读书笔记论语
《论语》读书笔记及读后感800字。
书籍是人类进步的阶梯。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？也许以下内容“《论语》读书笔记及读后感800字”合你胃口！欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
《论语》读书笔记及读后感800字：
曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？在我看来，善于自省的人，即不容易一错再错，也不易固步自封，其好处是不言自明的。
在如何自省方面，曾子给出的答案是三省，也就是从三件事上多次进行自我追问，其一，做事，其二，做人，其三，做学问。首先要反思自己办事有没有尽心竭力，其次是要反思做人，自己是否诚信，答应了人家的事情，有没有说到做到……最后就是反思做学问，推及在工作中就是反思自己是否在不断提高自己的技能。
一个善于自省并能及时行动的人，将会有大作为。逝者如斯夫！不舍昼夜。是孔子对流水的感叹，融进了他对时光飞逝，人生苦短的感叹。用逝水象征时光的流逝，这是一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史职责感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的思考。
高尔基说：时间是最公平合理的，他从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者的时间留给他们一头白发，两手空空。我们不能让时间停留，但能够每时每刻做些有意义的事。时间对每个人都是公平的，不多也不少。读后感·时间对每个人又是不公平的，在同样的时间内，人们的收获却不一样。所以我始终相信珍惜时间的人时间也会珍惜他这句话。懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。因为他们明白时间是宝贵的。如果你会把握时间，你就会把握生命，你才不会虚度人生，生命就有意义。
对于医务工作者来说，这两句话的指导意义是浅显而又深刻的。治病救人是我们的天职，患者将自己的生命托付于我们，是对我们的信任。回报这份可贵信任的方式，一方面就是要在每一次出诊、救护的过程中尽心尽力，又好又快、争分夺秒地完成救治。另一方面，要在素日学习积累中不断用新知识来升级自己的技能储备库。
守护生命，健康所系。只有这样，才能切实维护群众的健康权益，为实现健康中国而不懈奋斗。作者：庄红军
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《论语译注》读书笔记及读后感3000字
《论语译注》读书笔记及读后感3000字：
“你把自己变成了蜡烛。在黑暗的心脏，你微弱但顽强的光辉在四面的飙风中艰难地闪耀”这是鲍鹏山在其诗集《致命倾诉》孔仲尼篇的话。春秋战国，礼崩乐坏，诸侯混战，硝烟四起，孔子处在这样一个时代，致力于自己的的理想与抱负，立志要通过学习来提高自己的社会地位，表现出了一种对真理的不懈追求，他是乱世里的光与希望。
《论语》是记载了孔子及其弟子言论的著作，通过阅读《论语》，穿越时空，我们与这些春秋儒士对话，去认识这样一位伟大的老师，去认识这样一群独特的学生，去聆听他们那响彻千年的吟唱。
子曰：“朝闻道，夕死可矣”，孔子说，早晨得知真理，要他当晚死去，都可以。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。孔子年少即有志向，“学”，不仅仅是启蒙之学、谋生之学、谋仕之学，更是贯穿世间一切的真理，孔子一生都在追求真理的路上，他是执着的，仁义的，谦逊的，乐在其中的，同时，他又是痛苦的，悲伤的，奋进的，他在《论语》里的每一句话无不体现着他的感情与思考，他带领着他的学生在一条旷古之路上奔跑。
阅读《论语》，我们可以了解到孔子到底是一位怎样的圣人。
