好书《和孩子一起跳舞》是旅美教育学者吴放老师结合自己多年的教育经历撰写的,作者将自己的教育生活以简洁朴素的语言,生动鲜活的故事,书信的形式娓娓道来,读起来倍感亲切。读这本书时,我通常是在繁忙的工作间隙,快速地打开书本,投入地阅读一两篇,调节一下紧张的情绪。书中介绍的一些方法,有时能轻而易举地解决我遇到的一些困惑。文中处处流露出作者拥有一颗博大的爱心,善于倾听与理解儿童;具有敏锐的专业的眼光,仔细观察与及时捕捉生活中的小事,通过环境的创设,发挥其应有的教育价值。这是一个完美的教师,既有精深的理论素养,又有丰富的实践经验,是值得我用心去学习与效仿的。
儿童是聪慧能干的。书中讲了两个残疾儿童的故事,以此来充分说明:每个孩子各有所长。认识有不同能力的儿童,这是多元智能理论的精髓,也是陶行知先生的教诲。陶先生曾说过:“人人都说小孩小,谁知人小心不小,你若小看小孩子,便比小孩还要小。”孩子身上有巨大的潜能,只要给他们创造机会,孩子的才能就会展现在你面前。
儿童是富于想象的。书中第一个故事的主人公叫乔嘉,她每天放学离开幼儿园有一个固定节目,扮演各种角色与母亲游戏,通常是小动物,偶尔也会当一两次其它角色。这在孩子们的生活里随处可见,除了把自己想象成各种角色外,孩子也会把各种事物想象成有生命的对象(即泛灵说),孩子还会将一种物品想象成另一种物品,或者做一个动作来代替。正是有丰富的想象,孩子才能顺利地游戏,在想象与游戏中,孩子们的身心是愉悦的。
“孩子像太阳,每天把光明带给我们;孩子像星星般闪耀,颗颗都放射出它特有的光芒;孩子像花儿朵朵,只要得到足够的时间、关爱与耐心,他们就会绽放;孩子像湿的水泥,千万当心你会在他们身上留下的、无法磨灭的印记……”孩子就是这样的,需要成人多一些关注,少一些干涉;多一些引导,少一些制止;多一些欣赏,少一些责备,才能长成参天的大树,成为社会的栋梁。
用书中的一句话与大家共勉:“保持一颗童心,学会用儿童的眼光看世界,世界就会变得更美好。”也祝愿大家拥有美好的心灵,永葆青春的活力。
《和孩子一起勇敢长大》读后感1200字范文:
最近看育儿方面的书有点多,因此有意无意地总会把从书里看到的内容“安利”给家人听,甚至在和小蘑菇爸爸晚饭后难得的“二人世界”时间里(小蘑菇奶奶撵我们出门锻炼身体),也会谈论对小蘑菇今后教育的计划,有的时候甚至会激烈地辩论起来。
小蘑菇爸爸说,你看的这种书在我眼里都属于心灵鸡汤类的,有时候鸡汤喝多了,容易营养过剩,适得其反啊。
我说,这可不是你概念中的心灵鸡汤啊,看这种书,一个是因为我想好好教育小蘑菇,但是我空有想法和热情,没有方法。如果自己一点一点摸索,会浪费时间,也会走很多弯路,为什么不能事先做好充分的知识储备,集百家之长于己用呢。
再一个,也不是完全照本宣科地硬套在自己孩子身上,我接触的都不是长篇大论的理论书,而是像讲故事一样将家长需要的和关注的娓娓道来,通俗易懂又让人感同身受。
就像最新看完的这本《和孩子一起勇敢长大》,作者传达的育儿理念就让我非常认同。当初去小蘑菇爸爸单位(图书馆)借书的时候,面对满满两排育儿书籍,我看了又看,最后选择借阅这本书,仅因为它的题目就十分吸引我:“和孩子一起勇敢长大;每瞬间,你看到了孩子,也就看到了自己,你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。”没有过多翻阅就决定带它回家。
从开始第一行的阅读,我就庆幸自己选对了书,因为实在符合我的胃口,又实在和我的想法惊人一致。
首先是对待自己孩子的态度,孩子当然是我们的孩子,但她也是她自己。我们要做的,不是让孩子成为我们想让她成为的人,而是帮助她成为她自己。
