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《静悄悄的革命》读书心得。

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。这句就告诉我们读书的重要性,所以我们在平常要多读一些具有知识含量的中外经典书籍。当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时候,我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读后感。那么,你知道写一份读后感需要注意哪些问题吗?经过收集,小编整理了《静悄悄的革命》读书心得,仅供参考,我们来看看吧!

《静悄悄的革命》是我看的第一本有关教育理念的书籍。书是由日本教育家佐藤学先生在2000年5月份完成,十余年后我再读到这本书依然被书中一些高屋建瓴的理念所震撼,书中提到的学校要成立“学习共同体”,教师间要相互开放课堂,开诚布公的研讨,集体教研。这些正是我国十年课改的主旋律,十年课改,我们都得以成长,又一次的被佐藤学先生的远见所折服!

通览全书,第三部分最让我心向往之,曾几何,我梦想着自己的课堂能成为学生学习的快乐园地,学生能全员参与,全心投入,收获知识,增长能力,但理想与现实似乎总隔着千山万水。课堂上不管我有多殷勤切切、长袖善舞,总有部分学生目光涣散,无动于衷。书中佐藤学先生也提到这种现象,他认为这样现象的是学生的学习积极性不高的一种体现,所以我们要更新教育理念,要创设“以学生的认知兴趣和需要为基础的学的课程”,创设以“主题-探求-表现”为单位的“登山型”的课程。书中列举一些日本学校所进行综合学习的课程的实践,像“寻找大淀最漂亮的地方”、“了解羊栖菜”“海洋中的生命……”学生们兴趣高昂,连老师都很“愉快”!在这样的主题探索中,学生学习到了“学习”的方法。这样的教学应该是我们孜孜以求的,需要我们去为之奋斗的,当然也是我们目前难以企及的。但《静悄悄的革命》已悄然为我们点燃了理想之灯,探索的道路上我们且行之。

《静悄悄的革命》不是由上而下的变革,而是由内而外的改变。当然我们不可能读完一本书后就立刻茅塞顿开、华丽变身。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。我相信只要我们多读书、勤思考、真实践,今日的理想之花定会在明天华然灿放!《静悄悄的革命》如微风拂过,吹起一池涟漪。

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《睡眠革命》读书笔记400字


《睡眠革命》读书笔记400字

作者:[英]尼克·利特尔黑尔斯

出版社:北京联合出版公司

译者:王敏

本书提出颠覆性的分段式睡眠概念,打破了每个人掐着闹钟睡的焦虑。以下重点总结。

「90分钟为一个睡眠周期,每天尽量保证五个睡眠周期。」

「在设定睡眠时间前空出90分钟留白,做一些放空性的事,关闭手机远离蓝光。」

「起床后同样留白90分钟,沐浴阳光,摄入食物及水分。」

「每天沐浴阳光可以让身体自动调节生物钟,影响大脑分泌褪黑素。」

「区分睡眠习惯类型(晚睡星人/早起星人)」

「拒绝盲目摄入咖啡因,根据自己的困乏期提前半小时定量摄入。」

「在困乏期(下午2点-3点)插入可控修复睡眠30分钟」

我将自己的入睡设定为24:00,起床时间为7:30。

严格按照R90方案实行一周后,每天早晨七点左右进入浅睡眠,徘徊在清醒边缘等待着闹钟响起,起床毫无无困难。

清醒后的留白期开始晨跑,特地选择阳光的跑段。晚上十一点半左右感到困倦,生物钟准的可怕。

偶尔来一次马拉松阅读day也可以调整作息,用周睡眠时间补足缺失,或者在白天插入可控修复期。选择最合适的寝具,完成睡前仪式,睡眠质量飞速提升。

当我手把手教大家怎样用最科学的姿势入睡时,大家都夸我又上了一个nerd台阶。

《革命与反革命》读后感3000字


《革命与反革命》读后感3000字:

(一)新文化运动与五四运动

新文化运动和五四运动,是中国近现代史上很重要的两件事。新文化运动提倡民主和科学,五四运动提倡救亡图存。但随着时间推移,事实和史料,这两件事,反而越来越模糊。

新文化运动,经过作者王奇生研究发现,原来竟然发源于一个曾经命名为《青年杂志》,后来命名为《新青年》的一个小型报刊。但这个小型报刊,竟然点燃了中国文化和思想变革的变革火焰,不得不说,虽然是偶然,但确实是社会巨变的反应。在新文化运动中,各种思想混杂;同一个人,可能身兼保守主义和激进主义,既是社群主义者,又是个人主义者。这确实当时生活的一个特别形态。

