初二牵手两代读后感

初二牵手两代读后感 代董卓群雄大战读后感 2019-10-19

穷二代富二代读后感。

穷二代富二代读后感

《穷二代 富二代》是钱图老师的着作，在图书馆的职场小说或者社科励志类书籍中都可以看见它的身影。

本书的主人公是钱图，而先前也有所提及，本书的作者也是钱图。起初，我以为《穷二代 富二代》是作者事业成功之后的个人自传，但由于我对本书中的人物充满了好奇，或则说是崇拜，空闲时间我利用网络资源进行了小心的求证。求证之后，我明白了：本书讲述的是一个自强不息的穷二代通过自己的努力改变命运的故事；这些故事，有作者亲身经历的，也有作者的朋友经历的；有作者看到的，也有作者听说了。虽然，钱图、任远、岳伟等人物都是杜撰的，但是，为什么我对他们那么崇拜呢？也许，就是因为在日常生活或所见所闻中，可以看见他们的影子吧！

在图书馆众多图书中，为何我偏偏选中了这本书来进行深究呢？我承认，是题目夺了我的眼球，看见《穷二代 富二代》这个题目，我便有了读完这本书的欲望与冲动。书的封面有这样一句话像富二代一样思考，像穷二代一样行动。任远（富二代）的确思考的比较多、看得比较远，与钱图的初次相识，便知其爽直，可以成为创业伙伴；而当一手创办的广告公司正如日中天之时，他没有小富即安，而是选择了将大部分精力投入到了房地产的战场上，最终赢得地产大鳄的美名也是理所应当的。我觉得任远身上最耀眼的便是那识人能力，作为一名企业领导者，他知道不同的人各自都想些什么，也明白怎样处理这种微妙的关系。

岳伟，作者说他是最符合人们想象中的富二代的形象用语轻薄、花天酒地、名车美女。可是，为了他们最初创业的梦，他立下了不少汗马功劳（公司的重要客户全是由他和任远拉来的），这一点也是不能被人们所遗忘的。因为航空母舰，他与钱图成为兄弟，就算也了这层关系，在非典时期，在公司财务状况不容乐观的情况下，他也怀疑过钱图是否因为拿了回扣而要坚持购进摄影棚，这表明：他对公司的绝对忠诚。优良的团队就需要这样的人才！

钱图，即本书的主人公，读者们应该想从他身上寻找自己的影子吧！他由穷二代成功转型成为金领的事例又何尝不给我们以鼓舞呢？从另一个角度来说，他的那种逃课去做兼职的情况是不被我们所接受的，他的那种不听课而考试得分却比别人高的现象也是令人嫉妒的。钱图的经历确实有点儿传奇遇见了慧眼识英雄的任远，遇见了待自己很好的师兄，遇见了可爱善良的香蕉妹。提到了这么多的遇见，很容易让人想到机遇对一个人事业成功的重要性。不可否认，机遇在每个人成功路上的重要性。但是，个人的修养与能力，也是很重要的。当机遇就摆在你面前，你却没有能力识别或者没有能力去抓住它，那又何谈成功呢？

人的手掌中有三条最明显的线条，生命线、爱情线、事业线，而我们一握拳，就把它们统统都握在手中，作为一名当代大学生，面对着来自社会的各种诱惑，我们要奈得住寂寞、经得住诱惑。在大学的日子还长，我们有必要制定一个较为完善、较为明确的职业生涯规划。也许你知道计划赶不上变化快，但你是否懂得有计划总比没计划好；有目标总比没目标强。

有了目标，就让我们为之痴迷、为之疯狂。拿出我们的激情，是穷二代的，就背水一战，为了下一代成为富二代而奋斗；是富二代的，就不懈努力，只为告诉世人我们和富二代不一样！

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《第二代魔女的香草配方》读书笔记_优秀读书笔记300字

《第二代魔女的香草配方》读书笔记_优秀读书笔记300字

书名：第二代魔女的香草配方

作者：安化安子

出版社：东与文化事业有限公司

出版年月：二零零九年五月

内容提要：

这本书是在说一个香草教室的继承人：嘉莉德，可是他并不是一个魔女，所以客人都很排斥他，然后他就像他的朋友小雪和芭比亚女士说谎，骗她们说：他自己是魔女

直到嘉莉德不小心说出了：他不是什么魔女。这句话，小雪气的跑走了，但巴比亚女士并不感到生气，还帮忙想办法让小雪和嘉莉德合好后，就一起为巴比亚女士办了一场茶会，因为茶很好喝，所以客人都开始信任嘉莉德了。

读后心得：

我觉得嘉莉德不用说谎骗他大家说：他是魔女只要把香草教室的香草茶、玫瑰花蒂茶的茶作得好喝，这样客人就会觉得它是不是魔女都无所谓，不管别人怎么对你，但是说谎就是不对的，只要仔细的说出事情的真相，不要说谎，我相信误会我们的人终有一天一定会了解的。

《第二代魔女的芳香配方》读后感作文350字_三年级读后感

9月30日，我在学校图书馆找到安昼安子所写的《第二代魔女的芳香配方》这本书，于是，我先构思好，再用两张心得纪录纸，将书中大意和个人心得在学校的读书角完成。接着，从图书馆回到教室后，一直到放学回家后，晚上就寝前的时间。那一天，我几乎除了吃晚饭的时间外，都沉醉在要将这本书的内容，用四格漫画的方式 表现出来，如文章附图所见。并将这本书心得内容稍加整理，跟大家分享在接下来的文章段落中。

在特巴丝庄园里，有一位聪明又可爱的女孩—嘉利德，因为爸、妈去外地工作，所以嘉利德非常孤单，一开始大家都把嘉利德当作是外人，也因为嘉利德的认真与不斤斤计较的态度，让大家慢慢接受她。

嘉利德虽然没有魔法，但因为她拥有善良的心，使那本神奇的书，可让她变有魔法。看完这本书后，让我体会到，爸、妈不在身边，会很孤单，但嘉利德不但振作了起来，也没有灰心。因此我觉得应该要自己独立，不要太依靠大人，才不会很胆小，这一点是我须要改进，并向嘉利德学习的。

牵手两代读后感

牵手两代读后感（一）

望子成龙，望女成凤，可怜天下父母心！过去这样，现在这样，将来可能还会这样。

我们在今天所处的这个时代所面临的挑战恐怕是前所未有的了。于是，做父母的，把更大的盼头放在自己的儿女身上，成功的希望儿女更大的成功，失败的不希望儿女也有失败，所以，巴不得儿女是个全才，什么都会，什么样的局面都能应付，或至少有个专长，能够在社会上稳稳地立足。

玩是孩子的天性，也是他们的渴望。把孩子弄得像一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的参加一个又一个学习班、兴趣班、辅导班。我们做家长的是否设身处地的体会过孩子的感受呢？一些家长盲目跟风、功利思想严重，没有考虑到孩子的兴趣和学习特点，这样只会加重孩子的负担。此外，家长过早地规定孩子的发展方向，甚至事业前途，也只是一厢情愿。做家长的应该为孩子创造条件，让她参加丰富多样的活动，开阔眼界，这才是开发孩子智力、培养 孩子创造力的前提。

我以前也总是盲目地教孩子背古诗，学认字2020，其实现在想想，毕竟她才那么小，我为什么要剥夺孩子玩的权利？随着她的年龄增长，我一定要合理的教育，科学的引导！

牵手两代读后感（二）

最近，读了李跃儿的《牵手两代》，是一本好书。尤其是孩子上幼儿园的那一部分，入院适应部分，写的很好很实在。如果当初读了这本书，在孩子入园的时候我会做得更好。不过，自我安慰一下，我也不算做得差的。总应该能打个及格分吧。

不过，话说回来，如果时光倒流，第一，我会延长母乳喂养时间；第二，我不会让宝宝刚满两周岁就上小小班了。

还是谈谈心得吧

要信任孩子会按照上苍给他的自然密码发展成适合于生存的人，不要试图迫使他在生长期内就出现最终的结果。

人的精神生活在六岁之前是一个形成过程，在六岁之后是一个成熟过程，形成过程从无到有，每个阶段都不尽相同，在经历生命已经设定好的所有过程后，才出现最终结果。

不要为孩子设定结果，而是抱着喜悦的心情接纳孩子成长过程中的每一个里程碑，把孩子的每一次进步都当作成功。

如果儿童成长过程中的大量时间和机会被别人左右，无法自然地经历环境冲突，不能成长起属于自己的解决方式，或者在遇到困难时，都有他人教授解决措施，儿童就无法成长起属于自己的有效防御措施，无法应付变化无穷的冲突和危机。

以成人为本的教育扼杀了孩子自我学习的机会和创造自己精神模式最佳时机，造成厌学。

要帮助儿童发现应该如何做，而不是向儿童大呼不要这样。

以学校为本的教育给千军万马准备了一座独木桥。在一种标准的衡量下，产生了大量的失败者，孩子其他方面的优点被忽视了。

孩子出生后要做的第一件事，就是通过努力创造自己的精神。精神的成长有自己的密码和方式，儿童必须按照自己的内在指引来形成自己的精神，任何人都不能强行干涉。

孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋人。教育最关键的是什么呢？是在充分了解孩子的前提下，设计出适合于他们的教育方案。

每一阶段的孩子都有不同的精神需求。

要求每个个体在进行不同的精神活动时，保持统一的身体姿势，这无疑会破坏大多数孩子的精神工作。

在六岁以前，是上苍给她的学习方法和学习力量，六岁以后，是她自己所形成的精神生命体所散发出的学习方法和学习力量。只要六岁之前没有被严重破坏，六岁之后他都会具有一个已经形成的个体的精神生命体。

个体知识与普遍知识的不同在于，个人知识是无法通过语言行事进行传播的。

儿童对语言的掌握是一个吸收的过程而不是一个研究的过程。

儿童在组织的情况下，无法显示自己的自然状态，成人也就无法发现儿童需要什么，所以也就无法帮助儿童。儿童在没有帮助的情况下，无法完成自己的内在建构工作。

成人追求的是工作的结果，儿童注重的是工作的过程。

孩子不正常的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用，孩子每一个不正常行为的背后都有一个正当的理由，他们用这些行为宣泄心里的负面情绪，是在呼唤成年人的关注，一边帮助他们更好的宣泄，从而获得最终的康复。

牵手两代读后感（三）

暑假时期，闲来无事，无读了一些书。古人有训：立身以立学为本，立学以读书为根。鱼离水则鳞枯，人离书则神索因此，闲暇之余，总忘不了翻阅有益于身心健康的书籍刊报，希望能以人之长，补己之短。

我读了一书，其名叫《牵手两代亲子课程》。这书分为上、下两册。上册重点介绍了教子方法和教子技巧；下册则把成功学和家庭教育学融为一体进行阐述，指导家长怎样成功教育孩子。

