验结果达到一定的精度要求。
“罗辑思维”里提到过两种思维模式，理科生思维和文科生思维。结合“元认知能力”倒是让我想到了另一个区分点。理科生思维：一般很少说肯定的话，很少承诺什么百分百的事，有时甚至怀疑（这种思维会让你不停的问为什么）。理科生思维主导下，说话的时候会加很多代表不确定性的定\宾语，比如：可能、大概、从某种意义上说、根据我的一般经验、理论上说……（有兴趣的可以留意一下身边的人，当然不排除这个人真的不知道。）文科生思维这里就简单的描述为和理科生思维相反，这样好理解一点。会有更多确定的表达，会有更多主观的描述。注：这两种思维并不冲突，并不对立，呈辩证统一关系。
总之，你就是需要多问一个为什么：为什么这么想，为什么这么做，为什么会导致这样的结果；别人为什么会有这样的结论，为什么会和我想的不一样；他们的思维逻辑是怎样的，有什么可以为我所用的……
如何提高元认知能力？
你可以将“元认知能力”当做是身上的一块肌肉，只要不断地练习就会变得强壮。在这里要提醒大家，在做针对性练习之前，你只要需要对“元认知能力”这个概念有一定的认知。具体的锻炼方法会在下一篇笔记中反馈给大家。需要明白“能改变的不是“现在的自己”而是“将来的自己”，谁爱急谁急，反正我们不急。”
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投资最重要的事读书笔记
关于作者：
霍华德·马克斯，华尔街顶级投资人，全球最大资产管理公司之一“橡树资本”的联合创始人兼董事长，最受尊重的投资意见领袖之一。此人善于在危机中逆势而为，其投资眼光独到老辣，被称为“凶猛的华尔街秃鹫”。
核心内容：
书中讲述的精髓：如何避免投资策略的误区，以及如何评价一位投资人的真实水平。
作者认为，想在投资市场真正发财，就绝不能一味顺应市场趋势。只有坚持“逆向投资”，才能最终跑赢市场。真正意义的逆向投资策略，除了关注市场趋势变化、内在价值评估之外，还必须重视价格的内在变化规律。
此外，对于市场上大众形成的普遍共识，要保持高度警惕，甚至必要时反其道而行之。在选择投资伙伴时，首先要明确自己的投资目标和风格，其次要考察对方投资成绩的背景，最后应远离那些对未来盲目迷信的投资者。保持独立思考，做逆向的思考者，而非趋势的追随者。用逆向思维去投资，做一个知道在赌局中，懂得市场规律的“牙医”。
书中重点介绍两部分内容：第一，作者认为的几个投资策略误区，以及他所推荐的逆向投资策略；第二，如何擦亮眼睛，去判断一名投资人是不是真的有水平。
第一：逆向投资策略。
作者在书里先给我们虚构了两个投资者的例子。假设现在有这么两个人，都赚到了一千万。
第一个人是靠玩俄罗斯转盘转出来的，他运气特别好，转出来一个特等奖，我们称之为赌徒型投资者；第二个人是个技术精湛、勤勤恳恳的牙医，靠每天出诊，为一个又一个病人解决牙齿问题赚出来的。我们称之为牙医型投资者。那么现在问题来了，都是一千万，你说这两个一千万一样吗？
很明显，赌徒的一千万是靠运气、概率撞出来的，有很大的随机性。你让他下次再转个特等奖，那就说不准了；但这个牙医的一千万呢，靠的是实力、真本事，和运气没太大关系。
实际上，有些人是投资局中的赌徒，而有些人是投资局里的牙医。赌徒型投资者的特点是：盲目跟风。而牙医型投资者的特点是：忽视价值规律，只关注内在价值，不顾市场对价格的影响。
作者认为，真正的逆向投资者，既不能是纯粹的赌徒，也不是纯粹的牙医，而是一个在赌局中懂得运用市场规律的牙医。
第二：如何选择投资人？
大多数人面对这个问题的第一反应可能是：看他以前的投资成果。要是有成功投资经验的人，肯定更牛、更可靠吧！
作者告诉我们，事实可能没那么简单。霍华德在华尔街从业35年，他注意到最奇怪的事情之一就是：那些曾经拥有过最优秀业绩的投资者，他们的投资生涯反而都非常短暂。因为许多人投资职业生涯的终结，都是来自于其后来的失误，越是做出过优秀业绩的投资者，越容易因为几次低级愚蠢的投资失误而彻底出局。
