五年级读后感800字
《毛毛》读后感800字五年级。
俗话说：“良书即益友，今明永如斯。”书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些中外经典名著。在我们认真读完一部中外经典名著后，总会在其中品出不一样的思想。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，在读中外经典名著时你体会最深的是哪一本呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《毛毛》读后感800字五年级，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
这个寒假我读了一本书，叫《毛毛》。它是德国当代的幻想文学作家米切尔恩德的著名代表作品。从中，我学到了不少道理和知识。
这本书主要讲述一个善于倾听的女孩毛毛，她和她的朋友们一起快乐地生活在圆形的露天剧场废墟里。一天，城市里来了一群不速之客灰绅士。在与灰绅士交谈中，毛毛发现了一个惊天的秘密他们要偷窃人类的时间。为了拯救人类，毛毛不断往返于霍拉与人类两个世界。在途中，她经历了许多困难，灰绅士的围堵，寻找朋友，丢失霍拉大师的乌龟等等，最后，历经千辛万苦，终于战胜了灰绅士。
其中，作者对人物有许多的描写。最令我感动的还是贝波的行为。她为了救出毛毛，不顾灰绅士，独身一人闯进警察局，最后虽然失败了，但她为朋友救人于危难的勇气和友情值得我们学习。
读完这本书，我想：如果我是毛毛，我有勇气孤身一人去面对比自己强大几千倍甚至几万倍的灰绅士吗?如果我是毛毛，会有她那么爱倾听的品质吗?如果我是毛毛，我能做到在灰绅士的逼供下，不说出霍拉大师的秘密吗我想，这都是个未知数。
再看灰绅士，这其实不就是我们自己吗?一个不懂得倾听，不懂得爱的人，就是灰绅士。虽然他们精于数学，善于计算，但是他们考虑的是怎样节约时间，为自己获得更多的利益和金钱，而不是去领悟生命的真谛。
现在，我们经常振振有词地说：时间就是金钱，可是米切尔恩德却通过《毛毛》这本书，告诉我们一个截然不同的答案：时间就是生命，生命就在我们心中。我们的却抛弃了这种说法，在现代生活中，我们考虑的是利益，而不是生命。
谢谢米切尔恩德，不仅教会我们要学会倾听，善良、勇气等，还帮助我们从中领悟了生命的真谛!
谢谢《毛毛》!
作者:李鑫宇 五(4)班
指导老师:胡远萍
学校:浙江东阳市吴宁第五小学
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《回归珊瑚礁》读后感800字五年级
《回归珊瑚礁》这本书我在暑假时看了无数遍，珊瑚礁对海底居民的重要性在书中一览无遗，因此我对珊瑚礁有了更深的认识。
书中讲述了以珊瑚礁为居住地的海底居民们，在静谧辽阔的海洋中自由地生活着，却因为人类无情的捕杀，而面临恐慌。主人公马蹄螺为了寻找新的珊瑚礁居住地尽南之地，开始了漫长又危险的旅程。后来，也因为人类对海洋无知的污染，马蹄螺不幸中毒身亡。
读完这本书，我对海底居民们面临危险时表现出的勇敢和坚强感到无比敬佩!由于自私的个人欲望，人类大量捕捞珊瑚礁，或做装饰品，或用于摆设观赏，却忽略了珊瑚礁对海洋生物来说就像母亲一样，它孕育着四分之一的海洋生物。随着世界工业的发展，海洋的污染也日趋严重。由于人类的过度开发致使大量沉积物沉入海底，从而覆盖住珊瑚礁表面造成其窒息死亡。珊瑚礁之于海洋，如同森林之于山川。对于人类，珊瑚礁也发挥着巨大的作用：既保护脆弱的海岸线免受海浪侵蚀，又能维持渔业资源蓬勃发展;不仅能保护人类生命，而且能为地球环境减轻温室效应。
在我的家乡汕头有一座美丽的海岛南澳岛。每次我去南澳岛游玩，都会被岛上商店里琳琅满目的珊瑚工艺品所吸引。它们或为精致摆件，或为造型盆景，形态多姿，色彩万千。我忍不住收集了其中一些放在家中的玻璃柜里欣赏。读了《回归珊瑚礁》，我明白了珊瑚礁对海洋生物与人类的重要性，对自己之前间接伤害珊瑚礁的行为后悔不已!而像我这样不知不觉中伤害着珊瑚礁，却以为自己有鉴赏艺术品的能力而沾沾自喜的人大有人在，从而促使不少沿海城市形成了珊瑚礁捕捞，加工，售卖的产业链。
没有买卖，就没有伤害!保护珊瑚礁刻不容缓，只要大家携起手来，规范自己的行为，不破坏珊瑚礁的生态环境，珊瑚礁也会用自己独特的方式回馈大自然，回馈人类!