读了这本书，确实令我受益匪浅，兴奋不已！因为站在母亲的角度，看了这书，对教子方法和教子技巧上有着更丰富、更广阔的思考空间和指导内涵。而站在为人师的这一角度，看了这书，意义更是深远了。不是吗？一位教师是多少孩子的家长。其实，这书所阐述的分论点很多，但让我心泛涟漪、感触最深的有三点：

一是树立和维护孩子的自信心。

对这一点，作者非常强调，在每一章节里几乎都有提到。而每看到这，它总会让我的心隐隐作痛，难受之极。它逼我反思：在树立和维护孩子的自信心方面，我们作出了多少努力？

二是赏识教育。

以前，总以为赏识教育就是表扬加激励，而并没有批评。而今，读了这书，才豁然开朗，原来赏识教育并非如此。它是以信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒为原则，还要有及时的批评和耐心的纠正。而这里所说的批评并不是声色俱厉，而是让孩子在不知道受教育的情况下已接受了批评。这赏识教育唤回了我的记忆，让我想起当初教孩子学说话，学走路时的教育。那时，孩子说话含糊不清，走路歪斜难看，但父母没有责骂，只有鼓励，表扬，微笑。孩子在欢乐中学，父母在欣赏中教，结果孩子进步特快。反之，要是当初父母发脾气，打骂孩子，结果孩子又会怎么样呢？不成哑巴或结巴才怪！这就是心态造就能力啊！心情好，一好百好，心情不好，一了百了。

三是快速记忆。

书中描述一个有生理缺陷的聋孩周婷婷，采用了这种快速记忆，在三、四分钟内，能快速地一字2020不漏地把十多个生词背记出来。读到这里，能不惊骇万分，感慨万千！这还得了？天哪！为何我们四肢齐备，五官健全的孩子却不能？我们的教育错在哪儿？我不由自主地陷进了苦思冥想中脑海里一次次出现了快速记忆的概念和好处。我寻思着：在教学中，能不能借鉴于它？很快，我的心中有数了！想通后，我的心舒畅多了。

都说学而不思则罔，思而不学则殆。读书是为了学以至用！尽信其书不如无。读书就得学会灵活贯通，做到举一反三，去伪存真。更要做到博学而笃志，切问而近思。无益于身心的书莫读。只有这样敏而好学，读万卷书，如行万里路，才能百尺竿头，更进一步！

当然，读书的滋味，一言难尽。其味像饮斋啡，如品好茶，似吸牛奶，是喝苦药。但是问渠哪得清如许，为有源头活水来呀！生命的短暂，知识的无穷。我们只好用这有限的生命，心系书香，灵飘书海，魂游书山，寻觅睿智，盛满智囊，令自己独具慧根。这样，才能找到生命的真谛，为人的最高价值！为此，苦也得读。这就是我的读书心得体会！

小小代校长读后感

小小代校长读后感（一）

今天我看了《小小代校长》，讲的是海滨学校为了培养学生自我管理的能力，他们决定在学生中选举一个代校长，经过投票李小小当选为第一任代校长，他上任后才发现当校长表面看很威风，实际却很不容易。虽然他在组织轮滑队，禁止学生去网吧等事上遇到了很多困难，但是他带领着团队通过努力终于取得成功。

看完这部电影，我感触很深的是：李小小和胡冬冬年纪相同，李小小在犯了迟到的错误后会很快改正，可胡冬冬却总也改不了去网吧的坏习惯，李小小想了很多办法都无济于事。最后李小小去杂技团借了小丑服，穿着它滑冰，终于吸引胡冬冬爱上轮滑，离开了网吧。

还有让我感触很深的是：李小小的助理彭欢，家里很穷，要靠妈妈卖报赚钱，可参加轮滑队要滑冰鞋，彭欢很懂事，她没有逼妈妈非买不可，而是退出了轮滑队。李小小知道了很着急，他发动同学们画漫画，再用稿费帮彭欢买了滑冰鞋。

我在欢笑中看完了电影，不完美的李小小做了一些让人刮目相看的事情，他变得越来越懂事，我感觉大人们确实应该多给我们一些信任，多相信我们的能力，我们一定会更加自觉的。

小小代校长读后感（二）

今天，我们在学校看了叫《小小代校长》，有一个叫李小小的同学选为代校长，李小小当上代校长，才知道校长这份工作不好干，他遇到好多困难，经过他和团队的努力，禁止学生去网吧组织轮滑队，都取得离成功。
看完这部电影我感触很深的是有个叫彭欢的同学，他家里很穷，靠他妈又吗卖报纸赚钱生活，彭欢是个懂事的好孩子，参加轮滑队需要买轮滑鞋，因为家庭 困难她没有要求妈妈买轮滑鞋，而是退出了轮滑队，李小小知道了，他发动同学画漫画，再用赚来的稿费帮彭欢买了轮滑鞋。
通过李小小当代校长这件事，他变得越来懂事，我认为家长们应该给我们一些信任，我们会做的更好的。

小小代校长读后感（三）

《小小代校长》主要讲的是关于竞选代校长的故事：要选代校长了，41班有四名同学，他们想当代校长，要竞选了，别的同学都说的非常动心，可是到了李小小那儿，他却说的不是关于竞选的话题 ，而是关于自己迟到的事情，最后，在校长的鼓励下，李小小当上了代校长。

看了这部电影，给我印象最深的是彭欢和李小小这两个人，彭欢是一个聪明、可爱、懂事的小女孩，她是代校长的助理。她妈妈年纪大，爸爸身体不好，妈妈白天卖报纸，晚上，还要照顾爸爸，还要做中国节。她们家没有钱买轮滑鞋，代校长为了让自己的团队强大起来，他用画漫画的稿费，给彭欢买了一双轮滑鞋。

李小小也是一个诚实、可爱的小男孩。在学校竞选代校长的那天，李小小说 出了与选代校长无关的话题，他说他迟到了，还违反了交通秩序，自己感觉真是不应该。可是，在校长的鼓励下，李小小大胆地说出了自己的竞选演讲，凭自己的诚实赢得了大家的信任，最终李小小当上了代校长。

工程委托代建合同

在当今不断发展的世界，人们运用到合同的场合不断增多，签订合同能够较为有效的约束违约行为。那么相关的合同到底怎么写呢？下面是小编为大家收集的工程委托代建合同（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

工程委托代建合同 篇1

项目名称:

项目委托单位:

项目代建单位:

项目使用单位:

委托代建合同书:

委托单位:

代建单位:

使用单位:

根据《中华人民共和国合同法》、《浙江省政府投资项目实施代建制管理规定》,为保证政府投资建设代建项目的顺利实施,充分发挥政府投资效益,严格控制投资概算,经委托单位代建单位与使用单位三方协商同意,签订本合同。

一、项目概况

项目名称

项目总投资: (万元)(以批准的投资概算为准,含土地、建安工程费用及相关政策)

建设地点:

建设规模:

建设内容:

二、代建方式和内容

1、代建方式(①全过程代理,②前期工作代理,③建设实施代理)

2、代建内容

①前期工作代理内容:组织项目可研、工程勘察、初步设计编制,办理可研报告、初步设计、土地征用、拆迁、环保、消防等手续。②组织建设实施代理内容:施工图设计、施工、监理、设备材料选购年度计划、工程规划许可证、施工许可证、消防、园林绿化、市政等手续,工程合同的洽谈与签订;投资计划、用款计划申请;工程中间验收、编制工程决算报告、施工验收、资产交付等。③全过程代建是指包含以上两方面的代理内容。

三、代建项目管理目标

投资控制金额: (万元)(以代建单位投标报价为准)

工程质量标准:

代建管理期限(合同签约后):个日历天

四、代建管理费

费率(按项目投资的): %金额(大写):元人民币￥:元

五、本合同由以下文件组成:

1、三方认可的有关工程的变更、洽商等书面文件或协议修正文件

2、委托代建合同书

3、专用合同条款

4、通用合同条款

5、中标通知书

6、投标文件及其附件

7、招标文件及其附件

8、初步设计文件审查批复文件

9、标准、规范及有关技术文件

构成本合同的文件若存在歧义或不一致时,则按上述排列进行解释。

六、本合同中的有关词语含义与本合同[第二部分通用合同条款]中赋予它们的定义相同。

七、委托单位承诺,遵守本合同中的各项约定,为代建单位提供项目建设的必要条件。

八、代建单位承诺,遵守本合同中的各项约定,按照代建成工作范围和内容,承担代建任务。

九、使用单位承诺,遵守本合同中的各项约定,协助代建单位完成代建工作。

十、本合同一式份,具有同等法律效力,三方个执份。委托单位:(签章)法定代表人:(签章)

代建单位:(签章)

法定代表人:(签章)

使用单位:(签章)

法定代表人:(签章)

本合同签于 年 月 日

第一部分通用合同条款第一章词语定义、适用的法律法规、语言

第一条词语定义

下列词语除专用合同条款另有约定外,应具有本条所赋予的定义:

第二条建设工程委托代建合同适用的法律是指国家的法律、行政法规,以及专用合同条款中约定的部门规章或工程所在地的地方法规、地方规章。

第三条本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。如专用条件约定使用两种以上(含两种)语言文字时,汉语应为解释和说明本合同的标准语言文字。

第二章各方的(合同)权利

委托单位权利

第四条委托单位有权对代建项目进行稽查,对违规和为予以纠正。

第五条委托单位有权对因技术、水文、地质等原因造成的设计变更进行核准。

第六条委托单位有权要求代建单位赔偿因擅自变更建设内容,扩大建设规模、提高建设标准,致使工期延长、投资增加或工程质量不合格所造成的损失。

第七条委托单位有权要求代建单位更换不称职的项目部工作人员。

代建单位权利

第八条代建单位根据委托单位和使用单位的授权以及有关法律、法规的规定、享有以下项目建设的组织、管理及协调权:

(1)根据初步设计的批复及有关规定选择专业工作单位,并与其签订合同。

(2)管理各类承包合同,并按规定向承包人支付承包费。

(3)对项目建设资金的使用进行管理。

(4)与有关单位商定处理保修、返修内容和费用。

(5)进行项目各参与方的协调工作。

第九条代建单位有权拒绝委托单位和使用单位提出的本合同约定之外的要求。

第十条代建单位有权取得代建报酬,并有权按专用合同条款约定从项目投资节余额中提取奖酬金。

使用单位权利

第十一条使用单位有权对代建项目进行监督,并向委托单位反映各种问题。

第十二条使用单位有权对工程变更内容提出意见。

第十三条使用单位有权对委托单位核准的变更结果进行申诉上报。

第三章各方的(合同)义务

委托单位义务

第十四条委托单位应负责协调代理人、使用单位及与代建项目有关的各政府行政主管部门的关系。

第十五条委托单位应监督和指导代建项目的建设实施,并组织代建项目的竣工验收和移交。

第十六条委托单位应按专用合同条款约定向代建单位核拨建设资金和代建项目管理费。

第十七条委托单位应在专用合同条款约定内就代建单位书面提交并要求作出决定的一切事宜给予书面答复。

第十八条委托单位应授权一名联系人负责本项目的联络工作

第十九条委托单位应在代建工作完成后,组织对代建单位进行客观、全面、公正的绩效评价。

第二十条代建单位在履行本合同义务期间,应遵守国家有关法律、法规、维护委托单位和使用单位的合法权益。

第二十一条代建单位在签订代建合同的同时,应按专用合同条款约定向委托单位提交银行履约保函。

第二十二条代建单位应组建能够满足本项目代建管理服务需要的项目管理部,按照代建工作范围和内容完成代建工作,并按专用合同条款约定向委托单位汇报代建工作进展,将汇报材料抄送使用单位。