作者指出，在投资领域，运气的成分永远也不会消失。很多投资经理当年取得了漂亮的投资回报，很多时候其实只是踩了狗屎运。关于这件事，你可千万别想得太复杂，真的仅仅是“赶上了风口，猪都能飞起来”而已。
所以，在这件事情上，作者的建议是，不要去注意投资经理过往的投资纪录，而是要注意他们是如何去实现这些纪录的。具体怎么做呢？作者认为可以分为三步，并且把这三步归纳为，知己知彼，谈谈未来：
1、知己
①投资目标：防止过度贪婪。
②亏损底线：做最坏的打算。
2、知彼
①观察投资风格不同的市场业绩。
②业绩不应长期与市场一致
③不应只关注投资记录
3、未来看法
①不轻易相信信誓旦旦的人
回顾《投资最重要的事》整本书，其核心思想可以归纳为一句话就是：保持独立思考，做逆向的思考者，而非趋势的追随者。
投资最重要的事读书笔记（优质范文）
关于作者：
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霍华德·马克斯，华尔街顶级投资人，全球最大资产管理公司之一“橡树资本”的联合创始人兼董事长，最受尊重的投资意见领袖之一。此人善于在危机中逆势而为，其投资眼光独到老辣，被称为“凶猛的华尔街秃鹫”。
核心内容：
书中讲述的精髓：如何避免投资策略的误区，以及如何评价一位投资人的真实水平。
作者认为，想在投资市场真正发财，就绝不能一味顺应市场趋势。只有坚持“逆向投资”，才能最终跑赢市场。真正意义的逆向投资策略，除了关注市场趋势变化、内在价值评估之外，还必须重视价格的内在变化规律。
此外，对于市场上大众形成的普遍共识，要保持高度警惕，甚至必要时反其道而行之。在选择投资伙伴时，首先要明确自己的投资目标和风格，其次要考察对方投资成绩的背景，最后应远离那些对未来盲目迷信的投资者。保持独立思考，做逆向的思考者，而非趋势的追随者。用逆向思维去投资，做一个知道在赌局中，懂得市场规律的“牙医”。
书中重点介绍两部分内容：第一，作者认为的几个投资策略误区，以及他所推荐的逆向投资策略；第二，如何擦亮眼睛，去判断一名投资人是不是真的有水平。
第一：逆向投资策略。
作者在书里先给我们虚构了两个投资者的例子。假设现在有这么两个人，都赚到了一千万。
第一个人是靠玩俄罗斯转盘转出来的，他运气特别好，转出来一个特等奖，我们称之为赌徒型投资者；第二个人是个技术精湛、勤勤恳恳的牙医，靠每天出诊，为一个又一个病人解决牙齿问题赚出来的。我们称之为牙医型投资者。那么现在问题来了，都是一千万，你说这两个一千万一样吗？
很明显，赌徒的一千万是靠运气、概率撞出来的，有很大的随机性。你让他下次再转个特等奖，那就说不准了；但这个牙医的一千万呢，靠的是实力、真本事，和运气没太大关系。
实际上，有些人是投资局中的赌徒，而有些人是投资局里的牙医。赌徒型投资者的特点是：盲目跟风。而牙医型投资者的特点是：忽视价值规律，只关注内在价值，不顾市场对价格的影响。
作者认为，真正的逆向投资者，既不能是纯粹的赌徒，也不是纯粹的牙医，而是一个在赌局中懂得运用市场规律的牙医。
第二：如何选择投资人？
大多数人面对这个问题的第一反应可能是：看他以前的投资成果。要是有成功投资经验的人，肯定更牛、更可靠吧！
作者告诉我们，事实可能没那么简单。霍华德在华尔街从业35年，他注意到最奇怪的事情之一就是：那些曾经拥有过最优秀业绩的投资者，他们的投资生涯反而都非常短暂。因为许多人投资职业生涯的终结，都是来自于其后来的失误，越是做出过优秀业绩的投资者，越容易因为几次低级愚蠢的投资失误而彻底出局。
作者指出，在投资领域，运气的成分永远也不会消失。很多投资经理当年取得了漂亮的投资回报，很多时候其实只是踩了狗屎运。关于这件事，你可千万别想得太复杂，真的仅仅是“赶上了风口，猪都能飞起来”而已。
