英语读书笔记及读后感
《信息时代优秀教师的七个习惯》读书笔记及感悟。
不读书的人，思想就会停止。想要在书籍中学习到新的知识，中外经典名著非常值得我们去阅读。当我们在读完一部好的作品时，心中难免会有一些看法以及见解。这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读后感。那么，现在你是否对写读后感而一筹莫展呢？也许"《信息时代优秀教师的七个习惯》读书笔记及感悟"就是你要找的，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
《信息时代优秀教师的七个习惯》读书笔记及读后感：
近日，读了黎加厚教授《信息时代优秀教师的七个习惯》一文。在文中他写到：在教育信息化发展中涌现出来的杰出教师，都是在自己的教师生涯中，努力培养和形成自己良好的思维和教学工作习惯，从而逐步走向成功的。
在文中，他把这些特点概括为“信息时代优秀教师的七个习惯”，即高期望、善学习、肯实践、善设计、爱创新、乐交流、利其器。我虽还不够优秀，但正行走在通往优秀的路上。对照黎加厚教授所总结出的优秀教师的七个习惯，反思自己的人生，以期成为更好的自己。
一、高期望
1986年，未满18岁的我高中毕业，叩开了教育事业的大门，走上了教书育人之路。因为我仅仅是个高中毕业生，在教学中常常感到自己在知识和教学技能上的欠缺。多年来，虽不敢期望自己能像窦桂梅、孙明霞等优秀的教师那样，在教育教学领域有所建树，但我一直以她们为榜样，爱自己的工作，爱自己的学生，做一个合格的好老师。我以满腔的热情投身教育，课堂上帮孩子们寻找学习的快乐，生活中助孩子们插上理想的翅膀，为孩子们打开一扇窗，让他们看到外面丰富多彩的世界。
二、善学习
因为一直渴望自己成为优秀的教师，所以一直行走在学习的路上。“当今时代是一个飞速变化、信息爆炸、需终身学习的社会”，不学习就会被狠狠地甩在时代的后面。陶行知先生曾说过：“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”教师工作注定要与学习相伴。现在的学生从小就接触高科技，所思所想每天都在变，要想和他们对话，就要不断地学习，不断地更新自己的知识。只有这样，才能与学生碰撞出火花，才能跟得上时代的步伐。“在生活中对新事物永远保持高敏感，能够随着时代的进步不断学习新理念、新技术、新教法。”爱学习、会学习是做一个优秀的教师最基本的追求。
“优秀教师的学习更倾向于深度学习，他们大多具备高学习力，不是简单接受式学习，对任何新的东西都要经过自己的独立思考，深入理解和分析，联系自己的教育工作实际。”黎教授文中所谈到的深度学习，我觉得自己还做得很不够。自从加入青椒计划以后，每天都在学习。提高，成长，但简单的接受知识的时候还比较多，缺乏深入地学习。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。”贪婪地汲取知识的营养，为当一名专业知识丰富、教育素养深厚的优秀教师做好准备。
三、肯实践
在知识爆炸、科学技术日新月异的今天，学习新技术已成为必须。我向来对新技术求之若渴，特别想把学到的新技术应用到教学实践中去。八十年代，电脑在农村还没有普及，曾利用假期自费学习电脑操作，整整一个暑假奔波于电脑培训学习的路上；又参加信息技术应用能力的提高培训，学到新技能后，总是喜不自胜地把它应用到教学中。为了利用更多的高新科技，读书笔记不断地更新自己的手机，现在更是用两个手机，在上面下载不同的App，方便学习，方便教学。接触到新的技能总要拿来学习尝试一番。像时光手账、幕布、讯飞语记小影、彩视、群通知、简书、美篇、荔枝、图灵机器人……等等，在生活中、学习中，都已成为我得力的助手。
四、善设计