第二十三条代建单位应按批准的建设规模、建设内容和建设标准实施组织管理,严格控制项目投资,确保工作质量,按期交付使用。代建单位不得在实施过程中利用洽商或者补签其他协议随意变更建设规模、建设标准、建设内容和投资额。因技术、水文、地质等原因必须进行设计变更的,应由设计单位填写设计变更单,并经监理单位、施工单位签署意见后,由代建单位报委托单位核准。

第二十四条代建单位应按有关规定选择专业工作单位,并接受委托单位和使用单位监督。

第二十五条代建单位应根据项目进度需要,向委托单位提出投资计划申请。

第二十六条代建单位应严格执行国家有关基本建设财务管理制度,并接受委托单位和使用单位监督。

第二十七条代建单位应在项目建成后,协助委托单位组织竣工验收,并将验收合格的项目在规定时间内使用单位办理移交手续。

第二十八条代建单位应在项目移交前,签订保修服务协议。

第二十九条代建单位应根据使用单位提出的项目运行管理方案,组织运行管理人员培训、学习。

第三十条代建单位应建立完整的项目建设档案,在代建项目完成后将工程档案、财务档案及相关资料向使用单位和有关部门移交。未征得有关方面同意,不得泄露与本工程有关的保密资料。使用单位义务

第三十一条使用单位应为代建工作提供必要条件

(1)根据项目建议书批复的建设内容、建设规模、建设标准和投资额,按专用合同条款约定提供详细的项目使用需求(或功能需求)报告。

(2)协助代建单位办理与代建项目有关的各种审批手续。

(3)按合同约定为代建单位提供必要的现场办公和生活条件。第三十二条使用单位应对政府资金使用情况进行监督,并负责政府差额拨款投资项目中自筹资金的筹措,按专用合同条款约定向代建单位拨款。

第三十三条使用单位应参与项目设计的审查工作,并对专业工作单位的选择过程进行监督。

第三十四条使用单位应对代建项目的工程质量的施工进度进行监督,配合完成工程验收,按有关规定办理项目接收手续。

第三十五条使用单位应授权一名联系人负责本项目的联络工作。

第三十六条使用单位应提出项目运行管理方案,配合代建单位组织运行管理人员培训。

第四章责任

委托单位责任

第三十七条委托单位应全面实际地履行本合同约定的各项合同义务,任何未按合同的约定履行或未适当履行的行为,应视为违约,并承担相应的违约责任。

第三十八条委托单位有权就因其他方原因造成的损失提出索赔,如果该索赔要求未能成立,则索赔提出方应补偿由该索赔给他方造成的各项费用支出和损失。

第三十九条因不可抗力导致合同不能全部或部分履行,委托单位同其他各方协商解决。不可抗力包括因战争、动乱、空中飞行物体坠落或非合同三方责任造成的爆炸、火灾,一定级别的风、雨、雪、洪、震等自然灾害。

代建单位责任

第四十条代建单位应全面实际地履行本合同约定的各项合同义务,任何未按合同的.约定履行或未适当履行的行为,应视为违约,并承担相应的违约责任。

因代建单位责任造成项目建设内容、建设规模、建设标准发生变化,致使工期延长、投资增加或其它经济损失的,代建单位应按专用合同条款约定承担相应赔偿责任。

第四十一条代建单位有权就因其他方原因造成的损失提出索赔,如果该索赔要求未能成立,则索赔提出方应补偿由该索赔给他方造成的各项费用支出和损失。

第四十二条因政策因素和不可抗力导致合同不能全部或部分履行,代建单位同其他各方协商解决。不可抗力包括因战争、动乱、空中飞行物体坠落或非合同三方责任造成的爆炸、火灾,一定级别的风、雨、雪、洪、震等自然灾害。

使用单位责任

第四十三条使用单位应全面实际地履行本合同约定的各项合同义务,任何未按合同的约定履行或未适当履行的行为,应视为违约,并承担相应的违约责任。

第四十四条委托单位有权就因其他方原因造成的损失提出索赔,如果该索赔要求未能成立,则索赔提出方应补偿由该索赔给他方造成的各项费用支出和损失。

第四十五条因政策因素不可抗力导致合同不能全部或部分履行,使用单位同其他各方协商解决。不可抗力包括因政策因素的、空中飞行物体坠落或非合同三方责任造成的爆炸、火灾,一定级别的风、雨、雪、洪、震等自然灾害。

第五章合同生效、变更与终止

第四十六条本合同自签订之日起效。

第四十七条由于委托单位或使用单位的原因致使代建工作发生延误、暂停或终止,代建单位应将此情况与可能产生的影响及时通知委托单位,委托单位应采取相应的措施。由于委托单位未采取相应措施,代建单位可继续暂停执行全部或部分代建业务,直至提出解除合同。委托单位承担承担责任。

第四十八条当代建单位未履行全部或部分代建义务,而又无正当理由,委托单位可发出警告直至解除合同,代建单位承担违约责任。

第四十九条当事人一方要求变更或解除合同时,应当在30日前以书面形式通知其他各方。因解除合同使其他各方遭受损失的,除依法可以免除责任的情况外,并经委托单位审核通过工程决算,代建单位收到代建报酬尾款后,本合同即终止。

第六章争议的解决

第五十条在合同执行过程中引起的争议,应当协商解决,如未能达成一致,可提交主管部门协调,协凋后争议仍未解决时,应按专用合同条款约定提交仲裁机构仲裁或向人民法院起诉。

第二部分专用合同条款

代建管理费的计算方法：

代建单位节约建设资金时,向委托单位提出代建奖励报告,奖励金额按以下内容和方法计取:节约资金奖励:节约资金奖励金额=工程费用节省额×奖励比率( ______%)(10%-30%提取,总额不超过200万元)

甲方：

乙方：

日期：

工程委托代建合同 篇2

甲 方：

乙 方：

根据《中华人民共和国合同法》、《南昌市融资代建项目管理暂行办法》及其他相关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方经过友好协商、洽谈，就该代建项目达成一致意见，订立本合同。

一、建设规模及投资总额

1、项目名称：

2、建设规模：

3、建设内容：

4、建设地点：

5、项目总投资：

(以上内容以政府批复和批准的投资概算为准)

二、项目代建内容及方式

1、代建内容：

乙方作为该项目的融资代建单位，负责整个项目的建设管理任务，具体包括：(1)项目的融资工作；(2)前期报建审批、规划设计及办理相关许可证等；(3)开工前的三通一平；(4)用地红线以内的征地、拆迁工作及所有建安工程、配套设施工程；(5)竣工验收、工程移交及工程财务决算编制工作；(6)与项目建设相关的其它事项。

2、代建方式：

(1)甲方负责委派工地代表对本项目的实施进行监督、管理、协调工作，根据项目管理规划的内容对项目进行跟踪管理。

(2)乙方负责根据工程特点，编制《项目管理规划》；并承担该项目的施工的全过程管理，直至工程竣工、工程移交及工程财务决算编制工作。

3、融资方式： (全过程融资代建和建设实施阶段管理代建)

三、代建项目的工期质量要求

1、代建项目工期约定：

2、代建项目质量约定

(1)项目合格率100%。

(2)获市优良及其以上奖励的工程项目，甲方按该项目获奖部分工程造价的1%奖励乙方。

(3)不合格工程，乙方除无条件返修至合格外另按该项目工程建造价2%给予处罚。

四、双方责任及权限

1、甲方责任与权限

(1)负责协调乙方项目供地、拆迁工作，协调办理建设项目的立项、勘察、规划、设计、招标、监理、质量监督、三通一平等前期工作及相关办证手续。

(2)负责监督项目建设进度、质量、控制项目成本，负责项目实施过程中的重大变更审核等工作。

(3)负责配合乙方向银行融通资金，为乙方提供项目融资的必要条件。

2、乙方的责任及权限

(1)负责按项目的融资计划按时融资，并按工程进度及时支付资金给参建单位。

(2)负责按规定招标选择符合资质条件的施工单位，负责办理施工许可证等各项相关施工手续。

(3)负责在本合同签订后7天内向甲方提交完整的代建建设项目施工组织方案，包括项目管理机构、项目质量、安全保证体系、项目运作程序及资金保证措施。

(4)负责在工程项目进行施工招标前，完成施工图设计审查备案和施工图预算审查工作，并将相关资料报甲方。

(5)负责每月末7个工作日内向甲方递交经总监理工程师和财政委派会计签字确认的有关投资完成额、进度、质量情况的月度报表

(6)负责将单项工程变更费用在30万元以上的变更项目，及时将相关资料报甲方审核。

(7)负责在约定的时间内按合同约定的质量标准完成本合同所确定的代建范围内的所有建安工程及其配套设施的建设。

(8)负责按国家、省、市有关规定，做好现场文明施工、安全生产。确保按甲方要求将建安工程定额直接费的1.2%作为文明施工安全生产措施费，用在该代建项目，不挪作他用，杜绝发生重大安全事故。

(9)负责在工程完工后组织初验工作，初验合格后按有关规定进行竣工验收及移交工作，并负责办理有关竣工验收登记备案手续；负责按国家保修规定做好保修期内的质量保修工作。

五、工程建设成本结算的确定

1、工程建设成本包括：征地费用、拆迁费用、建安工程费、前期报建、审批、咨询费及行政规费等、项目代建管理费、项目贷款利息、所应缴纳的税费与其它财务费用。

2、建安工程费、配套设施费按现执行公布的20__、20__年江西省相关定额(土建、装饰、安装、市政、园林绿化)与相应的费用定

3、融资代建费用按《南昌市人民政府办公厅关于印发南昌市融资代建项目管理暂行办法的通知》(洪府厅发[20__]19号)执行。

六、工程资金的管理

1、乙方根据当年市政府主导投资推进的重大重点项目投资计划中确定的建设项目资金需求按项目建设进度适时融入资金，确保项目建设的资金需要，如需提前融资必须报政府批准后实施。

