亲子读书读后感的读书笔记
《给青年编剧的信》读书笔记1500字：我把青春献给你。
托马斯·卡莱尔说过：“书籍——当代真正的大学。”读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的中外经典名著，在我们阅读完一部文学作品时，心中就会产生很多的想法。这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么，你看过几本中外经典名著呢？小编花时间特意编辑了《给青年编剧的信》读书笔记1500字：我把青春献给你，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
《给青年编剧的信》读书笔记1500字：我把青春献给你
最近看了两本关于创作者的书，都是创作者自身的自述。读来却也有感。一本是冯小刚导演的《我把青春献给你》，另一本是宋方金的《给青年编剧的信》。虽然还没有看完，但读了或多或少产生些感触。冯小刚导演的自述和他的电影一样，读完依旧会停留在他的自说自话的语境里面。和他的电影一样，能乐。整个阅读语境下的阐述与表达，能读到一些关于冯导入行初期创作上的零散片段。如那篇关于‘编辑班的故事创作’的内容，看完我也想问‘敢情，这就是创作策划？’。文中介绍，冯导作为编剧新手，被王朔拉了一起去写剧本大纲，然后的几天里，几个人你一句，我一句，他一句。整部戏轮廓人物就出来了。接着又写到认识葛优的场景，读来都感觉到葛大爷一脸严肃的表情。旁人乐开了花，他却还一脸严肃茫然。文中语句措词如冯导在说，读者在听，觉得像是一场关于冯导一路过来的创作座谈会。读者完全放松聆听，兴奋处，也豪无违和的笑起来。当然，对于冯小刚导演的电影作品，个人是保留态度的。这当中并不否认冯导对中国电影的贡献。冯导性格直爽，人聪明灵光，说话豪无拐弯末角之嫌。那篇讲到和投资商座谈会的谈话。导演协会的导演们大家都忙不得找些好的说辞说明导演有多忙，电影行业多景气。就冯导一不小心，全坦诚交代了‘我们导演现在整天都闲职在家’！难怪李少红导演说‘就你一个聪明实诚’。此处使我联想到黑泽明的一个桥段，大概是说一件很小且普通的事情，然而，黑泽明导演坚持的立场是“知道就说知道，不知道就说不知道，不要不懂装懂”。日本人性格上有很多坏毛病，但在专注做事的事情上却是值得称道。
这第二本《给青年编剧的信》，只读了前半小部分，不好评论。看了一些说明，认为干货都在后半部分，前半部多以对行业的吐槽。就自己看的前小部分，确认了前半部分确实是对整个影视行业的批判。读来却感作者作为局内人的无奈和挣扎。但不可否认作者对行业的用心维护。也许作为读者，所处立场环境不一样。对于作者所提的问题，不会觉得与自身关切很接近。但坦诚来说，艺术作品终究是情感的归宿，是情感共鸣的结晶。好与不好，观众和读者会有相应的判断。如果说这代人品味不高，那么还有下一代人。这个国家的民众艺术鉴赏力不高，那么世界各国鉴赏力总是会有高的。人类历史文化中，就像滚雪球，越滚越大，破而立。对于一些新事物，不管是Ip，还是其他创作。终归是要服务于大众对其的认可和判断。假如这些作品真的一文不值，相信它自有它的命运归属。作为创作者能做的，还是对自身创作的作品把关，投入情感和心力。
国内近几年确实是互联网资本的天下，不管是哪个行业，互联网只要进入，总能翻云覆雨，弄出很多的新鲜花样儿。但热潮总会过去，留下的才是本需。影视行业也是，互联网资本进入，总是想抢占先机，占领市场份额。然而，内容的贫饥完成不了整个资本布局需求。于是，互联网资本不断的世界各地买断内容，创造内容Ip，看上去似乎已具备填补市场内容的贫饥。然而，一切繁华的背后，却少了人性情感的思考和积累。情感如此的瞬息万变，又如此厚重殷实。没有足够的诚意，没有丰富的生活体验，人生阅历，艺术创作很难完成这样的情感转化。好莱坞占领全球电影市场这么多年，技术创作更是流程化，但是每年的优秀作品中，又有几部是产于好莱坞的呢？何况好莱坞购买的是全世界优秀的创作型人才。所以，在本书前半部分中，作者所担心和忧虑的行业问题，其实归根结底终是创作问题。创作之所以重要，是因为来源过往经历和生活，是人性情感深处的归宿。任何一种打着艺术的幌子，都难以逃过观众明亮的眼晴。时代浪潮过去，艺术不留下时代痕迹，难道只能单凭借于史料记录吗？