五四运动,更是一层“国家-社会-个人”的关系观念上的变化。五四运动,原来只是为了抵制第一次世界大战以后,中国在巴黎和会上被不公正的待遇。但这次运动,竟然直接影响了很多人的思想。

传统中国的生活,现实角度来讲,在国家和个人之间,存在着一个强大的士绅社会阶层,同时,国家和个人之间,存在着很大的距离;对于个人来说,国家的力量很远;对于国家来说,个人的力量非常小;同时,国家对个人的影响很有限,个人对国家的影响,也极其有限。对于个人来说,天高皇帝远,自己想干啥就干啥;对于国家来说,个人只要服从形式上的统治就行了,试图推动国家变革的个人,通常动手痴人说梦。所以,对于传统中国来说,中国的“国家-社会-个人”三者之间的关系,本质是非常松散的关系,缺乏整合和协调。对于国家来说,个人是一盘散沙;对于个人来说,国家是强大的和不宽容的。

新文化运动和五四运动倡导个人的解放,个性的凸显。但另一方面,面对国家衰败,民族灭亡的强大危机,个人服从国家,服从整体的思想,成为主流。1937年,民国二十六年,一场全面的抗战,让全民动员起来;抗日战争让个人全面服从国家和组织,新文化运动和五四的让个人服从国家和整体的思想,得到全面贯彻。

(二)革命成为主流话语和革命话语权下的三大政党

革命,逐渐成为主流话语

革命,之所以成为主流话语,是因为,很多人认为,革命才能让中国避免亡国灭种,让中国进入全面的强大。

革面,成为主流话语,已经占领了当时社会的每一个角落。反革命,成为一种罪恶。

在革命话语权下,中国国民党、中国共产党和中国青年党,为了争夺革命话语权,进行了各种斗争。

中国国民党的很多词语都借鉴了中共和苏俄;国民党高喊“世界革命”和“国民革命”,但国民党的革命的解释比较宽泛,认为对社会的改造,是一次革命。

中国共产党的革命词语,源自苏俄。中共最先喊出“世界革命”和“国民革命”,甚至刚开始,国民党的很多口号宣传都是中共来负责的。但中共对革命的解释,逐渐紧贴“阶级革命”这一主题。

中国青年党,口号更激进,提出“全民革命”这一名词。这一名词,很有召唤力,并扩大了中国青年党的影响。

三大政党为争夺革命话语权,进行了各种各样的斗争。然而,现实却是,革命话语权的争夺的胜败,最终由军事斗争决定。

(三)地下党在城市和农村的发展

中共在1927年四一二事变之后,走向地下。地下党的在城市和农村发展,是非常迅速的。

但同时,中共地下党在城市和农村的发展,是各种各样的。

中共的地下党在城市,主要是吸收了知识分子,而不是原来的工人;工人组织中,很多工头成为中共地下党的组织力量,而不是真正的穷苦的无产阶级成为中共地下党的组织力量。

中共地下党在农村,发展可谓是比较散漫的。长期以来,地下党无法吸引太多的农民入党;同时,宗族、地域等观念,严重影响了地下党的发展。

从《革命与反革命》这一书来看,中共地下党的发展,其实是充满各种无效和合理的,但即使这样,中共依然战胜了国民党,这只能说国民党确实太无能了,也太不会把握时事了。

(四)国民党的实际情况:表明的繁荣的背后是无效

国民党,1927年到1949年,是中国国内最大的政治势力。但这个政党,一直处于虚假繁荣状态。

国民党的权力最高机构一直在演变,而且,一直处于不稳定状态。国民党自始至终,没有处于统一和齐心协力状态。孙中山曾经凭借个人权威对国民党全面影响;但孙之后的蒋介石,在孙之后,很长时间内,并没有通过权威和实际法理的优势,对国民党全面控制。

1927年到1949年,很多大学教员纷纷加入国民党。当国民党对大学教育影响有限;而且,由于负责教育的国民党的党的政策的不合理,造成了国民党的政策徒增厌恶,而没有权威。

