红岩读后感1500字读后感

《习近平用典》读后感1500字。

爱迪生曾说过：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”在我们在读一本中外经典名著时，会从中感受到与我们以往认知中不同的东西。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来。那么，你看过几本中外经典名著呢？在此，你不妨阅读一下《习近平用典》读后感1500字，感谢您的参阅。

《习近平用典》读后感1500字范文：久久为功善作善成——跟着习近平总书记读好书之天下篇有感。

习近平总书记说，古诗文经典已融入中华民族的血脉，要从优秀的传统文化中汲取营养和智慧，传承优秀文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力，方能修身、齐家、治国、平天下。

学而不思则罔，思而不学则殆。“贵溪发布”是一个很好的学习平台，自开通“跟着习近平总书记读好书”栏目以来，平台已刊发90余篇习近平总书记在各种场合讲话中引用的经典篇章，让广大党员干部受益匪浅。作为一名乡镇党委书记，坚持每天阅读专栏文章，已成为我工作生活必不可少的一部分。我始终把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式；始终把思考作为一种态度、一种乐趣、一种有益的工作方式；始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，真正做到学思践悟、卓有成效。

学习了“贵溪发布”3月2日推送的文章“跟着习近平总书记读好书之天下篇：山积而高，泽积而长”，让我感触良多。“山积而高，泽积而长”是习近平总书记2014年5月21日在亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上所作主旨讲话《积极树立亚洲安全观共创安全合作新局面》的经典用语，源于唐代刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑》一文，意思是说，山是由土石日积月累而高耸起来的，水是由点点滴滴长期积聚才长流不断的。两个“积”字，突出了量变的作用。不断的积累，山可高，水可长。其实，在中华优秀传统文化中不乏这样的经典词句，比如：绳锯木断，水滴石穿，聚沙成塔，集腋成裘，铁杵磨成针，冰冻三尺非一日之寒等等。刘禹锡的“山积而高，泽积而长”与《荀子·劝学篇》中“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”乃一脉相承，更是一种升华。

这些典故告诉我们，做事要脚踏实地，一步一个脚印，要注重日常积累，久久为功，善作善成。学习工作是如此，干事创业更是如此，都需要经过长期的积累，集聚点滴努力，才能铸就成功。

塘湾镇取了显著成绩，这些成绩的取得得益于市委、市政府的正确领导，更得益于塘湾镇历届班子及镇村干部的长期不懈努力。我们将进一步调动全体塘湾人民的主观能动性，充分发挥大家的聪明才智，汇聚起磅礴力量，努力为塘湾镇各项事业的发展凝聚更多的人气、争取更多的机遇，读书笔记努力使量的积累再上新台阶，促成质的飞越。同时，我们将进一步解放思想，开拓创新，立足全省，放眼全国，走出一条全新的发展路径，力争把塘湾打造成“文化名镇、旅游古镇、生态强镇、教育新镇、商贸重镇、宜居小镇”。

山积而高，重在日积月累；泽积而长，彰显上善若水。要做到久久为功，善作善成，坚持以人民为中心理念，实现塘湾镇跨越式发展。

一是以党建为统领，进一步巩固和夯实基层党组织战斗堡垒作用。我们将在全镇掀起学习习近平新时代中国特色社会主义思想的高潮，强化镇村党员干部政治理论学习；扎实做好村（居）“两委”换届选举工作，选优配强“两委”班子；重点打造大桥村、塘湾村、港西村、塘湾居委会等4个党建示范点；规范工程领域建设及干部作风建设等制度，突出党建引领，为实现各项发展目标提供扎实的思想、组织和制度保障。

二是以旅游发展为主线，进一步盘活资源提升塘湾人气。着力打造唐甸夏家谷酒文化旅游示范村及唐甸夏家至集镇门楼文化景观长廊；着力丰富塘湾古街旅游业态，对古街危房进行修缮，制定政策，激励各式原生态产业入驻古街，吸引更多的游客来到古街、留在古街、爱上古街；着力构筑一座塘湾古村，带动民宿、农家乐等休闲旅游产业发展。着力开发理源心学文化村、芦甸书画村、江坊水村、白果梯田民宿游、醉霞生态游等优质资源。

