作文读后感观后感
父母教会我观后感。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？你可以读一下小编整理的父母教会我观后感，有需要的朋友就来看看吧！
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父母教会我观后感600字
每个学期的开始，我们都会收看《开学第一课》，每次都让我有所收获，有所感动。今年的《开学第一课》更使我感慨万千。
这次的《开学第一课》主题为“父母教会我”，并首次将“父母”的角色引入开学课堂。节目就像一个“主题班会”，分为“孝”、“一爱一”、“礼”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队原主唱秦勇，也来到节目与全国中小学生共同分享他们的故事。
其中让我感受最深刻的环节是“一爱一”，里面讲述了一个故事：以前黑豹乐队的主唱，当了父亲后，发现自己的儿子有智力上的问题，于是放弃了自己的事业和音乐，去照顾自己的孩子，很多人说骑自行车有助于康复，他就教他的儿子骑自行车，一教就是十年，终于有一天，他看见自己的儿子可以骑上一小段路了，他一边给儿子加油，一边流着眼泪，觉得太有成就感了。是啊！这就体现了父母对子女无私的一爱一。
生活中，我的爸爸一妈一妈一爱一我如心肝宝贝，把我看得比自己还 重要，生活上、学一习一上处处可见爸爸一妈一妈一对我的一爱一。
记得有一次晚上，我发起了高烧，一妈一妈一给我量了下一体一温一，39度多。爸爸买来高度酒，一边用酒给我擦全身，一边安慰我，还 一直问我哪里不舒服，一妈一妈一一直陪在我身边，担心极了，一晚都没睡好……还 有一次，我成绩很不理想，一妈一妈一拿过试卷帮我分析考不好的原因，把我做错的题目重新抄在纸上让我重做，还 不厌其烦地教我，直到我把题目全部弄懂为止。我看着一妈一妈一那张憔悴的脸，心里好难过。
既然父母这样无私的一爱一我们，我们就应该懂得感恩。“谁言寸草心，报得三春辉”。我会把爸爸一妈一妈一的一爱一永记心中，努力学一习一，做一个懂事的好孩子来报答这份深深的一爱一!
父母教会我观后感400字
【第1篇】
今天是9月1日，开学第一天，我晚上八点准时收看央视一套节目——开学第一课。
本期节目主题是“父母教会我”。看完节目，我认真仔细地思考着，父母教会我们的东西太多了，应该写哪一条呢？我想还 是选择最重要、最根本的来写，那就是如何做人。
做人要得到表扬，要得到认可，并不容易。比如在开学第一课里提到的一个叫秦勇的父亲，他的儿子患病，生活无法自理，作为父亲的他并没有沉一沦沮丧，而是用从容的微笑和坚定的信心面对每天，面对儿子，尽到了一个做父亲应有的责任。最终帮儿子走出困境，脱离病魔的控制。像这样一位伟大的父亲，成功地做好了父亲的角色。我们再说说国外名人的例子，比如世界首富比尔·盖茨，他社会地位很高，全球首富，无数人敬仰，但他却热心慈善事业，用自己行动回报社会，是个值得尊敬的人。
【第2篇】
从我出生，父母就担任了要照顾我的这个使命。这些年来，父母一直在为我付出，有时还 因为我做错事冲着我发脾气，而我一直都不知道这是对我好，让我改掉那些坏一毛一病。从今天起，我要做一个可以帮爸爸一妈一妈一干家务活（干爸爸一妈一妈一力所能及的事情，做到自己的事情自己做，自己可以做的事情不能让家人帮忙，至少家务活最普通的扫地要会！）的小女生，一个乖一巧、懂事的小女生，最好不再惹爸爸一妈一妈一生气！真实可怜天下父母心啊！
父母教会我观后感800字
【第1篇】
父母养育我们，教会我们道德，做人。他们把我们拉扯大，看着我们一天天长大，他们也一天天老去。在开学第一课，我感受到了父母的不容易。
孝，是中华人民的核心和基础，孝的上半部是形近于老，下半部是子女的子，所以，孝代表了子女对老人的支撑。
首先，第一课是作家郑渊洁讲孝。郑渊洁说，他第一次写的是《皮皮鲁外传》，当时，是用钢笔写字，他很怕钢笔写着写着就突然没水了，这时候灌水就会打断他的思路。有一天，钢笔一直用了三天都有水，然后他就钻研这根钢笔，他突然发现，灯光下的那个人是他的父亲，他的父亲为了不打断儿子的思路，就给钢笔灌水。那时候的对虾很贵，但去父母家时，父母却给他和儿子一人一只。等他的儿子吃完了，他就把对虾挑给儿子，他说他对对虾过敏。可是他的儿子知道他对对虾不过敏，并说：“郑渊洁，你把对虾给我吃掉，将来我吃原一子一弹虾的机会都有。”
母的一爱一是伟大的，第一次摔倒是父母把我们扶起，第一次开口说话是父母教会我们，第一次唱歌是父母教会我们……我们要对父母尽到自己的孝心。但是我们现在是学生，没有钱为父母买虾，怎样才能尽到自己的孝心呢？就像作家郑渊洁说的，我们唯一能做到的是注意自己的人身安全，才是最让父母开心的。当然还 要帮爸爸一妈一妈一做力所能及的家务活，好好学一习一。
何红涛一个孝顺的儿子，他有一个七十五岁的父亲，和父亲一起玩的人都去世了，老人也孤寡一人。为了父亲，他决定改造摩托车，趁父亲腿脚利索，骑摩托车带他到各地旅游。一辆改造的摩托车，一本地图册，就这样开始了旅行。六年，他们跑了十几万公里，去了河南、河北、南京、陕西、山西等多个省份的名胜古迹，家里满墙的照片是父亲最开心的笑脸。
就像七十五岁的父亲说的“和孩子在一起是最美的。”陪伴父母是对父母的一爱一。
一位摇滚爸爸秦勇，以前一直担任摇滚乐队主唱，他的孩子大珍珠四岁被诊断为重度感控失调症，儿子不知喜怒哀乐，活在自己的世界里，他做任何事都要花上别人千倍的时间，就连系鞋带这么简单的事也这样。可是，爸爸并没有放弃儿子，得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，爸爸陪着儿子开始了魔鬼训练法，当儿子终于可以平平稳稳地骑一小段时，坚强的爸爸忍不住落下了眼泪，“从那一天起，我就坚信，他什么都可以学会”。为了儿子放弃了自己的音乐梦，为了儿子坚持走下去，对儿子进行“魔鬼训练” ，为了儿子，爸爸卖过家具、当过采购员……什么都做过 ，陪儿子十年只为治好儿子。
多么伟大的父一爱一，父一爱一就如大海波澜壮阔包容一切，又如小溪潺一潺润物无声。
一爱一，是多么伟大！一爱一要及时表达，不能等待！我们要用感恩的心去回报父母的一爱一，用父一爱一母一爱一一般的心去回报身边的人。
【第2篇】
从小到大，父母教会我们说话，教会我们走路，也教会我们许多做人的道理……今年的《开学第一课》主要就是讲述了——父母教会我。
第一小节 孝
从我们一出生，父母便每天为我们一操一劳，我们的衣食住行，每个父母都是亲力亲为。可父母对于我们却从没有半点要求，我们还 小，不能为父母做很大的贡献，但我们可以落实到生活中的点点滴滴，就像郑渊博叔叔说的那样，我们只要保护好自己，偶尔为父母叠下衣服，整理一下东西，放学回家后亲切地叫一声“爸爸一妈一妈一”。孝是什么？孝是中国文化的传统美德，孝是对父母的感恩、尊敬和扶助。孝要从当下做起，从关心父母的小事做起。
第二小节 一爱一