所以，在这件事情上，作者的建议是，不要去注意投资经理过往的投资纪录，而是要注意他们是如何去实现这些纪录的。具体怎么做呢？作者认为可以分为三步，并且把这三步归纳为，知己知彼，谈谈未来：
1、知己
①投资目标：防止过度贪婪。
②亏损底线：做最坏的打算。
2、知彼
①观察投资风格不同的市场业绩。
②业绩不应长期与市场一致
③不应只关注投资记录
3、未来看法
①不轻易相信信誓旦旦的人
回顾《投资最重要的事》整本书，其核心思想可以归纳为一句话就是：保持独立思考，做逆向的思考者，而非趋势的追随者。
价格与价值
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何为价格，何为价值？
就我的理解来说，价格与价值的相同点在于，都可以用数字来衡量；不同点就是，价格只是客观事物的反应，多少就是多少，一个物品卖1块钱他的价格是1块钱，卖10块钱价格就是10块钱，卖100块钱价格就是100块钱。
而价值就有所不同，价值最终的表现结果是依据数值的多少进行表现，但是这个数值的多少却由于人主观的心理想法赋予了价值的变动。同样一个物品卖1块钱，即价格为1元，对于不同的人来说，他的价值是不同的，有的人对该物品心心念念，期盼已久，那么这个物品的价值就大于1元，具体价值的多少取决于人主观因素感知的强烈；有的人就觉得毫无所值，且抱有一种送我我都不要的想法，那么该物品的价值对于该类人来说就是小于1元的。
同样，在于股市中，股票也是种商品，也存在着众多卖家买家，买卖双方的充分博弈形成了当前的价格。那么，获利的原则就应当是在当前价格中，寻找价值>价格的股票，而非以走势、各类技术指标、成交量等因素来决定买进卖出。低买高卖是赚钱的原则，但是，正如大部分人盲目的跟风买进，一只股票蹭蹭蹭往上涨时，迫不及待买进，股价咔咔咔往下掉，本着害怕本金损失以及套牢的风险疯狂抛售这都是不可取的。
每个人心中都有一个价值杆秤，价格的涨跌其实就是进行相应的修复工作，任何物品的价格都不会与价值保持在同一基准线，他总是以价值为基础做上下振幅的振荡。股价蹭蹭蹭往上涨是对低估的股票进行修复，咔咔咔往下跌也是对高估的股票进行修复，本质上就是围绕价值的正常波动。
追涨杀跌其实就是忽视价值而只关注价格的做法，没有合适的买进标准，盲目随大流，哪只股票涨的好就跟进买入，殊不知此时价格>价值，但是由于人们的盲目预期，使得股价继续上涨，等到最高点进行重新修复时价格下跌。在股票疯狂下跌过程中担忧本金的损失忽视价值与价格变动之间的关系惊慌失措的抛售，这都是不可取的。
所以，我们在实际中，就应当多多去发现那些价值>价格的股票，买进，静静的等待，直到价格修复到正常水平卖出，这才是正常的投资逻辑。而我们要做的就是正确合理的估值，那么对于估值，我就没啥好说的了，太难了，况且，价值是仁者见仁智者见智的东西。各个投资机构都是几十人几百人的专业团队对企业进行全方位了解，对企业上下游，供应链，价值链，财报，行业研究，波特五力模型等因素全盘考虑后再依据各类高等数学知识进行估算，所以普通人估值太难，太难。
当然，难不代表不能，只要多学习，多阅读，肯定能学会或者形成一套自己的方法。
收益与风险
我们常说，收益与风险成正相关，这句话不假，但是，低风险所对应的也是低收益，那么，低风险就等于没风险了吗？低风险就一定能保证会有收益吗？高风险对应高收益，高风险就全是风险吗？
所以，我们常认为的收益风险曲线还是不能很客观的反映收益与风险的关系，霍华德·马克思就很巧妙的引进正态分布曲线来更好的解释收益风险关系曲线，这样，就很好的阐释了实际操作中会遇到的出现的各种问题，附图如下：
我们可以看到，横坐标是风险，纵坐标是收益，总体来说，收益与风险是成正相关的，但是于细微之处得真理之钥。在引入正态分布曲线后，就很客观的反映了实际生活中会出现的各种情况。