三是以项目建设为载体，进一步满足人民群众日益增长的美好生活需要。重点实施乡村振兴战略，发展壮大村级集体经济，推进农村土地流转，高标准建设唐甸现代农业示范园；重点推进集镇居民小区改造整治、新区大道景观提升、集镇二期污水管网改造、古街文体活动中心及古街消防设施提升等项目建设；重点推进农村基础设施建设，把新农村建设与宅改、乡村旅游、产业发展结合起来，把生态发展与经济发展有机统一起来，建设富而美、特而强的新农村；重点做好扫黑除恶专项斗争，强力推进“依法治镇”，确保社会稳定，营造安定祥和的宜居环境；重点强化督促落实，保证各项工作做实做细，用行动诠释“山积而高，泽积而长”的内在要义，奋力谱写富裕美丽幸福塘湾新篇章。

作者系塘湾镇党委书记舒绣华

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《习近平的七年知青岁月》读书笔记1500字

《习近平的七年知青岁月》读书笔记1500字范文：

1968年12月22日，《人民日报》传达了毛主席的重要指示“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。”随后，在全国立即掀起知识青年上山下乡的高潮。1969年1月13日，北京知青专列开赴陕北延安。在这趟列车上，有一位15岁的知青来到了延川县文安驿公社梁家河大队插队落户。他在这块贫瘠的黄土地上一待就是七年，把人生中最珍贵的青春岁月留在了这里。这位15岁的知青就是党的总书记—习近平。

当我捧读完《习近平的七年知青岁月》这本书时，被书中描写的习近平总书记艰苦的知青生活和坚持不懈的学习毅力、朴实亲民的工作作风所感动。15岁到梁家河时，环境的改变和周围的陌生，他曾经迷惘过和彷徨过；而22岁他离开这片黄土地时，他有着坚定的人生目标，内心充满着自信。

在梁家河的七年，他过“四关”，历练成一个真正干活的好把式。从刚来时的孤独，到和群众打成一片，融入他们的生活中。他带领群众打淤坝地、打出陕西省第一口沼气池、创办铁业社、建代销点、缝纫社、磨坊，实事求是、以人民中心，极力改变农村落后的面貌。开办夜校、办扫盲班，用智扶贫。思想上积极进取，入团、入党，成为梁家河大队的党支部书记。

读完这本书，总书记七年知青岁月经历让我深受启发。在劳作休息时、收工闲暇时，一本书总是不离手，博览群书，丰富插队生活，充实精神世界。“腹有诗书气自华”，坚持读书学习，积淀了总书记丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。

群众事，无小事。修公共厕所、帮群众找猪，帮老汉拉车，给乞讨老汉送去身上所有的钱、粮票，还把外套脱下给这位老人。调解房东两口子之间的矛盾，化解村民之间的纠纷，用实际行动感化村里的“二流子”，多次主动上门给赵家河村原队长做思想工作让他复出担任队长。到赵家河村民家吃派饭，把粮票和钱压在碗底下等等。这些不经意间做的事，看似寻常，实则不寻常，其背后折射出的是总书记以一贯之的为民情怀。

公道正派，群众威信高。他担任梁家河大队支部书记期间，制定村规村约和规章制度，解决工分分配不均，救济粮发放不公平等问题。开会讲话的时候没有人走，没有人睡觉，讲话很实际、有感染力，干部群众喜欢听。习近平总书记用实际行动，赢得了人民群众的认可和支持，也坚定了群众跟党走的决心和信心。

情为民所系。1975年10月，总书记离开梁家河去上大学。走的时候，乡亲们依依不舍送他去上大学。他大学毕业从政后，帮助梁家河解决通电、建希望小学、资助房东治疗腿疾等等。并于1993年、2015年两次回到梁家河村看望乡亲们，为每家每户送去年货。时隔几十年，他仍然记得梁家河的每一座山的名字，都能叫得出来当年的村子里那些好朋友的小名。