一爱一是什么？是陪伴，是呵护，是成长，一爱一是人间最美的字眼。这一课主要讲了原黑豹乐队主唱秦勇和他儿子的故事：秦勇的儿子在四岁时被诊断为重度感知失调症，得知这个消息后，他一度消沉，但冷静后他想：我无法决定他出生时的样子，我要改变他将来的样子。为了儿子，他放弃了充满灯光和掌声的舞台，开始做起了一个普普通通的“全职一奶一爸”。从此，他和儿子开始了“魔鬼式的训练”，教他系鞋带，教他游泳，教他骑自行车，这些看似简单的事情，大珍珠却需要很长时间，即便如此，秦勇叔叔用自己的耐心和毅力诠释着无私的父一爱一。有付出就会有回报，所以大珍珠每一个细微的进步都会让他的爸爸很满足。
从秦勇叔叔对儿子的一爱一中，我深深地感受到：一爱一是一温一馨的“慈母手中线，游子身上衣”，也是博一爱一的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，父母教会我们一爱一自己，一爱一生命，一爱一他人，一爱一生活。我们在一爱一中成长，一爱一让我们学会感恩和付出，也让我们收获幸福和快乐！
第三小节 礼
礼是立身之本，在家中，爸爸一妈一妈一教我们见人要问好，受了别人的帮助要感谢；在学校，尊敬老师，与同学们和睦相处，遵守校规；在生活中，我们遵守一交一通规则，公共场所给老人让路、让座；这些都体现了一个“礼”字。文明礼貌是一点一滴，一言一行。
看完《开学第一课》，我不但学到很多做人的道理，还 从中明白了：我们不光要做到“孝、一爱一、礼”，还 要不断地提高自己，无论遇到什么困难，我们都要做到:自强不息，厚德载物。
父母教会我 (600字)
爱是这个世间最美好的字眼。
爱先从孝开始，孝上半部是老，下半部分是子，表示子女对老人的支撑支持。做父母的也要以身作则言传身教。孝教会我们自强不息。
孝是乐其心，不违其意；孝是对他们的点滴付出；孝是珍惜他们的每一分，每一秒。
爱是陪伴，是呵护，是成长，子欲养而亲不使，爱是这个世间最美好的字眼，渲染了我们的生活。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。爱是从心而发的感情。爱还不仅存在于爱自己，爱生活，还要爱别人；比如去捐公益，去帮助别人。
爱表现得好好的还有当年黑豹乐队的主唱，他的儿子大珍珠从小有残疾，一直抚育18岁，不离不弃，甚至于放弃了自己最爱的音乐。他在现场有一句话，最让人值的思考，虽然没办法改变他出生的样子，但可以用爱去改变他将来的样子。
爱还是相互的，在学校里团结互助同学；在家里，尊敬长辈，关爱父母；在生活中，勇于帮助别人。
礼要以理服人以礼待人守规懂礼，文明礼貌从现在做起，从小事开始做起。
爱要及时表达，因为爱，不等待。
六年级:王悦腾
父母教会我观后感(读后感参考)
每个学期的开始，我们都会收看《开学第一课》，每次都让我有所收获，有所感动。今年的《开学第一课》更使我感慨万千。
这次的《开学第一课》主题为“父母教会我”，并首次将“父母”的角色引入开学课堂。节目就像一个“主题班会”，分为“孝”、“一爱一”、“礼”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队原主唱秦勇，也来到节目与全国中小学生共同分享他们的故事。
其中让我感受最深刻的环节是“一爱一”，里面讲述了一个故事：以前黑豹乐队的主唱，当了父亲后，发现自己的儿子有智力上的问题，于是放弃了自己的事业和音乐，去照顾自己的孩子，很多人说骑自行车有助于康复，他就教他的儿子骑自行车，一教就是十年，终于有一天，他看见自己的儿子可以骑上一小段路了，他一边给儿子加油，一边流着眼泪，觉得太有成就感了。是啊！这就体现了父母对子女无私的一爱一。
生活中，我的爸爸一妈一妈一爱一我如心肝宝贝，把我看得比自己还重要，生活上、学一习一上处处可见爸爸一妈一妈一对我的一爱一。
记得有一次晚上，我发起了高烧，一妈一妈一给我量了下一体一温一，39度多。爸爸买来高度酒，一边用酒给我擦全身，一边安慰我，还一直问我哪里不舒服，一妈一妈一一直陪在我身边，担心极了，一晚都没睡好……还有一次，我成绩很不理想，一妈一妈一拿过试卷帮我分析考不好的原因，把我做错的题目重新抄在纸上让我重做，还不厌其烦地教我，直到我把题目全部弄懂为止。我看着一妈一妈一那张憔悴的脸，心里好难过。
既然父母这样无私的一爱一我们，我们就应该懂得感恩。“谁言寸草心，报得三春辉”。我会把爸爸一妈一妈一的一爱一永记心中，努力学一习一，做一个懂事的好孩子来报答这份深深的一爱一!
开学第一课2014观后感父母教会我
我们家有两大派，一妈一一妈一是严肃派，爸爸是轻松派。对于怎么教育我，他们总是各有一套，互不相让。
一妈一一妈一似乎把我的学习和品格看得很重，在学习上，她总是对我千叮咛万嘱咐：要认认真真做作业，还要仔仔细细地检查，可千万不要马虎啊！如果她有时间，就会帮我检查作业，并且指出错误的地方进行修改。她还时不时地帮我买各种各样的练习本，让我有机会学到更多的知识。她经常说：刀不磨不快，脑子不用会生锈。唉，为了我的脑子不生锈，越用越灵活。我只得做完了老师布置的作业，再去攻克一妈一一妈一买的各种辅导书上的难题。如果和学习比起来，一妈一一妈一对我品德上的关心肯定不亚于学习。她教我做个一个勤劳勇敢，有教养的孩子。她总是以为孩子也有一双手，自己的事就该自己做，所以很小的时候，我就学会了自己梳头发，扎辫子，学会了收拾房间。一妈一一妈一说：一个有出息的人，得有毅力，有能力，有知识。一妈一一妈一的教育是严肃的，所以绝对是个严肃派。
我的爸爸就不一样了。和爸爸在一起，我可以抛开作业，整个人舒舒服服的。下盘棋，直杀得天昏地暗，打一会儿羽一毛一球，笑声洒满了家门口那一片水泥地。爸爸经常说：一个人要会生活，只会做作业，那就是一个书呆子。因为爸爸一妈一一妈一教育我的观点不同，所以他们总会有一些争论。
不过，虽然他们的观点不同，但父母对我的一爱一却一样深。一妈一一妈一总说：孩子是一张白纸，父母是一支笔。你给她涂什么，她就上什么色。所以我这张白纸在爸爸一妈一一妈一的一精一心涂抹下，越来越多姿多彩了。
篇二：开学第一课2014观后感父母教会我
随着开学的临近，昨晚，2014《开学第一课》在中央电视台完成录制。与以往孩子们唱主角不同，今年，家长与孩子一起成为课堂的主角。今年开学第一课的主题是父母教会我。父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热一爱一生命、坚强勇敢。9月1日，全国2亿多中小学生将与父母一起，同上《开学第一课》。
第1讲 孝
☆班主任：张泉灵撒贝宁
☆主讲老师：童话大王郑渊洁
昨晚，童话大王郑渊洁走上舞台，立即引发孩子们的尖一叫。郑渊洁说，他第一次写皮皮鲁外传时，钢笔写了3天依然有墨水，整整写了一个星期，钢笔还是有墨水。有一天睡觉时，听见书房有声音，这才发现父亲正在给他的钢笔灌水。郑渊洁说，为此，他把《童话大王》写了30年。为了让父亲高兴。
家长对孩子要注意身教，身教就是家庭教育。郑渊洁说，在1986年，他托关系买了一台直角平面电视。他带着儿子郑亚旗借朋友的车去拉彩电，郑亚旗问他：爸爸，咱这是往哪儿开啊？郑渊洁说：电视要拉到爷爷一奶一一奶一家看。他说，当时他说不出更高级的电视名字，就跟儿子说：爷爷一奶一一奶一年纪大了，咱们将来还有看原一子一弹电视的机会。过了几天，他去市场买了对虾，跟郑亚旗说自己吃虾过敏，为的是让儿子多吃点。郑亚旗就说：郑渊洁，你吃吧，我将来吃原一子一弹虾的机会都有!
