勇敢与善良——海的女儿读后感1000字
在学校倡导的“海洋知识满校园”读书周期间,跟孩子一块读了《海的女儿》这篇文章,这是安徒生老爷爷写的一篇有关小美人鱼公主勇敢的追求不灭的灵魂的童话故事。
小美人鱼公主生活在富饶、美丽的海底王宫里,有着三百年的漫长生命,有祖母、父亲和四个姐姐的陪伴,本来可以过自由自在的生活,但她向往外面的人类世界,梦想着有一个像人类一样不灭的灵魂。她偶然看到一位英俊和善的王子在暴风雨中落水,就冒着生命危险把他救起来,送到了安全的沙滩上,然后躲在礁石后面看到有人将他救起才离开。她不知道在沙滩上救王子的其实是王子的未婚妻。她爱上了这位王子,与此同时,她也从祖母那里得知了如果获得一个凡人的爱情就可以得到不灭的灵魂。她决定勇敢的去追求那位王子。王子很喜欢她,但是他更爱那位被他误会了是救他生命的邻国公主。后来小美人鱼在王子和公主结婚的那个黎明失去了生命。她本来要变成泡沫的,但是因为她宁可牺牲自己,也不伤害别人的善良行为感动了上帝,所以她没有变成泡沫,而是升华成了透明的精灵,成为了天空的女儿,只要做三百年的好事,就可以创造一个不灭的灵魂。
这个故事很美,它描写的非常形象,孩子跟我一致感觉仿佛看到了壮丽的海底王宫,庄严的皇家宫殿,秀美的人鱼公主和英俊的王子,看到他们短暂的爱情故事中的每个场景。以前我跟家人去极地海洋世界玩的时候,看到过美人鱼的雕像,我只觉得她很漂亮,读了这个故事后,我才知道她不止美丽,而且勇敢,而且坚定,而且善良。
小美人鱼的故事虽然是个童话,但是它深入人心,适合所有人细细品读,它滋养着读者的心灵,闪耀着智慧的光芒,让不同的人群有不同的感悟。与我而言,是十分震撼与感动,这份震撼给了我莫大的勇气,我决心将孩子培养成一个追求精神健康的人。十九大提出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这个美好生活主要指精神生活。是呀,孩子们生活的时代物质生活已经十分充沛,如果孩子们追求物质生活,那她们会很容易得到满足,变成无聊的酒囊饭袋,而富有的精神生活可以让她们有崇高的追求,引人向上,成为一个有思想、有格调的好孩子。
与孩子而言,她跟我一样感动,她跟我说要在家好好听爸妈的话,让我们的小家越来越和谐、温暖。因为如果她是一个好孩子,给爸妈带来快乐、值得我们爱的话,当小美人鱼公主飞过我们家的时候,她会幸福地对着我们笑,上帝就可以在小美人鱼公主工作的这三百年中减去一年,让她早一点得到梦想中的不灭的灵魂,这是孩子最美好的愿望。
感谢《海的女儿》,给我们母女两个带来了很多正能量。
作者:南京路小学一年级(3)班王艺博
读万卷书,就要行万里路;行万里路,定能读到万卷书。当我又一次阅读了《给教师的建议》这本书,第60条建议中写到:“我们要十分注意培养学生的学习阅读、书写、推论、观察和表达思想的能力。如果这些能力在少年时期没有得到发展和提高,那么学生的学习就要感到困难了。”
联系我的教学工作:我经常能发现有些孩子,阅读能力差,导致理解能力差,遇到解决问题往往认栽。有的题孩子解答不出时,只要教师将题目再读一遍,有时甚至读到一半时,他就会叫道‘哦,原来如此!”原因就出在学生的阅读能力上。
分析一下原因:很多学生在读题时没有养成良好的阅读习惯。有的学生在做题时,根本没把题读完就动手解答;又或者在读题的过程中,添字、漏字,关键性词没有注意到,理解错误了,题做错也就不足为怪了。其实,这些都与习惯有关。习惯就是对成功产生持续影响的力量,而习惯是由重复形成的。
读书能使人积蓄内涵、增长知识。无论什么书,只要乐于去读,多多少少都会给我们一些启示,积累一些各方面的知识。苏霍姆林斯基告诉我们,在小学各年级,我们应该要十分注意学生的阅读、书写、推论、观察和表达思想能力的培养。如果这些能力在少年时期没有得到发展和提高,那么学生的学习就更感到困难了。这就需要我们教师要密切注意,让引导学生善于阅读,善于思维