每个人都是独一无二的个体,我们大人在对待彼此的时候都明白这个道理,那么也应该把这种态度投放在孩子身上,尊重他们的个体性。当他们想粘着你的时候(通常三岁前),就尽情给他们温暖的拥抱,给他们足够的安全感;当他们想独立的时候(这时候你再想好好去抱抱他,可能都比较难),我们就站在一旁,观察她,引导她,鼓励她,当她寻求帮助的时候,我们再出现(而不是所有事情都安排好,过于保护),并让孩子知道,我们永远是他们坚强的后盾,当需要帮助的时候,总能回头找到我们,这样他们就更有勇气尝试未知的挑战。
其次是如何教育孩子,其实就是简单一句话,做好孩子的榜样。“言传身教”的含义是,言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用(百度百科)。虽然短短几个字就能解释,但做起来却难上加难。这就需要家长的自律和坚持不断自我学习自我完善的意念。
“世界上有许多种人,其中两类便是:知道自己做的不够好,勇敢地改变;明明做的不够好,却认为自己非常好”。
当我们和孩子在一起的时候,即便你做你的事,她做她的事,她也会关注你在如何做你的事,如果她认同你的方式,她会积极模仿。就像最简单的例子,如果大人从不看电视而是选择看书,孩子也不会觉得看电视有趣。
养育孩子是个艰苦、充满未知的过程,但是也让人不禁兴奋又跃跃欲试。每个孩子都是妈妈的天使,妈妈们也要自我不断学习和完善才能离“理想妈妈”更进一步哦。作者:小蘑菇读书角
高三那年,受语文老师影响,对新概念作文大赛产生了浓厚的兴趣。自己是断没有水平参加这种比赛的,一是读书太少,无法妙笔生花;二是阅历不足,生活平淡无味;三是缺乏自信,彼时实力和信心均不够强大扯的有点儿远。真正读到新概念作文是大学之前的那个假期,对郭敬明、刘嘉俊、周嘉宁、张悦然等人的文字叹为观止,原来作文还可以写成这样。持续关注到第五届,初见麻宁,就好像见到家有儿女中的小雪,长大了一定是一美女。麻宁的文字,也和她的人一样,清新淡雅。
有阵子闲的无聊,特别想了解一下,当年新概念一等奖的作者们都在干嘛,郭敬明、韩寒自不必说,麻宁则进入北京交通广播电台成为一名主播,微博也很早就关注了这个正能量满满的小姑娘。《陪你一起直播青春》,2015年于亚马逊入手,买的原因比较奇葩,购书满减活动凑单,所以放在角落一直没看。意外的是,居然能够请到蒋昌建为本书做序,足以说明作者的朋友圈有多么高端。
全书由一个个小文构成,有热点人物、为人处世、旅游建议、装修心得、兴趣爱好、伉俪情深、娱乐八卦涉猎内容五花八门,人生态度积极向上,心得建议简单实用,十足一个热爱工作认真生活的四好青年。借用蒋昌建的序言,读麻宁的文字,仿佛看到一个仍在青春中的女生,时时刻刻地担心着青春的流逝,又时时刻刻窃喜着成熟的到来。
印象比较深的有几个片段,比如《别人家孩子》中,提到的家庭日;《在乌镇做一场戏剧的梦》中,江南地界,梦里水乡,引一群做戏剧梦的人,圆一个与戏剧有关的梦;《旅行,非得说走就走吗》中,不要以为去了丽江就一定有艳遇,也不要以为去了西藏就一定能荡涤自我;《寻找灵魂伴侣,先要丰盈自己的灵魂》中,想要一个灵魂伴侣,先要掂量掂量自己有没有灵魂,有一个怎样的灵魂
每一篇文章后边,都有一个叫宁愿多说点儿的小篇幅,算是对该篇文章做了个小总结。麻宁的文字并没有多么高端,不会因为自身文学素养而特意炫技,读上去让人非常舒服。写这篇读后感的时候,贯穿了十一黄金周,而此刻的麻宁,正在加拿大享受着她悠闲的假期。本书以直播青春为名,聊兴趣爱好,谈做人做事,更适合本科学生阶段阅读。用作者的话结束本文,青春和直播一样,充满压力和不确定性、下一秒永远是未知的、可能面临始料未及的突发状况、只能预演不能重来
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