孔子注重君子、仁德、善良、礼仪、忠信、六艺，主张克己复礼，崇拜着尧舜禹这样的上古君王，一直以周公旦为心中的榜样。孔子生长的地方——鲁国，在西周时期为周公旦的封地，是周公旦制定了周礼，鲁国自然礼仪盛行。孔子三岁丧父，由年轻的母亲颜徵抚养长大，《史记·孔子世家》记载：“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”，孔子儿时游戏，常常摆设俎豆等祭器，模仿祭祀的礼仪动作，可见，孔子儿时即对礼仪有着浓厚的兴趣，这为他后来在礼仪上有所造诣奠定基础。孔子坚信周礼的社会是和谐的，是美好幸福的，是人人礼让友善的，是秩序井然的，“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”，而东周的礼崩乐坏，诸侯僭礼，是仲尼所无法忍受的，子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”所以，他反对国与国之间的征伐，反对诸侯对周天子的不敬不忠，“卫灵公问陈（阵）与孔子。孔子对曰：‘俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。’明日遂行”、“定公问：‘君使臣，臣事君，如之何？’孔子对曰:‘君使臣以礼，臣事君以忠’”。
同时，在日常生活中，孔子也十分强调美德，有着一定的道德要求与行为规范，而他自己也付诸实践。《论语·乡党篇》有言：“朋友死，无所归，曰：‘于我殡’”，孔子主动为没有人负责收殓的已故朋友料理丧葬。“（孔子）寝不尸，居不客”、“（孔子）见齐衰者，虽狎，必变。见冕者与瞽者，虽亵，必以貌。凶服者式之。式负版者”、“（孔子）升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指”，“朋友之馈，虽车马，非祭肉，（孔子）不拜”，这些行为都体现出出孔子的儒雅与人格魅力。《论语·里仁篇》中，孔子又说：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”仲尼认为住的地方，要看仁德才好。子曰：“苟志于仁矣，无恶也”，假如立定志向实行仁德，总没有坏处。可见，君子当如此！
说到孔子，儒家学派的创始人，也是私学的首创者。其实在孔子以前，就有传统的儒业，《论语·雍也篇》中，孔子严肃地告诫弟子子夏：“汝为君子儒，毋为小人儒”，钱穆《孔子传》云:“惟自孔子以后，而儒业始大变。惟孔子欲其弟子为道义儒，勿仅为职业儒，其告子夏者即此意”。《论语》中体现的孔子对美好品德、学术真理的追求使儒剧变，鲍鹏山《孔子传》道：“令‘儒’脱胎换骨，由术士进而为六艺专家，再进而成为‘祖述尧舜、宪章文武’，担当天下，担当道义，任重道远的君子儒，这正是孔子在中国文化史上的巨大贡献之一”，自此，人们关注的不仅仅是物质上的俸禄，更是精神上的富足与人格塑造。就是这样，孔子“有教无类”，作为万世师表，才教出了这样一批优秀而又独特的学生，像颜回、子贡、子路、子夏等弟子就深受孔子君子儒的影响，《论语·泰伯篇》中曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任。不亦重乎?死而后已，不亦远乎？”，这便是一个例子。而孔丘在教育思想上也别有建树，他主张“学而优则仕”、“温故而知新”、“举一而反三”。
从《论语》中，除了我们对孔子个人的认识外，我们还能了解到他所处的重大的历史背景，即站在历史学的角度分析。周分封制到后期大大地削弱了中央集权，诸侯在地方独立性过强，从而形成了地方割据势力，周天子大权旁落，先前制定的象征等级的礼乐已不具规范作用，即礼崩乐坏，从《论语》中也可看出这一史实。《论语·八佾篇》：“孔子谓季氏,‘八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也?’”，孔子谈到季氏，说：“他用六十四人在庭院中奏乐舞蹈，这都可以狠心做出来,什么事不可以狠心做出来呢?”，古代舞蹈奏乐，八个人为一行，一行即一佾，八佾是天子用的，六佾是诸侯用的，四佾才是大夫用的，而季氏作为大夫却用八佾，可见礼乐已崩坏到何种地步。同样是在《八佾篇》，还有“季氏旅于泰山”一例，子曰：“呜呼！曾谓泰山不如林放乎？”，当时，只有天子和诸侯有祭祀山川的资格，季氏只是鲁国的大夫却祭祀泰山，所以孔子认为是严重的僭礼。
到这里，我无不为孔夫子悲痛。