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《把信送给加西亚》读书笔记及心得感悟2000字
《把信送给加西亚》读书笔记及心得感悟2000字：
一直以来，不论是在学术界，还是在企业界，学习这本书的热度始终不减。这本书我大概在16年前就读过，那时候全国开办的各类企业培训中，大都会引用这个故事，围绕这个故事各类文章也竞相作出自己的解读，随之兴起了一股学习的热潮，各大企业竞相购买这本小册子发给员工，希望企业的管理者和普通员工能从安德鲁·罗文的故事中得到启发，改进工作意识，提高执行力。
一本小册子，既不是说明书，也不是操作手册，仅仅讲了一个故事，一个军人如何完成任务的故事。虽然用了大量的笔墨描述路途如何艰险，但点睛之笔主要用于刻画主人公的心路历程，反映他在接受任务、面对困难时难能可贵的“意识”。是的，就是“意识”！因为除了“意识”，我再找不出更合适的词语了。这种“意识”是接受任务不讲条件的意识，是完成任务全力以赴的意识。
接受任务不讲条件
“他可能在古巴东部的一个地方等你。你必须把情报如期安全地送达，这事关美利坚合众国的利益。”“没有人知道加西亚将军在哪里，你自己得想办法去寻找他们，以后所有的事全靠你自己了。”这是故事开头麦金农总统急促的命令，瓦格纳上校简要的说明。
关于这次任务，还有其它的信息吗？没有，真的没有了。因为总统先生说了，加西亚将军可能在某个地方等你。记住，总统说的是“可能”。而瓦格纳上校的意思是“你自己看着办吧”。很多人看到这里可能会夺口而出：开玩笑吧，这也可以，亏你们想得出。但罗文没有多想，他只有一个意识：任务迫在眉睫，顾不了这么多，如何才能将信送给加西亚。他没有将剧情反转，反问总统：总统先生，这可不好办啦！你真不知道加西亚将军在哪？还有可供参考的信息吗？这一路上安全怎么保障？意外伤害险可得提前给我买啰……都不知道是吧！那事先说好啰，完不成任务可不能怪我。
即使面临这样的境况，接到命令后，罗文没有讲条件，而是立即思考如何才能完成任务，出乎常人的预料，是最打动读者的地方，也从根本上决定了故事发展的方向——一定要将信及时送给加西亚。否则，故事就会如上所说发生反转，罗文先是对未知的路途深感恐惧，进而对自己的能力产生怀疑，遇到困难灰心沮丧，半路编个理由“打道回府”，这完全有可能。如果这样，这个小册子的题目就不再是《把信送给加西亚》，而会变成《快递无法送达的三个理由》。
所以，接受任务不讲条件，不是莽夫之勇，也不是逞一时口舌之快，而是一种难能可贵的意识。相信你的上级，或你上级的上级，在下达任务时不会没有根据，不会信口开河。有了这个意识，你就会在接到任务时立即进入工作状态，投入百分百的热情，开足脑筋考虑如何完成任务，调动一切可用资源，做到全力以赴，即使在遇到困难时也不忘承诺、继续前进。
完成任务全力以赴
这是讲一个美国军人的故事，也让我想起了一个有意思的对比。相对于中国人，美国人、日本人不到万不得已，不会去麻烦他们的上司，但出发点不一样。美国人特立独行，喜欢按照自己的方式工作，不愿意麻烦他的上司，认为这样会妨碍到自己的思路。日本人把麻烦他们的上司看做一件丢脸的事情，是推卸责任、没有能力的表现，真到了不得不麻烦的时候，也会很恭谨的说：实在不好意思，这个事情我想破了脑袋都没有想出解决方案，所以才来麻烦您。当然，这只是一个比喻，没有太多根据，但也反映一个道理，完成任务要全力以赴。
全力以赴要以目标明确为前提。“但我必须成功，必须找到加西亚将军，亲手把信交给他。”“余下的路程将更加艰难，但是我却没有时间考虑这些，我必须立即上路！”为了让可怜的马走下山谷，我们残酷地抽打它们。但我们也没有别的办法，信必须及时送给加西亚”。这是罗文在困难面前的自我激励，反复告诫着自己，他目标明确，心无旁骛，不达目的，誓不罢休。正如罗文自己讲到的：“一想到自己所肩负的使命，便无暇顾及眼前这些美丽的景色。”“真想戏弄敌人一下，但任务第一，游戏第二！”“山路弯弯，如果不熟悉道路，定然会陷入绝望的境地。”目标不明确，就会失之毫厘差之千里。目标一旦明确，就要明确路线和措施，明确和做好每一个细节，否则就会功亏于溃。