以人民为本，为人民办实事。2015年2月13日，总书记回到梁家河看望乡亲时深情的说：“当时离开梁家河时，人虽然走了，但是心还留在这里。读书笔记那时候我就想，今后有条件、有机会，我要从政，做一些为老百姓办好事的事情”。在梁家河当村支部书记、在正定县当县委书记、在浙江当省委书记.....在不同的岗位、不同地方，他一直是这样想的，也是这样做的。如今从习近平总书记治国理政的理念来看，7年知青岁月为他治国理政思想树立了“以人民为本”的方向；与梁家河村民朝夕相处的7年，建立起了同人民的血肉联系，坚定了为人民办实事的理想。

人民是习近平总书记治国理政思想的立足点，为民、惠民、富民则是治国理政思想的出发点。“平易近民，民必归之。”这就是全党拥护和人民爱戴的党的领袖的人格魅力。

如今，习近平总书记正带领全党、全国各族人民谱写中华民族伟大复兴的中国梦！身处新时代中国特色社会主义伟大征程中的新时代青年，习近平总书记七年知青岁月的历练故事，使我的心灵受到冲击和震撼，洗礼和升华。我们应以总书记为榜样，立足岗位踏实工作。紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！作者：薛永康

读《习近平的七年知青岁月》有感3000字

读《习近平的七年知青岁月》有感3000字：

“新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！”

——习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话

刚刚看完《习近平的七年知青岁月》这本书，有很多感触，觉得还是有必要写一下，一个是梳理自己所得所感，第二个则是想跟更多青年朋友推荐阅读这本书。

《习近平的七年知青岁月》这本书是2017年8、9月份出版的，印象很深，当时是由团中央带领广大青年在全国掀起了一股学习之风，特别是青年干部，可以说是推荐必读之书了，这本书也在社会上引起强烈反响。我本人由于各方面原因当初没有特别在意，也就没有做到相关的学习要求，现在想起来很惭愧，如今有机会我借到这本书，利用一些时间，很快读完了，并且很有感触。

我不是一个特别喜欢读书的人，相反作为一个工科男生，对科技和本专业的相关内容更感兴趣，所以我一开始拿到这本书，就让我的同学、研友不太理解，认为我现在做的事情不合时宜，我能理解，因为作为一个还在任的学生干部，有很多事情，并且还要上课，在这个时期其余时间只能全部用来考研复习，才不会被别人甩在后面。我借这本书的初衷原本是换换心情，调整自己，让自己的心态更加稳定，对复习有很多好处，后来逐渐读完这本书，我知道我不仅没有选错，而且我还“赚大了”。

先介绍一下这本书，这本字数在31万字左右的《习近平的七年知青岁月》是由中共中央党校出版社出版的，这本书的前身是16年11月到17年3月在中央党校《学习时报》连载刊出的采访实录。这是我读过的唯一一本全部以采访实录为内容的书，里面共有19篇采访实录，采访对象包含“当年的知青”、“当地的村民”和“各界人士”共30人左右，从各个角度全面的介绍了习近平总书记1969年到1975年在梁家河插队时的种种经历。

1968年底人民日报公开发表了毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，全国知识青年上山下乡的高潮出现。正在北京八一学校读初中的习近平还不满16岁，没有到去插队的年龄，却执意要随高一两届的学生去陕西省延川县插队，最终分配到了梁家河生产大队，开始了他在黄土高原上的七年知青岁月。在此期间，他经历了“过四关”、“坚定执着”的入团入党、在赵家河搞社教、修厕所、打坝，成为梁家河大队支书后办沼气、铁业社、代销店、缝纫社、磨坊……

这本书所描绘的情景，都具有很鲜明的时代背景，这七年处在“文革”期间，老实说，我对这段历史细节知之甚少，这本书很大的充实了我对这段历史的了解程度，也清晰的看到当时国情在最基层、最贫困地区的真实表现。简单概括总书记当年的成长变化就是，从一个为了减少“迫害”牵连选择去陕北插队的年龄最小的普通知青，成长为所在地方最苦、插队时间最长、一心努力为当地老百姓做实事的大队支书。接下来结合部分内容谈一谈我的几点感受。