礼崩乐坏虽不正当，但，毕竟是生产力的发展，社会的进步，落后奴隶制度的瓦解，奴隶主的没落，新兴地主阶级的崛起，新生的封建经济的成长才促成了这在仲尼眼中不能容忍的一切，而这一切又确实是顺应了历史的发展趋势。仲尼的理想就是获得真理，恢复周礼制度、停止战争，君王实行德政，百姓能够得到教化，社会能够秩序井然，没有动荡不安，没有饥荒，读后感没有权利的争夺，可是……他的理想早已注定无法实现，也许，他意识到了，他在历史车轮面前毫无力量，但他明知不可为而为之，为了自己注定无法实现的梦想而奋斗了一辈子，周游列国，历经坎坷，千辛万苦，自己的主张不被采用，自己的祖国也飞灰湮灭。鲁哀公十四年，仲尼七十一岁了。鲁大夫西狩捕获一头麒麟，孔子从这只受伤的象征圣君的麒麟身上，预见了自己和国家的命运，他落泪了。在人生的最后几年，他本该安度晚年，却噩耗连连，自己的儿子去世了，亲近的弟子也相继死亡，这给暮年的老人以沉重的打击，鲁哀公十六年，七十三岁的仲尼病倒，最终，圣人的悲剧落幕。
子击磬与卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉！击磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯已而已矣。‘深则厉，浅则揭’。”子曰：“果哉！末之难矣。”孔子感慨没有人知道自己啊，《论语·卫灵公篇》中，子曰：“君子疾没世而名不称焉”，如果仲尼知道自己的儒学有孟子、荀子传承发扬，知道自己的儒学在汉代成为正统思想，知道自己的儒学深深地影响着每一代中国人，知道自己的儒学已经流淌到了一个民族的血脉里，该有多好！即使是在现在这个伟大的新时代，中国特色社会主义也深深地刻着儒家的烙印，社会主义核心价值观也始终绽放着孔子思想的光芒！
中国孔子基金会副理事长王大千在其《孔子激励代代人》中说到：“孔子做人很成功。孔子做事也很成功：他是一个好老师，好学者；他是一个满怀理想的政治家，更是一个功在千秋的思想家”、“站在历史长河岸边的这位慈祥老人，永远对我们满怀期待，他一直温柔敦厚地微笑着注视着我们：
子曰：‘后生可畏，焉知来者之不如今也？’孔子相信，和谐世界美好的未来在于青年。”作为新时代的青年人，我们能够做到！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
《活法》读书笔记及读后感800字
干掉困难——《活法》读书笔记及读后感800字：
企业家是如何练就一身本事的，他们经历了什么，发现了这个世界的什么秘密？带着这个问题，周末抽了一天读了《颠覆者：周鸿祎自传》和稻盛和夫的《活法》、《干法》。
遇到困难，人就会退缩，总想着怎么解决，一时半会解决不了，然后就开始怨天尤人，看上去好像是困难不应该存在。
而实际上，困难就在那里，不增不减，你遇到ta了，就需要去解决。解决困难的过程，就是认识世界的过程，不解决你反而对世界没有深入的认识。
人活着不就是要认识这个世界么？这个世界的真相（尽管这真相只是YY），而认识世界就需要通过和现实作用，当现实世界和你大脑中构建的世界不一致，就会出现困难。解决困难，就是将你大脑对世界的错误理解和现实世界相匹配的过程，而这个过程是必然存在的，即人对世界的认识大多数是错误的。
既然困难无法避免，那么怎么办？只能解决了。
如稻盛和夫一开始，到了一个差公司，现实情况非常糟糕，能跑的人都跑了，而自己跑不掉，这个时候避无可避，只能解决问题，于是潜心研究解决方法，一旦深入研究，查遍所有的书籍，资料，知道了来龙去脉，反而解决了困难，同时也对陶瓷方面的研究产生了更深刻的认识。
但，稻盛和夫这种困境，只是其中的一种困境，一般来说有两种困境：
1、没有目标，最后变成稻盛和夫的困境；
2、有目标，遇到问题，问题解决不了；
想稻盛和夫就是第一种，没有目标，遇到问题，然而自己的能力有限，无法躲过问题，被迫面对问题，然后潜心，想方设法，破釜沉舟，使得人的精神高度专注，最后通过大量阅读和实验，发现了问题的来龙去脉，从而解决了问题；
而另一种，如周鸿祎，一开始就有了目标是创业，然后想方设法地做出软件去卖，帮别人做事情，实际上都是为了积累自己的能力，如帮别人销售，实际上是自己想走一遍销售流程，为以后的销售做出贡献；读后感·但这里同样存在目标不清晰的问题，目标不清晰一旦遇到比较复杂的问题，没有清晰的目标就难以有持续的激情，就会卡住，然后动不了，信心全失，就无法往下走了，这样创业的路就被遇到的困难堵死了，无法开辟出自己的天地，做不了一番属于自己的事业，然后迫于经济压力，便是去打工，于是又演变为没有目标的情况。作者：众生颠倒