第2讲 礼
☆班主任：王小丫
☆主讲老师：容祖儿
伴随着轻柔的音乐，容祖儿走上舞台，她是第二节课的演讲嘉宾。容祖儿说有礼节有礼貌的孩子才会受欢迎。她的一妈一一妈一教导她要把自己打理得干干净净，吃饭夹菜要有规矩。家里等长辈来了才能吃饭，不能翻来翻去。很多小习惯令容祖儿受益终生。
容祖儿说，小时候她不喜欢洋娃娃，喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很爽。但是一妈一一妈一告诉她说，要考虑别人的感受。母亲的这些教导就是家风。做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人。要从现在做起。容祖儿不忘提醒孩子们。
第3讲 一爱一
☆班主任：何炅
☆主讲老师：秦勇
在每个人生命的最初，父母都是一爱一的起点，也是一爱一的教育的起点。
昨天，原黑豹乐队主唱秦勇是第三节课的主讲嘉宾。他说，1996年，自己的儿子大珍珠出生，然而没想到的是，4年后，大珍珠被诊断出重度感统失调，很长一段时间大珍珠不会说话，对周围的一切漠不关心，秦勇感觉天快塌下来了。秦勇说，既然改变不了过去，那就用一爱一改变他将来的样子。
秦勇努力当好大珍珠的父亲并不容易，仅系鞋带这个简单的工作，就需要比别的孩子多几千倍的时间。夏天，秦勇教大珍珠英语单词we，教了3个小时还是学不会。得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，秦勇陪着儿子开始了漫长的练习，当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪，从那一天起我就坚信，他什么都可以学会。
第4讲 强
☆班主任：撒贝宁
☆主讲老师：藏族武艺班老师
张老师是辽宁沈一陽一人，一手创办了北京盛基艺术学校。2008年汶川地震后，他作为志愿者7次进入藏区，从四川等地接来81名藏族孤儿，在北京接受职业教育。最早是去给他们做慰问演出，看到他们亮晶晶的眼神，觉得我和武术也可以给孩子们带来一些东西。
相处之后，张老师觉得和孩子们越来越离不开，孩子们也舍不得张阿爸了。能学会坚强，感觉特别帅，这是众多孩子的朴实心声。女生白玛因为没有爸爸一妈一一妈一，小学时常被坏孩子欺负，后来张老师告诉她和其他武艺班伙伴，他们和其他孩子一样并没有不同，坚强起来就什么也不怕了。
篇三：开学第一课2014观后感父母教会我坚强
有一本书，让我一爱一不释手，百看不厌：有一本书，让我掩卷沉思，回味无穷;有一本书，让我学会勇敢，学会坚强。它，就是英国小说家迪福的《鲁宾逊漂流记》。
鲁宾逊是一个直面困难、义无反顾的人。当他遇上风暴，只身流落到荒岛的时候，坚强的他并没有怨天尤人、听天由命、任其宰割，而是不屈不挠，咬紧牙关，坚定前行。这是为什么呢?因为他选择了坚强，只有选择了坚强，才会知难而进，超越自我，抛弃脆弱，把坎坷和不幸看成一人生的磨练，一步步走向成功。
鲁宾逊曾说过这样一句话：我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手。靠着这股韧劲，他坚强的活下来。面对荒岛，鲁宾逊盖起了房屋，种起了粮食，养起了动物，只有坚强，才有可能发生奇迹。凭着他惊人的毅力，在岛上顽强的生活了二十八年，终于靠着自己的勇敢和智慧逃离了荒岛。
二十八年啊!多么漫长的一段时间，多么惊人的一个数字，可是鲁宾逊顽强的坚持了下来。我不禁反思自己，如果我流落到荒岛，我能坚持多久?我有这么顽强的毅力吗?自己在困难面前又是否坚强呢?想到这，我惭愧极了。记得有一次，我和爸爸兴高采烈的去游乐园玩，看见一座座惊险刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直发一抖，害怕极了，急忙说：爸爸，我不想玩了，我想回家。而爸爸却说：不要怕，要敢于挑战自己!可是，我一坐上去，牙齿就不停的发一抖。我紧闭双眼，双手紧一握扶手，脑子一片空白。当游戏结束时，我已是泪流满面，浑身哆嗦。爸爸只好带我回家去。当我读了《鲁宾逊漂流记》之后，我知道了，人生并非一帆风顺，生活的苦难，命运的不幸，前途的坎坷，将应运而生，随时相伴，连玩个游戏都害怕，又怎么能去面对生活中的挫折呢?我也暗自下了决心，下一次再去熊猫乐园，一定要勇敢的战胜自我，战胜胆怯，像鲁宾逊那样，做一个勇敢的男子汉。
生命中有太多的困难，让我们学会坚强吧!有了坚强，人生就多了一份期待，多了一份选择，多了一份一精一彩!生命就多了一种壮丽，多了一种灿烂，也多了一种辉煌!
篇四：开学第一课2014观后感父母教会我
今天放学，爸爸开车来接我和一妈一一妈一一起回家，坐在车里，我一边哼着《荷塘月色》，一边浏览街景，好不惬意。
晚上，一妈一一妈一陪我收看《开学第一课》，爸爸则在厨房间里忙碌。我目不转睛地专心看着，这一次的主题是幸福。自强不息的成龙，敢于拼搏的邓亚萍，真诚奉献的杨利伟他们的成功让我明白了 幸福只垂怜哪些善于抓住机遇并为之付出艰苦劳动的人。各行各业的明星们用他们的人生经历为我指明了：要想成功，就得吃得苦中苦。
幸福是什么？之前我认为幸福就是有爸爸一妈一一妈一疼着，有许多好看衣服，有好多好玩的玩具，有吃不完的零食，还能每天开开心心上学，放学，这就是幸福。
然而孟佩杰的故事却让我懂得了，幸福的内涵还远远不止这些，年仅八岁的孟佩杰和瘫痪在床的养母相依为命，孟佩杰每天去菜市场买最便宜的菜。而且她还要每天给养母换洗尿布，推着养母出去透透气儿。到晚上9点多才能开始写作业。小女孩承担起照顾养母的重任，一照顾就是12年，上大学期间也带着养母一起生活、学习。有什么好吃的都先让养母吃，自己都不舍得品尝一下，母亲给的零花钱也不花，都攒着去买菜。在我们看来，孟佩杰是可怜的，但镜头里的她却让我感到她浑身都笼罩着幸福的光环，她们母女俩璀璨的笑脸更是给我留下了深刻的印象。也许，对孟佩杰来说：长年累月的艰辛换来养母平平安安地活着就是最大的幸福。所以，为了母亲，她节省下了作为生日礼物能自一由支配的一元钱；为了母亲，她在学校与家里之间来回奔波
看着看着我不禁热泪盈眶，我更深地依偎进一妈一一妈一的怀里，紧紧拥抱着一妈一一妈一，并暗暗在心里说：一妈一一妈一，您一定要健康幸福！长命百岁！一妈一一妈一仿佛明白了我的恐惧，不仅搂住我，还温柔地拍拍我。
厨房里的爸爸满头大汗地忙碌着，我分明看到他看着我们香甜吃菜时的满足，我踮起脚尖，在爸爸脸上吻了一下，并轻轻擦去他脸上的汗滴，爸爸咧开嘴乐了，而我也咯咯笑了！
篇五：开学第一课2014观后感爸爸教会我做人
人的诞生，成长与成一人，都有一个循序渐进的过程，生活将我们平凡的琐事调节成生物链一样井然有序，那都是自然而然形成的。
题记
生活中，我们可以学到很多;学习中，我们可以学到很多;往事中，我们同样可以学到很多。也许，稚一嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。我们的压力也会感觉较为轻松。生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗?