黎教授告诉大家：优秀教师注意培养自己的想象力、设计感。在平时的教学工作中，他们很注意细心观察学习别人的ppT内容和画面的艺术设计，用艺术家的眼光创意设计自己的教学ppT，让学生眼前一亮，印象深刻。
这方面特别佩服王菲老师和时朝莉老师，我常常被她们的教学设计所折服。近几年变得懒散，ppT自己很少设计了，因为不少的资源在网上都有，很多时候就是上网搜集了，拿来为己所用。现在再去设计ppT觉得生疏了不少。今后在这方面要多多练习了。
五、爱创新
“信息时代的优秀教师能够在常态化教学中发现问题，并与教师团队和学生一起致力于解决问题，创新教学方法，灵活地运用技术促进教学。他们善于跨界思维，迭代解决问题的策略，研究新技术条件下的教育教学规律。”
创新在教学中也至关重要。我始终认为，有创新精神的老师才能带出创新型的学生。因此在教学中注重学生的创造能力的培养，带着孩子们养蚕、种植、踏春、做小调查......参加教学实践活动，激发孩子们的创新潜能。
六、乐交流
今年3月，在河南灵宝召开的河南语文年会上，为了让更多的人能收看到魏书生、贾志敏、程翔、韩军等大师的课，我找到安妮帮我开通了手机CCtalk直播，利用自己学到的CCtalk技能，让远在各地没有到会的老师们也能近距离的感受大师的教学艺术，先后有三四百人受益。会后，又把自己学到的技能无私地传授给想要学习的教师。
在三门峡市举行的2018年小学语文优质课大赛时，县里分到各乡的参会指标有限，很多老师渴望去学习却难以圆梦。这时，CCtalk手机直播又一次发挥了重要作用。上午四节课，我举着手机近四个小时，虽然胳膊又困又累，但心里却特别高兴。
在平时的教学中，同事们只要有需要资料和技术上的帮助，我总是毫不犹豫地帮助他们。“助人助己”，在分享的过程中，我也收获了更多的快乐。
七、利其器
文章中提到，“工欲善其事，必先利其器”。在数字化时代，他们知道：硬件、软件和事业都很重要，但是归根结底，最大的“利其器”就是你的身体，健康是人生的第一财富。他们身体力行，长期坚持，时间久了，已经成为一种人生习惯。
黎加厚教授告诉我们人生最大的利器就是健康的身体，有健康的身体才能更好的工作。不能想象，如果一个人连自己的身体都不爱惜，怎么会去爱别人？有好的身体，有好的精神状态，才能更好地工作，因为身体是革命的本钱，要好好地爱自己！
信息时代优秀教师的七个习惯你拥有几个呢？快快努力吧！因为良好习惯成就美好人生！作者：河南渑池王莉莉
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《高效能人士的七个习惯》读书笔记及感悟800字
《高效能人士的七个习惯》读书笔记及感悟800字：
《周易·系辞》载：“子曰：书不尽言，言不尽意”；“圣人立象以尽意”。
这句话的意思是：语言文字经常是苍白无力的，很难传达出深刻的含义，而圣人，是通过 “象” 来表达 “意” 的。
“意”，就是意境，思想；而 “象”，则指的是具体的，可以感受到的形象。圣人，是通过树立一个能感知的 “形象”，来表达某一深刻含义的。
比如：“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”。
这里，短短九个字，在我们眼前构建出了一副河水滚滚东逝的画面。但是，这里孔子是在描述河水吗？
当然不是！
孔子描述的是：光阴似水，昼夜不停地流逝而去。这就是通过对 “象” 的描写，来表达 “意”，这就是圣人表达观点的方法。其实，粗略地去理解，也就是通过 “比喻”的方式讲道理。
作为一名老师，我最大的感受就是，要把自己对某个东西的理解，直白浅显地传递出去，其实是很难的。而这时候，如果有一个类似的比喻，则不仅能够清楚地表达出这个观点，更便于学生去记住它。
比如，中学的时候，我们会学习速度与加速度的概念，而有些学生就会把 “加速度大” 与 “速度大” 两个概念混淆起来。