全力以赴需要发扬钉钉子的精神。习近平总书记在谈到钉钉子精神时讲到：我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。要想战胜困难，补足短板，提升绩效，就要拿出钉钉子的精神。好比我们的工作，对于分行既定的工作安排，要抓实、抓实、再抓实，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来，拿实实在在的业绩“说话”，做到言必信、行必果。
全力以赴需要坚持。行百里者半九十。成功往往在于再坚持一下的努力之中。这也是后来罗文自己描述的：“夜幕降临，我们5个人疲惫极了，几乎支撑不住了，但是我们丝毫不能懈怠。”看似不可能完成的任务，不坚持就注定完不成，坚持了还有可能，一旦完成就成为了注定。这是勇气与概率的权衡。如何权衡？是否继续前行？需要勇气，需要顽强的意志。这就是面对困难、面对挫败需要的勇气和坚强。所以罗文后来才会感慨：“但是艺高人胆大，勇敢成了我们的救星”。
全力以赴不是闭门造车，不是孤胆英雄，需要整合资源，达成最佳成效。微信上转发着这样一个哲理故事，一个父亲鼓励孩子搬动路边一颗大石头，小孩使出浑身力气都不能挪动，只好跟父亲说尽力了，但石头太重，父亲反问道：你尽力了吗？我就在身边，你为什么不寻求我的帮助？管理需要整合资源，组合的创新也是一种创新。为完成一项工作，从信息、人员、物力、财务、产品等等，都需要结合实际一一进行整合，充分利用内部或外部资源，寻求最佳资源组合，才能达成最佳效果。罗文一路上得到了很多人的帮助，也在不断获得他认为的最准确的信息。同时，还能虚心听取别人的意见，正如他讲到的：“急于与加西亚将军取得联系，于是建议夜行，但我的建议没有被采纳。”作者：孙武昌
把信送给加西亚读书笔记感悟：成为公司里的“罗文”
如何成为公司里的“罗文”——《把信送给加西亚》读书笔记心得感悟
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”出自宋真宗赵恒《励学篇》,公司发给我们每人一本书——《把信送给加西亚》，希望我们在书中寻找属于自己的“颜如玉”和“黄金屋”。怀着期盼，憧憬着感人的故事情节和激扬文字，翻阅了这本书。没想到只是一个个平淡而简单的小故事。我感到疑惑——公司推荐阅读这本书不会这么简单吧？当再次静下心来，细细品读，书中的养分就像是久旱逢甘露，越品越甘甜。深感到该书的主题展现了一种令人敬佩的敬业精神，为人忠诚和处事自信的品德。与书中的主人翁相比，反思自己，感触颇深。结合对这本书的一点理解和启发，谈谈自己的一些感想。
每一件小事都值得做好
作为一名基层普通员工，觉得我们每天面对的都是一些繁琐的小事情。往往在思想上，容易产生轻视和懈怠。
在维修当中，简单处理后就当作完成任务，没有认真查找故障原因，不能从系统上去分析考虑问题，这样的结果就会出现一个故障反复出现，导致重复维修或带来新的问题。没有找到根源，就不能对症下药，达不到药到病除的效果。在设备保养过程中，小到一个接线端松动、一个螺丝紧固、一条细小的导线连接。这些看似不起眼的小部件。一旦出问题，却能影响整个设备正常运行，引起连锁反应，甚至整个系统的安全运行。比如直饮水系统，每天都要进行水质检测，通过检测直饮水中的电导率pH值作为水体中杂质变化的参考指标，参数的变化反映了水质的好坏趋势。能不能达到水质标准要求就需要动态的检测和观察。如果每天对水质没有检查，就不能发现水质的变化，一旦参数超标，就会影响客户直饮水的饮水卫生和健康。因此，日常检测和观察运行参数是不容忽视的，应根据参数的变化调整运行模式，采取必要的清洗、消毒措施确保供水水质。为了给客户喝上健康安全的水，保障设备设施安全运行，再小的事情，都不可以被抛弃和忽略。
每件事情都是值得我们做好的。将小事做细，注重细节，在细节中找到机会，从小事开始，磨炼自己的意志，增强自己的判断能力和思考能力，只有这样日后方可成长为做大事者。不积跬步无以致千里。
让问题到你为止