大方向不假，高风险高收益，低风险低收益。但是正如平时俗语所说的，1%的概率不代表不发生，99%的概率不代表一定会发生，低风险不代表没有风险，高风险也不代表全是风险。操作不当，就是导致高风险低收益的存在，操作合理，低风险高收益也不是没有。正确的认识价格与价值关系，合理估值，低风险高收益往往经常出现。
钟摆理论
这又是一个感悟，钟摆理论类似于周期理论，时钟滴滴答答的走，从最高的释放，快速的经过最低点，在另一最高点停留，又由于重力作用快速经过最低点…………如此循环往复。
市场也是如此，有好行情与差行情，好坏总类似于两处高点，价值在最低点，总是在好处坏处停留，在正确价值快速经过，每每如此，毫无差别。就像高中物理振动实验所表示的，正弦图sin(x)表示钟摆图，余弦图cos(x)表示钟摆速度，异曲同工之妙。
形成钟摆理论的表现形式如下：
牛市形成的三个阶段：
第一阶段：少数有远见的人开始相信一切会更好。
第二阶段：大多数投资者意识到好的形势确实已经发生。
第三阶段：人人断言永远都会这么美好下去。
熊市形成的三个阶段：
第一阶段：少数有远见的人开始思考尽管眼前形式一片大好，但是不可持续。
第二阶段：大多数投资者意识到形势正在恶化。
第三阶段：人们相信形势只会愈发糟糕下去。
牛市的第一阶段承接或者与熊市的第三阶段同时发生，牛市的第三阶段承接或者与熊市的第一阶段同时发生；同理，熊市的第一阶段承接或者与牛市的第三阶段同时发生，熊市的第三阶段承接或者与牛市第一阶段同时发生。
牛一与熊三处于钟摆的一个高位，牛三与熊一同样处于钟摆的高位，由于存在停留现象，使得人们往往过于乐观或者过于悲观，殊不知，这是在为接下来的运动蓄能。
总结
股市有风险，投资需谨慎
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《优秀教师最重要的标准》暑假读书笔记
暑假里，偶尔看到一本赵国忠编写的《优秀教师最重要的标准》，读后深受启发。
想当初选择小学教师这个职业时，最后在学校考核时选的一题现场演讲，具体的题目已经记不太清，但唯一记得是当时自己曾豪情万语：“不想当将军的兵不是好兵，同样，不想当优秀教师的老师不是好老师。”多少年过去了，也曾试着向优秀教师这个名称不断靠拢，但每每看到这个评上什么，那个荣获什么的时候，就会想，到底怎么样的教师才是优秀教师，那么在这本书里，作者很好的向我们阐释了这个问题。
美国的一位优秀教师托尼.马伦曾说过，激情、专业化和毅力造就了一名优秀的教师！个人觉得，这三大特质中，激情又尤为关键。
激情是优秀教师的名片。激情它能体现教师的一种积极向上的精神状态，只有全身心地投入，才会拥有激情；激情更体现教师的一种心理情态，只有心情激越，才会有激情的自然流露。激情是教师专业化发展的动力，教师有激情，才会在备课时，精心设计，广泛收集资料，将课本当艺术品来细心雕琢、仔细揣摩；教师有激情，才可以在讲台上引领学生泛舟学海，寻觅知识的宝藏；教师有激情，才可以在教育学生时像对待自己孩子那样善于发掘优点，让学生树立成功的信心。
回首想想，教书十余载，刚开始时都是满怀激情的，但教到现在呢？每天或者说每年在重复着早已熟透的教材，是否已经像一个机械人一样，在面对学生时少了那份激情，多了一份麻木呢？曾还记得刚入校时每天背着书，抱着本回家，坐在台灯前，真正是应了那句：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前灯光仍在亮…….”每每回忆至此，还有份甜蜜在心间。还记得在学校的草坪旁，带着学生一起围坐一团，玩着无比幼稚的丢手娟游戏，可是现今，似乎连下趟楼都觉得气喘吁吁。
是的，一个优秀的教师，他会把激情化为教师成长的一种毅力，他会觉得多一份激情，就多一份勇气，多一份拼搏和努力，这样他才能不断进取，成长为具有坚强毅力的优秀教师。诚如我们大家所熟悉的王兰老师，近70高龄，仍活跃在教学第一线，仍孜孜不倦地备课，评课，听课，我想她靠得就是那一份激情吧，对教育的激情，对学生的激情，对三尺讲台的激情…….