论语读书笔记感悟赏析800字
论语读书笔记感悟赏析800字：
孔子说：“有德之人正直一生，不正直的人得以存续，是他的运气好。”
解读：对孔子这样说，大家可能觉得非常奇怪，因为当今的社会是正直人吃亏，歪门邪道的人吃香喝辣的社会。所以，我们可能会觉得，孔子应该说正直的人能活在世界上才是侥幸。
但个人认为这是对《论语》的曲解：一是从长远来看，正直的人能够得到普遍认可，正直是普世的价值。短期内这样的人有可能排挤甚至吃亏，但是长远来看，人们对正直的认可度要远远大于歪门邪道的认可度。二是，孔子讲的正直是原则问题，而不是具体问题的运用问题，换句话说，它并不是指任何事情上的机械呆板，不转弯。前面所说的“攻乎一端，斯害也已”，“君子不器”，都说明了对正直的理解不应该走向极端，即不能理解做任何事情都是直来直去。比如，当你邪恶的力量远远大于正义力量的时候，以卵击石就没有必要，以退为进，也是更好的方法。再比如，在一些小事上，比如家庭矛盾上，就更没必要用正直原则去套用你的行为模式。所以，正直应该体现在大是大非面前的清醒，体现在良好品行的培养。我们要用根本问题上的正直原则，支撑和构建起工作生活方方面面的得体，周全和适度。这是一个人成功的必由之路，也是《论语》真正教给我们的东西。
回头再来看那些胡作非为的人。他们可以短期内得到利益，但不可能一直得利益。这种现象虽然长期存在，但是系作为社会现象而存在，而不是某个人长期所享有的特权而存在。我们不要把一种社会现象看成是一个人赖以成功的标志。
做一个正直的人是需要付出努力的，如果只是想起来就做一做，思想上没有毅力，是达不到提高品格效果的，相反因为半途而废，你既看不到正直带来的利益，也会失去可能获得的收获，得不偿失。
最后说一说这句话和上面一句的联系问题，上一句“文质彬彬”，突出了用形式掩饰内在是虚伪的，而这里又讲了人生应该是正直的。两句话分别讲了怎样做到内在和外在统一和什么是内在的问题。比较起来读也挺有味道。作者：可可光
《城南旧事》读书笔记及读后感800字
《城南旧事》读书笔记及读后感800字：
这是一本风靡了几十年、被推上过荧幕的书，几乎没人不知道她的名字。这是一本被推荐的书，因为新课标单里有她。这是一本被藐视的书，因为她经常被视为儿童读物。然而，这是一本有意思的书，很多人都想看她。
有人说开卷就睡着了，我也颤抖着打开看了几页——我怕上班睡觉被扣钱！然而，打开书刚看了几页，我就看到了自己内心深处最柔软的地方。书从冬天的早上开始叙述，通过一个名叫英子的儿童的眼睛，我看到了自己记忆的角落里那些熟悉的镜头：每天清晨在爸爸的声声催促中艰难睁开双眼；赖在床上用鼻子感受屋子里的暖暖的早餐香气；在一缕缕照进屋子的阳光里观察灰尘飞舞，把灰尘想象成小精灵在演戏。这就是家的气息。我瞬间就被书里的很多细节征服了。
《城南旧事》从主人公英子的视角出发，描写了她生活中碰到的人与事。我们每个人，都是从一件件小事中成长起来的。只是，我们已经淡忘了的很多小细节，悄悄地植入我们的心底深处，在我们需要它的时候，它会出来……
幼时住的老房子，年久失修，经常漏雨，靠床的墙壁上有斑驳的雨渍，有一条条的，有一片片的。我每晚睡前，都会看墙上那些雨渍，这条条片片，被我想象成花朵、小动物、人物等等，然后自己在心里编点故事，在这些无聊的观察和想象里，我的眼皮渐渐撑不住了……
有次陪孩子去上书法课，书法老师谈到“屋漏痕”，我不禁莞尔，是的，那屋漏痕，太熟悉了！我完全能领会老师的意思。然而，我的一零后小女，却茫然不知老师在说什么。是的，生于幸福年代的她，在高楼林立的环境里长大，出门旅游都会要求住“有游泳池的宾馆”，她怎么可能想象得出那种屋漏的凄凉美。
这种物质充裕的生活，却让孩子失去了观察世界每个角落的机会。人生，不仅有光明，也有黑暗；看到了丑陋，我们才会倍加珍惜美好。愿我们和我们的孩子，能从书中体会别人体会过的痛苦，在生活中学会感恩，做一个阳光明媚的人。作者：秋语
《论语》读书笔记
论语学而篇
子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?