2、乙方按照《公司法》、《基本建设财务管理规定》等法律法规，对项目建设资金进行管理。市财政局委派项目会计对项目资金实施会计核算和日常监督。

七、决算审核及工程验收

1、竣工验收：项目完成后，乙方组织初验，初验合格后按有关规定组织竣工验收。

2、竣工验收合格后，乙方负责在规定时间内向市财政局办公竣工工程决算和财务决算。

3、工程竣工财务决算经市财政局审核批复后，工程建设投资款根据《南昌市人民政府办公厅关于印发南昌市融资代建项目管理暂行办法的通知》(洪府厅发[20__]19号)有关精神办理。

八、奖惩措施

1、乙方在项目建设管理过程中，应当严格依法进行勘察、设计、施工、监理、设备材料采购等招标工作。未经批准擅自邀请招标或不招标的，造成严重后果的，可以依法终止《项目融资代建合同》，由此造成的损失由融资代建单位赔偿，并依法追究相关责任。

2、乙方按本合同第四条第二款第六项中的规定办理变更手续，若未按此规定擅自变更或变更后未及时按规定告知甲方的，其所发生的项目及费用在工程决算时一律不予认可，其费用由乙方承担。因擅自变更而影响到工程质量的，要依法追究其相关责任。

3、项目如期建成且竣工验收合格，并经竣工财务决算审核批准后，如经过科学管理或采用新技术、新工艺、新材料，使工程决算比经批准的预算有节余，节余资金的20%作为对乙方的奖励，在项目不可预见费中列支。

九、其 他

1、本合同未尽事宜，双方本着友好协商的原则，协商处理。并订立书面补充协议，作为本合同的附件，享有与本合同同等的法律效力。

2、本合同条款若与政府出台的新政策、新规定有冲突的，按新政策、新规定执行。

3、本合同一式玖份，正本叁份，副本陆份，具有同等法律效力，自签订之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________　法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

工程委托代建合同 篇3

委托单位：____市____区______________房地产开发有限公司(以下简称甲方)

授托单位：___________________区开发总公司 (以下简称乙方)

根据《民法典》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就_____________________工程建设管理的相关事宜协商一致，达成如下委托代建合同条款，以供双方共同信守。

一、委托代建工程概况____________________________。

二、委托代建内容：代表甲方行使建设单位的权利和义务;按施工图纸设计的全部工程内容进行全面管理，直到工程竣工验收合格交付甲方使用。包括竣工资料的移交和竣工审计结算的办理。授托人不得将委托人委托处理的事务转委托给第三人处理。

三、委托代建工程期限：自________年____月____日至________年____月____日。

四、委托代建工程合同金额：暂定(大写)______________万元整。待竣工审计结算后，根据本合同条款结算实际代建费用。

五、委托代建费的计算标准，支付时间及方式

1用_________________________________________________。

2建合同签订后30天内甲方向乙方支付______________万元;当委托事宜(施工)完成70%时，甲方向乙方支付______________万元，其余代建费用待乙方全部完成代建事务后_______天内，甲方一次性支付给乙方。

3汇票方式支付。

六、违约责任：本合同在执行过程中，任何一方违背了上述条款，将按合同代建费用总额的10%支付给对方违约金。

七、合同争议的解决方式：如本合同在执行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，当协商不成时，可提交仲裁委员会仲裁。

八、附则

1、本合同在执行过程中如有未尽事宜，经双方协商一致后可另签补充合同。

2、本合同双方签字盖章后生效，本合同条款执行完毕后失效。

3、本合同一式四份，甲乙双方各持两份。

委托单位(盖章)：______________

_______年________月______日

授托单位(盖章)：______________

_______年________月______日

工程委托代建合同 篇4

委托方（甲方）：

代建方（乙方）：

为充分发挥政府资金投资效益，严格控制投资规模，更好的实施项目建设和管理，按照市政府年度投资计划、政府相关会议纪要、批示等要求,项目委托阜阳市重点工程建设管理处实施代建，对项目施工期间的全过程进行管理。按照公平、诚实信用的原则，就项目委托建设管理事宜经双方协商一致，订立本协议。

第一章委托建设管理内容

第一条项目概况

1.项目名称：

2.项目总投资：

3.项目概况：

第二条代建管理内容

1.代建内容：项目施工阶段的管理和移交。即工程施工实施阶段的质量、安全、进度及投资管理和控制，以及竣工验收和移交等。不包括项目建设工程的各项前期工作（包括项目的立项、可研、规划手续及调整、初步设计、施工图设计及审查、地灾评估、土地手续、资金保障、施工环境协调等），以及项目建设工程竣工验收移交给甲方使用后的其他事项。如有涉密项目内容由甲方自行委托实施，乙方配合。

2.代建范围：项目规划范围内实施的建筑工程、安装工程、装饰暖通、道排绿化、强电、智能化、给水及附属工程等。燃气工程不在代建范围内，用地规划范围外的供水、供电、用气、排水等接入管线及开通开户由甲方负责，不在乙方代建范围。

3.工程量清单、招标控制价编制及招标工作（委托方自愿选择下列第 种方案）：

（1）、□工程量清单、招标控制价编制及招标文件编制由甲、乙双方共同委托实施，甲方负责提供建设资金落实证明。招标过程中的答疑、质疑由甲、乙双方协商后共同回复处理。中标通知书由甲、乙双方共同签发。

（2）、工程量清单、招标控制价编制及招标文件编制由甲方自行委托实施，并负责招标过程中的答疑回复、中标通知书的签发，及项目施工合同的签订。其中招标文件中的合同条款，招标前应征求乙方意见，以符合后期项目实施，便于项目管理。招标完成后相关资料交由乙方进行施工过程的管理。

4.由甲、乙双方共同招标的项目，在项目施工合同签订时，甲方作为建设单位（甲方），乙方作为代建单位（丙方）进行签订。

5.甲、乙双方各指派一名代表，负责联系、处理与委托项目建设管理有关的事项。

甲方委托代表：

乙方委托代表：

6.双方共同确认的其它承担委托建设管理业务。

7.其他：甲方办公设施、家具、办公材料、办公设备仪器等内容，不在项目代建范围之内。

第三条代建期限

1.自乙方接收甲方提供的工程立项、可行性研究报告及批复、初步设计及批复、建筑工程用地批准手续、土地使用权证、建设工程规划许可证、施工图及图审合格证等各项前期手续，以及政府批准的项目代建的会议纪要、批示等政府文件后，从双方签订委托代建协议之日起，至工程竣工验收合格移交之日止。

2.在本工程竣工验收合格之日，乙方将工程实体现场移交给甲方。乙方应于60日内完成相关工程竣工资料移交。甲方逾期接收或实际投入使用的视为自动移交。甲方负责项目质保期内施工合同履约事宜，乙方积极配合。

第二章双方的权利和义务

第四条甲方享有以下权利和义务：

1.负责办理工程立项、环评、可行性研究报告、初步设计、施工图设计及审查、消防和人防审查、建筑工程用地批准手续、土地使用权证、建设工程规划许可证等项目工程施工前的各项前期手续，并缴纳由此涉及到的各项费用。在代建协议签订时将自立项至工程规划许可证等全部基建手续原件移交给乙方。

2.一次性提供各专业完整的施工图（纸质版和电子版）、图纸审查合格证（包含建设工程、人防、消防）、地质勘察报告等资料，并经甲方和设计单位书面承诺图纸的准确性、完善性及纸质版和电子版的一致性。

3.根据工程建设需要，完成施工用地范围内的“三通一平”工作。协调相关部门，为工程建设顺利实施创造良好的外部环境，积极配合乙方办理需要以甲方名义出具的各种文件等相关事宜。

4.配合乙方完成项目招投标工作，签订工程合同，积极配合乙方完成工程质量监督、安全监督、施工许可证、人防监督、工程备案等相关手续的办理。

5.负责落实工程建设所需资金。按规定提供工程款支付担保，预拨农民工工资专户资金。按照乙方审核签批的工程进度款报表及时足额支付工程价款。承担工程竣工后的结算审计费用。

6.施工中甲方单独提出的工程变更，由甲方按照市政府相关投资和变更管理办法履行相关变更审批程序，经审核批准后方可实施变更。

7.协调自行招标的勘察、设计、燃气、涉密等项目实施单位，积极配合乙方的项目建设工作。

8.参与乙方组织的工程竣工验收，竣工验收合格或甲方实际投入使用即视为移交，并办理移交手续。由于设计图纸缺陷等甲方原因，造成项目的使用功能不完善和影响项目正常验收的，由甲方负责解决。

9.负责项目质保期内施工合同的履约事宜，乙方积极配合。

10.负责处理因工程款支付不到位或支付不及时，导致的施工单位拖欠农民工工资引起的上访、投诉等问题。

11.负责处理施工期间设计、勘察等单位的不履约行为。

12.对乙方施工管理工作提出意见和建议。

第五条乙方享有以下权利和义务：

1.积极开展项目招投标工作，协助甲方签订工程合同（指甲乙双方共同招标的项目，在工程合同中作为丙方即代建方）。完成工程质量监督、安全监督、施工许可证、人防监督、工程备案等相关手续的办理。

2.组织项目实施及管理，加强与有关单位的组织协调。依照相关法律法规、乙方单位制定的各类规定，以及工程合同约定内容进行项目建设的全过程管理。切实按照工程合同约定做好代建工程内容的质量控制、安全控制、进度控制、投资控制等工作。

3.负责协调处理建设过程中各主管部门的检查、督查事宜，处理施工期间的质量、安全、进度的违约事宜。

4.按照工程合同约定审核签署工程进度款支付报表，及时报送给甲方审核拨付。

5.负责施工期间对施工、监理等单位的管理，对其违约行为进行处理。

6.施工期间除甲方提出的变更意向外，由乙方牵头对变更的必要性及变更费用组织审查，并经甲方认可后，严格按照市政府相关投资和变更管理办法履行相关变更程序，经审核批准后实施变更。

7.协助甲方处理因未及时支付工程款所造成的施工单位拖欠农民工工资引起的上访、投诉等事宜。

8.负责组织工程竣工验收、竣工备案工作，建立完整的项目建设资料档案。

9.及时办理工程竣工结算审核。

10.在委托建设管理项目完成后将工程档案及其他相关资料及时向甲方和有关部门移交。

11.协助甲方处理质保期内的工程保修问题。

12.积极协助甲方沟通协调处理施工过程中的有关问题。

第三章协议的变更、解除、终止和违约责任

第六条在委托建设管理过程中，如果因特殊原因造成工程建设内容调整的，经双方协商一致，并达成书面意见，可变更、终止或提前解除本协议。

第七条当事人一方要求变更或解除协议，应当提前30日以书面形式通知另一方。

第八条任何一方由于不可抗力且自身无过错造成的全部或部分不能履行本协议的义务将不视为违约，但应采取一切必要的补救措施，以减少因不可抗力造成的损失。发生不可抗力后，双方应互相协商，采取一切合理步骤将各方因不可抗力所造成的损失减少到最低程度。在不可抗力状况一经结束，遇有不可抗力的协议一方，应尽快履行义务。如不可抗力导致合同目的无法实现，任何一方有权解除协议。