在忙绿的工作当中，看似每天都有忙不完的事情要做，更多是分配下来的工作。大家却很少主动自发的去工作，这样我们将永远处于被动。当你没有担当缺少责任感、没有勇气敢于承担责任，你就难以成长。现在部门实行管理责任区，我们每个员工都有自己的管辖设备，读书笔记由自己负责做好日常维护保养，自己想方法解决问题；需要协调的自己主动联系沟通；需要的材料自己提前做好统计主动申报；自动自发不用领导吩咐，不要别人要求，能够主动的完成工作。让问题到你为止。其实就是需要我们勇于承担责任，对工作当中出现的问题负责，积极寻找解决问题的方法，而不是将问题推给同事，推给上级。当遇到自己解决不了的问题时，要利用团队的力量共同探索其解决方法。只有这样我们才得以进步。
满怀感恩之情
加入营运公司的工作生涯已近4年了，非常感恩公司给我的工作机会，让我从一个刚出茅庐的小年轻，渐渐学会走上社会、适应社会；让我从迷茫逐渐走向成熟；让我积累了很多工作经验和工作方法。
我已深深感受到了公司的底蕴，感受到了公司党委对我们一线员工的关爱。从电工技能竞赛，到工匠精神；组织各类培训、倡导学习型人才，不断提升我们的技能；给一线员工调薪到员工家访，给予员工的关爱；从员工分配周转房到员工子女上学等等一系列举措，解决员工的燃眉之急。虽然我们还没做出什么成绩，我庆幸自己在这个充满爱的大家庭里工作，让我有了家的感觉，有了归宿感。公司党委已经把我们当作家人一般对待，我们大家更应懂得要怀着一颗感恩之心去工作，把自己当作主人翁做好家里的事情。当你放飞感恩之心，工作也会变得轻松，愉快工作会更有效率，用心工作也将会更有创造力。“其实，感恩是一种良好的心态，当你以感恩的心态工作时，你会工作得更愉快、更出色”。同时，也成就了你自己的人生。
作者：龚秋华
把信送给加西亚读后感1500字
《把信送给加西亚》读后感1500字：
近日，单位组织我们阅读《把信送给加西亚》一书，我认真阅读后，受益匪浅，感触良多。这本书讲述的是一个叫罗文的美国陆军中尉，身处危机四伏的异国他乡，在对送信路线及收信人身在何处完全不明的情况下，以其绝对忠诚、责任感和创造奇迹的主动性，凭着心中对命令的服从、对祖国的忠诚以及不辱使命的信念，以超乎常人的毅力和坚韧不拔的勇气战胜了种种困难，终于完成了总统交给他的任务_把信交给加西亚将军，完成了一件“不可能的任务”的传奇故事。
这本书传达了一系列理念，值得我们消化吸收，并转化成为我们的行动指南。
一是要有迎难而上的气魄。一个合格的“送信人”，首先就需要这种不畏艰险、迎难而上、“明知山有虎，偏向虎山行”的气魄。我们在人生的旅途中，会遇到许多的困难和挫折，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”因此，我们不管做什么工作，都不要埋怨；不管面对什么困难，都不屈不挠。用积极的心态迎难而上，以顽强的斗志努力工作，敢于竞争、不断学习，坚决杜绝“等、靠、要”的消极思想，努力争当新时代的“罗文”。
二是要有超越自我的精神。具有超越自我精神的罗文中尉，在接到命令以后，并没有问“加西亚在哪里”，而是选择了自己去寻找。即使可能会陷入泥沼甚至葬身其中，但他仍然坚持；即使有强烈的被压制感，但他从不放弃；即使一千次的跌到，他也要一千零一次的重新爬起。这就是超越自我，永不言败的精神。在新的时代，要具备这种精神，必须要树立坚定的“为人民服务”的宗旨意识。只有在这种宗旨意识的指导下，我们的工作目标才能宽广，才不只是局限于自己的利益得失，才能具备超越自我的精神。不断增强自己的宗旨意识，忠于职守，勇于进取，勤于工作，以超越自我的精神，忘我的工作态度，努力成为祖国需要、人民需要、单位需要的“送信人”。
三是要有爱岗敬业的品质。爱岗敬业是一名合格送信人的的重要品质。敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障，也是社会的迫切需要，读后感m.simayi.net
四是要有敢于担当的勇气。回顾广元机场这十八年的发展历程，我们不难发现广元机场之所以能从无到有，从停航到复航，从过去旅客吞吐量几万人，到现在的几十万人，正是因为我们的前辈们、同事们在一个个困难面前、责任面前没有退缩，没有逃避，而是主动的承担起来，勇敢的战胜了一个又一个困难，履行了一个又一个责任。作为这样一个团队中的一员，我们每个人都肩负着承上启下的历史使命，我们今天的工作就是广元机场的明天，所以任何人都没有理由不努力工作，不尽自己的责任，而我们每个人都忠实地履行了职责，我们的事业才会攀登一个又一个的高峰，在以后的工作和生活中，我们应该以“罗文”为榜样，把责任放在心中，从点点滴滴做起，从诚信敬业做起，从不讲任何借口做起，以高度负责的心态去面对自己的工作和人生，为广元机场的发展贡献出自己的力量。作者：吴亮