其实，这里一个比喻就能解决问题：我们假设有一个少年和一个刚出生的婴儿,那就身高而言,显然前者大于后者。但在相同时间间隔内,谁的身高变化得更快呢? 显然又是后者。
所以，身高高，可以类比为速度快；而成长的快慢，其实就是加速度了。这就是 “立象以尽意”。
《七个习惯》这本书的作者 Stephen R. Covey, 本身就是一名教师，并且一生都在不断地向别人传授这一套观点。
我相信在他这么多年的教学过程中，他也一定思考过无数次，怎么样才能把这些观点更形象，更简单地表达出来。而最后，我们能看到，他的方法也是 “立象以尽意”。通过比喻的方法，通过建立具体的形象，模型，来更清楚地传达出深刻的含义。
《高效能人士的七个习惯》读书笔记及感悟1000字
《高效能人士的七个习惯》读书笔记及感悟1000字：
文：梁晓楠；在读本书之前我是很少会去读一些外国书籍的，就像文中作者所说的那样，现在大部分的畅销书籍通篇都是在教导我们怎样用最快的方式达到目的，而最重要的品德修养则成为成功的点缀。本书表面说的是人们的习惯，更重要的是先使自身的品德内涵升华自然会形成对应的习惯。有很多人都从七个习惯谈论过这本书了，我暂时也没有特别值得分享的，今天就单从意愿，品德修养两方面讨论一下。
本书是通过一些细致生动的故事来逐渐进入自我的观点，作者从三副图片以及自己家庭的几个实例来向我们阐述了个人意愿对我们的处事方式以及周围环境（家人和朋友）的影响，通过本书的描述在回看我个人印象较深的几件事，发现在自己努力想做一个正直善良并积极向上的人的同时，同样把这样的想法强加在亲人朋友身上，自己会对每一件小事挑剔，对任何一件不满意的事都存在近乎苛刻的要求，并美其名曰“为了让你们的生活更美好”。不得不说有时这种行为会取的很好的效果，但大多数换来的都是不情愿的劳动以及深埋心底的隔阂。
在看本书的过程中我也尝试从自己的内心出发，无论事情的发展是怎样的要求自己相信别人，本以为会很糟糕的事情却显得更加完美，想来或许每个人都有追求积极向上的想法，同时也有追求自由反抗压迫的本能，对于别人的命令哪怕符合自己的愿望也会有一丝反感，致使本该主动的事情变为被动接受，目标是一样的，其中的过程和取得的结果却大相径庭。
我喜欢本书的一个重要原因就是它把一切习惯都追根溯源到个人的品德修养上：人要对自我的人生负责自然会用心主动；掌握自己真正的愿景勇往直前坚持到底做到以终为始；要时刻自律避免被偏见激动的情绪所左右达到要事第一自我管理；给人玫瑰利人利己做到双赢；学会倾听站在对方的角度
看问题从而知彼解己；重视不一样个体的不一样心理，情绪与智能创造统和综效；不断磨炼和提升自我使自我更新。以上七个方面说是高效能人士的习惯倒不如说是我们应当追求的七个品德，无论是正在艰苦奋斗的底层人员还是已经有所成就的高效能人士，在追求品德方面是没有上下之分的，只是已经在路上或还未追求的区别。心正则刚，形正则强。从自我的意愿出发追求至高的品德，自然会养成好的习惯，我们也必会走向成功的彼岸。
剖析自己，换位思考——高效能人士的七个习惯读书笔记及感悟
剖析自己，换位思考——《高效能人士的七个习惯》读书笔记及感悟
节后第一天，你是否还在昏昏沉沉中没有找到状态？今天为大家带来《高效能人士的七个习惯》读后感，让我们跟着一起看看怎样提高效率，怎样让好习惯影响自己？如果你有困惑，有学习的需要，请跟着我们一起……
剖析自己，换位思考——网络中心闵正伟：
看到这本书的第一章重新探索自我的时候，我就已经被惊艳到了。书中罗列出的困惑，恰恰是我现在正好遇到的：
我很忙，确实很忙，但有时候我自己也不清楚是否有价值。
要做的事太多了，我总是感到时间不够用。
看到别人有所成就，或获得某种认可，表面上我会挤出微笑，热切地表示祝贺，可是，内心却难受得不得了。