第九条工程进度款原则上为乙方审签完成报送至甲方后15个工作日内完成进度款支付，如超时支付的，乙方有权暂停项目建设；如因资金落实困难长时间（原则为3个月以上）无法支付工程进度款的，乙方有权终止代建协议，由甲方自行处理后续事宜。

第四章争议解决

第十条凡因执行本协议所发生的一切争议，双方应通过友好协商解决。如协商不成，任何一方均有权向阜阳仲裁委员会申请裁决（或选择向人民法院起诉）。

第十一条仲裁期间，除有争议的事项外，双方应继续履行本协议规定的其他条款。

第五章其它

第十二条本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商订立协议作为协议的补充。补充协议与本协议具有同等法律效力。

第十三条本协议是双方平等公平，认真磋商的结果，双方知悉本协议的所有条款和内容。

第十四条本协议一式肆份，甲、乙双方各持贰份，在双方签字盖章后生效。

甲方（盖章）：

乙方（盖章）：

签订时间：

签订地点：

工程委托代建合同 篇5

委托单位：____市____区______________房地产开发有限公司(以下简称甲方)

授托单位：___________________区开发总公司(以下简称乙方)

根据《民法典》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就_____________________工程建设管理的相关事宜协商一致，达成如下委托代建合同条款，以供双方共同信守。

一、委托代建工程概况____________________________。

二、委托代建内容：代表甲方行使建设单位的权利和义务;按施工图纸设计的全部工程内容进行全面管理，直到工程竣工验收合格交付甲方使用。包括竣工资料的移交和竣工审计结算的办理。授托人不得将委托人委托处理的事务转委托给第三人处理。

三、委托代建工程期限：自________年____月____日至________年____月____日。

四、委托代建工程合同金额：暂定(大写)______________万元整。待竣工审计结算后，根据本合同条款结算实际代建费用。

五、委托代建费的计算标准，支付时间及方式

1、用_________________________________________________。

2、建合同签订后30天内甲方向乙方支付______________万元;当委托事宜(施工)完成70%时，甲方向乙方支付______________万元，其余代建费用待乙方全部完成代建事务后_______天内，甲方一次性支付给乙方。

3、汇票方式支付。

六、违约责任：本合同在执行过程中，任何一方违背了上述条款，将按合同代建费用总额的10%支付给对方违约金。

七、合同争议的解决方式：如本合同在执行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，当协商不成时，可提交仲裁委员会仲裁。

八、附则

1、本合同在执行过程中如有未尽事宜，经双方协商一致后可另签补充合同。

2、本合同双方签字盖章后生效，本合同条款执行完毕后失效。

3、本合同一式四份，甲乙双方各持两份。

委托单位(盖章)：______________授托单位(盖章)：______________

法定代表人(签字)：______________法定代表人(签字)：______________

订立合同时间：________年____月____日

工程委托代建合同 篇6

委托人名称（甲方）：__________

受委托人名称（乙方）：__________

甲方委托乙方对如下工程项目进行审计，经双方协商达成如下协议，以资共同遵守。

一、委托审计项目情况

（一）工程项目名称：__________

（二）工程建设规模：__________

（三）工程送审造价：__________

二、委托审计的范围和要求

（一）审计范围

1、检查标底及投标预算的编制质量；

2、检查施工、采购合同订立是否规范；

3、检查甲方确定的材料、设备采购价格是否合理；

4、检查施工、采购合同的执行情况；

5、检查项目批复概算、建设标准、建设内容实施的情况；

6、检查设计修改、设计变更是否合规、合理，是否符合有关程序及对工程造价的影响；

7、检查工程款支付情况；

8、检查过程资料形成的合规性；

9、《贵州省教育厅____年省属高校日元贷款基建项目工程结算审计实施方案》规定的审计范围。

（二）审计要求

1、跟踪审计期间，发现需要及时纠正或其他重大问题，应及时以书面形式告知甲方审计处，并报教育厅审计处备案；

2、实行审计情况月报制度，乙方须于每月十日前向甲方审计处、教育厅审计处报送上月“跟踪审计情况报告”，以反映项目跟踪审计阶段性成果；

3、乙方审计人员应积极进行现场检查复核，特别是对设计变更、现场签证和隐蔽工程等，并及时书面提供造价及合理性评价；

4、对超出招、投标书外的工程量、工程项目、报价等作出书面意见；

5、对已形成资料的合规性、合理性、完整性作出评价；

6、《贵州省教育厅____年省属高校日元贷款基建项目工程结算审计实施方案》规定的其他审计要求；

7、提供“审计报告”一式捌份。

（三）审计人员要求

1、乙方按上述审计范围和要求成立项目审计组，并报教育厅审计处和甲方审计处备案；

2、审计组成员必须具备工程造价执业资格，其中审计组长

必须是国家注册造价工程师。

三、审计时间

（一）跟踪审计时间：本协议生效之日起至项目竣工验收之日。

（二）竣工结算审计时间：

1、进行跟踪审计的项目：自竣工验收之日起40天内完成。

2、单独进行竣工结算审计项目：自委托协议生效之日起30天内完成。

四、双方责任

（一）甲方责任：

对资料的真实性、完整性、合规性负责。除发票可以采用复印件加盖法人公章的形式提供外（但必须保留发票原件备查），其他资料都应提供原件，并按黔教审发[____]121号文的要求签署《被审计单位承诺书》。

（二）乙方的责任：

按照《贵州省省属高校基建工程项目审计实施细则》和《贵州省教育厅关于组织中介机构对省属高校基建项目审计的管理办法》的相关规定执行；对出具的《阶段性审计报告》和《竣工结算审计报告》的真实性、合法性负责。

五、费用标准及付费方式

（一）费用标准根据贵州省物价局文件黔价费[____]327号文规定，经甲乙双方协商确定，按以下标准计算审计费用：

1、基本审计费按送审工程造价的____‰计取；

2、审减部分审计费按审减金额的____％计取。

（二）付费方式

本协议生效后一周内，甲方预付乙方审计费用人民币____元，以后按阶段性审计报告支付审计费，待乙方正式出具《竣工结算审计报告》后一周内结清审计费用尾款。

六、本协议一式捌份，甲方伍份、乙方贰份、报送教育厅审计处备案一份，自甲乙双方签章后即生效。

七、未尽事宜，甲乙双方协商解决。

甲方（单位签章）：__________

乙方（单位签章）：__________

协议签定日期：__________年__________月__________日

工程委托代建合同 篇7

委托单位：____市____区荷城花园房地产开发有限公司(以下简称甲方)

授托单位：____市钟山经济____区开发总公司 (以下简称乙方)

根据《民法典》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就荷谐花园工程建设管理的相关事宜协商一致，达成如下委托代建合同条款，以供双方共同信守。

一、委托代建工程概况

2以西。

二、委托代建内容：代表甲方行使建设单位的权利和义务;按施工图纸设计的全部工程内容进行全面管理，直到工程竣工验收合格交付甲方使用。包括竣工资料的移交和竣工审计结算的办理。授托人不得将委托人委托处理的事务转委托给第三人处理。

三、委托代建工程期限：自________年____月____日至________年____月____日。

四、委托代建工程合同金额：暂定(大写)伍XX拾万

元整。待竣工审计结算后，根据本合同条款结算实际代建费用。

五、委托代建费的计算标准，支付时间及方式

1用。

2建合同签订后30天内甲方向乙方支付150万元;当委托事宜(施工)完成70%时，甲方向乙方支付200万元，其余代建费用待乙方全部完成代建事务后30天内，甲方一次性支付给乙方。

3汇票方式支付。

六、违约责任：本合同在执行过程中，任何一方违背了上述条款，将按合同代建费用总额的10%支付给对方违约金。

七、合同争议的解决方式：如本合同在执行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，当协商不成时，可提交仲裁委员会仲裁。

八、附则

1、本合同在执行过程中如有未尽事宜，经双方协商一致后可另签补充合同。

2、本合同双方签字盖章后生效，本合同条款执行完毕后失效。

3、本合同一式四份，甲乙双方各持两份。

委托单位(盖章)： 授托单位(盖章)：

委托单位法定代表人(签字)： 授托单位法定代表人(签字)： 或委托代理人(签字)： 或委托代理人(签字)：

订立合同时间：________年____月____日

工程委托代建合同 篇8

工程名称：___________________

工程地点：___________________

工程内容：项目占地约200亩，该项目用地由甲方取得土地使用证并办理相关行政审批手续。建筑总面积约379283.61平方米，同步配套小区内道路、景观、供水、排水、供电、燃气、人防、安防等。

总投资(估算投资)：__________万元

资金来源：甲方自筹

工程立项批准文号：夏发改投资【20】31号

二、工程总建设期

工程总建设期(批准日期)：________年____月至________年____月____日

三、质量标准:合格

四、合同价款

暂定为柒亿玖仟陆佰肆拾玖万伍仟伍佰捌拾壹元整(796X5581.00元)。最终工程造价按审计决算的建筑面积乘以甲乙双方共同确认的单位造价为准。 (暂定包干价2100元㎡)

五、合同组成的文件

组成本合同的文件包括：

1、双方认可的有关工程的变更、洽商等书面文件或协议修正文件

2、委托代建合同书

3、本合同专用条款

4、本合同用条款

5、描述代建项目的技术性文件

6、标准、规范及有关技术文件

构成本合同的文件若存在歧义或不一致时，则按上述排列次序进行解释。

六、本协议书中的有关词语含义与本合同

第二部分《用合同条款》中分别赋予它们的`定义相同。

七、代向委托人承诺，按本合同的规定承担本合同专用条款中议定范围内的工程委托代建工作。

八、委托人向代承诺，按本合同专用条款中议定的期限、方式和币种，向代支付代建管理费。

九、合同生效

合同订立时间：________年____月____日

合同订立地点：

本合同约定双方签字盖章后生效。

委托人：___________________(公章)代：___________________(公章)

法定代表人：___________________法定代表人：___________________

委托代表人：___________________委托代表人:___________________

地址：___________________地址：___________________

第二部分用合同条款

词语定义、适用范围和法规

第一条下列词语除专用合同条款另有约定外，应具有本条所赋予的定义：

(1)工程是指委托人委托实施建设工程项目管理的工程。

(2)委托人是指承担投资责任并委托工程项目管理工作的一方以及其合法继承人。

(3)代是指承担建设工程项目管理业务及其责任的一方及其合法继承人。

(4)项目管理机构是指代派驻本工程现场实施工程项目管理业务的组织。

(5)项目经理是指经委托人同意，代派到项目管理机构全面履行本合同的全权负责人。

(6)工程项目管理的正常工作是指双方在专用条件中约定，委托人委托的工作范围和内容。

(7)工程项目管理的附加工作是指：

①委托人委托项目管理以外，过双方书面协议另外增加的工作内容;