德国著名教育学家第斯多惠说过：教师必须有引人入胜的教学艺术，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。我想，大凡优秀教师或多或少都会具有一些特殊的品质，他们或是学生学习的促进者，或是学生灵魂的塑造者，或是学生美好人生的导航者，但我觉得前提他们一定是一位快的教育者，充满激情的教育者。
《态度和能力同等重要》读书笔记
一、认同的观点人生所有的能力都必须排在态度之后，态度胜于能力读后感一：态度和能力同等重要。人不能改变过去，但可以改变现在；人不能改变别人，但可以改变自己；人不能改变环境，但可以改变态度；人不能样样顺利，但可以时事尽心。
二、联系实际这是一个激烈竞争的社会，有能力上，无能力下，已成为了绝大多数用人单位默认的准则。会不会做，是能力问题；愿不愿做，是态度问题。现实中不乏有能力之人，他们自恃能力强，不仅许多该做的事不做，还等着看别人出笑话，然后在旁边说风凉话。能力是在工作中显示出来的，你做好了工作，人家看得见，自然知道你是能干之人。有能力的人，不应该只会夸夸其谈，向上级诉说着别人的无能，而是应该把自己的能力展示出来，把事情做得漂漂亮亮，即便是遇到一些麻烦，也会比别人有办法解决。自己不做事反而批评那些勤恳做事的人，那是非常可耻的。你有能力，不做事，你的能力又有何用？又怎能体现你有能力？所以，很多时候，能力也是需要拿出来展示的。然而，现实生活中还有一些人，每时每刻都在努力，也不怕别人讥笑他们是“狗抓耗子——多管闲事”。尽管这样的人在工作中有这样那样的失误，也犯一点错误，但这样的人，可以在工作中得到锻炼而不断地提高自己的能力。正所谓“世上无难事，只怕有心人”，就是这个道理
。这种人就像一块海绵，能时刻吸收甘露让自己逐渐得到提高的营养，最后在工作中成长起来。他们把每一次的任务，都当作是砸在自己头上的机遇，努力地去做到尽善尽美。这种对工作认真负责的态度，弥补了能力不足的缺陷。俗话说的“勤能补拙”就是这个道理。做得多，历练得多，能力也就逐步得到提高了。由此可见，良好的工作态度可以提高自身的能力。这一点应该无可厚非。
三、重构最理想的状态就是把态度和能力有机地结合和统一起来。当年中国国家足球队主教练米卢有一句名言叫做“态度决定一切”；时下许多领导在安排工作任务时也常对部属说“干不干是态度问题，干得好不好是能力问题”。上述两种说法，乍一听，似乎是有道理的。但仔细去琢磨一下，其意是态度是决定因素，态度比能力更重要，只要态度好，哪怕能力差一点，工作干不好也没问题了。诚然，这种观点是不全面的。比如中国足球队，态度好了就能决定一切、决定胜负？显然是不行的。所谓的态度，无非是对待训练、比赛要体现一种拚搏的精神，然而，没有高强的球技，态度再好，拚劲再足也是枉然的。
工作也是这样，态度再好，工作能力不强，工作不能胜任，也是做不好工作的。无论做任何事情，态度与能力同等重要。作为事务的领导者、组织者，首先强调态度一定要积极，以高度负责的态度，以竭尽全力的态度去完成工作任务是正确的，因为思想是行为的先导，强调态度问题就是思想引导为先。但同时也要强调能力问题，不能因为忽视能力问题而影响全局工作。对个人而言，因能力问题完成不了任务，并不是个称职者，应发奋图强，努力提高自己的能力，以胜任本职工作。
《责任比能力更重要》读书笔记600字
《责任比能力更重要》第一章第二小节“工作本身就意味着责任”在这个小节中，同样的用了一个实例来阐述这个观点，故事说的是杰克.法里斯少年时期的一段经历，其中有一段法里斯的父亲告诫法里斯的话：”孩子，记住这就是你的工作，无论客人说什么或者做什么，你都要做好自己的工作，并以应有的礼貌去对待客人。”这段话是这个法里斯这段经历中对影响最深的一个感悟，也是告诉我们在工作中无论你在什么岗位，首先你一定要摆正位置，调整心态，只要是你的工作，你就有责任做好，这是基本的工作准则。