人不知，而不愠，不亦君子乎?过去就是人不知而愠，最受不了被人冤枉和误会。人不知，而不愠，不仅仅是君子的礼仪之道，更是内心充盈平和的外在体现。能够做到别人不了解我、对我有所误解，我也不怨恨、不恼怒，一方面要从他人角度去考虑问题，学习换位思考，多体谅他人;另一方面，也是需要自信的建立，不自信才会那么在意自己在他人眼中的形象如何。
子曰：君子不重，则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。
威信不是靠恐吓、权势树立的，那样树立起来的威信没有稳固的根基，一旦地位下降、危险解除，支持者、仰慕者，纷纷如树倒猢狲散，官场就是个很典型的例子。树立威信靠的是人格魅力，作风轻浮的人是没有威信可言的。做人，尤其是做女人，必须稳重、庄重，自尊、自爱，才能得到他人的信任和尊重。
学习，太重要了。我庆幸我现在还能感受到学习的乐趣，我庆幸我可以不带功利目的去学习。如果没有这些阅读的习惯，没有学习的兴趣，我不会从书本中使得自己开拓眼界、敞开心扉，我的思维观念不转变，抑郁也难以康复;如果不是这些阅读习惯，我不会看那么多书，不会对文学产生兴趣，我这个中专学历的人也不会想到成为作协会员得到认可、让自己更加自信;如果不是有学习的兴趣，我这个电脑白痴不会想到去做个人网站和博客，更想不到现在竟然可以做网站编辑，而且工作也得到一致认可。没有学历有什么关系?没有文凭有什么关系?我有一双眼睛，我可以阅读和学习，每每有了新的领悟，获取了新的知识，丰富和充实了自己人生还有什么比这更值得让人感到满足和骄傲的呢?
道不同不相为谋。什么人都可以认识，但是做为朋友就必须谨慎，俗话说物以类聚、人以群分，朋友对自己的影响很大。不说别的，进入作协以后，和大家交流过后，就感觉受益匪浅，那些写作经验和点评，没有十几、几十年写作经验是体会不出来的。
有错就改还是好同志。要善于发现自己的错误，勇于承认自己的错误，敢于改正自己的错误。没犯过错的不是人，是神仙，错了不怕，改正之后就是一条宝贵经验。如果没有经历过自杀，我不会懂得生命是如此诊贵;如果没有经历过抑郁，恐怕我也还是不理智、不成熟的小屁孩呢。
子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
之前写过一篇《安贫乐道》，这也是我现在的一种追求吧。也曾经算是过过一段奢侈的日子，物质上的追求永远无法让人满足，只会让欲望更加无止境。
一直都敏于事，工作方面我从来都不担心，任劳任怨。慎于言则是现在才懂得啊，做事要高调，说话要低调，我现在开始感受到这种方式的益处了。后面还有子曰：君子欲讷于言而敏于行。和这里的敏于事而慎于言差不多的意思，都是少说多做。
请有道德的人匡正自己，要虚心接受意见。
子曰：不患人之不己知，患不知人也。
这句话非常重要。不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。什么时候都能将心比心去体会，了解到言语、行为背后的动机，就少了那些埋怨和仇恨。
也可以这么说，要让别人了解自己，首先要先了解别人。沟通交流是相互的，不能一味只要求别人体谅理解自己，而自己不去体谅理解别人。
论语为政篇第二
子曰：君子不器。
写过一篇《君子不器》。现在仍是这个观点，但有少许的改变，或者说增加吧。要多方位、多方面提高自己，学习领域不能过于狭窄，不能是做什么就学什么，自己感兴趣的，对自己有益的，就可以、就应该去学习。按照小时候学校里的标语：德智体美劳全面发展，这样才是好孩子。哈哈。
子贡问君子。子曰：先行其言，而后从之。