②由于委托人原因，使项目管理工作受到妨碍或延误，因增加工作量或持续时间而增加的工作。

(8)工程项目管理的额外工作是指正常工作和附加工作以外或由于委托人原因而暂停或终止代建业务，其善后工作及恢复代建业务的工作

工程委托代建合同 篇9

委托人(全称)：

代建人(全称)：

依照《民法典》、《中华人民共和国建筑法》和有关建设项目管理办法，经委托人研究，同意将南山所、梅、2号、3号建设项目委托给代建人实施代建管理,按照平等、自愿和诚实信用的原则，就代建管理事项协商一致，订立本合同。

一、项目概况：

工程名称：1号、2号、3号改造工程

工程地点：东湖146号

工程内容：前期工作代理和建设实施代建

总投资(估算投资)：壹亿元人民币(财政投资9000万元，东湖宾1000万元)

工程立项批准文号：

二、工程总建设期

工程总建设期(自合同签订日起)：.7.1-.1.20,

三、质量标准:优良

四、合同价款

甲方以项目总概算的2%作为乙方的代建管理费(工程概算为9000万元，开班费等其他费用1000万元)。工程竣工后，根据审计结果据实调整代建管理费。

五、合同组成的文件

组成本合同的文件包括：

1、双方认可的有关工程的变更、洽商等书面文件或协议修正文件

2、委托代建合同书

3、本合同专用条款

4、本合同通用条款

5、描述代建项目的技术性文件

6、标准、规范及有关技术文件

构成本合同的文件若存在歧义或不一致时，则按上述排列次序进行解释。

六、本协议书中的有关词语含义与本合同

第二部分《通用合同条款》中分别赋予它们的定义相同。

七、代建人向委托人承诺，按本合同的规定承担本合同专用条款中议定范围内的工程委托代建工作。

八、委托人向代建人承诺，按本合同专用条款中议定的期限、方式和币种，向代建人支付代建管理费。

九、合同生效

合同订立时间：________年____月____日

合同订立地点：武汉东湖宾

本合同约定双方签字盖章后生效。

委托人：(公)

代建人：(公)

法定代表人：

法定代表人：

委托代表人：

委托代表人:

地址：

地址

工程委托代建合同 篇10

甲方：

乙方：

为保证甲方承接的___花园小区有线电视系统建设项目的顺利实施，经甲乙双方友好协商一致，达成以下内容：

一、项目概况

1、项目名称：《______花园小区有线电视系统建设》；

2、项目地点：

二、双方权利与义务

1、甲方承接的______花园小区有线电视系统建设工程全权委托乙方，由乙方全面负责该工程的一切施工事务。

2、工程实施细则及要求以甲方与___公司签订的《______花园小区有线电视系统建设》各项条款为准。

3、乙方自行组建施工团队，自觉与___公司沟通协商现场技术及安全等相关问题，施工过程中发生的一切安全责任及纠纷甲方概不负责。

4、甲方负责与___公司沟通及收取该项目的所有费用，并在该项目完工前15天内向乙方支付该项目工料包干费共工程的现场技术与安全，组建项目部及劳务队，债权、债务等由乙方负责，乙方自主经营，自负盈亏，工地发生的一切事务及纠纷甲方概不负责。

5、协议一经生效，乙方自觉与___公司(包括拨款、现场技术及安全等)，甲方不再参与。

6、该项目封顶前一个月甲方必须办完一切相关手续给乙方，否则由此造成的损失由甲方负责。

三、争议解决

甲乙双方在本合同履行中发生争议，应协商解决；协商不成的，依法向_________人民法院起诉。

本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本协议自双方签字之日起生效。

甲方(签章)：________ 乙方(签章)：________

代表人：____________ 代表人：____________

______年___月___日______年___月___日

工程委托代建合同 篇11

甲方（委托人）：__________住所：__________

乙方（施工单位）：__________住所：__________

鉴于甲方即将进行_______________（工程项目名称）的建设，甲方因自身能力不足或无法完成某些工程事项，特委托乙方承担该项目的施工工作。

双方依据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经友好协商达成以下合同：

第一条合同的商品和服务

1.1甲方委托乙方完成___________（工程项目名称）的施工工作。

1.2具体工程内容详见合同附件。

第二条工程期限

2.1本合同约定的完工时间为_____________（具体时间），甲方应为乙方提供必要的建设条件和协助。

2.2工程延期情况，双方应协商解决，并按照实际情况签署补充协议。

第三条工程报酬

3.1工程总报酬为____________________元（大写）。

3.2工程施工过程中发生的变更和加价，应经由双方协商后，签订补充协议后再行支付。

3.3工程总款的支付方式为____________________。

第四条施工责任

4.1乙方应负责甲方委托的工程施工工作，并保证工程的施工质量和工程进度。

4.2工程施工过程中如发生违法违规行为，应由乙方自行承担相应的法律责任，甲方有权要求乙方承担一切经济赔偿责任。

第五条工程保修及售后服务

5.1工程竣工后，乙方应为甲方提供三年质保期。

5.2在质保期内，如发生因乙方施工质量问题而影响工程施工效果的问题，乙方应免费维修，若需更换应承担配件费用。

第六条合同的变更和解除

6.1合同变更或解除应经过双方协商一致并签署补充协议，补充协议具有同等法律效力。

6.2双方当事人均无正当原因单方解除本合同，应继续履行已经产生的合同义务，还应承担违约责任。

第七条争议解决

7.1如果本合同发生争议，各方应通过友好协商解决。

7.2协商清楚后，如果无法解决，可向相关仲裁机构申请仲裁。

第八条合同的生效

8.1合同经双方当事人签署并盖章，即生效。

8.2本合同一式两份，双方各执一份，合同附件与本协议有同等效力。

甲方（公章）： _________________

乙方（公章）：_________________

签署日期：_________________

《穷养儿子富养女》读后感

《穷养儿子富养女》这本书是爸爸送给我的，起先，我还对这本书的名字产生过质疑，但是翻了前几页，就惊讶地被吸引着读了下去。之所以惊讶，是因为书中所讲的理论思想，无论是角度还是方法上都十分新颖，书中主要讲，男孩将来是社会发展的主力，怎样才能让孩子适应将来越来越残酷的竞争社会，那就是必先苦其心志，经历苦难的磨练，对于孩子来说这是一笔宝贵的财富。而女孩子的“富“养呢，主要是提高女孩生活的品质，从而提高民族的整体素质。这本书很多章节，列举了古今中外的一些故事，论点和论据都很鲜活，男孩的教育上“受苦”很重要，自古纨绔少伟男，丰富的物质享受，容易让男孩沉溺其中，养成贪慕虚荣的习惯，坐享其成，当男孩的欲望膨胀到家庭无法满足时，常常使孩子走向歧途，只有让男孩子少一些物质享受，多一些磨难，才能把他们培养成有爱心、责任心、事业心、宽容心的伟男子。另外早点“受苦”更利于孩子更好的融入社会，男孩终究要长大，要独自面对纷繁复杂的社会，只有让他从小经历过挫折锻炼，学会在战胜挫折中品尝胜利的喜悦和成长的快乐，才能以积极的态度迎接生活中的挑战，才能成为生活的强者。

而女孩的“富养”呢，更多的是打造女孩更多的气质和对生活的自信，提高女孩的生活品位，女孩子通常很柔弱，但是往往柔弱过头就变成懦弱，只有让女孩子建立足够的自信才能在进入社会的竞争时，才更获得成功和幸福。“富养女孩”可以培养女孩子独立意识强，不去依傍他人，不放弃个人努力，为人父母都希望女儿如此，这就需要培养孩子独立自主的精神，让孩子从小拥有独立的想法和做法，并能注重长期发展目标，能通过自己的努力来创造成功和幸福。

这本书，犹如指路的灯塔，给家庭教育明确了方向。书中针对性别不同应采取不同的教育方式进行了深刻的论述，阐述了性别教育应从何入手，例举了大量深刻生动的事例，讲述了男孩为什么“穷着养”，女孩为什么“富着养”，从大方面让我们这些家长懂得了如何教育孩子，培养孩子，让孩子养成良好的生活习惯，将来使孩子成为生活的强者，总之读了这本书，我感觉收获很大，受益匪浅。

热门精选：牵手两代读后感二年级最新模板五篇

读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。为了充分领悟这个作品，就可以好好写一篇读后感。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“热门精选：牵手两代读后感二年级最新模板五篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

牵手两代读后感二年级(篇一)

望子成龙，望女成凤，可怜天下父母心！过去这样，现在这样，将来可能还会这样。

我们在今天所处的这个时代所面临的挑战恐怕是前所未有的了。于是，做父母的，把更大的盼头放在自己的儿女身上，成功的希望儿女更大的成功，失败的不希望儿女也有失败，所以，巴不得儿女是个全才，什么都会，什么样的局面都能应付，或至少有个专长，能够在社会上稳稳地立足。

玩是孩子的天性，也是他们的渴望。把孩子弄得像一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的参加一个又一个学习班、兴趣班、辅导班。我们做家长的是否设身处地的体会过孩子的感受呢？一些家长盲目跟风、功利思想严重，没有考虑到孩子的兴趣和学习特点，这样只会加重孩子的负担。此外，家长过早地规定孩子的发展方向，甚至事业前途，也只是一厢情愿。做家长的应该为孩子创造条件，让她参加丰富多样的活动，开阔眼界，这才是开发孩子智力、培养孩子创造力的前提。

我以前也总是盲目地教孩子背古诗，学认字，其实现在想想，毕竟她才那么小，我为什么要剥夺孩子玩的权利？随着她的年龄增长，我一定要合理的教育，科学的引导！

牵手两代读后感二年级(篇二)

这本书给了我们许多启示和方法也让我明白了一个道理孩子为什么喜欢去幼儿园？不纯粹是幼儿园里有许多小朋友，有很多玩具，而是来时可以提供一个适合他们发展和探索的空间，吸引他们，让他们很开心的学习。我们和放心得把孩子交给专业的教师，同时我们也应该了解孩子的特点，积极的配合，才能起到事半功倍的效果。

同时我们也更重视如何让孩子更快乐？家庭的氛围和周围哦朋友的关系，对孩子都有影响。我们的观点和行为对孩子都有直接的影响，正所谓耳熏目染。

简单的重复可以养成一种习惯，学习方法和思维则需要不断的创新和开拓。维持兴趣更不是一件容易的事情。坚持一种好的习惯，可以让孩子获得一种好的方法。

我们愿意和老师一起探索，给孩子培养一个好的学习习惯，养成一种好的思维方式，让她快乐的成长，快乐的学习，不断发现和创造。

牵手两代读后感二年级(篇三)

最近，读了李跃儿的《牵手两代》，是一本好书。尤其是孩子上幼儿园的那一部分，入院适应部分，写的很好很实在。如果当初读了这本书，在孩子入园的时候我会做得更好。不过，自我安慰一下，我也不算做得差的。总应该能打个及格分吧。