在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关一爱一他人，政治书中的换位思考，其实，我长大了。
每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧室门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润一湿了我们的脸颊。他一下子摔倒在地上，又一次触一动了我们的新，为了一家的生活，他整天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份成功的事业，兢兢业业。但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧室，母亲悄悄地坐在沙发上小声地啜泣。
此后的每天，在爸爸回来之前，我都会准备好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声谢谢。我也觉的十分开心，我都每天和他谈心，诉说学习中的烦恼，他也好似一位专家耐心的开导我，让我要学会自信，学会包容，拥有坦荡无私的胸怀，渐渐地，我真的学会了包容，大度，政治书中的自信之歌。其实，我长大了。
从父母那里，我学到了坚强，自信，自立，坦荡毕竟有人说过父母是孩子最好的老师。父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。
2014开学第一课父母教会我观后感
2014《开学第一课》观后感600字：父母教会我
开学的第天晚上，我看了央视《开学第一课》的节目，看时很激动，看后很感动。
《开学第一课》分为四节课，我感触最深的是孝这节课。通过这节课，我学到了很多，对孝的理解已不是以前那样的单薄和浅薄。
原来，孝字是老的上半部和子字组合而成。《说文解字》中的解释为：由子奉待老者，把父母放在第一位，便是孝了。
孝应该怎样传承下去呢？这一课里就讲到了传承。孝，应该由长辈或是父母做出来，儿女们自然而然就学会了孝顺。不过，好的榜样有好的作用，不好的则相反。
比如，我姥姥就很孝顺，她对我的太姥简直就到了无微不至的程度，姥爷家的老少三辈没有不夸的。有了姥姥的带头，我的妈妈也很孝顺，她对我姥姥，我奶奶都非常好，从平时的饮食起居到身体状况再到穿着打扮，妈妈什么都想在前面，那份孝心感动得两位老人逢人就夸，这边说养了一个好闺女，那边说遇上了一个好媳妇。有姥姥和妈妈这样的榜样，我也学会了孝顺。从一声声问候到一次次家务劳动再到为姥姥为父母分忧，我都是融进了一点一滴之中。我帮姥姥洗碗抹地，还学会了做简单的饭菜，我炒的西红柿炒鸡蛋得到了姥姥姥爷的夸赞。暑假期间，我还以勤工俭学的方式，帮助爸爸妈妈干些店里的清理卫生的活儿。我哪是为了挣点小钱，纯是为了进一点孝心。
我姥姥家前院有一位老奶奶，她的儿媳妇对她很不好，老奶奶的孙子实在看不过去了，就当着大家的面对他的妈妈说：你怎么对奶奶，我长大就怎么对你！她的妈妈红了脸，低了头。从此后有了很大的改变。
通过《开学第一课》我懂了什么是孝，怎样行孝，我更明白了家长在孝心方面的重要作用。我所做的那一点点行孝的事，都是父母教会的。今后，我会按照入则孝的古训，做一个知孝行孝的好少年，并且一直做下去。
大连市金州新区实验小学六年二班于越
写于2014.9.2
《好父母教能力》(优秀范文)
【第1篇】
家庭教育是一个亘古不变的话题，也是每一位父母的天职所在。其实，家庭教育比学校教育更重要，无论学校教育多出色，也不能替代家庭教育。家庭中的最好的老师就是父母，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。
现在很多父母也开始意识到家庭教育的重要性，也投入了大量的人力、财力，可事实上有的效果显著，有的却收效甚微。这另一部分父母很是抓狂，网上甚至有陪小学的孩子写作业，结果把自己陪进了医院。我想这些父母看了《好父母教能力》这本书后也许会有些许顿悟。我花了一周的时间看了这本书真是受益匪浅，最大的感受就是家庭教育中好父母教育孩子注重授之以渔而非鱼。
这本书的教育理念是：父母要明白，对孩子来说，能力比分数更重要，成人比成才更重要。
可在我们身边，很多大孩子不会洗衣服，不会做饭，甚至不会整理书包，尤其是一些小一点的，到校才发现缺这少那，还抱怨妈妈没放进书包，仿佛一切事情都是父母负责，与自己无关。事实上，造成孩子懒惰、动手能力差的原因是多方面的，父母不能单方面指责孩子觉悟差，而应该反思我们的家庭教育是否发生了偏差。
现在父母只想着让孩子学习，甚至人生道路都已经铺好。这种意识导致孩子独立意识慢慢变弱，孩子喜欢依赖父母，习惯于父母帮忙解决问题。久而久之，孩子会逐渐失去积极主动去动手的能力，孩子在做事情中体会不到成就感，也就没有一个主动的态度，主动探索的兴趣也就会越来越弱，思维产生惰性。所以父母要注意培养孩子的独立意识，鼓励孩子不会的自己学，能干的自己干，尽量让孩子独立活动。
著名儿童教育家陈鹤琴曾经指出：“凡儿童自己能够做的，就应该让他自己去做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”
现在的孩子大多是独生子女，长辈们对他的疼爱容易让他产生依赖，而这种依赖对培养孩子的意志力是一个阻碍。因此，父母要尽量放手，对孩子的态度应该是帮助而不是“包办”，在父母关注下，要让他独立活动，这对于孩子的成长是十分必要的。
父母应该知道，即使自己经常纠正孩子的不当行为，但也不能永远都在他身边进行指导，所以父母要交给孩子独立解决问题的方法，应该适当地放权，创造有弹性的管教空间，让孩子学会自律，对自己负责。而实际上教给孩子最好的方法就是父母自身的榜样力量，言传身教。
教育专家研究发现，孩子不仅在总体上模仿他们父母的生活方式，而且还往往继承与父母相同的个别有害于或有益于健康的行为，如吸烟或运动锻炼等，并且往往男孩的生活方式常常与父亲的生活方式更为相似，而女孩则更可能模仿其母亲的行为。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。他们认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿，无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须先成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
家庭教育输出的终端产品，是“态度”，而态度决定了高度。
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
能力是什么？能力就是能够胜任某项任务时的主观条件。孩子一定要具备更重能力才能茁壮成长，才能顺利走向社会，才能步入人生发展的正常轨道，取得人生事业的辉煌。
一、让孩子高效学习的能力持持久久