嘴巴嚷嚷老半天，也没见动静，以后谁还信你的?先做后说才能取信于人。无志者常立志，有志者志不移，发再大的誓愿，也不如行动上的实施。说再多也不如做实事。老说要改要改，行为上还是老样子，嘴巴说破了又有什么用?行动胜过万语千言。
子曰：君子周而不比，小人比而不周。
与后面的群而不党，党而不群差不多。以前写过一篇《群党之分》。勾结为伍不是君子所为，结党营私肯定干不了好事。要能够做到与众人都和睦相处，私底下没有拉帮结派，搞暗箱操作，一方面需要心胸宽广，能够容下各色人等，另一方面需要光明磊落，不投机取巧。
论语里仁篇第四
子曰：不患无位，患所以立;不患莫己知，求为可知也。
不怕没有自己的位置，只怕能让自己站住脚的真本事;不怕没人知道我，只求有可以让人知道的真才实学。
工作十几年，换过很多，认真想起来，还真的没有什么求职经验。有过辞职在家待业的时候，也去找过工作，可最后从事的，都是找上门来的工作。家电圈那几年，做得好就不怕辞职，辞职了立即有几家公司的人过来拉。脱离家电圈以后，开始新的工作，之后的公司都是朋友在做老板，所以叫我过去帮忙。按理说，朋友是大老板，自己在公司会被别人瞧不起，觉得是靠关系才进来的。没问题，我会证明给大家看，我是凭关系还是凭本事。而这些老板朋友也并不是很熟悉，只是在交流中觉得我的思想和理念还不错，也是抱着尝试的态度。我没让他们失望，也没让自己对不起这份信任和友谊。
如果要说职场的人际交往，我是最不在行的，如何处理同事之间的关系?我就是很简单的：我做我的事，别人的不多嘴。如何处理和上司的关系?我一直把自己当作他们的助手，我要做的就是漂亮的完成工作任务。今天公司群里吵得很厉害，最后总编一句：你没错我是不会找你麻烦的，你见过我找木碗吗?结束了争吵。没有人回这句话。这句话让我很尴尬，不过也让我确信，多做事少说话绝对没错，我加班没人看见，我多辛苦多疲惫没人看见，但是我的工作成绩是看得见的。如果只是为了工资，这几百块钱绝对不值得我如此卖力，我需要的其实也只是一种成就感。
我现在还是觉得费心去钻营如何处理关系，不如花心思研究怎么完成工作。我不喜欢那些表面功夫，那些都是需的，只有自己的本事和知识才是实实在在的，谁也抢不走。
子曰：德不孤，必有邻。
这里是说有道德的人不会孤独，必定会有和他思想接近的人做伴。我却是觉得对我交友有所帮助。
我以前写过一篇什么东西忘了，是说交友之道的。我觉得交朋友，不一定要主动出击，就好像自己是一座花园，你到外面拉很多人来参观，如果里面只是枯枝败叶，人家来了一次，下次再也不会来了，远远看见还要绕道呢。如果自己的小花园精心修饰，干净整洁，就算是不去拉人，有偶尔路过的游人，自然会被吸引进来，流连忘返。给他留下深刻的、美好的印象，以后他自己主动就会想再来看看，说不定还带着他的朋友一起来。而通往自己内心花园的小径却是要时常打扫，如果路没了、或是门锁了，就算有人路过，别人进不来，也是枉然啊。
今天晚上和朋友还在聊这个话题。我说很奇怪啊，我以前很爱出去玩，整天和朋友喝酒、唱歌、跳舞，却总是觉得孤单。现在我整天忙得要命，很少出去，可是朋友却越来越多，我还有点应付不过来的感觉，一到周末就犯愁。
很多人都说找不到朋友，我的朋友好像都不是找的，是等的。跑到外面到处握手敬酒，也不见得能认识几个真正的朋友，自己把自己打扫干净，敞开心扉，让大家都能清楚看到你的自然面貌，喜欢的，自然会留下，不喜欢的，也就不需要勉强了。和工作差不多。
主动的提升自己，主动的充实自己，就不需要主动的找工作、找朋友了。多看书，眼界和思想上开阔了，和各种朋友也就都有话题可谈。为人诚实坦白，自然能够得到别人的信任，愿意和你说心里话，把你当作知己。宽容平等对待每个人，就不会有纷争和怨恨，少了敌人，自然多了朋友。
论语公冶长篇第五
或曰：雍也仁而不佞。子曰：焉用佞?御人以口给，屡憎于人。不知其仁，焉用佞?