《我的作文教学主张》读书笔记1500字
《我的作文教学主张》读书笔记1500字——“发现”重于“观察”：
近日继续读管建刚老师的《我的作文主张》，我继续保持一种状态——读得“一愣一愣”的。管老师是真的在进行一场革命，他的许多观念于我来说，都是颠覆性的。果然是越学习，越觉出自己的无知。
一直觉得学生怕作文最直接的原因是不知道“怎么写”，却原来，先解决“写什么”才是根本。
管老师说作文也得先温饱再审美。一个绅士带着一个饿得半死的流浪汉去豪华剧院欣赏意大利歌剧，显然是不够绅士的。作文的“温饱”指的是“写什么”，只有学生发现到处都是写的内容，再也不用为写什么发愁了，老师再组织引导，学生自然会把写作的重心转移到“怎么写”上来。怎么写更好，更有意思，表现力更强，更能抓住读者的心，属于审美范畴。审美要建立在温饱的基础上。
写什么？我们在课堂上精心筹划给孩子“生成”写作内容，不就解决这个问题了吗？管老师说，错！如此教出来的学生，将永远是作文上的“高度迟钝者”。“生成”写作内容的作文教学，是对学生写作的一种“溺爱”，生成的写作内容是一种变相的施舍，作文教学，要让所有学生拥有自食其力找饭吃得本领。
读到这里，我又大大的一愣了——难道我们的活动化作文教学是对孩子写作的一种溺爱？我们在培养作文上的“高度迟钝者”？细思量，又释然了——活动化作文是在解决“怎么写”的问题呢，若解决了温饱，难道不需要审美么？在快乐的活动中了无痕迹地习得“怎么写”的方法，孩子们何其幸运。但是，作为老师一定不能忽视引导学生解决“写什么”的问题。
如何解决作文的“写什么”？走进生活，贴近生活吗？管老师说，错！写作，要的是“留心生活”。而且“留心生活”这四个字中，重点不是“生活”，而是“留心”。对写作而言，观察只是发现的一个外在部分，而且是一个不成正比的条件。又是一个让人一愣的观点呢。读书笔记就是说，并不是你观察的越仔细，就能发现越多。“重要的不是进入你大脑的是什么，而是进入你大脑的那个东西，在你心灵的湖泊上激起的浪花”。解决温饱，第一重要的。不是外在的观察，而是内在的发现。
决定写作高度的正是内在的眼光而不是外在的眼睛。一个人，把主要精力放在外部的观察上，忽视了内在的心灵的看、回味，他的写作之路是走不远的。只有当眼中事物成为心中事物，才会有写作意义上的发现。
由此，我想到“活动化作文”教学中的一个环节——闭眼默想，此时，孩子们所有的外在感官都关闭了，内在的心灵当是汹涌澎湃的吧……这也是写作意义上的一种发现吧？
外在感官一减弱，内在的心灵随即活跃起来。其实内在的心灵每一刻都是活跃的，只是外在感官活跃时，你忘了体会，忘了审视，忘了捕捉。我想，这也是为什么安静的阅读比看热闹缤纷的影像更让人获益的原因之一吧。
管老师还提到了一种说法——写作牵挂，这回我的一愣，是因为找到了共鸣呢！
管老师说一个写作的人，应该时刻牵挂着他的写作。要时刻想着：今天有什么故事会走进我的文字呢？写日记，当是最好的牵挂了。
我一直非常推崇魏书生老师的观念——日记是一项道德长跑，坚持下去，收益是不可估量的。所以，一年级下学期，我就领着我的娃儿们起跑了。生活处处皆素材，但是孩子们的眼睛还不够善于发现，或者说他们发现了还不善于捕捉，我总是时不时地提醒孩子——“这个可以写在你的小书里呀”，“哎呀，今天的小书有东西写了！”，渐渐的我也能经常从孩子那里听见这样的声音了——“我要把这件事记到小书里”，“耶耶，我今天有东西写了”……日记不在长短，目的在让学生日日牵挂着写作，有一种天天写着的状态。这样每天寻觅着写作的素材，让人留心到自己的喜怒哀乐自己对事物的想法看法，人会渐渐变得敏感，富有洞察力，就会拥有一双善于发现的眼睛。
而写作的成功就在于，“一颗有准备的头脑和一双善于发现的眼睛”。
作者：广德县金龙小学乐音春
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