美国著名小说家马克.吐温曾说：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定能做出使自己感到吃惊的成绩来。”作为父母，一定要让孩子学会学习，学会终身学习，让他具备立足社会而不败的持久高效的学习能力。本书中令我印象最深的是如何教会孩子阅读的能力，阅读对孩子的理解能力和认知能力都是有好处的，但是，孩子阅读能力的培养是一个长期坚持、潜移默化的过程。方法一：教孩子正确的阅读方法，好的读书方法可以让孩子节省时间，加深孩子的理解，起到事半功倍的阅读效果。方法二：鼓励孩子做读书笔记俗话说：好记性不如烂笔头，读书笔记是帮助孩子消化，促进吸收的一个过程。方法三：晚睡前让孩子看半小时课外书父母要成为孩子的读书伙伴，做他的阅读榜样。我和孩子照着书中的方法坚持了两年，孩子的阅读能力有了显著提高，不但爱上阅读还乐于分享心得；不但坚持阅读还乐于文学创作，高效学习的能力持持久久存在。
二、让孩子自我管理的能力实实在在
我孩子小时候对时间的观念并不强，她往往不能按照事情的轻重缓急和问题的主次来安排时间，造成了不必要的时间浪费。记得一年级时，她回家第一件事并不是完成老师布置的任务，而是忙着吃东西，和小朋友玩，每天都要等到我下班，在我的监督下才能完成当天的学习任务，所以每天都在晚上九点之后才能休息。久而久之，不仅影响了时间管理的效率还影响了孩子身体素质。通过阅读这本书，我学到了有效的自我管理的方法，方法一：鼓励孩子今日是今日毕，督促孩子把应做的事情按时完成，不要拖延时间；方法二：让孩子的作息时间有规律；方法三：让孩子学会合理的安排时间。于是培养孩子学会自我管理时间的想法应运而生，刚开始时，本着激发孩子的兴趣，我把孩子每天需要完成的任务用表格的方法列举出来，并在后面注上完成的时间段，如果孩子在规定时间之前完成，则给予五颗星的奖励；如果孩子在规定时间完成则给予三颗星的奖励；如果孩子在规定时间之后完成则扣除两颗星，一个月总结一次，根据不同的星星总数兑换不同的奖品，有的是购买一件心仪的礼品；有的是进行短途旅行；有的是吃一顿大餐......长此以往，不仅孩子在规定时间内完成相应任务的习惯养成了，还学会了合理安排自己的假期时间，自我管理的能力实实在在存在。
三、让孩子与人交往的能力真真切切
《孟子》中曾这样记载：君子以人存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。每个人在社会中生存，都离不开与人交往，当然，孩子也不例外。因为与人交往的好坏，在很大程度上决定一个人是否能够成功。记得孩子小时候是内向的，很害怕与人交往，通常时候别的小朋友在一起玩，她却是一个人玩。为了改变孩子的这种内向，培养她善于与人交往的能力，我尝试着按照书本中介绍的方法摸索前行。方法一：让孩子明白沟通的重要性语言沟通，可以表达个人观点，可以展示个人思想，可以抒发个人情感；方法二：让孩子多表达以锻炼思维语言是表达情感的最好工具，同时也是增进互相了解的最好工具；方法三：鼓励孩子多与同龄人交流孩子与他的同龄人之间，是很少有隔阂的，而且因为年龄相近，思想与所谈论的话题也大都比较类似，也很容易产生共鸣。一段时间之后，孩子的语言沟通能力得到了提升，性格也开朗了很多，现在还经常邀请朋友到家里来做客，主动地参与班级组织的各项活动，与人交往的能力真真切切的存在。
每个孩子是独一无二的，都是这个世界上珍贵的存在。所以，每一位父母都应该把足够多的精力、时间、心血和智爱倾注在孩子的身上，培养她战胜未来的各种能力，继而把她顺利送达人生幸福成功的彼岸。
【第3篇】
从孩子呱呱坠地之日起，我们收获的不仅仅是幸福的“父母”称谓，更多的是光荣的使命和神圣的责任。鲁迅先生曾说：“生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子将来成为一个完全的人。”从孩子出生那天起，父母就成为孩子的启蒙老师，家庭成为教育的第一课堂，他从一无所知到懵懂无知，从蹒跚学步到牙牙学语，一路走来都是父母用心在引领、用爱在浇灌，看着他一天天长大，一点点进步，点点滴滴的付出、尽心尽责的陪伴让“父母”一词变得不再空洞，有了生命的寄托才更加意义非凡。
随着孩子逐渐走进校园，走向社会，面对日新月异的时代变迁、包罗万象的知识更新，作为父母的我们猛然发现单纯的爱护与陪伴已无法满足他内心的需求和社会赋予的职责，怎么教、教什么，一连串的困惑让我们陷入迷茫。看似不起眼的《好父母教能力》摆在了我面前，在老师的要求下，我一头扎了进去。慢慢的，书中的文字为我打开了教育的一扇窗，犹如冬日午后的阳光驱散了内心的恐慌，也温暖了闭塞的心房。它教给我们的不是知识，而是教会我们如何去发掘孩子的潜力，指导我们如何去培养孩子智慧做事、高效学习、自我管理，与人交往、独立生存等方面的能力，这些能力对于孩子来说比单纯的成绩更值得骄傲，它能让孩子受益终生。在张振鹏老师的娓娓道来下，我明白了教育不是单纯的替代，也不是粗暴的遏制，而是循序渐进的引领、旁征博引的培育，从小事做起，从点滴入手，一步步帮孩子走向美好的人生。
《好父母教能力》第一章就给了我一个当头棒喝，愚昧的我也曾是一个“分数论”妈妈，遇到孩子考试失利不是帮他找原因、做总结，而是不分青红皂白先是一顿责骂，“这道题为什么不看清楚题目？”
“这道题这么简单怎么还算错？”“你是不是考试时没检查？”总之我的一连串发问让孩子手足无措，不停地向我保证下次一定考好。在这一刻分数已超越母爱，不管孩子哭得多么伤心，我却没有心软。长此以往孩子也陷入了恶性循环，一到考试就紧张，一旦考得不理想就嚎啕大哭，我的虚荣让亲子关系愈加冰冷。书中用详尽的案例告诉我们家庭教育切不可教出“高分低能”的孩子，父母在关注孩子分数的同时，应该把更多的精力投入到培养孩子的各种能力上来。好父母一定会让孩子成为一个心理健全、身体健康的人，这样孩子才会真正快乐，才会找到属于他的人生舞台。教育孩子切忌“纸上谈兵”，学习知识不只是为了应付考试，更重要的是要学以致用，这才算真正地将知识学会。一句句名人名言、一个个真实故事更增加了语言的说服力，让我们更深刻地认识到现实的社会需要拥有综合能力和良好品德的孩子，而这一切都要从小培养，从父母做起，从身边做起，为孩子树立榜样，为孩子指引方向。我强迫自己不再急功近利，静下心来帮助孩子养成预习、复习的好习惯，学会倾听与沟通，帮助孩子查缺补漏，遇到问题一起讨论，营造和谐的家庭氛围，助推孩子走上健全的人格之路。
第三章《高效学习的能力》首先就将“有效阅读”呈现在父母面前，“让读书成为孩子进步的阶梯”简言概况了阅读的重要性，父母要从小培养孩子的阅读习惯，让读书成为学习生活不可或缺的一部分，从绘本到童话、从寓言到小说、从名著到百科，用丰富的知识为孩子打开一个知识的天堂，用优美的词句为孩子展现一片灿烂的星空。阅读的过程还需要父母以身作则，创造读书的条件，营造读书的氛围，一家三口围坐桌前，拾掇各自心仪的书籍，尽情地徜徉其中，偶尔进行知识的交流与探讨，这样温馨的场面怎能不让人神往。为了那份安谧，我戒掉了一到家就玩手机的坏习惯，陪伴孩子认真地阅读，十分钟、半小时，渐渐地我们都爱上这样的美好时光，一人一本书，柔和的灯光下照映出我们喜悦的面庞，宽敞的客厅里荡漾着我们幸福的欢笑。阅读不是单纯地看故事，还要代入式思考，怀着疑问去遐想，从粗读到略读再到精读，深层次地发现文字的奥秘、内容的精神，让思考贯穿其中，这样的阅读才更有意义，也更有价值，未来他还会继续遵循这样的方式去阅读更多的书籍，成为一个真正会阅读的人。