不过，话说回来，如果时光倒流，第一，我会延长母乳喂养时间；第二，我不会让宝宝刚满两周岁就上小小班了。

还是谈谈心得吧

要信任孩子会按照上苍给他的自然密码发展成适合于生存的人，不要试图迫使他在生长期内就出现最终的结果。

人的精神生活在六岁之前是一个形成过程，在六岁之后是一个成熟过程，形成过程从无到有，每个阶段都不尽相同，在经历生命已经设定好的所有过程后，才出现最终结果。

不要为孩子设定结果，而是抱着喜悦的心情接纳孩子成长过程中的每一个里程碑，把孩子的每一次进步都当作成功。

如果儿童成长过程中的大量时间和机会被别人左右，无法自然地经历环境冲突，不能成长起属于自己的解决方式，或者在遇到困难时，都有他人教授解决措施，儿童就无法成长起属于自己的有效防御措施，无法应付变化无穷的冲突和危机。

以成人为本的教育扼杀了孩子自我学习的机会和创造自己精神模式最佳时机，造成厌学。

要帮助儿童发现应该如何做，而不是向儿童大呼不要这样。

以学校为本的教育给千军万马准备了一座独木桥。在一种标准的衡量下，产生了大量的失败者，孩子其他方面的优点被忽视了。

孩子出生后要做的第一件事，就是通过努力创造自己的精神。精神的成长有自己的密码和方式，儿童必须按照自己的内在指引来形成自己的精神，任何人都不能强行干涉。

孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋人。教育最关键的是什么呢？是在充分了解孩子的前提下，设计出适合于他们的教育方案。

每一阶段的孩子都有不同的精神需求。

要求每个个体在进行不同的精神活动时，保持统一的身体姿势，这无疑会破坏大多数孩子的精神工作。

在六岁以前，是上苍给她的学习方法和学习力量，六岁以后，是她自己所形成的精神生命体所散发出的学习方法和学习力量。只要六岁之前没有被严重破坏，六岁之后他都会具有一个已经形成的个体的精神生命体。

个体知识与普遍知识的不同在于，个人知识是无法通过语言行事进行传播的。

儿童对语言的掌握是一个吸收的过程而不是一个研究的过程。

儿童在组织的情况下，无法显示自己的自然状态，成人也就无法发现儿童需要什么，所以也就无法帮助儿童。儿童在没有帮助的情况下，无法完成自己的内在建构工作。

成人追求的是工作的结果，儿童注重的是工作的过程。

孩子不正常的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用，孩子每一个不正常行为的背后都有一个正当的理由，他们用这些行为宣泄心里的负面情绪，是在呼唤成年人的关注，一边帮助他们更好的宣泄，从而获得最终的康复。

牵手两代读后感二年级(篇四)

今年暑假前，作为即将升入初中孩子的家长，我就一直担心着一些问题：进入初中，学习科目一下子增加那么多，孩子能否跟上？是不是给孩子找辅导老师？初中有没有好的学习方法？孩子能否一下子适应初中的生活也正是这些因素决定让孩子参加了夏令营的训练。

伴随着孩子的行知夏令营，每天有空就看一看孔屏老师的《牵手两代》系列丛书，从中知道了自己在教育孩子方面有太多不会、不了解的东西，原来家庭教育有这么大的学问，以前总是以自我为中心，认为孩子小，有点问题不算什么，长大了就好了，其实这是完全错误的想法，殊不知孩子越小可塑性越强，越容易引导，现在想想以前真是太不了解孩子了，不知道他需要什么，想什么，而且干预他太多，导致出现好多问题，做家长的负有不可推卸的责任。孔屏老师的《牵手两代》从实际案例出发，分析、解读了孩子的各种问题和需要，并有解决方案，不愧是一本实际有用的书，今后针对孩子的实际情况，按照孔老师的指导方法，改变我们的教育态度和方法并坚持下去是我们今后最重要的任务。

孩子们投入了夏令营的训练，我们家长在家也品读了孔教授的《牵手两代》，读完两章后，就有很大感触，以前担心的问题也有了答案，不仅了解了孩子初中以后必须学会自学，如何适应新的环境以及初一学生学习的主要特点等，也懂得了对孩子教育方式，了解了孩子的内心世界，如何帮助孩子调整好学习心态等。

通过读《牵手两代》和夏令营期间群内家长及孔教授的交流深知，孩子能健康快乐的成长，只一味的要求孩子是不可行的，更需要我们家长的配合，学会尊重孩子，学会与孩子沟通。

牵手两代读后感二年级(篇五)

读了孔教授的《牵手两代》丛书，深受启发。此书以素质教育为主要导向，从孩子、家长、及专家三个层面，解疑答惑，语音深入浅出，适合不同层面阅读！不光教导家长如何面对孩子、教育孩子。更重要的是关注家长自身素质的提高；不只是教育孩子的技巧，而是教导家长培养孩子的做法与手段。家长要学会与孩子相处之道，转变观念，抛弃急功近利重新学习，与孩子一起成长。

我们自我反思了一下，作为家长，要给孩子树立好的榜样，要以身作则，才能对孩子产生正激励，好的引导。在这方面，我们存在着很大的不足：爸爸很少做家务，经常抱着电脑玩；妈妈家务活多，还要辅导作业，经常发发脾气、吼两句。孩子变得与父母交流变少，没事玩游戏、上QQ，喜欢与朋友外出等等。以前我们没少为此教育孩子，说教很多，但收效甚微。只想着让孩子去改变，按家长的意志行事。

殊不知问题出在我们家长身上。我们的抱怨，对孩子是负面影响。孩子逐渐学会反抗家长、抱怨老师等等。孩子是父母的翻版，我们对待孩子消极负面、不得章法，孩子必然深受其害。家长心理知识贫乏，从未走进孩子内心，只是机械的去鼓励孩子。今后我们要学习稳定情绪，学会冷静，不再口不择言，尊重孩子人格，平等交流，减少指责。

1992年有个中日草原夏令营，中日孩子的差距，曾令国人震惊。从孩子身上看到我们我们中国家长的差距！我的孩子初次参加夏令营，从在家依赖性很强，上学车接车送，到独立夜行20公里！从衣来伸手饭来张口、到自己洗衣叠被、料理生活起居在孩子身上，我们看到了太多改变，作为父母，从担惊受怕不放心到看到孩子改变后的惊喜，我们感到：对孩子的教育，有些地方太失败了！行知的教育，真是太好了！我们了解的太晚了！感谢孔教授及其教育团队的付出。

优秀读后感：一代枭雄——曹操

他，一个用兵谨慎，爱民如子的好君王；一个赤胆忠心，严于律己的好臣子；一个奸诈无比、足智多谋的好将军；一个见多识广、博览群书的好学者；一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。他是谁？他就是集四大家于一身的奸雄曹操。

那时，董卓称霸中原，欺压百姓。百姓们叫苦连天，处于水深火热之中。为此，曹操为百姓们痛心，为百姓们忿忿不平，一直伺机报复，准备推倒这个暴君董卓。只是一直没有找到机会而已。从这里，我们看到了一个正直、爱民的曹操。有一天，王允为曹操提供了一个良好的机会：王允把曹操叫到家里，对曹操说：曹操呀，现在在董卓这个暴君的统治下，民不聊生。现在，我有一个计策，能除掉他，你能帮我吗？曹操经过深思熟虑，说：行，我求之不得！于是王允在曹操耳边把方案说了出来。一天晚上，曹操拿着七星宝刀，以送刀名义骗了进来。他拿起刀，刚准备刺向董卓，忽然，董卓醒了，从铜镜中看到了曹操拿刀向前，大喝一声曹丞相，你在干什么？曹操见此情况，灵机一动，马上跪下，说：我是来献宝刀的！从这里，我们看到了一个灵活应变的曹操。于是董卓收下了这把七星宝刀，赏了曹操许多金银珠宝，曹操吓出了一身冷汗，做贼心虚，便乖战马慌忙而逃。

过了很久，曹操接纳了孙权，袁绍大怒，立刻集合了全军大部分人马，向曹操攻去。曹操得知了这个消息，略加思索，说：袁绍一直没有作为，不足为患。于是曹操就只派了几万人防守。从这里，我们看到了一个清高的曹操。也正是因为曹操的轻敌，两个月后，军中粮草告急，便派使者向总营催粮，可在路中，却被袁绍的部将许悠所擒。从他口中，许攸得知了曹军粮草告急。许攸把消息告诉了袁绍，可袁绍却怀疑许攸与曹操私通。许攸得知后，差池民不回地离开了军营，去投靠曹操。曹操听说后，鞋都没穿，面笑容地迎了上去：许将军助我，袁军肯定指日可破。从这里，我们看到了一个礼贤下士、尊重人才的曹操。也正是曹操对许攸的尊重，许攸把袁军的内部信息全盘托出。在许攸的帮助下，袁军粮草被烧，军队被破，袁绍被捕。

毛主席曾对曹操大加赞扬：曹操真是文学、政治、军事一代风流！又是一代可爱的奸雄！

《代嫁丫鬟》读后感1000字

《牵手两代》(读后感范文)

《牵手两代》读后感800字今天有幸受班主任老师邀请来参加海高一年十班的家长读书交流活动。感谢学校、老师为我们创建了这个平台让我们能走进校园来近距离学习、了解自己的孩子。读了《牵手两代》之后我感触很大。我懂得了对孩子的教育方式，了解了孩子的内心世界，可以在怎样教育孩子的问题上做的更好，发挥孩子生命中巨大的潜能。无条件的接纳是爱的核心，当家长在读这一段的时候我流泪了，这回不是因为我的孩子不优秀，也不是因为他不听话，而是因为我太不知道如何去“爱”他。家长在读我在反思，这些年我一直认为自己很爱孩子，觉得为他负出了一切代价，物质、精神上都给了无微不至的关照，但是孩子却感受不到。那时的我充当的是教育的角色、挑剔、批评、抓住缺点不放以为这样就可以让他改好了，但是今天看来我错了。文中的妈妈太有智慧了，她的鼓励、认可都是孩子将来成功的动力。给孩子无条件的爱就是父母给予孩子一生最美好的祝福。多萝西·若特在其诗句中贴切地诠释了生活在不被接纳的环境中的孩子是如何在生活中学习的。生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵，尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不合；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊，深感罪恶。无条件的接纳不是接纳孩子的一切，而是对孩子身上存在的不良品格和习惯我们不能听之任之。孩子的每一步成长都是在不断吸取和丰富的积累这一过程中不断升华。尊重孩子的兴趣爱好，善于和孩子交朋友，多些时间和孩子谈心沟通，选择适当的方式解答孩子的疑问，不随便扼杀孩子的求知心。慎重适时说不，给孩子营造良好的生活氛围。这些都是我们家长应学会和采取的良好教育方法。正如今天班任教师跟我们讲的，时代变了家长也要跟随着改变，一天的学习不能改变太多，但是我们学到的是方法。在今后这两年多的日子里，让我们也一同培着孩子学习，共同进步。学校、老师对孩子们都永不放弃，我们做家长的没有理由不去努力。父母是孩子的镜子、孩子是父母的影子。让我们做个学习型的家长。