怎样让自己接受这个观念，文中又引用了石油大王洛克菲勒非常火的一句话“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”所以工作中心态要调整好，要正面的看待工作，工作是我们生活中都需要的，要生存就要工作，是无论如何都回避不了的，正因为如此我们才要快乐的工作，你就要承担起自己该负的责任，有了责任心的，就能有动力的工作，就会在工作中取得成就，实现你的价值，获得你想要的生活，这样你就更快乐，这是一个良性向上的循环。当然你也要正视工作中发生的错误，在面对错误和打击时，这是对我们责任心的考验，只有勇于担当，承认错误，并为错误道歉，去担当改正，这不但是责任心的体现，更是一种高尚的品格。
由此，我深深的感悟到，作为一名员工，不管在什么岗位，只要有责任，有担当，把企业的事当成自己的事，用心的去做，都会把工作做得出色，更重要的是我们的人生才会更快乐。
《责任比能力更重要》读书笔记及读后感800字
《责任比能力更重要》读书笔记及读后感800字：
只看书名，我们就能猜到《责任比能力更重要》这本书的主要内容了。它用了八章，围绕责任和能力的关系，主要告诉我们：对一个人的成功来讲，对一个单位用人来讲，责任比能力更重要。因为责任本身就是一种能力。一个人只有能力，没有责任感，是干不好工作的。相反一个人即使能力稍微差一些，但责任感很强，他依然会成为单位的中流砥柱，会取得事业上的成功。书中用大量的故事阐释了这些并不深奥的道理。
书里一开头就讲了“5.12汶川大地震”但安县桑枣中学的校长将孩子全部安全带到家长面前的故事。“5.12汶川大地震”举世皆惊，无数的楼房倒塌，多少家庭骨肉分离，然而一位叫叶志平的普通中学校长，却因为他的责任感，让2200多名学生、上面百名老师在地震中安然无恙。
在我们的日常生活中，工作是一种使命，对工作负责是一名优秀员工的应有品质。从某种意义上来说，工作态度决定了人生态度，工作表现决定了人生表现，工作成就决定了人生的成就，如果不想拿自己的人生开玩笑的话，那就要勇敢地承担自己的工作责任。
自然万物都有自己的责任，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，而作为一名员工，认真做好本职工作，一切为企业利益着想，一切为企业发展服务，就是我们的责任。每一个职场中人都必须明白，对工作负责是每位员工的应有品质，不同的职位有不同的职责，从来就没有一种职位不需要负责。读后感·社会学家戴维斯曾说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社中更好地生存的机会。”同理，要是你放弃了自己对工作的责任，就表示你放弃了自己在企业中更好地发展的机会。
责任不会由于职位的渺小而变得无关紧要，在责任面前每个人都是平等的。我们很多日常的工作，只要有责任心便能做得很好。微软公司非常重新员工的责任心，比尔盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”承担自己该承担的责任，全心全意地努力工作，对自己而言，更多的不是压力，而是一种快乐和幸福；对企业而言，你将成为领导可信赖的人，成为真正无可替代的优秀员工。
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