《好父母教能力》告诉了我们挖掘孩子40种能力的方法，例如热爱劳动、事先计划、有效阅读、专心致志、珍惜时间、倾听他人、调适心态等等，每一个章节的故事都是形象客观的，道理都是浅显易懂的，却又耐人寻味，让人久久沉迷。尽管我还不能完全将这些能力的方法付诸实际，但是有书本的指引我相信一定能一一实现。父母是塑造孩子的工程师，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。为了“父母”的这份荣耀，为了“父母”的这份责任，我愿意为此而努力，一直勇敢坚定地走下去，成就一份终身骄傲的事业。
《好父母教能力》(读后感范文)
【第1篇】
在我们这个家庭，女儿就是我们的掌上明珠。随着孩子的成长，学业负担的加重，我们常常觉得对于女儿的教育有种顿挫感。我们对女儿的学业期望值很高，“望女成凤”，希望孩子尽快成才是我们家庭教育的主旋律。我原来认为管好孩子学习，是家庭教育的第一位职责，至于其他教育则是其次。只有孩子好好学习，将来考上大学，才能获得一定的社会地位和利益。周末与暑假寒假我们也是不辞劳苦地伴送孩子去参加各种辅导班，使女儿能够从校园之外多渠道获取知识，助她一臂之力。但是我们这样辛辛苦苦为女儿操劳奔波，结果收效甚微。由于周末女儿上大量的兴趣班，她的课外得不到足够的休息。因为有些教学内容兴趣班老师已经提前讲过，课堂上她也经常开小差。这种学习状况让我们夫妇十分担忧，但是又没有良好的方法去解决。
这时候女儿的班主任雪中送炭。她向我们推荐了《好父母教能力》这本书。这是一本如此实用并且对我们家庭教育有着重大意义的书。收到书之后，我们夫妻第一时间打开扉页，研究目录。张振鹏教授编著的《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》包含了该如何教孩子做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、事先计划、注重细节、热爱劳动、具备意志、自主创新、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、应对考试、自律自制、自我激励、超越自我、自主选择、正视失败、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财、抵抗挫折、大胆实践、适应环境、调适心态……。
通过精心地研读这本书，我反思了在家庭教育内容上，过去我只重视智力教育，把大量的时间和精力放在女儿的学习上，忽略了孩子的良好个性的培养；没有具备全面而长远的素质教育意识，忽略了女儿的品德和能力的培养。我明白了一个道理：能力比分数重要。在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，使活动得以顺利完成的心理条件。它包括一般能力、创造力。一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力。如：观察能力、记忆能力、思维能力、想像能力、操作能力等等。这是日常生活、学习、工作中完成任何活动过程都必不可少的能力。不论任何人，失了这些能力在日常生活中都会出现问题，更不要说是在学习或其他方面而得来的成绩了。由此可见，能力往往是成绩的奠基石，是基础。在试问：一个人要盖房子，但他却不打地基，不盖底层，只想着要在顶楼去建多么多么美丽的花园，在花园中嬉戏玩乐，享受美好。这可能吗？只有有了各种能力，才有可能通过各种能力取得成绩。能力是关键的过程，而成绩仅仅是结果。我们怎么能舍去关键的过程而求取最后的结果呢？
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给我们的不是知识，而是培养孩子能力的方法，孩子各方面能力的一个提升，如做事、学习、人际关系、独立生存、自我管理等等能力的培养。这些能力的拥有对于孩子还说比单纯的好成绩更值得骄傲。能力的培养不可能一朝一夕就完成，我们需要在日常生活中用自己的言行去影响孩子，在日常互动中有意识地帮助和引导孩子，为孩子将来拥有幸福而成功的人生奠定最坚实的基础。只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
读完张振鹏编著的《好父母教能力》，总结下来，这本书教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，才能深刻体会到如何教会孩子各种能力的内涵。这些能力涵盖方方面面，包括做事负责、积极主动、把握机遇、与人合作、事先计划、注重细节、热爱劳动、具备意志、自主创新、独立思考、有效阅读、大胆质疑、善于想象、细致观察、高效记忆、专心致志、探索未知、应对考试、自律自制、自我激励、超越自我、自主选择、正视失败、善于执行、改正缺点、珍惜时间、倾听他人、礼貌礼仪、风趣幽默、语言沟通、领导他人、成功演讲、应对意外、自我保护、保持健康、管理钱财、抵抗挫折、大胆实践、适应环境、调适心态……
孩子各方面能力的一个提升，如做事、学习、人际关系、独立生存、自我管理等等能力的培养，这些能力的拥有对于孩子来说比单纯的好成绩更值得骄傲。
个人觉得，教会孩子各方面能力的基础是父母身体力行地给孩子树立榜样，尽最大可能避免只要求孩子如何做而自已做不到情况的发生。在教会孩子各种能力之前，做为父母我们需要规划一下孩子到底需要什么样的能力，哪些能力是孩子必须具备的，哪些能力是通过培养孩子能够具备的，因为我们不可能要求孩子十全十美，面面俱到，我们要教会孩子的就是那些根据孩子特点和兴趣爱好适合孩子掌握的能力。
首先，我觉得要注重孩子品质方面的培养，一个能力再强的人如果品质不好，那将来无论对国家还在家庭都是无益的。良好的道德情操是能力培养的前提，所以我们从小就要培养孩子热爱祖国、热爱生活、勇于担当、遵纪守法、尊老爱幼及良好的社会公德。这些优秀品质的养成，不仅需要父母的教导，而且需要父母身体力行的榜样。从生活中细微处入手去影响孩子，比如：遵守交通规则，不随地扔垃圾，爱护公物等。
其次，父母要了解孩子，清楚孩子的优点和缺点，这样才能更好地发扬孩子的优点及纠正孩子的缺点。同时在教育孩子过程中，要分阶段地设定目标，不同的阶段培养不同的能力，例如：幼儿园时期应培养孩子生活自理能力，养成好的卫生习惯，学会自已整理玩具等；小学时期应注重培养孩子的动手能力，独立完成学习任务的能力及逻辑思维能力等。
再者，情商教育也是必不可少的。如何处理孩子的情绪问题也是很重要的。比如，孩子在学习上遇到困难了，是迎难而上还是放弃，是勇于攻克难题还是遇难而退，这些都将影响孩子将来处理问题的方式和能力。我们需要孩子先认清自我，这样才能最大可能地开发自身的潜能，而不是被情绪左右，无的放矢。
做为父母，我们需要不断地学习和接受正确的新事物，与时俱进，才能最大可能地缩小与孩子之间的代沟。在孩子的成长过程中，需要与孩子保持不断地相互了解、相互沟通，增加情感投入，细心观察、认真思考孩子在生活上学习上的一举一动，及时根据孩子的特点引导孩子向着适合自身发展的方向努力！