一代奸雄――曹操 (800字)

近日，我读完了罗贯中所写的《三国演义》。故事始于东汉末年的黄巾起义，终于三国归晋。这段历史中涌现出无数英雄、谋士：诸葛亮、刘备、关羽、曹操、孙权、周瑜等等。其中，我最欣赏的是大反派曹操。

为了突出刘备的正义感，曹操自古以来就被人认为是大奸臣，他的人生哲学是宁教我负天下人，也不教天下人负我，如厮狂妄，他被世人所评价生性多疑，奸邪诡诈，玩弄权术一系列贬词，坐实了奸雄之称。可我觉得曹操能于乱世之中开辟一番霸业，一定有超人的能耐。

首先，曹操本身就是个具有远大志向和博大胸襟的人，文韬武略，即使大战在即也非要作文赋诗一番，他作的诗词很多都是名篇，他的武艺也不凡，能舞双戟而退，无人可近。

其次，曹操求贤若渴，重视人才。他旗下荀攸、郭嘉，机智过人，张辽、许褚、李典勇不可当，夏侯、曹子孝，一个奇才，一个福将。正是这些文臣武将出谋划策，拼死战斗，才让曹操扩大势力，收服北方。

再来说是曹操如何治军有道，在望梅止渴中，他在军士们饥渴疲惫的状态下故意说前方有杨梅，点燃了士兵们的希望，鼓舞士气。

最后，曹操善于总结，他虽然老是战败，可每次战败后，都会总结自己为何战败，并听谋士们的建议加以改善，实力大大提高。

这样的曹操教我非常佩服，值得学习，不枉为治世之能臣之称。

虽然我非常欣赏曹操，可他也有一个非常大的缺点。

历史上着名的赤壁大战中，曹操大败，可我觉得他不该败得这样惨，在我看来曹操骄傲自大、专横跋扈才会由原来的胜券在握变成了最后的狼狈逃窜。

一个败军之将在向华容道慌忙逃窜中，演绎出三笑一哭的闹剧，也惟有曹操一人也！我不禁感叹：性格决定一切。

曹操，他是三国时期的人物，他是大魏集团的主公，他是挟天子以令的奸臣，但是，正如他在攻打西凉时说：吾亦犹人也，非有四目两口，但多智谋耳，其实，他离我们很近，我们完全有资格学习他身上的闪光点！

六年级:王肖璐

读《追迹三代》有感

如椽之笔 追迹三代

——读《追迹三代》有感

宋佳

《史记·孔子世家》载："孔子之时，周室微而礼乐废，诗书缺。追迹三代之礼，序书传，上纪唐虞之际，下至秦缪，编次其事。"至圣先师孔子依靠文献材料来追迹三代史事，考古学想要复原历史，则主要依据实物资料，夏商周考古学史正是考古学者追寻三代史迹的历史。尽管具体的研究方法有所不同，却同为探究历史真相，可谓有异曲同工之妙。而这，便是《追迹三代》书名之缘起。

既然要品读三代考古史，不妨遵史家之观，一探究竟。早在唐代，刘知幾便提出史家须兼备史学、史识、史才三方面的素养，而纵观全书，作者将史家之长完整体现。

史学，学识之博。一部《追迹三代》，围绕夏商周考古重大学术问题，对夏商周考古学史的若干方面进行精心梳理。十篇文章相互独立又构成一有机整体，以顾颉刚先生"古史辨"为开端，论述"古史辨"运动与中国科学考古学兴起的关系，对于夏商周考古学发展历程中的重大学术问题、代表性学者均有清晰无误、细致入微的分析，乃名副其实的学术史。填补了这一研究领域的空白，总结了近百年来夏商周考古的得失，为学科未来的发展提供了新的方向。涉及学术面之广博，剖析问题之深刻，足可证作者功力。

史识，忠史之断。作者秉笔直书，"述而不论，点到为止",不对各家观点的优劣进行评骘，向读者展现真实、客观的夏商周考古学史。读者可以通过作者精彩解读的夏文化探索、夏商文化的界标、商文化探索、殷墟文化以及先周文化研究等关键历史事件，纵览三代考古之核心问题与发展现状。

史才，辞章之美。考古学史，看似学术性极强、可能会略显枯燥乏味的内容，经过作者的生花妙笔，环环相扣，其味无穷，让读者在流畅素雅的文字中品读三代考古之精妙。作者良好的文学素养和高超的文字驾驭能力，将夏商周考古学史的跌宕起伏描绘得淋漓尽致。仅举几例标题，便可见一斑："问禹为何物——顾颉刚的夏史研究","有心还是无意——李济汾河流域调查和夏文化探索","有心栽花与无心插柳——先周文化探索的早期阶段".这部夏商周考古学史并非晦涩难懂，而是充满诗意，像一股清新之风扑面而来，读来心朗气清。

同时，这又是充满温情的一部书。它是作者在北京大学面向非考古专业本科生的大类平台课讲义的核心，针对每一重大学术问题，作者以学者和问题为主线来厘清夏商周考古学的发展脉络，更便于没有考古知识背景的读者理解。作者并不是对文字进行简单的罗列，而是用心、融情在写，字里行间都蕴含充沛的情感，笔下的人物也是鲜活而又富有个性。震撼之余，令人从内心深处升起无数感动。书中论及的关键学者形象都非常饱满，暂以两位为例——顾颉刚先生与邹衡先生。尽管笔者是考古学出身，但以往对于两位先生的认识多停留在表层，即主要事迹、研究方向、学术观点等。比较下来，不禁自惭形秽，我记住的不过是一些机械的结论，而非通过全面了解先生其人、其事来使自己真正有所顿悟。而如顾颉刚先生，作者是从"个性、时势和境遇"来分析他是如何走上古史辨道路的。不论境遇如何恶劣，先生也不改极强的个性，深厚学识得以积累，更离不开他过人的毅力与恒心。再如邹衡先生，作为"搅局者"出现在河南登封告成遗址发掘现场会上时，是有考古材料和文献史料的系统研究作基础的，更是与先生的学术道路有密切关系，尤其一句"可以说考古学就是我的人生观"是先生一生的真实写照。邹衡先生离世之际，杜金鹏先生以一首《面前的山》痛悼先生，郑光先生为邹衡先生三叩首送别，多年后提起还为之感伤："他的去世，让我悲痛，如同失重，失去平衡".具体学术问题上的分歧丝毫没能影响学者之间深厚的情谊，正所谓君子和而不同。

近六百页的书稿，握在手中，着实给人以厚重之感。笔者不禁陶醉于浩瀚的学术史，为这段夏商周考古学史所牵引，不忍释卷。同时又因书中饱含的温情而感动，考古学科、考古学史，因其科学、规范，或囿于专业性而不为大众所熟悉，难以充分理解，但它却从不缺少感动你我、振奋人心的内容存在。因为每一位考古人的学术历程，每一桩历史事件的跌宕起伏，每一段考古学史的汇聚凝结，都是考古人认识历史、追逐真理的过程，过程中执着付出，锲而不舍，相互间积淀的情谊，情深潭水。《追迹三代》一书值得一读，考古学也并非遥不可及！

或许封底作者自题的三句话已对全书作了最好的诠释——一部系统全面的夏商周考古学术"问题史",一部精心谋篇、行文流畅、引人入胜的考古学史，一部对前贤具"了解之同情"、"温情与敬意"的学术史。

《追迹三代》

基本信息：

作者：孙庆伟

出版社：上海古籍出版社

出版时间：2015年6月

版次：1

印刷时间：2015年6月

印次：1

ISBN:9787532575862

目录：

前言

壹 个性、时势和境遇——顾颉刚如何走上"古史辨"道路

一、个性

二、时势

三、境遇

四、余论——"最富于为学问而学问的趣味者"

贰 问禹为何物——顾颉刚的夏史研究

一、序言——徐旭生与顾颉刚的"君子交绝，不出恶声"

二、"古史辨"运动初期顾颉刚对夏代史的认识

三、从两部上古史讲义到《秦汉的方士与儒生》

四、《夏史三论》与《鲧禹的传说》

五、历史地理研究中的夏代史考证

六、考古学：建设真实夏代史的唯一途径

叁 有心还是无意——李济汾河流域调查与夏文化探索

一、相关诸说

二、过程复原

三、夏文化探索的"史语所传统"

肆 考古学的春天——1977年"河南登封告成遗址发掘现场会"的学术史解读

一、发起人安金槐

二、特邀报告人赵芝荃

三、"搅局者"邹衡

四、"裁判与舵手"夏鼐

伍 交锋——邹衡的夏商文化论争

一、引言：还是要向邹衡学习

二、"同室操戈":邹衡与郑光（石加）的郑毫之争

三、西毫还是桐宫：偃师商城引发的争端

四、最后的声音：关于早期夏文化之争

五、回音：呼唤邹衡精神

陆 商从哪里来——先商文化探索历程

一、引言：从张光直与邹衡打赌说起

二、追寻殷商文化的源头：史语所同仁的集体行动

三、从辉县到二里头：商文化年代序列的确立

四、二里岗与二里头：早商文化与夏文化的纠结

五、"南关外期"与"南关外型":一字之差的背后

六、先商文化探索的新高潮：豫东鲁西考古

七、先商文化探索的新征程：豫北冀南考古

柒 什么可以成为夏商分界的证据——夏商分界研究综述

一、缘起：韩维周的直觉与陈嘉祥的判断

二、纷争初起：二里头遗址与夏商分界

三、高潮：偃师商城与夏商分界

四、白热化：偃师商城小城与夏商分界

五、遭遇尴尬：郑州商城与夏商分界

六、症结：什么可以成为夏商分界的证据

捌 著史与分期——李济与邹衡的殷墟文化研究比较

一、李济的主旨：建筑"殷商新史"与"新中国上古史"

二、李济的途径：科学主义至上

三、从郑州到安阳：邹衡对殷商文化的初步分期

四、范式的确立：邹衡对殷墟文化的再分期

玖 有心栽花与无心插柳——先周文化探索的早期阶段

一、徐旭生的陕西古迹调查

二、苏秉琦的斗鸡台发掘与瓦鬲研究

三、石璋如的关中考古调查与周都考察

四、"有心栽花"与"无心插柳"的反思

拾 联裆鬲还是袋足鬲——先周文化探索的困境

一、丰镐考古的新时代与先周文化的初识

二、1979:先周文化探索的里程碑

三、1984:先周文化探索的大转折

四、邹衡的先周文化再研究

五、新生代的崛起——以刘军社、张天恩和雷兴山为例

后记

（文章来源：古籍新书报微信公众平台）

读《垮掉的一代》有感

1980年代的爱情读后感

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