国民党还有一个最大的问题:国民党本身,并没有有效整合“国家-社会-个人”。孙中山学习苏俄,本意是借鉴苏俄,让中国国民党成为革命的前进动力,成为整合个人的工具,成为推动社会进步的力量,成为治理国家的基础。但中国国民党,打着“以党治国”的幌子,党治却虚有其表;军队反而成为主体。最后,形成了“党不如政,政不如军”的局面。这种无效的结构,导致后来的失败,也算是合情合理。

(五)社会的巨变:民国的现状

民国,经历了社会的巨变。

《革命与反革命》一书,从社会结构入手,剖析了民国社会的巨变。

《革命与反革命》一书,首先剖析了农村权威(权势)的蜕变。农村传统的权势和权威,由士绅拥有。士绅在传统上,来自于科举考试。但科举停了以后,士绅逐渐由学校和上层权势人物的派生势力组成。

再次,《革命与反革命》剖析了县长为代表的基层长官的变化。县长,或县官,在传统社会上,是直接治理百姓的。民国以后,县长不再直接治理百姓,变成了治理基层官员的官。这表面地方的结构变得复杂,而基层政府变得膨胀。

同时,《革命与反革命》,还剖析了县衙与乡村的政治场景。传统的乡村,是自治的;但民国以来,乡村成为县级政治势力的延伸。区乡保甲成为县衙的附庸和执行工具。

这一切,表明了社会的巨变。

值得一提的是,王奇生先生在研究民国政治生态的时候,运用了大量统计知识。通过统计方法的展现,客观展示了结构的变化,并展示出了一个可信的结果。这说明,统计学的运用,具有普遍性和客观性。

(六)结语:混乱的时代,会充满生机

读王奇生先生的《革命与反革命》,其实,也从另一方面,感觉到了民国时期的混乱。

民国的混乱,体现为几方面:1)思想的混乱。各种思想在一起互相打架,而且,没有一个主流思想,也没有一个和谐的状态。2)权力结构的混乱。最高权力始终是在变化,最高权力的结构也在不停的变化。地方权力结构和基层权力结构也始终在变化。3)治理结构的混乱。治理,不仅仅指上层对下层的管理,还包括下层与上层的互动,上层之间不同主题的互动与制衡。在民国时期,治理是非常混乱的。上层始终无法有效控制下层,下层也无法有效把信息表达到上层。治理结构非常混乱,同时,也非常无效。4)精英录用的混乱。每个社会,都有精英。一定意义上来说,社会的发展史,就是精英的发展史。民国时期,对精英的录用,是极其混乱的。传统的科举考试已经不存在了,但新的精英录用方式,一直无法达到有序。

但民国时期,也始终体现出一片生机勃勃的现象。各种思想层出不穷,大师辈出;各种英雄人物涌现。

单纯看治理绩效,你会被民国治理的低效所震惊,并似乎感觉无能为力。但混乱的时代,也通常意味着机会。这个时候,如果建立一个有效的组织,并不断整合各种力量,会在混乱的时代,获得成功。作者:帝子虔

读《基因革命》有感


读《基因革命》有感(一)

《基因革命》

=书籍简介=

解读基因的秘密,遇见未知的自己。

李建玲

=个人简介=

华夏神农总裁,推广研究员,河北省食用菌协会副会长,物联网与智能装备分会会长,长期从事农业科技推广服务和农业信息化工作,近年致力于农业物联网技术和产品研发与应用及现代农业园区建设的技术集成及模式创新。

读后感

沙伦·莫勒姆博士这位被誉为"最会讲故事的科学家"所奉献给我们的《基因革命》。通过医药学、遗传学、历史和生物学的相互融合,以一种新颖而又引人入胜的方式,来解释人类的身体是如何工作的。澄清了我们许多对"基因"的错误认识,之前我们一谈起"基因"就意味着与生具有,不可因人的意志而改变,什么事情一但被告知不可改变,人们便对此感到十分无奈,无助,继而变得消极,被动,充满恐惧。正如李维老师所说我们应该感谢莫勒姆博士,他让我们重新看到了希望,拾起了自信。他还给了我们改变遗传基因的具体措施,他让我们重新感到了人类自身的伟大,我们将因为选择而改变,因为改变而更加优化,更加强大,而且这种改变也会遗传下去。我们自己可以决定自己的健康状况,决定自己的未来,决定自己的后代基因,这是多么令人振奋,令人神往,这又是多么催人自觉,使人自重。你的基因会留下你的痕迹,因你的所思所想,所见所闻,所做所为,一切的一切决定。且不随着生命的结束而终止。