焉用佞?何必要能言善辩呢?御人以口给，屡憎于人。靠着嘴多舌快和人争辩，常常让人憎恶。
伶牙俐齿不代表自己就是聪明、正确。以德服人，不是以嘴服人。我的辩论无益思想大都来自于《论语》，现在更是觉得如此，嘴巴凌厉，不如脑子凌厉;言辞敏捷，不如思想敏捷;口才好，不如心态好。
子曰：老者安之，朋友信之，少者怀之。
朋友信之，少者怀之，基本上能做到。老者安之，嘿嘿，就差了点。妈妈都快七十了，还要替我担心，上次心脏不舒服，如果不是实在难受，不会找妈妈要救心丸，实在不想看到她担心的样子。不过，好像隐瞒也不是让父母安心的方式。
能取信于朋友，也能关怀比我年纪小的人，就是让长辈安心，这点还得再努力。
论语雍也篇第六
子曰：知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。
学习当如此。
夫仁者，己欲立而立人;己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
这里说的是，己之所欲，施之于人。推己及人没有问题，只是推的是不是立，是不是达。如果自己自身还存在问题，那么在帮助他人之前，首先要帮助自己;在爱人之前，首先要爱自己。其实这个问题也是我一直在思考的，我希望自己坚强、独立、理智、宽容，同样的也就想把这些推广出去，想帮助别人也能坚强、独立、理智、宽容。
抑郁的时候，我和病友交流，鼓励他们，却让自己很疲惫。那时候，我自己都还没好，不可能有那么多的精力和那么大的能力去帮助别人。有这个帮助的意愿是好的，但只限于一种精神上的鼓励才行。后来慢慢调整，好了以后又开始和病友交流，刚开始我会希望大家都按照我的方法去做，我亲身体会的还会有错吗?渐渐又发现每个人是不同的，病情不同，经历不同，那么治疗方法也就该不同。
今天朋友开玩笑要我到联合国去工作最好，这么喜欢帮人，他在伊拉克工作，连自身安全都得不到保障的情况下，还怎么去帮助别人呢?
要保证自己是在帮人，不是害人，更不是害己。那就需要自己是在朝正确的方向走，不要错误指引;需要能近取譬，拿自己打比方，将心比心，自己不愿意害自己，那么也就不会去做伤害别人的事了。也就是己所不欲，勿施于人。
己所不欲，勿施于人。己之所欲，施之于人。
论语述而篇第七
子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
我不是孔子，收不了徒弟教不了学生。和病友交流方面，以前把自己当菩萨普渡众生，结果发现有些人我根本帮不了，自己着急上火的。现在是有所选择的了，就像银碗说的佛亦只度有缘人。
不愤不启，不发愤图强的不启发，不想康复，只是找个人听他的哀怨和控诉，从根本上就不想转变的不启发;不悱不发，不接受自己病症，医院确诊了也说自己没病，拒绝交流和帮助的，不启发;不举一反三，不主动积极，任何事不自己思考只管问别人该怎么做的，只想找捷径和固定模式的，不重复说。
这些都是有教训的。有的病友交流了一两年也没有起色，有的交流过一段时间就有很大的好转，其实我说的话，我对每个人的态度都是一样的，关键只在于他自己。
主观能动性对于康复很重要，我老说：你想好，你就能好;你不想好，你就好不了，如果连求治的欲望都没有，我也无能为力，我不是医生，也不是自杀干预机构，我的能力和精力有限，要放在能够发挥作用的地方，那就是和希望康复的病友交流，提供我的经验给他们做参考依据，告诉他们我的经历，给他们鼓励和信心。我不可能跑到谁家去把谁从床上拉起来说：你，现在出去运动，和人交往，也不可能把饭喂到谁的嘴里说：你，必须要吃饭。我的话说完，字写完，我的能力也就到此了，具体怎么做，只在于个人。我能在你身边给你喊加油，可不能背着你上路，自己的饭要自己吃，自己的路要自己走，自己的日子要自己过。
现在比刚开始冷酷了很多，不再是哄孩子一样，哄是哄不好的。既然我打算把这个当作一辈子的事去做，那我就需要选择正确的方向去进行，如果帮助别人，我自己都感受不到快乐，我还拿什么去帮助别人?所以，我只帮我能够帮助的人，唯有如此，唯有快乐的进行下去，我才可能不给自己不必要的压力，好让这事真的能够做一辈子。
子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
人人都会说。交友之道也莫过于此。
子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。
凡事问心无愧，做人光明磊落，自然坦荡荡，逍遥自在;小人自私自利，只为自己不为他人，亏心事做多了，怎么不怕夜半鬼敲门?