为什么我会有这种感觉?这些问题已经困扰我很久了，我也尝试过去解决这些问题，可是我压根不知道如何解决。所以在第一眼看到这本书的时候，我就知道，这些问题从此不会再困扰我了。
整本书很的内容很丰满，最使我记忆深刻的思维定式那一部分。作者举了自身的例子，以生活中教育自己的小孩为引子，讲述了自己的思考以及一系列阐述。同一件事物，你看到的不一定是客观的，因为每个人的经验不同，也许虽然别人看到的和你不一样，但是可能比你客观的多。
在日常工作中，我们也会遇到很多问题。在业绩不好的时候，我就会忙的焦头烂额，要做的事情有很多，然而一天下来，感觉忙碌了一天，回过头来想想，也不知道自己到底干了什么，感觉是在瞎忙活。当看到人家项目组好的时候，我的内心只会更加焦虑。
那么业绩不好的时候，到底应该怎么办？我可能忽略了很多东西，我只看到了业绩不好，可能这段时间，咨询的转化率还是上升的，这就不能一概而论了。假使咨询员的转化率是下滑，那么我应该相信，咨询员个人比我还要着急。而我也不应该盲目的去责怪咨询员，可能咨询员这阵子遇到了什么棘手的问题，所以导致了不在状态，从而导致了业绩的下滑。
正如书中所讲，固步自封的思维只会把失败归咎于别人和环境的缺陷，如果我们认真的剖析自己去发现问题，换位思考去解决问题，那么很多事情都可以迎刃而解。
《高效能人士的七个习惯》读书笔记摘抄
1、“推动了企业文化”
和内在连接，发现天赋使命，找到目标，在行为层面“七个习惯”帮助人修正行为，在生命的层面帮助人保持与内在的联结，与自己的天赋使命的连接，在精神层面是可以帮助人获取源源不断的动力的。
2、“影响和改变员工和个人领导力和组织领导力”
个人领导力是自己领导自己，自己认识自己，自己发现自己，自己认同自己，自己连接自己，充满力量。带给别人影响的过程是“领”和“导”，“领”是带入其中，把握方向；“导” 是唤醒内在，照亮彼此。
3、“我们不仅仅要关心一个项目和任务的成功，更要关心我们员工的发展。”
人是根本，先做人，再做事。高效能人士的七个习惯不是把关注点放在事情上，去推动事情改变人，那样会很难，因为不清楚目标，没有方向，没有动力。要把核心点放在人上，事情就不是问题了。
4、“《高效能人士的七个习惯》的学习，对人们的工作、人生方向都有很多受益”
对于每个人来说，工作、生活、人生各自独立，又互相连接。工作可以帮助人实践人生的价值，生活可以帮助人感受生命的价值，而人生在工作和生活中创造了价值。
5、“七个习惯对员工个人发展以及支持西门子战略的人才发展方面，都起到了非常积极的作用”
人才，每个人都有天赋才能，“七个习惯”这个工具帮助人拿回自己生命的主动权，唤醒天赋才能的部分，得到更好的发展。
6、“社会道德、意识和规则在讯速地解构和重构，而企业在人才管理和发展实践中，不得不面临员工价值观塑造和企业文化建设的挑战”
随着社会的发展，人的思想意识，人生观、世界观和价值观也在发生着变化，当团队面对内在还没有长大，同时还想要按照自己的意志行事的没有安全感的人们，要如何唤醒每个人真实的自我，找到力量的源泉，也许“七个习惯”这个工具是一个很好的选择，同时我们也要意识到，一切的根源和本位“人”。解构是一个痛苦的心理过程，重构是一个更有效、更自由的选择。
7、“以七个习惯为基础理念的高效执行行动学习系统也成为我们各事业部和子公司核心战略落地机制”
“七个习惯”可以帮助企业、团队目标落地，对于同一个工具，不同的人使用，会应用在不同的层面，进而会产生不同的效果。目标落地需要人，也需要工具；需要意识，也需要行为；需要核对，也需要完善；需要解读，也需要应用，最终从外在看成就团队、成就企业，从内在看人本身的成就，做更成熟的人，做更有力量的人，做更好的自己！
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