第一点感受是我们现在真的很幸福，在“文革”那个“以阶级斗争为纲”的动荡年代，国家又是如此的落后，在那种环境下更多的老百姓还在为温饱所发愁，他们中的青年可以接受的教育可想而知，而真正的知识青年则要放下书本，到农村去“受苦”，相比之下我们接受的教育，所过的生活要好太多了。习近平总书记的情况就更为困难，由于他的父亲习仲勋无端遭到迫害（遭迫害前为国务院副总理），他被冠以“黑帮子弟”的身份，这样的“黑帮子弟”有不少，他的情况又是其中最严重的，这可以参考总书记在访谈中回忆当年知青出发的情景所说的话。如果说别人做事情从零开始，那他就是从负数开始。就是在这种情况下，他一步一步成长起来，培养了很多优秀的品质。这不是告诉大家去找艰苦的环境锻炼自己，而是我们要利用今天美好的生活更好的去奋斗。

第二点感受是没有人生来伟大，但每个人都有改变的际遇和机缘。总书记曾在北京大学讲话时提到：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、创造历史。”当初那种“迫不得已”和七年的陕北时光正是总书记的“机缘”，而在此期间他从一个普通知青，通过坚持自我磨炼，转变为把自己看作黄土地的一部分、为村民改善生活的大队支书，读书笔记就是他抓住的“际遇”。我们现在不用为温饱发愁，但是未来怎样与现在息息相关，可能我们的机缘和际遇在大学之后仍然非常重要，但是大学不去磨炼自己，损失的就太大了，我作为大三学生能看到的会更多，身边的一些同学已经完全拉开了层次。没有人生来伟大，当年从梁家河走出去的习近平，谁能想到如今成为了我们党的总书记，和自己同一个起跑线的人，可能速度要比自己快，但这不是让我们就此放弃的理由。

第三点感受是养成良好的学习习惯，受益一生。这本书几乎受采访的每个人都提到了总书记这七年是怎样学习的，他初到梁家河就带了一箱子的书，正如老乡所讲“有个针缝的时间都要读书”，常常是劳动完了看书到深夜，有时候忘记了时间，同住一个窑洞的知青们都很佩服。还有就是阅读一本书为主，以其他参考书籍辅助来读，我对这点感触比较深，这就像是课本里有一个知识点不清楚了，我们现在多会去网上拓展知识面类似。当时那个环境，知青们想要学习就真的是实实在在的自学了，并且还要挤出时间，一想那时吃不饱饭，还有强度很大的劳动，真的是不容易。这种学习习惯不用想也知道将会贯穿总书记的一生，所以他在各种场合的讲话，诗词、典故信手拈来。那个时代总书记尚且如此，我辈青年如何？

第四点感受是环境对人的影响很大，尤其是在青年时期。习近平总书记的这七年对他各方面的影响都是巨大的，在这本书中有全方位的体现，比如从生活环境较好的北京到生活环境艰苦的陕北黄土高原，让当时的总书记真正的了解了国情，了解了中国最底层人民的真实写照，并且通过这七年干的那么多不容易干的事，也让他确立了正确的人生观，现在习近平总书记治国理政思想的多多少少会有这七年的积淀。在采访原中信集团公司董事长、党委书记孔丹同志的实录中，有提到总书记说过的“要系好人生的第一粒扣子”的理解，还有采访中央党校常务副校长何毅亭同志的实录中，四个方面概括的陕北7年对总书记成长的重要意义和影响，也是非常的直观。我们现在是大学生，可能小学、初中和高中，我们的视野主要在课本上，更多的精力放在了学习基础知识上，而到了大学，我们处在相对自由的学习、生活环境里，更有利于确立正确的三观，我们要利用好这种成长环境，“系好大学这粒扣子”。