《论语 》读书笔记
范文一
今天，我读了《论语》的第二章，其中给我印象最深的就是君子周而不比，小人比而不周。因为这句话，我便思索了起来：
君子两字在过去是指身份地位高贵的人，小人在过去则是指身份地位低贱的人。而孔子却将这君子与小人重新定义了，现在很多时候君子都是指品行高尚的人，小人则是指品行低下的人。所以我们只要正大光明，就是君子，小人则相对阴暗一些，我们应该老老实实，大大方方去做人，而不应该鬼鬼祟祟去做人。
周而不比，是指合群而不偏私，比而不周指小人总是疏远大家，几个人混在一起，像个小圈子，就像我们班有些同学也是如此，组成小圈子是没什么错，可是如果整天在小圈子里阴暗地对别的同学说长道短，乱搞是非，这种行为就是小人了。
这些便是我的理解，很清楚，我是要做君子的，所以要时刻提醒自己不能随便讲别人的是非。
范文二
初读《论语》，或是无法参透，或是略有所悟，或是心有灵犀，但那种知其不可为而为之的精神，那种循循然善诱人的教学方法，那种谦谦君子之风，却总能让我心存快慰，欲罢不能。于是不止一遍地读她，品她，悟她，尽管只是片言只语，但字字珠玑，如行云流水，简约精炼：或睿智从容，如天之辽远;或纵横开阖，如飞瀑流泻;或恬静悠然，若和风习习面对《论语》，我犹如面对一位巨人从古至今，它的精深博大，言简意赅，让人有高山仰止之感。我边读边记，边记边思，在品味与欣赏中，我像一株干渴已久的禾苗，忽然遇到了一场痛快淋漓的甘霖，舒枝展叶贪婪地汲取其中的养料。越走近孔子，愈发感觉孔子教育思想的博大精深。透过文字，我和智者正面晤对，聆听他任人唯贤的人才观念、不愤不启、不悱不发的教学方法、志于道，据于德，依于仁，游于义的教育主张
读《论语》，令我感念至深的当属孔子的学而不厌。孔子学富五车，却一生敏而好学，不耻下问，用行动践行着学而不思则罔，思而不学则殆，知之为知之，不知为不知，三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。这些教育思想激励了无数教师，也照亮了无数心灵。孔子的精辟言论，不正是一种谦虚、严谨、勤奋、自励的治学态度吗?再想想自己，虽然也很敬业，无日不在思索如何使学生的学业更加进步，但是却很少从学上下功夫，以至事倍功半，职业倦怠感日增。其实，我们的教育生活本可以达到一种清风朗月、高山流水的境界。学以教之始，只需我们把心思放到学习上，向前人学、向同事学、向学生学，我们就会发现那潺潺小溪、绿草茵茵的精神家园。正所谓善学者，师逸而功倍，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从而怨之了。
读《论语》，让我心灵震颤的当属孔子的诲人不倦。他的有教无类令人感动，也让人倍感温暖。《论语?为政》中记载了孔子对其学生颜回的观察：吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。孔子正是在观察学生，了解学生，尊重学生的基础上，对他们因材施教。的确如此，正如世界上没有完全相同的两片叶子，我们面对的学生都有着各自的特点。作为教师，只有深入细致地了解、尊重学生的个别差异，方能因材施教。于是我想方设法、通过多种渠道，走进学生心灵，开展周记对话，健全班级档案，开展教师赠言，开设心语班刊，给每一个孩子平等的呵护，在春风化雨般的教育中，享受诲人不倦的大乐!有礼者敬人。敬人者，人恒敬之。孔子和学生的关系也是历代师生关系的典范，他们既像父子，亦像兄弟，更多的则是像朋友。正是在这种亦师亦友的关系中，在因材施教的智慧熏染下，孔子10年弘道，诲人不倦，终得桃李遍天下，三千弟子，七十二贤人。仁者爱人，爱众亲仁，应成为我们的立身之本;学而不厌，诲人不倦更应成为我们的为师之道啊!
书香能致远，的确如此!读《论语》，为人师，就让我们在圣贤的光芒下且思且行，以淡定从容的心态把握人生，用思想的清泉充盈心灵，用经典的睿智之语指引前行的方向。为人师，读《论语》，让我更确信：做好教师这一职业工作，必须用爱播种，用心耕耘。
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