《好父母教能力》读后感450字
在21世纪的今天，国民生活日新月异，物质追求越来越高的时代，各种竞争也越来越激烈。作为父母，都希望自己的孩子能成龙凤，各种培训班、特长班如雨后春笋般涌现出来，子女教育已经成为国民家庭最炽热的话题之一。对于孩子的教育，我们一直绞尽脑汁，想尽各种办法，有时却仍会不知所措，感谢班主任江艳老师推荐了《好父母教能力》，读了这本《好父母教能力》，让我受益匪浅，同时也开始重审自己对孩子曾经的教育方式。
父母都希望给孩子更好的条件，更好地教育，让他茁壮成长。过度地替代思考，以各学科成绩界定孩子的进步，不自觉地就深入人心，在周围父母的影响下，为他选择一些兴趣班，“偷偷地”为孩子增加学习的负担，却美其名曰：不让孩子输在起跑线上。
然而分数只能代表一时的成绩，并不能代表未来的生存能力。
如何培养出拥有健全人格、阳光的心态是我们值得思考的问题。通过阅读这本书，里面的实例讲解非常全面，唤醒了我新的教育思路，引导、鼓励、关注孩子成长，开阔思维，要与孩子共同成长，可以先学再教，也可以边学边教，孩子才会跟在父母能力提高的同时接受潜移默化的熏陶。
优秀不是天生的，而是通过后天的环境、教育的影响，再加上个人的主观努力才发展起来的。父母是孩子最好的老师，只有做到以身作则，从一点一滴的小事做起，为孩子做榜样，从孩子的身心健康、自理能力、独立生活的能力、思考能力、自主学习等方面去引导，通过对孩子各项能力的培养，让他在未来的人生道路上能够少一些不必要的麻烦，也让他有能力去处理遇到的挫折。
此外，做为父母，我们还需要注重孩子的品德素养和责任心。
在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力又有责任感的人才是每一个社会企业都渴求的理想人才。企业愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人，而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人，哪怕他能力非凡。
没有最好，只有更好。每个孩子身上都有闪光点，只要我们家长和学校能够发现并不断地去鼓励，让孩子在积极健康的环境下自然的成长，我想不管未来孩子是否能够成为栋梁之才，但至少他能成为一个对社会有用的人，能够成为积极快乐面对生活的他自已！
《好父母教能力》读后感800字
【第1篇】
家庭教育是一个亘古不变的话题，也是每一位父母的天职所在。其实，家庭教育比学校教育更重要，无论学校教育多出色，也不能替代家庭教育。家庭中的最好的老师就是父母，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。也就是说，教孩子处事立业，帮孩子走向美好人生的金钥匙就掌握在父母手中。
现在很多父母也开始意识到家庭教育的重要性，也投入了大量的人力、财力，可事实上有的效果显著，有的却收效甚微。这另一部分父母很是抓狂，网上甚至有陪小学的孩子写作业，结果把自己陪进了医院。我想这些父母看了《好父母教能力》这本书后也许会有些许顿悟。我花了一周的时间看了这本书真是受益匪浅，最大的感受就是家庭教育中好父母教育孩子注重授之以渔而非鱼。
这本书的教育理念是：父母要明白，对孩子来说，能力比分数更重要，成人比成才更重要。
可在我们身边，很多大孩子不会洗衣服，不会做饭，甚至不会整理书包，尤其是一些小一点的，到校才发现缺这少那，还抱怨妈妈没放进书包，仿佛一切事情都是父母负责，与自己无关。事实上，造成孩子懒惰、动手能力差的原因是多方面的，父母不能单方面指责孩子觉悟差，而应该反思我们的家庭教育是否发生了偏差。
现在父母只想着让孩子学习，甚至人生道路都已经铺好。这种意识导致孩子独立意识慢慢变弱，孩子喜欢依赖父母，习惯于父母帮忙解决问题。久而久之，孩子会逐渐失去积极主动去动手的能力，孩子在做事情中体会不到成就感，也就没有一个主动的态度，主动探索的兴趣也就会越来越弱，思维产生惰性。所以父母要注意培养孩子的独立意识，鼓励孩子不会的自己学，能干的自己干，尽量让孩子独立活动。
著名儿童教育家陈鹤琴曾经指出：“凡儿童自己能够做的，就应该让他自己去做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”
现在的孩子大多是独生子女，长辈们对他的疼爱容易让他产生依赖，而这种依赖对培养孩子的意志力是一个阻碍。因此，父母要尽量放手，对孩子的态度应该是帮助而不是“包办”，在父母关注下，要让他独立活动，这对于孩子的成长是十分必要的。
父母应该知道，即使自己经常纠正孩子的不当行为，但也不能永远都在他身边进行指导，所以父母要交给孩子独立解决问题的方法，应该适当地放权，创造有弹性的管教空间，让孩子学会自律，对自己负责。而实际上教给孩子最好的方法就是父母自身的榜样力量，言传身教。
教育专家研究发现，孩子不仅在总体上模仿他们父母的生活方式，而且还往往继承与父母相同的个别有害于或有益于健康的行为，如吸烟或运动锻炼等，并且往往男孩的生活方式常常与父亲的生活方式更为相似，而女孩则更可能模仿其母亲的行为。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。他们认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿， 无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须先成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
家庭教育输出的终端产品，是“态度”，而态度决定了高度。
《好父母教能力(发掘孩子潜力的40堂能力课)》教给父母的不是知识，而是培养孩子能力的方法，只有去做，去落实，去力行，读这本书才是有意义的。
【第2篇】
能力是什么？能力就是能够胜任某项任务时的主观条件。孩子一定要具备更重能力才能茁壮成长，才能顺利走向社会，才能步入人生发展的正常轨道，取得人生事业的辉煌。
一、让孩子高效学习的能力持持久久
美国著名小说家马克.吐温曾说：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定能做出使自己感到吃惊的成绩来。”作为父母，一定要让孩子学会学习，学会终身学习，让他具备立足社会而不败的持久高效的学习能力。本书中令我印象最深的是如何教会孩子阅读的能力，阅读对孩子的理解能力和认知能力都是有好处的，但是，孩子阅读能力的培养是一个长期坚持、潜移默化的过程。方法一：教孩子正确的阅读方法，好的读书方法可以让孩子节省时间，加深孩子的理解，起到事半功倍的阅读效果。方法二：鼓励孩子做读书笔记俗话说：好记性不如烂笔头，读书笔记是帮助孩子消化，促进吸收的一个过程。方法三：晚睡前让孩子看半小时课外书父母要成为孩子的读书伙伴，做他的阅读榜样。我和孩子照着书中的方法坚持了两年，孩子的阅读能力有了显著提高，不但爱上阅读还乐于分享心得；不但坚持阅读还乐于文学创作，高效学习的能力持持久久存在。
二、让孩子自我管理的能力实实在在