其实感受还是挺多的，比如了解了知青上山下乡的背景、知青们的真实生活、文革期间中国最底层人民的状况、陕北这片土地的神秘色彩……对我来说这就像是个新的“小世界”，用文字难以描述。包括写这篇文章，也并不是让大家看到我怎么理解，只是希望有人通过我知道了这本书后，自己去阅读，去领悟。我写完这篇文章并没有花多长时间，想到的都写到，我也没有好的文笔，那些优秀的文章里“我们应该有抓铁有痕、踏石留印的实干精神”我也写不出来，但这篇文章却表达了我的真实感受。我很感谢我自己在大学期间的种种经历，我认为我系好了大学这粒扣子，这也是我人生中真正意义上的第一粒扣子，接下来我剩余的大学时光献给了考研，差的就是这最后一个“结果”。

刚刚看推送了解到，前几天出版了一本名叫《梁家河》的书，共10万字左右，分为四个部分，有兴趣大家可以了解一下，最后我想用这本书中的第一部分大标题与大家共勉——“树高千尺忘不了根”。我没有什么传奇的经历，把它理解为不忘初心，希望我们都能做到，如果你还不清楚自己的初心究竟是什么，那就抓紧时间向自己证明吧。

读一本好书，受益终生。作者：宋梓建

承大任者，奉献也——《习近平的七年知青岁月》读后感1000字

承大任者，奉献也——《习近平的七年知青岁月》读后感1000字：

在迎来戊戌年的辞旧纳新之际，我们党支部的所有成员与《习近平的七年知青岁月》一同度过这个充实的假期。在看完习近平总书记于陕北黄土高原同人民群众同甘共苦、血肉相连、无私奉献的七年知青岁月，我对这位纯粹的共产党人充满敬意，也更加深刻地理解共产党的宗旨——全心全意为人民服务。

每一位共产党人都明白，全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。习近平总书记在陕北的七年，在挑战跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关这五关的同时，更多的是把自己扎根在这片黄土高原，以一个黄土地的儿子的身份，在实际行动中理解马克思主义，在艰苦环境中锻炼自我，在基层中了解民生，真正做到全心全意为人民服务。

为人民服务得从小事、从个人一点一滴做起。犹记得习近平七年里把自己省下来的粮票和衣服送给了各行各业的老百姓。在采访的29人中，每个人对习近平的评价总离不开这些——“近平还是那个为老百姓能过上好日子打拼的‘好后生’”“他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌”。近平在他年轻的时候，就志存高远。

但他的远大理想，恰恰不是当多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的“为老百姓办实事”。七年知青岁月，青年习近平把自己看作黄土地的一部分，同梁家河老乡们甘苦与共，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，一心只为让老百姓过上好日子。从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里，这样的爱民为民情怀孕育了习近平总书记以人民为中心的发展思想。由此，我们便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”，为什么勉励当代青年“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。

为人民服务更重要地还得结合实际、改革创新、带领全体人民过上更美好的生活。习近平在当梁家河的村支书时，就带领大家建沼气池，创办铁业社、缝纫社。实实际际带群众创收致富，真正做到为人民服务。

承大任者，奉献也！我们共产党人、我们这群即将进入社会的青年，要像习近平青年时代那样，扎根中国大地，全心全意为人民服务，为共产主义事业奉献自我。作者：吴旭顺

《复活》读后感1500字

《复活》读后感1500字：

昨天看完了列夫.托尔斯泰的《复活》,这本书还是我大一的时候借的但并没有看，其实很多时候都是这样借了书并没有看又还了，不过还是要多读点书，总会是有好处的，所以我又续借了花了两周的时间看完了，算的是解决了大一时候的一个遗留问题，大二了要做一个多读书的好孩子，也把它作为一个开端吧。《复活》一个阶段的结束，一个阶段的开始。

对他人的拯救，也是对自我的救赎：

这本书主要围绕主人公玛斯洛娃和涅赫柳多夫的遭遇展开的，讲了玛斯洛娃蒙冤下狱被流放，在她被审判时男主人公涅赫柳多夫认出她是曾经被自己诱奸的女子，觉得是自己当初的行为才使她走上了不好的道路，因此决定为自己的行为赎罪。他知道玛斯洛娃是被冤枉的便四处奔走为她上诉并陪同她去流放地，想和她结婚。