学生：吴依霖
学校年级：汕头市龙湖区金珠小学五年级五班
指导老师：陈烨
五年级学生读后感范文
五年级学生读后感范文
唐小茜 假如给我三天光明
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
彭黄若熙朝花夕拾
最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，文字十分的优美。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。 读过《朝花夕拾》后，我最大的感触是：做人要正派。想要一辈子快乐，首先学会做人，其次还要注意生活中的细节。一个人，一个举动，可能就会让我们感动很久，回味很久。
林珑史记
《史记〉是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情，看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史人物，有声有色，仿佛在和一个历史学家讲话，深深地被他的语言打动，在不知不觉中长了知识丰富了头脑，它是一本既生动又能增长知识的好书，我爱这本书。
高铭泽寄小读者
冰心奶奶笔下的儿童是多么的阳光、活泼，她说过："除了宇宙，最可爱的只有孩子。抬起头来说笑，低下头去弄水。"就是在出国留学期间，也不忘为孩子们写作、写信，并陆续回复孩子们的来信。后人把她的这些信编在一起，就有了"寄小读者".
鸣婧旖史记
从这个故事中我们可以看到，作为一名统治者，必须勤勤恳恳，实行仁政，爱护百姓，这样才能得到百姓的拥护。例如，大禹为了治理洪水，亲力亲为，不辞辛苦，因此得到了百姓的拥戴。而他的后人夏桀，终日玩乐，残暴不仁，不顾百姓疾苦，最终落得个身死国灭的下场。
《三国演义》读后感800字五年级
最近我读了中国四大名著之一的《三国演义》，它是罗贯中的著作，通过对这本书的阅读，使我认识买了书中很多人物、懂得更多的道理。
《三国演义》讲述的是在东汉末年，因为国家管理不善，各路势力割据，天下纷乱，导致天下三分为魏、蜀、吴三个大国。然而天下大势，分久必合合久必分，三国之间的明征暗斗，最终归于晋国天下一统。书中有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜、吕布、赵云等很多英雄人物，但其中我最喜欢的是诸葛亮，因为他上通天文，下知地理，知识渊博，才识过人。
其中在诸葛亮草船借箭这一回，初读时我的心里感到非常疑惑。诸葛亮答应周瑜三天的时间要做出十万支箭，那要动用多少人手才行呢?根本就是不可能完成的任务。但诸葛亮前两天根本没有行动，我心里都替他着急?他可是立了军令状的，三天内若是交不出十万支箭可就要执行军令，人头落地的。难道他是失去信心，放弃了吗?还是胸有成竹、另有妙计?继续读，第三天半夜，诸葛亮终于有行动了，但他没要做箭的材料，却只是向鲁肃借了草船二十只，我心想：这跟做箭有什么关系呢?难道他要坐船逃跑吗?我急不可待地继续往下读，原来诸葛亮懂的天文地理，知晓当晚天有大雾，准备了草船靠近曹操军营，诱敌用弓箭攻击，密密麻麻的箭射向草船。一夜之间，二十只草船借到了曹操远远不止十万支箭，完成了这个不可能完成的任务。诸葛亮可真知识渊博、心有妙计!
还有读到诸葛亮空城计这一回，我不禁感叹：厉害、厉害!诸葛亮的胆量实在是太大了!敢用一座空城吓退城外百万敌兵。这一计，虽然是一座空城，但是诸葛亮一人稳坐在城头面对敌军，司马懿是对诸葛亮的能力的惧怕，不敢冒然进攻，可见诸葛亮在敌人的心中的形象是多么的强大!也是诸葛亮胆大心细，熟知敌人的弱点，利用了敌人的弱点才能成功。诸葛亮真是心思缜密、艺高人胆大。
通过对《三国演义》阅读，我学到国家出现纷乱是多么的可怕，各种势力的明争暗斗，导致人们颠沛流离、民不聊生。可见国家的统一是多么的重要!我们应该热爱美丽祖国，不容许任何外来敌人侵犯祖国神圣的领土，我要学习诸葛亮，多读书，多积累，让自己变得强大!长大后建设自己的国家，让我们的国家变得更加强大。
平度市郑州路小学五年级七班 辛羿诺
《城南旧事》读后感300字五年级
暑假里，我读了林海音的《城南旧事》这本书它让我思考、让我难忘，它像一个指路标一样，为我指引成功的道路。
小时候的英子原本与普通孩子没有什么区别，只是在妞儿与秀贞的离去后，在蓝姨与德先叔的离世后，在宋妈的离去后，在草丛中那个陌生人的离去后，在爸爸与自己天人永隔后，她变了，长大后的她更成熟了，但在那样的一个旧社会里，虽然经历苦难的她，却依然保留一颗快乐的童心。我明白了，英子拥有的一颗纯真的心正是因为她善良、纯净，她的童年才那么快乐，她把我带进了另一个童趣世界，天真无邪，童稚青涩，那样的世界里仿佛看不到旧社会黑暗，而仅仅是一个孩子的快乐，纯真的生活。
如今，我已经上五年级了，童年就像一阵春风，一旦吹过，就再也回不来了，花谢了可以再开，但是童年过去就再也不会回来，我一定不虚度光阴，努力读书，过一个快乐别样的童年!
五年一班 李德鑫
指导教师：胥丽
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