我孩子小时候对时间的观念并不强，她往往不能按照事情的轻重缓急和问题的主次来安排时间，造成了不必要的时间浪费。记得一年级时，她回家第一件事并不是完成老师布置的任务，而是忙着吃东西，和小朋友玩，每天都要等到我下班，在我的监督下才能完成当天的学习任务，所以每天都在晚上九点之后才能休息。久而久之，不仅影响了时间管理的效率还影响了孩子身体素质。通过阅读这本书，我学到了有效的自我管理的方法，方法一：鼓励孩子今日是今日毕，督促孩子把应做的事情按时完成，不要拖延时间；方法二：让孩子的作息时间有规律；方法三：让孩子学会合理的安排时间。于是培养孩子学会自我管理时间的想法应运而生，刚开始时，本着激发孩子的兴趣，我把孩子每天需要完成的任务用表格的方法列举出来，并在后面注上完成的时间段，如果孩子在规定时间之前完成，则给予五颗星的奖励；如果孩子在规定时间完成则给予三颗星的奖励；如果孩子在规定时间之后完成则扣除两颗星，一个月总结一次，根据不同的星星总数兑换不同的奖品，有的是购买一件心仪的礼品；有的是进行短途旅行；有的是吃一顿大餐......长此以往，不仅孩子在规定时间内完成相应任务的习惯养成了，还学会了合理安排自己的假期时间，自我管理的能力实实在在存在。
三、让孩子与人交往的能力真真切切
《孟子》中曾这样记载：君子以人存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。每个人在社会中生存，都离不开与人交往，当然，孩子也不例外。因为与人交往的好坏，在很大程度上决定一个人是否能够成功。记得孩子小时候是内向的，很害怕与人交往，通常时候别的小朋友在一起玩，她却是一个人玩。为了改变孩子的这种内向，培养她善于与人交往的能力，我尝试着按照书本中介绍的方法摸索前行。方法一：让孩子明白沟通的重要性语言沟通，可以表达个人观点，可以展示个人思想，可以抒发个人情感；方法二：让孩子多表达以锻炼思维语言是表达情感的最好工具，同时也是增进互相了解的最好工具；方法三：鼓励孩子多与同龄人交流孩子与他的同龄人之间，是很少有隔阂的，而且因为年龄相近，思想与所谈论的话题也大都比较类似，也很容易产生共鸣。一段时间之后，孩子的语言沟通能力得到了提升，性格也开朗了很多，现在还经常邀请朋友到家里来做客，主动地参与班级组织的各项活动，与人交往的能力真真切切的存在。
每个孩子是独一无二的，都是这个世界上珍贵的存在。所以，每一位父母都应该把足够多的精力、时间、心血和智爱倾注在孩子的身上，培养她战胜未来的各种能力，继而把她顺利送达人生幸福成功的彼岸。
【第3篇】
从孩子呱呱坠地之日起，我们收获的不仅仅是幸福的“父母”称谓，更多的是光荣的使命和神圣的责任。鲁迅先生曾说：“生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子将来成为一个完全的人。”从孩子出生那天起，父母就成为孩子的启蒙老师，家庭成为教育的第一课堂，他从一无所知到懵懂无知，从蹒跚学步到牙牙学语，一路走来都是父母用心在引领、用爱在浇灌，看着他一天天长大，一点点进步，点点滴滴的付出、尽心尽责的陪伴让“父母”一词变得不再空洞，有了生命的寄托才更加意义非凡。
随着孩子逐渐走进校园，走向社会，面对日新月异的时代变迁、包罗万象的知识更新，作为父母的我们猛然发现单纯的爱护与陪伴已无法满足他内心的需求和社会赋予的职责，怎么教、教什么，一连串的困惑让我们陷入迷茫。看似不起眼的《好父母教能力》摆在了我面前，在老师的要求下，我一头扎了进去。慢慢的，书中的文字为我打开了教育的一扇窗，犹如冬日午后的阳光驱散了内心的恐慌，也温暖了闭塞的心房。它教给我们的不是知识，而是教会我们如何去发掘孩子的潜力，指导我们如何去培养孩子智慧做事、高效学习、自我管理，与人交往、独立生存等方面的能力，这些能力对于孩子来说比单纯的成绩更值得骄傲，它能让孩子受益终生。在张振鹏老师的娓娓道来下，我明白了教育不是单纯的替代，也不是粗暴的遏制，而是循序渐进的引领、旁征博引的培育，从小事做起，从点滴入手，一步步帮孩子走向美好的人生。
《好父母教能力》第一章就给了我一个当头棒喝，愚昧的我也曾是一个“分数论”妈妈，遇到孩子考试失利不是帮他找原因、做总结，而是不分青红皂白先是一顿责骂，“这道题为什么不看清楚题目？”
“这道题这么简单怎么还算错？”“你是不是考试时没检查？”总之我的一连串发问让孩子手足无措，不停地向我保证下次一定考好。在这一刻分数已超越母爱，不管孩子哭得多么伤心，我却没有心软。长此以往孩子也陷入了恶性循环，一到考试就紧张，一旦考得不理想就嚎啕大哭，我的虚荣让亲子关系愈加冰冷。书中用详尽的案例告诉我们家庭教育切不可教出“高分低能”的孩子，父母在关注孩子分数的同时，应该把更多的精力投入到培养孩子的各种能力上来。好父母一定会让孩子成为一个心理健全、身体健康的人，这样孩子才会真正快乐，才会找到属于他的人生舞台。教育孩子切忌“纸上谈兵”，学习知识不只是为了应付考试，更重要的是要学以致用，这才算真正地将知识学会。一句句名人名言、一个个真实故事更增加了语言的说服力，让我们更深刻地认识到现实的社会需要拥有综合能力和良好品德的孩子，而这一切都要从小培养，从父母做起，从身边做起，为孩子树立榜样，为孩子指引方向。我强迫自己不再急功近利，静下心来帮助孩子养成预习、复习的好习惯，学会倾听与沟通，帮助孩子查缺补漏，遇到问题一起讨论，营造和谐的家庭氛围，助推孩子走上健全的人格之路。
第三章《高效学习的能力》首先就将“有效阅读”呈现在父母面前，“让读书成为孩子进步的阶梯”简言概况了阅读的重要性，父母要从小培养孩子的阅读习惯，让读书成为学习生活不可或缺的一部分，从绘本到童话、从寓言到小说、从名著到百科，用丰富的知识为孩子打开一个知识的天堂，用优美的词句为孩子展现一片灿烂的星空。阅读的过程还需要父母以身作则，创造读书的条件，营造读书的氛围，一家三口围坐桌前，拾掇各自心仪的书籍，尽情地徜徉其中，偶尔进行知识的交流与探讨，这样温馨的场面怎能不让人神往。为了那份安谧，我戒掉了一到家就玩手机的坏习惯，陪伴孩子认真地阅读，十分钟、半小时，渐渐地我们都爱上这样的美好时光，一人一本书，柔和的灯光下照映出我们喜悦的面庞，宽敞的客厅里荡漾着我们幸福的欢笑。阅读不是单纯地看故事，还要代入式思考，怀着疑问去遐想，从粗读到略读再到精读，深层次地发现文字的奥秘、内容的精神，让思考贯穿其中，这样的阅读才更有意义，也更有价值，未来他还会继续遵循这样的方式去阅读更多的书籍，成为一个真正会阅读的人。
《好父母教能力》告诉了我们挖掘孩子40种能力的方法，例如热爱劳动、事先计划、有效阅读、专心致志、珍惜时间、倾听他人、调适心态等等，每一个章节的故事都是形象客观的，道理都是浅显易懂的，却又耐人寻味，让人久久沉迷。尽管我还不能完全将这些能力的方法付诸实际，但是有书本的指引我相信一定能一一实现。父母是塑造孩子的工程师，既能把孩子描绘成一幅精美的图画，也能帮孩子铺就光辉灿烂的成长道路，更能帮孩子缔造华美的人生前程。为了“父母”的这份荣耀，为了“父母”的这份责任，我愿意为此而努力，一直勇敢坚定地走下去，成就一份终身骄傲的事业。
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