虽然他为了救玛斯洛娃放弃了原本优渥的生活，放弃了土地和社会地位受到他人非议，但这也是他对自我的救赎。去为玛斯洛娃奔走是为他年轻时所犯下的错误赎罪，把土地分给农民符合了他以前认为土地私有制不正确的想法，他也改变了以前荒淫无度的生活方式......而且在这个过程中他结识了生活困苦的农民，因宣传革命而被捕的先进人士，自私的各种军官等各层次的人士，了解到了农民的不幸，看清了上层人士的丑恶嘴脸，他自己的生活和想法也发生了很大的变化，进入了一个新阶段。所以说在他对玛斯洛娃的拯救过程中又何尝不是对他自我的救赎，这也是他自我的复活。

在矛盾中产生，在矛盾中消亡：

在看这本书的时候，我觉得那么主人公是一个很矛盾的人，很多时候他都举棋不定。有时候因为一顿饭一个人都会让他对自己去为玛斯洛娃上诉和他结婚的决定产生怀疑，时常为问自己这样做对不对？可过几天甚至是一晚他就会为自己有这种想法而羞愧，觉得自己不应该这么想。如此循环反复，我真的觉得他是一个矛盾的人。不过这样也显得他这个人物很真实，在生活中很多时候我们也会这样，况且让他放弃所拥有的一切去过另一种以前从未经历过的生活确实是挺让人难以接受的。并且这些他都是有选择的权利的，他可以不去做，相反他去做了反而受到了他人的非议，但他坚持去做了，所以我还是挺佩服他的。

他去为马斯洛娃奔走，放弃土地等想法都在他的矛盾心理中付诸实践了，并且让他一步步走的更远，坚信了自己内心最初的想法。在他矛盾的想法中认清了旧的世界，认识了新的世界，离开了他所熟悉的生活，走进了一个新的生活环境。

用你来描绘我所见到的世界：

其实我看过的托尔斯泰的书很少，第一次看他的作品还是在课本上，对他的人生经历也不是很了解。这本书一共分为三个部分。后面还有一个“关于《复活》的部分是李明滨先生为这本书写的书评，书评写的特别好从作者人生经历，社会背景，结构安排，人物描写多方面评价了这本书，

指出了优点和不足。看完书评后我得出的最直观的感受是：写作来源于生活。这本书是属于批判现实主义的，在书中揭露了沙皇专制制度下法庭，监狱和政府机关的黑暗，暴露了官吏的残暴和法律的反动，还涉及很多土地私有制问题等社会问题，而托尔斯泰的文学活动主要也是在一八六一年农奴制改革至一九零五年革命爆发的俄国资产阶级民主革命时期，书中所揭露的问题正是度他所看到的现实的反映。

在书评中交代了这本书的素材来源于别人给他讲的一件真人真事，基本上就是和书中所讲的故事一样。但我同时也觉得男主人公身上有列夫托尔斯泰的影子，同样都出生于贵族家庭是伯爵，都曾在自己的庄园中实行减租减役，加入过军队......也许正是加入自己的生活经历才让涅赫柳多夫这个人物如此饱满，列夫托尔斯泰是在用涅赫柳多夫这个人物来反映自己所见到的世界。

增加一些背景，留下一些悬念：

这本书是以《福音书》开始又是以它结尾，还挺完整的，虽然对这本贯穿开头结尾的书并不了解（捂脸)结尾还是留了悬念了，并没有讲他以后的生活会怎么样，只说他进入了一个新世界，开始了新生活，充满无限遐想。我觉得的是这本书把书评也可以说是书序放在了最后，我以前看的一本书《盲刺客》是一本带有悬疑色彩的书，但他把书序放在前面所以看完书序差不多都剧透了，大致的故事我已经知道了。而《复活》把他放在后面让我们在看完书之后再去了解一些这本书的社会背景，作者等等，能让读者更了解到故事背后的深层意义。而且这个故事很长，把他分为了三个部分会减少读者看很厚的书的时候的心理压力，书中穿插的插图也能减少视觉疲劳，总之是好的书了。作者：七月的南方

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