怎样培养学生的阅读习惯,提高阅读能力呢?经过多方查找我认为可以从以下方面做起:
(1)养成默读习惯。要求学生养成默读习惯,把注意力只停留在文字符号上,避免嘴唇的嚅动或低声朗读,以免分散注意力,减慢阅读速度。
(2) 为提高效率,要培养学生从整个句子去理解,迅速地从前一个句子扫视到第二个句子,以避免频频回视、重读等不良现象。
(3)限定阅读时间。为提高阅读速度,还需限定文章阅读的时间,在规定时间内要求学生有效地获取信息,加快阅读节奏。
(4)阅读时要做到尽量少查词典。遇到生词可以利用上下文等来猜测、判断它的词义。
“兴趣是一切有成就的人成才的起点”。有兴趣就有乐趣,有乐趣就能激发出更大的兴趣。只要让学生个体体验到阅读的兴趣,就能增强他们在阅读中的主体意识,实现个性阅读能力的提升。
人是需要多读一些好书,能让我们了解许多科学知识;读书可以让我们拥有"千里眼"。读书可以让我们励志.读书能提高我们的写作水平.能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。
所以,我们要尽可能是学生喜爱读书,让学生明白:读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
坚守人性的善良_活着读后感800字
张艺谋拍了这部电影,很有名气但是没有看过,只知道这是大背景下的小说。读之前我准备了很多,准备成为时代下渺小的一只,站在岸边被滚滚而来的潮水打湿鞋子,去触碰历史的马车扬长而去掀起的灰尘。但读完之后却是意外的平静,有一点点的无奈,只是人生本就具有的无奈。没有拧巴,没有怨恨,仿佛小说里人物的命运都与时代无关。
余华的笔触细腻而有抓力,我好像也和小说中的人物一样穿着布衫,一同经历着这一生。印象很深的是文中有一处描写饿了一段时间的男主人公和儿子把作为家里唯一财产的羊卖了,换回来米,在回家的路上,月光洒在路上,像洒满了盐。读到这的时候,嘴里也咸了一下,没有经历过挨饿,就想象着连续吃了很多天的大米粥,今天突然加个冒油的咸鸭蛋,夹出一点放到粥里,有点滋味了,剩下的还要留着以后吃,我想就是这种感觉吧。书中讲羊是性价比很高的财产,能产奶能卖羊毛只吃草,男主人公的儿子每天喂羊,感情很深,但我想回来的路上,男主人公更多一点的是能吃上一段时间米的欣喜,能不被饿死的欣喜。书中像这样简单自然的描写有很多,也是在表达了对生活的态度,去承受生活中的一切。
作者余华在自叙中写道“这篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度。写作过程让我明白,人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。我感到自己写下了高尚的作品。”在小说中,看到了时代,看到了被时代拉扯着的命运,更看到了一份简单的意志,是希望,是无论在什么时候都有的人性的善良。
很感恩自己生活在这样的时代里,在一定的范围内想做什么就做什么,努力做什么就能成为什么。不用担心是否有明天,而是去想怎样让明天更好。深处其中可能不会觉得,与书中的时代相比,现在这个时代真的给了我们很多。我想无论在怎样的时代里,我们都可以作出选择,选择做个善的人,选择努力的生活。曾经想过,下辈子要做什么。想过当一棵高高的大树,骄傲的立着,看世界变迁。想过做一只国宝大熊猫,过着吃吃喝喝卖萌的生活。现在更想做人类,去接受世界,接受命运的安排,有思想有性格,去感受一切好的、不好的情感,去渡过每一天。
作者:王世博
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