这无疑是一本将对我们产生深远意义的著作,我们看一两遍远理解不了或理解不透。对于生命的探索人类还有很长的路,我们还有许多未知的世界。但我觉得对于我们通过学习知道体内每一处深邃微小的部位,都是遗传信息的表达。每个当下,我们都在创造着自己的现在,创造自己的未来,对我们来说其积极意义在于,让我们知道所有的一切都是为了应对生命的需求,并改变着我们自己。只要我们沿着心指引的方向,正向、正意、利众,相信自己身体会调动一切资源,帮助我们去实现自己的愿望!再次感谢维书会,感谢李维老师!

读《基因革命》有感(二)

《基因革命》

=书籍简介=

解读基因的秘密,遇见未知的自己。

王新旺

=个人简介=

1965年生,1985年内蒙古扎兰屯林校毕业,后分配到乌拉特后旗林业局工作,近30年来先后在县党委办、农业局、林业局、园林局工作。30多年的工作经历,锻炼了自己,收获了好多,感恩人生…人生,简则简从,易则易知…

读后感

学习本书看到了改善生活的许多惊人信息:基因可以改变,可以运用这些改变;我的选择,随时存储;可以接受,可以拒绝;可以用来改善健康状况,可以让人利用;"它将改变你看待世界,甚至是看待自己的方式".这一切都取决于我们的所作所为,所见所想。

通过本书知道了,基因不仅是我们自身人生经历的总和,也带有父母和祖先经历过的每个事件的印记,我们的生活经历可以影响我们的基因。子曰:"非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。"否则,基因会根据我们的一想一念,一言一行,做出哪些开启哪些关闭,哪些表达,哪些不表达的决定 ,进而会影响到人的向善传承。

一花一世界,一叶一菩提。我们每个人都是独一无二的。虽然基因组合有所不同,但饮食用药差别很大,有效地运用基因检测将有利于人类的健康。用基因的观念来理解中医,看起来很有意义。 运用基因变化与记忆的原则,中医坚持诊治 "因人、因时、因地"原则; 运用基因检测的方法,中医采取 "望、闻、问、切";运用基因的差异性,中医采取一人一方,根据病情进行剂量的增减和药味的调整。

任何事情都有其两面性,基因革命也不例外,需要不断制定完善相关规则,预防急功近利者及别有用心者用来做对人类不利的事情。当然,我们也不能因噎废食,毕竟我们对我们的身体还知之甚少,探索永无止境。无论遇到什么革命,趋吉避凶才是我们的本意。

书中讲到:未来,一个人的基因信息可能是一个非常重要的信息。所以,我们在日常生活中不仅要注重物质的生活,而且更要加强非物质的精神生活,善行善念有利于基因的良性记忆。

宇宙间充满了大爱,我想,破解基因的密码仍然是爱。

革命故事《朱德的扁担》读后感


革命传统是德育内容之一。是教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。它的主要内容是:养成密切联系群众和为人民服务的思想作风;培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质;养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德;继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。

在这个暑假我读了几篇革命故事,其中有一篇使我产生了很大的感触,文章的题目是《朱德的扁担》,这是一根不同寻常的扁担,这是一个家喻户晓的故事。几十年来一直被人们传颂着,教育和鼓舞一代又一代的人。1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远就是敌人。 井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字 。当挑梁队伍再次出发时,朱德依然站在战友的队伍之中,当大家看见他又有了一根新扁担,感到十分惊奇,崇敬之外更增添了几分干劲。从此,朱德的扁担的故事传开了。井冈山军民为了永远纪念朱德这种身先士卒、艰苦奋斗的精神,专门编了一首歌赞颂他:“朱德挑谷上坳,粮食绝对可靠,大家齐心协力,粉碎敌人‘围剿’”。

我们的革命先辈,不怕吃苦,不怕牺牲,为了我们的美好生活,来之不易。让我非常感动,同时感到肩上应该担负起历使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。老一辈的革命家,以身作则,不怕吃苦,不怕牺牲,和战士们翻山越岭,去挑粮食。我们现在的生活来之不易,让我非常感动,受益匪浅。同时也让我感受到肩上应该担负起历史使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的力量。

让我们为了祖国的未来,加油,努力吧!

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